導(dǎo)語：如何才能寫好一篇試驗員工作總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

工地試驗室期間（2018.04-2018.05、2018.10-2018.11），本人迅速的適應(yīng)新工作環(huán)境并且很好的融入新的工作團(tuán)隊之中，負(fù)責(zé)與參與的工作有：水泥混凝土原材料試驗及混凝土配合比試驗；迎接各級檢查；工地試驗室臨時資質(zhì)驗收；路面各結(jié)構(gòu)層配合比設(shè)計等工作。S20五克項目屬于新開工建設(shè)項目，工地試驗室的建設(shè)和管理也處于不斷完善的過程中，而且試驗室目前許多工作都是為項目正式施工做準(zhǔn)備工作。雖然沒有從一開始參與試驗室建設(shè)，但是在S20五克項目工作當(dāng)中對試驗室的前期建設(shè)、工地試驗室的日常管理和施工前期的準(zhǔn)備工作都是有了一定的了解和認(rèn)識，這對本人在今后項目正式施工中從事相應(yīng)的工作有很大的幫助，便于自己很好的配合領(lǐng)導(dǎo)及同事完成相關(guān)的工作。

工地試驗室工作期間（2018.05-2018.09）很好的拓寬了自己的試驗檢測工作范圍，學(xué)習(xí)和接觸到了許多以前接觸很少甚至沒有接觸過的工作，而且實際參與其中，學(xué)習(xí)和提高相關(guān)試驗檢測業(yè)務(wù)能力，參與的主要工作有：迎接各級檢查；土工試驗；基層、底基層配合比設(shè)計以及前場、后場施工質(zhì)量控制；瀝青原材料試驗檢測以及瀝青配合比設(shè)計；現(xiàn)場試驗檢測等相關(guān)工作。在此期間本人在原來已有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的試驗檢測知識，與本人之前的工作相比來說，工地試驗室的試驗檢測工作直接體現(xiàn)在工程實體建設(shè)當(dāng)中，如何去合理的控制現(xiàn)場施工質(zhì)量等問題需要不斷的在工作過程當(dāng)中積累和學(xué)習(xí)。在省道工地S316項目試驗室工作期間最大的收獲就是學(xué)習(xí)了路面試驗檢測，將這一方面的理論知識真正的與實際工作結(jié)合了起來。一項工程項目的建設(shè)離不開各個部門的相互些協(xié)作，由于之前沒有在工地試驗室的工作經(jīng)歷，在省道S316項目工作的期間，對整個項目各個單位、部門之間的工作任務(wù)以及協(xié)作機(jī)制得到了一定的認(rèn)識。

在2018年的工作當(dāng)中，我很榮幸參加了檢測中心組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)了解熟悉了更多的檢測知識與檢測技術(shù)，拓寬了自己的現(xiàn)有對檢測知識范圍，同時也讓我深刻認(rèn)識到基礎(chǔ)試驗知識和基礎(chǔ)試驗在試驗檢測工作中的重要性。

篇2

一、提高認(rèn)識，充分認(rèn)識研修的重要性

為做好暑期語數(shù)外教師全員培訓(xùn)工作，學(xué)校采取多項措施，加強(qiáng)研修管理。

1、抓研修前準(zhǔn)備工作。為確保所有研修學(xué)員順利進(jìn)入研修狀態(tài)，我校組織開好管理人員會、指導(dǎo)教師會、參訓(xùn)教師動員會，明確要求，同時要求網(wǎng)管人員在假期內(nèi)熟悉操作規(guī)程、做好網(wǎng)絡(luò)調(diào)試等，做實做細(xì)研修前準(zhǔn)備工作。

2、注重過程管理。要求教師在研修過程中要做到兩個“結(jié)合”：遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合，研修培訓(xùn)和平時教學(xué)相結(jié)合。針對培訓(xùn)中可能出現(xiàn)的部分老師只重視關(guān)注度，忽視作業(yè)質(zhì)量的現(xiàn)象，學(xué)校召開了指導(dǎo)教師會議，要求各學(xué)科明確研修目的，在推出精品作業(yè)上下工夫，確保教師有所學(xué)必有所得。

3、強(qiáng)化制度管理。建立完善三個制度：一是責(zé)任制度，校長親自掛帥，副校長負(fù)責(zé)培訓(xùn)的全面工作，教研組長、備課組長是直接責(zé)任人，一級抓一級，層層抓落實。二是考勤制度，要求考勤人員認(rèn)真做好考勤記錄，研修教師在培訓(xùn)過程中要按正常上班對待，不得遲到、早退、曠班;三是考評制度，學(xué)校制定了量化考核措施，對教師的培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

