導語：如何才能寫好一篇李廣將軍，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、李廣，西漢名將，隴西成紀人。其先祖李信為秦國名將，曾率秦軍追逐燕太子丹直到遼東。

2、公元前166年，匈奴大舉入侵邊關，李廣少年從軍，抗擊匈奴。他作戰英勇，殺敵頗眾，使漢文帝大為贊賞。

3、九年后，漢景帝即位，李廣升為騎郎將，成為景帝身邊的禁衛騎兵將軍。

4、元狩四年，漠北之戰中，李廣任前將軍，從大將軍衛青出塞，受命迂回匈奴單于側翼，因迷失道路，未能參戰，憤愧自殺。

（來源：文章屋網 ）

篇2

關鍵詞： 李將軍 李牧 李廣考辨

高適的代表作《燕歌行》托漢寫唐，記敘了薊北從軍之艱辛，全詩骨力遒勁、慷慨激昂，實為邊塞詩的探驪之作。其“君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍”兩句，悲涼鏗鏘、韻味深長，把悲壯沉郁的情懷抒寫得淋漓盡致。正確解讀“李將軍”其典其人，對理解該詩的主旨內涵，對認識高適的生平思想，具有重要的作用。然而千載而下，對“李將軍”的解釋可謂眾說紛紜，真正“愁殺李將軍”。

“李將軍”到底是誰，是李廣還是李牧，抑或是兩人之合稱？我通過對相關史實以及對唐人和高適的有關詩文進行詳細的辯證，認為“李將軍”只能是李廣，而非李牧或其他人。

一

《燕歌行》的主題是贊同唐玄宗時動的與邊疆少數民族之間的戰爭的。

首句“漢家煙塵在東北”，點明戰爭是外敵所挑動，唐王朝守將只得點燃烽火，被迫迎戰。次句“漢將辭家破殘賊”，不論“破”的是殘暴的還是殘剩的敵軍，高適都是贊成的。在高適的眼里，唐王朝在戰爭中總是正義的，“漢兵猶備胡”（《塞上》）、“胡騎雖憑陵，漢兵不顧身”（《薊門五首?其四》）、《信安王幕府詩》、《李云南征蠻詩》等都置史實于不顧，即使公認的侵略戰爭，也多為之贊詞。

高適不但贊同唐王朝與外族戰爭，而且反對“和親政策”，認為應該主動攻擊，將他們全部消滅，永絕邊患。從其詩中可見：“轉斗豈長策，和親非遠圖。惟昔李將軍，按節出皇都。總戎掃大漠，一戰擒單于。”（《塞上》）“練兵日精銳，殺敵無遺殘，獻捷見天子，論功俘可汗。”（《東平留贈狄司馬》）“泉噴諸戎血，風驅死虜魂。”（《同李員外賀哥舒大夫破九曲之作》）

考《史記》所載李牧和李廣的事跡，不難發現：李牧制胡，多在防御；李廣擊匈奴，主要是進攻。因此，李廣抗擊匈奴的事跡似乎比李牧的更容易得到高適的認同。因此，其筆下所“憶”的“李將軍”很可能是李廣而非李牧。

二

《燕歌行》所感的是唐政府和外族契丹之間的戰事，其所憶的“李將軍”也必是能“攘夷”的將軍。

考《史記?廉頗藺相如列傳》記載李牧事跡可見，李牧雖與匈奴一戰成名，但其征戰生涯的主要戰績在于諸侯間的相互征伐。而李廣一生除一次“從太尉亞夫擊吳楚軍”外，皆與匈奴外族戰斗，并因此彪炳史冊。“引刀自剄”前，“廣謂其麾下曰：‘廣結發與匈奴大小七十馀戰’”。因此，就“攘夷”觀之，李廣可謂不折不扣的“攘夷將軍”，“廣居右北平，匈奴聞之，號曰‘漢之飛將軍’，避之數歲，不敢入右北平”。王昌齡也曾感慨賦詩：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”與“君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍”頗有異曲同工之妙。

三

據筆者所見，全唐詩文中，雖不會稱李牧為“李將軍”，但有時候稱李廣為“李將軍”。現將所見稱“李將軍”者，除去唐本朝的和明顯不關李牧李廣事者，悉列如下：

霸陵無醉尉，誰滯李將軍。（長孫無忌《灞橋待李將軍》）/朱門無復張公子，灞亭誰畏李將軍。（駱賓王《帝京篇》）/猶思百戰術，更逐李將軍。始從灞陵下，遙遙度朔野。（袁《鴻門行》）/歸去蕭條灞陵上，幾人看葬李將軍。（劉長卿《送李將軍》）/漢皇按劍起，還召李將軍。（李白《塞下曲》）/漢帝不憶李將軍，楚王卻放屈大夫。（李白《悲歌吟》）/漢代李將軍，微功合可。（岑參《使交河郡，郡在火山腳，其地苦熱無雨雪，獻封大夫》）/獨召李將軍，夜開甘泉宮。（薛奇童《塞下曲》）/亂離多醉尉，愁殺李將軍。（杜甫《南極》）/日暮灞陵原上獵，李將軍是故將軍。（李商隱《舊將軍》）/李將軍自嘉聲在，不得封侯亦自閑。（羅隱《韋公子》）/邊頭能走馬，猿臂李將軍。（陳陶《塞下曲》）/漢家自失李將軍，單于公然來牧馬。（無名氏《胡笳曲》）/灞亭不重李將軍，漢爵猶輕蘇屬國。（皎然《武源行贈丘卿岑》）/李將軍簡易便人，程不識刁斗嚴衛（王昂《對沈謀秘略科策第二道》）/周亞夫營細柳，制敵宜遵；李將軍過灞亭，宵行何禁？（闕名《對金吾不辨夜判》）/昔李將軍之殂，人皆流涕，以其信結於士大夫，公近之矣。（《唐故左神策軍護軍中尉兼左街功德使知內侍省事劉公神道碑銘》）

