導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇挽留的句子，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、心像數(shù)萬(wàn)跟鋼針插著，我的嗓子像是被什么東西塞住了，無(wú)比的難過(guò)。

2、當(dāng)一切都回不去了，當(dāng)我決定要走，你才明白冷落了我，我要的不多，可你都沒(méi)給夠，哪怕一個(gè)溫柔的相擁，對(duì)我來(lái)講，都是幸福的。

3、對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，在愛(ài)情里最大的委屈就是，TA和你在一起，心里想的卻是另一個(gè)人。而可悲的是，你明明知道，還要裝作不知道，只是可怕TA真的離開(kāi)。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

2.對(duì)不起，我真的不是有心要損害你，今天的局勢(shì)誰(shuí)都不生機(jī)產(chǎn)生，既然大家都不開(kāi)心，我們?nèi)允亲鰝€(gè)一般友人吧。

3.我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,更不會(huì)表達(dá)自己真實(shí)的情感,但我有一顆永遠(yuǎn)傾向你心,那是為你而跳動(dòng)的紅色的......

4.甜蜜的痛苦，美妙的憂傷，將在我們?nèi)A發(fā)初上的時(shí)光，和著那暖暖的斜陽(yáng)，讓每一個(gè)走過(guò)的腳印都回味悠長(zhǎng)。。。。。。

5.被你牽著手，慢慢隨你走;多年以后一回首，你依舊牽我手。

6.愛(ài)情不僅僅需要欣賞，它還需要承受，苦難使愛(ài)情升華。不管你如何堅(jiān)持，我都要告訴你，我不能沒(méi)有你。有些事做了不一定成功，但不做肯定會(huì)失敗。

7.愛(ài)情的路百轉(zhuǎn)千回，咱們的愛(ài)情處在北京三環(huán)的點(diǎn)分的大塞車，點(diǎn)半很快降臨，愿望我們的戀情能就此一路暢通！我沒(méi)有太多的花言巧語(yǔ)，我只有一顆永遠(yuǎn)愛(ài)你的心。我們相逢不易，你真的樂(lè)意讓這段情像風(fēng)一樣吹過(guò)了嗎？愛(ài)的愈深心愈痛，離開(kāi)你是我最痛的抉擇。

8.我第一次見(jiàn)到你就喜歡你了，我感覺(jué)我挺幸運(yùn)的，終于找到我愛(ài)的人了。我在心里告訴自己一定不要錯(cuò)過(guò)你，你就是我的幸福，和你在一起我很開(kāi)心，就想著能天天能夠見(jiàn)到你，我真是不能每天都沒(méi)有你的消息，我每時(shí)每刻都在想你，所以就天天想給你打電話，我感覺(jué)你已經(jīng)認(rèn)可我了，都是我的錯(cuò)。你能在考慮考慮嗎？在試著給我一次機(jī)會(huì)，好嗎？我也不知道該怎么表達(dá)，我真是不想失去你。

9.我是真的愛(ài)你！若是因?yàn)槲覍?duì)你的思念而煩擾了你，那么什么也代替不了我愧疚和傷感的心，對(duì)不起！

10.是我錯(cuò)了，我不想失去你，不想失去一個(gè)最愛(ài)我的人，和一個(gè)我最愛(ài)的人！請(qǐng)?jiān)徫遥?/p>

11.親愛(ài)的，借這信息希望你能原諒我的任性，我的脾氣不好，請(qǐng)你不要放棄我。

12.你還欠我一個(gè)深深的擁抱，想看你說(shuō)明的目光，所以我不?；厥卓释?dāng)我一個(gè)人面對(duì)夜晚，寂寞的哀傷，我該如何將它隱匿。

13.都是那該逝世的性格惹的禍，我必定會(huì)恨恨的罵它一頓的了，諒解我好嗎？

14.愛(ài)人，在你留下孤獨(dú)一吻離開(kāi)后，我已難以面對(duì)從前與今天，真的愛(ài)你的我認(rèn)為只有保持信心，便可遙望輝煌歲月．無(wú)奈曾一起捱過(guò)灰色軌跡，相約是錯(cuò)也再不分的你我，終局竟是無(wú)淚的遺憾．冷雨夜里，我懷著冷卻了的赤紅熱血彷徨在站臺(tái)，仰頭不見(jiàn)月光光，我無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天．凌晨，早班火車上傳來(lái)熟習(xí)的昔日舞曲，把我的記憶再一次拉回逝去日子里．天若有情可否告知我，誰(shuí)能沖開(kāi)所有，又有誰(shuí)伴我闖蕩？