二、專家交流，給教師思想的洗禮

教師認(rèn)真研修，熱情高漲。每天早早來到計算機(jī)室，坐在電腦前看視頻、做作業(yè)、發(fā)評論，該休息了還遲遲不肯離去。室內(nèi)空氣燥熱，可是老師們不叫苦，不喊累，為期10天的研修無一人曠班、遲到早退，老師們都想抓住這次很好的提高充電機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，與新課程一起成長。

視頻里專家們用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗、高尚的師德修養(yǎng)、先進(jìn)的理論水平為我校教師提供了一堂堂精彩的報告，對教師的職業(yè)道德、理論水平、教學(xué)實踐給予了很大的改進(jìn)和提高，老師們普遍認(rèn)為每一次的專家報告對每一位培訓(xùn)的教師都是思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領(lǐng)、水平的提高，他們的教學(xué)藝術(shù)、實踐經(jīng)驗對我們教師必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;一線教師的現(xiàn)場講課也給老師們很多的啟迪，他們對事業(yè)的執(zhí)著，對學(xué)生的熱愛，對教育的滿腔熱忱，他們廣博的知識，豐富的教育藝術(shù)，對教育教學(xué)細(xì)致地研究，給學(xué)員們留下了深刻的印象，樹立了榜樣。

三、收獲希望，讓培訓(xùn)教師受益匪淺

這次全員培訓(xùn)活動安排有序，內(nèi)容豐富，方式便捷實用，實效性強(qiáng)，為教師專業(yè)成長提供了良好的發(fā)展平臺。全體學(xué)員珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真參與培訓(xùn)，主動學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)反思，全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)了自己的專業(yè)化發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期目的。學(xué)員們紛紛表示這次培訓(xùn)收獲很大，每每聽完專家的討論點評，總有一種豁然開朗的感覺;每次面對面討論，都是一次真誠的交流;每次作業(yè)，都是新的感悟與思考，全體參訓(xùn)學(xué)員都對模塊教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，為新學(xué)期的選課走班奠定了堅實的基礎(chǔ)。

XX年暑期，根據(jù)山東省教育廳統(tǒng)一部署，利用山東省教師教育網(wǎng)組織開展了初中語文、數(shù)學(xué)、英語部分教師參加的為期10天的新課程專題培訓(xùn)。為組織好此次培訓(xùn)，多次進(jìn)行調(diào)研，了解學(xué)校硬件設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)條件，確定富國中學(xué)等11處作為語文、數(shù)學(xué)、英語教師集中研修點。 7月20日各研修點專門召開了籌備會議，對集中研修的內(nèi)容、模式、時間、開課條件作了詳細(xì)說明并提出了具體要求。為順利啟動培訓(xùn)，組織語數(shù)英98名教師于7月26日下午2：00在各自培訓(xùn)點報到，特組建了班委會，組織教師們對網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行登錄測試，確保每一位研修學(xué)員按時順利登錄網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。研修期間編排了巡查日程，由教研室、師訓(xùn)科全體同志組成的巡查組每天進(jìn)行巡查指導(dǎo)，并提出指導(dǎo)意見。分科駐點跟蹤輔導(dǎo)，各集中研修學(xué)習(xí)點都設(shè)置了各科班主任全程進(jìn)行班級服務(wù)與管理，實施一天四點名制度，并對出勤情況及時進(jìn)行通報。

7月27日—8月7日集中研修期間，絕大多數(shù)參訓(xùn)教師能夠認(rèn)真觀看視頻、瀏覽資源、提交作業(yè)，積極參加在線研討，每天集中學(xué)習(xí)6個多小時。經(jīng)培訓(xùn)點負(fù)責(zé)人、班主任和全體學(xué)員共同評選，評出了26名同志為優(yōu)秀學(xué)員，由教委頒發(fā)證書予以表彰。對于非全勤學(xué)員全市進(jìn)行了通報，要求各學(xué)校將學(xué)員考勤情況納入下一學(xué)年的年度考核之中，凡遲到(早退)達(dá)二次以上、事假達(dá)一天以上、病假達(dá)二天以上或曠課半天以上的學(xué)員其全部午餐補(bǔ)助費(fèi)學(xué)校不予報銷。

通過XX年語數(shù)外三科培訓(xùn)，各科教師知識面加寬，與專家交流及時的解決教學(xué)中的疑惑，極大地促進(jìn)了我辦中學(xué)的教育教學(xué)。

