導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇致女兒的信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

《致女兒的信》是蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基愛(ài)情教育論著中最富有文學(xué)色彩的篇章。本課的重要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生初步領(lǐng)悟到“愛(ài)情”的真諦。初中學(xué)生正值青春期，異性之間會(huì)產(chǎn)生微妙的感覺(jué)，但還未必真正懂得愛(ài)情。教師可以借助這篇課文，引導(dǎo)學(xué)生思考與品味愛(ài)情的意義。為了這個(gè)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下環(huán)節(jié)：

一、走進(jìn)課文，整體感知內(nèi)容

為了鼓勵(lì)學(xué)生親近文本，與文本對(duì)話，我設(shè)計(jì)了以下問(wèn)題：1.在童話故事里，上帝幾次來(lái)到人間?2.他從人的眼神中先后發(fā)現(xiàn)了哪些不同的東西?3.上帝的態(tài)度有什么變化?4.上帝為什么久久地佇立凝視著，隨后深沉地思索著離去了?5.故事中為何要把這對(duì)男女的愛(ài)情放在五十多年的時(shí)間歷程中去表現(xiàn)呢?這說(shuō)明了什么?6.作者在結(jié)尾告訴我們?cè)撊绾螌?duì)待愛(ài)情?以上問(wèn)題的設(shè)計(jì)難度指數(shù)低，簡(jiǎn)單容易，學(xué)生很快就能從文中找到答案，增強(qiáng)了他們的自信心，激發(fā)了積極參與的熱情。同時(shí)通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的探討，學(xué)生很容易就把握了課文的主要內(nèi)容，為下面的教學(xué)環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ)。

二、品味文學(xué)作品，豐富精神愉悅

這篇課文猶如一道美味的精神大餐，為了讓學(xué)生細(xì)細(xì)品味，我設(shè)計(jì)了以下問(wèn)題：1.上帝三次來(lái)到人間看到了這對(duì)男女和他們后代的生活情形，你能用一句話概括嗎?2.這種情形作者共分幾幅畫面描述?3.你能找出來(lái)讀一讀嗎?4.你能說(shuō)說(shuō)這三幅畫面感人的地方在哪里嗎?5.我們的生活中有沒(méi)有這樣祥和、幸福的畫面?我們能不能像作者一樣用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)自己心中和眼中的幸福呢?以上問(wèn)題的設(shè)計(jì)有了一定的難度指數(shù)，但由淺入深、循序漸進(jìn)，學(xué)生有話可說(shuō)，能積極參與。比如，同學(xué)們這樣來(lái)描述他們心中和眼中的幸福：“年三十晚上，我們一家圍坐在一起，吃著餃子，看著春晚，共同舉杯，相互祝福!”“春天的早晨，太陽(yáng)照在農(nóng)家院門前，一位老大爺從屋里搬出了凳子，又扶出了腿腳不靈便的老奶奶，他們坐在門前，看看太陽(yáng)，看看對(duì)方，臉上蕩漾著淺淺的微笑。”原來(lái)愛(ài)情就是這么簡(jiǎn)單!幸福就在我們身邊!這個(gè)環(huán)節(jié)既能讓同學(xué)們欣賞到文學(xué)作品的美，又能領(lǐng)悟到愛(ài)情的真諦，感受到生活的美好!

三、拓展延伸，豐富語(yǔ)文素養(yǎng)

請(qǐng)你象蘇霍姆林斯基一樣，用一句愛(ài)情名言或一個(gè)愛(ài)情故事來(lái)闡釋你對(duì)愛(ài)情的理解。學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，他們說(shuō)出的愛(ài)情名言很多：“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。”“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“問(wèn)世間，情為何物，直叫人生死相許。”他們講述的愛(ài)情故事很感人：我國(guó)古代那個(gè)經(jīng)典凄美而又感人的梁山伯與祝英臺(tái)；莎士比亞筆下羅密歐與朱麗葉悲慘的愛(ài)情；《泰坦尼克號(hào)》中羅絲放棄逃生的權(quán)利奔回到杰克的身邊，而杰克則在冰海之中守候著羅絲的浮板直到生命的最后一刻……這些讓學(xué)生從心底自然感悟到“愛(ài)情就是忠貞，就是無(wú)怨無(wú)悔。”“愛(ài)情可以超越死亡。”“真正的愛(ài)情就是為了你愛(ài)的人寧可犧牲自己的生命。”

四、走近學(xué)生，關(guān)注他們的情感

篇2

這是我第一次給您寫信，難免有些緊張。也許您平時(shí)都很忙，沒(méi)有太多的時(shí)間與我談心、聊天，趁著這次寫作文的機(jī)會(huì)，我終于能夠向您吐露心聲了。

隨著歲月流逝，我也漸漸長(zhǎng)大了，有些事情，不需要您來(lái)管，那都是我和同學(xué)之間的繁瑣事，您不必插手干涉。我有自己處理事情的能力，不像您眼中的那個(gè)我那樣弱小、無(wú)助。您每次來(lái)瞎摻和我和同學(xué)的事時(shí)，看看他們的眼神吧！好像在說(shuō)：“瞧卜景瑤，怎么什么都讓她媽知道，這種小事也要管，也不閑麻煩！”你一走，他們還要拿我開(kāi)涮，我不想被同學(xué)們嘲笑！這是我的第一個(gè)愿望。

媽媽，我真的不想留長(zhǎng)頭發(fā)，不是怕別人說(shuō)我“頭發(fā)長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短”什么的，也不是閑梳頭麻煩什么的，我只是想留短頭發(fā)，只是想做一回真正的我自己！

看到這里你肯定會(huì)想：“女孩子就應(yīng)該留長(zhǎng)發(fā)穿裙子嘛，弄得個(gè)不男不女的像什么樣？”我想告訴您的是，我真的只是想做回自我！我不要什么都和孟月一樣：書包一樣，衣服一樣，鞋一樣，甚至連發(fā)型也一樣！孟月又不是我的孿生姐妹，她只是我一個(gè)朋友，干嗎什么都要和她一樣？

我也不想穿裙子，因?yàn)槲也幌矚g，我不要當(dāng)淑女，我愿意做一個(gè)假小子，不受那么多的拘束。自由自在多快樂(lè)！

您平時(shí)也挺忙的，非常累，能夠抽出空來(lái)讀這封信確實(shí)不容易。家里的家務(wù)都是您一個(gè)人包辦代替，從今天起，我要幫助您做事了，在減輕您負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也鍛煉了自己，豈不是一舉兩得么？

“牢騷”發(fā)完了，我會(huì)給您時(shí)間慢慢考慮，希望您能夠讀懂我的心聲。最后也不忘送幾句祝福：祝您身體健康，萬(wàn)事順心！此致

敬禮！

篇3

老人享受晚年生話，一定要心理高興，心理健席很重要的，關(guān)系到老人的健康長(zhǎng)壽，我們下面就來(lái)看一看，長(zhǎng)蜚心理不喜歡的五個(gè)狀況，子女應(yīng)該了解，這樣有助于更好的照顧老人，尤其是讓老人長(zhǎng)壽，老人心理健康，是晚年健康重要的一個(gè)部分，長(zhǎng)蜚心理一般都喜歡家庭和睦，不喜歡有什么變故，這是老人的基本心理情況，我們?yōu)榇蠹医榻B，長(zhǎng)蜚心理不喜歡。

l、不喜歡孤單

老人最怕的就是孤單，沒(méi)人陪。但當(dāng)今社會(huì)年輕人都在外邊打拼，很少有時(shí)間陪陪父母，這時(shí)老人應(yīng)該走出來(lái)，多參加一些集體話動(dòng)，多結(jié)交一些朋友，找?guī)讉€(gè)能說(shuō)心里話兒的人，遠(yuǎn)離孤單，樂(lè)觀向上的情緒會(huì)讓老人受益匪淺。

2、不喜歡賦閑

人在年輕時(shí)，經(jīng)常希望老年時(shí)會(huì)衣食無(wú)憂，不用再勞作。但是真正老了閑下來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，精神無(wú)以寄托，每天打不起精神采，因而老了就更應(yīng)該有點(diǎn)事兒做，哪怕幫人送送報(bào)、收收水電費(fèi)，都可以讓他們的生活充實(shí)一些，減少抑郁癥的發(fā)生。

3、不喜歡變故

有一句話叫做安度晚年，老年人年齡越大，心理承受能力越小，最受不了生活中的變故.哪怕只是小小的失意也足以讓老年人茶不思飯不想好幾天。因而一旦遇有變故，家人就要給予老年人更多的關(guān)注和心理開(kāi)解。