很明顯，以上之“李將軍”全是稱李廣的，沒有一處是稱李牧的。

在高適的除《燕歌行》之外的詩中，也提到“李廣”、“李牧”和“李將軍”，同樣只有稱李廣為“李將軍”的，沒有稱李牧為“李將軍”的。現列如下：

李廣從來先將士，衛青未肯學孫吳。（《送渾將軍出塞》）

李牧制儋藍，遺風豈寂寥？（《睢陽酬別暢大判官》）

惟昔李將軍，按節出皇都，總戎掃大漠，一戰擒單于。（《塞上》）（箋：此處“李將軍”指李廣或李牧，尚有爭議。我認為指李廣：一、“亭堠”、“漢兵”、“和親”皆是漢代故事；二、“盧龍塞”多認為即王昌齡筆下之“龍城”；三、“一戰擒單于”典出“今乃一得當單于”，雖不合原文，但意在“寫李廣之勇，欲效之以靖邊塞耳”，而非典出李牧擊匈奴事，因為史書明確記載“單于奔走”；四、此詩句與同時代的薛奇童的《塞下曲》：“獨召李將軍，夜開甘泉宮。一身許明主，萬里總元戎。”極為相似，應都是寫漢將李廣。）

據此，我們可以推斷“李將軍”應該是李廣而非李牧。

事實上，稱李廣而不稱李牧為“李將軍”，肇始自《史記》。在書中，李牧傳記附在《廉頗藺相如列傳》之后，并皆直呼其名；而李廣的傳記稱《李將軍列傳》，并榮登《史記》“十大名篇”，對后世的影響可想而知。

四

《燕歌行》是托漢寫唐，考高適其它托漢寫唐的詩（共十首：《部落曲》、《獨孤判官部送兵》、《古歌行》、《送渾將軍出塞》、《登百丈峰二首?其一》、《自淇涉黃河途中作十三首?其十二》、《自淇涉黃河途中作十三首?其九》、《塞上》、《薊門行五首?其二》、《薊門行五首?其四》），其中所敘寫之人及事典，皆無出于漢唐兩朝。

《燕歌行》同樣如此，該詩除“至今猶憶李將軍”外，共用兩典。其一，“男兒本自重橫行”典出樊噲事;其二，“力盡關山未解圍”典出漢高祖圍于平城事。

由此，我們更能確信“李將軍”是漢代的“李將軍”，即李廣。五

“死節從來豈顧勛”一句，寫軍士們為了民族和戰士的氣節，而顧不上邀功求勛。此暗合了李廣雖力戰苦戰匈奴，“大小七十馀戰”，卻終其一生，未獲勛業――封侯。而眾所周知，李牧被封為武安君，是獲勛業的。

六

認為“李將軍”是李牧的學者，一個重要的根據是他們認為“憶李將軍”典出漢文帝事，這是不妥當的。考該故事見于《史記?張釋之馮唐列傳》：

文帝曰：“吾居代時，吾尚食監高數為我言趙將李齊之賢，戰於鉅鹿下。今吾每飯，意未嘗不在鉅鹿也。父知之乎？”唐對曰：“尚不如廉頗、李牧之為將也。”上曰：“何以？”唐曰：“臣大父在趙時，為官率將，善李牧。臣父故為代相，善趙將李齊，知其為人也。”上既聞廉頗、李牧為人，良說，而搏髀曰：“嗟乎！吾獨不得廉頗、李牧時為吾將，吾豈憂匈奴哉！”唐曰：“主臣！陛下雖得廉頗、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐讓曰：“公奈何眾辱我，獨無間處乎？”唐謝曰：“鄙人不知忌諱。”

“憶李將軍”，憶者，回憶、思念也。其時，漢文帝本不知李牧為人，根本談不上對他的回憶和思念。漢帝當時憶起的倒是另一個李將軍――李齊，不過，高適是不會憶起李齊這個“李將軍”的，因為他非民族名將，于正史無載，成不了高適心中可堪平定外患、愛護兵士的英雄將領。其次，此典故實是批判了漢文帝雖有當時的賢才，如李廣、馮唐等而不知用，卻空想古代的將才廉頗、李牧等。所以魏元忠在《上高宗封事》中議道：“夫以李廣才氣，天下無雙，匈奴畏之，號為‘飛將’。爾時胡騎憑陵，足伸其用。文帝不能大任，反嘆其生不逢時。近不知魏尚、李廣之賢，而乃遠想廉頗、李牧。”李白《悲歌吟》：“漢帝不憶李將軍，楚王卻放屈大夫。”也批評了記不起當世李廣將軍的漢帝和棄放屈原的楚王。總之，該典故中，漢文帝該記的李廣沒記起，不該“憶”的李齊（和李牧）反倒“憶”起了，并因此受到了馮唐的批評。那么，《燕歌行》中，“憶李將軍”的人就不可能是漢文帝了。

