導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇手抄報(bào)內(nèi)容，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、新疆維吾爾族自治區(qū)是中國(guó)面積最大的省級(jí)行政區(qū)，它位于中國(guó)的西北部，其人民政府所在地是烏魯木齊市，簡(jiǎn)稱為“新”。

3、因位于黃河北岸而得名的河北省，在古代它的部分土地屬于冀州，所以河北簡(jiǎn)稱“冀”，人民政府所在地是石家莊。

4、河南是中國(guó)古代文明的兩個(gè)重要發(fā)祥地之一，它是中國(guó)古代“九州”中的“豫州”，因此簡(jiǎn)稱“豫”，人民政府所在地是鄭州，有大量古代歷史和文化遣址。

5、有“古代歷史的博物館”之稱的陜西省，是古代秦國(guó)的所在地，所以稱“秦”或“陜”。

6、陜西省人民政府所在地西安市（古稱長(zhǎng)安），是我國(guó)著名的“千年古都”。

7、有“煤海”之稱的山西省，因位于太行山的西面而得名，簡(jiǎn)稱“晉”，人民政府所在地是太原市。

8、橫貫我國(guó)東北、華北、西北，簡(jiǎn)稱“內(nèi)蒙古”，人民政府所在地呼和浩特市，意思是“青色的城市”。

9、遼寧因省內(nèi)有一條遼河而得名，簡(jiǎn)稱“遼”，人民政府所在地是沈陽(yáng)市。

篇2

2、十年常外十載夢(mèng)，萬(wàn)余學(xué)子萬(wàn)份情。

3、十年滄桑奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，展望未來(lái)共創(chuàng)全優(yōu)校園。

4、常外喜迎十周年，風(fēng)風(fēng)雨雨伴我行。

5、我有明珠一顆，久被塵勞關(guān)鎖。今日塵盡光生，照破山河萬(wàn)朵！

6、有我有師有常外，有福有樂(lè)有收獲！

7、回顧十年輝煌，祝愿前程美好。

8、慶常外十歲生日，祝常外百年常盛。

9、喜迎常外十年慶，常外學(xué)子永輝煌。

10、十年風(fēng)雨造就精英無(wú)敵，十年滄桑培育桃李滿園。

11、從冰雪到綠草，那是冬天走向春天的路。從失敗到成功，那是你冒著風(fēng)雪，踏著冰層闖出來(lái)的路。

12、天下名士有部落，常外十年慶豐收。橫空出世，十年常外，閱盡人間春*。聞?dòng)嵆Ｍ夂嗡校旯嘧⑷f(wàn)花稠。

篇3

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小學(xué)生讀書(shū)樂(lè)手抄報(bào)的內(nèi)容：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們無(wú)言的老師，是人類忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快上二年級(jí)了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e、i”這些簡(jiǎn)單的拼音，也學(xué)會(huì)了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，隨之我也學(xué)會(huì)查字典、學(xué)會(huì)的漢字、學(xué)會(huì)看更難的課外書(shū)籍。我像一條貪婪的魚(yú)兒，在書(shū)海里探搜的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到的知識(shí)。我從中結(jié)實(shí)了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。書(shū)籍撫育了我，讓我成長(zhǎng)!

我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕，可就在害怕的時(shí)候。是你，書(shū)，出現(xiàn)在我的面前，書(shū)，你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫(xiě)作文了。每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)，有些飄飄然時(shí)，書(shū)，你又出現(xiàn)在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”這時(shí)，我的臉會(huì)一下紅了。以后，我再也不驕傲了。

書(shū)!謝謝你!是你陪我成長(zhǎng)，伴我一路遠(yuǎn)航!

小學(xué)生讀書(shū)樂(lè)手抄報(bào)的資料：古人勤奮讀書(shū)典故

1.三墳五典

指 稱中國(guó)古代文化典籍的典故。語(yǔ)出《左傳·昭公十二年》：“左史倚相(左史，官職名，倚相，人名)趨過(guò)(快步走過(guò))，王曰'是良史也，子善視之(好好對(duì)待 他)。是能讀《三墳》、《五典》、《八索》、《九丘》。’”后人便以“三墳五典”、“典墳”、“墳典”、“墳籍”、“丘墳”等詞來(lái)泛指古代文化典籍。

2.尋章摘句

形 容讀書(shū)只顧及文中的片言只語(yǔ)而不深究其精神實(shí)質(zhì)。語(yǔ)出《三國(guó)志·吳書(shū)·吳主傳》裴松之注引《吳書(shū)》：“(趙咨)使魏，魏文帝善之，嘲咨曰：'吳王頗知學(xué) 乎?’咨曰：'吳王浮江萬(wàn)艘，帶甲百萬(wàn)，任賢使能，志存經(jīng)略，雖有余閑，博覽書(shū)傳歷史，藉采奇異，不效諸生尋章摘句而已。’”

