導語：如何才能寫好一篇花草樹木，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

愛護花草樹木

有一天，豬媽媽帶小豬在公園里玩耍。

小豬看見了一束束美麗的花朵，于是就伸手去摘，豬媽媽看見了，連忙對小豬擺擺手說：“孩子，這些花是人們辛辛苦苦種出來的，你不能隨便采摘”，小豬說: “媽媽，我是想把花朵摘下來種到土地里面，過幾天它也會長出美麗的花朵”，媽媽聽了這話笑著說：“傻孩子，只有把種子種到土壤里，經過細心的澆水、施肥它才能長出美麗的花來”。小豬聽了對媽媽說：“媽媽，請您給我買一包花種，我一定也能種出美麗的鮮花，讓我們生活的環境更加美麗”。

篇2

1、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

2、小花嘵小花，你真美麗，你美化了環境，使我們快樂；小樹嘵小樹，你真可愛，你凈化了空氣，使我們健康。

3、保護好環境，情牽你我他。

4、樹成蔭草成被花吐艷駐四季皆春山變綠水變清鳥歌唱迎八方清風

5、樹木擁有了綠色，地球才能有脈搏。

6、山水美如畫，咱是畫中人。

7、千萬別踩疼了小草呦！

8、綠草茵茵，她想安靜！

9、讓您的痰吐與談吐同樣高雅。

10、公物要愛護，花草人共享；整潔成習慣，清潔保安康。

11、護一河綠水，讓魚兒重返故里家園。

12、花草叢中笑，園外賞其貌。

13、愛青山綠水，愛藍天白云。

14、種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。

15、腳無眼，草會痛；看到花，請留步。

16、綠色是地球的本色。

17、不吐你不快，你吐大家都不快。

18、我也是生命，請腳下留情。

19、把美的記憶帶走，把美的心靈留下。

20、1+1=2，一棵樹+一棵樹=一片樹林。

21、請你別踩我，我怕你的腳。

22、敬請腳下留“青”。

23、用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園！

24、青青草，綠綠苗，大家都護花草。

25、請高抬貴腳，饒了你腳下的小花小草。

26、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。

27、我想接見下一位———公園公共座椅說。

28、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。

29、花草在微笑，請你勿傷“她”；你的呵護，使我更加美麗；給我一個空間，展示我的美麗；少一只足印，多一片綠地；我很幼小，請勿攀折；你的文明，滋潤我的生命；不留足跡，不留垃圾。

