導語：如何才能寫好一篇環保口號，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。

2、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上

3、花草是我的朋友，請多一份愛護！

4、編織愛心，保護環境。

5、請讓我們的校園永遠充滿綠色。

6、學校一片綠，學生心中一片春。

7、創造綠色時尚，擁抱綠色生活。

8、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭

9、為了美麗家園，請從小事做起。

10、保護環境，保護自然就是保護人類自己

11、珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植樹護綠。

12、別在綠色消失時，我們才去后悔。

13、少一個腳印，多一份芳香。

14、花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。

15、你來繞一繞，我來笑一笑。

16、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。（圖書館）

17、別在綠色消失時，我們才去后悔

18、愛無限，綠無邊……

19、請讓我們的腰桿永遠挺直！

20、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

21、心動不如行動，去怨不如去干。

22、保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

23、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

24、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。

25、保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂

26、同建綠色校園，共享鳥語花香。

27、小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應當愛惜。

28、小草青青，腳下留情。

29、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

30、鳥語花香，愛賞共享。

31、建設綠色校園，增強環保意識。

32、草兒綠、花兒香，環境優美人健康！

33、人人都來愛護它，世界才會更美妙

34、綠色象征生命，珍惜生命，環保第一

35、小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。

36、小草正睡覺，請你勿打擾。

37、踏破青氈可惜，多行數步無妨。

38、小草給我一片綠，我給小草一份愛。

39、樹環保之風，迎美好明天。

40、當你昂首闊步時，我在你腳下。

41、請您愛護綠色，綠是生命之源。

42、要想校園凈又美，健康文明記心里。

43、珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植樹護綠

44、同花兒一起開放，和小樹一起成長。

45、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請勿踐踏草坪）

46、輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑

47、給我一份愛，送你一片綠。

48、保護學校環境，共創學生圣地！

49、它失去了保護，我們就失去了健康。

50、鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護！

51、保護環境，從我做起。

52、保護環境，保護自然就是保護人類自己。

53、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護！

54、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。

55、乘陰靠綠樹，美化靠大家。

56、小草微微笑，請你繞一繞。

57、少一個腳印，多一個生命。

58、綠色是我們的家園。

59、愛護小草吧，它是春天的信使！

60、多一份綠色，多一份健康。

61、用愛心呵護每一片綠色。

62、人人參與環境保護，個個爭當綠色天使。

63、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗

64、一草一木皆生命，一枝一葉總關情。

65、樹環保之風，迎美好明天

66、保護環境從我做起，愛護學校從學生做起。

67、芳草依依，大家憐惜。

68、大路隨你走，別踩在我頭。

69、環境好，生活就好。

70、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。

71、綠色，永恒的美；校園，永遠的家！

72、我很怕羞，請別碰我！

73、環境你不愛，美景不常在。

74、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。

75、小草青青，腳步輕輕。

76、有了您的真心呵護，學校才會更加美麗！

77、心中有情，腳下留情。

78、保護生態環境，就是愛護自己。

79、我們是幼苗，我們都需要呵護。

80、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。

81、繞行三五步，留得芳草綠。

82、人人都來愛護它，世界才會更美妙。

83、多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。

84、創建綠色校園，從你我做起。

85、垃圾箱：請你近距離投籃。

86、注意了，每個人都看見你在這里的一舉一動。（走廊）

87、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。

88、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。

89、花香陣陣，鳥鳴聲聲。瑯瑯書聲，濃濃情深。

90、青山清我目，流水靜我耳。

91、今天節約一滴水，留給后人一滴血。

92、手上留情花自香，腳下留意草如茵。

93、茵茵綠草地，腳下請留情。

94、拯救地球，一起動手。

