導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇職代會(huì)心得體會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2021年度監(jiān)理工作掀開(kāi)了新的篇章。基建施工作業(yè)單元管控長(zhǎng)效機(jī)制即將步入全面推行實(shí)施階段。圍繞網(wǎng)省公司文件要求，以公司一屆三次職代會(huì)精神為指導(dǎo)，**監(jiān)理中心立足本職，夯實(shí)基礎(chǔ)管理，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，從三個(gè)方面入手，深入落實(shí)安全管控新舉措。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，提升監(jiān)理管控水平。

作業(yè)單元管控長(zhǎng)效機(jī)制更加聚焦于監(jiān)理安全資源配置和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理作用的發(fā)揮，更是對(duì)監(jiān)理安全管控要求的進(jìn)一步延伸。面對(duì)新形勢(shì)新要求，**中心組織各中心監(jiān)理部從夯實(shí)管理基礎(chǔ)做起。第一，深入研讀文件，選派責(zé)任心強(qiáng)、能力過(guò)硬的人員擔(dān)任項(xiàng)目安全總監(jiān)和駐隊(duì)監(jiān)理人員，做好人員就位工作。尤其安全總監(jiān)，作為‘作業(yè)單元管控長(zhǎng)效機(jī)制’的關(guān)鍵核心，其配置更是重中之重。第二，進(jìn)一步明確分層級(jí)管控職責(zé)，做到職責(zé)全覆蓋，落實(shí)四個(gè)管住要求。第三，強(qiáng)化人員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)練兵，盡快適應(yīng)管控新要求；第四，嚴(yán)格執(zhí)行公司的管理及考核辦法，加強(qiáng)人員考核管理。

二、盡職履責(zé)，展現(xiàn)監(jiān)理?yè)?dān)當(dāng)。

一是以職責(zé)為抓手，修訂完善安全總監(jiān)和駐隊(duì)監(jiān)理管理內(nèi)容、管理程序，固化安全管理流程，使監(jiān)理工作程序化、規(guī)范化、制度化；二是以學(xué)事故，講案例為手段，分析監(jiān)理工作得失，從事故中吸取教訓(xùn)，警醒自己，更好地履職盡責(zé)；三是以安全責(zé)任清單為依據(jù)，中心部室和中心監(jiān)理部?jī)蓚€(gè)層級(jí)加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督檢查，強(qiáng)化監(jiān)理人員履職盡責(zé)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

三、轉(zhuǎn)變思路，適應(yīng)管理新舉措。

篇2

2008年的這三個(gè)變化將會(huì)深深影響著報(bào)業(yè)的發(fā)展：首先是紙價(jià)上漲。報(bào)紙行業(yè)利潤(rùn)歸零；其次，替代性媒體的高速增長(zhǎng)。主要表現(xiàn)在新媒體廣告增幅與傳統(tǒng)媒體增幅的懸殊巨大。最后，占紙質(zhì)媒體廣告大盤(pán)六成的房地產(chǎn)、汽車(chē)和通訊類(lèi)廣告將成為不確定性行業(yè)，這將帶來(lái)報(bào)紙媒體的經(jīng)營(yíng)不確定。

這些變化迫使紙媒體認(rèn)真思考自身的價(jià)值，而價(jià)值的思考，會(huì)自然地引發(fā)對(duì)商業(yè)模式的質(zhì)疑。

報(bào)紙一直以來(lái)都是兩次銷(xiāo)售實(shí)現(xiàn)盈利的；第一次銷(xiāo)售將報(bào)紙內(nèi)容賣(mài)給讀者。第二次銷(xiāo)售將有商業(yè)價(jià)值的讀者賣(mài)給廣告商。在第一市場(chǎng)上，報(bào)紙是虧損的。用第二市場(chǎng)的利潤(rùn)來(lái)填補(bǔ)第一市場(chǎng)的虧損后方能實(shí)現(xiàn)盈利。這樣的商業(yè)模式，從根子上講，是將報(bào)紙當(dāng)成廣告載體來(lái)認(rèn)識(shí)的。

在“新媒體時(shí)代”的今天，報(bào)紙媒體的價(jià)值要重新被認(rèn)識(shí)。報(bào)紙因?yàn)槿祟?lèi)有著對(duì)信息的需求，才有了信息收集、整理與傳播的行業(yè)，紙因其便宜、便捷的而被選作載體。因此，讀者購(gòu)買(mǎi)報(bào)紙是在購(gòu)買(mǎi)他所需要的內(nèi)容，而不是這張紙，對(duì)內(nèi)容的需要，受眾愿意付出什么樣的價(jià)格呢?我們的紙媒從業(yè)人員應(yīng)該有自信。獨(dú)特、優(yōu)質(zhì)的新聞產(chǎn)品不能直接獲得收益，在商業(yè)上是說(shuō)不過(guò)去的。