4、不喜歡封閉

老人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知度會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而退化，老人不愿接受新事物。事實(shí)證明，越封閉的老人衰老得越快，越認(rèn)為自己與這個(gè)社會(huì)不協(xié)調(diào)，因而讓老人從封閉的環(huán)境中走出來(lái)會(huì)更有利于老人的健康.如果老年人也能像年輕人那樣熱衰于上網(wǎng)、旅游，那么老人就會(huì)身心愉悅，減少疾病的發(fā)生。

5、不喜歡疾病

篇4

這個(gè)生命奇跡的背后，支撐他擊退死神威脅的，是父親和女兒的愛(ài)的約定……

生命盡頭也不放手，女兒和我一起在堅(jiān)守

2010年秋日的一天，湖南永州冷水灘區(qū)養(yǎng)殖場(chǎng)老板馮德發(fā)接到一個(gè)電話，是廣東一家肉食公司打來(lái)的，要他運(yùn)送一批生豬去廣東。馮德發(fā)剛要起程，腹部突然劇痛起來(lái)。這段時(shí)間，馮德發(fā)經(jīng)常會(huì)感到腹痛、惡心。妻子楊群艷勸他去醫(yī)院看看，馮德發(fā)親著女兒的小臉笑道：“上什么醫(yī)院嘍，女兒就是專給我準(zhǔn)備的靈丹妙藥，一看到她，我啥病都沒(méi)有了。”當(dāng)下，楊群艷便強(qiáng)行讓丈夫在家休息，自己押運(yùn)那批生豬去廣東。馮德發(fā)也樂(lè)得在家做“奶爸”，每天樂(lè)呵呵地接送女兒上幼兒園。他買來(lái)五顏六色的紙，教女兒折紙飛機(jī)，并承諾過(guò)春節(jié)時(shí)，帶女兒坐真的飛機(jī)去看海。

小珊珊高興極了，她乖乖坐在桌子上用心疊著，疊好一個(gè)，就拿去給爸爸看。可是，當(dāng)她疊好了第6個(gè)紙飛機(jī)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)爸爸正痛苦地蹲在地上，額頭冒汗，眼角帶淚。

珊珊嚇得大叫：“爸爸你怎么了？”馮德發(fā)怕嚇著女兒，一步一步挪到衛(wèi)生間，摘下洗澡用的噴頭，想用涼水清醒一下。哪知道，剛澆了一臉涼水，馮德發(fā)就感覺(jué)腹部一陣絞痛，他哇地吐了一地后，身子便迷迷糊糊向一旁倒去，隨著倒下的身軀，衛(wèi)生間里的東西也被摔得一陣亂響。

恍惚中，他聽(tīng)到女兒的一聲驚叫，之后，是一雙小手拉著他的衣領(lǐng)，拼命往上提，緊接著，女兒帶著哭腔地喊著：“爸爸你怎么了，你別睡在這里，快起來(lái)，珊珊害怕。”

馮德發(fā)心里一凜：“是的，妻子不在家，女兒才5歲，不能這樣，會(huì)嚇著她的。”想到這里，馮德發(fā)拼盡全身力氣睜開(kāi)眼，用虛弱地聲音對(duì)女兒說(shuō)：“珊珊，去喊人，打電話……”說(shuō)完，他再也支撐不住，昏了過(guò)去。

5歲的珊珊嚇得“哇”地哭出了聲，她從毛巾架上扯下一條干毛巾，將爸爸身上的水珠一點(diǎn)點(diǎn)地擦干，看到爸爸怎么喊都不醒，她突然想起爸爸“睡著”前說(shuō)過(guò)，要找人、去醫(yī)院。此時(shí)，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了，珊珊找出一支手電筒，關(guān)上家門，一邊哭一邊往前跑。養(yǎng)殖場(chǎng)在偏僻的郊區(qū)，離最近的鄰居也有三四里路，離得最近的診所更是在八里之外。珊珊不知道跑了多久，被一個(gè)村民發(fā)現(xiàn)，村民認(rèn)出是馮德發(fā)的女兒，忙將她截住，聽(tīng)完孩子語(yǔ)無(wú)倫次的訴說(shuō)，趕緊拿出手機(jī)撥打了120。半個(gè)小時(shí)后，急救車呼嘯而來(lái)，將馮德發(fā)拉到鎮(zhèn)上的醫(yī)院搶救。

躺在醫(yī)院的病床上，馮德發(fā)緊緊摟著女兒，眼里滿是淚水：“寶貝兒，你真是爸爸命里的福星，沒(méi)有你，爸爸可能就沒(méi)命了。”楊群艷得知丈夫進(jìn)了醫(yī)院，馬上從廣東趕了回來(lái)。馮德發(fā)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我都看到閻王殿了，聽(tīng)到閨女喊我，馬上掉頭往回跑。”

鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)生覺(jué)得馮德發(fā)的病很像重感冒，于是便按感冒治了起來(lái)。但是馮德發(fā)住了一個(gè)月的院，“重感冒”越來(lái)越重，腹部也越來(lái)越痛，最后幾乎都下不了床。養(yǎng)殖場(chǎng)的生意全落到楊群艷的身上。

因?yàn)闆](méi)時(shí)間接送珊珊去幼兒園，楊群艷便將她放到醫(yī)院陪丈夫。馮德發(fā)的腹痛，每天都要發(fā)作一次，痛起來(lái)臉色慘白，生不如死。看到爸爸痛得眼淚都直往下掉，珊珊急得跑到醫(yī)生辦公室里跺著腳哭：“叔叔阿姨，你們快救救我爸爸呀，他都要痛死了，快給他打針呀。”

紙飛機(jī)至死的牽掛，今生唯愿看著女兒長(zhǎng)大

楊群艷見(jiàn)丈夫住了這么久的醫(yī)院，還是沒(méi)有起色，便在鎮(zhèn)上找了一個(gè)老中醫(yī)，開(kāi)了幾副中藥。她將中藥泡好后放在火上，遞給女兒一根小棍子：“珊珊聽(tīng)好，這是救爸爸命的藥，你每隔十分鐘，就用棍子在里面攪動(dòng)幾下。記住，不要讓藥汁撒出來(lái)，媽媽去做飯。”

姍姍乖乖地點(diǎn)頭，認(rèn)真地蹲在地上，按照媽媽囑咐的方式，隔一會(huì)便去攪動(dòng)一下。楊群艷將熬好的藥遞給丈夫，馮德發(fā)喝了一口，苦得直想吐，眼尖的珊珊馬上喊：“爸爸，不要吐，這是珊珊給你熬的。”馮德發(fā)一聽(tīng)，馬上乖乖地咽進(jìn)了肚子里。

藥喝了不少，病情卻絲毫沒(méi)有得到緩解，腹部越來(lái)越痛，從一天發(fā)作一次，發(fā)展到一天痛上十?dāng)?shù)次。有時(shí)半夜睡著，馮德發(fā)都要被劇烈的疼痛痛醒，在床上使勁地打滾。看著爸爸難以忍受的情景，珊珊臉上掛著淚珠問(wèn)媽媽：“爸爸會(huì)死嗎？媽媽，我怕。”正痛得死去活來(lái)的馮德發(fā)聽(tīng)到女兒的問(wèn)話，忍著痛安慰她：“寶貝兒，你放心，爸爸不會(huì)死的，爸爸還要帶你去坐飛機(jī)看海呢。”

兩個(gè)月后，馮德發(fā)的病情繼續(xù)惡化，楊群艷決定給丈夫轉(zhuǎn)院。她將馮德發(fā)送往永州市醫(yī)院治療。醫(yī)生給馮德發(fā)作了細(xì)致的檢查，得知他被當(dāng)作“感冒”治療了兩個(gè)月后，不禁大吃一驚：“誰(shuí)說(shuō)你是感冒？什么感冒兩個(gè)月不好？你耽誤得太久，五臟六腑都快爛掉了，再晚恐怕連命都沒(méi)了。我們也無(wú)法確診你得的是什么病，快去省里的大醫(yī)院看看吧。”

馮德發(fā)夫婦大吃一驚，此時(shí)，他們已在縣里的各家醫(yī)院花了七八萬(wàn)塊錢，沒(méi)想到不但病沒(méi)治好，還到了生死邊緣。馮德發(fā)一下子泄氣了，他一手拉著妻子，一手拉著女兒嘟囔著：“走，回家，不治了，再治沒(méi)準(zhǔn)花錢更多，不如省下點(diǎn)錢留給女兒。”

