導語：如何才能寫好一篇上將與下士，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“你為什么光喊‘加把勁’，自己的手卻放在衣袋里呢？”華盛頓問那位下士?！澳銌栁?？你難道看不出我是這里的下士嗎？”“哦，這倒是真的！”華盛頓說著，解開大衣紐扣，向這位鼻孔朝天、背著雙手的下士露出他的軍服?！鞍窜婋A看，我就是上將。不過，下次再抬重東西時，你還可以叫上我！”下士終于明白了：真正偉大的人決不會強迫別人尊重自己------

讀到這兒，我想起前兩篇課文中的與，他們的心里裝著老百姓，把百姓們放在心上，不搞特殊化。所以他們深入民心，得到億萬人民群眾的擁戴。

想想我們的老師哪一個向我們“要賞”，哪一個不是“蠟炬成灰淚始干”呢？她們向母親一樣辛勤地培育我們，把自己的青春和愛心獻給我們，當我們從幼雛長成雄鷹，展翅高飛時，她們已是斑斑白發。當四川大地震發生時，那些志愿者冒著生命的危險，顧不上妻兒，顧不上年邁的母親------用自己的雙手拯救一個個垂危的生命。當村長從廢墟中爬出來時，忍著失去親人的劇痛，救出被壓在廢墟中的人們------

這一件又一件感人的事，哪一件不是偉大的，又有哪一個人強迫別人尊重他們了呢？生活中處處都有偉大的人，偉大的事，沒有偉大的人會強迫別人尊重他的。我也要從身邊的小事做起，點點滴滴積累財富，用自己的愛心去幫助那些需要幫助的人，這才叫偉大。你們說對嗎？

篇2

關鍵詞：青銅時代；皖江區域；農業開發；夏商周

中圖分類號：F127

文獻標志碼：A

文章編號：1673-291X(2009)33-0124-02

我們知道，農業是經濟的基礎，在經濟文化發展中占有重要地位。研究青銅時代皖江區域農業開發是研究這一區域古代文化的重要內容，加上文化發展的互動性使得它與周邊地區都有交流而非封閉，因而皖江區域農業開發不僅對安徽甚至整個長江流域農業發展都有重要意義。本文根據這一區域已發現夏商西周時期代表性的遺址地點及出土的生產工具試求探討它的農業開發狀況。

一

皖江，即長江流過安徽省部分的俗稱。這一地區屬于夏商周時期的遺址有宣城市孫埠、東溝山、舒家邊遺址，馬鞍山市畝田、高個山、煙墩山、鄧家山、船墩、戴山遺址，滁州市高隉墩、甘山墩、陳葛、朝陽、后陳、陳積灘、何村、大馬壩遺址，當涂縣鄭家村、釣魚臺、大袁村，巢湖市槐林神墩、無為縣白鶴觀、廬江縣慕蓉城、和縣栗家山、黃敦遺址，銅陵是羅總存、銅陵縣燕子牧、天臺嶺、木魚山、南陵縣牯牛山。甘寧城遺址，池州市九房朱、團扇泡、繁昌縣門村、大沖螺螄墩遺址，安慶市張四墩、懷寧縣夫子城、沈店遺址，太湖縣王家墩、大墩遺址，懷遠縣雙固堆、潛山薛家崗、桐城是張神墩、朱家墩、大悲庵、草嘴山遺址，樅陽縣湯家墩、毛園神墩、金山大小神墩、井邊銅礦遺址等遍及整個皖江區域。

從已調查和發掘資料來看，巢湖滁河流域和安慶地區在這一時期遺址數量和典型性上占絕對優勢且具有代表性、并有大量生產工具發現的也均見于這兩地區，主要有以下地點：

(1)含山大城墩遺址，石器有斧1，錛5，刀2，骨錐1，鏃1，鑿1，銅鏃5，青銅刀1，青銅魚鉤2，隕鐵丸1。屬新石器末至商周時期。(2)含山縣孫家崗遺址，發現生產工具有石斧3，石錛2，石錐1，石鑿2，牙刀2，骨錐1，骨簪1，骨鏃1，陶杵l，銅鏃2，銅鐮1。屬商代。(3)安慶張四墩遺址，出土生產工具有石鏟1，石鑿2。石錛3，有段石錛2，石刀3，石鏃18，石錐1，陶網墜3。屬商周時期。(4)樅陽縣湯家墩遺址，出土石器有錛13，有段錛2，鏟4，鑿3，斧5，臼4，杵4，鏃3，刀1，礪石4，陶網墜6，出土銅制工具有雷1，鑿1，錐1，鐮2，鏃1。屬商周時期。(5)懷寧跑馬墩遺址出土石器種類繁多，有斧3，錛7，鏃6，鏟1，鐮2，矛1，礪石13等。銅器有鍤1，削1，鏃1，戈1，骨錐1件。屬商周時期。(6)潛山薛家崗遺址二三期出土的石器有錛18，鑿4，鏟6，斧2，杵3，鏃3，礪石5，陶網墜4。銅削1。遺止屬于新石器時代末期到商周時期。

