導語：如何才能寫好一篇汛期工作方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、嚴格落實安全生產責任

充分認識做好汛期安全生產工作的重要性、緊迫性和艱巨性，切實把汛期行業安全生產工作擺到突出位置，按照防大汛、抗大旱、搶大險、救大災的要求，對汛期安全生產工作早謀劃、早部署、早落實，切實將汛期各項防范工作抓緊、抓實、抓出成效。按照管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全要求，層層落實責任，做到職責明確、責任到人、措施到位。主要負責同志要親自專題研究部署汛期安全生產工作，分管負責同志要親自督促檢查落實情況。各生產經營單位要認真落實安全生產主體責任，完善各項安全生產措施，深入開展隱患排查治理，及時消除事故隱患，堅決有效地防范和遏制各類生產安全事故，確保汛期安全生產形勢穩定。

二、全面排查、嚴厲整治安全隱患

各縣、區工能局(經能局、經發局)要圍繞本地區、本行業領域安全生產重點和薄弱環節，制訂詳實的檢查方案，在汛期開展安全隱患大排查行動，全面檢查企業安全制度是否健全、安全責任是否落實、安全措施是否到位，特別是對重點區域、重點部位和重點環節，要組織精干力量，深查細排，全面查找漏洞和隱患，確保不留盲區和死角。對排查發現的隱患，能立即整改的要立即整改;不能立即整改的，要限期整改;對重大安全隱患，要實行掛牌督辦，跟蹤落實，逐一整改銷號;對一時難以完成整改的，要實施24小時一對一嚴密監控，措施做到五落實。

三、抓住關鍵，強化重點行業領域安全管控

要針對重點行業和領域的突出問題，采取有效措施，確保安全生產形勢穩定。

(一)煤礦。要嚴格督促煤礦企業落實主體責任，各煤礦企業必須成立雨季三防工作機構，配備專人，落實措施，完善水文資料檔案，進一步摸清礦井周邊煤礦及本礦井范圍內的水文地質情況，重點排查汛期地表水涌入、臨近礦井水害隱患和溶洞水、山塘水威脅災害，制定嚴密的防汛、防水、防災措施，完善預警預報系統和應急預案，備齊防汛物資，落實防范措施。要加大水害隱患排查力度，嚴防因自然災害引發淹井、透水等事故的發生。要及時將暴雨、雷電等氣象信息傳達到煤礦企業，一旦發現險情，煤礦必須立即撤出井下全部人員。

(二)非煤礦山及尾礦庫。井工礦山要嚴格落實防洪和防治水措施，加強對礦井采空區、塌陷區、積水區的巡檢、排查，加強礦井涌水量觀測，堅決杜絕淹井事故;尾礦庫要加強排洪設施、干灘長度、安全超高和壩體穩定性的監測監控和檢查，對存在潰壩、潰堤危險的尾礦庫提前治理、除險加固或采取泄載等措施，并要采用有效手段實施24小時監測監控，確保壩體安全可靠。

(三)危險化學品及民爆行業。危險化學品生產企業要嚴格執行各項安全技術規程和工藝要求，加強對生產儲運設施的監控，做好防雷電、防洪工作。對遇濕或高溫容易分解出易燃、有毒氣體的原材料和產品，必須采取有針對性的防水、防潮、降溫措施。易受洪水、泥石流等自然災害威脅的化工企業要提前采取相應的防范措施，防止危險化學品泄漏。民爆企業必須加強防汛、防雨、防潮、防雷、防靜電管理，定期檢測，維護防雷和防靜電設施。

(四)工業園區。開展園區汛期安全檢查，正在建筑施工企業必須全面排查治理施工作業現場存在滑坡、崩塌、洪水、泥石流等地質災害，全面掌控、超前防范、徹底治理。企業必須加強對施工作業現場的防災保護工作，遇雷雨、大風等極端天氣時，要按規定停止相關作業。

(五)地質災害。督促工業企業對危及其自身安全和威脅人民群眾生命財產安全的地質災害隱患進行排查。要認真做好地質災害防治，密切關注和防范突發性暴雨、山洪誘發的山體滑坡、崩塌和泥石流引發事故，認真落實好防范應對措施。要加強巡查、監測、監控，及時將受山體滑坡、洪水和泥石流威脅的人員撤出威脅區域。不能及時撤出的，要采取果斷有效的預警預防措施。

四、加強督促檢查

各縣(區)工能局要切實履行職能職責，全面排查，層層督導，加強督促檢查，督促相關企業落實防汛的各項措施和要求，及時解決處理防汛工作中出現的矛盾和問題，確保責任到人、措施到位、科學防范。

(一)企業100%自查自糾。汛期前，要督促轄區內所有企事業單位、作業場所必須100%制定方案，100%開展自查自糾，100%完善管理臺賬，100%落實整改。

(二)縣級全覆蓋檢查。各縣(區)工能局要認真制定檢查方案，成立專項檢查組，全覆蓋開展汛期行業安全檢查。

(三)市級專項檢查。為切實抓好汛期行業安全生產工作，市工能委成立九個督查組，對各縣汛期安全生產工作開展專項督查。

企業汛期安全工作方案二：根據市委、市政府工作部署和市安委辦《關于切實做好五一期間和汛期安全生產工作的通知》精神，我委定于20**年5月12日至5月20日，在監管企業開展汛期安全大檢查工作。方案如下：

