導語：如何才能寫好一篇藝術節，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

四一班孫郁杭

為了迎接藝術節，我們告別了或閱讀或游戲的課外生活，開始了單純又枯燥的口風琴訓練。同學們都在心里念叨：“苦啊。”

又到了課外活動時間，我們排著隊來到操場上，開始進行口風琴訓練。共吹奏兩首曲子，我參加的是“讓我們蕩起雙槳”，不但要吹奏，還要做動作，很難協調到一起，一遍又一遍地重復，我腳跟麻了，腰腿酸了，覺得嘴都幾乎吹腫了。聽到“休息”兩字，大家像得到赦令一樣，一下子就都癱軟在地上。

篇2

2009年12月31日上午，我們全校師生興高采烈地來到操場上參加了一場難忘的慶祝元旦暨第五屆校園文化藝術活動。

表演節目開始了，首先上臺的是我們班的同學羅遙，只見羅遙和她的同伴一起款款上臺表演跳舞，翩翩起舞的姿態十分優美，動作十分標準，贏得了全校師生的熱烈的掌聲。最讓我難忘的是：“圣誕老人”給孩子們送禮物的表演。只見一個“圣誕老人”來到舞臺上，他給孩子們“圣誕禮物”，接著，就和孩子們一起表演了精彩的舞蹈。我好盼望“圣誕老人”也能送給我禮物。最后，全校師生合唱了一首《歌唱祖國》，歌聲雄壯而又嘹亮，久久在校園的上空中回蕩……

我非常喜歡這個藝術節，它不僅讓我們欣賞了很多精彩的節目和鍛煉了我們的表演水平，而且豐富了我們的校園文化生活。讓我們的校園文化藝術活動更加豐富多彩。

篇3

早上七點多，還沒等運動會開始，操場上就已經人山人海了：有的搬桌椅，有的協助老師拉橫幅，有的協助老師支彩旗。有的同學已經買了助威的喇叭。各個班桌子前滿是鮮花。

更具有節日氣氛的地方就是學校主席臺前：雨達上是大橫幅“東豐縣實驗小學2007年體育藝術節”。旁邊各是兩條橫幅：“我快樂，我健康，我運動，我成長。”和“全民健身，喜迎奧運”。主席臺前各位領導的桌子是用大紅布鋪設的，桌子上放著許多五彩繽紛的花。

首先，校長開始講話。當她讀到“東豐縣實驗小學2007年體育藝術節現在開始時，全場爆發出一陣雷鳴般的掌聲。

九點整，運動會開始了。有的在賽跑，有的在拔河，有的在跳高，有的在跳遠……旁邊的同學也在為那些運動員加油助威：有的揚起手中的紅旗，有的使勁吹掛在脖子上的喇叭，有的沒有這些東西的，就為這些運動員大喊”加油“。那聲音像一只只獅子在高呼。旁邊一些人有的在參加“水果拼盤”，有的在“畫畫".主席臺前各個班出兩個節目，有唱歌，跳舞等多種節目。

下午兩點多，那些校本，美術老師把各個年級學生的字畫掛在校園西側。我們看見了，也走過去看了看，果然讓人大飽眼福。

篇4

——題記

藝術就是一個很莊嚴的詞語，羅曼羅蘭曾說過：“藝術的歷史最大的公用是使它接近一個時代的靈魂，從而使它能觸及情感的源泉。”藝術代表了一個人的情感甚至涵養。今天我們學校就舉行了一個輕松而又愉快的藝術節：

文藝表演

小提琴、電子琴……各種各樣的樂器會使我們了解藝術的美麗；現代舞、民族舞……多姿多彩的舞蹈會讓我們體會藝術的真諦。同學們的相聲，精彩的舞蹈，絢麗的阿拉伯舞蹈，嘹亮動聽的歌聲，老師精彩的啞劇表演，真是令人回味無窮……藝術節就是一個學生和教師們自我展現，盡情發揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術節作為我們學生生活中最亮麗的一道風景線，讓我們了解更深一層的藝術的魅力，我看了這個演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量，