由上可以看_出，皖江區域生產工具的組合一般為石斧、錛、鏟、鏃、刀、鑿、錐、鐮、鍤等和陶網墜。從數量來看，錛最多，其次是鏃、斧和其他工具；從地域來看，收獲工具中鐮和鏟在安慶地區出土的較普遍；從時間來看，在新石器，生產工具增多，有石鏟、石斧、石錛、石刀以及骨制、蚌制生產工具，同時還有石鏃和網墜等漁獵工具及大量牛羊鹿及魚類骨骼。這些資料一方面表明皖江區域的先民物質資料來源比較豐富，畜牧和漁獵基本滿足生活需要，農業生產基本上起補充作用；另一方面顯示出農業生產水平有限，比較低級的畜牧漁獵甚至采集在生活中仍占重要地位。在新石器晚期特別是進入夏商時期，隨著土著人口的繁衍和北方民族的南下，人口大規模增加。原有經濟形態越來越滿足不了人們的需要，同時北方先進民族帶來了先進的農業生產技術(包括耕作技術及先進生產工具如青銅生產工具的使用)，農業生產大規模開展開來。商代中期已經使用青銅工具，但與石質農具相比，數量較有限，而且也不是普遍使用。這與陳文華先生研究的“夏代尚未出現青銅生產工具，商周王朝經濟最發達的統治中心地區尚且普遍使用木、石、骨、蚌制農具”是一致的。但是我們不能據此判斷皖江區域三代的農業經濟發達程度可以和中原地區相比。在中原以發達的農耕文明著稱之時，這一地區的漁獵和畜牧不可或缺，農耕不太發達卻出土青銅工具數量較多，可能和皖南豐富的銅礦資源有關。

二

從《安徽省文物志》上可以看出，三代時期，皖江區域的聚落比新石器時代明顯呈上升趨勢。究其原因，一是自新石器晚期開始的持續降溫，可能使得淮河流域部分聚落為了生存發展而南遷；二則可能是堯舜禹時期的洪水侵襲。《孟子?滕文公上》記載：“當堯之時，天下猶未平，洪水橫流，泛溢天下……。”《史記?夏本紀》中日：“禹之時，天下大雨，禹令民聚土積薪擇丘陵而處。”研究表明，在這一時期的歷史上的確存在過洪水泛濫期。淮河流域是大禹治水的重要區域，大禹在治理淮河的過程中，很可能曾將大批淮河流域人們遷入臨近以平原和丘陵的皖江區域。依目前來看，雖然皖江區域的先秦時期考古資料的發掘和研究深度不能驗證史書記載，但東部巢湖滁河一帶的含山大城墩、荊王城都發現了相當于夏代的遺存，除自身特征外，均含有少量龍山文化和二里頭文化特征，這些跡象似乎又證明大禹治水南遷部落并非只是神話傳說。在皖江區域西部。則是相對獨立的考古學文化，該地基本是在承襲本地薛家崗四期文化的基礎上，又深受長江中游的祈春毛家嘴遺址等同時期文化的影響。這些表明整個皖江區域，文化面貌并非一致。

自新石器時代開始，人們已經開始過上半定居的生活，但是因其改造自然的能力十分有限，生產力水平低下，無法充分利用水資源，加上河水泛濫又會直接威脅人類的生命和財產安全，然而水又是飲用、灌溉農作物不可或缺的資源，所以人們基本選擇河流的二級臺地作為居址。皖江區域三代遺址多集中于崗地緩丘、臨近江、河流的臺地或平地(平原)的凸形土墩上就是明證。選擇二級臺地雖然一方面取水飲用方便，可以利用河流泛濫時給河谷帶來了肥沃的土壤更加肥沃，有利于地莊稼生長，也便于就近取水灌溉；但另一方面，由于當時人們的生產力水平尚不能充分利用其水利資源，也不知道為后續利用而對地力進行必要的補充。當在同一地點進行墾耕過一段時間后其地力必定會消耗殆盡，人們就不得不放棄原居址，選擇與其環境相當的新居址。這可能是考古上證實的皖江區域大多數遺址都是沿河階地分布，但遺址的文化層都相對較薄，文化分期較難，且持續的時間都不是很長的原因。