四、幾點建議

1、完善教師培訓(xùn)機(jī)制，加大教師培訓(xùn)力度，使培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為教師工作生活的常態(tài)。

2、拓展研修平臺效能。研修平臺不能僅僅用于暑期培訓(xùn)，放大其功效，用于日常教學(xué)教研，可以通過累計積分、增加教師學(xué)分等措施來促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

篇3

在這一年里，有困難也有收獲，認(rèn)真工作的結(jié)果，是完成了個人的職責(zé)，也加強(qiáng)了自身能力。現(xiàn)將工作簡要總結(jié)如下：

一、政治、思想

本著強(qiáng)烈的主人翁意識，我從做好日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，并持之以恒在本職工作中盡心盡力地做出成績，我要不斷提高自己的崗位業(yè)務(wù)，精通本職位的崗位知識，做本職工作的骨干手，腳踏實地的做好本職工作。

二、工作態(tài)度

無論在工作還是生活當(dāng)中，我一直相信一分耕耘，一分收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。熱愛自己的本職工作能夠使我對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。

工期緊，人員少，試驗項目多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成檢測任務(wù)，保證工程檢測暢通，表現(xiàn)出我們試驗人員的動手能力強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)了我們試驗人員連續(xù)工作、吃苦耐勞的精神。

三、崗位職責(zé)

認(rèn)真貫徹國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗以及研究開發(fā)的方針政策，履行本崗位負(fù)責(zé)監(jiān)督檢測的工程產(chǎn)品的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、試驗方法及有關(guān)規(guī)定，做到所做每項檢測都有章可依。

做好委托單接受，項目檢驗，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。

由于試驗檢測項目多，項目檢測時間不一，提前將工作做到位，避免施工單位技術(shù)人員不了解工程檢測要求及技術(shù)指標(biāo)而延誤工期，影響進(jìn)度。作為試驗人員，應(yīng)本著貫徹質(zhì)量方針，落實質(zhì)量目標(biāo)，遵守規(guī)章制度，全心全意服務(wù)與施工現(xiàn)場。

四、具體工作

我所從事的工作主要是對一些工程土建類材料(水泥、砂、碎石、鋼材、減水劑等)及成品(鋼筋焊件、混凝土試塊等)進(jìn)行試驗、檢測；參與進(jìn)行混凝土配合比試配試驗;對攪拌站混凝土的攪拌進(jìn)行監(jiān)督;對現(xiàn)場混凝土及回填土進(jìn)行控制工作等。

我剛參加工作時首先接觸到的是換填土檢驗，換填土雖然單一、枯燥，一般人都覺得那不就是換填土，有什么好做的，但了一段時間，其實并不是那么簡單：

從土的材料要求開始，土壤類別以及它的控制指標(biāo);什么部位需要換填土，什么部位需要換填砂石或者是3：7灰土都要有技術(shù)指標(biāo)，換填機(jī)具的選用;換填之前條件是否具備?

地基強(qiáng)度是否達(dá)到規(guī)定要求，土的材料對最小干密度的要求，虛鋪厚度及壓實系數(shù)是否已確定，回填夯實達(dá)不到要求，那就要造成塌方，下沉，甚至造成更大的危害。

所以在后來逐漸接觸的其他材料檢驗前，在我心中已奠定干什么事情都不是那么簡單，不能有一絲含糊。

對于不合格的鋼材要及時進(jìn)行雙倍復(fù)檢，等試驗報告出來后方可使用，如還不合格就要及時做退場處理。對于應(yīng)經(jīng)合格的鋼材做好試驗臺帳，以便檢閱核對。

我剛到項目部時對試驗也是一知半解，在各位同事的幫助下，我很快融入到工作中去了，不斷要求自己，不斷督促自己提高。

作為一名試驗工作者，對待工作我絲毫不敢懈怠，要求自己做到把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來作為教訓(xùn)，遇到疑難問題或者工作中的困難就向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教，耐心的聽取他們的意見和建議。

因為我所在的部門大部分時間只限在一個小圈工作，我不能坐以待斃，我要及時與工長、技術(shù)接觸，了解工程程序、步驟，便于今后更好的服務(wù)于工作。

篇4

下面是我對這學(xué)期工作的一點總結(jié):

本學(xué)期我主要完成了學(xué)校安排的兩項任務(wù)，擔(dān)任六年級五個班級的科學(xué)課的教學(xué)任務(wù)以及物理實驗員的任務(wù)。

