停網通知范文
時間：2023-03-19 07:34:38
導語：如何才能寫好一篇停網通知，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
也說不清到底從什么時候起，大約是明末清初吧，隨著印度佛教的逐漸衰落，中國儼然成了世界第一佛教大國。
如果從西漢末期算起的話，佛教在中國已經流傳了2000多年。在這漫長的歷史歲月里，佛教的發展雖然也幾經起伏，但至今仍生機盎然，似乎沒有絲毫衰敗之勢，而且信眾也愈來愈多。據不完全統計，中國目前的佛教信眾已超過1億人。不過。這種強盛。對于起源于印度的佛教來說，也是有代價的，那就是它幾近徹底的中國化。
在今天，聽一位高僧講父慈子孝很是尋常，看見一個寺廟的窗戶上貼著“福”字也不稀奇，人們甚至開始嘗試著用佛法去彌補現今社會制度及精神層面的缺失。中國傳統的儒家學說、道家學說及各種民風、民俗均已完美地融八到了佛理之中，佛教本身也體現出了前所未有的廣納百川似的包容性。
對于佛教這種越來越趨近于人間化的傾向，教界與學界人士喜憂參半，但不論雙方爭論的最終結果如何，作為佛教的廣大信眾們仍然心有迷惑，茫然不知解脫之道路在何方。有鑒于此，本刊特地采訪了對佛學和中國傳統文化均有很深造詣的著名學者、佛教大居士王孺童先生，請他就相關問題談談自己的看法。
佛教出世不治世
首先佛教是從印度傳八中國的“舶來品”，它源于古印度的思想文明及森嚴的種姓制度，代表的是印度人、印度社會整體的價值取向。當時的印度是以婆羅門教為信仰主體，所以佛教在創立過程中。吸收并借鑒了大量婆羅門教的概念語匯及觀念思想。
佛教，包括現在的印度教。追求的都是一種出世的精神，而佛教更將“滅度”作為其修證成就的最高追求。
滅度，就是梵語nirva nla的意譯，其音譯就“涅榘”。
“滅”指息滅，“度”指度脫。佛教認為世間的一切都是無常的，不可能不變化、不可能永恒的，遲早都是要毀滅的。所以，“世間法”是不值得執著的，應該把全部精力放到追求“出世間法”上，即如何脫離這個世間的輪回束縛，而獲得徹底的解脫。這顯然與中國人追求恒久的傳統觀念背道而馳，像儒家學說所倡導的“三綱五常”等倫理道德，其目的也是為了維持人類社會的穩定與長治久安。
相對于出世的佛教來說，儒家的精神是治世的、人世的，它探尋的是人們如何更好地在這個社會生存。因此，儒家學說以人為本，以人類社會作為其理論的主攻對象，是為人類生存的現實社會服務的。
佛教傳入中國以后，這種與儒家文化在精神意趣上的南轅北轍。迫使它必須做出一些調整，必須中國化，否則就無法融入中國社會，就無法在中國發展。中國佛教“禪宗”的出現，就是這兩種思想融合的極具代表性的產物。
隨著印度佛教的一點點消亡，中國就成了世界上唯一具備“大小二乘、三大語系”的佛教大國。清末以后直至現代，佛教的發展更加人間化、世俗化。最終形成了目前被教內外普遍接受的“人間佛教”。佛教的價值理念、服務對象及所要解決的問題，慢慢從“出世”轉到“入世”，從“世外”轉到“世間”。現在。佛教在社會慈善、公益、救濟、人們心靈撫慰等方面的作用和功能越來越凸顯，有些人甚至想從佛學中來發掘治世之道，來解決當前社會精神層面及制度層面的弊病。種種這些，就我個人觀點而言，已經多少有些背離了佛陀創教的初衷與佛教理論價值的核心。
“國學”之虛假熱潮
近些年，社會上掀起了一股國學浪潮，儒學、佛學都被網羅其中。可這樣的熱潮，冷靜分析一下便不難發現。除了媒體及商家“別有用心”的聯合炒作外，實際上廣大民眾對“國學”仍然比較陌生。
現在的儒學已經不是過去的“儒教”了，國內現存的“孔廟”也為數不多，由于歷史與時代的原因，人們對像“四書五經”這樣的傳統經典，早已視同“天書”。同樣地，人們對于佛教也是知之甚少。現在沒有幾個真正懂佛學的人，我也不敢說自己懂，只敢說自己是找到了佛法修學的門徑，入門沒入門都不好妄說，姑且算踩到門框上了。現在社會上很多人看了一點佛書就說懂佛法，實際上連門都沒摸著。只要還沒入門，不管離門的距離是遠是近。在我看來，其本質都是一樣的――就是不懂佛教；這些“門外漢”所講出來的佛法，肯定是偽佛法、相似佛法：由此所產生的信仰。只能是迷信，而絕不可能是正信。
現在社會上信佛的人很多，但我覺得信之前至少得先弄清楚你所信的對象是什么。就像一個人要找對象結婚，不論對象是老是少、是窮是富、是丑是俊，最起碼得是一個人吧。如果一個人信佛。先不說他知不知道佛教所宣揚的基本理念，好歹應該能說出你所頂禮膜拜的是哪一尊佛吧。不然，這種在“一無所知”的盲目狀態下的信仰，能夠說是虔誠而純正的嗎?
佛教是一個智慧的宗教，之所以自古以來信佛的人多、成就的人少，正說明通過學佛而真正獲得佛陀智慧的人實在是滄海一粟、鳳毛麟角。佛教是“萬法唯心”
以儒家為代表的中國傳統文化在諸多方面更貼近于人心、人類社會和倫理，而佛教畢竟有一點點形而上。它所解決的是人類精神層面的問題，對人類現實生活中的實際問題，恐怕幫助不大。這兩個思想有它各自的著重點，一個出世，一個入世。就一個社會人來講，不如在解決日常事務時，如工作、生活、家庭問題等，多從儒家學說汲取借鑒；而要尋求一些更高層次的思辨及心靈問題時，倒是可以多看點佛教的經典。
佛教一直都沒有占到中國文化的主流，中國的傳統文化還是以儒家學說為主流。佛教在傳八中國后，就曾遭遇了多次由統治者發起的“滅佛”運動，佛教受到幾近消亡的毀滅性打擊。儒對佛的批判點，就在于佛教是違反倫常的，出家人不結婚生子或拋家棄子，此為大不孝，并有違人類社會延續：出家人不從事社會勞動，靠信眾供養生存，阻礙了社會生產力的發展。佛教似乎沒有對人類社會發揮太多的積極作用，其原因就是佛教所追求的解脫境界必須出離世間。而這種出離，不是簡單意義上的拋棄或擺脫。而是對人類世界的徹底否定。
佛教的理論是基于唯心觀建立起來的，《華嚴經》云：“若人欲了知。三世一切佛，應觀法界性，一切唯心造。”佛教認為整個物質世界都是人的“心識”變現出來的，每一個人的“心識”都含攝宇宙。人與人之間在認識上所存有的共識。無非就是每個人“心識”變現的交集。比如我們眼前有一個瓶子，不論誰看都是一個瓶子。而依照唯物論的觀點，瓶子的這個存在之相就被認為是客觀的；而依佛教觀點看來則不是，瓶子只是“心識”變現出來的幻相。《金剛經》云：“一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀。”佛教認為沒有存在的客觀事物，只有事物存在的主觀
影像，而儒家想要極力維護的那個人類社會，是根本不可能永久延續下去的，隨著人類與地球乃至宇宙的“生住異滅”必然趨于滅亡。對于尋求解脫的人來說，世間就是負累，必須否定家庭、否定社會、否定世間、超出輪回，才能證得永恒的解脫。
佛教所要解決的，不是讓人們如何更好地在這個世界上生活，而是如何從根本上擺脫人類的基本生理缺陷――生、老、病、死。偉大的佛教教主釋迦牟尼佛，在其出家前貴為王子，英俊威武，有三妻一子，且學識淵博。作為一個人來講，他的人格已經達到極致。還有什么不能令他滿意，反而促使他毅然決然地放棄安逸的生活，連夜逃出宮去，出家苦行，九死一生，險些餓死呢?正是由于佛陀體察到，不論世間的生活多么奢華，地位多么的高貴，都難以避免生老病死的生理過程。
因果中不得解脫
現在很多人都認為多做善事是信佛的體現，佛教并不反對幫窮濟困的善行，但那只能給行善者帶來世間的福報，而不是真正永恒的解脫道。
善有善報，惡有惡報。這不是佛教的道理，是所有宗教、所有道德、所有社會。所共同推行的一個倫理價值。
現代社會宣揚“愛”，但“愛”在佛教理論里，是“執著”的代名詞。是煩惱產生的一大根源。當然，這并不是說佛教就徹底否定了“愛”，只不過是對“愛”的內含與外延的界定有所不同。佛教所宣揚的“愛”。是一種“無緣大慈。同體大悲”的愛，是一種打破了對某個具體人、具體事物執著的“大愛”。正所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，只有拋棄了對個人的情感，才能對一切有生命的眾生，施與平等而無差別的愛。
其實很多人做善事是基于“善有善報，惡有惡報”這樣一種善惡因果觀念，想通過種下一個善因，在將來得到一個善果。佛教認為。正是有了這樣無始無終的因果循環，才使眾生陷入無盡的輪回之中，永遠不得解脫。
任何一種宗教，一種哲學思想，都講因果。哲學也講因果，認為事物都是普遍聯系的。有前因就有后果。但佛教所謂的“因果”，卻又是另外一回事兒了。
佛教講的是“三世兩重因果”。所謂“三世”，就是把時間分成了“過去、現在、未來”三個部分。那么，過去是現在的因，現在是過去的果；現在又是未來的因。未來又是現在的果。以此類推，世間任何事物處在“過去、現在、未來”的時間長河中，都兼具了“因與果”兩重身份。既然凡事“既是因，又是果”，換句話說，也就無所謂因果了。眾生由于迷惑執著于世間幻相，通過“身、口、意”不停地造業。致使自己身處無始無終的因果之中。
一個人不可能在因果輪回中獲得解脫，只有斬斷因果、跳出輪回，才能了生脫死，證入涅榘。
求解脫必先生存
佛教的解脫之道。就是成佛之道。佛是由人來成就的，覺悟了的人就是佛。孔子說：“朝聞道。夕死可矣。”但在還未證道之前。必須要確保自身的“生存”。作為一個鮮活的人，必須得吃飯穿衣，必須能在社會中生存下去，而這種“求生之道”似乎很難在佛經中找到有力的對策與辦法，這又必須回歸到我們的傳統文化中去。如果一個人，想了解人生的成敗經驗，可以去讀史，“以史為鑒，可以知得失”：想培養內涵、增加城府，可以去讀詩詞、百家之書。這些雖然與佛教沒有什么直接聯系。但卻是作為人立足于社會所必需的。當一個人在衣食無憂之后，進而想追求精神及思想的超越，此時便可通過修學佛法來獲得。
在生活上。人們可以有各種各樣的選擇；但在信仰上，必須專一。不能三心二意、徘徊猶豫，一旦選定，就要將其作為終身信奉的精神支柱。有的人就是信奉處世哲學，比如先秦諸子，一輩子追求的就是治國安邦之道；而我自己只求能夠在這個世間，安養色身，以飽滿的精力與熱情，投身到佛學的研究與佛法的實踐。最終證得圓滿的解脫。
我本人十分注重養生，追求健康舒適的生活方式，但這一切都是為更好修學佛法提供保障，而不是以貪圖物欲享受為目的。人雖然活在世間。但不能貪戀世間，更不能為了活而活。這樣與畜生又有什么區別呢?
在沒有證道前，沒有一個人對佛教擁有百分之百的信仰，包括我本人在內。因為人人都會有疑惑，“信”與“疑”本身就是一對矛盾范疇。禪宗就講：“小疑小悟，大疑大悟。”一個人對佛法有懷疑是必然的，沒有懷疑才是最可疑的。有疑問并不可怕，怕的是由于有疑問，而動搖了信仰的根本，對一些原則性的問題產生了懷疑，如：到底有沒有佛?有沒有來世?等等。堅守住信心、道心。是很難的，歷史上的衛道士都是飽受坎坷之苦的。
學佛信佛的條件
我認為。一個人要想學佛，必須具備三個前提條件：第一得有錢，第二得有閑，第三得有智商。有些人成天為了生存奔波，我們不能苛求他去搞什么意識形態、上層建筑領域的東西；有的人很有錢，不為生計發愁。但他的生活全部為工作所占滿，就像有人戲稱比爾蓋茨連彎腰撿錢的工夫都沒有，自然不可能拿出時間去學佛；就算有了錢，也有了閑，但還得有一定智商，佛教畢竟也是一門偉大的哲學，不認繁體字，看不懂古文，理解不了抽象的邏輯，學佛也就無從談起。
篇2
1 系統簡介
家庭智能控制系統的開發主要基于短信息技術、自動控制技術、計算機技術、數字通信技術及加密技術。該系統利用相關的網絡、計算機系統和控制器，以無線網絡和有線網絡為基本控制指令和數據信息傳送方式來實現手機無線遙控和數據傳送，并通過專設的短信控制中心和服務中心，來為家庭和小區管理提供全方位的數字化服務。家庭智能控制系統具有手機遠程控制、自動報警、呼叫社區服務、物業管理等功能。還可以根據用戶群的需要向生活聯網服務、智能辦公等方向無限擴展。
一般情況下，只要將設備接入Internet／Intranet網，原則上只要實現TCP／IP網絡協議就可以了。TCP／IP協議及其應用是一項復雜的系統工程。該協議的建立要經過縝密的設計過程，全套協議實現起來比較復雜。在嵌入式系統中實現該協議有一定的難度。在實際應用中，如果要完全實現該協議，比較合理的方案是直接利用集成的TCP／lP協議芯片將系統中央控制單元和TCP／IP協議處理單元進行分離。
另一方面，也可以對原有的TCP／IP進行精簡，而只保留實際應用系統所需要的一些協議，從而使核心芯片既能實現網絡的數據傳輸任務，又可完成對任務的監控。因為，對原有的TCP／IP協議進行精簡可大大減輕系統實現的難度，同時也可以提高系統的效率和可靠性。
圖1
2 系統工作原理
圖1所示是一個基于E5122網絡協議處理器的家庭網絡控制系統的原理框圖。圖中，以家庭中的三表數據作為采集信號，并將其通過采樣保持電路處理以后送入單片機，然后由單片機把數據通過串口送入E5122網絡協議處理器中進行打包處理，以將數據打包成TCP／IP協議包，最后再把該數據包通過RTL8019AS以太網控制器發送到以太網上。本系統采用CPLD芯片EPM7128S作為譯碼和驅動電路。由于家庭用戶終端一般對數據交換的速率要求不高（在1MB／s以下），所以可采用一般高速單片機來寫入TCP／IP協議，這樣既可滿足功能要求，又能降低成本，用戶也容易接受這樣的價格。
3 TCP／IP協議解析芯片E5122
E5122是上海精致科技公司研制的飛虹系列網絡協議處理器。其外部晶振頻率為22．1184MHz，工作電壓為5V。可為硬件實現TCP／IP協議提供API接口，并可以I2C協議或RS－232接口方式與用戶端進行通信，其通信接口支持帶I2C接口的MPU，同時還為不帶I2C接口的MPU提供I2C驅動程序。 E5122與網絡的接口為以太網接口，可通過以太網控制芯片RTL8019連接到以太網。其串行速率最大可達115．2kbps，并可實現真正實時傳送。
E5122 是完成TCP／IP 協議的專用芯片，可用以實現以太網和串口之間的協議轉換，該器件只需外接MCU就可為串口設備提供完善的網絡通信解決方案。本系統采用的MPU為89C52單片機，而且只需在單片機程序中簡單調用API函數即可。圖2所示是E5122的結構框圖。該設備可做為服務器端，即首次連接網絡時，客戶機端主動請求連接服務器端作為被動端進行監聽，同時接受局域網內聯網遠端客戶的主動查詢訪問，并將設備信息返回給客戶?該設備同樣也可以作為客戶機主動和局域網內或In-ternet 上的主機進行通信。E5122 芯片外部使用32kB RAM來為以太網進行數據緩沖。它使用256字節（最少為256字節）的串行EEPROM（I2C 總線接口）來存儲系統參數。用戶可通過串口與E5122進行通信，E5122的作用是：完成TCP／IP 協議和串口通信協議，同時支持普通串口和用戶設備的交互，并可通過外接RTL8019AS 控制芯片來實現網絡連接。
4 硬件電路設計
4．1 接口電路
在具體使用中，由于單片機本身的限制，設計時可采用跳線方式將JP引腳接高電平； 而用E5122與RTL8019AS的接口來傳輸網絡數據。
當系統初次運行時，E5122會對RTL8019AS進行初始化，同時設置其工作模式以及中斷源等。RTL8019AS接收到數據時會觸發E5122中斷，此時E5122將通過A8～A13和A15來選擇RTL8019AS的寄存器地址和存儲器地址并控制和實現數據的讀取，當有數據通過E5122發送給RTL8019AS時，系統將通過地址線設置RTL8019AS的相應寄存器以進行數據發送。其具體的接口電路如圖3所示。
4．2 I2C總線數據存儲器
I2C總線是INTER INTEGRATED CIRCUIT BUS的縮寫，即“內部集成電路總線”。I2C總線是由Philips公司首先提出的串行通訊接口規范，該總線使用串行數據線?SDA?和串行時鐘線?SCL?來進行主從器件之間的數據傳輸，接口十分簡單。
I2C總線上的數據傳輸率可達100kbit／s，快速模式下可達400kbit／s。在I2C總線傳輸中，當SCL為高時，SDA由高變低為開始條件；而當SCL為高時，SDA由低變為高則為停止條件。SDA和SCL都是雙向傳輸線，SDA線上的數據在時鐘為高期間必須是穩定的，只有當SCL線上的時鐘信號為低時，數據線上的狀態才可以改變。輸出到SDA線上的每一個字節必須是8位，每次傳輸的字節不受限制，但每個字節必須有一個應答位。
4．3 隔離耦合變壓器
設計時應采用1?1隔離變壓器，同時應避免雷電引起的感應電壓損壞后級電路。此外，還需完成平衡－不平衡的轉換隔離、傳輸和匹配。
4．4 復位與看門狗電路
通過看門狗電路可在程序跑飛或死機時，對系統進行重新置位或復位，以使系統恢復正常運行。其電路如圖4所示。該電路采用MAX813L來完成電源復位和看門狗功能。
5 應用中應注意的幾個技術問題
在實際應用過程中，應注意以下幾個問題：
（1）傳輸速度
在系統中，上位PC機與下位測控設備之間的數據交換速度取決于以太網接口模塊的傳輸速度；而它的傳輸速度則取決于以太網接口芯片的速度、單片機的處理速度以及和設備交換數據的方式。
測控系統要傳送的一般是控制命令和測量數據，且數據量不大?模塊與測控設備之間可采用RS－232、RS－485、CAN等串口方式進行連接，其通信速率僅幾十kb／s或上百kb／s。而以太網接口芯片的速度（10Mb／s）和微處理器的速度遠大于串口通信速度。因此，傳輸速率主要取決于串口的通信速率。
當對傳送速率要求很高時（如傳送圖像），以太網接口模塊與測控設備之間就不能再采用串口進行連接，而必須采用并口連接。這時傳輸速率取決于微處理器的處理速度。建議選用一些高速單片機，如P89C52RX系列或SX系列等。
（2）IP地址
以太網測控系統中的測控設備要通過模塊進入以太網，就必須確定自己的IP地址。IP地址的獲得有兩種方式：一是動態獲得IP地址，二是固定分配IP地址。由于E5122不支持RARP反向地址解析協議，故無法獲得動態IP地址，只能用固定IP地址。
（3）安全控制
在小型封閉式局域網中進行測控時，安全問題一般不大。但在廣域網甚至因特網上進行測控時，安全控制就至關重要。為此，應采用48～128位的用戶密碼來保護測控設備的安全，以使合法用戶可修改、設定自己的密碼。這樣網絡非法用戶即使竊取了IP地址，由于沒有用戶密碼，也無法操作設備。
（4）實時性問題
測控系統在很多場合都要強調它的實時性，但以太網不是一個實時系統。它的載波偵聽沖突檢測（CSMA／CD）通信方式決定了以太網中IP包的傳輸會有延遲，甚至丟包，這是利用以太網組成分布式測控系統的最大缺點。但是，現在以太網的速度越來越快，在百兆甚至千兆網或一些小型封閉式局域網中，當網絡的繁忙程度大為減輕時，IP包幾乎沒有沖突，因而傳輸延遲、丟包現象將大大減小，而不會影響測控系統的正常工作。同時在系統的網絡層之上，如能增加應答協議，則丟包問題就可基本解決。
（5）連接方式
該模塊有兩個插座：一個是RJ－45插座，可用雙絞線直接連接到以太網；另一個是25腳插座，內含RS－232或RS－485總線接口。