皖江地區三代時期農業的開發實際上是在利用當地自然環境的基礎上發展起來的。從以上幾個遺址中生產工具中鏃的大量發現和蚌、骨、角質工具及陶網墜的出土可以看出，雖然此時人們已經不再過著原始社會單純的依靠采集業而

生活的狀態，但是由于皖江區域低山平地河流交間，動植物、水產資源豐富，直接的漁獵就可以滿足日常生活的大部分需要，因而農耕農業在有些地方就被限制了發展?？梢哉f，夏商周時期在中原地區為爭奪生存地盤而你死我活的時候，皖江區域的人們依舊過著悠然自得的自然形態的生活，因此對環境的改造也不十分顯著。

三

三代時期遺址數量的增加和農業文明的發展的是密不可分的。到了西周時期，農業已經占到了重要地位。在一系列商周遺址的上層，發現的錛、斧和谷物研磨器越來越多就是農業發展的明證。

篇3

1、《贈汪倫》【唐】李白。李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

2、【譯文】李白坐上小船剛剛要離開，忽然聽到岸上傳來告別的歌聲。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪倫送別我的一片情深。

（來源：文章屋網 ）

篇4

暴殄（tian）天物一蹴（cu）而就

博聞強識（zhi）心寬體胖（pan）

⒉讀準下列詞語

大腹便（pian）便莘(shen)莘學子

怨聲載（zai）道悄(qiao)無聲息

⒊讀準下列詞語

觥(gong)籌交錯度（duo）德量力

裝模(mu)作樣老牛舐(shi)犢

⒋讀準下列詞語

含英咀(ju)華按捺（na）不住

良莠(you)不齊呼天搶（qiang）地

⒌讀準下列詞語

愴(chuang)然淚下家給（ji）人足

徇（xun）私舞弊里應（ying）外合

⒍讀準下列詞語

未雨綢繆(choumo)開門揖(yi)盜

量（liang）體裁衣數（shuo）見不鮮

⒎讀準下列詞語

穿鑿(zao)附會強（qiang）詞奪理

情不自禁（jin）曲（qu）高和寡

⒏讀準下列詞語

忍俊不禁（jin）目不暇給（ji）

惟妙惟肖（xiao）圖窮匕見（xian）

⒐讀準下列詞語

咬文嚼（jiao）字鍥（qie）而不舍

罪有應（ying）得不著（zhuo）邊際

⒑讀準下列詞語

垂頭喪（sang）氣隔三差（cha）五

插科打諢(hun)蔭(yin)庇(bi)后代

⒒讀準下列詞語

毛遂（sui）自薦從中斡(wo)旋

離群索(suo)居鱗次櫛(zhi)比

⒓讀準下列詞語

民脂(zhi)民膏天旋地轉（zhuan）

疾風勁（jing）草戛(jia)然而止

⒔讀準下列詞語

讕(lan)言歃(sha)血為盟

響遏(e)行云出頭露（lu）面

⒕讀準下列詞語

張口結（jie）舌振聾發聵（kui）

自怨自艾（yi）并行不悖(bei)

⒖讀準下列詞語

越俎（zu）代庖專橫（heng）跋扈

锃（zeng）光瓦亮開花結（jie）果

⒗讀準下列詞語

橫（heng）財殷（yan）紅

旋轉（zhuan）掉色（shai）

⒘讀準下列詞語

似（shi）的蘇打（da）

牌坊（fang）驃（piao）勇

⒙讀準下列詞語

沖（chong）床銅臭（xiu）

勾（gou）當處（chu）暑

⒚讀準下列詞語

字帖（tie）從（cong）容

偈（ji）語檔（dang）案

⒛讀準下列詞語

骨髓（sui）粳（jng）米

中（zhong）肯盡（jin）管

21.讀準下列詞語

褒（bao）貶弄（long）堂

包扎（za）罷黜（chu）

1規范漢字的三個主要依據是什么？

—1986年10月國務院批準重新發表的《簡化字總表》；1955年文化部和中國文字改革委員會的《第一批異體字整理表》；1988年國家語委和新聞出版署的《現代漢語通用字表》。