一、教學(xué)工作

1、在教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)科內(nèi)容的特點以及六年級學(xué)生的特點認(rèn)真?zhèn)湔n，和組內(nèi)成員認(rèn)真研究每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，研究教學(xué)方法，精心為學(xué)生準(zhǔn)備實驗器材，力爭讓每一節(jié)課都豐富而又充實，在準(zhǔn)備每一節(jié)課的過程中，感覺到自己無論是在知識上還是在教學(xué)方法上都收獲了許多。

2、根據(jù)學(xué)生對知識掌握的情況，為學(xué)生定期出階段綜合復(fù)習(xí)題和階段性測試題，在出題的過程中，學(xué)會了對知識的系統(tǒng)歸納和整合，同時對所教的學(xué)科有了更深刻的了解。

3、這學(xué)期我們還組織了科技小制作活動，看著學(xué)生們展示作品的一件件出爐，看著學(xué)生們對所學(xué)知識的學(xué)以致用，真的感覺到了學(xué)生智慧的無窮，力量的偉大！

4、從學(xué)生每一次考試成績的反饋中我們也看到了學(xué)生的一點點的進(jìn)步，知道了他們對這一門學(xué)科一點點的感興趣了，并且喜歡上了科學(xué)課，這是我們當(dāng)老師的最大欣慰，同時也感到了這學(xué)期自己的努力沒有白費(fèi)。

二、實驗室管理

1、在實驗室管理方面，定期做到對實驗室備品的檢查與上報，保證實驗室備品不丟失，完好無損。

2、能夠積極(本工作總結(jié)來源于kxren.com)配合教學(xué)一線教師，為學(xué)生上課準(zhǔn)備好實驗器材，保證學(xué)生實驗的順利進(jìn)行。

3、定期對實驗室進(jìn)行衛(wèi)生清潔，保證實驗室窗明幾凈，實驗室內(nèi)空氣清新，實驗室備品擺放整齊。

篇5

xx同志自2018年11月參加工作以來，一直在中心試驗室擔(dān)任試驗員工作。對于一名新人，剛接觸工程檢測這個專業(yè)技術(shù)，2019年參加了鐵路試驗員證的培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)態(tài)度好， 認(rèn)真、踏實，通過自己的努力學(xué)習(xí)通過并取得了鐵路試驗員證。

他的第一名老師就是試驗規(guī)范，剛開始以學(xué)習(xí)試驗規(guī)范為主，主要學(xué)習(xí)所有原材料所做常規(guī)檢測試驗的數(shù)據(jù)，標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范；對試驗規(guī)范中有的進(jìn)行學(xué)習(xí)、牢記，沒有的在網(wǎng)上查詢下載學(xué)習(xí)；不懂的及時向老員工請教和學(xué)習(xí)。同時結(jié)合培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)的理論知識結(jié)合規(guī)范加以理解，對一些簡單試驗進(jìn)行實際操作，在邊看規(guī)范的前提下邊實際操作一些試驗步驟，老員工給予提出試驗過程中的注意事項。從2019年2月份開始，獨(dú)立完成水泥，粗細(xì)骨料試驗檢測工作，首先對驗收鐵路試驗規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)TB10424進(jìn)行學(xué)習(xí)，牢記標(biāo)準(zhǔn)，主要做好水泥的強(qiáng)度試驗，密度，凝結(jié)時間，比表面積等試驗；粗細(xì)骨料主要做好級配，含泥量，泥塊含量，云母含量等，在試驗樣品送來后及時做級配，含泥量試驗，初步確定樣品是否合格。

在做完試驗的同時做出試驗記錄以及試驗報告，在試驗記錄當(dāng)中再次明確對于不同工程有不同的規(guī)范要求。在此期間還配合別人完成粉煤灰的檢測試驗，在樣品送來后及時做粉煤灰細(xì)度和需水量比試驗，初步判斷樣品是否合格。在慢慢的學(xué)習(xí)當(dāng)中，10月份加大難度，學(xué)習(xí)鋼筋和土工試驗檢測試驗。這不僅要對試驗規(guī)范清楚，還要有相當(dāng)?shù)脑囼灲?jīng)驗值。自己學(xué)習(xí)規(guī)范的同時向老師傅學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

他牢記鋼筋各種型號的規(guī)范值，鋼筋試驗牽扯到信息化，能獨(dú)立完成信息化任務(wù)的委托，并進(jìn)行信息化操作。土工試驗相對比較難，除了對一些規(guī)范進(jìn)行學(xué)習(xí)，還自己學(xué)習(xí)摸索試驗操作，獨(dú)立完成過擊石，篩分試驗。同時，試驗室還有混凝土配合比的試拌，參與了配合比的理論計算，實際試拌，跟著老同事學(xué)習(xí)經(jīng)驗，因減水劑而引起的混凝土不同現(xiàn)象進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，學(xué)會做含氣量試驗，對于配合比試拌過程中出現(xiàn)的各種問題記錄學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，這也是試驗室比較重要的一項工作，為以后工作學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

