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作為企業(yè)生存和發(fā)展基礎(chǔ)以及文化建設(shè)的關(guān)鍵，企業(yè)道德建設(shè)一直是企業(yè)重點(diǎn)關(guān)注的方面。加強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營誠信和責(zé)任意識，提高企業(yè)員工道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，是道德建設(shè)的核心內(nèi)容，對于增強(qiáng)企業(yè)的社會責(zé)任意識，樹立正確核心價值觀，塑造良好品牌文化和形象，實(shí)現(xiàn)企業(yè)健康蓬勃發(fā)展有積極的促進(jìn)作用。食品企業(yè)深系民生，應(yīng)加強(qiáng)“道德為先、質(zhì)量第一”的品牌建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)道德、社會公德和專業(yè)素質(zhì)為核心內(nèi)容的道德規(guī)范、職業(yè)技能、精神文明等方面的宣傳和教育活動，將倫理建設(shè)與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動、職工的言行緊密聯(lián)系，從根本上為食品企業(yè)的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。自改革開放以來不斷出現(xiàn)的食品安全問題，要求企業(yè)從倫理道德的角度出發(fā)，承擔(dān)起自身的社會責(zé)任。

【關(guān)鍵詞】

食品企業(yè)；道德建設(shè)；社會責(zé)任；健康發(fā)展

0 引言

近幾年來，惡性食品安全事故頻發(fā)。這與食品企業(yè)價值體系混亂、道德缺失嚴(yán)重、誠信責(zé)任意識低下有密切關(guān)系。作為食品質(zhì)量和安全的把關(guān)者和責(zé)任人，食品企業(yè)的健康運(yùn)行直接影響到人民的飲食安全。清醒認(rèn)識自身社會責(zé)任，減弱追名逐利的欲望是每個食品企業(yè)必須的素質(zhì)。解決當(dāng)前食品安全問題不僅需要加強(qiáng)食品安全的監(jiān)督、法律制裁和市場調(diào)控，更需要食品企業(yè)自己加強(qiáng)職業(yè)道德教育和文化建設(shè)。只有這樣才能從根本上減少食品安全事故發(fā)生，保障社會穩(wěn)定向前發(fā)展。

1 食品企業(yè)的社會責(zé)任

1.1 社會責(zé)任的涵義

食品生產(chǎn)是一類特殊行業(yè)，其產(chǎn)品質(zhì)量與人們的健康息息相關(guān)。筆者認(rèn)為企業(yè)在開展食品產(chǎn)銷活動的過程中，其社會責(zé)任也與其他一般企業(yè)有所區(qū)別。其基本原則是保障消費(fèi)者的身體健康和生命安全。具體來說，可包括：（1）經(jīng)濟(jì)責(zé)任。它是指企業(yè)通過食品生產(chǎn)銷售活動，不僅能夠?yàn)樯鐣峁┦澄铮夷艽龠M(jìn)社會經(jīng)濟(jì)增長。（2）法律責(zé)任。它是指企業(yè)應(yīng)當(dāng)而且必須遵守國家及行業(yè)的相關(guān)法律規(guī)定，同時有義務(wù)執(zhí)行行業(yè)相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。（3）倫理責(zé)任。它是指企業(yè)必須保證所生產(chǎn)及銷售的產(chǎn)品，其質(zhì)量與品質(zhì)與企業(yè)所承諾的一致；消費(fèi)者食用后其健康及生命不會受到破壞；對已投入市場的問題產(chǎn)品，有責(zé)任進(jìn)行合理處置。

1.2 加強(qiáng)食品企業(yè)倫理建設(shè)的意義

《食品安全法》是食品企業(yè)開展生產(chǎn)經(jīng)營活動的約束底線，而社會責(zé)任感則是其基本道德要求。只有具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任并在實(shí)踐中不斷履行的企業(yè)，才是對社會對國家有益的企業(yè)，才是能夠被社會和消費(fèi)者真正長期認(rèn)同的企業(yè)。食品安全的根本核心是質(zhì)量安全，質(zhì)量安全的首要保障是倫理建設(shè)。食品企業(yè)落實(shí)社會責(zé)任，關(guān)鍵在于開展倫理建設(shè)。具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感的企業(yè)，是始終堅守“食品安全高于一切”的底線，重視自身的社會貢獻(xiàn)，而不是將利潤作為發(fā)展的唯一目標(biāo)。具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，是社會的普遍期望，也是行業(yè)的基本要求，更是企業(yè)實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展的基本前提。

2 加強(qiáng)食品企業(yè)倫理建設(shè)的途徑

2.1 加強(qiáng)企業(yè)誠信建設(shè)

長期以來，由于食品企業(yè)自律意識和責(zé)任心的缺失，導(dǎo)致了食品安全事故頻發(fā)。作為與民生密切相關(guān)的行業(yè)，食品企業(yè)的誠信度對于食品行業(yè)的繁榮有特殊意義，更直接影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。道德是社會穩(wěn)固發(fā)展的第一道防線，建立誠實(shí)信、責(zé)任、自律的企業(yè)文化和企業(yè)精神至關(guān)重要。只有樹立了正確的企業(yè)核心價值體系才能從根本上貫徹和落實(shí)“質(zhì)量第一，安全至上”的品牌追求，打造利民的品牌價值。所謂誠信就是誠實(shí)信用，不欺不詐，即要求食品企業(yè)在加工、包裝、銷售、售后等過程中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做到信息真實(shí)，不欺瞞消費(fèi)者；責(zé)任就是食品企業(yè)正確認(rèn)識自己在社會中扮演的角色、位置和擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝巍＿@要求食品企業(yè)形成完善的價值體系，認(rèn)識到食品質(zhì)量把關(guān)的嚴(yán)格與否對消費(fèi)者和企業(yè)自身發(fā)展的影響，只有知曉責(zé)任才能在生產(chǎn)過程中做到嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。

2.2 加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量控制

增強(qiáng)社會責(zé)任感，提升質(zhì)量管理水平是食品企業(yè)的生命線。各類職業(yè)道德問題是食品企業(yè)長期存在且必須解決的難題，這需要企業(yè)加強(qiáng)管理、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)來解決。一方面要加強(qiáng)對人員的管理。人作為企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是要首先解決的問題，提高管理人員和其他相關(guān)工作人員的道德素質(zhì)是做好食品安全工作的關(guān)鍵所在。其道德觀、價值觀、行為直接決定著食品質(zhì)量。另一方面，要加強(qiáng)質(zhì)量控制。目前許多食品企業(yè)的原材料都采用外部采購，由于管轄范圍的局限，企業(yè)常常鞭長莫及，難以完全控制原材料本身的質(zhì)量。因而在這其中就暗藏了不小的食品安全風(fēng)險，譬如“雙匯瘦肉精”事件就是如此。但筆者認(rèn)為，事實(shí)上絕大多數(shù)食品企業(yè)都是具備一定的風(fēng)險控制能力，通過加強(qiáng)原料采購檢驗(yàn)、控制采購來源、加強(qiáng)對供應(yīng)商考察等措施，都能夠降低原材料風(fēng)險。同時加強(qiáng)規(guī)章制度，尤其是獎懲制度的執(zhí)行能力，增強(qiáng)對所有工作人員在道德、行為方面的管理和約束，實(shí)現(xiàn)食品企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。食品質(zhì)量重于泰山，它既是國民健康之保障，也是國家素質(zhì)之體現(xiàn)。此外，認(rèn)真施行HACCP及GMP體系，加強(qiáng)員工激勵及食品安全文化建設(shè)，將食品不安全因素降到最低。

2.3 加強(qiáng)從業(yè)者的職業(yè)道德教育

從業(yè)人員整體素質(zhì)低是食品行業(yè)普遍存在的問題，加強(qiáng)食品行業(yè)人員的職業(yè)道德教育、提高其專業(yè)水平、提升其創(chuàng)新能力，對于提高其整體素質(zhì)，推動食品行業(yè)（健康）發(fā)展有重要意義。從企業(yè)本身上講，應(yīng)增加從業(yè)人員培訓(xùn)、教育、學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)和設(shè)施，為員工提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，比如聘用資歷深、技能強(qiáng)的專家開展集中培訓(xùn)，鼓勵食品從業(yè)者保留崗位深造學(xué)習(xí)，與其他兄弟企業(yè)開展人才交流等，同時開展與從業(yè)人員職業(yè)教育相關(guān)的活動和競賽，并設(shè)置相應(yīng)的獎懲辦法，以激勵員工積極向上，培養(yǎng)其敢為人先，不斷進(jìn)取的精神，同時也有利于其提升專業(yè)素養(yǎng)。另一方面也成立專門的培養(yǎng)小組，提高培訓(xùn)、教育的效率。從食品從業(yè)人員自身來講，要充分發(fā)揮主觀能動性，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，積極上進(jìn)，勇攀高峰。比如主動向?qū)I(yè)技術(shù)強(qiáng)、道德素質(zhì)好的同事學(xué)習(xí)，積極參與企業(yè)組織的相關(guān)活動，培養(yǎng)食品從業(yè)人員的職業(yè)道德，這樣不但讓員工清楚的認(rèn)識到食品生產(chǎn)的基本要求，同時也能夠讓其養(yǎng)成加強(qiáng)食品安全和保證食品質(zhì)量的習(xí)慣。只有樹立良好的職業(yè)道德，才有利于最大化的確保食品生產(chǎn)的品質(zhì)，才能夠確保企業(yè)經(jīng)營的合法性和誠信。

