導語：如何才能寫好一篇高爾夫球的基本禮儀，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

隨著我國經濟的發展，生活水平的提高，高爾夫球這項貴族運動也越來越為我們所熟悉。而高爾夫球這項運動專注球技外，高爾夫球場上的禮儀禮節也是倍受重視。高爾夫是現今高層商務社交中的一環，球場上得體的禮儀禮節，可以為自己在人際或商務上加分。因此高爾夫球的禮儀不僅不容忽視，而且有必要好好學習。

（一）高爾夫球著裝的基本要求：

高爾夫球是項紳士運動，所以要打高爾夫球就需有紳士形象。打高爾夫球對著裝有特別的規定，這是長期歷史發展沿襲下來的高爾夫文化的一部分。所以，無論是在國內還是國外，如果是第一次去某個球場打球，最好先打個電話詢問一下俱樂部對球員下場打球的服裝是否有特殊規定。

一般的會員制俱樂部通常會要求上身穿著有領有袖的恤衫，不允許球員穿圓領汗衫、吊帶背心、牛仔系列服裝、超短裙、過短短褲等過于休閑的服裝上場。有些俱樂部還專門規定不允許穿任何式樣的短褲下場，有些對短褲的樣式和長度有所規定，如不能短于膝蓋以上4英寸，所以棉質的休閑長褲總是最佳的選擇。至于高爾夫球鞋，目前大部分俱樂部出于保護草坪的需要，規定在球場上只能穿著特制的膠釘球鞋，如果你的球鞋還是老式的金屬鞋釘，請一定考慮更換膠釘或另外買一雙備用。

另一種選擇合適服裝的途徑是在觀看電視轉播的高爾夫職業比賽，欣賞職業球星們的高超球技的同時，多多留意他們的著裝方式。或許我們的球技尚且欠佳，但起碼在形象上能夠趕上職業球員。

（二）高爾夫球的基本禮儀：

1.要有耐心，尊重球場上的其他選手，就像你希望被別人尊重一樣。

2.準備及時到達預定的開球區。

3.不要發出大的噪音。正常說話或談話是可以的；但不要喊叫或大笑！

4.始終檢查你的標記和球號，避免比賽期間發生混亂（及可能的罰桿）。

5.不要站在其他選手后面、旁邊或前面太近的地方。

6.不要在開球區練習揮桿。

7.其他選手想要擊球期間要絕對肅靜。

8.始終準備打球，避免耽誤比賽。

9.第一球座上，差點最低的選手有權通過第一次擊球開始比賽。在其它所有球座上，前洞分數最好的選手獲得了“榮譽”，表示他有權首先打球。

10.擊球后，立刻離開球座。

11.如果其他選手準備在相鄰的任何果嶺上推桿，你不要做出擊打動作。

12.當心比賽的流動性！不必要時，不要站立或等候。

13.只要你前面的選手與你處于擊打距離之內，就不要擊球。

14.不要在開球區、果嶺上推童車或手推車或通過沙坑。

15.馬上更換草皮斷片，并將其踏入原位，修理釘鞋等造成的任何破損、球痕等。沙坑比賽之后，保證用耙子將沙坑恢復到良好狀態。

16.推桿前，把手推車放在果嶺旁邊，最好是放在下一個開球區旁邊的區域。

17.走向球期間，努力思考如何才能打得最好。

18.使你的步行速度與小組伙伴的步行速度一致。既不要太快也不要太慢，努力站在準備下一次擊球的選手旁邊。

19.如果你或你的小組被迫尋找丟失的球，在你們尋找之前邀請下一組繼續尋找。

20.如果可能，不僅要觀察你自己的球，還要觀察你的小組內其他選手的球。這樣，一旦你的伙伴擊球后未能馬上找到球，可幫助他節省時間。

（三）高爾夫球的規則與禮貌：

一、安全：在擊球或試桿前，球員應確定近旁無人站立或遠處無人位于球可能擊到之處，并檢視地面有無石塊、小卵石、樹枝等以免揮捍觸及飛起，而傷及他人。

二、為其他球員著想：有發球優先權的球員可以在對手或同組競賽者之前優先發球。當球員準備擊球或正在擊球時，任何人不得走動、說話、靠近或站在球或球洞之正后方。為共同利益，各球員打球時，不得拖延時間。前組球員未走出落球距離以外時，后組不得擊球。球員當發現擊出之球顯然不易找到時，應立即作手勢讓后組球員先行通過。找球之時間在尚未達到五分鐘時，即應作此手勢。待后組球員已通過并離開落球距離時，方可繼續擊球。一洞打完后，球員應立即離開果嶺。

三、發球臺禮儀：

1.當球控制區通知準備發球時，要立即上發球區準備發球；同組球員上發球臺后，要先決定開球的優先次序；通常比賽，依編組表上之順序發球即可；但若是與朋友友誼賽，則可以抽簽來決定，或是猜拳也可以的；得到優先發球權的即稱為Honour（優先權）。第一洞以外的其他洞，優先權的決定依同組球員在前一洞的成績來取定，前一桿數最低者，即享有優先發球權（Honour），其他人之發球順序也依他們在前一洞桿數之高低順序行之；如遇有桿數相同時，則依平手之球員他們在前一洞的發球順序行之。

2.當別人在發球或擊球時，應保持肅靜。此規則不只限在發球臺上，只要有球員已準備擊球，便不可隨意談笑或走動，以免影響他人的表現。

3.同組球員要彼此確認所使用的球，每一個人都要報出自己使用球的品牌與號碼，以免中途發生混淆無法辨識。

4.發球時務必要確認前組球員均已走出發球射距以外，以免誤傷。同時亦要注意，不要隨意走入他人的發球區及射程之內，致妨礙他人擊球。若有人站在可能被你擊球擊中之范圍時，請予以口頭警告。

四、球場上之優先順序：如無特殊規定，二球賽應較任何三球或四球賽有優先權，并得超越之。單獨之球員無優先權，應讓任何比賽之球員優先通過。任何打一整合回（十八洞）之比賽，較不打一整合之比賽為優先。如某一組球員不能在球場上保持其應有之位置，并落后前面一組球員超過一洞以上，則應讓后面一組超越先打。

五、果嶺禮節：果嶺中禁止直接穿行，以免影響球友。盡可能繞邊線而行。在球友推桿時，不可以站在球友的推桿線的正前方及正后方，亦不能踩到球員的推桿線。在賣店休息時，以不影響下一組球友為原則。擊完球時，應快步走向下一個擊球點，不要逗留，以免影響下一組的進度。

六、擊球時禮貌：

1.注意球桿及球可能擊中范圍是否有人，清除地上碎石子或樹枝，以免傷其他人。

2.除桿弟外，不得向他人尋求指導。

3.一洞打完后，應迅速離開果嶺。新晨

4.打球所花的時間應以快走彌補，勿讓同伴等候。

5.找不到球時，應讓后面的隊伍先行通過。

6.擊球挖起之草皮應拾回原位填平。

7.快接近前面一組隊伍時，應將速度慢下來。

8.從隔壁球道打出時，應確認安全才揮桿，并在揮桿前后招呼一下，以示禮貌。

（四）觀賞高爾夫球賽需注意的禮儀：

1.不要太靠近球，以免危險。

篇2

去年我“迷”上了高爾夫，這一切都緣于老爸。有一次，爸打球時，也讓我試著打，結果我一下就喜歡上了那白色的球和綠茵茵的草地。打這種球，覺得很有意思，渾身舒暢，看球飛出去就像小鳥在飛，我的心也飛了起來。

今年暑假，老爸在國家體育總局訓練局青少年高爾夫夏令營給我報了名，讓我系統學習高爾夫的禮儀和技能。掰著指頭數著天數，終于盼來了開營式。正值三伏天，雖然天氣炎熱，我還是早早起床，懷著忐忑的心情踏上了夏令營之旅。早上9點，各位小學員在家人陪同下早早來到了訓練局青少年高爾夫夏令營。伴隨著夏日燦爛的晨光，談到即將啟動的夏令營活動，每個人臉上都洋溢著期待的表情，開營前的激動和興奮更是不言于表。儀式正式開始，世界著名的愛爾蘭高爾夫球教練皮特先生精彩的講解，不時贏得臺下觀眾陣陣掌聲，小學員們個個磨拳擦掌，躍躍欲試，迫不及待的想開始高爾夫球練習。中方教練展示了各種擊球要領，使我大開眼界。

理解高爾夫

經過教練的講解，我初步理解了高爾夫的含義，高爾夫（Golf）的解釋是：G代表綠色（Green），綠色是大自然的主色，在綠意盎然的大自然環境中打高爾夫球是回歸大自然，享受大自然；而Green除了有綠色之意外，在高爾夫術語中又表示“果嶺”這個綠中之綠的所在。O代表氧氣（Oxygen），氧氣是人類生命中不可缺少元素有綠色植物的地方就有氧氣，生命也會因此而充滿生機，朝氣蓬勃。L代表陽光LIGHT，陽光是一切生命的開始，享受陽光就是享受生命。F代表步履（Foot），打高爾夫球的主要運動形式是要走完幾公里長的球道和用桿擊球。在綠草如茵的球道上從第一洞走向第十八洞，自由自在地呼吸著郊野樹林草地上充滿的新鮮空氣，休浴著溫暖的陽光，健步邁向目標，這就是高爾夫運動的魅力所在。也有說F代表友誼（FriendshiP）這是說球手們在打球的過程中各自遵守高爾夫的禮貌和禮儀，在彼此競爭的過程中建立起高尚的人際關系。友誼重于比賽的勝負，也是高爾夫運動所追求的高尚文明的最終目的。

當然，也有一種說法，GOlf各個單字的意思說成“邁步走向錦繡前程”（Go to the light future）。

而老爸說的我認為最好，即：

打高爾夫球，培養自信心，勇于克服困難，大膽面對人生和未來。

實踐高爾夫

在學習了基本的理論知識以后，小營員們在教練的帶領下進入開放式的球場開始了練習。在這個環節，教練事先對小營員們的資料做了一定的了解，他會針對不同的營員的年齡、球齡等等不同的情況采取不同的教學方法。練習的過程中，教練對每一位營員都十分有耐心的指導，小營員們也非常遵守課堂紀律，認真聽著老師講解握桿動作、站姿等要領。夏令營活動將是我們小學員們踏上高爾夫運動生涯所邁出的第一步，不論年齡，不分天賦高低，每位參與此次活動的青少年能夠在最短時間里有效的掌握高爾夫全揮桿、練習、切球等現代化方式技能訓練，同時還安排了高爾夫體能訓練等其他培訓環節。對小營員進行技術輔導。鐵桿、木桿、推桿，握桿、站姿、節奏，每一項技術，每一處細節，三位教練都一一給予耐心、細致的講解，讓每一位小營員主動改進技術動作。雖然天氣很熱，可孩子們的熱情難以阻擋，小營員，面對豐富多彩的活動，他們學得很投入，玩得很盡興。

篇3

17世紀高爾夫球被歐洲人帶到了美洲,19世紀又傳進了亞洲。1985年5月中國高爾夫球協會在北京成立。隨著社會的發展,人們生活水平的提高,高爾夫球運動逐漸被中國人所接受。

高爾夫球運動的精神

現今對于高爾夫(Golf)大家公認的解釋是:G代表綠色(Green),寓意回歸大自然,享受大自然;O代表氧氣(Oxygen),寓意充滿生機,朝氣蓬勃;L代表陽光(light),寓意陽光是一切生命的開始,享受陽光;F代表步履(Foot),寓意大膽面對人生和未來,追求事業的成功。也有人說F代表友誼(Friendship),寓意在彼此競爭的過程中建立起和諧的人際關系。

打高爾夫球的主要運動形式是要走完幾公里長的球道和用桿擊球。在綠草如茵的球道上從第1洞走向第18洞,自由自在地呼吸著郊野樹林草地上的新鮮空氣,沐浴著溫暖的陽光,健步邁向目標。這就是高爾夫運動的魅力所在。

打高爾夫球不僅是一項運動,更代表一種精神,一種自律、謙讓、責任、尊重的精神。一場高爾夫球通常要進行幾個小時,不管是夏天還是冬天,都不是只靠激情就能完成的事情,它考驗著人的毅力和決心。或許,當你進場時還是艷陽高照,但狂風驟雨說來就來,是退縮、還是前進,都考驗著一個人的意志。球場上的每一次計分由球手自己通報,賽事中的裁判不可能跟蹤每一位球員,所以,誠信是首要條件,它所提倡的誠信自律是很多運動無法企及的。一個球手在接受高爾夫球運動時,就接受了這樣的規則,并遵守著這個規則,這是高爾夫球運動魅力的彰顯。