文本所反映的“憶李將軍”的人，實是“沙場征戰苦”的軍士們。“憶李將軍”典，實出自于王仲宣的詩：“從軍有苦樂，但聞所從誰。”（《從軍詩五首?其一》，《李善注，〈文選〉卷二十七?詩戊》）善注：“《漢書》曰：李廣、程不識為名將。程不識擊刁斗，吏治軍簿至明，軍不得自便。李將軍極簡易，其士亦佚樂。然士卒多樂從廣，而苦程不識。”眾所周知，唐代文人普遍喜讀《文選》，（參見：張海沙，《唐人喜〈文選〉與宋人嗜〈漢書〉》，《唐代文學研究（第十一輯）》，2004）高適也不例外，并且他尤其佩服王粲（仲宣）的詩。其《答侯少府》詩：“吾黨謝王粲，群賢推郄詵。”以王粲的詩與詩才夸贊“東道有佳作”；《送渾將軍出塞》又有：“遠別無輕繞朝策，平戎早寄仲宣詩。”用王粲的詩才來喻贊渾將軍的文采；《信安王幕府詩》在謙辭自己的才華時說道：“作賦同元叔，能詩匪仲宣。”認為自己的賦作堪有趙壹的才華，詩才卻不能同王粲媲美。高適的詩中，三次寫到王粲的詩才，并認為可謂“性靈出萬象，風骨超常倫”，自己遠不能及，以此可知高適對王粲詩的偏好。因此，他采用王粲詩及李善注中的語句和故事，變化后用于自己的《燕歌行》詩里，以表達自己所要表達的意思，寫下了“君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍”的千古名句。

參考文獻：

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［2］董誥.全唐文.揚州官刻本.http：//省略.2008.7.10.

［3］司馬遷.史記.百衲本.http：//省略.2008.7.10.

篇3

寧愿前進一步死，決不后退半步生

漢景帝時，北方的匈奴經常派兵進攻漢帝王朝。一次，李廣打了勝仗，漢景帝派了名親信太監到李廣軍中慰問。

這天，這親信太監帶著幾十騎衛士到郊外出游，一路上玩得好不愜意。哪想到，半路上撞見三個匈奴騎士。這親信太監仗著人多，喝令部下一擁而上，想要抓住這三個匈奴騎士。誰想這幾十騎衛士也夠菜的，全被射殺，只剩下親信太監僥幸得以逃脫。

李廣聽到這個消息，勃然大怒，這也太不給自己面子啦，于是立即率百名騎兵追擊，一路追了三十里地。那三個匈奴騎士哪想到這茬，一路上還在你一言我一語的論功呢。說時遲，那時快，轉眼間李廣就親自射殺其中兩人，生擒一人。李廣剛把俘虜縛上馬，匈奴幾千騎兵就趕來啦。嘿，反應也夠快的！

看到匈奴騎兵聲勢浩大，李廣所帶的百騎兵士有些慌亂。李廣大喊：“我們離大營太遠了，現在后撤肯定得死！我們若不撤，他們可能會誤認為是誘兵之計，定然不敢輕易上前。”

李廣也是藝高人膽大，帶領百騎兵士向匈奴這邊迎上，距離匈奴陣前還有一小段距離的時候，下馬解鞍。匈奴人一下子蒙了，搞不清漢軍的意圖，不敢貿然上前。僵持了好一陣，匈奴怕露怯，派上一名將官試探，結果被李廣一箭射中。這下，匈奴人更加堅信漢軍有埋伏了，要不然怎么還不慌亂呢？僵持到半夜，匈奴人先行退兵。

李廣為何有“飛將軍”之稱

一次，李廣率兵出雁門關，被成倍的匈奴大軍包圍。匈奴首領惺惺相惜，令手下務必活捉李廣。李廣終因寡不敵眾受傷被俘。押解途中，匈奴人拿一張網將其困住，用幾匹馬拖著他走。機智過人的李廣看準時機，猛然從隨行的兵卒身上奪過一把彎刀，將網割破。當其他匈奴人還沒有反應過來的時候，李廣已連殺了數人，躍上一匹快馬，逃走了。

匈奴人以訛傳訛，以為李廣是神，懂得飛天遁地的功夫，自此便稱李廣為“飛將軍”。

不過，歸朝后，李廣因被俘及損兵折將而被漢武帝革除軍職，貶為庶民。

為什么“李廣難封”？

漢朝時，在與匈奴的對抗中，和李廣同輩甚至晚輩的將領都封了侯，而李廣卻始終沒有封侯。

這又是為什么呢？匈奴人的戰術是機動作戰，講究集中優勢兵力殲滅小股漢軍。因此，沒有優勢兵力，匈奴人一般是不會和漢軍硬拼的，而李廣剛正不阿的性情使得他每戰都是硬碰硬。李廣碰上匈奴這樣的對手，要么是沒什么戰果，要么是戰到傷亡殆盡也贏不了。