楊群艷一聽(tīng)急了，罵道：“你不為自己想，也得為女兒想，她這么小，你忍心讓她沒(méi)有爸爸？”一旁的小珊珊聽(tīng)懂了父母爭(zhēng)吵的內(nèi)容，哇地哭了起來(lái)，她用小手拉著爸爸的衣襟哭道：“爸爸，你不能死，你死了，我就成了沒(méi)爸爸的孩子了。你要去治病，珊珊長(zhǎng)大了給你掙錢。”一家人頓時(shí)抱在一起，哭成一團(tuán)……

在妻子和女兒的勸阻下，馮德發(fā)才勉強(qiáng)同意先回家休養(yǎng)，等在省城找到好醫(yī)院后，再去治療。那段時(shí)間，小珊珊就守在爸爸的身邊，每隔一會(huì)兒，就跑過(guò)去看看爸爸。要是馮德發(fā)睡著了，珊珊就會(huì)將腦袋湊到他的胸膛上，用耳朵聽(tīng)聽(tīng)他的心跳，邊聽(tīng)邊輕聲地說(shuō)：“爸爸，你可千萬(wàn)別死呀。我們還要一起去看海呢！”女兒離開(kāi)后，馮德發(fā)悄悄拭去眼角的淚。他在心里問(wèn)自己：“能讓女兒這么小就失去父親的疼愛(ài)嗎？不，不能，是他將珊珊帶到這個(gè)世界上來(lái)的，他有責(zé)任，讓女兒沒(méi)有遺憾地快樂(lè)長(zhǎng)大。”

一天，珊珊隱約聽(tīng)媽媽和爸爸說(shuō)，治病要花很多錢。珊珊的小腦瓜思量開(kāi)了，黑黑的眼珠子咕嚕嚕地一轉(zhuǎn)，便有了主意。第二天，她借口要陪爸爸，哭鬧著不肯去幼兒園。楊群艷只好將她留在家里。每天，珊珊都趁爸爸睡著時(shí)，偷偷地溜出去。普利橋鎮(zhèn)的大街小巷，從此多了一個(gè)沿街撿廢品的小女孩：廢舊報(bào)紙、易拉罐、礦泉水瓶……小珊珊看到什么揀什么，她人小腿短，每次只能撿一點(diǎn)點(diǎn)，撿到拿不動(dòng)時(shí)，她就跑到鎮(zhèn)上的廢品收購(gòu)站，先放下一批，再返回去撿第二批，廢品收購(gòu)站的老板以為是個(gè)流浪的小女孩，對(duì)她格外照顧，每次都多給點(diǎn)錢。

半個(gè)月后的一天，楊群艷的鄰居在鎮(zhèn)上碰到了小珊珊，便連拖帶哄將她帶回了家，楊群艷夫婦這才知道女兒為了給爸爸治病，竟然在撿廢品。馮德發(fā)抱著女兒放聲大哭：“珊珊，爸爸答應(yīng)你，多難多苦，都去治病，爸爸一定答應(yīng)你，健康活著，陪著你長(zhǎng)大。”

湖南漢子創(chuàng)造生命奇跡，只因和女兒有個(gè)約會(huì)

楊群艷將養(yǎng)殖場(chǎng)所有的生豬以6萬(wàn)元的低價(jià)處理了，又向親朋好友借了10多萬(wàn)元，帶著丈夫和女兒，來(lái)到長(zhǎng)沙求醫(yī)。

然而，讓夫妻倆失望的是，醫(yī)院的病床位滿了。無(wú)止境的等待，對(duì)于命在旦夕的重癥病人來(lái)說(shuō)，是漫長(zhǎng)的，更多的，是一種痛苦的煎熬。

小珊珊聽(tīng)媽媽說(shuō)醫(yī)院沒(méi)床位，便精心疊了幾架紙飛機(jī)，跑到醫(yī)生辦公室，只要看到穿白大褂的，便甜甜地喊叔叔喊阿姨，再送上一架紙飛機(jī)，央求道：“我爸爸快要死了，珊珊不能沒(méi)有爸爸。這架飛機(jī)是珊珊疊的，送給你，求求你給我爸爸安排一個(gè)床吧。”醫(yī)院的醫(yī)生都被這個(gè)送禮的小姑娘感動(dòng)了，幾天后，終于想辦法空出了一個(gè)床位，讓馮德發(fā)住了進(jìn)來(lái)。

很快，醫(yī)院普外器官移植科組織了一批專家給馮德發(fā)會(huì)診，確證馮德發(fā)患的是門靜脈堵塞抗磷脂綜合癥，以致血栓堵塞了腹腔消化器官的血液通道，隨時(shí)都有可能威脅到肝臟、脾臟、胃等器官衰竭穿孔，隨時(shí)都有可能死亡。目前唯一可以根治的辦法就是做腹腔多器官移植手術(shù)，但這個(gè)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)相當(dāng)大。

聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)完丈夫的病情，楊群艷心如刀絞，但仍堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“做手術(shù)吧。無(wú)論如何，也要給女兒留住爸爸。”

醫(yī)院一邊精心準(zhǔn)備手術(shù)方案，一邊聯(lián)系移植供體。很快，他們找到了與馮德發(fā)相符的供體。專家組當(dāng)即決定，將手術(shù)的日子，定在12月31日。得知爸爸就要手術(shù)了，珊珊興奮極了，她趴在爸爸的床前，問(wèn)他：“爸爸，你怕不怕？”馮德發(fā)笑著搖頭。珊珊像小大人一樣點(diǎn)點(diǎn)頭：“這才是好爸爸。”夫婦倆看著女兒，悲喜交并。?

決定命運(yùn)的時(shí)刻終于來(lái)臨。這一天，馮德發(fā)早早起身，親自替女兒梳辮子。想到下午的手術(shù)，不知道從此會(huì)不會(huì)醒來(lái)，他忍不住淚流滿面，心里突然想為女兒做很多很多事，一時(shí)間又不知道從何做起。

他讓妻子將數(shù)碼相機(jī)拿出來(lái)，抱著女兒擺出各種姿式。楊群艷看到相機(jī)里的丈夫和女兒，一個(gè)笑得天真浪漫，一個(gè)笑得淚流滿面，一陣陣心顫。這一家三口溫馨相擁的場(chǎng)面，還會(huì)維持多久？

之后，馮德發(fā)摸遍全身，找出一支一直隨身帶著的圓珠筆，鄭重地交給女兒，說(shuō)：“珊珊，這支筆沒(méi)壞，爸爸一直在用，現(xiàn)在送給你了。以后，你要聽(tīng)媽媽的話，好好讀書，爸爸很希望你將來(lái)能考大學(xué)，然后，坐真飛機(jī)出國(guó)留學(xué)。”看著女兒似懂非懂地聽(tīng)他說(shuō)話，把筆接了過(guò)去，馮德發(fā)又把結(jié)婚時(shí)買的戒指摘下來(lái)，交給妻子，哽咽著說(shuō)：“要是手術(shù)不成功，珊珊就交給你了。這個(gè)戒指，你給她留著，將來(lái)有一天，女兒找到好人家，就送給他，讓他好好待我們閨女……”

楊群艷實(shí)在聽(tīng)不下去了，跑到屋外放聲大哭。珊珊察覺(jué)到父母的異樣，也大聲哭起來(lái)。

下午兩點(diǎn)鐘，馮德發(fā)被推進(jìn)手術(shù)室。關(guān)上門的瞬間，他清晰地聽(tīng)見(jiàn)女兒稚嫩的聲音傳過(guò)來(lái)：“爸爸，加油！”看著馮德發(fā)流淚的臉，主刀醫(yī)生感慨地說(shuō)道：“我要有這樣一個(gè)乖巧的女兒，也會(huì)奮力求生。這是一場(chǎng)很艱苦的戰(zhàn)斗，現(xiàn)在不是我給你信心，而是你要給自己信心，給我信心，給你的女兒信心。”馮德發(fā)顫抖著說(shuō)：“齊醫(yī)生，放心吧，我女兒在門外等我出去，我不會(huì)放棄的。”