2.4 構(gòu)建食品安全自律機(jī)制

食品安全不僅要靠政府管理、社會監(jiān)督，更重要的還是需要企業(yè)自身加強(qiáng)自律，這是企業(yè)長久發(fā)展的基本要求。食品企業(yè)應(yīng)當(dāng)將食品安全內(nèi)化為企業(yè)文化，再以企業(yè)文化反作用于食品安全工作。筆者認(rèn)為，作為誠信經(jīng)營的企業(yè)應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面構(gòu)建內(nèi)部自律機(jī)制：一是健全食品召回制度。食品企業(yè)是不合格食品的責(zé)任主體，應(yīng)當(dāng)對其生產(chǎn)安全中發(fā)生的影響食品安全的一切問題負(fù)全責(zé)。通過健全食品召回制度，有助于不合格食品的快速回收，從而最大限度地減少不合格食品給消費(fèi)者帶來的不良影響。二是引入第三方監(jiān)督。加強(qiáng)獨(dú)立的食品檢驗(yàn)認(rèn)證的優(yōu)勢在于，一方面它可以提高企業(yè)食品安全的保障等級。通過引入非管理方（政府）和非生產(chǎn)方（企業(yè)自身）的獨(dú)立監(jiān)督機(jī)構(gòu)，能夠確保食品安全的監(jiān)督工作真正做到獨(dú)立和公正，而不受其他利益方的影響。另一方面，它也可作為企業(yè)獲得消費(fèi)者信任的有效手段。消費(fèi)者可以通過第三方所公開的信息了解到食品企業(yè)獲得的保障等級，作為消費(fèi)者對食品企業(yè)評價的基礎(chǔ)。

3 結(jié)語

食品生產(chǎn)許可、市場準(zhǔn)入等制度的逐步完善，進(jìn)一步為食品安全提供了保障。當(dāng)前我國食品安全廣受詬病，食品企業(yè)作為國人健康的首要保障者，必須堅守良好的道德觀，以身作則，躬身垂范。在食品企業(yè)加強(qiáng)自身經(jīng)營發(fā)展，重拾消費(fèi)者信任的重要節(jié)點(diǎn)，企業(yè)必須積極把加強(qiáng)自身倫理建設(shè)作為一切工作的切入點(diǎn)。在實(shí)踐的過程中履行好自身的國民健康保障職責(zé)。結(jié)合當(dāng)前中央八項(xiàng)規(guī)定及“反”活動等，在企業(yè)中內(nèi)部積極營造食品質(zhì)量第一、食品安全為重的發(fā)展環(huán)境，為食品企業(yè)自身的永續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

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關(guān)鍵詞：公共安全；預(yù)防預(yù)警

Abstract: public safety is the most fundamental security, also is the most abundant connotation, so it is of the highest state security. Improve the public security incident prevention warning and emergency mechanism, and a set of the emergency response system for maintaining social stability has an important role. This paper analyzes our country through public safety situation and root causes, and formulated a series of countermeasures, used for public security incident prevention warning, and maintain the local society people's life and property security.

Key words: public security; Preventive warning

中圖分類號：P624.8文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

一、引言

安全是指免于危險，不受傷害，不出事故。推廣而言，安全是除了要防止各種產(chǎn)業(yè)事故，也須避免日常生活的災(zāi)害，例如交通事故、城市火災(zāi)、家庭事故等。還須免除各類自然災(zāi)害的嚴(yán)重影響，比如地震、洪水、星球碰撞等等。

公共安全是指多數(shù)人的生命、健康和公私財產(chǎn)的安全。公共安全包含信息安全，食品安全，公共衛(wèi)生安全，公眾出行規(guī)律安全、避難者行為安全，人員疏散的場地安全、建筑安全、城市生命線安全，惡意和非惡意的人身安全和人員疏散等。

二、我國公共安全形勢嚴(yán)峻

目前，我國公共安全形勢不容樂觀，這已經(jīng)成為制約國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出問題。造成問題的一個重要原因在于公共安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后,缺乏一套監(jiān)測、預(yù)警、應(yīng)對、管理公共安全事件的科技手段。國家應(yīng)盡快出臺政策措施,將發(fā)展公共安全產(chǎn)業(yè)上升為國家戰(zhàn)略,提升在公共安全領(lǐng)域的防范應(yīng)對能力和管理水平。

據(jù)國家統(tǒng)計局近五年的數(shù)據(jù)估算,我國每年因自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生和社會安全等突發(fā)公共安全事件造成的非正常死亡人數(shù)超過20萬,傷殘人數(shù)超過200萬，經(jīng)濟(jì)損失年均近9000億元,相當(dāng)于GDP的3.5%，遠(yuǎn)高于中等發(fā)達(dá)國家1%～2%左右的同期水平。目前我國正處于經(jīng)濟(jì)和社會轉(zhuǎn)型期,公共安全面臨的嚴(yán)峻形勢越來越凸顯出來,但我們還沒有建立起一套完備的公共安全保障體系。

三、公共安全事件發(fā)生的根源分析

通過理論分析，得出了各種現(xiàn)實(shí)和潛在的安全事件發(fā)生根源，分析了公共安全事件發(fā)生的各種直接原因及其潛在因素：

（一）自然災(zāi)害等客觀原因與人為疏忽等主觀原因相結(jié)合，以人為主觀引發(fā)的公共安全事故為

主。由于近年來地殼運(yùn)動的不規(guī)則性和全球氣候變化的程度加劇，各種自然災(zāi)害接踵而至。如發(fā)生在2008年年初的南方“五十年一遇”的大面積冰災(zāi)。冰災(zāi)剛過，5.12汶川大地震突如其來。

（二）人為主觀原因引發(fā)的公共安全問題發(fā)生的行業(yè)和場所具有一定的特定性，行業(yè)自律和部門監(jiān)管的不足成主要原因。無論是從上述不久前發(fā)生的公共安全事例來看還是從以往的歷史記錄來看，人為主觀原因引發(fā)的公共安全問題呈現(xiàn)出特定的行業(yè)性。如礦難多發(fā)生于找礦和采礦的過程中，特別是以煤礦為代表的采礦業(yè)以及其他地質(zhì)勘探行業(yè)。此類行業(yè)獲利多，利潤率高，但與此同時安全標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)格要求都比較高，對人員的安全意識和自救能力的要求也比較高。

（三）交通運(yùn)輸行業(yè)也是一個安全事故頻發(fā)、安全問題嚴(yán)重的行業(yè)。 如7.23甬溫線動車事故等。

（四）一些普通的公共場所也成了公共安全事故的高發(fā)地。如酒吧、歌廳等娛樂場所，酒店、旅館等住宿場所，電影院，公園等休閑場所，商場和超市等購物場所。這些場所由于人多地雜，往往容易受火災(zāi)、踩踏等原因影響而誘發(fā)公共安全問題。如2009年上午9時15分左右重慶涪陵商家促銷時發(fā)生踩踏事故等。

四、針對以上公共安全事故，主要從以下方面采取措施：

（一）加強(qiáng)公共安全教育，提高公眾公共安全事故防范意識。

加強(qiáng)公共安教育，就是要提高對安全教育重要性的認(rèn)識。主要從以下幾個方面著手：

1.是要組建專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對城市安全文化建設(shè)的研究，為政府在安全教育方面的決策提供科學(xué)依據(jù)，提高安全文化建設(shè)和安全工作的有效性。

2.是要創(chuàng)新安全宣傳工作，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、能打動人心的宣傳，以提高人民大眾的安全意識和安全素質(zhì)，奠定安全文化建設(shè)的社會基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)行業(yè)自律和行業(yè)監(jiān)管，將安全責(zé)任分配細(xì)化、安全責(zé)任主體具體化。公共安全問題屬于公共產(chǎn)品范疇，是運(yùn)用公共權(quán)力的政府必須向公民提供的服務(wù)。嚴(yán)格意義上的公共安全問題，大致可以劃分為生產(chǎn)領(lǐng)域的公共安全問題和非生產(chǎn)領(lǐng)域的公共安全問題。古人云,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”這里說的就是風(fēng)險意識,要對各類公共安全事故易發(fā)和高發(fā)行業(yè)進(jìn)行風(fēng)險管理。

（三）完善公共安全法制保障，力推“安全法治”。我國目前在公共安全建設(shè)領(lǐng)域的立法，總的來說已經(jīng)初具規(guī)模，但由于沒有從總體上來把握對公共安全建設(shè)的制度設(shè)計，所以目前我國關(guān)于公共安全建設(shè)的法律制度還不健全。如根據(jù)現(xiàn)行《防洪法》、《防震減災(zāi)法》等法律，在發(fā)生洪水、地震等自然災(zāi)害危及公共安全時，分別由不同的機(jī)構(gòu)來應(yīng)對處理，形成了公共安全建設(shè)組織保障體制錯綜復(fù)雜的局面。

（四）加快完善適合我國國情的公共安全系統(tǒng)。公共安全系統(tǒng)與普通的單一的應(yīng)急服務(wù)系統(tǒng)是不同的，應(yīng)該說，公共安全系統(tǒng)面對的是整個社會的安全問題，包括：人、財產(chǎn)、公共設(shè)施等。公共安全系統(tǒng)完全包括應(yīng)急系統(tǒng)的內(nèi)容，但卻是個更綜合、涉及面更廣泛的體系。公共安全系統(tǒng)包括的內(nèi)容應(yīng)該有：危險評估和規(guī)劃；預(yù)防準(zhǔn)備（預(yù)案措施）；快速反應(yīng)即應(yīng)急服務(wù)；恢復(fù)重建。