高爾夫球運動的魅力

提供與大自然親近的機會

每一種體育運動都能夠鍛煉身體,但是只有少數的運動可以像高爾夫球運動那樣,為人們提供與大自然親密接觸的機會,培養海納百川的綠色心情。

培養如紳士般優雅的氣質

高爾夫球運動常常被人們稱為“紳士的運動”,那是因為它對禮儀有著較高的要求。比如說,在打球時,要穿著得體,講究禮貌;在別人開球或者推桿的時候要保持絕對的安靜。這些幾百年來沉淀下來的禮儀準則,使得人們在打球的過程中,自然而然地培養出端正的儀態、文雅的舉止和謙遜的談吐,久而久之在球場內外都展現出如紳士般優雅的氣質。

塑造誠信自律公正的品質

高爾夫球運動最大的特點是在沒有裁判監督的情形下進行,每位參賽者在場上都是自己的裁判。由此可見,對于高爾夫球手而言,誠信、自律和公正相當重要。參與高爾夫球運動的人們會在潛移默化中重視并培養起這些優秀品質。

鍛煉獨立思考判斷的能力

高爾夫球運動要求參與者依靠自己,獨立對球場上的各種情況進行思考,并作出判斷,包括球場果嶺草坪的狀態、下一桿應當選擇的擊球方式等等。這是一項非常鍛煉人的獨立思考及判斷能力的運動。

提高調節情緒的能力

在高爾夫球場上,短暫的領先并不代表最終的勝利,而一時的落后也不意味著全盤失敗。在比賽結束前,無論遇到什么情況,高爾夫球手要學會通過調整自己的情緒來把握制勝的關鍵。如果出現緊張的情緒,那就在發球前作深呼吸,讓自己放松,然后告訴自己打好每一桿。

分享友誼和家庭歡樂的平臺

近些年來,越來越多的人認識到高爾夫球運動在商務功能之外的作用。志同道合的朋友們會在周末一起前往高爾夫球場,一邊切磋球技,一邊交流近況、聯絡感情。許多平日里忙于工作的白領也選擇在節假日,帶著孩子和長輩打高爾夫球。通過高爾夫這項老少皆宜的運動,拉近家人之間的距離,享受高爾夫為家庭增添的快樂。

磨練積極進取的精神

打高爾夫球是一項要求參與者不斷挑戰并超越自我的運動。高爾夫球比賽不容許你有半點松懈或放棄的念頭。即使這一桿出現失誤,下一桿還要打起精神去補救;即使在這一洞落后對手,下一洞還得鼓起信心去追趕。比賽全程都要懷著積極的心態,勇往直前。同時,作為一項記桿數為成績的運動,人們在取得一百桿的成績時,就想著沖一下九十,到了九十又想八十、七十,在不斷的積極追求中實現自我突破。

高爾夫球運動著裝禮儀

二十世紀前,人們打球時的著裝都與日常服裝無異,到第二次世界大戰前,這項運動開始普及,同時,女子也越來越多地參加這項運動,而女子在球場上的著裝也和男子一樣,都是穿夾克,打領帶。

高爾夫球運動發展至今,作為一項有悠久歷史的運動,它始終對著裝有著特殊的要求,這是長期歷史發展沿襲下來的高爾夫文化的一部分。對于高爾夫運動而言,著裝的基本要求:

1.著裝干凈整齊。

2.男士必須穿有領的T恤,寬松的休閑褲;女士必須穿有領T恤,寬松的休閑褲或至少超過膝蓋的短褲。不允許穿圓領汗衫、吊帶背心、牛仔系列服裝、超短裙、過短短褲等過于休閑的服裝下場。

3.必須穿著高爾夫專業球鞋。

高爾夫服裝在款式上并沒有什么特別。但有兩點需要注意,一是服裝不妨礙揮桿和推桿運作;二是穿著合身舒適,衣料質地柔軟,吸汗能力強。在天氣冷的時候,也可穿雞心領的毛背心或羊絨衫。

此外,在球場上如何調配自己的服飾也非常重要,這方面有幾個重點:

1.色彩上的協調。色彩協調主要是帽子、外套、T恤、褲子、皮帶、背心、手套、球襪和球鞋的顏色。顏色最多不要超過三種,要配置一個主色調。主色調以褲子或上衣為主,也可以上衣和褲子一色。但一般來說衣褲顏色分開更好。

2.色彩上的呼應。在顏色最多不超過三種、以上衣或褲子作為主色調的前提下,色彩的呼應應該是最重要的一環。帽子在色彩呼應中是很重要的,它主要是要和上衣的顏色一色,也可以和褲子的顏色一色;背心和褲子同色最為協調;皮帶一般和褲子同一色,但也可和上衣或帽子形成呼應;手套則應選擇上衣或褲子顏色中的一種;襪子在穿長褲時沒什么大問題,主要是在夏天穿短球褲時應把它作為重要的顏色來調配。

3.要有好的服飾搭配。在購買服飾時就應注意配色,最好是整套買;上下服飾最好是同一品牌,品牌雜亂服飾效果肯定打折扣。

高爾夫球運動基本裝備

一、高爾夫球桿、球桿袋

一般說來,一套完整的球桿應該包括木桿、鐵桿和推桿。

木桿的作用是爭取距離,為了增加擊球時的桿頭速度,盡可能的加大揮桿弧度,增加打擊量,所以木桿比鐵桿要長得多。木桿一般包括1號木(Driver)、3號木(Spoon)、5號木(Cleek),其中3號木和5號木也稱為球道木(Fairway Wood)。

鐵桿追求的則是準確性,以使球更容易接近目標。一套完整的鐵桿包括1～9號鐵、Pw、Sw,但是大多數球手都去掉了1號鐵和2號鐵。根據鐵桿的長度和作用鐵桿又可分為長鐵、中鐵、短鐵和特殊鐵四種:其中長鐵一般用于球道;中短鐵用于攻果嶺;而特殊鐵包括了挖起桿(Pitching Wedge)和沙坑桿(Sand Wedge),以及一些特制的角度桿(Lobbing Wedge),一般用于長草、困難球位以及沙坑等特殊情況。

至于推桿可以說是所有球桿中最重要的一支,因為一場球中推桿占總桿數的45%以上,因此選擇適合自己的推桿非常重要。

隨著科技的發展,高爾夫球桿的種類和特殊技術越來越發達,但是作為球手需要注意,高爾夫通用規則規定,比賽中一名球手的球桿總數是不能超過14支的,所以一定要根據自己的需要,選擇最適合自己的搭配。

球桿袋多為皮制,口徑約8英寸左右,好的球桿袋應具有置桿平穩、質感平滑、整體骨架牢固等特點。

二、高爾夫球

現代高爾夫球多用液體作芯,橡膠作外殼制成。白色橡膠球表面上有許多規則排列的“酒窩”式凹陷,以利行和提高準確性。橡膠高爾夫球主要分為英式和美式,最大重量不超過50.38克,英式球更為常用,其大小和重量設計更適合亞洲人士。

三、高爾夫球鞋、球襪

選擇一雙適合的球鞋是很重要的,因為穿球鞋不僅是基本的球場禮儀,還能避免打滑及減少擊球時的失誤。

一般來說球鞋可分硬釘鞋與軟釘鞋兩種,前者是早期的款式,直接以金屬釘固定于鞋底,所以在果嶺上會留下明顯的鞋痕。軟釘鞋的軟釘則是以塑膠材質的鞋釘為主,固定于硬橡膠制成的鞋底。

包覆性:除了挑對型號,為避免腳掌在鞋內滑動,鞋頭的容積和鞋面的包覆性也很重要。由于每個人的腳弓弧度不同,不同型號的鞋墊也會影響腳底與腳掌前緣的貼合性,所以選擇時不妨詢問是否有不同的內里與鞋墊供選擇。通常女性的腳掌在腳跟處和腳尖較窄,所以腳型細的人也可以考慮女用球鞋。

舒服性:要求柔軟、彈性好、透氣性佳、防震效果好。以球鞋構造來說,柔軟的內里能避免腳掌四周摩擦;富彈性的鞋跟,可減少長時間行走后腳跟疼痛;透氣性佳的鞋面設計,會減少悶熱的感覺;良好的防水效果,能在潮濕的場地保持雙腳舒適。

抓地力:雖然軟釘鞋在近幾年取代了硬釘鞋,成為市場主流,然而從抓地力來看,硬釘鞋還是具有無可取代的優勢。不過軟釘鞋目前也開發出具有高抓地力的樣式,比如像蜘蛛一樣有可替換的8支釘爪的“黑寡婦”軟釘鞋。

另外,太軟的鞋子缺乏支撐性,容易使腳疲累;太硬的鞋子雖然能清楚感覺地面狀況,但也會產生不適感。所以要根據自己的情況選擇適中的硬度。

特別建議不要穿新鞋去參加比賽,隨腳的鞋子就是最好的鞋子。

一定要穿透氣性能好的襪子,有助于腳部做每一個動作時都有良好的緩沖與減震作用。從這點來看,厚襪子要比薄襪子更好。襪子的質地以全棉的較好,在天氣較冷時,也可穿較薄的純羊毛襪。如果鞋里進了雨水,一定要及時更換襪子。鞋和襪同等重要,切莫掉以輕心。

四、球帽和護目鏡

高爾夫球運動中,并不存在嚴格意義上的專用球帽和護目鏡。打高爾夫球時戴不戴帽子和護目鏡,完全是一個因人而異的習慣問題。戴帽子的好處是遮陽、避暑和防止頭發散亂影響視線。多數人喜歡戴鴨舌帽和沒有帽頂的遮陽帽舌,優點是遮陽和不易在有風情況下飛落以及起到部分吸汗的作用。

戴太陽鏡打球的選手不多。如果戴,要特別注意防止鏡子在揮桿時脫落。更重要的是一定要選擇高品質鏡片的護目鏡,以便在打高爾夫球時保持完好的視力。

高爾夫球運動配件

除了基本裝備,上場打球時還需準備一些東西,不要忽略這些配件,有時它們也會給你帶來理想的成績!

雨具:一把能阻隔雨水與烈日的防紫外線的遮陽傘,是高爾夫球場上必備的工具。兼具防水、透氣的高爾夫球雨衣和雨褲,則是高爾夫狂熱分子的壓箱寶了。挑選原則以合身且不影響擊球動作為佳。

球T:球T能在開球臺將球架高,減少擊球失誤的幾率。就長度來分有木桿用的長T和鐵桿用的短T。

草痕修補器:當球落在果嶺時,會在果嶺上留下凹陷的草痕。雖然修補草痕的人大部分是球童,不過偶爾自己DIY也未嘗不可。

球位標記:當球落在果嶺上,擋到別人的推桿路徑而要將球拿起時,用來標記球位的記號,也可以用小硬幣來代替。

記分卡:每個球場都有專門的計分卡,上面記載各洞不同T臺的碼數與標準桿,以及按難易程度排序的各洞差點數。

高爾夫球運動的飲食

一個高爾夫球手的球技也許無法在短期內有太多改進,但是,科學合理的賽前飲食卻能讓球手在賽場上保持最佳狀態,不至于因心力不足而抱憾球場。比賽過程中的膳食結構關鍵在于能量、維生素、礦物質和流質的平衡。一場高爾夫球賽無論在身體上還是在精神上都會消耗大量的能量,因此,在整場比賽中不斷地補充能量是非常重要的。尤其是最后關頭你的能量和耐力一定要經得起考驗。

營養學家認為,每天能夠儲存肝糖的最大量為身體的每公斤重量攝入7～10克碳水化合物,因此,建議碳水化合物食物應該占到總能量攝入的一半以上。這樣的食物能夠迅速分解體內的葡萄糖,以達到能量增加的目的,使得運動得以維持下去。毅力和精神集中力很大程度上在于血糖和血液循環,低血糖會導致容易疲勞、分散注意力。

因此,在比賽的前一天,球手們通常會食用大量的碳水化合物,比如谷物、面包、米飯、土豆或豆類、蘋果、葡萄、綠色蔬菜等食品,用來幫助身體應付能量需求的增加。

比賽期間則可以食用諸如香蕉、巧克力這類帶有高血糖指數的碳水化合物,幫助選手迅速恢復體力。直到最后一輪結束之前,選手們都不能放松營養的補充。頂尖選手在整輪比賽中都會不停地為身體補充能量,因為他們知道只有這樣才能始終保持體力、耐力以及精神的集中。

