導語：如何才能寫好一篇環保知識宣傳，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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1、繼續深入開展“許昌環保警示行”宣傳活動。“許昌環保警示行”宣傳活動是由許昌市人大牽頭組織、環保局具體實施的法制宣傳活動，該活動不僅成為我市提高全民環境意識、打擊環境違法行為的品牌活動，而且走出了一條法律監督、社會監督、輿論監督有機結合的新途徑。該活動多次組織人大代表和新聞單位到飲用水源地和重點排污企業進行明察暗訪，促進了一大批環境熱點、難點問題的解決。

一是以“依法保護大氣環境，讓百姓呼吸清潔空氣”為主題，5月26日在市人大舉行了“2010年許昌環保警示行”宣傳活動啟動儀式，啟動儀式結束后，“許昌環保警示行”執委會一行先后到許昌龍崗發電有限責任公司暗訪脫硫塔和煙氣排放連續監測系統的運行情況，到禹州市磨街鄉馬垌村和禹州市鳩山鄉趙溝村暗訪鋁礬土煅燒窯的整改情況。二是先后組織策劃了“大氣污染防治法”執法檢查活動，組織人大代表和新聞單位到大氣重點排污企業進行明察暗訪，促進了我市大氣環境質量的改善。

2、以“六・五”世界環境日宣傳為契機，聯合多家單位，共同舉辦環境法制宣傳一條街活動。懸掛宣傳橫幅，展出宣傳板面、掛圖，發放環境知識宣傳單、手冊等多種宣傳資料。

3、開展環境大接防活動。為促進影響人民群眾切身利益的環境違法行為和問題的解決，切實解決群眾反映的環境熱點和難點問題，我們在市區人口相對集中的建設路春秋園林廣場開展了“環境大接訪”活動。為使此項工作不走過場，達到預期效果，我們以“環境大接訪，請你來投訴”和“環境大接訪，6月5日邀您相約春秋廣場”為題，在許昌日報、許昌晨報上提前告知市民：6月5日是世界環境日，我市將在這天舉行“環境大接訪”活動。并設立了局長接待臺、環保知識咨詢臺、違法案件投訴臺、群眾來訪接待臺等，活動中向前來咨詢和投訴的市民發放環保知識和環保法律法規宣傳資料，組織新聞媒體全程參與接訪活動，促進了一批影響人民群眾切身利益的環境違法行為和問題的解決。

4、積極開展綠色系列創建活動。我們以共同建設綠色學校、綠色社區、綠色企業、綠色家庭、綠色醫院為載體，充分發揮學校教育、社會宣傳、新聞輿論的引導作用，上半年出臺了一系列創建活動方案，為多方攜手、互動共進、為我們“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一片社區，落實科學發展觀、推動整個社會”環境法治理念的最終實現奠定了良性循環的堅實基礎。并聯合許昌市婦聯、市教育局和市文明辦聯合開展了“許昌市模范環保小衛士評選活動”，評出并授予100名“許昌市模范環保小衛士”榮譽稱號，并號召全市中、小學及幼兒園學生向“模范環保小衛士”學習。

5、開展《河南省水污染防治條例》學習宣傳活動。認真組織參加了省、市系統的培訓學習，征訂《河南省水污染防治條例》單行本數千冊，在全市開展了《河南省水污染防治條例》知識競賽，由各級環保部門組織有關政府部門、企事業單位干部職工參加學習、答題活動，回收競賽題卡一萬多份。

6、為從源頭上及時化解因環境問題引起的矛盾和糾紛，促進群眾反映問題得到及時解決，我們在許昌日報、許昌晨報上公布告知廣大市民通過四個途徑向有關部門反映和投訴違反環保法律、法規規定的環境污染事件。

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2017年6月5日是第46個世界環境日，按照省、市環保部門的統一部署，圍繞今年國家環境保護部確定的“六·五”世界環境日中國主題“綠水青山就是金山銀山”，認真組織開展5 月30 日至6 月5 日的環保宣傳周活動，特制定本活動方案。

一、指導思想

以黨的十、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，深入學習貫徹關于生態保護建設重要指示精神，充分利用環保宣傳周和紀念“六.五”環境日活動契機，堅持正確的輿論導向，廣泛宣傳國務院水十條、大氣十條、土十條以及《安徽省飲用水水源環境保護條例》等系列環保法律法規與環保政策，積極引導社會各界牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，尊重自然、順應自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，共建美麗家園。

二、活動安排

（一）活動時間：2017年5月30日至6月5日

（二）活動內容：

1.營造濃厚氛圍

（1）制作懸掛宣傳橫幅。

責任單位：管委辦（地點：管委會綜合樓）；園林局（地點：環保樓）

（2）電子顯示屏滾動播放環保標語口號。

責任單位：管委辦（綜合樓顯示屏、黃山南大門顯示屏）；規土處（云谷索道上站等顯示屏）；集團公司、股份公司（各經營單位顯示屏，含新國線公司）；駐山單位（光明頂山莊、白鵝山莊顯示屏）

（3）制作宣傳欄，對景區廣大干部職工進行環保知識宣傳。

責任單位：宣傳部（地點：管委會職工食堂）；園林局（地點：園林局機關、環保樓等）

（4）內部刊物、宣傳欄宣傳，宣傳內容為：低碳環保、節能減排等環保知識，推行自助用餐，減少桌餐，倡導“光盤”和半份菜行動，以及環保法律法規及政策等。

責任單位：各經營單位

（5）利用微博、微信、客戶端、網站等媒介開展宣傳。

責任單位：各單位

（6）管委會網站、客戶端建立2017年環保宣傳專欄，以“綠水青山就是金山銀山”為主題，在環保宣傳周期間進行專題宣傳，及時環保知識與系列環保宣傳活動開展情況；宣傳景區“黃山市最美環保人”。

責任單位：宣傳部；園林局

2.開展專題活動

（1）“6·5”世界環境日當天，在各主要賓館門前設立環保與低碳旅游知識宣傳咨詢臺，擺放宣傳展板，開展環保宣傳活動，倡導綠色經濟、踐行綠色生活、參與綠色消費，提高廣大游客關注環保、參與環保的積極性。

責任單位：各經營單位

（2）各單位結合實際，采取多種宣傳形式，運用多種活動載體，如撿拾垃圾、環保攝影、基層體驗等，景區外單位可積極參與市環保局組織的“綠手帕”活動以及當地社區、環保團體開展的相關活動，圍繞主題，提高職工的環保意識。

責任單位：各單位

（3）在玉屏樓廣場,天海海心亭開展游客自帶垃圾下山活動，設立低碳旅游知識宣傳咨詢臺，擺放宣傳展板，舉行環保簽字活動，向游客免費提供垃圾袋，鼓勵游客自帶垃圾下山。

責任單位：迎客松黨支部、園林三支部、園林局環保辦

三、工作要求

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國俄亥俄州NDCL高中（留學） 克里夫蘭 44024

[摘要]對沈陽市不同年齡結構的市民進行了環保意識調查，在分析了調查問卷數據的基礎上，重點總結了市民環保意識的現狀。為了全面提升市民的環保意識，以一個高中生的思考視角提出了學校教育、政府宣傳等方面應采取的具體措施，對提高市民的環保意識具有積極的促進作用。