在12月份由于路基工程的開展，開始學(xué)習(xí)路基試驗檢測，剛開始在現(xiàn)場作業(yè)沒有一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)，但是對于理論學(xué)習(xí)還是很重視，通過一段時間跟著老師傅學(xué)習(xí)交流，結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)，能獨(dú)立完成現(xiàn)場K30試驗，灌砂試驗，動力觸探試驗，且都可以比較熟悉的操作。

篇6

一、強(qiáng)化組織建設(shè)，實施科學(xué)管理。

1、強(qiáng)化組織建設(shè)。首先完善了園本研究管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長—業(yè)務(wù)園長—教研主任—教研組長—教師組成的研究網(wǎng)絡(luò)，成立了園本教研課題組，確保了各項任務(wù)的落實和研究目標(biāo)的實現(xiàn)。

2、建立健全各種制度。科學(xué)、合理、健全的科研制度是園本研究的必要保證，是實現(xiàn)科學(xué)管理的必要措施。因此，我園在不斷發(fā)展過程中制定和完善了全方位的科研管理制度。（1）教師集體備課制度。（3）定期聽評課制度。（3）教師教育教研學(xué)習(xí)制度。（4）考勤制度 。（5）教師培訓(xùn)制度。（6）園本教研檔案制度等。把園本教研工作提升到幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)中，針對園本教研工作及時調(diào)度，及時解決，做到了有章可循，依章辦事，管理逐漸科學(xué)化。

二、立足本園實際，提出研究問題，實踐課程“生活化”的研究

（一）、園本教研立足于本園實際問題有計劃、有目的地去尋求理論依據(jù)，指導(dǎo)解決實踐中存在問題 。業(yè)務(wù)園長為課題組負(fù)責(zé)人，組織全園教師學(xué)習(xí)“以園為本教研制度建設(shè)”，讓全園教職工理解園本教研的目的、意義、方法等。搜集園本教研學(xué)習(xí)資料，通過自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，讓全園教師領(lǐng)悟園本教研的意義，對本園的教育教學(xué)情況做充分的調(diào)查，把老師感到困惑的地方、普遍性問題作為我們研究的方向目標(biāo)，針對提出的問題，調(diào)整了

不錯的新學(xué)期科研計劃和工作重點。如：小班級部確定了《如何對小班幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練》，中班級部確定了《如何教育特殊幼兒》，大班級部確定了《如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》作為園本課程的重點研究專題，探索性地開展園本教研工作。

通過《如何對小班幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練》的專題研究，老師們明確了幼兒常規(guī)訓(xùn)練的重要性，找出了常規(guī)教育中存在的問題，探討了常規(guī)教育的方法與途徑，悉數(shù)了小班幼兒一日生活中應(yīng)該遵守的常規(guī)。老師們都深深地感到：作為幼教工作者，我們一定站在尊重幼兒，從有利于幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展的角度上認(rèn)識常規(guī)教育，并調(diào)動一切積極的因素，在一日活動中通過多種途徑、多種方法，正確地進(jìn)行常規(guī)教育，促進(jìn)幼兒全面、和諧的發(fā)展，健康地成長。

（二）、深挖教育資源，突出幼兒園課程“生活化”的研究

教育“生活化”在幼兒園教育中越來越受到人們的重視，因而被納入幼兒園課程。為突出我園課程園本化研究特色，我們抓住幼兒生活，并善于發(fā)現(xiàn)教育的時機(jī)，把生活作為第一課堂深入研究，取得良好效果。

1、充分利用師資力量雄厚的優(yōu)勢，深化園本課程研究。

我園教師的資歷和水平，在全泰城幼兒園中一流。她們業(yè)務(wù)強(qiáng)干，觀察和分析能力極強(qiáng)。為此，我們確立了《中大班幼兒飲食矯》、《中大班幼兒勞動體驗》、《中班幼兒文明禮貌教育》、《小班愛身邊親人教育》的主題，作為課程“生活化”的重點開展園本研究。教師首先要觀察幼兒，把每一個幼兒的情況和問題做好分析，然后在生活活動中不斷探討、調(diào)整教育和引導(dǎo)對策，分析幼兒的變化，形成研究結(jié)論。老師們所做的觀察記錄、教育筆記和反思等人均都在兩萬字以上，價值非常大。

