導語：如何才能寫好一篇反腐倡廉學習體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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通過認真學習講話精神，我覺得首先應當提高自身思想認識。要充分認識反腐倡廉宣傳教育工作的重要性，增強責任感和緊迫感，切實把反腐倡廉宣傳教育入腦入心，增強反腐倡廉意識，積極主動地投身于反腐倡廉宣傳教育工作之中，堅決克服“無所謂”、“可有可無”等不正確思想情緒，不斷增強反腐倡廉教育工作效果。

一是加強學習，堅定信念。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，在金錢、名利的誘惑下，放棄了對世界觀、價值觀的改造，放松了對自身的要求，出現了“只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則”的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，大力提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，大力提高自我約束能力和自我警省能力，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，敬業愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理。表現出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。

二、認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，努力做到愛崗敬業、公正執法、誠信服務、廉潔奉公，遵守職業道德規范，培養高尚道德情操，轉變工作作風，提高工作質量，做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行。牢記“五項責任”，深化“四慎”意識。牢記在公務活動和社會交往中的具體要求，強化不碰“四條高壓線”的意識；牢記對送錢送物的“三個堅決”，增強抵制拉攏腐蝕的意識；牢記“四筆帳”，增強責任意識和自我保護意識；牢記衛生監督員的相關規定，自覺廉潔自律。

三、自我預防衛生監督員職務犯罪。認清新形勢下衛生監督員職務犯罪的特點、原因和規律，深刻認識職務犯罪的危害，特別是要結合對衛生系統一線執法人員發生的典型案例的剖析，分析服務許可流程中容易產生職務違法違紀行為的崗位、環節及其原因、后果和防范措施，充分認識預防職務犯罪的重要性，克服麻痹思想和僥幸心理，增強執法風險意識，提高抵御。

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一、《廉政準則》是規范黨員領導干部從政行為的基礎性黨內法規

新頒布施行的《廉政準則》，是在1997年3月頒布實施的《廉政準則（試行）》基礎上，總結實踐經驗，適應新形勢新任務新要求進行修訂的，是反腐倡廉建設的一項重要的基礎性黨內法規。學習《廉政準則》，我有三點認識：

第一，《廉政準則》是自律標尺?！读蕜t》明確要求做到5個必須，明確規定了8個方面的禁止性規定，并詳列了52種不準的行為。黨員領導干部要把《廉政準則》作為一把標尺，時時拿來比照、度量，不斷地校正自己的思想、言論和行為。

第二，《廉政準則》是監督利器?！读蕜t》為促進黨員領導干部廉潔從政提供了有效的監督途徑和措施。紀檢監察機關和人民群眾等各種監督力量，可以憑借《廉政準則》，對黨員領導干部的從政行為有效實施監督?！读蕜t》也為更好地開展黨內監督、人大法律監督、政協民主監督、司法監督、群眾監督、輿論監督提供了依據。

第三，《廉政準則》是工作抓手。《廉政準則》是指導黨員領導干部一切從政活動的行為規范。因此，我們可以把《廉政準則》作為推進懲防體系建設工作的抓手，緊緊圍繞“5個必須、8個禁止、52個不準”，促進黨員干部切實做到為民、務實、清廉。

二、領導干部要自覺做貫徹執行《廉政準則》的表率和模范

貫徹實施《廉政準則》，強化黨員干部的自律最關鍵和最重要。

一要堅定信念，堅守思想道德防線。作為一名黨員領導干部，要有嚴于律己的品格，做到行動先于一般干部，標準高于一般干部，要求嚴于一般干部。要自覺加強黨性修養，堅定理想信念，牢記宗旨觀念，弘揚優良作風，樹立正確的權力觀和利益觀，做到利益上淡泊而知足，生活上積極而健康，不因名利而浮躁，不因金錢而徇私，不因美色而沉淪。

二要防微杜漸，堅守廉潔從政底線?！读蕜t》所確定的各項廉潔從政行為規范，都是黨員領導干部最起碼的要求，是廉潔從政的底線。作為領導干部，應該始終堅持慎微、慎初，從小事做起，從小節抓起，切實做到防微杜漸、警鐘長鳴。