篇3
關鍵詞：ARM11；zigbee；Wifi；圖形化組態
中圖分類號：TN929.5
ZigBee無線標準遵循802.15.4通信協議，運行該協議的微小的傳感器只需要很少的能量并能夠相互協調實現通信，這些傳感器以接力的方式通過無線電波將數據從一個網絡節點傳到另一個節點，因此Zigbee可以應用在近距離、低復雜度、低功耗、低數據速率、低成本的無線通信場合。Zigbee網絡在復雜應用時采用Mesh結構，允許終端節點通過多跳和路由選擇方式將數據傳輸至中心處理器，因此可以組成長距離、結構靈活的應用系統。
1 系統工作原理
無線Mesh網絡的典型應用模式如圖1所示，無線網關起到了與上層決策網絡和下層監控網絡的橋梁作用，不僅要管理、控制無線Zigbee節點的屬性和行為，而且要將無線Mesh網絡中的狀態數據上傳到上位機，同時要能夠響應上位機的決策和命令，因此網關的功能是否強大決定了無線Mesh系統的性能與市場競爭力。
通用型無線Mesh網關，不僅提供更靈活的連接方式、更遠的通信距離和更靈敏的信號質量，還可以兼容無線Mesh網絡的多行業應用具有通用的硬件和軟件接口，更具特色的是提供目前網關所不具備的性能：在應用現場可以由項目工程師而不再是研發工程師，對系統進行圖形化網絡組態及診斷和圖形化控制策略開發。
2 Mesh網關硬件設計
本系統硬件電路分為核心板和信號板兩個層次，核心板集成了以下資源：
CPU處理器為Samsung S3C6410A，ARM1176JZF-S核，主頻533MHz，最高667Mhz；256M DDR RAM，2GB MLC（三星2代）FLASH存儲， 掉電非易失；運行操作系統Linux2.6.38；
信號板上集成了以下硬件資源：WIFI模塊基于Marvell 8686芯片（IEEE 802.11 B/G）；WIFI AP支持IEEE 802.11 B/G，傳輸率150Mbps；無線網關上安裝Zigbee通信協調器，無線單元上安裝Zigbee通信路由器，它們采用相同的硬件設計但由下載的固件來區分不同的功能。
3 Mesh網關軟件設計
在設計Zigbee核心通信模塊時預留一路TTL電平的RS232與行業應用無線節點進行通信，這樣不管是智能家居廠家、儀器儀表廠家還是電力應用廠家都采用相同的232電平與Zigbee核心通信。在軟件接口上與無線節點的通信采用標準Modbus RTU協議，而上位機與無線網關采用標準Modbus TCP協議。對無線節點的配置、數據采集和行為控制都可以抽象為對一段數據區域的IO讀寫，在網關軟件中建立獨立通信線程與多個無線節點依次進行數據交互，網關為Modbus RTU主站無線節點為從站，協議采用Modbus RTU中讀寫寄存器的功能碼，每個節點的IO數據在網關內存中被分配一段數據空間。
同樣需要建立單獨通信線程來進行上位機與網關的數據交互：上位機在Modbus TCP通信中充當客戶端，與充當服務器的網關建立Socket連接后，依靠Modbus TCP功能碼訪問不同無線節點的IO數據通信。Modbus RTU和Modbus TCP線程所共享的IO數據采用共享內存方式依賴互斥機制分時訪問，
無線網關作為Zigbee網絡的協調器以及Modbus RTU的主站，負責建立Zigee無線網絡以及發現要加入網絡的節點，同時要管理和診斷無線節點的工作狀態，在用戶利用網關建立網絡時支持以圖形化的方式對無線節點進行組態。本網關設計一套網絡組態與在線診斷軟件，軟件運行在X86平臺的Windows系統上，最終將配置好的網絡組態通過以太網連接下載到運行Linux系統的網關上。
控制策略開發環境為用戶提供基于Windows系統的軟件，它允許用戶在無線網關上直接設計和運行控制程序，這樣將一般意義上的數據采集網關擴展為不僅可以采集還可以充當現場控制器，成為了完整意義上的無線傳感網絡控制器，相比單片機開發的控制器具有不可比擬的快速性，相比使用工業界的PLC方案則具有更強大的數據采集能力、成本優勢和便攜性。基于網絡組態中建立的變量和豐富的運算模塊以及圖形化編程環境、用戶設計完成控制策略后下載控制程序到網關中，之后可以在線監測程序的運行狀態。借助網關與上位機之間的Modbus TCP通信，在上位機上可以基于工業組太軟件如WinCC、iFix、三維力控等SCADA軟件對所有無線節點進行監控，從而構成了完整的無線Mesh網絡系統應用。
開發系統預先定義為能夠將功能塊圖形式的控制程序編譯成能夠在Linux操作系統的控制器平臺下運行的可執行程序。為了充分利用現有的第三方開源軟件資源以簡化控制器開發系統設計過程中控制程序編譯鏈接方面的工作，采用了將功能塊圖預編譯成C語言中間代碼，再利用能在Windows平臺上運行的第三方模擬環境下搭建的交叉編譯工具鏈將C語言中間代碼編譯鏈接為能夠在相應平臺的Linux操作系統下直接運行的可執行代碼的方法。
4 總結
本文采用ARM11處理器S3C6410和Linux2.6嵌入式操作系統設計了室內停車指引系統通用型無線Mesh網關，該網關集成了無線zigbee和無線Wifi通信，同時還可以通過圖形化的網絡組態軟件對Zigbee網絡進行組態，還可以將控制策略直接運行在網關，在安裝空間緊湊、成本要求高的場合有應用推廣的價值。
參考文獻：
[1]杜春雷.ARM體系結構與編程[M].北京：清華大學出版社，2003.
[2]馬忠梅等.ARM嵌入式處理器結構與應用基礎[M].北京：北京航空航天大學出版社，2002.
[3]劉卉.基于無線Mesh網絡的路由量度研究和AODV協議改進[D].電子科技大學，2008.
[4]馬杰.OPNET的無線Mesh路由模塊擴展[D].西安電子科技大學，2008.
篇4
關鍵詞:計算機網絡;RS 485;備份機;數據采集
中圖分類號:TP273+.5;TP393 文獻標識碼:B 文章編號:1004-373X(2009)10-065-04
Design and Application of Network Vehiclepark Control System Hardware Circuit
ZOU Qihong1,LI Chuanqi2,LI Zonglun3
(1.College of Electrical Engineering,Nanhua University,Hengyang,421001,China;
2.College of Computer,Nanhua University,Hengyang,421001,China;
3.Environment-biological Vocational and Technical College,Hengyang,421001,China)
Abstract:The designed networking motor vehicle park system takes single chip computer as execution core,software as monitor core.It supplies the solution for automatic monitoring and information manage network.Using computer network technology and RS 485 industrial bus,the scale of park can be extended without limit.In the access control machine adds information storage circuit effectively avoid the phenomenon of communication jam,and the database of up-level computer is backuped by collecting information from down-level computer controlling doors,thus ensuring the stability of system operation without error.Such design with minimum redundancy achieves the upper and lower machine complement each other,complementary software and hardware to run,ensuring the stability of the system error-free run.
Keywords:network;RS 485;backup machine;data acquisition
網絡型機動車停車場控制管理系統充分利用了現代互聯網網絡的高度分散性,無論是擴充系統的規模,還是使用者使用的便利性都得到了最大的發揮。通過已經相當成熟的RS 485工業總線對底層設備進行連接,具有可靠性高,開發成本低的特點。通過對傳感器數據采集,讓使用者從車輛進入車場到停放車位都是在一個簡單、安全、高效的環境下進行的。使用者對于停車場完全是自助式使用,管理方對停車場的管理也是在計算機自動執行之中進行監控[1]。
1 系統方案設計
系統分為網絡、上位機、下位機三大模塊。系統結構如圖1所示[2]。
網絡模塊 網絡模塊指的是各管理機或者服務器主機通過網絡適配器,網絡連線組網,用戶通過網頁進行預定停車位和網絡付款[3]。通過計算機管理可以建成大規模的停車場管理系統,適宜現代化大型物業公司對多個地域分布的停車場進行集中統一管理;RS 485串行通信總線用于加掛停車場的執行單元,如監控主機、門禁控制機、收費機、身份識別設備等低速設備,并與上位計算機進行通信。
上位機模塊 指各分布停車場的管理計算機或者擴大規模后的服務器。通過管理軟件管理停車場車位數據庫,接收用戶的網絡預訂和管理員的管理[4],通過RS 232通信接口經信號電平轉換為RS 485通信電平后與下位機進行通信,控制停車場的各個執行單元,上位機與閉路圖像監視單元連接用于監視停車場的實時安全動態。
下位機模塊 車位監控單元由兩片單片機構成的監控主控制機和熱備份機組成;通過光電耦合模塊控制由光電傳感器構成的車位監控電路對車位進行實時監控;因采用總線技術,所以停車場車位的數量可以依據需要進行擴展,出入門禁控制單元包括由單片機、實時時鐘、存儲器、LCD顯示器、鍵盤、控制輸出電路組成的控制機;既可作為門禁的開啟與關閉控制,又可作為上位機短時間故障的熱備份機運作。出入庫身份識別單元包括無線射頻識別和紅外線條碼識別,用于識別用戶的身份信息。總線上連接著自動收費單元,與目前的自動售貨機類似[5]。
2 下位門禁控制機電路設計
下位機門禁管理模塊是出入車場的最先和最末環節,只有設計結構合理,使用人性化的系統才會受到歡迎。該模塊采用模塊化設計,由電源電路、控制機主機、門禁時鐘電路、車位信息存儲電路、門禁通信電路、門禁執行控制電路、門禁信息輸入電路、門禁信息輸出電路等組成,其結構框圖如圖2所示。
2.1 門禁控制機主電路
控制機控制芯片采用美國Atmel公司生產的低功耗、高性能CMOS 8位單片機AT89S51,片內含4 KB的指令系統,不僅應用于許多高性價比的電路中,也可靈活用于各種控制領域,所以其控制核心選用AT89S51芯片。控制機主電路工作原理如圖3所示[6]。
控制主機的外部時鐘,系統使用串口通信,將通信的波特率定為9 600 b/s,選用11.059 2 MHz的石英晶振,再連接兩個20~30 pF之間的微調電容,即構成時鐘源。單片機有效復位電路采用的是單片機上電復位和單片機手動電平復位兩種方法,通過查詢AT89S51資料得知,其復位時間為RST引腳出現兩個機器周期以上高電平而使單片機復位。選用11.059 2 MHz的晶振可以確定其機器周期小于1 μs,因此選用電容容量為22 μF,電阻為1 kΩ的上電復位電路,使用手動電平復位選用200 Ω的電阻。在P0口使用阻值為10 kΩ的排阻作上拉電阻。液晶LCD顯示器用P0口;輸入鍵盤使用P1口;P2口一部分給液晶顯示器輸出的控制腳使用,剩余的用作連接門禁控制電動機驅動信號或報警信號驅動端;P3口一部分用于時鐘和數據存儲芯片的I2C引腳通過電阻上拉,一部分連接TTL-RS 485電路用于通信,一部分用于中斷,多余的用于輸出控制使用[7]。
由于門禁控制機部分連接有時鐘電路和信息儲存電路,因此該電路的另外一個重要用途就是用于作為上位機(PC機)短時間故障恢復時提供臨時的應急控制用的熱備份機(熱備機)。
2.2 門禁控制機信息儲存電路
如果設備運行于停車高峰時間,可能使系統出現所有下位設備同時訪問上位機的情形,這樣會造成系統網絡通信堵塞而引起系統監控失靈等現象。因此門禁控制機中加入信息存儲電路,可以有效緩沖通信壓力,避免通信堵塞現象。同時信息存儲部分又可作為臨時的上位機和熱備份機,即使上位機短時間失效停機,系統的監控運作依然正常。這樣的小冗余度設計可使上下位機互補運行,軟硬件互補運行。
門禁系統分為前/后門禁模塊。前/后門禁模塊電路的設計相同,但是用途和程序不同,系統存儲的信息也不同。前門禁主要是存儲車位信息和使用情況,后門禁存儲車位密碼、停車時間、金額等信息。綜合信息的存儲密度使用AT24C08A或者AT24C16A為存儲單元。設計中地址線可以根據需要進行調整,該設計是將地址線接地。寫允許接地有效。
2.3 門禁控制機信息顯示電路
門禁控制機的信息輸出可以通過兩種途徑,控制機顯示輸出和上位機主屏幕輸出。控制機輸出可作為上位機故障的備份顯示屏,供臨時使用,設計中使用LCD液晶顯示模塊進行輸出。一般的液晶顯示模塊都有8個數據傳輸引腳和5~8個控制引腳,剩余的就是液晶背景電源和顯示屏亮度調節引腳,只需要進行連接就可以[8]。該設計中采用RT12032點陣液晶顯示。
2.4 門禁控制機信息輸入設備電路
出入門禁信息的輸入使用的是門禁識別系統,如無線射頻識別模塊、紅外線條碼識別模塊。但是,也可以輸入密碼形式,這樣既可以提供多于一套的驗證系統,又可以靈活使用。信息輸入設備使用4×4矩陣掃描型鍵盤,12個按鍵作為輸入數字,確認和重新輸入使用,4個按鍵與控制機中斷連接作功能鍵使用。譬如存車、取車、報警、故障等,并使用二極管隔離,以防止干擾。
2.5 門禁控制機通信接口電平轉換電路
設計中涉及RS 485工業總線的單元都要進行電平轉換,主要指TTL-RS 485電平轉換和RS 232-RS 485電平轉換。其中,RS232-RS 485電平轉換分成RS 232-TTL[9],TTL-RS 485兩個轉換部分。
應用MAX232設計RS 232-TTL電平的轉換電路,電路中的電源使用了串口取電技術[10],電路中用發光二極管作為電源和通信指示燈。
TTL-RS 485電平轉換電路采用具有符合RS 485通信電平標準的MAX 485系列集成電路進行設計,其電路如圖4所示。
當發送數據時,數據流流入TXD端口,經MAX 485進行電平轉換后,通過J6輸出RS 485高或低的差分電平信號;當接收數據時,RS 485高或低的差分電平信號通過J6進入MAX 485進行電平轉換后,通過RXD端口流出TTL電平信號[11]。只要程序能保證不同時進行接收和發送的操作,即保證是半雙工傳送數據,程序不必用指令控制DE/RE進行接收和發送的轉換,轉換由硬件電路本身完成。
2.6 門禁控制機執行電路設計
用門禁控制機的I/O口控制驅動信號電平。門禁控制機執行機構接收門禁控制信號,驅動電機動作,控制門禁開啟與關閉和控制車輛進出門禁。用MOSFET連接成H型橋路驅動直流電機動作,在MOSFET兩端并聯二極管作為序流二極管,以有效保護MOSFET,延長器件壽命。
3 下位機車位監控控制機電路設計
下位機車位監控模塊是構成閉環監控系統的反饋環節,它的設計好壞直接影響系統的穩定,是停車場管理系統的關鍵環節。該部分也采用了模塊化設計,具體可以分為監控電源電路、監控控制機主電路、監控耦合電路、車位監控與顯示電路、控制機通信電路等結構,其原理框圖如圖5所示。
監控控制機通信接口電平轉換電路的設計與門禁控制機通信接口電平轉換電路的設計相同。車位實時監控與顯示電路的電源應獨立設計,避免遭受外界信號的干擾。
車位監控控制機電路同樣使用AT89S51單片機作為控制器,但是每64個車位使用兩片單片機構成主機與熱備份機結構。用單片機的P0,P2端口構成8×8矩陣掃描電路,監控64個車位。P1端口作為停車場狀態監控的輸入端口,單片機串口(P3.0,P3.1)與MAX 485連接,進行TTL電平與RS 485電平的轉換。
當主機工作時,熱備份機進入休眠狀態。監控顯示電路的功能是車位號顯示和反饋車位信息,由傳感器、七段數碼管等元件構成。
由于光電傳感器受到灰塵、安裝環境的影響,而且考慮大批量制造成本高等問題。所以在系統中選用了單刀雙擲開關作為檢測傳感器,機械監測方式具有工作穩定壽命長久,可以埋地,受外界環境影響小等優點。將微動開關放于圓筒內,發光二極管放于方槽內上面用玻璃遮蓋,用于指示停車狀況,將單刀雙擲開關鋪設于汽車前輪胎的位置,通過車輛的重力進行開關切換。
監控顯示電路與監控控制機通過信號耦合電路連接,信號耦合電路使用光電耦合器(型號:PLP521),能夠很好地隔離外界干擾,保證控制電路的車位信息識別準確、穩定工作。車位監控電路的結構框圖如圖6所示。
圖6中對車位監控模塊的控制電路電源與監控顯示電路電源進行分開設計,以防止遠距離信號傳輸時外界的干擾信號,這也是使用光耦合器件進行電路隔離的目的。監控顯示電路應使用具有大電流輸出能力的5 V電源,以保證每個車位的顯示亮度足夠。
4 系統測試
車輛出/入門禁存放過程計算機虛擬演示如圖7所示。車輛進入門禁后通過入口門禁身份校驗,包括紅外條碼掃描、無線射頻卡識別、觸摸屏軟鍵盤或者單片機硬鍵盤進行身份識別后進入車位,車輛到位后監控顯示電路動作,并切換信號。車輛出庫時停車位指示電路再次動作,再出門禁控制機將通過與入口門禁相同的方式進行身份識別后繳費放行車輛,整個工作過程的每步動作將在系統全程監控下進行,數據庫停車場事件表格實時記錄數據。
5 結 語
停車場車位管理系統的設計是一個以單片機技術、計算機軟件技術和網絡技術相結合的閉環型管理控制系統,能夠對車位動態、車場運行情況進行全面監控。使系統控制簡單,工作穩定可靠,數據差錯率低,控制范圍廣,是一個采用模塊化設計、有自檢自恢復能力、有多種信息輸入類型、多種顯示輸出類型的系統。同時系統使用模塊化設計,易于擴展規模,系統預留了充足的接口空間,可與現在公安部門安全系統對接,實現公共安全資源的充分利用。用戶可以隨到隨停,可以網絡預定,結算方式多樣,系統的人性化程度高,不僅能夠分時段收費,而且可以設置免費停車時間等功能。
參考文獻
[1]汪普寬.自動控制系統工程設計[M].北京:北京郵電大學出版社,2006.