95、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

96、你的行動代表花的未來。

97、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。

98、如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。

99、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

100、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類

101、花木有情報春暉，同學愛護喜心扉。

102、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。

103、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

104、當你不要我時，請把我送回家。

105、綠色校園，綠色生活。

106、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。

107、給我一片綠，還你一片蔭。

108、少一串腳印，多一份綠意。

109、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。

110、學校是我家，人人都愛它。

111、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

112、撿起片片紙，傳遞深深情。

113、除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。

114、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

115、美化生活，凈化心靈。

116、青青小草有生命，請君足下留情。

117、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境！

篇2

1、當綠色褪去，就意味著人類走向命運的低谷。

2、節能低碳意義大，行動落實靠大家，關燈節水多步行，綠水青天笑臉迎。

3、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。

4、讓綠色的希望從校園萌芽！

5、保護環境=保護自己。

6、創建綠色校園，從你我做起。

7、讓校園成為綠色殿堂！

8、“綠色生死戀”——有綠才有生命。

9、保護環境，少說多做。

10、別在綠色消失時，我們才去后悔。

11、節約好比燕銜泥，浪費猶如河缺口，能源連著你我他，低碳生活靠大家。

12、綠色是我們的家園。

13、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

14、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

15、水清自然甜，水渾人人厭。

16、樹立節水意識反對浪費水源。

17、提高環境道德水平，建設文明小康城區。

18、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。

19、保護綠色搖籃，你行，我能！

20、不要讓綠色從身邊消失。

21、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境！

22、綠色象征生命，珍惜生命，環保第一。

23、環境你我他，綠色靠大家。

24、人人都來愛護它，世界才會更美妙。

25、保護環境從我做起，愛護學校從學生做起。

26、合理利用資源保護生態平衡。

27、綠色——永恒的美；學校——永遠的家。

28、提高環境保護意識愛護我們共有家園。

29、天藍水清地綠居佳。

30、幸福就是天藍、山青、水綠。

31、拯救地球，一起動手。

32、痰吐在地，辱寫在心。

33、企業求發展環保須先行。

34、保護環境系各人，美化校園靠大家。

35、把綠色帶入校園！

36、綠色奧運應從綠色校園開始！

37、樹環保之風，迎美好明天。

38、愛花、愛草、愛樹、愛校園。

39、美化生活，凈化心靈。

40、學會做人，學會學習，保護自然。

41、垃圾筒——我不想“失業”！

42、追求美好生活，應先擁抱綠色！

43、環境就是你的“臉”，要好好愛護。

44、創造綠色時尚，擁抱綠色生活。

45、心動不如行動，去怨不如去干。

46、美我校園重在每一舉動。

47、環保從點滴做起！

48、珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植樹護綠。

49、它失去了保護，我們就失去了健康。

50、小小一口痰，細菌千千萬。

51、保護生態環境，就是愛護自己。

52、學校是我家，美化靠大家。

53、我選擇，我喜歡，我環保，我健康。

54、見垃圾，彎個腰，爭做綠色小使者。

55、建設綠色校園，增強環保意識。

56、保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

57、提倡綠色生活實施清潔生產。

58、理想校園——綠色、生機、健康、希望。

59、保護環境，保護自然就是保護人類自己。

60、綠色校園，綠色生活。

61、為了地球的明天請奉獻您的一小時。

篇3

十余年的發展壯大，綠地環保從一個深處內陸的民營環保企業，成長為環保行業的重點骨干企業。

對于集團公司所取得的成績，綠地環保集團董事長黃金樺認為，是“天道酬勤”的人生信念和科技創新的環保理念成就了綠地環保。

致力于環保的創業者

：環保產業相對而言是一個新興產業，你為何會選擇在環保行業進行創業？

黃金樺：多年來，我國粗放型經濟發展帶來日益嚴峻的環保問題，許多觸目驚心的環境污染事件頻繁發生，對環境破壞特別嚴重。當時我就在想，難道我們生存的自然環境，就這樣任由快速蔓延的工業污染破壞下去？所以在創業時，我選擇環保行業，希望能在環境保護方面做一些事情，為國家的資源保護和環境可持續發展貢獻自己的綿薄之力。

近年來，國家對環境保護提出了新要求，強調在發展中保護和在保護中發展，一系列對環保政策的調整中也加大了對環保行業的支持，“水十條”“氣十條”相繼出臺，對環保行業的投資在不斷加大，這一變化充分體現了國家對環境保護的重視程度。環境保護已成為一項基本國策，我們相信環保行業在“十三五”期間還將迎來更快的發展時期，成為名副其實的朝陽產業。

