導(dǎo)語：如何才能寫好一篇母親節(jié)祝福語英文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

母親節(jié)祝福語英文版【熱門篇】Though it is hard to tell you sometimes, I do love you dearly, mom.

雖然有時(shí)要告訴您并不太容易，但是我真的非常愛您，媽媽。

I may not often say it, but I do love you.

我也許并不常掛在嘴上，但我真正愛您。

There are little things that I should have said and done to show my gratitude, but it is appreciated what you do.

盡管我為表示謝意所說的和所做的都那么少，但同樣也是表達(dá)對(duì)您所做一切的感激之情。

I don't take the time to tell you this often, but I love you, mom.

雖然我經(jīng)常沒有時(shí)間告訴您，但我真的愛您，媽媽。

Sometimes I cry and make you sigh, but you know that I love you so.

有時(shí)候我哭泣而使您嘆息，但您卻知道，我是如此地愛您。

To mother on Mother's Day: Thank you for all of the wonderful things that you h ave done for me.

母親節(jié)給媽媽：謝謝您為我做了那么多奇妙的事。

This card is from all of us. It may not be the greatest, but it's from the heart.

這張卡片是我們合送的。它也許不是最棒的，但卻是出自內(nèi)心的。

Mother, I just want to let you know that you are always in my thoughts.

媽媽，我只是想讓您知道，您一直都在我的心中。

We may not be angels all of the time, but we do appreciate what you do.

我們也許不是一直都像天使那樣乖巧，但我們確實(shí)感謝您的教誨。

Thanks for being there, mom. Happy Mother's Day.

謝謝您不斷地扶持我。祝您母親節(jié)快樂。

This card comes from the whole family. Happy Mother's Day.

這張卡片是我們?nèi)液纤偷摹ＷＤ赣H節(jié)快樂。

Today is your day to relax and let us take care of you. Happy Mother's Day.

今天是您休息的日子，讓我們來照顧您。母親節(jié)快樂。

母親節(jié)祝福語英文版【經(jīng)典篇】You are the best mom that a son ever had.

您是兒子心中最好的媽媽。

To the world’s number one mom!

給世界上最好的媽媽!

On this day we all sit back and think about how much our mothers do for us.

在這一天，我們將會(huì)抽空休息一下，想想媽媽們幫我們做了多少事。

I’ve tried many times to tell you, but I’ll say it again: I love you mother.

我已經(jīng)告訴您很多次了，但是我將再說一次：我愛您，媽媽。

Though it is hard to tell you sometimes, I do love you dearly, mom.

雖然有時(shí)要告訴您并不太容易，但是我真的非常愛您，媽媽。

I may not often say it, but I do love you.

我也許并不經(jīng)常掛在嘴上，但我真的愛您。

We will try to make this your best Mother's Day ever.

我們將努力使今天成為您過得最愉快的母親節(jié)。

On this day we honor you, dear mother.

親愛的媽媽，我們向您致敬。

Where would we be without you, mom?

媽媽，沒有您我們將流落何方呢?

On this day we all sit back and think about how much our mothers do for us.

在這一天，我們將會(huì)抽空休息一下，想想媽媽們幫我們做了多少事。

I've tried many times to tell you, but I'll say it again: I love you mother.

我已經(jīng)告訴您許多次了，但是我將再說一次：我愛您，媽媽。

I may not often say it, but I do love you.

我也許并不常掛在嘴上，但我真正愛您。

母親節(jié)祝福語英文版【精選篇】There are little things that I should have said and done to show my gratitude, but it is appreciated what you do.

盡管我為表示謝意所說的和所做的都那么少，但同樣也是表達(dá)對(duì)您所做一切的感激之情。

I don't take the time to tell you this often, but I love you, mom.

雖然我經(jīng)常沒有時(shí)間告訴您，但我真的愛您，媽媽。

Sometimes I cry and make you sigh, but you know that I love you so.

有時(shí)候我哭泣而使您嘆息，但您卻知道，我是如此地愛您。

To mother on Mother's Day: Thank you for all of the wonderful things that you h ave done for me.

母親節(jié)給媽媽：謝謝您為我做了那么多奇妙的事。

Mom, thank you for being you.

媽媽，謝謝您的一切。

Though it is hard to tell you sometimes, I do love you dearly, mom.

雖然有時(shí)要告訴您并不太容易，但是我真的非常愛您，媽媽。

I may not often say it, but I do love you.

我也許并不常掛在嘴上，但我真正愛您。

There are little things that I should have said and done to show my gratitude, but it is appreciated what you do.

