導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇彎彎的月亮，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

有一個(gè)彎彎的月亮

彎彎的月亮下面

是那彎彎的小橋

小橋的旁邊

有一條彎彎的小船

彎彎的小船悠悠

是我童年的阿嬌

阿嬌搖著船

唱著那古老的歌謠

歌聲隨風(fēng)飄

飄到我的臉上

臉上淌著淚

像那條彎彎的河水

彎彎的河水流

流進(jìn)我的心上

我的心充滿惆悵

不為那彎彎的月亮

只為那今天的村莊

還唱著過去的歌謠

故鄉(xiāng)的月亮

你那彎彎的憂傷

穿透了我的胸膛

遙遠(yuǎn)的夜空

有一個(gè)彎彎的月亮

彎彎的月亮下面

是那彎彎的小橋

小橋的旁邊

有一條彎彎的小船

彎彎的小船悠悠

篇2

關(guān)鍵詞：《彎彎的月亮》 劉歡 陶

《彎彎的月亮》是由李海鷹創(chuàng)作的一首通俗歌曲，原唱為劉歡，后經(jīng)孫楠、林志炫、陶吹榷噯朔唱，出現(xiàn)了多個(gè)演唱版本。翻唱即歌手根據(jù)自己對(duì)歌曲的理解重新詮釋一首已經(jīng)由他人演唱過的作品，歌手通過改編歌詞、重新編曲、重新演唱來改變歌曲原來的風(fēng)格與意境，從而翻唱出新意。筆者在此僅對(duì)陶吹姆唱版本與劉歡的原唱進(jìn)行比較分析，之所以如此，是因?yàn)楣P者認(rèn)為陶捶唱的《彎彎的月亮》與原唱版本的風(fēng)格截然不同，翻唱出了新意，使人眼前一亮，值得研究。陶詞狀畏唱《彎彎的月亮》是在2013年10月25日《全能星戰(zhàn)》的舞臺(tái)。不同演唱者用自己的方式對(duì)同一首歌曲進(jìn)行詮釋，由于演唱方法、編曲配器和演唱者對(duì)于歌曲本身理解的不同，每個(gè)演唱版本帶給聽眾的也是不一樣的聽覺感受。至于哪個(gè)版本最成功，那便是仁者見仁，智者見智了，正所謂“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”。

一、原曲的音樂分析

要將《彎彎的月亮》的兩個(gè)演唱版本進(jìn)行分析，首先就要進(jìn)行歌曲的文本分析，通過文本分析來了解創(chuàng)作者的意圖和歌曲的背景與意境，才能進(jìn)一步分析各個(gè)演唱版本的優(yōu)點(diǎn)與特色。

《彎彎的月亮》詞曲皆由李海鷹創(chuàng)作，是一首中國(guó)現(xiàn)時(shí)通俗歌曲的代表作品。通過這首作品，李海鷹成功地將古典、民族元素與流行音樂進(jìn)行嫁接。“在創(chuàng)作上作者有意識(shí)地進(jìn)行都市民謠風(fēng)格的嘗試，用傾訴、柔情、追憶等表現(xiàn)手法，把極富詩(shī)情畫意的畫面融入到流暢的旋律之中。”李海鷹創(chuàng)作這首歌曲花了不過半個(gè)小時(shí)時(shí)間，我們聽一遍也不過四五分鐘，但僅僅只聽一遍，其清新柔美的曲調(diào)、沁人心脾的旋律、幽深純凈的意境就會(huì)在筆者的耳旁縈繞，久久不會(huì)散去。

