導語：如何才能寫好一篇國防教育手抄報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、國防，是一門求生學問，也是國家的防務，是指為捍衛國家主權、，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。

2、國防伴隨國家的產生而產生，服務于國家利益。丘吉爾有一句名言：“我們沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益。”此言語中的國防直接關系國家的安全、民族的尊嚴、社會的發展。

3、現代國防又叫社會國防、大國防、全民國防，包括武裝建設、國防體制、軍事科技和工業、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規諸多方面，是一個龐大而復雜的系統。從最高元首到每個公民，從軍事到政治、經濟、文化、教育、科技和意識形態都與之密切相關。

4、現代國防以軍事力量為核心，還包括有關的非軍事力量；它重視國家的戰爭潛力，特別是戰時的動員效率；它還是以經濟和科技為主的綜合國力的競爭。現代軍隊是知識和科技密集的武裝集團，強調質量建軍勝過“人海戰術”。和平時期國防的作用是威懾，要求不戰而勝；戰時國防的責任是實戰，目標是勝利。

（來源：文章屋網 ）

篇2

一、以體驗教育、養成教育、社會實踐等為基本途徑，加強隊員思想道德建設。

1、今年我國改革開放30周年。在活動月期間，我校組織隊員圍繞“與改革同行，為家鄉喝彩”這個主題，開展隊會，知識競賽等活動，組織學生實地調查新農村建設（長阜村）、衛生院、向莆鐵路建設等方面情況，分別采訪了長阜村書記、夏茂衛生院院長、雪峰山隧道建設辦公室主任等，讓學生在實踐中親身感受身邊的變化，家鄉的變化。其中，四（1）中隊舉行的“為家鄉喝彩”主題隊會效果明顯，受到了上級領導，兄弟校老師的好評。

2、與“雙有”活動有機整合，開展做“做一個有道德的人”活動。本學期，通過板報，手抄報，國旗下的講話等教育途徑，引導學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，在家中為長輩盡孝心，在學校為為同學送關心，在社會為他人獻愛心，培養學生高尚的品質。本年度，我校被團縣委、教育局、青少年、少工委宮評為開展“雙有”活動先進組織單位。

3、本學期我們繼續開展了行為規范養成活動，規范校服務隊隊員執勤，堅持一日常規檢查制度，常抓不懈，做到日評、周結、開展“流動紅旗”評比活動，通過這些措施，及時糾正隊員不規范言行，促進了隊員文明素質的提高及良好校風的養成。

4、“一方有難、八方支援”是中華民族的傳統美德，我們繼續組織師生開展了“向貧困學生捐助一元錢”活動，捐款金額達2700余元。

5、堅持周一升旗儀式下的“國旗下講話”，在教師節、國慶節、重陽節等重大節日開展尊師重教、愛國愛鄉、尊老愛老等傳統美德教育。

6、繼續開展“少年兒童平安行動”活動，邀請鎮派出所民警到校開展安全知識講座。

7、為了提高學生的國防意識，開展國防教育增強學生愛黨、愛國、愛軍的情感，激發學生長大建設祖國，獻身國防的光榮感、責任感和使命感，我校以應征青年參軍入伍為契機，開展了內容豐富的送兵活動，取得了良好的教育效果。

二、加強少先隊基礎建設，充分發揮教育功能。

1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責，同時還聘任派出所民警、關工委老同志、退休干部、退休教師等各界人士擔任校外輔導員。

2、堅持實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。本學期進行了大隊委的競選工作，吳瑕等九名同學當選為大隊委委員。設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。

3、在中國少年先鋒隊建隊59周年之際,為了加強、鞏固和發展少先隊組織一年級160多名新生加入少先隊，并舉行隆重的新生入隊、建隊儀式。

4、傳薪閣是我鎮、我校的一個重要的德育教育基地，自建立以來，到此參觀的客人絡繹不絕，小解說員的嫻熟的解說已得到了來賓的好評。本學期，培養一批新的解說員（鄧姍姍等4人）已能夠勝任解說工作。

5、加強了鼓號隊的訓練工作，補充了一批新隊員，經過老師的指導，以老隊員帶新隊員及他們的刻苦訓練，目前新隊員已能參加活動。

三、加強少先隊文化建設。

1、各中隊文化建設。為了構建書香班級，加強讀書環境建設，各中隊布置好圖書角、建立年級間好書“交換站”，讓每一位隊員熱愛讀書，博覽群書，在讀書活動中沐浴文化的恩澤，汲取知識力量，感悟人生，學會思考，快樂成長，為精神立骨，為人生奠基。

