導語：如何才能寫好一篇小裁縫，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

從前有一個小裁縫，天天都很快樂。

有一天，他騎著馬旅行，走了七天后，進了一片森林，看見螞蟻在腳下走，蟻王生氣地對他說：“人和馬天天都踩我的臣民。”小裁縫聽了就讓馬小心一點。蟻王感激地說：“我一定會報答你的。”走到一棵樹前時，看見蜂窩，流下了口水，想吃蜂蜜解困。蜂王發現了，說：“饒了我們吧！我們會報答你的。”小裁縫聽了，就走了，走了一會兒，看見一群鴨子，就想捉來吃。鴨媽媽見了，忙說：“放了我們吧！我們會報答你的。”于是小裁縫又走了，走了天后，餓得都能吃下一條鯊魚了，正好看到了果樹，就吃了個飽，剩下的都存起來了。

第二天中午，小裁縫走到了一個皇宮前，看見皇宮里面都是雕塑，只有一個牌了上寫了字，誰能做到以下這些要求，魔法就將解除，原來這個皇宮被巫婆施了魔法。第一個要求是一天找出森林里的一百顆珍珠，小裁縫就坐在石頭上，思考著怎么辦，到了傍晚，一百顆珍珠全在他腳下，原來蟻王來幫忙了。第二個要求是在海里找出一枚戒指，小裁縫只好坐在水邊找，鴨子們就把戒指送到他腳下來了。第三個要求是認出小公主，大公主、二公主和小公主都躲在床上，簡直一樣，可小公主喜愛吃蜂蜜，蜂王就帶領臣民和蜜，小公主聞到氣味就動了一下，小裁縫看到了，就認出了小公主。

魔法全被解除了，國王就把小公主嫁給了小裁縫，老國王死后還繼承了王位。

篇2

茂密的樹林層巒起伏，蜿蜒的石板路不知伸向何方，薄薄的云霧給這崇山峻嶺增添了幾許清幽……這就是影片的開頭，幽靜的畫面慢慢地向我們展開一個發生在大山深處的故事。

七十年代的中國，知青羅明和馬劍鈴上山下鄉來到一個小山村，接受貧下中農的再教育。小裁縫因其活潑可愛給這兩位知青的生活帶來了許多歡樂，而羅明和馬建鈴也偷來一些書，向小裁縫介紹巴爾扎克，大仲馬等有名的作家。漸漸地兩人同時愛上了小裁縫，可是后來小裁縫卻要走出大山，她希望看看外面的世界。多年之后，羅明有了自己的家庭和事業，馬建鈴也從事著他最喜愛的音樂，但是那段知青歲月，和小裁縫在一起的美好時光卻不能讓他們忘懷。

我從《巴爾扎克與小裁縫》這部電影中看到了略帶哀傷的愛情，本以為羅明會和小裁縫永遠地在一起，可是小裁縫最終選擇了離開，開始了自己的人生旅行。他們的愛情很純潔，羅明為她講故事，小裁縫靜靜地聽著，憧憬著外面的世界。他們的愛情又略顯凄涼，特別是多年后，羅明向馬劍鈴講述他去找小裁縫沒有任何結果的無奈與失望。其實馬建鈴也是愛著小裁縫的，只不過他更含蓄，羅明更開放，馬建鈴默默地照顧小裁縫，從來沒有怨言，我這才發現有時候靜靜地守候也是一道美麗的風景線，我被馬建鈴的付出和無怨無悔所感動。

篇3

對于美特斯邦威董事長周成建來說，2008年8月28日是一個值得記憶的日子。這一天，美特斯邦威在深交所正式掛牌上市。在當天晚上的慶祝酒會上，周成建激動得哭了，他說，想想自己走過的路，覺得很不容易。

周成建讀書不多，只有初中文憑。二十年前，他只是一個小裁縫，如今，他是一家上市公司的董事長；二十年前，他居于農村的一角，現在，他已經把公司總部搬到了大上海。這二十年來，他與中國的眾多民營企業家一樣，沒有背景，只靠自己，完成了資本原始積累，也書寫了一部個人奮斗史，但，過程并不輕松。

背負20萬元債務闖溫州

周成建的老家在浙江省麗水市青田縣石坑嶺的一個小村莊。周成建家開了間小雜貨店，初中畢業后，他就在家幫忙打理。日復一日，生活沒什么變化，周成建坐不住了，他想學一門手藝。

周成建把這個想法告訴了父親。當時在農村，只有三門手藝可以學：泥瓦匠、木匠和裁縫。周成建決定學裁縫，“布料摸起來總比爛糊糊的泥巴和硬邦邦的木頭要舒服得多。”他笑著說。

主意一定，父親把周成建送進了當地的一家裁縫學校。就這樣，周成建入了裁縫這一行。很快，他的天賦開始顯現出來，一般人幾年才能出師，周成建只學習了一個月，就跟著師傅上門給人家做衣服了。他挑著一副裁縫擔，跟著師傅走村串戶。

周成建的手藝漸漸嫻熟起來，他有了新想法。周成建的父親是公社一家算盤廠廠長。受父親影響，周成建也想辦一家小廠。1984年，不到20歲的周成建，在農村老家和幾個朋友合伙開辦了一家服裝加工廠，他們召集了一批裁縫，有本村的，還有鄰村的。

辦廠的條件很艱苦，當時石坑嶺村還沒有公路，也沒有通電。活忙的時候，需要加班，就只能點煤油燈。據周成建回憶，當地到1997年才修了公路，1998年才通電。

開工不久，周成建簽了一個幾十萬元的大單。他和工人們一起加班加點趕工交貨。貨交了，對方卻拒絕付款，硬說衣服質量不過關。這讓周成建始料不及，原材料的錢付了，工人工資付了，辛辛苦苦那么長時間，一分錢沒賺，還欠銀行二十幾萬元貸款。

周成建說，當時在老家，種小麥、種番薯，一年的收入也就50元錢左右。20多萬元，是一筆巨款，什么時候才能還上？周成建和家人的壓力非常大。周成建急于尋找一個翻身的機會，他想出去闖闖。

此時，周成建還剩9000元錢。要不要還給銀行，他舉棋不定。還，只是杯水車薪。再說，自己要出去闖蕩，手里沒錢怎么行？他決定留下。1986年，周成建帶著剩下的9000元錢，背負著20多萬元的債務，離開老家奔赴溫州。

借他人工廠，做自己的品牌

到溫州后，周成建借住在舅舅家，然后開始找工作，但連連碰壁。工作沒找著，周成建交了不少朋友。有一個朋友看中了他的裁縫手藝，讓他幫著做服裝加工。

周成建對這份來之不易的活兒非常珍惜。由于服裝加工量比較大，他從老家又叫來了幾個裁縫師傅，幫助自己一起干。為了盡快還上拖欠的貸款，周成建起早摸黑，加班加點。周成建告訴《新財經》記者，當時加工一件衣服只賺幾角錢，多的也就1元錢。