一、檢查時間

20**年5月12日至5月20日

二、檢查內容

結合汛期安全生產特點，對監管企業全面深入細致地排查整治安全隱患，落實監督管理責任，堵塞安全生產監管的漏洞，對存在的生產安全隱患責令整改，堅決遏制重特大安全事故的發生。

三、工作分工

1、第一檢查組

成員：顏昌平、陸世球、蔡如貴、鐘貽光、劉旭

負責檢查欽州礦務局。

2、第二檢查組

成員：陳寶元、吳鏑、閉慶、劉旭

負責檢查市印刷廠。

3、第三檢查組

成員：香梅、鄺全柏、徐萬杰、黃霞

負責檢查市百貨總公司。

4、第四檢查組

成員：陸世球、梁冠礽、蔡如貴、曾傳琳

負責檢查市食品總公司、市農業機械供應公司。

5、第五檢查組

成員：劉文披、鄭兆輝、黃善凌、胡曉琳

負責檢查市房地產綜合開發公司、市銀盾押運公司、藍盾保安服務中心。

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省級遠程培訓學習碼已陸續發放到縣（市、區）和學校。縣、校級管理員要及時將學習碼發至教師手中，并及時組織教師統一網上注冊學習。7月15日前，完成網上注冊、選課工作；8月31日前完成師德和理念、信息技術應用能力提升等必修課學習任務；9月1日后，完成選課學習、精品課堂視頻、網上研討交流、提交作業等工作。按照培訓任務、時間要求，縣、校管理員要對教師注冊進度、學校教師學習率等進行網上督察，輔導教師要對班級教師必修課學習進度、教師學習力等進行網上指導，督促按時完成暑期學習任務。市教育局將強化培訓過程性管理，加大對遠程培訓情況抽查和督查力度，既督查教師培訓情況，又檢查管理員和輔導教師管理、指導情況，確保參訓教師學有所得、學有所長，切實提高教師教學水平，確保遠程培訓取得實效。

暑假期間，國培、省培集中培訓項目將陸續開始，縣（市、區）、學校要督促教師按時參加培訓。對參訓教師要設目標、提要求、壓擔子，增強教師培訓責任心、緊迫感，提高參訓教師主動性，提升培訓效果。培訓結束后，積極組織參訓教師開展專題匯報、研討交流、教學實踐應用等活動，達到“一人培訓、全校受益”的良好培訓效果，增強培訓示范輻射作用。

二、組織提升教師教育教學技能的專項培訓工作

暑假期間，市教育局將征集班主任教師案例經驗材料，精心篩選后，將舉辦市班主任案例分享交流會，提升我市班主任教師隊伍班級管理、學生教育工作能力。市名師工作室主持人要及時組織工作室成員開展研討交流等有關活動，進一步提高成員課堂教學水平，為促進我市整個學科發展打下堅實基礎。各縣（市、區）教育行政部門要積極開展提升教師教育教學技能的專項培訓工作，如新教師培訓、特崗教師上崗培訓、新課標解讀等，通過培訓，進一步提升教師教育教學水平。

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房屋安全工作與人民群眾生命財產安全密切相關，是人民群眾安居樂業的重要保障，汛期房屋安全工作是每年房屋住用安全工作的重中之重，為切實有效地做好 年迎汛工作和汛期房屋安全工作，現就開展 年汛期房屋安全檢查工作有關事項通知如下：

一、工作目標

堅持預防為主、防治結合、綜合治理、確保安全的方針，按照“屬地管理、分級負責”的原則，逐棟檢查本行政區域內所有存在安全隱患的房屋，及時采取排險解危措施，加強房屋安全事故應急管理工作，編制和完善汛期房屋安全事故應急預案，做好房屋安全事故應急物資儲備，開展房屋安全事故應急演練，切實做好汛前排查、汛中巡查、汛后督查，確保我區汛前不發生房屋住用安全事故，切實保護人民群眾生命財產安全。

二、檢點

（一）檢查范圍

各鎮人民政府、街道辦事處行政轄區內的房屋。

（二）排點

1、常年洪水位以下的房屋，靠近排洪區位的房屋；

2、學校、醫院、商場、車站、高層建筑等重要公共建筑及其外立面；

3、年久失修的簡易建筑和磚木結構房屋（含公房）；

4、已查明的城鎮C、D級危房和嚴重破損房。

三、工作步驟

本次檢查從6月24日開始，到7月8日結束。主要采取房屋產權人或管房單位自查、鎮街排查、區國土房管部門復查、市國土房管局抽查的方式進行。

（一）房屋產權人或管房單位自查（6月24日-6月27日）

以鎮街為單元，組織本轄區內的房屋產權人或管房單位進行自查，自查情況及時上報鎮街人民政府；

（二）鎮街排查（6月27日-7月2日）

鎮街必須組織人員對轄區內所有房屋進行排查，將排查的情況、相關數據及時匯總后報送區國土房管部門；

（三）區國土房管部門復查（7月3日-7月8日）

在鎮街排查的基礎上，區國土房管部門認真負責地抓好轄區內危險房屋復查，重點是檢查鎮街上報的

存在安全隱患的房屋。

（四）迎接市國土房管局抽查（7月11日—7月15日）

根據各區縣排查情況，市國土房管局將派出抽查小組對所有區縣經排查出的存在安全隱患的房屋進行抽查。

四、工作要求

（一）明確要求，嚴格執行

各鎮街要高度重視，認真抓好汛期房屋住用安全檢查工作，對于檢查中發現的問題要及時督促管房單位、產權人（使用人）進行督促整改，消除安全隱患?；厩闆r和相關數據等要按文件要求按時向上級部門報送。對于經排查鑒定出的C、D級危房，在未經整改、加固的情況下嚴禁對外出租、出讓，堅決杜絕房屋住用安全事故的發生。