[

關鍵詞 ]市民；調查問卷；環保；垃圾分類

引言

當今，環境問題已成為影響人類生存與發展的一項重要問題。在城市，隨著社會經濟的不斷發展和人民生活水平的顯著提高，人們對于生活環境的要求也越來越高，環境保護也就成為當今社會人們普遍關注的一個焦點問題。特別是近年來，全國的大中城市隨著汽車保有量的飛速提升、生活垃圾排放量的迅速增加，大中城市的環保問題日趨嚴重。在此背景下，如何提高市民的環保意識，讓市民從生活入手做好環保顯得至關重要。

為此，本文結合對沈陽市隨機50位不同年齡結構（10-65歲之間）的市民調查問卷，并對調查數據進行了歸納總結，分析了市民的環保意識現狀，包括對環境的認識、環保的認識等。在此基礎上，探討了對提升市民的環保意識從學校教育和政府宣傳兩個方面應采取的措施。調查問卷包含環境的認識、環保的認識兩部分內容，每部分有5道問卷題目。

1.對城市環境的認識

市民對所居住的城市環境的認識的調查題目有5項，調查結果如圖1所示。

綜合圖2調查問卷數據分析，市民對城市環境總體滿意度并不高；認為造成城市環境污染的主要原因是垃圾和汽車排放；對工廠的廢物排放情況了解不夠；垃圾分類投放的習慣不好。而對河道水質滿意度較高，這是得益于政府近年來對河道治理取得成效。

2.對環保的認識

市民對所居住的城市環境的認識的調查題目為5項，調查結果如圖2所示。

綜合圖2調查問卷數據分析，市民普遍認為目前造成環境污染的主要原因是廢氣和廢渣排放；平時獲得環保知識的途徑主要是上網和書報，教育和政府普及方面力度還不夠；對垃圾分類了解不夠；市民整體環保意識還有待提高。

3.對提升市民環保意識措施的思考

通過上述市民環保意識的調查問卷看出，市民對所居住的環境要求越來越來高，但對如何進行環保，特別是如何從自身生活做好諸如垃圾分類投放等環保意識還有待提高。市民環保意識的提高的提高是個復雜過程，但其影響卻是惠及子孫萬代的。所以，要想做好社會的環保事業，首先應該從提升市民的環保意識入手。下面就市民環保意識的提升途徑和措施作如下探討。

（1）依托學校教育提升學生環保意識

眾所周知，學校教育是針對學生實施環保意識教育和知識普及的主要途徑，學校教育應該積極承擔起在校中小學生的環保意識培養教育工作。但是，目前城市的中小學還是有很濃的“應試”教育氛圍，環保意識的培養和教育工作不系統和深入，即使有這樣的課程也流于形式。反觀美國中小學，十分重視環保意識的培養，不但有形象生動的課程，還成立“環保社”，定期組織學生深入社區的從事環保活動，如：公園海灘撿拾垃圾、做垃圾分類投放宣傳等。所以，學校在培養和教育學生的環保意識過程中，建議采取如下措施。

首先，制定長久和系統的環保課程教學計劃和大綱，根據環保形勢的不斷變化，注重課程內容的更新，特別注重參考國外發達國家的環保知識教學經驗。其次，成立“環保社團”，由該組織自發組織學生深入社會和社區參與環保活動實踐，學生可以直觀地感受環保教育，同時也可以起到積極的宣傳作用，如宣傳垃圾分類的重要性、垃圾分類方法等。最后，在學生環保知識考核過程中，要采用靈活的考核方式，如制定有針對性的環保計劃、撰寫環保調查報告等，使學生不但能掌握環保知識，還能將這些知識服務于社會。

（2）依托政府宣傳提升全民環保意識除了依靠學校教育提升學生的環保意識外，政府有效的宣傳引導更是提升全社會市民的有效途徑。目前，政府對環保的宣傳多停留在平面新聞媒體、電視新聞報道等層面，而且多是報道的負面新聞和案例較多，雖然起到了一定的教育作用，但真正的環保知識宣傳和引導工作不具體，環保工作落實不深入。以涉及千家萬戶的垃圾分類投放問題為例，大多數城市街道已經設立了分類投放垃圾箱，但調查問卷反映垃圾分類投放得效果并不好，其原因主要有兩個，一是太麻煩，二是不太清楚如何分類。這兩個原因都和政府的宣傳和引導有很大關系，特別是對于如何進行分類，大多數市民都不清楚。因此，政府應加大力度進行環保意識的引導和宣傳，建議采取如下措施。

首先，要進一步完善環保設施設備，特別是涉及到千家萬戶的環保設施，如分類投放垃圾箱，應該借鑒美國的做法，室外的垃圾箱加大尺寸，以便能在箱體上列出分類明細，便于投放時明確分類；而居民住戶內免費贈送小型分層分類投放垃圾箱；其次，政府應通過電子顯示屏、報紙電視等媒體進行系統的環保知識宣傳；最后，要通過政府引導，發揮社區作用，積極組織居民家庭開展環保知識宣傳、學習以及環保實踐活動，以家庭為單位提升市民環保意識。

4.結論

通過對沈陽市不同年齡結構的市民進行環保意識調查問卷，由數據分析了目前市民環保意識的現狀，并提出了為提升市民環保意識學校教育、政府宣傳兩個途徑及應采取的具體措施。當前，隨著國家對環保事業的逐漸重視，省市各級政府針對城市環保已經采取了多項措施，特別是對提高市民環保意識的工作也越來越重視，相信在不遠的未來我們居住的城市環境會越來越美。

參考文獻

[1]朱丹,高晶晶.市民環保意識及其影響因素分析[J].環境科技,2011(06)

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大力宣傳環境保護基本國策，認真組織學習中央、市“人口、資源、環境”工作座談會精神和市委、市府環境保護工作目標，確保“一控雙達標”、“三年實施意見”環保目標任務在本轄區、本單位的貫徹落實。

根據《關于加強上海市環境保護和建設2000—2002年宣傳教育工作實施意見》，結合2000年市環保宣傳工作重點和環保實事工程，開展保護水資源宣傳系列活動及“邁向新世紀綠色生活行動”，普及環保科學知識，大力推進社區、學校爭創“環保綠色小區”、“綠色學校”活動，爭創大氣污染物排放和噪聲達標街道（鎮），積極開展無燃煤社區的創建，全面推進普陀區生態環境質量的提高。

圍繞環保工作目標，進一步深化“讓上海天更藍、水更清、地更綠、城更靜、居更佳”的宣傳活動，充分發揮各種宣傳媒體的作用，大力宣傳“中華環保世紀行”活動，著重宣傳、報道新世紀、新變化、新機遇，特別是改革開放以來本區在改善生態環境方面所取得的成就和實施環境與經濟協調發展的歷程。

結合環保系統行業規范服務管理達標活動，在“六.五”期間加強環保行業標準、規范和政策法規宣傳，讓市民進一步了解、支持、配合，做好環保工作。

主要活動：

六月五日這天，各單位要結合實際開展形式多樣的環保宣傳活動。掛橫幅，出黑板報、版報，張貼環保公益廣告，進行環保專題廣播，開展環保咨詢服務，參加環境整治公益活動等，切實解決實際問題，提高環境質量。

