導語：如何才能寫好一篇桃花開了，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

靈云參禪參了多年未開悟，有一年春天，桃花開得正好的時候，他打開山門，驀見千萬叢桃花開得如火如荼，宛如一片香火海，當下身心脫落，塵識皆消，豁現本來面目，并說偈道：“三十年來尋劍客，幾回落葉又抽枝。自從一見桃花后，直到如今更不疑?！?/p>

周末，閑來無事，一個人來到松江邊上行走。偶見一株兩株桃樹簇擁著鮮艷的色彩，便走近前去，用鼻慢慢地聞著，像聞著情人身上那迷人的香味，這是一種充滿激情的生命力，于是經不住誘惑，用手去撫摸一番花瓣，那種柔和的美，像親吻情人嘴唇般美妙。站在花下，只有心靜才能領略到這一切?；ㄏ率呛铀朴撇患?，像不愿離去的戀人，偶爾碰上礁石，用白色的浪花來回眸那桃紅色的在岸上微笑著的少女。如此看來，這一切的想象充滿著詩情畫意，可是，我的身邊卻只有花樹，我只是一個永遠參不見禪機的人。雖然心靜，但是心靜得如夜晚般寂寞。你不知道，當一個人無法身心脫落，就難以放開自己，他總是沉郁在自己內心的窠臼里。三十年來，能有幾時像現在這樣身輕？苦苦追尋的劍客，在落英繽紛中真的能像白云城主葉孤城和西門吹雪的那一次決戰嗎？或許他們內心都有各自的牽掛，而決戰變成了兩敗俱傷？但在我的思想中，卻在追尋著內心的劍客。我這個尋劍客能像張華《博物志》中所說的那樣，最終發掘出干將、莫邪兩把寶劍嗎？我不知道，我只是想在這株桃花里悟到人生的真諦?；蛟S是我自作多情，花依然還在眼前，還是千萬朵地簇擁在枝頭上。而我的眼已花，我的心已亂。

心亂應該去登山。于是我離開江邊，登上云落屯。然而又偶見一株桃花在懸崖上開放著。我的心更亂了，又想起了覺海的“巖上桃花開，花從何處來？”是啊，懸崖上的桃花是從哪里來的呀？在那么高的懸崖上，毅然自開在白天黑夜，可能也有人看見了她，可能她也看見了這些走上山的人？到底是人在看花，還是花在看人，誰能說得清楚呢？古詩云：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?？墒牵@懸崖上的桃花沒有這么孤寂，她已經和河邊上的桃花一起開放了。然而她還是孤寂的，只有她高高在上，觀看這座城市的繁花塵夢，她只能在那里展覽，無法在愛人肩頭依靠一晚。仁者樂山，誰能給她一點仁慈的愛呢？問花無語，空山鳥飛絕，只有自己的腳步依然在環山的小道上徐徐而行。行到路的盡頭處，坐看白云從自己的頭頂上慢慢地向北而去。

傍晚時分，走回自己那沒有面朝大海沒有春暖花開的小屋。經過繁華的街邊時，卻看見一株桃樹已是落紅滿地，思緒又開始亂了，于是又想起龍牙的詩偈：“朝看花開滿樹紅，暮看花落樹還空。若將花比人間事，花與人間事一同?！?/p>

篇2

就在前幾個星期，我在我家小區的小河里，幾棵桃樹的樹陰下，我發現了一群小蝌蚪，把湖水染成了黑壓壓的一片。于是，我叫上了徐瀟逸一起去捉蝌蚪。

我帶著她來到小區，先看了小蝌蚪。我們看著小蝌蚪，恨不得馬上捉幾條?？墒牵瑳]有工具怎么行呢？于是，我們回到家找來了幾個飲料瓶子，在中間剪了一個口，我們的工具完成了！

我們拿著工具，到小河邊抓蝌蚪了。只要拿工具一兜就能撈起小蝌蚪來。我們撈了一瓶又一瓶，已經抓到不少小蝌蚪了。正當我們準備把撈來的小蝌蚪放回湖中時，意外發生了。徐瀟逸站起來的時候，不小心把放小蝌蚪的盒子踢翻了，小蝌蚪全倒在了地上。我們慌了，一個人把小蝌蚪撥到水多的地方，另一個用抓蝌蚪的工具來舀水，然后努力把蝌蚪抓起來。當時，我們心里只想著要救小蝌蚪，別的啥也沒顧，褲子濕了沒管，鞋濕了也沒管。可也沒把所有的小蝌蚪全救活，地上還有許多蝌蚪。我在心里為那些蝌蚪祝福。