比賽結束后立刻喝水非常重要,而重新開始補充能量的最佳時間也是賽后立刻進行,因為此時選手的身體處在代替已消耗能量的最佳狀態。專家建議,應在比賽結束后20到30分鐘內吃東西,并在幾小時內飽餐一頓。

高爾夫球運動的肌膚防護

一、運動前防護

打球前必須將防曬準備工作做足。防曬霜的防曬效能在半小時后才能起作用,所以務必要在下場半小時前涂抹。為保證肌膚呼吸順暢,防曬霜必須是高倍的和高透氣性的,此外,球帽、太陽鏡、手套也是防曬的利器,一樣都不能少。

穿:稍厚的棉質布料不會輕易被紫外線穿透,能保護肌膚免受紫外線的傷害。

抹:即使是多云天或陰天,也要至少涂抹SPF20 PA++的防曬品,而且不要忘記在嘴唇上也涂抹點有防曬滋潤作用的唇膏。

遮:球帽和太陽鏡都是遮陽的好幫手,帽檐和鏡框不妨大一些,鏡腿寬一些,盡可能多地遮住陽光。

避:10:00～14:00是紫外線照射力最強的時候,最好避開這個時間段。

二、運動中防護

“隨時補擦”是運動時最重要的防曬步驟。連續暴露在陽光下60～90分鐘就要重新涂抹一次防曬霜。脆弱、敏感型肌膚,在補擦時要慎重,先用紙巾把臉上的汗液沾掉再補擦防曬霜,否則汗液和防曬霜混合在一起非常容易引起過敏。

三、運動后防護

篇4

高爾夫，最初一直被定義為“紳士”、“奢華”、“貴族”，在大部分人心里都覺得離自己很遙遠。想想也是，動輒幾十萬的會員價，即使囊中鼓鼓，要自己掏錢辦一張，也有點舍不得。

上海作為中國經濟發展領域的前沿，也成為當之無愧的高爾夫普及前沿。數一數上海市中心的練習場有幾個，再掰一掰周遍起伏的果嶺有多少，還有越來越多的高爾夫俱樂部都推出了不到2000元的會員卡，這項長期居于神壇之上的“紳士運動”，越來越親民，表情也開始由傲慢變得和藹，由嚴肅變得舒緩。

但“高爾夫”畢竟是“高爾夫”，它的姿態再緩和也成不了兩個拍子一個球就可以玩起來的羽毛球、乒乓球。它需要有專門的場地、球桿、服飾等，還要有伙伴和不錯的心情。所以高爾夫雖然走下神壇，雖然自稱不再是“奢侈品”，但依舊保持其華貴的本質。

如果你對于高爾夫是一個徹底的門外漢，不建議你馬上配齊裝備，這不但要花一大筆錢，而且不知道是否適合自己。一般高球的俱樂部或者場地都有租借，先感覺一下最重要，試打過幾次，然后再去購買準備會更有的放矢。

新手出擊，整裝待發

看著上海周遍蓬勃的高球場，還有體育頻道和旅游頻道接連不斷播放的高球賽事，高爾夫即將或者說已經成為了最時尚的運動，生活在上海，如果這當下不去揮幾下球桿，是不是多少有點落伍?

上海市區有不少地方有高爾夫練習場，比如東亞高爾夫球練習場。就位于黃金地段，建國西路上。還有一些度假村也會設有高球練習場，可以趁去度假的時候先摸一把，熟悉一下。

作為一個初學者，服裝沒有太多的要求，運動休閑就行。棒球帽+運動棉T恤+運動外套+休閑長褲或者運動褲+波鞋。如果是在這樣的冬季去打球，建議加一件薄毛衣，如果還覺得冷，外套外面可以穿一件易脫的羽絨服。

如果你以為高爾夫球員站在那里只揮一下桿，似乎不需要運動，就大錯特錯了。它只是算不上劇烈運動，但幾桿揮下來也保管你大汗淋漓，所以在這樣的冬天著裝上一定要輕便、易脫。

輕裝上陣，到了球場的第一件事就是要去租一桿球桿。一般來說練習場邊上的服務臺都有球桿可以租借，一根七號鐵桿可以滿足初學者的基本要求。

拿過一根球桿第一步是握柄，一個粗細合適的握柄對于揮桿非常關鍵。太細太粗都不合適，沒有刻意的標準，握住時感覺舒服、合適最要緊。然后在選擇球桿時，要充分考慮到自己的身高、體型和力量，以及桿身的柔韌性和重心。接著要看桿頭，桿頭分標準型、適中型和超大型幾種，對于初學者來說，使用大號桿頭比較合適，因為與球的接觸范圍比較大，擊中的概率高，而對于初學者來說，擊中球是最關鍵的，它能增強自信心以及對高球的興趣。

綠茵起伏，揮灑豪情

有了裝備就能上球場好好地揮灑一把了。即使是打練習場，也建議你去上海周遍的標準高爾夫球場。除了打球本身，其實高爾夫能帶給你的還是一種心情，頭頂的是藍天白云，腳下的是茸茸的綠茵，起伏的果嶺線條優美，市郊的空氣清新可人，這是打高爾夫的附加值，當然還能認識“球友”，這也是前幾年很多人不，重金辦會員卡的重要目的。

佘山國際俱樂部和濱海高爾夫球場都很不錯。前者是目前上海承辦國際賽事級別最高的，后者是目前擁有會員最多的，一個在松江，一個在南匯，都是上海周遍交通十分便捷的所在，驅車四五十分鐘就能從人民廣場、外灘、陸家嘴這樣的黃金市中心直達球場。一睜眼、一定神，喧囂紅塵已在腦后。

以濱海高爾夫球場為例。從外灘、新天地、陸家嘴等地段每天都有班車直達。從東外灘上海大廈旁出發的車，時間在上午9：00，新天地是這輛班車的第二站，時間在9：20左右，很準時，你可以提早一點在那里等車，如果從陸家嘴出發，時間在10：00左右。

之后，坐上大巴，可以看看沿途風景，也可以和車上的其他人隨便聊聊，取取經。不到一個小時，當你覺得空氣越來越清新，恨不得大吸幾口，而綠色越來越多，眼前的草木高低錯落、參差有致，高樓也已經沒了蹤影的時候，濱海國際高爾夫球場就在這片林子的后面恭候著你了。

青草的芬芳撲鼻，森林的神秘幽靜，蘆葦叢與水面交接的流光溢彩，三者的結合給人留下的并不僅僅是視覺上的享受，還讓繁忙疲憊的都市人緊張的心情在這如詩的綠意中漸漸舒展，在悠閑的漫步中不知不覺地釋放掉心中的壓力，這是享受高爾夫運動真正的樂趣。

濱海高爾夫球場地處東海之濱，目前已投入使用18洞仙湖球場和18洞森林球場。到了2009年，這里將成為54洞國際標準高爾夫球場，同時也將成為中國最大的球場之一。

這里呈現的是完美的蘇格蘭Links風格。球場最大程度的保留了濱海地區的自然景觀，天然植物、沙坑以及湖泊都是原始地貌。

班車直達前臺大廳，辦完手續后就可以跟隨服務小姐去到練習場(本文主要針對初學者，只講練習場)。濱海的練習場有一個特別之處，一下子會感覺豁然開朗，因為它居然是臨湖的，一旁的服務臺可以租借球桿，你可以憑興趣這時就可以用上前面講到的對于球桿的識別，挑一根握著順手的七號鐵桿。球的價格是50元／盒，每盒50個，你可以根據興趣先要兩至三盒，估計打下來差不多。

面對湖水，先深深淺淺地呼吸幾口，空氣很不錯。然后做一些簡單的熱身活動，接著就可以上場了。揮桿前的準備動作是雙手握緊球桿握柄，瞄準、站好，然后把手臂后揚，當過右肩的時候，將重心右移，當你把手臂舉過左肩膀的時候，將重心左移。在擊球之前，可以先試揮幾次，有了感覺再擊球。如果是首次上場，很有可能擊不中球，還有可能刨地，這都很正常，千萬別灰心。所以建議多揮幾次，有感覺了，就能一擊即中。

也許這一擊之下，你就會愛上高爾夫。

這些誤區不要踩

1、打球之前要吃東西，空腹盡量不要上球場。如果真的吃不下、可以吃一些堅果。要帶水。

2、即使是在冬季，防曬還是必要的，除了涂抹防曬霜之外，建議戴上球帽、太陽鏡、手套。

3、如果是在夏季打球，防雷防雨也很重要。

4、最初之所以說高爾夫是貴族運動，其中一大部分指的是其中的禮儀。雖然球場很空曠，但也要保持安靜，打球時球員需要全神貫注，旁邊的人說話要壓低嗓音，要互相顧及。

5、不要在球場上跑動，這不但會引起球員的分心和煩躁，還會損害草皮。

濱海四月：高球全面成長計劃

春暖花開之季，4月的濱海高爾夫球場沐浴在煦暖的陽光里，相約于球場的會員們享受得意春風，切磋球技、把“球”言歡。如果對高爾夫運動充滿熱情，但卻因為自己是個新手或缺少球友而錯失大好春光的話，貼心的會員成長計劃定會給您一種重新思考和定位的可能。

第一步：基礎指導

新會員可選擇我們免費贈送的價值1000元下場體驗式教學課程，駐場教練執教三課時，高爾夫的禮儀培訓，動作指導及三洞下場實戰體驗指導。

第二步：優惠練習

與市內各區域的高品質高爾夫練習場簽訂合作協議，濱海會員可以優惠價練習。

第二步：矯正

與指定的具有名師的高爾夫學院簽訂合作協議，濱海會員可免費獲得一次矯正動作的電腦分析課程。

篇5

一、活動背景：

伴隨著新學期的到來，許多社團都在舉辦各色各樣的活動，高爾夫協會是一個有特色的協會，高爾夫更是一項有魅力而又新穎的體育運動，很多大學生對高爾夫有濃厚的興趣，對自己的高爾夫夢都有一個很美好的暢想，也更想深入的了解高爾夫的知識以及技術

二、活動主題：

在湖南大學，中南大學，湖南師范大學等各校傳播高爾夫文化，使各校大學生能更深入的了解高爾夫的知識，感受高爾夫魅力

三、活動目的：

使更多的大學生了解湖南涉外經濟學院學社聯高爾夫協會，了解高爾夫以及提高對高爾夫的認識和興趣，我們將邀請湖南大學，中南大學，湖南師范大學等各校大學生學習高爾夫技術，并進行《如果我是老虎伍茲》為題的演講比賽，享受高爾夫的人生修養，體會高爾夫的終極魅力

四、活動名稱：

《如果我是老虎伍茲》大學生高爾夫體驗

五、活動時間：

xx年3月20日 星期日（09:00—12:00）

六、活動地點：

湖南涉外經濟學院高爾夫練習場

七、活動對象：

湖南大學、中南大學、湖南師范大學等各校大學生高爾夫愛好者

八、舉辦單位;

湖南涉外經濟學院學社聯高爾夫協會

第二部分 活動分工

一、前期準備

人事部：制定詳細的活動策劃書及合適的應變方案

外聯部：邀請湖南大學、中南大學、湖南師范大學等各校大學生高爾夫愛好者，并通知準確的活動時間、地點。以及在活動之前講解基本的高爾夫禮儀和叮囑他們寫好400字左右題為《如果我是老虎伍茲》的演講稿

活動部：聯系活動場地并提前打掃場地衛生

財務部：購買活動中所需的物品

技術部：聯系技術人員，并與外聯部商議，將技術人員與活動對象準確分配

宣傳部：以各種宣傳方式使更多的大學生知道此項活動

文藝部：提前準備活動需要的相機等物品

會長李行：邀請參加演講活動的評委（學部老師和其他協會干部）

二、活動中分工

人事部：按照策劃流程，總負責此項活動中的各項環節，使活動有序進行

外聯部：負責迎接前來參加此項活動的各校大學生高爾夫愛好者

宣傳部：配合外聯部為活動對象分配技術人員

財務部：負責活動中物品的擺放及場地的清理布置

活動部：幫助財務部整理會場

技術部：總負責為活動對象進行口頭、動作上的技術指導

文藝部：在活動進行中給活動對象拍照

會長李行：迎接前來參加演講活動的評委

副會長肖巧奇：主持演講比賽

三、后期工作

1、所有協會干部與各校大學生高爾夫愛好者合影留念

2、人事部、外聯部負責收集活動對象對此次活動的感想

3、副會長鐘衛東、肖巧奇、王薇薇為獲獎選手頒獎

4、會長李行為前來參加演講活動的評委贈送紀念品并進行活動總結

4、所有協會干部負責場地的清理

第三部分 活動內容

1、 會長李行發言對前來參加活動的各位評委及湖南大學，中南大學，湖南師范大學等各校大學生高爾夫愛好者表示歡迎，并介紹湖南涉外經濟學院學社聯高爾夫協會的發展史

2、 本協會各位干部進行自我介紹，歡迎前來參加活動的各位并闡述自己對高爾夫運動的看法（按照班級順序）

3、 活動對象進行自我介紹并闡述自己對高爾夫運動的看法

4、 外聯部長陳巧艷通過舉實例等方式強調安全問題，以及說明活動中應該注意的事項和防止出現安全問題的方法

5、 人事部長張楊講解詳細的高爾夫禮儀，并介紹專業的高爾夫服裝、球鞋。球帽，以及介紹專業的高爾夫球桿

6、 技術部長劉星介紹接下來的學習內容并進行標準的揮桿擊球示范，以及再次強調安全問題

7、 技術人員進行一對一或一對多的進行口頭上、技術上的教學，并談談自己在學習高爾夫中學得的、體會的技術訣竅，使整個活動場地呈現出輕松、快樂、活躍的現象。此項目的時間是（09:00—11:00）