2《漢語拼音方案》“字母表”中的“v”有何作用？

—用來拼寫外來語、少數民族語言和方言。

3請舉例說明《出版物上數字用法的規定》豎排文章中的阿拉伯數字怎么寫？

—按順時針方向轉90度，如

4平時說第幾季度，如第一季度、第二季度中的數字用漢字還是阿拉伯數字？

—漢字

5《現代漢字通用字表》確定了什么標準？

確定了字形標準，規定了漢字的字形結構、筆畫數和筆順。

6普通話平翹舌音區分指的是什么？

平翹舌音的區分是指普通話中舌間前音z、c、s（平舌音）和舌間后音zh、ch、sh（翹舌音）這兩組聲母的區分。

7有人說，寫在音節開頭的y、w也是聲母，這話對嗎？

不對，y、w不是聲母，而是隔音符號。

8請按順序說出26個漢語拼音字母的名稱。

9為了保障普通話的推廣和普及，我國不僅提倡而且把推普列入了多部法律和法規中，請你說出其中的5部法律和法規的名稱。

《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國民族區域自治法》、《掃除文盲工作條例》、《幼兒園管理條例》、《民族鄉行政工作條例》、《中華人民共和國廣播電視管理條例》

10漢字規范化、標準化的具體內容是什么？

就是要使漢字逐步達到“字有定量”、“字有定形”、“字有定音”、“字有定序”，簡稱“四定”。

11普通話的標準只有一個，但對不同的人和不同行業的要求是不同的，請舉例說明。

對播音員主持人要求一級以上，教師要求二級以上，其中語文教師和對外漢語教師不低于二級甲等，語音教師不低于一級乙等，公務員、公安干警和金融系統、鐵路、交通等窗口服務行業要求三級甲等以上。

12你能說出江淮方言與普通話在聲母上的兩點主要差別嗎？

平翹舌音大多不分，即zh、ch、sh與z、c、s不分；邊鼻音不分，即n、l不分。

13你能說出吳方言與普通話在聲母上的兩點主要差別嗎？

平翹舌音大多不分，即zh、ch、sh與z、c、s不分；吳方言有系列的濁塞音、濁塞擦音和濁擦音。

14規范漢字的基本標準是什么？

《簡化字總表》、《第一批異體字整理表》、《現代漢語通用字表》。

15不規范字主要有哪3種類型？

使用不當的繁體字、異體字、二簡字。

16為什么ü跟聲母j、q、x相拼時，可以省寫兩點，而與n、l相拼時，卻不能省略兩點？

j、q、x不同合口呼韻母相拼，ü上兩點省寫不會影響讀音；n、l既同撮口呼韻母相拼，又可以同合口呼韻母相拼，省寫ü上兩點會引起讀音混淆。

17下列按筆順排列的四組漢字，哪一組是對的？

⒈丑引爿⒉引丑爿⒊丑爿引⒋引爿丑

18“漢語言文字為學校及其他教育機構的基本教學語言文字”這句話出自現行的哪一部法律？

--中華人民共和國教育法第12條

19《中華人民共和國教育法》對推普作了什么樣的規定？

--學校及其他教育機構進行教學，應當推廣全國通用的普通話和規范字。

20.《中華人民共和國廣播電視管理條例》對推普作了什么樣的規定？

--廣播電臺、電視臺應當使用規范的語言文字。廣播電臺、電視臺應當推廣全國通用的普通話。

21.根據國家工商行政管理局84號令《廣告語言文字管理暫行規定》，廣告用語用字不得出現哪5種情形？

--㈠使用錯別字；㈡違反國家法律、法規規定使用繁體字；㈢使用國家已廢止的異體字和簡化字；㈣使用國家已廢止的印刷字形；㈤其他不規范使用的語言文字。

22.《江蘇省社會用字管理暫行規定》中所稱的規范漢字是指？

--簡化字以（1986年經國務院批準重新發表的）《簡化字總表》為標準；異體字中的正體字以（1955年國家公布的）《第一批異體字整理表》為標準；印刷用字以（1988年國家語委和新聞出版署聯合的）《現代漢語通用字表》為標準。