有一次，由于勞累過度，周成建出了差錯。他把一批西服的袖子截短了一大截，損失慘重。老板很生氣，要他賠錢。他哪里賠得起？他想辦法彌補。一個念頭閃過，他索性把西裝袖子改成了夾克袖子，西裝改成了夾克。沒想到，經過這么一改，這批貨竟成了暢銷產品。

周成建用了一年時間還清了拖欠的全部貸款。無債一身輕的周成建萌生了二次創業的念頭。

那時，溫州的服裝廠大多生產西裝，款式也基本一致。在市場上，只有少數幾個國外的休閑服品牌。周成建覺得休閑服會有很大的市場潛力，他決定做休閑服，并于1994年創立了美特斯邦威品牌。

決定自己創業時，周成建還沒有很成熟的想法。如果從設計到加工到銷售，一條龍全做，投資會很大。怎么辦？帶著問題，周成建開始考察其他地方的服裝基地。在廣東的一次考察中，周成建發現當地不少企業長期給國外服裝品牌做代工，擁有很好的設備和熟練的工人，但由于訂單不足，機器經常閑置，類似情況在沿海其他地區也存在。

周成建想到了代工，“國外服裝品牌可以采用，我們也可以。” 周成建決定采取委托加工的方式，并與廣東等地的大型服裝加工廠建立長期合作關系，形成自己的生產基地。這樣，服裝加工廠生產能力過剩問題也得到了解決。

找到代工廠之后，周成建又找到之前熟悉的專業的服裝批發商，讓他們轉為美特斯邦威的經銷商，他們后來成為美特斯邦威最早的特許加盟商。

很快，中國的服裝市場出現了一個很洋氣的名字――美特斯邦威。開始許多人以為這是一個外來品牌，事實上，它是一個出自于溫州的地地道道的本土品牌。

周成建的做法引起了同行們的關注，很多人提出質疑。有人說，沒有自己的工廠，這不是搞皮包公司嘛！有一次，全國服裝行業協會到周成建的公司考察，看完之后，有一個人篤定地說：“像美特斯邦威這樣，工廠也沒有，辦公樓也是租的，我用頭擔保，也就只能維持三年。”

周成建沒有反駁，對于企業“只能維持三年”的定論，他更愿意用行動予以駁斥。他也清醒地意識到，企業還處于起步階段，管理還不成熟，資金實力也非常有限。

從溫州到上海，搬家心酸事

轉眼到了2000年，美特斯邦威已經發展到一定規模。周成建有了搬家的想法，他想把公司總部搬到上海，以便招攬更多優秀人才。

然而，對周成建搬家的想法，90%的員工并不贊同，他們多是溫州人。管理團隊中也有分歧：上海人才多是不爭的事實，這對公司發展確實有利；但另一方面，挑戰也是不言而喻的，美特斯邦威在溫州都沒辦法做到第一，到上海很有可能就是死路一條。“真要搬，我們就不去了”，一些元老的態度很強硬。

周成建很為難。他不甘于只在溫州，他想把上海作為企業升級的跳板。但是，公司搬家并不簡單，是一項浩大的工程，特別是員工的去留問題，許多人是和周成建一起打拼過來的，周成建對他們有著很深的感情。

矛盾中，周成建想到了一個折中的辦法，先在上海建立一個分公司。這以后，周成建把工作重點移到了上海，上海分公司的規模很快就趕上了溫州本部，到底哪個是總部？

搬還是不搬？周成建再次面臨抉擇，這一次，他終于痛下決心。

2005年，公司總部從溫州搬到了上海，美特斯邦威也因此完成了戰略升級。

搬家后，不少優秀員工因為種種原因離開了公司。回想搬家前后，周成建情緒有些低落。他說，很傷心，內心就好像被撕裂一般，很長一段時間失眠，也流過淚，過了兩年多的時間，內心才漸漸平復。

篇4

我很喜歡把企業比作一個森林，森林的組成是由許許多多的樹木組成。只有一棵樹的森林不叫森林，充其量是一個有樹的地方，森林比有樹的地方更讓人向往。

森林可以抵御風暴，可以抗擊風沙，而一棵樹不管它有多長的歷史，一場風暴就可以把它擊倒。所以，我們的企業要有良好的發展，必須擁有無數的樹，擁有森林。

有的員工是比較自私的，他們喜歡邀功請賞，喜歡做一點事情就夸夸其談，他們不愿意幫助同事，他們喜歡表揚個人多過表揚自己的部門。

在部門與部門間也會表現出這一點。他們不愿意幫助別的部門，卻喜歡看到別的部門或同事在工作中出錯，然后乘機把自己抬高。這是非常危險的，也是不健康的人格的表現。

企業既要有抵御風險的能力，也要有擴展的優勢。

一個良好的團隊可以創造出許多奇跡，只有個人及團體不斷學習及搭配良好，才會對企業產生一股強大的發展動力，從而推動企業的迅猛發展，如果“個性”太強，就會不利于企業的發展。

有誰想到，如今在中國赫赫有名的“電話大王”，曾經是一個小學五年紀就輟學，做過小裁縫、販過米、賣過布、攬過工程的“倒爺”。從弱者到強者，這一路艱辛不難想象。

“我的人生道路不是一帆風順的，而是在跌宕起伏中不斷總結和超越的。”僑興集團董事長吳瑞林回憶自己這些年來的風雨沉浮時不禁感嘆道。

田間裁縫

小時候家里窮，又趕上了，吳瑞林上到小學五年級就輟學了。“童年的生活，沒有什么可以過多提及的，更多的是與同伴在田野中奔跑嬉戲。”吳瑞林輕描淡寫地說。

“小時候坐在田埂上休息，同村的世伯從田里砍來一根甘蔗，我砍了一截，卻發現大部分已爛掉了。世伯就告訴我，甘蔗常常不是爛頭就是爛尾，或者是中間遭蟲蛀。其實人一輩子與甘蔗差不多，你年輕時多吃苦，才能有后福。”

世伯的話一直烙在吳瑞林的心里。長大后，吳瑞林覺得，人不能總是過著“臉朝黃土背朝天”的農村生活，他想要改變自己的命運。于是在17歲那年，和周圍的很多人一樣，吳瑞林開始經商，畢竟泉州自古崇商。

但是，吳瑞林在煩惱著，自己應該去做什么呢？他很清楚自己只上過小學五年級，沒太多文化，也沒太多經商經驗。思前想后，他選擇了一條最保守的道路，去石獅拜師傅，學做針線活的手藝。

勤奮好學的吳瑞林，終于從師傅那學到一手好手藝。他最拿手的活就是做中山裝，一天一夜做一套，就可以賺得工費1.4元。

“賺的錢雖然少得可憐，但是在這段時間我結識了各種各樣的人，這對我后來的發展起了很大的作用。”