盡管我為表示謝意所說的和所做的都那么少，但同樣也是表達(dá)對(duì)您所做一切的感激之情。

I don't take the time to tell you this often, but I love you, mom.

雖然我經(jīng)常沒有時(shí)間告訴您，但我真的愛您，媽媽。

To the most patient and understanding person I know. Thanks for being there. Happy Mother's Day.

給我所體會(huì)到的最有耐心、最明理的人。謝謝您一直在那里支持我。母親節(jié)快樂。

篇2

母親節(jié)祝福語英文版This card is from all of us. It may not be the greatest, but it's from the heart.

這張卡片是我們合送的。它也許不是最棒的，但卻是出自內(nèi)心的。

Mother, I just want to let you know that you are always in my thoughts.

媽媽，我只是想讓您知道，您一直都在我的心中。

On this Mother's Day I just want to say: I'm proud to be your daughter.

在這個(gè)母親節(jié)里，我只是想說：我以身為您的女兒為榮。

To the most patient and understanding person I know. Thanks for being there. Happy Mother's Day.

給我所體會(huì)到的最有耐心、最明理的人。謝謝您一直在那里支持我。母親節(jié)快樂。

I will be thinking of you on this Mother's Day. Thanks, mom.

在母親節(jié)里，我會(huì)一直想念著您。謝謝媽媽。

We all love you very much, mom.

媽媽，我們都非常地愛您。

I just put a gift into the mail. I hope it reaches you in time for Mother's Day . Have a very happy Mother's Day. I wish I could be there to share it with you.

我剛剛郵寄了一份禮物。希望它能趕上母親節(jié)到您手上。祝您有一個(gè)很快樂的母親節(jié)。我希望能在那邊與您一起分享。

We wish you the best of health on this Mother's Day.

在母親節(jié)，我們祝福您身體健康。

What luck! This year your birthday and Mother's Day are on the same day. This calls for a double celebration.

真幸運(yùn)!今年您的生日和母親節(jié)是同一天。這需要雙重慶祝。

Having you for a mom is more fun than watching TV or bouncing on the bed.

有您當(dāng)媽媽，比看電視或跳彈簧床好玩多了。

This card is a token of my love for the dearest mother in the world.

這張卡片，代表著我對(duì)世上最敬愛的母親所有的愛。

Mom, thank you for being you.

媽媽，謝謝您的一切。

You are the one that we love the most. Have a happy Mother's Day.

您是我們最愛的人。祝您有一個(gè)快樂的母親節(jié)。

No other mom could be a mother like you are.

沒有別的母親能像您這樣。

Take good care of yourself. We all love you, mom.

請(qǐng)好好地照顧自己。我們都愛您，媽媽。

Mom, today you are not to move a muscle. We are all at your beck and call.

媽，今天您連動(dòng)也不用動(dòng)一下。我們?nèi)w都聽您指揮。

母親節(jié)英文祝福語 1、On this day we honor you, dear mother.親愛的媽媽，我們向您致敬。

2、I may not often say it, but I do love you.我也許并不常掛在嘴上，但我真正愛您。

3、I will be thinking of you on this Mother's Day. Thanks, mom.在母親節(jié)里，我會(huì)一直想念著您。謝謝媽媽。

4、We wish you the best of health on this Mother's Day.在母親節(jié)，我們祝福您身體健康。

5、Mom, thank you for being you.媽媽，謝謝您的一切。

6、To the world's number one mom!給世界上最好的媽媽!

7、There may be moms all over the world, but you're the only one that matters to me.全世界也許到處都有媽媽，但您是我惟一最在意的。

8、I want to wish you a happy Mother's Day.祝福您母親節(jié)快樂。

9、Thank you for everything over the years, mom.媽媽，謝謝您這些年來所做的一切。

10、This is the day that we appreciate all the things that moms do for us. Thank you .在這個(gè)日子里，我們感謝媽媽為我們所做的一切。謝謝您。

母親節(jié)賀卡英文祝福語We will try to make this your best Mother’s Day ever. 我們將努力使今天成為您過得最愉快的母親節(jié).

On this day we honor you, dear mother. 親愛的媽媽,我們向您致敬.

Today is your day to relax and let us take care of you. Happy Mother’s Day. 今天是您休息的日子,讓我們來照顧您.母親節(jié)快樂.

We will try to make this your best Mother’s Day ever. 我們將努力使今天成為您過得最愉快的母親節(jié).