在《新普陀報》上刊登“六.五”宣傳專版，請區有線電視臺作專題報道，營造宣傳氛圍。

五月份進行區“綠色學校”、“環保綠色小區”的驗收評審，“六.五”期間舉行授牌儀式。

與區計生委、建委、總工會聯合組織開展“為了美好的明天”人口、資源、環境知識競賽活動。四月二十八日進行預賽，五月二十三日舉行總決賽。屆時邀請市區有關部門領導參加。

開展“2000環境千年，金洲、真八小手攜大手，行動起來”環保宣傳活動，即：學校、社區共創共建的聯合展示活動。內容有：簽定共創千年新環境協議書；紅領巾（資源再利用作品—紙吧、木吧、泥吧、殼吧、石吧、環保吧、粉筆雕等）環保作品拍賣會；資源再利用交易；綠色便民服務；環保文藝節目演出；環保宣傳板報展示，環保金點子專題講座，發文明信及社區環境整治等。

與華東師大一起開展“新世紀綠色行”活動。組織大學生到長風、甘泉等社區進行“走進生活”環保宣傳，開展問卷調查、“綠色生活承諾”活動、垃圾分類、無煙日宣傳及“關心地球母親”攝影圖片展、進行綠色社區、綠色生活講座等。并組織參觀社區和企業的環保治理設施，如廢水治理設施、垃圾三分類及有機垃圾無害化、減量化、資源化處理設施等。新晨

在區中小學環境教育協調委員會的指導下，各中小學、幼兒園師生要積極投入到“六.五”宣傳活動中去，圍繞環境教育“八個一”開展系列活動，并參與到社區活動中去。

區委組織部、宣傳部、教育局、環保局聯合發出《提高普陀區環境質量2000—2002年宣傳教育工作實施意見》。

充分調動區環科學會中環保專家的力量，深入社區、學校開展環保知識講座、環保咨詢，組織科普展覽參觀活動等。

結合環保行業達標活動，開展問卷調查，接受市民的意見、建議和監督。

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國際生物多樣性日活動總結1

5月22日，是聯合國確定的“國際生物多樣性日”。《生物多樣性公約》生效xx周年，也是我國加入《生物多樣性公約》xx周年，今年國際生物多樣性日主題是“紀念生物多樣性行動25周年”。按照生態環境部部署要求，為扎實開展我省的專題宣傳活動，提升公眾生物多樣性保護意識，促進全社會關注并參與生物多樣性保護，現將有關事項通知如下：

一、加強法規政策宣貫，提升公眾生物多樣性保護意識

各市環保局要組織國家級自然保護區、省級自然保護區主管部門和管理機構，認真履行對自然保護區的管理職責，切實做好《自然保護區條例》等有關法律法規的宣傳;緊緊圍繞“綠盾20xx”自然保護區監督檢查專項行動，加強對專項行動的宣傳報道，設置舉報電話和舉報郵箱，鼓勵公眾自覺參與專項行動、監督專項行動，確保專項行動取得扎扎實實的成效;加大對典型違法案例的曝光力度，讓破壞生態環境者付出代價;通過宣傳和參與，全面提升公眾尊重自然、順應自然、保護自然和綠水青山就是金山銀山等生態文明理念，努力營造全社會廣泛參與生物多樣性保護的良好氛圍。

二、強化科普知識和保護成果宣傳，引導綠色消費方式

各市環保局要通過網站等新媒體，利用文字、圖片、視頻等形式，充分發揮自然保護區、濕地博物館、生態館、鳥展館等科普宣教設施的優勢，舉辦生物多樣性展覽，展示本地生物多樣性保護成果，使人們走進自然、親近自然，感受到自然保護工作帶來的美好生活環境。加強對環保科普基地的宣傳，把與生活密切相關的垃圾焚燒、污水處理、人工濕地水質凈化工程等作為重要的宣傳基地，普及環保知識，增強全社會參與環保工作、支持環保工作的自覺性，走低碳綠色消費之路。

三、工作要求

各市環保局要堅持節儉辦活動的原則，高度重視，周密部署，強化協調，根據本地實際情況，切實做好20xx年“5.22國際生物多樣性日”專題宣傳活動。各項活動應于5月20日前全面展開;5月20日至22日，請各市環保局、各國家級自然保護區管理機構每日向我廳報送生物多樣性日宣傳信息，包括文字、圖片、視頻等;5月25日各市環保局將宣傳活動工作總結報送我廳流域處。

 

國際生物多樣性日活動總結2

生物多樣性是地球上生命經過幾十億年發展進化的結果，是人類賴以生存的物質基礎。為紀念國際生物多樣性日，提高師生對生物多樣性的認識，普及生物學知識，讓更多的同學了解生物多樣性現狀，喚起大家對地球大家庭的關愛。結合我校教學實際情況，圍繞今年國際生物多樣性日主題，開展了豐富多彩的活動。

總結如下：

一、高度重視，整合力量。接到通知后，我校及時成立領導小組，高度重視“5.22國際生物多樣性日”的宣傳開展工作，并納入各科教學活動計劃當中，統籌安排，提前策劃。制定了具有本校特色的宣傳活動教育教學方案。

二、貼近實際，增強效果。為提高人們對保護生物多樣性重要性的認識，本著宣傳環保意識、促進生物多樣性的宗旨，圍繞XX年國際生物多樣性日主題，結合本校實際，從貼近學生學習生活開展宣傳活動，切實增強宣傳教育活動的實際效果和輻射效應。我校開展了如下活動：1.低年級讀圖識圖辨認動植物游戲2.中高年級手抄報比賽3、游校園認識植物活動。

三、總結經驗，交流成果。生物多樣性是可持續發展的`基礎，保護生物多樣性以及生態系統，對經濟發展、消除貧困、水土保持和污染控制都有幫助。通過一系列的活動，提高了師生對生物多樣性的認識，普及了生物學知識，讓更多的同學了解了生物多樣性現狀，喚起了大家對地球大家庭的關愛。

 

國際生物多樣性日活動總結3

5月22日是聯合國確定的“國際生物多樣性日”。為進一步落實國際《生物多樣性保護公約》的相關規定，加強我市生物物種資源保護，按照四川省環境保護廳《關于做好20xx年“國際生物多樣性日”專題宣傳活動的通知》要求，我市市、縣(區)兩級環保部門緊緊圍繞“生物多樣性與可持續旅游”主題開展了專題宣傳活動，宣傳環境保護的理念，倡議可持續發展和保護生物多樣性。

生物多樣性是地球上生命經過幾十億年發展進化的結果，是人類賴以生存的物質基礎。為提高廣大群眾對生物多樣性的認識，普及生物學知識，讓更多的人了解生物多樣性現狀，提高社會各界對生態環境的保護意識。結合我市環保工作實際，5月22日，我市市、縣(區)兩級環保部門通過多形式、多渠道開展了豐富多彩的專題宣傳活動。一是組織職工觀看生物保護宣傳片，開展生物多樣性小知識問答比賽;二是在本單位公示欄、LED電子屏幕、qq群里宣傳生物多樣性資料，讓廣大職工在工作之余了解和學習更多的生物多樣性知識;三是組織職工到轄區人流集中地開展宣傳活動。通過宣傳展板介紹攀枝花特有蘇鐵以及國內瀕危動植物的情況，并發放生物多樣性及環保資料共20xx余份，讓更多的市民意識到維持生物的多樣性，就是在保護我們自己的生存環境，愛護地球大家庭，其實也就等于是在愛我們自己。