[2]李傳琦.網絡型機動車停車場控制管理系統軟件開發及應用[J].電子技術應用,2008(10):107-109.
[3]邵波.計算機網絡安全技術及應用[M].北京:電子工業出版社,2005.
[4][美]Elmasri,Navathe.數據庫系統基礎[M].北京:中國電力出版社,2006.
[5]王松武.電子創新設計與實踐[M].北京:國防工業出版社,2005.
[6]李廣弟.單片機基礎[M].北京:北京航空航天大學出版社,2004.
[7]李飛.單片機原理及應用[M].西安:西安電子科技大學出版社,2007.
[8]匯福電子有限公司.圖形點陣液晶顯示模塊使用手冊[EB/OL].,2007.
[9]Maxim Integrated Products.+5 V-Powered,Multichannel RS 232 Drivers/Receivers[EB/OL].,2007.
篇5
100%通過
考試說明：2020年秋期電大把該網絡課納入到“國開平臺”進行考核，針對該門課程，本人匯總了該科所有的題，形成一個完整的標準題庫，并且以后會不斷更新，對考生的復習、作業和考試起著非常重要的作用，會給您節省大量的時間。做考題時，利用本文檔中的查找工具，把考題中的關鍵字輸到查找工具的查找內容框內，就可迅速查找到該題答案。本文庫還有其他網核及教學考一體化答案，敬請查看。?
考核情況列表
1.自測練習(1-7章)
第一章自測題及答案
一、選擇題（將正確選項的字母填在題后括號內，每題全部選對才可以得分，每題2分，共6分）
題目1
1.在家庭生活中,由家長對學前兒童進行的教育和施加的影響就是（）。
選擇一項：
A.
學前兒童家庭教育
題目2
2.在語言教育方面，家長的任務有：（）。
選擇一項或多項：
A.
給幼兒創造一個帶有視聽覺的、豐富語言刺激的環境；
B.
給幼兒一個寬松的精神環境，鼓勵其語言表達；
C.
與幼兒一起閱讀，培養其閱讀興趣；
D.
注意培養幼兒的傾聽能力。
題目3
3.由家庭以外的社會組織和機構組織，以兒童家長為主要對象，以提高家長的教育素質、改善教育行為為直接目標，以促進兒童身心健康成長為目的的一種教育過程就是（）。
選擇一項：
C.
兒童家庭教育指導
二、判斷題
（將√或×填在題后括號內，每小題2分，共8分。)
題目4
4.學前兒童家庭教育對兒童身體發展的促進作用主要是通過對兒童的合理養育和鍛煉來實現的。（）
選擇一項：
對
題目5
5.當適齡兒童來到幼兒園或學校時，家庭教育在之前為每個兒童奠定的人格、能力和知識基礎是相同或相似的。（）
選擇一項：
錯
題目6
6.家長應當在全面關注兒童成長的同時，重點實施健康教育、科學教育和藝術教育。（）
選擇一項：
錯
題目7
7.家庭教育指導的重點或者說核心是“助其自助”。（）
選擇一項：
對
第二章自測題及答案
一、選擇題（將正確選項的字母填在題后括號內，每題全部選對才可以得分，每題2分，共4分）
題目1
1.家庭物質環境主要是指家庭物質生活條件，包括：（）等。
選擇一項或多項：
A.
家庭經濟狀況
B.
家庭居住條件
D.
家庭生活設施
題目2
2.家庭精神環境主要指家庭的心理氛圍，包括：（）等。
選擇一項或多項：
A.
父母的教育觀念和教育方式
B.
家庭成員之間的關系
C.
家庭結構與情感氛圍
D.
父母的性格、興趣和愛好
二、判斷題
（將b或r填在題后括號內，每小題2分，共10分。)
題目3
3.家長道德素質的高低并不會成為影響兒童行為的重要因素。（）
選擇一項：
錯
題目4
4.家長的教育方式對孩子性格的形成、心理健康、認知發展以及人際交往等方面的發展影響甚微。（）
選擇一項：
錯
題目5
5.家庭物質環境是兒童發展的物質基礎，而精神環境則是兒童得以發展的精神“食糧”。這兩種環境對兒童的成長發揮著各自不同的作用。（）
選擇一項：
對
題目6
6.不同家庭結構對孩子產生的影響往往不是絕對的、一成不變的。（）
選擇一項：
對
題目7
7.家庭氛圍在兒童家庭教育中不易被察覺，是一種隱形并且不太重要的影響因素。（）
選擇一項：
錯
第三章自測題及答案
一、選擇題（將正確選項的字母填在題后括號內，每題全部選對才可以得分，每題2分，共4分）
題目1
1.0-3歲嬰幼兒身體發展遵循的原則有：（）。
選擇一項或多項：
A.
頭尾原則
B.
遠近原則
C.
等級整合原則
D.
系統獨立性原則
題目2
2.玩具選擇應避免的誤區有：（）。
選擇一項或多項：
A.
玩具越多越好
B.
玩具越貴越好
C.
玩具越復雜越好
D.
玩具操作難度越高越好
二、判斷題
（將b或r填在題后括號內，每小題2分，共10分。)
題目3
3.0-3歲兒童思維方式以直觀動作思維為主，思維與自身的感知和動作相伴隨出現，出現了表象和想象。（）
選擇一項：
對
題目4
4.0-3歲兒童情緒的沖動性和易變性已不明顯。（）
選擇一項：
錯
題目5
5.在親子游戲發生的初級階段，親子互動的方式主要表現為觀察和模仿。（）
選擇一項：
對
題目6
6.選取玩具不需要過多考慮嬰幼兒的年齡特點和發展特點。（）
選擇一項：
錯
題目7
7.親子游戲中父母的角色是觀察者、引導者和游戲伙伴，而非替代者。（）
選擇一項：
對
第四章自測題及答案
一、選擇題（將正確選項的字母填在題后括號內，每題全部選對才可以得分，每題2分，共4分）
題目1
1.3-6歲兒童身體發展的特點集中表現在：(
)。
選擇一項或多項：
A.
身體抵抗力逐漸增強；
B.
動作的靈活性逐漸提高；
C.
動作的協調性、穩定性加強；
題目2
2.3-6歲兒童的心理活動特點體現在：（）。
選擇一項或多項：
A.
各種心理活動從發生到陸續出現，達到基本齊全；
B.
心理活動從籠統到分化，從具體到抽象；
C.
主動性和有意性逐漸增強；
D.
自我調節和控制能力有所提高。
二、判斷題
（將b或r填在題后括號內，每小題2分，共10分。)
題目3
3.對于3-6歲兒童來說，家庭教育的目標與幼兒園的保教目標并不一致。（）
選擇一項：
錯
題目4
4.在培養3-6歲兒童良好習慣、生活自理能力的過程中，要注意一致性和一貫性。（）
選擇一項：
對
題目5
5.3-6歲兒童身心發展的目的與任務規定著家庭教育的內容、途徑以及指導方式。（）
選擇一項：
對
題目6
6.
在幼兒期，兒童的自我評價水平還是比較高的，成人的評價對兒童個性發展影響不大。（）
選擇一項：
錯
題目7
7.
孩子的發展是一個統一的整體，任何一種教育影響，都會對孩子各方面的發展起到作用，因此，在家庭教育指導過程中，要特別注重孩子發展的整體性、教育的滲透性。（）
選擇一項：
對
第五章自測題及答案
一、選擇題（將正確選項的字母填在題后括號內，每題全部選對才可以得分，每題2分，共6分）
題目1
1.特殊兒童主要包括：（）。
選擇一項或多項：
A.
智力超常和落后兒童
B.
孤獨癥兒童
C.
肢體殘疾兒童
D.
視聽障礙兒童
題目2
2.超常兒童的類型可以分為：（）。
選擇一項或多項：
A.
智力型和學術型
B.
創造型
D.
運動型
題目3
3.
特殊兒童的存在導致家長精神壓力大的主要原因是：（）
選擇一項或多項：
A.
家長自身對特殊兒童的錯誤看法；
B.
外界對特殊兒童及其家庭的看法；
C.
家長要為孩子營造好的家庭環境和家庭氛圍；
D.
對家長婚姻質量、經濟能力、生活方式產生嚴峻挑戰。
二、判斷題
（將b或r填在題后括號內，每小題2分，共10分。)
題目4
4.智力落后兒童就是在智力上顯著落后于同齡兒童水平，并有行為適應障礙的兒童。（）
選擇一項：
對
題目5
5.孤獨癥兒童康復訓練的終極目標是促使其語言能力的提高。（）
選擇一項：
錯
題目6
6.智力低下是腦癱患兒的主要伴隨癥狀之一，因此，所有的腦癱患兒智力都差。（）
選擇一項：
錯
題目7
7.視覺障礙兒童的視覺與聽覺障礙兒童的聽覺都受到了嚴重限制，但他們的其他感知覺起到了重要的代償作用。（）
選擇一項：
對
題目8
8.盡量不要送截肢兒童進入普通學校學習，因為他們會遭到歧視。（）
選擇一項：
錯
第六章自測題及答案
一、選擇題（將正確選項的字母填在題后括號內，每題全部選對才可以得分，每題2分，共10分）
題目1
1.
0-3歲兒童家庭與幼兒園的合作內容包括：（）。
選擇一項或多項：
A.
以家長為核心的親職教育
C.
以兒童為核心的活動教育
D.
以幼兒園為核心的教育研究
題目2
2.3-6歲兒童家庭與幼兒園合作教育的內容包括：（）。
選擇一項或多項：
A.
親職教育
B.
教育活動合作
C.
管理與研究合作
D.
資源支持
題目3
3.
3-6歲兒童家庭與幼兒園合作教育的方式有：（）。
選擇一項或多項：
A.
鼓勵家長參與幼兒園管理的方式
B.
加強家園聯系及幫助家長了解幼兒園教育的方式
C.
家園現場溝通交流的方式
D.
向家長宣傳科學教育觀念和方法的方式
題目4
4.家庭與社區的合作內容包括：（）。
選擇一項或多項：
B.
以幼兒為核心的衛生保健、服務保障
C.
以家長為核心的親職教育
D.
教育資源利用
題目5
5.家庭與社區合作共育的方法有：（）等。
選擇一項或多項：
A.
資源共享法
B.
宣傳法和講座法
C.
調查研究法
D.
討論共議法
二、判斷題
（將b或r填在題后括號內，每小題2分，共4分。)
題目6
6.相對于0-3歲兒童的家園合作，幼兒園在3-6歲兒童的家園合作中的主導性有所增強，但主動性和責任心可以有所減弱。（）
選擇一項：
錯
題目7
7.幼兒園和社區不僅能夠為學前兒童身體健康發展提供必需的物質條件，還能為學前兒童和家庭提供相關的指導。（）
選擇一項：
對
第七章自測題及答案
一、選擇題（將正確選項的字母填在題后括號內，每題全部選對才可以得分，每題2分，共4分）
題目1
1.家長教育能力的核心是：(
)。
選擇一項或多項：
B.
家庭教育內容
D.
家庭教育方法
題目2
2.韓國“獅子型”教子法的精髓是：（）。
選擇一項或多項：
A.
讓孩子面對現實
B.
在逆境中尋找解決方法
二、判斷題
（將b或r填在題后括號內，每小題2分，共10分。)
題目3
3.學前兒童家庭教育的現狀是由家庭及其相關因素的變化所決定的。（）
選擇一項：
對
題目4
4.日本孩子2歲前，父母要讓他們學會“忍耐”，2歲以后，要讓他們學會“等待”。（）
選擇一項：
錯
題目5
5.日本父母對孩子說的最多的一句話是“不給別人添麻煩”，并且在日常生活中積極貫徹這一思想。（）
選擇一項：
對
題目6
6.韓國家庭的傳統教育主要體現在道德教育和自立教育兩方面。（）
選擇一項：
錯
題目7
7.美國始于20世紀60年代末的低收入家庭補償計劃“家庭教育支援政策”著眼于改善“處境不利”幼兒的學習和發展環境，提升家長的育兒理念和水平。（）
選擇一項：
錯
2.形考任務
形成性考核作業1
題目1
1.【簡答題】簡要說明兒童家庭教育的特點。
答：⑴奠基性和終身性
⑵親情性與終身性
⑶隨機性與針對性
題目2
2.【簡答題】兒童家庭教育的目的、任務與內容是什么?
答：
目的：家庭事兒童社會化的場所，使幼兒身心得到健康發展，培養幼兒良好的生活衛生習慣促進幼兒體智德美全面發展。
任務：教給孩子簡單的生活和衛生常識，培養良好生活衛生習慣喜歡參加體育鍛煉的興趣。
內容：培養幼兒獨立自治的能力和自我保護能力，促進孩子身心健康發展。
題目3
3.
【簡答題】簡述兒童家庭教育指導的內容、渠道和方法。
答：
內容：⑴教育觀念更新
⑵身心發展知識
⑶兒童衛生保健知識營養知識常見疾病知識
渠道：⑴幼兒園指導 ⑵社區指導 ⑶社會團體指導 ⑷大眾傳媒指導
方法：⑴興趣誘導法 ⑵游戲活動法 ⑶實踐操作法 ⑷環境熏陶法 ⑸榜樣示范法
題目4
4.
【簡答題】家長素質對兒童家庭教育有何影響？
答：⑴家長的身體素質是影響兒童成長的第一要素
⑵家長的文化素質影響兒童成長的質量高低
⑶家長的道德素質是決定孩子以后道德面貌的基礎
⑷家長的心理素質是影響孩子成長時重要因素
題目5
5.【簡答題】什么是家長的教育觀?對兒童家庭教育有什么影響？
答：家長教育觀念包括兒童觀親子觀人才觀教育觀，有什么樣的兒童觀就有什么樣的家庭教育，兒童觀決定家庭教育的質量并最終影響兒童身心健康發展。兒童最早就親近之人是自己的父母所以影響甚大，家長的人才觀會影響他們對孩子的期望并影響家庭教育的目標定位，內容選擇，投入重點及教育方式。家長的教育觀直接影響其教育方式和教育行為。
題目6
6.【簡答題】簡述家長教育方式的類型和特點。
答：家長的教育方式分為五種：
（1）
專制型。專制型家長，在家庭教育的實踐中總是以一種不可抗拒的身份出現，對于孩子的一切都是在發號施令。
（2）
溺愛型。溺愛型的家長在進行家庭教育時總是以孩子為中心，他們視子女為掌上明珠，采用一種用愛過度的教育方式。
（3）
放任型。放任型父母，一般情況下都是由于實施其他類型教育方式失敗，或者是由于父母工作較忙、沒時間照顧孩子等原因，因而對孩子采取放任不管的態度。
（4）
矛盾型。這是家長教育中一個比較特殊的類型，常常表現為父母不知道怎么與孩子相處。
（5）
民主型。這是一種積極的教育方式。這種類型的父母總是采取民主、平等的態度對待孩子，表現出一種冷靜的熱情和有克制的疼愛。
題目7
7.