后來，吳瑞林還辦起了裁縫班，又投資興建了采石廠。22歲的時候，他就已經成了村里的萬元戶。然而天有不測風云，一次意外的火災把吳瑞林燒回成窮光蛋，一切又得從頭開始了。

“逃跑”廠長

吳瑞林開始尋找各種發財機會，他販過手表、販過布、包過工程，什么能賺錢就做什么。

1980年他牽頭興辦了鎮服裝廠“安海工業服裝公司”， 主要加工風衣及西裝，客戶以東北及港澳為主。

由于吳瑞林在經營管理上比較注重信譽和質量，很快就掙到不少錢，同時在生意場上也學會了怎樣管人和哄客戶，成為當地小有名氣的富商。

就在此時，吳瑞林經商歷程再次遭遇了挫折。1985年下半年，在一位被視為合作得很好的臺商交付了一批冬裝定金后，吳瑞林便采購原材料，組織工人不分晝夜加班加點趕制。整個冬天過去了，臺商依然杳無音信，數十萬元的產品只能積壓在倉庫里。

這一次的損失，讓服裝廠搖搖欲墜。然而禍不單行，幾個月后，國家開始嚴厲打擊走私，沒有了低價原料的支撐，服裝廠被迫停產，吳瑞林欠下20萬元的銀行貸款和10多萬元的工人工資，再次陷入困境。

即使到了今天，吳瑞林對這場經歷還是印象深刻：“那真是個沉重的打擊。我那時才剛剛30歲出頭，但覺得自己仿佛一下蒼老許多，早晚有債主登門，四處是譏諷的目光。”

萬般無奈之下，1986年的大年三十晚上，吳瑞林帶著妻子和三個孩子，悄悄離開故土，從泉州至廈門，再從廈門輾轉至深圳。吳瑞林很不甘心：“那天晚上，我就在心里對自己說，我肯定會回來的。”

落魄倒爺

剛到深圳的時候，吳瑞林先是給老鄉打工，因為有過廠長的經歷，吳瑞林一過去就當上了玩具電話機廠車間主任。“在電子廠里，我如魚得水，作為中層骨干，一個月可拿3000多元的工資，妻子也被安排在工廠打掃衛生。”

一家人在深圳的生活開始走上正軌，并且逐漸有了自己的積蓄。但是“不安分”的吳瑞林又不滿足于當時自己的生活現狀了，他又開始尋找新機遇。

看到工廠訂單有限、車間不能滿負荷工作的狀況，他便向廠長提出承包經營。他對廠長說，在滿足工廠訂單的情況下，酌情另接訂單，充分利用閑置設備。能給工廠多賺錢，廠長當然高興，于是便應允了他的要求。

年終結算時，除工廠獲得大筆利潤外，吳瑞林個人的收入按合同計算突破了39萬元。這個數字在上個世紀的80年代，對很多人來說無意是個天文數字。

吳瑞林的“突出”表現引起廠里一些人員的內心不平衡，于是期限三年的合約被提前終止。下崗了的吳瑞林再一次陷入窘境。

為了謀生活，吳瑞林開始靠倒騰電話機配件度日。因為缺錢，大兒子早早棄學，開始幫父親賺錢養家，支持兩個弟弟學習。

1988年的時候，浙江有家喇叭廠準備在深圳設辦事處，吳瑞林說服廠領導讓他全權。在銷售喇叭的過程中，吳瑞林與電話機廠、錄音機廠取得更多的聯系，生意開始慢慢做大。

電話大王

1989年，有了資金實力的吳瑞林開始創辦自己的電話機廠。這時，香港電話機行業開始向內地進軍，吳瑞林便在深圳沙灣做電話原料加工，一兩個月就可回款幾十萬。兩年后，吳瑞林掘到第一桶金，擁有250萬的資本積累。

1992年8月，已經40出頭的吳瑞林決定將電話機廠移師當時中國電話機最大的生產基地――廣東惠州，創辦惠州僑興電訊工業有限公司。當時在租來的廠房里以一條生產線和數名工人起步。

然而當時TCL的電話機也在惠州，并牢牢占據一片市場。吳瑞林苦苦思索著：自己一無資金，二無技術，三無資產，要如何在強手如云的市場競爭中獲得一席之地？很快，他意識到人才是獲得成功與否的關鍵。

于是吳瑞林走遍當時上海、江蘇和北京等地的老牌電話機生產廠家，尋找在不靈活的體制下無法實現自身價值的人才。

他的大膽和信心打動了很多人，于是沒有費多大力氣就挖來了一流的技術人才，成為僑興的第一批技術骨干。在他們的努力下，僑興電訊開發并推出中國第一部液晶顯示電話。

這款電話機填補了當時國內入網機的空白，并比市場上國外品牌低800-1000元，僑興電訊因此贏得了國內廣大的消費市場。“產品出來后銷量很好，由于利潤空間大，僑興狠賺了一筆。”談起當年的業績，吳瑞林顯得很興奮。

第二年僑興電話機全面打開市場。于是在經營策略上，吳瑞林并沒有走當時市場上流行的電話機郵電專營的行業銷售路子，而是廣鋪銷售網點。

兩年后，國家全面開放電信產品市場，而此時在全國已擁有了2500多個分銷商。

篇5

組織七巧板拼圖比賽

近日，山東省淄博市臨淄區齊陵中心小學舉行了趣味七巧板拼圖比賽。本次比賽由1—5年級每班5名選手參加，按照低中高三個年級段組織比賽。比賽中選手們認真細致、大膽嘗試，你追我趕，比速度，比準確，比心態。通過七巧板拼圖比賽，使孩子們體驗到細致觀察、大膽嘗試、勇于創新的成長快樂。

（孟慶欣）

梧臺小學

首屆班主任節開幕

近日，山東省淄博市臨淄區梧臺小學首屆班主任節拉開了帷幕，本屆班主任節主題為：榮譽與責任同在。在班主任節開幕式上，校長代表全校師生致開幕詞，表達了對班主任老師工作的認可以及期望。學生代表深情配樂詩朗誦《致敬愛的班主任》，表達了全校同學對班主任的感恩之情，各班學生代表還到臺前獻上同學們為班主任老師準備的“神秘禮物”。

（王建民）

祥瑞園小學

借智促進語文課程改革

近日，山東省淄博市張店區小學語文三四五年級教師備課會在祥瑞園小學舉行。備課會上，張店區小學語文教研員畢華鎣做了《努力構建新課程，讓學生樂學語文》的報告，公園小學邢莉和孟春榮、科苑小學的杜翠萍、潘南小學王飛等老師，圍繞課程綱要編制進行了交流。祥瑞園小學三四五年級語文教師參加，這是該校借智促進語文課程改革發展，提升教師駕馭教材能力的新舉措。

(張方偉)