（五）建立應(yīng)急處置服務(wù)體系

各地部門也可建立公共安全事件應(yīng)急處置服務(wù)體系，可分為省、市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道級），所負(fù)責(zé)的方面應(yīng)包括：特大型交通事故、大型食品安全事故、企業(yè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任事故、大氣和水環(huán)境污染事件、大型建筑安全責(zé)任事故、大型民族矛盾事故及其他大型事故。此外，還要借助媒體加強(qiáng)應(yīng)急宣傳及事件事實(shí)報道及新聞發(fā)言工作。

五、結(jié)束語

公共安全系統(tǒng)的建立和完善是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要以各級政府及有關(guān)政府部門為主體，以國情、各地情況、行業(yè)情況為依據(jù)，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以專項(xiàng)公共資源的配置、整合為手段，以社會力量為依托，以提高應(yīng)急處置的能力和效率為目標(biāo)，堅持常抓不懈、穩(wěn)步推進(jìn)。結(jié)合應(yīng)急體系理論研究的成果以及國際上特別是發(fā)達(dá)國家應(yīng)急體系建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，我國建立和完善保障公共安全體系，應(yīng)在建立和完善應(yīng)急指揮體系、應(yīng)急資源體系、應(yīng)急預(yù)案體系和緊急狀態(tài)的法律體系上下功夫。公共安全重在“防患于未然”。我們相信，只要全社會都充滿憂患意識、責(zé)任心，當(dāng)前嚴(yán)峻的公共安全形勢一定會大大改善。

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篇3

（一）入學(xué)教育活動增強(qiáng)了對消防安全、交通安全、財務(wù)安全、生命安全的理性認(rèn)識。1.發(fā)放安全手冊。在學(xué)生入學(xué)之初，學(xué)生人手一冊的第一本教科書，通常自學(xué)或者是由導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，涉及相關(guān)安全的各種法律法規(guī)和條例以及各學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定的具體內(nèi)容、消防安全、交通安全、財務(wù)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全。2.發(fā)放書信告知。這是在放假前夕學(xué)校通常采用的一種方法。學(xué)工部通常在放假前發(fā)放給每位學(xué)生的一封告知書信。提示學(xué)生在假期期間要注意的問題。比如警惕傳銷，避免人身、財務(wù)損失。3.宣傳欄展示。利用宣傳展板、宣傳欄等有效空間，對涉及各種安全的實(shí)例，進(jìn)行正反兩個方面的典型展示，促成園區(qū)內(nèi)師生員工對安全文化的理性認(rèn)識。例如在學(xué)生生活區(qū)開辟安全宣傳欄，普及安全常識。將學(xué)生勤工儉學(xué)報刊亭賦予校園110接警功能，使學(xué)生能就近報警。借鑒街道派出所的管理經(jīng)驗(yàn)，將校園110干警照片、聯(lián)系電話張貼到各個建筑物內(nèi)，讓師生感受到校園110就在身邊、安全就在身邊，從而形成和諧的安全氛圍。4.安全提示。在園區(qū)可見的范圍內(nèi)，提示安全文化的內(nèi)容，形成各方對安全的重視。例如在園區(qū)的甬路邊、交叉路口提示交通安全，在圖書館旁提示財務(wù)安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)容。在實(shí)訓(xùn)中心提示用電安全、安全生產(chǎn)和財物安全等。在學(xué)生生活區(qū)布置宿舍防火、用電安全規(guī)定重點(diǎn)提示等。（二）加強(qiáng)了各單位重點(diǎn)安全區(qū)域檢查和巡查。學(xué)校內(nèi)各職能部門通過分工合作，組織有特色的活動，宣傳安全文化。保衛(wèi)處舉辦消防安全與應(yīng)急安全區(qū)域的檢查，學(xué)工部加強(qiáng)對宿舍安全區(qū)域的巡查和引導(dǎo)，后勤處負(fù)責(zé)加強(qiáng)食堂等重點(diǎn)區(qū)域的安全檢查，圖書館加強(qiáng)對閱覽室、自習(xí)室等人多區(qū)域的檢查和巡查。學(xué)生入學(xué)后，校方重視加強(qiáng)對學(xué)生的安全需求調(diào)查，有針對性地防范預(yù)案，對宿舍進(jìn)行安全管理和隱患排查工作。校區(qū)里的防災(zāi)重點(diǎn)是學(xué)生宿舍和儲藏間，如宿舍存在問題：煙頭較多、電插座不拔、使用違規(guī)電器（酒精爐、鍋等）、存放煙酒和違規(guī)刀具、不規(guī)范使用蚊香等；儲藏間存在問題：煙頭、煙灰、酒、易燃物品不打包、不關(guān)窗戶等。勤于檢查，形成壓力；樹立意識，養(yǎng)成習(xí)慣。每周組織輔導(dǎo)員和學(xué)生骨干深入宿舍，對宿舍中存在的各種安全隱患進(jìn)行檢查，尤其是涉及人身安全、財產(chǎn)安全的隱患問題要進(jìn)行重點(diǎn)排查和處理。加強(qiáng)值班期間和課余時間的安全巡查工作。督導(dǎo)輔導(dǎo)員在值班期間和課余時間認(rèn)真巡查學(xué)生宿舍，提高檢查頻率和檢查效果，及時了解和掌握學(xué)生狀況。日常行為教育活動，增加對用電安全、心理安全、網(wǎng)絡(luò)安全、出行安全文化的辨別能力。安全無小事，安全與每個人息息相關(guān)，安全與每個人的成長緊相伴。通過每次的檢查和巡查活動，廣大同學(xué)基本上能用實(shí)際行動踐行安全職責(zé)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓平安永遠(yuǎn)相伴而行。（三）開展生命教育活動，強(qiáng)化對安全文化的體驗(yàn)。安全文化的核心是“人”的安全。既需要反面的事例，也需要正面引導(dǎo)。大學(xué)生活是學(xué)生人生新階段的開始，他們有更多的時間思考生命的本質(zhì)以及人生的意義。馮建軍在2006年的《生命教育的內(nèi)涵與實(shí)施》一文中提到的生命教育就是就是教人認(rèn)識生命、敬畏生命、保護(hù)生命、珍重生命、欣賞生命，探索生命的意義，實(shí)現(xiàn)生命價值的活動。通過記歷史、寫愿望、寫墓志銘、畫生命線等形式討論生命歷程，感受生命的成長、發(fā)展與衰老，感悟生命的豐富與短暫，從而產(chǎn)生珍惜生命的意識。通過觀看視頻或電影片段、閱讀生命故事、欣賞生命歌曲等對生命進(jìn)行思索和討論。天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院心理健康中心根據(jù)學(xué)生關(guān)注話題開展在愛情、人際交往、自我成長等方面心理大講堂講座。（四）安全文化教育專題活動。專題講座具有很強(qiáng)的針對性，是現(xiàn)在各高職院校普遍采用的一種安全教育方式。各種安全話題講座活動，以校園文化活動或社團(tuán)活動的形式滲透生命教育的主題也是一種常見的方式。 各種形式交互滲透， 更能形成巨大的安全文化教育合力。專題講座針對特定的人群或者特定的內(nèi)容，提供方法指導(dǎo)，簡單明了，易于被人接受。在天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院，針對女生多的特點(diǎn)，結(jié)合行業(yè)特色，由各學(xué)院的書記開展了女生安全講座。例如天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院為進(jìn)一步加強(qiáng)平安和諧校園建設(shè)，增強(qiáng)師生的消防安全意識，大力宣傳普及消防常識，學(xué)工部與保衛(wèi)處聯(lián)合組織安全宣傳月活動，并舉辦了消防安全教育講座，各公寓學(xué)生干部、物業(yè)公司宿管員800余人參加講座。由海河教育園區(qū)消防大隊(duì)張教官給大家上了一堂生動的安全教育課。他以大量的火災(zāi)實(shí)例配合PPT展示，生動地講解了日常生活和學(xué)生住宿中存在的安全問題以及如何消除火災(zāi)隱患、火災(zāi)中逃生自救的基本方法、應(yīng)注意的安全問題等，旨在提高師生們抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。通過安全教育和應(yīng)急疏散演練，提高學(xué)生安全法制意識和自我防護(hù)能力，提高學(xué)生自我教育、自我防范和自我管理能力。天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院舉辦了“我與安全”征文活動，學(xué)生以身邊的實(shí)際典型事例或自己的親身經(jīng)歷為切入點(diǎn)，暢談自己對安全的認(rèn)識、體會和經(jīng)驗(yàn)。天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院通過安全知識競賽的方式，對學(xué)生身邊的安全行為進(jìn)行解答。（五）充分利用特殊日期，進(jìn)行專題活動。這種活動的特點(diǎn)是持續(xù)時間較長，能夠進(jìn)行一系列目標(biāo)明確的活動，使師生的安全文化體驗(yàn)深化。常見的是心理健康月和安全文化月活動。心理健康月活動，每年的5.25開展心理健康月活動，內(nèi)容涉及心理知識宣傳、“繪心聲”主題繪畫作品征集、影視作品心理賞析、感恩主題班會、心運(yùn)會、愛情雙人舞團(tuán)體輔導(dǎo)、園藝心理等內(nèi)容，由學(xué)校心理健康社團(tuán)參與市級心理劇、幽默劇大賽，與天津市其他高校的學(xué)生們同臺競技。大家能夠更加深刻地認(rèn)識自我，了解自我，積極面對生活中的壓力和挑戰(zhàn)，感悟生命的意義和價值，培養(yǎng)樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度，讓心靈朝向和諧發(fā)展，讓校園朝向和諧邁進(jìn)！安全文化月活動，進(jìn)行重大安全事項(xiàng)模擬演練，提高應(yīng)急處理能力。模擬演練是指在虛擬的情景下，對可能出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行全真狀態(tài)下的模擬演練。通過演練，才能使教學(xué)中的抽象內(nèi)容被大學(xué)生充分接受并掌握。可以提高演練參與者的反應(yīng)能力和提高相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員對安全問題的處理能力。消防演習(xí)、地震避難演習(xí)，醫(yī)療急救演習(xí)等，同時模擬一些在大學(xué)內(nèi)容易遇到的事件，對大學(xué)生進(jìn)行安全教育。模擬一些大學(xué)生可能會遇到的危險情況，如在找兼職時遭遇不法分子應(yīng)該如何保護(hù)自己，如何識別不明身份和信息的陌生人等等，通過實(shí)踐，提高大學(xué)生對這些情況的了解，提高自己的安全反應(yīng)能力。這些都是在安全演習(xí)中容易忽視的細(xì)節(jié)，但是細(xì)節(jié)決定成敗，往往是這些細(xì)節(jié)決定了大學(xué)生是否能夠在緊急事件突發(fā)時有效地保護(hù)自己，通過安全演習(xí)，能夠確保大學(xué)生在實(shí)際生活中遇到危險時冷靜面對，迅速找出應(yīng)對辦法，解決問題，保障自身和他人安全。如天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院開展豐富多彩的活動，舉辦了遠(yuǎn)離、擁抱美好未來的禁毒日主題活動。