2006年底，《南方周末》就開(kāi)始醞釀商業(yè)模式轉(zhuǎn)型，要實(shí)現(xiàn)第一市場(chǎng)盈利。當(dāng)時(shí)認(rèn)為，阻礙第一市場(chǎng)的盈利的因素，一是報(bào)紙定位、二是報(bào)紙質(zhì)量、二是發(fā)行基數(shù)。

于是在2007年，南方周末進(jìn)行了三項(xiàng)努力：

其一是定位的清晰。提出“在這里，讀懂中國(guó)”的口號(hào)。其二是報(bào)紙質(zhì)量的升級(jí)。新創(chuàng)了“時(shí)局”板塊、“評(píng)論”板塊、改造了“經(jīng)濟(jì)”、“文化”板塊及頭版，并改進(jìn)了文風(fēng)、提升了整張報(bào)紙的導(dǎo)讀性。從而實(shí)現(xiàn)了用產(chǎn)品對(duì)定位進(jìn)行落實(shí)的目標(biāo)。其三是重視主渠道、加強(qiáng)終端管理，改造了發(fā)行模式，提升發(fā)行量。

然而，在“新媒體時(shí)代”的語(yǔ)境中，報(bào)紙實(shí)現(xiàn)第一市場(chǎng)的盈利，不僅僅是商業(yè)模式轉(zhuǎn)變這么簡(jiǎn)單，客觀上它與免費(fèi)的互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了區(qū)隔，尋找到了可能的發(fā)展路徑。另一方面，傳統(tǒng)媒體、報(bào)紙回歸到內(nèi)容價(jià)值第一價(jià)值的認(rèn)同上來(lái)，有助于一些在商業(yè)氛圍里被忽略的價(jià)值得以回歸。

現(xiàn)代的傳媒從專(zhuān)業(yè)的信息提供者走向信息的工業(yè)化生產(chǎn)，其輝煌的成績(jī)，我們都看到了，但是，現(xiàn)代性對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值的毀損卻往往被忽略。

在新媒體時(shí)代。我們當(dāng)然不會(huì)逆歷史潮流讓傳媒產(chǎn)業(yè)回到傳統(tǒng)時(shí)代，但是，時(shí)代給專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容生產(chǎn)者提供了越來(lái)越廣闊的想象空間。如，傳媒人可以在新技術(shù)平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)非銷(xiāo)售導(dǎo)向的未來(lái)型內(nèi)容生產(chǎn)，以特定的價(jià)值為追求目標(biāo)，以個(gè)體勞作與個(gè)體合作為特征。這可能會(huì)為傳媒業(yè)在工業(yè)化大潮后開(kāi)出一片新的天地。

與此同時(shí)，當(dāng)內(nèi)容本身實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值后，從小處講，可以讓報(bào)紙?jiān)谏虡I(yè)誘惑面前有更好的堅(jiān)持。商業(yè)力量通過(guò)廣告投放影響內(nèi)容企圖，越來(lái)越不可能。從大處講，傳統(tǒng)媒體、報(bào)紙媒體的公益屬性將得以回歸，不再以傳媒機(jī)構(gòu)的商業(yè)利益為第一追求。

事實(shí)上這樣的實(shí)踐已在進(jìn)行，華爾街日?qǐng)?bào)的執(zhí)行總編今年離職，與若干傳媒人一起建立了一個(gè)由公益基金支助的機(jī)構(gòu)，以調(diào)查監(jiān)督為業(yè)，以公益為目的。

總之，在新媒體時(shí)代，以內(nèi)容見(jiàn)長(zhǎng)的傳統(tǒng)媒體所遭遇的不僅是挑戰(zhàn)。還有機(jī)遇。這些機(jī)遇使得內(nèi)容媒體、內(nèi)容生產(chǎn)者從戰(zhàn)后的媒體工業(yè)模式中有所掙脫。這些機(jī)遇還使一些久違的精神價(jià)值變得觸手可及。給傳媒發(fā)展提供了更大的想象空間。

篇3

2016年11月，我入職了，所黨委對(duì)于我們這批入所的新公務(wù)員進(jìn)行了“傳幫帶”教育。通過(guò)這次“傳幫帶”活動(dòng),讓我感觸很多,收獲很多,一直從事基層工作的老同志、老領(lǐng)導(dǎo),甘當(dāng)人梯、甘做鋪路石,在幫扶中用自己良好的言行潛移默化地影響我們年輕人,把踏實(shí)做人,扎實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)和幾十年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的傳授給我們青年干部,指導(dǎo)我們注重發(fā)揮青年人的主觀能動(dòng)性,與年輕人相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。我認(rèn)為,單位為我們的的發(fā)展提供了非常優(yōu)越的環(huán)境,在這樣優(yōu)越的環(huán)境中,我們年青同志應(yīng)全力把握機(jī)遇,積極努力工作。現(xiàn)談?wù)勎业膫€(gè)人體會(huì):

一、要克盡職守、盡職盡責(zé)