30、綠色無處不在，人類無比可愛。

31、花兒紅了，草兒綠了，水兒清了，地球媽媽笑了。

32、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

33、保護碧水藍天營造綠色家園。

34、青青小草，踏之何忍！

35、我口渴了，請幫我澆下水吧！

36、舉刀投臂你費力，傷筋動骨我也疼。

37、一花一世界，一草一段情，萬物皆有靈！

38、可愛小草有生命，人們踐踏多可惜。

39、人人愛花草，空氣環境好。

40、瀟灑一吐，風度全無，別讓口香糖處處留香。

41、這里也是心愛的家園，莫圖方便忘了自己是家中一員。

42、除了你的記憶，什么都別帶走。除了你的笑臉，什么都別留下；我們和小樹一起成長！

43、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。

44、我為你美麗的心靈綻放。

45、用行動護衛家園，用熱血澆灌地球。

46、繞行三五步，留得芳草綠。

47、紅花綠草滿園栽，風送花香碟時來。

48、喜歡你深情的注視，討厭用刀子表達對我的刻骨銘心。

49、除了腳印的痕跡什么也別留下，除了照片的美麗什么也別帶走。

50、距離產生美，謝絕親密接觸。

51、愛護花草樹木，不攀折，不傷害。

52、小草微微笑，請你繞一繞。

53、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

54、踩時花濺淚，踏后草揪心——愛護花草。

55、花草樹木我愛你，你是我的好朋友。

56、小腳不亂跑，小草微微笑。

57、愛護花草，愛護生靈。

58、愛花惜草，珍惜生命。

59、小樹小樹，我要當你的護衛，不讓人損你的枝，毀你的身。

60、“痰吐”得體，從我做起。

61、小草在成長，請勿打擾。

62、讓生命在愛中充滿活力！

63、綠化家園，文明人心。

64、森林是氧氣的制造工廠。

65、愛護花草樹木，人人有責。

66、我需要陽光、水分，更需要你的關心和愛護。

67、文物見證歷史，劃痕留下不齒。

68、地球是我家，綠化靠大家。

69、談吐不凡人人夸，隨地吐痰惹人煩。

70、摘下我，我屬于你的瞬間；留住我，我便成為大家的永恒！

71、請愛護花草樹木吧，它將給你綠色的生命！

72、隨地吐痰就是助菌為虐。

73、綠色家園，伴我成長。

74、手下留情，腳下留青。

75、電池說：我下崗了，再給我一次就業的機會吧！

76、多種一棵綠樹，多添一份希望。

77、綠草蔭蔭，潤了我心。

78、欲攬春色入自家，無可奈何成落花。

79、芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。

80、同處藍天下共棲地球上——讓我們的世界更好。

81、小草有生命，足下多留“青”。

82、讓小樹和我們一起快樂成長！

83、已有開闊大道，何須另辟草中路。

84、保護樹木，就是保護自己。

85、天更藍、草更綠、花更艷。

86、珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回憶。

87、花兒紅，草兒綠，世界更美麗。

88、草兒可愛，大家愛。

89、大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫。

90、沒有一個清潔的環境，再優裕的生活環境也沒用。

91、花兒香香，何忍摘下。

92、為了明天還有綠色，別帶走今天的綠色。

93、碧波蕩游船，魚戲蓮葉間；愛蓮不采蓮，人樂魚也歡。

94、我大肚能容骯臟之物———垃圾桶說。

95、愛護花草樹木，保護環境。

96、小草有生命，請你足留情。

97、小心！別把小草踩疼了。

98、不摘花不踏草不折樹枝不亂搖！

99、您熱愛生活嗎？請愛護美麗的花草吧！

100、花草樹木是朋友，大家都要愛護好。

101、謝謝你給我的愛，今生今世我難忘懷———小草說。

102、愛護花草樹木，我為校園添綠。

103、兒童少年，愛踢足球；此非操場，護草有責。

104、投入大自然的懷抱，請不要弄臟她美麗的衣裳。

105、處處鳥語花香生活充滿陽光。

106、我愛花我愛草我愛青青小樹苗！

107、校園是我家，美化靠大家。

108、愛山愛水愛林愛鳥愛人類，護天護地護花護草護環境！

109、踏破青氈可惜，多行數步何妨。

110、小草多可愛，請你別傷害。

111、小花多可愛，請你別傷害。

112、花草樹木是人類的好朋友，請愛惜它們！

113、碧草青青花盛開，愛花護草蝶飛來。

114、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。

115、綠色草坪，無須紙化點綴。

116、手邊留情花似錦，腳下留情草成蔭。

117、垃圾箱說：您丟棄的正是我需要的。

118、小草青青，腳下留情！

119、為了你我的健康，請愛護樹木。

120、花草能裝扮世界，更能美化心靈。

121、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。

122、花草樹木要愛護，碧水藍天少污染。

123、天更藍，樹更綠，水更清，居更佳。

124、我是清潔衛士，您是文明使者———垃圾箱說。

125、請您繞一繞，小草笑一笑。

126、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。

127、小草在睡覺，請勿來打擾。

128、不能踏小草，小草也會疼。

129、小草微笑，請您身旁繞。

130、讓綠色感染心靈，讓綠色美化校園。

131、樹立環境保護意識建設綠色文明家園。

132、種一棵樹，綠一片天。

133、小草有生命，腳下請留情。

134、添份紅和綠，生活更美麗。

135、多謝您的關愛，我會健康成長。

136、我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。

137、青山綠水花草香，你來觀賞我心歡；美景處處印腦海，別把垃圾丟四方。

138、花草樹木查我們的生命，我們要愛護它。

139、植一樹綠蔭，讓鳥雀不再離鄉背井。

140、花草也有生命，也會疼，請呵護它們。

141、祖國、城市、家，心中三朵花；環境美如畫，全靠你、我、他。

142、綠色——生命之源。

143、愛護花草，從我做起。

144、綠草茵茵，踏之可惜。

145、讓我們從保護大自然的資源做起，愛惜身邊的一草一木。

146、腳下路，任君行，手邊花，請勿折。

147、花草樹木的微笑源于你的愛心。

148、草木綠，花兒笑，空氣清新環境好。

149、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

150、一磚一瓦皆是史，一草一木總關情。

151、愛護腳下草，莫折枝頭花。

152、風之輕柔，樹之蔭蔭；草之舞動，君之功勞。

153、城市屬于你，綠茵屬于你。

154、青青綠草地，悠悠關我心。

155、一花一草一木，且看且愛且護。

156、愿綠色天天與我們相伴！

157、花草造福人，人人護花草。

篇3

釋義：

形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。

2、萬木爭榮

釋義：

有繁花似錦的意思。形容美好的事物多或人才濟濟。綠樹成陰：樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光。