（二）加強領導，落實責任

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當前我市已進入主汛期，強降雨及大風等惡劣天氣逐漸增多，為切實加強汛期建筑安全生產工作，積極應對各種惡劣天氣，有效落實各項防汛措施，確保轄區內建筑工地安全度汛，結合當前我市疫情防控工作的嚴峻形勢，現將有關要求通知如下：

一、嚴格落實安全生產責任

各單位要高度重視汛期建筑施工安全生產工作，加強組織領導，強化安全生產目標責任管理，嚴格落實安全生產主體責任，嚴格執行領導值班、帶班制度。主要領導要深入一線及時排查，解決本單位所屬建筑工地存在的安全隱患，有針對性地完善各項防汛管理制度。

二、強化汛期安全生產管理

各單位要結合汛期氣候特點，有效開展隱患排查和治理工作，確保各項安全防范措施落實到位。重點對深基坑、起重機械、臨建設施及圍擋墻、腳手架及模板支撐等防汛關鍵部位進行排查治理，并分別建立管理臺賬，實施重點防控，確保安全度汛。

三、加強高溫天氣建筑施工安全管理

各項目部要科學安排施工進度，合理調整工作時間，避免中午高溫期間進行室外施工作業，當氣溫高于規定值時，應立即停止露天施工作業。不得強令工人疲勞作業，要切實保障工人的休息時間，施工現場應提供綠豆湯等解暑飲料和清涼油等避暑藥品。

四、加強施工現場消防安全管理

隨著氣溫的升高，工地材料堆放區、工人宿舍等容易突發消防安全事故，各項目部要做好消防安全檢查，配備消防設備設施，組織消防安全教育和消防應急演練，確保從業人員掌握消防基礎知識和基本技能，提高從業人員的消防應急能力。

五、進一步加強施工現場疫情防控措施

1、加強人員管控，所有進入現場人員都要佩戴口罩，做好防護措施。在工地出入口設立健康監測點，對進入現場人員進行體溫監測，并登記核實身份信息。對外地來舞人員，必須進行核酸檢測，來自或途徑中高風險地區人員，未經核酸檢測和隔離觀察的不得進入施工現場。

2、積極儲備防疫物資，配備足夠的口罩、消毒液、溫度計等防疫用品，確保防疫物資充足到位。

3、施工單位應每天對施工現場、辦公區、生活區等人員活動場所開展預防性消毒，保持室內空氣流通，同時做好工地環境衛生清理工作。

4、在施工現場和辦公區、生活區顯著位置張貼疫情防控宣傳知識，提高防控意識，教育引導從業人員自覺做好自身防護。

六、工作要求

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摘 要 以工作過程為導向的課程體系是職業教育課程改革的大方向，它要求以真實的工作任務為驅動，注重培養學生的職業綜合能力，用行動導向法來開展工學結合一體化教學。其中，課堂教學內容的設計、課堂組織及課堂呈現是最終能否實現培養目標的關鍵。本文將真實的工作過程為依據，將教學內容整合、細化，創設出學習情境，選擇相應的教學方法，最終實現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀學習的統一。

關鍵詞 學習領域 以工作過程為導向 學習情境設計

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.09.025

Work-process-oriented "Automotive Marketing Training"

Learning Environment Design

ZHU Congyu

（Wuxi Automotive Engineering Specialized Secondary School， Wuxi， Jiangsu 214153）

Abstract Work-process-oriented curriculum is the general direction of vocational education curriculum reform， which requires real task is to drive， students focus on professional comprehensive ability， with action-oriented method to carry out the engineering combined with the integrated teaching. Wherein the content of classroom teaching design， classroom organization and classroom presentation is the key to the ultimate ability to achieve training objectives. This article is based on real working process， the teaching content integration， refinement， creating a learning environment， select the appropriate teaching methods， and ultimately knowledge and skills， processes and methods， attitudes and values learning unity.

Key words learning areas; work-process-oriented; learning environment design

在國家大力發展職業教育的宏觀背景下，近幾年職業教育的課程改革也在如火如荼地進行。目前為止大多數學校的教學都是以理論教學為主、實踐教學為輔的傳統教學模式，而實踐教學也是走形式、走過場，學生普遍缺乏實踐的機會，很難有親臨職業的體驗，因此學生的積極性、主觀能動性很難被充分調動起來，教學效果一般。

1 以工作過程為導向的教學模式設計思路

本學習情境的設計以“工學結合一體化課程”為基礎，對汽車營銷的崗位設置、崗位能力及崗位要求進行分析，將企業實際工作過程中的典型工作任務經過教學整合轉化為相應的“學習領域”，并通過設計具體的“學習情景”來實施教學，這就形成汽車營銷實訓課程體系開發的基本思路。現以汽車營銷實訓課程中的“店內接待”為教學內容，詳細闡述學習情境的整體設計。

2 學習情境設計方案

在根據企業實際工作過程中的典型工作任務分析的基礎上，學習情境的設計以項目教學法為主要教學方法，綜合考慮學校的教學軟件硬件條件、學生的學習基礎及個性需求等因素，確定了學習目標、整合教學內容、設計教學環境，將知識與技能、專業能力、方法能力和社會能力融合于工作過程中。在這個思路的基礎上，我們對“汽車營銷-店內接待”的學習情境進行了如下設計：