三要從我做起，堅守黨紀國法底線。“木受繩則直，人守規則正”。各級黨員領導干部都要堅決執行《廉政準則》，要有接受監督的坦蕩，把自己的一言一行、一舉一動置于廣大干部群眾的監督之下。要一級做給一級看，一級帶一級、一級抓一級，形成自覺遵守和維護制度的良好風氣。

三、紀檢監察機關要努力做《廉政準則》的踐行者、維護者和推動者

紀檢監察機關是協助黨委抓好《廉政準則》的貫徹落實、抓好領導干部廉潔自律工作的專門機關，要帶頭學習好、執行好《廉政準則》，堅決維護《廉政準則》的嚴肅性和權威性。

第一，要帶頭學習實踐，努力鍛造廉潔從政的標桿隊伍。各級紀檢監察機關要把學習貫徹《廉政準則》作為一項重要的基礎工作來抓，學深吃透，使《廉政準則》的各項規定首先轉化為紀檢監察干部的實際行動，爭做廉潔從政的表率。

第二，要加強組織協調，確?！读蕜t》落到實處。各級紀檢監察機關要積極行動，迅速掀起貫徹實施的熱潮。要結合上饒實際，抓緊制定貫徹落實意見，緊緊圍繞各個重點環節，落實任務分工，明確責任單位，形成推動貫徹落實的整體合力。在嚴肅查處違反《廉政準則》行為的同時，對履職不認真、責任不落實、組織實施不到位的，要嚴格追究領導責任。

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[關鍵詞]供電企業；社會主義核心價值觀；民族復興

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.35.079

1 社會主義核心價值觀的時代意義

社會主義核心價值觀強調要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，這“三個倡導”凝練概括了國家的價值目標、社會的價值取向和公民的價值準則，具有重要的時代意義。

1.1 適應國內國際大局的深刻變化

從適應國內國際大局深刻變化看，我國正處在大發展、大變革、大調整時期，在前所未有的改革、發展和開放進程中，各種價值觀念和社會思潮紛繁復雜。國際敵對勢力正在加緊對我國實施西化分化戰略圖謀，思想文化領域是他們長期滲透的重點領域。面對世界范圍思想文化交流、交融、交鋒的新形勢，面對改革開放和市場經濟條件下思想意識多元、多樣、多變的新特點，迫切需要我們積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

1.2 是推進國家治理體系和治理能力現代化的需要

從推進國家治理體系和治理能力現代化要求看，全面深化改革，完善和發展中國特色社會主義制度，必須解決好價值體系問題，加快構建充分反映中國特色、民族特性、時代特征的價值體系，在全社會大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，提高整合社會思想文化和價值觀念的能力，掌握價值觀念領域的主動權、主導權、話語權，引導人們堅定不移地走中國道路。

1.3 可以提升民族和人民的精神境界

從提升民族和人民的精神境界看，核心價值觀是精神支柱，是行動向導，對豐富人們的精神世界、建設民族精神家園，具有基礎性、決定性作用。一個人、一個民族能不能把握好自己，很大程度上取決于核心價值觀的引領。發展起來的當代中國，更加向往美好的精神生活，更加需要強大的價值支撐。

1.4 推動實現民族復興的宏偉目標

核心價值觀關系社會和諧穩定，關系國家長治久安。實現“兩個一百年”的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須有廣泛的價值共識和共同的價值追求。這就要求我們持續加強社會主義核心價值體系和核心價值觀建設，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。

2 供電企業如何培育和踐行社會主義核心價值觀

基層供電企業是培育和弘揚社會主義核心價值觀的重要中堅力量，尤其“文明、誠信、敬業、法治”這四個層面是重中之重，而國家電網公司“誠信、責任、創新、奉獻”的八字核心價值觀更是落實二十四字社會主義核心價值觀的具體體現和延伸。