【論述題】請選擇兩個兒童家庭教育方法，依據該方法聯系實際闡述兒童家庭教育應當堅持的原則。
要求:(1)闡明已選擇的兩個兒童家庭教育方法的含義；
(2)依據該方法聯系實際敘述兒童家庭教育應當堅持的原則，并提出自己的觀點或建議，否則扣6分。
答：兒童家庭教育的方法包括興趣誘導法、游戲活動法、實踐操作法、環境熏陶法、賞識鼓勵法、榜樣示范法、暗示提醒法等幾種方法。應堅持的原則：善于發現孩子的興趣，加強引導；鼓勵孩子進行多樣游戲，提供時間、空間和材料上的支持，鼓勵同伴游戲，家長也應抽時間參與孩子的游戲；讓孩子參與力所能及的家務勞動和自我服務實踐，參加各種游戲活動；鼓勵兒童參與社交活動；在創設家庭環境方面，為兒童準備豐富的玩具和操作材料，保持家庭環境整潔、干凈，注意運用音樂、美術作品和自然物等美化家庭環境，創設和諧的家庭氛圍，尊重孩子的人格、自主性和自由，注意家長的榜樣示范作用；對孩子進行賞識鼓勵的時候，家長對孩子的鼓勵和賞識要與兒童的具體行為和進步相聯系，要把握好表揚、鼓勵孩子的度，表揚孩子不能過于頻繁，鼓勵方式盡量以精神鼓勵為主，少承諾物質獎勵；用榜樣的形象感化孩子的思想，啟迪孩子的心靈，引導孩子的行為；注意保護孩子的自尊心。
題目8
8.【論述題】試從家長的兒童觀聯系實際分析其對兒童家庭教育的影響。
要求:(1)闡明家長的兒童觀的含義和表現；
(2)聯系實際分析該觀念對兒童家庭教育的影響，并提出自己的觀點或建議，否則扣6分。
答：兒童觀是家庭教育的指導思想，有什么樣的兒童觀就有什么樣的家庭教育，兒童觀決定家庭教育的質量，并最終影響兒童身心的健康發展。一般而言，家長的兒童觀不同，其對教育的任務、內容的選擇以及所采取的方式和方法也就不同，因而就形成了不同的教育觀和教育方式。我認為：文化素質較高的家長往往比較注重對孩子的早期教育和智力投資；其次，文化素質高的家長一般會比較注重自身修養的不斷提升；最后，文化素質高的父母往往比較熱愛學習、善于學習，這就可以給孩子樹立學習的榜樣，潛移默化地熏陶和影響孩子，而且，文化素質高的家長還可以更好地解答孩子在探索和學習過程中遇到的各種疑惑和問題，滿足孩子的好奇心和求知欲。
家長文化素質低比較容易忽視對孩子的早期教育，采取放任自流、聽之任之的方式，同時在教育內容的選擇上、教育方式方法的運用上也會有所欠缺，從而弱化了家長在家庭早期教育中的主導作用，影響家庭教育的良好效果；其次，文化素質低的父母往往缺乏必要的育兒知識，教育沒有根據，比較盲目；最后，家長文化素質低，往往會導致家長在實施家庭教育時產生不科學的教育觀念，采用不科學的教育方式。
題目9
9【案例分析題】.小琴的寶寶八九個月了還不會爬，小琴很著急，一段時間以來，一直在咨詢專業人士，并買了很多育兒專業書籍看。小琴媽媽說：“著什么急呀，慢慢地自然而然什么都會了，你小時候也挺笨的，長大了不一樣上了大學？！”小琴說：“憑什么別人的孩子能做到的，我的孩子就不行，我一定要試試！”小琴每天抽空就對寶寶進行一些訓練，她先讓寶寶趴成俯臥位，把頭仰起，用手把身體撐起來，寶寶的腿被小琴輕輕弄彎放在寶寶的肚子下，并在寶寶周圍放了很多會動的有趣的玩具，引逗寶寶爬行，經過反復練習，寶寶的小腿肌肉越來越結實，很快現就學會爬行了。請從第一章中家庭教育對學前兒童發展的作用的相關理論分析以上案例。
答：家長的教育觀主要表現為家長對教育在兒童發展中的作用和家長在教育中的角色和職能的認識，它影響著家長的教育方式和家長在家庭教育中作用的發揮。家長應該充分認識到家庭教育對兒童發展的重要作用，明確自身在兒童成長的作用和應承擔的角色，克服“樹大自然直”、放任自流、推卸責任等錯誤觀念和錯誤做法。同時也要認識到教育并不是萬能的，過分夸大教育的作用。家長的教育方式是指父母在撫養、教育兒童的活動中通常使用的方法和形式，是父母各種教育行為的特征概括，是一種具有相對穩定性的行為風格。家長教育方式的特點主要表現在情境性、情感性、穩定性、整合性幾個方面。在家庭教育過程中，家長教育方式的影響一般包括積極的和消極的兩大方面。其中，專制型、溺愛型、放任型以及矛盾型的教育方式對家庭教育可能產生負面影響，而民主型的教育方式則是公認的較為科學的教育方式，對家庭教育影響的積極作用較大。偏向專制型的家長，常常會采取獨斷專行的方式，否認孩子的一切。
題目10
10.【案例分析題】
幼兒園的保健室，一大一小，一個坐著，一個躺著。“雷雷，你發燒了，老師給媽媽打電話，叫她接你回家，好嗎？”虛弱但堅定的聲音，“我不要回家！”“你發燒了，而且很高39度呢！讓媽媽接你回去看病。”“嗚……我不要回家！”老師不停地安慰孩子。“雷雷，這樣不行的，再燒下去，你的小腦袋就要燒壞了，要變小笨蛋了！”“我不要回家，回家又要做算術了。”“那我幫你向媽媽申請一下，今天休息。等病好了再做。”5歲的雷雷勉強答應。
幼兒園的保健室，兩個大人，面對面站著。“徐老師，我覺得一天做四面100以內算術題一點都不算多，我同事的女兒每天要做八面呢！他們不僅要做算術題，還要學習英語和拼音呢！雷雷算是少的呢！我還在考慮要不要和他們一樣。可千萬不能輸在起跑線上呀！”
請根據第二章中家長的親子觀念、人才觀念（二選一）對兒童家庭教育的影響的相關理論進行分析。
答：家庭都有個陋習，就是“望子成龍,望女成鳳”
心情浮躁，急于求成。這都是每一位父母的心愿，——把自己做不到或希望做到的事情強加在孩子身上，甚至把自己未能實現的宿愿寄托在孩子身上。從這個現象上絕不是抵毀身為父母的他們，試捫心自問：現代社會“望子成龍、望女成鳳”是家長普遍的現象。每個家長對子女都有較高的期望值。但許多家長卻不從自己孩子的個性特點、志趣、愛好等出發，不考慮孩子發展的適宜性以及發展潛力，期望值嚴重偏離孩子能力所及的范圍，這樣就會形成對孩子的心理高壓、導致心理抵觸，而且往往是“事倍功半”、“欲速則不達”。有家長從幼兒期著手，而幼兒正是培養幼兒個性和行為習慣的重要時期，如果這時對幼兒進行消極的評價，勢必將會對幼兒的一生產生深遠的影響。我認為：家長對子女的期望一方面必須實事求是，符合孩子的發展方向，符合其實際發展力，所提要求也必須讓孩子經過努力能夠達到。另一方面期望面要寬，不要僅局限于孩子智力的發展，或學習能力的提高，更應該期望孩子學會做人，全面發展，這樣才符合幼兒的身心發展規律，更能促進孩子健康、快樂的成長。
形成性考核作業2
1【簡答題】.簡述0-3兒童身心發展的家庭教育目標和任務。
答：家庭教育的目標：（1）保護嬰幼兒的生命安全，保障他們基本的生存需要，發展嬰幼兒的基本動作和各種感官，增強其體格和抵抗力，促進其身體健康成長，引導嬰幼兒養成良好的生活習慣、衛生習慣和初步的生活處理能力，促進嬰幼兒安全、衛生、快樂的生活。（2）萌發嬰幼兒的智力，發展嬰幼兒理解和運用語言的能力，發展嬰幼兒的感覺、知覺和初步的思維能力，促進其對周圍環境和事物的探索與認識。（3）培養嬰幼兒形成愉快的情緒、情感，形成活潑開朗的性格，發展嬰幼兒初步的社會交往能力，
養成初步的文明禮貌習慣。（4）發展嬰幼兒對美的事物的初步感受力和興趣，萌發嬰幼兒基本的藝術素養。
家庭教育的任務：（1）身體發展和生活習慣的養成。（2）語言和認知發展。（3）情緒、情感、個性和社會性發展。（4）美感的發展。
題目2
2【簡答題】.0-3歲兒童身體發展的家庭教育指導包括哪些方面？
答：兒童家庭教育的內容包括：（1）教育觀念的更新；（2）兒童身心發展知識；（3）兒童衛生保健知識、營養知識、常見疾病的防治知識；（4）胎教知識和孕期營養保健知識；（5）家庭教育的內容和方法；（6）家庭教育中評價兒童發展的知識和方法；（7）兒童家庭教育中的一些常見問題及對策。
題目3
3【簡答題】.如何在智力啟蒙和語言培養方面對0-3歲兒童進行家庭教育指導？
答：智力啟蒙：（1）摒棄只中言語智能和數理邏輯智能培養的狹隘思路（
2）注重對嬰幼兒基本能力的培養，重在啟蒙（3）充分利用嬰幼兒的基本活動——游戲在智力啟蒙中的作用（4）切忌攀比，要善于挖掘每個兒童的獨特性
語言培養：（
1）創造條件，誘發孩子發出聲音（2）多和孩子說話，創造說話、交流的氛圍
（3）教孩子說話與人士周圍事物同步進行（
4）訓練孩子的聽力（5）在游戲中練習說話
題目4
4【簡答題】.簡述3-6兒童身心發展的家庭教育目標和任務。
答：家庭教育的目標包括：（1）保護嬰幼兒的生命安全，保障他們基本的生存需要，發展嬰幼兒的基本動作和各種感官，增強其體格和抵抗力，促進其身體健康成長，引導嬰幼兒養成良好的生活習慣、衛生習慣和初步的生活自理能力，促進嬰幼兒安全、衛生、快樂地生活。（2）萌發嬰幼兒的智力，發展嬰幼兒理解和運用語言的能力，發展嬰幼兒的感覺、直覺和初步的思維能力，促進其對周圍環境和事物的探索和認識，培養有益的興趣。（3）培養嬰幼兒形成安全感和愉快的情緒、情感，形成活潑開朗的性格，發展嬰幼兒初步的社會交往能力，養成初步的文明禮貌習慣。（4）發展嬰幼兒對美的事物的初步感受力和興趣，萌發嬰幼兒基本的藝術素養。
題目5
5【簡答題】.3-6歲兒童身體發展的家庭教育指導包括哪些方面？
答：（1）提供均衡營養：遵照“膳食指南”，確定飲食的基本原則；飯菜巧搭配，營養易吸收；形成好口味，益處伴終身。
（2）加強體育鍛煉：開展多種形式的體育鍛煉:開展經常性的親子體育游戲；培養對球類活動的興趣；鼓勵孩子發展自己的愛好。開展體育鍛煉應該注意的問題有：和孩子一起做好活動的準備；發揮同伴在體育鍛煉中的作用；重視孩子意志品質的培養。
（3）培養良好習慣：建立良好的作息制度；細致入微，教給方法；增強教育過程中的趣味性；及時鼓勵，強化良好行為；要注意要求的一致性和一貫性。
（4）培養自護能力：創設安全的生活環境；在生活中滲透安全常識；利用契機進行安全教育。
題目6
6【簡答題】.如何在社會性發展和美的熏陶方面對3-6歲兒童進行家庭教育指導？
答：社會性發展：
1）接納、肯定孩子，培養自尊、自信
2）愛孩子，讓孩子學會愛
3）在交往中發展孩子的交往能力
4)培養孩子正確的道德觀念和行為
美的熏陶：
1）給予兒童健康的美的觀念
2）引導兒童發現美、欣賞美、享受美
3）支持兒童的藝術興趣，鼓勵他們創造美
題目7
7【簡答題】.簡述特殊兒童家庭教育的目的與任務。
答：特殊兒童家庭教育的目的主要是為了滿足不同類型特殊兒童的發展需要，在力所能及的范圍之內，彌補影響兒童正常發展的各種因素，促進兒童的發展，使其能正常地生活和學習。
特殊兒童家庭教育的任務有：（1）健康教育（2）生存教育（3）做人的教育（4）智育
題目8
8【簡答題】.如何判定超常兒童?對他們怎樣進行家庭教育指導?
答：判定：
好奇心強；記憶力好；注意力集中；感知敏銳；語言發展早，想象力豐富；理解力強；喜歡動腦，有創造性；興趣廣泛、濃厚；好勝心強，有堅持性。
指導：
正確認識超常兒童
創造良好的學習環境，培養孩子的自學習慣
培養孩子自信、自立、自強的精神，激發孩子的內部學習動機
循序漸進，量力而行
關心孩子的全面和諧發展。
題目9
9【簡答題】.智力落后兒童可以劃分為幾個等級?對智力落后兒童進行家庭教育要關注哪些內容?
答：劃分為4個等級，一級智力殘疾（極重度）二級智力殘疾（重度）三級智力殘疾（中度）四級智力殘疾(輕度）家庭教育要關注：?1.?及早發現，尋求專業幫助。包括對剛出生的嬰兒的觀察；0—6歲兒童發育的觀察。?2.?家長要給與孩子理智的愛。給孩子真心關愛，避免歧視和溺愛；認清孩子的實際情況，給與孩子適當的高期待。3.?在家庭中注意培養孩子的基本能力。訓練兒童的感知覺和動作的發展；促進兒童語言能力的提高；提高孩子的生活自理能力；培養兒童與正常兒童的交往能力；重視對孩子的科學知識和生活常識的教育。
題目10
10【論述題】．結合實際論述如何對0-3歲兒童的情意萌發進行指導。
要求(1)簡述對0-3歲兒童的情意萌發進行指導的具體內容；
(2)就某一方面聯系實際提出你的看法或建議，否則扣4分。
答：（1）創設一個關愛、接納和尊重的心理環境；
嬰幼兒具有獲得安全、關愛、尊重及自我實現的心理需求。只有當這些需求得到滿足時，他們才會產生積極地興許體驗和心理感受。我遇到一個孩子最開始大哭大鬧，每天老師對回去擁抱她。慢慢的孩子克服了離開父母的失落感，用很積極的心情度過每日幼兒園生活。正是老師的關愛讓孩子產生了安全感。
（2）安排合理的生活作息制度和豐富的生活內容；
合理的生活制度有利于嬰幼兒的身體健康和良好行為習慣的養成，更有利于嬰幼兒情緒穩定，使嬰幼兒感到安全和愉快。
（3）引導嬰幼兒學會表達，宣泄自己的不良情緒。
日常生活中嬰幼兒難免會遇到不愉快的事情，從而長生消極的情緒體驗，如自己的愿望沒滿足，遇到了小挫折，等等。
題目11
11【論述題】．結合實際論述閱讀對3-6歲兒童語言發展的作用，以及進行家庭閱讀活動指導的方法。
要求:(1)簡述閱讀對3-6歲兒童語言發展的作用，以及進行家庭閱讀活動指導的方法；
(2)結合實際闡述你對3-6歲兒童進行閱讀活動的看法，并提出自己的觀點或建議，否則扣4分。
答：（1）閱讀能為孩子提供正確的語言示范，發展孩子的傾聽和理解能力。（2）閱讀為孩子提供了接觸優秀文學作品的機會，為孩子體會語言文字的美和發展連貫的講述能力提供機會（3）在閱讀中孩子能培養出對文字的敏感。家庭閱讀活動指導的方法包括：（1）在家庭教育中為孩子創設良好的閱讀環境，開展多種形式的親子共讀活動。（2）每天最好有相對固定的親子共讀時間（3）開展多種形式的親子共讀活動。
題目12
12【案例分析題】.
