導語：如何才能寫好一篇包粽子的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一個多云轉晴的星期五，全校同學一起乘坐一輛輛大巴車來到了城陽世紀公園。

我們繞了一大圈，才氣喘吁吁地來到了吃飯的場所——一片小小的草地上。吃飯時，劉迦南送我了好多新鮮美味的薯片，我連忙分給大家巧克力棒吃。歡聲笑語遍天下，大家興奮又快樂，完美地干完了吃飯這愉快的事兒，我們每個人都收獲了分享的快樂!

緊接著，我們繼續乘坐大巴車來到了包粽子的場地。全體師生紛紛換上了整潔雪白的工作服。在一區包粽子時，我的粽葉因為有裂縫，如“殘疾的兵”一般，總也包不好。后來，我來到了四區，尋找到一位阿姨教我包粽子。第一次、第二次，我都失敗了：手中的粽子稀里嘩啦，成了一灘爛泥巴，我煩惱無比。于是，心里那股不服輸的勁兒鼓了起來。最終，在阿姨的指導下，我終于包好了兩個有模有樣的小粽子，像個有骨氣的小卒一般雄赳赳、氣昂昂。

第二天的早上，我吃到了自己親手做的小粽子，真是軟糯香甜，美味無比!我好舍不得哎——真想保存到三十年之后再吃。但是媽媽說：這可不是酒，越醇越美味!

篇2

“存放的東西要固定，擺放的東西要整齊，尋找的時候要仔細”。這可是一個好習慣，每當我的東西找不著時，不但自己著急，家人也要幫你手忙腳亂的找。看著這篇文章的作者我就有深刻的體會。

小作者文中寫道“明天就要開學了，開學時的報告冊怎么也找不到，爸爸媽媽也跟著找，真是翻箱倒柜，最后還是小作者在他的抽屜里找到了”。其實生活中我也有這種現象，經常東西不知道放到哪里去了，有時還埋怨媽媽不給我放好，從來不在自己身上找一找毛病，總是認為放不好東西是大人的事，有時媽媽幫我整理好了，我找不到時，還怪媽媽誰讓她整理這些東西，讀了這篇文章，我知道了認真細致很重要，一定也要改改丟三落四的壞習慣，放東西一定要有個秩序，從哪兒拿的還放到哪兒去，這樣找就方便了。我們每個人都要從這篇文章中吸取教訓，養成做事有條理的好習慣，這對我們的成長都會有好處的。

鄭重聲明：本文系作者獨家授權，版權歸作者及作文庫所有，任何媒體未經許可不得轉載！

篇3

今天，我想向你們介紹我心中的美好家園。可在這之前，我想先說說我們現在“母親河”的環境。

長江和黃河都是我們的母親河，可近年來，長江卻在“哭泣”，黃河也在“流淚”。“母親河”的乳汁難以哺育6億中華兒女。數億噸沿岸泥沙被水沖走，古森林急劇減少；長江里白鰭豚、中華鱘、刀魚等可能滅絕……黃河干流40％的河段水質為劣五類，基本散失水體功能，每年因污染造成的經濟損失近156億元.....看著這些觸目驚心的數字，您們的心情是怎樣的呢？

好了，不再談這些讓人心酸的話題了，說說我心中的美好家園吧！

那時的家園是未來的科技環保家園．那是的地球到處景色怡人，天空純凈的像藍水晶一樣，上面飄浮的白云像棉花一樣潔白．鄉村里有漫山遍野的花．清澈見底的小河，河里快樂的小魚蝦們在悠閑的游來游去．．．．百花的馥郁芳香彌漫在清新的空氣中，沁人心脾．還有許多種植機器人正在辛勤的照顧著這些花草樹木．

大都市里也彌漫著青草的芬芳，道路兩旁綠樹成蔭，繁花似錦．人們愉快地和陌生人打著招呼，好象每個人都是多年不見的好朋友．汽車早己不排放廢氣，不發出嘀嘀的噪聲了．取而代之的是太陽能飛速汽車．靠太陽能行駛，遇到行人會自動飛上天，不會再發生車禍了．各大廠家也不再排放濃煙，因為都安裝了＂過濾網＂．江河湖海的污水和垃圾都被治理了．長江黃河重現了她們的美麗，愉快的向她的兒女們敞開寬闊的懷抱．．．．．