15.因?yàn)槟銦崆椋宜湍闾?yáng);因?yàn)槟憷寺宜湍阈切?因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)，我送你月亮;因?yàn)槟闱趧?，我祝你一生健康、平安?/p>

16.你的幸福，我來(lái)建筑，你的糊涂，我來(lái)彌補(bǔ)，你的貪圖，我來(lái)滿足，你的任性我來(lái)讓步，愛(ài)你，非我莫屬。

17.今天晚上很無(wú)聊，給你發(fā)個(gè)短消息;看了要是你生氣，請(qǐng)把手機(jī)扔出去!

18.面對(duì)你依然牽掛，你給我的回憶是心酸的浪漫，我很想問(wèn)你一句：今天的你我，可否重復(fù)昨天的故事?

19.今夜，我將用我最虔誠(chéng)的手指，按出如風(fēng)的文字，通過(guò)悠揚(yáng)的短信，發(fā)予你，希望能在你的心頭彈奏出漣漪起伏的樂(lè)曲!讓你知道，有個(gè)人一直在想著你!

20.金色的秋天金色的風(fēng)，金色的收獲金色的情，金色的祝福金色的果，真心獻(xiàn)給金色的你。

21.我會(huì)錯(cuò)上加錯(cuò)，你原諒了我，我不會(huì)犯錯(cuò)！你愿意讓我改正錯(cuò)誤嗎？

22.我的心已一分為二！一半是你！另一半是為了你！讓我們像藤與樹(shù)一樣，當(dāng)需要時(shí)，一方就是對(duì)方的大樹(shù)，讓我們攜手一起走向美好的明天吧。

23.可能是我的率性讓你賭氣了，可能我昨天心境真的不好，但不論怎樣，請(qǐng)你別計(jì)較。

24.做完了家務(wù)，媽媽突然問(wèn)我‘最近咋不見(jiàn)劉穎了’我敷衍道‘忙吧’媽媽似乎感到了什么，責(zé)備我‘肯定是你不好好對(duì)人家，吵架了’唉，我還能說(shuō)什么呢。

25.很悼念一起渡過(guò)的時(shí)光，想念你的笑！惦念你的好！只怪本人不懂愛(ài)護(hù)！給個(gè)機(jī)會(huì)讓我們回到從前！

26.最初第一分你說(shuō)分手時(shí)我還故意和你賭氣，其實(shí)我是多么不想失去你埃你的一顰一笑是如此的讓我懷念，你的唇是那么的讓我依依不舍，是你教會(huì)了我接吻閉眼，心與心的吻。

27.我好想你，分開(kāi)三天了，卻好象隔了一個(gè)世紀(jì)。不知你心情是否好轉(zhuǎn)?身體是否還好?前幾天我不該纏著你，惹你煩了，真的對(duì)不起，在你累時(shí)不該去打擾你，望你開(kāi)心。

28.好久不見(jiàn)，竟然有點(diǎn)想你......淡淡的相思，就像那一顆顆紅豆，代表著我誠(chéng)摯而又樸實(shí)的心。

29.當(dāng)你讀這訊息你已欠我一個(gè)擁抱.刪除欠我一個(gè)吻.儲(chǔ)存欠我一個(gè)約會(huì).回復(fù)你欠我全部.要是不回復(fù)你就是我的情人.選吧

篇3

(訊)像Sphero這樣的智能玩具機(jī)器人，可以說(shuō)不僅僅非常有趣，同時(shí)也開(kāi)啟了新一代玩具的熱潮，成為了孩子們?cè)⒔逃跇?lè)的工具。而Vortex就是這全新的一批玩具中最搶眼的之一。這款由DFRobot公司在2008年推出的開(kāi)源硬件產(chǎn)品，現(xiàn)在正式在Kickstarter上進(jìn)行眾籌，籌款目標(biāo)為50000美元。