篇3

母親節(jié)愛心賀卡制作方法一、母親節(jié)愛心賀卡制作材料：

三張的A4紙或卡片 (注：三個(gè)不同顏色的效果最好)，紙膠，寶石，珠，閃光膠，彩帶...等等你所認(rèn)為漂亮的小物件。

二、母親節(jié)愛心賀卡制作步驟：

步驟1、將A4紙或者卡片，剪成心形和U行。

步驟2、U形虛線部分剪開，交叉到一起，制作如圖心形。

步驟3、將制作好的心形，用膠棒粘貼到之前裁剪好的心形上面，用裝飾品點(diǎn)綴。

步驟4、一個(gè)漂亮的心形賀卡就制作完成了，如果寫上對(duì)媽媽的祝福語，就更完美了!

母親節(jié)愛心賀卡英文祝福語I want to wish you a happy Mother’s Day.

祝福您母親節(jié)快樂。

Roses are red, violets are blue. This card on Mother’s Day is especially for you.

玫瑰是紅色的，紫羅蘭是藍(lán)色的。這張母親卡是特別給您的。

Thanks for being there, mom. Happy Mother’s Day.

謝謝您不斷地扶持我。祝您母親節(jié)快樂。

Sometimes it may not seem like it, but I really do love you.

有時(shí)候好像不是這樣，但是我真的愛您。

Today is your day to relax and let us take care of you. Happy Mother’s Day.

今天是您休息的日子，讓我們來照顧您。母親節(jié)快樂。

We may not be angels all of the time, but we do appreciate what you do.

我們也許不是一直都像天使那樣乖巧，但我們確實(shí)感謝您的教誨。

On this day we honor you, dear mother.

親愛的媽媽，我們向您致敬。

母親節(jié)愛心賀卡祝福語在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我衷心祝福我的媽媽節(jié)日快樂!道一聲您辛苦了!

親愛的媽媽，歲月已將您的青春燃燒，但您的關(guān)懷和勉勵(lì)將伴我信步風(fēng)雨人生。用我心撫平你額上的皺紋，用我的情感染黑您頭上的白發(fā)。祝您母親節(jié)快樂!

摘幾片云朵、剪幾縷霞光，用想念做針、用思戀做線，織一套炫麗奪目的霓裳，裝扮出傾國(guó)傾城的您——我心中最美麗的媽媽：祝您節(jié)日快樂!

有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛。母親節(jié)快樂

親愛的媽媽：您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起一片藍(lán)天;而今，我也要用我日益豐滿的羽翼為您遮擋風(fēng)雨。媽媽，我永遠(yuǎn)愛您!祝您健康快樂!

從我出世的那一天，到現(xiàn)在我擁有的一切，都是你給予我的，在母親節(jié)到來時(shí)，我想說“辛苦你了我親愛的媽媽”

我是從故鄉(xiāng)屋檐下飛出的一只小鳥，每一根羽毛成長(zhǎng)都凝結(jié)著您的深情撫愛和諄諄教導(dǎo)。

無法可修飾的一對(duì)手，帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后，縱使羅嗦始終關(guān)注，不懂珍惜太內(nèi)疚……在這個(gè)特別的日子里，媽媽，請(qǐng)準(zhǔn)我說聲真的愛你。

沒有你就沒有我，就沒有我數(shù)十寒暑的悲傷，也沒有我春夏秋冬的歡笑，謝謝你給了我生命中美好的一切與成長(zhǎng)。母親節(jié)快樂!

篇4

一、以身作則，在潛移默化中感染學(xué)生

有這樣一個(gè)廣告節(jié)目:一位媽媽為年邁的母親洗腳,母親慈祥的臉上露出幸福的微笑，年幼的兒子看到此情此景，也跌跌撞撞地端來一盆水，讓媽媽洗腳。我很佩服這位知性母親，這就是感染的力量。教師的師德直接影響著學(xué)生心靈世界，教師平時(shí)的言行舉止，像一張生動(dòng)形象的圖畫展示在學(xué)生面前，我們?cè)趺醋鲆任覀冋f什么更有力量。教師做不出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但要求學(xué)生做到的，我們必須先做到。例如，規(guī)定學(xué)生要認(rèn)真完成作業(yè)，我們首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；規(guī)定學(xué)生不遲到，我們首先要守時(shí)；規(guī)定學(xué)生講文明、講禮貌，我們首先對(duì)學(xué)生以禮相待。課上教師要經(jīng)常使用goodmorning，thankyou，I’msorry，please，excuseme等禮貌用語，在讓學(xué)生了解外國(guó)人的禮貌用語的同時(shí)也要讓學(xué)生明白：講文明、懂禮貌也是中華民族的光榮傳統(tǒng)，因而要杜絕打架、罵人等不文明行為。課下勤到班級(jí)走動(dòng)，勤和學(xué)生溝通，對(duì)學(xué)困生課外勤輔導(dǎo)，對(duì)家境困難的學(xué)生及時(shí)幫助，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生不諷刺挖苦。教師是一面鏡子，時(shí)刻影響著學(xué)生。潛移默化中，學(xué)生不知不覺就會(huì)養(yǎng)成守時(shí)、遵紀(jì)、樂于助人、文明禮貌的好習(xí)慣。

