導(dǎo)語：如何才能寫好一篇輔導(dǎo)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一.對學(xué)生思想的教育。

今年我教三年級學(xué)生，在我?guī)啄甑慕虝闹兴麄兪亲钚〉摹？粗蝗禾煺鏌o邪猶如一張白紙的孩子們，我這個老師在這張白紙上應(yīng)該畫些什么呢?我深深的感覺到自己肩負(fù)的責(zé)任是多么的重大。自己的一言一行、一舉一動會影響孩子的生活，甚至是一生。在工作中我不斷充實自己加強自身修養(yǎng)，更重要的是帶頭去干，要求隊員做到的，自己首先做到。對孩子們從小事抓起，從點滴抓起，從學(xué)生一日常規(guī)，小學(xué)生日常行為規(guī)范，對他們進(jìn)行教育，怎樣做合格的少先隊員。堅持" 低起點、嚴(yán)要求、講實效" ，嚴(yán)格訓(xùn)練，確實改進(jìn)了同學(xué)們的行為規(guī)范，促進(jìn)了養(yǎng)成教育。如班里的衛(wèi)生(經(jīng)過開學(xué)階段要求，現(xiàn)在他們養(yǎng)成了每天一大早來打掃教室、擦拭班級物品、撿拾操場垃圾的習(xí)慣，經(jīng)常受到老師們的表揚)紀(jì)律(一般你作好要求，他們就會按要求去做，比如做試卷，你不用監(jiān)督，都很老實)。禮貌、好人好事也都做得非常好。孩子不聽家長，他們很著急，找到我問我該怎么辦，我和這個孩子幾次深入的聊天、談心，講家長如何的辛苦把你養(yǎng)大，你應(yīng)該怎樣對待父母。過了一段時間，很高興他能配合我，聽我話。我還運用多種手段積極營造良好的德育氛圍、環(huán)境影響人，所謂" 近朱者赤，近墨者黑" ，讓他們看好書，讀好報，看好的電視節(jié)目，接觸優(yōu)秀的人物，讓他們分辨哪些是真善美，哪些是假惡丑。(這其中發(fā)現(xiàn)我自身的行為對他們影響很大，比如我在教室看書好些同學(xué)受影響，而后又帶動好些同學(xué);我注意衛(wèi)生也是如此。)利用在國旗下講話，晨檢，班隊會進(jìn)行法制教育，安全教育。

二、 開展豐富的少先隊活動。

豐富多彩的少先隊活動，深深的吸引了廣大兒童，使愛國主義、集體主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化。開展" 頌祖國" 、" 交通安全在我心中" 、紅領(lǐng)巾知識競賽等各種形式的隊活動。放手讓學(xué)生干，調(diào)動他們積極性。每月的大拇指測評，使他們更能投入到生活、勞動、學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高" 五自" 能力，豐富了少先隊的教育內(nèi)容，拓寬了少先隊的教育空間。促進(jìn)學(xué)生愛國主義，集體主義，社會主義的教育。

三、我還特別注重培養(yǎng)班干部，中隊干部。

要求他們做到大公無私，以身作則，并培養(yǎng)其協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，高標(biāo)準(zhǔn)開展各方面工作的能力。比如：這學(xué)期，我們班來了一個外地生，他的眼睛因長瘤開刀而變得很可怕，愛美之心人皆有之，面對這么可怕的人都不想接近，看到這個情況，我自己首先開導(dǎo)自己一視同仁，而后用將心比心的心理戰(zhàn)術(shù)教育學(xué)生一通后要求班干部帶頭和同學(xué)團結(jié)友愛，沒過多久全班同學(xué)就都和他打成一片了。對于大公無私，我首先做到對他們做錯事和其他同學(xué)一視同仁的做法，讓他們先對老師的做法明白一下，起到引領(lǐng)作用。

我要不斷提高科學(xué)文化水平和少先隊業(yè)務(wù)理論水平，勇于探索、不斷創(chuàng)新。《成長》中一位李春英校長講的話讓我觸動。她說：“愛是教育的營養(yǎng)劑，當(dāng)我們真心付出的時候，才會發(fā)現(xiàn)愛可以改變一切;愛意味著信任，自我教育來自于信任，信任也是一種愛;對于教育工作而言，他的不懂寬容，有可能使孩子失去原本燦爛的人生;真正的以人為本，就是要處處尊重孩子，時時關(guān)愛孩子;教育沒有空白，愛的細(xì)節(jié)也能育人;書籍是人類進(jìn)步的階梯，愛孩子就要給孩子一片滋養(yǎng)生命的沃土。”我決心在以后的工作中要它們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，努力提升自己，做學(xué)生心目中真正的好老師。我為自己是一位輔導(dǎo)員而驕傲，為自己是一名教師而光榮

篇2

本學(xué)期，生活輔導(dǎo)部根據(jù)民辦寄宿制學(xué)校的特點，圍繞學(xué)校“三五規(guī)劃”， 以“品質(zhì)教育”理念導(dǎo)航，以“品質(zhì)管理年”為主線，內(nèi)抓管理，外樹形象，認(rèn)準(zhǔn)特色與優(yōu)質(zhì)，追求精細(xì)、精致、精彩的品質(zhì)管理，鑄造具有愛心、師德高尚的生活教師隊伍，為學(xué)生提供了安全、舒適生活環(huán)境。概括總結(jié)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、創(chuàng)建了穩(wěn)定、凝聚力強，管理水平水平較高的生活老師隊伍。我部一直堅持了每周工作總結(jié)，每月進(jìn)行工作講評等方式對我部老師進(jìn)行了統(tǒng)一理念、思想建設(shè)、管理學(xué)生方式方法、日常行為及儀表禮儀規(guī)范、勞動紀(jì)律、安全教育、加強家校聯(lián)系方面一些方面的培訓(xùn)，使老師們的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對生活區(qū)的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對自己的定位更加明確。

2、科學(xué)編排2700名學(xué)生(中學(xué)18個班900人，小學(xué)36個班1800人)床位、席位，不斷完善了管理方法，引領(lǐng)各管理區(qū)老師做到工作規(guī)范化。引領(lǐng)各管理區(qū)老師們每天注意加強對學(xué)生在寢室、餐廳存在問題的觀察，盡可能做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。繼續(xù)健全完善了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度，生活教師工作程序及職責(zé)等。并且做到積極與班主任老師、學(xué)生、家長多交流溝通，虛心聽取他們的意見和建議，及落實家校部收集的意見與建議，不斷提高生活管理工作質(zhì)量。