《彎彎的月亮》帶給我們的是詩(shī)一般的意境：夜空、月亮、小船、流水、小橋，這些意象，讓我們一直沉浸在大自然靜謐美好的意境之中，詞中有畫、畫中有詞。這首歌曲為A+B+A的三段式結(jié)構(gòu)，A段為陳述段，通過重復(fù)和變化重復(fù)加深印象。此段旋律由宮、商、角、鍘⒂鷂甯齷本音組成，旋律朗朗上口、沁人心脾，頗具民族特色。在A、B兩段中間有一個(gè)連接部，李海鷹采用的是兩聲部的襯腔伴唱，通過人聲的伴唱連接兩個(gè)主要段落，使歌曲完整流暢，一氣呵成，這也是歌曲獨(dú)具匠心之處。B段為歌曲的段落，通過連接部將歌曲情緒推向，歌詞中出現(xiàn)“今天的村莊、過去的歌謠、憂傷、惆悵”等意象，與A段中幽靜和諧的意境形成鮮明對(duì)比，這一段似乎是在吶喊，在反思。在旋律上也派生出了新的音樂素材，清角和變宮音的出現(xiàn)大大豐富了樂曲的調(diào)性色彩，與吶喊的歌詞相互配合，塑造了與A段截然不同的音樂形象。B段結(jié)束后，同樣以襯詞襯腔與A段連接，使歌曲的進(jìn)行井然有序，同時(shí)使歌曲獨(dú)具特色。最后A段是主題的再現(xiàn)，歌曲重新回到悠遠(yuǎn)靜謐的意境中。歌曲在歌聲的減弱中結(jié)束，給人意猶未盡之感，使人回味無(wú)窮。

二、兩個(gè)版本的演唱對(duì)比

將兩個(gè)版本的《彎彎的月亮》進(jìn)行對(duì)比，必定要將歌手的演唱進(jìn)行對(duì)比，歌手的演唱方法和對(duì)作品的理解決定著歌曲的層次和風(fēng)格，歌手的演唱水平和對(duì)歌曲意境的詮釋是歌曲能否出彩的關(guān)鍵。

劉歡是中國(guó)著名的流行音樂家、音樂制作人。他演唱的《彎彎的月亮》曾經(jīng)風(fēng)靡了整個(gè)神州大地，優(yōu)美豐富的曲調(diào)和溫柔細(xì)膩的相思與依戀，撥動(dòng)了人們藏在心底的琴弦，感動(dòng)著人們內(nèi)心深處的情感源。劉歡的演唱字正腔圓，頗有民歌之風(fēng)味。劉歡對(duì)《彎彎的月亮》的演唱，可以說是對(duì)溫婉、柔美風(fēng)格歌曲的嘗試。在此之前，他演唱的歌曲大多是當(dāng)時(shí)正風(fēng)靡全國(guó)的“西北風(fēng)”歌曲，演唱以“直聲”“喊唱”為主。而在這首歌曲上，劉歡一改之前呼喊式的演唱，在陳述段運(yùn)用“說話式”的方式進(jìn)行演唱，隨性但不隨意，強(qiáng)調(diào)咬字，仿佛在述說一個(gè)故事似的，將相思之情娓娓道來。在連接段，劉歡運(yùn)用頭腔共鳴和口腔共鳴演唱襯詞“嘟”，延續(xù)A段情緒，同時(shí)又使得情緒更加高漲來配合B段的演唱，至此，A、B兩段的連接可謂天衣無(wú)縫，整首樂曲流暢性極高，更似一氣呵成。B段的演唱帶有一股力量，似吶喊一般，但與往日“直聲”“喊唱”的演唱不同的是，劉歡在吶喊的同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)氣息的控制，因此我們?cè)贐段的演唱中聽到的不只是呼喊，更有一種反思與力量。聽著劉歡的演唱，腦海中不禁浮現(xiàn)出一幅明月印照小橋的江南山水畫，充滿著詩(shī)情畫意。