8、 在教學中副會長鐘衛東、肖巧奇有挑選的講解高球比賽規則，并為這些沒有接觸甚至沒有看過高爾夫球場的人講講自己在球場下場時的心得見聞

9、教球環節結束后會長李行宣布演講活動開始并介紹前來參加演講活動的學部老師和其他協會干部評委

10、本協會干部進行《如果我是老虎伍茲》專題演講

11、湖南大學、中南大學、湖南師范大學等各校大學生高爾夫愛好者

進行《如果我是老虎伍茲》專題演講

12、評委代表宣布專題演講評定成績

13、副會長鐘衛東、肖巧奇、王薇薇為獲獎選手頒獎并表示祝賀，合影留念

14、會長李行為前來參加演講活動的評委和前來參加協會本活動湖南大學、中南大學、湖南師范大學等各校大學生高爾夫愛好者贈送紀念品并表示感謝

15、集體合影留念

16、前往高爾夫協會辦公室進行詳細的活動總結

【備注】專題演講以學習，交流為主。比賽為輔。

第四部分 注意事項

1、 安全第一

2、 對于現場突發事件，要利用合理的方式及時解決

3、 各干部要主動做事，積極維持現場秩序

4、 場地的聯系時間和通知活動對象的時間要做到完全一致

5、 在撿球環節中，各干部要積極帶頭

6、 演講比賽共選出一個第一名，三個第二名，六個第三名

7、 演講比賽的評委屆時將邀請學部老師和其他協會干部

8、 演講比賽中要注意維持現場秩序

9、 愛護公共財物及場地設施

第五部分 應變方案

1、 如活動對象不小心受傷，要及時送往醫務室或撥打急救電話

2、 可根據會員要求適當調整教學進程

3、 可按照活動對象的需要調整教學的技術人員

4、 如遇到尷尬場面，干部應及時調整氣氛

5、 適當舉行提高各位大學生的興趣的活動

第六部分 經費預算

經費總預算：1495元

場地費：300元

活動所需水果：100元

紀念品：印有協會名稱的徽章300元（10元/個，30個）

獎品：高爾夫練習桿120元（120元/根，1根）

高爾夫球帽175元（35元/個，5個）

高爾夫手套200元（20元/個，10個）

高爾夫球300元（10元/個，30個）

篇6

關鍵詞:中心城市;高爾夫;普通高校;大學生

中圖分類號:G807文獻標識碼:A文章編號:1004-4590(2010)05-0106-04

Abstract:The special culture background of golf and the modern way of leisure attract more and more people join in the sport.The 31st Olympic Games in 2016 will promote greatly on the development of golf sport in our country.This paper involves in the recent literature of golf sport and researches on some universities which have already set up the course of golf. Through the above,the situation of the course of golf is learned.This paper mainly analyses on the successful experience and shortage about opening the course of golf and discusses on the feasibility and effective of opening the golf course,hoping to provide some reference on the developing of golf course in university.

Key words: Key city;Golf;Ordinary university;University student

高爾夫球起源于15世紀的蘇格蘭。當時的牧羊人常用趕羊的棍子玩一種擊石子的游戲,比賽誰擊得遠擊得準,這種游戲后來就演變成為高爾夫球。1860年,英格蘭舉行了最早的高爾夫球公開賽。在這一年中,印度、加拿大、新西蘭、美國等國家也相繼舉辦比賽,繼而進行國際、洲際及至世界性的比賽。現在的世界杯、英格蘭和美國公開賽這三項比賽,可以說是高爾夫運動的最高水平的競賽。2009年10月9日,國際奧委會在丹麥哥本哈根召開了第121次會議,會議通過了高爾夫成為2016年里約熱內盧奧運會的正式比賽項目的提案,高爾夫進入奧運會后將對我國高爾夫的發展起到非常巨大的推動作用,不僅會得到政府相關主管單位更多的政策支持,更多的經濟扶持,也有利于這個項目在我國環中心城市普通高校的普及和發展。有學者指出,從社會產業發展的經濟角度來看,高爾夫運動產業已成為21世紀世界四大產業之一。美國是世界體育產業最發達的國家,高爾夫人口為2670萬,約占美國總人口的9%,高爾夫產業產值高達600億美元,占美國國內生產總值的6%。[1]高爾夫運動產業以高爾夫運動場的建設與開發為主體,包含了房地產開發、旅游觀光、酒店服務、健身娛樂、運動器具、服裝的生產銷售等多個行業,形成了一個較為完整、互動的體育產業鏈。我國高爾夫運動起步較晚,1986年,霍英東在廣東中山市修建了第一塊高爾夫球運動場,到2005年有314塊場地,目前中國的高爾夫球運動場基本上都是會員制俱樂部,從事高爾夫健身的人群大致50萬人。中心城市泛指一個地區的政治、文化、經濟中心,城市的經濟較發達、人們的思想意識都比其他地區超前,中心城市周邊區域往往形成為中心城市服務的環城鏈狀經濟圈,依托中心城市的龐大市場,整合自身資源提供為城市發展服務的相關產業。中心城市發展的實踐證明,對國家經濟的影響力和控制力不僅在于自身的強大,更在于中心城市都有一個支撐其發揮控制職能的高度發達的區域。中心城市不可能在一片落后的區域獨立存在,要有廣大的腹地來支撐,形成產業功能梯次配合。中心城市的建設都是隨著城市規模由中心向擴張,形成了規模性的空間結構。中國大陸的高爾夫運動場地大部分建在中心城市周圍,據高爾夫時代網的統計,72%的高爾夫球場建在東南沿海城市及京津冀地區[2],這為中心城市及周邊區域的普通高校提供了開設高爾夫運動課的便利條件。

1 環中心城市高爾夫產業的發展背景

1.1 休閑體育時代的到來

國民經濟的持續增長,使人們的生活水平提高。根據2007年政府工作報告顯示北京人均GDP超過7300美元,上海達到8550美元。中國社會科學院在2010年《社會藍皮書》中表示到2008年我國人均GDP已超過3000美元,2010年底將接近4000美元[3]。可支配收入的增加,必然引起消費結構的改變和價值觀念的轉變,勞動消費生活方式、社會交往、閑暇生活等都會發生變化。從國際經驗看,人均3000-5000美元將是消費結構向發展性、享受型升級的時期,休閑方式開始由物質形態向精神形態轉軌,這也為休閑體育產業的發展奠定了基礎。2008年國家對節假日放假天數進行了調整,增加了民族傳統節日的休假,人們可支配的余暇時間已達全年總天數的三分之一,使人們的休息時間更加充足;2009年8月《全民健身條例》公布實施,必將對全國全民健身事業產生重大的推動作用,而對面向大眾的休閑體育項目的發展也營造了很好的政策環境。我國著名休閑學者馬惠娣、劉耳的研究表明,2006年以后我國居民將進入對自我實現欲望的追求,越來越多的人通過體育活動體驗休閑,這表明我國城市居民開始進入“休閑時代”[4]。

中心城市是國家經濟、政治、文化中心,之所以能夠起到引領、影響和控制的作用,一個主要特征是整體建設與發展走在全國前列,而這又與其建立的綜合創新體系直接相關。中心城市對全國的經濟、政治、文化和體育等具有引領、影響和控制作用。但一個中心城市的建設與發展,除了受資源、環境、人口等因素制約之外,還有一些重要因素――文化、體育、價值觀、制度、管理,即軟實力的影響,中心城市建設與發展也面臨一系列的困難與挑戰,中心城市的建設與發展除了推進“人文城市、科技城市、綠色城市”之外,還有賴于國家整體環境的改善,以推進中心城市的高效快速建設與發展,這種建設與發展的速度使人與人的接觸機會越來越來多,解決生活問題的方法和生活方式變得越發復雜。復雜環境的變化使人們的工作壓力較大,生活節奏較快,人們的生理和心理壓力逐步增大,人們對休閑娛樂的需求不斷增加,使人們終于認識到當代休閑體育的經濟價值和社會價值。休閑體育是人們在閑暇時間里自愿借助體育活動的形式所表現的一種休閑生活行為方式以及這種休閑生活行為方式的休閑現象,是休閑的一種表現形式。其外延是:休閑體育包括一切以休閑為目的的體育活動和體育行為。休閑體育是整個體育運動發展到當代的一種社會生活、人的思想境界的反映,是體育文化的時代性反映,是人類社會發展到一定階段的必然產物[5]。休閑體育產業主要是為人們提供健身、娛樂為主的行業,它的產生是市場的需求,休閑體育具有自由性、娛樂性、趣味性、運動性等特點,不斷吸引著更多的人參與其中,市場需要日益增長,但是產業現狀不能滿足人們的消費需求,尤其是中心城市人口密集,但體育設施極不完善,缺少能為大眾提供的健身場所,現狀與需求極不協調,另一方面這也為代表著綠色、陽光、氧氣、時尚的高爾夫運動的發展迎來了契機。

1.2 高爾夫運動特征與大學體育教育功能相吻合

高爾夫運動是一項高雅的運動項目。現代高爾夫運動以崇尚環境與健康、尊崇平等和禮儀、培養自尊與自信作為文化基礎,該運動項目通過戶外休閑運動的方式,為其愛好者及社會各界成功人士提供了一個健身、娛樂及社交的平臺。高爾夫運動已經成為與足球、網球并列的三大支柱產業之一。在美國,高爾夫運動在體育產業中排名第一位。其2008年產業價值已達1118億美元,其中包括:高爾夫設施404億美元,高爾夫資本投資178億美元,球手用品159億美元,以及相關的媒體、賽事、協會、慈善機構44億美元,度假旅游234億美元,房地產99億美元等。僅美國高爾夫協會(USGA)主辦的美國公開賽電視轉播權收益就達5700萬美元。企業廣告收入1600萬美元。高爾夫運動是一種現代生活的休閑娛樂方式,也是一種一般運動難以企及和擁有的獨特的文化,它擁有自己獨具魅力的特點:(1)最回歸自然的運動。每一個高爾夫運動的場地都是一個廣闊的自然空間,都與陽光、碧水、青草、綠樹相伴,人們在那里不僅呼吸到清新的空氣而且可以放松平日里緊張的神經,減輕日常的生活壓力,回歸到寧靜的自然生活之中。(2)挑戰自我,陶冶情操的運動。在各種運動項目中高爾夫是唯一一項不需要裁判的體育運動項目,通過自己的約束行為進行比賽,具有很強的誠實性和自律性。高爾夫運動不需要擊敗別人,是一項挑戰自我的運動,每打一次球,都會有新的體會,有更高的追求,要求球員具備良好的體能和心理素質,因此高爾夫球運動能夠磨煉人的意志,陶冶人的情操,是一項具有挑戰性的體育運動項目。(3)提高綜合素質的一項體育運動。高爾夫強調文明、禮貌,表現在對打球者的著裝和行動上,服裝必須是專門服裝,不能是普通運動裝,一舉一動必須體現優雅的紳士風度,運動中必須講究自律、誠信,注意禮儀。高爾夫球運動不僅鍛煉了身體,而且提高人的交往能力,是一種非常好的社交活動。(4)適合終身體育的運動項目。由于項目技術特點,無論是青少年,還是老年人都可以參與到這項運動之中,享受高爾夫運動帶來的樂趣,例如,中國奧委會的功勛人物榮高棠先生在90多歲還堅持打高爾夫,鍛煉身體,享受生活。而且一旦人接觸了這項運動,都會喜歡上這個項目,終身不會放棄,這也是高爾夫運動的魔力所在。