2、先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學期，利用升旗儀式，板報等方式宣傳校園之星，形成良好的少先隊文化；繼續開展了光榮升旗手活動，各中隊積極推薦有特長、能為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，充分發揮他們的榜樣和激勵作用。

篇3

政教處工作計劃(一)

一、指導思想：

德育為首，育人為本，注重實效。以“三個代表”的重要思想為指導，以落實科學發展觀為方向，以養成良好行為規范為教育基礎，以學生健康發展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。

二、工作目標：

富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規范教育為基礎，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質。抓“三結合”教育形式，規范約束與心育啟導有機結合。抓過程重落實，抓細節突出重點，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，形成守紀樂學的校園氣氛，促進學生健康發展，鞏固德育工作的特色。

三、工作思路：

(一)加強德育隊伍建設，提高德育工作水平

1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質

新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。

2、抓住關鍵，提升班主任工作能力

學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領導者，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，布置工作。

(2)幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作 策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉化工作。

(3)定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。

(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。

(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額鞏固率、后進生轉化率納入考核范圍。

(6)本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。

3、切實做好班干部培訓工作

本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。

4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。

(二)進一步強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。

習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。

1、營造文明向上的校園環境

認真學習和宣傳《中學生行為規范》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話臟話;要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學習，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進營業性網吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動。

2、落實文明習慣的常規訓練

具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。

3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作

十幾年來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到最佳效果。

4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發展。

5、加強宿舍管理

宿舍是學校的窗口，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理能力差，管理人員少，所以，舍務管理一直是政教工作的一個難點。加大對舍務檢查評比的力度，繼續開展文明寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強宿舍文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。

6、加強國防教育，鞏固國防教育示范校成果

(1)充分發揮校國防教育辦公室的效力，具體實施落實學校國防教育系列活動。

(2)把國防教育納入課堂教學的主渠道，開設國防教育課，組織七年級學生進行為期八天軍訓，并注重實效。

(3)定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在“八一”建軍節、“九·一八”紀念日，全民國防教育日等，積極參加社會性國防教育活動，積極開展并參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。

(4)校園環境建設，能充分體現愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育內容。校園廣播、網站，將有計劃地安排國防教育的內容。

四、加強體育衛生工作

(一)體育工作：

1、科學管理

建立健全學校體育工作領導小組，全面負責管理學校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負責到人、工作到位，加強檢查、指導、總結工作。

2、提高體育課、體活課的質量

狠抓體育常規，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據實際制定教學計劃，認真備課、加強業務進修，提高師德水平，理論水平以及教學和科研能力。堅持面向全體、教書育人，嚴格律己。建立好體育科研小組，有計劃、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以達到師生共同發展的目的。有針對性的訓練，促進學生身心的全面發展。同時，建立學校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。

3、開展群體性體育競賽

本學期根據學校的統一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。

4、保證課間操的質量

抓好早操，規范動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。

5、做好體育器材管理

有標準、有計劃地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其最大的使用率和安全性。

(二)衛生工作：

1、加強健康教育

(1)按《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。

(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。校醫室定期出衛生專題板報，宣傳板。

2、做好學校衛生監督工作

(1)按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據準確性。

(2)加強食品衛生和飲水衛生管理，按照《食品衛生法》和文件精神建立健全食品衛生管理組織制度和各項崗位制，開展經常性的食品衛生檢查，杜絕食品衛生事故發生。

3、開展學生常見病防治

(1)提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，并把結果列入對班主任的考核。

(2)抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。

(3)及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。

政教處工作計劃(二)

一、指導思想

以堅持科學發展觀、促進我校穩定可持續發展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項(尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育)教育”、“堅持八個體現(以人為本，育人為本;德育為首，五育并舉;依法治校，以德治校;規范管理，開放辦學;)”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質量，把我校建設成為有特色名校。

二、工作要點

1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想(以人為本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創建區域特色名校)，使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結經驗，完善可持續發展的、具有我校特色的班主任培養體制。組織班主任聽取優秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養評定方案》，使其成為班級管理工作的規范性操作方法和有效地績效手段。

2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來，下大力氣抓常規管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。

3、校報、校園廣播在上學期的基礎上，進一步充實人員編制，充分發揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。