這之后，主刀醫(yī)生對(duì)供體器官進(jìn)行修整、檢查，隨后開(kāi)始對(duì)馮德發(fā)腹內(nèi)的整體器官進(jìn)行細(xì)致分離。他們先對(duì)患者門脈系統(tǒng)的動(dòng)脈進(jìn)行了結(jié)扎，控制術(shù)中出血。由于在手術(shù)中采取了止血回輸方法，整個(gè)手術(shù)，馮德發(fā)的出血量?jī)H5000毫升。這對(duì)大創(chuàng)面的手術(shù)來(lái)說(shuō)，是非常難得的。晚上9點(diǎn)20分，醫(yī)生將馮德發(fā)腹腔內(nèi)的器官全部切下。由于植入器官眾多，維持馮德發(fā)體溫及循環(huán)穩(wěn)定便成了最大的難題。醫(yī)生在努力。

手術(shù)室外，馮德發(fā)的兄弟姐妹，全都趕來(lái)了，小珊珊瞪著眼睛，一眨都不眨地盯著手術(shù)室的門。楊群艷見(jiàn)女兒撐得太辛苦，又不肯去睡覺(jué)，便讓她疊紙飛機(jī)解乏。小珊珊數(shù)了數(shù)，一共八個(gè)人在等爸爸出來(lái)，她靈巧地疊了八架飛機(jī)，一個(gè)一個(gè)送到親友的手里：“這是爸爸教我折的，爸爸說(shuō)，他還會(huì)教我更多的東西。爸爸一定會(huì)出來(lái)的，他答應(yīng)過(guò)要帶我坐飛機(jī)去看海的……”在場(chǎng)的所有親友心頭酸酸的，忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭去，他們不想當(dāng)著孩子的面掉眼淚。

2011年1月1日零點(diǎn)，醫(yī)院對(duì)面的鐘樓敲響了新年的鐘聲。昏昏欲睡的珊珊一下子跳起來(lái)，對(duì)著一下一下悠揚(yáng)的鐘聲喊道：“爸爸好起來(lái)！爸爸好起來(lái)！爸爸好起來(lái)！”5歲的女孩，新年的第一天只有一個(gè)愿望，那就是，讓爸爸好起來(lái)。

也許感覺(jué)到了女兒真摯的祈禱，整整十三個(gè)小時(shí)的手術(shù)，馮德發(fā)竟然無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)的挺過(guò)來(lái)。第二天凌晨5時(shí)，隨著手術(shù)室門打開(kāi)，主刀醫(yī)生向在場(chǎng)的家屬宣布：手術(shù)成功。病人只要在手術(shù)后，安危度過(guò)排異和感染關(guān)，就會(huì)像正常人一樣生活了。珊珊聽(tīng)到后，興奮得直蹦：“我的愿望實(shí)現(xiàn)啦，爸爸好起來(lái)啦！”

主刀醫(yī)生說(shuō)：“在此之前，上海一家醫(yī)院曾做過(guò)一例腹腔移植手術(shù)，但那不能完全稱得上是全腹腔移植手術(shù)，因?yàn)槟抢中g(shù)患者只移植了7個(gè)器官，而且還保留了自身原有的一部分腸道，后來(lái)患者只存活了幾天便死亡了。而馮德發(fā)的手術(shù)，移植了肝臟、胃、胰腺、脾臟、十二指腸、小腸、結(jié)腸和闌尾等8個(gè)器官，算得上是亞洲第一例全部腹腔整體器官移植手術(shù)。如果他能活過(guò)五年，就意味著身體功能完全得以恢復(fù)。

篇5

去年9月，蓉蓉上了小學(xué)。一天，她回到家里突然說(shuō)：“媽媽，老師說(shuō)我們以后要經(jīng)常考試。我要是考得好了，媽媽是不是要給我獎(jiǎng)勵(lì)呢？”劉女士知道隨著女兒長(zhǎng)大，個(gè)性也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，而且女兒要的獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)非是些喜歡的書和小貼紙一類的東西，于是就答應(yīng)了。

不久，蓉蓉在一次考試中考得很好，柳女士就帶著女兒去商店買了不少她喜歡的小東西。可丈夫得知后，很不高興。他說(shuō)：“讀書用功是應(yīng)該的，你這樣只會(huì)把女兒慣壞了。”

平時(shí)丈夫?qū)⒆臃浅?yán)格，遇到女兒做得不對(duì)，就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，告訴她如何改正。而柳女士卻恰恰相反，她知道丈夫嚴(yán)格也是為了孩子好，但她覺(jué)得孩子畢竟是孩子，對(duì)女兒要溫柔一點(diǎn)，講究一點(diǎn)方法。

長(zhǎng)此以往，女兒對(duì)柳女士越來(lái)越依戀，而對(duì)嚴(yán)厲的父親則愈發(fā)逃避。“我們都是為了女兒好，怎么會(huì)出現(xiàn)這么大的分歧呢？”劉女士有點(diǎn)想不通。

柳女士和丈夫遇到的情況，是很多家庭共同存在的問(wèn)題。親子教育是社會(huì)中很重要的課題，夫妻雙方有著不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷、不同的價(jià)值觀，因此在親子教育方面有不同的態(tài)度和理念。

傳統(tǒng)的父母一般有以下幾種類型：

一是“討好型”。這類父母希望孩子幸福開(kāi)心，不希望孩子有負(fù)面情緒，認(rèn)為滿足孩子是正常的，孩子長(zhǎng)大自然懂事，因此容易滿足孩子提出的需求，事事以孩子為中心。結(jié)果導(dǎo)致孩子的需求越來(lái)越高，會(huì)越來(lái)越任性，認(rèn)為得到的都是理所當(dāng)然。柳女士是這種類型的母親。當(dāng)女兒有愿望表達(dá)時(shí)，她只是滿足孩子，并沒(méi)有了解孩子需求背后的動(dòng)機(jī)。

二是“說(shuō)教型”。這類父母希望孩子的行為符合社會(huì)行為準(zhǔn)則，希望孩子成功。他們有嚴(yán)格的行為規(guī)條，當(dāng)孩子的行為與之不符時(shí)，就會(huì)講他們認(rèn)為對(duì)的道理，他們往往更關(guān)注事情的結(jié)果，而不關(guān)注孩子的情緒。結(jié)果可能導(dǎo)致孩子得不到認(rèn)同和肯定、缺乏自信；容易使孩子產(chǎn)生對(duì)抗和憤怒的情緒，影響親子關(guān)系往更差的方向發(fā)展。柳女士的丈夫傾向于這種類型。他沒(méi)有去欣賞和肯定孩子做得好的地方，忽略了孩子的情緒，不利于孩子建立自信。

三是“冷漠型”。這類父母抱著“一切順其自然”的想法，他們雖然心里也愛(ài)孩子，但覺(jué)得知道他安全就足夠了，他們相信孩子有孩子的世界，干涉也沒(méi)用。在這樣的思想指導(dǎo)下，這類父母往往對(duì)孩子的行為和情緒采取“不關(guān)注、不干涉”的做法。這樣做的結(jié)果可能導(dǎo)致孩子得不到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，沒(méi)有安全感，不知如何與外界溝通，也有可能變得有侵略性，或者出現(xiàn)自閉的癥狀。

四是“體罰型”。這類父母相信“孩子不打不成材”，孩子有負(fù)面情緒或行為不符合其標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，他們會(huì)斥責(zé)、甚至打罵孩子，結(jié)果可能導(dǎo)致孩子自尊受挫，自信心嚴(yán)重不足，常有恥辱、沒(méi)有存在感的痛苦感受，甚至可能產(chǎn)生自虐或暴力傾向。

毋庸置疑，每一種類型的教育方法都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，作為父母應(yīng)該全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為他們健全的人格發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)溫馨、平衡的環(huán)境。

對(duì)于柳女士的家庭來(lái)說(shuō)，除了教育方法不同之外，還有個(gè)重要的問(wèn)題：當(dāng)兩人在孩子的問(wèn)題上意見(jiàn)不一致時(shí)，沒(méi)有積極溝通，找出解決的方案，這更會(huì)影響夫妻感情。而在不和諧的家庭成長(zhǎng)的孩子，更容易產(chǎn)生性格上的缺陷。積極溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，同時(shí)還要掌握有效的技巧。

篇6

影帝丈夫游離家庭，賢淑妻子苦心應(yīng)對(duì)

2008年6月，在劇組蟄伏了3個(gè)月之久的姜武，風(fēng)塵仆仆返回北京的家。一進(jìn)家門，妻子宋妍就對(duì)他說(shuō)道：“我早就和幾個(gè)姐妹約好了，你一回來(lái)，咱們幾家就結(jié)伴去摘櫻桃。”姜武說(shuō)：“不巧，已有朋友約我去打高爾夫了。”

姜武泡了一個(gè)熱水澡，就風(fēng)風(fēng)火火地出了門。宋妍只好自己帶女兒姜可心去果園和姐妹們會(huì)合了。宋妍攀上枝頭，摘了一顆最大的櫻桃塞進(jìn)嘴里，然而，鄰樹(shù)姐妹隨意的一句話，卻讓她嘴里的櫻桃失了味道：“姜武不是拍戲回來(lái)了嗎?他怎么不陪你們母女一道來(lái)?”