：你從事環保事業多年，如何理解貴州提出的兩條底線？

黃金樺：守住兩條底線，要處理好生態和發展的關系，不能把生態環境保護和發展對立起來。

在貴州發展工業的進程中，可以通過技術處理，降低或者避免工業對環境的影響。比如引入一個項目，就要處理好三廢（污水、大氣和固體廢物），循環利用“三廢”。這樣一來，不僅能提升整個產業的經濟價值，而且還能把環境打造得更美。

以威寧草海景區為例，在景區周邊用國家項目資金修建了污水處理廠，使污水得到凈化處理后再流入景區，這既保證了水源地的清潔，同時通過污水處理廠花園式的廠房建設，又可為草海景區增添人文景觀和補充豐富的水資源。

無論對于貴州還是其他省份，保護環境是我們義不容辭的責任。既然涉身環保行業，那么我所做的不僅僅是將環保作為一句口號、一份宣言來掛在嘴邊，而是腳踏實地的將這一理念貫徹入企業的內核，真正承擔起社會公民的責任。因此，我們公司不斷加大對自主研發的技術資金的投入、引進高層次人才，積極研發出具有自主知識產權的環境治理新技術、新設備。除此之外，還號召員工參加貴州省一系列的環保活動，力爭成為貴州環境保護的領頭羊，比如推行每月一次的無車日，培養員工節能節水、定時熄燈斷電等綠色生活方式，讓每一個員工都身先力行，踐行綠色環保理念，切實為把貴州守住天上、山間、地頭、水里生態做出貢獻。

勇闖市場的企業家

：綠地環保作為民營企業，在發展中遇到過哪些困難？你采取了哪些措施來解決生存發展的困境？

黃金樺：自創業以來，要說一路坦途，全都順風順水是假的。作為企業既要不斷適應日異月新的市場環境，調整自身經營機制迎合市場;同時又要堅持自我，做好環保事業，形成有效的方案更好地解決環保問題。想要兼顧實現市場與自身的發展雙贏，這中間需要一個漫長的過程。

創業初期，如何打開貴州市場，讓綠地環保獲得一席之地，是我們亟待解決的首要問題。面對貴州這個市場，我們做過前期的調研，結果顯示各地的水污染情況不甚樂觀，對污廢水的處理情況更是令人擔憂。我們便組織專業的技術和銷售團隊，通過演講、解說、技術推動等各種形式，為當地提供解決水污染的方案，最終我們用誠意打動了地方政府，企業得以成功入駐。

在發展過程中融資是企業發展的瓶頸，我們便通過總商會、福建商會、泉州商會的資源整合，形成了社會融資的局面，同時以項目牽動眾籌的方式解決融資的困難。

：綠地環保順利通過國際質量體系認證、環境管理體系認證、職業健康安全管理體系認證，綠地環保為何能成為同行業首家同時通過這三項國家認證的企業？貴公司在生態戰略上有哪些布局，現狀如何？

黃金樺：綠地環保在成立之初，便建立了包括“質量保證標準”在內的基礎管理系統。公司還借鑒其它發達省份的先進技術和成功經驗，通過整合資源循環系統實現環境保護，并建立了與之相符合的管理架構。后來，公司不斷完善和健全質量管理體系，進一步加強了內部質量的管控，尤其在管理體系上注重科學管理、重視高層次人才引進并嚴格按規章制度辦事，堅持實施標準的管理體系，堅守質量第一的原則，做到讓顧客真正滿意，通過國際質量體系認證、環境管理體系認證、職業健康安全管理體系認證也就順理成章了。

對于綠地環保未來的發展，公司將繼續研發和創新環保產品的制造、加工、銷售，在環評、EPC環保專業總承包等主導產業繼續做大做強。

在主業基礎上擴展托管運營，按照環保部提出的最新要求，綠地環保的業務將向工業污水和市政污水的托管運營拓展。

綠地環保現已與全國各地簽署了各項投資合作協議，在貴州省內也與六盤水、畢節威寧等地簽訂合作協議，促進污廢水治理、固廢垃圾填埋處理等項目正在穩步地推動及建設中，下一步希望能通過“一帶一路”走向國際。

：你曾經多次提出要把綠地環保打造成貴州首家上市的環保企業，為何要選擇上市？綠地環保不僅在多地設立子公司，公司業務上也在不斷拓寬，下一步發展規劃又是什么？

黃金樺：因為民營企業融資非常困難，不通過資本市場就難以做強做大企業，也無法實現年銷售額百億的夢想。為此，公司自2012年起便開始進行股份改制，2013年進入輔導期，預計2016年進入資本市場，屆時勞動就業人數將達到兩千人以上，利稅將超過億元。