二、各學(xué)校很重視安全文化的建設(shè)，紛紛采取一系列的宣傳教育活動，由于分散而不能分享，有活動而不能借鑒

（一）創(chuàng)建園區(qū)安全文化網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)安全文化教育。所有的安全事故都可以避免。在網(wǎng)絡(luò)上還要筑起安全防范的壁壘。創(chuàng)新性原則包括創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力，“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭力量”，堅持創(chuàng)新性原則是提升海河教育園區(qū)安全文化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的必由之路。求新、求異是年輕大學(xué)生的天性，只有提供安全可靠的信息，我們所建設(shè)的安全文化，包括主流文化、民族文化、正確的人生觀、價值觀才能落實(shí)在實(shí)際中，將安全隱患及時消除。在網(wǎng)站上危險預(yù)知。需要提前知道在哪些地方可能遇到的危險，例如，夜跑被殺、陌生人求助、電信詐騙、徐玉玉網(wǎng)絡(luò)被騙案、李文星求職被騙致死案等案件展示，用智慧的方法解決遇到的威脅。對于各學(xué)校來說，在園區(qū)的網(wǎng)站上可以實(shí)現(xiàn)安全文化活動的交流與共享，極大程度地節(jié)省了人力物力財力。（二）園區(qū)組織大型賽事活動宣傳安全文化。使師生體驗(yàn)安全文化的內(nèi)涵。海河教育園區(qū)中設(shè)有大型體育活動場館，有機(jī)會和能力承接市級以上賽事。2016年起權(quán)健足球的主場定在了海河教育園區(qū)，觀眾爆滿。人群從各個方向涌入。借助這樣的機(jī)會，在園區(qū)安保部門的帶領(lǐng)下，安排師生從事志愿引導(dǎo)服務(wù)活動，從安全保護(hù)的角度，有序地開展各種引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作。海河教育園區(qū)圖書館每年都要舉辦一次各大專師生利用圖書館的技能大賽，從賽事的組織者到賽事的參與者，都離不開安全意識和行動，在宣傳圖書館、開展閱讀推廣活動的同時，將一些涉及安全文化內(nèi)容的書籍作為考試對象，將誠信教育的內(nèi)容作為考察內(nèi)容，讓師生員工有安全文化的體驗(yàn)。（三）舉辦海河教育園區(qū)安全文化藝術(shù)節(jié)。通過校際間的交流，相互學(xué)習(xí)借鑒倡導(dǎo)安全文化。藝術(shù)節(jié)把安全文化的內(nèi)容融入藝術(shù)中，以聲情并茂，形象生動，融知識性、教育性和趣味性于一體的，以學(xué)生賞心悅目的形式打開學(xué)生的心扉，能促進(jìn)教育者和受教育者的心靈溝通。在校園網(wǎng)絡(luò)活動中，教育者要善于把握情感因素，把握大學(xué)生容易動情的心理特點(diǎn)，采用愉快輕松的藝術(shù)教育形式，激起大學(xué)生的情感的波瀾，通過身邊的人演身邊的事，更容易拉近與學(xué)生的距離，借助生動活潑的形式、生動的呈現(xiàn)過程，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴。比如將熱點(diǎn)問題改編成小品，電信詐騙的內(nèi)容、淘寶等購物網(wǎng)站平臺購物或是在網(wǎng)上購買機(jī)票，“培訓(xùn)通知”，要求其派員參加培訓(xùn)，并叫公司、企業(yè)將“培訓(xùn)費(fèi)”打到其指定的銀行卡賬戶上，以騙取錢款。虛假招工、婚介詐騙。犯罪分子以短信、電子郵件、QQ、MSN等方式虛假的招工、婚介信息，以交報名費(fèi)、面試費(fèi)、服裝費(fèi)、介紹費(fèi)、手續(xù)費(fèi)、保證金等名義，誘使受害人匯款到其指定的銀行賬戶，以此騙取錢款。（四）建立平安海河園區(qū)微信公眾號。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是大學(xué)生生活中不可或缺的一部分，現(xiàn)在大學(xué)生基本都使用智能手機(jī)，能夠隨時上網(wǎng)，掌握各類新聞動態(tài)和信息。運(yùn)用新媒體形式“占領(lǐng)”學(xué)生的“掌上空間”，讓在校學(xué)生廣泛參與，他們用文字、圖片等形式在個人微信上“發(fā)聲”，使注重安全的正能量在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，起到引領(lǐng)示范的作用。因此，海河教育園區(qū)可以結(jié)合時代的變化發(fā)展，充分利用微信、微博、QQ等自媒體，運(yùn)營自己的官方公眾號。聘用專人進(jìn)行新媒體運(yùn)營，每天推送安全小知識，在有特殊事件發(fā)生時，針對該事件進(jìn)行分析，使用“實(shí)例法”對學(xué)生進(jìn)行安全教育。此種宣傳只需學(xué)生使用手機(jī)下載相應(yīng)的APP或者關(guān)注指定的公眾號，就可以看到每天推送的安全知識，比如安全案例、書籍、講座和各類安全知識競賽等。相比傳統(tǒng)的安全教育模式，學(xué)生也更愿意接受這樣的高科技教育模式，使用更加便捷，同時也更加能夠與時代接軌。另外，由于微信和微博可以分享的特殊性，大學(xué)生在接收到自己感興趣的安全教育知識后，極有可能會將其分享、推廣出去。因此，通過這種自媒體的傳播，高校的安全教育受眾就會成倍增長，擴(kuò)大其安全教育范圍，提高了其安全教育的成效。在現(xiàn)在幾乎人手一機(jī)的時代，微信更方便使用。一方面，微信具有文字、視頻的形式，容易吸引年輕人。另一方面，微信的交互作用，能夠加強(qiáng)人群里的互動，大家有發(fā)言的機(jī)會；在微信功能區(qū)可以設(shè)置信息查詢（公共安全管理、聯(lián)系我們）、服務(wù)辦理（身份證辦理、新生戶籍遷移辦理、居住證辦理）、新生入口（安全微伴、安全知識試題）等。各學(xué)校可以根據(jù)自身情況進(jìn)行內(nèi)容上的增減。

三、結(jié)語

安全文化建設(shè)沒有捷徑可走，海河教育園區(qū)設(shè)立的時間不長，需要海河教育園區(qū)內(nèi)的每一位師生員工付出勞動和辛苦，更需要在長期教育實(shí)踐中積累、沉淀，不可急于求成、一蹴而就。安全文化建設(shè)需不斷思考、探索和實(shí)踐，鍥而不舍循序漸進(jìn)，通過各方協(xié)同，共同建設(shè)安全文化，構(gòu)建平安園區(qū)、平安校區(qū)、平安學(xué)生。最終實(shí)現(xiàn)園區(qū)內(nèi)安全有序、朝氣蓬勃、充滿活力。

【參考文獻(xiàn)】

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[4]王海霞.大學(xué)生參與校園安全文化建設(shè)的必要性和有效途徑分析[J].繼續(xù)教育,2014(7).