3.斷章取義

常 指隨意摘取詩(shī)文中的一部分為己用而不管作者的愿意如何。典出《左傳·襄公·二十八年》：“賦《詩(shī)》斷章，余取所求焉。”春秋時(shí)各諸侯國(guó)進(jìn)行外交活動(dòng)時(shí)，使 節(jié)們往往以賦《詩(shī)》為表達(dá)己方意愿的手段。然賦詩(shī)者與聽(tīng)詩(shī)者可以對(duì)詩(shī)的文句有自己的理解，而不必管詩(shī)的本義。此典的形式常有：“斷章取義”、“斷章取誼 (古誼同義)”、“斷章載句”。現(xiàn)今還用，不過(guò)已轉(zhuǎn)為貶義之辭。

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篇4

1、新學(xué)期將來(lái)臨，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，但是，我們一旦把握了這其中的訣竅，那等候我們的就是精彩幸福的明天，為了自己在以后的學(xué)習(xí)中能夠有準(zhǔn)確的方向，我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。 首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信 是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來(lái)，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信自己一直能成功。

2、明星名言：莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或完成了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更幸福的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?

3、我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì)更多地在對(duì)幸福未來(lái)的憧憬中，展示著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我們應(yīng)當(dāng)早些為自己的新學(xué)期作好打算，畢竟打算是比較重要的!

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篇5

2、近年由于水污染，“母親河”已成“三害”，她生病了，她的血液不能暢流了，她的骨骼不再健壯了，她展示不出華夏五千年的輝煌了，她也展示不出“母親”對(duì)中華兒女的慈愛(ài)了。身為中華兒女，我們要保護(hù)我們的“母親”。讓我們手拉手，心連心，一起保護(hù)我們的母親河吧。

3、一方水土養(yǎng)育一方人，一條河流筑起一顆魂，是巍巍黃河，帶來(lái)生命的希望，是偉大母親，流淌出中華的神奇。3.9保護(hù)母親河日，不要再讓母親哭泣！

4、多一點(diǎn)用心，留一份清澈在心中；多一點(diǎn)關(guān)懷，留一處回憶在夢(mèng)里；多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)，留一個(gè)故事在世間。愛(ài)護(hù)母親河，不只在3月9號(hào)！

篇6

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有關(guān)文明禮儀的手抄報(bào)的資料：文明禮儀名言

1) 敬人者，人恒敬之;愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。——孟子

2) 講話氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理。——薩迪

3) 將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。——諸葛亮

4) 懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的。——法。盧梭

5) 國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。——清。顏元

6) 恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也。恭則不侮。——論語(yǔ)

7) 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮

8) 非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。——孔子

9) 凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》

10) 德行廣大而守以恭者榮。

有關(guān)文明禮儀的手抄報(bào)的內(nèi)容：行走禮儀

(1)走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

(2)上下樓、過(guò)樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

(3)遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn);需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

(4)行人互相禮讓，主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。

(5)向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等，年輕人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路;聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您!”如果被陌生人問(wèn)路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人。”(Excuse me, could you tell me how to get to…?) (Sorry, I don't know. Please ask somebody else.)

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篇7

2、艾滋病毒母嬰傳播幾乎可以完全避免，在多數(shù)低收入和中等收入國(guó)家，獲得預(yù)防干預(yù)措施的機(jī)會(huì)仍然受到限制。但現(xiàn)已取得進(jìn)展。在2011年，56%已感染艾滋病毒的孕婦獲得了世衛(wèi)組織推薦的能夠最有效預(yù)防艾滋病毒母嬰傳播的藥物治療。

3、就罹患活動(dòng)性結(jié)核病而言，艾滋病毒是最重要的危險(xiǎn)因素

在2011年，約有43萬(wàn)名艾滋病毒感染者死于結(jié)核病，占該年170萬(wàn)艾滋病死亡病例的四分之一。同時(shí)患有艾滋病毒感染和結(jié)核病的大多數(shù)人居住在南撒哈拉非洲(約占全世界病例數(shù)的79%)。

4、有若干預(yù)防艾滋病毒傳播的方式：

采用安全的性行為，例如使用;

接受檢測(cè)并治療性傳播感染，包括艾滋病毒;

避免注射藥物，或者在注射時(shí)一定要使用新的一次性針頭和針管;