齊陵中心小學

舉行硬筆書法比賽

近日，山東省淄博市臨淄區齊陵中心小學舉辦“寫好字、促規范，傳承中華傳統文化”現場硬筆書法比賽。評選以楷書為標準，字跡端正，能夠體現方正、圓潤的要求。選手們經過30分鐘的現場凝神創作，精心書寫，一幅幅精美的書法作品呈現了出來，并評選出一、二、三等獎，對優秀作品集中進行展示，豐富了學生們的課余生活，提高了學習書法的興趣。

（孟慶欣）

建國小學

自我評價自戴紅花

日前，山東省桓臺縣索鎮建國小學注意挖掘每個學生的自身獨特的可塑性的優勢，激勵引導學生的自信自尊。他們讓學愛生自己歷數幫助家長做家務、完成作業、讀過的好書、為社會做好事等表現，自我評出應該戴小紅花的事，引導學生自我認識，自我分析，自我提高。

（項緒忠 鄭召水）

張王小學

舉行經典美文朗誦

近日，山東省淄博市臨淄區張王小學舉行了經典美文朗誦比賽活動。此次活動，不僅增強了學生對語文、英語的學習興趣，培養了學生的良好情，而且激發學生的讀書熱情，提高學生的朗讀能力。

（李艷霞）

齊陵二中

多彩活動迎世界讀書日

近日，山東省淄博市臨淄區齊陵二中組織了豐富多彩的讀書活動。該校通過開展“書香滿校園，悅讀越快樂”讀書征文、讀書手抄報、師生共讀一本書，好書我推薦等活動，活躍了校園文化生活，讓師生在知識海洋里遨游，邁進燦爛書香人生。

（劉長新梁雪瑩）

晏嬰小學

設計綠色太陽能校園

為提升學生的環保意識，提高科學素養，山東省淄博市臨淄區晏嬰小學開展了“科技讓地球更美麗”綠色太陽能校園設計活動。同學們充揮聰明才智，通過閱讀書籍、上網查閱資料、請教專家等方法，設計出了一個個以太陽能作為主能源、配套設施完善合理、低碳節能環保的嶄新的綠色校園。

（劉玉圣 托立娜）

召口小學

開展“班班有歌聲”活動

近日，山東省淄博市臨淄區召口小學結合音樂課堂教學，扎實開展“班班有歌聲”活動。學校加強組織領導，精心選擇曲目，將“班班有歌聲”活動與德育工作結合起來，與校園文化藝術節結合起來，與少先隊建設結合起來，與音樂課堂教學、課外音樂活動結合起來，組織了班級演唱會和全校性文藝匯演等活動。

（胥杰芳崔維）

路山小學

加強青少年生命教育

生命教育是旨在幫助學生認識生命、理解生命、尊重生命、熱愛生命、提高生存技能、提升生命質量的一種教育活動。山東省淄博市臨淄區路山小學一直把生命教育作為素質教育工作的重要內容，從學科教學，專題教育，課外活動，實踐體驗等4條途徑入手，采取切實措施加以落實，促進學生全面發展。

（趙改霞）

皇城一中

學雷鋒主題活動滿校園

連日來，山東省淄博市臨淄區皇城一中積極開展“雷鋒故事我來講”“說一說自己身邊的小雷鋒”“學雷鋒樂助人向我看齊”“弘揚雷鋒精神手抄報展”等一系列活動，豐富了同學們的校園文化生活，時提高了同學們的思想覺悟，調動了同學們講文明懂禮貌樂助人的積極性，推動了文明校園建設進程。

（李波）

齊陵一中

舉行青年教師成長論壇

為加強青年教師隊伍建設，促進青年教師快速成長，山東省淄博市臨淄區齊陵一中舉辦“青年教師成長論壇”。7位青年教師代表分別圍繞論壇主題，從情景導入、小組互助化合作、師生互動形式、培養學生學習興趣、把握課堂教學模式等方面介紹了自己課堂教學案例的成功和不足。學校分管領導對青年教師的發言進行了點評。

（姚有滿）

鄭廟小學

營造良好育人環境

近期，山東省高青縣常家鎮鄭廟小學注重加強校園文化建設，創設良好的育人環境。針對學校綠化覆蓋面積少、格調低等特點，學校近期對四周及校園內的空地等進行綠化,樹立標語牌。比如“綠草茵茵、踏之可惜”、“愛護花草、人人有責”號召學生愛護花草，美化環境，并統一布置,分成片區,讓學生進行管理。培養了自治、自理和熱愛美、欣賞美、創造美的能力。

（齊振蘭）

齊陵二中

為教師配發免墨水寫板

日前，山東省淄博市臨淄區齊陵二中的老師們領到了一套學校配備的免墨水寫板。該校把基本功訓練作為提升教師專業素養的途徑之一，此次為教師配備免墨水寫板，節約了紙墨購置資金，避免了使用墨汁所帶來的不便，干凈衛生，激發了教師書法的熱情。

（張翠英 劉長新）

齊陵一中

舉辦教師基本功大賽

為夯實教師的教學基本功，進一步提高教師粉筆字、鋼筆字的書寫水平，營造“說普通話、寫規范字”的良好氛圍，近日，山東省淄博市臨淄區齊陵一中成功舉辦教師鋼筆字、粉筆字和普通話大賽。此次基本功大賽是齊陵一中促進教師專業化發展的系列活動之一，體現了學校重視教師的專業發展的管理理念。

（范秀玲）

南定小學

繼承革命傳統弘揚民族精神

日前，山東省淄博市張店區南定小學聘請援越抗美戰爭老戰士許守田做革命傳統教育報告會。許守田老人講述了自1964年參軍時的戰斗生活，重點敘述了1966年援越抗美戰爭中無數英雄為國甘灑熱血、奉獻生命的動人故事，為全體師生上了一節生動地革命傳統教育課。

（徐道林）

梧臺小學

規范眼保健操

近日，山東省淄博市臨淄區梧臺小學開展行為規范訓練之“規范眼保健操，愛護心靈之窗”活動。體育教師和各班主任利用班會課與學生探討做眼保健操的好處，組織學生跟隨“最新版眼保健操示范講解”視頻，對眼保健操穴位及動作進行一一校對與規范，并利用課間操開展眼保健操展示活動，提高了學生做眼保健操的質量。

（許艷紅）

張王小學

崇尚科學反對

近日，山東省淄博市臨淄區張王小學認真深入學習貫徹區教育局有關反工作的一系列文件精神，緊密結合學校實際，開展了“崇尚科學、反對”主題班會，拉開了全校師生反警示教育活動的序幕。班會上老師認真向學生們講解的危害和如何抵御的方法。通過本次反警示教育活動，使學校師生進一步認識到、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性，增強了識別、抵制的能力。

（李艷霞）

皇城一中

開展環保植樹活動

植樹節到來之際，山東省淄博市臨淄區皇城一中號召師生們行動起來，利用課余時間積極開展環保植樹活動。皇城一中德育處主持召開環保主題班會，了解全球性的環保問題，明確植樹的必要性，對同學們進行植樹抑碳教育，指導同學們制定可行的環保植樹方案，通過具體行動為鄉村環保貢獻一份力量。活動的開展為同學們確立綠化環保觀念創造了條件，利于同學們在實際有益的綠化活動中陶冶自己的美好情操。