高爾夫運動與大自然的親近性、項目特點的優雅性、挑戰自我的自律性,心理追求的無止境性、項目的價值及社會功效等特點,都是這項體育運動獨具魅力的原因,而且這項體育運動所表現出來的鍛煉身體、增強體質,培養競爭意識,鍛煉心理素質,陶冶人的性情,磨煉人的意志,強調自律、誠信、禮儀,可以享受終身等特點,恰恰與大學體育教育功能相吻合,對大學生教育有著重要的意義。現代高爾夫運動還具有顯著的象征性和排它性的特點,成為高層會議、會展、投資等商務活動的重要軟環境要素,世界高峰會議、亞太經濟合作會議等國際性會議召開期間,高爾夫運動都是其中一項必要的活動內容。據專家估計,全世界商務貿易成交量的20%是在高爾夫運動場地達成協議的,中心城市是商談經濟貿易的中心,這更促進了環中心城市高爾夫運動的發展。

1.3 高爾夫球運動參與者的社會特征

1.3.1 年齡特征

根據調查我國高爾夫運動參與者的平均年齡為41歲,正好與我國參與群眾體育鍛煉的年齡走向特征形成反差,這在一定程度上彌補了35-50歲年齡段參與運動項目不足的問題[6]。由于高爾夫運動的特點,是適合那些隨著年齡增加而體能衰退的中、青年人群參與的運動,這一現象在西方大眾體育發達國家已經得到驗證(見圖1)。

1.3.2 職業特征

根據調查表明,受社會環境和經濟條件的制約,高爾夫球運動是社會一定階層的管理者追逐的一項運動。從職業特征的結構上看,有職業者尤其是個體經營者或商業服務業從業者以及企事業管理崗位人員占了大多數比例。1999年加拿大進行的市場調查顯示白領職業者占高爾夫運動參與者的49%,藍領占15%,其它占36%[7],說明高爾夫運動已經成為一般白領階層休閑運動的主要內容之一。而且絕大部分白領都受過普通高等教育,這也進一步印證了在普通高校開設高爾夫運動課的觀點及可行性。

1.3.3 地域特征

在北京奧運會后中國體育發展戰略發生了重大轉移,即戰略目標從“體育大國”向“體育強國”轉變;戰略重心由先進發展競技體育轉向發展關系民生的群眾體育方向。隨著中國迅速崛起的歷史戰略機遇和長遠戰略需求,中國國家大戰略就是旨在實現“富民強國與提高國際競爭力”的綜合戰略,其核心就是到2020年全面建設小康社會,構建社會主義和諧社會,建成社會主義現代化強國,明顯提高中國的國際體育旅游產業的競爭力。根據調研資料顯示表明,近年來我國的高爾夫球運動主要集中在北京、天津、河北、上海、浙江、江蘇、廣東、福建、海南、山東等東部沿海省市的主要城市及云南等個別地區。受金融危機的影響,中國高爾夫運動的參與者的結構發生較大變化,外籍球員數量下降,本國參與者人數持續增長。目前隨著我國國內高爾夫運動參與者的不斷擴展,新建球場及新增球員已經由省會城市轉向地級市,這表明中國高爾夫運動已經向三級城市推廣和發展;而且以本地人群消費為主的京津唐地區、長江三角洲地區、珠江三角洲地區球場的數量和來場人數持續上升[8],由此可見在國內高爾夫運動越來越被廣大群眾認可,接受并參與高爾夫運動的人在不斷增多,我國高爾夫運動的發展前景勢必會越來越好。

2 影響環中心城市普通高校開設高爾夫運動課因素

2.1 我國高校高爾夫運動發展的現狀

高爾夫具有的深厚的文化底蘊和綠色的健身作用對當代大學生的教育具有重要的現實和價值意義,越來越多的高校開始關注這項運動,1995年深圳大學成立了高爾夫學院,2003年華南理工大學建設了一個水上高爾夫練習場,這是高爾夫第一次進入大學普通體育課,2006年廈門大學校長朱崇實提出了每個廈大學生都要學會打高爾夫球;2007年北京市大學生高爾夫球協會成立;2008年9月,首屆全國大學生高爾夫邀請賽成功舉行;2009年僅上海市就有上海體育學院體育休閑系、上海對外貿易學院、上海電力學院和上海金融學院正式開出了高爾夫選修課。另外,上海大學和上海中醫藥大學的學生高爾夫球社團也開展得紅紅火火,學校也有今年推出選修課的計劃。2009年中國藥科大學體育教學部與南京體育學院高爾夫教練以合作的方式,在投資少、見效快的思路下開設高爾夫課程,將高爾夫項目列入研究生和本科生體育課程選修項目。在2009年高爾夫裁判考試中,暨南大學13名學生獲國家級高爾夫裁判資格,學生水平之高令RA主席阿蘭•霍金斯感到驚訝[9]。近年來武漢科技學院華網教學點與武漢體育學院運動學校聯合開展高爾夫球管理特色教育專業,主要培養高爾夫教練員、球員、裁判員,球童主管、球童,定向紅蓮湖高爾夫球場、金銀湖高爾夫球場等單位就業,開創國內高薪就業先河。如今打高爾夫球與汽車駕駛、商務英語已經成為社會在職人員的基本社交技能,也可以作為個人體育鍛煉項目與愛好長期進行下去。高爾夫運動產業是以高爾夫球場的建設與開發為主體,包含了房地產開發、旅游、酒店、健身娛樂等服務業及服裝、器具生產銷售等多個行業,形成了完整的產業鏈,需要大量了解高爾夫基礎知識的相關人才。調研中許多俱樂部經理明確表示非常喜歡會打高爾夫球的普通大學生加入到俱樂部,因為他們有較高的素質,又了解行業基本知識,從事俱樂部工作上手較快。如何客觀評價高爾夫球在我國發展尤其是在高校發展的必要性和可行性十分重要。

2.2 影響環中心城市普通高校開設高爾夫課的因素

2.2.1 人們觀念中對高爾夫的認識

通過調查發現,只要聽到“高爾夫球運動”這六個字,幾乎所有的人觀念里都與貴族運動聯系到一起,正是這個原因,許多學校對開設高爾夫運動課心有疑慮。的確,高爾夫球球運動場在中國的成本是較高的,要想從事高爾夫球運動沒有一定的經濟投入是不可能的,這也是作者選取環中心城市高校的原因所在。但是任何一項運動都有一個發展周期,現在歐美許多國家都已實現高爾夫運動平民化,例如美國已經擁有12000個高爾夫球場,英國擁有2000多個高爾夫球場,澳大利亞有1400個高爾夫球場,平均一萬人擁有一個球場,800萬人口的瑞典擁有500個高爾夫場,人口僅500萬的丹麥,擁有300多個高爾夫場等等。這些國家的高爾夫運動非常普及,在公共球場打球的費用非常低[10],和國內的羽毛球費用相仿;即使我們的近鄰國家日本、韓國、新加坡等國的高爾夫運動也發展很快(見圖2圖3)。

近年來,隨著高爾夫運動在中國的發展,高爾夫運動已經有了平民化,大眾化的趨勢,這表現在很多方面,隨著我國經濟發展,自主培養的高爾夫專門人才數量和質量的提高,過去由于運營管理、器材設備所呈現的高成本現象有所緩解,相信隨著我國經濟實力的提高和公共球場的增多,高爾夫運動也會進入普通城市居民的生活當中,所以高爾夫只是一項正常的運動,是一種獨特的文化。

2.2.2 政策的支持及管理層的重視程度

過去由于國家對高爾夫運動行業管理政策法規不健全,出現了占用農田開發,球場運營不良等現象,經過近幾年國家執法機關的整頓治理,經中央五部委聯合調查表明,90%以上高爾夫項目符合標準,同時起到了解決就業,增加稅收,改善環境等積極作用[2],預計到2015年中國將有2700個高爾夫球場,有5000萬人參與這一運動,并將帶來1000億以上的收入。所以說高爾夫運動是一項不折不扣的朝陽產業,在未來的社會發展中,會起到越來越重要的作用,現在的大學生在他們今后的事業中,很有可能會接觸到這一運動,既然學校有條件在他們在校期間提供學習條件,學校的管理層應有發展的眼光,早一步創造機會幫助學生,提高教育的質量。

2.2.3 客觀教學條件

目前開設高爾夫運動項目的高校的教學條件各不相同,少數高校有自己的練習場地,部分高校通過租賃社會上的練習場進行教學,據調查,在校內教學時,學生不需要承擔任何費用,很多高校自建練習場地,如北京對外經貿大學在足球場邊建設了16個打籠,僅投入10萬元左右,就可以勝任高爾夫正常教學;但是在校外教學時,學生每次需向練習場交納10-15元的打球費用。隨著學校對高爾夫的認識不斷發展,有些學校已經計劃在空閑場地建簡易練習果嶺。因為環中心城市的經濟較發達,環中心城市帶的高爾夫運動開展也較廣泛,高爾夫運動人口較多,場地狀況較充足,所以易于開設高爾夫運動課。

2.2.4 師資隊伍的建設

休閑時代的來臨對體育教師提出了更高的要求,體育教師不僅是體育課程的設計和執行者,而且要成為學生健康發展的指導者、休閑體育知識和技能的傳播者。體育老師教學能力和水平的高低是體育教學成敗的關鍵,通過調查發現目前高校里懂得高爾夫教學的人并不多,尤其缺乏高質量的高爾夫教師,各大高校除了草坪類教育具有專業的教師構成,開設高爾夫課的學校授課老師大部分沒有接受專業的高爾夫教育基礎,部分高校從社會上聘請專業教練來授課,另外動員一些教師通過自學和外出培訓的途徑了解和掌握相關的知識和技術,可以勝任目前的教學工作,但從長遠的角度講我國高校高爾夫師資隊伍的建設任重道遠。教育主管部門已經意識到這一問題,北京大高協2007年舉辦了第一屆高校教師高爾夫培訓班,目前已舉辦兩屆。高爾夫師資是影響高校開設高爾夫課的一個主要因素。

2.2.5 學生對高爾夫運動課程的認識及態度

環中心城市是重點高校的集中地,學生的求知欲和接受新事物的能力都很強,接觸面較廣,通過調查表明,當代大學生對高爾夫運動的認識很少,有99%的同學沒有接觸過高爾夫運動,了解高爾夫運動的途徑選擇順序是:網絡、電視、報刊雜志、廣告、同學、老師,其中網絡是大學生了解高爾夫運動的主要途徑;79%的學生認為有必要開設高爾夫運動課,以便順應時展、滿足社會需求、滿足學生興趣、體現課程的多樣性;“了解這項運動”、“為以后工作做準備”是學生們選修高爾夫運動課的目的;尤其是學習過這一項目的同學近86%的人認為高爾夫運動精神對自己產生影響,其中81%的同學認為通過高爾夫運動自己的自律性得到提高,74%的同學認為可以培養誠實的品德;高爾夫運動選修課結束后94%的同學還愿意繼續練習高爾夫,并愿意向身邊的人介紹這項運動。

通過走訪調查表明隨著高爾夫運動在我國的蓬勃發展,越來越多的人認識到高爾夫運動的鍛煉價值和教育意義,大多數大學生非常歡迎開設高爾夫運動課程。

3 結論與建議

3.1 環中心城市休閑體育產業的發展為普通高校體育課程提供了一些有特色的豐富多彩的休閑體育項目,普通高校應順應潮流,鼓勵和倡導更多的人積極參與高爾夫運動等有著深厚文化底蘊的休閑體育運動,以滿足人們日益增長的體育文化需要。

3.2 依據高爾夫運動需求漸增與資源約束并存的基本國情,高爾夫

運動的“大眾化”在我國為時尚早,“精英化”、“區域化” 才是最

理性的市場定位。中心,城市及周邊地區是開展高爾夫球運動的適

宜地區由于不同省(市)的經濟發展水平存在一定差距,

因此應選擇那些社會結構、經濟效益、生活質量和人口素質比較好的、當地政府也非常重視體育產業發展的城市(如圖4所示)。核心地區包括以上海為核心的長江三角洲地區、以深圳廣州為核心的珠江三角洲地區、以北京為核心的京津唐地區;重點地區包括以濟南青島為中心的膠東半島城市帶、以成都重慶為中心的成渝地區、福建的福漳地區、湖北的江漢平原、以及南寧為中心的廣西自治區、昆明為中心的云南省、海口三亞為中心的海南省;輻射地區包括湖南的長株潭地區、河南中部地區、以大連沈陽為中心的遼東半島以及貴州貴陽等經濟較發達城市。目前我國東部省市中京津地區、長江三角洲地區、珠江三角洲地區的社會經濟綜合水平高,體育產業較為發達[11],應選擇這些城市的普通高校為核心,以經濟快速發展的城市為重點,以經濟和環境條件滿足開展高爾夫球運動的城市為輻射地區,進行高爾夫運動這一項目的推廣,普通高校肩負著推廣這一運動項目的責任。