篇4

一、指導(dǎo)思想

以“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針為指導(dǎo)，以抓好“一樹立、三堅持、三強(qiáng)化”，既牢固樹立科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展理念；堅持預(yù)防為主、堅持落實(shí)責(zé)任、堅持依法治理；強(qiáng)化科學(xué)支撐、強(qiáng)化應(yīng)急處理、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)的宣傳貫徹落實(shí)為手段，著力推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的專項(xiàng)整治、安全科技進(jìn)步、企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等工作的落實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳教育，營造安全生產(chǎn)氛圍，有效保障我鎮(zhèn)社會穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

2017年安全生產(chǎn)工作責(zé)任重大、影響深遠(yuǎn)，安全生產(chǎn)宣傳教育工作，要立足狠抓安全發(fā)展理念，促進(jìn)安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)社會同步協(xié)調(diào)發(fā)展。要通過進(jìn)一步宣傳貫徹落實(shí)國務(wù)院有關(guān)加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的指示精神，以強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任為重點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)依法監(jiān)督，加大宣傳教育力度，使全鎮(zhèn)廣大企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任進(jìn)一步強(qiáng)化，企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識進(jìn)一步增強(qiáng)，從業(yè)人員的安全基礎(chǔ)、安全生產(chǎn)意識和防范能力進(jìn)一步提高，有效防范和堅決遏制事故。

三、組織機(jī)構(gòu)

為有序開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動，強(qiáng)化政府的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)對安全生產(chǎn)宣傳教育的指導(dǎo)，成立由黨委副書記、鄉(xiāng)長任組長，分管安全的副鎮(zhèn)長和分管宣傳的黨委委員任副組長，各安委會成員單位負(fù)責(zé)人、各村主任、各礦企業(yè)負(fù)責(zé)人為成員的安全生產(chǎn)宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全生產(chǎn)宣傳活動辦公室，成員有：由黨政辦、安監(jiān)站、廣播站、鎮(zhèn)工會、共青團(tuán)等單位抽調(diào)人員組成。具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施“安全生產(chǎn)”宣傳活動。

四、宣傳教育工作要點(diǎn)

（一）突出重點(diǎn)，創(chuàng)新手段，抓好宣傳工作。

1、進(jìn)一步開展安全生產(chǎn)宣傳，提高生產(chǎn)經(jīng)營單位的法制意識。重點(diǎn)要開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)宣傳，提高全社會的法制意識。做好《安全生產(chǎn)法》、《省省安全生產(chǎn)條例》、《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理?xiàng)l例》、《食品安全法》、《道路交通安全法》、《消防法》等法律法規(guī)及用電知識、防火防災(zāi)等常識的學(xué)習(xí)、宣傳、教育和普及。

2、抓好全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作會議明確、嚴(yán)明政企主體、夯實(shí)基層基礎(chǔ)、強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)管、完善體制機(jī)制等重點(diǎn)工作的宣傳，為完成縣政府確定的今年工作目標(biāo)，打好輿論基礎(chǔ)。同時要切實(shí)抓好春節(jié)、“五一”、“十一”、元旦等重要時段安全生產(chǎn)宣傳與預(yù)警工作，有針對性地進(jìn)行安全生產(chǎn)防范措施的宣傳，確保節(jié)日期間和重要時節(jié)的安全生產(chǎn)。

3、進(jìn)一步開展安全生產(chǎn)典型宣傳，提高先進(jìn)典型的激勵作用。及時宣傳報道安全監(jiān)管和生產(chǎn)經(jīng)營單位的先進(jìn)典型事例與經(jīng)驗(yàn)，讓全社會更多地了解安全監(jiān)管和安全生產(chǎn)工作者，對社會所做的奉獻(xiàn)和崇高的職業(yè)精神。重點(diǎn)要總結(jié)提煉基層、企業(yè)安全監(jiān)管先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在全鎮(zhèn)進(jìn)行交流推廣。

4、要開展安全生產(chǎn)誠信建設(shè)宣傳，提高企業(yè)加強(qiáng)安全管理的責(zé)任意識。營造企業(yè)安全生產(chǎn)誠信建設(shè)輿論氛圍，讓“安全承諾、安全誠信、安全理念”深入人心，成為生產(chǎn)經(jīng)營單位的自覺行動。大力宣傳安全生產(chǎn)信譽(yù)良好、成績顯著、社會責(zé)任感強(qiáng)的企業(yè)，定期公布安全生產(chǎn)“黑名單”，促進(jìn)企業(yè)遵守社會公德、誠信經(jīng)營。

5、進(jìn)一步開展各項(xiàng)宣傳活動，提高安全生產(chǎn)宣傳的有效性。精心謀劃以“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”為主題的“安全生產(chǎn)”宣傳活動，做到早計劃、早安排、早發(fā)動，采取多種形式，動員廣大生產(chǎn)經(jīng)營單位和從業(yè)人員積極參與，確保取得實(shí)效。加強(qiáng)安全生產(chǎn)常識、應(yīng)急防護(hù)知識、隱患識別、舉報投訴的宣傳，充分發(fā)揮全社會參與安全生產(chǎn)工作的主動性和積極性，營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的社會氛圍。

6、抓好媒體宣傳和輿論監(jiān)督工作，提高安全生產(chǎn)宣傳的覆蓋面。進(jìn)一步發(fā)揮鎮(zhèn)、村及有關(guān)部門的主導(dǎo)作用，積極引導(dǎo)企業(yè)發(fā)揮主體作用，開展各種形式的安全宣傳。通過黨政信息網(wǎng)、鎮(zhèn)廣播、報紙、電視、手機(jī)短信等主流媒體，及戶外廣告、宣傳窗、墻報、橫幅、標(biāo)語、會議、培訓(xùn)等，進(jìn)行廣泛宣傳，不斷提升全社會對安全生產(chǎn)的認(rèn)知度。結(jié)合安全檢查、專項(xiàng)整治和事故查處等，對有法不依、非法生產(chǎn)經(jīng)營、安全隱患嚴(yán)重、安全管理不善或事故頻發(fā)的典型，進(jìn)行公布曝光。

（二）廣泛動員，大力開展安全培訓(xùn)工作。

1、繼續(xù)抓好職工上崗前培訓(xùn)和企業(yè)“三級安全教育”工作。發(fā)動、督促生產(chǎn)經(jīng)營單位，及時組織開展職工崗前培訓(xùn)和三級安全教育。各地和有關(guān)部門，要擬定今年職工上崗前安全教育計劃，全力組織開展并做好職工安全培訓(xùn)月報表制度。

2、組織開展安全培訓(xùn)專項(xiàng)檢查。要組織開展對職工崗前安全教育、高危行業(yè)員工安全培訓(xùn)以及企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員持證上崗情況進(jìn)行執(zhí)法檢查。各地及有關(guān)部門要把對培訓(xùn)工作的檢查作為監(jiān)督監(jiān)察的重點(diǎn)，并要盡早擬定企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員等持證上崗培訓(xùn)及復(fù)審工作計劃。

3、開展企業(yè)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)示范點(diǎn)和安全生產(chǎn)文化示范企業(yè)創(chuàng)建活動。繼續(xù)推進(jìn)安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建活動，樹立一批企業(yè)安全文化建設(shè)先進(jìn)典型，引導(dǎo)帶動全企業(yè)落實(shí)安全主體責(zé)任，營造安全氛圍。要進(jìn)一步規(guī)范行業(yè)企業(yè)“安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”運(yùn)作機(jī)制，統(tǒng)一規(guī)范的管理、培訓(xùn)、考核辦法，進(jìn)一步擴(kuò)大示范點(diǎn)建設(shè)與影響，逐步建立專業(yè)教育、職業(yè)教育、企業(yè)教育和社會化宣傳教育全方位的安全生產(chǎn)宣傳教育體系。各有關(guān)部門要做好宣傳發(fā)動工作，盡早組織企業(yè)做好申報、考評工作。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各村（居）委會、各部門、各企業(yè)要充分認(rèn)識加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育的重要意義，要把安全生產(chǎn)宣傳與培訓(xùn)工作擺上重要位置，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，保障經(jīng)費(fèi)，配備人員，把安全生產(chǎn)宣傳與教育工作列入年度安全生產(chǎn)目標(biāo)考核。

（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力。協(xié)調(diào)、整合各種社會資源，加大安全宣傳教育力度，形成有載體、有平臺，范圍廣、覆蓋面大的安全生產(chǎn)宣傳教育態(tài)勢。要發(fā)揮鄉(xiāng)安委會成員單位和新聞單位的作用，及時對安全監(jiān)管新動向、好做法、新成效進(jìn)行宣傳報道，建立安全生產(chǎn)宣傳報道工作機(jī)制，形成齊抓共管的合力。

篇5

關(guān)鍵詞： 中職 計算機(jī) 問題學(xué)生

近年來中職教育得到了較好較快的發(fā)展，但在“普高熱”的主形勢下，不少中職學(xué)校為了生存，不得不一再降低入學(xué)門檻，生源質(zhì)量可想而知。而就讀計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生中不少人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)目的很不明確，自卑，缺乏自信，懶散，缺乏集體感，眼高手低，喜歡逃避，較虛擬理想而不務(wù)實(shí)等。如何帶好計算機(jī)班呢？

一、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班級管理能力

班主任應(yīng)該積極參加校本班主任培訓(xùn)，掌握班主任的基本技能，明確班主任的職責(zé)，更新班級管理理念，提高帶班藝術(shù)；多與其他班主任交流溝通，尤其是優(yōu)秀班主任，豐富班級管理管理經(jīng)驗(yàn)，了解其他班級出現(xiàn)的問題和解決策略以方便管理班級；多學(xué)習(xí)計算機(jī)方面的知識和技術(shù)，比如裝系統(tǒng)、辦公軟件、常見的電腦故障維護(hù)等，讓學(xué)生認(rèn)為你很專業(yè)從而更加信服你；多看看心理學(xué)方面知識，方便與學(xué)生交流和對學(xué)生進(jìn)行心理引導(dǎo)；多汲取管理方面的知識，將企業(yè)管理中的一些先進(jìn)理念引入班級管理中，切實(shí)提高班級管理的可行性；多找期刊文獻(xiàn)看些有關(guān)班主任和班級管理的論文，汲取精華，選擇性地引入自己的班級管理中；堅持反思，認(rèn)真總結(jié)班級管理中出現(xiàn)的問題，及時調(diào)整班級管理策略，做到在反思中帶班、在帶班中反思、在反思中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中反思。

二、創(chuàng)新管理機(jī)制，靈活科學(xué)管理班級事務(wù)