二、深挖教材，捕捉教學(xué)中的德育契機(jī)

想要對(duì)學(xué)生的“靈魂”負(fù)責(zé)，應(yīng)先對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。現(xiàn)在的英語教材富有時(shí)代氣息，貼近現(xiàn)實(shí)生活，其中不少對(duì)話、日常用語、閱讀文章都具有豐富的德育修養(yǎng)知識(shí)，教師在傳授英語知識(shí)、培養(yǎng)英語運(yùn)用能力的同時(shí)，可以自然地融入德育教育。因此，教師在組織學(xué)生聽、說、讀、寫的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容的德育價(jià)值，巧妙地設(shè)計(jì)任務(wù)，并結(jié)合任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)會(huì)自我教育，學(xué)會(huì)做人，把德育自然地有機(jī)地融入到教育之中，完成對(duì)學(xué)生思想品德教育的重大任務(wù)。例如，七年級(jí)課本Unit3Whydoyoulikekoalas？教師在完成教材的內(nèi)容時(shí)，讓學(xué)生了解到動(dòng)物是大自然留給人類的無價(jià)之寶，是人類的好朋友，教育學(xué)生從我做起，愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，培養(yǎng)他們的愛心。

三、結(jié)合課外活動(dòng)，滲透德育教育

英語的課外活動(dòng)形式豐富多彩，范圍很廣。諸如英語角，收集英語諺語，發(fā)E-mail，節(jié)日發(fā)賀卡，英語演講比賽等。這些活動(dòng)是學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑，又是陶冶情操、洗滌心靈的橋梁。現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女多，他們往往不懂得關(guān)心、愛護(hù)別人。教師可以有目的地結(jié)合英語的課外活動(dòng)加以引導(dǎo)，以此來激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣，同時(shí)也讓學(xué)生得到良好道德情感的熏陶。如在母親節(jié)時(shí)，讓學(xué)生親手做一張給母親的賀卡，并寫上祝福語。有位學(xué)生如此寫道：HappyMother’sDay,Onthisdaywehonoryou，dearmother，Iloveyou.I’llprovideyouwithbestlifebymyworkinghard.Bestwishesforyou.這充滿深情的語言不但表達(dá)了對(duì)母親的愛，更是對(duì)母親養(yǎng)育之恩的感謝。通過此類活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩，真正懂得尊敬、孝敬、理解父母，感謝愛自己、幫助自己的人。

四、樹立榜樣，讓榜樣的力量鼓勵(lì)學(xué)生

篇5

【關(guān)鍵詞】小學(xué);英語;教學(xué);課堂游戲

游戲化的學(xué)習(xí)可以充分提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓他們能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)，而主動(dòng)學(xué)習(xí)便會(huì)提高課堂的效率，從而鍛煉學(xué)生在英語方面的綜合能力。而且英語并不僅僅是書中的單詞和語句，它還涉及到英語語言的應(yīng)用，也正是如此，它才不會(huì)令學(xué)生感覺到很枯燥。那么此時(shí)教師就要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，采取正確的游戲教學(xué)的方法，讓學(xué)生親身參與到英語學(xué)習(xí)中來體會(huì)到英語的趣味，從而獲得新的英語知識(shí)。

一、競(jìng)爭(zhēng)中游戲，讓學(xué)生更積極

每個(gè)學(xué)生都具有強(qiáng)烈的好勝心，尤其是對(duì)于小學(xué)生。所以，在此情況下，為了激勵(lì)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，教師便可以設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)類型的游戲，讓學(xué)生帶著勝利的欲望參與進(jìn)來，從而讓他們高效地學(xué)習(xí)到更多英語知識(shí)。而且，通過競(jìng)爭(zhēng)游戲可以營(yíng)造一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，它讓學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力得到發(fā)揮。除此之外，通過小組形式的競(jìng)爭(zhēng)能夠讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉自己的合作能力，合作能力也是一個(gè)人必備的素質(zhì)。最后，勝利可以提升學(xué)生的信心，學(xué)生通過努力得到勝利，他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的欲望加強(qiáng)，而那些失敗的學(xué)生也會(huì)查漏補(bǔ)缺，將缺失的英語知識(shí)填補(bǔ)，那么整個(gè)班級(jí)的英語水平都會(huì)得到提升，教師對(duì)于英語的教授便會(huì)變得容易。好奇心可以帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，能夠讓他們積極主動(dòng)地參與到英語的學(xué)習(xí)中來。所以教師設(shè)計(jì)英語比賽游戲是十分重要的。如針對(duì)英文歌曲《ILoveFatherandMother》時(shí)，教師可以讓學(xué)生分組為其配動(dòng)作，他們按照自己的想法進(jìn)行編排，一方面提升他們的創(chuàng)新能力和合作競(jìng)爭(zhēng)能力，一方面提升他們的英語聽力能力。