Vortex的體積很小，可以放在我們的手掌上，并且作為一款智能及可相應(yīng)裝置，可以通過(guò)在特殊的激發(fā)命令后獲得令人難以想象的樂(lè)趣和創(chuàng)造力。雖然它的移動(dòng)速度不如Sphero 2.0或Ollie那樣迅速，但是Vortex卻在其他領(lǐng)域有自己的獨(dú)到之處，比如多人共享及支持Arduino特性。

為了可以簡(jiǎn)化編程和使用難度，Vortex可以通過(guò)配套的Android或iOS平臺(tái)App來(lái)讓你的孩子(推薦6歲以上)學(xué)習(xí)基本的機(jī)器人及編碼，并且很好易用性的界面?！巴ㄟ^(guò)Vortex，DFRobot公司希望能夠給下一代帶來(lái)STEM的教育。”DFRobot公司首席執(zhí)行官Ricky Ye在接受采訪時(shí)表示?！霸诖蟛糠智闆r下，孩子們的玩具已經(jīng)有幾十年沒(méi)有變化了。而現(xiàn)在，孩子們可以盡情的享用Vortex，同時(shí)還可以順便學(xué)習(xí)編程或機(jī)器人技術(shù)?！?來(lái)源：engadget 編選：中國(guó)電子商務(wù)研究中心）

篇4

1、那些肆意的小溫柔，那個(gè)曾說(shuō)一起走到最后的最后，都靜止了。

2、你是誰(shuí)朝思暮想的筆尖少年、在絕城的荒途里輾轉(zhuǎn)成歌。

3、守住的是倉(cāng)皇而班駁的災(zāi)難、是用整個(gè)生命也敵不過(guò)的假象。

4、消逝的黑夜，請(qǐng)你帶走我偏執(zhí)的想念。

5、櫥窗里盛放的琳瑯滿目，是阜盛而過(guò)的年華栩栩生輝。

6、夢(mèng)醒后，我只看見(jiàn)，碰落的書(shū)本，獨(dú)擁的枕，心碎的詩(shī)篇，寂寞的燈。古典唯美句子、來(lái)生我再來(lái)典當(dāng)，來(lái)世我再來(lái)與你歃血為盟。

7、生命是一朵千瓣蓮花，既然我拒絕綻放，那么我也就同時(shí)拒絕了枯萎和零落。

8、幸好愛(ài)情不是一切，幸好一切不都是愛(ài)情。

9、錯(cuò)過(guò)的年華在北漠開(kāi)出斑斕的紫薇花，卻荒蕪了輪回的春夏。

10、我把所有的傷心走一遍，最傷心的是你不在終點(diǎn)。我把所有的絕望走一遍，最絕望的是你還在起點(diǎn)。

11、說(shuō)好不回頭，卻在別離時(shí)緊緊抓住不愿松手。

12、雙眼凝固了畫(huà)面，雙手冰冷在瞬間，雙唇聞不到邇旳臉，雙腳一寸也遙遠(yuǎn)。

13、我們的愛(ài)變成了虛構(gòu)曾經(jīng)的回憶也只是海市蜃樓、我耗盡了熱情，丟失了自己，()傷痛處還含著淡淡的甜蜜，原來(lái)只是場(chǎng)奇跡。