2、 因地制宜，挖掘物質(zhì)資源，推進(jìn)園本課程研究。

課程研究情趣化。我們利用孩子對攝像機(jī)濃厚的興趣，根據(jù)獨(dú)生子女的實際情況，培養(yǎng)其勞動興趣和動手操作能力。師幼共同在小小種植園中，種上了黃豆、葵花、地瓜花生、白菜等，定期管理，及時收獲，整個過程都是教師指導(dǎo)，主要有孩子完成。老師通過攝像機(jī)及時記錄

不錯的孩子的來園情緒，活動中的表現(xiàn)以及前后效果比較等。攝像機(jī)對幼兒的參與興趣及教師的分析研究真正發(fā)揮了作用。

除此之外，我們還根據(jù)不同的生活內(nèi)容，開展了“百名幼兒畫春天”、“師生共創(chuàng)兒歌、童謠”、“班級畫冊”等系列活動。孩子們的熱情參與，不但給老師的研究帶來了巨大動力，而且更重要的是幼兒自己在活動的體驗中得到了快樂成長。

3、突出了重觀察、重反思、重總結(jié)記錄等措施，本正圍繞課題內(nèi)容進(jìn)行探討實踐：開展園本教研工作的短期時間內(nèi)，我們結(jié)合課題討論工作中的問題。如教師教學(xué)中如何體現(xiàn)《綱要》精神；如何把握幼兒的主體與教師的主導(dǎo)作用；如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實踐；發(fā)展他們的認(rèn)知能力；如何處理好預(yù)設(shè)與生成關(guān)系；如何進(jìn)行教學(xué)反思再實踐等等。12月份我園選擇了課例《學(xué)習(xí)8的序數(shù)》活動進(jìn)行了集體備課，一人上課，集體反思再實踐教學(xué)，這種教研活動能給每一位教師提供實實在在的平臺，每位教師都能參與，這種教研模式指導(dǎo)了教育活動，它能解決班級的一些共性問題，分享一些教育策略，體會自己與他人教學(xué)行為背后的教育理念，通過分析與對比，處理環(huán)節(jié)的異同，將抽象的理論具體、形象化。潛移默化地提高教師素質(zhì)，貫徹《綱要》理念，同時還組織老師選擇身邊的典型事例學(xué)習(xí)教育敘事寫作。

三、加強(qiáng)各層次教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1、鞏固教師職業(yè)道德，加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能。

2、建立個人成長專業(yè)檔案。

3、開展園本培訓(xùn)，如撰寫教育敘事，寫教學(xué)觀摩分析，進(jìn)行專題研討，外出參觀，觀摩示范課等。根據(jù)教師不同層次，制定不同要求，養(yǎng)成理論與實踐反思相結(jié)合的習(xí)慣，提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力。

篇7

一、提高認(rèn)識，充分認(rèn)識研修的重要性

為做好暑期語數(shù)外教師全員培訓(xùn)工作，學(xué)校采取多項措施，加強(qiáng)研修管理。

1、抓研修前準(zhǔn)備工作。為確保所有研修學(xué)員順利進(jìn)入研修狀態(tài)，我校組織開好管理人員會、指導(dǎo)教師會、參訓(xùn)教師動員會，明確要求，同時要求網(wǎng)管人員在假期內(nèi)熟悉操作規(guī)程、做好網(wǎng)絡(luò)調(diào)試等，做實做細(xì)研修前準(zhǔn)備工作。

2、注重過程管理。要求教師在研修過程中要做到兩個“結(jié)合”：遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合，研修培訓(xùn)和平時教學(xué)相結(jié)合。針對培訓(xùn)中可能出現(xiàn)的部分老師只重視關(guān)注度，忽視作業(yè)質(zhì)量的現(xiàn)象，學(xué)校召開了指導(dǎo)教師會議，要求各學(xué)科明確研修目的，在推出精品作業(yè)上下工夫，確保教師有所學(xué)必有所得。

3、強(qiáng)化制度管理。建立完善三個制度：一是責(zé)任制度，校長親自掛帥，副校長負(fù)責(zé)培訓(xùn)的全面工作，教研組長、備課組長是直接責(zé)任人，一級抓一級，層層抓落實。二是考勤制度，要求考勤人員認(rèn)真做好考勤記錄，研修教師在培訓(xùn)過程中要按正常上班對待，不得遲到、早退、曠班；三是考評制度，學(xué)校制定了量化考核措施，對教師的培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