4、抓好對學生和班級的常規檢查工作，協助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數據的統計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。

5、協調團委、班主任，搞好學生自我管理工作，實踐證明，善于指導學生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調抓好教師隊伍和管理隊伍建設的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設。

6、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育：政治思想教育、中華傳統教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。

三、常規工作及要求

1、編制好本學期的班級工作計劃。

2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標志。事務性工作隨時解決。

3、每天班主任到校后，檢查班內學生的出勤情況、學生發型、著裝情況、公物完好情況、衛生、內務情況，發現問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。

4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規范工作，能夠發現問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監督作用。

5、年級、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序、衛生、學生發型、著裝、公物完好情況。

6、每天、每周、每月及學期末的量化信息反饋。

政教處工作計劃(三)

一、學生教育活動

以未成年人思想道德建設為主線，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。

(一)、繼續強化行為習慣教育——打造“文明校園”。

1、繼續以七項習慣教育內容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。

2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。

3、繼續通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。

4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。

(二)、深化校園文化建設——營造“溫馨家園”。

挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。

1、繼續開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色，營造積極向上的校園文化。

2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動，努力形成"學校就是我的家"的心理氛圍。特別關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。

(三)、實施環境教育——創建省“綠色學校”。

上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學校”的創建工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要通過以下途徑實施：

1、會同總務處共同做好校園環境的綠化、美化工作。

2、活躍環保活動，以學生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。

3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。

(四)、豐富校園活動——打造“成長樂園”。

1、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。

2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。

3、繼續借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。

(五)、常規教育活動。

1、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。

2、安全教育常抓不懈。

3、加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法。

二、德育隊伍建設

(一)加強師德建設

1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。

2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。

3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。

(二)加強班主任隊伍建設

1、通過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。

2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。

3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。

三、深化德育研究

1、繼續實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。

2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規范，更富有實效。

3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并形成一定的理論依據。

4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。

5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。

四、活動安排：

九月份：

1、9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。

2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作。

3、開展20**年度“紅領巾讀書讀報征文”活動。

4、完成班級布置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實“關注每一個學生”這一教育理念。

5、研討“文明班級”考核細則。

十月份：

1、學生行為習慣教育，營造“文明校園”。

2、安全教育。

3、高級部“成長論壇”主題活動。

4、結合“國慶節”開展小型多樣的活動，實施愛國主義教育。

5、新班主任培訓活動。

十一月份：

1、開展利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研討活動。

2、舉行班級布置交流、評比活動。

3、組織有關人員討論、修訂“班主任工作考核評優辦法”。

4、“家長在線”主題活動。

5、宿舍文化建設：開展宿舍活動，豐富住宿生課余生活。

十二月份：

1、安全教育。

2、組織習慣教育的評優活動。

3、特殊學生座談會。

4、學習“‘八榮八恥’培養社會主義榮辱觀”主題活動。

5、“我的教育故事”主題征文交流活動。

一月份：

1、對特殊學生進行個案跟蹤研究的總結反思活動。

2、開展師德調研。

3、班主任工作考核評優。

政教處工作計劃(四)

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

二、工作目標

1。在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐習慣。

2。重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成荷城小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

3。加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

4。定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

三、工作措施

1、做好學期初的學生管理。

學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周下午活動課由班主任帶領學生學習<小學生日常行為規范>、<守則>及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理和常規訓練。

2、加強基礎教育，培養文明學生。

(1)深化愛國主義教育。

繼續規范每周一的升旗儀式，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。要以重大節日，重要人物和重要紀念日為契機，結合學校的傳統活動科技藝術節，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。

(2)狠抓養成教育。

從<小學生日常行為規范>、入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，做到日查、周評、月評，組織行規檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。本學期的常規管理包括紀律、衛生、文藝、兩操、進餐、文明禮儀、班報、管理七項。加強校內文明監督崗的作用，改變和規范部分學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣，學校開展“行為規范”訓練月活動，訓練有主題，并評選行規示范班。同時開展“爭當星級學生”活動，以站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，評選出一批文明之星，加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。綠化美化校園環境，強化環保意識，做到“凈、綠、美、優”四化，各中隊要根據自己的實際布置好班容，做到長期保持整潔、美觀。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，根據<一日常規評比細則>進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

(3)強化安全衛生工作。

學校將以抓好食品衛生、交通安全和防火教育為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。學校將繼續加強“不許三無食品進校園”教育，抓好學校衛生安全教育工作。