拔河比賽

“加油加油……”咦，哪里傳來的聲音，原來是大操場上正在舉行拔河比賽呢！你看，他們站在那里就像一座鐵塔紋絲不動。全體隊員英姿颯爽，信心百倍地握住繩子，他們雙腳撐地，腰稍彎，如滿弦之弓，蓄勢待發。看著這如此強大的隊伍，早已胸有成竹，勝算在握了。隨著節奏全體隊員一齊用力，繩子明顯向甲隊移動了一大截。甲隊似乎還沒從勝利的喜悅中醒過來，就被乙隊打了個“下馬威”，但他們畢竟不是弱旅，開始頑強地反擊。乙隊就用“以逸待勞，以柔克剛”之計，先穩住陣角。經過幾分鐘的較勁，乙隊的“鐵塔”巋然不動，而他們已是強弩之末。“一二三，加油！”乙隊開始了反攻。甲隊在乙隊強大攻勢下終于敗下陣來。

集貿市場

市場里人山人海，物品琳瑯滿目：有賣學習物品的，有賣零食的，還有賣水果的……只聽“比巴卜泡泡糖大減價了，一元錢7個……”店主們都為自己的店鋪做各種優惠以便新穎顧客好讓自己的商品銷售一空……

藝術節開了近六個小時，每個節目都很精彩。細細品味校園藝術節的節目。有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。老師們的節目讓同學們蠢蠢欲動，令人興奮不已。學生的表演更是別有風味。

這次藝術節又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。

江山代有才人出，誰持彩練當空舞？

讓我們每一雙手都學會創造吧！

篇5

大家好！

歲月興替，時序變換。值此2016年新年到來和我校隆重舉辦第十八屆校園藝術節之際，我謹代表校黨政、校工會向辛勤耕耘的廣大教職員工和全體同學致以良好的祝愿，向已經離開工作崗位但仍心系烔中建設與發展的廣大離退休老同志送上最誠摯的祝福，向所有關心和支持烔中發展的各位家長和社會各界人士表示最衷心的感謝！

回首__年，在市委市政府、市教育局的正確領導下，在各位家長和社會各界人士的大力支持下，烔中人負重奮進，迎難而上，以創造適合學生發展的教育為初衷，以“樹文明校風，育烔中品質”為主線，大力探索和實踐社會主義核心價值觀教育。一年來，我們認真落實“人才強校、質量立校、文化興校、依法治校”的辦學理念，以教學管理、學生管理為中心，構建特色課程體系，創新德育工作模式，為烔中的辦學實踐提供更為先進的理念引領、更為堅實的力量支撐和更為強勁的動力推進；以實現培養文理大學預備生為主，藝術、體育教育共同發展的辦學目標，打造教師高素質，教學高質量，管理高效率，有良好校風教風學風的合肥一流名校；進一步加強管理，以精細化管理為依托，創新模式，提升質量，堅持制度治校，將教代會通過的制度編印成冊，貫徹落實；兩赴衡水，學習衡水經驗，用心教育成長，點燃激情，挖掘潛能，超越自我；重視環境育人，加大校園環境整治，積極響應__市創建全國文明城市工作的部署，通過改造運動場，重新粉刷教寢室、辦公室，綠化修整等工程，為學生創造更加安全靚麗、宜人宜學的校園環境；重視文化育人，尤其是傳統教育，加大校園文化建設，積極實施“文化亮校戰略”，通過設置文明公益標識牌、懸掛各類宣傳畫和橫幅、重繪《二十四孝圖》、開展班級文化建設評比等工作，對學生進行有形或無形的文化熏陶。__年，我校高考、學業水平考試質量大幅提升，尤其是高考取得佳績：達本科215人，其中應屆本科183人以上，一本、三本較__屆均有大幅提升，在同類學校中達本絕對數遙遙領先；同時獲得安徽省基礎教育先進集體、合肥市第十三屆“文明單位”和安徽省第十屆“文明單位”、合肥市“先進教研組”、合肥市“三八紅旗集體”等多項省市榮譽稱號。