接下來，公司仍將堅持“開拓創新、求真務實、科學發展”的方針，在繼續保持生態戰略部署的同時，為鞏固公司作為貴州環保行業龍頭企業，國家環保行業排頭企業的地位而繼續發力。2016年，綠地環保計劃進入深交所中小板的融資平臺;五年內，綠地環保爭取銷售總值突破100億元，進入中國環保行業前五名。

回饋社會的新貴商

：你不僅是企業的董事長，同時還是省人大代表、泉州商會會長，你是如何協調這幾重不同身份帶來的工作？

黃金樺：作為企業家，需具備超前的競爭意識、勇于拼搏的膽識和開拓務實的智慧。企業家人大代表來自于企業，更根植于社會、根植于人民群眾之中，與社會各界和人民群眾有著天然的、緊密的聯系，具有凝心聚力的巨大優勢。利用好這個優勢、履行好人大代表職責是我當前乃至今后一段時期的要務。

創辦商會的最終目的也是為了構建閩黔兩地的經濟發展和文化交流橋梁，使商會成為兩地交流發展的紐帶，為會員創造更多的福利。

：綠地環保在社會公益事業上不曾掉隊，你為何會堅持投入資金發展公益事業。

黃金樺：綠地環保自成立以來，始終秉承“誠信經營，回饋社會”的理念，以“辦環境生態健康企業，走可持續發展之路”為宗旨，以“為中國的資源和環境可持續發展提供全面解決方案”為市場定位的運營和發展，如今公司取得了一定的成績，離不開社會各界的關注與支持。

企業立足社會，不應該只是為了爭取利益，還應該回饋社會，多做公益事業。扶危濟困，救人于危，不僅授人以魚，還應授人以漁幫助他們走出困境。

：作為貴商年度精英人物，你認為貴商精神是什么？

篇4

在不幸罹患糖尿病后，高血糖會導致微血管病變，引起嘴干、口唇黏膜灼痛、舌面干燥、味覺改變等癥狀。而且，糖尿病患者患牙周疾病的幾率也大大增加，會常有牙齦充血、腫脹、牙石沉積、牙齒松動脫落等癥狀。下面簡單介紹幾種臨床上常見的糖尿病口腔并發癥的預防及治療方法。

牙周炎

由于糖尿病患者的口腔黏膜抵抗力降低，各種細菌常乘虛而入，極易造成牙周組織感染。輕者表現為牙齦充血、腫脹、口腔異味。嚴重的會出現牙齦浸腫、破潰等。這種疾病雖然進展緩慢，但比較頑固，不容易治愈。

此類患者首先要從糖尿病的整體治療入手。在醫生的指導下將血糖控制在理想的水平。與此同時還應注意口腔衛生，防止感染加重。應該引起重視的是，在全身情況都得到改善后，還可采用一些抗生素類藥物。但患者應首先弄清楚自己所感染細菌的種類，再在醫生的指導下對癥用藥，這樣不但能保證用藥安全，更能做到事半功倍。切不可自作主張、胡亂用藥。

另外，對口腔局部的感染，全身性應用抗生素往往效果欠佳，因此在感染的局部應用抗生素和消毒劑也是非常必要的。

牙齒松動、脫落

糖尿病患者常并發牙齦炎、牙周炎等慢性破壞性病變，牙槽骨也會不同程度地萎縮。以上因素常常影響牙齒的穩固性，造成牙齒松動、移位，嚴重者會引起牙齒脫落。由糖尿病并發的牙齒松動常呈多發性相繼松動，進展較慢，但松動程度卻逐漸加重。往往在早期不會引起重視。但一旦到了晚期，松動幅度已相當大，牙槽骨嚴重萎縮。不僅影響人體健康，喪失咀嚼功能，而且會影響到容貌。

因此，該疾病應該早發現早治療。首先要進行綜合治療，調節好全身健康狀況。另外，要盡可能地保存牙齒，可以將松動的牙齒用夾板固定，將移位的牙齒矯治復位，不可輕易拔除牙齒。