篇3

春天真美?。〈禾煺嫦翊饶傅氖职?！我站在草地上，感覺到有人在輕輕地撫摸著我，我一想，會是誰呢？我想起了媽媽，便想以轉身撲向她的懷里，但是我卻撲了個空，這是為什么呢？原來是春風呀！

春姑娘的腳步多么輕盈！她悄悄地來到了田野里。你瞧，一望無際的青青麥苗多美啊！微風一吹，麥苗一浪趕著一浪向前翻滾，一片片金黃的油菜花綻開了黃澄澄的笑臉，一群群勤勞的小蜜蜂，可愛的小蝴蝶，它們一會兒看看這朵，一會兒親親那朵，在花草間飛舞，嬉戲，盡情地享受著春天的無限樂趣。

春姑娘來到果園里，你瞧，粉紅的桃花開了，雪白的梨花開了，花香飄滿果園上空，粉紅的桃園仿佛《西游記》里的蟠桃園，美麗極了！

篇4

《大自然的語言》所要介紹的是物候學的有關知識，這些知識專業性很強，有的也比較抽象。如果處理不當，容易寫得枯燥乏味，艱深難懂。《大自然的語言》一文注重行文的通俗性和生動性，所以我們能以輕松的心態研讀全文并接受知識。

一、語言安排的層次性體現說明的通俗性

過渡自然，銜接嚴密，層次清晰，這些都能減少讀者閱讀的障礙，體現出說明文的化深奧為淺顯的通俗化特征?！洞笞匀坏恼Z言》一文的用語方法主要有二：一是用標志性詞語顯示層次。如文章在說明物候現象來臨的四個因素時，先用一個設問句總領，然后用“首先”“第二”“第三”“此外”等連接詞表示分說，按照其作用程度作遞降排列，層次井然；又如文章在說明物候學對農業生產的重要意義時用了“首先”“此外”“還可以”“也可以”等標志性詞語，有條有理，有輕有重，通俗易懂。二是妙用標點顯示層次。請看下面一段文字：“杏花開了……；桃花開了……。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得……”這段話中，為什么第一句后用分號，第二句后用句號？細察之，可知杏花、桃花均為植物，說的是春季的物候，兩者可以用分號表示并列；而布谷鳥是動物，用它說的是夏季的物候，與前兩者不同類，故第二句后要用句號。一個分號和一個句號暗示著行文的層次，可謂匠心獨運。

二、語句選用的豐富性體現說明的生動性

這主要表現在：1.比喻入題，化抽象為形象。“語言”本是人類特有的交際工具，人們依賴它進行思維，表達?！洞笞匀坏恼Z言》的作者用人們熟悉的“語言”一詞比喻不易理解的物候現象，擬題“大自然的語言”，使文題一下子亮起來。2.多用描寫性語句。有的狀形，如用“衰草連天”寫深秋的荒涼，用“風雪載途”寫嚴冬的酷寒；有的摹聲，如用“簌簌”寫秋葉吹落之聲；有的描寫動態，如用“翩然歸來”表現燕子的輕捷、灑脫、優美的姿態；有的描寫變化過程和結果，如“銷聲匿跡”“冰雪融化”“草木萌發”等，形象可感。3.運用擬人等辭格，如用“傳語”寫杏花，用“暗示”寫桃花，用“唱歌”形容布谷鳥，將動植物人格化，生動有趣；將“沉睡”和“蘇醒”對比使用，這一擬人筆法，使讀者如見一幅大地春回圖；將用來觀察的生物稱做“活的儀器”，屬比喻，準確而給人形象感。4.整句與散句結合?！洞笞匀坏恼Z言》一文大量運用結構緊湊的四字句，如“北雁南飛”“田間草際”等，有的還對得較工整，如“草木榮枯”“候鳥去來”都是主謂結構；“花香鳥語”“草長鶯飛”都是聯合結構。作者還注意句式的變化，“杏花開了，就好像……；桃花開了，又好像……”句式相同，屬整句，接下去寫布谷鳥時變換了句式：“布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么……”屬散句。句式的變化體現了用句的豐富性和生動性。5.適當運用文言句，例如用“年年如是，周而復始”八個字概括四季更替，言簡意明。總之，上述多種不同類型的句子的運用，使文章的表達形式達到了豐富性、生動性和趣味性的統一。