陶詞腔語(yǔ)樂壇著名的歌手、音樂制作人，被譽(yù)為臺(tái)灣流行樂壇的“R&B教父”。他首次演唱《彎彎的月亮》是在2013年10月25日《全能星戰(zhàn)》的舞臺(tái)，這一期《全能星戰(zhàn)》的主題是“爵士之夜”。為了能夠?qū)⑦@首純粹的中國(guó)風(fēng)味的歌曲演繹出爵士的味道，陶叢諮莩鑾疤匾獍莘昧松蝦：推椒溝甑睦夏昃羰坷侄櫻感受中國(guó)最原汁原味的爵士曲調(diào)。陶吹難莩中帶著一絲慵懶與隨意，節(jié)奏上運(yùn)用爵士樂特有的“Shuffle”節(jié)奏（即爵士八分節(jié)奏），爵士風(fēng)味十足。陶叢擻昧街殖法演唱樂曲A段，形成了兩個(gè)對(duì)比鮮明的音樂形象，一個(gè)溫婉動(dòng)人，另一個(gè)粗獷有力，仿佛是阿嬌和阿嬌思念的心上人在相互傾訴，這種演唱給歌曲賦予了曖昧的氣氛，男女主人公跨越時(shí)空，盡情地傾訴著思念之情，月亮、小橋、流水、船舶，阿嬌從陶吹母梟里漸漸清晰起來。值得一提的是，陶創(chuàng)軸鈑辛Φ難莩是對(duì)爵士樂的傳奇人物L(fēng)ouis Armstrong唱腔的模仿，這一具有創(chuàng)造性的改編，既使歌曲更具曖昧氣息，仿佛一對(duì)熱戀的情侶跨越時(shí)空地訴說著對(duì)彼此的思念，又提升了歌曲的爵士風(fēng)格和檔次，可謂點(diǎn)睛之筆。這種翻唱方式兼具思想和新意，令歌曲更加富有生命力和表現(xiàn)力，是經(jīng)典原唱基礎(chǔ)上的超越性翻唱。演唱A段時(shí)，陶炊啻謂原版的中音處理成屬音，使歌曲更加大氣時(shí)尚，具有大調(diào)色彩。在間奏中，陶匆廊揮朐唱一樣，用人聲進(jìn)行連接，陶唇此段間奏進(jìn)行了刪減，使歌曲故事的發(fā)展更加緊湊。B段的演唱中，陶叢擻酶加自由隨性的節(jié)奏，將原唱中的吶喊很好地表現(xiàn)出來。在B段與A段的連接段中，陶從米齏降牟動(dòng)模仿管樂的音色，使歌曲風(fēng)格更加突出，讓人眼前一亮。盡管爵士唱法會(huì)讓聽眾難以在歌曲開始便進(jìn)入曲中情境，但陶淳哂寫叢熗Φ母謀嚶胙莩就像沙畫一般讓畫面瞬間征服了聽眾。

兩人的演唱各具特色，劉歡的演唱如行云流水般流暢、真實(shí)、自然，演唱中既有溫柔細(xì)膩的傾訴，又有鏗鏘有力的吶喊，這種演繹將李海鷹的創(chuàng)作表現(xiàn)得淋漓盡致，可謂經(jīng)典的原唱；陶吹難菀鏌殘磧肜詈Sピ創(chuàng)中的音樂形象有一些差異，但就其創(chuàng)作方向而言，是一次非常成功的翻唱，與劉歡相比，陶吹難莩更加自由隨性，充滿律動(dòng)，充滿新意，帶給聽眾的是一首極具爵士風(fēng)味的《彎彎的月亮》。

三、兩個(gè)版本的編曲配器對(duì)比

編曲配器是歌曲翻唱的又一重頭戲。同一首歌曲，通過不同的配器伴奏，可以帶給聽眾兩首風(fēng)格完全不同的音樂作品。劉版《彎彎的月亮》與陶版《彎彎的月亮》在配器上采用完全不同的樂器是造成兩版歌曲風(fēng)格差異的主要原因。

劉版《彎彎的月亮》主要采用吉他、架子鼓、竹笛和民族打擊樂等樂器伴奏，并用弦樂作鋪墊。此版伴奏樸素自然，鼓點(diǎn)節(jié)奏單一穩(wěn)定，引子處還加入了小鳥的叫聲和泉水的流動(dòng)聲，整個(gè)樂曲宛如一幅潑墨畫，中國(guó)味兒十足。B段結(jié)束后出現(xiàn)笛子獨(dú)奏，這是整首歌曲唯一突出器樂演奏的部分，竹笛音色清麗秀雅，正好映襯了A段塑造的恬靜優(yōu)雅的自然意象，使B段到A段的銜接更加自然，民族樂器的加入配合著民族調(diào)式的運(yùn)用，使整首歌曲具有濃郁的中國(guó)風(fēng)色彩。