關于患糖尿病后能否拔牙這個問題，我們不持堅決的否定態度。但執行起來須謹慎、小心。需要拔牙的糖尿病患者，要先把血糖以及各方面指標都控制得比較理想，因為在拔牙麻醉的過程中血糖會有所升高，但如果事先控制得比較好的話，麻醉時的血糖升高也不會特別明顯。一般來說，拔牙前的血糖控制是不需要通過胰島素加量來實現的。此外，腎上腺素會引起血糖升高，所以在拔牙的時候，此類藥物雖然不是絕對禁止，但也應該少用。

癤和癰

所謂癤和癰，就是人們生活中常說到的“火癤子”，好發部位以顏面部和頸部最為常見，這些部位雖然不屬于口腔，但在生理結構上卻與口腔息息相關。

篇5

**年奧運會帆船比賽項目將在**舉辦，屆時**將成為世人注目的焦點。關注奧運、關注發展、關注環境，如何有效地保護環境，把**建設成為天藍、水清、氣爽、花繁、草綠、樹茂的生態城市，實現城市的可持續發展，已經成為擺在我們面前的重要課題。環境保護是公益事業。保護環境必須從自身做起，從點滴做起，從現在做起。事實證明，環境保護除了用法律、法規約束外；選擇最好形式的，利用最好的時機，有的放矢地開展環保公益活動，形成濃厚的輿論氛圍，無疑是最根本，也最行之有效的宣傳教育方式。

為了迎接2008年綠色奧運會，進一步增強公民的環保意識，喚起廣大公民對環保公益事業的理解、參與和支持。我們擬定在今年聯合有關單位和強勢媒體，在全市范圍內推出“迎奧運環保公益廣告大賽”活動。力求通過開展此項公益活動，達到既宣傳了綠色奧運，促進綠色文明；又樹立了良好媒體形象和城市形象的目的。二、主辦單位三、參賽時間四.、參賽內容

參賽作品必須以環境保護為題材，參賽者應緊扣和突出環保主題，突出可持續發展思想，緊扣生態城市、綠色奧運、污染防治等與環境保護息息相關的素材進行創意、設計、制作。力求主題鮮明，

五、參賽形式

分平面設計廣告類（報紙、海報、宣傳牌等）；電視廣告類、廣播廣告類和公益廣告口號類等多種形式。

1.平面設計類：參賽者須提供A4彩色設計稿及創意說明兩份。3.廣播廣告類：作品規格為30秒和1分鐘兩種。參賽者須提供錄音帶和文字稿兩份。

4.公益廣告口號類：條數不限，參賽者須提供用鋼筆書寫或打印清楚的文字稿兩份。

六．參賽辦法

自大賽參賽信息公布之日起，在全社會廣泛征集參賽作品，參與者可以單位或個人的身份參賽，按照參賽要求在規定的時間內，將作品送至設在**深業中心B座17層的大賽組委會辦公室。由組委會組織專家評審后，將評審結果在媒體公布，并適時舉行授獎儀式，對優勝者給予相應的榮譽和物質獎勵。

七．經費預算

1．前期宣傳費用：（報紙、電視、廣播、路牌、宣傳單等）2萬元。

2．獎金：合計6**元

一等獎：（14,000元）

電視類一名獎金**元

平面類一名獎金**元

廣播類一名獎金**元

口號類一名獎金**元

二等獎：（16,000元）

電視類二名獎金各**元

平面類二名獎金各**元

廣播類二名獎金各**元

口號類二名獎金各**元

三等獎：（9000元）

電視類五名獎金各**元

平面類五名獎金各**元

廣播類五名獎金各**元

口號類五名獎金各300元

入圍紀念獎：（4,000元）

共四十名獎金各**元

市民參評幸運大抽獎2萬元

3．評委費300元×7人=2**元

4．辦公經費、紀念品、證書等1.5萬元

5．紀念畫冊3000本，約6萬元

6．紀念光盤3000套，約1.5萬元

7.公益廣告頒獎晚會10萬元

8.不可預測費用1萬元。

總計約285,**元

注：獎品亦可聯系相關企業以實物贊助形式解決。部分獎項可適當調整，或出現空缺。八、經費來源

采用由主辦單位出資和由企業贊助相結合的形式，對贊助企業的回報，可利用啟動階段宣傳、結合公益廣告，以及授獎活動，后期宣傳等形式給企業以超值回報。九、頒獎晚會

結合授獎儀式組織一臺環保公益宣傳晚會。邀請國家環保總局有關領導出席，邀請演藝界國家環境大使主持和出演節目，組織全市有關單位和獲獎人員觀看。由**電視臺錄象并安排播出。十、后續工作