展望2016年，烔中已站在新的發展平臺上，機遇與挑戰并存，我們將凝心聚力再攀高峰。首先，我們將進一步加快教師隊伍建設，積極實施“火炬接力”計劃，以尊重教師、關心教師和信任教師為工作出發點，以造就教師、成全教師和發展教師為立足點，重視教師的培訓和烔中事業的長遠發展。其次，規范教學常規管理，讓管理的觸角延伸到每一個細節，著力打造“有效高效課堂”，創新課程體系，提煉教學策略，提升教學質量。同時，加強學生管理，深入探索和實踐“樹文明校風，育烔中品質”系列教育活動，實施養成教育、信心教育、成功教育、感恩教育四大戰略；我們尊重差異、服務差異，創造適合學生的教育，讓學生在學校有發展、有成功、有快樂。

隨著城鎮化進程和招生政策變化，烔中生源質量和結構變化很大（下滑），但我們有一支責任心強、敬業心重的教師隊伍，我們有勤奮刻苦的莘莘學子，我們強化領導，優化高考復習備考策略，堅持質量立校，從嚴治校。我們有信心和決心打贏高考這一仗，提高高考達本率和錄取位次，讓每位同學都能進入理想的大學，為未來人生奠定基礎。

希望全體師生時刻以“求精、務實、開拓、創新”為自己行動的準繩，來規范自己的工作、學習，來提高我們的教育品質和生活品質，展示自己的才華，書寫動人青春篇章，來促進我們烔中更好的、更快的發展。

讓我們一起攜手并進，告別__，邁進2016，共創烔中美好明天，fighting！

篇6

我喜歡參加學校組織的活動。什么夏令營、軍訓、運動會……，可我最喜歡的要數觀看藝術節演出了。

5月30日下午，我們中興街小學全體同學們排著整齊的隊伍來到了俱樂部。大家坐好后就焦急地等待藝術節演出的開始。

一點，大幕徐徐拉開，支持人宣布藝術節文藝演出開始。會場上立刻響起了雷鳴般的掌聲，當我聽到第一個節目就是我們班的舞蹈時我的心里十分激動。這時候我們十分熟悉的音樂聲響起來了，隨著那秧歌曲聲，八個紅色的傘旋轉了上來，一個重拍八個紅傘升起來了，傘下露出了我熟悉的面孔。只見他們做著令人眼花了亂的連續動作，一眨眼他們已經消失了。這時樂曲更加歡快，只見九個身穿紅色民族服裝的小演員舞著歡快的綠色彩綢上來了，在她們的身后緊跟著上來的是身穿白色民族服裝的八個女同學，她們雙手舞動著粉色的扇子，跳著優美的舞姿閃到了臺前。我一下子看出了站在最前排的兩個小姑娘就是我們班的萌萌和青青。她們倆舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快是似鼓點跳動，顯得瀟灑，優美，舒展。粉紅色的扇子在她們的手中上下紛飛，猶如粉蝶在翩翩起舞。還沒等我看夠她們也揮動著扇子下臺了。這時綢舞演員又上來了，那綠色的彩帶被她們舞得在天空中飄動、飛旋，在我眼前如同嫦娥舒展著長袖，把整個舞蹈推向了，最后舞蹈中的全體演員都上來了，以一個百花齊放的造型結束了。啊，我們班的節目成功了，贏得了全場熱烈的掌聲，我也為他們使勁地鼓掌，拍得我的手都有些痛了。

第一個節目開了好頭，后面的節目也個個精彩。看，《歡樂中國年》火爆，熱烈。《美麗的侗鄉》清新、優美。《小巴特》把蒙古民族的奔放、強悍演得淋漓盡致。最后演出在莊嚴、雄渾的《五星紅旗》的舞蹈表演中結束，雄壯渾厚的樂曲調動了全場觀眾的激情，大家和著樂曲引吭高歌：五星紅旗我為你驕傲，五星紅旗我為你自豪……