這就是我心中美好的家園，褪去城市的繁華和蕪雜，遠離人群的喧囂和紛擾，將自然領略到底。為了我心中的家園，從現在做起，從我做起，從一點一滴做起，不再亂砍濫伐，不再使用一次性筷子．．．．

祝叔叔阿姨的環保工作越來越順利！

篇4

【關鍵詞】體驗 參與 感悟 公平

【中圖分類號】G622 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）22-0133-02

我校新體驗作文校本教材以生為本，根據學生的身心發展特點，設計了從小學一年級到六年級幾個相同的體系，但由不同的體驗活動組成，讓學生們在整個小學六年中獲得生活能力與寫作能力的雙贏。

新體驗作文課堂是學生們顯性體驗成長的課堂，也是深受學生們喜歡的課堂，之所以這樣，源自于課堂的三性：參與性讓學生們不受知識與技能的禁錮，放開手腳體驗生活、感悟生活、享受生活；感悟性使學生們有說話的平臺，更有說話的空間，不斷拓寬思維；公平性給學生們榜樣示范，在潛移默化中吸引學生的眼球，促使學生們在耳濡目染中提升能力。

一 體驗之參與性

我們設計了五個系列的體驗活動：親自我、親家庭、親學校、親社會、親自然。如親自我中的：自畫像、我眼中的你、手印指印變變變……親自然中有：秋天的變化、我想和你說說話……親家庭中的：包粽子、媽媽教我系鞋帶……

記得有一位學生家長說：“孩子小時候每次出去旅游，回來的幾天連做夢都還會夢到一模一樣的場景，喃喃地說幾句夢話，咯咯地笑幾聲。”無論是孩子還是成人，只有參與活動、參加勞動，經受磨煉，思考感悟才能變得深刻，更加有話可說。因此，每一次體驗作文課堂，學生們從表情到動作，從動作到語言，都充滿了興奮。

如新體驗作文――包粽子，學生們提前一天就迫不及待地準備好所有材料，不停地追問：“老師，什么時候我們能包粽子呀？”有的學生還在家里“小試牛刀”，準備在課堂上做其他學生的“小老師”。

課堂上，我們還請來了身邊的包粽子高手――學生的家長，一同參與課堂，首先通過家長的講解示范，讓學生們有一個總體的印象，然后一步一步地展示讓學生們記住包粽子的過程，最后每一組都有一個家長作為老師帶領同組的學生一同包粽子，每一個同學都參與其中，創作自己的作品。

再如新體驗作文之系鞋帶，有的孩子幾次三番都搞不定一條小小的鞋帶，覺得它就是一個小少爺；有的孩子迅速地系好自己的鞋帶非常興奮，但還不忘做小老師幫助其他同學；還有的同學既緊張又激動，因為不小心弄壞了自己的鞋帶留下了傷心的淚水……

孩子們已經不是簡單地參與體驗，而是從中學會了生活，每一種心情都是人生道路上不可或缺的，或成功而自信；或失敗而謙遜；或助人而友善……

二 體驗之感悟性

體驗活動不僅僅是一項活動，它還是體驗作文的陪襯，為了體驗作文而服務。有了體驗活動并不意味著就有了體驗作文，而有了體驗作文，學生一定學會了活動本身。

把話說好才能把話寫好，而從體驗到表達需要一個過程，這就是學生的感悟性。體驗階段，學生興致勃勃，一發不可收拾；口頭表達階段，常常會出現“情已動，辭亂發”，萬事開頭難，這需要教師的引領，讓孩子說自己最想說的話，抒自己最本真的情，同時需要教師有梯度的指導。