14、只為他放棄一座城池，在天光大亮的時(shí)候，奔赴一場(chǎng)或生或死的未知。

15、凋謝是真實(shí)的，盛開(kāi)只是一種過(guò)去。

16、誰(shuí)眼角朱紅的淚痣成全了你的繁華一世、你金戈鐵馬的江山贈(zèng)與誰(shuí)一場(chǎng)石破驚天的空歡喜。

17、那是一場(chǎng)盛世流年，我們守著寂寞傷得面目全非。

18、誰(shuí)動(dòng)了誰(shuí)的琴弦響起了思念、誰(shuí)守著誰(shuí)的傷悲獨(dú)自淚成漣

19、時(shí)間和擁抱，誰(shuí)給得起。一直給，不離不棄。一支煙，一場(chǎng)上下電梯，一枕黃粱的夢(mèng)。

20、是我勇敢太久，決定為你一個(gè)人而活。

21、風(fēng)里的夢(mèng)，挽留不住。夢(mèng)里的風(fēng)，不必挽留。我愿隨風(fēng)去。挽留那夢(mèng)境。

22、守一座空城，等一位舊人。

23、你若安好，便是晴天。若我離去，后會(huì)無(wú)期。

24、繁雜的經(jīng)歷在眼角鐫刻深深的紋，我轉(zhuǎn)身雕下一朵花。

25、那些上演著繁華不肯謝幕的年華里開(kāi)出一朵地老天荒的花。

26、回憶是一座橋，卻是通向寂寞的牢。

27、用一根火柴燒一座蜃樓，借這場(chǎng)大雨讓自己逃走。

篇5

紀(jì)錄片中的一些細(xì)節(jié)讓人印象深刻，其中就有旁白的優(yōu)美語(yǔ)句，讓人覺(jué)得編劇是多么的細(xì)致，這不僅僅是寫(xiě)實(shí)的記錄片，更追求美的還原，句子是1907年深秋，美國(guó) 新英格蘭地區(qū)最美麗的時(shí)節(jié)，覆蓋著鄉(xiāng)間小徑和城市街衢的黃葉，在霜風(fēng)里挽留著溫馨的記憶，伴著和煦的秋日暖陽(yáng)，康涅狄格河畔的小城斯普林菲爾德在等待一位分別了二十多年的客人。

紀(jì)錄片是指描寫(xiě)、記錄或者研究實(shí)際世界的電影，在大多數(shù)情況下，紀(jì)錄片不需要演員來(lái)表演，在紀(jì)錄片中表現(xiàn)的人、地點(diǎn)、情況應(yīng)該與實(shí)際情況一致，紀(jì)錄片的范圍非常廣，它既包括完全紀(jì)實(shí)的電影，也包括了真人秀等節(jié)目。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇6

樹(shù)給葉子的幸福，也是葉子的幸福！

他們互相愛(ài)著，分散，團(tuán)聚！

然而，時(shí)間的流逝總是讓樹(shù)忘了曾經(jīng)，因?yàn)闀r(shí)間太久了

可是新葉的來(lái)臨，樹(shù)又開(kāi)始過(guò)著幸福的生活。

他們互相依存，互相依靠，互相暖味！

一直愛(ài)著...愛(ài)著....

正如我們?nèi)艘粯?，舊的感情隨著時(shí)間的消逝不得不使你忘懷

每次遇到新的“葉子” 就會(huì)痛痛快快的去呵護(hù)那滿懷希望的“樹(shù)”

但是 時(shí)間過(guò)的太快，不會(huì)很久 “葉子”就會(huì)離去

“樹(shù)”只能孤獨(dú)的自己生活

再也沒(méi)有“葉子”的呵護(hù)，葉子的溫暖，葉子的清爽！

于是， 樹(shù)像丟失了什么一般把自己漸漸的暗淡化，再也不去管自己的枝干

開(kāi)始放任自己....一直這樣， 滿目蕭然的去等待葉子能夠回到他的身邊。

可是 ，在這段時(shí)間 嚴(yán)寒的冬季 使樹(shù)受了不少苦

讓樹(shù)開(kāi)始懷念 葉子在的時(shí)候般的溫暖

因?yàn)橛腥~子在他身邊，所以他不會(huì)感到孤獨(dú)，樹(shù)已經(jīng)習(xí)慣了離不開(kāi)葉子的生活

但是 萬(wàn)遷

他真的沒(méi)有辦法去做些什么，這就是大自然的恐怖

分散了那么多“超幸福戀人” 讓他們分散到不同的地方，差不多永遠(yuǎn)也不會(huì)相見(jiàn)

他們的這段感情還會(huì)繼續(xù)么？

會(huì)的，因?yàn)闃?shù)還會(huì)能等待到葉子能夠回來(lái)

雖然新葉的到來(lái)使他忘記的曾經(jīng)，但是這葉子還是以前的葉子，掉落在地上一直呵護(hù)他的葉子

終于，苦盡甘來(lái)