3.3 高爾夫運動在我國起步較晚,現有的中等收入階層休閑體育消費習慣已漸漸形成,建議應把高爾夫運動在校大學生作為重點爭取的目標市場,俱樂部應主動與高校聯合,在高校積極推廣高爾夫球運動,一方面為企業培養各種人才,另一方面為市場培育潛在顧客,促進未來高爾夫球運動的發展。

3.4 目前在我國可以培養高爾夫運動專業人才的高等院校并不多,現從事高爾夫運動本科教育的教師大部分以前是從事體育教育和管理學方面教學的一線教師,所以在高校師資隊伍的建設方面我們任重道遠,這就要求已開設高爾夫運動專業的普通高校要嚴把質量關,盡早培養出一批符合國際要求的專業教師或教練(以具有CPGA資格或擁有18洞85桿以下技術能力,且了解高爾夫運動文化知識為基本條件);另一方面有計劃開設高爾夫運動課的普通高校應積極引進符合要求的高校高爾夫運動專業畢業生,補充師資方面的不足。

3.5 體育是一種文化,隨著我國社會多元化文化格局的形成,傳統的體育教育模式將被現代的體育教育替代,我國未來的體育教育應同社會生態保持和諧一致,我們應注重挖掘運動項目所包含的文化傳承,將其從潛在的“自在價值”提升為現實的“自為價值”。

3.6 考慮在大學城建設高爾夫運動場地。隨著大學招生規模急劇擴大,大學教育由精英型向普及型轉化;高等院校的數量和辦學規模迅速膨脹,高校大學城建設一度成為全國高校建設的熱點。據不完全統計.我國已有60來所大學城在建或建設完畢[12]。大學城建設大多采取了在城市邊緣地帶另辟空間,將多所大學集中一處,形成大學校園集中區的做法。一方面,由于地處城市邊緣,土地使用與市區相比較為寬松,而且高爾夫運動場地的修建可以優化校園及城市環境,可以利用高爾夫運動場地來改造綠化那些在校園建設中產生的垃圾填埋場等廢棄的不可利用的土地,我國已經有利用廢棄地建立高爾夫運動場地的成功經驗,天津松江團泊湖和上海市郊垃圾場都已建成高爾夫運動場或練習場。有條件的高校可以修建高爾夫運動場地;另外,多所大學集中在一起,還可以實現高爾夫運動場地的資源共享。

參考文獻:

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[10]劉宗現.中國高爾夫產業分析[D].中國期刊網,碩士學位論文,2008.

篇7

關鍵詞：高爾夫教育；研究現狀；發展策略

一、我國高爾夫教育的研究現狀

隨著我國高爾夫球運動的發展壯大，相關的高爾夫教育文獻資料也越來越豐富，高爾夫研究領域也越來越廣。

《中國高爾夫教育和科研的現狀與發展對策研究》一文中提到：在中國近二十年的高爾夫發展歷程中，尤其是近年來，高爾夫需求越來越大，高爾夫產業的迅速發展引起了不少社會爭議，加之政府干預等，有許多問題亟待研究和解決。

謝芳的《中美高爾夫管理專業本科課程設置的比較研究》從學科歸屬、培養目標、就業方向、科目種類和課程量、教材內容、課程實施條件和課程效果等方面對中美高爾夫管理本科專業進行了較為全面的比較和分析，并對我國相關專業的課程改進提出了自己的建議。

吳克祥、張馳的《中國高爾夫高等教育的基礎建設與實踐》以深圳大學高爾夫學院的實踐，指出高爾夫高等教育存在的不足并提出建議。

王鵬飛的《我國高校高爾夫專業教育現狀及發展前景的研究》主要將我國高校開展高爾夫教育的學校數量及開設專業課程等現狀進行了統計，得出我國目前高爾夫人才稀缺，相關高等院校開展高爾夫教育勢在必行的結論。

王曉鈞的《中國高爾夫教育的一項基礎工程和特色工程》文中說：“我國高爾夫高等教育與我國高爾夫產業的發展速度不匹配，高爾夫教育明顯滯后，不能跟上當今高爾夫產業的發展。

黃登峰、陳才發在《美英高爾夫管理專業教育研究及其啟示》指出：職業能力培養的重要性，高爾夫教育應該強調專業教育與職業發展能力的培養相結合。

陳明在《高爾夫教育之我見》認為職業技能培訓是高爾夫教育的關鍵。

還有一些學者針對我國高校開展高爾夫教育給予了一定的理論支持和建議。主要是在課程設置、開設高爾夫專業可行性及未來發展等方面進行了一系列的闡述。

從上述關于高爾夫教育的科研成果來看，高爾夫教育者正積極、主動地探索高爾夫教育的途徑與思路，這些為本題研究提供有力的理論支持。為了迎合高爾夫產業的飛速發展，應該根據高爾夫球運動的現狀及以后發展趨勢對高爾夫教育進行更深入、全面的研究。

二、我國高爾夫教育的發展策略研究

我國的高爾夫教育發展時間較晚；地域分布很不均衡。高爾夫教育其硬件基礎設施較為簡陋；校企合作是培養適應社會需求的高爾夫適用性人才的主要途徑；招生專業類別還不夠明確，課程設置缺乏相應的規范性，課程之間協調不夠；高爾夫書籍種類繁多，但真正能作為學校教材的還需要實踐檢驗；高爾夫人才的緊缺，進一步導致院校師資隊伍建設的難度。

針對我國相關院校高爾夫教育目前所存在的一些問題，應該從以下幾個方面進行改進，以保障相關院校高爾夫教育健康的發展。

（一）有效利用現有資源，解決教學場地問題

在現有的情況下，我國開展高爾夫教育的相關院校中普遍都存在教學場地缺乏的現象，教育基礎設施不完善必然會影響教學功能的實施，成為教學過程最大的困難和障礙。

1.校企合作與高爾夫球場或練習場共建教學基地

利用學校周圍的社會資源，租用社會場地，來滿足高爾夫教學訓練的需要，這是一種資源共享的合作方式。在這種教學環境中學生能接觸到社會上高爾夫球運動消費者，了解高爾夫球場、練習場的經營狀況。從教學管理的角度出發，也有許多需要注意的地方：第一，學校與教學場地之間學生的交通問題；第二、學生和社會人員容易引起摩擦等難以預料的情況；另外，到校外進行教學訓練給管理帶來不便，而且每個學期還要支付一定的場地費，這樣加重了學生的經濟負擔。

2.利用學校體育場館改造或者建造成高爾夫練習場

學校購置一批高爾夫練習球、練習球桿、高爾夫打擊墊、擊球目標靶和保護圍網，將打擊墊布置在體育場的一邊，留下較空曠的一邊設置擊球目標靶，很多開設高爾夫選修課的普通相關院校都采取了這樣的方法。可是這種簡易的揮桿練習場不能練習長距離擊球和推桿，也不能直觀感受擊球后小白球在空中飛行彈道，更不能讓學生真正體驗到高爾夫球場地的樂趣。因為不是球場的實踐練習，學生基本上感受不到高爾夫的禮儀要求。

3.招商引資建造高爾夫場地并給予優惠政策

學校和企業合作辦學將來是一個發展趨勢，吸取部分學校成功經驗，引進企業來學校投資建高爾夫高爾夫練習場。學校在滿足本校教學之后，可給予企業一定年限的經營權，并給予運營、養護、管理等優惠政策吸引企業來學校投資興建高爾夫練習場，同時學校也為企業不斷輸送高爾夫人才，為企業的發展壯大培養堅實的基礎。

（二）加強師資隊伍的建設，提高教學質量

開展高爾夫教育的相關院校面臨的一個主要問題就是很難在短期的時間內使專業師資力量得到提高；“名師出高徒”，培養優秀的學生條件之一就是擁有優秀的教師。

1.提高教師的自身理論水平

高爾夫教育是否能健康的、穩定的開展與教師的水平有著密切的聯系。教師除重視教學外，還要重視自身的學習，不斷提高自己的專業水平。重視相關院校教師的在職培訓高爾夫教育知識，如參加中國高爾夫協會舉辦的培訓有教練員、裁判員的培訓，同時教師還應該積極參加相應的學校組織的教研活動。

2.豐富教師的高爾夫相關專業技能

安排教師進行高爾夫教育技能實踐培訓。通過引導教師組織對高爾夫俱樂部參觀學習，使教師了解高爾夫俱樂部的實際工作環境和整體情況，提高高爾夫教師對高爾夫的興趣。使教師在課堂教學中有效地將理論和實踐相結合，加強學生認識和解決實際問題的能力。

（三）深化“校企合作、工學結合”辦學模式

大力推行校企合作，是職業教育改革與發展的重要方向，是深化教學改革、促使職業教育適應經濟社會發展需要、培養高技術應用型人才的重要途徑。開設了高爾夫教育的相關院校教育只有加強校企合作的辦學形式，才能培養出適應社會需求的高爾夫專業綜合應用型性人才。

（四）加大科研力度，統一規劃教材

中國的高爾夫科研方面還沒有整體的規劃和專業的研究機構部門，高爾夫相應的教材也缺乏統一的規劃；隨著近幾年的發展，高爾夫相關書籍的數量也有了很大的增加。高爾夫協會和教育部門相關組織應該舉辦高爾夫類的專題高爾夫科研會議，要求相應的社會部門對高爾夫的長遠進行統籌規劃，相關院校對編寫出來的教材認可性還有待考究，我們應該經常組織行業科研會議，完善教材規劃。可以請行業人員整理和翻譯國外優秀的論文、專業書籍等科研資料，供行業學習、參考，從而加快我國高爾夫理論體系建立。

（五）審查辦學資格，制定認證體系

高爾夫專業作為一個快速發展的新專業，使得開設高爾夫專業出現一定的盲目，特別是高爾夫辦學機構，在師資，辦學條件都不滿足的情況下對外宣傳招生，導致培養的學生不能滿足社會用人的基本要求。

中高協應該聯合教育部門，建立高爾夫裁判員、教練員認證體系，在教學大綱中將相應的考試內容和知識安排進去，對學習成績優秀的學生頒發高爾夫裁判證，高爾夫教練員證。

三、結語

高爾夫球運動在我國作為一項新興的體育運動出現，在相關院校中暫時還沒有把高爾夫球運動作為象其他體育運動項目一樣為體育課程教學內容之一，而是作為體育類或者旅游管理類別下面的一個招生專業。

高爾夫球運動的快速發展對我國相關院校高爾夫教育的發展有著積極的推動作用，高爾夫教育己經走進我國相關院校，學校應該有效利用現有資源，解決高爾夫教學場地的問題；社會行業組織、學校應該積極開展各類培訓，教師要積極深入行業了解高爾夫，豐富行業經驗，提高理論水平，才能有效提高教學質量；學校要深化產學結合、校企合作的辦學方式；加強科研建設、完善教材體系；規范辦學資質，建立認證體系。

參考文獻：

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篇8

云南高爾夫產業的發展需要專業人才據不完全統計，目前云南省有19個正在運營的高爾夫俱樂部和2個練習場，折合24個18洞標準球場。假設一家正常運營的18洞高爾夫球場需要350人，全省需要從業人員8000多人，但近1／3的球場工作人員沒有接受過正規專業教育。如果將在建、擬建或未開業的多個俱樂部和高爾夫產業長鏈（旅游、酒店管理、房地產、球具、服裝、草坪種植與養護等）這些因素考慮在內，則云南省高爾夫專業人才的缺口相當大。

特異性突出的云南高爾夫球場為培養專業人才提供了學習條件云南地勢西北高東南低，海拔高差異常懸殊。最高點為滇藏交界的德欽縣梅里雪山主峰卡格博峰，海拔6740米；最低點在與越南交界的河口縣境內南溪河與元江交匯處，海拔僅764米。兩地直線距離為900千米，高低相差6000多米。巨大垂直變異的地質構造和特殊的地理位置，使云南形成了獨特的立體氣候：十里不同天，一山有四季，滇中廣大地區則四季如春；使云南幾乎囊括了從海南島到黑龍江中國大地上所有氣候類型和風景景觀：有熱帶雨林、雪域和草原風光；有北半球緯度最低的雪山冰川、雄奇壯偉的石林和獨一無二的“三江并流”。在豐富的地質景觀和氣候資源影響下，云南省內的球場各有特點，這些球場分布在北熱帶、南亞熱帶、北亞熱帶和南溫帶4個氣候帶［2］。按溫度分，有雪山球場、亞熱帶球場和熱帶雨林球場；按海拔分，有亞高海拔［12］（≥3000米）、中海拔（1000～2000米）和低海拔（≤1000米）球場；按地貌分，有山地、湖濱、山丘、河川和喀斯特地貌球場。云南的球場一般用冷季型草坪草，在果嶺、發球臺和球道多為剪股穎（Agrostismatsumurae），長草區根據情況選用高羊茅（Festucaarundinacea）、黑麥草（Loliumperenne）、草地早熟禾（Poapratensis）等，但是在不同的氣候條件下，所選用的品種不同，球場的養護和管理方法也因地質和氣候條件而異。在這樣特色各異的教學實習地點實習，將有利于學生了解不同球場的建設風格和設計理念，學習不同球場養護和管理的經驗，也有利于學生擇業。