3、充分利用寢室區(qū)每天檢查且公布的評比評分和中學(xué)部專項評價制度，文明寢室、溫馨寢室創(chuàng)建活動加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。利用晨練后或早餐前集中輔導(dǎo)，做好學(xué)生應(yīng)注意事項的教育工作。通過全體生活教師堅持不懈的嚴(yán)格要求和嚴(yán)格管理，學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)有了明顯的改進(jìn)，使很多同學(xué)改掉了以前的不良行為習(xí)慣。培養(yǎng)了學(xué)生自我教育、自我評價、自我檢查、自我體驗、自我反省、自我監(jiān)督、自我控制的能力，注意社會公德，遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守集體生活公約的良好習(xí)慣。

4、努力讓學(xué)生營養(yǎng)平衡，注意疏導(dǎo)學(xué)生心理，做好疾病預(yù)防工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在加強安全教育方面，我們主要做了以下工作：（1）、貫徹落實校長對安全工作的要求和指示，從思想上引起高度重視，時時處處培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。（2）、認(rèn)真落實了“一崗雙責(zé)”，進(jìn)行層級管理，簽訂了安全責(zé)任書。（3）、根據(jù)生活區(qū)的實際情況，認(rèn)真細(xì)致查找安全隱患，學(xué)生床鋪是否牢固，電風(fēng)扇、洗衣機、電線、插座是否破損漏電，學(xué)生回寢室是否打鬧，洗浴間防滑措施如何，是否有學(xué)生洗澡時打鬧，窗外的涼衣桿是否堅固。本學(xué)期，把安全工作一直納入到常規(guī)工作考核之中，做到天天巡查，不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時消除安全隱患。潤苗部學(xué)生人身安全，中、高年級同學(xué)之間關(guān)系的處理，疾病預(yù)防，食物安全是我們時刻放在心上的事情。（4）、在關(guān)鍵時段，我們進(jìn)行重點防范。如：下午最后一節(jié)課后，有部分學(xué)生回寢室洗澡、洗衣服，這段時間的安全隱患多，我們輪值生活教師在樓層走動管理，還有每學(xué)期開學(xué)前的迎新準(zhǔn)備工作，開學(xué)后的學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，休學(xué)時學(xué)生離校工作，我們確保緊張有序，忙而不亂。全年無較大安全事故，繼續(xù)保持安全責(zé)任事故零記錄。

5、做到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)、管理育人。在日常工作中我們細(xì)心、耐心、有愛心地做好了對學(xué)生飲食起居方面的照看與思想引導(dǎo)教育工作。如對學(xué)生衣物洗滌、收管，注意滅蚊，疾病的預(yù)防，在疾病高發(fā)季節(jié)，做到了對學(xué)生身體健康情況一日三檢，對宿舍周圍環(huán)境、設(shè)施設(shè)備每天消毒，有效控制了各類疾病發(fā)生發(fā)展。1—3年級管理區(qū)夜班輪值老師糾正學(xué)生睡姿，為學(xué)生蓋被子，部分學(xué)生上廁所照看，生病送醫(yī)院診治等工作都做得細(xì)致認(rèn)真，服務(wù)良好，確保了學(xué)生、家長對本部門工作96%以上的認(rèn)可。

6、加強了“整潔、舒適、安全”寢室文化建設(shè)。在溫馨寢室創(chuàng)建活動中，共有126個寢室獲得“溫馨寢室”稱號。

整個學(xué)期：柳智慧、胡南、蔡渭水、劉文明老師參與生活輔導(dǎo)部團隊管理，執(zhí)行力強，時時處處均能以身作則，具有榜樣示范作用。每人均能按要求對各樓棟進(jìn)行了抽查，且及時公布了結(jié)果。其中蔡渭水、劉文明還按要求協(xié)助完成好了周小結(jié)工作。張新堅老師任保育組組長，不僅每天負(fù)責(zé)洗滌小學(xué)部保育老師送到洗衣房洗滌的衣服，定期洗滌1—3年級學(xué)生的浴巾和1700多名學(xué)生的床上用品，還負(fù)責(zé)保管生活輔導(dǎo)部下發(fā)到各管理區(qū)需的用品用具和負(fù)責(zé)了全校學(xué)生校服的發(fā)放等工作，充分體現(xiàn)了能勇挑重?fù)?dān)、任勞任怨的精神。