李廣沒有采取很好的戰法，在天子心目中，總是感覺缺根弦，光知道蠻打，不知道智取，總是無法取得像模像樣的大勝。另外，漢朝衡量戰功的制度也過于苛刻。所以，李廣總是沒有被封為侯爵。不過雖然李廣難封，侯爵眾多，但“飛將軍”只有一個。

情急下拉弓射虎

當時，李廣所在的地方非常荒涼，常常有野獸出沒，危害百姓。于是，李廣和子弟們經常出去打獵。有次，李廣發現一只老虎趴在草叢里，便拉弓射虎，一箭就把老虎射死了。李廣高興極了，用老虎的頭骨做枕頭，用以顯示其英勇。

后來，李廣他們再次在冥山南面打獵，那時已是夜幕降臨，月色朦朧。突然，李廣又發現了一只老虎，于是拉弓射虎。等過了一會，沒動靜時，幾個膽大的隨從走過去一細看，原來李廣射中的是一塊虎形巨石。大伙兒驚嘆不已，鬧得李廣也不敢相信自己有如此神力，又返到原處拉弓重射，比上次更加用力，可是連射了好幾次，都沒有射進石頭。

為什么不能再次射進石頭呢？

李廣比上次更加用力，可是連射了好幾次，都沒有射進石頭。這究竟是怎么一回事呢？古人的文化知識不夠，解釋不出所以然，只能瞎說李廣那時有天神相助。

其實，哪有什么天神喲？現在科學家研究表明：人是有很多潛能未被開發的，尤其是緊急情況下，人體會產生“應激反應”，能做出平時想都不敢想的事情。當李廣初看到石頭時，以為是只老虎，情急之下就引弓射箭，毫不猶豫，箭射進了石頭。后來，在明知是石頭的情況下，人已經沒有了危機意識，更不可能產生“應激反應”。所以，即便是反復再射，也很難射進去了。看，道理就是這么簡單。

李廣是如何死的？

元狩四年（公元前119 年），大將軍衛青與驃騎將軍霍去病深入漠北打擊匈奴。李廣多次請求隨軍出征，漢武帝見他已六十多歲了，堅決不同意他出征。但拗不過李廣死磨硬泡，直到元狩六年才任命他為前將軍，隨衛青出征。

或許，衛青曾暗中受到漢武帝的囑托，認為李廣年紀大了又命數不好，不讓其與匈奴主力正面對陣。一次，衛青從俘虜口中獲知了匈奴單于的駐地，他決定親率精銳部隊從正面進攻，而令李廣走東路進攻。左中右三軍并進，這挺合情合理的，李廣力爭無果，只得聽令。

篇4

他身為一代名將，卻要承受一生的悲情;

他臂力過人，曾將箭羽射入巖石;

他策馬揚鞭，如同平地飛翔;

他赤膽忠心，全然不顧被俘在敵營;

他以四千兵馬對四萬，大唱空城計，險中求勝;

他鎮守邊關多年，匈奴為之膽寒，不敢來犯;

他是漢朝的傳奇―“飛將軍”李廣。

李廣

綽號：飛將軍

籍貫：隴西成紀

職業：漢代名將

特技：將箭射進石頭

最喜歡的事：射箭、騎馬

最討厭的事：不許射箭騎馬

他的美名為后世競相傳頌，其中更有不少名人都曾與他攀親。

寫到這里，栗子們是不是覺得標題有點不對勁？開頭說李廣功勛卓著，萬人傳誦，按理說一生都該加官進爵，最后在戰場上結束自己的一生，這是一個將軍最完美的歸宿。他身后的子子孫孫則會因此世代蒙蔭他的榮光。

漢朝的封爵制度

漢朝繼承秦朝實行二十級爵制，最高一級為列侯。這里說的“封侯”是封列侯。列侯封地稱為“國”，相當于縣。漢朝對于武將的最高封賞就是封侯，武將們都把封侯視為衡量職業生涯成功與否的標準。漢初，朝廷與匈奴常有戰爭，建功立業的機會可謂大把。

可事實呢？漢初因功封侯者有143人，李廣榜上無名。他眼睜睜地看著當時還是毛頭小子的衛青、霍去病逐漸成為疆場紅人。漢武帝封爵賜地，年紀輕輕的他們輕而易舉就得到了李廣畢生都在追求的榮譽。

元狩四年（公元前119年），漢朝準備進行漠北會戰。那一年李廣已經六十多歲了，他多次請命任前鋒迎擊匈奴主力。也許他預感到這有可能是最后一次封侯的機會，便說：“臣愿意死在匈奴單于陣前”，表明他已經打算孤注一擲。衛青卻堅持命李廣領東路軍策應主力。人算不如天算，他竟然在沙漠中迷失方向，錯失了大好戰機。