篇6

1.必須提高教師的環保素質，才能影響并帶動幼兒開展各種環保活動。怎樣提高教師的環保意識？要靠自身的不斷努力，不斷完善；多看一些有關環保的錄像，以及專家的講座等。

根據幼兒園教育的總目標和計劃要求，結合本班幼兒的實際情況，在主題教育活動和各科教學中滲透環保教育。如在“6·5世界環境日”之際，開展“保護我們的家園”為主題的教育活動，帶幼兒外出觀察，有意識地引導幼兒感受大自然中色、形、聲的美妙，產生對美好環境的情感。同時，通過講故事、觀看錄像、欣賞圖片、談話討論等生動活潑、豐富多彩的形式，開展相應的環保知識教育。針對四、五月份沙塵暴天氣，讓幼兒在切身感受的基礎上，展開討論“環境被破壞后，我們的生存條件會變得怎樣？”從而通過對比知道良好的環境對生命成長的重要性，教育幼兒減少廢物垃圾，保持環境整潔。如教給幼兒正確的洗手及節約用水的方法，培養幼兒用水后關緊水龍頭的習慣。針對“地球上的水可以有完嗎？”等問題，組織幼兒在觀看錄像“寶貴的水資源”后，知道水來之不易，從小節約用水。

二、環保教育，父母起著至關重要的作用

2.父母幫助幼兒養成良好的環保習慣。在日常的生活中，父母應抓住各種機會，幫助幼兒逐步養成良好的環保習慣。要教育幼兒養成隨手關燈、節約用電、用紙、用水、節約糧食的好習慣。發現幼兒有錯誤行為應及時制止，引導幼兒發現事情錯在哪里，使幼兒對自己的錯誤行為有一個新的認識，從而使幼兒的環保意識不斷增強。

教師是孩子們學習的榜樣，只有教師具有較強的環保意識和豐富的環保知識，才能影響并帶動幼兒開展各種環保活動。教師一方面要努力學習，不斷豐富自身的環保知識，關心周圍的環保狀況，了解國內外環保動態。另一方面，應注重自己的行為，從一點一滴做起，用自己美的語言影響、教育孩子。如注意著裝整潔、手臉干凈，物品擺放有序；看見廢物主動撿，看見破壞環境的行為主動管。這樣，孩子在耳濡目染之中逐步養成良好的環保意識。

篇7

為加強環保宣傳力度，提高師生環保意識，在2018年“六·五”世界環境日來臨之際，xx鎮中心校三措施開展環境教育宣教活動。

一是營造良好環保氛圍。各學校在校園內外通過電子顯示屏、橫幅等形式向師生宣傳“美麗中國，我是行動者”“攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國”等環境保護口號，營造良好的宣傳氛圍。充分利用致學生家長的一封信等形式，向家長宣傳環境保護知識，建議家長少開一天車、少抽一根煙等，共同關注環保，共同保護環境。

二是強化宣傳教育工作。通過主題班會、生物、地理、道德與法制等課程開展環保教育，進行學科滲透性教學，同時通過廣播、板報、電子屏等途徑，將保護環境、減少塑料制品使用、垃圾分類、低碳生活等意識、知識、行為滲透到青少年日常學習生活當中，讓學生自覺養成良好的環保行為習慣。

三是舉辦主題教育活動。舉辦有關環保方面的演講、書畫、手抄報、征文、環保小衛士評選等活動，通過活動樹立典型，發揮榜樣作用，引導學生善于對照自身，反思自我，發現陋習，加以改正，讓學生逐步養成良好的、陪伴終生的環保行為習慣，推進“六·五”世界環境日宣傳活動取得實效。

篇8

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20**年5月26日至20**年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

