導(dǎo)語：如何才能寫好一篇國慶手抄報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

國慶節(jié)手抄報資料（二）

國慶節(jié)是每個國家的重要節(jié)日，但名稱有所不同。許多國家叫“國慶節(jié)”或“國慶日”，還有一些國家叫“獨立日”或“獨立節(jié)”，也有的叫“共和日”、“共和國日”、“革命日”、“解放日”、“國家復(fù)興節(jié)”、“憲法日”等，還有直接以國名加上“日”的，如“澳大利亞日”、“巴基斯坦日”，有的則以國王的生日或登基日為國慶日，如遇國王更替，國慶的具體日期也隨之更換。

每逢國慶日，各國都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強(qiáng)本國人民的愛國意識，增強(qiáng)國家的凝聚力。各國之間也都要相互表示祝賀。逢五逢十的國慶日，有的還要擴(kuò)大慶祝規(guī)模。為慶祝國慶日，各國政府通常要舉行一次國慶招待會，由國家元首、政府首腦或外交部長出面主持，邀請駐在當(dāng)?shù)氐母鲊构?jié)和其他重要外賓參加。但也有的國家不舉行招待會，如美國、英國均不舉行招待會。

國慶節(jié)手抄報資料（三）

在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，

在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強(qiáng)；

奔騰不息的黃河是她的血脈，

巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

這就是我們的祖國——中國！

1949年，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾；

1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開！

1997年，她迎來了紫荊花的清香，

1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！

走過世紀(jì)的風(fēng)雨，萬里長城像巨龍在云中穿梭，

篇2

1、祖國母親經(jīng)滄桑，幾度悲涼永難忘，苦已盡來甘也嘗，幸福花朵悄開放，慷慨激昂唱贊歌，熱血沸騰歡樂頌，愿偉大祖國更加繁榮富強(qiáng)！

2、是您，孕育了華夏的智慧；是您，見證了子孫的成長。祝我們偉大的祖國大步朝前走，祝福祖國繁榮昌盛！

3、祝愿祖國早日成為世界上最強(qiáng)大的國家！為人類和平、發(fā)展和進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

4、陽光恣意地大笑，風(fēng)兒輕聲地歌唱，人們盡情地舞蹈，愿祖國的明天更加美好！

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇3

虎躍龍騰，普天慶，金秋時節(jié)。

迎華誕、萬民歌舞，

九州歡切!

三代引領(lǐng)朝野頌，

廿年鼎革城鄉(xiāng)悅。

看東方、處處好風(fēng)光，前程燁。

山河燦，天地闊。

新紀(jì)元，從頭越。

建和諧社會，國強(qiáng)民樂。

港澳回歸興盛日，

臺澎展望團(tuán)圓月。

愿中華、永世鑄輝煌，千秋業(yè)。

《我的祖國》

我的祖國，我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，

你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風(fēng)云，

你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動神州的雄風(fēng)，

你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。

你有一個神圣的名字，

那就是中國!

那就是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

我深深地愛著我的祖國，搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，

我深深地愛著我的祖國，涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，

我深深地愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，

我深深地愛著我的祖國……

《慶祝國慶》

禮炮聲聲震天下，

五星紅旗似彩霞。

光輝歷程世矚目，

神州大地遍地花。

改革開放揚起帆，

祖國躍上千里馬。

今日再展戰(zhàn)洪圖，

燦爛前景世人夸。

篇4

1、交際習(xí)俗，注重服飾的華麗和式樣的更新。婦女視化妝和美容為生活之必需。時間觀念強(qiáng)，工作計劃性強(qiáng)，奉行“女士第一”的原則。習(xí)慣行握手禮，有一定社會身份的人施吻手禮。少女常施屈膝禮。男女之間，女子之間及男子之間，還有親吻面頰的習(xí)慣。社交中不愿他人過問個人私事。反感向婦女贈送香水及初次見面就送禮。

2、信仰禁忌，大多信仰天主教。忌“13”和“星期五”。忌黃色和墨綠色。忌孔雀和仙鶴。視、杜鵑花與核桃等為不祥之物。喜愛藝術(shù)和娛樂活動。

3、飲食特點，法國人會吃，也講究吃。法國菜風(fēng)靡世界。法國人喜歡吃蝸牛和青蛙腿，最名貴的菜是鵝肝。喜歡喝酒。法國菜的特點是鮮嫩。法國人也非常喜歡中國菜。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

