導語：如何才能寫好一篇心語心愿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

獨自坐在月下,數著星星,此時,只要星星能讀懂我,我看著她,她看著我,我對她說話,她只是看著我,越來越遠,然后消逝.我急忙起身,尋找著,尋找著,目光中涌著淚光.

你去了哪里?我應該去哪找你?你怎么會丟下我獨自去那片遙遠的星際,從前,我沒有朋友,你是唯一.我看著你笑,你用眼神詮釋美麗.我曾對你說了千萬次I love you!你笑的更美，更美，美的讓人陶醉，我生活在黑夜中，卻不曾感到恐懼和空虛，只因為有你，你讓我在黑暗中學會平靜，學會欣賞，我能感覺到幸福了，你卻無聲無息地走了，夜下獨留下我……

找不到你，我哭了，我哭了！黑夜里只有我一個，一個……

習慣了，習慣了沒有你的感覺，漸漸，漸漸麻木了，眼神，眼神中似乎從未有過你的身影，卻不知－－

篇2

獨自坐在月下,數著星星,此時,只要星星能讀懂我,我看著她,她看著我,我對她說話,她只是看著我,越來越遠,然后消逝.我急忙起身,尋找著,尋找著,目光中涌著淚光.

你去了哪里?我應該去哪找你?你怎么會丟下我獨自去那片遙遠的星際,從前,我沒有朋友,你是唯一.我看著你笑,你用眼神詮釋美麗.我曾對你說了千萬次I love you!你笑的更美，更美，美的讓人陶醉，我生活在黑夜中，卻不曾感到恐懼和空虛，只因為有你，你讓我在黑暗中學會平靜，學會欣賞，我能感覺到幸福了，你卻無聲無息地走了，夜下獨留下我……

找不到你，我哭了，我哭了！黑夜里只有我一個，一個……

習慣了，習慣了沒有你的感覺，漸漸，漸漸麻木了，眼神，眼神中似乎從未有過你的身影，卻不知－－

篇3

——題記

無數個夜晚，伴隨著雨聲入眠。整夜的雨，敲打在心底，聲音清晰無比。如果你用心聆聽，其中夾雜著喃喃細語，聲聲都是你的名字。我想你未曾聽到，因為，你聽到哪怕僅有一聲，也不會離開得這般毅然決然…

如今，我也愛上了聽雨，不同的是，我喜歡在雨中聽雨，讓雨水沖刷記憶，還一片空白給自己。記憶里，你的影象不再清晰，只是經歷，巨細無靡。那些如影隨行的東西，我沒有辦法舍棄，只能任它四處游蕩，然后在某個黃昏，因著一首歌的旋律，泛濫開來，席卷一切…

聽雨，在心底。聽雨，在回憶里。

一起的日子里，我曾陪你一起聽雨。千里之隔，雷雨聲通過聽筒傳入耳朵。我還清楚地記得，晴朗的日子，雨聲敲打耳膜的美妙旋律。那時侯的雨，總是歡快的。或大或小，或疏或密。下雨的日子，撐一把傘，踽踽獨行，撥通你的號碼，不說話，只將話筒貼近地面，給你聽，雨水滴落在地上的聲音……那時侯，我的嘴角一定掛著最甜蜜的笑意。

往事不可憶！

篇4

轉眼之間,已走至寒冷的冬末,在這樣凜冽的日子里,對你的思念更深更濃.祝你平安快樂!

相聚的日子都只為釀一杯濃酒,倒成流動的相思,在新年的鞭炮聲中凝視你如此迷人的面龐,只想對你說：愛你一萬年!

這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個幸?？鞓返男履?

為了久藏你的影子,在深冬,我給心靈再上一把鎖.而如今,在這個日子,我從鎖眼里仿佛又聽到了自己的聲音,祝新年快樂.

新年快樂!親愛的,因為牽了你的手,所以我要抓住你的手.給你幸福給你快樂相伴永遠!我愛你!

在我記憶的畫屏上增添了許多美好的懷念，似錦如織!請接受我深深的祝愿愿所有的歡樂都陪伴著你直到永遠。

親密的愛人：你平安否?愿把我思念遙相寄。綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福。真誠地祝福你，新年快樂!