篇8

不知不覺(jué)地，試，考完了，暑假，正向我們迎面飛來(lái)，一舉手一抬足間，我們仿佛就觸摸到了沒(méi)有功課壓力的輕松和放飛心情的自由！

從現(xiàn)實(shí)角度講，理想的暑假可以概括為4個(gè)詞：休息、調(diào)整、充實(shí)、擴(kuò)展。休息，就是身體和精神得到放松。放假首先是要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹ⅲ纬杀容^好的精神狀態(tài)，為新學(xué)期的到來(lái)奠定基礎(chǔ)。調(diào)整，主要是指身心的調(diào)整和學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整。暑假正是我們根據(jù)自身的特點(diǎn)和不足，對(duì)自己上一階段的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)償?shù)暮脮r(shí)光。充實(shí)，是對(duì)整個(gè)假期的質(zhì)量而言，即不虛度時(shí)光。其實(shí)，暑假期間可以做的事情很多，即使沒(méi)有家長(zhǎng)陪同，沒(méi)有同學(xué)結(jié)伴，也有很多有趣的活動(dòng)，只要我們離開(kāi)電視和游戲，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有許多新鮮有趣的事情等著我們?nèi)L試。擴(kuò)展，是讓暑假更有意義的方法，即一方面擴(kuò)展自己的能力，嘗試做一些自己沒(méi)有做過(guò)的事情，另一方面是擴(kuò)展自己的視野，從書(shū)本中走出來(lái)，有時(shí)間思考和實(shí)踐學(xué)校生活以外的事情。來(lái)吧來(lái)吧，讓我們?cè)谑罴倮锿娴帽M興、玩得安全、玩得有意義！

2、暑假是快樂(lè)的,幸福的,美好的,有趣的……如果暑假是天空,我就是小鳥(niǎo), 在蔚藍(lán)的天空自由翱翔。

3、暑假消防安全知識(shí)、火場(chǎng)逃生方法：

(1)繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過(guò)程中，腳要成絞狀?yuàn)A緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護(hù)好。

(2)匍匐前進(jìn)法：由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過(guò)程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。

篇9

1、廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。

2、塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。

3、玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、暖瓶等。

4、垃圾通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。

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篇10

蘇軾在《又答王庠書(shū)》中答侄女婿王庠“問(wèn)學(xué)”，介紹了他首創(chuàng)并實(shí)踐的一種讀書(shū)方法：“少年為學(xué)者，每一書(shū)，皆作數(shù)過(guò)盡之。書(shū)富如入海，百貨皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者爾。故愿學(xué)者，每次作一意求之。”

杜甫詩(shī)云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。李公樸感慨：求知識(shí)雖然不只有讀書(shū)，但讀書(shū)，在求知識(shí)的過(guò)程中總不失為一個(gè)重要的部分。古往今來(lái)無(wú)論哪一位大思想家或大科學(xué)家，沒(méi)有不讀許許多多書(shū)的。鄭振鐸亦告誡讀者：多讀書(shū)，常讀書(shū)，總有好處。不必“手不釋卷”，但不可“目不窺書(shū)”。誠(chéng)如古訓(xùn)：多讀成頌。要有讀書(shū)決心。

面對(duì)書(shū)如山，學(xué)如海，如何尋得其中訣竅？古人在訓(xùn)誡中提倡踏實(shí)學(xué)風(fēng)，即勤讀苦學(xué)。所謂：勤為徑，苦作舟。史上許多名人名家的讀書(shū)方法值得借鑒。

蘇軾在《又答王庠書(shū)》中答侄女婿王庠“問(wèn)學(xué)”，介紹了他首創(chuàng)并實(shí)踐的一種讀書(shū)方法：

“少年為學(xué)者，每一書(shū)，皆作數(shù)過(guò)盡之。書(shū)富如入海，百貨皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者爾。故愿學(xué)者，每次作一意求之。”

意思是說(shuō)，年輕人讀書(shū)，每一本好書(shū)都讀它幾遍。好書(shū)內(nèi)容豐富就像知識(shí)的海洋，讀書(shū)時(shí)人的意識(shí)指向一個(gè)方面，就像打開(kāi)了一扇窗口，不能使各個(gè)方面的知識(shí)進(jìn)入視野，讀一遍書(shū)只是獲取了意識(shí)指向的那個(gè)方面的信息而已。所以希望讀者每讀一遍都只帶著一個(gè)目標(biāo)去讀。

2、讀書(shū)名言；

讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。——富蘭克林；

書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。——伏爾泰；

誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。——羅曼·羅蘭；

在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。——愛(ài)因斯坦；

讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克；

讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹；

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。——顏真卿；

書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙；

少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》；