（于峰柱）

祥瑞園小學

與華師大名師零距離

篇6

組織結構調整

每年的歲尾都是軟件銷售人員最忙的時候，因為這時候會有不少公司集中處理還沒有用完的預算，或者財務處理應收應付款項，所以不論是簽單、收款，還是催賬回款，都是好時機。公司為了提高業績，也會在此時增加對銷售人員的獎勵力度，于內于外都是環境大好，所以12月的月底就成為業績沖鋒的決戰期。反倒是實施部的顧問們此時比較輕松，除了有項目要元旦上線的還在忙碌，其余的都回到公司，處理些文檔，報銷下費用，剩下就開始安排新年假期的節目了。大家難得一聚，見了面分外親熱。

胡晴正聊著，見宮妍從外面進來，告訴她：“剛才有個人送機票給你，等你半天了！”宮妍沒吭聲，指了指口袋表示已經拿到了，就走進了會議室。胡晴覺得有點不對勁，平時小妍都是樂呵呵的，到哪里都是開心果，可是今天拿到回家的機票卻悶悶的；進了會議室也不開燈，一個人靠在窗口發呆。她推門進去問：“你怎么不開心啊？不是拿到回家的機票了嗎，是不是你們經理不批假給你啊？”

宮妍望著小晴，無精打采地說：“是她要給我放長假了。”

“長假？”

“我們被裁員了。”

胡晴呆住了。公司里的人都在忙碌，跟平時毫無兩樣，一點裁員的氣氛都沒有，但是看到小妍這個樣子，一定不是開玩笑的。半天才問了句“為什么”。

“組織結構調整。”宮妍似乎無力講話，輕輕地說：“集團下的命令，說要調整組織結構，把培訓和技術服務分出來單獨核算。所有分公司的培訓部和技術部都要裁員，銷售部也要縮減編制。”

小晴覺得太突然：“不會吧，這么大的動作，牽扯到這么多部門，怎么一點風聲都沒有呢？”

“我最接受不了的就是這點。你說讓我走人，可以啊，說出來啊，干嘛搞得偷偷摸摸的？要不是我自己去問了，到現在還不知道呢。”小妍似乎恢復了正常，聲音大多了。

“張媛是你們部門經理，她沒有告訴你么？”

宮妍搖頭：“根本沒有！她上禮拜就請假回上海了，到現在我才明白，肯定是她怕我們找她的麻煩，就躲了。她走前開會說‘明年的結構要調整，人員可能會變動’，但是沒說具體怎么變。我是訂好了30號的機票回家，覺得也不知道公司明年的業務怎么安排，心里實在沒底，就去問了總經理，結果他說我們培訓部以后都不算公司內部的編制了，張媛說不要我們了，已經把我們幾個人的編制退到公司了，總經理說讓我們調去銷售部做業務。”

“你們培訓部連張媛一共就四個女的，還包括一個文員，她不要你們怎么辦，誰去給客戶做培訓啊？這也太奇怪了。”

“就是這么說啊。人家自然有自己的打算，只是瞞著我們罷了。可憐阿凌還在客戶那邊做上門培訓呢，還不知道自己已經被裁員了。”

胡晴有心安慰她，就岔開話題，拉宮妍去附近的川陜人家吃午飯。剛上了二樓，就看見肖盈盈和何芳坐在臨窗的桌子邊點菜。四個女孩就添了碗筷，圍在一桌坐下。

職場性騷擾

肖盈盈說：“我還說給何芳餞行呢，正好多幾人熱鬧。”

“哦，你也要走啊。”宮妍就把培訓部變編制的事情說了一遍。

何芳一聽說：“沒錯，這次的事情，公司捂得特別緊。我也是湊巧知道的。上個月簽了個實惠寶系列的小單子，一共就幾千塊錢，也不用實施。可是拿到軟件了才知道新版本的實惠寶沒有存貨核算模塊了，以前都是有的。結果客戶挺生氣的，我好說歹說人家補了一千多塊錢，加了個存貨核算模塊，結果得換個加密狗，那舊的就得報廢。也怪我沒把事情辦好，那公司讓我賠，我就掏了600塊錢賠了個加密狗。”

胡晴問：“哪個軟件有什么模塊，你們不是有清單嗎？”

“再說了，財務部專門審合同的怎么沒審出來？”宮妍補充道。

“話是這么說的。”何芳直搖頭，“不單是公司有合同崗位，然后給總經理簽字，拿去北京總部還有合同崗呢。而且發貨的人也挺逗的，先把貨發過來，然后給我打電話，說里面沒有存貨核算模塊，都不明白他怎么想的。”

“那么多環節的人都有過失，最后就只讓你賠？”小晴覺得不平。

何芳笑了：“唉，錢還只算小事情。關鍵是時機不對，銷售部正縮編呢，要把我調到關外分點去，我就辭職了。這下經理才說‘好容易落實了個指標’，我才知道縮編的事情。估計是怕大家知道了影響這幾天的業績沖刺，所以保密的。”

小晴說：“好歹也是上市公司，這么大的規模，辦起事來卻一點不正規。按勞動法的規定要辭退員工得提前一個月通知的，而且這樣解除勞動合同該按照工作年限進行賠償的……”

“勞動合同？”肖盈盈反問：“你別忘了，今年公司根本沒跟咱們簽訂勞動合同。就算簽了，現在是年底，合同也該到期了，不續簽合同也不算違約。這筆賬人事部的早就算過了，人家就算準了你不能把公司怎么樣。那你有沒有考慮去銷售部呢？”

宮妍搖搖頭說：“要是我去做銷售員，工作完全不同不說，工資都少掉一半啊。我還是喜歡當培訓講師的工作。現在想來，其實張媛肯定是早就知道這事，早就打算好了讓我們走的。又是讓我們改版培訓大綱，又是整理習題，連考試題庫都讓我們剛趕完。她兩周前還面試了兩個男的，可能就是要頂我和阿凌的；只是把我們蒙在鼓里。”

“張媛？是不是那個胖胖的上海女人，講電話特別大聲的那個啊？”何芳問。

“就是她。這個老女人特別惡心，前一陣深圳大學的一個小男孩來我們部門實習，張媛天天讓他陪自己買菜、逛街不說，還說自己怕蟑螂，讓那個男孩在她臥室外面的沙發上睡了快一個月。那男孩怕張媛在實習批語里寫壞話，也不敢頂撞，還是我知道了以后，教他推說‘學校禁止外宿’才肯讓他走的。”小妍一說，幾人也覺得很夸張。