2歲多的苗苗是個聰明伶俐的小女孩，就是太挑食，不愛吃蔬菜。爸爸媽媽經常哄她吃、喂她吃，有時也強迫她吃，可是不管用。為了這件事情，家人沒少為她著急。再這樣下去怎么行呢？媽媽下決心一定要把女兒的這個“毛病”扳過來。媽媽看到苗苗特別喜歡小白兔，于是將計就計，把《龜兔賽跑》的故事搬到了餐桌上，和苗苗玩兒起了“爭當小白兔”的游戲。媽媽對苗苗說：“知道為什么小白兔是賽跑健將嗎？因為它愛吃胡蘿卜。咱們比賽吃胡蘿卜，誰吃得多誰就是小白兔，吃得少肯定就是小烏龜了。”苗苗當然想當小白兔了，竟和媽媽“搶吃”起胡蘿卜來。到這一招挺靈，媽媽接著又想出更多的吃飯游戲。比如把一個不倒翁放到餐桌中央，不倒翁倒向哪個菜，大家就要趕緊吃那個菜。就這樣，媽媽改掉了苗苗挑食的壞毛病。苗苗因為喜歡餐桌上的游戲，再也不對蔬菜深惡痛絕，而是深深地喜歡上了吃蔬菜。請運用第三章的相關理論分析此案例，并提出自己的認識或建議。
答：這是0-3歲兒童心理發展的家庭教育指導中習慣養成方面的表現。0一3歲嬰幼兒養成良好的習慣的具體指導：(1)教養者言傳身教、以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。作為教養者，要讓孩子養成良好的行為習慣，自己要首先以身作則，給孩子樹立良好的學習榜樣，這樣通過自己的言傳身教潛移默化地熏陶、感染孩子。好的習慣的養成是需要堅持的，是需要家長和孩子一起努力的。(2)充分發揮圖書、電視等媒體的作用。故事在嬰幼兒的教養中起著潛移默化的教育作用.在嬰幼兒習慣養成的過程中，我們可以充分利用嬰幼兒的這一特點，與此同時，媒體對于現如今嬰幼兒的影響也不容忽視。(3)好習慣的養成要循序漸進、循循善誘。習慣的養成是一個循序漸進的過程，教養者要充分尊重嬰幼兒的成長需要。不要拔苗助長，強迫甚至強制嬰幼兒養成一些習慣。
題目13
13【案例分析題】.我兒子冬冬從小就喜歡小動物，家里養過小兔子、小鴨子，記得3歲多的時候，他握著小鴨子的脖子去串門兒，找小朋友玩。他玩得投入了，就忘了小鴨子，結果可憐的小鴨子跟在他后面跑來跑去，被冬冬不小心踩死了，冬冬哭了好半天。后來又央求我再給他買一只小鴨子，我告誡他，小鴨子太小，它把你當作它的媽媽，媽媽是不是要好好愛自己的孩子呢？冬冬似懂非懂地看著我，使勁點頭。不過，從那以后他對待小動物小心了很多，出去玩的時候，就把小鴨子放在小盒子里，并且說：“媽媽出去玩一會兒，你要在家里乖乖的哦！”我和他爸爸忍俊不禁。看到孩子那么喜歡小動物，我們就經常把孩子帶到戶外，讓他觀察自然中小動物的動態。如小鳥在飛，小螞蚱在跳，小蝸牛在爬。現在孩子4歲多了，漸漸地了解了好多大自然和小動物之間的奇妙關系。有一次，我帶他和別的小朋友到森林公園去玩，他們興高采烈地在草地上尋找他們喜歡的小動物，并認真地觀察它們。“阿姨，你快看，好多小螞蟻!”一個小朋友突然指著草地大聲說。冬冬和其他小朋友都跑了過去，只見冬冬趴在地上仔細看，然后對我說：“媽媽，是不是天要下雨了？”。“嗯，是啊！”我望望變暗的天空。冬冬對別的小朋友說：“媽媽對我說過，小螞蟻搬家，小燕子飛得很低都是快要下雨了，我在書上也看到過，今天可看到了哦！”看到兒子認真的模樣，我開心地笑了。請根據第四章的相關理論或觀點分析此案例。
答：這是3—6歲兒童心理發展的家庭教育指導——認知發展的表現。家庭教育的一個重要的任務是保護孩子的好奇心和探究欲，提供環境和條件，鼓勵運用各種感官，動手動腦解決問題。使幼兒在做中學，玩中學，在探究中學習探究，發展認知的能力。
(1)激發幼兒的好奇心和探究欲。孩子的好奇心和探究欲是否能持續，有賴于家長的態度和策略。
(2)提供多種在生活中探究和學習的機會。生活中蘊含著促進孩子身心發展的豐富內涵，更是蘊含著豐富的學習機會，家長要做個有心人，不僅要充分利用生活中的資源，還要創造各種學習和探究的機會。
(3)和孩子一起學習科學的方法。學習興趣的激發、環境的創設，都有助于孩子走近科學，家長還可以和孩子一起學習探究，動手解決問題，體驗發現的快樂。家長要為孩子的發現和學習提供支持和引導，讓孩子在輕松、愉悅中獲得發展。
題目14
14【案例分析題】.小林平時沉默寡言，一旦說起話來語速很快，且不完整，字數基本在五個字以內,間斷性地冒出不符合漢語語法規則的話語并不斷重復,常反復說些與所處環境無關的、單調的詞句，分不清你、我、他，如果問：“你愛我嗎？”他回答：“你愛我的！”。每天早上來幼兒園，從不主動向老師和小朋友問好,
不和別人目光對視，無論怎么開導他，激發他的表達情緒，他還是無動于衷。小林喜歡玩水，玩沙，玩大型玩具，他只管自顧自地玩，玩膩了就自己回到班級中來。日常生活中喜歡躺在地上，和地板親密接觸；喜歡玩鎖和鑰匙；對班級的積木、自主游戲等都不感興趣，喜歡在教室里游蕩，沒有固定的場所，在組織教學活動中，他沒有辦法跟上老師的節拍，注意力不集中，不能進行正常的學習。他常常在較長時間里專注于某種游戲或活動，如著迷于旋轉鍋蓋，單調地擺放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預報，面對通常兒童們喜歡的動畫片則毫無興趣，在家天天要吃同樣的飯菜，出門要走相同的路線，排便要求一樣的便器，如有變動則大哭大鬧。請運用第五章的相關理論分析小林的行為，并提出自己的認識或建議。
答：根據小林的行為特征可以判定小林是一個孤獨癥兒童。從孤獨癥的特征來分析，他們有這樣一些特征：1、孤獨癥的兒童感知覺神經系統統合失調。2、語言發展遲緩。案例中提到“小林平時沉默寡言，一旦說起話來語速很快，且不完整，字數基本在五個字以內，間斷性地冒出不符合漢語語法規則的話語并不斷重復，常反復說些與所處環境無關的、單調的詞句，分不清你、我、他，如果問：“你愛我嗎？”他回答：“你愛我的！”。這正是語言發展遲緩造成的。3、缺乏正確的表達和交流情感的方式。他常常在較長時間里專注于某種游戲或活動，如著迷于旋轉鍋蓋，單調的擺放積木塊，熱衷于觀看電影廣告和天氣預報，面對通常兒童們喜歡的動畫片則毫無興趣，在家天天要吃同樣飯菜，出門要走相同的路線，排便要求一樣的便器，如有變動則大哭大鬧。4、不主動和他人交流。每天早上來幼兒園，從不主動向老師和小朋友問好，不和別人目光對視，無論怎么開導他，激發他的表達情緒，他還是無動于衷。小林喜歡玩水，玩沙，玩大型玩具，他只管自顧自地玩，玩膩了就自己回到班級中來。5、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式。日常生活中小林喜歡躺在地上，和地板親密接觸；喜歡玩鎖和鑰匙。案例中的小林具備這樣的特征。針對小林孤獨癥的情況，作為家長應該從這些方面入手加以指導。1、細心觀察、及早發現。小孩子的可塑性大，家長應該細心觀察孩子的表現，并注意與同齡人的孩子作對比。家長還要多與老師溝通，多聽聽老師的反饋。如果發現有這樣的癥狀，應該積極尋求專業的幫助，并配合治療。2、家長要調整好心態，積極面對孩子的問題。家長是孩子的第一位老師，是孩子最親密的人，家長的態度直接影響到孩子的態度。在發現孩子患有孤獨癥時，家長既不要把孩子當成累贅，不聞不問，也不要認為孩子的問題是自己的責任，對孩子百般嬌慣。家長應該正視孩子的問題，保持積極樂觀的心態，做孩子的榜樣。一方面尋求專業的幫助，另一方面在家積極進行輔助教育。3、在家中有意識、有針對性地對孩子進行一定的訓練。家長要根據孤獨癥孩子的特點做一些有針對性的訓練。4、為孩子營造溫馨的生活氛圍。家長在家中要溫和的和孩子說話，經常對孩子微笑，經常輕輕、擁抱他們。細心觀察孩子喜歡的物品和游戲，積極尋找孩子可以接受的介入方式。另外，家長要帶孩子走出去，幫助孩子融入同齡的集體中。家長還要引導周圍的孩子接受孤獨癥孩子的特殊行為，不要取笑或侮辱他們。5、培養孤獨癥兒童的社會交往技能。掌握基本的社會交往技能是孤獨癥兒童康復訓練的終極目標。家長平時在家中要注意矯正孩子的怪異行為，通過社會性游戲，讓孩子學會接電話、與人打招呼、向他人表示需求等。總之，家長對孤獨癥兒童要細心細致，不要操之過急，給孩子充分的時間改變、提高。
形成性考核作業3
1【簡答題】.0-3歲兒童家庭與幼兒園的合作關系是怎樣的？0-3歲兒童家庭與幼兒園合作共育的評價指標是什么？
答：在0-3歲兒童家園合作教育中存在一個主動與主導的關系。
0-3歲兒童家庭與幼兒園的合作內容可以分為以家長為核心的親職教育、以兒童為核心的活動教育和以幼兒園為核心的教育研究。
評價0-3歲家園合作共育的重要指標。
1.
客觀真實地了解幼兒的家庭教育情況;
2.
理論結合實際，分析教育問題;
3.
將解決問題的過程作為提高家長教育能力的過程，不僅給出具體的教育策略，還與
家長進行細致的分析，幫助家長學習從兒童身心發展的特點規律分析問題、解決問題;
4.
發揮家庭的主體作用。
題目2
2
【簡答題】.3-6歲兒童家庭與幼兒園的合作關系是怎樣的？3-6歲兒童家庭與幼兒園好的合作共育活動的特點有哪些？
答：幼兒園在與家庭合作教育中的作用不僅主導性更加突出，而且還要主動“爭取”家長的理解、支持和參與。相對于0-3歲兒童的家園合作，幼兒園在3-6歲兒童的家園合作中的主導性增強的同時，主動性、責任性也更強。
3-6歲兒童家園合作內容分為親職教育、教學活動合作、管理合作、研究合作、資源支持等方面。
3-6歲兒童家庭和幼兒園的合作共育活動，具有一些共性的特點:活動目的明確;準備充分;形式靈活;既體現了幼兒園的主導性，又發揮了家長的主體性，體現家園合作共育的教育理念;注意及時小結和總結、積累;注意經驗分享和資源共享。這些是好的家園合作共育活動的特點，也是評價一個家園共育活動的基本標準。
題目3
3【簡答題】.家庭與社區在合作過程中雙方的關系是怎樣的?評價雙方的合作活動應從哪些方面入手?
答：營造良好的社區、家庭教育環境、提高家長的教育能力、促進兒童發展是雙方合作的根本目的。在合作中社區主動為家長提供相關服務，家長應積極參與社區組織的各種教育活動，增進對社區的歸屬感。家長也可以積極為社區學前教育的開展提出合理的建議。
家庭與社區的合作內容包括:以家長為核心的親職教育;以幼兒為核心的衛生保健服務保障、教育資源利用等。
家庭與社區合作共育的方法，有宣傳法、講座法、資源共享法、調查研究法、討論共議法等。
因此評價家庭和社區合作教育活動可以從以下幾個方面入手:
一，發展性、目的性
是否以促進幼兒發展、家長育兒能力發展、社區職能發展為目的。
二，互動性
是否體現家庭、社區相互配合，共同完成活動目的。
三，有效性
是否有效利用資源，是否取得好的實際效果。
題目4
4【簡答題】.學前兒童家庭教育存在哪些問題？
答：⑴教育內容不合理
⑵過分溺愛孩子
⑶代替代勞，勞動教育薄弱
題目5
5【簡答題】.日本和韓國的兒童家庭教育有何異同？
答：日本家庭教育重視禮儀培養、挫折教育和自立教育。兒童不僅在外要注意禮儀，在家庭內部也需要遵守一整套的規矩，文明禮儀是兒童生活中不可缺少的一部分;日本家庭的挫折教育從嬰兒期就開始了，日本父母認為，只有讓孩子經受一定的以忍耐為內容的身心訓練，才能培養兒童克服困難的能力，形成堅韌和頑強的品質。日本的家庭教育學家認為，父母過于保護和過于干涉對孩子的成長非常不利，因此，日本家庭從小就注意培養孩子自立、自主的精神。
韓國家庭教育重視道德教育和禮儀教育，并有獨具特色的“狼型”教子法、“獅子型”教子法。韓國家庭的傳統教育主要體現在長幼有序、懂得感恩的道德教育和潛移默化的禮儀教育兩個方面;“狼型”教子法意在讓孩子學會獨立，培養孩子的記憶力、觀察能力、堅忍不拔的精神和團隊意識，挖掘孩子的潛能;“獅子型”教子法意在讓孩子充滿自信，學會自律自控，學會放棄，讓孩子面對現實，在逆境中尋找解決方法。
題目6
6【簡答題】.美國兒童家庭教育有什么特點？
答：美國家庭教育的特點有三個：獨立個性、民主開放、經濟意識。這也集中反映百了美國家教的全貌。
美國的家庭教育是要培養孩子富有開拓精神和競爭能力，使其能夠成為一個自食其力的人。在美國家庭中，父母非常注意發展孩子的主觀能動性。家庭鼓勵孩子進取向上而反對壓抑他們的個性，注意培養孩子獨立自主對自己負責的精神。
美國的家庭教育崇尚民主，父母和孩度子共同制定能維護各方面權益的規范。孩子在制定家規時與父母具有均等的權利。父母們常能寬容孩子們的頑皮、淘氣，不太注意小節，他們的教育方式是開放的。美國的家庭教育的民主氣氛造就了一代一代獨立性極強的美國青年。但有時極端的專民主也使美國不少家庭的教育過于放任，造成不少孩子以自我為中心，盛氣凌人，行為頑劣。
美國的父母從小注意幫助孩子樹產明確的經濟觀念和經濟獨立的意識，父母們教導孩子怎樣有計劃地消費有限的零用錢，如何想辦法去賺錢。美國青年的經濟獨立意識較早，正是基于這種早期的經濟觀念的教育。在美國，父母們常用經濟手段來促使孩屬子學習進步及刺激子女間的學習競爭。
題目7
7【論述題】．聯系實際評論0-3歲兒童家庭與幼兒園合作教育活動采取的方法。
要求:（1）簡述3-6歲兒童家庭與幼兒園合作教育活動的方法；
（2）就某一方法聯系實際說明其實施的情況并提出自己的看法或建議，否則扣6分。
答：適宜3-6歲兒童家庭和幼兒園合作教育的內容包括：(1)親職教育，(2)教學活動合作，(3)管理合作，(4)研究合作，(5)資源支持。
適宜3-6歲兒童家庭和幼兒園合作教育的方法包括：(1)鼓勵家長參與幼兒園管理——家長委員會，家長志愿者；(2)加強家園聯系——家園聯系冊，家園聯系欄；(3)家園現場溝通交流——家長會，約談；(4)向家長宣傳科學教育觀念和方法——家長學校，家長沙龍；(5)幫助家長了解幼兒園教育——教育活動開放日。除了以上有效的家園合作方法外，還有利用便條或電話聯系、接送幼兒時的簡單交談、利用網絡平臺等其他家園合作教育的方法。
題目8
8【論述題】．聯系實際論述我國兒童家庭教育及其指導的變革。
要求:（1）簡述我國兒童家庭教育及其指導的變革情況；
（2）就某一方面的變革情況聯系實際提出自己的看法或建議，否則扣6分。
答：我國兒童家庭教育及其指導的變革情況:
(1)
家長教育觀念的變革:家長教育觀念的變革首先應從傳統的、狹隘的人才觀的改變入手，變革還應包括兒童觀的變革。在正確的人才觀、科學的兒童觀的指引之下，家長應當明確學前階段教育的根本目標是促進兒童身心和諧發展，為整個人生奠定基礎。因此，家長應當更加關注那些對兒童具有終身影響的品質和素質的培養。(2)
家庭教育環境的改善:在物質環境的改善方面，家長要注意根據幼兒階段的發展需要，為孩子創造適宜發展的家庭環境;精神環境方面，家長除了創設和睦的家庭氛圍，還要注意改進親子交往方式，與孩子建立民主平等、尊重、關愛的親子關系。(3)家長教育能力的培養:家長教育能力主要包括了解孩子的能力、選擇家庭教育內容和方法的能力、創設環境的能力評價孩子的能力等。家長可以通過各種途徑掌握和學習兒童身心發展規律及相關知識,并不斷運用這些知識去觀察分析和指導孩子的行為,從而提高教育能力。(4)家長素質的提升:家長素質包括文化素質、道德素質、藝術素質和心理素質,這些素質都對幼兒產程潛移默化的重要影響。(5)
家長教育的廣泛深入開展:應當真正認識家長教育的價值，加強對家長教育的系統規劃和研究，增強家長教育的執行力度，更新家長教育的內容與方法，探索家長教育的全新模式，使城市和農村家長能夠享受到社會所提供的高質量的家庭教育指導服務。自
己的看法或建議略。
題目9
9【案例分析題】.幼兒園為了順應發展，與家長零距離接觸，建立了網站，我總喜歡在繁忙的工作中，利用短暫的空閑時間，打開幼兒園的網頁，看看幼兒園的新聞，兒子的班級照片，了解一些家教的知識。在有閑情逸志的時候，就在“E線留言”上發下一段感慨，將對兒子的愛與朋友一起分享。在兒子進入幼兒園這近兩年的時間，從最初早上賴在被窩里想試試是否能得到不去的“豁免”，到現在每天催促著我“媽媽，快來不及了，我要第一個到車站”；從對我有時的教育“嗤之以鼻”，到認真嚴肅地對我說，“老師說了，自己的事情自己做！”，我欣慰于他的成長與進步，感動于老師的教育與辛苦。請運用第六章的相關理論分析此案例，并提出自己的認識或建議。
答：兒童從家庭進入幼兒園，幼兒園便成為其受教育的主要場所。《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與，并支持、幫助家長提高教育能力。”幼兒園在與家庭合作教育中的作用不僅要求自身的主導型更加突出，而且還要主動“爭取”家長的理解、支持與參與。從案例中可以看出，幼兒園很好的利用了幼兒園的網站進行家園的合作與互動。他們把幼兒園的新聞，孩子的照片和家庭教育的知識放在上面，讓那些平時沒有太多時間去參與了解幼兒園活動的家長有機會了解到。給他們搭建了這樣的-一個平臺可以關注到自己的孩子。也能夠從中獲取科學的教育知識。這是一個很好的形式。所以這位家長在發現孩子的成長后悔欣慰并感動。從中可以看出，這樣一個網站的開設，不僅拉近了家長與幼兒園的距離，可以進行交流和指導，更是讓家長看到了幼兒園的活動,老師的辛苦付出，對他們今后在進行家園配合的時候更能理解支持教師。從家庭與幼兒園的合作來看，其內容包括了親職教育、教學活動合作、管理合作、研究合作、資源支持。其方式也是多種多樣的，有家長會、家長學校、家長沙龍、開放日活動、親子互動活動、個別約談、家園聯系冊、家園聯系欄、家長助教、家長委員等。而案例中其實只是提到了其中的一個方式，利用網絡平臺。所以，還可以綜合利用各種資源，使家庭教育的內容更加全面的開展。也能夠利用更多的方式，豐富家園聯系的內容。