再以《包粽子》一課為例，在家長分解動作時，可以引導學生觀察：第一步你記住了哪些動作？第二步你覺得應該怎么做？第三步你學會了嗎？以此類推，邊看邊說，邊說邊指導，同一個動作原來可以有不同的詞匯、句子來形容，相機板書。最后總結出了許多的動詞：捏、挖、蓋、卷、抓、鏟、捆緊、扎、綁、依偎、挨著、按……如此一來，學生們既有了宏觀的過程，也有了微觀的動作，最后老師再提供“先……再……緊接著……然后……最后……”“只見……不一會兒……”“邊……邊……”等關聯詞，讓孩子把過程說得更加清晰、生動。

本課重點在于指導學生觀察動作和感悟人物的心理活動，所以指導到這里老師相繼拋出三個問題：家長包粽子的時候，誰最細心，看到了家長的表情，你讀出了什么？這時候你想到了什么？緊跟著一句話總結：是呀！這就是人物的心理活動，很多文學作品中，描寫人物時都會用上心理活動，以后寫作，你也可以用！這種不露痕跡的指導，在學生們心中埋下一顆種子。

在學生們自由體驗過后，再次借助三個問題升華：（1）哪些同學的小手非常靈巧，不一會兒就完工了？請你來介紹一下經驗（我看到你還去幫助其他同學了，是嗎？你是怎想的？）。（2）有的同學雖然沒有完成但絲毫不放棄，談談你的感受。（3）有的同學雖然失敗了，但是一定也有話說，誰來？（看到其他同學都完成了，你有什么想法？）此處，不但引導孩子關注到內心的心理活動，同時也不見形跡地拓展孩子的思維，世界上沒有兩片相同的葉子，每一個人在體驗過程中經歷不同，結果就不同，想法更加不同。所以，真實的就是最好的！

記得一個學生說：“不要讓米粒溜出來！”老師點評：“一個‘溜’字用得非常好，小小的米粒好像在跟我們捉迷藏呢！”百煉為字，一句點評，悄無聲息地影響著許多學生。

說既是為了寫，古語有云：“凡作文，初要膽大，終要心小，由粗入細、由俗入雅、由繁入簡、由豪蕩入純粹。”每個人說話都是自由的，但作文時需要有章有法，因此要學會整理選擇素材。在本節課，有家長的示范，有學生親身的體驗。老師指導孩子，可以選擇一個片段，并結合人物的心理活動重點寫。這就是教師必要的干預性，但也不忘鼓勵學生們：“但是，我們喜歡有個性的創意文章！”既有統一，又有個性，將體驗和表達高效結合！

三 體驗之公平性

在教學活動中，師生關系是基礎，良好的師生關系的建立是教育教學活動獲得成功的開始，所以教師必須轉變傳統的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，要構建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關系。

因此，每一堂新體驗作文課，都鼓勵老師和孩子們一同體驗，如《包粽子》一課，老師和孩子們一起學包粽子、寫下隨文：

說起包粽子，那還是兒時的回憶，和奶奶一起在院子里邊聊天邊學習。不同的是，今天不僅奶奶也來到了現場，并且我是和孩子們一起，無比激動！

在我的印象里，包粽子很難，似乎有很多步驟，奶奶左右手一起開工還不夠，有時還要請嘴巴小姐的加入，一起幫忙。他們是怎么工作的呢？你聽我說一說。

首先，用兩張淺褐色的粽葉疊在一起，然后圈成圓錐形，放入淺淺一層米。我最喜歡吃肉了，因此奶奶每次都會準備好油油的肉，放在一層米上，提升口感。然后再放一層米蓋住，接著將多余的粽葉包在，嘴巴咬住一端的線，另一只手將線一圈一圈地捆緊。最后打個漂亮又緊實的結。

今天我跟著回憶，包了一個粽子，原來沒有我想象的那么難。同時，那兒時的回憶一幕幕浮現在我的眼前！

我們提倡每一節作文課教師都能和學生們一起寫下隨文，教師只有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，為學生創設一種和諧、寬松的“心理安全”環境和無拘無束的“心理自由”環境，才能創造出師生平等、共樂融融、共享新體驗作文課堂的民主氛圍。

參考文獻

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篇5

中華民族歷史悠久，幾千年形成的傳統節日，更是綿延著東方文化所特有的魅力，仿佛一架古色古香的古箏，宮商角徽羽，彈撥撫滑間流淌著一曲悠長又清麗的韻律。接下來是小編為大家整理的初中生端午節心得600字作文，但愿對你有借鑒作用!