每個月的日常工作中不同崗位的老師們都有不少的亮點。如，三月份：聶德剛、李桂連老師積極協(xié)助九年級組完成了開學(xué)前對學(xué)生的管理工作，從正月初九開始一直沒有休假。開學(xué)準(zhǔn)備工作中，劉春紅、劉文明、何麗等1—3年級管理區(qū)老師晾曬了學(xué)生床上用品，保育組老師認(rèn)真打掃了宿舍區(qū)周邊的衛(wèi)生，張新堅、劉立新、龍吉平熱情幫助需要其他老師。開學(xué)后，丁香苑各管理區(qū)老師認(rèn)真檢查了女生頭發(fā)，李春玲、梁春花、袁秀、劉依等老師對鬧情緒的學(xué)生照看有耐心，紫荊苑各管理區(qū)老師協(xié)助林艷萍、李孟老師做好了寢室滅蟲的工作，毛巧燕、付欣蘭等老師積極向新生家長匯報了有關(guān)情況。抽查衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)，龍吉平、梁春花、李謨花、劉立新、邱玉平、袁秀、聶金蓮、劉依、付欣蘭、林艷萍、張?zhí)O果、屈家斌老師管理區(qū)整體情況比較好。芙蓉、紫荊苑小學(xué)部管理區(qū)老師共同協(xié)作集合新生進(jìn)行了輔導(dǎo)，李桂連、凌云輝、張?zhí)O果、毛巧燕、魏紅梅、邱豐、劉依、林艷萍、汪雙林、劉會紅、劉文明、蔡渭水等老師對寢室長進(jìn)行了培訓(xùn)，林艷萍老師發(fā)揮了學(xué)生干部定期協(xié)助檢查寢室衛(wèi)生內(nèi)務(wù)作用。付欣蘭老師做到了每天為需要清洗眼鏡的學(xué)生燒好開水，李桂連老師對生病學(xué)生照看有耐心，蔡渭水老師每天堅持幫學(xué)生做好了襪子脫水的事情，劉春紅老師做好了把學(xué)生衣物送到烘干房的工作，梁春花老師自開學(xué)以來對管理區(qū)個性突出學(xué)生的輔導(dǎo)有耐心，陳健老師熱心幫助其他管理區(qū)老師把學(xué)生換洗的衣服提到洗衣房，陳玲、邱玉平、劉會紅、邱豐、丁香苑三、四樓部分老師晾曬了學(xué)生被子。小學(xué)部各管理區(qū)老師協(xié)助年級組組織學(xué)生參加外出實踐活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)。聶金蓮、陳輝玲老師在打針服藥，也一直堅守工作崗位，陳輝玲、葉燕、李利莎、李謨花、毛述嬌、魏紅梅、陳玲、陳健、周鴿輝、徐海清等老師婉拒了家長想送的錢物。四月份：中學(xué)部各管理區(qū)老師檢查了學(xué)生日常用品，對學(xué)生衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律方面進(jìn)行了總結(jié)。劉立新、任艷紅、尋認(rèn)純、毛述嬌、陳玲、陳輝玲、劉會明、劉春紅、周鴿輝老師晾曬了學(xué)生被子，汪雙林、付欣蘭等老師親自做好了學(xué)生寢室衛(wèi)生間蹲位保潔工作，葉燕、劉依、毛巧燕、魏紅梅、李孟等老師及時給學(xué)生的新校服寫好了名字。三年級管理區(qū)的老師特別注重培養(yǎng)了學(xué)生自己打飯菜的能力，葉燕老師做到了每周一次集合學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律等方面的輔導(dǎo)，張?zhí)O果、李孟等老師對學(xué)生進(jìn)行了建立良好室友關(guān)系方面的教育。3—6年級管理區(qū)的老師組織學(xué)生進(jìn)行了衣服洗滌比賽，4—6年級管理區(qū)老師在各班主任老師的協(xié)助下組織學(xué)生召開了寢室民主生活會，各管理區(qū)老師組織學(xué)生進(jìn)行了自理能力競賽。林艷萍、陳秀英、陳玲等老師了積極參與七年級宏志班招生的宣傳，林艷萍、李尤茂、魏紅梅、毛巧燕、柳智慧、保育、夜班組等老師協(xié)助完成了請有老師請病假期間的管理區(qū)任務(wù)，蘭馨、丁香苑、保育組老師積極協(xié)助有水痘病管理區(qū)老師做好了每個學(xué)生的衣服單獨洗滌，寢室床鋪、衣柜、課桌椅等的消毒工作。邱丹老師十多次洗滌干凈學(xué)生因上廁所不及時而弄得很臟的褲子，劉春紅老師對手部受傷、付欣蘭老師對有鼻炎的學(xué)生照看很細(xì)致，龍吉平老師連續(xù)幾周堅持背腳部骨折的學(xué)生到食堂、回寢室。李孟老師感冒發(fā)燒，李謨花老師胃病復(fù)發(fā)，李利莎老師身體不適，聶德剛老師腸胃病，劉善英老師第8周有幾天一直打針，都一直堅守工作崗位。五月份：4—6年級管理區(qū)的老師組織學(xué)生進(jìn)行了衣服洗滌比賽，李孟、張?zhí)O果等老師協(xié)助完成了請假老師管理區(qū)工作，李謨花、嚴(yán)淑君、劉善英等老師晾曬了學(xué)生墊被、棕墊，汪雙林、劉文明、劉依等老師親自清洗了管理區(qū)寢室?guī)孜唬缎捞m老師每天幫助手部受傷的學(xué)生洗澡、洗衣物，林艷萍老師發(fā)現(xiàn)寢室區(qū)有千腳蟲后，及時進(jìn)行了滅殺。付欣蘭、毛巧燕、屈家斌、張?zhí)O果、魏紅梅、李孟、李尤茂、邱豐、凌云輝、尋益新、林艷萍、劉春紅、劉文明、劉會紅、汪雙林、葉燕、劉依、陳輝玲、陳健、李謨花、李尤冬、尋認(rèn)純、龍吉平、袁秀、張冬萍、胡南、劉立新、聶金蓮、劉小清、李利莎、周鴿輝、陳秀英、嚴(yán)淑君、任艷紅、毛述嬌、劉善英、邱丹、邱玉平、徐海清、胡利紅、李運清、梁春花、劉會明、李春玲、陳玲、陳春花老師組織學(xué)生進(jìn)行了自理能力競賽。魏紅梅老師有咽喉炎也一直堅守工作崗位，聶金蓮、蔡小華老師考慮臨時性調(diào)整工作有困難，盡量減少了請病假的時間。聶金蓮、魏紅梅老師婉拒了家長想送的錢物。六月份：劉立新、聶金蓮、劉小清、龍吉平、陳秀英、胡利紅、毛述嬌、周鴿輝、何麗、陳健老師組織學(xué)生進(jìn)行了衣服洗滌比賽。魏紅梅、付欣蘭、劉會紅、劉依、蔡渭水老師清洗了學(xué)生寢室?guī)孜唬綦p林老師清除了洗漱臺下的污漬，邱豐老師配合小56班家長給寢室裝好了門簾，林艷萍、李桂連、汪雙林、保育組老師積極協(xié)助做好了中考期間監(jiān)考老師休息室的準(zhǔn)備工作，李孟老師清洗了管理區(qū)各寢室飲水機，凌云輝老師對管理區(qū)各寢室洗漱臺下的角落等處進(jìn)行了保潔，邱豐、毛巧燕、魏紅梅、劉文明、張?zhí)O果、汪雙林、葉燕、劉春紅、屈家斌老師安排了學(xué)生帶床上用品回家洗滌。任艷紅老師樂于協(xié)助班級組織學(xué)生進(jìn)行排練、收管樂器，凌云輝、周鴿輝、李桂連、林艷萍、張?zhí)O果、聶德剛、劉會紅老師樂于接受臨時性工作任務(wù)，聶德剛、李桂連老師雖然管理區(qū)學(xué)生已離校，但依然堅持每天在校協(xié)助對學(xué)生用餐、就寢等方面進(jìn)行管理。蘭馨苑有兩天熱水供應(yīng)不正常，老師們有秩序地組織學(xué)生在9、10號寢室洗澡，其中劉小清老師管理區(qū)學(xué)生紀(jì)律最好；第17周因供熱水設(shè)施改造，丁香、蘭馨苑等管理區(qū)的老師想辦法盡量解決了學(xué)生洗澡方面存在的困難，如張冬萍、龍吉平、劉立新、梁春花、李運清、李春玲、李謨花、胡利紅、劉善英、陳輝玲、毛述嬌等老師在下課前就燒好幾桶熱水，劉春紅、葉燕、嚴(yán)淑君等老師組織學(xué)生有序到其他樓棟，劉小清、陳秀英、陳健、邱玉平、陳玲、邱丹、任艷紅、袁秀老師積極幫助女生洗澡和吹干頭發(fā)等。中考期間，聶德剛、李尤茂、李桂連、張?zhí)O果、屈家斌、劉文明密切配合，對九、八年級學(xué)生管理效果好。葉燕老師細(xì)心照看腳部受傷的同學(xué)，劉春紅老師積極送患急性腸胃炎的學(xué)生到校外醫(yī)治，付欣蘭老師每天幫助摔傷腳部的同學(xué)搽藥。林艷萍、李孟、汪雙林、劉會紅、毛巧燕、魏紅梅、張?zhí)O果、劉善英、胡利紅、胡南、劉小清、凌云輝、劉文明、龍吉平、付欣蘭、邱豐、劉依、蔡渭水、李尤茂、屈家斌、邱丹、任艷紅、李利莎、嚴(yán)淑君、袁秀、李尤冬、陳輝玲、聶金蓮、尋認(rèn)純老師完成了溫馨寢室創(chuàng)建評比工作，付欣蘭、邱豐、劉文明、劉善英、葉燕、龍吉平、劉立新、張冬萍、胡利紅、劉小清、任艷紅、李謨花、周鴿輝、嚴(yán)淑君等老師評選了優(yōu)秀干部。抽查寢室衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)，張?zhí)O果、劉依、付欣蘭、屈家斌等老師管理區(qū)整體情況優(yōu)于其他管理區(qū)。李尤茂老師胃病復(fù)發(fā)，也一直堅守工作崗位；汪雙林老師患病，連續(xù)幾天每天每天要出校輸液，為堅持做好期末的管理工作，一直沒有請假。陳健老師婉拒了家長想送的財物。