3、郁郁蔥蔥

釋義：

郁郁，草木茂盛的樣子。形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。

4、百花齊放

釋義：

百花，泛指各種花卉。齊，同時。各種各樣的花卉同時開花。現常比喻藝術上的不同形式和風格的自由發展。也形容文化藝術和各行業蓬勃發展的繁榮景象。

5、姹紫嫣紅

釋義：

篇4

1、柳樹有著又高又苗條的身材，她把枝條垂到了水里，就像小姑娘把一頭的頭發垂到了水里，準備洗頭。“頭發”的形狀有趣極了，兩頭尖中間圓，就像卡紙被小孩把四個角都給剪了似的。

2、玫瑰花真漂亮，還有幾分姿色呢！有紅的、黃的、紫的、粉紅的，各式各樣、五彩繽紛。玫瑰花中最暢銷的當然要數紅玫瑰啦！因為紅玫瑰象征愛情浪漫。在情人節時，許多男士都會買幾朵或幾十朵，送給自己的情人當禮物。

3、美人蕉伸著長長的莖，像是請我和她握握手。莖上長著既寬大又飽滿的葉子，葉子的形狀就像被調皮的小孩削尖了兩頭的“胖橢圓”。“胖橢圓”的上方有著酷似小喇叭的花兒。“小喇叭”有著不同的顏色：有的火紅火紅，有的金黃金黃。美人蕉還有著黃燦燦的花芯，好看極了！

（來源：文章屋網 ）

篇5

首當其沖的映入眼簾的會是一個高達三米，四肢粗壯，‘綠發蒼蒼’的高大‘青年’------一棵龍眼樹。它那張開的枝杈活像一雙張開的大手。每次放學，他都猶如一位慈父，張著大手，仿佛在說：“歡迎回來!”

此時你若沒有往前看，而是想休息半晌，呼吸幾口新鮮空氣的話，那么在椅子前面會有一大片活像熱帶雨林的迷你版似的茁壯的小草。這些小草擁有鋼鐵般的意志力。你若不信，大可在它們上面又蹦又跳。然后仔細觀察一下它們。你會發現，剛才被你‘兇殘’地踩踏過的小草們都像彈簧似的又倔強地把腰板挺直了。

在花園的右側，有一排散發著清香的桂花從。開花時，猶如綠色宇宙里點綴著無數顆明黃色的星體。要是輕輕一撥，雪花似的花瓣飄落下來，真有如天女散花。

篇6

滿園春*：意為整個園子里一片春天的景色，借以比喻欣欣向榮的景象;

鳥語花香：鳥唱著歌兒，花飄著清,形容大自然的美好風光，多指春光明媚;

高亭大榭：園林中供休息和四周景觀的建筑物;

篇7

愛護花草樹木

【二六班魏夢文】 一天，蘭蘭去公園玩，玩著玩著，蘭蘭看見了一種花，那種花很美很美，蘭蘭一下就被，迷住了，她過去準備摘的時候，一位阿姨看見了，連忙走過去對蘭蘭說：“不要摘花，要愛護花草樹木，這樣才是好孩子。”蘭蘭聽懂了阿姨的話，她高興地說：“我知道了，阿姨，我以后再也不摘花了，我要做個好孩子。”阿姨聽了蘭蘭的話，高興地笑了，蘭蘭也高興地笑了。

【二六班王紫陽】 夏天的一個周末，媽媽帶著小麗去公園玩，來到了公園，他們走進大門，小麗看見了幾朵，她想去摘的時候，媽媽說：“不要摘花，我們要愛護花草樹木。”小麗說：“我知道了，以后我再也不摘花了。”后來，她和媽媽一起在公園里玩得可開心了。