作為新同志,盡職盡責(zé)地工作是最起碼的要求。也許組織上給你安排的工作并非如你所愿、或工作內(nèi)容與你的專(zhuān)業(yè)毫不對(duì)口、抑或是你力不從心……但無(wú)論什么原因,你必須首先做好自己的本職工作,服從組織對(duì)你的安排。克盡職守、盡職盡責(zé)是做好一切工作的基本底線,而不是最高要求。連這點(diǎn)都做不到的話,那你將注定一事無(wú)成。

二、要鉆研業(yè)務(wù),有所創(chuàng)造,力求突破

任何崗位,都有能手;任何崗位,都有第一;任何崗位,都能出新;任何崗位,都是挑戰(zhàn);任何崗位,都有可能成為你展示自我的舞臺(tái)。不要看不起這一個(gè)個(gè)微不足道的崗位。因?yàn)槊恳粋€(gè)小崗位,同時(shí)又都是一個(gè)大舞臺(tái),都能出成績(jī),都能創(chuàng)造輝煌。組織和領(lǐng)導(dǎo)就是以我們?cè)谶@個(gè)小崗位上的工作成績(jī)來(lái)判定個(gè)人的能力,形成對(duì)我們的看法,進(jìn)而決定對(duì)我們的下一步工作安排的。所以,在看似平常的崗位上,越是自暴自棄,就越是難以有所突破,難以扭轉(zhuǎn)自身的處境。

三、要嚴(yán)己寬人,搞好團(tuán)結(jié)

團(tuán)結(jié)不僅能出成績(jī),也能出戰(zhàn)斗力。能夠在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里工作是一種緣份。我們應(yīng)珍視這種緣份,像愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣愛(ài)護(hù)同志們之間的團(tuán)結(jié),像珍惜自己生命一樣珍惜相互之間的友情。

四、要充分發(fā)揮基層單位的戰(zhàn)斗堡壘作用

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關(guān)鍵詞：時(shí)代創(chuàng)新 大學(xué)生 社會(huì)素質(zhì) 發(fā)展

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）02（c）-0222-01

社會(huì)是由若干相互聯(lián)系、相互作用的基本要素構(gòu)成的，具有一定結(jié)構(gòu)和功能的有機(jī)整體，是由一定數(shù)量的個(gè)人組成的。從社會(huì)學(xué)的角度來(lái)看，人是指在一定的社會(huì)關(guān)系中，能夠制造和使用工具，并從事生產(chǎn)勞動(dòng)的、有意識(shí)的神明個(gè)體。人是社會(huì)的人，人離不開(kāi)社會(huì)，而社會(huì)亦是人的社會(huì)，社會(huì)離不開(kāi)人這個(gè)主體，可以說(shuō)沒(méi)有個(gè)人那么社會(huì)也就不會(huì)存在。

人作為社會(huì)觀眾的一個(gè)重要個(gè)體，我們所認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)周?chē)h(huán)境的能力不是先天得來(lái)，而是在后天的成長(zhǎng)中靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐得來(lái)的。人的社會(huì)素質(zhì)發(fā)展是指?jìng)€(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)文化，參與社會(huì)活動(dòng)，承擔(dān)社會(huì)角色，從而發(fā)展自己的社會(huì)性，借此來(lái)提高自己認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)和改造社會(huì)能力的變化過(guò)程。個(gè)人社會(huì)素質(zhì)發(fā)展是人對(duì)社會(huì)的適應(yīng)、改造、再適應(yīng)、再改造的矛盾運(yùn)動(dòng)過(guò)程。社會(huì)素質(zhì)發(fā)展過(guò)程對(duì)于我們每個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)都具有極為重要的促進(jìn)作用，它可以使我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)和實(shí)踐中獲得發(fā)展自己的社會(huì)性，促使我們成為合格的社會(huì)成員，并且不斷適應(yīng)變動(dòng)著的社會(huì)生活。

當(dāng)前大學(xué)生正處在人生的一個(gè)重要階段，這是人生觀和價(jià)值觀形成并穩(wěn)定的關(guān)鍵時(shí)期。作為高文化層次、思想比較活躍的青年群體，社會(huì)素質(zhì)發(fā)展內(nèi)容相對(duì)豐富、特征鮮明，但也伴隨著許多的障礙問(wèn)題。人的社會(huì)素質(zhì)發(fā)展有順應(yīng)性和非順應(yīng)性兩種類(lèi)型，順應(yīng)性主要表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的依附及簡(jiǎn)單的適應(yīng)；而非順應(yīng)性則突出表現(xiàn)為有較強(qiáng)的創(chuàng)造性和自主性。現(xiàn)在的大學(xué)生由于文化知識(shí)的相對(duì)豐富和思維能力的創(chuàng)新提高，往往要求自我實(shí)現(xiàn)和社會(huì)獨(dú)立，從而導(dǎo)致自我的社會(huì)素質(zhì)發(fā)展過(guò)程延長(zhǎng)，以至于要在踏入社會(huì)以后，經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的磨難才最終達(dá)到個(gè)體與社會(huì)的平衡與和諧，此時(shí)才真正讓自己融入社會(huì)大流中。目前，有很大一部分比例的學(xué)生在離開(kāi)校園，投身于社會(huì)后顯得不知所措，甚至開(kāi)始懷疑自己的存在價(jià)值，更有甚者那些在學(xué)校比較優(yōu)秀的學(xué)生，進(jìn)入社會(huì)后明顯跟不上社會(huì)的步伐，感覺(jué)與社會(huì)脫軌比較嚴(yán)重，久而久之也慢慢對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判亩允ё晕摇Ｋ裕鳛樾聲r(shí)代的大學(xué)生，一定要不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和素養(yǎng)，更要在日常的學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自己的社會(huì)素質(zhì)，為以后融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)可以從這幾個(gè)方面加以努力。