宋妍忙給自己找臺(tái)階：“他拍戲精力嚴(yán)重透支，我讓他在家里補(bǔ)覺(jué)。”女兒姜可心童言無(wú)忌：“我爸進(jìn)門不久就找人打球去了。”宋妍瞪了女兒一眼……

姜武與宋妍高中時(shí)代就情愫暗生，1994年6月，姜武從北京電影學(xué)院表演系畢業(yè)，兩人組建了家庭。2000年，姜武因在影片《洗澡》中出神入化地扮演了“傻子劉二明”，事業(yè)一飛沖天。成名后的姜武，一年有300天在外面拍戲，偶爾回家，也是忙應(yīng)酬忙聚會(huì)。盡管姜武讓家里的物質(zhì)生活發(fā)生了很大改變，但宋妍非常懷念姜武成名前，夫妻倆攥著100元錢逛廟會(huì)，踏著自制的冰刀在后海溜冰的濃情歲月……

2009年3月的一天，宋妍剛從學(xué)校接女兒回家，大伯子姜文的電話就來(lái)了：“小宋，你趕緊來(lái)醫(yī)院，姜武受傷了。”宋妍心亂如麻地趕赴醫(yī)院。只見(jiàn)姜武左臂和后背纏滿紗布。宋妍緊挨著丈夫坐下來(lái)：“你這傷是怎么來(lái)的?嚴(yán)重嗎?”姜武咧嘴一笑：“只是擦破皮，沒(méi)有傷到骨頭。”原來(lái)當(dāng)天下午，姜武與幾個(gè)好友在賽車俱樂(lè)部飆車，轉(zhuǎn)彎時(shí)因速度過(guò)快，姜武從車?yán)锉凰α顺鰜?lái)……

宋妍生氣地問(wèn)：“賽車是多么危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)?你考慮過(guò)我和女兒的感受嗎?”姜武理直氣壯地回應(yīng)妻子：“男人都喜歡刺激的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榇碳さ倪\(yùn)動(dòng)能釋放心里的負(fù)面情緒；再說(shuō)，朋友們都喜歡飆車，要是我游離于他們之外，就顯得不合群了。你放心，以后我絕不再帶一身傷見(jiàn)你和女兒。”

從那以后，只要丈夫拍戲一回家，宋妍就纏著姜武，安排他做這做那。她故意將水龍頭擰環(huán)，把櫥柜的拉手卸下來(lái)，然后將工具箱擺在姜武面前。姜武說(shuō)：“這些都是小事，你給物業(yè)打個(gè)電話不就全解決了?”“那可不一樣，我就喜歡你為我做這做那，那多幸福啊!”姜武只得與朋友爽約，手拿改錐、老虎鉗忙活大半天。

晚飯后，宋妍故意將女兒的魔方打亂，然后耳語(yǔ)女兒：“你爸智商很高，讓他將6面調(diào)整成顏色一致的。”姜可心往父親懷里一滾：“爸，和我一起調(diào)魔方。”姜武只得耐著性子陪女兒玩……

次數(shù)一多，姜武看出了門道兒，心里琢磨：一個(gè)大男人總窩在家里陪老婆孩子有什么出息?想著想著，他變得異常煩躁……

留不住丈夫的胃和心，妻子筆端傾訴心靈獨(dú)白

2009年7月，女兒姜可心放暑假了，此時(shí)姜武隨《讓子彈飛》劇組駐扎在廣東江門，已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)有回家了。姜可心央求宋妍：“媽，我好久沒(méi)見(jiàn)到爸爸了，真想他。”宋妍告訴女兒：“既然你爸爸忙回不了家，咱們就去劇組與他團(tuán)聚。”姜可心可高興了。

7月23日，宋妍母女一路奔波來(lái)到江門劇組，正趕上姜武在化裝。在這部戲中，姜武扮演一位清末民初的武舉人，在拍一場(chǎng)馬上戲時(shí)，因馬不配合，姜武被拋在地上，身上摔得青一塊紫一塊。宋妍心疼不已。

幾天后，姜武竟然說(shuō)：“你和女兒來(lái)了之后，我始終進(jìn)入不了角色，一到片場(chǎng)就分心，長(zhǎng)期這樣下去怎么行?你明天就帶可心回北京吧。”宋妍是個(gè)通情達(dá)理的女人，雖然對(duì)丈夫有著太多的眷戀與難舍，但她還是尊重了丈夫的意見(jiàn)。

一次，宋妍在北京衛(wèi)視一檔養(yǎng)生欄目看到這樣一句話：最好的醫(yī)生是自己，最好的醫(yī)院是廚房。她頗受震動(dòng)：是呀，姜武拍戲經(jīng)常透支健康和身體，迫切需要補(bǔ)充均衡的營(yíng)養(yǎng)。自己何不練一手好廚藝，在廚房這所醫(yī)院里，將一家人身體養(yǎng)得棒棒的?

隨后，宋妍拜了一位營(yíng)養(yǎng)專家為師，在他的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了合理搭配膳食，并掌握了如木耳燒豆腐、紅酒燜鱖魚、蛤蜊鯽魚湯等30多道低油低鹽、色香味俱全的菜的做法。10月中旬，姜武從片場(chǎng)返回家中。宋妍打開(kāi)電腦，指著一張張精美菜肴的圖片說(shuō)：“這些都是我的拿手菜，中午你想吃什么隨便挑。”姜武歉意地回答道：“正想告訴你，我馬上就要出門了，朋友都催好幾遍了，以后我再嘗你的廚藝吧。”說(shuō)完，他就走出了家門。

失落漫滿宋妍的心房。當(dāng)天下午，宋妍坐在書房里給姜武寫信：“姜武，我最親愛(ài)的丈夫!對(duì)我而言，最大的幸福就是一家人相守在一起，可一年到頭你在家里能待幾天?好不容易盼你回家，你甚至不多看我一眼就匆匆出門了。姐妹們都夸我廚藝好，可你卻不給我展示的機(jī)會(huì)。說(shuō)這些不是抱怨，只是心底淤積的太多太多……”

40封信震撼心靈，“幸福就是與家人在一起”

為避免尷尬，宋妍沒(méi)有直接將信交給姜武，而是把它藏進(jìn)了衣柜的夾層里。她想等姜武返回劇組，再寄給他。可姜武隨劇組輾轉(zhuǎn)多個(gè)外景地，沒(méi)有固定地址，她也就斷了給丈夫寄信的念頭。

2011年5月，姜武在家里休整了半個(gè)月，可只陪宋妍母女吃過(guò)兩頓飯。一個(gè)星期天，姜可心給父母削蘋果，突然將左手的食指割破了。此后一連幾天，她直嚷傷口疼，支使父親為她擠牙膏、系鞋帶，姜武心疼女兒，整整在家陪伴了女兒一個(gè)星期。

姜武走后，姜可心咬著耳朵告訴宋妍：“媽，告訴你個(gè)秘密，那天我是故意將手指割破的，這樣我就有借口讓爸爸留在家里了。”宋妍內(nèi)心生出萬(wàn)千感慨。夜深了，她又坐在燈下，書寫內(nèi)心：“姜武，別怪女兒做傻事，她這是對(duì)父愛(ài)和親情的呼喚!曾經(jīng)，我以為只是自己擔(dān)心你飆車會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，一天凌晨，我上床睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)女兒還沒(méi)睡，她難過(guò)地問(wèn)，‘我爸飆車不會(huì)有意外吧?’那一刻，我才知道女兒和我一樣，一直在為你煎熬……”

就這樣，給姜武寫信成了宋妍釋放負(fù)面情緒的最好渠道。到2011年7月，宋妍已寫了40封信，她都把它們整整齊齊地藏在了柜子里。

幾天以后，姜武在衣柜里找領(lǐng)帶，無(wú)意中在夾層里翻出了一摞信。他迫不及待地一封封往下看，這才知道，原來(lái)這40封信都是宋妍寫給自己的。他的心靈被震撼了。曾經(jīng)，他自以為是個(gè)稱職的好丈夫、好父親，讀完這些，他才驚覺(jué)，自己欠妻子女兒的，實(shí)在太多太多了!