(4)開展心理健康教育。

多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、咨詢、等形式進行心理健康教育。結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

(5)加強法制教育。

采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行<未成年人保護法>、<預防未成年人犯罪法>為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

3、加強社團建設，豐富校園文化。

(1)繼續組建學生社團。

學校將在上學期成立的學生社團的基礎上，讓有一技之長的老師繼續創建新的社團，將全校學有特長的學生組織起來，開展各類特長教育活動。旨在陶冶學生的身心、活躍小校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

(2)評選明星社團。

為了確保社團的順利開展，各社團建設要做到五有：有活動計劃、有活動時間、有活動地點、有活動指導師、有活動總結。同時充分利用社會資源，辦社團，發展社團。在學期末，我們將評選一批明星社團，以促進學生社團的健康發展。

4、調動各界參與，發揮整合優勢。

(1)提高家教水平。

繼續按規范化要求辦好家長學校，做到目標明確、計劃落實，內容針對性，并且認真做好資料搜集，積累工作。本學期要召開好全校家長會，加強家校聯系。班主任老師要保質保量，做好家訪工作，做到同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與后進生家長的經常性聯系。

(2)營造良好環境。

加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。充分發揮校外輔導點、學校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動。

5。班主任隊伍建設。

一是學校定期對班主任進行培訓，提供高班主任的業務水平;二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會以及定期組織班主任外出學習考察活動。

四、具體安排

九月份

1.學期初整頓教育，規范學生紀律、衛生、進餐、兩操等要求。

2.抓學學生文明禮儀教育。

3.規范學生路隊紀管理。

4.隊列、行走訓練。

5.考核學生以及制度的掌握情況。

6.慶祝第xx個教師節活動

7.開展本月主題中隊會，出班級第一期黑版報，主題：我敬愛的老師

8.總結本月學生常規。

十月份

1.國慶xx周年慶祝活動。

2.班主任培訓，組織外出考察、交流學習。

3.組織學生參加社區實踐活動

4.一年級新隊員入隊工作

5.開展本月主題中隊會，出班級第二期黑版報，主題：偉大的祖國

6.總結本月常規。

十一月份

1.“xx之約”系列活動

2.魏書生的養成教育講座。

3.舉行法制講座，強化安全教育;開展“11。9”消防知識競賽活動。

4.開展本月主題中隊會，出班級第三期黑版報，主題：我愛我校

5.總結本月常規。

十二月份

1.迎“元旦”系列活動。

2.班主任培訓。

3.舉行心理健康教育講座。

4.開展本月主題中隊會，出班級第四期黑版報，主題：慶祝新年

5.總結本月常規。

一月份

1.期末復習。

2.班主任工作期末檢查。

(1)檢查班主任工作手冊。

(2)上報三好學生、優秀學生干部名單。

(3)班主任工作總結。

(4)主題班會材料

(5)學生評語

3.總結本月常規。

政教處工作計劃(五)

一、指導思想：

本學年，我校德育工作將繼續認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設;狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康;以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、重點工作：

(一)加強隊伍建設，引導正確育人意識。

“育人為本、德育為先”健全班主任的培訓學習制度，積極創造有利條件，建設好一支堅強有力的班主任隊伍。確立正確的育人觀，要使每一位教師牢牢樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。繼續組織好每月一次的班主任工作會議。 指導班主任有針對性地開展學習討論、經驗交流，從而使學校德育工作能真正落到實處。

強化自主意識，培養隊干綜合能力。做好新一屆隊干部的選拔工作，堅持完善隊干部例會制度，加強對隊干部的教育和培訓，積極發揮隊干部的作用，為全體學生樹立典型。

(二)狠抓規范養成，培養良好行為習慣。

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。

要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》《小學生日常行為規范》以及校紀校規，并做到經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要加強學生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

2、開展多種形式教育。

利用晨會、班會、崇小講堂、知識講座、紅領巾廣播站、觀看電影等形式，對學生進行法制、交通、消防、衛生等方面的教育，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民。同時抓好學生心理健康教育，形成健全人格，通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。

3、推行值日護導制度。

繼續推行路隊護導、紅領巾督導崗自主管理制度，并對這兩項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。繼續發揮學生自主管理的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、課間紀律、兩操、三合一禮儀等情況進行量化考核，使“紅黃藍蘋果”考核與每月的“明星班級”評比相結合，做到評比結果每周一公布，每月一小結，對評比考核優勝的班級頒發流動紅旗，使全校形成比學趕超的良好氛圍。