1 扎實(shí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，不斷深入提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力

豐富的理論知識(shí)是實(shí)踐的必要前提。提高社會(huì)認(rèn)知能力，需要我們大學(xué)生不斷的學(xué)習(xí)一些相關(guān)的人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的理論知識(shí)。

社會(huì)素質(zhì)的發(fā)展是圍繞社會(huì)來(lái)不斷提升的，學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)我們以后步入社會(huì)，在社會(huì)中如何扮演好自己的角色，平衡自己與社會(huì)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)價(jià)值是極其重要的。目前我們處在一個(gè)信息相對(duì)發(fā)達(dá)的時(shí)代，不但可以通過(guò)書(shū)本來(lái)學(xué)習(xí)，而且還能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視以及報(bào)刊雜志更多的獲取社會(huì)信息，對(duì)我們及時(shí)更新發(fā)展自身社會(huì)素質(zhì)所需的理論知識(shí)有很大的幫助。值得一提的是，我們現(xiàn)在正處于一個(gè)極強(qiáng)的求知欲時(shí)期，也比較容易被這些信息中的消極面所誤導(dǎo)，這就要求我們?cè)谖{這些信息的同時(shí)還要懂得如何去粗存精、揚(yáng)長(zhǎng)避短，只有這樣才能更多更好的豐富自己的知識(shí)，使自己的社會(huì)素質(zhì)發(fā)展更向一個(gè)新的臺(tái)階。

2 積極參與校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的社會(huì)能力，尤其是對(duì)外交流的能力

大學(xué)校園里可以開(kāi)展的活動(dòng)是豐富多彩的，有各種形式的講座、論壇、演講比賽等等，當(dāng)然也少不了豐富校園文化的娛樂(lè)活動(dòng)。我們要積極主動(dòng)的參與這些活動(dòng)，不僅可以開(kāi)闊自己的視野，豐富我們的閱歷，還可以鍛煉自己的交際能力。當(dāng)然利用周末或者是假期的時(shí)間到社會(huì)上參加實(shí)踐或是做一些兼職工作，也是培養(yǎng)我們自身社會(huì)素質(zhì)發(fā)展不錯(cuò)的選擇。這就有別于我們?cè)谛?nèi)參加的活動(dòng)，因?yàn)橹挥姓嬲M(jìn)入社會(huì)，你才會(huì)看到社會(huì)復(fù)雜的一面，并不像是在大學(xué)校園里所處的環(huán)境那么單純。這時(shí)候如何在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)避免受到侵害，保護(hù)自己的人身安全和合法權(quán)益是很重要的，不僅是對(duì)我們的自我鍛煉、自主發(fā)展，也是培養(yǎng)我們樹(shù)立不管遇到什么困難挫折都要有堅(jiān)定的意志信念，更有助于提高我們處理問(wèn)題的能力，適應(yīng)環(huán)境的能力。從這些方面來(lái)看，對(duì)我們畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)更快實(shí)現(xiàn)從大學(xué)生角色到社會(huì)角色轉(zhuǎn)變提供了很大的幫助。

3 要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

在社會(huì)日新月異發(fā)展的今天，我們只有緊跟社會(huì)發(fā)展潮流，及時(shí)跟心自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，了解國(guó)家的形勢(shì)政策，認(rèn)清社會(huì)就業(yè)形勢(shì)并分析其變化，只有掌握了社會(huì)的需求，才能擺正自己的定位，使自己的社會(huì)定位于社會(huì)需要相吻合，為自己找到合適的職位，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和能力，為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

十報(bào)告中指出：“教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”。大學(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)的棟梁和中心力量，在時(shí)代創(chuàng)新的同時(shí)也要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，著重提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，不斷提升自身社會(huì)素質(zhì)發(fā)展，時(shí)刻準(zhǔn)備著在走出校門(mén)踏入社會(huì)后，跟上時(shí)展潮流，更快的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的節(jié)拍，充分發(fā)揮自己的社會(huì)角色，積極投身于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，讓自己的青春在為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦中綻放更加絢麗的光彩。

參考文獻(xiàn)

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關(guān)鍵詞：組織機(jī)構(gòu)代碼；誠(chéng)信體系；建筑作用

一、組織機(jī)構(gòu)代碼的概念及特點(diǎn)