你我相擁傾聽新年的鐘聲猶如歲月的流逝,簇擁著我們共同的夢,滿心的愛意化作真摯的祝福--新年快樂!

祝你新年快樂!事業順心順意,工作順順利利,愛情甜甜蜜蜜!身體有用不完的力氣,滾滾財源廣進!身體倍兒棒,吃飯倍兒香,牙好胃口就好,事事開心,事事順利!

思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關注，溢出眼睛，直到心底。祝開心

今天好想你，不知道你再想我嗎?在這美妙的日子里愿你我的感情像大海一樣深，像多年的佳釀一樣甘甜，愿我們的玫瑰永遠嬌艷愈滴。

在心的扉頁上，寫滿了無數個夢的憧憬;當你追尋心的方向，我的祝福，是窗外的一片藍天…

親密的愛人：你平安否?愿把我思念遙相寄。綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福。真誠地祝福你--新年快樂!

你的愛是我一生的盼望，所以你的每一滴淚，都化作了我的哀愁。親愛的，祝你一生幸福。

漫天雪花飄飛，迎來了新年，讓久違的心靈相聚吧，我深深的祝福你：新年快樂!愿我的祝福能融化寒冬，溫暖你的心靈!

愛人，你在我記憶的畫屏上增添了許多美好的懷念，似錦如織!請接受我深深的祝愿吧，愿所有的歡樂永遠伴隨你!新年快樂!

愛人，你在我記憶的畫屏上增添了許多美好的懷念，似錦如織!請接受我深深的祝愿吧，愿所有的歡樂永遠伴隨你!新年快樂!

相聚的日子都只為醞一杯濃酒，釀流動相思，在新年的鞭炮聲中凝視你如此迷人的面龐，只想對你說：愛你一萬年!

遠方的你是否無恙?在遙遠的思念里，改變的是我的容顏，不變的是永遠愛你的心!愛人，真心愿你新年快樂!

日出 日落=朝朝暮暮，月亮 星星=無限思念，風花 雪月=柔情蜜意，流星 心語=祝福萬千，祝你有個快樂的新年!

在新世紀又一次響起的鐘聲里，我舉起杯，任晶瑩的思緒悄悄地伴隨鐘聲飄向你身邊，深深地祝福你春節快樂!

在元旦向你的伴侶奉上一句溫馨的問候，表達你對他(她)的心意，令他(她)在寒冷的冬天感受別樣溫暖。這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個幸?？鞓返男履?

鐘聲是我的問候,歌聲是我的祝福,雪花是我的賀卡,美酒是我的飛吻,清風是我的擁抱,快樂是我的禮物!!

轉眼之間,已走至寒冷的冬末,在這樣凜冽的日子里,對你的思念更深更濃.祝你平安快樂!

相聚的日子都只為釀一杯濃酒,倒成流動的相思,在新年的鞭炮聲中凝視你如此迷人的面龐,只想對你說：愛你一萬年!

這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個幸福快樂的新年!

為了久藏你的影子,在深冬,我給心靈再上一把鎖.而如今,在這個日子,我從鎖眼里仿佛又聽到了自己的聲音,祝新年快樂.

新年快樂!親愛的,因為牽了你的手,所以我要抓住你的手.給你幸福給你快樂相伴永遠!我愛你!

篇5

羊年伊始，力源成工以給每位家人一份"感恩于心 責任于心"培訓禮物開始。這是一份體驗式的，讓人震撼的，心靈得到洗禮的禮物。

一周后我們再來回顧，再來問問自己，這次培訓中什么是最令我深刻和震撼的呢，我想此時恰是時候吧，因為忘卻的淡忘了的不是深刻的，到此時我撫心自問，那兩天留個我的還有什么，能運用到生活和工作的還有哪些？滄海拾貝，為時不晚。

毋庸置疑，第一點就是至理名言級別的金句：問題本身不是問題，如何應對才是問題。周導用數據告訴我們：85%用經驗應對；10%情緒應對；3%目標應對；2%成為教練用問題應對，好的問題可以得到好的答案，不是嗎？所以我們在不能成為教練時是不是可以培養自己用目標去應對問題，堅定信念，強化目標，或許路途的阻礙就是弱化了，問題不忍而解了。