二、情景中游戲，讓學(xué)生更快樂

英語作為一門語言學(xué)科，如果只是教師一味地講解，那么課堂枯燥是毋庸置疑的，而學(xué)生在這種情況下也很難參與到課堂的學(xué)習(xí)中。所以，針對(duì)此種現(xiàn)狀，教師應(yīng)該改變教學(xué)方法，從而提升課堂的教學(xué)效率。而為學(xué)生設(shè)置情景去進(jìn)行游戲是一種行之有效的方法，在情景游戲教學(xué)中學(xué)生是主體，而教師只是進(jìn)行指導(dǎo)。在進(jìn)行情景的設(shè)計(jì)時(shí)，教師應(yīng)該遵循一定的原則，首先要考慮學(xué)生的年齡，以此來確定他們感興趣的元素，其次，要針對(duì)不同的學(xué)生，不同的知識(shí)設(shè)計(jì)不同的情景，最后，在情景實(shí)施時(shí)，要盡量讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，以此來完成教師設(shè)計(jì)情景的目的。教師可以為學(xué)生設(shè)計(jì)各種生活中的情景，讓他們能夠在現(xiàn)實(shí)情景中掌握英語知識(shí)。例如，教師可以讓學(xué)生彼此之間用英語交流，這也是一種情景，且其可以讓學(xué)生將學(xué)習(xí)到的英語知識(shí)真正應(yīng)用。而當(dāng)節(jié)日來臨時(shí)，教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生親手制作卡片，并在上面寫上英語祝福，以此來鍛煉學(xué)生對(duì)英語的興趣。這些卡片可以在學(xué)生之間互相贈(zèng)送，以此來體現(xiàn)游戲的樂趣。如為媽媽祝福的“母親節(jié)”，“HappyTeachers＇Day”、學(xué)生之間彼此祝福的“兒童節(jié)”，“HappyChildren＇sDay”，除了這些祝福語之外，學(xué)生還可以加上自己的專屬祝福，如“Ifeelhappy，becauseIhaveagoodmoth-er”，等，這些都可以提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教師還可以設(shè)計(jì)情景教授學(xué)生一些禮貌用語，“Excuseme，canIhelpyou?”“Thanksforhelp…”這些語句會(huì)提升學(xué)生英語方面的綜合能力，同時(shí)課外禮貌用語的應(yīng)用使得美好的情感得以延伸。

三、互動(dòng)中游戲，讓師生更有愛

篇6

關(guān)鍵詞：中職英語；課外作業(yè)；創(chuàng)新和優(yōu)化

中圖分類號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1672-3198（2013）14-0143-02

目前，職校的英語作業(yè)是一門令很多中職生“頭疼”的課程。而傳統(tǒng)的英語作業(yè)形式多是抄寫、背誦等機(jī)械性活動(dòng)，形式單一乏味，缺少靈活性、實(shí)踐性、趣味性和多樣性。學(xué)生被動(dòng)應(yīng)付，部分學(xué)生字跡潦草，甚至出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。這樣不但抑制了學(xué)生的思維和創(chuàng)新的發(fā)展，還會(huì)引發(fā)他們厭學(xué)的情緒。那么如何藝術(shù)性地布置作業(yè)，結(jié)合學(xué)生的個(gè)性和專業(yè)特點(diǎn)，讓作業(yè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，而不是成為他們的負(fù)擔(dān)，已成為中職教師迫在眉睫的問題。

本文根據(jù)英語課外作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則及理論依據(jù)，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出幾種新型的英語課外作業(yè)設(shè)計(jì)方式，起著拋磚引玉的作用。

1 英語課外作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的原則及理論依據(jù)

英語新課標(biāo)規(guī)定：“要改變機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流合作的能力。”質(zhì)疑，適時(shí)，適量，適度的課外作業(yè)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力與習(xí)慣，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的智力與創(chuàng)造才能，都有著重要意義。這是優(yōu)化課外作業(yè)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)。同時(shí)教師在優(yōu)化課外作業(yè)時(shí)必須遵循以下原則：