為慶祝國慶節(jié)，我自己做了一份美麗的手抄報----《小太陽報》。

為辦好報紙，我把自己當(dāng)成主編，請爸爸、媽媽和親戚朋友們當(dāng)記者。

報紙共分四個版。第一版是我自己創(chuàng)作的一幅主題畫----歡天喜地慶國慶。第二版是“記者”們給報紙寫的稿件。頭條是爸爸寫的生活小常識，主要是告訴人們國慶期間要注意的生活事項。這個版上的照片也是我自己攝的，內(nèi)容是反映叔叔、阿姨們在我家共同慶祝國慶的場面。第三版我和弟、妹妹們共同攝的一組圖片，共五幅，每幅圖下面還寫了圖片上的內(nèi)容。其中，我覺得最有意義的還是那幅北大街的夜景，因為體現(xiàn)出了達(dá)州人民奮力向上的精神。第四版是我們寫的評論，主要是想提示家長在國度期間不要只顧自己玩，不管小孩的學(xué)習(xí)。同時也提示小朋友們玩好后也要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

篇6

現(xiàn)在“萬事俱備，只欠東風(fēng)。”

于是，我開始動手了，我把我的手抄報紙分成兩半，我先做右邊。我把右邊分成三部分，第一部分畫三個燈籠，在燈籠里寫上“國慶節(jié)”這三個美術(shù)字。后兩部分寫內(nèi)容，我把另一半畫上五個框，里面的各部分一個角落里都畫上畫。

這時我排版完，遇到一個難題，內(nèi)容要怎么寫呢？我苦思冥想，最后還是找了姑姑幫我一起找了幾篇內(nèi)容。

篇7

一、選一個學(xué)生喜歡的主題

“積累運用二”“口語交際”要求辦一次迎國慶小報，互相觀摩欣賞，然后開一個講報、評報會。可是，由于外出學(xué)習(xí)誤了辦報的時間，十月一回來再補上，顯然不合時宜。我在尋找機(jī)會，找一個學(xué)生喜歡的主題，。第三組課文中有三篇揭示了宇宙的奧秘。“地球向人類奉獻(xiàn)了什么？”，“宇宙之外到底有沒有生命的存在”都是學(xué)生急于了解的。在講讀課文時我特別注重保護(hù)他們的這種探索欲望，鼓勵他們?nèi)ヌ岢鰡栴}，然后交流解決問題的辦法，對于在課堂上沒有解決的問題，我鼓勵他們查資料或與自己家里的人交流，得到答案后他們便有了一種收獲的喜悅以及與同學(xué)分享所得的欲望。

二、交流查閱資料所得

學(xué)生在課堂上的疑問得到了解決，有了收獲的喜悅急于向同學(xué)和老師分享，我便為學(xué)生的表達(dá)搭建了一個寬松融洽的平臺。一部分同學(xué)們在欣喜地表述著自己解決疑問的途徑和收獲后的成就感，另一部分同學(xué)在安靜的聆聽，分享知識的同時也分享快樂。這種分享是多方位的，有豐富的宇宙，環(huán)保知識；有多樣的表達(dá)形式，有搜集資料的多種渠道，還有在交流中的多種思想的火花。在多維碰撞之中，孩子們的知識拓展了，能力提高了，觀念在悄悄的轉(zhuǎn)變，思想在漸漸的提升。我覺得提出辦手抄報的時機(jī)已經(jīng)成熟，便提出了具體要求。孩子們躍躍欲試。我給了他們兩天的課余時間鼓勵他們辦一張自己最滿意的手抄報，準(zhǔn)備下一節(jié)課展評。

三、展評手抄報

孩子們經(jīng)過一番辛苦終于完成了自己的“杰作”，很想得到反饋的信息，我又趁機(jī)上了一趟真正的展報、評報會。在課堂上，我收起一排同學(xué)的手抄報開始展示。剛開始，對于辦的一般的報紙，同學(xué)們只指出毛病，對于好的報紙只是發(fā)出驚嘆。這是達(dá)不到口語交際的目的的。我便耐心的引導(dǎo)“看這張報有什么優(yōu)點，你有可學(xué)習(xí)的地方嗎”這樣一問，同學(xué)們來勁了，有的說內(nèi)容豐富，有的說色彩明快，有的說形式多樣-----在細(xì)致的觀察中，被展示手抄報的同學(xué)有了信心，評價別人的同學(xué)有了虛心。“可是人無完人，金無足赤，這張手抄報也會有不足，誰來評價一下？”同學(xué)們在思考，思考過后是誠懇的建議，被評價的同學(xué)是收獲后的真誠的感激。有的同學(xué)說：“聽了你的評價我才知道了我辦的手抄報的不足，下次再辦報，我真的是心中有數(shù)了。”感悟了評價一張手抄報的標(biāo)準(zhǔn)后，同學(xué)們紛紛要求分小組交流，這樣每個同學(xué)都有了被展評的機(jī)會。一節(jié)課下來，看到同學(xué)們興奮與稍帶疲憊的笑臉，我知道他們有了一種沉甸甸的收獲感。