肖盈盈笑道：“呵呵，這算不算職場性騷擾啊。私生活就不說了，宮妍調去之前，我也在張媛手下呆了幾個月，可是知道她的，朝令夕改，主意一會一變，一年到頭都在訂計劃，能執行的卻沒幾個。覺得跟著她實在吃不消，才調到實施部的。你和阿凌脾氣都蠻好的，比較能忍。”

“我們能忍有什么用啊？人家趁機換兩個男的來，解決個人問題是關鍵！”

能對自己負責的只有自己

這時菜上來了，幾人邊說邊吃。

“何芳，你以后還做軟件銷售嗎？”

“應該還會吧，畢竟在公司也一年多了，也挺上手了，轉去新的方向也不容易。我男朋友正好工作調動到北京了，我這次就一塊跟他過去，再過幾個月我們就結婚了。”何芳一臉幸福。

小晴大叫：“啊，還是有男朋友的幸福，不工作也有人罩著，羨慕死了。”

小妍卻說：“你才來了一年多，我可是為客助軟件工作了整整五年啊，從感情上都挺難割舍的。從我大專畢業，做電話營銷，然后是銷售部文員，又到培訓部當老師；我來的時候，公司只有二十人不到，到現在光總經理就換了三任。我覺得還是以前的穆總好，不但人和藹，常來問問‘你工作怎么樣啊’，‘父母還好么’，對經理的匯報他也會追問為什么，然后再判斷，不像現在這個老總，張媛說不要我們，他也不問問是什么標準決定的，有什么過錯，一點都不負責任。”

“真正能對自己負責任的人只有自己了。以后就連張媛也不歸總經理管了，咱們只是小職員，他肯定是不會多費口舌質問‘為什么’的了。再說了，這次是組織結構調整，既不是末位淘汰，也不是業績考核，換句話說，跟你的業績好壞沒有關系。就像以前的聯想，整個研究方向取消了，人也就都裁掉了，但是項目不是你挑選的，取消也不是你決定的，底層的人員根本沒辦法。”

“現在整個公司都在收縮，華南還算好的，華北的好幾個分公司都裁員超過一半，說是推行什么‘員工創業計劃’，讓員工自主創業，增強渠道商的技術力量，明確商和分公司的目標客戶群；集團急于擴大渠道的份額，急于降低成本，自然要開刀裁員。今年又有三個服務呼叫中心投入使用，各分公司的技術部人員就會縮編了。”盈盈分析道。

胡晴很不以為然：“打算的當然好，可是效果怎么樣就是兩回事了。讓人家去創業，公司又不提供現金，創業也不是人人都合適的。客助不留人，圈子就這么小，人家一轉身就去了競爭對手那里，很容易引起人才流失的。”

“靠裁員能降低多少成本啊？特別是我們這些銷售，一個月就一千多元，都裁掉才能省幾個錢？咱們公司的哪個部門經理不是年薪二三十萬的，還有好多能報銷的費用，裁掉一個能養活六七個顧問了；這幾年，部門越分越小，經理越來越多。銷售員少了，首先就是業績減少，要我說，裁員也是治標不治本。”宮妍附和。

盈盈想了想說：“沒錯，其實我也覺得，問題是出在管理水平太低。公司不是沒錢，而是沒把錢花對地方。總部對研發不夠重視，研發部的人工資漲得最慢，走的人太多，結果呢，軟件bug也特別多，而且以前研發部居然是沒有人手對補丁進行測試的，說起來都讓人難以置信；全集團每年光各種報銷的費用就超過一個億，利潤就這樣被吃掉了。”

“咱們在這兒說這么多也沒用，人家高層不這么想。再怎么調整，人家毫發無損，受苦受難的是咱們。還是多為自己想吧。”說完，何芳招呼大家喝湯。

宮妍忍不住哭了：“我原來一直以為客助軟件就是我的家，誰想到人家根本沒拿我當自己人，還處心積慮地騙我們。要不是今天我去問總經理，他們還不知道要瞞我們到什么時候呢……”

肖盈盈趕緊遞紙巾給她，說：“快別哭了，張媛這個人就是這么陰毒，你跟著她受氣也沒什么前途，還不如趁機出來再找工作，這幾年總的形勢還是不錯的，工作也不難找，我們也可以幫你推薦啊……”

篇7

關鍵詞：高校財務；內控制度；風險

一、高校財務內控制度的建立和健全

內控就是組織為控制和減少內部層級間委托問題發生而構建的內部風險管理機制。對于我國高校財務內控制度的建立，主要從三個方面進行：預算控制、資產管理及審計監督等方面。

（一）強化預算控制

當前，我國高校的資金主要來自于財政劃撥、學費、自籌資金及社會捐贈等方面。而要想實現科學有效的財務管理，其前提在于對資金予以合理預算[1]。具體表現在：一方面，要對貸款預算進行有效控制。負債風險是如今各類高校財務管理中的一個最為主要的風險，所以必須重視并強化貸款預算控制。高校應以自身的資金成本承受力為基礎進行貸款，并要有效控制其規模。另外，在年度預算中的自籌經費，必須包括在建或已建項目的所有應付利息額。另一方面，要加強預算之外的資金控制。在傳統高校財務管理工作中，對預算之外的資金管理未予以重視，然而其在高校財務有著較大比例。所以，要明確掌握預算外資金性質及作用，進而建立完善運行機制，規范財務管理，充分發揮資金的運作效率[2]。

（二）加強資產管理

資產管理是財務管理中的重要環節，高校固定資產在其所有資產中有著較大比重，所以，要盡快建立和健全資產管理相關制度，進而提高高校資源的配置效率。首先，對于固定資產的配置和采購，應有計劃、有步驟的進行相關采購，在購買新教學教研等設備之前，必須要對既有的有關設備進行全面檢查，以免出現重復或過度購買。其次，對于固定資產應用，可進行固定資產管理責任制，把該項管理權責落實到具體負責人。此外，對于固定資產的清查，必須要定期進行盤點，以相對全面、系統的了解學習資源情況，每年度最少要進行一次固定資產的應用情況盤點，并詳細記錄。與此同時，還應重視既有固定資產盈利能力的強化。

（三）創新審計機制

現階段，高校內審機制應伴隨其經濟業務的變化，不斷強化管理和風險等方面審計，同時要加強內審的主體、程序及內容等方面的制度安排，組建專門的內審部門定期開展討論會議，以不斷提升內部審計信息的完整性，同時強化內審工作的時效性，如此才可真正發揮出審計的監督功能。此外，還應建立相應的財務風險預警及評價機制，對高校各類財務信息和數據進行科學有效的分析，為高校建設和財務管理提供重要的決策依據，還需要對高校財務的重要指標實行跟蹤監管，比如：資產負債率、借款總額及比例等。如此把高校財務風險予以分級監測，從根源上控制和預防財務風險。