2.1 嚴實新作風，發揮示范表率作用

在中央開展的“三嚴三實”專題教育活動中，公司黨委第一時間制訂活動安排和班子教育學習計劃。配發了《談治國理政》等相關書籍。黨委書記親自給班子成員講黨課，其他班子在分管范圍內講黨課。進行集中專題學習研討4次，每次安排2名班子成員做專題發言，發言材料由書記審定。

學習討論過程中，黨委重點突出“三結合三查找”。一是學習教育要與自我反思相結合，查找自身政治素質上還有哪些缺點不足，是否為員工做好了表率。二是學習體會要與管理提升相結合，查找分管工作中還有哪些不嚴不實的地方，管理上是否存在老好人和得過且過的思想。三是整改實踐要與安全穩定相結合，查找分管范圍內安全穩定，優質服務存在哪些短板，尤其在天津港8?12事故后，如何盡職履責，如何提升改進，要有新思考，新作為。學習過程中，黨委成員發言既談思想認識，又談工作體會，既學習書本，又聯系實際，真正達到自我反思，相互借鑒，提高境界的目的。在整改落實階段，班子成員共查找出學習深度不夠，調研指導不夠，創新意識不足等問題18項，逐一列出清單，限時整改到位。實踐證明，通過班子帶頭，一種嶄新的價值取向、政治方向和正能量已經在分公司樹立了一種風氣。

2.2 確立新規矩，發揮制度約束作用

公司黨委積極發揮黨委的政治核心作用，帶領班子成員認真踐行黨風廉政建設主體責任，狠抓兩個責任，強化作風養成。黨委書記第一時間組織傳達中央、國網及省公司黨風廉政和反腐倡廉會議精神，對班子履行“一崗雙責”提出具體意見，明確“三抓”措施（即抓干部、抓學習、抓作風）。以“兩個責任”，“五個必須”，“八項規定”為統領，持之以恒糾正“”。黨委經多次研究，確定了黨委主體責任清單48項，紀委監督責任18項，部門協同監督30項，黨風廉政工作分工表46項，反腐倡廉工作計劃8項重點工作，并按時間節點和工作要求認真落實。實踐證明，通過“兩個責任”的確立和推進，切實在全體員工中形成了“守紀律講規矩”的思想共識。

2.3 提升新素質，發揮典型輻射作用

在政治素質上，通過黨委會、中心組學習、、案例分析、書記談心、紅色參觀等形式不斷強化黨性教育，加強和規范黨員服務隊建設。在道德素質上，加強“三有”教育，以“傳遞信的溫暖”活動為主線，廣泛挖掘和宣傳示范典型，開展學局史立崗位等活動，培育良好風尚。在法治素質上，以“守紀律講規矩”為抓手，開展國網公司通用制度學習宣傳，舉辦猜燈謎等寓教于樂活動，大型節日群發廉政短信，弘揚法制理念。在職業素質上，以安全和服務兩大技能素質為著力點，了解基層需求，開展送教上門、現場授課、狀元上講臺等活動，外請專家自主舉辦了班所長素質提升培訓班和拓展訓練。實踐證明，通過有效的培訓教育和載體活動，全體員工的四項素質得到了有效提升，為認同和踐行核心價值觀營造了良好文化氛圍和素質保證。

3 踐行核心價值觀的長效機制

3.1 組織引領，協調推進

培育和踐行社會主義核心價值觀，不是孤立的工作，而是一項系統性、綜合性的工程，必須統籌結合，協調推進。如果抓不好結合，就會造成“兩張皮”；如果制定的政策法規、設計的具體制度、開展的實際工作與社會主義核心價值觀相背離，就會變成“對臺戲”。

3.2 載體豐富，凝聚共識

核心價值觀的培育貴在知行統一，認知是前提、是基礎，內心認同才能自覺踐行，春風化雨才能潤物無聲。因此，培育和踐行核心價值觀，一定要在增強認知認同上下功夫，黨群組織要發揮好政治引領作用，結合實際設計豐富的活動載體，通過廣泛的教育熏陶，使社會主義核心價值觀落地生根、枝繁葉茂，像空氣一樣無所不在、無時不有，入腦入心。