第二點，人生在世，一切是"選擇"還是"被迫".導師讓我們分組辯論，正反方各持觀點辯論，然后交換觀點繼續辯論，公說公有理婆說婆有理，似乎都能自圓其說。我不論結果是什么，但我知道我必須要為自己的選擇負責到底。是自己選擇的路哭著也要走下去。就像最后的游戲，蒙著眼罩雙手側平舉，我喊著堅持到最后一秒。不知道大家是怎么堅持下來，總之我們沒有為團隊拉后腿，因為在周導的幫助下，我們在游戲前已深深種下了"不讓團隊輸，不讓隊長做俯臥撐"的信念。如果在工作中我們都能堅定自己的信念清晰自己的目標，那么很多問題就不是問題，再多困難都能克服。

第三點，愛是一切動力之源。幸福是疼惜現在，樂即助人為樂，眼前的即是唯一，珍惜當下，眼前只有唯一了，我們怎能不愛？當我們在做取舍人生五個重要的東西的游戲時，我們備受煎熬，留在最后的很多是父母，其實這留在最后就是我們行為的內心動力，是根本動力之源。每當我們受委屈了，生病了，受苦受難了，我們還在堅持的時候，就會呼喊承載我們的天與地，會想念生養我們的父母，或許在內心脆弱的時候，就會詢問靈性的東西，返回純真。感恩天地父母！

第四點，人生主要的三件事——結婚、孩子、工作的目的是什么：結婚是為了幸福不是爭吵抱怨。提到孩子就要想到離別之時，所以要培養孩子的獨立能力。工作是為了成長。

篇6

兒童是祖國的未來和希望，形成素質的高低，將對社會發展和進步產生深遠的影響。

在平時教學工作中我們不光是傳授知識，更應該重視學生思想品質的教育。這就要求我們不但要從正面引導學生形成高尚的思想品質還要善于觀察和發現，揣摩學生心理及時發現和制止學生的不良行為，使學生都能身心健康的發展。

不良行為習慣是不符合道德要求的行為方式，滿足個人的欲求，并在多次僥幸得逞的情況下養成的，壞的行為習慣一經養成，就會使人不知不覺的采取不道德的行為，再加上壞習慣的維持所產生的舒適的情緒體驗，又會使類似的不良習慣增強，品德教育中藥防微杜漸，防止不良品德的形成習慣。比如：有的小孩兒在家里大人的不知情的情況下拿了錢出去買了零食吃。如果幾次都沒有被人發現，就會膽子越來越大，形成了偷錢的習慣。如果我們及時發現這種行為的傾向，及早幫助他認識錯誤及時改正，就會制止孩子的不靈習慣的養成。

有些人對品德不良的學生常常是職責懲罰多于鼓勵和贊許，這就會造成學生的一種心理，認為老師對自己是輕視的、厭棄的、因而對老師存有“戒心”或“敵意”產生對立情緒。在這樣的下學生有這樣的心理狀態，老師的教育是很難奏效的。因此老師在這樣的情況下必須首先消除學生的對立情緒，對學生進行耐心的教育，用教師愛護的情感去感化他們，以便使學生明白教師的真心，從實際經驗中感受教師的善意，把教師當做自己貼心人接受教育，我在實際工作中，通過觀察學生的言行，揣摩學生的心理，去發現問題，解決問題，在學生“心育”方面取得較好的效果。

在我教一年級的時候，有一天在早課時，我發現班里一個叫張明的同學沒聽課，兩手放在桌子下面弄什么東西，我走到他跟前他竟不知道，拿出來一看原來在擺弄一張一元紙幣，這孩子看見好像很害怕的樣子，沒等我開口，他先卻生生的說：“老師，我那一塊錢想買吃的”我知道這孩子從來不帶零用錢，她媽媽也曾經說反對給孩子亂花錢。我看見他緊張的樣子，就溫和的隨口說了句：“誰給的錢呢”本來小孩子帶錢買零食是很平常的事情，我本想緩和一下他緊張的情緒，告訴他不要玩這張錢，認真聽課吧?？墒呛⒆拥幕卮饏s使我看出來了問題，只見他低低的聲音說：“爸...是爸爸....”而且眼神也是躲躲閃閃的，我的直覺告訴我這個孩子在說謊。為了不影響上課，我讓他收起來，繼續上課。下課后，我把他叫到身邊問他“這錢是爸爸給的嗎？”“沒有，他們不知道”。