晚飯后，姜武主動(dòng)陪妻子去小區(qū)散步。他對(duì)她說(shuō)：“宋妍，你寫的信我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了，都看了，這些年我犯了一個(gè)致命錯(cuò)誤，從今以后我要修正這個(gè)錯(cuò)誤，將愛(ài)交給你和女兒。”

也就是從這時(shí)起，姜武調(diào)整了自己的人生規(guī)劃：由每年接拍五六部戲，減少到兩三部。返回北京，他也不再熱衷各種應(yīng)酬，而是徹頭徹尾地屬于妻子和女兒，真正回歸小家庭。他與宋妍一起做飯。一家三口戴著草帽、肩搭毛巾，在花圃里給花木剪枝、捉蟲(chóng)。不知不覺(jué)間，姜武內(nèi)心承受的壓力得到了釋放。他樂(lè)呵呵地告訴宋妍：“以前，我總以為只有驚險(xiǎn)刺激的飆車，才能最大限度解壓，誰(shuí)知與你們?cè)谝黄穑撵`同樣能得到放松。”宋妍接過(guò)姜武的話茬兒：“為了我和女兒，以后別再飆車了好嗎?”姜武大聲說(shuō)：“飆車永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)在我未來(lái)的歲月里!”

今年清明小長(zhǎng)假，姜武帶著宋妍母女去郊游。朋友們見(jiàn)他們恩愛(ài)無(wú)比，打趣道：“宋妍，姜武越來(lái)越優(yōu)秀了，你就沒(méi)有壓力嗎?”宋妍輕松一笑：“我們家姜武刀槍不入，我信得過(guò)。”

姜武對(duì)做丈夫和父親有了更真實(shí)更刻骨銘心的感受，在戲里扮演此類角色也更加得心應(yīng)手。2012年4月，姜武主演的商戰(zhàn)大戲《向東是大海》在央視一套黃金時(shí)段熱播，他顛覆性地出演了“娘娘腔黃初柳”，給億萬(wàn)觀眾留下深刻印象。

篇7

原來(lái)，辛金葉患腎病多年，不久前又被診斷為尿毒癥。當(dāng)身體堅(jiān)持不住時(shí)，她只好獨(dú)自住院治療。

辛士方與辛金葉的媽媽柳玉華盡管已離婚三年多了，但他們對(duì)女兒的病都心急如焚。

這時(shí)，專家找到辛士方和柳玉華，告訴他們辛金葉最好做換腎手術(shù)，否則生命很快就要完結(jié)。這時(shí)，辛士方和柳玉華爭(zhēng)著提出將自己的腎換給女兒，接著他們又為巨額手術(shù)費(fèi)發(fā)愁……

第二天，辛士方和柳玉華一同回到家鄉(xiāng)，踏上了借錢之途。當(dāng)兩人踏著細(xì)碎的星光，各自拖著疲憊的身子回到曾經(jīng)的家時(shí)，把借來(lái)的錢湊到一起才只有一萬(wàn)多元，這與十多萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)相比，簡(jiǎn)直是杯水車薪。他倆坐在那兒不停地嘆息，一夜無(wú)話，一夜無(wú)眠。

第二天，天剛蒙蒙亮，他倆揣著借款匆匆趕往醫(yī)院，一同找到器官移植中心。醫(yī)院負(fù)責(zé)人被他們的愛(ài)心所打動(dòng)，決定暫緩收費(fèi)，讓他們先做換腎的體檢。

令辛士方遺憾終身的事情發(fā)生了。體檢時(shí)，由于他的腎不對(duì)稱，加之血型不匹配，經(jīng)專家組商議決定，他的腎源不適合辛金葉。

柳玉華得知前夫的腎不合格，立即找到醫(yī)生要求做檢查，這次的體檢結(jié)果令醫(yī)生很滿意。這位善良母親此時(shí)此刻沒(méi)有考慮到自身的安危，臉上露出了欣慰的笑容。

離異夫妻爭(zhēng)相為女兒捐腎的事情傳開(kāi)后，許多人都被感動(dòng)了。于是，這份無(wú)私的愛(ài)喚起了廣大市民的愛(ài)心，他們開(kāi)展了一場(chǎng)真情大比賽。在這座愛(ài)心城市的呵護(hù)下，辛金葉所需的治療費(fèi)用也基本湊齊了，辛家人個(gè)個(gè)臉上露出欣慰與感激的笑容。

柳玉華與女兒完成生命傳遞的時(shí)刻到了。此時(shí)，辛士方心里很明白，前妻柳玉華天生怕血，內(nèi)心一定充滿恐懼，但她是為了女兒。辛士方想到這不由地落下眼淚。

柳玉華母女的手術(shù)非常順利。當(dāng)柳玉華從手術(shù)室里被推出來(lái)時(shí)，辛士方一個(gè)箭步?jīng)_了上去，兩人先是靜靜地深情對(duì)望著，彼此沒(méi)有言語(yǔ)。良久，他們相視一笑……

篇8

這是我第一次給您寫信，爸爸，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？傳說(shuō)女兒是父親的前世情人呢，當(dāng)我看到了不禁哈哈大笑，我想假如我們前世在一起，那么必定是幸福甜蜜的，平平淡淡的走完了生，攜手到老。最終拉著手一起走向了奈何橋喝下了孟婆湯，結(jié)束了前世來(lái)到了今生。今生我做了您的女兒，您百倍呵護(hù)的女兒。

我不得不說(shuō)，歲月不饒人，從我會(huì)叫你爸爸起，到現(xiàn)在已經(jīng)有了十幾個(gè)春秋。10多年來(lái)，我數(shù)不清你為了多少心，流了多少淚，眼見(jiàn)你漸漸消瘦影，我心酸不已。

曾記得，當(dāng)同齡的孩子都學(xué)起來(lái)作文、奧數(shù)，我卻堅(jiān)持要學(xué)習(xí)舞蹈，您起初并不支持我，也許怕我落下功課，也許怕我太辛苦，可無(wú)論是什么原因，您最終也同意了我的選擇，我淡然一笑，心中涌起一陣暖流，我問(wèn)您：“怎么？不怕我落下學(xué)習(xí)嗎？”您自信而驕傲的昂起頭說(shuō)：“怎么會(huì)不擔(dān)心，到只要你快樂(lè)就好，至于別的順其自然吧，我相信你。”看著您的笑臉和肯定的話語(yǔ)，我想，我應(yīng)該是世界上最幸福的人吧，謝謝您，爸爸，讓我在快樂(lè)中做好自己。

曾記得，一個(gè)陰雨天，回到家看見(jiàn)你在沙發(fā)上的落寞，我心酸不已，我知道我做錯(cuò)了事還撒謊，這一切都源于我的不懂事，昏暗的燈光下，您的身影似乎不再?gòu)?qiáng)壯，那原來(lái)烏黑的頭發(fā)，隱約中有了幾絲銀絲，您微微的有些醉意，您說(shuō)：“這一次很想打你，想讓你記住這次的教訓(xùn)，但是又后悔是我沒(méi)好好關(guān)心你，姑娘，人生的路不會(huì)沒(méi)有岔路，但是爸不希望你走錯(cuò)啊。”那一次，我想我會(huì)記住一輩子。謝謝你，爸爸，讓我在面臨人生的岔路口時(shí)，能有一盞人生的指路燈。

看著你黑發(fā)中的幾根銀絲，我突然覺(jué)得它那么晃眼，我很恨自己，記憶中的你，那么多年都是這么一句話：“自己的事自己去決定，只有不出原則，就放手去做。”可我怎么能那么自私，爸爸，原諒我的后知后覺(jué)。

人們都說(shuō)：“女兒是父親的貼身小棉襖”，而我這件棉襖的質(zhì)量卻不合格，那么犟的兩個(gè)人，又趕上青春期撞上更年期，像兩只刺猬，但每次你被我刺傷還會(huì)過(guò)來(lái)靠近我，總想為您做點(diǎn)什么，但真的幫不上忙，只求時(shí)間過(guò)得慢些再慢些，讓我還有珍惜你孝敬你的時(shí)間，還請(qǐng)您照顧好自己，注意身體，健健康康的好嗎？答應(yīng)女兒小小的要求。

人們都說(shuō)；父愛(ài)如山，孩子是小樹(shù)，小樹(shù)小時(shí)大山為小樹(shù)遮風(fēng)大雨。但父親女兒想告訴你，等您老了，女兒為您遮風(fēng)擋雨。