演出結束了，我凝視著空空的舞臺，還沉浸在剛才那精彩的演出中，還沉浸在六一兒童節這幸福的氣氛中，我盼望著學校多組織這樣的活動。

篇7

在這陽光燦爛、流光溢彩的季節，歷時兩個多月的潛江市第二實驗小學西校區首屆科技藝術節即將伴隨著精彩的文藝匯演落下帷幕。在這里，請允許我代表學校對本屆科技藝術節的成功舉辦表示熱烈的祝賀；向科技藝術節中涌現出來的許許多多優秀而富有才氣的同學表達最真摯的祝愿；向在科技藝術節中作出貢獻的所有老師表示衷心的感謝，老師們，你們辛苦啦！

回顧剛剛過去的科技藝術節，我們高興地看到：

本屆科技藝術節是奮發向上的，她主題鮮明——體驗·創新·成長。她目標明確，即普及科學知識，培養創新精神，激發創作靈感，陶冶藝術情操。

本屆文化藝術節是盛況空前的，她內容豐富，形式多樣；參與面廣，群星輩出。學校精心設計、周密策劃了“科普知識講座”、“科技創新知識演講比賽”、“七巧科技”競賽、“科技小制作、小發明、小論文比賽”、“科幻繪畫”比賽，學唱“古詩歌”、學跳“校園拉丁”，等八項活動，全校師生參與率達百分之百。

所有競賽活動我們采取班級、年級、學校層層篩選推薦的形式進行，最后共收到各年級上交的優秀科幻畫20件，評出一、二、三等獎共8人；科技小制作25件，評出最佳創造獎13件；科技小論文20篇，評出優秀創作8篇。在從這些獲獎作品中，我們深刻的感受到了同學們豐富多彩的想象力、創造力，它們構思新穎，具有教育性、時代性、欣賞性。還有即將開始的“文藝匯演”更是精彩紛呈，相聲、快板、舞蹈、時裝秀、經典唱誦，好戲連臺，彰顯同學們的藝術才華及表演能力。

科技藝術節不僅為我們提供了釋放激情、施展才華的舞臺，也豐富了校園的生活，增強了班級的凝聚力，更重要的是培養了大家的興趣，陶治了情操，開闊了視野，鍛煉了能力，張揚了個性。

同學們，科技藝術節雖然就要畫上休止符，但我們的校園科技藝術活動永遠沒有句號，校園科技藝術節雖然是個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。

讓我們運用科技，學會創造！讓我們彰顯才華，展示個性。

讓我們在西校區奏響時代的強音！

篇8

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。在這春意盎然、陽光明媚的日子里，我校首屆校園文化藝術節伴隨著精彩的文藝匯演徐徐落下帷幕。在此，請允許我代表學校向組織和參與本屆藝術節的各位老師和同學們表示衷心的感謝。

舉辦文化藝術節活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術節，有利于發掘學生的潛力，發揮個性特長；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；有利于推動素質教育的實施，從而加速我校新一輪創業的進程。

本次藝術節盛況空前，由三大板塊28個項目組成。通過這些活動，啟迪了同學們的才智和靈性，發展同學們的才藝和特長。同學們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……

在藝術節期間，同學們清理環境衛生，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，表達了同學們對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來贊美祖國、歌唱未來，抒發了同學們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來，極大的增強了同學們的民族自豪感、責任感和自信心，激發了同學們為中華民族的振興而發奮學習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，培養了學生的正確的審美觀。展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，有力地推動了校園精神文明建設。

豐富多彩，形式多樣的藝術節充分體現了安職、鴻江人的文化素質和藝術修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎。

老師們，同學們，首屆藝術節又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術節雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。

江山代有才人出，誰持彩練當空舞？

讓我們每一雙手都學會創造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！

讓我們在鴻江之畔奏響時代的強音！

篇9

早上七點多，還沒等運動會開始，操場上就已經人山人海了：有的搬桌椅，有的協助老師拉橫幅，有的協助老師支彩旗。有的同學已經買了助威的喇叭。各個班桌子前滿是鮮花。

更具有節日氣氛的地方就是學校主席臺前：雨達上是大橫幅“東豐縣實驗小學2007年體育藝術節”。旁邊各是兩條橫幅：“我快樂，我健康，我運動，我成長。”和“全民健身，喜迎奧運”。主席臺前各位領導的桌子是用大紅布鋪設的，桌子上放著許多五彩繽紛的花。