二、高校財務風險的防范對策

（一）拓展資金籌集渠道

當前，我國高校資金的獲得渠道相對單一，雖說國家在教育投入上逐年提升，但仍無法滿足高校的資金需求。而高校財務風險產生的一個重要因素就是盲目投資，期望有高利潤回報。所以，要不斷拓展高校資金籌集渠道，不能將借貸作為籌集資金的唯一方法，可向社會需求建設和發展所需資金。相對社會企業而言，由于高校的非盈利性在籌集資金上有一定難度，這就需要國家發揮必要的作用，擔負相應責任，制定政策引導社會金融機構、企業等對高校建設給予扶持，同時為高校進行擔保，以增強高校的資金籌集能力。

（二）科學全面的財務評價

建立科學全面的財務評價和分析機制，有助于強化高校財務工作人員的風險意識，提高財務管理的效率和質量[3]。一是要選擇科學有效的財務評價方法，強化高校建設項目管理。要要建立財務的過程評價機制，具體包括：（1）事前，需要對籌建項目的可行性進行全面論證和評估，積極落實好預算分析，并嚴格按照既定預算執行；（2）事中，項目資金的應用情況需要定期進行反饋，對閑置資金進行及時的控制，要確保合理不同期限資金科學和合理分配，以保證項目資金保持良好的流動性；（3）事后，需要對項目的建設及運行中財務管理工作績效進行考核和評估，可通過第三方審計機構完成，以確保財務評價的獨立性。二是要加強財務管理隊伍建設，定期對財務人員進行財務專業培訓，不斷提升財務管理人員的專業素質和道德素養。

（三）及時全面反饋信息

隨著高校信息化管理建設的推進，財務管理也逐步打破了時空限制，而要提高高校資源配置的有效性，就必須將財務信息進行及時準確的反饋。要建立完善的財務信息共享平臺，同時要為專門人員設置不同訪問權限，以提高財務信息的完整和安全，同時還可提升信息傳遞效率。

三、結語

總而言之，在高等教育改革深入，及高校管理信息化建設的推進的今天，要充分重視高校財務內科制度建設，加強預算控制、資產管理及完善內審機制，同時要不斷強化財務風險防范，確保高校財務管理安全和有效。

參考文獻：

[1]劉東，梁勇.基于財務內控建設的高校廉政風險防范與管理[J].會計之友，2012，23（6）：144-146.

篇8

關鍵詞：中小企業 財務管理 創新

一、中小企業財務管理存在問題的現象及原因

（一）融資困難，周轉資金不足

企業的持續性發展需要充足的資金支持，融資是任何一個企業從事經濟活動必不可少的前提，它是企業理財的首要任務。對于中小企業來說，融資更加重要，因為中小企業一般都是規模小，經營時間短，起步低，自有資金有限，其資金來源主要是內部集資和銀行的短期貸款。從支出和收入方面看，中小企業在市場信譽和財務信譽方面都缺乏競爭力，企業生產原料等必須現金支付，而外面欠中小企業的應收款往往收不回來。場地、工資、電水費、稅金都是要現金，企業老板往往捉襟見肘，融資成為企業當務之急。但是中小企業融資難恰好是我國一個普遍存在的現象。

（二）財務管理觀念落后，管理模式陳舊

1、缺乏系統的財務管理理念。中小企業的管理者一般從簡單粗放的經營模式而來，都沒有經過系統的財務知識培訓，沒有進行必要的財務管理學習，更沒有現代財務管理思想。他們多用自身經驗管理財務，個人分析和判斷代替了數據信息，日常決策時，往往不進行財務分析與預測，沒有運用財務管理的理念和科學的投資管理體系進行財務決策，一旦決策失誤，就給企業帶來重大損失。

2、財務管理模式陳舊。我國中小企業管理模式一般是集權式管理，公司注冊資本主要是由家族成員集資而來，所以企業的決策權也由各家族成員分攤（或者合并）執行，家族化管理現象根深蒂固，主要的職位由親屬擔任，財務管理的職能無法正常發揮。

（三）重要投資缺乏整體戰略意識

中小企業的經營者在進行投資時，往往以營業額為主要標準，過分追求短期目標，而忽略了遠景分析。在投資比例中，固定資產的購置以及設備的更新占主要位置，缺少必要的人力資源投資。而所進行的固定資產投資多為了維持企業日常生產經營，沒有將其與企業發展戰略相結合，忽視了投資的經濟效益，造成資源的浪費。

二、解決中小企業財務管理問題的對策分析

（一）外部解決對策

1、在政策上加強對中小企業的扶持。國家應該認識到中小企業在國民經濟發展中的重要作用，從政策上給中小企業與扶持。針對中小企業融資難，政府應該加快相關金融政策體系的建設，均衡社會資源，讓中小企業也能在社會資源扶持中有一席之地。

2、加快建立對中小企業融資的信用擔保體系。鑒于目前中小企業普遍財產偏小，擔保力不足，應該學習和借鑒發達國家在信用擔保體系建立上的成功經驗，例如美國成立了專門的小企業管理局，為小企業提供貸款擔保和經營咨詢業務。

3、發展中小商業銀行，建立中小企業的金融服務體系。要發展中小銀行，解決大銀行無暇顧及的中小企業貸款問題。在建立中小企業金融服務體系基礎上，要完善信用評估、資產評估體系，為銀行提供真實可靠的依據，減少銀行信貸決策的風險。

（二）內部解決對策

練內功是中小企業走出財務困境的核心辦法。可以從以下幾方面著手，通過自己的整頓，理順財務管理體系，最終達到企業財務良性運作。

1、拓寬融資渠道，降低籌資成本。經營者自身要對各種融資渠道有所了解，除了政府扶持，企業還可以吸收直接投資、抵押貸款、動產質押貸款、應收賬款質押貸款、存單、國庫券質押貸款、保證貸款等，通過對各種渠道的了解，拓寬企業的融資渠道。同時也要加強對企業資信程度的管理，提供真實的財務信息，提高企業的信用，為獲得貸款提供保證。

2、建立健全內部控制制度，加強財務控制

（1）加強貨幣資金管理

應建立科學的資金管理體系，嚴格控制企業的開支范圍，杜絕企業一切不合理的開支，制定合理的消耗定額，降低消耗，降低成本，提高資金的使用效率。再次加強資金的事后控制，重視各部門的信息反饋，應該與各部門時刻保持聯系與溝通，了解企業資金的使用狀況。通過各部門的反饋信息，隨時調整實施措施，保證資金合理有效的運用。

（2）加強應收賬款的管理

要實行應收賬款信用政策。企業要制定明確的信用標準、信用條件和收款政策。對信譽好、壞賬損失率較低的客戶，可延長信用期限，給予賒銷；對新客戶以及信用較差的客戶，應該保持謹慎，降低其信用期限。同時，當客戶違反信用條件時，應當采取積極的收款策略，降低壞賬損失。其次要建立催收管理制度。