從孩子的表情看出他知道自己這樣做不對，而且能說實話，我知道如果因為這樣事我批評了他或者把這樣事當成嚴重的事對他父母講或者他父母很厲害的批評他，那么有可能這孩子會因此以后不再說實話，或者在孩子的內心深處留下陰影，心里會有壓力。但是如果不管，孩子會認為隨便拿大人錢不算什么，那么將來有可能膽子更大，會犯更大的錯誤。

我想應該讓他既認識到自己的錯誤，又不傷害他的自尊心，于是我心平氣和的 對他說說：“不經過大人允許，隨便拿錢是不對的”我們不是剛學了《小蟲和大船》這篇課文么？現在你還小，犯了小錯誤，改正了就是好孩子，你吧這張錢放在口袋里，讓它在里面“睡覺”等晚上放學回家你把這件事親自跟媽媽說，告訴你媽媽，今天你做了一件錯事，以后不會再做這樣的事了，如果你特別想吃一種東西，你也對你媽媽說，他會買給你吃的。

這孩子真的一天都沒有花這個錢。晚上，我不知道他是不是對他媽媽講了今天的事，就打電話給他媽媽，不知道為什么他沒有對他媽媽講這件事。他媽媽在電話里知道了這件事很氣憤，我怕她對孩子發火，那我的一切努力就白費了。我對她媽媽說了我的想法，她愿意配合我，決定暫時不提此事，等他自己說出來。

后來他媽媽打電話說他自己承認了錯誤。

從此，這孩子再也沒犯過類似的錯誤。

另外我們還要善于發現學生品德中的閃光點，啟發覺悟。

篇7

關鍵詞： 新詞新語 定義 來源 特點

1.引言

在我們的日常生活中，各行各業都會不時地出現一些新詞新語，這些新詞新語的出現能快速地被人們接受、使用并在不同程度上幫助或娛樂我們的生活、學習和工作，令我們的人生更加多姿多彩。但是，到底什么才是新詞新語呢？它們是怎么產生的？它們又有什么特點呢？

2.新詞新語的定義

新詞新語是指內容新、形式新，在之前的詞匯系統中沒有出現過，或者是能以不同的樣式出現，并且是在最近幾年出現的詞語。從結構上看，新詞新語可分為遵循構詞法和不遵循構詞法兩種。從來源上看，新詞新語可以分為網絡型、商業運用型、政治使用型和英語演變等類型。新詞新語從不同角度體現了自身公眾性、廣泛性、多元性等多種特點，能很好地被人們接受并運用。

新詞新語的出現是一種證明，是一種反映。它用獨特的方式記錄了整個歷史的進程，直接并且客觀地反映了社會的發展，歷史上社會發展鼎盛的時期往往也是新詞新語出現率最高的時期。

3.新詞新語的來源

3.1從網絡中走向現實。

隨著科技的高速發展，互聯網被廣泛地運用。不管是工作、學習還是娛樂，不管是大人還是小孩，現在的生活幾乎離不開互聯網。復雜的社會生活、疲憊的工作學習讓更多的人選擇在休息時不外出放松，而是在家上網。因此，大量的網絡游戲應運而生，大量的論壇得到廣泛關注。一些新詞新語也在網絡交際中產生。但網絡上演變的新詞新語也分兩種方式。一種是根據事物重新定義它的名稱。如論壇上的發帖者叫樓主，評論帖子叫蓋樓，ID名叫馬甲，等等。一種是根據中文，加入詼諧、搞笑的方式創造出英文版的詞匯。如“不給力”叫ungelivable，“牛逼”叫niubility，等等。