（3）評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）

（1）目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：

根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進行。

（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

（4）評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。

4、巧嘴兒比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。（滿分為10分）

B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）

（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結對子游園

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

（3）游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

（4）活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

五、活動時間安排

5月25日：幼兒故事、童話劇表演；

5月26日：巧手兒比賽；

5月27日：小能人比賽；

5月30日：巧嘴兒比賽；

6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；環保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結對子”游園活動。）

六、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月26日至6月1日。

篇9

1、保護環境 功蓋千秋 破壞環境 禍及千古

2、創建環保模范城市 促進社會可持續發展

3、讓天空永遠湛藍 讓綠蔭擁護家園

4、保護環境是每一位公民應盡的責任。

5、大手小手齊動手 共創環保模范城

6、環境保護，人人有責。

7、藍天之下你我他 優美環境靠大家

8、創建綠色學校 美化學習環境

9、破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園。

10、創建環保模范城市 建設環保綠色家園

11、青草綠樹你我他 咱們同住在一家

12、用我們的小手放飛綠色的希望

13、建環保模范城市 創美好幸福生活

14、清潔生產是企業的生命

15、點滴做起 清潔生產

16、保護環境是一項必須長期堅持的基本國策。

17、實施科教興國與可持續發展戰略。

18、保護藍天碧水。

19、節約和保護資源 走可持續發展道路

20、提高環保意識 建設美好家園

21、加強環境宣傳教育，提高全民環境意識。

22、發展循環經濟 提高企業效益

23、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。

24、保護一片綠地 撐起一片藍天

25、草木無情皆愿翠 行人有情多愛惜

26、樹立科學持續發展觀 全民共創環保模范城

27、"為了地壞上的生命-拯救我們的海洋"。

28、自覺遵守環保法律 加強企業污染治理

29、污染環境千夫指 保護環境萬人頌

30、環境保護從我身邊做起。

31、保護環境就是保護我們自己。

32、創模你我他 實惠在大家

33、保護環境，造福人民。

34、堅持科學發展觀 樹立科學資源觀

篇10

清晨，當東方的天空泛起了魚肚白，我的低碳生活也由此拉開了序幕。

自封為“低碳小標兵”的我，開始監督家里一切不低碳、不環保的行為。

觀察了好一會兒，一切正常！于是，我去寫作業了。

寫了一會兒，就聽見老爸的聲音從客廳里傳來：“小夏，茶泡了好久了，快來喝吧！”喝茶？也好，正好放松放松。

走到客廳時，我卻傻了眼：茶壺里的水明明已經要漫出來了，老爸卻還在不停地加水，絲毫沒有要停的意思。等到水已經溢出不少時，老爸才不慌不忙地蓋上茶壺蓋，頓時水又溢出了一片，自茶壺流到了底下的茶盤里。

這明顯是浪費啊！在我這個“鐵面無私”的“低碳小標兵”面前，這種行為簡直“是可忍，孰不可忍”！

這時，老爸看我呆呆地出神，邊喝茶邊說道：“你怎么啦？快喝茶呀！”

我瞪了老爸一眼，沒好氣地說：“你這哪是在喝茶？你是在浪費水，浪費地球的資源啊！”

老爸似乎沒有懂我的意思：“什么？我浪費地球資源？我怎么浪費資源了？”“爸爸，你浪費水，不就是浪費資源嗎？況且熱水還要電來燒，電還要煤來……”我說得慷慨激昂，唾沫橫飛。

老爸好像聽懂了，抿了口茶，笑道：“你不懂！我這是在養壺！經常讓水流過茶壺的表面，茶壺會變得有光澤，明白了嗎？”“那不行，你這樣多不低碳，多不環保啊！我抗議！”

“喲，我的兒子很有環保意識嘛！好好好！”老爸被我的決心打動了，破例答應我：“隔一天泡一次茶。”

我高興得手舞足蹈，因為我為低碳事業作出了一份小小的貢獻。

“火線親友團”

老師（樂 水）：

小作者有一雙敏銳且善于發現的眼睛，他在喝功夫茶的雅致中看出了不低碳。文章一氣呵成，有著濃濃的生活氣息。

家長（陳 可）：

讀了孩子的文章，我深刻體會到低碳生活不僅僅是喊喊口號，更應該從我做起，從身邊的每一件小事做起。我為自己以往的一些行為感到慚愧，今后讓我們一起行動起來吧！