1.1 以學(xué)生為本的原則

英語課外作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生為中心，依據(jù)學(xué)生個(gè)性特征和專業(yè)需求，精心設(shè)計(jì)課外作業(yè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高英語學(xué)習(xí)效率。

1.2 教學(xué)最優(yōu)化原則

心理學(xué)表明，人的精力集中是有一定時(shí)間限制的，超過這一限度，注意力易分散，工作效率低下。教師應(yīng)考慮多種制約因素，注意技巧性，增加趣味性，多設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的作業(yè)，讓學(xué)生從“愿做”“樂做”。

1.3 因材施教的原則

教師在教學(xué)活動(dòng)中，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同的作業(yè)，讓每位學(xué)生都能在各自原有基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展。

2 英語課外作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的方法

優(yōu)化英語課外作業(yè)的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，組織學(xué)生有目的地進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練應(yīng)用，是有效提高中職英語教學(xué)質(zhì)量的途徑之一。筆者從教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出五種作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的方法。

2.1 注重層次化的作業(yè)設(shè)計(jì)法

承認(rèn)個(gè)體差異，因材施教，“讓每個(gè)人的個(gè)性得到自由地發(fā)展”（馬克思）。優(yōu)化設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)采用“作業(yè)超市”的形式，設(shè)計(jì)類型多樣、生動(dòng)有趣的層次性作業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和喜好自主選擇適合自己的作業(yè)，摘到屬于他們自己的“果子”，體驗(yàn)成就感，繼而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

比如可以把作業(yè)設(shè)計(jì)成ABCD四個(gè)層次的“套餐”型，讓學(xué)生根據(jù)自己的需要和能力去選擇。A到D難度由易到難，基礎(chǔ)差的可以只選做最底層A，其他學(xué)生可以從A做到D，這樣不同層次的學(xué)生都能體會(huì)到成功的喜悅，樹立了學(xué)習(xí)的信心。如教Book I Unit 7 A healthy lifestyle 中Reading部分時(shí)，可以把課外作業(yè)布置如下：D-用所學(xué)的知識(shí)談?wù)勛约菏窃鯓颖３纸】档纳罘绞剑℉ow do you keep healthy and fit ？），C-用所給的詞組改寫課文，B-背誦課文，A-讀課文。

2.2 注重專業(yè)化的作業(yè)設(shè)計(jì)法

職業(yè)教育以就業(yè)為主要目標(biāo)，所以英語課外作業(yè)的設(shè)計(jì)必須有很強(qiáng)的專業(yè)針對(duì)性。教師要設(shè)計(jì)有專業(yè)特色的作業(yè)，并讓學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)過程中完成，真正做到學(xué)以致用，這樣可使學(xué)生體會(huì)到作業(yè)的樂趣、語言的魅力，并感受到成功的喜悅。

例1：中職英語Unit 1Travel Arrangements布置旅游專業(yè)學(xué)生的課外作業(yè)：

（1）設(shè)計(jì)景區(qū)英語警示牌。

①Be careful.Keep off the grass. （小心，請(qǐng)勿踏入草坪。）

②Don’t pick the flowers.（請(qǐng)勿摘花。）

③Put the rubbish in the bin.（請(qǐng)把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。）

（2）搜集整理旅游服務(wù)英語。

①I’d like to give a brief introduction first. （首先，讓我做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。）

②The best time to visit this country is in autumn.（秋天是旅游鄉(xiāng)村的最佳時(shí)間。）

③Please read the itinerary carefully. （請(qǐng)仔細(xì)閱讀行程安排。）

例2 ： 中職英語Unit 2 Hotel Service餐飲專業(yè)學(xué)生的課外作業(yè)：

（1）制作一份西餐菜單，再配些精美圖片。例如：

（2）制作酒店服務(wù)英語知識(shí)卡。

①Welcome to our hotel.

②May I have your name and room number？

③Would you please give me your ID card/ passport？

④Here is the card key.

⑤I hope enjoyed you stay with us.