題目10
10【案例分析題】.案例一：托比是一個3歲的美國孩子。他每天早上自己找衣服、鞋子，再自己穿上。畢竟托比還小，經常把褲子穿反。有一次，一個做客的中國朋友發現后想糾正他，但被托比的媽媽制止了。媽媽說，如果他覺得不舒服，會自己脫下來，重新穿好；如果他沒覺得有什么不舒服，那就隨他的便。有一天，托比和鄰居家的小朋友玩，沒一會兒就跑回家，對媽媽說：“媽媽，露西說我的褲子穿反了，真的嗎？”露西是鄰居家的5歲小姑娘。蘇姍笑著說：“是的，你要不要換回來？”托比點點頭，自己脫下褲子，仔細看了看，重新穿上了。從那以后，托比再也沒穿反過褲子。
案例二：康康，是幼兒園中班的孩子。父母忙于做生意，照顧康康的任務就落在了爺爺奶奶身上，為了使孩子安全、健康的成長，爺爺奶奶包攬、代替了康康從小在家所有的家務活動，到現在也不會穿鞋子。在家的時候爺爺奶奶擔心他的安全，不讓他出門和別的孩子玩，在家看動畫片，想要什么就讓爺爺幫他拿，想干什么就讓爺爺幫他干。吃飯一直由奶奶喂，直到上中班了，康康也沒有自己吃過一次飯。等到吃飯的時候奶奶就端飯到床邊喂給他吃。久而久之，導致康康的生活自理能力很差。
試從外國家庭教育對我國的啟示的角度出發比較分析以上兩個案例。
答：國外父母非常注重對于孩子獨立自主的培養，使得他們的小孩能夠更早更好的融入到自己的生活中。而中國的父母，總是希望包辦孩子的一切。?以上國外和國內兩種截然不同的教育方法給了我們警示，警示著我們:別等孩子失敗才后悔。孩子缺乏獨立性，任何事都依賴父母，無法靠自己來解決問題，這都跟父母的教養方式有關。有時過度呵護孩子，其實是在剝奪孩子成長的機會。父母應看好時機，適度培養孩子的獨立性。最好是，爸爸媽媽有的都可以給你，但你想要的你也都能自己爭取得到。不要等到孩子失敗，才后悔當初沒教會他獨立。并請:(1)給予孩子獨處的時間。獨立性從小就可以開始培養，而促進孩子獨立能力的第-一步，就是讓他學習獨處。當明白家長無法隨時隨地幫忙時，他們也將學會依靠自己。(2)讓孩子自己動手做。孩子只要有能力做，就讓他們自己來。只要觀察到孩子是有能力
做到的，爸爸媽媽就該讓孩子自己去嘗試，并多加鼓勵孩子主動的意愿。(3)
避免挑剔或糾正。當孩子有意愿自己做、自己嘗試時，父母要時刻提醒自己，別做個完美主義者。孩子若是常常從父母那接收這樣的信息，他們的自我觀感一-定是負面、缺乏自信的。(4)讓孩子學習解決問題。當孩子
累積久了解決問題的概念，接下來就可以在孩子遇到問題時，問他可以怎么辦，引導他學習思考。引導時切記給予孩子一些時間去思考，提供的協助越少越好。(5)培養孩子的責任感。孩子是一家的成員，他有權利享用家中所提供給他的資源，也有責任為家里付出。父母可以依照孩子的年齡及能力，幫他安排適合的任務，比如倒垃圾或是幫忙收衣服，讓孩子學習獨立的同時，還能從小培養責任感。
活動設計與指導
1、家庭游戲活動設計指導：選擇一位小朋友家長，幫助指導家長設計家庭游戲并實施，家長將游戲效果反饋給指導者并收錄在活動情況記錄表中。“家庭游戲活動設計指導”可在平時作業（2）之后進行，平時作業（3）依次后推。
2、兒童家庭與幼兒園、社區合作共育活動設計與評價：設計一次合作共育活動并主持實施，按所學相關理論作為評價標準進行實施結果評價，將所有內容填入活動情況記錄表中。
請從上述題目中選擇一個完成。
篇6
9月2日，信產部和發改委聯合公布《關于調整部分電信業務資費管理方式的通知》，批準6大運營商自行定價。自行定價的范圍包括國內長途電話、國際長途電話、臺港澳地區電話、移動電話國內漫游和固定電話本地網營業區間通話費。此項規定從今年10月1日起執行。
這是繼8月2日《關于同意中國電信集團公司中國網絡通信集團公司推出多種固定電話資費套餐方案的通知》出臺之后，信產部和發改委在短短一個月內，聯手下發的第二份有關電信資費改革的文件，國家進一步放手把電信資費的定價權交給了運營商。
進退盈縮，與時俱變，世之常道。正在經歷轉型期的中國通信行業中，傳統固話業務與新興電話業務競爭的同時，各自也在經歷著變革的洗禮。雖然，短期內固話的月租不可能一下子“消失”，但是市場的變數已經在預示著固話在行業中的“壟斷”優勢似乎開始走向盡頭。
面對激烈的競爭，固話試圖在變化的生存環境中尋找進一步發展的契機。而資費的改革會帶來固話發展的第二春嗎？
擋不住的固話資費改革趨勢
目前，發展多年的傳統固話似乎失去了昔日的青春活力，開始變得行動遲緩。而競爭對手也在毫不留情地瓜分越來越多的市場份額，運營商正試圖以不同的業務形式為傳統固話注入新的血液，這些業務多以突出個性和滿足用戶多樣化需求的服務為主要特征。
“套餐”就是其中的一種形式，但這些業務都沒有得到很好的推廣，一直以來屢叫屢停。
2004年3月24日，上海電信曾力推“話匣子”套餐業務，將市話費的最低折扣打到3.9折，折后每分鐘市話費不足4分錢。但這項業務僅僅開展了一周，就被上海通信管理局緊急叫停，理由是“不希望引發價格戰擾亂市場”。
2005年6月，中國電信和中國網通在蘭州為推廣固話套餐也曾展開一場大戰。首先是甘肅電信推出20元固話月租費，隨即網通宣布一次交清全年54元月租的用戶將免費獲贈一部電話，并且同一小區內的居民之間可以免費打電話。緊接著蘭州電信又推出一項優惠服務，居民只要一次交清60元，全年就不用再交月租，相當于把原來每個月20元的固話月租降到了每個月5元。
但甘肅省通信管理局立刻叫停。該局宣布，企業無權擅自改變固話基本資費，一律要按國家規定的資費標準進行。
多年來，政府對固話資費的監管一直是鐵板釘釘，從來不允許運營商自主定價。2004年信息產業部和國家發改委曾聯合下發204號文，要求各大運營商不得突破國家有關資費管理的規定。
然而，板起臉孔的“鐵律”還是壓不住電信資費由市場定價的抬頭趨勢。這次信產部和發改委在不到一個月內連發兩次通知，決定放手將電信資費定價的自交給運營商。堅冰似的固話月租也終于開始動搖。
中國電信集團上海研發中心上海電信技術研究院研究員王真接受采訪本刊記者時說，“我國長期以來政府對固話資費管制較嚴，企業沒有制定靈活資費的權利和積極性，而消費者的需求是多樣化的，因此產生了較大矛盾。這次信產部和發改委共同批準固話資費套餐后，在監管政策對固話資費管制放開或放松的前提下，這種矛盾將得以緩解。”
夾縫中艱難求存
電信資費的改革不僅是用戶的要求，更是市場發展提出的要求。固話曾經歷過不可一世的繁華，穩穩當當地坐在“壟斷大佬”的位置上衣食無憂；而現在，面臨著VoIP和移動電話這兩大“勁敵”，它不得不在夾縫中尋找新的生存契機。
在移動業務逐漸被培養成國民消費習慣的同時，移動行業的資費也在不斷下調。現在，上海手機的資費已經逼近固話。前不久，上海移動和上海聯通先后推出套餐優惠方案，使上海的手機資費最低達到單項收費、每分鐘0.15元的水平，而現行固定電話的資費標準為前3分鐘每分鐘0.2元，之后每分鐘0.1元，兩者已經相差無幾了。移動業務的先天優勢和資費的日趨下降對傳統固話構成了極大的威脅。
除了突飛猛進的移動業務在侵蝕傳統固話的市場份額以外，還有異軍突起的網絡電話也在不斷向固話沖擊施壓。
據全球權威機構In-Stat的研究報告顯示，越來越多的通訊大亨開始加入IP電話的市場中來，到處充滿著通信設備商、網絡廠商、門戶網站、系統集成商、軟件開發商、PC廠商的身影。IDC在今年7月的分析數據顯示，中國已經成為亞太區最大的IP電話應用市場，去年中國的IP電話市場收入達到45億美元。同時，IDC認為，中國企業IP電話設備市場在2004年已上升了20%，且直到2009年仍將保持高速增長的勢頭。
如果取消月租，對固話運營商來說無疑是一筆巨大的損失。按我國現有固定電話用戶3.16億戶算，如果以平均每部電話收取20元月租費，一個月全國要收取63.2億元，一年要收取758.4億元。取消月租對固話運營商來說猶如刀子割肉，痛在心頭，但VoIP和移動電話雙面的夾擊對固話運營商更是“雪上加霜”。
激烈的競爭引發了電信市場資費的調整，信息產業部電信研究院陳金橋告訴本刊記者，資費改革的動力除了消費者的需求、VoIP和移動業務等先進技術的壓力之外，還來自國家政策的改變，但無論是取消月租還是采用各種形式的套餐，目的都是為了讓固定電話再度繁榮起來。
是分水嶺還是契機
然而，資費的改革真能帶給固話再次繁榮嗎？
這次資費改革是歷年來力度最大的一次，通過這次調整，固話運營商從中獲得了更大的自，上到總部下到省級分部的運營商都可以自行控制價格。
目前，中國電信已經推出了相關的套餐服務。據中國電信內部知情人士提供的消息，這次推出的分級限時套餐服務讓各省分部可以根據當地的消費水平，設定不同的套餐費用級別，不同額度費用內又包含不同的免費通話次數，對超出套餐包含的通話次數或時長的部分通話實行較為靈活的資費。并準備在兩個月左右推出固話預付費業務，實施實時計費、實時扣費、按日收費，這將改變以前按月收取的慣例。
對新興的運營商來講，此規定的出臺也許正是一個好時機，可以拉近他們跟老牌運營商的競爭距離，可以通過更好的服務和更合理的資費站在一個相對平等的平臺上培養自己的競爭優勢。
近期內各省居主導地位的運營商，如南電信和北網通都未出現太大的舉動，但相反，南網通和北電信，這些在各地處于弱勢的固網運營商卻在積極備戰。正說明了資費套餐給后進入市場的競爭者帶來了新的機會。
資費的改革是否會給整個固話行業的延續發展帶來一個新的契機呢？
陳金橋在接受采訪時告訴《IT時代周刊》，這次調整資費有利于改進電信服務質量，提高APRU值（平均每月每戶收益），也有利于固網運營商面對移動運營采取更靈活的競爭方式。但是，這個調整不會給固話行業的再次繁榮帶來太大的推動。
但不可否認，這次資費改革傳達了一個非常重要的信號，國家正在改變自己的經濟職能，試圖將價格的決定權交還給企業，標志著電信市場開始從政府定價向市場定價過渡。而這種轉變目前還沒有徹底完成。
有業內資深專業人士告訴本刊記者，目前電信資費的管制政策仍然還有許多同市場發展不相適應的地方，尤其是隨著市場的發展和改革的深化，一些矛盾將會逐漸激化，固話領域的競爭已經白熱化，低價競爭十分突出，目前政府定價的資費政策已經難以適應發展的需要。通過資費調整，政府放開定價，實行“事前管制”中的“價格上限”管制，保護的是用戶利益，當然是促進運營商有序競爭的明智之舉。
那么固話要想生存下去走得更長遠，出路在哪里？
對固話運營商來說，在市場中謀求進一步發展最關鍵的就是轉變業務模式，除了經營傳統的固話業務以外，還應該向其他業務延伸，如IP電話和寬帶服務等；而就固話業務本身而言，其發展空間已經不大了，只能把業務做得更豐富，滿足用戶多樣化的需求，并向農村邊遠地區推廣普及固話。
篇7
關鍵詞：高背壓；供熱；供熱方式；經濟調整
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.14.065
1 概述
河北華電石家莊裕華熱電一期工程2×300MW汽輪機系上海汽輪機廠有限責任公司引進西屋技術優化設計的C300/200-16.7/0.43/537/537型汽輪機組，于2014年9月至11月，對2號機組進行了低壓缸“雙背壓雙轉子互換”循環水供熱改造，改造后的機組型號為CB300-16.67/0.43/0.045/537/537。項目采用串聯式兩級加熱系統，熱網循環水首先經過2號機凝汽器進行第一級加熱，吸收低壓缸排汽余熱，然后再經過供熱（1、2號機）熱網加熱器完成第二級加熱，高溫熱水送至熱水管網通過二級換熱站換熱，高溫熱水冷卻后再回到凝汽器，構成一個循環系統。自2014年11月中旬開始供熱以來，對1號機組――抽汽供熱機組與2號機組――高背壓抽汽機組的供熱搭配方式進行了探索，以最大化發揮2號機組高背壓抽汽的節能環保優勢，同時保證機組安全運行。
2 正常供熱運行方式
2.1 機組及熱網系統運行方式
熱網循環水回水經過2號機組低壓缸排汽進行一次加熱，然后再經過1號、2號機組熱網加熱器完成第二次加熱送至供熱公司各換熱站，高溫熱水經過換熱站換熱冷卻后再回到裕華公司。一般情況下，熱網水側維持五臺或六臺熱網循環水泵（單臺額定流量2680t/h）運行。 運行正常情況下1號機組抽凝運行，2號機組高背壓運行，供熱負荷由低到高調整時的順序為：2號機組高背壓運行（供熱初期開始到末期保持最大出力）1號機組熱網抽汽如果供熱不足需要增加供熱量（發電會減少效益降低），可以適當減少熱網水量，增加2號機組熱網抽汽量，可以達到要求的供水溫度，達到增加供熱量的目的。供熱負荷減負荷時順序相反。
1號機組投入AGC運行，根據省調進行調峰，調峰負荷范圍在160MW-300MW（抽汽供熱量較大時會影響電負荷），值長負責根據分公司供熱調度組下發的供熱計劃協調熱網及電網負荷情況及時向省調進行溝通，確保機組運行在正常范圍內。
2號機組AGC退出、鍋爐帶滿負荷，機組在協調控制方式高背壓運行，正常運行負荷在260MW-270MW之間，并根據機組運行情況及回水溫度情況進行調整。要有一定的預見性，盡量保持回水溫度不大于50℃，否則影響電負荷，降低效益。
2.2 熱網補水方式
熱網補水采用補給水熱網補水泵（變頻）進行補水，并保持回水壓力穩定。
3 異常供熱運行方式
3.1 回水溫度緩慢持續升高
需聯系熱網調度降低回水溫度，密切注意防顫振軟件限制值；如已達80%，應根據供水溫度、回水溫度變化趨勢情況適當降低2號機組熱網抽汽流量；如果#2抽汽已經為零僅高背壓運行，繼續降低1號機組熱網抽汽流量；若防顫振軟件排氣壓力限制值已達100%、 #1抽汽已減為零時，則降低2號機組負荷。防顫振軟件排氣壓力限制值降至80%以下，再恢復2號機組負荷。維持防顫振軟件排氣壓力限制值不上升，再恢復1號機組熱網抽汽流量。
3.2 系統異常回水溫度急劇升高
若熱網回水溫度較快防顫振軟件限制值已達80%時并繼續上升，值長應通知供熱值班調度員進行調整，并根據供水溫度、回水溫度變化趨勢情況適當降低1號機組熱網抽汽流量，如果1號機組抽汽已經為零且2號機組抽汽未投運，可使用應急措施――適當關小2號機組CV門，并監視中排壓力防止超限。如果2號機組中壓缸排汽壓力超限，應立即降低機組負荷。在日常運行中，應長期觀察和監測回水溫度的變化趨勢，并提前采取措施。如果由于系統異常突然短時回水溫度提高（例如大的換熱站故障而短路運行或熱網流量突然減少，即：一臺循環水泵跳泵停運等），可增開熱網循環水泵，提高熱網循環水量。如果不能提高熱網循環水量，可采用應急措施：關小2號機組CV門以減少低壓缸進汽量（可減少背壓的上升幅度，防止背壓上升過快），關小CV后會造成中壓缸排汽壓力上升，應嚴密監視中壓缸排汽壓力不超限，否則降低機組負荷。當防顫振軟件限制值降至80%時以下時，1號機組可恢復故障前熱網抽汽流量，并根據熱網調度預計調整熱網供水溫度至要求值；若熱網回水溫度持續升高且防顫振軟件限制值已達100%時，應切除1號機組抽汽并根據熱網回水溫度變化及2號機組各參數情況相應降低2號機組負荷。無論在任何情況下，都應控制2號機組各項參數不超限，直至顫振軟件限制值已達80%時以下。
3.3 1號機組故障停機時
2號機組應及時投入熱網抽汽，保證單機運行最大供熱量；可適當降低熱網循環水量，并增大五抽至熱網加熱器抽汽量，以達到提高熱網供水溫度的目的。
3.4 2號機組故障停機時
應維持2號機組凝汽器水側正常運行，并將1號機組抽汽量升至最大運行，確保維持單機最大供熱量運行；若2號機組凝汽器水側發生故障不能投入凝汽器水側，應及時打開循環水供熱總切換閥，使回水通過熱網循環水泵升壓后進入1號、2號機組熱網加熱器，供至熱水管網。
4 注意事項
（1）參數正常時，值長應及時協調熱網調度及電網調度，確保供水溫度及電負荷滿足熱網及電網的需求。
（2）1號機組熱網加熱器在回水溫度高或者供熱負荷低時，應維持最低暖管流量運行，避免頻繁投停熱網加熱器，以防止泄漏。
（3）必須保證外網有充足的換熱能力，才能充分體現高背壓供熱工況的經濟效益；必須保證回水溫度可控，才能保證機組高背壓安全穩定運行。
（4）低壓缸在強擾動氣流中長期運行，會產生疲勞破壞。所以在運行中進行監測盡量躲避機組進入顫振工況，安裝防顫振軟件，在機組啟停、運行時實時監督，保證低壓葉片的安全。
參考文獻：
篇8
有很多的同學是非常想知道，2022年高考報名時間是什么時候，幾月份報名，那么為了方便大家，下面給大家分享關于2022湖南高考網上報名流程最新，歡迎閱讀!