云南省高校高爾夫教育面臨的問題

（一）教育成本較高高爾夫教育的成本包括辦學和學生學習兩個方面的成本，由場地成本、器材成本、練球成本和教學實習成本構成。高昂的教育成本將成為制約高校高爾夫教育發展的重要因素。1場地成本。國內18洞球場的投資成本平均為153億元。一般需要用地80公頃，場地建設、會館建設和球場維修等費用約需3億元，即便是建設一塊非標準的教學球場，所需的費用也不少于幾千萬元。對學校而言建球場難度極大。2器材成本。學生需要一套球桿，一套國內品牌的球桿至少需要4000元。對云南農業大學在校大學生家庭經濟調查的結果顯示，學校的貧困大學生占40％。這筆開銷對很多學生家庭而言都難以承受。3練球成本。練習打球是必不可少的學習環節。目前在昆明打練習場的費用約為3000元／年。到球場上打球的費用就更高，在昆明一次場（18洞）的花銷最少是500元。4教學實習成本。無論是主修高爾夫場地管理或是設施管理、休閑體育，學生在完成學業之前必須有在球場實地工作的經驗，必須有充足的時間進行相關的教學環節實踐。一般是將學生分配到各球場實習，這樣無形中就增加了學生的吃住費用和交通費，而且許多球場也不愿意接受學生實習。

（二）教材編寫落后阻礙課程建設課程教材建設是保證教學活動正常進行的重要前提。云南的高爾夫高等教育剛起步，其教育發展方向、課程設置、教材建設、整個教學理論都無前車之鑒，必須摸索和總結。我國高校高爾夫教育主要分為運動技能類教育、管理類教育及草坪類教育三大專業模式，無論統編或自編教材，每個教育模式都缺乏教材，而且一些實踐性強、地域性強的課程，如高爾夫草坪養護、高爾夫球場建造和高爾夫土壤肥料學等，各地的情況不一樣，基本沒有成型的教材，這些已經成為課程建設最薄弱的環節。

（三）師資缺乏且不夠專業是影響課程教學質量的重要因素目前云南省內高爾夫持證教育者很少，且多數是從其他專業（體育類、園林類、草學、酒店管理類等）轉行過來的“半路出家”者，既缺乏高爾夫運動系統的理論知識，又缺乏實踐經驗［13］。例如高爾夫運動技能類教育，在澳洲，教練的水平約70桿（18洞，以下同）左右，除了在高爾夫學校進行相關學習外，還要通過標準化的考試才能上崗。在美國為85桿以下。在國內，由于缺乏規范的管理，上崗做教練的人員的水平參差不齊。

解決的對策

（一）校企聯合，共同培養人才我國的高爾夫球場主要集中“北、上、廣”，開設高爾夫專業教育的學校也主要分布在這些區域，這與高爾夫教育的場地配備密切相關。高爾夫教育無論是運動技能類或管理類或草坪類，都需要有高爾夫場地的配備，因此校企聯合，優勢互補，共同培養人才將是今后云南高爾夫高校教育的首選之路。（1）以學校或學生社團的名義與高爾夫俱樂部進行合作，學校租用俱樂部的練習場。（2）學校積極吸引企業投資或資源置換等方式共建教學球場。（3）學校與TORO、JOHNDEERE等涉高爾夫設備生產商合作，由對方贊助學校教學實習設備，例如蘇格蘭愛姆伍德學院與TORO公司合作是個成功的例子，雙方實現共贏。

（二）加強專業教師隊伍的建設教師作為教學的主要實施者，在整個教育過程中扮演著重要角色，必須把教師專業培訓擺在首要位置。（1）學校積極創造條件，與國外同類學校加強交流，選派部分教師以訪問學者的身份出國留學。（2）面向社會辦學。鼓勵教師到企業去掛職鍛煉，參與實際工作，為專業教師的成長造就有利的機會，促進教學、科研與高爾夫專業實踐相結合，從實踐中提高自己的教學和科研水平。（3）高爾夫業界專業人士具有豐富經驗和理論基礎，聘請企業各部門的優秀人才作為客座教授，將高爾夫業界的最新動態和成功經驗帶進課堂。（4）加強與行業協會的合作，為教師親身參與高爾夫賽事的組織和運作創造條件和機會，積累賽事實踐經驗。

（三）組織編寫教材為了提高教學質量便于學生學習知識、為了加強課程建設，學校必須狠抓教材編寫。（1）組織相關人員翻譯國外高爾夫相關課程教材。（2）組織相關人員在總結國內外高爾夫教學經驗的基礎上，結合云南省的實際情況編寫相關教材。對于高爾夫草坪養護、高爾夫球場建造和高爾夫球場土肥學等地域性強的課程，可以組織相關的人員編寫校內的教材，經過幾年的教學、總結和反復修改之后，就可以成為當地通用的教材了。（3）積極地鼓勵社會或企業專業人員編寫相關高爾夫資料或書籍。（4）進行訪問和考察了解國內外優秀學校課程建設經驗，規范教學計劃和大綱。

（四）加大高爾夫運動教育價值的宣傳除去“貴族運動”和“精英階層消遣”的外殼，高爾夫運動包含禮儀與友誼的社交文化、誠信自律的道德文化、平等競爭與挑戰自我的競技文化、與自然和諧相處的生態文化、樂享終身的健身文化［14］，這些運動文化都有利于大學生身體和心理的全面發展，具有重要的教育價值。同時高爾夫運動將成為2016、2020年奧運會項目，這會極大地促進其在我國的發展，因此高校應正確認識高爾夫運動，加大宣傳力度，讓更多的師生加入其中，了解高爾夫文化的精髓。

展望

篇9

狩獵華貴的返祖

狩獵是一項野性又時尚的活動，目前中國國內的狩獵愛好者一般是商界成功人士和社會名流，狩獵是人類進化的第一步，是一種人性的本能。雖然那些被獵殺的野生動物中有國家一級和二級保護動物，但在極其嚴格的限定下，狩獵不會破壞野生動物種群。在山野間狩獵，放松身體和心情，釋放情緒，成為了許多時尚財富人士回歸自然的生活方式。事實上，狩獵在國外有著悠久的傳統，輕裘肥馬獵狐樂曾是貴族們的最愛，是上流人士的標志。時至今日，和游牧民族的原始狩獵方式相比，他們的狩獵活動早已發展成一條成熟的產業鏈，有較完善的法律規定、成熟的運作以及眾多愛好狩獵的人群，使得狩獵產業成為國民經濟中的重要組成部分。在美國，狩獵協會下屬有會員4000萬。獲得狩獵資格之前，他們需要考狩獵證，考試內容包括一些動物的特性、不同動物狩獵的季節性差異，還要經過一系列槍械知識培訓等。前總統老布什也是狩獵愛好者，他甚至在競選中都要考慮到愛好狩獵的選民。或許是天性使然，舞刀弄槍是男人的本能，很多狩獵愛好者也是槍支愛好者，狩獵給了他們一個碰槍的理由，他們狩獵是為了享受這個過程，絕對不是為了獵物，但狩獵有時也是成功男人的一種炫耀，把獵物制成標本用來裝飾居室，絕非普通階層可以達成的。費用估算：

國內非會員進行一次狩獵，要繳納包括槍支、子彈、資源使用費、導獵、裝備等多項費用，此外獵殺獵物也需繳納相應的費用。一天狩獵下來，全部費用約需一萬元。裝備需求：

狩獵需要系統的裝備都是戶外運動中最頂尖的，比如越野車。此外，狩獵還需要特殊的鞋、獵裝、槍支彈藥，甚至是GPS定位系統等。冬天的獵裝一定要防水保暖，根據目標獵物不同，所需要的服裝也不同，獵裝必須要和獵物生活的環境渾然一體。

熱氣球冒險之旅

熱氣球給玩家帶來的快樂，在于震撼與優雅。震撼，熱氣球起飛時至少有5米高的火焰噴薄而出，轟隆的聲音會讓周圍的人都下意識的后退;優雅，在一個完全開放的空間，信步空中，感受周圍的云和霧。而能夠把這兩種截然不同的感覺結合在一起的運動，也唯有熱氣球。幾乎所有人的童年，都有著對飛翔的渴望，熱氣球是最能滿足人們最初愿望的一種飛行方式――沒有飛機的封閉空間，沒有高樓壓抑的屋頂，沒有蹦極莫名的恐懼，只是漫步在半空，與樹冠、云彩為伍，隨風行走。熱氣球是人類最早的升空載體。1783年9月19日，在巴黎凡爾賽宮前，法國造紙商蒙戈菲爾兄弟為國王、王后、宮廷大臣及13萬巴黎市民進行了熱氣球的升空表演，從此宣告了熱氣球運動的誕生。和高爾夫等高度商業化的運動不同，熱氣球至今并不為人熟知。在歐洲，它是高端人群中普遍的一種運動方式。歐洲優美的景色、宜人的氣候，都適合熱氣球飛行，而且那里500米以下的低空基本是開放的。幾個玩家成群結伴乘著熱氣球出行，天氣條件適宜就起飛，飛累了再停下，野餐、喝酒，休息一段繼續飛。按照德國人說法，天上飛的是悠閑的“空中皇帝”，地下跑的是辛苦的“小野豬”。熱氣球本身要求風力在3級以下才能夠飛行，歐洲是熱氣球飛行的天堂，田園風光讓人不得不愛熱氣球上的冒險之旅。

入門級裝備

1、一只標準熱氣球，價格價格約7萬元。包括一個球囊，一個燃燒器，一個吊籃和四個特制氣瓶。其中球囊使用400小時后需要更換。目前國內，最為普及的是AX-7級熱氣球，它的體積為1800至2200立方米，充滿氣后球高21米，相當于七層樓房那么高，最大直徑18米，飛行高度極限為1.5萬米，最大載重620公斤。

2、飛行員需要攜帶的裝備:高度表，GPS，對講機，點火槍，合計價格10000元左右。

3、飛行員著裝:飛行服――連身的棉制服裝;帽子――保護頭頂，起到隔熱作用;手套――薄的皮質手套;戶外運動鞋。乘客也建議穿純棉衣物，戴純棉帽子，一旦失火不會粘在身上。

4、一次飛行還需要:a，租用一輛地勤回收車，球在天上飛，車在地上追;b，請三到四人作地勤，協助起球和降落;c，四罐液化氣。

帆船大航海之夢

1662年，不列顛國王查理二世舉辦了英國格林威治與荷蘭格來烏散德之間的往返帆船比賽，這是人類歷史上第一次跨國帆船競賽。從此，帆船從荷蘭王公貴族的休閑娛樂變得風靡歐洲。

隨著1803年富爾頓的蒸汽船第一次在塞納河上冒出黑煙，帆船作為交通工具的功能逐漸式微，它退化，或說進化為貴族的。美洲杯帆船賽，每四年舉辦一次的帆船賽事。它與世界杯足球賽、網球戴維斯杯一起被人們稱為世界三大杯賽。申辦美洲杯需要花費申辦城市9000萬歐元的資金，這是俄羅斯的索契為成功申辦2014年冬奧會所花費資金的3倍――而最近一次的比賽中，西班牙巴倫西亞為第32屆杯賽花掉了21億歐元。一支帆船隊消耗在研發、船只、參賽等各項上的費用，每年少則數千萬歐元，多則上億。考慮到這是場連報名費都要135萬歐元的比賽，這些投入并不為過――汪潮涌組建的“中國之隊”首次參加美洲杯時，準備了四千萬歐元的資金，卻只能買到在參賽隊伍中最便宜的船只，價格“不過”一千多萬歐元。

王室都愛帆船，歐洲各國的皇室成員本身就常是帆船的駕馭者。史上第一位獲得現代奧運會金牌的王室成員，就是在第九屆奧運會上拿下帆船金牌的挪威王子、后來的挪威國王奧拉夫五世。此外，希臘前國王康斯坦丁也曾在1960年拿到過金牌。