萬(wàn)物復(fù)蘇，葉子回來(lái)了回到了樹(shù)的擁抱下，就這樣他們不離不棄一直生活在夏季

但是 “分離”是不可避免的，他們不因?yàn)樵诜蛛x的時(shí)候而悔恨

是因?yàn)樗麄冊(cè)谙嗵幵谝黄鸬娜兆诱湎Я?他們的幸福，度過(guò)了世界上最幸福的日子

而且他們相信 分離是短暫的，但是幸福是永遠(yuǎn)的

他們不拋棄，不舍棄，不放棄！

“葉子的離開(kāi)是風(fēng)的追求，還是樹(shù)沒(méi)挽留”

這個(gè)經(jīng)典的句子有誰(shuí)能夠回答！真的是風(fēng)的追求？還是樹(shù)沒(méi)有珍惜？沒(méi)有挽留？

不！他們互相珍惜了，風(fēng)也追求了，樹(shù)他更珍惜了

最終的答案就是 那可惡的大自然 ，讓樹(shù)和葉子一直有著坎坷~他們剛到一起就分開(kāi)！

但是 樹(shù)和葉子卻不去想自然認(rèn)輸，因?yàn)樗麄儓?jiān)強(qiáng)，他們相信 幸福永遠(yuǎn)會(huì)到來(lái)

所以 大自然扼制不住他們的愛(ài)情，給了他們能夠在一起的機(jī)會(huì)！

就這樣 ，一直下去，樹(shù)和葉子 一直是幸福的！

篇7

1、保護(hù)一個(gè)人，并不是因?yàn)橄矚g一個(gè)人。

2、轉(zhuǎn)身，一縷冷香遠(yuǎn)，逝雪深，笑意淺。來(lái)世你渡我，可愿？

3、當(dāng)你越想挽留些什么的時(shí)候，就越容易失去些什么。

4、總在不經(jīng)意的年生?；厥妆税?。縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)。

5、當(dāng)每個(gè)人都說(shuō)著自己有多寂寞的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)為他們是快樂(lè)的。

6、有一種隱忍其實(shí)是蘊(yùn)藏著的一種力量，有一種靜默其實(shí)是驚天的告白。

7、舉杯獨(dú)醉，飲罷飛雪，茫然又一年歲。

8、塵緣從來(lái)都如水，罕須淚，何盡一生情？莫多情，情傷己。

9、心情已經(jīng)習(xí)慣和候鳥(niǎo)一起遷徙只是有些倉(cāng)惶而已。

10、你若撒野，今生我把酒奉陪。

11、一花一世界，一葉一追尋。()一曲一場(chǎng)嘆，一生為一人。

12、誰(shuí)應(yīng)了誰(shuí)的劫誰(shuí)又變成了誰(shuí)的執(zhí)念。

13、那些畫(huà)家到底藏了多少秘密在油畫(huà)里可以讓漫長(zhǎng)的時(shí)光中有無(wú)數(shù)次憂傷而安靜的凝望。

14、最寂寞的人，應(yīng)該就是在記憶中被遺忘的人。

15、只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。

篇8

1、愛(ài)情是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

2、回憶像舊的報(bào)紙，明天就一文不值。

3、唯美的謊言，演繹著完整的殘缺。

4、若不能請(qǐng)進(jìn)此生年華，只愿呼吸停止時(shí)有你相伴。

5、微笑在臉上泛濫，昰不昰就預(yù)示著不會(huì)悲傷。

6、撕心裂肺的挽留，不過(guò)是心有不甘的表現(xiàn)。

7、青春的符號(hào)，在驚天動(dòng)地的那一刻凝固成悲音。

8、未曾舍得的舍得，終究還是會(huì)不得。

9、當(dāng)愛(ài)已逝去，剩下的又是什么?

10、明知道愛(ài)情并不可靠，可我還是拼命往里跳。

11、享受沿路上只有我與風(fēng)景，晴天，偶遇雨襲，如同心靈接受洗滌!