七、存在的問題

1、有管理區(qū)老師日常工作不規(guī)范、積極主動性不高，對衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)方面的檢查不細(xì)致，解決問題不及時的現(xiàn)象。

2、整個生活老師隊伍管理育人能力的提高不太明顯，對老師們在具有大局意識、團結(jié)協(xié)作和堅定信心、克服困難積極工作方面還要加強引導(dǎo)。

3、百合苑部分寢室衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)不好，中高年級男生寢室部分學(xué)生自我管理意識不強，有就寢安靜較慢等現(xiàn)象。

4、學(xué)生有帶零食、手機的、喜歡談?wù)撚螒虻膯栴}。

八、下學(xué)期工作打算

下學(xué)期學(xué)生人數(shù)將有增加，用餐席位和混合寢室床位的編排，紀(jì)律管理等工作難度一定會越來越大，為努力保證生活管理工作質(zhì)量，下期的生活輔導(dǎo)工作將從以下幾方面抓好：                                          

1、加強與各崗位成員的溝通與交流，充分調(diào)動教師工作積極性；堅持校本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)水平。

2、創(chuàng)設(shè)增強整個生活老師隊伍凝聚力的機會，強化服務(wù)意識，通過檢查、評比、激勵等手段發(fā)揮各管理區(qū)生活老師團結(jié)協(xié)作完成工作的作用。

3、發(fā)揮學(xué)生干部的作用，注重培養(yǎng)中、高年級學(xué)生生活自理、自律能力的培養(yǎng)。多幫助相關(guān)管理區(qū)老師落實個別教育工作，密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)及行為表現(xiàn)，不斷研究學(xué)生成長中的新問題，及時進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

篇3

一、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實的常規(guī)訓(xùn)練。平時，我也經(jīng)常利用中隊會課和早讀課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊上學(xué)生的步伐，共同進(jìn)步。

二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣

要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，學(xué)生們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外或同學(xué)之間要懂得使用禮貌用語，讓學(xué)生在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊上的學(xué)生團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三、利用實踐活動和主題隊會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在教師節(jié)的主題隊會上，讓學(xué)生親自制作祝福卡片送給自己的老師，教育他們學(xué)會尊敬師長。利用各種各樣的節(jié)日來表達(dá)對媽媽的愛。注重從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。課間要求學(xué)生每個組選一名值日小組長進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生。特別是在甲流感高發(fā)的這段時間，加強了對學(xué)生預(yù)防流感的教育。在課堂上，我糾正學(xué)生們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。在大課間、眼保健操時間，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣。

五、做好學(xué)生的安全教育工作

每周都會抽一次早讀課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，學(xué)生課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。前不久，還針對電話詐騙的案例做了深刻教育。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

六、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生

篇4

一、思想引領(lǐng)，教研相長

輔導(dǎo)員的第一要務(wù)是開展好思想政治教育工作，打鐵還需自身硬，要想做好學(xué)生的思想引領(lǐng)工作，首先要提升自身政治素質(zhì)和理論水平。在2020年，我一共參與了五次培訓(xùn)，分別是XXX等，這些培訓(xùn)讓我收獲頗豐，也讓我在以后輔導(dǎo)員工作中能夠更好的處理各類情況。

二、履行職責(zé)，完成日常工作

在2020上半年，積極利用多媒體，開展學(xué)生工作：利用騰訊課堂、騰訊會議、QQ群等軟件，定期召開年級大會，主題班會，學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研；利用今日校園、輔導(dǎo)貓，進(jìn)行學(xué)生健康動態(tài)每日打卡；利用群接龍、小程序簽到等方式，做好線上課程查課工作，同時組織開展線上“一幫一”學(xué)習(xí)小組，強化學(xué)風(fēng)建設(shè)；2020年下半年，學(xué)生返校后，做好學(xué)生日常事務(wù)管理，組織獎、助評選，勤工助學(xué)活動和困難幫扶工作。關(guān)注學(xué)生心理健康，關(guān)注心理問題學(xué)生，定期進(jìn)行心理問題排查；組織各班級完善班級建設(shè)，組建團學(xué)小組，參加學(xué)院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評選”。同時加強與家長溝通交流，了解學(xué)生近況。

三、創(chuàng)新團學(xué)，規(guī)范組織

在團學(xué)方面，組織開展了“XXXX”等一系列活動，疫情發(fā)生后居家學(xué)習(xí)期間，為豐富同學(xué)閑余時間，創(chuàng)新性地展開“XXXX”等線上活動X次。規(guī)范管理學(xué)院志愿服務(wù)隊，同時增加測量血糖、宣傳教育等服務(wù)內(nèi)容，組織進(jìn)行“四史”學(xué)習(xí)。