通過此次宣傳，讓環保職工及廣大市民對生物的種類及現狀有了更清楚地認識，認清了目前我國及全世界的生物保護必要性與迫切性，提高了群眾的環保意識，增強了職工的工作熱情。

 

國際生物多樣性日活動總結4

5月22日是聯合國確定的“國際生物多樣性日”。為進一步落實國際《生物多樣性保護公約》的相關規定，加強我市生物物種資源保護，按照四川省環境保護廳《關于做好“國際生物多樣性日”專題宣傳活動的通知》要求，我市市、縣(區)兩級環保部門緊緊圍繞“生物多樣性與可持續旅游”主題開展了專題宣傳活動，宣傳環境保護的理念，倡議可持續發展和保護生物多樣性。

生物多樣性是地球上生命經過幾十億年發展進化的結果，是人類賴以生存的物質基礎。為提高廣大群眾對生物多樣性的認識，普及生物學知識，讓更多的人了解生物多樣性現狀，提高社會各界對生態環境的保護意識。結合我市環保工作實際，5月22日，我市市、縣(區)兩級環保部門通過多形式、多渠道開展了豐富多彩的專題宣傳活動。一是組織職工觀看生物保護宣傳片，開展生物多樣性小知識問答比賽;二是在本單位公示欄、LED電子屏幕、qq群里宣傳生物多樣性資料，讓廣大職工在工作之余了解和學習更多的生物多樣性知識;三是組織職工到轄區人流集中地開展宣傳活動。通過宣傳展板介紹攀枝花特有蘇鐵以及國內瀕危動植物的情況，并發放生物多樣性及環保資料共20xx余份，讓更多的市民意識到維持生物的多樣性，就是在保護我們自己的生存環境，愛護地球大家庭，其實也就等于是在愛我們自己。

篇6

為貫徹落實國家和省政府2011年環保專項行動電視電話會議精神，提高廣大企業和公眾環境法制意識，進一步推動環保部門依法行政，構建和諧的廠群、政群關系，現就進一步加強環保法制宣傳教育工作提出如下意見：

一、充分認識加強環保法制宣傳教育的重要意義

法制宣傳教育是推進依法治國，建設社會主義法治國家的一項重要基礎性工作，也是一項必須長期堅持的重大任務。開展環保法制宣傳教育工作，有利于進一步增強全社會保護環境的責任感和使命感；有利于深入推進各項環保法律法規的貫徹落實；有利于切實維護群眾合法的環境權益；有利于積極推進“平安”、“法治”建設。當前，隨著我省經濟的快速發展，廣大人民群眾法制意識的日益提高，環保法治需求也不斷增強，對環保法制宣傳教育工作提出了新的更高的要求。全省各級環保、司法行政部門和普法機構要充分認識加強環保法制宣傳教育的重要意義，在“五五”普法工作的基礎上，認真制訂“六五”普法規劃，并積極貫徹實施；要廣泛宣傳環保法律知識，普及環保科普知識，進一步增強全民法治觀念，提高全社會法治化管理水平，形成學法、守法、用法的良好社會環境。

二、緊緊圍繞中心工作開展環保法制宣傳教育

當前，應著重加強對廣大排污單位、公眾、行政執法機關的法制宣傳教育，促使他們自覺學法、知法、守法。

一是要把環保法制宣傳教育與引導廣大企業自覺守法緊密結合起來。廣大企業作為社會主義市場經濟最具活力的經濟主體，在推動我國經濟持續快速發展中發揮了巨大的作用，但是企業自身逐利的特性，決定了其為了經濟利益會出現違反法律、鉆法律空子、漠視社會責任的現象。近年來，我省發生的嚴重影響群眾利益的環境違法案件大部分就是由于企業長期漠視法律、違法排污造成的。為此，當前環保法制宣傳的重點要針對廣大生產、經營企業，促使其認真學習并貫徹落實國家和我省環保的法律、法規、政策和標準，提高其守法意識和責任意識，營造公平合理的競爭環境。

二是要把環保法制宣傳教育與保障公眾的合法環境權益緊密結合起來。要充分發揮環保法制宣傳教育在保障和改善民生中的作用，著重開展《水污染防治法》、《大氣污染防治法》、《固體廢物污染環境防治法》、《環境影響評價法》、《建設項目環境保護管理條例》、《省排污許可證管理暫行辦法》等環保法律法規規章的宣傳，以及《刑法》、《民法通則》、《侵權責任法》、《行政訴訟法》、《治安管理處罰法》、《人民調解法》、《條例》等公共法律知識的宣傳和教育，使公眾牢固樹立權利與義務相統一的觀念。要注重運用引導的方式，促使公眾自覺依法理性表達訴求，積極尋求法律保護，真正把環保法制宣傳教育的過程變成服務群眾、教育群眾、引導群眾的過程，努力提高全社會法治化管理水平，切實預防和減少社會矛盾。

三是要把環保法制宣傳教育與促進部門依法行政緊密結合起來。依法行政是建設“法治政府”的必然要求。今年3月以來，我省陸續發生的路橋、德清鉛酸蓄電池污染致使部分群眾和職工血鉛超標的事件，一定程度上表明相關行政執法部門的依法行政工作亟待加強。當前，要重點查處不執行環境影響評價制度、違反“三同時”制度、超標排污、不正常使用污染物處理設施、私設暗管等環境違法行為；要對屢罰不改、造成嚴重后果、群眾反映大、媒體曝光等案件加強監管，切實遏制環境違法行為。各級環保、司法行政部門工作人員要堅持依法履職、嚴格執法、規范執法、文明執法，有效保障群眾的經濟權利、政治權利、人身權利、民利、訴訟權利，讓廣大群眾切實感受到法律的尊嚴、權威和社會的公平正義。

三、充分運用各種有效形式開展環保法制宣傳教育

當前，進一步加強環保法制宣傳工作應當立足于企業環保及法制意識的樹立，立足于社會公眾環保和法制意識的培養，立足于環保系統及相關行政執法機關依法行政效能的不斷提高。全省各級環保、司法行政部門和普法機構要充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、板報、櫥窗等宣傳陣地的作用，利用法制講座、法律知識競賽、法律咨詢、法制手冊發放等手段，廣泛開展主題鮮明、形式多樣的環保法制宣傳教育，多形式、多渠道地把環保法律法規和環保知識的學習宣傳活動推向深入，形成大力宣傳、認真貫徹、切實執行的濃厚氛圍。

一是要進一步暢通環境違法行為舉報途徑，引導公眾合法維權。依托我省自2001年以來逐步建立并完善的環境違法行為舉報系統，借助經濟獎勵的正面效應，著眼于公民權益的維護，進一步暢通舉報途徑。各級環保部門要進一步維護好、使用好“”環保舉報熱線，切實發揮連接環保與公眾的橋梁作用、紐帶功能。同時，注重引導公眾積極運用調解、訴訟等方式解決問題。