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一是成立支行活動領導小組及辦公室。按照中支黨委教育實踐活動領導小組要求，支行黨組成立了由黨組書記同志任組長的群眾路線教育實踐活動領導小組，組成了領導小組辦公室，明確分工，落實責任，為推進活動順利開展提供了堅強的領導和組織保障。

二是精心研究制定實施方案。按照規定動作不打折、自主動作有特色的原則和要求，結合支行工作實際，研究制定了《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，明確了活動開展的指導思想、總體要求、方法步驟和各環節主要任務，切實將教育實踐活動與金融監管、金融服務工作緊密結合起來。

三是廣泛發動營造活動氛圍。經過精心準備，支行于3月14日上午召開了深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，支行全體干部職工和離退休老干部代表共28人參加了會議。動員大會傳達學習了中央和中支關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的一系列重要指示精神，深刻闡述了開展教育實踐活動的重大意義，安排部署了支行教育實踐活動各項工作。同時，為提高思想認識，營造活動氛圍，通過出黑板報、制作活動宣傳欄，通過圖片、心得體會、動態剪影等形式將群眾路線教育活動進一步引向深入，努力打造教育實踐活動陣地，相關訊息，及時反映活動動態。截至目前，共撰寫和上報活動周報4期、簡報2篇，撰寫心得體會27篇。

二、扎實開展“四比四強”活動，推動教育實踐活動向縱深發展。

支行通過比學習實踐，強化干部職工思想認識；比勤政為民，強化服務群眾能力；比務實擔當，強化干部職工責任意識；比干部職工清廉，強化解決“”問題。著力將群眾路線教育實踐活動與支行各項工作緊密結合起來，以活動為契機，規定動作不折不扣，扎扎實實有條不紊，自選動作突出特色有亮點見實效，著力打造和培育了一些亮點和創新工作，促使此項活動真正落到實處，取得了階段性成果。

一是創新活動載體，深入開展學習。支行黨組根據上級要求和實際情況，在學習教育、聽取意見環節精心組織了黨員干部學習。采取了集中學習和自學相結合、書本學習與網絡學習相結合的方式，在學習中注重創新活動的載體。學習資料除了規定的《論群眾路線—重要論述摘編》等書外，還利用中支群眾教育實踐活動網絡專欄課堂，學習了“領導講話”、“重溫經典”等8個部分的教材。支行黨組中心組率先垂范開展深入學習，在4月9日召開的領導班子學習心得交流會上，黨組成員結合各自學習，分別研討交流了教育實踐活動的重大現實意義，群眾觀點和黨的群眾路線的豐富內涵，結合實際談了自己的學習體會。

4月21日-22日，利用兩個半天時間組織觀看了鄭培民、楊善洲二位同志先進事跡影片。4月23日，全體黨員集中參加了教育實踐活動專題講座，書記主持并做了《堅持為民務實清廉永葆黨的先進性和純潔性》的專題論述。支行各部室也分別通過組織召開各自部室學習和心得交流會，增強了服務意識、提升了自身素質，提高了履職能力。

二是深入職工群眾，虛心聽取意見。堅持開門搞活動、虛心聽取職工群眾意見是本次教育實踐活動的重要一環。支行黨組成員帶領部分職能部室深入到轄內8家基層金融單位和下鄉蹲點聯系單位隆堯鎮南甫村，采取召開座談會、進行個別訪談等方式，直接聽取職工群眾的意見建議。支行組織召開了2次座談會，聽取了中層干部、基層職工群眾、以及離退休員工代表的意見。廣大黨員、干部、職工本著對基層央行發展和領導班子建設高度負責的精神，積極建言獻策，知無不言、言無不盡，切實幫助支行領導和職能部門查擺問題、分析原因、研究對策。