12、在所有的過(guò)錯(cuò)中，我們最易于原諒的就是懶散。

13、對(duì)自己好一點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)人會(huì)把你當(dāng)全世界。

14、曾經(jīng)的幸福，現(xiàn)在回憶起來(lái)卻讓我疼的不知所措。

15、最冷的地方不是南極，是沒(méi)有你的地方。

16、時(shí)間產(chǎn)生的不是變化，而是更長(zhǎng)久的牽掛與思念。

17、愛(ài)情來(lái)不及變老，就葬送在烽火的玩笑。

18、總算涐捫也愛(ài)過(guò)，涐捫還有回憶值得去珍惜。

19、你又沒(méi)有經(jīng)歷我的人生，你有什么資格評(píng)論我。

20、或許，你只是個(gè)插曲，我卻當(dāng)作唯一來(lái)對(duì)待。

21、身上的傷口再多再痛，都抵不過(guò)心上的一道傷痕。

22、如果全世界都背叛了你，我愿意為你背叛全世界。

23、再也回不去的時(shí)光，永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。

24、左手握著幸福，右手握著回憶，花開(kāi)不敗。

25、傷了心，忘了情，拼了命，也不能挽回那破碎的曾經(jīng)。

26、用謊言去測(cè)試謊言，得到的只是謊言。

27、想念一個(gè)人，不需要語(yǔ)言，卻需要的勇氣。

28、跟從前說(shuō)拜拜，然后頭也不回的走掉。

篇9

蒲松齡在《阿寶》中這么寫(xiě)道：“性癡，則其志凝，故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！弊怨判园V、情癡者，其技必精，愛(ài)讀書(shū)者，其文章必定也不賴。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！碧諟Y明還這樣寫(xiě)：夜無(wú)明月花獨(dú)舞，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。綜上所述，小學(xué)生課內(nèi)外閱讀如果能做到有機(jī)結(jié)合，對(duì)于課堂教學(xué)的有效性就可以收到事半功倍的效果。

那么我們小學(xué)老師采取何種有效手段，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，并使課內(nèi)外閱讀有效結(jié)合，做到“淡妝濃抹總相宜”，以便極大地提高語(yǔ)文課堂的效率呢？

一、入境，激發(fā)興趣

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，作為一名語(yǔ)文老師應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，通過(guò)積極的思維過(guò)程和情感活動(dòng)，逐漸深化理解與體驗(yàn)，從思考與感悟上，得到情感的陶冶，獲得思想的啟迪，享受審美的快樂(lè)。所謂“愛(ài)由心起，境由心造，情由心生”，心理學(xué)告訴我們這個(gè)道理：人的感情是在一定的情境背景下，產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。因此，在教學(xué)中，我們也應(yīng)順應(yīng)這一規(guī)律，通過(guò)多種手段引起學(xué)生閱讀的興趣，形成由“老師要我讀――我自己要讀”的轉(zhuǎn)化。

二、多讀，拓寬視野

在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)：如果維持好的閱讀習(xí)慣，僅靠興趣是不長(zhǎng)久的，也行不通的，同時(shí)也難于達(dá)到良好的成效。在現(xiàn)代社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)、影視等媒體手段的傳播愈發(fā)豐富多彩，視覺(jué)效果形象生動(dòng)，其吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)書(shū)刊。雖然一些書(shū)籍距離學(xué)生的生活實(shí)際較遠(yuǎn)，難以引起學(xué)生的閱讀興趣，但對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的形成具有很大的幫助。課標(biāo)中提供的閱讀量，具有一定的強(qiáng)制性和局限性，這實(shí)際上需要老師通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的同時(shí)，在訓(xùn)練和磨礪學(xué)生的閱讀意志上下功夫，盡量讓學(xué)生做到多讀、多思。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意志，必須具有明確的目標(biāo)，老師應(yīng)按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，把閱讀量的任務(wù)分解成每個(gè)階段和環(huán)節(jié)，從每個(gè)學(xué)期到每一天，都讓學(xué)生逐步達(dá)到規(guī)定的閱讀要求。另一方面要靈活地應(yīng)用閱讀的成果，以達(dá)到強(qiáng)化意志的養(yǎng)成，閱讀是一個(gè)艱苦的過(guò)程，學(xué)生易產(chǎn)生厭倦而放棄，因此要求教師應(yīng)定期開(kāi)展報(bào)告會(huì)、讀書(shū)節(jié)和主題班會(huì)等閱讀活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)交流與互助，匯報(bào)自己的閱讀成果與心得，以快樂(lè)、成功的體驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)閱讀過(guò)程的艱辛，克服閱讀障礙，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，做到多讀課外書(shū)籍，做到提高閱讀水平和理解的能力。