篇5

春天來了，桃花開了。

那長在枝叉上的桃花，雖然色彩各異，但都努力地盛開著。恰好應了“桃花朵朵迎春開”這句話。風兒一吹，她們就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動，為春光增添了許多生機。微風吹來，桃花的清香籠罩著我的鼻腔，令我久久回味。

啊！春天的桃花真美！我愛春天的桃花，更愛美麗的春天。

遼寧盤錦興隆臺區歡一小三年級:郝文萱

篇6

冬天過去了，春姑娘在哪里呢？我們來到了小河邊，看見了綠綠的小草醒來了，鉆出了小腦袋好奇地看著周圍的一切，美麗的小野花開了一片一片。啊，原來春天在這里。

我們來到了田野里，麥苗綠油油的，金黃的油菜花招來了一只只可愛的小蜜蜂。啊，原來春天在這里。

我們來到果園里，果園里桃花開了，遠遠望去像一片火紅的朝霞。啊，原來春天在這里。

哦，原來春天就在我們身邊。

篇7

20年后的家鄉是花的海洋。走進大門，映入眼簾的便是一片千嬌百媚的景象：春天，花姿俊美上午桃花開了，那一陣陣芬芳的香氣惹得蜜蜂“嗡嗡嗡”地來采蜜；夏天，淡雅清新的荷花開了，那一陣陣清香的氣味泌身心脾，使人忘了夏天的炎熱；秋天，端莊典雅的蘭花開了，那一陣陣芳香的氣味“乘”著風兒，來到人們的房間，給人以一種安謐想和的氣息；冬天，也不缺乏話的顏色，不畏寒霜的梅花開了，那一陣陣風雪也壓不住它那傲骨的氣質。風越猛，雪越大，它就開得愈美麗，愈嬌艷。在這樣的花的海洋里行走，還會讓你分不清春夏秋冬呢！

20年后的家鄉是樹的天堂。在這五百里的范圍內都成了綠色的海洋。窗前，樹為你遮陽，形成了綠色的窗簾；屋的周圍樹為你凈化空氣，讓你不必再為出門見黃塵滿天飛的現象而煩惱。

有了花的海洋和樹的天堂，自然也有鳥的世界。這里安謐祥和，吸引了成千上萬的水鳥和各種候鳥前來安居樂業。一年四季，都能聽見鳥兒們宛轉的歌聲，都能看到鳥兒們精彩的“時裝”表演。你可以欣賞到天鵝高雅的芭蕾舞，或許還能目睹王勃筆下“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的奇觀。

篇8

才下過幾陣蒙蒙的細雨，我就跟隨著春姐姐的氣息來到了桃林溝。

一進村口，一陣芬芳的香味撲鼻而來，我仔細的聞了聞。哦！原來是桃花開了。我三步并作兩步的向山上跑去。我來的桃樹下，只看到彎彎曲曲的枝條上，桃花已經開了，紙條上布滿了零零星星的葉子，嫩綠的葉子像個小姑娘似的躲在桃花后面，有指甲蓋大小。這時桃花已經換上了粉紅色的長裙子。有的花瓣全展開了，像給黃色的花芯撲上了粉紅色的地毯；有的才展開兩三片花瓣；有的還是花骨朵，像一張張忍住的笑臉。一陣微風吹過，滿山遍野的桃花翩翩起舞，它們一會向左搖搖手；一會兒向右點點頭；我被他們這舞蹈給迷住了，不由的加入了它們，一起跳起來一支春天的舞曲。

風停了，我們停止了舞蹈，我笑了。仿佛和著粉紅色的山融為一體

原

創

篇9

1、血染江山的畫，怎敵你眉間一點朱砂，覆了天下也罷，始終不過一場繁華，碧血染就桃花，只想再見你淚如雨下。

2、去年今時此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

3、春天來了，柳樹長出了嫩黃色的小芽，粉紅的桃花開了。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍密密松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂飛來飛去。