篇5

輔導(dǎo)員助理工作總結(jié)時間總是過的很快，擔(dān)任輔導(dǎo)員助理都已經(jīng)又一段時間了。在這期間期間付出了很多，同時收獲也很大，溝通能力，語言表達(dá)能力上都有很大的進(jìn)步，同時自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。總結(jié)如下：

1、七點鐘的班會，有的同學(xué)會出現(xiàn)遲到的情況;

2、在紀(jì)檢委員點到的時候，下面不安靜(可能是由于兩個班的紀(jì)檢委員一起點到的原因，建議過改換方式，未施行);

3、輔導(dǎo)員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧(提醒過，效果甚小);

4、同學(xué)們在班會結(jié)束后都急于離開，問他們是否存在疑問時，無人回應(yīng);

5、班委很少與我聯(lián)系，自己也不知道他們需要什么幫助;

6、早自習(xí)和上課的出勤上，還有少數(shù)同學(xué)不按時到。

除此之外，自己也還存在問題：

1、前期積極參加班會，到后期因為自己也比較忙所以很少關(guān)注;

2、沒有積極主動與老師、班委取得聯(lián)系，導(dǎo)致自己信息閉塞，無法很好的了解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。

3、對班集體的組織文化建設(shè)了解很少，基本沒有參加該班的活動。

不過總的來說在擔(dān)任助理期間尤其是前期還是與該班同學(xué)交流過，尤其是專業(yè)問題，自考等問題上，把自己了解的內(nèi)容向同學(xué)們解釋，不清楚的問題不胡亂說話，而且該班的建設(shè)在班委與老師的帶領(lǐng)下還是很好的發(fā)展到現(xiàn)在，在系評比中也多此獲得好評。對于以后該班的建設(shè)以及以后的助理有一下建議：

首先，要與老師和同學(xué)保持一定的聯(lián)系，要主動了解班上的情況;

其次，班委也要主動與助理聯(lián)系，在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助，不了解的問題也可以多多咨詢;

篇6

一、嚴(yán)管

*部是一個層次多樣、情況復(fù)雜的系部，學(xué)生的文化素質(zhì)、道德素質(zhì)存在著一定程度的缺陷。以大中專而言，學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄是一個普遍現(xiàn)象，很大一部分學(xué)習(xí)偏差的學(xué)生來上大學(xué)，而這些學(xué)生來校后由于聽不懂老師所講內(nèi)容，很容易就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，繼而產(chǎn)生遲到、早退、曠課等多種違紀(jì)行為，嚴(yán)重影響了一個班級的安全穩(wěn)定。為了呈現(xiàn)出老師的主導(dǎo)作用，我們就應(yīng)該針對這些學(xué)生做一些深入調(diào)查，嚴(yán)格要求他們，對癥下藥，個個擊破。在日常規(guī)范等方面我們需要嚴(yán)格按照學(xué)校制度來約束他們，沒有規(guī)矩不成方圓，讓他們漸漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

二、嚴(yán)教

加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項重大而緊迫的任務(wù)，同時也是學(xué)校育人的中心環(huán)節(jié)，大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位，所以在嚴(yán)教這一點上應(yīng)該把它放在首位，在教育和管理的關(guān)系上，以教育為主，管理為輔。

如在教育學(xué)生遵守紀(jì)律中，有的時候采取一定“堵學(xué)生”的措施在一定范圍內(nèi)有效果，比如為了督促學(xué)生上課，去宿舍、網(wǎng)吧、學(xué)校門口等地方去堵他們。這些方法根本不可能從根本上解決問題，反而容易使問題擴大化，使學(xué)生站在我們“對立面”。隨著社會的不斷進(jìn)步，學(xué)生的知識觀念、價值趨向、行為方式已經(jīng)發(fā)生很大變化，在這樣的基礎(chǔ)上，我們的教育形式必須跟得上學(xué)生的發(fā)展，僅僅依靠以前的方法已經(jīng)不足以使他們信服，例如我們可以把心理輔導(dǎo)的方法引入學(xué)生思想教育中去，從心靈深處改變他們錯誤的世界觀、人生觀、價值觀。

三、嚴(yán)考

考試這一話題自古有之，如何對待可以反應(yīng)學(xué)生是否認(rèn)真對待自己的一個隱形指標(biāo)。如果在一般性的考試中，我們不是眼觀六路、耳聽八方，那么久容易使學(xué)生有機可乘，最后總結(jié)為沒有付出，照樣有眼前的收獲這一錯誤觀念。所以不論是對待平時練習(xí)還是期末考試，我們都應(yīng)該擁有一顆對學(xué)生負(fù)責(zé)任的心態(tài)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，力求考出學(xué)生的真實水平。

四、關(guān)心

作為一名政治輔導(dǎo)員，主要是做學(xué)生的思想工作，為了達(dá)到這個目標(biāo)，很重要的一方面是讓學(xué)生信任自己，聽自己的話，所以關(guān)心學(xué)生就是比較關(guān)鍵的一點了。剛接班的時候有可能80%以上的學(xué)生都是生面孔，如果我們經(jīng)常性地去宿舍找他們談?wù)勗挘?jīng)常問問學(xué)生有什么需要解決的困難和學(xué)生一起談?wù)劺硐氲鹊龋@樣做不僅可以讓學(xué)生們感受老師關(guān)懷的溫暖，更能很好的了解學(xué)生，以便我們進(jìn)一步去做思想工作。

五、愛心

曾經(jīng)聽過這樣一句話：“家是什么，我不知道，但郁悶、憂愁都可以在此中消滅。”。班內(nèi)有三分之二的外地學(xué)生，雖說是二十歲左右的大學(xué)生，但初次離家的他們想家是很自然的，遇到生活上和學(xué)習(xí)上的各種困難是難免的，為了讓他們能有個良好的心態(tài)學(xué)習(xí)，首先要讓他們感受到集體的溫暖，如我們班在開學(xué)之初便開展了以“我的兄弟姐妹”為主題的班會，通過這次班級活動，可以使他們在情感上找到新的落腳點，促進(jìn)了學(xué)生之間感情的交流，進(jìn)一步加大了班級的凝聚力。

六、耐心

篇7

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年大學(xué)輔導(dǎo)員學(xué)年個人述職總結(jié)

一、正確的思想指導(dǎo)，先進(jìn)的理念導(dǎo)航。

本人遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，堅持走在教改的最前沿，引領(lǐng)教師走符合現(xiàn)代要求的教改之路，努力提高現(xiàn)代化教育教學(xué)水平。