2022湖南高考網上報名流程第一步：縣(市、區)招考機構登錄“招考信息管理系統”，設置好報名點，并根據各報名點的預估報名人數，劃分好各報名點的報名流水號段(8位報名流水號由4位市縣碼加4位流水號組成)。
第二步：報名點審核考生報名資格后，登錄“招考信息管理系統”，采集考生身份證件信息和照片信息，并給考生分配報名流水號。
第三步：考生打開“考生綜合信息平臺”或“瀟湘高考”APP，輸入本人有效身份證件信息后，通過系統繳納高考報名費。繳費成功后，考生通過系統完成實人認證，設置好系統“登錄”密碼和“保存”密碼。高考報名費一旦繳費成功后不能退還。
第四步：考生打開“考生綜合信息平臺”或“瀟湘高考”APP，輸入本人身份證件號碼和登錄密碼進入系統，按照有關要求輸入本人的基本信息(身份證件上的信息除外)。高考報名期間，考生可隨時登錄系統修改本人的信息，逾期不能再做修改。
選擇參加高考文化課統一考試的考生須在規定的時間內，上網通過系統繳納高考、學考選擇性考試考試費。繳費成功后，考生才能打印高考準考證和參加高考。高考、學考選擇性考試考試費一旦繳費成功后不能退還。
選擇參加藝術、體育類專業全省統一考試(以下簡稱專業統考)的考生須在規定的時間內，上網通過系統綁定有效的可接收短信的手機號碼，填報好本人報考的專業考試類別和報考主輔項等信息，并繳納專業報名考務費，繳費成功后，考生才能打印專業考試證和參加全省專業統一考試。考生須慎重選擇報考專業類別，專業考試報名考務費一旦繳費成功后不能退還。專業統考報名結束后，考生不能再補報和修改專業統考報考信息，也不能補繳專業考試報名考務費。未繳納專業考試報名考務費的考生不能參加全省藝術類、體育類專業全省統一考試。
符合優惠加分及專項計劃資格，且有意愿享受相關政策的考生須在規定的時間內，通過系統在網上進行申報，未申報的考生不能享受相應的錄取政策。
第五步：報名點登錄“招考信息管理系統”，打印報名登記表供考生校對。考生須按報名點要求校對和修改個人信息，校對無誤后，考生須在報名登記表上簽字確認。
第六步：縣(市、區)招考機構和報名點登錄“招考信息管理系統”，采集思想品德考核意見等其它信息，完成網上報名工作。
考生如遇下列情況，須按如下辦法報名：
1.外省戶籍進城務工人員隨遷子女報名。
考生打開“考生綜合信息平臺”首頁自行下載打印《2022年湖南省普通高等學校招生考試考生報名資格審核表》，按要求提交審核表，縣(市、區)招考機構審核通過后，考生在指定報名點按正常流程報名。
2.使用其他身份證件(非第二代居民身份證)報名。
考生到報名點提交情況說明后，由報名點登錄“招考信息管理系統”，采集考生身份證件信息并提交市(州)招考機構審核，市(州)招考機構審核通過后，考生在指定報名點按正常流程報名。
3.考生沒有辦理第二代居民身份證。
考生須盡快辦理好第二代居民身份證后，再前往報名點報名。
4.考生第二代居民身份證失效。
由報名點登錄“招考信息管理系統”，人工輸入考生第二代身份證件有關信息，系統核驗通過后，考生按正常流程報名。考生須盡快辦理好新的第二代居民身份證，并須在辦好身份證后前往報名點驗證第二代居民身份證信息。
5.考生在報名期間因故不能前往報名點。
由報名點登錄“招考信息管理系統”，人工輸入考生第二代身份證件有關信息，系統核驗通過后，考生按正常流程報名。考生須盡快按報名點要求前往報名點驗證第二代居民身份證信息。
2022湖南高考網報工作要求各地要加強領導，嚴密組織，確保網上報名工作平穩、有序進行。各市(州)招考機構要統籌安排本轄區內網上報名工作。各縣(市、區)招生辦公室及所屬報名點應做好網上報名的宣傳和組織工作，加強對考生正確使用新系統的培訓。各報名點要準備好網上報名所需的場地及設備，免費提供并指導考生使用，保證考生及時上網填報個人報名信息。考生必須嚴格遵守信息安全有關操作要求。登錄系統后，要立即設置好登錄密碼和保存密碼。通過系統修改信息時，要正確輸入信息保存密碼以成功保存信息。考生要妥善保管好信息保存密碼。因考生本人告知他人密碼或委托填報而造成的信息被篡改等后果由考生本人負責。
2022湖南高考報名條件是什么依據教育部普通高校招生有關文件和湖南省人民政府辦公廳《轉發省教育廳等部門〈關于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試工作實施辦法〉的通知》(湘政辦發〔2012〕115號)規定，參加2022年我省普通高等學校招生考試(含普通高中學業水平選擇性考試，以下簡稱高考)的報名條件如下：
(一)具有我省戶籍且符合下列條件的人員，可以申請報名：
1.遵守中華人民共和國憲法和法律;
2.高級中等教育學校畢業或具有同等學力;
3.身體狀況符合相關要求。
(二)外省戶籍進城務工人員隨遷子女在我省報名參加高考，除須具備上述三項報名條件外，普通高中應屆、往屆畢業生還須符合“自高中一年級起在流入地普通高中學校就讀，取得就讀學校學籍，并參加了我省普通高中學業水平考試”，且其父母在當地居住1年期以上的條件。中等職業學校(職業高中、職業中專、普通中專〔含中師〕、成人中專、技工學校，下同)畢業生須符合“在我省中等職業學校連續就讀2年以上(含2年)，并具有就讀學校學籍”的條件。
(三)在我省定居并符合報名條件的外國僑民，持我省公安機關簽發的《中華人民共和國外國人永久居留身份證》，可到居住地市(州)招生考試部門指定的報名點報名。
(四)在我省高級中等教育學校實際就讀，符合高校少年班(中國科學技術大學、東南大學、西安交通大學)和數學英才班(北京大學、清華大學)等報考資格的高級中等教育學校非應屆畢業的在校生，可根據招生院校提供的資格考生名單報考，考生如需參加普通高考全國統一文化考試，考試成績只作為報考高校少年班或數學英才班等的錄取依據，不能作為當年普通高校招生其他類型錄取的依據。
(五)中等職業學校畢業生，既可報名參加普通高等學校對口招生考試(報名資格必須符合省教育廳有關普通高等學校對口招生工作的要求)，也可報名參加全國普通高等學校招生考試，但二者不能兼報;普通高中畢業生只能報名參加全國普通高等學校招生考試。
(六)其他符合教育部報考規定的。
(七)下列人員不得報名：
1.具有普通高等學歷教育資格的高校在校生或已被普通高等學校錄取并保留入學資格的學生;
2.高級中等教育學校非應屆畢業的在校生(報考少年班和數學英才班等教育部另有規定的除外);
3.在高級中等教育階段非應屆畢業年份以弄虛作假手段報名并違規參加普通高校招生考試(包括全國統考、省級統考和高校單獨組織的招生考試，以下簡稱高校招生考試)的應屆畢業生;
4.因違反國家教育考試規定，被給予暫停參加高校招生考試處理且在停考期內的人員;
5.因觸犯刑法已被有關部門采取強制措施或正在服刑者;
6.不符合我省高考報名條件的其他人員。
(八)我省不接受外省考生借考。
篇9
關鍵詞：變電所 變壓器 電氣設備
中圖分類號：TM63 文獻標識碼：A 文章編號：1007-3973（2012）012-044-02
隨著我國城市化進程的不斷推進，城市用電規模不斷擴大，新建運行的變電站數量不斷增加，規模不斷擴大。而城市變電站是城市用電的樞紐，關系著整個城市的用電安全。科學合理的配置電站的電氣設計是電站建設正常有序開展的前提，它有利于提高變電站運行的安全性、可靠性和經濟性。從而為城市提供良好的能源支持，保障整個城市的快速發展。
1電氣主接線的選擇
從經濟性和可靠性兩方面考慮，為了降低資金投入的同時降低系統的故障停電率，在110 kV～220 kV配電系統中，線路為兩回路出線時，往往應用橋式接線方式；當線路大于兩回路少于四回路出線時，往往應用分段單母接線方式；當出線超過四回路時，往往應用雙母線接線方式。在35 kV～60 kV配電系統中，線路為兩回路出線時，往往應用橋式接線；回路超過二回路少于四回路出線時，往往應用分段單母線和單母接線方式；當出線超過四回路時，往往應用雙母接線方式；而旁母往往不在35 kV系統中設置。
2電氣主要設備的確定
2.1主變壓器的選擇
城市電網用電量往往較大，每個電站都承載數量龐大的用戶，其中不乏醫院、銀行、通訊企業等不允許停電的電力用戶，任何的斷電事故都有可能造成極大的經濟損失和嚴重的社會影響，因此為了提高電站供電的可靠性，變電站往往裝備兩臺或者兩臺以上的變壓器，同時要求當其中一臺變壓器因為故障停機、例行檢修或其他原因導致停電斷開時，其余變壓器容量不小于總負荷的70%～80%，以保證用戶的正常用電需求。設計人員通過綜合考慮用電下行負載總量，負載實際運行情況以及線路電能損失等因素計算出電站實際負荷量，從而計算出所需變壓器臺數及容量。變壓器的容量計算公式為：P=K譖L/1.3。從變壓器的類型考慮，由于風冷型變壓器正常工作時，風機冷卻裝置往往產生大量的噪聲污染，嚴重影響周圍居民的正常生活，所以從環境角度考慮，為了降低變壓器對周圍環境的噪聲污染，在人口居住密度較大的市中心往往采用噪聲污染相對較低的自冷式變壓器。在城市周邊等遠離居民區的地區，由于不受噪聲影響的限制，從節約成本的角度考慮，主變壓器往往采用風冷型變壓器。隨著國產變壓器制造技術的不斷進步，國產變壓器產品質量不斷提高，國產變壓器各項性能指標已經完全可以滿足客戶的使用要求，另外其價格往往遠低于同等進口產品，同時為了支持民族產業，促進國內變壓器技術的發展，在選型時應優先使用國產設備。
2.2斷路器的選擇
110 kV系統為了提高設備可靠性往往選用質量較高的單斷口磁柱式SF6斷路器，35 kV系統往往選擇單斷口磁柱式開關，10 kV系統中優先考慮真空開關。10 kV系統中優先使用真空開關是因為相對SF6開關來說，由于排除了介質的干擾，真空環境相對更加安全，同時雖然兩者價格相差無幾，外形結構也相同，都是單柱式開關，但是從精度上講，真空開關附帶的獨立CT精度可以達到0.2S級，而SF6開關只能達到0.2級，真空開關的準確度要高出一個等級，因此在精度要求較高的場合，真空開關更能滿足設計需求。
2.3隔離開關的選擇
110 kV系統中，隔離開關選擇GW4型隔離開關，35 kV系統中戶外隔離開關選擇GW4或GW5型隔離開關。在實際應用中，由于鋼結構支架、預組裝式隔離開關安裝更為簡便，外型也相對美觀。此類開關的使用可以縮短工期，改善電站的外觀。在無人值守系統中，為了實現變電站主進線分合的遠程操作，可以運用電動隔離開關進線。
2.4電流互感器和電壓互感器的選擇
目前110 kV設備中，往往采用油浸式互感器，35 kV、10 kV設備中往往使用澆鑄式互感器。同時隨著科學技術的不斷進步，各種新型的互感器不斷推出，其精度越來越高，外形越來越美觀，安裝也越來越簡便，老式檢測設備必定逐漸被淘汰，新的無油化互感器將逐漸在實際生產中發揮重要作用。
3無功補償裝置選擇
隨著城市的發展，城市用電規模不斷增加，用電情況也變得復雜多變，電網無功功率總量也相應不斷變化，往往每天存在高峰和低谷的不斷交替，甚至每時每刻都存在無功功率總量的波動。因此，簡單的電容器靜態無功補償已經不能滿足當今電網的要求。此時，可以根據無功變化情況自動投切的動態無功補償設備成為首選。動態無功補償裝置由微計算機控制器控制，對電網進行實時采樣分析，根據電網實際的無功變化情況，對補償設備進行投切，具有良好的跟隨性。同時由于電容的平滑投切，其對電網的沖擊較小，在提高電網功率因數的同時能更好的減小電網電壓的波動，提高電網可靠性和電網運行質量。是當前的大勢所趨。在實際生產中越來越多的被采用。
4變電站電氣設備的繼電保護
電站運行過程中故障的發生時難免的，為保障電站設備可靠運行，較少重大事故的發生，把事故所造成的損失減少到最小，主變壓器一般具有如下保護措施：
（1）瓦斯保護。主要是變壓器本體保護，有輕、重瓦斯保護兩種。當變壓器內部油面降低和產生輕微瓦斯時，輕瓦斯保護發出報警信號，當變壓器內部油面低和短路時重瓦斯故障發出故障信號。
（2）差動保護。主要是變壓器本體以及套管和引出線保護。當變壓器繞組和引出線發生短路故障（變壓器繞組和引出線間短路，中性點接地側的單相接地短路和變壓器繞組匝間短路），差動保護動作，瞬時斷開相應各路的斷路器。
（3）過電流保護。是變壓器的后備保護。當變壓器由于短路、接地或其他原因發生過電流故障超過設定時間時，產生過電流保護，變壓器跳電。
（4）零序電流保護。是變壓器的后備保護，當變壓器中性點接地運行時，將電流互感器接在變壓器中性點上，當外部線路發生單相接地故障時，則該保護動作，斷開斷路器。
（5）過負荷保護。反映了變壓器的負荷情況。由于變壓器不能長時間過載運行，為避免變壓器損壞，當變壓器超負荷運轉超過設定時間時，過負荷保護動作，變壓器斷電。
5變電站的二次配置
隨著科學技術的發展，計算機控制系統被廣泛運用在電力行業各個部分，目前變電站往往采用自動化控制下的無人值守模式。按功能劃分為變電站區域和間隔區域。變電站區域全面提供設備狀態監視和控制、保護信息記錄及分析、站級五防等功能，其包含的設備有中央信息處理系統、監控計算機、GPS對時系統、路由器、打印機等。其主要功能如下：
（1）采集并處理數據。在生產過程中對變電站的各個實時量（包括電網潮流，開關狀態等信息）進行采集；對設備的故障信號和運行信號進行檢測，實時更新監控系統數據庫，把數據及時準確的提供給中央處理單元。
（2）控制操作。執行控制中心發出的操作命令，實現對主斷路器刀閘開關等主要設備的分合操作，同時應具有安全操作閉鎖功能。
（3）調度端通訊。與調度進行通訊，與調度端實現信息的交流，執行調度發出的控制命令。
（4）具有模擬預演功能和防誤閉鎖操作以及后臺監控功能。
（5）完成對自動化設備的監測和控制。及時發現故障隱患，避免不必要的損失。
（6）采集變電站的母線電壓、直流電壓等綜合信息。
電站的間隔區域各設備相互獨立，往往通過通訊互聯，并且與電站區域的設備通訊。其主要設備有；各元件的保護設備和測控設備以及自動裝置等。如開關電源和蓄電池組成的變電站直流系統、多功能電子電度表、公司用電口大用戶計費用獨立電流互感器及集抄系統等。
電站的變電站區域和間隔區域之間一般采用互聯網通訊連接，而變電所和調度端采用光纖通訊。并納入整個系統光纖環網的規劃中
6結論
變電站電氣設計關系重大，任何一個微小的細節都有可能影響整個電站的正常運行使用，科學合理的城市變電站電氣設計，可以有效地節約電站的建設成本，大大提高電站運行的可靠性，促進城市電網的現代化建設，保障城市經濟的快速發展。
參考文獻：
[1] 張宏霞.淺談數字化變電站自動化技術[J].山西建筑，2007（17）.
[2] 魏彭.淺談110 kV變電站的電氣設計[J].科學之友，2009 （02）.