陶版《彎彎的月亮》主要采用鋼琴、吉他、小號(hào)、低音提琴、爵士鼓、薩克斯、長(zhǎng)號(hào)等樂器伴奏。歌曲引子主要以鋼琴為主，這種伴奏一直持續(xù)到將A段重復(fù)演唱兩遍，鋼琴?gòu)椬嗳缌魉闱宄哼B貫，配合著陶次氯嵯改宓難莩，構(gòu)成了歌曲的女主人公形象。A段第三次重復(fù)時(shí)加入鼓點(diǎn)節(jié)奏和弦樂鋪墊，加厚伴奏織體，伴隨著陶吹詼種演唱方式的運(yùn)用，歌曲中男主人公的形象出現(xiàn)在聽眾眼前。B段后連接段出現(xiàn)小號(hào)、薩克斯，最后回到鋼琴伴奏，以人聲模仿小號(hào)結(jié)束全曲。陶版《彎彎的月亮》配器幾乎全部采用西洋樂器，鋼琴、小號(hào)、薩克斯等的演奏都具有明顯的爵士風(fēng)格，陶吹難菀錛由習(xí)樽嗟耐昝瑯浜希成功地將這首原本具有中國(guó)風(fēng)味兒的歌曲演繹成了一首具有“國(guó)際范兒”的爵士歌曲。

劉版《彎彎的月亮》運(yùn)用中國(guó)風(fēng)味兒的配器搭配劉歡的唱腔，使整首歌曲具有濃郁的中國(guó)風(fēng)色彩；而陶版《彎彎的月亮》運(yùn)用西洋樂器，加入爵士音樂元素，配合陶吹某腔，在保留原作的韻律和意境的前提下增強(qiáng)了歌曲的戲劇性和生命力，使歌曲更加飽滿浪漫，頗具爵士風(fēng)味。兩個(gè)版本的配器都與歌曲的意境和歌手的演唱緊密結(jié)合，形成了兩種風(fēng)格截然不同的經(jīng)典。

毫無(wú)疑問，劉版《彎彎的月亮》是流行樂壇中的一個(gè)經(jīng)典，它將永遠(yuǎn)留在一代人的心中；而陶版《彎彎的月亮》亦是翻唱音樂中的成功案例，它既能使聽眾迅速回到歌曲當(dāng)年的情境之中，又結(jié)合了當(dāng)代音樂的發(fā)展，賦予了歌曲新的時(shí)代意義。翻唱是流行樂壇中一種必不可少的音樂形式，如何在經(jīng)典之中再造經(jīng)典，是值得我們深入研究的音樂話題。

參考文獻(xiàn)：

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[6]王聚伍. “流行音樂演唱風(fēng)格”中“聲音造型”的探析――以劉歡為例[J].北方音樂，2013，（09）.

篇3

游美麗的月亮灣

前天我和爸爸、媽媽、周老師（媽媽的同事）一家和爸爸的同學(xué)一家一起去美麗的月亮灣游覽，觀賞月亮灣的美景，過一個(gè)開開心心的假日！月亮灣在沙扒鎮(zhèn)，回去的時(shí)候買一些特產(chǎn)送給公公婆婆，讓他們開心一下！

我們迅速的來到了月亮灣，我跑下金黃色的沙灘上，望著那寬闊，湛藍(lán)的大海，真想下去游泳！沙灘上有許多的貝殼，我和媽媽一起在撿貝殼，有金色的、白色的、綠色的……各種各樣五顏六色的貝殼和海螺，我要把我撿的貝殼送給我的朋友和同學(xué)。我媽媽撿到了一個(gè)條形狀的貝殼，超像我家里的那個(gè)貝殼，同學(xué)們都說是“狗牙”，這下他們總相信是貝殼了！

我獨(dú)自到沙灘離海最近的地方站著，讓微風(fēng)吹拂著，那感覺真舒服。海浪沖到我的腳丫子，涼涼的，真舒服。爸爸叫我小心一點(diǎn)我就回去和媽媽繼續(xù)撿貝殼。我拿著金黃色的貝殼，躺在金黃色的沙灘上，把貝殼對(duì)著天，那感覺真舒服！

爸爸說：“時(shí)候不早了，待會(huì)還要去海上絲綢之路博物館。”我便隨媽媽一起爬上小石子路，回到車上去海上絲綢之路博物館了

篇4

星星卻提供了燦爛的光芒

而我只想對(duì)星星說

我要代表月亮感謝你.......