二、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

輔導(dǎo)員是老師的老師，主要任務(wù)是帶領(lǐng)教師進(jìn)行教育教學(xué)研究，優(yōu)教育教學(xué)。作為教師的領(lǐng)頭人，首先應(yīng)該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級___的教育教學(xué)培訓(xùn)，堅持自學(xué)。我們每周一開會布置一周工作，周二至周五早上下村聽課指導(dǎo)教學(xué)工作，周二至周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和處理站內(nèi)其他工作，周五下村指導(dǎo)校本培訓(xùn)工作。在工作繁忙，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間少的情況下，我堅持讀書看報，上網(wǎng)查閱業(yè)務(wù)資料，及時掌握最新教改信息，并摘錄有用經(jīng)驗做法。勤于學(xué)習(xí)必有收獲，根據(jù)自己的已有經(jīng)驗和學(xué)到的一些理論，我先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮(zhèn)教師參考學(xué)習(xí)，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和鼓勵。

三、以“教研為先導(dǎo)，教學(xué)為主線”指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學(xué)發(fā)展是目的。為了做個合格的輔導(dǎo)員，我積極下村，認(rèn)真指導(dǎo)。每聽完一節(jié)課，我都給教者指出優(yōu)點和缺點，與教者共同商討更好的教法。我還認(rèn)真指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹浜谜n、上好課，如何開展教研活動，如何進(jìn)行校本培訓(xùn)等，鼓勵教師做好總結(jié)、反思、撰寫教學(xué)論文。為提高一些較邊遠(yuǎn)村教師的教研能力和教育教學(xué)水平，我們兩位輔導(dǎo)員還特地挑選了一些教學(xué)精英送課下村。學(xué)校常規(guī)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)線，在這常規(guī)建設(shè)年，對于學(xué)校常規(guī)工作的指導(dǎo)，我更加不敢放松。我仔細(xì)閱讀管理細(xì)則，認(rèn)真督查指導(dǎo)學(xué)校常規(guī)工作，特別是教育教學(xué)管理工作。

四、積極完成站內(nèi)的其他工作。

原輔導(dǎo)站工作繁多，人員少，我除了輔導(dǎo)員工作外，還負(fù)責(zé)收發(fā)復(fù)印文件和課本、教育教學(xué)用品的征訂發(fā)放等工作。我樂于接受領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，毫無怨言，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到領(lǐng)導(dǎo)放心，校長滿意。

回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。

篇8

 

尊敬的社長、總顧問、各位老師、拳友們：

盛夏烈日炎炎，難掩熱情似火，在這個火熱的季節(jié)里，我們太極拳社輔導(dǎo)站迎來了成立一周年的喜慶日子。我謹(jǐn)代表輔導(dǎo)站，向出席今天慶典活動的各位拳社領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎！向站點的各位拳友致以誠摯的祝福！向為我們慶典活動提供大力支持的董事長、主任表示衷心的感謝！

為了進(jìn)一步增強市民文明健身意識，豐富市民文化體育生活，更好地傳承太極精神，滿足廣大太極愛好者的健身需求，去年7月10日，在市委市直機關(guān)工委和太極拳社的共同策劃、發(fā)起下，伴隨著“市直太極拳文明健身活動”的啟動，我們太極拳社輔導(dǎo)站正式成立。

一年來，輔導(dǎo)站積極踐行“勤、恒、禮、誠”的拳社宗旨，從無到有，由弱到強，隊伍不斷發(fā)展壯大，拳藝有了長足的進(jìn)步，拳友們在收獲身體健康的同時，也獲得了心靈的愉悅，輔導(dǎo)站形成了“團結(jié)、友愛、和諧、快樂”的大家庭特色。這些成效的取得，得益于拳社領(lǐng)導(dǎo)班子的堅強領(lǐng)導(dǎo)，得益于輔導(dǎo)站各位老師的辛勤培養(yǎng)和精心指導(dǎo)，也得益于站點全體會員的積極努力和共同呵護(hù)。

受拳友們的委托，我將輔導(dǎo)站一年來的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)，不到之處，請各位老師和拳友們補充指正。

一、扎根“拳社”這片沃土，輔導(dǎo)站這棵“幼苗”逐漸成長壯大

輔導(dǎo)站成立之始，會員不到30人，管理相對松散，影響力也不大，拳社領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會議，著眼站點的建設(shè)發(fā)展研究對策，指導(dǎo)站點迅速成立組織，制定切實可行的分段工作計劃、訓(xùn)練內(nèi)容配檔表和各項活動實施計劃。在拳社強有力的領(lǐng)導(dǎo)和站點老師們的精心組織下，輔導(dǎo)站李明、王剛、趙志、劉曉等同志積極開展工作，拳友們積極配合，站點凝聚力不斷增強，各項工作有效推進(jìn)，站點先后參加市直機關(guān)單位太極拳培訓(xùn)展演暨拳社成立七周年慶典、市老年人健身項目展演、太極拳社注冊登記揭牌暨上半年太極拳劍展演、市電視臺航拍等大型活動，參與活動的會員達(dá)120余人次，展示了站點風(fēng)采，積累了活動經(jīng)驗，提升了拳藝水平。目前我們輔導(dǎo)站擁有70多名注冊會員，已發(fā)展成為一個組織健全，管理有序，拳藝精進(jìn)，和諧團結(jié)，在周邊有著一定影響力的團隊。

二、結(jié)緣太極，得遇明師，滿懷感恩之心

建站伊始，剛接觸太極的學(xué)員們大都沒有基礎(chǔ)，對基本的步法、身法都不甚了解，不少人對學(xué)好太極拳缺乏自信。一年的時間，我們熟練掌握了二十四式簡化太極拳、傳統(tǒng)楊式太極拳入門十三式一、二路、傳統(tǒng)楊式三十六式太極拳、傳統(tǒng)楊式八十五式太極拳及三十二式太極劍等套路，動作由最初的機械、生硬、斷續(xù)逐漸向靈活、松柔、連貫發(fā)展，對比初學(xué)時的水平，每個拳友都能感受到一年來自己拳藝上的可喜進(jìn)步，每個人內(nèi)心都有著強烈的成就感。這些進(jìn)步的取得，有我們學(xué)員們勤學(xué)苦練的原因，但更大程度上應(yīng)當(dāng)歸功于我們遇到了一批德藝雙馨的好老師。