新手上路：

1、最好先找家俱樂部體驗一下帆船的感覺并熟悉一下基本技術，然后再根據需要選擇船型，小船比大船難操控，最好是能多人操控的帆船。

2、保養船因人而異，也因船而異。通常來說，保養的費用由船的大小決定，但是不同的保養方法花費也不同。當然，普通的洗船、打蠟等如果有興趣可以自己做，但是如果是比較大的船，建議還是交給專業人員做保養。

3、第一次出海，如果你上別人的船，一定要得到船長同意。上船之后，最簡單也最重要的就是:聽船長的。在不明白航電和索具的用途和操作方法之前不要亂動，初學者可以在船長指揮下從幫忙壓舷開始，觀察、學習別人的配合與操作。你陸地上的一切身份到了海上都不管用，船長最大。

馬球富豪之樂

馬球的所有費用，包括數匹賽馬、馬鞍、馬夫、餐宿、獸醫費用、會員費都加在一起，你會明白進行這項運動確實要承擔一定的后果。其中最危險的結局就是破產。像一位做房地產投資經理的澳大利亞人說過的那樣，讓人不打馬球只有兩條路，一個是死，第二個是破產。

2007年10月的上海九龍山，舉行著一場盛大的比賽――“皇家禮炮王者杯馬球錦標賽”，這是中國首屆符合國際標準，并且被中國國家體育總局和國際馬球聯合會共同認可和支持的賽事。參與此次比賽的中國馬球選手，都是三十出頭的成功企業家，其中的幾位還參加了最后決賽階段的比賽。

馬球是一項重視配合與控制的運動，體現在隊友之間、人和馬之間、馬和馬之間的全面配合，這些是其它運動都無法全部滿足的。馬球從1936年柏林奧運會后就不再是奧運項目，但這項運動的迷人之處從來沒有消亡過，至少在愛好它的人心目中。

全球馬球愛好者日程幾乎圍繞馬球的賽季安排:11月份開始在阿根廷馬球冠軍杯決賽，比賽結束后，12月中旬去邁阿密，1月份會去瑞士打冰上馬球，4月份去泰國看大象馬球，因為會在賽場看到很多朋友。6月份去英國看“皇后杯”，皇家溫莎賽和阿奇?大衛賽這些國際重大馬球賽事。7月有英國馬球總會國際日比賽。無論出生在哪個國家，學習馬球你只能依靠出國學習這個形式為主，只有飛來飛去這個形式才能帶你去到世界上最好的馬球場。有種說法是:最精彩的在多米尼加共和國，在那個美麗島國的沙灘上能發現馬球的天堂。那里擁有5個馬球場和200匹馬，你的指導老師有可能就是位印度王公。

一些馬球玩家把馬球形容為馬術、高爾夫、足球的混合體，馬球是一項馬上的團隊球類運動，國際馬聯的馬球比賽規則中規定，每匹馬最多可在一場比賽中參加兩節。一匹好的馬必須做到急行急止，與其他馬和騎手合作，并具有追球的意識。通常一匹用于初級選手比賽的馬球馬身價為1.5萬~3.5萬美金左右。馬球球手必須要有精湛的騎術與馬上技巧，最好有馬術基礎。

滑雪浪漫的貴族運動

滑雪是一項既浪漫又刺激的體育運動。它起源于北歐的挪威。早在幾千年前，當人們的生產條件還很落后的時候，人類為了在惡劣的自然環境中生存，發明了可以代替行走的滑雪板，它的應用使得人們可以在浩瀚的森林中任意馳騁追尋獵物。

我國現有的滑雪場主要有黑龍江的亞布利滑雪場，吉林的北大湖滑雪場，松花湖滑雪場，長白山滑雪場以及新疆的天山滑雪場等。就綜合條件來看北大湖滑雪場和亞布利滑雪場都具備完善的高山滑雪場所必備的條件，適合滑雪愛好者開展滑雪運動和旅游滑雪項目。

滑雪運動從所處地理條件來說可分為越野滑雪，高山滑雪兩大類。越野滑雪起源于北歐的挪威，主要是在平原或地形起伏不大的丘陵地帶開展，是主要的代步工具。高山滑雪起源于歐洲的阿爾卑斯山區所以也稱阿爾卑斯滑雪，主要是在地形起伏較大的山區開展這項活動。就娛樂性，刺激性，挑釁性來說高山滑雪對人們的吸引力最大，從事高山滑雪運動的人數也最多。這兩種滑雪運動所使用的滑雪器材和滑雪技術完全不同。就我國來說，開展高山滑雪運動的條件比開展越野滑雪運動的條件要好，以上所提到的北大湖滑雪場，亞布利滑雪場都是標準的高山滑雪場，可供不同技術水平的滑雪愛好者開展滑雪活動。 就高山滑雪技術而言，主要分為滑降技術和轉彎技術兩大類。學習滑降技術主要是學會在高速滑行運動中保持重心，滑降技術是滑雪技術的基礎，必須掌握。由于高山滑雪是由山上向山下滑行，其過程為加速運動，太快的滑行速度使滑雪者不容易控制滑雪板而產生危險，但轉彎技術可將加速運動控制為勻速運動或減速運動，從而使滑雪者能自如操控滑雪板滑行。轉彎技術是滑雪技術的精華所在，學習起來難度很大，要有很大的耐心。

參加高山滑雪運動需要的器材主要包括：高山滑雪板，滑雪靴，滑雪杖，全封閉滑雪鏡，滑雪手套等。這些器材價格較高，初學者不必購買，滑雪場都有出租。待你掌握了滑雪技術可買一套高級滑雪器材專供自己使用。

高爾夫在綠地和氧氣中的美好生活

“高爾夫”是荷蘭文Kolf的音譯，意思是“在綠地和新鮮氧氣中的美好生活”。這種在優美環境中進行的高尚體育活動因為設備昂貴，在一些國家也被稱為“貴族球”。而在中國，打一場高球一兩千元的高消費，讓高爾夫不只是一種單純的休閑方式，也被看做身份和地位的象征。

昂貴的高球球具

高爾夫球具主要包括球桿、球、球桿袋、球鞋、球帽、手套和服裝等。球桿有14種，其中最重要的是首推球桿。據業內人士介紹，一整套高爾夫球具一般都要花費過萬元，而那些知名品牌的專業球具，一整套往往要十幾萬元的高價。不僅球具的購買價格貴，維護費用也不低，比如球桿，為了使球桿隨時處于精良狀態，必須對其進行精心的常規保養和專業測試，而整套球具的保養每年需要花費近2000元。

親近大自然 休閑愜意

高爾夫之所以備受青睞，一個重要原因是，這是一項在優美的環境中進行的運動，這從高爾夫球的英文GOLF中可以看出來：在綠草地上（Green），呼吸著清新氧氣（Oxygen），沐浴著明媚陽光（Light）的踏足運動（Foot）。

高爾夫球場造價驚人，就國內來說，小的得幾千萬元，大的要幾十億元。在東莞有不少高爾夫球場，但頂級的要屬峰景球場，這個耗巨資打造的球場毗鄰虎英湖度假區，依傍旗峰山麓，曾贏得世界年度最具影響高爾夫球場、中國十佳球場等多項大獎。

沒有裁判員的紳士運動

篇10

當你揣著錄取通知書走進大學校園,你便是一名大學生了。不知道你有沒有考慮過這樣一些問題:大學生和非大學生的區別究竟是什么?難道僅僅只是一本小小的學生證或畢業證?讀大學,究竟又是讀什么?難道是讀大學校園里那些建筑、草木和池塘?

一個機電專業的大學畢業生能夠操作、維護一臺機器,但是一個只有初中學歷的熟練技工也照樣可以操作,甚至比大學生操作得更好;一個外語系畢業的大學生能夠說一口流利的外語,能夠將長篇的外文資料翻譯成中文,可是,一個跑到外國賣了幾年烤紅薯的人也能說外語,甚至比大學生說得更地道;一個醫學院的畢業生能夠拿起聽診器給病人看病,能夠憑借幾百萬一臺的醫療儀器診斷出病人的疾病,可是,很多衛校畢業的中專生在積累若干年經驗以后,照樣可以拿手術刀,古時候有的醫生甚至能夠懸絲把脈,僅憑一根絲線就能為病人開藥治病……

所以,大學生和非大學生最主要的區別絕對不在于是否掌握了一門專業技能。如果是這樣的話,那大學跟技校也就沒有什么兩樣了,頂多也只算是一所規模更大的技校。而且就專業技能而言,大學生肯定還比不過技校生,因為技校廚師專業的學生第一節課可能就要學切菜,而假如大學開設了廚師專業,肯定要用兩年時間來研究廚師的社會使命、職業道德、歷史演變、階級屬性和學術分類。

那大學生究竟憑什么區別于技校生并進而區別于一切沒有讀過大學的人呢?要回答這個問題,我們不妨先來看一下一位張小姐寫的關于自己畢業求職經歷的文章:

大學臨近畢業,就業形勢相當嚴峻,而我又屬于運氣最差的那類。

第一次,有家電器公司通知我面試,出門前打扮得太久,加上路上堵車,結果整整遲到了一個小時。工作人員揚起手上一堆報名表對我說:“小姐,你不適合做員工,適合做老總。”

第二次,我素面朝天地提前來到一家禮儀公司,可工作人員依然搖著頭對我說:“注重儀表是對別人的尊重,你在學校沒有學過嗎?”

幾天后,一家英國公司的招聘廣告讓我重新打起精神。這次的應聘與前兩次都不一樣,公司對形象也沒什么要求,我也很準時地到了應聘現場。所有面試的人都集中在一個大房間里,考官給每個人發了一張試卷,上面只給了一道看起來簡單的題目:英國每年買幾個高爾夫球?沒有其他數據,要求在45分鐘內完成。

看到這個無厘頭的題目,我幾乎傻眼了。后來仔細一想,發現這道題不是要我答出一個確定的數字,而是需要一個思考的過程。這樣的題目對我這個經濟系的高材生來說并不算難,中間涉及的很多管理知識對我來說也輕而易舉。

所謂的“英國買”其實就是英國進口。進口的數量與市場需求有關,市場需求與人口有關。英國有多少人口,這個我腦子里要有數。可以假設16歲至70歲之間有多少英國人,其中最有可能打高爾夫球的30歲至45歲之間有多少人。為了使數據精確,我還在答題紙上寫明了如何進行抽樣調查。寫完步驟后,我再假設50萬人口在打高爾夫球,這些人當中經常打的有多少人,這些人估計每年要用多少球,其他的人會多久打一次,需要用多少球。這些數字加起來就是英國總的市場需求。最后我寫下一組數字,并滿意地交了答卷。

一個月后,我收到這家公司的錄用通知。

張小姐第一次面試因為遲到而失敗,第二次又因為儀表而被拒絕。作為一個求職者,她犯了兩個很不應該犯的錯誤,因為守時和注重儀表都是做人的基本要求,也是對別人最起碼的尊重。但是,我們并不能因此而斷定張小姐不是一個合格的大學生,雖然一個受過高等教育的大學生更加應該知道守時和注重儀表。我們不應該用做人的標準來作為衡量一個大學生是否合格的標準,否則就相當于抹殺了大學生和非大學生之間的區別。一個沒上過學的農民可能非常守時,而一個著名學者卻可能非常邋遢,這都不影響他們繼續做農民或者做學者。

張小姐第三次面試的時候證明了自己作為一個合格大學生的實力。如果面試時那個問題的答案只是一個確定的數字,那么在答題的時候一個讀過大學的人和沒讀大學的人比較起來絲毫也不占優勢,因為大學生沒有理由一定會比別人的記憶力更好。既然張小姐面試時那道題目考察的不是一個數字,而是一種分析問題的方法,那么大學生的優勢便凸顯出來了。張小姐在大學期間經過系統的思維訓練,對于分析問題、解決問題的方法有著豐富的理論知識,所以在面對一個問題的時候不會再單純從簡單記憶或者機械模仿的角度來考慮,她能夠站在更高的角度來分析、解決問題。在這種時候,被動的記憶能力已經上升為了主動的分析能力和獨立的思考能力,而這種能力正好是一個合格大學生最本質的特征。

社會需要的也正是大學生這種系統分析的能力。不管在什么行業工作,所面對的問題都是紛繁復雜而且瞬息萬變的,如果沒有系統分析、獨立思考的能力,就算把所有的書本都吞進肚子,就算大學期間每次期末考試都得第一名,也絕對不可能在工作中脫穎而出。