漢武帝在盛怒之下命衛青調查李廣，再行治罪。調查等于懷疑，這是為國征戰一生的李廣所無法承受的屈辱。也許是出于憤怒，也許是出于絕望，蒼老的李廣心境一片頹然。最終在調查員面前揮刀自盡。“飛將軍”一生都穿梭于戰火中，他的鮮血未能噴灑在戰場上，如今人卻被釘上同胞的十字架。他的人生就在無限的遺憾中走到了終點。

從此，李廣同志“難封”的悲劇成為了中國古代所有懷才不遇之人的里程碑，隨著他的盛名一起被后人傳揚。

到底是誰炮制了“李廣難封”的悲劇？

一號被告：頂頭上司衛青

衛青直接導致了李廣的自殺。他一向有利用與漢武帝的特殊關系迅速上位的嫌疑。衛青是漢武帝皇后衛子夫的弟弟，家奴出身，之前受盡磨難，后來弟憑姐貴，搖身一變成了國舅。短短幾年，便從無名小卒爬到大將軍的位置。正是他的躥紅遮蓋了李廣的光芒。

二號被告：終級BOSS漢武帝

漢武帝雖然身為一代偉大的帝王，但是畢竟還從來沒聽說過“科學”一詞。在古代，即使是做皇帝，好運氣也是比什么都重要。他堅信李廣是個“數奇”，就是運氣差的人。

李廣參與的與匈奴的四次大戰

公元前133年 馬邑之謀 泄密

公元前129年 上谷之戰 遭遇主力，被生擒

公元前123年 漠南會戰 遭遇主力，苦戰無功

公元前121年 河西戰役 遭遇主力，傷亡慘重

可見，李廣簡直是匈奴主力的風向標，所到之處必陷入苦戰。久而久之，漢武帝也不敢讓李廣領重兵。

三號被告：粉絲司馬遷

司馬遷對李廣的崇拜之情，從他為李廣寫的傳記里就能看出來。《史記?李將軍列傳》可以說是整本《史記》中最為華麗的一章，相比之下，職位更高的衛青的傳記卻顯得平淡無奇。

司馬遷筆下的李廣不僅藝高人膽大，而且對待士兵很寬容，從不暴虐體罰。他不在乎錢財，有了錢就買點小酒，有了空閑就找人打獵，活得非常瀟灑，很有人情味。

司馬遷是一代文豪，即使是平凡路人也抵不過他妙筆生花。今天我們所知的李廣，難道是小粉絲司馬遷的過度贊美而編制出來的神話？如果說李廣本來就是個碌碌無為的人，那么他的“難封”也就沒什么不可理解了。

衛青的確沾了他那點血統的光，但是說他在戰場上以血相搏而贏得的這些榮譽，實則受之無愧。衛青少年成名，第一次參戰就深入匈奴祭祀祖先的腹地，殺得敵軍丟盔棄甲。一生參與大戰七次，斬獲匈奴幾萬人。單從戰功來看，李廣的戰績不如衛青。當時漢朝封賞的原則非常明確，按照殺敵數量論功行賞。如果能殺匈奴單于或親戚重臣更是毫不吝惜，后來的霍去病就是這樣的例子。

況且，衛青因為少年時的悲慘經歷，對于名利非常淡薄，向來待人寬厚謙虛。即使后來外甥霍去病得寵，衛青也很為他感到開心，所以根本不會存心壓制李廣。

漢武帝對李廣的任用可以說是左右為難。李廣的青壯年時期都奉獻給了文景二帝，而那時的漢朝還沒強大到可以對匈奴宣戰，主要還是和親，很少有大規模戰爭。漢武帝時期，李廣已經名聲在外，被任命為中央宮衛尉，相當于皇帝的警衛團長，不能說對李廣不信任、不重用。等到有大戰，李廣已經年邁，而且總是運氣不好。漢武帝愛惜他的將才，雖然知道他立功心切，但還是不忍他喪命于戰場，所以只派他在邊路策應。

《史記》中李廣的形象經由司馬遷打磨之后光芒萬丈，但并沒有偏離歷史。司馬遷始終都是一個有良心的史官。李廣鎮守的右北平郡從地形上來看，易守難攻，所以匈奴不敢來犯除了是對李廣的忌憚之外，應該也受到地形的牽制，“數年不敢來犯”的說法絲毫不存在夸張。

篇5

漢朝時期，匈奴人總是侵犯中原大地，老百姓生活在水深火熱之中。自從李廣將軍從匈奴人的魔爪中逃出來以后，匈奴人就不敢隨便侵犯中原大地了，營中的將士們也對漢將軍李廣敬佩的五體投地。

在一個月明風疾的夜晚，李將軍騎上那匹追隨他身經百戰的黑駿馬，在離軍營不遠的林中巡邏，突然，將軍發現旁邊有些風吹草動，便如風一樣，急速拔出箭，彎起弓，弓似滿月，箭似流星，只聽“嗖”的一聲，箭射出去后就再也沒有響聲了，那動作在眼前一閃而過。

李將軍為什么射箭呢？因為李將軍懷疑是敵人在這準備偷襲我軍，一連幾天都有這種現象出現。李將軍還懷疑有老虎走動，因為這里的老虎非常兇猛，上次把幾個戰士都咬死了，射這一箭就算是為民除害吧！