太極拳論中有“非明師無以成學(xué)，非勤練無以頓悟”之說，又有“明師難尋，無緣難遇”的俗語，我們站點的拳友們很幸運，通過結(jié)緣永年太極，得遇一批明師指點。站點成立后，老師對輔導(dǎo)站的建設(shè)十分重視，對學(xué)員們的訓(xùn)練十分關(guān)注，經(jīng)常過問我們站點的情況，利用集體展演、到我們站點巡視或者拳社開會等機會指點我們站點拳藝，對我們的進(jìn)步及時給予鼓勵，7月5日拳社開會前，老師還專門就我們站點摟膝拗步中存在的問題進(jìn)行了指導(dǎo)；任老師以年過古昔之身，承擔(dān)了所有套路的教學(xué)，每次教學(xué)都精心組織，既嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，又耐心細(xì)致，從分解到連貫，反復(fù)講解，親身示范，細(xì)扣動作，不厭其煩；任老師、柴老師、崔老師、付老師、韓老師、楊老師等老師在帶領(lǐng)學(xué)員們按計劃訓(xùn)練的同時，經(jīng)常深入到學(xué)員中間，糾正動作，講解示范要領(lǐng)，針對拳友們不同的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行重點輔導(dǎo)，幫助學(xué)員們樹立信心。從老師們身上，我們不僅學(xué)到了拳藝，更學(xué)到了他們不計名利、無私奉獻(xiàn)、精益求精、誨人不倦的高尚品德。可以說，我們每一個小小的進(jìn)步，都浸透了老師們的心血與汗水，感恩老師們的付出，是我們輔導(dǎo)站學(xué)員們的共同心聲。

三、珍惜機會，勤學(xué)苦練，太極拳劍功夫不斷精進(jìn)

我們深知，強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)驗豐富的老師，面向零基礎(chǔ)學(xué)員，周密的教學(xué)計劃，志同道合的拳友，這些條件同時具備，是十分難得的。一年來，我們珍惜這來之不易的機會，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，付出了辛勤的汗水。晨練時大家認(rèn)真聽，反復(fù)練，虛心向老師們請教，業(yè)余空閑時間也不忘熟悉要領(lǐng)、背記拳譜，公園小區(qū)的拳友們每天晚上自發(fā)地到地下車庫加班訓(xùn)練。拳友們克服工作生活中的各種困難，做到了持之以恒的參加訓(xùn)練，不論嚴(yán)寒酷暑還是風(fēng)霜雪雨，都能見到輔導(dǎo)站練拳的身影，不少拳友一年來除了大年初一或特殊情況，基本上一天不落的堅持練習(xí)，很多生動的事例由于時間關(guān)系在這里不多講了。一年來，拳友們?nèi)嚿系倪M(jìn)步多次得到李老師、任老師等拳社領(lǐng)導(dǎo)和站點老師的肯定，在拳社組織的幾次大的活動及6月份中心站和紀(jì)念館站來我站交流活動中，我們的展演都贏得了熱烈的掌聲。可以說，一年來，習(xí)練太極拳劍，已成為每個拳友的自覺行動，成為生活中不可分割的一部分。

四、感悟太極之道，身心雙雙受益

結(jié)緣永年太極，追求健康養(yǎng)生是大部分拳友的初衷，一年來，學(xué)員們身體方面的變化最為突出，有些拳友原來失眠，習(xí)練太極拳不久，欣喜的發(fā)現(xiàn)自己入睡快，睡得踏實，一覺到天亮了；有些拳友腰彎背疼，練太極一段時間后，腰板直了，背也舒服了；很多身體虛弱、經(jīng)常小毛病不斷的拳友通過練習(xí)太極拳劍，身體抵抗力增強，精力充沛，遠(yuǎn)離了病痛的困擾。

太極是陰陽平衡之道，是身心雙修之法，一年來，太極帶給我們的不僅是身體的健康，更多的是我們心境的升華。練拳的過程是動靜相間、養(yǎng)練結(jié)合、內(nèi)外兼修的過程，通過平心靜氣、寓靜于動、排除雜念、松柔自然，達(dá)到天人合一的境界，陶冶了我們的性情。很多拳友反映練拳后脾氣變好了，遇事不再心浮氣躁了；原來在工作生活中感到煩惱困惑的事情現(xiàn)在能夠從容面對，心態(tài)變得平和了；很多沉重的心理壓力逐漸煙消云散，取而代之的是輕松愉悅。

一年來身心方面的收獲，拳友們都有自己的切身感受，我想在后面的座談中大家會談出更多更深刻的體會。

五、齊心協(xié)力，站點建設(shè)成為一個溫馨和諧的“大家庭”

我們站點的學(xué)員來自各行各業(yè)，從事不同的工作，性格經(jīng)歷也各不相同，是永年太極這個平臺，將我們聚集在一起。通過學(xué)練太極，我們同甘共苦，切蹉交流，結(jié)下了深厚的友誼，通過豐富多彩的活動，我們團結(jié)協(xié)作，互幫互助，增強了站點的凝聚力。一年來，老師們很關(guān)注站點建設(shè)，不僅對站點活動的籌劃給予指導(dǎo)，而且積極參加。任老師不論是拳社大型活動還是站點組織的小活動，在每次活動前都對活動計劃進(jìn)行指導(dǎo)，對細(xì)節(jié)進(jìn)行交待。我們站點還有一批熱心人，李明從增強凝聚力、增進(jìn)友誼的角度出發(fā)，王剛、趙志、劉曉等同志等同志承擔(dān)了大量繁重的組織籌劃和準(zhǔn)備工作，不少拳友對活動的開展給予了支持和幫助。通過大家的共同努力，一年來，“家”已成為我們站點最貼心的代名詞，也成為我們站點的特色。在這個大家庭里，我們可以感受到家人般的關(guān)心和牽掛，可以分享到朋友間的快樂與愉悅，也尋找到了展示自己風(fēng)采的舞臺。

我們這次站點成立一周年慶典活動以“心系太極，感恩太極”為主題，回顧一年來的歷程，我想“感恩”兩個字最能表達(dá)我們此時此刻的想法。感恩太極讓我們在不老的年紀(jì)就與太極結(jié)緣，太極給我們帶來更有質(zhì)量的生命；感恩太極讓我們遇到了德高藝精的老師，老師教會我們?nèi)嚕步探o了我們做人做事的道理；感恩太極讓我們擁有一個“大家庭”，這個家?guī)Ыo我們團結(jié)、友愛、和諧和快樂。