初中生端午節心得600字作文一

端午節是我國的傳統節日，也是為了紀念偉大的詩人屈原的重大節日。屈原見國家走向滅亡了，不想被敵人無俘虜，所以跳河自盡。后來人們為了屈原的尸體不被魚吃掉，就往河里丟竹筒飯，后來，又成了粽子;為了把魚趕走不讓它把屈原的尸體吃掉，人們賽龍舟，一代又一代傳了下來。每到端午節，人們家家戶戶就會包粽子，賽龍舟來過端午節。每到這一天，大人們還會讓孩子洗艾澡，是為了去濕氣，不讓孩子們容易生病。

端午節一大早，我就聞到了粽子的香味，一下樓，原來是姥姥在蒸粽子。我和哥哥偷了五個，然后就去“賽龍舟”了。

一到海邊，早已有選手在等候，我和哥哥也體驗了一場“龍舟”賽。首先每個人先找來一個泡沫艇，然后去有水流的地方，然后拿一根船槳，接著坐到艇上，用人的重量和船槳來掌握方向，以此類推，多找一些泡沫艇，新和以和小伙伴們去賽“龍舟”了。三、二、一，開始!我和哥哥一路過五關斬六將，三兩下就打敗了他們，然后我們去領獎時，發現，獎品竟然是粽子。

傍晚，姥姥煮了一大鍋艾葉水，讓我和哥哥洗澡洗頭。艾葉水倒出來，一股淡淡的艾草香味，我先是深深地吸了一口香味，然后就跳進桶里泡澡了。泡澡起來，我感覺渾身舒暢，精神清爽。老祖宗留給我們的不僅僅是節日文化，更多的是對我們有益的習俗呢。

晚上，媽媽叫我給大家背誦有關端午節的詩歌，我大聲背誦唐代詩人文秀的《端午》：“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空浩浩，不能洗得直臣冤。”

初中生端午節心得600字作文二

水浸濕了江邊土，誰還記得你的冤屈?功勞雖似浮屠，你卻依舊那么孤獨。究竟是世人的糊涂，還是圣上的疏忽?縱然流芳千古，卻還未得見證天下沉浮，只留得一端午……

聞粽香—恍然如夢

端坐窗前，一縷淡香縈繞鼻尖，似秋日的米香，似春潮的清泉，似夏季的粽葉;幾縷幽香，幾絲懷念—昔日的屈原是否如我一樣?從不尋常的氣味中嗅出國之悲劇，己之悲劇?可就算知情，卻也還是無法做得力挽狂瀾，幾聲悲嘆，只得悲哀一生。

食粘粽—滋味自知

一手解開束縛，一手將粽送至口旁，在家人期待的目光中細細咀嚼，隨著唾液分解，牙齒細嚼。幾分甜，幾分香，略有一絲不易察覺的葉香，莫名想起當初的你是否也像如此?—恍然領悟，世人皆迷于霧中，唯有你獨處高山峰。明知滅國不久，卻還在幻想。幻想人們夢醒，君主恍然。“世人皆醉我獨醒”無疑是你最好的寫照，也是莫大的悲哀，也許在江邊徘徊，方才領悟!

品粽味—口有余香

盤坐桌前，一杯苦茶在手，幾縷香煙環繞。口中隱約還有粽香殘存。腹中似乎還有米味幾許，喉中微微暖意。平靜中的我好似又想起了你，“縱然你已身赴河底，但還是無法忘記你。”江底的你是否看到龍舟馳騁，粽香股股?