融合專業(yè)學(xué)科的作業(yè)具有生活化的特點(diǎn)，很受學(xué)生的歡迎。我校教師共同合作設(shè)計(jì)的《導(dǎo)游英語句句練》、《飯店英語句句練》均獲得2012年市英語學(xué)科編寫教材評(píng)審一等獎(jiǎng)。

2.3 注重生活化的作業(yè)設(shè)計(jì)法

著名教育家陶行知認(rèn)為：“生活即教育。教育要通過生活才能產(chǎn)生力量，成為真正的教育。”中職教育的主要目的是為社會(huì)輸送具有一定實(shí)踐操作能力的職業(yè)技能型人才。因此，中職英語作業(yè)設(shè)計(jì)要注重生活化，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性。教師要盡可能將生活融入作業(yè)，為學(xué)生提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自覺地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去分析、解決實(shí)際問題，真正做到在“用中學(xué)，學(xué)中用”，使學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂趣，并在實(shí)踐中提高運(yùn)用英語的能力。

比如在學(xué)習(xí)了“購(gòu)物”、“訂餐”、“點(diǎn)菜”后，要求學(xué)生運(yùn)用實(shí)物及圖片，編造對(duì)話。并在課堂表演，使“無聲”作業(yè)與“有聲”作業(yè)有機(jī)結(jié)合。

學(xué)生作業(yè)示例：Taking Breakfast Orders （點(diǎn)早餐）

Mr. Brown and his friend，come to a Chinese restaurant to have breakfast.They have the Chinese breakfast pleasantly.（W= waitress；B= Mr. Brown ）

W： Good morning，welcome to our restaurant.（早上好，歡迎到我們餐廳。）

B：Good morning.（早上好。）

W：Please choose whichever table you like.（請(qǐng)隨便坐。）

B：Ok. Thank you.（好的，謝謝。）

W：What would you like to order？（請(qǐng)問，您要點(diǎn)什么？）

B：We’d like to try some Chinese snacks.（我們想要嘗一嘗中式小吃。）

W：Here is the menu.（給您菜單。）

B：Bun？ What’s a bun？（饅頭？“饅頭”是什么？）

W：It’s a kind of steamed bread，and it’s very popular in China.

（這是一種蒸的“面包”，在中國(guó)很受歡迎。）

B：We’ll have four little buns. We had some dumplings yesterday. Ok，sweet dumplingstoday. We want two bowls of sweet dumplings and two bowls of Beef rice noodles as well.

（我們要四個(gè)饅頭。昨天我們吃過餃子了，好，今天吃湯圓，我們要兩碗湯圓，還有兩碗牛肉粉。）

W： Which would you prefer，milk or soybean milk？（請(qǐng)問你們要牛奶還是豆?jié){？）

B：Two glasses of soybean milk. That’s all.（兩杯豆?jié){。就這些。）

W：I’ll repeat the order，...Is that right？（我重復(fù)一下您點(diǎn)的東西，......是這樣的吧？）

B：Right.（是的。）

W：Please wait a moment. Your order will be here soon.（請(qǐng)稍等，您的餐點(diǎn)馬上送到。）

W：Here is your order： little buns，sweet dumplings，beef rice noodles and soybean milk.

Please enjoy them.（這是您的餐點(diǎn)：饅頭、湯圓、牛肉粉和豆?jié){。請(qǐng)慢用。）

這些生活化的作業(yè)與學(xué)生實(shí)際生活相聯(lián)系，使學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生濃厚的興趣，課堂氣氛也很好，達(dá)到了優(yōu)化課外作業(yè)的效果。

2.4 注重趣味化的作業(yè)設(shè)計(jì)法

愛因斯坦說：“教育應(yīng)該使提供的東西讓學(xué)生成為一種寶貴的禮物來享受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他們負(fù)擔(dān)。”有趣的作業(yè)不僅可以激發(fā)學(xué)生的好奇心，提高學(xué)習(xí)興趣，而且可以培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。所以教師在布置英語課外作業(yè)時(shí)，應(yīng)盡量做到多樣性、趣味性。

（1）設(shè)計(jì)制作型作業(yè)：制作名片、請(qǐng)?zhí)⒉俗V、節(jié)日賀卡等。

比如制作名片：要求名片上寫有包括中英文名、地址、國(guó)籍、愛好、電話、E-mail地址等。利用名片進(jìn)行交際活動(dòng)，能讓學(xué)生加深彼此的認(rèn)識(shí)。在課堂上利用這些具有個(gè)性化的名片，開展“Guessing game”活動(dòng)：請(qǐng)一名學(xué)生說出另一名學(xué)生的部分名片信息，讓其他學(xué)生去猜名片的主人。同學(xué)們積極性很高，課堂效果相當(dāng)好。

又如每當(dāng)母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)及新年、圣誕節(jié)等來臨時(shí)，我會(huì)叫學(xué)生親手制作配有圖案和祝福語的精美小卡片并送出。