2.1 學習情境

北京現代**4S店銷售顧問對到店顧客進行接待。

2.2 教學時間

4學時。

2.3 工作情境描述

店內接待是整車銷售流程中的第一個環節。銷售顧問要按照規范的接待流程、使用專業的接待禮儀對到店顧客進行接待，使顧客感受到舒適、規范、專業，消除顧客疑慮，為進入需求分析流程、爭取顧客再次來店打下基礎。

2.4 學習任務

在教師的指導下模擬4S店銷售顧問對到店顧客進行接待并完成工作頁的填寫;在工作過程中了解店內接待的目的、掌握接待前準備工作、店內接待的完整流程及各環節的行為指導等知識點。

2.5 與其他學習情境的關系

本工作任務是整車銷售流程中的第一個環節，本環節在教學內容結構上起到承上啟下的作用。

從承上的作用來講，學生目前已經能夠：認識接待的作用、對顧客滿意度的影響，并會簡單運用;掌握接待的基本規范，包括寒暄的基本要求、接待的規范用語、打電話的要領、名片的遞交與接受方法;學會積極傾聽的方法; 掌握顧客異議處理的步驟與技巧。本任務的學習需要這些學習情境作為基礎知識，并在項目任務中有靈活運用。

從啟下的作用來講，本任務貫穿整車銷售的所有環節，只有將本任務專業、高效的完成，整車銷售的其他流程才能順利展開。

2.6 學習目標

學生以獨立或小組合作的形式，在教師指導下，通借助書本、閱讀資料、任務卡片等資料，組織材料、確定任務順序，構建完整學習任務，從而制定店內接待的工作計劃和步驟，在規定時間內完成上述計劃、實施、檢查并進行角色扮演及評價反饋;培養學生的專業能力、方法能力和社會能力。課程結束后，學生應當能夠明確店內接待的目的;了解店內接待的流程;自我檢查店內接待前的所有準備工作。

2.7 教學內容

（1）店內接待的目的;（2）接待前的準備工作;（3）顧客進店后各個時間節點的行為指導;（4）不同顧客不同來店目的的處理方法。

2.8 教學方法與教學組織形式

（1）教學方法：項目教學法、小組討論法、角色扮演法、講授法。（2）教學組織形式：全班12位學生分為2個學習小組，每組6人，明確小組負責人。主要以小組討學習為主，以正面課堂教學和自我獨立學習為輔，三種方式交替進行，項目教學法始終貫穿教學全過程。

2.9 教學過程

整個教學過程的設計采用了項目教學法作為主線，以學生為主體、教師為主導，通過共同完成一個完整的工作任務項目而展開。以下是具體教學過程設計：

2.9.1 確定項目任務：（計劃20分鐘）

（1）組織材料：①將12位學生分為兩組，每組6人，并確定小組負責人。②學習材料：運華系統（學生端）、某品牌汽車的禮儀培訓及店內接待視頻材料及閱讀材料、北京現代汽車的車型參數、接待準備自檢表、來店顧客登記表、任務卡片、工作頁。

（2）新課導入：新課導入的形式非常重要，這是吸引學生眼球的絕好機會。主講教師A與學生分享一段錄音對話：一位已經參加實習的“學長”在工作中遇到難題，打電話向主講教師求救。對話中，學長強調了自己對顧客需求分析及專業知識、商品說明等能力的重視，但是顧客的簽約率始終很低。主講教師幫助學長分析出癥結所在：忽視了店內接待的流程。從而導出課題《店內接待》，并明確店內接待的目的與重要性。

2.9.2 知識準備：（計劃40分鐘）

知識點一：店內接待主體流程

這一環節由組長組織，各小組討論學習。為幫助學生理清思路，提示學生利用任務卡片，分類匯總，最終明確店內接待的主體流程。

具體步驟：（1）教師給出雜亂的任務學習卡片讓學生根據書本知識和閱讀材料，將任務學習卡片分類匯總，形成流程性步驟，并展開分析討論。（2）學生分組討論并通過對任務學習卡片的組合歸類以及對相關資料的整理歸納，明確店內接待流程。每組派代表把任務卡片的分類結果粘貼到白板上，并闡述理由。（3）教師進行巡回指導，幫助解決小組討論中有難點有爭議的問題，對兩組的分類匯總結果進行簡單點評。（4）學生完成《工作頁一店內接待主體流程圖》，明確任務總體框架。

知識點二：接待前的準備工作

主要以學生活動為主，通過小組討論的形式，完成《工作頁二》的填寫，工作頁二是接待準備自檢表，表格中告知學生檢查項目，但是檢查要點沒有具體羅列，而是給出了一系列的備選項，這些備選項中，有些描述是正確的，有些描述是錯誤的，需要學生根據任務一中已經學習過的知識以及閱讀資料，將正確的描述選出來，并填入相應的檢查要點欄內。

在學生小組討論期間，教師播放禮儀糾錯視頻，同時分別巡回指導，教師A著重對備選項中的錯誤描述進行說明糾正。

最后，學生按照自檢表，進行組內自檢與互檢，將檢查結果記錄下來，供課后整改。

知識點三：顧客接待

該內容既是教學重點、又是教學難點，結合學生的學情，我們認為只有在教師的指導和提示下，適當運用講授法，學生才能更高效地完成資料的收集。

師生共同完成《工作頁三店內接待仿真圖》，明確各流程的排序及行為指導?！豆ぷ黜撊返脑O計是以4S店展廳的平面為基礎，在流程的各個節點，配以圖片場景，形象地提示銷售顧問應該在每個步驟、什么地點、做什么事。