二是要進一步規范行政執法行為，豐富宣傳教育手段。各級環保部門在行政執法時要牢固樹立以人為本、執法為民的理念，工作中不僅要依法執法，還要合理執法。通過案卷評查、召開案例分析會、工作片會、法制培訓等多種形式，提高環保執法人員的業務素質和法制水平；通過環保志愿者行動、座談會、聽證會、庭審旁聽以及邀請社區、學校、媒體等各方代表參與執法、見證執法，形成環保執法與公眾監督良性互動的局面，進一步創新環保法制宣傳形式。

三是要進一步有效整合部門力量，善于抓住工作重點。要廣泛發動社會力量，因地制宜，統籌規劃，通過廣泛宣傳，增強公眾參與環境保護監督管理的熱情，正確引導、充分發揮公眾和輿論的監督作用。當前，要著重開展重金屬等行業企業環保法律法規及科普知識的宣傳工作，全省各級環保、司法行政部門和普法機構要制定具體宣傳方案，編制我省重金屬等行業企業法律手冊和科普知識手冊，分發給重金屬生產、經營企業和廣大社會公眾，為形成濃厚的學法、知法的氛圍創造條件，達到企業自覺守法、公眾依法維權的社會效果。

四、加強領導，確保環保法制宣傳工作取得實效

全省各級環保、司法行政部門和普法機構要充分認識在當前形勢下做好環保法制宣傳的重要性，高度重視環保法制宣傳工作，精心組織，周密部署，專人負責，確保環保法制宣傳取得實效。

（一）強化組織領導。要成立由環保、司法行政部門和普法機構負責人組成的環保法制宣傳工作領導小組，建立工作機制，明確工作職責，落實工作措施和經費，及時研究、解決工作中出現的新情況、新問題，扎實有序地推進工作。要建立聯動機制，加強溝通聯系，密切配合協作，充分發揮環保和司法行政部門聯合執法、綜合維權優勢。

（二）重視隊伍建設。全省各級環保、司法行政部門和普法機構要建設一支政治素質高、思想作風正、業務能力強、工作有激情的環保法制宣傳教育隊伍；要加大對環保法制宣傳人員的培訓力度，加強工作交流，不斷提升隊伍的思想政治素質和業務水平。

篇7

2019學校世界環境日活動方案一

一、活動時間：

2019年6月5日-6月10日

二、主辦單位： 環境工程學院協辦單位：環境工程學院團委　學生會　萌青社

三、活動內容

(一)"傳播綠色消費理念、弘揚環保綠色文化"主題環保宣傳活動

1."傳播綠色消費理念、弘揚環保綠色文化"環保教育知識展板宣傳

2."傳播綠色消費理念、弘揚環保綠色文化"環保簽名活動

3."傳播綠色消費理念、弘揚環保綠色文化"黑板報宣傳活動

(二)環保知識進校園觀影有獎知識問答

1、活動目的通過觀看環保電影，進行一個小規模的環保知識觀影問答活動，豐富大學生的課余生活。培養同學們的環保意識，增長環保知識，啟動我們用愛心去關注環境的變化，踐行綠色生活，用行動肩負起保護環境的重責，為建設生態文明，構建綠色校園貢獻力量。

2.時間：2019年6月5日晚7點

3.地點：蓮華校區定于6月5日晚七點，二號樓303報告廳進行，安寧校區定于教學主樓第一階梯教室，并在安寧戶外電子大屏循環播放七彩云南保護行動綠色傳播系列片《感悟造化天道　保護靈性自然》。在影片展播后舉行環保知識進校園觀影有獎知識問答，并贈送活動記念品。

4.展播電影片名簡介：

展播電影：《海洋》(法國)，導演：雅克·貝漢、雅克·克魯佐德類型：記錄片。《海洋》聚焦于覆蓋著地球表面的四分之三的"藍色領土"。法國導演雅克·貝漢與雅克·克魯佐德將深入探索這個幽深而富饒的神秘世界、完整地呈現海洋的壯美遼闊。真實的動物世界的冒險遠比動畫片中的故事來的精彩，接下來銀幕展開--巨大的水母群、露脊鯨、大白鯊、企鵝……毫不吝嗇在鏡頭前展示他們旺盛的生命力，讓人嘆為觀止。

(三)創建綠色校園，從你我做起--環保自愿者公益活動為增強大學生的環保意識、美化校園環境、創建綠色、節約型環保校園，特舉辦"創建綠色校園，從你我做起"環保自愿者公益活動。由校本部和安寧新校區我院拂曉青年先鋒隊自愿者、萌青社，分別在我校校本部及安寧云化社區，開展環保公益活動，具體活動由學生會、萌青社及青年自愿者協會負責。

(四)綠色騎行環校活動在"六·五"世界環境日到來之際，我院將在安寧校區舉辦騎自行車環校環保宣傳活動。旨在向全校師生宣傳環境保護知識，提高全校師生的環保意識，增強全校師生的保護環境，愛護校園的責任感，倡導綠色健康的校園生活和消費理念，喚起社會公眾轉變消費觀念和消費行為，節約資源，保護生態環境，展示我校全體學生的精神風貌。

1.主題：保護環境　愛護校園　綠色健康出行2.口號：用行動護衛環境，用熱血澆灌地球

3.活動內容：在全校開展志愿者的招募與培訓，6月5日下午3點在安寧校區教學主樓處集合，舉行"騎車環校環保宣傳行"的開幕式，同時舉行大型公益海報展出及環保簽名活動。簽名活動結束后，按規定路線統一出發，回到起點后活動結束。

(五)公益宣傳海報征集活動

1.內容和規格公益海報宣傳內容將涉及"低碳經濟"、"新型能源"、"環境質量"、"生態文明"、"污染減排"、"循環經濟"、"綠色消費"、"環保產業"等;規格為78(寬)×118(高)cm，縱向，必須為手繪版，下方署學院團委或社團名稱。

2.參與征集的學院團委或社團選送作品為1件，作品于6月5日進行布展，選送作品團委或社團將頒發參展榮譽證書。

3.征集截至時間：2019年5月31日。

4.征集作品上報至環境工程學院團委辦公室，聯系電話：6051078，聯系人：王羽華。

5.請有意向參與的學院團委或社團于5月24日前給予回復，我院團委便于制作展板。

請學生會、萌青社及學院各班級按本通知要求認真組織，搞好本次活動。

2019學校世界環境日活動方案二

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十八精神，圍繞“生態澧縣，你我共建”這個主題，加快推進城鄉環境綜合整治和生態建設，為建設生態澧縣、美麗澧縣奠定良好的輿論氛圍和工作基礎。

二、活動內容及安排

(一)領導在電視臺發表電視講話

時間：6月5日—6月7日

責任單位：城環委、廣廣播電視臺、環保局

(二)走進學校開展環保宣傳。

時間：6月3日上午8：00點。

地點：澧縣一完小

參加人員：

1、環保局工作人員40名;

2、縣直組委會負責人;

3、鄉鎮分管負責人;

4、學校學生;

5、企業代表;

6、常德日報駐澧縣記者站、縣廣播電視臺、縣政府門戶網站記者。

內容：

1、縣領導發表賀詞;

2、學生代表講話;