三是將教育實踐活動融入到各項工作中，以活動為契機促進各項工作有效開展。

1、創新金融服務方式。今年以來，支行加強了金融統計分析和貨幣信貸運行監測，及時掌握轄內金融動態，跟蹤了解貨幣信貸政策實施效果及有關情況，認真做好經濟金融信息和金融運行狀況反饋工作，編輯出版了《金融快報》、《金融動態》等刊物，內容涵蓋了全轄金融經濟運行、業務開展、政策導向、金融知識普及和教育實踐活動交流等內容，對經濟金融運行熱點、難點問題研究對策，為領導決策，為地方經濟發展做好服務。

2、借助大型民間廟會開展形式多樣的助農惠農業務宣傳活動。4月23日至26日利用三天時間組織全轄金融機構在堯山廟會舉行了反洗錢、反假幣、殘幣兌換、零幣收支、征信宣傳、遠離非法集資創造和諧社會等大型金融知識下鄉宣傳活動，現場發放宣傳材料6000余份，接受群眾咨詢3000人次，兌換零幣11.7321萬元，兌換殘幣1.32萬元，受到社會各界的好評。

3、牢固樹立勤儉辦行理念，打造清廉、勤儉、高效縣支行。支行班子領導在公務接待、公務用車、用電、用水等方面，帶頭開展節省“一滴油、一張紙、一度電”活動，在公務招待、公務用車方面厲行節約勤儉節約，嚴謹浪費。制定修改了公務用車制度、食堂就餐制度，如我們為每輛車都配備了專用加油卡，車、卡配套使用，杜絕了汽油跑、漏現象的發生，既節省了費用又保障了機關正常運轉。

4、堅持邊學邊改，部分問題得到了解決。學習期間，支行及時召開了專題座談會，聽取各部室主任開展教育實踐活動情況匯報，并就“”問題向全體黨員干部代表征求意見，對群眾反映的職工健康檢查等現實問題，支行領導奔著少花錢辦好事的原則，安排支行婦女和男50歲以上職工干部每年春冬體檢2次。

5、重點打造中支廉政教育基地，深化支行廉政風險防控工作。支行把建設廉政教育室，發揮廉政教育基地作用，作為支行2014年的第一要務。首先，在整合現有廉政教育硬件的基礎上，隆堯支行想辦法、強措施，多角度地向受教者去展示十以來中央的反腐倡廉精神和糾正“”取得成果。以案示警，以案示人。挖掘身邊的典型案例，立體化地還原犯罪者的作案動機和心理軌跡，使受教者真正經過一次人生的洗禮。還要配上《刑法》條規，使大家在接受教育同時，明白法律的紅線。其次，豐富廉政教育平臺，以攝影、書法、繪畫等形式去純潔受教者的心靈，支行準備在今年做好“二個面對”，一個是面對市人民銀行全轄做好廉政警示教育和廉政文化征集活動；一個是面對隆堯縣金融系統防范職務犯罪和廉政警示教育。最后，以落實中央八項規定和糾正“”為主線，配合開展的群眾教育實踐活動，挖掘隆堯廉政教育資源：如隆堯地震紀念碑和隆堯監獄搞好警示教育，以此將廉潔勤政觀念融入到央行履職之中，釋放廉政文化正能量。

深入推進支行廉政風險防控工作。支行要在今年適時推出“廉政風險防控機制”，如《廉政風險教育防范制度》、《廉政風險檢查制度》，規范廉政風險防控機制，實現支行廉政風險防控工作的制度化和常態化。繼續做好支行的崗位責任書的完善工作，使一崗一書真正起到約束的作用。

三、下一步活動開展計劃

一是大力推行制度立行理念。從宏觀上著眼，從細節上著手，努力在加強內部管理，推進內控安全機制建設上下大力、強措施，確保全行安全與穩定。開展各項業務零差錯活動，控制差錯率，確保支行各項業務零差錯，爭取實現全行零違法、零發案、零事故的目標。