嬌媚的花兒收攏了美麗的衣裙

星星獻(xiàn)給她第一絲光芒

活躍的小泉現(xiàn)在卻靜靜流淌

星星獻(xiàn)給她第二絲光芒

白天沙沙作響的櫻桃樹停止了舞蹈

星星獻(xiàn)給她第三絲光芒

篇5

我喜歡黑，黑的純粹，黑的深邃。我在黑暗中，你能看到我嗎？

黑，伴隨著靜，于是讓人想到恐怖的場(chǎng)景，讓人不安，讓人...

每個(gè)人都有自己的感受，小時(shí)候的我就常常在黑暗的

夜里因?yàn)楹紒y想而嚇的哭嚇的難以入睡。

5·6歲多大的時(shí)候，有天晚上就想到自己很快就會(huì)長(zhǎng)大，

父母很快就會(huì)老去，然后長(zhǎng)眠。心里就猛然的感覺很痛，突

然的無(wú)助，突然的寂寞...想過之后立馬抓住身旁的媽媽，大聲

的哭起來“媽，我怕死，我怕死...”老爸老媽都被我莫名的哭

聲嚇到了，那天之后老爸到現(xiàn)在談到有關(guān)生老病死的話題時(shí)還會(huì)不時(shí)的

嘲笑我怕死，我也自然是無(wú)語(yǔ)了，誰(shuí)有會(huì)將這種聽了讓人難受的話說出來，徒增傷悲。

現(xiàn)在還有時(shí)會(huì)有這樣的想法，而且想的人就更多了，我的父母離我而去，

我的至親們離我而去，我的那些死黨好友，我的妻子也會(huì)在我之

前在我之后離開，這不是世界上少了幾個(gè)人的事，對(duì)于個(gè)人來說是件災(zāi)難。

雖然是不可避免的災(zāi)難，但是每每想到就會(huì)有種異樣的味道緩緩淡出，很難受，很難受。

黑色是偉大的，它懂得包容，包容一切，不管是好的還是壞的；

它是統(tǒng)一的，你在它身上看不到不一致，不干凈。不像

白色那么冠冕堂皇，追求自身的白凈無(wú)漬，又不免染上臟物，然后竭盡的去掩蓋去粉飾。

最后弄得個(gè)面目全非。很多人都想自己是“白的”，就像那些為官的，

一邊在貪，在迫害百姓的利益；另一邊又要為自己著書立傳，

表明自己的政績(jī)。拿句很粗的話來形容這樣的人或事就是

“既想當(dāng)又想立貞潔牌坊。”無(wú)恥，無(wú)恥，可恨！

沒有什么是完美的，人就更加不可能。誰(shuí)都會(huì)有好有壞，如果你把

你的人生背景顏色設(shè)為黑色，那么里面就清楚的記入了你的一切，

你不用去為自己做過的什么去掩飾，有人想要了解你的話，

他（她）自己會(huì)深入到其中，去真實(shí)的感受你這個(gè)人，你的一切。自己也活的很坦蕩。

談到黑，必然想到夜晚，說到夜晚就會(huì)想起高掛在頭頂上的那輪皎潔的月亮，很美很美真的很美

尤其是在沒有那些霓虹燈照射的夜空，在那純粹的黑中的月亮，加上滿天明亮星星的點(diǎn)綴，更是無(wú)與倫比

一直就很喜歡看，孩童時(shí)期常常躺在草地上，睡在竹床上細(xì)數(shù)天上的星星

傻傻的看著月亮入睡......