4、春天，隱藏在萬紫千紅的花朵中。玫瑰花、迎春花、水仙花、玉蘭花、蝴蝶蘭、郁金香、梨花、桃花、牡丹花……空氣中到處存在著花的香氣，沁人心脾。

5、最佳告解獎：請你終結我的桃花運吧！

6、桃花已經開了不少了，桃葉挨挨擠擠的，遠遠望去象一個個綠色的絨球。美麗的桃花象一張張粉紅色的笑臉：有的象春天的守護伸：還有的象迎接春天的士兵。

7、春風吹紅了桃花，吹綠了小草，吹青了柳樹，而我們則開始了小學生活的最后一個學期，在母校里，令我難忘的事情太多太多。

8、春風吹來了，它是春姑娘的使者，帶著各種色彩的染料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春的發辮兒。

9、櫻花顏色深紅，有點像單瓣的粉色桃花，但花朵卻比桃花小，花形也不如桃花漂亮。不知是不是受了昨夜寒雨的欺凌，每一朵花兒都向下垂著，如受了氣的小媳婦兒頻頻低頭彎腰淺淺一笑。

10、迎春花雖然沒有桃花的嬌艷動人，也沒有杏花的潔白，但它那種淡雅清香，讓我對他情有獨鐘。

11、在花市里，桃花最討人愛。大方得體，芬芳滿屋，給春節又多添了一份喜慶。

12、她一飲而盡，這世間再沒俊疾山上的素素，那不過是青丘之國白止帝君的幺女白淺上神做的一場夢，帶著無盡苦楚和微微桃花色。夢中如何，夢醒之后，便忘干凈。

13、三月春盛，煙煙霞霞，灼灼桃花雖有十里，但一朵放在心上，足矣。

14、的澆灌著大地.于是,柳樹綠了,桃花開了,小鳥歡唱了.萬物在春風的吹撫下醒。

15、東風搖曳垂楊線，游絲牽惹桃花片，珠簾掩映芙蓉面。

16、我們走到了桃花最茂盛的地方，只見桃花們群芳吐艷姹紫嫣紅美麗動人。有的像害羞的小姑娘，羞答答地低著頭；有的像驕傲的公主，昂首挺胸；還有的像高貴的夫人，優雅的向我們微笑……真是婀娜多姿?。?/p>

17、與彼共醉兮，桃花飛往兮，偷偷弄墨涂畫你睡臉兮。

18、你說桃花落了你就回來，可是所有的花都落了你還沒回來。

19、春光在萬山懷抱里，更是泄露得很。那里的桃花還是開著，漫游的薄云從這峰飛過那峰，有時稍停一會，為的是擋住太陽，使地面的花草在它的陰下避避光焰的威嚇。

20、人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

21、人們在同樣的時間里奔跑，錯過了桃花送走雪花春風喚醒田蛙的春，錯過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。人們應該在這樣的季節這樣的景色中踱步，讓一個個腳印有翡翠的韻腳金銀的注釋。這才是我們的世界。

22、看那漫山桃花吐出粉香花蕊，引來蝴蝶蜜蜂叢間飛舞。其它花兒也漸漸放出花朵，可能也是來展示自己。這下好了，各色的花都有了春變的更加嬌艷。當然春天可不止這些，還有發芽的樹、蘇大地和歸來的燕。

23、一陣微風吹過，桃花特有的香味迎面拂來，讓人神清氣爽，舒服極了。隨風拂過的，還有一些桃花的花瓣和一兩朵開盡了的花兒。

24、灼灼桃花十里，取一朵放在心上，足矣。

25、吳：這位女生桃花運好到連自己的牙醫也在追她，牙醫怎么樣，結婚了沒有？

26、西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。

27、四月的桃花驅散了我的孤寂，牽動了我的深情，涌動著我的溫暖，給了我一個遠離塵世喧囂的相思浪漫。

28、到了春分，山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。

29、普通人的一生，再好也是桃花扇，撞破了頭，血濺到扇子上，就這上面略加一點染成一枝桃花。

30、走近桃花林我盡情欣賞著這一朵朵美麗的桃花。有的還是花骨朵；有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣已經全展開了。每一朵桃花都有五、六片圓圓的花瓣，花芯中的花蕊像洋娃娃眼睛上的長睫毛。那一朵朵盛開的粉紅色的桃花就像一個個的小仙女楚楚動人，讓我情不自禁地在她那嬌嫩的小臉上親一口。