3、向學校贈送《環保知識宣傳手冊》。

責任單位：城環委、教育局、環保局

(三)社會宣傳

縣直組委會和各鄉鎮、企業張貼、懸掛環境保護標語。

責任單位：環保世紀行組委會成員單位、各鄉鎮人民政府、相關企事業單位。

(四)廣播電視臺開展專題宣傳

主題：希望的田野

內容：全縣生態家園建設、生態創建、污染減排、污染治理等先進典型采訪、報道。

責任單位：城環委、廣播電視臺、農村工作部、環保局

三、活動要求

(一)加強領導，明確責任，認真組織好此次活動。

篇8

關鍵詞：環保科普;大學;通識教育;融合

1環保科普與大學通識教育的內涵界定

環保科普是以環境科學知識的傳播為核心，通過科普研究、知識傳播、展覽展示、資源開發等活動，借助科普場館等實體，傳播環境科學精神、科學理念、科學知識，以提升全民環境科學素質。第一次真正將通識教育與大學教育聯系起來的是19世紀初美國博德學院(BowdoinCollege)的帕卡德(A.S.Parkard)教授。[1]目前，美國、英國等國家大力倡導通識教育，通識教育的內容具有國別性、時代性、地域性。盡管如此，通識教育還是有其共通性的內涵，即強調通過學習系統全面的知識來培養和健全學生的人格。就性質而言，通識教育是高等教育的組成部分，是所有大學生都應該接受的非專業性教育；就其目的而言，通識教育旨在培養積極參與社會生活的、有社會責任感的、全面發展的人和國家公民；就其內容而言，通識教育是一種廣泛的、非專業性的、非功利性的基本知識、技能和態度的教育。[2]國務院辦公廳2016年3月印發了《全民科學素質行動計劃綱要實施方案(2016-2020年)》，對“十三五”期間中國公民科學素質實現跨越提升做出總體部署。黨的十以政治宣言的形式，將生態文明放在更加突出的位置。“美麗中國、環保先行”，公民環保素質的提升，是我國生態文明建設的關鍵。大學作為高素質人才培養的主陣地，將環保科普與大學通識教育相融合，是提升大學生環保素質、進而提升全民環保素養的重要途徑，具有重要意義。

2環保科普與大學通識教育的現狀分析

2.1大學通識教育理念有偏差

2000年前后，我國各個大學都開始進行通識教育的改革。從形式上看，我國通識教育課程體系已經建立起來了，但在很長一段時期內，通識教育是一種僅停留在口號層面的理念，沒有貫穿至人才培養的全過程，人才培養模式還是專業導向，只是加入了少量的通識教育課程，通識教育的發展仍然存在著較為突出的問題，使得通識教育的內涵難以滲透到教育實踐中。雖然教師和學生對通識教育有一定的了解，認為通識教育是讓學生有較寬的知識基礎和視野，但在實踐中卻往往更為簡單化。教師將其理解為學生生涯規劃、就業指導或專業導論課，即面向所有學生對以后的職業發展、專業發展概論等作淺顯的講解，沒有考慮到學生的專業差異、個性發展、年齡差異等因素。學生則將其理解為發展一點興趣、愛好，選課時偏向較為簡單、有趣味性的課程，考慮的是如何快捷輕松地拿到學分。[3]通識教育課程不免成為調味劑、開胃菜、混學分的課程。通識教育改革試點單位北京大學元培學院，學生對元培班的初步認識最多的選擇是自由選專業（83.1%），遠高于培養通才（38.8%）。[4]課程的開發及選擇中的學科知識融通問題基本上被大學教師和學生所忽略，教師和學生沒有意識到通識教育在促進學科交叉融合中的作用，沒有意識到通識教育在建構知識的聯系性和整體性、培養學生通用能力以及促進合格公民形成中的作用。目前，大學通識教育呈現淺顯化、趣味化（有時甚至是娛樂化），由于功利主義價值觀的影響，在大學中通識教育的地位遠不專業課程教育。

2.2環保科普教育浮于形式

近年來，雖然國家對生態環保越來越重視，也呼吁向大學生普及環境科學知識，但由于內容簡單、形式單一，大學的環保科普教育效果不理想。主要表現如下：

2.2.1環保科普教育內容簡單

許多大學環保科普教育內容簡單，僅僅停留在節約用水、節約用電等常識教育上，大多數學生對生態環保知識了解甚少，有的甚至連最基本的常識都不知道。譬如：對電子垃圾概念、廢棄物回收標識的認識、白色垃圾危害等知識很多學生不了解。同時，“十三五”時期，環境污染問題越來越復雜，環境治理的新工藝、新技術、新材料不斷涌現，對大學生的環保科普教育內容應更豐富。

2.2.2環保科普教育形式單一

目前，許多大學對學生進行環保科普教育的形式單一，主要是在基礎課中極少涉及到生態環保知識，譬如：當前《思想道德修養與法律基礎》課教材中含有生態環保的內容，但該教材中只是從“促進人與自然的和諧”以及“環境保護法的基本精神和主要內容”等較少篇幅提到了生態環保問題，有些基礎課教師甚至忽略了此章節的講授。非環保專業的大學生在課外甚少參加環保科普活動。學校很少組織相關活動，讓學生了解身邊的環保知識。

2.3環保科普與大學通識教育結合度不高

目前，許多大學存在通識教育理念有偏差、環保科普教育內容簡單及形式單一的現狀，環保科普與大學通識教育結合度不高。沒有將大學生的環保意識及環保使命感的培養當成通識教育的重要內容，許多非環保專業（甚至環保專業）學生沒有養成愛護環境的良好習慣，缺乏使命感和熱情，大多數學生生態環保知識膚淺、生態環保目的不明確、生態環保整體意識缺乏、參與環保科普通識教育的熱情不高。

3環保科普與大學通識教育融合的路徑分析

大學應摒棄功利主義和狹隘的專業意識，將通識教育與環保科普有機融合，課內與課外相結合，硬件與軟件相結合，力爭將學生培養成為具有較高環保使命感和責任心、有良好環保習慣、積極參與環保科普活動并能對環保新知識有一定了解的高素質、全面發展的人才。

3.1開設環保科普課程

大學課程中，不僅要有專門的環保公共必修課，同時要將環保教育融入不同學科、專業教學之中，根據不同學科、專業與環保知識的相關性，將環保教育貫穿于教育教學全過程。大學要把環保科普教育作為一門公共必修課，讓所有學生都能深刻了解生態環保問題的重要性和嚴峻性，將《新環境保護法》向大學生普及，能通過法律手段解決環保問題。重要的是，讓學生意識到環保問題的解決需要每個社會成員的自覺行動，要通過環保科普教育改變人們的生態觀念，形成良好的環保意識。只有這樣，我國嚴峻的環境問題才能真正得到解決，人類社會才能實現生態良性發展。此外，要把生態環保教育融入不同學科、專業教學之中，根據不同學科、專業的特點以及與環保知識的相關性，教給學生不同的環保科普知識。譬如:土建類專業，應教給學生綠色建筑、節能建筑等方面的知識；旅游類專業，應教給學生低碳旅游、生態旅游、文化旅游等知識。同時，環保教育課程內容要廣泛，應涉及環境法律法規、環境科學、環境倫理道德以及新時期環境保護的新手段、新工藝、信息化等知識。環境法制知識規定了公民對環境的權利和義務；環境科學知識是自然環境的保護和合理利用以及保持生態平衡等方面知識，它可使學生認識生態環境，培養學生解決環境問題的技能；環境道德倫理觀是社會調整人與自然之間的關系的道德規范的總和，能使學生明確人與自然的價值與權利、責任與義務，以及評判人類行為、意識的生態環保道德標準。[5]環保新知識是讓大學生與時俱進地了解環保新問題和新的解決方法。