篇4

一、明確職責，教會做人

作為一名班主任，應時刻牢記自己的責任和使命，不僅要教書，更主要的是育人。班主任要把德育工作當作學生的必備餐，不僅從說謊話、講禮貌、打架斗毆這些日常事情抓起，而且以培養其良好的個性為出發點，在實際生活中讓學生受到國防教育、養成教育、挫折教育，提高其社會責任感，使德育猶如一縷春風，滋潤學生的心田，逐步完善自我、善待他人、善待自己，即“千學萬學學做真人，千教萬教教人求真”。

二、班務工作，科學管理

目標明確，行之有責。班主任可以依據教育教學規律，制定一套目標管理計劃：從思想品德到紀律，從學習到文體，從勞動到衛生各項活動等，大到班集體，小到個人，都要有明確目標，讓學生的舉止有章可循，有目標可奮斗，往后再堅持不懈的抓落實、抓反饋，以增強學生承擔目標的責任感和班集體的凝聚力，是全班學生都有壓力感，都有學習緊迫感，形成比、學、趕、幫、超的積極氛圍。

任人唯賢，精選助手。為了充分發揮班干部的模范帶頭和小助手作用，認真選拔和培養一支強有力的學生干部隊伍，并使其他學生都自覺服從干部的管理，我在用人方面做了以下工作：

引進競爭機制，選舉班干部。通過演講自我推薦，師生投票選舉出最負責任、最優秀的班干部。

根據各人特長，落實責任。選拔出班干部后應定出各人的工作范圍，并立即實行“崗位責任制”。這樣一來，班內的每一項細微的事都有“主”了：清潔大掃除有了帶頭人；早午自習前自覺學習有了組織者；下課打架、罵人有了監督者——等等，小干部們擰成一股繩，緊緊地系在班集體的周圍。

邊扶邊放，定期召開班干部會議。針對班干部各人的表現，多與他們進行談心，并定期召開會議，教他們管理學生的具體方法。對工作中的不足或錯誤要認真分析查找原因，幫助糾正和改進，使班干部盡快成長，真正成為創建優秀班集體的強大動力和班主任的得力助手。

在學生中提高班干部的威信。在學生中要擴大班干部的影響力，使學生從心底里佩服班干部，從而自覺服從他們的管理，并保護班干部的積極性和創造性，以營造文明向上的優良班風。

利用活動，滲透教育。班主任是學生德育工作最直接的執行者，而班級活動則是對學生進行德育教育的主渠道。為此，我根據不同的節日及特殊時期的政治精神，在班級中開展了豐富多彩的主題活動。如“爭當‘雙創’使者”增強了學生保護環境，遏制不良言行的意識；“拔河比賽”增強了學生集體主義觀念；體會到了團結就是力量的道理。同時針對學生中突出的不良行為，可開展主題班會“雷鋒真是三月來了，四月走嗎？”、“電游，我該離你遠去嗎？”、“讓我們與學困生牽手吧！”——等等。此外，還常開展知識搶答、比賽、游戲、手抄報、剪報、詩文朗誦、故事會等寓教于樂活動，并注重了思想性、知識性、趣味性的結合，在輕松愉快的活動中陶冶了學生的情操，開發了學生的智力。

三、言傳身教，率先垂范

教師無小節，節節皆楷模。在學生心目中，班主任是所有老師中最可親的人，最值得信賴、最可學習的人。再加至學生“向師性”強，“可塑性”大，他們往往把老師的一言一行、一舉一動都作為自己學習的內容。俗話說：“澆菜要澆根，交人要交心”。怎樣才能澆到學生的心坎上呢？關鍵是“教書者必先強己，育人者必先律己”。班主任應自覺加強道德修養、率先垂范，在工作中要腳踏實地、樂于奉獻；在精神上要淡泊名利、甘為人梯；以高尚的人格來教育和影響學生，讓學生瞧得起、信得過、聽得進、學得來。“喊破嗓子，不如做出樣子”，所以凡是要求學生做到的，班主任首先要做到，否則就會成為學生犯錯誤的“擋箭牌”，正所謂：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。