這輩子做您的女兒我沒(méi)有做夠，如果有來(lái)生我還要做您的女兒，如果可以的話……

致父親

篇9

時(shí)間：二十一世紀(jì)某年某月某日某時(shí)

地點(diǎn)：某市某醫(yī)院某科副主任醫(yī)師門診辦公室

人物：

病員母親：40歲左右，女，以下簡(jiǎn)稱病母

主任：35歲左右，男

院長(zhǎng)：50歲左右，男

病員：17歲左右，女

護(hù)士長(zhǎng)：40歲左右，女

[舞臺(tái)提示：一間以白色調(diào)為主的辦公室里有一張辦公桌，上面放著文件，主任正在伏案工作。

病母：真是越想越氣人，原本打算去醫(yī)院醫(yī)治好病，沒(méi)想到是醫(yī)出一身病，我``````我今天非得去找他們給個(gè)說(shuō)法。

[她敲響辦公室的門，門未關(guān)，主任隨聲附和并未朝門這邊看來(lái)。

主任：請(qǐng)進(jìn)。

病母：（走進(jìn)）醫(yī)生，還記得我嗎？

主任：（抬頭端詳片刻）哦，記得，是你啊，（停頓片刻）你叫什么名字？

病母：（冷笑）你記性也真是夠好的，我是你管的一個(gè)病人的家屬。

主任：（點(diǎn)頭）+9床的女孩的母親！是吧？！我怎么會(huì)忘記呢？對(duì)了，你們不是昨天就已經(jīng)辦理了出院手續(xù)了嗎？怎么又回來(lái)了？是``````復(fù)診？

病母：來(lái)找你的麻煩！

主任：（驚訝）大姐你真是會(huì)開(kāi)玩笑，俗話說(shuō)病人醫(yī)生一家子，哪有一家子間相互找麻煩的？

病母：那只是醫(yī)病的時(shí)候，花錢的時(shí)候就不是了，況且我這回是連醫(yī)病的時(shí)候都不是！

主任：（放下手中的活站起來(lái)）這位家長(zhǎng)真是越說(shuō)越有些離譜了啊？！

病母：我做事從來(lái)就不需要修飾，我女兒本來(lái)是打算昨天出院的可是還沒(méi)走出醫(yī)院大門幾步病情又復(fù)發(fā)了，除了頭暈，還感到呼吸困難，比以前癥壯還要嚴(yán)重，多虧我及時(shí)打電話給醫(yī)院的朋友，去了急診科才總算把病情給控制住了。

主任：（沉思）怎么會(huì)發(fā)生這種事情呢？那現(xiàn)在你女兒``````

病母：（搖頭）這回不會(huì)再讓你來(lái)操心了，我今天來(lái)是要索討醫(yī)療和精神損失費(fèi)的。

主任：（驚訝地）你怎么能這樣說(shuō)，我并未做錯(cuò)任何事情，為何要賠你錢呢？

病母：一個(gè)耳鼻喉科的主任醫(yī)師卻只會(huì)開(kāi)些常規(guī)消炎藥和作些尿血常規(guī)檢查以及肝功能檢查，居然連我女兒的病毒性肺炎也沒(méi)查出來(lái)，我女兒如今的癥壯可都是你一手造成的，我有權(quán)提出賠償。

主任：（點(diǎn)頭）我能體會(huì)你的心情，可是，做血尿常規(guī)是最基本的檢查，我們是按規(guī)矩辦事的。

病母；可是，醫(yī)生的服務(wù)對(duì)象就是病人，一切都應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，你們不給我女兒開(kāi)胸片檢查而是去做些其他的檢查，花了錢醫(yī)不好病，你這不是存心吭人嗎？

主任：請(qǐng)注意你的用詞，我今天是上專家門診。

病母：哼，專家門診，就是主席門診我也不怕，一句話，我要賠錢，我要找你們的院長(zhǎng)。

[正在這時(shí)，院長(zhǎng)和護(hù)士長(zhǎng)推著病員從舞臺(tái)的一側(cè)上。

病員：媽---！

病母：（發(fā)現(xiàn)女兒來(lái)）女兒，（上前去觸摸額頭）還發(fā)燒嗎？

病員：我沒(méi)事，發(fā)熱也好多了，媽，請(qǐng)不要難為那位醫(yī)生了！好不好？

病母：（一臉驚訝）他們把你弄成了這個(gè)樣子，你這是怎么了，還替他們說(shuō)話。

病員：（搖頭并掙扎著下床）我今天病成這個(gè)樣子并不是他們的錯(cuò)，誰(shuí)也不想我這樣，醫(yī)生是醫(yī)病人的，我們的共同目標(biāo)都是想驅(qū)走病魔。

病母：可是，他們卻耽誤了你的病情的確診。

院長(zhǎng)：（對(duì)病人）你媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)，我相信這中間還是存在誤會(huì)的，（向病母）對(duì)了，我是這醫(yī)院的院長(zhǎng)，你好，感謝你先前提出的我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題，同時(shí)，我也要對(duì)你女兒如今的遭遇深表歉意。

病母：總算站出來(lái)一個(gè)像說(shuō)人話的。

主任：你說(shuō)什么？哼，我在工作中并未做錯(cuò)任何事情，那些消炎藥和處致申請(qǐng)單包括三日診斷都是毫無(wú)問(wèn)題的，況且她女兒直到出院前一秒鐘都未出現(xiàn)過(guò)任何的異常癥壯和體征，在醫(yī)療技術(shù)上，我并未有過(guò)失，倒是```````這位大姐滿口的污蔑。

病母：我有污蔑你嗎？你當(dāng)初不讓我女兒做胸片就是你的過(guò)失，是正常人就都明白這一點(diǎn)！

主任：和主要病癥無(wú)關(guān)的其他檢查我們都不做，這也是出于經(jīng)費(fèi)的考慮，醫(yī)生這么想有錯(cuò)嗎？難道我在面對(duì)一個(gè)病人時(shí)該如何做還得你來(lái)教嗎？

病母：可是？

病員：媽——！

護(hù)士長(zhǎng)：孩子別激動(dòng)，讓你媽把話說(shuō)完。

病員：（來(lái)到病母面前）媽，別在爭(zhēng)了，他們沒(méi)有錯(cuò)，我們也沒(méi)有錯(cuò)，醫(yī)生要按規(guī)矩辦事，病員是想早一些康復(fù)，溝通得靠理解才行。

病母：（欲言又止）可是，女兒，你的病~~~~~~

院長(zhǎng)：能聽(tīng)我說(shuō)一句嗎？你女兒說(shuō)的真好，這只是一場(chǎng)誤會(huì)，現(xiàn)在時(shí)代變了，日子過(guò)得好了，怪病雜癥多了，醫(yī)療費(fèi)用高了，醫(yī)患關(guān)系改了，緊張程度強(qiáng)了，再加上醫(yī)學(xué)上本身還有一些缺陷，所以，我們之間的誤會(huì)也就深了，而這些都是醫(yī)學(xué)上的大敵。作為院長(zhǎng)，我也有在工作上的不足，對(duì)此，我再次向你們的遭遇表示歉意。

護(hù)士長(zhǎng)：我在多年來(lái)的工作中也有很多不足，在此想你們和其他我在工作過(guò)程中接診過(guò)的病人表示深深的歉意。

病母：這？

病員：媽，我知道你的想法，也明白你對(duì)我的愛(ài)，可是，我不贊成你今天的做法，我是患者但不是受害者，病恩要理所當(dāng)然地相信醫(yī)生，因?yàn)椋诖虻共∧н@一點(diǎn)上我們是站在同一條戰(zhàn)線上的，醫(yī)學(xué)不夠完美，就像我們的生活不夠完美一樣，每個(gè)人都有自己的原則，就像去親戚家作客，他們最先都是按他們自己的方式來(lái)接待你，也許炒的菜不合胃口，時(shí)間長(zhǎng)了，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)你身上的特點(diǎn)與喜好。

病母：女兒，我~~~~~

病員：媽，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)理解和寬容吧！

護(hù)士長(zhǎng)：你的女兒真的很優(yōu)秀，她知道你今天會(huì)來(lái)這里找主任麻煩，硬是要我去找院長(zhǎng)一起來(lái)說(shuō)服你，我真的很感動(dòng)。（掩泣）

主任：（低頭嘆氣）在你這樣的病人面前，我感到汗顏，請(qǐng)接受我的誠(chéng)摯的道謙。

病員：（搖頭）別，我們之間誰(shuí)也沒(méi)錯(cuò)，（暫停）在課堂上我常聽(tīng)老師講有矛盾才有進(jìn)步，今天，我相信我們之間的小摩擦一定會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)的未來(lái)產(chǎn)生一些思考。