二、專家交流，給教師思想的洗禮

教師認(rèn)真研修，熱情高漲。每天早早來到計算機(jī)室，坐在電腦前看視頻、做作業(yè)、發(fā)評論，該休息了還遲遲不肯離去。室內(nèi)空氣燥熱，可是老師們不叫苦，不喊累，為期10天的研修無一人曠班、遲到早退，老師們都想抓住這次很好的提高充電機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，與新課程一起成長。

視頻里專家們用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的教學(xué)經(jīng)驗、高尚的師德修養(yǎng)、先進(jìn)的理論水平為我校教師提供了一堂堂精彩的報告，對教師的職業(yè)道德、理論水平、教學(xué)實踐給予了很大的改進(jìn)和提高，老師們普遍認(rèn)為每一次的專家報告對每一位培訓(xùn)的教師都是思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領(lǐng)、水平的提高，他們的教學(xué)藝術(shù)、實踐經(jīng)驗對我們教師必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響；一線教師的現(xiàn)場講課也給老師們很多的啟迪，他們對事業(yè)的執(zhí)著，對學(xué)生的熱愛，對教育的滿腔熱忱，他們廣博的知識，豐富的教育藝術(shù)，對教育教學(xué)細(xì)致地研究，給學(xué)員們留下了深刻的印象，樹立了榜樣。

篇8

按照學(xué)院對實驗信息中心工作職能與責(zé)任的劃分，目前中心工作基本分為日常管理、實驗教學(xué)指導(dǎo)、資產(chǎn)管理、網(wǎng)站系統(tǒng)維護(hù)和管理、教學(xué)和科研設(shè)備維護(hù)保障、網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)服務(wù)、圖書資料與信息服務(wù)等多個個方面，以下分別作以總結(jié)：

一、全面加強(qiáng)各項日常管理工作

首先，根據(jù)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，制定、完善了有關(guān)管理制度，尤其是在學(xué)院的統(tǒng)一要求下，詳細(xì)的完成了部門崗位職責(zé)和工作流程的制作，設(shè)計了相應(yīng)的登記表。新增補(bǔ)了多個管理制度和登記表，通過這些制度和登記表，一方面可以用來跟蹤中心各項工作的質(zhì)量，以及時調(diào)整工作方法并投入人力來完成相應(yīng)的工作；另一方面，可以用來規(guī)范員工的日常工作，比如：對設(shè)備維護(hù)必須登記每一臺維護(hù)設(shè)備的詳細(xì)信息和處理辦法；對低值易耗材料的使用填寫“耗材使用登記表”，對高值耗材實行更換登記制度，同時集中保存更換下來的材料兩年以備檢查；對固定資產(chǎn)的辦理，加強(qiáng)了各類信息的審核登記制度，對回收資產(chǎn)也必須進(jìn)行移交，從而規(guī)范了固定資產(chǎn)的管理。

篇9

姓名

性 別

女

出生年月

1

職務(wù)

英語教研組長

政治面貌

預(yù)備黨員

學(xué)歷

單位

受何獎勵、處分

述職報告

本人遵守學(xué)校各項制度，按時出操、上課、組織學(xué)生早讀，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，從各方面更加嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課，虛心請教，及時反思教學(xué)，使教學(xué)有計劃、有組織地開展。現(xiàn)對本年度以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)。

一、努力提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，通過學(xué)習(xí)，使我對新課改理念有了更全面的、深入的理解，為本人改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n。作為一名教師，我的體會是，上好一堂課很難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考多方面的資料，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好小組集體備課。

三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

四、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

“ 進(jìn)無足赤，人無完人 ” ，在教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí)，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階。

分管領(lǐng)導(dǎo)評語和考核等次建議

簽名：年月日

機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人或考核小組意見

政府人事部門意見

年月 日

簽名：

確定等次

年月日

注：該表須裝入個人檔案，請認(rèn)真填寫。

年度事業(yè)單位工作人員考核備案表

單位：

總?cè)藬?shù)：

參加考核人數(shù)： 優(yōu)秀人數(shù)：合格人數(shù)：基本合格人數(shù)： 不合格人數(shù)：

未參加考核人數(shù)：

未參加考核原因：

序號

姓名

性別

參加工作

時間

職務(wù)