師生共同先將各流程進行排序，再完成每個流程的行為指導的填空。

2.9.3 全班展示、組內自評：（計劃25分鐘）

這一環節主要是各組將實施計劃階段的成果在全班進行展示，并通過錄像的回放，各組分別展開討論，自評優缺點，提出改進意見，形成自評報告。從而培養學生自我歸納、自我評價的習慣，提高分析問題、解決問題的能力，在工作中、學習中不斷取得進步。

具體步驟：（1）播放運華營銷實訓軟件中禮儀糾錯視頻，提醒學生角色扮演時的注意事項。（2）各組對兩個情境進行展示，一組在角色扮演的過程中另一組對其打分并記錄優缺點（攝像機錄影角色扮演過程）。（3）各組通過錄像回放觀察自己的角色扮演過程，從臨場發揮、應變能力、專業素養、流程的規范性、演示的流暢性等方面對各自小組的展示進行自評，并提出改進意見，最終形成自評報告。（4）兩位教師觀察學生的自評過程及時記錄問題，適當加以引導。

2.9.4 自評報告、小組互評：（計劃20分鐘）

這一環節主要是各組對上一階段全班展示的環節進行自評小結報告，另外小組之間進行簡單的互評，培養學生的交流能力，能做到相互之間取長補短。

具體步驟：（1）各小組派代表到講臺總結各自角色扮演過程中哪些方面比較滿意，哪些還有改進之處，本小組對哪些效果的實現可能還有心無力等。（2）小組之間簡單互評優缺點，并進行評分。（3）一位教師對各組進行總結，通過對比師生評價結果，找出造成結果差異的原因，另一位教師匯總評分表。（4）教師點評。

2.9.5 課堂小結：（計劃10分鐘）

隨機抽一名學生到教師機完成運華天地（下轉第153頁）（上接第52頁）AW822軟件中“店內接待流程圖”的連線題，其他學生通過投影儀隨時檢查對與錯，并進行討論，在理清課堂思路的同時，也檢驗學生掌握情況。

2.9.6 課后作業的布置：（計劃5分鐘）

項目教學以學生討論學習為主，教師的講授時間非常少。因此課堂時間的安排利用不如傳統課堂教學緊湊，部分的拓展知識及下一個項目任務的相關準備工作都要由學生在課后進行學習。因此，本次課設計的作業是：素質拓展題、實踐題、課前預習題。

本教學設計最大的特點是：基于工作過程為導向的項目式教學法;以學生為主體、教師是組織者、引導者、學習資源的建設者角色。當然，在本教學設計在實際操作中，對教師要求比較高：A教師現場掌控能力、B教師從顧客角度給予的評價和建議是關鍵。

參考文獻

[1] 姜大源.當代德國職業教育主流教學思想研究――理論、實踐與創新[M].北京：清華大學出版社，2007.

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一、指導思想

牢固樹立“先安全、后效益”及“安全責任重于泰山”的思想認識，堅持“以防為主，防重于搶，搶重于救”的防洪方針，充分做好防洪準備。

二、防洪度汛目標

“安全度汛、萬無一失”。

三、防洪度汛措施

施工期間必須采取切實可行的措施，減少洪澇災害造成的損失。防洪度汛工作要采取主動控制、早研究、早布置、早著手、早落實、防患于未然。

（一）加強組織保障，明確責任

各在建工地要成立防汛抗洪領導小組；結合自身實際制定切實可行的防汛抗洪與應急搶險工作方案；制定責任制度，并將責任細化落實到個人。

（二）做好物質資準備，建設應急救援隊伍

各在建工地要結合項目具體情況，做好雨衣、雨鞋、手電、救護擔架、常用救護用品、鐵鍬、編織袋、河沙、碎石、車輛等物資的購買與貯備工作；同時要組織精壯人員成立應急搶險救援隊伍，并確保在事故發生時能第一時間投入到應急搶險救援工作去。

（三）加強防洪度汛宣傳，開展應急搶險演練

各在建工地要利用標語、廣播、電視、職工會議等有效途徑開展防洪度汛知識的宣傳教育，增強工人的防災意識；在汛前要組織開展一次應急搶險救援實戰演練。

（四）落實值班制度，確保信息暢通

各在建工地要編制好汛期值班安排表，確保通訊設備24小時暢通。要主動與氣象部門、監管單位聯系，及時掌握雨情、水情，做好險情來臨前的預防與撤離工作，減少財產損失、避免人員傷亡。

四、汛期施工原則

（一）與氣象水文部門加強聯系，了解掌握本地的自然、氣候、地質情況及本項目的具體情況、施工任務，有針對性的編寫汛期施工組織設計及技術措施，對汛期施工做出合理安排；備足適合的施工材料和防護用品，避免因備料困難而影響工程進度。