現(xiàn)在沒這么幸福了，干凈的夜空很難得了，抬頭看天的次數(shù)也少了。

因?yàn)榭床磺蹇床坏胶芏嗑筒辉敢庠倏戳耍@是現(xiàn)代文明帶來的新的生活方式了。

圓圓的月亮給古今中外的人帶來了無(wú)盡的遐想和探究。

我不是詩(shī)人，我不會(huì)為她作出“明月幾時(shí)有，把酒問青天”“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合...”等等令

人千古吟誦的詩(shī)句。

篇6

那一年的農(nóng)歷八月十五，我和家人一起回到老家。

晚上，銀盤似的月亮發(fā)出皎潔柔和的光芒，我和爸爸媽媽進(jìn)行了自行車比賽。

半路上，不知怎么搞的，媽媽的自行車忽然變得沉重起來，車頭像喝醉了酒似的東倒西歪。我們讓媽媽停下車，仔細(xì)一看，原來后輪胎被什么東西戳破了。這可怎么辦？離回家還有六七里路呢。這兒前不著村，后不著店，又是夜里，到哪兒去找修車的？淡淡的月光灑在我們身上，我們束手無(wú)策。

遠(yuǎn)處，岔道口上出現(xiàn)了一個(gè)黑影，那個(gè)黑影由遠(yuǎn)而近……由遠(yuǎn)而近……突然，“丁零零”一陣清脆的自行車鈴聲打破了異樣的寂靜。只見那個(gè)小伙子騎著自行車迎面而來，車把上掛著兩盒月餅。我想：他一定趕著回家，和家人一起吃月餅吧！他見我們都緊皺著眉頭，做里不停的嘟囔著，似乎在埋怨今天所發(fā)生的事情。他見我們非常著急的樣子，就停下自行車，走了過來，撫摸著我的腦袋說：“出什么事了嗎？”爸爸要了搖頭，看著被戳破的輪胎，唉聲嘆氣的答道：“自行車的后胎被戳了個(gè)洞，不能騎了。”爸爸說完，小伙子蹲下來，仔細(xì)地檢查了一遍。

小伙子說：“你們?cè)谶@里等一等吧，讓我去拿打氣筒的修理工具。”說完，他跨上自行車立刻往回趕。

月光下，只留下我們?nèi)齻€(gè)人的身影。他回來嗎？青年人給我留下了希望，也留下了疑慮。青年遲遲沒有回來，我們準(zhǔn)備推著車回家了。

正在我們準(zhǔn)備走時(shí)，“丁零零”清脆的鈴聲又響起來了，小伙子回來了！他顧不上擦汗，拿出膠認(rèn)真地補(bǔ)起車胎來。他又拿起打氣筒把后胎打起氣來。潔白的月光灑在田野上，四周顯得十分明亮。借著月光，可以看出他20來歲，一張四方臉，一雙眼睛比月光更明澈。

篇7

金星

1、金星是太陽(yáng)系中行星之一，按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的次序，是第二顆，距離太陽(yáng)0.725天文單位。它是離地球最近的行星。古羅馬人稱作維納斯，中國(guó)古代稱之為長(zhǎng)庚、啟明、太白或太白金星，古希臘神話中稱為阿佛洛狄特。公轉(zhuǎn)周期是224、71地球日；

2、夜空中亮度僅次于月球，排第二，金星要在日出稍前或者日落稍后才能達(dá)到亮度最大。它清晨出現(xiàn)在東方天空，被稱為“啟明”；傍晚處于天空的西側(cè)，被稱為“長(zhǎng)庚”；

3、金星是全天中最亮的行星，亮度為-3、3至-4、4等，比著名的天狼星還要亮14倍，猶如一顆耀眼的鉆石，于是古希臘人稱它為阿佛洛狄忒，愛與美的女神，而羅馬人則稱它為維納斯美神。在圣經(jīng)里，金星象征黎明代表路西法。金星和水星一樣，是太陽(yáng)系中僅有的兩個(gè)沒有天然衛(wèi)星的大行星。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

吃過晚飯后，爸爸跟我到小池邊散步，我撿起石頭往池里扔。“怎么了，不高興么？”爸爸問。我望著那輪皎潔的月亮，眼里含著淚花。許久，才回答道：“是的，我心情郁悶。”

我多么希望我是那輪月亮，被周圍的星星眾星拱月呀！我原本想沖刺年段前10名的，可我根本就考不好，再聽伯父說堂姐考了年段前10名，我心里更不知啥滋味。

爸爸嘻皮笑臉地說：“不就是考不好嗎？不要那么在意呀！老爸考大學(xué)考了3次才考上。嵐兒，重要的是心態(tài)，一次考不好，不至于那么傷心。再說了這個(gè)成績(jī)不是你的，今天我就是專門來陪你玩的，開心點(diǎn)！成績(jī)只是一種衡量知識(shí)的方法，你平時(shí)不也挺好的嗎？”