四、愛中有嚴，嚴而有度

常言道：“母親的愛是火熱的，父親的愛是深沉的“。可老師的愛卻是崇高的、是公正的、是神圣的，它同母愛一樣偉大，但比母愛更圣潔，沒有偏袒，沒有溺愛，有的只是無限的關愛和充滿希望的嚴愛。贊可夫說：”老師必不可少的，甚至幾乎最主要的品質是熱愛學生。“我想：只有給予學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛，惟有愛滿天下，才能換來桃李芬芳。當然，我們愛每一個學生決不意味著對學生可以放縱、護短、姑息、遷就等，只有嚴格要求學生，幫助他們逐步克服自己的弱點，循循善誘，才能促其成長。所以，我們一定要在嚴格要求的同時掌握好教育的分寸，要有一個準則、一個限度，不能隨心所欲、感情用事、拔苗助長；也不能只有限制命令，沒有疏導；更不能一好遮百丑；應該愛中有嚴，嚴而有度，嚴而有方。

五、多方攜手，齊抓共管

培養全面發展的人不能單靠獨門功夫，需要班主任、任課教師、學生、家長以及社會有關方面的緊密配合。因此，班主任要主動構架起與他們聯系的橋梁，要創設融洽和諧的教學氛圍，共同促進學生智力的發展、能力的培養和素質的提高。

班主任要處理好與任課教師的關系。作為班主任思想上應對所開設的科目一視同仁，絕不能有主科和副科的界線，同時還要主動配合任課教師工作，共同研討教學計劃，確定具有學科特點的教學目標、形式、內容、統一素質教育的思想，采用各種形式進行教學、多管齊下培養學生能力。

班主任要處理好與學生的關系。班主任與學生接觸最多，關系最為密切，對待學生要嚴而不厲，溫而不慍；態度隨和但又不疲沓、不軟弱；要做好表帥，樹好師表形象。做學生的良師益友，建立一種民主、平等、親密、和諧的新型師生關系，并在相互關愛的和諧氣氛中實施教育，能做到事半功倍的效果。

篇5

【關鍵詞】提升綜合素質；學習自覺主動；做設計搞創意；搞管理做銷售，創業做老板

一、對一年級新生的講話

首先，非常感謝你們對佛山市南海技師學院的信任和支持！更加感謝你們對我們室內設計專業的信任和支持！今天你們滿懷開心和喜悅選擇了我們專業，你就正式成為了我們室內設計專業的一員，在此，真誠地熱情地歡迎你的加入！

室內設計專業的宗旨是“迎進有志者，送出棟梁材”，不管你以前在初中的成績怎么樣，也不論你在初中的綜合素質如何，或許你的成績和素質都還不錯，也或許你的成績不那么理想，還可能你在初中經常調皮搗蛋，但來到了我們佛山市南海技師學院，來到了我們室內設計專業，我們就都重新站在了另一條起跑線上！我現在跟你們說：你們很多初中同學去讀高中了，而你們選擇了讀技校，這絕不是無奈之舉，而是選擇了更加適合你們自己的另外一種人生！你們絕不能認為讀技校就比他們低人一等；讀技校就對自己的要求就低一級。反過來我們要為自己選擇了更適合自己的人生道路而開心，說不定你們的同學辛辛苦苦讀了三年高中，最后卻沒考上理想的大學；說不定他們讀大學不一定注重專業技能的培養，到大學畢業之時反而很難找到合適的工作；反過來如果我們在佛山市南海技師學院，通過學校的專業技能培養，通過老師的嚴格要求，特別是通過自己三年的真實的努力，那么我們的人生完全可以趕超讀高中的同學。所以我們要更加強自己的專業技能培養，要更加強自己的全面素質培養，要更加強自己的膽量和語言表達能力的培養，要更加強自己的獨立處理事務和組織的能力培養。

新生進校的第一件事就是軍事訓練。軍事訓練是全民國防教育的重要組成部分，也是各級新生的必修課。軍事訓練重在培養學生堅強的意志品質和良好的行為習慣，是磨練意志、增強體質，規范行為、養成良好習慣的重要手段。它既能促進學生德、智、體全面發展，也有利于激發學生的愛國意識，同時軍訓使我們同學有機會與部隊同志朝夕相處，為我們向軍人學習提供了難得的機會。尤其這次承擔我校軍訓任務的黃埔軍校教官，是一支作風過硬、訓練有素的隊伍，長期以來他們多次擔任高校的軍訓教練工作，還同時承擔我們學校的安全管理和學生輔導教育的工作，他們每一次都能出色地完成軍訓任務，為學校教育工作付出了辛勤的勞動。通過這次軍訓，我們要把他們的好思想、好作風、過硬本領學到手、豐富自己的人生，用學到的本領以及磨練到的堅強的意志，良好品質以及良好的行為習慣為自己的人生保駕護航。