四、交流后的反思

同學(xué)們在課堂上交流手抄報的收獲很大，但如果只是口頭地說完，一些感想與所得仍不能積淀于心。于是我設(shè)計了一種開放性的作業(yè)題，鼓勵學(xué)生把分組展評后的啟發(fā)寫成書面作業(yè)，訓(xùn)練其書面表達(dá)能力。從作業(yè)看，學(xué)生的啟發(fā)與感受還是很真切的。下面就是一位普通同學(xué)的所得：

辦報真快樂！

濱城區(qū)實驗小學(xué)董一奇

星期五，老師讓大家辦一次手抄報。辦手抄報，這可不是一個輕松的活，需要查不少的資料，還得絞盡腦汁去設(shè)計，真麻煩!不過這可是老師親口下的“圣旨”怎能違抗？

放學(xué)后，我背著沉重的書包回到家里，連水都沒顧上喝一口就開始琢磨：怎么做呢？我先在腦子里面整理了一下思路：先給報紙起個好題目，再上網(wǎng)查資料，然后設(shè)計版面，最后是抄寫。哈哈，按這個順序肯定能辦的又快又好。可是該起個什么樣的題目呢？環(huán)保報？太俗!要不叫保護(hù)地球？可我總覺的這不太像一個報紙的名字。哎，環(huán)保空間站!這個題目肯定不可能和別人的題目搞混了。對！就用這個題目。

接下來的事就是查資料。因為我家有百科全書，所以很容易就找到了資料。設(shè)計也不是太費事，我運用我以前辦報的經(jīng)驗，很快就設(shè)計出來了。我又費了九牛二虎之力，向報紙上抄寫完了資料。又畫了一幅漫畫做結(jié)尾。這張報紙就算圓滿OK了！

通過這次辦報，我了解了一些關(guān)于環(huán)保的知識。比如：知道了目前環(huán)保學(xué)家采取什么措施來保護(hù)環(huán)境，還有大自然對人類的報復(fù)等等。

星期一，老師在課堂上點評了同學(xué)們辦的報紙。其中，我最喜歡楊文昭辦的報，因為她的報紙色彩簡潔，醒目。字也抄的很工整，更重要的是讓我們懂得了好多新鮮的知識，最讓我高興的是老師和同學(xué)們也點評了我的報紙，說我的報紙內(nèi)容豐富、題目新穎。當(dāng)時我聽了真是太激動了，沒想到我辦的報紙有那么多的優(yōu)點。當(dāng)然同學(xué)們也指出了我的不足，那就是色彩上不是很艷麗，字也抄的不太好。這些我都虛心地接受了。我想，我會繼續(xù)努力，爭取下次辦報更上一層樓！這次辦報的收獲真是太大了。我盼望著下次手抄報的展評。

篇8

初一新生剛踏進(jìn)初中大門,對初中生活充滿好奇、幻想,可塑性很強(qiáng)。他們正處于長知識長身體的發(fā)展階段,渴求知識,容易接受新事物。針對學(xué)生的特點,我做了如此的設(shè)計和實踐。

首先,美化教室環(huán)境,陶冶情操。我讓寫字好的、愛好畫畫的、充滿詩情的學(xué)生參與教室后面黑板報的出版。我給他們定了內(nèi)容,以“我是中學(xué)生”為話題。這樣不僅美化了教室環(huán)境,展示了自己的才華,而且點燃了學(xué)生理想的火花,放飛了心中的夢想。

其次,制定規(guī)章制度,約束行為。俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。一個班級,就必須有班規(guī)。開學(xué)第一周的周會上,我就讓學(xué)生明白該做什么,不該做什么,做了會怎么樣。且將班規(guī)公布于眾,張貼出來,讓學(xué)生心中有數(shù)。當(dāng)然,制定的班規(guī)要從實際出發(fā),符合學(xué)生的年齡、心理特征。