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今年是我區規范管理主題年，經過學習《學校工作管理手冊》我對自我的工作資料和工作性質有了新的認識，自身素質也有了很大提高。轉眼緊張、忙碌、充實的一年就要結束了，回首一年來的思想、工作情景，我既感欣慰又有些遺憾，為了更好地總結過去迎接新學期，此刻總結如下：

一、思想上，牢抓機遇，嚴格要求

本學期，我校的領導班子進行了大的調整，敬愛的解校長退休了，年輕富有活力、富有思想的A校長，在教研室工作多年平易近人的B校長;還有年富力強的郝校長來了。我榮幸地由學校的后備干部轉為教導處副主任。我欣喜自我能和這些優秀的領導并肩作戰共同為東風西路的完美今日而奮斗，又為自我能向這些優秀領導學習使自我再次提高而慶幸。在高興之余，我又深深的感受到自我肩上的職責和壓力，我清醒的認識到這是一次難得機遇和挑戰，我必須把握好。

在思想上我時刻不忘自我是一名黨員，時時處處用優秀黨員的標準要求自我。時刻向身邊的好黨員看齊。主動理解以鄭培民、李真、賴昌星等為正反典型教材的反腐倡廉的學習教育。在這一年中我從未因為自我的私事請過一次假，我家里學校比較遠，但我克服一切困難努力早到校。無論是非典時期還是暑假，無論工作日還是星期天，我都主動參加學校的各項加班工作，從不計報酬，我明白有很多雙眼睛在關注著我，我必須為年輕的教師帶好頭。

二、教學工作中，勤勉務實，力爭上游

思想上我是這樣想的，在之后的工作中也是這樣做的，我服從組織的安排，上半年一邊任教五一班的班主任教數學、語文兩個學科，一邊負責一些教導處的工作。工作自然緊張而充實。五年級是十分重要而緊張的一個學年，我既教數學又教語文，還得兼顧英語。我和楊麗霞、袁華成了十分默契的搭檔，也成了很要好的朋友。所以在這一學期，我們五年級的各項工作完成的都很好，我們也深刻地感受到同事只間地真情和互助。

這一學期，我除了擔任六年級的班主任，任教語文學科之外，還負責我校的小班化教育實驗。今年我區教研室安排了很多的教研活動，3月份是區自然評優課，同時我校又承擔了市科學課的一節研討課。兩節課同時進行，我沒有指導課的經驗，只能向B校長、A校長、師主任學習，和做課教師一齊探討。因為還擔任班主任工作，我僅有在匆匆處理了班級的事情后才能靜下心來研究這些課。那一個月真是又緊張又充實。陳東林教師從沒講過這樣的課，并且這次還是《科學》這門新教材的研討課，教科所李教師還邀請了北師大的專家和教材的修改參加這次研討。能夠說級別很高，機會也很難得，對我和小陳來說都是新的挑戰和嘗試。此刻回想起來我真不知是怎樣度過的，那一個月的睡夢中也常常是這些課的設計。在一次次的困難面前，鼓勵我前進的正是A校長說的一句話，“辦法總比困難多”。經過一次次的試講，一次次的修改，這節課最終在4月17日展示出來，獲得了與會領導的好評。從接這節課到上這節課歷時一個多月，真可謂用盡全部的心智，好事多磨。

今年我自我還參加了市心理評優課，由于表現突出還代表**市參加了省心理評優課，撰寫了多篇論文。我的成長離不開各位領導、教師對我工作的支持和幫忙。我忘不了A校長一次次的鼓勵;校長一次次的指導。

在這些工作中我牢記著A校長對我們的期望，那就是干工作要有你自我的亮點。要出彩。也許從這學期開始我有了更多的思考。有了前所未有的緊迫感。我必須努力盡快成長、盡快提高!