三、品情，提升感悟

學(xué)生看的書(shū)多了，開(kāi)闊了視野，知識(shí)儲(chǔ)備量多了，文章寫(xiě)起來(lái)，自然會(huì)得心應(yīng)手。對(duì)一些美的文章，好的句段，我們還要教會(huì)學(xué)生精讀細(xì)品，甚至要熟讀成誦。清人唐彪說(shuō)：“文章讀之極熟，則與我為化，不知是人之文，我之文也?！庇械奈恼轮挥薪?jīng)過(guò)反復(fù)朗讀與品悟，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文的句子與詞語(yǔ)，進(jìn)行理解和關(guān)聯(lián)，以求得“自能通解”，甚至“自求得之”的效果。 學(xué)生閱讀的過(guò)程，是體驗(yàn)和感悟的過(guò)程，是養(yǎng)成語(yǔ)感的過(guò)程，是語(yǔ)言積累的過(guò)程。所謂”文章不厭百回讀，熟讀深思子自知”。因此，針對(duì)學(xué)生客觀實(shí)際，結(jié)合教師自身特長(zhǎng)和學(xué)校具體教學(xué)條件，創(chuàng)造性地選擇、設(shè)計(jì)、改變、優(yōu)化組合上述閱讀教學(xué)方式，至關(guān)重要。2014年初，福安市首屆“十佳愛(ài)讀書(shū)教師”評(píng)選演講上，我曾這么說(shuō)：生命的流河里，我們因?yàn)樽x書(shū)，所以寬容，所以善良，所以睿智。人生，山一程，水一程，沒(méi)有誰(shuí)能挽留，因?yàn)樽x書(shū)，我們卻挽留住了心尖的恬淡清寧，挽留住了身前的歲月靜好！未來(lái)的教學(xué)路上，我希望自己成為一顆搖動(dòng)的樹(shù)，能帶動(dòng)班上所有的小樹(shù)，都能在書(shū)香的熏陶下茁壯成長(zhǎng)！

篇10

1、錯(cuò)過(guò)的，都是想要的。沒(méi)有錯(cuò)過(guò)的，都是可以平靜接受的。

2、當(dāng)你真正去等待一個(gè)人的時(shí)候，那個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)。

3、當(dāng)你越想挽留些什么的時(shí)候，就越容易失去些什么。

4、當(dāng)我真正想要保護(hù)一個(gè)人的時(shí)候，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一直被那個(gè)人默默守護(hù)著。

5、如果天堂太擁擠，那我們就一起去地獄猖獗。

6、我決定不再流淚，就像你決定要離開(kāi)我一般地堅(jiān)定。

7、等到天放晴的時(shí)候，也許我會(huì)好好再愛(ài)你一遍。

8、淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。

9、誰(shuí)的微笑消失在誰(shuí)的視線以后誰(shuí)才懂得幸福？

10、既然愛(ài)，為什么不說(shuō)出口，有些東西失去了，就在也回不來(lái)了。

11、時(shí)間會(huì)慢慢沉淀，有些人會(huì)在你心底慢慢模糊。()學(xué)會(huì)放手，你的幸福需要自己的成全。

12、當(dāng)我最想說(shuō)些什么的時(shí)候，往往也是我最沉默的時(shí)候。

13、你走了，帶著我全部的愛(ài)走了，只是一句分手，我忍著眼淚看著你的背影，好想最后在抱你一次，好想在對(duì)你說(shuō)一次”我愛(ài)你“。

14、和寂寞對(duì)話，只是不愿意相信你已經(jīng)離開(kāi)。

15、沒(méi)有快樂(lè)，微笑還在。沒(méi)有童話，童年還在。

16、快樂(lè)，難過(guò)都是講給自己聽(tīng)的故事。

17、歲月從指間流淌著，我感覺(jué)到自己的星宿從軌跡中緩緩隕落。

18、當(dāng)風(fēng)箏厭倦了天空，是否就會(huì)義無(wú)返顧的墜入大海？