3.2打造宜居宜學的生態校園

大學應建設集“綠化、美化、凈化、亮化、文化、無害化”為一體、宜居宜學的生態校園。讓教師和學生呼吸新鮮空氣、感受“天人共泰”的同時，也能盡自己的一份責任去維持和宣傳這種和諧。首先，宜居宜學的生態校園應體現機能整體性的特征。應體現人與環境的和諧共存，是遵循自然發展規律，與環境友好，人與自然和諧共生的生態體系。校園里的人、生物、環境、文化等之間相互平衡協調，是一個穩定、可持續發展的生態系統。其次，宜居宜學的生態校園應體現生物多樣性的特征。多樣的生物對維持生態平衡有著重要作用。物種的多樣性是生物多樣性的關鍵，它既體現了生物之間及環境之間的復雜關系，又體現了生物資源的豐富性。譬如：校園內有多樣化的植物、有適合鳥類、魚類等動物棲息的場所等等。再次，宜居宜學的生態校園應體現生態自組織性的特征。校園的整個生態系統內其結構、功能之間是融洽的，各種生物通過食物網自動形成有序結構，不需要將校園植物修剪成整齊劃一的形狀。最后，宜居宜學的生態校園應體現生態景觀美的特征。生態校園景觀美學即是讓景觀美具有生命力，景觀美主要指校園的自然景觀，是外在的；富有生命力是指景觀具有內在活力，即物質代謝、能量流動和信息的傳遞等，是一種蘊藏生命活力的美感；景觀美與生命力具有獨立性，兩者又相互統一。[6]

3.3建設環保科普基地

開設了環保專業的大學（或有較強環保意識且有條件的大學），或幾所大學、企業聯合，可建設環保科普基地。環保科普基地可延伸產學研合作的外延，不僅解決企業技術難題、提升全日制學生的環保素質，而且將環保新知識、新技術向廣大社會民眾推廣普及。環保科普基地實施“六個一”建設方案，詳細如下：“一個科普場館”，即建設包括生態校園展示館、環保科普體驗館、環保宣教展館、環保發展史陳列館等，學生參與場館設計，每年向公眾開放；“一套宣傳冊”，即大學生參與撰寫，圖文并茂地宣傳與社會公眾衣、食、住、行相關的環保知識；“一支宣傳隊伍”，即相關專業師生全員參與，吸引合作企業的技能大師參與，組建專兼結合的科普宣傳隊伍；“一套宣傳視頻”，即教師和企業技能大師積極引導學生自編、自導、自演科普宣傳視頻，宣傳公眾身邊的環保案例，以群眾喜聞樂見的方式，宣傳環保的重要性及如何進行環保等；“一套宣傳講解詞”，即由相關專業師生自編、自講，采取專業講解員與兼職講解員結合的方式，聲情并茂地向社會公眾講解環保科普知識；“一系列宣傳活動”，即廣泛開展有特色、有時效的環保科普教育活動，在活動中不僅使自身的環保素質得到提升，且能推動環保科普工作的社會化、群眾化、常態化。在環保科普互動的內容與形式上，改革傳統環保宣教形式，充分運用現代信息技術制造視覺與聽覺多重效果，凸顯環保活動的趣味性、體驗性、互動性。

參考文獻：

[1]杜志強等.大學通識教育:回顧、反思與追求[J].教育科學，2009，25(6):51-54.

[2]李曼麗.通識教育——一種大學教育觀[M].北京:清華大學出版社，1999:17.

[3]胥秋.我國大學通識教育發展的問題與改進策略[J].江漢大學學報（社會科學版），2017，34(2):112-115.

[4]陳向明等.大學通識教育模式的探索——以北京大學元培計劃為例［M］.北京：教育科學出版社，2008：380.

[5]劉艷華.論大學生生態環保意識的培養[J].思想教育研究，2009，163（1）:69-71.

篇9

   宣傳科普工作總結    在區科協的直接領導下，在街道黨工委的指導下，以人為本，立足社區，進一步發揮教育的導向功能，營造“崇尚科學文明、反對封建愚昧”的良好氛圍，歌頌表揚思想道德高尚的好人好事，傳播貼近居民生活的各種科學知識，適應人們不斷增長的物質和文化等方面的需要，促進社區居民提高科學文明程度和生活質量，使轄區居民生活更幸福更美好。復興路社區在科普教育中的具體工作如下：

   一、健全組織網絡

   社區主任親自抓，其他群干主動出點子提建議，把科普工作納入社區工作的議事日程，并明確書記分管科普工作，把科普工作納入社區發展和精神文明建設總體規劃。社區成立了以社區主任張海麗為組長，社區群干為組員，有九人組成科普教育基地的領導小組。黨員、中心戶長為主體的退休人員組成科普志愿者隊伍。加強科教領導小組的自身建設，是科普進社區為創建科普文明社區的有力保證。

   二、加強社區科普教育建設

   加強思想作風建設，堅持學習制度，統一思想認識，社區形成愛科學、講科學、用科學的社會風尚，科普領導小組一般人首先加強自身建設，深入貫徹落實《科普法》，開創科普事業新局面。建立健全科普教育的資料臺賬。現已按上級來文、組織機構、工作計劃、活動記錄、工作總結，五個目錄列入臺賬，使科普教育工作制度化、規范化、社會化。宣傳發動召開不同類型的會議和組織學習。

   三、開展豐富多采的活動

   讓科普活動深入人心趣味性和知識性相結合，不斷開展以群眾性文化娛樂活動，健康知識、運動與健康等多種知識穿插期間。使居民在娛樂中接受科普教育。為了確保科普活動的定期開展，結合我社區實際情況，我們有計劃、有內容、有專人負責、有檢查、措施落實到位。自成立科普教育共建以來，我們已開展數次科普教育活動，平均兩月1次，達300多人次。

   四、利用多種形式，大力宣傳科普知識因地制宜，利用一切可以利用的陣地進行科普宣傳。

   在社區市民學校，開展各類形式的科普宣傳，開展反對、家庭養生、文明生活等公民道德教育，結合不同時期的情況和社區工作重點的變化，宣傳不同的科學知識，得到了群眾的一致好評。堅持傳播貼近群眾的科學知識為出發點，讓廣大群眾了解科學、掌握科學、用科學來指導生活。針對本社區居民的需要為居民在生活中實際應用科學知識提供便利。搞好社區科普教育，是社區的一項長期任務，我們決心在今后的工作中堅持以人為本，立足社區，服務社區，以滿足社區居民不斷增長的物質文化需求，提高生活質量和文明程度為宗旨，著力加強科普知識的培育，幫助居民確立科技興市的認識，為我國的科普事業作出應有的貢獻。

   宣傳科普工作總結    為進一步宣傳藥品安全工作對人民群眾身體健康和生命安全的重要性，普及藥品安全科學知識，提高廣大消費者自我保護的能力，營造人人關注、支持、參與藥品安全的良好環境，我局依照“全國食品藥品安全科普行動計劃”的部署，通過開展多種形式的活動，廣泛宣傳普及了食品藥品安全知識，現將有關活動開展情況總結如下。