著名教育家斯賓塞曾說：“記住你的管教目的應(yīng)該是養(yǎng)成一個能夠自治的人，而不是一個要讓人來管理的人。”班主任可通過書面建議、短信、電子郵件、QQ信息、征文比賽等形式廣泛征詢學(xué)生意見，及時收集匯總所有信息和建議，然后組織學(xué)生共同討論研究，最終制訂班級制度，這樣不僅有利于保證制度的約束性、針對性和合理性，而且有利于制度的實(shí)施與落實(shí)。同時，班主任應(yīng)著力健全各種班級制度，比如：就如何管理班級出臺班級管理細(xì)則；針對班干部、值日班干部、值日生、各加強(qiáng)組應(yīng)明確各自的職責(zé)并形成制度；針對班級安全、外宿生可以考慮制定安全管理辦法和外宿生管理制度，等等。讓班級各項(xiàng)事務(wù)都有章可循。

為了彌補(bǔ)班級制度的不靈活性，建議在班級實(shí)施“班級通告”制度，這樣就可以針對班級某階段出現(xiàn)較嚴(yán)重突出的問題和重點(diǎn)要抓的事務(wù)，采取以班級通告為載體的補(bǔ)充管理機(jī)制。比如：最近班上的同學(xué)有很多同學(xué)遲到，為了強(qiáng)化遲到管理，可以研究一個班級通告；最近班級的外宿生經(jīng)常不來校上課，可以經(jīng)多方研究討論后一個班級通告要求外宿生每天上下午進(jìn)行簽到以科學(xué)管理，等等。

三、落實(shí)安全工作，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育

學(xué)生安全工作是班主任工作的重中之重，畢竟學(xué)生的安全事關(guān)學(xué)生的發(fā)展和未來，事關(guān)學(xué)校的和諧與穩(wěn)定，與學(xué)生和班主任有著非常復(fù)雜的利益關(guān)系，所以一定要重視班級學(xué)生的安全工作，加強(qiáng)相關(guān)教育。

1.建議專門制訂班級安全管理細(xì)則并張貼在教室和宿舍。制訂細(xì)則前應(yīng)廣泛征求學(xué)生意見并提出所應(yīng)注意的安全細(xì)節(jié)，比如：交通安全（上下學(xué)不搭三無車、不酒后駕車、不醉酒駕車等）、校園安全（不攀爬陽臺、圍墻等）、食品安全（不吃三無食品、在校食堂就餐等）、消防安全（愛護(hù)消防安全設(shè)施等）、水火電安全（不私拉電線、用高功率電器、焚燒紙張信件等）等；同時也可以針對班級出現(xiàn)或存在的安全隱患和細(xì)節(jié)情況以班級通告的形式引起學(xué)生的關(guān)注。

2.選一名班級治安委，并成立以班主任為組長、治安委和班長為副組長、各宿舍長和外宿長為組員的班級安全加強(qiáng)組，進(jìn)行明確分工并形成制度。

3.加強(qiáng)班級安全文化建設(shè)。一是積極宣傳安全理念，利用安全宣傳欄、QQ、短信、飛信、郵件、安全班報、安全宣傳設(shè)計比賽等形式宣傳政策法規(guī)、校部及班級安全相關(guān)制度和班級的安全先進(jìn)榜樣。二是努力提高安全素質(zhì)，一方面班主任要自學(xué)安全知識，積極參與學(xué)校的校本培訓(xùn)，多參加市級以上的安全技能培訓(xùn)，深入研究安全教育和安全文化等課題。另一方面在班級營造文化氛圍，比如美化教室和宿舍時增加安全宣傳圖畫、安全警鐘等，又如開展安全讀書活動；鼓勵學(xué)生積極參與，讓學(xué)生就某一安全主題、交通事故、校園踩踏事件等進(jìn)行交流討論，或者組織學(xué)生一起看人生觀、價值觀等方面的書籍。三是開展豐富多彩的安全活動：（1）開展班級安全主題活動，如主題班會、征文比賽、課堂教學(xué)滲透、實(shí)地參觀、班級茶話會、圖片展、知識競賽、演講、看電視電影、到合作企業(yè)參觀學(xué)習(xí)等活動，讓學(xué)生在豐富多彩的安全文化活動中提高安全文化內(nèi)涵修養(yǎng)；（2）進(jìn)行安全行為習(xí)慣教育，引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)注意安全隱患外因的防范、班級內(nèi)因的排查、個人因素的矯正、潛在因素的預(yù)防，加強(qiáng)學(xué)生臨危自救等安全知識技能的教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守安全規(guī)則，表揚(yáng)安全行為，及時發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)學(xué)生糾正不安全行為，使學(xué)生逐步養(yǎng)成安全文明的行為習(xí)慣，在班級形成一種安全文化氛圍。

四、重視學(xué)生工作，開展反復(fù)的耐心教育

1.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。鑒于中職的特殊性，我以致全體同學(xué)的一封信的形式介紹了自己對學(xué)習(xí)的新認(rèn)識：①學(xué)習(xí)并不是為了所謂的分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該是為了更好地充實(shí)武裝自己，為今后的發(fā)展打下良好的知識基礎(chǔ)；②通過學(xué)習(xí)，我們可以不斷發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)并加以克服改正，同時逐步挖掘個人潛能、鞏固自身的優(yōu)點(diǎn)長處和追求更大的進(jìn)步，為今后的發(fā)展打下良好的優(yōu)勢基礎(chǔ)；③學(xué)校的學(xué)習(xí)是一個很無聊的過程，年復(fù)一年、日復(fù)一日、節(jié)復(fù)一節(jié)，但正是這種無聊的重復(fù)剛好能使大家更加堅持于一件事情，也正是這種無聊的重復(fù)剛好能使大家更加忍得住折磨，還正是這種無聊的重復(fù)剛好能使大家更加耐得住寂寞，為今后的發(fā)展打下良好的毅力基礎(chǔ)。所以我們在學(xué)習(xí)時要盡力去學(xué)文化和提高技能，還要克服困難去磨煉個人意志，更要揚(yáng)長避短去尋求進(jìn)步。學(xué)生看后普遍認(rèn)同我的觀點(diǎn)，并著力于毅力和進(jìn)步方面。

2.以身作則，引導(dǎo)學(xué)生注意一些細(xì)節(jié)問題。正人先正己，班主任要求學(xué)生做到哪些就應(yīng)該自己也做到哪些，言傳身教。比如：杜絕上課響手機(jī)鈴聲，我第一次和學(xué)生見面就說了，請大家給我兩次機(jī)會（而給全班同學(xué)共五次機(jī)會），如果第三次響手機(jī)，我愿意捐班費(fèi)10元，我故意響三次捐班費(fèi)，但從此不再響起，至此上課沒有響過手機(jī)鈴聲。

3.對問題學(xué)生或?qū)W生問題的糾正，要堅持耐心反復(fù)教育，也可以勸教或加強(qiáng)教育。比如：剛帶班時班上有很多同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不愿去指定地點(diǎn)學(xué)習(xí)，我強(qiáng)烈建議：內(nèi)宿生保證每天八節(jié)課的質(zhì)量，外宿生六節(jié)。當(dāng)然很多學(xué)生都能做得到，但一些學(xué)生做不到，經(jīng)常曠課。我的改進(jìn)方案是“變無故曠課到有事請假，化多曠課為少曠課直到不曠課”，剛開始時學(xué)生想曠就曠，從不請假更不知人在哪，為此我特意鼓勵他們有事請假，批假時不管請假理由看起來是多么假、荒唐、沒道理，但我還是堅持都批，還故意找?guī)讉€典型進(jìn)行表揚(yáng)。經(jīng)過兩周左右，班級學(xué)生有了請假意識；接下來，我慢慢開始嚴(yán)格控制請假，同時約談一些易轉(zhuǎn)化的學(xué)生，幫他們制定一個調(diào)整時間表，效果明顯；而對于不易轉(zhuǎn)化的學(xué)生，一方面努力查找他的問題所在進(jìn)行勸教，另一方面讓轉(zhuǎn)化的同學(xué)去帶動他們……最后班級學(xué)生普遍都不曠課或請假了。

雖然中職計算機(jī)學(xué)生有著很多毛病和問題，但是班主任沒有必要恐懼，而應(yīng)調(diào)整心態(tài)，積極面對，通過自身的努力學(xué)習(xí)以提高帶班能力，建立科學(xué)規(guī)范的班級管理制度，重視學(xué)生的安全和問題轉(zhuǎn)化工作，就能夠?qū)嗉墡Ш谩?/p>

參考文獻(xiàn)：

篇6

現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理是運(yùn)用科學(xué)的方法，系統(tǒng)安全的觀點(diǎn)，預(yù)防為主的觀念，本質(zhì)安全化的思維，量化的方法理性地去認(rèn)識安全管理，并把其納入科學(xué)的系統(tǒng)工程，充分體現(xiàn)了思維方式、觀念、管理方法的創(chuàng)新［1］。現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理服從系統(tǒng)原理、人本原理、預(yù)防原理、強(qiáng)制原理等。現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理所采用的方法有很多，按照其側(cè)重點(diǎn)的不同，可以分為以下幾類。

1．1安全生產(chǎn)過程管理方法

根據(jù)安全生產(chǎn)管理工作側(cè)重的不同內(nèi)容，對安全生產(chǎn)管理過程進(jìn)行階段劃分，并對不同階段提出具體的要求，實(shí)現(xiàn)對企業(yè)安全生產(chǎn)管理橫向過程的全覆蓋。這類方法以“PDCA循環(huán)法”為典型代表，對安全生產(chǎn)管理的過程進(jìn)行要求，采用“計劃(Plan)—實(shí)施(Do)—檢查(Check)—改進(jìn)(Act)”的閉環(huán)過程，在計劃的基礎(chǔ)上實(shí)施，再根據(jù)實(shí)施結(jié)果的檢查改善計劃，使安全生產(chǎn)管理工作持續(xù)改進(jìn)。