2.住地、庫房、車輛機具等生產設施設要停放在最高洪水位以上的地點，并遠離泥石流溝槽沖積堆，修建臨時的排水設施，保證作業場地不被洪水淹沒并能及時排除地表水。

3.根據氣象預報和工程的實際情況，在洪水到來前將機械設備分批撤危險區停放于安全位置，修筑排水設施以便及時排放積水，防止暴雨沖溝、坍塌，確保安全。

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安全大檢查辦公室工作方案

省政府安委會辦公室設立“大檢查”及“百日行動”工作領導小組辦公室，省政府安辦主任、省安監局局長陳炎生擔任辦公室主任，全面領導“大檢查”辦公室各項工作。省政府安辦副主任、省安監局副局長林立德、省安監局巡視員張春華擔任辦公室副主任，負責大檢查日常事務。局各處室、各直屬單位主要負責人為大檢查辦公室成員，并各確定一名聯絡員，參與大檢查相關工作。

成立的安全生產大檢查工作辦公室，從局辦公室、安科院、執法總隊各抽調2人、2人和1人進行集中辦公，下設綜合、宣傳、統計、督導四個工作組。省局林立德副局長負責協調、宣傳工作，綜合工作組組長由省局辦公室主任吳文盛兼任，宣傳工作組組長由省局監察專員洪葉生兼任。省局副巡視員張春華負責協調統計、督導工作，統計工作組組長由省執法總隊總隊長張建進兼任，督導工作組組長由省局監管二處處長周惠珍兼任。

為了建立健全“大檢查”和“百日行動”各項工作制度，推動“大檢查”及“百日行動”工作扎實有序開展，方案中還建立了工作例會制度、信息交流制度、調度統計制度和總結報告制度，確保取得實效。

全省危險化學品領域工作方案

結合危化品領域安全生產重點整治百日行動，此次全省?；奉I域安全生產大檢查將從6月至9月底，將對地方各級政府和相關部門，以及?；奉I域的所有生產、經營、儲存、使用、運輸單位進行全面徹底檢查。

在檢查內容上，針對市縣政府和?；繁O管部門，將重點檢查安全生產工作總體情況、組織開展安全生產大檢查情況、深化專項整治和“打非治違”工作情況和汛期安全防范情況。針對?；窂臉I單位的檢查將從危化品生產、儲存、經營、使用、運輸環節入手。在檢查方式方法上，要求企業自查自糾全覆蓋、強化屬地檢查和行業檢查，注重創新。

為加強組織領導，我省?；钒踩a大檢查工作辦公室正式成立。省政府安委辦副主任、省安監局副局長裘松樵任辦公室主任，省安監局監管三處處長邱美輝任辦公室副主任，省直有關部門負責人任成員。方案要求我省各級安監部門要結合本地本部門本單位安全生產實際，進一步細化檢查具體內容和要求，認真落實“一崗雙責”、嚴格執法、定期報送情況，抓好?；奉I域安全大檢查工作的貫徹落實。

全省金屬非金屬礦山領域工作方案

方案決定在6月至9月底，對地方各級政府、相關部門和全省所有金屬非金屬礦山（含地下礦山、露天礦山及尾礦庫）進行全面徹底檢查。

對于地方政府和相關部門，將檢查深化專項整治和“打非治違”工作情況，落實金屬非金屬礦山整頓關閉情況和汛期安全防范情況。對金屬非金屬礦山企業將檢查開展安全生產大檢查，進行徹底自查自糾情況；執行安全生產法律法規和標準規程，依法依規組織生產經營建設情況；落實安全生產主體責任和強化安全基礎工作情況；安全設施維護保養和重大危險源監測監控情況；人員密集生產場所安全情況和汛期安全防范情況。

篇8

幼兒園防汛工作方案20xx【一】為做好今年我園的防洪防汛工作，切實保障廣大師生的生命和財產安全，根據威教通發〔20XX〕47號《關于印發威信縣人民政府辦公室轉發市安委辦關于切實做好防汛期安全生產文件的通知》精神，結合我園實際，特制定本方案。

一、指導思想及任務

深入貫徹落實科學發展觀，堅持安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險的方針，統一思想，轉變觀念，立足防洪汛、早部署、爭主動，從而實現保平安的目標。

二、防洪防汛工作實施

(一)成立防洪防汛工作領導組織。以園長為組長，分管安全的副園長為副組長，門衛和各組組長為組員的防洪防汛工作領導小組。同時成立由辦公室牽頭，班主任和相關教師參與的防洪防汛安全知識宣傳教育領導小組，切實保障防洪防汛工作的有序實施。

(二)建立健全和不斷完善各項規章制度。明確組長、副組長、和相關處室及工作人員的工作職責，建立汛期工作職責，確保防洪防汛工作無盲點，無漏洞。

(三)落實責任制。認真落實以園長為第一責任人的各項防洪防汛工作責任制，細化分工，責任到人，切實保障防洪防汛工作不走過場，收到實效。

(四)制定防洪防汛工作應急預案，提高廣大師生的應急避險能力。

(五)認真開展汛期學校各項設施安全檢查工作。并在六月下旬前對本單位校舍、教學儀器設備存放及防洪防汛排澇等設施進行全方位的檢查，發現安全隱患，及時上報、整改，消除一切不利于防洪防汛的安全隱患。

(六)認真落實領導帶班、教師輪流值班、值宿制度，做到24小時有專人值班、值宿，確保信息暢通，妥善應對汛期突發事件。

(七)要做好防洪防汛的保障工作，要有一定數量的防洪工具，儲備必要的防洪沙袋，疏通排水渠道，確保汛期校園安全。

(八)根據我園的實際地理位置，分別對師生提出具體的防洪防汛要求，一旦出現山洪爆發，危及生命、財產安全，防洪防汛領導小組有權采取強制措施，或疏散或集中，穩定學生心理，搞好安全工作，采取有利措施，保障師生的人身安全。