組織機(jī)構(gòu)代碼是對(duì)中華人民共和國(guó)境內(nèi)依法成立的機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和民辦非企業(yè)單位等機(jī)構(gòu)賦予一個(gè)在全國(guó)范圍內(nèi)唯一的、始終不變的法定代碼標(biāo)識(shí)。通俗來(lái)講，組織機(jī)構(gòu)代碼相當(dāng)于單位的“身份證”號(hào)。

組織機(jī)構(gòu)代碼的特點(diǎn)：一是權(quán)威性。組織機(jī)構(gòu)代碼是國(guó)家的一項(xiàng)管理制度，有法律和規(guī)章制度為依據(jù)，組織機(jī)構(gòu)代碼是法定標(biāo)識(shí)，具有權(quán)威性；二是唯一性。在全國(guó)范圍內(nèi)，每一個(gè)組織機(jī)構(gòu)只擁有一個(gè)組織機(jī)構(gòu)代碼作為該組織機(jī)構(gòu)的唯一標(biāo)識(shí)，每一個(gè)組織機(jī)構(gòu)代碼也只允許被賦予一個(gè)組織機(jī)構(gòu)代碼，唯一性是最大的特征；三是終身不變性。組織機(jī)構(gòu)代碼一經(jīng)頒發(fā)給某個(gè)組織機(jī)構(gòu)，就伴隨著這個(gè)組織機(jī)構(gòu)從產(chǎn)生到消亡的全過(guò)程，只要這個(gè)組織機(jī)構(gòu)合法地存在一天，該代碼就要存在一天，不會(huì)發(fā)生任何變更；四是準(zhǔn)確性。每一個(gè)組織機(jī)構(gòu)代碼所代表的組織機(jī)構(gòu)的信息要準(zhǔn)確，也就是在代碼數(shù)據(jù)庫(kù)、代碼證書(shū)、IC卡中必須準(zhǔn)確無(wú)誤地反映該代碼所標(biāo)識(shí)的組織機(jī)構(gòu)的真實(shí)情況；五是完整時(shí)效性。組織機(jī)構(gòu)代碼所關(guān)聯(lián)的信息對(duì)組織機(jī)構(gòu)的描述全面，準(zhǔn)確描述出每個(gè)組織機(jī)構(gòu)的概貌和特征，賦碼范圍覆蓋我國(guó)所有的機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和其他類(lèi)型的組織；六是廣泛運(yùn)用性。組織機(jī)構(gòu)代碼信息已經(jīng)在稅務(wù)稅收征管、銀行信貸登記、海關(guān)電子口岸、住建部公積金征繳、法院案件執(zhí)行、檢察院案件偵查、公安部車(chē)輛管理、統(tǒng)計(jì)局經(jīng)濟(jì)普查、財(cái)政部國(guó)庫(kù)預(yù)算管理、環(huán)保部污染源普查、國(guó)有資產(chǎn)管理、質(zhì)檢總局質(zhì)量監(jiān)管等38個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，并在國(guó)家電子政務(wù)、電子商務(wù)等信息化工程規(guī)劃中發(fā)揮著重要基礎(chǔ)作用。代碼數(shù)據(jù)庫(kù)已成為國(guó)家重要的基礎(chǔ)信息資源，為我國(guó)信息化建設(shè)提供了基礎(chǔ)保證。

二、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)信用體系的重要內(nèi)容

社會(huì)信用體系是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制中的重要制度建設(shè)內(nèi)容，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是信用經(jīng)濟(jì)，信用是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的命脈。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)信用體系是完善我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的客觀要求，是整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的治本之策。

社會(huì)誠(chéng)信體系是一種以社會(huì)誠(chéng)信制度為核心的維護(hù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、社會(huì)生活正常秩序和促進(jìn)誠(chéng)信的社會(huì)機(jī)制，是一項(xiàng)政府推動(dòng)下全社會(huì)參與的社會(huì)系統(tǒng)工程。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是以信用關(guān)系的日益透明和不斷擴(kuò)大為基礎(chǔ)的，沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，誠(chéng)信是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，是政府取信于民的基礎(chǔ)，事關(guān)和諧社會(huì)建設(shè)的成敗。社會(huì)信用體系建設(shè)是一個(gè)大目標(biāo)，包括司法誠(chéng)信、政務(wù)誠(chéng)信、商業(yè)誠(chéng)信、公民個(gè)人誠(chéng)信等方方面面。但其主體無(wú)非是自然人和組織機(jī)構(gòu)，對(duì)這兩大主體分別用公民身份證和組織機(jī)構(gòu)代碼進(jìn)行識(shí)別和標(biāo)示，是建立社會(huì)信用體系必不可少的基礎(chǔ)