第二天，將軍帶人來尋箭，看是否射中什么東西，尋著尋著，只聽一個士兵叫到：“快來呀，我把將軍的箭找著了！”一群人蜂擁而至，不一會兒，所有人都目瞪口呆，不由得豎起了大拇指嘖嘖贊嘆，李將軍走了過來，也有些驚訝，只見箭穿石而入，只有白羽露在外面，箭拔也拔不出來。

這事大家奔走相告，這樣一傳十，十傳百，傳到了皇上的耳里，皇上說：“當初讓他當將軍，我沒看走眼吶！”李廣將軍的故事流傳至今，感動著人民。

篇6

這本書與我們雜志當然沒有什么關系，我想說的是寫這本書時對幾個歷史人物的感想。

前兩個大家比較熟悉，是劉邦和項羽。當年的楚漢相爭的故事大家都知道。很多人都想不明白：項羽為什么不在鴻門宴上殺掉劉邦那小子?結果，“力拔山兮氣蓋世”的英雄，被劉邦這個地痞無賴逼得“時不利兮騅不逝”而自刎烏江。

我仔細分析對比了這對冤家的出身；性格，可以說―正是項羽的英雄氣概導致了他的失敗：他貴族出身，少有俠名，且有萬夫不擋之勇，愛面子，意氣用事；他自視太高了、根本就沒有把劉邦放在眼里和心上，對手下的謀臣武將也不怎么重視，反正自己厲害，有自己就夠了。結果；韓信跑了，“亞父”范曾也被這個傻小子給氣跑了，“豎子足與謀”――如果項羽有點謀略的話，何至于有漢家數百年江山?而劉邦是一個底層出身、集厚黑之大成的混混(當然也有許多性格上的優點，在此不一一敘述)，他不是英雄，但是一個很實際的成功者。

還有兩個可以比較的有趣的人物一西漢時期的兩個將軍：李廣和程不識。飛將軍李廣的知名度很高；司馬遷與李廣的孫子李陵是好朋友，司馬遷為李廣寫了篇“李將軍列傳”，使李廣流傳千古。而與他同時期的另一位名將程不識卻沒有幾個人知道了。

程不識與李廣的官職相同，都是太守，但兩人的指揮風格完全不同。李廣基本上是個人英雄主義作風；不是帶領大軍團作戰的優秀統帥，他冒險傾向很強，要么大勝，要么大敗；而程不識呢，就極其穩健，他不像李廣那樣帶五千人就深入敵后，能擊潰五萬敵人，他的一萬人就只能當一萬人用，但他紀律嚴明，治軍很有一套，他從未讓匈奴人討過便宜，也就是從未吃過敗仗，是個常勝將軍。

在西漢時期，程不識的名氣甚至還在李廣之上，但到了今天，除了研究漢史的專家以外，幾乎沒有多少人知道這個名字――司馬遷沒有寫過?“程將軍列傳”。那么，這個程將軍的“公關宣傳”做得不夠好，但他的結局比李廣好多了――“李廣難封”，李廣沒有封侯，最終憤而自殺。

類似這樣的例子還有很多，也就是說失敗的英雄很多，而很多成功者并不一定就是耀眼的明星英雄。

為什么會這樣呢?我的結論是：英雄因為自己有些本事，就很有些性格和意氣(包括讀書人的書生意氣和浪漫理想主義)，受不得委屈，使不出手段，最后往往是“寧為玉碎不為瓦全”，落一個悲劇下場。

做人不可無傲骨，但不可有傲氣――有傲氣就容易失敗。我們可以說不以成敗論英雄，但如果總是失敗，也算不得是真正的英雄了吧?在今天的生意場和職場上，也許做一個成功者比做一個英雄更有吸引力。

多年前，我的公司團隊中曾經有一個合作伙伴，他年紀比我大，很有才華，但也很有個性。我們開辦公司時，我說服其他合作者，把他拉了進來，設想大家一起做些事情。但結果并不如意。

這個老兄是北京本地人，家境一直不錯，加上自己有些才華，所以歷來我行我素，一言不和，即可拂袖而去――受不得半點委屈和挫折。最后，我們分手了：大家還是好朋友，但不能近距離合作共事。直到今天，他仍在家做一個自由職業者。

相反，我的另外幾個合作伙伴，多有相似的經歷；我們很小就離開家到外地求學，家境的艱難；使“窮人―的孩子早當家?――也就是在現實中學會妥協，學會承受委屈，學會調整自己的心態和情緒，學會與人溝通解決問題。我們沒有退路，也就沒有耍脾氣、鬧意氣的資本(當然這些都不牽扯到做人的大是大非的原則問題；只是做事情的技術層面)，一路走來，許多的坎坷與委屈早都被我們消化掉了。

篇7

【標準發音】：yì qì zì rú

【繁體寫法】：意氣自如

【意氣自如是什么意思】：比喻遇事神態自然，十分鎮靜。同“意氣自若”。

【意氣自如成語接龍】：詞不達意 意氣自如 如不勝衣

【用法分析】：作謂語、定語；指人意態自如

【讀音預警】：倡導普通話，請按照音標【yì qì zì rú】采用標準四聲閱讀。

【出處說明】：《史記 李將軍列傳》：“會日暮，吏士皆無人色，而廣意氣自如，益治軍。”