越過千年光陰，眺望你堅實背影，世人皆醉你獨醒，難怪如此伶仃。只好默默傾聽，化為心靈補丁，祭奠你的墮江情……

初中生端午節心得600字作文三

端午節來源于屈原的故事：愛國詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但是沒有被國王采納，他反而被逐出宮中。屈原氣得不得了，跳進了汨羅江。當地的漁夫得知后劃著小船把竹筒里的米撒向汨羅江給屈原。后來，大家把竹筒盛米改為粽子，把劃小船改為賽龍舟來紀念屈原。我們全家都非常敬佩屈原，因此，我們家每年都過端午節。

端午節的傳統習俗就是吃粽子。我們家有一個名副其實的包粽子好手――我的媽媽。每年端午節的時候，我們全家都能吃到可口的粽子。媽媽常說：用蘆葦的葉子包的'粽子最香。所以，每年端午節媽媽都用蘆葦的葉子來包粽子。她在包粽子之前，先做好準備工作：把蘆葦的葉子放在水里煮一煮，把準備好的糯米和棗分別洗一洗。等蘆葦的葉子涼了以后，她就開始包粽子了。她先取三片葉子，將這三片葉子卷成一個圓錐體，然后先放一個棗，接著在里面放上糯米，中間再夾幾個棗，最后用線把葉子捆好，一個粽子就包好了。她包的粽子又肥又大，活像一個個老佛爺在睡覺。等粽子包完后，媽媽把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個小時，使其入味，然后就可以吃了!媽媽包的粽子十分香，香得使我一見到粽子就會大口大口地吃起來。所以，每當吃粽子時，我總是吃得很多!

過端午節除了要吃粽子，還要賽龍舟喲!

我最喜歡看賽龍舟了，幾十個水手都拿著槳，奮力地劃著，擂鼓的水手士氣高昂，用力地敲著。“加油，加油!”場外的拉拉隊激情洋溢，發出雷鳴般的吶喊聲、助威聲，水手們聽了不得不更加使勁劃船。整個賽龍舟的場面非常壯觀、熱烈。

吃粽子、賽龍舟，這兩樣傳統習俗共同編織了一個熱熱鬧鬧的端午節。

初中生端午節心得600字作文四

端午節吃粽子是從古傳承至今的一個重要習俗。包粽子主要是用荷塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，都統稱為粽葉。粽子的傳統形狀一般都是三角形的，人們都會根據粽餡為粽子命名，全是糯米的叫糯米粽;糯米里摻合小豆的叫豆棕;摻棗子的是棗棕。在很久以前的考試當中，家長大多都會給孩子包幾個棗棕帶上，因為棗棕又叫“早中”。剝開那層墨綠的外衣，露出里面雪白的米肉，甜糯的香味，早已將我的饞蟲勾起來了。甜糯的粽子，這是端午節味道。

端午節在門上掛艾葉，蒿草，白芷等植物，也是端午節的一個傳統習俗艾葉、蒿草、白芷都是屬于中藥的。先煮兩個雞蛋，等雞蛋煮好以后，從中間剝開蛋白，取出蛋黃，在原本蛋黃的位置放入用艾草或蒿草包住一件銀飾品，合上雞蛋，用紗布包住，塞到嘴里，可以驅寒、治咳嗽。艾葉，蒿草的清香是端午節的味道。

賽龍舟也是端午節的重要習俗之一。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投河死去，許多人劃船追趕拯救以后，每年五月初五劃龍船以紀念之;借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。在我的家鄉每年都會舉行賽龍舟比賽，還會在江面放置許多鴨子，幾個龍舟隊伍相互競爭，那個隊伍抓到的鴨子多，那個隊伍就獲勝。每年，我都會站在江邊，看著江面上龍舟隊伍的奮勇激進，看著他們的比賽。龍舟對屈原的紀念，這是端午節的味道。

傳授屈原投江之后，屈原家鄉的人們為了不讓蛟龍吃掉屈原的遺體，紛紛把粽子、咸蛋拋入江中。一位老醫生拿來一壇雄黃酒倒入江中，說是可以藥暈蛟龍，保護屈原。一會兒，水面果真浮起一條蛟龍。于是，人們把這條蛟龍扯上岸，抽其筋，剝其皮，之后又把龍筋纏在孩子們的手腕和脖子上，再用雄黃酒抹七竅，以為這樣便可以使孩子們免受蟲蛇傷害。薰蒼術是端午節的傳統習俗活動之一，就是民間傳統用蒼術消毒空氣;將天然的.蒼術捆綁在一起，燃燒后產生的薄煙，不僅會散發出清香，還可以驅趕蚊蟲，令人神清氣爽。雄黃的傳奇，薰蒼術的祝福，這是端午節的味道。