院長(zhǎng)：（拍掌）說(shuō)的好，我們大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。

護(hù)士長(zhǎng)/主任：（齊聲）是的，向你學(xué)習(xí)！

病員：既然誤會(huì)消除了，那就送我回病房吧，我還盼著早一點(diǎn)出院呢。

院長(zhǎng)：（點(diǎn)頭）好，（讓病人躺在推車上）這次讓我來(lái)推吧！

病母：（搶上去）不，讓我來(lái)推我的乖女兒，她是為我而來(lái)教會(huì)了我寬容，我要送她回房一起抗?fàn)幉∧А?/p>

院長(zhǎng)/護(hù)士長(zhǎng)/主任：（齊聲地）好！（一起朝舞臺(tái)的一側(cè)走去）

主任：（突然發(fā)現(xiàn)自己也跟著走上去了）不對(duì)，我今天是專家門診，現(xiàn)在還早，怎么能說(shuō)走就走呢？（在舞臺(tái)上徘徊并朝院長(zhǎng)的方向看過(guò)去），我不能送你回病房了，下班之后，我一定來(lái)看望你，再見(jiàn)！

篇10

應(yīng)該是耳濡目染的緣故吧，我女兒特別喜歡讀書，從小就對(duì)語(yǔ)言文字有較強(qiáng)的感悟力。小學(xué)五年級(jí)迷上《紅樓夢(mèng)》后，這丫頭不僅翻閱了厚厚的原著，還把兩個(gè)版本的電視劇看了N遍，《葬花吟》等經(jīng)典詩(shī)詞就此被她熟記在心。好像也就是從那時(shí)候開(kāi)始，她忽然無(wú)師自通地寫起古詩(shī)詞來(lái)。

第一首《如夢(mèng)令》寫在一張皺巴巴的小便箋上。記得當(dāng)天放學(xué)歸來(lái)，她頭冒熱氣臉上掛灰地摸出一張紙片塞給我。我心不在焉地展開(kāi)紙片，心里恨恨地想：你就不能寫在本子上嗎？你就不能別把墨水洇成團(tuán)嗎？你就不能……可當(dāng)我透過(guò)那粗陋的筆劃讀懂文字的含義時(shí)，立馬滿腦子懵懵的，說(shuō)不出一句話。“日近悲涼寒冬，天降冷清驟風(fēng)。不知今宵閣中，可有紅妝淚？雪絨，雪絨，汝證曾有魘夢(mèng)。”――這可不是林黛玉的時(shí)代，這是21世紀(jì)，現(xiàn)在孩子們的生活里充滿了電子游戲和奧語(yǔ)奧數(shù)，女兒竟然寫出這樣多愁善感的詞！

“好！非常好！”我對(duì)女兒豎起大拇指。

“真的嗎？好在哪里呢？”她刨根究底繼續(xù)追問(wèn)，一臉的不自信。

可憐我這個(gè)中文系畢業(yè)生對(duì)古詩(shī)詞也是一知半解，讓我從韻腳、意境、內(nèi)涵等方面再作深層次點(diǎn)評(píng)，一時(shí)間還真有點(diǎn)力不從心。于是，我把這紙片用微信拍了，發(fā)給孩子的外公。寫了一輩子詩(shī)歌的外公贊不絕口，甚至猛夸女兒是李清照再世。這反應(yīng)，比我這個(gè)當(dāng)媽的強(qiáng)烈太多，真是改不了的詩(shī)人脾性啊！

女兒受到肯定，越發(fā)詩(shī)興大發(fā)。沒(méi)過(guò)多久，她就寫出若干首半古不新的詩(shī)詞，比如《春景》：“皎月影下掩孤門，媚日陰里苔宿盆。借得午后一時(shí)閑，偷來(lái)三月桃李魂。柳岸叢間見(jiàn)蝶舞，杏灘花海聞香純。待到夏來(lái)秋冬去，此番佳景又一輪。”比如《醉花陰?秋夜》：“殘笛月下音沁人，花落永不存。燕去冬將至，葉如雨落，瀟瀟秋露潤(rùn)。夜半窗外風(fēng)颯爽，半枯草無(wú)神。寒溪緩緩流，朦朧霧起，聞?dòng)忻废慵儭！北热纭肚锫伞罚骸扒锼Γ镪?yáng)閃閃耀，秋山默默繞，秋雨靜靜飄。秋色曼妙，秋煙裊裊，秋夜光渺渺，秋思心上雕。”

女兒寫詩(shī)作詞隨意得很，信手拈來(lái)，分分鐘搞定。問(wèn)她怎么做到的？她回答：“很簡(jiǎn)單啊，你只要把那些典雅的字詞堆砌起來(lái)就成了！”暈，這讓以“推敲”聞名天下的賈島先生情何以堪？更得氣壞推崇“文章千古事，得失寸心知”的杜甫老先生吧？好吧，既然女兒喜歡古詩(shī)詞，那我就順?biāo)浦郾M量幫助她吧。我專門請(qǐng)教了南師大文學(xué)院的教授，為她買了《笠翁對(duì)韻》《幼學(xué)瓊林》《聲律啟蒙》《白香詞譜》等經(jīng)典，自己閑來(lái)無(wú)事便跟著她一起琢磨。女兒逼我一起學(xué)寫詩(shī)，我勉為其難但又不便拒絕，最后只好以香菱姑娘勵(lì)志，默默地準(zhǔn)備了一冊(cè)詩(shī)稿本曰：雙韻集。

偶爾將女兒的詩(shī)詞曬給朋友，朋友立刻慫恿我說(shuō)：“太有才了！我?guī)湍阏胰诵麄餍麄靼伞．?dāng)年的文學(xué)小明星不就是這樣誕生的嗎？”

我謝絕了朋友的好意，并笑著反問(wèn)：“你想讓我像仲永爸那樣，‘日扳仲永環(huán)謁于邑人’？不不不，仲永媽傷不起，孩子還是順其自然慢慢成長(zhǎng)比較好！”

是啊，現(xiàn)在的孩子優(yōu)生優(yōu)育，又大多是獨(dú)生子女，可謂占盡了天時(shí)、地利、人和的優(yōu)勢(shì)，他們不凸顯才華誰(shuí)凸顯才華？他們不盡興發(fā)展誰(shuí)盡興發(fā)展？現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有機(jī)會(huì)展示自己、實(shí)現(xiàn)自己。身為家長(zhǎng)，我們可以為孩子的每一個(gè)進(jìn)步喝彩，但真沒(méi)必要像仲永爸那樣放大和夸耀。一旦過(guò)早地將孩子推到聚光燈下，讓孩子陶醉于眾星捧月的感覺(jué)不可自拔，那必將對(duì)孩子造成巨大傷害，“泯然眾人”的后果恐怕還是輕的。

2

其實(shí)為鼓勵(lì)女兒創(chuàng)作的積極性，我也曾幫她投寄過(guò)一兩篇詩(shī)作，并且非常幸運(yùn)地都發(fā)表了。去年南京青奧會(huì)召開(kāi)，經(jīng)過(guò)師長(zhǎng)的輔導(dǎo)，女兒創(chuàng)作的《青奧三字經(jīng)》在一個(gè)大型征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，還贏取了上臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。正因?yàn)橛辛诵判模髞?lái)女兒但凡知道有各種詩(shī)詞征文比賽，總會(huì)自己主動(dòng)報(bào)名參加。我想如此這般，也就大概差不多了吧。我和女兒一致認(rèn)為，成不成為詩(shī)人并不重要，享受詩(shī)詞之美，已經(jīng)是一份難能可貴的別樣收獲。

要說(shuō)這份平常心還是女兒給予我的。幼兒園小班時(shí)，有一次，女兒的畫作被老師選中去展覽。我隔了幾天才知道這事，當(dāng)時(shí)心里就樂(lè)開(kāi)了花，急不可耐拖著孩子去看馬路邊的畫展。那副《小雞啄春圖》是女兒與小朋友合作完成的，女兒只是用土豆刻成的模子，印了幾個(gè)小雞爪。即便如此微不足道，我還是按捺不住興奮，不僅逮住女兒左問(wèn)右問(wèn)，還要求她伸出V指拍照留念。當(dāng)女兒最終逃離我去一邊玩耍時(shí)，我忽然間悵然若失地明白了什么。從那以后，我努力學(xué)著既不“捧殺”也不“棒殺”，努力讓孩子的成長(zhǎng)成為她自己的事。