論新形勢下如何提高湘西電網檢修計劃完成率
黃六一
（湖南省電力公司湘西電業局 湖南·吉首 416000）
摘 要：在認真落實省公司關于計劃檢修管理的一系列要求下，采取各種措施加強檢修計劃管理，使其取得了較大的進步。為提高檢修計劃完成率和企業安全生產水平，通過全方位、多層次的管理控制措施，確保現場作業安全可控、在控和能控，談談檢修計劃完成率低的原因及措施。
關鍵詞：湘西電網 檢修管理 計劃完成率 管理措施
中圖分類號：TM73 文獻標識碼：A 文章編號：1007-3973（2012）012-047-02
1引言
當今形勢下，在電力系統檢修過程中，檢修計劃完成率要求已越來越高，已成同業對標的一個重要指標，局屬各單位都在想方設法提高檢修計劃完成率，認真執行了月度綜合停電協調例會制度，每個月均了本單位的月度檢修計劃，但在執行過程中問題較多。（1）月度檢修計劃編制隨意性大，未與年度檢修計劃、大修技改計劃掛鉤，不能真正起到指導生產計劃管理的作用；（2）月度檢修計劃執行率不高，部分基層單位在申報檢修計劃時不考慮天氣、設備訂貨以及自身施工能力的影響，“先占一個位置再說”的心理嚴重，大量多報計劃，結果造成計劃執行率低；（3）部分單位未嚴格執行“無計劃不檢修”的原則，臨時檢修比例仍高，月度檢修計劃成為一紙空文。以上均暴露出現階段部分單位在檢修計劃執行力上的問題，光有好的計劃，沒有強大的執行力，生產檢修計劃管理就無法落到實處。
2影響檢修計劃完成率低的原因
由于外施工單位事先未研究停電方案，報送停電計劃后，又按不停電的方案執行，如送變電公司通過瀘溪局報送的110千伏高武線、沅白線配合懷化電網基建施工的停電計劃；格山變6X14TV、6X24TV避雷器計數器連接螺栓銹蝕處理的停電計劃，最終都不按停電的方案實施，影響檢修計劃完成率。
2.1部分單位檢修前準備不充分，檢修工作不能完成
部分檢修單位事前準備不充分，如協調不到位，對施工環境不熟悉，阻工嚴重，人手不夠，設備停電工作無法按計劃完成，對電網安全運行影響大，嚴重影響電網安全運行和后續工作的安排，影響工作進度，致使相關檢修工作不能在本月完成，從而影響了檢修計劃完成率。
2.2部分檢修方案討論不到位，影響檢修計劃完成率
部分基建施工，事先未研究停電方案，報送停電計劃后，又按不停電的方案執行，或者檢修單位不能按時向調度報送停電方案，造成調度在安排檢修時無法準確把握整個停電過程和工作安排，在批答檢修方式時存在較多安全隱患。影響了其他檢修安排的進度，從而影響了檢修計劃完成率。
2.3用戶搭火、業擴工程監管難度大
主要體現在：（1）變電設備與線路不能同時投運，是因為缺乏統一的協調，另外就是變電設備的施工單位與線路的施工單位不配合。（2）客戶服務中心未提前組織對設備進行驗收，造成新裝設備搭火后部分設備無法實施驗收。（3）用戶搭火及業擴工程涉及用戶的因素較多，由于協調及用戶方面的因素，較多停電計劃無法按計劃實施。多次用戶的搭火、業擴工程連續多次報計劃但無法實施，嚴重影響檢修計劃完成率。
2.4月度計劃安排不合理，導致檢修工作過度集中
全年月度檢修計劃分配不均，由于現場培訓競賽及迎峰度夏影響，上半年檢修安排較少，集中在下半年，有些月計劃達百多項，有些十多項，月初不做事，少做事，到了月底檢修工作較多，造成電網停電非常密集，調度操作能力接近極限，變電站倒閘操作非常頻繁，檢修施工現場遍地開花，檢修人員安排緊張，電網大范圍處于異常運行方式，給電網安全運行帶來較大隱患。同時一旦天氣變化就會影響檢修計劃完成率。
3提高檢修計劃完成率的主要措施
在認真落實省公司進一步加強計劃檢修管理的要求，充分利用周生產例會平臺，認真做好檢修方式、臨時方式和過渡方式下的運行方式安排，加強對復雜停電項目的協調，通過單位部門之間、設備的協調，促進了檢修工作的有序開展。嚴格執行《湖南電網地區調度管轄設備檢修票管理規范》、《關于加強電網運行方式管理的通知》，對于重大運行方式變化嚴格執行“先算后停”原則，對于檢修方式認真做好事故應急預案，并按省公司要求及時做好備案工作。
3.1精細開展綜合停電協調工作，提高檢修計劃完成率
深入開展綜合停電協調管理工作是提高檢修計劃完成率和提高檢修管理水平的有效手段。每月召開檢修計劃協調會、每周召開安全生產協調例會，對每周（每天）的檢修工作進行細化和布置，并對每周（每天）現場檢修任務總量進行控制，確保一月之內每周的工作（一周之內每天工作）量的基本均衡。各單位每月（每周）的停電檢修工作數量原則上不允許超過限定值，重點包括三個方面的內容：
（1）強調綜合停電管理的配合原則，即生產與基建配合、變電與線路配合、二次與一次配合、低電壓等級與高電壓等級配合、發電廠機組與電網設備檢修配合、用戶停電工程與電網安全配合、檢修策略與資產全壽命周期管理要求配合；
（2）提高檢修計劃編制和檢修計劃執行的精細化水平；
（3）加強年度檢修計劃對生產工作的全面指導作用，編制年度檢修計劃必須以設備大修技改計劃為基礎，充分考慮基建過渡和市政工程影響，編制年度計劃必須強調多部門參與，各部門各基層單位應以年度檢修計劃為依據，相應開展物資招標訂貨、施工設計、停電方案編制等工作，無年度計劃不安排進月度計劃。
3.2加強考核機制，提高檢修計劃完成率
在設備檢修管理工作中，將認真貫徹省公司檢修工作會議相關要求，大力推行大生產、大檢修管理模式，加強檢修計劃協調，強化專業化檢修管理，推進集中停電檢修和工廠化檢修策略，在確保人身安全的基礎上全面提升電網安全水平、設備健康水平和可靠性水平。
繼續加大考核力度，加強對未能按時報送月度檢修計劃或隨意增補月度檢修計劃、月度檢修計劃不能按時完成且無法說明原因、檢修票質量等方面進行考核。定期對檢修單位月度計劃、檢修票、停電區域圖等存在的問題進行通報。加強對重復停電考核，對同一設備的多次停電檢修的部門加大考核力度。
3.3加強對檢修情況的總結，以提高檢修計劃完成率
每周、每月認真進行檢修總結分析，總結檢修中未按時完成的檢修及存在的各類問題，在周生產會上針對檢修工作中的未按時完成的周計劃進行討論并促進各相關單位及時改進以盡量完成檢修。同時通過分析檢修的統計數據反映檢修工作的問題，對電網運行中的問題及時預警，引起有關領導的重視，督促檢修單位按時完成檢修以提高檢修計劃完成率。
3.4加強檢修計劃管理，提高檢修計劃完成率
認真落實省公司2010年檢修管理相關要求和“關于加強湖南電網運行方式管理的通知”要求，充分利用OMS檢修管理系統進一步規范檢修工作的流程，完善相關的管理標準。檢修單位應明確檢修管理專責，由專責對該單位所有的檢修工作進行協調和平衡。
加強檢修計劃執行率的管理，嚴格在執行計劃檢修的基礎上提高檢修計劃執行率，對臨時檢修進行了嚴格控制。計劃檢修的執行，確保了檢修安排“先算后停”，“先審后停”，確保安全生產“可控、能控、在控”。加強對周計劃和事故搶修的管理。緊緊圍繞同業對標工作，嚴格控制沒有月度檢修計劃的周計劃，加強對事故搶修的控制，嚴禁用事故搶修的名義代替臨時檢修。
3.5合理并有序的安排檢修工作，督促檢修工作按期進行
對年度檢修計劃全面進行平衡，合理有序安排全年的檢修工作，避免檢修工作過度集中。各檢修單位要嚴格執行檢修計劃，若無特殊情況，原則上不對年度檢修計劃進行調整。檢修單位要提前做好各項準備工作，保證檢修按期開工、竣工。調度安排檢修時，對同一天的多個檢修應盡量錯開開、竣工時間。
篇10
1.1、應用場景：
配電站房一般設置在地上建筑物內或建筑物的地下部分。
1.2、配電站房概況：
配電站房的環境對配電站房內設備的正常運行有重大影響。溫州地區春夏季天氣炎熱、濕度較大，冬季濕冷，用電負荷重，配電站房各分室內容易出現由于濕度大、溫差大、溫濕度分布不均勻等多種因素引起的凝露、局部放電等異常現象，導致故障高發；同時，電纜溝、電纜井也容易進水引起故障；電纜接頭、開關觸電溫升情況、局放、變壓器狀態也是判斷配電站房內部故障的重要因素；開關現實狀態也是運檢部門需要了解的重要狀態參數。
因此，急需一種能夠將配電站房環境、安防、消防、設備工況進行實時監控的在線監控系統，同時輔以設備健康管理、故障預警報價、智能巡檢等功能，降低設備故障率，提高工作和管理效率，更大程度實現對配電站房設備的狀態檢修，保障配電站房各類設備的正常運行。
二、本系統的目的及意義
1、本系統可以加強無人值守配電站房設備的安全管理，提高設備管理水平和勞動生產率，減少維修費用和各種物料損耗，實現設備的經濟運行。
2、本系統使事故隱患得到及時的處理，可以有效的提高事件反應能力，迅速定位故障點，減少事故處理時間和設備停運時間、避免擴大事故范圍，減少事故損失。
3、本系統將技術手段應用于管理實踐，通過智能巡檢，及時了解無人值守設備的運行情況，消除設備故障隱患，減輕巡檢人員的勞動強度，有效地提高企業的經濟效益。
三、本系統解決的問題
1、解決目前無法實現狀態檢修的問題：運檢部的檢維修部門無法知道設備的運行狀態，只能被動值守，以應急搶修為主，本項目可以在線實時監控配電站房內各類參數，分析出設備的健康狀態，根據健康狀態安排對應的檢維修計劃，可以解決這個問題，可以在更大程度上實現狀態檢修。
2、解決故障停電時間長，重復工作問題：目前，出現電力故障，需要用戶報修或運行部門通知檢維修部門，且因無法了解具體故障情況和無法預知故障原因，造成處理故障時，人力物力的浪費，停電時間長。本項目可以設置預警及報警機制，在設備存在故障隱患時預警，設備出現故障時即時報警，使檢維修部門第一時間清楚故障狀態，輔助定位故障點，可以有的放矢地安排檢維修計劃或應急預案。
3、解決各類監控系統無法統一和數據浪費問題：近年來，部分重點部位配電站房也安裝了一些試點監控設備，但因為廠家多、設備雜、通訊復雜，數據或無法上傳，造成數據孤島，或者數據上傳后無法納入統一管控平臺，無法發揮數據的作用。本項目建立狀態檢修輔助平臺后，各類數據統一管理，統一納入算法，數據潛力得以充分發揮。
4、解決各類監控系統維護量大問題：各類試點監控系統由于安裝時間跨度長、廠家多而雜、規格型號較多、備品備件缺乏、數據格式不一，不但不能給運檢部門解決問題，反而增加了故障點，給運檢部門增加了額外的維護負擔。本項目硬件魯棒性極強，且可以自助注冊，免調試即插即用，免維護，不給運檢部門增加維護負擔。
5、解決備品備件庫存問題：運檢部門確定備品備件庫時，只能按照經驗來配置庫存，無法根據大數據分析來確定備品備件數量，無法與需求匹配。建立統一的狀態檢修輔助平臺后，根據大數據模型，可以預知每種備品備件的現實需求和未來需求，可以科學匹配有效庫存，避免浪費。
四、系統主要功能
本系統采用34U智慧機柜安裝方式，標準化、模塊化設計，可以方便地安裝與擴展。智慧機柜內置空調系統、柜內動環監控及微環境調理系統，自帶在線式UPS，可以在惡劣環境下正常工作。系統采用各類物聯網傳感器，注重配電站房動力、環境、工況、安防、消防監控，全面監控故障點。
本系統利用了泛在物聯網、互聯網、人工智能、大數據、邊緣計算、現代通訊技術等先進技術，采用智能巡檢機器人，搭載視頻攝像頭、全向特高頻局放傳感器、紅外全局攝像，輔以三合一局放傳感器、電纜接頭無線測溫傳感器、電纜倉溫度傳感器、對地鐵芯電流傳感器、振動傳感器等，對配電站房內的電控柜、電纜、配變等設備工況進行全面感知；采用標準消防系統，支持七氟丙烷、二氧化碳、S型氣溶膠等滅火方式，感知消防狀態；采用視頻監控系統、紅外對射傳感器、紅外移動傳感器、門禁系統等，感知配電站房安防狀態；采用溫濕度、水位、凝露、有害氣體、噪聲等傳感器，感知配電站房環境狀態。
在狀態全面感知的條件下，數據通過本地物聯網網關設備，匯入本地前端控制器，由物聯網智能通訊模塊傳遞到后臺，利用系統平臺，對數據進行展示、分析、計算，給出設備健康狀態，合理安排檢維修計劃，更大程度實現狀態檢修，保障供電安全。
本系統硬件即插即用，免調試、免維護，不額外增加配電檢修部門的負擔，前端設備安裝（除柜內設備安裝調試外）不需要停電。
系統配電站房端由設置在配電站房內的站端設備、多功能通訊模塊、各類傳感器及環境治理裝置等組成。系統局端由智能維保后臺設備及狀態檢修智能輔助系統軟件組成。
4.1、標準化、模塊化的站端控制設備
1、主控模塊
機架式1U設計
輸入輸出控制
通信控制
顯示控制
存儲控制
時鐘等
內置黑匣子
內置超級電容電源支持模塊
2、輸入模塊
機架式1U設計
32路開關量輸入
16路模擬量輸
自帶常見各類傳感器變送模塊
可級聯
3、輸出模塊
機架式1U設計
16路輸出控制模塊
支持遠程控制
支持本地多變量閉環控制
支持聯合控制
配合內置配電箱，可以控制16個大功率設備
4、通訊模塊
機架式1U設計
1000M以太網通信模塊、光模組
2G/3G/4G無線通訊模塊，支持5G擴展
433MHz/470MHz/2.4G現場總線無線自適應組網智能通訊模塊。
WIFI方式與與智能巡檢終端通訊
5、視頻模塊
機架式2U設計
8-16路視頻錄像機
1-4塊硬盤
視頻控制單元（帶視頻識別功能）
6、安防模塊
機架式1U設計
門禁信息、紅外防入侵信息、電圍欄、雙鑒探頭采集的信息統一處理
7、消防模塊
國標消防系統，支持七氟丙烷、二氧化碳、S型氣溶膠等滅火裝置。
消防多防區控制器
各類消防傳感器變送接口
8、局放監測模塊
機架式2U設計
三合一TEV傳感器輸入接口
全向特高頻傳感器輸入接口
局放監測儀
9、配變監測模塊
機架式1U設計
變壓器鐵芯地電流傳感器輸入接口
變壓器繞組溫度傳感器輸入接口
變壓器異常振動噪聲傳感器輸入接口
變壓器檢測儀
10、智慧機柜
19吋機柜標準配置，1.6～2.4米高度可選
24換機，千兆帶光口
物聯網智能網關
自帶UPS，在線式，12小時
柜內微環境監測系統
柜內火災監測及自動滅火系統
柜內微環境恒溫恒濕調理系統
柜內電源監測系統
標準端子排/配線架
內置電控柜，配合閉環控制系統，控制大功率設備
10吋觸摸屏:現場顯示數據/鑒權/參數配置
防護等級：IP55
4.2、環境監控
環境溫度監測
環境濕度監測
漏水監測
設備表面結露監測
電纜溝實際水位監測
電纜溝入口水浸監測
SF6濃度監測
氧含量監測
臭氧濃度監測
運行噪聲監測。
各類傳感器數量均可以根據現場情況靈活配置。
4.3、安防監控
門禁部分：
門禁控制器
電磁鎖/電插鎖
門禁發卡主機
多種方式鑒權，支持雙鑒開門
紅外雙鑒入侵檢測
紅外對射傳感器
門禁報警機制：合法進入不報警，非法闖入報警
門禁聯動機制：通過閉環自動控制系統，可以聯動攝像頭、燈光等各類設備
門禁數據存儲：記錄所有進出時間、事件等
4.4、消防監控
四線離子式煙霧探測器
紅外明火探測器
各類探測器按照消防需求數量及位置布置
火探管觸發器
二氧化碳或七氟丙烷自動滅火裝置
自動消防系統按照消防規范要求配置數量及位置
手動報警裝置
本地聲光報警器
4.5、工況監控
超聲、暫態地電壓、溫度三合一傳感器：設置在各電控柜纜倉正表面上
特高頻智能傳感器：設置在每列開關柜后側墻壁或站房中心位置，或智能巡檢機器人移動平臺
電纜頭溫度傳感器：無源/有源無線電氣接點溫度傳感器，設置于電纜接頭處，免中繼設計
電纜倉溝溫度傳感器：無線測量電纜溝內或電纜溫度
柜內微環境治理裝置：每個柜子一套，設置于電纜進線倉內
3M封堵：每個柜子一套
主變繞組溫度傳感器：需原主變帶有遠傳接口
主變鐵芯對地電流傳感器：不需停電安裝，吸附式
主變異常震動監測：不需停電安裝，吸附式
4.6、視頻監控
微光高清固定槍式攝像機
高清微光球機，可自動巡航
硬盤錄像機，可堆棧式存儲3個月圖像
智能事件觸發報警
人工控制主動全室智能巡檢
智能圖像/視頻識別
圖像/視頻識別結果聯動控制各類設備
4.7、多變量智能閉環控制
1、強排風機控制：利用前端控制器閉環控制輸出模塊，采用多變量智能閉環控制，在SF6超標、出現煙霧、室內溫濕度異常等情況下，啟動強排風裝置。
2、新風風機控制：利用前端控制器閉環控制模塊，采用多變量智能閉環控制，在氧含量不足、室內溫濕度異常等情況下，啟動新風裝置。根據不同情況，算法可聯動新風與強排風裝置，在特定情況下，達到一鼓一引主動式對流目的。
3、除濕控制：可將除濕機控制納入前端控制器閉環控制模塊，由系統自動控制除濕機啟停。
4、排水控制：利用前端控制器閉環控制模塊，采用多變量智能閉環控制，在電纜溝水位達到一定值時，自動啟動水泵向外排水，排水完畢自動停機。
5、空調控制：根據室內溫濕度設置，自動啟停空調機，保持動態恒溫恒濕
6、燈光控制：可以與門禁、視頻識別等各類傳感器監測結果聯動、與非法闖入事件聯動或遠程控制。
4.8、智能巡檢機器人系統
軌道自帶DC48V，免拖纜。
平臺搭載高清微光攝影相機、紅外熱成像儀、局部放電傳感器或其他儀器設備等。
可設置自動巡航智能巡檢，可預設256個固定巡檢點位。
控制中心可主動操作機器人做主動巡檢。
儀表示數智能識別。
開關各類狀態參數智能識別。
局放監測。
紅外溫度場分布監測。
4.9、現場展示系統
現場智慧機柜觸摸屏現場顯示
可配置65吋4K顯示屏，配合工控機做現場展示
工控機：配置在智慧機柜內
4.10可擴展部分
1、柜內微環境調理裝置：可自動控制柜內微環境調理裝置，控制柜內濕度，采用半導體主動露點式除濕
2、開關狀態指示器接入
3、SF6濃度/壓力、氧氣含量等各類其他傳感器
4、智能巡檢：基于有限范圍專用WIFI熱點的智能巡檢系統，將智能巡檢、工作流程管理、前端設置合為一體。
五、配電站房狀態檢修智能輔助平臺
5.1、智能維保后臺：
設置智能維保服務器，配置于局端，同時在需要的工位，設置若干客戶端，可同時供多個部門或多個維保監控人員使用。
在多個配電站房監控時，各配電站房的主站前端控制器采用自主注冊技術，不需要現場設置，不需要局端軟件平臺組態，即插即用。
配置短信報警模塊，發送報警信息。
5.2、智能維保軟件平臺：
直觀顯示：所有配電站房各分室內的各類監控量均在界面上直觀顯示，有列表、圖形兩種顯示方式，支持地理信息系統，支持分層顯示。
數據分析：數據可以查詢、檢索、統計、分析、報表。
預警報警：遇超限事件，系統可以在監控計算機或智能手持終端上實時發送預警信息；遇故障事件，系統自動在監控計算機或智能手持終端上發送報警信息，同時支持向相關責任人發送報警短信。
智能維保：系統軟件開放式支持專家診斷系統和檢維修輔助系統。可聯動物料管理、備品備件管理等系統。
智能巡檢：智能巡檢終端接收巡檢指令，到位后自動智能巡檢，記錄巡檢信息，并可與設備臺帳、地理信息、巡檢維修信息、工作票有機結合，可上傳巡檢信息進入數據庫。
數據積累到一定程度，可增配專家輔助診斷子系統、檢維修預案子系統、工作過程管理子系統等。
六、系統主要特點
6.1、擴展性強
雙總線設計，方便隨時添加各種類型的傳感器，擴展性強；理論上可以添加任何類型的傳感器，便于擴展。
6.2、魯棒性強
智慧機柜一體化設計，生存能力超強；低功耗設計，前端主控制器功耗小于5W，適合長時間惡劣環境工作；防護等級：IP65；電磁兼容性4級；
6.3、監控量全面
監控量全面涵蓋了運行環境、消防、安防和設備工況，基本覆蓋了配電站房常見故障的90%以上范圍；
6.4、多方式智能巡檢
除智能巡檢機器人及視頻定時巡檢外，本系統具有基于有限范圍專用WIFI熱點的智能巡檢系統，將智能巡檢、工作流程管理、前端設置合為一體；
6.5數據安全
基于哈西散列算法的數據加密傳輸，多級鑒權機制，保護數據安全；
6.6多功能智能通訊模塊
既包括現場無線通訊433MHz/470MHz/2.4G,也包括遠程通訊以太網/2G/3G/4G /GSM/WIFI，智能切換；同時預留5G接口，可以升級到5G通信系統。
6.7、預警報警機制
完善的預警報警機制，正常運行對應智能巡檢，帶缺陷運行對應狀態檢修，故障狀態對應應急搶修輔助系統。