31、櫻桃花如白云般一籠籠地罩住了寨子。

32、桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子。

33、雪花飄飄，整個綏芬河變成了一個白茫茫的世界。在學校門前，轎車像一個個雪白的大面包，葉子落光了的樹上掛滿了潔白的雪花，風一吹，雪花仿佛春風中的桃花瓣憤憤地落下來。

34、魯智深在桃花山不辭而別，也沒有忘記把金銀酒器都踏扁了，裹在包袱里帶走，好像有點對不住朋友。

35、那一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態，讓人看了眼花繚亂。那一朵桃花像在枝頭沉睡著，這一朵桃花像在她和她身邊的一只小蝴蝶交談；那一片桃樹和桃花像一朵緋紅的云；這一片桃樹和桃花在唱歌“沙，沙，沙……”。

36、仍是這一片桃花林，只是桃花凋了大半，枝枝椏椏的，映著半空中一輪殘月，瞧得人挺傷情。

36、桃花是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出更優質的句子.

37、花果林里的桃花開了，粉紅粉紅的花團，像片片火燒云，遠遠望去，美極了。

38、我回過頭去看自己成長的道路，一天一天地觀望，我站在路邊上，雙手插在風衣的兜里看到無數的人群從我身邊面無表情地走過，偶然有人停下來對我微笑，燦若桃花。

39、童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。

40、回首間，站在橋上抬眼看，只看見，桃花漫天盡飛散。

41、表妹忙著撿地上的花瓣，媽媽邊欣賞桃花邊研究這里的桃花為什么開的這么鮮艷。我選了一塊能看到整片桃花林的位置坐下，拿出準備好的畫板和畫筆，我要用我的畫筆把這美麗的風景畫下來，帶給我的外婆的外公看，讓他們也能感受一下這片桃花林的美。

42、流水桃花：形容春日美景。也比喻男女愛情。

43、粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，筆盈盈地競相怒放。

44、枕擱丹青，瑤琴撫遍回首蕭蕭烈風殺，落燕還古榻。我欲揮劍斷天涯，只為換你一笑如桃花。

45、桃花盛開一朵朵，春雨帶著情滴落，輕輕將我心意說，離開你我沒法活。難忘你的小酒窩，對你癡心愛戀多，只想將你雙手握，共享幸福好生活！

46、陽光明媚的日子，去田野河畔走一走吧，你會被這個絢麗多彩的季節迷住的！白的梨花、粉的桃花都還沒謝盡，火紅的石榴就迫不及待的想要趁著這五月的陽光盛開，將放未放的樣子，及惹人憐愛！

47、行經商丘，桃花灼灼，爛漫兩岸，有女漿衣溪邊，我又想起了你。

48、燦爛的陽光照射著無邊的大地，也照射著美麗的桃花，桃花又美麗又迷人。風兒也和它一起快樂地做有趣的游戲，這時便花影搖曳，粉紅的花瓣飄灑在蔚藍的天空，讓世界變成桃花的天地，更讓我們的生活充滿生機。

篇10

滿園的桃花開了，漂亮極了！遠遠望去，好像天上落下的一大片朝霞。桃花散發出的陣陣清香，那么沁人心脾，鉆入你的鼻孔，撲進你的心里讒得你大口大口地吸氣。

我和伙伴相約去桃花園看桃花。走進桃園，就像走進了一個花的世界，置身于花的海洋。

桃花有粉紅的，深紅的，淺紫的，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了。一絲絲紅色的花蕊，頂著嫩黃的尖尖，調皮的探出頭。有的還是花骨朵，看起來飽漲得馬上要破裂似的，一陣風吹來，多多桃花就像一只只花蝴蝶拍打著翅膀，偏偏起舞，叫人暇接，神迷意醉。

我們在桃花園里漫步，看看這朵很美，看看那朵也很美。這么多桃花，有的單獨掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著?；ㄉ铣汕先f的蜜蜂‘嗡嗡’的鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去，如果把眼前的景色看作是一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起?。?/p>

這時，嘴讒的伙伴叫起來說：‘桃花苦如黃蓮。’我隨手扯下一片花瓣，可不是，味道苦極了。一時我愣住了。桃花給人是清香，留給自己的是苦汁。