   一、“全國安全用藥月”行動啟動儀式

   9月1日，縣食品藥品監督管理局攜手相關單位，在縣政府廣場舉辦了以“謹防網絡欺詐銷售假藥”主題的“全國安全用藥月”行動啟動儀式和現場宣傳咨詢活動，拉開了為期一個月集中宣傳活動的序幕。

   啟動儀式在縣政府廣場舉行，現場懸掛著“全國安全用藥月xxxx縣啟動儀式”的橫幅，縣食品藥品監督管理局全體同志、縣人民醫院等醫療機構、縣xxxx藥材有限公司等藥品經營企業代表，共計40余人參加了啟動儀式。儀式由縣食品藥品安全監督管理局xxxx局長主持，xx局長在講話中介紹了開展此次藥品安全宣傳月活動的主要內容和重要意義，提出了希望通過舉辦現場宣傳咨詢活動、開展藥品安全知識“五進”活動、展示假冒偽劣藥品實物等形式，采取各種宣傳途徑，營造出全社會關注藥品安全的良好氛圍，全面提高廣大人民群眾的用藥安全知識、自我保護能力及消費信心。

   二、開展現場咨詢活動，指導百姓維權

   啟動儀式結束后，由縣食品藥品監督管理局、縣人民醫院、縣xxxx醫藥藥材有限公司等單位組織開展了現場咨詢活動。

   縣食品藥品監督管理局設立了藥品監管法律法規及業務咨詢、藥品不良反應監測及合理用藥咨詢、藥品真假鑒別及投訴處理咨詢等3個咨詢組，向群眾宣傳藥品、醫療器械監管方面的法律法規，以及有關提高辦事效率、便民利民的各項措施；積極向群眾宣傳如何合理使用藥品，指導如何進行消費維權；現場展出假劣藥品樣品20多種，指導群眾如何識別真假藥品。縣人民醫院和同安醫藥藥材有限公司也積極參與，派出專業人員設立咨詢臺，向咨詢群眾詳細講解了常見藥品不良反應，夏季合理使用、儲存藥品，如何分辨保健食品和藥品等知識，免費為群眾提供測量血糖及血壓服務，指導群眾安全用藥。此次宣傳活動共散發宣傳冊400余份，展出展板3塊，接受群眾咨詢70余人次，活動受到過往群眾的一致好評。

   三、走進基層、社區，宣傳藥品安全知識

   我局以宣傳貫徹《藥品管理法》等法律法規為主線，堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的原則，強化科學監管理念，拓展藥品安全宣傳“進社區、進學校、進農村、進工地”載體，將藥品安全法律法規和科學知識送入機關、企業、學校、社區、鄉村和工地等社會各個方面。在兩個月的宣傳活動中，共開展集中宣傳活動4次，深入社區、學校、農村等基層宣講9次，組織藥品安全講座3次，懸掛宣傳橫幅52條，發放宣傳資料1500余份，電視臺播放新聞1次，專題片1期，發揮了良好的宣教作用。

   通過藥品安全宣傳活動，全面強化了藥械生產經營者“第一責任人”的誠信守法責任意識，強化公眾安全用藥的自我保護意識，營造依法經營藥品和科學用藥的濃厚輿論氛圍，提高了公眾安全用藥和依法維權的意識，增強了人民群眾消費的信心，為人民群眾安全用藥，放心用藥提供了有力的保障。在今后的工作中，

   我局將在加強日常監管的同時，繼續加大宣傳教育工作力度，為廣大人民群眾創造出良好的用藥環境。

   宣傳科普工作總結    一、廣泛動員,增強普及的廣度

   公眾參與是推動環境保護事業發展的強大社會力量。隨著經濟社會的快速發展,人民群眾對環境保護方面的要求越來越高,環境意識日益增強。

   在學校,與教育局一同加強對中小學生環境教育,著眼“三進”(環保知識進教材、進課堂、進頭腦),在中小學校開設生態環保知識課程,提高生態知識普及率,開展了以“創綠色學校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內容的“綠色教育行動”,將創建綠色學校作為載體和抓手,引導教師、學生關注環境問題,積極參與保護環境的行動。第二小學完成創建自治區級綠色學校,第五中學、榮欣小學等近10所學校完成市級綠色學校創建。

   二、積極參與，擴大普及的范圍

   市環境保護局積極參與每年的“科技活動周”，為增強我市青少年環境保護意識，深入落實環境宣傳教育工作，普及環境保護法律知識、規章制度，讓更多的市民尤其是未成年人感受環保、參與環保、提倡環保、享受環保，市環境保護局聯合市環境監察支隊、市環境保護監測站等單位積極籌備，展出“節約能源資源”、“保護生態環境”、“低碳生活”等環保方面的宣傳板、宣傳資料，向市民發送了環境保護宣傳單，耐心的為到場參觀的中小學生講解環保知識，并贈送環保宣傳畫冊。

   三、用活載體,增強普及的深度

   近年來,我們以“6·5”世界環境日、環保“四進”等活動為契機,普及環保法律法規和生態知識,營造生態文化,增強生態理念。“六五”世界環境日是環境保護的重要活動日,我們每年“六五”都圍繞普及環保知識,開展了豐富多彩的宣傳教育活動：分管領導在電視臺發表講話、在《滿洲里日報》上發表署名文章,在新聞媒體通報了我市環境質量狀況和環境保護工作情況,高點位策劃啟動了“減少污染行動起來”“你的星球需要你，聯合起來應對氣候變化”“低碳減排綠色生活”大型主題宣傳活動和萬人簽名活動，活動受到滿洲里市有關方面領導的高度重視，全市相關部門全力配合。在活動當天，設計背景新穎，主題鮮明的大型噴繪背景醒目的矗立在市中心廣場，全市電子屏幕滾動播放環保標語和宣傳片，擴大宣傳效果。

篇10

為加強環保宣傳力度，提高師生環保意識，在2018年“六·五”世界環境日來臨之際，xx鎮中心校三措施開展環境教育宣教活動。

一是營造良好環保氛圍。各學校在校園內外通過電子顯示屏、橫幅等形式向師生宣傳“美麗中國，我是行動者”“攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國”等環境保護口號，營造良好的宣傳氛圍。充分利用致學生家長的一封信等形式，向家長宣傳環境保護知識，建議家長少開一天車、少抽一根煙等，共同關注環保，共同保護環境。

二是強化宣傳教育工作。通過主題班會、生物、地理、道德與法制等課程開展環保教育，進行學科滲透性教學，同時通過廣播、板報、電子屏等途徑，將保護環境、減少塑料制品使用、垃圾分類、低碳生活等意識、知識、行為滲透到青少年日常學習生活當中，讓學生自覺養成良好的環保行為習慣。

三是舉辦主題教育活動。舉辦有關環保方面的演講、書畫、手抄報、征文、環保小衛士評選等活動，通過活動樹立典型，發揮榜樣作用，引導學生善于對照自身，反思自我，發現陋習，加以改正，讓學生逐步養成良好的、陪伴終生的環保行為習慣，推進“六·五”世界環境日宣傳活動取得實效。