首先，校長開始講話。當她讀到“東豐縣實驗小學2007年體育藝術節現在開始時，全場爆發出一陣雷鳴般的掌聲。

九點整，運動會開始了。有的在賽跑，有的在拔河，有的在跳高，有的在跳遠……旁邊的同學也在為那些運動員加油助威：有的揚起手中的紅旗，有的使勁吹掛在脖子上的喇叭，有的沒有這些東西的，就為這些運動員大喊”加油“。那聲音像一只只獅子在高呼。旁邊一些人有的在參加“水果拼盤”，有的在“畫畫".主席臺前各個班出兩個節目，有唱歌，跳舞等多種節目。

下午兩點多，那些校本，美術老師把各個年級學生的字畫掛在校園西側。我們看見了，也走過去看了看，果然讓人大飽眼福。

篇10

其實從我們開始排排這個節目，到現在用的時間根本不多，但是最后的結果卻是挺完美的。其實我們班準備這個節目的時間并不充分，因為很多班都是從初賽一直到決賽，在不斷的改善在不斷的進步，從而到達現在的水平，而我們班是直接進入了初賽，復賽最后進入總決賽的時候，我們就像新生的嬰兒一樣，重新開始重新出發，那個時候愛上了這個節目，真是丑嘛，先前，因為吃完飯，那邊說我們這邊的形勢不對，所以讓我們重新改一下，但作為主，所以我們又重新完完全全的成了一個新的。但是對于我們還能取得這樣的成就，我們是很開心的。

記得真的發現下一天就比賽了，還是在比賽前一天，這讓我感覺很心癢，原來是藝術節這么快。但我看見了，我們班2/3多的人穿上了，的服裝，然后還有一些個別的演出的人展示自己班的服裝，嗯，我覺得那一刻覺得，我們班真的很好看。記得當時前一天的時候，我們的管理者還被老師給說了，說我們這個班在他前一天彩排的時候看來是最差的，雖然我們心里不這么以為。那就好，就像當初我們剛進校園比賽軍訓一樣，都是要最后一天的時候，我們才真正，的全心全意的投入，才在第二天的時候跟所有人大吃一驚，掘地而起。

其實在這個學校真的學到了很多，像參加盛大的節目，我們上臺不自然，其實有一點緊張。看著同伴緊張，我還安慰她，其實很多時候，你真正上臺的時候總是那一步，你是不緊張的在線的還是前面的等待時間你才是最緊張的。但其實我們最后的表演成果很好。雖然我們不知道被誰被哪個老師。被誰給坑了說節目不能超過三分鐘。所以我們把節目縮到了，兩分多鐘。到后來我們才發現，除了我們班，其他班都是，那個，還愛人心想，如果這么多的時間，我們可以抓點的更好，因為我們當時的那里面有每一幕都有，演戲的情景演出，會跟你的情況和表現更到位一些。

但是我們班還是在這樣的情況下得到了，第二名。當時我是很在意這個藝術節的。因為這個可能是我們班最后一次，也是唯一一次。我不想這個成為我們班最后的遺憾，不想以后畢業的時候我來，覺得愛，如果當時候我們，主持成功了，多好啊。雖然這個節目中間有多少的苦楚，但是到最后，感覺一切都很值得。

在我心里，我們班永遠是最棒的。有時候想想自己的運氣好像都挺不錯的。從小到大讀過的班好像，那種班分都不錯，特別是現在的這個班，不過沒有我們現在的班主任指定的一些秩序，我們班可能也會像很多其他班一樣，不會像現在這樣獲得了很多榮譽。所以，你畢業說長也不長，說短不短，希望自己更加努力，我們班會越來越好，加油！