23.國家工商行政管理局84號令《廣告語言文字管理暫行規定》，對漢語拼音的使用有什么要求？

--廣告中不得單獨使用漢語拼音。廣告中如需使用漢語拼音時，應當正確、規范，并與規范漢字同時使用。

24.國家工商行政管理局84號令《廣告語言文字管理暫行規定》，對使用外國語言文字提出了什么要求？

--廣告中如因特殊需要配合使用外國語言文字時，應當采用以普通話和規范漢字為主、外國語言文字為輔的形式，不得在同一廣告語句中夾雜使用外國語言文字。

25.停頓是一項很重要的朗讀技巧，請問正確的停頓有哪三種類型？

--⒈標點符號停頓；⒉語法停頓；⒊感情停頓。

26.漢字簡化的方針是什么？

--約定俗成、穩步前進。

27《教師資格條例實施辦法》規定了教師應達到的普通話等級標準是？

——各級各類學校和幼兒園以及其他教育機構的教師應不低于二級乙等，其中語文教師和對外漢語教師不低于二級甲等，語音教師不低于一級乙等。

28新聞出版署《出版物漢字使用管理規定》，對向港、澳臺和海外出版發行的印刷和音像制品的漢字使用有何規定？

——向臺灣、香港、澳門地區及海外發行的報紙、期刊、圖書、音像制品等出版物，可以用簡化字的一律用簡化字，如需發行繁體字版本的，須報新聞出版署批準。

29《教師資格條例實施辦法》規定哪類教師的普通話水平不能低于二級甲等？

語文教師和對外漢語教師的普通話水平不能低于二級甲等。

30《教師資格條例實施辦法》規定哪類教師的普通話水平不能低于一級乙等？

--語音教師的普通話水平不低于一級乙等。

31《漢語拼音方案》對隔音符號使用有何規定？

--a、o、e開頭的音節連接在其他音節后面的時候，如果音節的界限發生混淆，用隔音符號隔開。

32社會用字管理工作的基本方法是什么？

--堵源截流，標本兼治；區別對待，分類指導。

33請說出普通話水平測試的字母縮寫形式。

——一律大寫，“psc”（peesce）

34不規范字指的是哪些？

—1986年國家重新公布的《簡化字總表》中被簡化的繁體字；1986年國家宣布廢止的《第二次漢字簡化方案（草案）》中的簡化字；1955年《第一批異體字整理表》中調整后的1027個異體字或淘汰的異體字；1977年淘汰的計量單位舊譯名用字；1965年淘汰的舊字形；社會上出現的自造字和自造簡體字。

36請說出《漢語拼音方案》的用途。

給漢字注音、漢語教學、推廣普通話、信息處理、排序檢索及其他漢字不便使用或不能使用的領域中。

37對違反《江蘇省社會用字管理暫行規定》的單位和個人應怎樣處置？

--由教育行政部門給予警告、責令限期改正；逾期仍不改正的，處以100元以上1000元以下的罰款。

38什么叫做異讀詞？

--異讀詞是指詞義相同或基本相同，但在習慣上有兩個或幾個不同的讀法，這些詞被稱為異讀詞。

39《漢語拼音方案》包括哪五部分內容？

--字母表、聲母表、韻母表、聲調符號、隔音符號。

40什么是異體字？

--異體字是指同音、同義而字形不同的字。

41“開花（jie）結果”和“開花（jie）結果”哪種讀音正確？

—《普通話異讀詞審音表》規定除“結了果子、開花結果、結巴、結實”念jie外，其余都念jie。

42“?。╞ao）弱”和“薄（bo）弱”哪種讀音正確？

—《普通話異讀詞審音表》規定讀bao時，一般用于口語，常單用，如“紙很?。╞ao）”；讀bo時，用于書面語，多用于復音詞。如“薄弱”“稀薄”“單薄”“淡薄”“厚薄”“尖嘴薄舌”。

43“處（chu）暑”和“處（chu）暑”哪種讀音正確？

—處（chu）暑

44指過去的某一年、過去的某一天的時候，是讀當（dang）年、當（dang）日還是讀當（dang）年、當（dang）日？

—《普通話異讀詞審音表》規定指同一年，讀當（dang）年，同一時候、同一天，讀當（dang）日、當（dang）天；過去某個時候，讀當（dang）年、當（dang）日、當（dang）天、當（dang）時。