三、組織機(jī)構(gòu)代碼在社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)中的作用

自從1989年我國(guó)建立組織機(jī)構(gòu)代碼制度以來(lái)，組織機(jī)構(gòu)代碼逐步成為國(guó)家宏觀管理的重要基礎(chǔ)信息，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)管理實(shí)現(xiàn)信息化的重要信息源，為各級(jí)政府、各部門(mén)開(kāi)展電子政務(wù)、加強(qiáng)行政管理、監(jiān)督企事業(yè)單位與社會(huì)團(tuán)體的經(jīng)濟(jì)社會(huì)行為提供了有效的技術(shù)手段，成為信息化條件下完善我國(guó)監(jiān)督管理體系的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工具。建立社會(huì)信用體系一個(gè)重要的技術(shù)基礎(chǔ)工作就是要對(duì)個(gè)人和法人單位提出一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)方法。對(duì)于自然人標(biāo)識(shí)主體而言，采用公安部頒發(fā)的公民身份證號(hào)已基本確定；對(duì)于法人單位而言，目前，我國(guó)沒(méi)有完善的管理信用立法和失信約束懲罰機(jī)制，僅有不多的信用信息數(shù)據(jù)也分散在工商、稅務(wù)、質(zhì)檢、藥檢、公安、環(huán)保、勞動(dòng)、公共事業(yè)、法院等部門(mén)，并且這些信息數(shù)據(jù)大多缺項(xiàng)或不準(zhǔn)。所以，目前可以組織機(jī)構(gòu)代碼數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)，集成其他部門(mén)信用信息，建成“法人單位基礎(chǔ)信息庫(kù)”，建立實(shí)名制信用體系。

按照《國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》中“建立以公民身份證號(hào)碼和組織機(jī)構(gòu)代碼為基礎(chǔ)的統(tǒng)一社會(huì)信用代碼等制度”這一要求，國(guó)家質(zhì)檢總局積極配合國(guó)家發(fā)改委，與國(guó)家稅務(wù)總局一道，會(huì)同有關(guān)部門(mén)按時(shí)完成建立以組織機(jī)構(gòu)代碼為基礎(chǔ)的法人和其他組織統(tǒng)一社會(huì)信用代碼制度的任務(wù)，出臺(tái)并實(shí)施以組織機(jī)構(gòu)代碼為基礎(chǔ)的法人和其他組織統(tǒng)一社會(huì)信用代碼制度，為我國(guó)社會(huì)信用體系建設(shè)發(fā)揮積極作用。質(zhì)檢部門(mén)的組織機(jī)構(gòu)代碼工作卓有成效，建立了完善的工作體系和系統(tǒng)平臺(tái)，為社會(huì)信用體系建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論從加強(qiáng)社會(huì)信用體系建設(shè)，還是提高社會(huì)管理水平，降低社會(huì)管理成本，都要強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)代碼工作，要充分發(fā)揮組織機(jī)構(gòu)代碼在社會(huì)信用體系建設(shè)中的作用。

通過(guò)對(duì)組織機(jī)構(gòu)代碼的認(rèn)識(shí)，以及概述建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)信用體系的重要內(nèi)容，要充分發(fā)揮組織機(jī)構(gòu)代碼在推動(dòng)社會(huì)信用體系建設(shè)的作用，應(yīng)著力做好以下幾方面工作：

一是加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)代碼宣傳推廣工作。充分利用報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體加強(qiáng)代碼工作的宣傳，營(yíng)造良好氛圍，引起全社會(huì)的關(guān)注和重視。充分發(fā)揮組織機(jī)構(gòu)代碼在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化建設(shè)中的作用。尤其是政府部門(mén)和信息化管理部門(mén)在制定社會(huì)信用體系建設(shè)方案時(shí)，能充分考慮組織機(jī)構(gòu)代碼作為信息標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)的作用，真正將組織機(jī)構(gòu)代碼融入到社會(huì)信用體系建設(shè)中。

篇6

【關(guān)鍵詞】 持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)；新護(hù)士；帶教

【中圖分類(lèi)號(hào)】G424.29 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1005-0019（2013）12-0545-01

隨著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)院建設(shè)的不斷拓展，護(hù)理隊(duì)伍不斷增長(zhǎng)，新護(hù)士已成為臨床護(hù)理工作的主體。新護(hù)士臨床帶教是醫(yī)院規(guī)范化培訓(xùn)的重要部分，是使她們較快成為高素質(zhì)護(hù)士的關(guān)鍵。本腫瘤外科主要是對(duì)腫瘤病人實(shí)施手術(shù)及化學(xué)治療的科室。腫瘤科新上崗護(hù)士由于工作環(huán)境的改變、社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺，擔(dān)心自身健康受到威脅以及對(duì)腫瘤外科的陌生，心理上很難迅速適應(yīng)，并且因只停留在書(shū)本上較難理論聯(lián)系實(shí)際。又由于護(hù)士缺編，工作繁忙，帶教新護(hù)士承受較大的責(zé)任和壓力，需更多的時(shí)間和精力。持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)是 套廣泛用于質(zhì)量管理的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化循環(huán)體系，由美國(guó)著名統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理專(zhuān)家戴明提出，可分為四個(gè)階段：計(jì)劃―實(shí)施―檢查―總結(jié)處理[1]。為了提高護(hù)理臨床教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)新護(hù)士在臨床工作中存在的這些問(wèn)題，我們對(duì)14名新上崗護(hù)士依據(jù)持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)系統(tǒng)原理，結(jié)合科室特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，將持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)應(yīng)用到臨床教育中，使教與學(xué)有程序，質(zhì)與量可監(jiān)控，取得較好的護(hù)理臨床教學(xué)效果。現(xiàn)將帶教體會(huì)報(bào)告如下。