【對應近義詞】：意氣自若、鎮定自若

【意氣自如的成語故事】：

西漢時期，能征善戰的將軍李廣領兵抗擊北方的匈奴入侵，他率領4千騎兵被匈奴左賢王以4萬騎兵團團圍住，士卒們十分恐懼，個個嚇得面無人色，李廣則神色自若，意氣自如，指揮有方，終于殺出重圍，獲得勝利。

篇8

八聲甘州

辛棄疾

夜讀《李廣傳》，不能寐。因念晁楚老、楊民瞻①約同居山間，戲用李廣事，賦以寄之。

故將軍飲罷夜歸來，長亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未識，桃李無言。射虎山橫一騎，裂石響驚弦。落魄封侯事，歲晚田間。

誰向桑麻杜曲，要短衣匹馬，移住南山。看風流慷慨，談笑過殘年②。漢開邊、功名萬里，甚當時、健者也曾閑。紗窗外、斜風細雨，一陣輕寒。

注：①晁楚老、楊民瞻：辛棄疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自斷此生休問天，杜曲幸有桑麻田，故將移住南山邊。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。”此處化用杜詩。

10.本詞上闋選取了李廣的哪些事跡？這樣選材有什么表達效果？（5分）

11.下闋寄寓了作者什么樣的思想情感？請簡要分析。（6分）

[參考答案]

10.第一問：霸陵受辱亭尉，射虎中石，功高難封侯。第二問：通過對這些事跡的提煉鋪陳，營造了英雄晚景落魄的氛圍，暗寓了作者有相似的境遇。

11.化用杜詩，回應朋友邀約同居山間的盛情，贊賞朋友的高風；借李廣自比，表達了對南宋當局的不滿；結句融情于景，抒寫了壯志難酬的悲涼。

[評析]

古詩詞鑒賞考查的是宋詞，這首詞是辛棄疾詞作的名篇，有著豐厚的文化底蘊，但篇幅長，內容多，且語言前后多有脫節，需要同學們有很強的整體判斷能力。在試題設計上，命題者更加注重同學們的閱讀理解能力和對思想情感的把握。與2015年不同的是，今年的古詩詞鑒賞沒有考查詩歌的藝術手法，而是將考點集中在對內容的理解和思想情感的把握上，旨在引領同學們細致而扎實地研讀文本，力求能夠讀懂，讀進，讀深，讀透。

第10題考查“鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧”的能力。能力層級為D級。要求同學們分析上闋選材的表達效果，這在詩歌鑒賞中極少涉及，我們既要明確作品中選了人物的哪些事跡，還要對這些事跡加以分析，挖掘其對表達作者情感等的作用，這是亮點，當然也是難點。

解答第一問應該不難，一方面通過閱讀文本可以得知，上闋第二、三、四句依次言李廣霸陵受辱亭尉、射虎中石、功高難封侯三事，另一方面這三個事跡在蘇教版教材《〈史記〉選讀》中的《李將軍列傳》一文中均已詳實收錄，同學們可以借此佐證。此外，我們對李廣的文化積淀還是相對豐富的，如小學課文王昌齡《出塞》中的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”和高中課文王勃《滕王閣序（并詩）》中的“馮唐易老，李廣難封”。解答第二問則需抓住李廣這三個事跡，并聯系辛棄疾主要思想和生平的重大遭遇去思考作答。可以說，辛棄疾與漢時名將李廣的遭遇有很多的相似之處。所以，辛棄疾在題語中說“夜讀《李廣傳》，不能寐”，可以想見他當時激動的情緒。其實，詞人是明寫李廣，暗寫自己，借此抒發自己內心的不平之意。

第11題考查“評價文章的思想內容和作者的觀點態度”的能力。能力層級為D級。分析作者的思想情感原本不難，但辛棄疾這首詞多用典故，許多同學容易只抓表象，如只抓桑麻、南山等意象，誤以為作者是向往田園生活，而沒有看到對體現情感更重要的句式如“誰向……？”這是反問，還有后面“健者”與“閑”的反差以及“輕寒”一詞，都表明作者內心的悲涼。

解答該題須逐句揣摩，方能品出個中三味。第一、二句化用杜甫的詩句，以杜甫思慕李廣之心，隱喻晁楚老、楊民瞻愛自己之意，盛贊朋友不以窮達易交的高風。其中，“看風流慷慨，談笑過殘年”一句則表現了詞人寵辱不驚、進退不疑的堅強自信。第三句，借漢言宋，借李廣自比，表達了對南宋當局的不滿，感慨極深，諷刺極強。第四句以景作結，不但隱喻了奸佞之臣的陰險和卑劣，抒寫了詞人壯志難酬的悲涼，也提高了詞作的表達效果。