（3）建立財務控制制度

企業應該建立會計人員崗位責任制度。明確各會計崗位人員的職責和權限，這將有利于各崗位員工的相互監督，有利于提高員工的工作效率。其次將不相容職務相互分離。應該加強會計法律意識，對于每一項會計業務不能同時由一人經辦。會計職務與出納職務、審計職務相分離，制定嚴格的憑證制度。

3、提高會計人員的素質，保證會計信息真實可靠

經營者首先應該提高自身的會計素質，懂得一定的會計法律法規，了解會計的基本程序，讀懂財務會計報表。其次要加強會計人員的崗位培訓和會計職業道德教育。通過會計職業道德教育，提高會計人員愛崗敬業、誠實守信的精神，提供準確真實的會計信息，保證會計信息的質量。

三、結語

財務管理，核心是人，企業必須擁有自己可靠的、高素質的財務管理人員，要舍得在人才上面投資，吸納優秀人才參加財務管理。國家經濟大環境在向好，中小企業是大有可為的，只要抓住管理創新，中小企業就可以在原有基礎上，提高自己的競爭力，在市場經濟中立于不敗之地。

參考文獻：

[1]王玉.中小企業財務管理存在的問題及改進措施研究[J].特區經濟，2011；2

[2]亞春林.關于中小企業財務策略分析[J].現代商貿工業， 2012；8

[3]陳嘉莉.中小企業財務管理模式創新與再造.[J].中國流通經濟，2012；4

[4]陳霞.中小企業財務管理芻議.[J].求實， 2011；2

[5]張萍萍.中小企業財務管理中存在的問題和對策[J].審計與理財，2012；1

篇9

一、建立財務風險預警控制系統

財務風險預警控制系統是對高校各項經濟活動中潛在的財務風險和財務管理指標進行實時監控的系統，它貫穿于高校經濟活動全過程，通過對管理對象分別制定相應的財務風險控制指標，以財務報表、預算指標及其他相關財務資料為依據，采用數學模型、比例分析等一般方法，達到整體控制風險的目的。高校應建立以動態監控資產負債率和現金流量等指標為主的風險預警控制系統。資產負債率制約著高校的發展規模與結構，同時高校的生存與發展也離不開一定的現金流量，要提高高校在市場中的競爭力，就必須在改善自身資產負債結構、優化現金流量兩方面下功夫。

風險預警控制系統的建立對高校確定長期發展思路意義重大。高校在確定其自身發展規模時應重視其規模的質量，即規模結構的合理性。其中，資產結構的合理性主要指：保持合理的現金儲備；重視資金的時間價值，加速資金周轉；流動資產、固定資產和其他資產保持合理的比例。負債結構的合理性主要指：能動態地根據自身實際，考慮現有資金以及未來的財務收支狀況，確定銀行融資規模與結構；動態地平衡短期、中期和長期的負債比率；動態監控資產負債率、流動比率、速動比率等財務指標。權益結構的合理性主要指：精心設計權益架構，重視投入產出率，增加自身的資本積累。此外，還要優化現金流，也就是主要通過建立有效的財務信息系統，強化財務預算管理，合理調度資金，加快資金周轉，提高投入產出率，動態平衡自有資金、借貸資金和預收資金的規模和結構，確保資金的邊際效用最大化。

二、規范債務管理控制

高校舉債規模是防范財務風險的關鍵。高校舉債規模涉及國家的有關政策和發展規劃，涉及舉債高校的辦學層次、辦學規模、學科建設、專業設置、管理水平以及學校所在地的經濟水平等因素，是一個相當復雜的問題。高校應立足自身條件，綜合多方面的因素，進一步規范債務管理，有效防范債務風險：（1）建立貸款監督機制。監督內容包括貸款額度、使用方向、使用效益等。學校對貸款項目的論證必須實行“三公開”，即立項公開、論證公開、結果公開，自覺接受群眾、銀行、社會有關部門的監督，形成由主管部門牽頭，社會、銀行和廣大教職工共同參與的監督機制。（2）加強貸款資金使用和管理。高校必須加強貸款資金管理，形成一套“嚴格審批、專款專用、封閉運行、跟蹤監督、考核效益”的貸款資金使用機制，通過對貸款項目實行“目標分解、公開招標、責任落實、日常檢查、驗收考核”的辦法，形成對貸款資金的使用管理機制。（3）制定嚴格的還款計劃。貸款學校在安排年度收支預算時要考慮償債因素，將還款計劃納入單位的年度預算收支，保證還款資金來源。（4）通過“銀校合作”積極推進助學貸款業務的發展，以助學貸款力度的大小作為學校選擇開戶銀行的重要條件。（5）加強貸款管理與財務分析，建立項目管理責任制。應按照“統一領導、分級管理”原則建立貸款資金項目管理責任制。（6）建立有償備用金制度，通過有償備用金的設立和籌措，有效防范資金風險。

三、加強預算管理

高校預算是根據學校事業發展計劃和任務編制的年度財務收支計劃。預算管理要求高校加強對預算編制、執行、分析、考核等環節的管理，明確預算項目，建立預算標準，規范預算的編制、審定、下達和執行程序，及時分析和控制預算差異，采取改進措施，確保預算的執行。一方面要求提高預算與事業發展計劃的關聯性，確保預算的有效性；另一方面要求提高預算的前瞻性，從而發揮預算在學校事業發展中的積極作用；此外還要通過行政手段保證預算的嚴肅性，通過加強預算管理，提高資金使用的計劃性。

四、健全內部控制

內部控制是保障管理目標實現的管理手段。健全完善的財務內部控制系統將有助于營造安全、高效的資金運行環境，有效實施資金安全防范，確保資金效益的發揮。

（1）營造良好的財務內部控制環境。學校管理層應充分重視財務內部控制環境建設，將資金的安全作為控制的主要目標，確保財務內部控制的完整性、合理性和有效性；同時還要使全校教職員工特別是中層以上的干部認識到財務內部控制的重要性，積極支持和參與財務內部控制。

篇10

有一天，蜜蜂太太對小蜜蜂說：“你的外婆生病了，你也長大了，你去探望一下外婆吧。還有家里沒有蜜糖了，你順便去采些回來。”于是，小蜜蜂拿起一個小桶，飛往外婆家。它飛過高高的山脈，飛過綠綠的草坪，飛到一處花叢上，小蜜蜂停了下來，想：“外婆最喜歡吃花蜜，我采一些給她吧。”

于是，它飛到花叢中，用它的吸管吸出蜜糖，再裝進桶里。接著，它又飛過青青的假山，飛到一個蜂窩前，外婆的家到了。小蜜蜂飛進去，問：“外婆，您還好嗎？”外婆用微弱的聲音說：“我還好。”小蜜蜂把自己親手采的花蜜糖給外婆喝下，外婆的病暫時好些了。

小蜜蜂向外婆告別，飛出了蜂窩，飛回花叢繼續采花蜜。它采了一朵又一朵花，終于采了一大桶花蜜，看著香噴噴的花蜜，它還忍不住吃了一小口，只是一小口，然后高高興興地回家了。