三、大膽探索，勇于創新，抓好小班實驗

小班化教育在北京、在上海、在南方各大城市，已經全面鋪開，而遍地開花的今日，我們的小班化教育才剛剛起步，可謂任重而道遠!正如張韜局長所說，小班化教育實驗是我們剛剛播下的一粒種子，為了這粒種子，耿局長早在幾年前就多次考察，反復論證。他高瞻遠矚、未雨綢繆，精心策劃，周密安排，于今年率先在我區七所學校推行小班化教育實驗。接此實驗后，A校長組織我校班子成員多次學習上海實驗經驗，并結合我校實際情景，針對性的制定了實施方案，是校長讓我來負責這一塊的工作，為了將這項工作開展的扎實、有效，我從網上查閱了很多的資料，并借來了上海《小班化教育的研究成果》一書進行學習，從而提高認識，加強實驗班管理。

1.制定制度，規范管理

結合學校的規范管理，我向B校長、A校長多次請教，制定出了系列制度。如：家長開放日制度、學生階段評價制度、實驗班主題周制度、學生家庭評價制度等。這些制度的出臺，是學校的實驗工作更有針對性，可行性，也為家長及時了解孩子情景，關注學校教育成為經常，很好的為家長供給了一個平臺，深受家長的好評。在每周二小班家長開放日，在兩個試驗班中，不時的會傳出家長、孩子們的一陣陣笑聲。母子共學成為一道動人的風景!聽課后家長們都會認真的填好《家長開放日反饋表》，在一張張家長開放日意見反饋表中，字里行間寫滿了家長對我校小班教學的中肯評價和真誠提議，也很好的記錄下我小小班實驗中每個教師所走過的足跡!

2.依托外力，提高科研意識

為了提高實驗教師及所有家長的整體素質，A校長特此外聘教育專家參與此項實驗，我們請到了**市師范學校教育處的孫向陽主任，局教育科對德育深有研究的張曉春科長，這兩位專家成為我們的教育顧問。本學期我們還請部分家長還有個實驗教師和兩位專家一齊共同探討小班的一些教育問題，經過專家的分析、講解我們每個人受益非淺也極大的調動了個實驗教師的科研意識，每個人都寫了隨筆、個案對這些孩子進行追蹤紀錄。

小班化教育雖然剛剛起步，但她卻深深凝聚了我們無數心血和情感，我們義無反顧地精心播種著，辛勤耕耘著，傾其所有，而又無怨無悔!一切為了我們這些可愛的孩子!

回顧一年的工作忙忙碌碌，顧不上孩子，顧不上老人，一天十幾個小時，工作在不一樣的崗位上!有辛酸，有喜悅，有成功，也有失敗。由于前一階段忙于各種事務，我班的學生有些浮躁。期中考試的成績不比以前，我覺得很內疚，也很慚愧。我想在接下來的工作中我應更好的發揮班干部的作用，更多的去關心學生的所思所想，精心備課，努力提高自我的業務水平。做一名稱職的班主任。

總之，在今后的工作中我會投入更多的熱情和精力。使自我的假期充實而有意義我也會時刻牢記一名黨員的職責和義務，時時處處嚴格要求自我，關心國家大事，全力投入到學校的各項工作中，以大局為重，以學校的利益為重，團結同事，關心同事，以一個黨員的形象來影響同事，從而發揮一名黨員的模范帶頭作用。做到勤勉務實!不懈進取!

教導主任述職報告（二）：

20XX-20XX學年度的教學工作即將告一段落，回顧這一學年的工作，我心中滿懷喜悅與感激。感激上級領導對我工作的關心、支持和指導；感激學校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，現將本學年工作總結如下。

一、不斷充實自我，完善自我

作為一名教育工作者，僅有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因為意識到這一點，我除了進取參加上級部門組織的各類培訓、學習外，還充分利用業余時間閱讀與教育教學相關的書籍和報刊，不斷給自我充電，提高自我的專業素養。我想，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。

二、落實教學計劃，狠抓教學常規管理

常規教學管理常抓不懈。落實好教學工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業業，忠于職守，凡是要求教師們做到的，自我首先做到。

1、我們每個月都組織教研組長進行課堂常規檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學生作業處理等情景檢查，這是教學工作的重要環節和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。所以，我始終按照教學“六認真”來要求教師。教學中要做到“三心”：備課精心，上課專心，輔導耐心；課課有反思；每學月進行階段反思；每學月不少于2篇的教學隨筆。認真落實學校制定的教學教研常規，不斷規范教師教學行為。從學期初開始，認真執行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進，督促后進。