1．2安全生產(chǎn)對象管理方法

詳細(xì)列出安全生產(chǎn)管理的對象和內(nèi)容，并對不同的對象和內(nèi)容提出具體的要求。這類方法從企業(yè)的制度、人員、設(shè)備、物料、環(huán)境等各方面提出具體的要求，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)管理縱向內(nèi)容的全覆蓋。常用的方法包括安全目標(biāo)管理法［2］、全面安全管理［3］、無隱患管理法［2］、職業(yè)安全健康(OHSMS)管理體系［4］、安全評價［5］等。1．3安全生產(chǎn)關(guān)鍵點(diǎn)管理方法針對企業(yè)安全管理中的特定階段或特定內(nèi)容作為安全管理的關(guān)鍵點(diǎn)，一般作為安全生產(chǎn)過程管理方法和安全生產(chǎn)內(nèi)容管理方法的輔助方法。常用的方法包括事故預(yù)測與預(yù)防方法［6］、安全行為抽樣技術(shù)［7］、危險分析方法、風(fēng)險分析方法、系統(tǒng)安全分析方法、故障樹分析方法、危險控制技術(shù)、本質(zhì)安全技術(shù)、安全文化建設(shè)［8］等。現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理橫向到邊、縱向到底，上述三類方法因其側(cè)重點(diǎn)不同，實(shí)際應(yīng)用中通常將幾種方法綜合起來，以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理過程、內(nèi)容的全覆蓋。

2安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展現(xiàn)狀安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化［1］

是一種經(jīng)過多年發(fā)展逐步形成并完善的現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理方法，內(nèi)容涵蓋了安全生產(chǎn)的過程管理、對象管理和關(guān)鍵點(diǎn)管理，是目前我國政府對企業(yè)安全生產(chǎn)管理的統(tǒng)一要求。

2．1安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化理論和標(biāo)準(zhǔn)體系發(fā)展

我國安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的概念來源于質(zhì)量管理體系，重點(diǎn)突出對安全質(zhì)量的要求，即要求生產(chǎn)環(huán)節(jié)和相關(guān)崗位的安全質(zhì)量要符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求，稱為安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，2004年國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》對企業(yè)提出了實(shí)施安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的要求，國家安全監(jiān)管總局印發(fā)了《關(guān)于開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化活動的指導(dǎo)意見》，對重點(diǎn)行業(yè)、領(lǐng)域的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提出具體要求。隨著相關(guān)理論和方法的不斷完善，質(zhì)量管理的內(nèi)容逐漸弱化，形成安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的概念。近年來，煤礦、非煤礦山、危險化學(xué)品、煙花爆竹、機(jī)械、冶金等重點(diǎn)工礦行業(yè)、領(lǐng)域相繼開展相繼開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)活動，隨著安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化理論研究的進(jìn)展，結(jié)合各行業(yè)、領(lǐng)域安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，形成了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范體系(圖1)。國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》(國發(fā)［2013］23號)和國務(wù)院安委會于《關(guān)于深入開展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的指導(dǎo)意見》(安委［2011］4號)的，全面推動了全國工礦企業(yè)開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)活動。

2．2企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與管理現(xiàn)狀

根據(jù)國務(wù)院安委會和國家安全監(jiān)管總局的要求，全國工礦商貿(mào)和交通運(yùn)輸行業(yè)的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作已于2011年全面開展，各行業(yè)和各地政府不斷完善企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，各行業(yè)已形成一批安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)企業(yè)。在全國的企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，隨著工作的深入開展，顯現(xiàn)出一些普遍性問題。2．2．1安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)體系有待完善目前已經(jīng)出臺了統(tǒng)一的企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范(AQ/T9006)，在危險化學(xué)品、礦山、石油、煙草、家具、造船、機(jī)械制造、電子信息等行業(yè)和領(lǐng)域形成了一批相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同時在危險化學(xué)品［9］、冶金、氧化鋁、電解鋁、水泥、紡織、造紙、食品安全、平板玻璃、建筑衛(wèi)生陶瓷、白酒、啤酒、乳制品、商場、倉儲物流、石膏板、飲料、調(diào)味品、酒類(葡萄酒、露酒)、服裝生產(chǎn)、酒店業(yè)等行業(yè)和領(lǐng)域也出臺了相關(guān)的評定標(biāo)準(zhǔn)［10］。一方面，很多行業(yè)的評定標(biāo)準(zhǔn)以部門文件方式下發(fā)，需要進(jìn)一步完善形成行業(yè)或國家標(biāo)準(zhǔn);另一方面，現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)中主要是針對企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的效果和總體要求，對企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作本身的管理要求還有待細(xì)化，針對實(shí)施安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理的具體流程、相關(guān)崗位安全職責(zé)和安全工作要求、記錄/檔案/報表等格式化文檔等方面的內(nèi)容，還需要進(jìn)一步建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。2．2．2企業(yè)安全生產(chǎn)管理沒有形成統(tǒng)一的模式各行業(yè)企業(yè)在長期的安全管理中，結(jié)合現(xiàn)代安全管理理論和方法，根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，大多已經(jīng)形成了一套自己的管理模式［11］，但目前相關(guān)的法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)仍在不斷完善和更新，原有的管理模式不能完全與安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與管理的要求契合，需要不斷充實(shí)管理要求、改進(jìn)管理過程、完善文檔和記錄，改進(jìn)和提升企業(yè)現(xiàn)有的安全生產(chǎn)管理模式;在此基礎(chǔ)上，通過統(tǒng)一管理要求、明確工作流程，逐步形成各行業(yè)/領(lǐng)域、不同規(guī)模企業(yè)的可復(fù)制的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理模式。2．2．3缺乏有效的信息化工具安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理涉及企業(yè)的人員、設(shè)備、物料、環(huán)境以及生產(chǎn)管理等各項(xiàng)內(nèi)容，除了安全生產(chǎn)管理部門外需要企業(yè)多個部門和全體從業(yè)人員共同參與配合，涉及企業(yè)內(nèi)大量的數(shù)據(jù)信息。目前，我國一些大中型企業(yè)的安全生產(chǎn)管理，主要依托于企業(yè)的綜合辦公自動化系統(tǒng)或生產(chǎn)管理系統(tǒng)，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)所需的各類資料檔案分散于系統(tǒng)各處，并不能直接提供標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)所需要的綜合技術(shù)支持;而一些中小企業(yè)的安全生產(chǎn)管理仍使用人工的手段，沒有實(shí)現(xiàn)管理信息化。沒有有效的信息化工具，導(dǎo)致很多企業(yè)在安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中耗費(fèi)大量人力，增加了很多不必要的重復(fù)性工作。

3企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理模式

3．1管理模式要求

鑒于我國安全生產(chǎn)管理理論的發(fā)展和企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與管理的現(xiàn)狀，需要建立一套全面覆蓋、長期有效的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理模式，以保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程的安全和可持續(xù)，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理模式應(yīng)滿足如下要求:(1)安全生產(chǎn)管理要實(shí)現(xiàn)橫向到邊、縱向到底、持續(xù)有效。覆蓋企業(yè)安全生產(chǎn)的全過程、所有對象、并實(shí)現(xiàn)周期性動態(tài)管理。(2)管理模式符合安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化具體要求，還對具體的工作方式、文檔內(nèi)容等做出統(tǒng)一的規(guī)定。(3)管理模式應(yīng)具有自適應(yīng)性，能夠隨時根據(jù)不斷完善更新的法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行調(diào)整，而不是進(jìn)行大量內(nèi)容的重建。

3．2管理模式體系結(jié)構(gòu)

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理模式是以安全生產(chǎn)過程管理方法和安全生產(chǎn)對象管理為基礎(chǔ)，通過整合完善，對企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作中的每個對象的每個管理階段作出統(tǒng)一和具體的要求，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)管理的過程和對象的立體全覆蓋。安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理模式由核心要素集、基礎(chǔ)信息庫、管理工具箱三部分(圖2)組成。3．2．1核心要素集管理模式的中心內(nèi)容。由管理過程和管理對象兩個維度共同確定核心要素矩陣，方法中規(guī)定了該要素對應(yīng)的對象在對應(yīng)過程中的管理工作的內(nèi)容和要求。3．2．2基礎(chǔ)信息庫管理模式的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。一方面包含管理對象的基本信息，另一方面包含相關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)中對應(yīng)的要求。3．2．3管理工具箱管理模式具體實(shí)施所采取的手段。包含管理過程中需要的各類工具表格和報表，規(guī)定了對每類表格和報表的具體項(xiàng)目和要求。