(九)發生重大險情，立即報告上級部門或有關防洪部門，并及時與當地政府聯系，搞好搶險救災，做好安全保衛工作，保持正常的教育教學秩序。

(十)對在防汛防洪工作中，因玩忽職守，工作不力造成生命財產損失者，將實行責任追究制度，對防洪搶險有功人員給予表彰獎勵。

三、主要職責

(一)防洪防汛領導小組主要職責

1、及時接受與傳達上級防洪防汛指揮部和上級部門關于防洪防汛救災的各項指令。

2、部署和指揮實施防洪防汛救災行動。

3、掌握全園防洪防汛工作基本情況，了解汛情及廣大師生的情況并及時上報。

執行上級下達的其他任務。

(二)防洪防汛搶險隊職責

1、接收和上報防洪防汛救災情況。

2、直接參與防洪防汛救災行動。

3、協調受災師生安置、運轉與接收。

4、執行防洪防汛工作領導小組下達的其他任務。

四、出現汛情后的應急措施

(一)普通汛情應急

1、加強與上級防洪防汛部門和有關部門的協調與溝通，加強汛情監測預報。

2、根據我園地理位置，對師生提出防洪防汛要求，必要時有組織地進行疏散。

3、采取措施，保證整個系統的聯絡暢通。

4、對搶險救災的各項準備工作進行督促，檢查落實情況。

5、依據防洪防汛指揮部的汛情趨勢判斷意見，加強對師生的防洪防汛宣傳教育，平息謠傳、穩定師生的心理，保持正常的教育教學秩序。

(二)重大汛情應急

1、在接到上級重大汛情應急公告后，防洪防汛救災領導小組成員迅速到位，組織防洪防汛救災突擊隊快速集中，投入到防洪防汛搶險工作中。

2、組織力量做好學校師生疏散安置工作，采取有利措施，保障師生的人身安全。

3、組織有關人員維護學校秩序，加強重要部位的安全保衛工作，保護學校財產不

4、組織宣傳教育領導小組開展好宣傳工作，平息謠傳、誤傳，保持校園的穩定。

5、積極配合衛生部門，及時檢查、監測學校的飲用水源、食品等受污染情況等項工作，在衛生部門指導下采取有效措施，防止和控制傳染病的發生。

幼兒園防汛工作方案20xx【二】為了加強我園防汛工作管理，提高防汛能力，保證幼兒園正常的教育教學秩序和穩定的生活秩序，保障全園師生的人身財產安全，根據國家有關防洪法律法規以及市、區教育局有關防汛工作的有關要求，特制定本預案。

一、成立防汛領導小組

組長： (總負責人)

副組長： (現場協調指揮)

當發生緊急事件時，領導小組成員原則上必須在第一時間趕到現場，按實際情況對現場進行指揮和協調。

1、現場指揮：一般情況由組長XX負責，如果組長不在指揮現場，則由副組長XX負責;如果二者都不在，則依次由XX臨時負責，并及時向第一總指揮匯報情況，此三人不能同時離園。

2、聯絡員：XX。負責向當地政府、教育局、當地醫院聯系，并通知班主任。

3、秩序維護：各班班主任。按總指揮要求，維護安全事故發生現場的秩序，通知全體班主任立即到班，按要求維護好本班、校園和現場的秩序，避免引起混亂，造成更大的影響和危害。

4、現場醫護急救：發生安全事故后，首先趕到現場的人員根據當時的具體情況，向總負責人提出急救方案，該處理和能處理的及時處理，無法處理的通知120和送往附近的醫院;當發生安全事故時，各責任人能作出及時正確的反應，將危害和影響降到最低程度。

二、擬訂防汛應急處理預案

1、加強幼兒園安全管理，汛期盡量避免各種集會和幼兒大型活動，必須開展的小型活動應精心策劃、組織和開展，在所有環節包括結束等環節都要采取有效的安全措施，把安全工作放在首位，保證參與活動的師生的安全，并制定出發生緊急情況時臨時應急方案和師生疏散方案。

2、加強與當地水文、氣象、大中型水庫等管理部門的聯系，特別是在汛期更要確保信息渠道暢通，作好各項準備工作，保證在緊急情況下最大限度地獲得各類援助。

3、認真做好抗洪搶險各項準備工作，堅持以防為主防治結合，強化包括搶險組成員和全體教職工在內的各類人員的宣傳培訓，提高大家的自防、自救和互救能力。

4、全力做好校園防汛工作。

(1)發生全園性的洪澇災害時，當班教師立即控制班級秩序，并采取相應措施，班長立即到班;總負責人通過學校的擴音器布置全園性的處理方案。XX和XX負責校園秩序，張亦中清守好校門，全校師生員工都聽從總負責人的統一指揮，協調行動，安全有秩序地組織學生疏散。

(2)若因洪水災害對幼兒園校舍造成威脅的，當班教師應立即報告總負責人，并安撫幼兒情緒，妥善組織幼兒轉移至安全的高地，在總指揮作出正確指示后再作行動。

(3)洪水災害發生后，后勤組人員應加強對食堂的安全管理，通知當地或上級衛生防疫部門到現場進行消毒處理，并及時向當地黨委政府和縣教育局報告，請示處理意見。防止因洪澇帶來的各種病菌的流行與蔓延，確保師生食品衛生安全。