1 對(duì)象 2010年7月～2013年7月新分到腫瘤外科工作1年以內(nèi)及輪轉(zhuǎn)的14名新護(hù)士，均為女性，年齡21～25歲，平均23歲。其中大專(zhuān)8名，本科6名。

2 計(jì)劃階段

2.1 制定培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容

2.1.1 三月崗前培訓(xùn)要求及目標(biāo) （1）參加醫(yī)院組織的崗前基本知識(shí)培訓(xùn)及常規(guī)操作培訓(xùn)半月。（2）熟悉病房工作環(huán)境，指定帶教老師實(shí)行一對(duì)一帶教。（3）掌握腫瘤外科護(hù)士的基本要求與素質(zhì)，掌握工作制度、工作流程、各班職責(zé)，培養(yǎng)操作動(dòng)手能力。（4）掌握腫瘤外科常見(jiàn)病手術(shù)前后觀察及護(hù)理。掌握責(zé)任制整體護(hù)理。

2.1.2 一年內(nèi)的培訓(xùn)要求與目標(biāo) （1）掌握腫瘤外科病人緊急情況下的搶救及配合。（2）根據(jù)患者在住院期間的心理活動(dòng)、癥狀、體征，提出護(hù)理問(wèn)題和有效的護(hù)理措施；（3）提高護(hù)患溝通能力及慎獨(dú)能力。（4）根據(jù)“三基”訓(xùn)練的要求，逐項(xiàng)考核順利通過(guò)各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)要求及護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試并單獨(dú)頂崗。

2.2挑選優(yōu)秀帶教老師 帶教老師的素質(zhì)直接影響到新護(hù)士的身心發(fā)展和帶教效果[2]，這種影響甚至可能成為她們終身的行為楷模。為此，挑選優(yōu)秀的帶教老師是加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的重要措施之一。不只是對(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行考核，還嚴(yán)格考核政治素質(zhì)，將帶教老師對(duì)學(xué)生的影響以及她所投入的程度、善于指導(dǎo)也作為評(píng)定和考核內(nèi)容[3]從中選出人選。我科規(guī)定帶教組長(zhǎng)必須由責(zé)任組長(zhǎng)擔(dān)任，帶教老師必須由資深護(hù)師及主管護(hù)師擔(dān)任，并對(duì)帶教老師一季度一考核，不斷提高帶教水平。同時(shí)采用一幫一及新護(hù)士最喜歡的跟人跟班相結(jié)合的方法[4]，在生活上和學(xué)習(xí)上主動(dòng)關(guān)心她們，帶教老師與護(hù)士長(zhǎng)每月至少一次對(duì)新護(hù)士進(jìn)行工作與學(xué)習(xí)談心，幫助解決實(shí)際困難，使她們盡快融入到集體生活中來(lái)。

3 實(shí)施階段。

3.3.1 崗前培訓(xùn)與入科教育 認(rèn)真組織崗前培訓(xùn)，有醫(yī)院層面及科室層面，盡快熟悉環(huán)境，消除心理壓力，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。講解本科室各項(xiàng)護(hù)理工作的重要性及特點(diǎn)。如常見(jiàn)腫瘤病人手術(shù)前后護(hù)理及化療護(hù)理等。

3.3.2專(zhuān)科培養(yǎng) 針對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)及內(nèi)容實(shí)施帶教，重視培訓(xùn)新護(hù)士的應(yīng)急應(yīng)變能力及慎獨(dú)能力，組織新護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，并進(jìn)行模擬場(chǎng)景訓(xùn)練。如甲狀腺癌窒息應(yīng)急、胃癌大出血處置等，以提高新同志綜合素質(zhì)。從而使新護(hù)士把在校所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作結(jié)合，使她們能較快地適應(yīng)腫瘤外科這個(gè)特定環(huán)境。

3.3.3培養(yǎng)良好的溝通能力 有效的溝通是做好護(hù)理工作的基礎(chǔ)，在工作中，注意與患者的溝通，使新護(hù)士從中得到啟示，理解與患者溝通的必要性和重要性，積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用溝通技巧，了解患者思想動(dòng)態(tài)、疾病和護(hù)理需求，有利于患者積極配合治療和護(hù)理，同時(shí)也有利于建立良好的護(hù)患關(guān)系，使自己的工作更得心應(yīng)手，提升患者的滿意度和依從性。