（2）收集生活中看到的英文商標(biāo)、中英文廣告、交通標(biāo)志語及其它。并隨時(shí)記載在筆記本上，長(zhǎng)期積累后編成小冊(cè)子，內(nèi)容豐富，收獲可觀。

學(xué)生收集的有：如電器品牌Sony（索尼），Philip（菲力普）；日常生活用品Nike（耐克），White Cat（白貓），KFC（肯

德基），Coke（可樂）等；又如交通標(biāo)語：No parking（禁止停車），Road Closed（道路關(guān)閉），Speed Limit 55（限速行駛55公里），還有電視英文名Laws Online（法律在線），The Same Song（同一首歌）等。

此外，我還要求學(xué)生收集名人名言、諺語，摘抄小詩(shī)等。學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)，為自己能發(fā)現(xiàn)并學(xué)到這么多英語而感到十分欣喜。通過做這些趣味化的課外作業(yè)，學(xué)生既增長(zhǎng)了知識(shí)，又培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)積極性也大大地提高。

2.5 注重創(chuàng)新化的作業(yè)設(shè)計(jì)法

在英語課外作業(yè)的設(shè)計(jì)中，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新思維能力，要求學(xué)生通過作業(yè)靈活、綜合運(yùn)用語言材料，拓寬視野，提升語言文化意識(shí)。

譬如，在學(xué)了“Festival”后，我讓學(xué)生上網(wǎng)查資料，刊出一期有關(guān)東西方節(jié)日的手抄報(bào)。學(xué)生們通過查閱資料、文字排版、畫畫等步驟完成手抄報(bào)，再?gòu)堎N展示。有些作品圖文并茂，內(nèi)容豐富，非常精致。我還鼓勵(lì)大家用英文發(fā)簡(jiǎn)單的E-mail等。

又如：讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)試卷。每學(xué)期單元或期末復(fù)習(xí)時(shí)，我要求學(xué)生根據(jù)復(fù)習(xí)提綱，每人自己出一套英語試題，題型由個(gè)人設(shè)計(jì)，題量以40分鐘完成為準(zhǔn)。教師將為選做這個(gè)作業(yè)的同學(xué)裝訂一本英語試題集，篩選后供大家做模擬試卷用。作業(yè)完成后，學(xué)生們看著自己的成果被選用，想著自己也能當(dāng)考官，心里別提有多高興，大大激發(fā)做英語作業(yè)的興趣。

以上這些個(gè)性化的創(chuàng)新作業(yè)，不僅拓寬了學(xué)生的視野，而且培養(yǎng)了學(xué)生的語言文化意識(shí)。

3 實(shí)踐與反思

教師要針對(duì)不同學(xué)生的心理特征、思想情緒、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)程度等設(shè)計(jì)不同層次、不同形式的作業(yè)，并采用不同的評(píng)價(jià)方式。對(duì)完成較好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)沒有按時(shí)完成的同學(xué)給予提醒和指導(dǎo)。布置作業(yè)后要進(jìn)行全面跟蹤，不能流于形式。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的職校生自我約束力不強(qiáng)，教師一定要關(guān)注學(xué)生的細(xì)微進(jìn)步，及時(shí)給予肯定。尤其是學(xué)困生，對(duì)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變要多加鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生要幫助他們挖掘自己的潛力。同時(shí)應(yīng)特別保護(hù)學(xué)生完成作業(yè)的熱情，多鼓勵(lì)學(xué)生并激發(fā)學(xué)生持久的作業(yè)興趣。

4 結(jié)語

經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)生做英語作業(yè)的積極性明顯比以前有了很大的改觀，漸漸地越來越喜歡教師設(shè)計(jì)的英語作業(yè)。在中職英語教學(xué)中，教師要善于設(shè)計(jì)豐富多彩的作業(yè)，設(shè)計(jì)實(shí)用、活、趣、新、奇的作業(yè)，采用學(xué)生喜聞樂見的形式，讓每一位學(xué)生都感到“我會(huì)做，我要做”，喚醒學(xué)生的參與意識(shí)，為學(xué)生提供展示個(gè)性和能力的舞臺(tái)，為學(xué)生真正走進(jìn)社會(huì)、走向生活做準(zhǔn)備，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]張志遠(yuǎn).英語教學(xué)法[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社，2002.

[2]李麗生.英語新課程改革理論與實(shí)踐[M].昆明：云南大學(xué)出版社，2005.

[3]孫曉玲.職高英語課外作業(yè)的巧妙設(shè)計(jì)[J].素質(zhì)教育論壇，2009，（12）.

[4]盧賽珍.職高英語作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)探索[C].臺(tái)州市中職文化課論文集，2007，（6）.