45指指同一年、同一天的時候，是讀當（dang）年、當（dang）日還是讀當（dang）年、當（dang）日？

46“逮（dai）捕”和“逮（dai）捕”哪種念法正確？

—《普通話異讀詞審音表》規定用在書面語中讀dai，如“逮（dai）捕”；用在口語里讀dai，如“逮（dai）蚊子”“逮（dai）蛐蛐兒”“逮（dai）著你啦”。

47“供給（ji）”與“供給（ji）”哪種念法正確？

—《普通話異讀詞審音表》規定在口語中單用要讀gei，如“給我一本書”；在書面語，一般復合詞中讀ji，如“補給（ji）”“給（ji）予”“配給（ji）”“供給（ji）”“自給（ji）自足”。

48“供（gong）奉”與“供（gong）奉”哪種讀音正確？

—《普通話異讀詞審音表》規定用于“供應”“提供”義時，讀gong；用于“供奉”“供詞”義時，讀gong。

49“冠（guan）心病”與“冠（guan）心病”哪種讀音正確？

—《普通話異讀詞審音表》規定表示名物義時，讀guan，如“冠（guan）冕”“冠（guan）心病”；用于動作義時，讀guan，如“冠（guan）軍”“沐猴而冠（guan）”。

50挨（ai）打挨（ai）罵和挨（ai）打挨（ai）罵哪種讀音正確？

—挨（ai）打挨（ai）罵。在ai和ai兩個讀音中，表示忍受、煎熬意思時，要讀ai。

51《普通話異讀詞審音表》規定“畜”字的兩個讀音應怎樣區分，請舉例說明。

—chu（名物義）畜力、家畜、牲畜、幼畜；xu（動作義）畜產、畜牧、蓄養。

52《漢語拼音正詞法基本規則》規定：名詞與單音節前加成分老、副、非、阿、可等和單音節后加成分子、兒、頭、性、者、員等，應分別怎樣寫？

—連寫，如fubuzhang副部長、feijinshu非金屬和mutou木頭、kexuexing科學性、xiandaihua現代化。

53《漢語拼音正詞法基本規則》規定：名詞和它后面的方位詞應怎樣寫？

—分寫，如shanshang山上、menwaimian門外面、zuozipangbian桌子旁邊。

54《中國人名漢語拼音字母拼寫法》規定：漢語姓名應怎樣寫？

—姓氏和名字分寫，開頭都用大寫字母。

55《中國地名漢語拼音字母拼寫規則》規定地名中的代碼和街巷名稱中的序數詞要怎樣拼寫？

—用阿拉伯數字拼寫。

56《出版物上數字用法的規定》要求中國清代及其以前的歷史紀年、其他民族的非公歷紀年應怎樣書寫？

—要求使用漢字書寫，并應采用阿拉伯數字括注公歷。如秦文公四十四年（公元前722年）、日本慶應三年（1867年）。

57使用阿拉伯數字或是漢字的一般原則是什么？

—統計表中的數值，如正負整數、小數、百分比、分數、比例等，必須使用阿拉伯數字；定型的詞、詞組、成語、慣用語、縮略語或具有修辭色彩的詞語中作為語素的數字，必須使用漢字。

58《漢語拼音正詞法基本規則》規定：單音節詞重疊和雙音節詞重疊，應分別怎樣寫？

—單音節重疊，連寫，如renren人人、gege個個；雙音節詞重疊，分寫，如shuoshuoxiaoxiao說說笑笑、tonghongtonghong通紅通紅。

59按音序豬八戒、孫悟空、唐僧、沙和尚師徒四人應怎樣排名？

—沙和尚孫悟空唐僧豬八戒

60按音序悟空、悟能、悟凈師兄弟三人應怎樣排名？

—悟凈悟空悟能

61按音序羅君、呂君、盧君、欒君四個人怎樣排名？

—盧君呂君欒君羅君

62《作品朗讀》8號《落花生》：父親說：“你們愛吃花生么？”

請確定這句話中朗讀重音的準確位置。

63《作品朗讀》12號《上將與下士》：“你問我，難道你看不出我是這里的下士嗎？”