二、（2016年江蘇卷）閱讀下面的文言文，完成1～4題。

祖諱汝霖，號雨若。幼好古學，博覽群書。少不肯臨池學書，字丑拙，試有司，輒不利。遂輸粟入太學，淹蹇二十年。文恭①捐館，家難漸至。大父讀書龍光樓，輟其梯，軸轤傳食，不下樓者三年。江西鄧文潔公至越，吊文恭，文恭墓木已拱，攀條泫然，悲咽而去。大父送之郵亭，文潔對大父邑邑不樂，蓋文潔中忌者言，言大父近開酒肆，不事文墨久矣，故見大父輒唏噓。是日將別，顧大父曰：“汝則已矣，還教子讀書，以期不墜先業。”大父泣曰：“侄命蹇，特耕而不獲耳，②尚不敢不勤。”文潔曰：“有是乎？吾且面試子。”乃拈“六十而耳順”題，大父走筆戎，文不加點。文潔驚喜，去節曰：“子文當名世，何止科名？陽和子其不死矣！”

甲午正月朔，即入南都，讀書雞鳴山，晝夜不輟，病目眚，下幃靜坐者三月。友人以經書題相商，入耳文立就，后有言及者，輒塞耳不敢聽。入闈，日未午，即完牘，牘落一老教諭房。其所取牘，上大主考九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牘且盡矣，教諭忿恚而泣。公簡其牘少七卷，問教諭，教諭曰：“七卷大不通，留作笑資耳。”公曰：“亟取若笑資來！”公一見，撫掌稱大妙，洗卷更置丹鉛。《易經》以大父擬元，龔三益次之，其余悉置高等。

乙未，成進士，授清江令，調廣昌，僚u多名下士。貞父黃先生善謔弄，易大父為紈绔子。巡方下疑獄，令五縣會鞫之。貞父語同寅曰：“爰書例應屬我，我勿受，諸君亦勿受，吾將以困張廣昌。”大父知其意，勿固辭，走筆數千言，皆引經據典，斷案如老吏。貞父歙然張口稱“奇才！奇才！”遂與大父定交，稱莫逆。滿六載，考卓異第一。

（選自張岱《家傳》，有刪節）

注：①文恭：張元汴，號陽和，謚文恭；張汝霖的父親，張岱的曾祖父。②：耕耘。

1.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.不事文墨久已事：從事

篇9

司馬遷引用古代的諺語“桃李不言，下自成蹊”(桃樹李樹，由于花朵美麗，果實甘美，它們雖然不言不語，卻有許多人前來賞花摘果，以至于樹下踩出路來)贊美李廣忠厚、誠懇，不用自我炫耀，也會受人尊敬的高尚品格。李廣號稱“飛將軍”，曾與匈奴有過“大小七十余戰”，而最后卻被刀筆吏逼迫自殺。

這個典故出自《史記?李將軍列傳》。

原文：

太史公曰：傳曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”其李將軍之謂也。余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實心誠信于士大大也?諺曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言雖小，可以諭大也。

譯文：

太史公說：《論語》上說：“他自己行得正，不下令，別人也會跟著行動：他自己行得不正，即使命令，別人也不會聽從。”這大概就是說的李將軍吧，；我看李將軍謙恭謹慎就像一個普通的老百姓，他嘴很拙笨，不善于說話。到他死的時候，不論平時知道不知道他的人，都對他表示哀悼。他那忠厚誠實的品德，真的使士大夫信任了吧?諺語說：“桃樹李樹自己不會說話，樹下面卻會被人踩出小路來。”這小小的比喻，可以說明大道理。

《千字文》譯文（六）

（南朝?梁）周興嗣編著

都邑華夏 東西二京 背邙面洛 浮渭據涇 宮殿盤郁 樓觀飛驚

圖寫禽獸 畫彩仙靈 丙舍傍啟 甲帳對楹 肆筵設席 鼓瑟吹笙

升階納陛 弁轉疑星 右通廣內 左達承明 既集墳典 亦聚群英

杜稿鐘隸 漆書壁經

都邑華夏 東西二京： 古代的都城華美壯觀，有東京洛陽和西京長安。

背邙面洛 浮渭據涇： 東京洛陽背靠北邙山，南臨洛水；西京長安左跨渭河，右依涇水。

宮殿盤郁 樓觀飛驚： 宮殿盤旋曲折，重重迭迭；樓閣高聳如飛，觸目驚心。

圖寫禽獸 畫彩仙靈： 宮殿上繪著各種飛禽走獸，描畫出五彩的天仙神靈。

丙舍傍啟 甲帳對楹： 正殿兩邊的配殿從側面開啟，豪華的賬幕對著高高的楹柱。

肆筵設席 鼓瑟吹笙： 宮殿中大擺宴席，樂人吹笙鼓瑟，一片歌舞升平的景象。

升階納陛 弁轉疑星： 登上臺階進入殿堂的文武百官，帽子團團轉，像滿天的星星。

篇10

1、王昌齡《出塞二首》的全詩詩意：依舊是秦漢時期的明月和邊關，守邊御敵鏖戰萬里征人未回還。倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。

2、將軍剛跨上配了白玉鞍的寶馬出戰，戰斗結束后戰場上只剩下凄涼的月色。城頭上的戰鼓還在曠野里震蕩回響，將軍刀匣里的寶刀上的血跡仍然沒干。

（來源：文章屋網 ）