篇9

一年的時光就像天空中隕落的流星，還沒來得及留下美好的記憶就已經(jīng)匆匆離去了，轉(zhuǎn)眼又是一個新年。每當(dāng)一年的最后一天，我都是最快樂、幸福的——聯(lián)歡晚會。這樣的晚會是一學(xué)期孩子成果的一個展示，看著孩子們的精彩表演，看著家長們興奮、投入的看著自己孩子成果的展示，那種快樂的表情從未消失過，能擁有這樣的快樂是一件很幸福的事，而這種幸福是那種無法言表的感覺。 來到鞍山天使之翼工作已經(jīng)3年了，在不知不覺中我已經(jīng)變成傳說中的“老人”，而這個“老人”也見證了機構(gòu)的每一步成長。從當(dāng)初的200不到的教室發(fā)展到如今800平；從當(dāng)初6名教師發(fā)展到如今的20余人；從當(dāng)初的6、7名學(xué)生發(fā)展到如今的55人。這簡單的數(shù)字記錄就已經(jīng)描繪了機構(gòu)3年的發(fā)展歷史。09年對機構(gòu)來說是發(fā)展飛越關(guān)鍵的一年，經(jīng)過努力拼搏，已經(jīng)獲得了社會各界和業(yè)內(nèi)人士及孤獨癥家庭的認(rèn)可，而09年對于我也是頗有收獲的一年。 2012年，我仍然從事個訓(xùn)工作，依然為那些沒有語言的天使編織說話的夢想，可這樣的夢想說著容易做起來很不容易的，因為付出的不止是我的汗水，還有家長們心痛的淚水。每一個新到的天使都會有不同的發(fā)育問題，我必須要了解他們存在的問題，這樣才能去解決問題。每一個孩子到了一個新的環(huán)境都會產(chǎn)生恐懼，首先就是要消除他們的恐懼，讓他們感受快樂。快樂是孩子的權(quán)利，沒有一個孩子不喜歡快樂。帶著這樣的信念，并選擇自由自在、無拘無*束的上課方式，這樣才能讓孩子完全釋放驅(qū)散他們心中的恐懼，發(fā)揮最大的潛能進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時也可以跟幼兒建立很好的朋友關(guān)系。之后，對幼兒存在的發(fā)音問題進(jìn)行查找，然后，用多種方法去解決孩子的問題，一步步去完成。這其中要有成功、要有失敗、要有喜悅、要有傷心流淚。可無論怎么樣，我都會努力的幫助他們。因為我堅信著，一時的痛苦可以換來一輩子的幸福，那么現(xiàn)在的這點“苦”不也是很幸福的嗎？在我執(zhí)著的堅信下，有3名幼兒已經(jīng)開口說話了；在我執(zhí)著堅信下，有4名幼兒從單音可以說到一句簡單的話；在我執(zhí)著的堅信下，有4名幼兒已經(jīng)升了班，并可以進(jìn)行一般對話。

曾經(jīng)有位家長跟我說：“你應(yīng)該記

錄下你教過學(xué)生的名字，然后標(biāo)記上哪些是不會說話到會說話，哪些孩子是從單音或發(fā)音不準(zhǔn)到可以進(jìn)行簡單對話，因為這些都是你的成績，你的榮譽”。聽完之后我笑了，因為大多數(shù)的家長目光都會聚集在那些很“出彩”的孩子，但還有一部分的孩子也是讓我很頭疼的，然而我也不認(rèn)為自己有多么偉大，我只是盡自*己的能力去幫助天使們，而這樣的幫助不需要任何利益回報，只有他們快樂，就是我最大的幸福。無論如今我取得多少成績，那都是機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)給予我的支持和鼓勵，然而都已經(jīng)成為歷史，未來還會有更大的挑戰(zhàn)等待著我，我不會畏懼，不會退縮，不斷的完善自己盡最大的努力去幫助更多的天使們。 工作是快樂的源泉，在平凡的工作崗位上時時刻刻愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，讓家長得到認(rèn)可才是我個人的價值所以，生活也會因此發(fā)出光彩！ 過去的一年是忙碌的一年，也是收獲的一年，我收獲到了無數(shù)孤獨癥兒童家庭的快樂，所以，我是幸福的，我要把這種快樂進(jìn)行到底，讓每個家庭都能幸福，因為，快樂是幸福的開始。

篇10

一、以榜樣的力量感染隊員。

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。要求學(xué)生做到的,自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級,搞好團結(jié);在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,并加以督促。我時刻注意自己的一言一行,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。

二、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好孩子。

孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開班主任、輔導(dǎo)員,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系,通過交流更能了解學(xué)生,從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上,對家長提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出,而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來,必要時可以縮小范圍,這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子,而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學(xué)期,我們組織了一次家長會,在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),爭取雙向管理學(xué)生,從而達(dá)到更好的效果。

三、重視學(xué)生的特長,讓更多的學(xué)生體驗成功。

在每月一次的"素質(zhì)展臺"中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記,鼓勵全班隊員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的"三好學(xué)生",有的成績并不出色,有的并不是班干部,但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色,有進(jìn)步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵,從而也增強了學(xué)好其他功課的信心。為了鼓勵隊員表現(xiàn)自己特長的欲望,我還結(jié)合我校開展的第一屆技能運動會讓學(xué)生自行報名,參加自己喜歡的各項比賽。通過這樣的活動,我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高,同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,中差生增強信心的良好勢頭。

四、重視各項比賽,增強班級的凝聚力。

比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況。這學(xué)年學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運動會和拔河比賽。雖然訓(xùn)練的時間不多,但參賽隊員在課余進(jìn)行了訓(xùn)練。體育委員、班干部都各負(fù)其責(zé)。課上,我經(jīng)常鼓勵學(xué)生只要認(rèn)真投入,積極訓(xùn)練,不管這次比賽成績?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的。比賽結(jié)果說明,努力是有收獲的。在校運動會上我班獲得了團體總分第三、和精神文明風(fēng)尚獎。拔河比賽中雖然沒有奪得名次,但賽后同學(xué)們都在教室里流淚,可見我班隊員的班級榮譽感之強。在五星大擂臺上,五顆星能屢屢爭得,文明班的紅旗每月奪得。如有同學(xué)值日不認(rèn)真扣分,大家的眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每天安排好領(lǐng)讀人員,指定好領(lǐng)讀內(nèi)容,并在布告欄中張貼好,這樣每天的晨讀就非常的有秩序,對于不認(rèn)真的同學(xué),負(fù)責(zé)同學(xué)要及時批評,如聽勸告那我就找其個別談話,進(jìn)行教育和批評。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表揚。

五、重視班隊活動的開展,豐富學(xué)生的生活