我這里還要強調的是，因為我們學校辦學歷史已經很悠久了，我們西校區比起我們新建的美麗官窯校區來，或許你會認為這里的校園環境不是很好，這里生活設備設施也可能不是很完善，但我們這里有更加熱愛學生的老師，對學生要求嚴格也更加勤力的老師；而且我們經常聽到一句話，那就是：“生活越困難，越挫折，就越能磨練人，人生也越容易成功，以后回憶自己的人生道路就會越有滋味。”我們也相信社會上流行的一句話——“困難會使得好男人彈得更高”，“挫折會使聰明的女人變得更加堅強”。

我們要求我們的學生吃苦耐勞、服從聽話、熱情友好，寬容大度，尊敬老師、孝順父母、養成良好習慣。這些話這些要求我們聽了很多年，但卻不是每一個人都能做到。如果你還有很大差距，請將它們作為奮斗的第一目標，因為在工作的過程中，具備以上素質的人與不具備以上素質的人相差實在是太大太大，與其以后不適應社會，還不如現在有意識的好好培養！

有遠大理想必須還要有具體的目標做指引，有高的目標就必須要有良好的結果做呼應，這樣人生就會不斷地形成良性循環，我們希望你們首先打好軍事訓練這一仗，希望通過本次軍訓，你能強壯你的體魄、堅強你的意志以及規范你的行為，養成良好的習慣，也祝愿你們在學校即將組織的軍訓上的隊列比賽、內務比賽和軍歌比賽上，你們以很好的成績向學校匯報，向我們室內設計專業組匯報，讓我們共同期盼那一輝煌的時刻，為同學們載譽而歸來喝彩！

二、對二年級學生的講話

首先熱烈歡迎同學，回到我們佛山市南海技師學院，繼續完成你們的學業。上學期開學初，我跟同學們說：請每一位同學自覺遵守學校的規章制度，將班級包括紀律、衛生、生活上等各方面的事情做到最好，不要因為要處理班級的一些瑣事而占用班主任太多時間；請每一個班干認真履行班干職責，齊心協力將班級管理好，為班主任騰出足夠精力來建設我們的專業。今天，我要好好的表揚你們，因為你們做到了——不僅自覺了、認真了，將班級管好了，班級各方面都呈現出良好的勢頭；而且在學習上呈現你爭我趕的勢頭，成績上技能上進步相當大！而且你們還以滿腔的熱情，給了老師許多切切實實的幫助。我說過，專業是我們大家的，專業發展了，進步了，最受益的就是我們在座的自己，所以我們要師生互幫互助，大家與專業一起進步。同學們也非常關心老師，經常問老師具體做了哪些事？問老師專業的發展怎么樣了？那么現在，我就將上個學期我們在專業建設做了一些開心滿意的事情跟同學們說說：

第一，完善專業名稱，更加明確培養目標，主要是強調我們在建筑裝飾大專業下更加偏重室內設計方向，我們辦學的專業培養目標就是室內繪圖員和室內設計師，在制圖室我們還掛上了“做受稱贊的繪圖員，做受尊敬的設計師”橫幅。

第二，加強教學環境建設、加強教學設施和設備的完善，為了滿足新的教學需要，我們更新電腦室的電腦，建設多功能功能制圖室和畫室，完善制圖室和畫室的設備設施，重新安裝燈具、空調以及多媒體設備，教學環境大大改善。每天同學們坐在明亮寬敞舒適的教室里，享受著老師用電腦和多媒體上的精彩的專業課，教與學正發生著天與地的變化。

第三，積極帶領學生走出校園，開展課堂外的參觀考察，參觀中國陶瓷城、南風古灶、公仔街；考察佛山陶瓷文化，感受佛山作為中國陶瓷之都的特別深厚的文化底蘊，還觀摩比較先進的陶藝藝術，加深你們對知識的感性認識，為陶藝課程的教學和陶藝方面的校企合作打下堅實的基礎。