考核結(jié)果

人社部門意見

優(yōu)秀

合格

基本合格

不合格

1

2

3

4

5

6

7

篇10

光陰似箭，歲月如流，這短短的一年悄然已過。在這短短的一年里我學(xué)到了很多，也充分體會到了自己的不足，作為試驗室負(fù)責(zé)人的我倍感責(zé)任重大，任何一次產(chǎn)品質(zhì)量事故都可能導(dǎo)致項目的損失或威脅到人民群眾的生命、財產(chǎn)安全。還有試驗室每年都要應(yīng)對上級監(jiān)督部門的質(zhì)量檢查，如果檢查不過關(guān)，最嚴(yán)重的結(jié)果是項目被停工整改，一旦停工整改將對項目造成經(jīng)濟(jì)損失，所以我盡最大的努力帶領(lǐng)試驗室所有員工頂住各種壓力認(rèn)認(rèn)真真的工作。總結(jié)是為了更好、更順利的完成以后的工作。以下就是我對這一年里自己的個人工作總結(jié)：

一、試驗室概況

因公司沒有試驗檢測單位，通過招標(biāo)選擇能滿足項目需求并有相關(guān)資質(zhì)的試驗檢測單位，試驗檢測單位中標(biāo)后已對總體部署做了安排。工地試驗室設(shè)試驗人員共9名，其中試驗室主任1名，技術(shù)負(fù)責(zé)人1名，試驗員4名，資料員2名，輔助工1名。嚴(yán)格按要求把試驗檢測規(guī)章制度、試驗儀器操作規(guī)程以及試驗檢測崗位責(zé)任制上墻，從而保證試驗檢測工作有章可循，檢測人員有制度可依，充分發(fā)揮試驗室在建設(shè)中的作用。

二、綜合管理情況

根據(jù)工程的實際要求，分別制定了試驗檢測方案、工地試驗室管理制度、部門職責(zé)及人員崗位職責(zé)，儀器設(shè)備管理制度、試驗檢測工作程序、試驗檢測報告的審核簽發(fā)制度、檔案管理制度、樣品管理制度、現(xiàn)場取樣制度、外委試驗管理制度、原材料試驗工作程序與質(zhì)量管理制度、混凝土攪拌站質(zhì)量管理制度、混凝土施工質(zhì)量控制與試驗工作程序、不合格樣品管理制度及安全環(huán)保管理制度等。工地試驗室已建立完成并在南充市站備案，能夠滿足施工需求。

三、試驗檢測工作的開展情況

1、施工前主要是對本工程需用的混凝土、砂漿配合比設(shè)計所用到的原材料進(jìn)行現(xiàn)場考察，進(jìn)行多家比選，選擇既能滿足規(guī)范要求而又最經(jīng)濟(jì)的廠家，在監(jiān)理見證的情況下進(jìn)行原材料取樣，送有相關(guān)資質(zhì)的試驗檢測單位進(jìn)行委托檢測，各項指標(biāo)滿足要求后進(jìn)行混凝土、砂漿配合比設(shè)計，通過適配確定設(shè)計配合比是否達(dá)到要求，選定最優(yōu)的一組作為試驗室配合比。

2、目前施工的部位有樁基、承臺、墩柱、擋墻、涵洞、路基等等，在施工中主要控制混凝土的品質(zhì)，在監(jiān)理見證下對混凝土進(jìn)行取樣測坍落度滿足要求后才開始施工，成型試塊。對商混站的原材料進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，對于新進(jìn)場的原材料試驗室首先進(jìn)行外觀質(zhì)量，然后按規(guī)范要求頻率進(jìn)行自檢，路基壓實度每層按規(guī)范要求進(jìn)行檢測。

3、已按項目部進(jìn)度計劃要求完成了部分原材料的檢測和配合比設(shè)計工作。

四、存在的問題

1、由于本人第一次接觸3p項目，對這種項目的管理模式不是很了解，有待進(jìn)一步的了解和學(xué)習(xí)。

2、由于當(dāng)?shù)氐牡夭暮由诚∩伲?xì)度模數(shù)和級配根本不滿足規(guī)范要求，也不能滿足前期混凝土配合比設(shè)計要求，故選擇使用機(jī)制砂，機(jī)制砂與河沙相比較配制出的混凝土較難控制，穩(wěn)定性不好，這是混凝土質(zhì)量控制的難點。

五、后期的工作計劃

1、加大原材料的檢測頻率，杜絕不合格產(chǎn)品用于本工程。

2、不斷優(yōu)化混凝土配合比設(shè)計，在保證混凝土工作性、耐久性的基礎(chǔ)上，成本最省，為項目部提供更好的服務(wù)。

3、發(fā)揮試驗檢測工作的監(jiān)督作用，加強(qiáng)施工過程控制。

4、調(diào)動試驗檢測人員工作積極性，充分發(fā)揮其主觀能動性，搞好試驗檢測工作。