篇8

我的家鄉雖然沒有什么名貴的特產，只有普通的花草樹木。這里雖然沒有什么奇花異草，沒有參天大樹，沒有艷麗的牡丹，也沒有高雅的水仙，只有普普通通的野花、野草。

春天，萬物復蘇，美麗的小野花從地下探出了小小的腦袋。生機勃勃的小草也發出了嫩芽。睡了一冬的樹爺爺也伸了伸懶腰。

夏天，群花爭艷，個個都好像都不會服輸的樣子。綠油油的小草鋪滿了黑土地，好像給黑土地穿上了綠色的背心。樹爺爺也來趕時髦湊熱鬧的穿上了綠色的時裝。

秋天，花姐姐脫去了美麗的紗裙，送走了她可愛的孩子們。樹爺爺也脫去了綠色的時裝換上了黃色的外套。

冬天，枯萎的花草穿上了雪娃娃精心為它們制作的銀白色羽絨服。只有樹爺爺在飛舞著著的雪花中挺立著，它們不畏嚴寒，好像一個個守衛邊疆的戰士一樣。

篇9

星期天，我和我的小伙伴去了森林公園，我們一進門就看見了玫瑰花 百合花 月季花......這些花都很香，我走過去聞了聞，差點就被香暈了。

小草伸了個懶腰，悄悄的探出了小腦袋，挺胸抬頭，看起來威風極了，綠油油的一片，躺上去舒服極了。

小草的旁邊有許許多多的樹，樹枝上的樹葉不可計數，一簇堆在另一簇上，似乎每一片綠葉上都有一新的生命里在顫動，這些樹春天剛發芽，夏天就綠樹成蔭了，景色怡人。樹上的小鳥在樹上跳來跳去。

晚上，我們躺在草坪上，看著天空上一眨一眨的小星星，好像在向我我們問好。

看完星星我和小伙伴們就快快樂樂的回到了各自的家里。

篇10

時間流逝得如此之快，我們又有了新的工作，為此需要好好地寫一份工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的學校園綠化工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

為進一步貫徹落實創建健康學校的各項評議標準，圍繞“營造健康環境、規范健康管理、加強健康服務、開展健康促進”的理念，不斷鞏固我校市級“文明學校”的稱號，提升校園綠化景觀、優化美化校園環境、提高校園綠地建設管理水平，現將我校園綠化工作計劃制定如下：

一、提高思想認識，加強組織管理。

我校自改建以來，始終重視校園綠化及品味建設，尤其對校園綠化管理工作高度重視，由總務主任負責指導檢查工作，加強管理。切實保障綠化工作扎實有效地開展，力求校園綠化盡善盡美。

二、加強校園綠化，美化校園景觀。

我校改建時就進行了綠化布局，地面有草坪、綠化帶、長廊有紫藤，使整個校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉，三季有花，四季常綠。今年我校還將調整綠化布局，查漏補缺，增添花草樹木，使校園充滿勃勃生機，處處春意盎然！

三、加強常規教育，強化綠化意識。

我校常規教育之一就是教育學生愛護花草，不踐踏草坪，不折損花草，常澆水、多施肥。每年植樹節我校都要在全校范圍開展全民愛苗護綠活動，意在號召全體師生愛護花草，珍愛綠色，增強師生的環保意識。我校還積極利用國旗下演講、宣傳欄、黑板報、主題班隊會等形式對學生進行教育，樹立愛護花草、珍愛綠色的`意識，營造人人關心、支持、參與綠化的校園氛圍。我校將新學期開學第二周定為校園綠化宣傳周，將三月的第二周確定為校園綠化活動周，加大綠化宣傳及活動力度，使綠化意識深入人心、落實在行動上，力求做到校園人人愛綠化、處處有綠色，步步有景觀。

四、加強綠化養護管理，措施到位。

學校每年投入5萬元資金，用于綠化維護與保養工作。具體綠化工作如下：

1、2—3月對校園現有的花草樹木進行一次修剪，剔除病、死、枯、樹枝，把死了的花草樹木補栽上。

2、4月把基建牽設到的花草樹木移栽好，并給所有的花草樹木施一次肥。

3、5—6月對校園所有的花草樹木進行一次病蟲害防治。

4、7—10月對校園所有花草樹木進行正常的維護和養護，并在9月份對所有花草樹木進行第二次病蟲害防治。