第四，進行教學內容的調整，教學項目的研究以及陶藝課程開發與實施，我們依次開展了陶藝市場的調查、陶藝大師的聘請、陶藝課程內容的確定、陶藝教學設備的購買、陶藝教學材料的準備、陶藝工作室的設計與建設，最后陶藝創意設計課程項目開設非常成功。同學們張wile陶藝制作技巧，也做出了較多的陶藝作品。

第五，依托室內設計專業的集中展覽，不斷地適時地向外專業宣傳，吸引了大量的校內外師生來參觀，老師來參觀我們專業后，他們對我們的專業建設、學生作品與教師的教學成果以及教學現場觀摩課給予了一致贊賞和高度的評價。

第六，組織參加省級的專業比賽，最后取得喜人成績，獲得了兩個二等獎，四個三等獎、四個優秀獎的喜人成績。還有人順利拿到“室內設計師資格證”和“室內設計員資格證”。

第七，齊心協力重新設計并制作獨特的專業簡介，為本專業做系統的宣傳，招生近70人的招生規模，是各專業招生中最多的專業之一。

專業的改變，你們都切實的感受到了，也真正受益了，我希望你們能夠開心學習，我們平時要注意自己的素質培養，重視與老師、專業的共同成長，培養與學校老師的良好感情，把專業建設當作自己的事情，做專業的主人翁意識，感受優越和自豪，對于學校和老師的付出，你們要對學校和老師心存感謝，更加喜歡自己的專業，更加自覺地主動地投入到專業學習中去。在老師的嚴格要求下與大力幫助下，扎實打好專業基礎，學好專業技能，我們專業不僅招生好，就業也十分好！“希望用你們精湛的技能去創造你們自己獨特的精彩人生！”

三、對三年級學生的講話

經常聽同學們對我說：“老師您熱愛技工教育、熱愛專業、熱愛生活、您關心學生、勤快執著，這些深深感染了我們！”我聽了很開心！班上絕大部分學生都嚴格遵守紀律，認真學習，班干做事很得力，平時班級事務不怎么需要老師多管，學校的多項比賽都認真對待，班級呈現出較強的競爭力，例如校區手抄報比賽近20個人次獲獎；讀書心得體會在四個校區評獎中，西校區一共有六份獲獎，我們班就占了四份；趣味運動會女子獲得第一第二的成績，學生很多科目學生學習勁頭十足，繪圖質量很好，晚上都主動去繪圖室繪圖。積極參加學校組織的技能節并獲得非常優異的成績，有的同學不僅證書拿到手軟，獎金也拿到不少！學校文藝演出我們專業的學生獲選節目多，參加的人數多，個個表演也相當出色！班級被評為“優秀班集體”，教師教與學生學，教師指導與學生表現真正相輔相成，形成了良性循環，做到了“做學生和家長、社會和單位滿意的教育！”學生很喜歡老師，學有收獲；老師為學生自豪，教有成就！

不出一年你們就要畢業了，現在你們就要開始規劃好自己的道路，眼光應該放的更長遠一點，以前我強調比較多的是知識一定要扎實，技術一定要精。但我發現我們的學生太過于只重視知識與技術。我跟你們說，我們以后不僅可以做設計，搞創意，還可以搞管理，做銷售，甚至可以自己做老板。畢業生中就有不少的人向技術管理或市場銷售方面的轉變甚至自己創業的。所以我們現在除了學理論知識，學好技能之外，還務必通過參加學校社團和社會實踐，以培養自己包括管理，親和力，察言觀色能力，攻關能力等多方面的能力，綜合提升自己的素質。如果你善于管理，善于領會老板意圖，善于部門協調，則前途無量，技術以外的技能才是更重要的本事！搞管理可以培養自己的領導能力，搞銷售可以培養自己的市場概念和思維，同時為自己以后發展積累龐大的人脈！應該說這才是前途的真正支柱！

同時我們不要認為有共同語言只和同專業人交往，其實更重要的是和其他類人物交往，如果你希望有朝一日當老板或高層管理，那么你整日面對的就是各式各類人物。另外我們要逐漸克服人們普遍存在的性格弱點和性格缺陷！多疑，敏感，天真，猶豫不決，膽怯，多慮，臉皮太薄，教條式思維，這些必須改變！最后要強調的是，到了一定的條件我們要敢于自己去闖事業，不要猶豫，不要彷徨，干了不一定成功，不干永遠沒出息，干可能要經歷失敗，但至少為下一次沖擊積累了經驗。不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！

參考文獻：

[1]關于高校室內設計教學現狀的幾點思考[J].