3.3.4加強(qiáng)安全教育，提高法律意識(shí) 隨著人們生活水平的提高，病人對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也在提高，隨著法制社會(huì)的建設(shè)，病人就醫(yī)知情權(quán)和醫(yī)學(xué)知識(shí)不斷增長(zhǎng)，護(hù)理人員很小的疏忽也會(huì)引發(fā)病人的不滿而投訴。我國(guó)護(hù)理基礎(chǔ)教育中沒(méi)有與職業(yè)相關(guān)的法律培訓(xùn)。而特別是新護(hù)士安全意識(shí)差，因此更要增強(qiáng)護(hù)理工作中的防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。并結(jié)合典型病例，分析護(hù)理差錯(cuò)高危因素，制定預(yù)防措施。如化療藥物一律行深靜脈輸入等。

3.3.5 因人施教 提高新護(hù)士的學(xué)習(xí)質(zhì)量。帶教老師要根據(jù)新護(hù)士的學(xué)歷、心理、個(gè)性和接受能力，對(duì)帶教計(jì)劃做適當(dāng)調(diào)整，因人施教。對(duì)本科生及接受能力強(qiáng)的，要著重培養(yǎng)其臨床綜合能力，評(píng)判思維能力，對(duì)專(zhuān)科生及接受能力差的，要著重培養(yǎng)其工作主動(dòng)性、動(dòng)手能力及知識(shí)應(yīng)用能力。在操作中要做到“放手不放眼，放做不放教”，從嚴(yán)把關(guān)使新護(hù)士知其然更知其所以然，以提高其學(xué)習(xí)質(zhì)量[5]。

4 檢查階段

4.1工作日記 要求新護(hù)士每周至少寫(xiě)三篇工作日記，記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容及感想，了解學(xué)習(xí)的收獲、不足和想法。帶教老師每周檢查并有答復(fù)，護(hù)士長(zhǎng)每月檢查一次，并寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。便于師生相互了解，溝通，再對(duì)照教學(xué)大綱，彌補(bǔ)不足。

4.2晨間提問(wèn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 列舉臨床常見(jiàn)病例，運(yùn)用以問(wèn)題為基礎(chǔ)的啟發(fā)式方法，利用晨會(huì)進(jìn)行每日一題問(wèn)答活動(dòng)，平時(shí)帶教過(guò)程中隨時(shí)提問(wèn)。例如：帶新同志查房時(shí)遇到胃癌的病人就問(wèn)：胃癌術(shù)后常見(jiàn)并發(fā)癥有哪些？飲食上應(yīng)注意什么……。面對(duì)每個(gè)問(wèn)題，先由新護(hù)士回答，然后由帶教老師講解指出不足。經(jīng)常性的回答問(wèn)題有助于提高新護(hù)士的語(yǔ)言構(gòu)思、組織和表達(dá)能力，使其與患者的交流更加自然，有利于健康教育工作的落實(shí)。

4.3嚴(yán)格考核 護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常與帶教老師溝通，掌握新同志學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。規(guī)定每周一次小測(cè)驗(yàn)；每月一次理論考試及寫(xiě)一份護(hù)理病歷；半年一次床邊綜合能力的測(cè)試，從匯報(bào)病史到體格檢查，從理論操作到健康宣教，完成病人的整體護(hù)理及模擬應(yīng)急考核；考試按照臺(tái)灣的MiNi-CEX進(jìn)行，由護(hù)士長(zhǎng)及相關(guān)帶教老師監(jiān)考、評(píng)分，將每期考試的相關(guān)內(nèi)容做詳細(xì)記錄，對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，對(duì)所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步均給予肯定和表?yè)P(yáng)，找出不足，進(jìn)而提出共識(shí)行動(dòng)。使她們消除緊張情緒，找到自我滿足感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平和技能。

5 處理階段

是持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)最重要的階段，主要是對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)處理改進(jìn)，促進(jìn)不斷完善。帶教組長(zhǎng)通過(guò)檢查階段所獲的結(jié)果，操作及理論考核的成績(jī)、定期不定期的抽查中所發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)，將以上結(jié)果都及時(shí)反饋給帶教老師和學(xué)生，從普遍的個(gè)性中找到共性，獲得雙向反饋信息，每月教學(xué)會(huì)上總結(jié)帶教效果1次，每一年護(hù)理部會(huì)組織全院評(píng)選優(yōu)秀帶教老師，增加臨床帶教老師的教學(xué)積極性及自覺(jué)性。

6體會(huì)

臨床帶教已成為臨床護(hù)理工作不可缺少的部分，做好臨床帶教工作是每位護(hù)理人員的職責(zé)，關(guān)系到護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，在帶教新護(hù)士的過(guò)程中通過(guò)實(shí)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，使護(hù)理臨床教學(xué)由難到易，利于管理和監(jiān)控。完整的教學(xué)計(jì)劃、良好的實(shí)施及檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)師生雙方的不足，以便改進(jìn)。實(shí)踐證明持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)對(duì)腫瘤外科的新護(hù)士帶教起了很好的作用。

參考文獻(xiàn)

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