3.2商業運用的需要。

為了適應社會的發展，跟上時代前進的腳步，各行各業不時地需要一個新詞語來幫助某一產品的銷售、某一程序的運營或者某一方案的實行。它們是反映新事物的代名詞。如“抱抱裝”，它是一種能讓人感覺到被擁抱的衣服，這種衣服采用高科技布料制成，能模仿被愛人擁抱的感覺，而且能洗滌反復使用，被2006年11月6日的《時代》雜志評為“2006年最具創意新發明”?！拔锥就尥蕖?，是一種風靡世界的玩具、掛飾。它是根據非洲南部的巫毒教中施法的媒介而成型的。在被市場接受并廣泛的銷售后，人們對巫毒娃娃的喜愛使其成為人們對一種黑色喻意玩偶的統稱。

3.3政治使用的需要。

國家出臺的每項政策、方針都有一個獨立自主的名稱，如房價調控政策、計劃生育政策、諾亞規則等。2006年5月4-5日，第四屆亞歐議會伙伴會議在芬蘭首都赫爾辛基舉行，與會的亞洲和歐洲29個國家的議會代表團及歐洲議會代表通過《大會宣言》。會議著重討論了關系到人類福祉的環境與發展問題，其中，全球氣候變暖問題成為討論重點之一。來自英國的議員代表特納?德斯蒙德引用《圣經》里有關諾亞方舟的故事時指出，如果歐亞這兩個大洲能攜手遵循“諾亞規則”，也就是在災害來臨前，做到未雨綢繆，共同采取切實可行的措施抑制全球變暖的趨勢，那么必將會對人類的可持續發展作出重大的貢獻。

3.4英語演變而來。

語言的靈活性很大，能從不同的方面吸收材料來擴充詞庫，外來語就是其中最大的一部分。在我國，使用的最多、最廣泛的便是英語，所以從英語中轉化而來的新詞新語也是最多的。由于英語是世界通用語，使用范圍很廣，因此由英語改編出漢語中新詞新語的方式也有很多種。如英語字母組合MTV，便是漢語中“音樂電視”的代名詞，而且在日常生活中，MTV的使用率要遠遠大于“音樂電視”。CC族，指反對物欲享受、追求心靈健康、希望以自身價值創造新的文化生活方式的人。CC即英語culturecreative的縮寫。英語字母和中文漢字的結合體也是時下新詞新語的組成方式，如AA制。除此之外，還有單純地從英語詞匯的發音翻譯過來的新詞語，如托業，即TOEIC-Test of English for International Communication（國際交流英語測評），是由美國教育考試服務（Educational Testing Service）舉辦的為申請去美國或加拿大等國家上大學或入研究生院學習的非英語國家學生提供的一種英語水平考試。辣奢族，英語luxury的音譯，指狂熱追求名牌的人。

3.5新思想、新概念的產生。

社會的發展、時代的進步教育出了一代比一代時新的新新人類，在這些祖國未來的人才中不乏缺少創新思維的。在根據社會現實而涌現的一批又一批的特征明顯的跟風人后，一個又一個的新詞語也應運而生。如啃老族，即擁有謀生能力但主動放棄就業機會，賦閑在家，得靠父母供養的年輕人。再如蟻族，指的是大學畢業低收入聚居體，特別是從高校畢業，擁有著高智商但還游離在社會中，還沒有進入職場或者剛進入職場的群居年輕人。

4.新詞新語的特點

4.1廣泛性。

新詞新語一旦形成，便有無數人追捧，特別是從網絡中或者從方言中吸收來的新詞新語，能被人們特別是密切關注網絡的青少年廣泛應用。不同的新詞新語從不同方面深入到了經濟領域、國家政策、教育界、醫藥界等各個領域。而廣泛地被使用又間接地奠定了它們的使用性。

4.2通俗性。

新詞新語之所以能那么容易并快速地被人們接受，其中顯而易見的一個特點就是它的通俗性。一些被廣泛運用的新詞都是通俗易懂的，它們不像一些文縐縐的古文用詞，也不像生硬的政治用語，需要去理解、去探究。所以通俗這一特性在一定程度上奠定了新詞新語的發展性。