然后,培養(yǎng)得力干部,起帶頭作用。這點對班主任來說太重要了。上屆班級中,我之所以工作順利,圓滿結(jié)束,是因為有一個工作能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的班長。所以班干部要選撥心正、膽大、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好學(xué)生。老師要鼓勵、支持他們工作,教育他們學(xué)會管理,努力學(xué)習(xí),要管理好班級先管好自己,起好帶頭作用。如果班干部發(fā)動起來了,班級管理一定會起到事半功倍的效果。

還有,為人師表,起模范作用。“學(xué)博為師,德高為范”,教師在學(xué)生中的地位和影響是十分大的。她的一言一行,一笑一顰都會給學(xué)生留下深刻的印象,甚至終身難忘。故教師要加強(qiáng)自身修養(yǎng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有淵博的知識,“腹有詩書氣自華”, 以自己崇高而美麗的人格來影響每一個學(xué)生。做事要公道,說話要算數(shù),身教重于言教。多表揚,多引導(dǎo),少批評,定會形成良好的班風(fēng)。

最后,開展有益活動,樹立競爭意識。1.讀書筆記展評。鼓勵學(xué)生多讀書,并推薦書目,指導(dǎo)他們做讀書筆記,隔兩周班上展評,讓學(xué)生嘗到讀書的快樂。2.手抄報比賽。手抄報集知識性、趣味性于一體。以組為單位,優(yōu)秀者表揚獎勵,其手抄報在教室里張掛。在這種氛圍中,能夠培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì),有利于積極向上的班風(fēng)的形成。

另外,在活動中可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,加強(qiáng)班風(fēng)的凝聚力。初一新生剛?cè)胄２痪?學(xué)校將舉辦迎國慶廣播隊列體操表演。我以這次活動為契機(jī),強(qiáng)調(diào)隊列體操講究的是整體效果,鼓勵全班同學(xué)要有揚我班威的雄心壯志,為班級爭光。比賽那一天,我們以出色的表演,飽滿的士氣,贏得全年級第一。頒獎時,同學(xué)們高興得跳了起來,臉上洋溢著勝利的豪情。

篇9

一、指導(dǎo)思想在校行政和上級少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實的少先隊活動為載體，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，有效提高少先隊員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。

二、主要工作針對本校實際，充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學(xué)行動等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。

2.積極抓好學(xué)校少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊儀式和禮儀，規(guī)范隊室的檔案管理，增進(jìn)少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

3.輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)學(xué)生開展好“國學(xué)經(jīng)典誦讀”少先隊課題研究，參加各級各類的少先隊科研活動，為學(xué)生的成長與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊事業(yè)作貢獻(xiàn)。

4.相應(yīng)學(xué)校各項活動的宣傳工作，辦好手抄報、板報、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，為學(xué)校的少先隊工作造勢搭臺，為學(xué)校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽。

三、工作措施（一）重視未成年人思想道德教育

在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹開發(fā)區(qū)團(tuán)委有關(guān)文件精神，積極探索符(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) 合未成年人身心發(fā)展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。

1．組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動，以“看現(xiàn)象、評事例、做標(biāo)兵”等活動形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。

2．繼續(xù)組織隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生養(yǎng)成教育》，用“規(guī)范”和“隊章”來約束少先隊員，培養(yǎng)他們誠實、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識。

3．推進(jìn)少先隊工作社會化，不斷增強(qiáng)教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會的紐帶。加強(qiáng)與開發(fā)區(qū)及社會各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴(kuò)大學(xué)校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（二）加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊工作可持續(xù)發(fā)展。

1．加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)。

（1）各中隊輔導(dǎo)員要有明確的少先隊工作意識，對學(xué)生加強(qiáng)隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認(rèn)真填寫好中隊日志。每月定期召開輔導(dǎo)員例會，做好學(xué)習(xí)筆記，及時改進(jìn)和反饋工作。

（2）加強(qiáng)對小干部的培養(yǎng)。建立隊長學(xué)校，設(shè)立大隊委每月例會制度，加強(qiáng)對隊干部的教育和培訓(xùn)。各中隊要設(shè)立類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強(qiáng)對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

（3）上好每周一次的班隊活動課。活動應(yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行，開展隊活動應(yīng)充分調(diào)動每位學(xué)生的主動參與，輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。

（4）組織“優(yōu)秀少先中隊”以及各項校內(nèi)外評優(yōu)評比工作，宣傳和推介先進(jìn)。中隊輔導(dǎo)員要對“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn)，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。