我現(xiàn)在才真正理解到：人生，重要的不是終點(diǎn)，而是中途的旅程。考試也一樣，重要的不是成績(jī)，而是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)積累的知識(shí)。

相信下次期末考，我一定會(huì)脫穎而出，成了那輪眾星拱月的月亮。

爸爸，我知道，理解了你對(duì)我寄托的期望。

篇9

有誰(shuí)見過這樣的不離不棄？在地震中痛失妻子的男子用繩子將亡故的妻子綁在自己身上，送她最后一程。在極大悲痛的折磨中，他努力給自己的妻子最后的尊嚴(yán)，他堅(jiān)持認(rèn)為妻子不應(yīng)該被遺棄在那些尖利的碎石中。即使她去了，也要送她到天堂口。這是大毀滅后人性的象征。網(wǎng)友說：“這么多消息，就這一條，最終沒有讓我忍住眼淚。好男人！”

有誰(shuí)見過這樣的生死相依？強(qiáng)震來襲，天昏地暗，亂石穿云。于是，這一幕定格為永恒:在一塊大石下，男子呈弓趴姿勢(shì)保護(hù)著身下的女子，而女子則緊緊地抱住男子。一個(gè)普通的男子，本想替妻子擋住地震時(shí)飛來的巨石，獨(dú)自赴難，最后卻一起遇難。成就了雖然不能同年同月同日生，但愿同年同月同日死的誓言。他們可能有太多的遺憾，但卻無(wú)怨無(wú)悔。兩人的身體已無(wú)法分開。誰(shuí)說“夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛”？讓我們記住他們的名字：茂縣鳳儀鎮(zhèn)的朱能，蘭六妹。

還有陳堅(jiān)，那個(gè)感動(dòng)了全世界的男人。電視臺(tái)在汶川地震現(xiàn)場(chǎng)直播時(shí)，發(fā)現(xiàn)廢墟中3塊預(yù)制板壓在陳堅(jiān)的背上。記者錄下了陳堅(jiān)的一段話:

“我是世界上第一個(gè)背上壓著3塊預(yù)制板的人；

“我要堅(jiān)持下去，不能讓孩子沒有爸爸（老婆懷孕）；

“我這輩子沒有什么大的目標(biāo)，只想平淡和你（老婆）過一輩子；

“我要堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，我必須要堅(jiān)強(qiáng)，為每一個(gè)深愛我的人。一定要頑頑強(qiáng)強(qiáng)地活下去。我要對(duì)得起他們。”

79個(gè)小時(shí)之后，陳堅(jiān)被救出，卻永遠(yuǎn)離我們而去。救援隊(duì)長(zhǎng)哭了:“傻子啊，傻子，都堅(jiān)持到最后了……”

看到這里，淚水模糊了我的雙眼，只能緊緊抓住身邊的他，哽咽著說：“我們，要好好活著……”

陳堅(jiān)走了，但是他留下了他的歌聲，留下了深深地對(duì)生的渴望、對(duì)生命的眷戀。

篇10

小狗在夜里會(huì)因?yàn)椴涣?xí)慣新環(huán)境而哭叫，這時(shí)可以輕聲制止它，千萬(wàn)不要太大聲，把它嚇壞了，也不要因?yàn)樗豢蘧捅@樣很容易養(yǎng)成它依賴、撒嬌的習(xí)慣。

防止它夜里哭叫，也可以用塊大毛巾或者用報(bào)紙蓋住籠子或狗窩。這樣哭叫會(huì)有回音，也可以讓它自己慢慢安靜下來。還可以將一只嘀嗒作響的鐘表裹在毯子里放到狗床上，幼犬就會(huì)把那當(dāng)成媽媽的心跳而安靜下來。您也可以從狗的上一個(gè)主人那里要些幼犬熟悉的東西。

（來源：文章屋網(wǎng) ）