4.3反映事物的敏銳性。

新詞新語的產生是基于人們對一種新事物或者一個新概念的客觀表達。這要求我們敏銳地捕捉到新事物或新概念的重點，并用一個詞形象生動且準確地表達出新事物或者新概念的內涵。

4.4適時性。

每個時代都有它們特自的新詞新語。新詞新語是根據這個時代下，社會反映的大現象而生成的。它們不僅從另一面記錄了這個社會的發展，而且客觀地見證了人類的發展和進步。

5.結語

不管是哪種語言，新詞新語的形成都是一個語言系統漸漸發展、逐步完善的過程。它們來自于不同的地方，來自于不同的方式，卻同樣為人類進步作出了貢獻。它們是時代的需要，是社會的改革，是歷史的結果，是科學發展的結果。它們的出現體現了人類的創新性、思維的靈活性，它們的出現記錄了人類社會的進步，它們的出現使得人類的語言交流更為豐富，它們的出現激勵著人類作出更多、更深層次的嘗試。

參考文獻：

［1］宗守云.新詞語的立體透視.桂林：廣西師范大學，2007.

［2］徐奕琳.新新人類流行語.長沙：湖南人民出版社，2004.

［3］鐘吉亞.漢語外源詞.華東師范大學，2003.

［4］王吉輝.字母詞語的外來詞語性質分析.漢語學習，1999，（05）.

篇8

主題：新語新愿，喜迎新年！

宗旨：我思故我在，我為青春狂，2011，我要做得更好。

目的：通過這次主題班會，讓大家明確樹立新的一年里的新目標，以迎合時代要求，爭勇而上，勇攀高峰。

前期工作：

課室布置清理：勞動委員—劉旺（后附布置方案）

班會所需物品采辦：生活委員—賴德政

節目負責人：副團支書—程嵐蘭 體育委員—鄭佳彬 團支書—莊京洪

班會主持人： 班長—鄭偉標

班會現場秩序維護：考勤委員—黃建民 文娛委員—刁睿霖

團支書—莊京洪 體育委員—鄭佳彬

班會建議收集記錄：學習委員—杜細妹

班會照片拍攝：組織委員—邱超

黑板畫負責人：宣傳委員—吳煜彬

班會策劃人：班長—鄭偉標 副班長—羅君 考勤委員—黃建民

活動流程：（班主任工作 ）

1、主持人致辭，宣布班會開始；

2、現場互動小游戲—國王游戲（后附詳則）；

3、主持人致辭—我的新年愿望；

4、舞蹈表演—陳瑤 羅君

5、秀出自己—同學們表達自己對新的一年到來的美好愿望；

6、現場派發愿望小紙條，貼上許愿墻；

7、主持人宣布班會結束。

后期工作：

1、課室清理由全體班干負責。

注意事項：

1、班會氣氛應盡量保持歡快的氣氛；

2、班會現場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發言。

應急方案：

1、冷場：采取宿舍代表發言、隨即抽取號數發言、班干帶頭發言等方法處理；

2、出現矛盾爭吵：由班干帶離會場并進行勸說教育。

班會所需：

1、低音炮一套（可借）

2、許愿紙、紅色卡紙、雙面膠、剪刀、撲克牌

3、各色粉筆

班會總結：

為此，我們作出了積極的準備。同學們也踴躍參加，主動為班會獻計獻策。本次班會下設7個環節內容豐富，有致詞、舞蹈表演、游戲等，充分調動了同學們的積極性，激發潛能，為擁有不同才藝的同學提供了一次展示自我的機會。

首先開始由主持人致詞開始，一段溫馨言辭道出了同學們的心聲，在美好的祝福聲中拉開了班會的序幕。游戲"國王游戲"一開始就笑聲連連，總有人會耍賴皮，也引起了一陣陣笑聲。這培養了同學間默契，在不斷的笑聲中培養學生間的友誼。游戲雖然簡短，但意義深遠，同學們在笑聲中更加認識到了友誼的寶貴，更難能可貴的是陳瑤同學在游戲結束后，勇敢站出來，秀出了自己，為我們表演了一套優美的舞蹈。