2．加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。

（1）抓好“紅領(lǐng)巾廣播站”的隊伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，及時將廣播內(nèi)容做記錄，為學(xué)校營造具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。

（2）進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能。

（3）加強(qiáng)中隊建設(shè)。中隊建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結(jié)。各中隊還要設(shè)有“文明公約”、中隊角、光榮簿等，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)良好氛圍的形成。

（4）加強(qiáng)隊室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅持大隊委員每天值班制。本學(xué)期隊室將進(jìn)一步完善少先隊檔案，強(qiáng)調(diào)在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。

（三）深化國學(xué)經(jīng)典誦讀行動，推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動不斷發(fā)展。

本學(xué)期，繼續(xù)深化國學(xué)經(jīng)典誦讀行動，確立富有校本特色的誦讀活動，使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。

1．大隊部將圍繞“禮儀”、“詩文”、“藝術(shù)”各評比一次校級獎?wù)拢u比依據(jù)是國學(xué)經(jīng)典誦讀主題活動表現(xiàn)。

2．繼續(xù)開展“每日國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。輔導(dǎo)員老師要對活動進(jìn)行管理和指導(dǎo)，使之成為實踐體驗、誦讀經(jīng)典的重要陣地。

月份工作安排

九月份1、制定少先隊大隊及各中隊學(xué)期工作計劃。

2、常規(guī)教育——“禮儀規(guī)范、隊容隊貌”。

3、舉行“誦讀國學(xué)經(jīng)典演講比賽”。

4、布置教室，美化校園。

5、慶祝教師節(jié)，開展以“慶祝教師節(jié)”為主題的班會和黑板報；。

6、組織各中隊以“安全伴我行”為主題，開好主題班會。

7、大隊部的換屆選舉工作，確定少先隊干部、升旗手、播音員名單，并進(jìn)行一些培訓(xùn)指導(dǎo)工作。

8、舉辦迎“十·一”跳繩及拔河比賽少先隊大隊活動。

十月份1、國慶節(jié)宣傳活動——出好以“慶祝國慶”為主題的校宣傳黑板報和手抄報。

2、積極創(chuàng)新紅領(lǐng)巾廣播站廣播內(nèi)容，弘揚國學(xué)經(jīng)典，豐富學(xué)生校園生活。

3、衛(wèi)生知識宣傳活動-----講座：衛(wèi)生保健知識；

4、培訓(xùn)輔導(dǎo)員，隊干部。

5、文明禮儀養(yǎng)成教育。

十一月份1、11月9日 中國消防宣傳日(消防節(jié))，宣傳學(xué)習(xí)消防知識，進(jìn)行消防逃生演練；

2、舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀主題大隊會。

3、開展讀書教育活動，美化綠化校園。

4、以“安全教育”為主題的校宣傳手抄報和黑板報。

十二月份1、開展文明班級評比活動。

2、開展食品、交通安全知識講座活動。

3、籌備慶“元旦”文藝晚會，設(shè)計慶元旦手抄報活動。

一月份1、開展“慶元旦”文藝活動。

2、表彰各類優(yōu)秀人員和中隊、資料歸檔。為三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進(jìn)個人頒發(fā)榮譽證書。

3、班隊工作經(jīng)驗交流，輔導(dǎo)員工作小結(jié)。

4、少先隊工作總結(jié)。

篇10

紅色的大蘋果，甜甜的，令人回味其中。在短短的幾個月中，我可做出了一番大功績。首先是國慶手抄報二等獎，在是班書法一等獎，這些甜蜜的回憶背后，付出的可是酸辛。這酸辛就猶如水晶葡萄，酸溜溜的，有著冷冷的紫色。吞入肚中卻留下了一絲甜意。我在這些日子里，收獲了純潔的友誼，就像藍(lán)莓一般無瑕、可貴。

綠色的大西瓜，有著精致的條紋，里面卻是紅紅的果肉。這大大的西瓜，包容著我與好朋友無私的友誼。我做錯了事，我心情不好時的宣泄，好友一并包攬了。

隨著我的學(xué)習(xí)的松動，開始下滑。這正如香蕉一般，軟綿綿的，可它還是頂天立地。我努力往上爬呀爬，“以沒有最好，只有更好!”為座右銘，終于到半山腰，“啊——”我松一口氣，可還有同學(xué)，不，是好多同學(xué)在我上方，我必須如山竹一般，有一顆堅韌不拔的心，不被困難擊倒，頂著烈日往前沖。