2、開展多種形式的校本教研活動。每學期初組織教師進行同課異構分組教研活動（語文組、數學組），每位教師都要上一次公開課，年齡在50歲以下的必須使用多媒體進行教學。課后由教務處組織集中討論，聽課教師在討論會上能說出自我不一樣的見解，而上課教師也能感受到自我的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。

3、成功組織畢業班教師進行一診考試分析會，經過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

三、加強師資培訓，提升素質

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領，作為教導主任，在提升教師專業素質方面我是這樣做的。

1、建立教師讀書制度。強化自身的理論學習，學校給每位教師50元經費，教師每人都必須訂閱一份有關的教育教學報紙、雜志，并對學習的資料進行摘錄，以便于在集中學習中交流自我的學習體會，并進行反思討論，共促成長。

2、建立健全教師的外出學習制度。教師外出學習，要保證人員、時間、資金的到位；外出學習的教師，要以匯報課或主題講座的形式，匯報學習情景，并進行反思討論，提高和推廣學習效果。

3、大力培養青年骨干教師，給他們供給展示自我的平臺。如參加“市縣”骨干教師培訓；參加學區、縣級以上的公開課賽課及演講比賽，促進綜合素質的提高。

4、校內實行一幫一結對子、拜師學藝活動，促進教師的快速成長。

（1）新教師必須與本校的骨干教師結成師徒，使新教師盡快適應工作崗位。

（2）讓骨干教師有更好的學習、提升的機會。

（3）簽定結對協議書，明確師傅和徒弟的相應職責。

（4）學校將定期檢查“幫帶”情景，并作出評價，每學期將根據“幫帶”情景，新教師的教學、教研、成長情景、教學業績等給予獎勵。

5、建立學校QQ群，教師們能夠隨時交流自我在教學中的一些心得、反思、體會。

6、建立教師業務檔案袋。

為了對全體教師實行多元管理，關注教師發展，關注教師的教學過程，學校應為每位教師建立業務檔案袋，由學校組織實施。檔案袋中須包括以下資料：

（1）個人、學科、班主任等工作計劃和總結、教學工作手冊及班主任工作手冊；

（2）作業批改、輔優輔差記錄、學生學科成績冊、質量分析及專題教育等；

（3）教學經驗或論文；

（4）專業學習材料，包括聽課本、學習筆記、培訓筆記等；

學校教師業務檔案袋不但為學校供給了教師評價的依據，并且也便于教師對自我工作的反思和改善。

四、加強服務意識，發展學校

作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。

2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。

3、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。

4、加強學籍管理。提高了學生入學率，鞏固率，畢業率。

5、協助遠程教育項目的安裝，調試和接收人員的培訓，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。

五、反思存在不足，下期設想

任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發展完善的。教導處工作還需改善的地方：

1、組織教師進行業務學習，工作深入創新力度還需加強。

2、繼續深入課堂、深入班級，不斷提高教學管理水平和教育教學質量。

3、繼續加強教師培訓力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學習的廣度和深度，打造學習型教師團隊，尤其強化教師基本功訓練和指導。根據學校和個別教師的具體情景（如年齡、個別弱項等），主要采取自我訓練與其他指導相結合的方式（行政指導、骨干指導等），重點在普通話、粉筆字、教學技能（如板書、導入、問題設計等）和信息技術上進行了培訓和指導，經過訓練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關課件，并熟悉各種相關軟件的使用。

4、教學檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施，明確檢查的目的、資料、標準、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結果進行了科學分析并及時反饋。構成獎懲制度，對教師的評價檢查，做到公平、公正。

5、加強對鴻發教學點教師的深入指導。

6、隨時隨地了解畢業班工作動態，指導畢業班教師教法，召開畢業班家長會，做好畢業班學生思想工作和考試工作。