請確定這句話中朗讀重音的準確位置。

64《作品朗讀》31號《鎖山藝術》：從此，谷口村的鎖山藝術遠近聞名。

請確定這句話中朗讀重音的準確位置。

65《作品朗讀》18號《迷途笛音》：我怯生生地點點頭，答道：“我要回家了?！?/p>

請確定這句話中朗讀重音的準確位置。

66《作品朗讀》31號《鎖山藝術》：當時發生的是里氏5.5級地震，村民以為小山必倒無疑，結果它卻巋然不動。

請確定這句話中朗讀重音的準確位置。

67《作品朗讀》8號《落花生》：花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。

請確定這句話中朗讀重音的準確位置。

68《作品朗讀》2號《可愛的小鳥》：人和動物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉好。

請確定這句話中朗讀重音的準確位置。

69《作品朗讀》10號《第一場雪》：我想，這就是人們為什么把及時的大雪稱為瑞雪的道理吧。

請確定這句話中朗讀重音的準確位置。

70《作品朗讀》8號《落花生》：我們姐弟幾個都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，居然收獲了。

請確定這句話中朗讀重音的準確位置。

71請說出一個按照普通話四聲順序排列的四字格成語

—千奇百怪呼朋引伴風調雨順千錘百煉酸甜苦辣飛禽走獸

心明眼亮兵強馬壯光明磊落陰謀詭計

72請說出一個按照普通話四聲順序排列的四字格成語

—千奇百怪呼朋引伴風調雨順千錘百煉酸甜苦辣飛禽走獸

心明眼亮兵強馬壯光明磊落陰謀詭計

73請說出一個按照普通話四聲順序排列的四字格成語

—千奇百怪呼朋引伴風調雨順千錘百煉酸甜苦辣飛禽走獸

心明眼亮兵強馬壯光明磊落陰謀詭計

74請說出一個按照普通話四聲順序排列的四字格成語

—千奇百怪呼朋引伴風調雨順千錘百煉酸甜苦辣飛禽走獸

心明眼亮兵強馬壯光明磊落陰謀詭計

75請說出一個按照普通話四聲逆序排列的四字格成語

—弄假成真去偽存真一舉成功叫苦連天墨守成規遍體鱗傷

奮筆疾書

76請說出一個按照普通話四聲逆序排列的四字格成語

—弄假成真去偽存真一舉成功叫苦連天墨守成規遍體鱗傷

奮筆疾書

77請說出一個聲調同為陰平的四字格短語

—春天花開江山多嬌

78請說出一個聲調同為陽平的四字格短語

—兒童文學人民勤勞贏得同情

79請說出一個聲調同為上聲的四字格短語

—理想美好領導處理水果可口導演小品豈有此理

80請說出一個聲調同為去聲的四字格短語

—勝利萬歲應試必備浩浩蕩蕩

81指出“生氣”的不同意義并分別造兩個句子。

82指出“東西”的不同意義并分別造兩個句子。

83指出“兄弟”的不同意義并分別造兩個句子。

84指出“大意”的不同意義并分別造兩個句子。

85指出“利害”的不同意義并分別造兩個句子。

86指出“本事”的不同意義并分別造兩個句子。

87指出“地道”的不同意義并分別造兩個句子。

88指出“精神”的不同意義并分別造兩個句子。

89與成語“承前啟后”在意義最貼切的對仗成語是

（繼往開來）

90與成語“按圖索驥”在意義最貼切的對仗成語是

（順藤摸瓜）

91與成語“雪中送炭”在意義最貼切的對仗成語是

（錦上添花）

92與成語“望梅止渴”在意義最貼切的對仗成語是

（畫餅充饑）

93與成語“循規蹈矩”在意義最貼切的對仗成語是

（按部就班）

94與成語“獨出心裁”在意義最貼切的對仗成語是

（別開生面）

95“拿了三本書出來”這句話有不同的意義嗎，請你指出來。

96“我想起來啦”這句話有不同的意義嗎，請你指出來。

97請說出“冉冉升起”中“冉”字的筆順、筆畫。

—共5畫：豎、橫折鉤、豎、橫、橫

98請說出“脊背”、“脊梁”“脊”字的筆順、筆畫。

—共10畫：點、點、點、點、撇、捺、豎、橫折鉤、橫、橫

99請說出“凹凸”的“凸”字的筆順、筆畫。

—共5畫：豎、橫、豎、橫折折折、橫

100請說寫出“老叟”的“叟”字的筆順、筆畫。

—共9畫：撇、豎、橫、橫折、橫、橫、豎、橫撇、捺

101“瞭”是“了”的簡化字嗎？

—“瞭”讀liao（了解）時，簡化為“了”，讀liao（瞭望）時，仍作“瞭”