(4)加強汛期通訊管理。防汛工作領導小組成員要確保手機全天候開通，一旦發生緊急情況，立即按要求執行相應處理措施。

篇9

（一）主要指標完成情況

1、截至10月15日，xxxx公司實現連續安全生產詳詳細細天。

2、截止9月30日，完成農村供電可靠率99.8681%。

3、截止9月30日，完成農村綜合電壓合格率99.996%。

（二）完成主要工作

1、安全管理方面

1）落實市公司各項安全生產工作要求，開展了電力安全監督、網絡信息安全等自查工作。對于發現問題及時進行了整改，有效防范了安全事件發生。

2）認真做好迎峰度夏值班工作，特別是在汛期，建立無線通訊中繼臺和應急物資庫，公司領導及各專業管理人員均進行了24小時值班。保障在災情發生時能夠做到，反映迅速，處置得當。

3）積極開展職工安全教育培訓，組織了《安規》培訓班2期，并對參加調考人員進行了集中培訓，三季度xxxx公司共有xx人參加市公司《安規》調考，1人參加省公司《安規》調考。

2、運維管理方面

1）全面完成防汛工作。做好防汛工作動員，分析防汛形勢，明確工作目標，結合春檢開展防汛自查，確定了重點防汛監測地段，并針對每一地段的具體情況制定了防汛措施和汛期事故搶修預案，投入xxx萬元完成xx處防汛隱患地段的整改。同時結合實際編制了防汛工作方案，建立組織機構，xx個防汛專業組和xx支搶修隊伍。編制事故處理預案以及緊急情況下的人員疏散撤離預案，做到人人熟知，保證搶修人員、通訊聯系、搶修物資和車輛四落實。進入主汛期，公司成立防汛指揮群，及時各類預警及防汛工作要求。送、變、配電專業加強設備巡視，確保一旦發生故障時，在第一時間進行搶修，盡快恢復供電。

2）做好大修技改工程管理。xxxx年工程包括水毀重建項目、大修技改項目、幫扶項目三部分。

其中水毀重建項目xxx項，總投資詳詳細細萬元，截至目前完成水毀單項工程信息項和所有重點防汛地段的施工，共完成鐵塔和鋼管桿基礎施工xx處，完成鐵塔組立xxx基，完成桿塔組立xxx基，完成導線架設xxx公里。

大修技改項目共xx項，總投資xxxx萬元，截止目前完成施工的x項，完成工程結算的有x項，正在施工中的有x項。其余項目將陸續開工。

xxxx年幫扶項目共xx項，總投資xxx萬元，截至目前工程已全部結算完畢。（施工尚未完成）

3）完成秋檢準備工作。公司各專業在檢修前對線路設備進行了充分排查摸底，合理編制秋檢停電檢修計劃。今年共計檢修送電線路x條，66千伏變電站x座，配電線路xx條。（截至xx月xx日已完成x座變電站的檢修）。

二、存在的困難和問題

1、員工學習安規的意識和熱情還有待提高，下步工作還要加強員工的安全培訓教育，提高安全意識。

2、生產各專業都存在人力不足問題，且安全生產人員業務能力素質參差不齊，個別人員文化程度低，特別是對新的管理信息系統的應用等接受慢。（主要體現在工作經驗豐富的人員大多數不懂電腦，懂電腦的年輕人沒有實際工作經驗）。

三、四季度工作安排

1、落實上級公司各項工作，繼續做好各項安全生產工作。嚴格執行各項規章制度，認真做好安全隱患排查治理，作業現場風險管控等工作，確保實現安全年目標。

2、加快工程建設腳步。繼續加強工程管理，做好大修技改等工程的施工管理及竣工驗收、決算、歸檔及財務審計工作。

3、加強同業對標指標管理。做好同業對標安全生產各項指標的監測工作，落實管控措施，強化指標管理工作，確保安全生產指標在保持排名的前提下穩步提升。

篇10

現將《國務院安委會辦公室關于做好汛期安全生產工作的通知》轉發給你們，并結合我縣實際提出如下要求，請一并貫徹執行。

一要高度重視，切實做好汛期安全生產和防災減災工作。

汛期將至，強降雨、大風、雷電等天氣現象集中出現，將對安全生產工作產生極大影響，事故易發頻發，安全生產工作任務異常繁重。各鎮、各部門和單位要高度重視汛期安全生產工作，充分認識做好汛期安全生產工作的極端重要性，切實加強組織領導，早預防、早準備。各相關部門要加強協調溝通，建立和完善汛期預報、預警、預防機制，密切關注天氣變化，加強部門之間和相關生產經營單位之間的信息通報，切實做好汛期安全生產和防災減災工作。

二要突出重點，注重抓好汛期隱患排查治理。

各鎮、各相關部門和單位要針對不同行業領域、不同地區、不同企業特點，制定汛期安全生產隱患排查治理工作方案和安全度汛的對策措施，并結合我縣安全生產檢查活動和“打非治違”等重點工作，集中力量，迅速組織人員對非煤礦山、危險化學品、冶金、煙花爆竹、道路交通、消防、水利、建筑施工等重點行業領域，開展全面、深入、細致的安全生產檢查和隱患排查治理工作，及時發現并解決存在問題，積極督促轄區及行業內企業盡快把安全防范措施落實到位，確保全縣汛期安全生產形勢穩定。

三要加強值班，認真做好應急值守工作。