3．3核心要素集

核心要素集由管理過程和管理對象共同確定。3．3．1管理過程依照PDCA循環(huán)法，安全生產(chǎn)管理以一個年度為一個工作周期，在每個周期內(nèi)都可以劃分為“計劃、實(shí)施、總結(jié)”三個階段的管理過程，新一個周期實(shí)現(xiàn)對舊周期的改進(jìn)，每個周期的具有不同的工作側(cè)重點(diǎn):(1)計劃階段:按照相關(guān)法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)文件的要求，針對管理對象，分別制定工作計劃，包括周期內(nèi)的計劃(如周、月、季度、年度計劃等)和跨周期計劃(如設(shè)備定期檢驗(yàn)、應(yīng)急預(yù)案修訂計劃等)，其中跨周期計劃還應(yīng)參考上一周期的相關(guān)信息。計劃的制定應(yīng)包括對象、計劃內(nèi)容、要求、預(yù)期完成時間或關(guān)鍵時間、責(zé)任部門、責(zé)任人、監(jiān)督部門等內(nèi)容。(2)實(shí)施階段:包括計劃的落實(shí)和落實(shí)情況的檢查。計劃的落實(shí)應(yīng)詳細(xì)記錄落實(shí)情況、完成人、完成時間等內(nèi)容。落實(shí)情況的檢查應(yīng)除記錄檢查情況、檢查人、檢查時間等信息外，還應(yīng)對未完全落實(shí)的內(nèi)容提出建議整改并督促落實(shí)。(3)總結(jié)階段:對照計劃階段制定的計劃，按照實(shí)施階段的落實(shí)和檢查結(jié)果，定期總結(jié)安全管理工作，包括分對象的總結(jié)和全面總結(jié)。3．3．2管理對象管理對象的分類既要保證覆蓋企業(yè)安全生產(chǎn)管理的所有內(nèi)容，又要避免不同對象之間涉及內(nèi)容的重疊導(dǎo)致工作的重復(fù)。安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化從安全生產(chǎn)目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)、安全投入、法律法規(guī)和安全管理制度、隱患排查和治理、培訓(xùn)教育、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、作業(yè)安全、職業(yè)健康、應(yīng)急救援、事故報告調(diào)查和處理、績效評估和持續(xù)改進(jìn)等13個要素［1］比較全面地覆蓋了企業(yè)安全生產(chǎn)管理對象及其要求。但是在實(shí)際工作中，有些對象的管理工作有重疊和交叉的內(nèi)容，為了便于日常管理、減少重復(fù)工作，按照安全生產(chǎn)管理的基本要素“人、機(jī)、物、環(huán)、法”，將安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化要素進(jìn)一步分組，包括人員、設(shè)備設(shè)施、物料、環(huán)境、管理五類，明確每類對象管理的重點(diǎn)內(nèi)容，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化要素與管理對象對應(yīng)關(guān)系見表1。

3．4基礎(chǔ)信息庫

企業(yè)開展安全生產(chǎn)管理工作需要對安全管理對象進(jìn)行信息統(tǒng)計，形成企業(yè)的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)信息庫，作為日常管理的信息來源和基礎(chǔ)，同時對應(yīng)各項(xiàng)法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)生成管理要求。人員、設(shè)備設(shè)施、物料、環(huán)境信息庫包含各自對應(yīng)對象的具體信息，管理信息庫除包含管理檔案信息外，還包括前四類對象的關(guān)聯(lián)信息。3．4．1人員信息庫包括人員基本信息表、培訓(xùn)要求信息表、職業(yè)健康體檢要求表等，信息表中涵蓋人員姓名、性別、身份證號、部門(車間、班組)、崗位、人員類別、證書(類別、編號、有效期)、入廠時間、從事本崗時間、最后一次培訓(xùn)時間等。3．4．2設(shè)備設(shè)施信息庫主要為設(shè)備設(shè)施信息表，涵蓋設(shè)備名稱、類別、生產(chǎn)廠家、出廠日期、投用日期、有效期、技術(shù)參數(shù)、日常使用要求、檢測校準(zhǔn)要求(含檢測校準(zhǔn)周期)、最后一次檢測校準(zhǔn)時間、維修保養(yǎng)要求等。3．4．3物料信息庫涵蓋物料名稱、危險品屬性(劇、易制毒化學(xué)品、易制爆化學(xué)品、危險化學(xué)品、化學(xué)品)、用途(原料、中間產(chǎn)品、產(chǎn)品、檢測試劑)、年均用/產(chǎn)量、年最大用/產(chǎn)量等。3．4．4環(huán)境信息庫涵蓋場所環(huán)境名稱、類別、位置、面積、層數(shù)、層高、封閉狀態(tài)、門、窗、緊急通道、周邊環(huán)境、其他信息。3．4．5管理信息庫由組織機(jī)構(gòu)表、機(jī)構(gòu)安全職責(zé)表、文件資料分類清單、安全檢查表、隱患排查表、應(yīng)急預(yù)案、人員部門崗位關(guān)聯(lián)表、設(shè)備設(shè)施責(zé)任人信息庫、物料流向責(zé)任人信息庫、場所責(zé)任人信息庫、設(shè)備物料信息庫、場所設(shè)備信息庫、場所物料信息庫等組成。

3．5管理工具箱

目前企業(yè)安全生產(chǎn)管理所涉及的表格和報表通常根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或結(jié)合相關(guān)文件的要求由企業(yè)自行設(shè)計，沒有統(tǒng)一的格式，導(dǎo)致企業(yè)安全生產(chǎn)管理表格復(fù)雜，難以適應(yīng)不斷完善的標(biāo)準(zhǔn)要求，難以實(shí)現(xiàn)信息化管理。為了簡化安全生產(chǎn)管理工作，提高工作效率，同時便于企業(yè)的安全生產(chǎn)信息化建設(shè)和持續(xù)改進(jìn)，本模式的管理工具箱針對管理過程的不同階段，給出臺帳、報表中至少應(yīng)包含項(xiàng)目的統(tǒng)一要求，見表2。由于安全生產(chǎn)管理過程中的具體工作的各類信息單，如物料出入庫單、設(shè)備維修單等是由各崗位人員根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行填寫，本方法中不對這類信息單進(jìn)行格式規(guī)定，只要求信息單需覆蓋相關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)文件中要求的內(nèi)容。

4安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理模式信息化應(yīng)用

應(yīng)用安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理模式，核心要素集覆蓋了企業(yè)安全生產(chǎn)管理的全部對象和全部過程，各要素之間沒有重疊，管理工具集按管理過程的不同階段給出統(tǒng)一的工具表格項(xiàng)目要求，這種特點(diǎn)使該管理模式適合信息化建模，信息化模型不需要大量的表格，而是通過各種分類和要素的關(guān)聯(lián)實(shí)現(xiàn)動態(tài)的安全管理。安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理模式信息化系統(tǒng)的建立包括以下內(nèi)容。

4．1基礎(chǔ)表格建立

基礎(chǔ)表格包括企業(yè)基礎(chǔ)信息表、過程管理工具表、分類信息表三類。(1)企業(yè)基礎(chǔ)信息表對應(yīng)本管理模式的基礎(chǔ)信息庫，包括企業(yè)各類管理對象的基礎(chǔ)信息，包括人員信息表、機(jī)構(gòu)信息表、設(shè)備設(shè)施信息表、物料信息表、場所信息表、安全管理依據(jù)表、應(yīng)急預(yù)案表、安全檢查表、隱患排查表等。(2)過程管理工具表對應(yīng)本管理模式的管理工具箱，一方面包括統(tǒng)一格式的計劃表、落實(shí)臺帳、檢查臺帳、總結(jié)報表，另一方面包裹具有特定格式的各類工作記錄單，此外還包括用于動態(tài)管理的動態(tài)提醒工具表。(3)分類信息表將管理對象及其細(xì)化的內(nèi)容進(jìn)行分類，包括要素分類表和管理內(nèi)容表。要素分類表中存儲管理對象按照類別細(xì)化的具體要素，管理內(nèi)容標(biāo)中存儲管理對象按具體內(nèi)容細(xì)化的各個要素，這兩類表可以各自建立一個表格，也可以各自建立一組表格。

4．2關(guān)聯(lián)關(guān)系和用戶表單的建立

基礎(chǔ)表格建立后需要根據(jù)管理的要求建立各表格之間的關(guān)聯(lián)管理，形成綜合管理模型，以人員培訓(xùn)管理為例，關(guān)聯(lián)關(guān)系的建立如圖3所示。關(guān)聯(lián)關(guān)系建立之后，信息系統(tǒng)的后臺數(shù)據(jù)庫框架已經(jīng)形成，就可以按照本管理模式的管理工具箱建立信息系統(tǒng)各類安全生產(chǎn)管理用戶表單。

4．3工作流程建立

按照本管理模式所確定的“計劃－落實(shí)－總結(jié)”三個階段，結(jié)合具體工作需要，并應(yīng)用信息系統(tǒng)智能化特點(diǎn)，以一個自然年度為一個周期，每個周期內(nèi)按照“計劃、提醒、落實(shí)、檢查、總結(jié)”的順序建立信息系統(tǒng)工作流程。工作流程的建立主要是將相關(guān)表格按照不同的階段和因果關(guān)系進(jìn)行關(guān)聯(lián)，如按照計劃表生成提醒信息、按照提醒信息對照落實(shí)記錄生成檢查輔助信息、對照落實(shí)記錄和檢查記錄生成統(tǒng)計報表等。

4．4基礎(chǔ)數(shù)據(jù)導(dǎo)入

表格、關(guān)聯(lián)關(guān)系、用戶表單、工作流程建立后，就形成了安全生產(chǎn)信息化系統(tǒng)框架，還需要收集企業(yè)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng)，才能應(yīng)用于實(shí)際工作，并且需要在工作過程中隨時添加相關(guān)數(shù)據(jù)。建立企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理信息系統(tǒng)，可以為企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與管理提供有效技術(shù)支持，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)相關(guān)信息的統(tǒng)一管理、計劃的制定指導(dǎo)、相關(guān)工作的提醒、工作落實(shí)情況的統(tǒng)計分析等功能，靈活的根據(jù)需要建立相關(guān)管理體系文件系統(tǒng)，有效避免重復(fù)性工作。

5結(jié)論