在接下來的"秀出自己"環節中幾位同學在臺上充分展示了接下來主持人致辭—《我的新年愿望》時，班會的主題得到了升華，在結束時，同學們都給予了熱烈的掌聲。很快一個小時即將過去，許愿環節將班會推向了最，大家紛紛拿出了筆，寫下了自己對新的一年最美好的愿望，也對彼此送去了最真最美好的新的一年的祝福；緊接著，主持人宣布班會結束，班會在祝福聲中開始，也在祝福聲中落幕。

這次主題班會整場洋溢著喜慶的氣息，歡笑聲貫穿其間，同學們在歡聲笑語中結束了2012年，雖然本次班會策劃中也有很多不足，但總的說還是成功的，達到了增進感情，放松身心的目的。希望同學及老師們能在新的一年里有更美好的開始！

班會意義：

通過這次的主題班會，加深了同學們之間的感情，促進了彼此的了解，使得同學在新的一年里能有一個美麗的心情去繼續努力奮斗下去。

篇9

對你之愛，比司馬還光!對你之情，比諸葛還亮!對你之心，比關云還長!對你之意，又何需多講!簡單一句：元旦快樂，新年快樂!

三千年前的元旦，原始森林中認識了你，我送你一條樹葉做的裙子。三千年后，在城市里又遇到了你，你依然穿著樹葉，我依然祝你元旦快樂

不只這樣的日子才會想起你,而是這樣的日子才能正大光明地騷擾你,告訴你,圣誕要快樂!新年要快樂!天天都要快樂噢!

零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準時出發。它馱去了一個難忘的歲日，迎來了又一輪火紅的年華。祝您新年快樂，鵬程萬里!

過去的一年，我們合作的十分愉快，感謝一年來您對我工作上的支持，新的一年祝您工作順利，希望我們繼續合作。

元旦到了，我托空氣為郵差，把熱騰騰的問候裝訂成包裹，印上真心為郵戳，37度恒溫快遞，收件人是你，真心祝你：新年好!

一朵花采了許久，枯萎也舍不得丟;一把傘撐了很久，雨停也想不起收;一條路走了很久，天黑也走不到頭;一句話等了好久：祝元旦快樂!

新年只有一天，我們的友誼永存，敞開你的心扉，讓我誠摯的友情，填滿你美麗的心懷，祝你元旦快樂。

千里之遙，我站在僻靜的窗臺旁，透過新年的氛圍，遙望過去。時間凝固了，而你是這風景上燦爛的亮點，我用心在這幅畫上題寫祝福。

我最親愛的朋友：元旦到了，在這新年里祝愿上帝保佑您!觀音菩薩護住您!財神抱住您!愛神射住您!食神吻住您!

敬愛的老師，您的引領，使我從小插上理想的翅膀。從心底說聲：謝謝您對我的培養和關懷!祝您元旦快樂，新年快樂!

今年過節不收禮，其實給點也可以。十塊八塊不嫌棄，十萬八萬過得去。你要真是沒的送，短信一條也可以。我可是送了的喲：元旦快樂

元旦來到，祝你在新年里：事業如日中天，心情陽光燦爛，工資地覆天翻，未來風光無限，愛情浪漫依然，快樂游戲人間。

元旦到了，愿所有的幸福都陪伴著你，仰首是春，俯首是秋;愿所有的歡樂都追隨著你，月圓是詩，月缺是畫!

歲月如風車，把一種情誼，綿延成虹、成云，成令人深深懷念的往昔。祝你的生命在新的歲月中，更強健，更豐碩。

篇10

2、再見，2021你好，每年都是輪回著過的，所以……我想沒有什么比，留更多的時間陪伴家人，更重要。

3、對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您新年快樂，萬事如意！

4、知識、辨別力、正直、學問和良好的品行，是成功的主要條件，僅次于興趣和機遇。再見2020，你好2021。

5、元旦快樂！許個美好的心愿祝你快樂連連！許個美妙的心愿祝你事業圓圓！許個美麗的心愿祝你愛情甜甜！

6、改革春風吹滿地新的一年要爭氣

7、的美好生活，已經開始對你這個小可愛招手啦!

8、帶著2020的未完成，在2021奔跑起來，即使道路泥濘，也會收獲遍野的爛漫。

9、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師，元旦快樂！