千年的傳統延續至今，每一樣習俗都被傳承，端午節的味道也被記憶。甜糯的粽子;奮勇激進的賽龍舟;清香的艾草;傳奇的雄黃;神奇的薰蒼術。這都是我記憶中端午節的味道。

初中生端午節心得600字作文五

又是一年端午，又是一年粽葉飄香，華夏大地處處彌漫著溫馨，炎黃子孫陶醉在粽葉淡雅的香味中，陶醉在屈原的不朽精神中。真可謂有水的地方就有龍舟的鼓聲;有岸的地方就會楚歌四起。

兩千三百年前，一位清瘦老人——屈原，在汨羅江邊徘徊，他仰望蒼天，對當時社會的腐敗十分不滿，他憤怒、哀傷，最后，他吟誦著“世人皆醉我獨醒”，帶著滿腔悲憤抱石跳入江中，以死來捍衛正義。當地的漁夫知道此事后非常痛心，劃著小船把竹筒里的米撒向汨羅江喂魚以保全屈原的尸首。后來，大家把竹筒盛米改為包粽子，把劃小船改為賽龍舟，以此來紀念屈原。可以這樣說，沒有一種食物能像粽子一樣寓意豐富，粽子的形狀棱角分明，象征著屈原的人格棱角分明，不與世俗同流合污，粽子的里面包著一顆紅棗，象征著屈原的赤膽忠心……總之，粽子表達了人們對屈原的無比敬重。

今天一早，和左鄰右里一樣，媽媽便去菜場買包粽子的材料：糯米、粽葉、紅棗……媽媽先把糯米泡好，把粽葉和紅棗洗凈，洗好后，再把紅棗切碎，用調料把紅棗與糯米拌在一塊兒，過了一小時，媽媽開始包粽子了，她先把粽葉折成一個陀螺形，把拌好的糯米用勺子盛在粽葉里，再用靈巧的雙手左折右疊，最后用繩子層層纏繞，很快一個精致的粽子便誕生了。

開始煮粽子了，那一個個小巧玲瓏的粽子就像一個個小鴨子，在水中快樂的游泳。大約一小時后，滿屋飄香，粽子煮熟了，我迫不及待地拿起一個粽子，用嘴吹吹，輕輕解開繩子，剝開粽葉，哇!露出泛黃的米粒，咬一口，滿嘴都充滿著粽葉的清香，再咬一口，便會看到暗紅色的大棗餡兒。糯米的清香與大棗的香甜結合在一起，別有一番滋味。

在這粽葉飄香的節日里，我深深感受到炎黃子孫對屈原的尊重和對祖國的熱愛，立志做一個愛祖國、愛人民、有理想、有抱負的小公民。

篇6

寫端午節的作文：家鄉的端午節我的家鄉在太谷，家鄉的端午節從農歷四月二十八日就拉開序幕了。

四月二十八日，是太谷城的廟會，又叫“粽葉會”。這次廟會的主打商品就是粽葉、棗、糯米這些包粽子的材料。廟會上大車小輛拉的全是粽葉，所以這天街上飄的全是粽葉味。

端午節前夕，太奶奶、太姥姥這些老人的主要工作就是給小孩子們做香囊。用各色的布料做成“心形”、“三角形”、“元寶形”的樣子，里面裝上五谷雜糧、艾草、中草藥材等，然后用五色線給孩子們拴在手上，掛在衣服上。媽媽說，那可以避瘟疫，所以，端午節前后孩子們身上也散發著一種淡淡的艾草味。

端午節前夕，街上會出現許多小地攤，主要賣各種剪紙，有“剪刀”、有“叼著小蟲的雞”、有“牛” ……紅紅的剪紙襯上黃黃的底子，顯得格外搶眼。說是貼在門口可以消災避禍。

端午節前夕，街上也會出現賣艾草的小商販。但更多的是親朋好友在農村或其他地方采上的相互送。他們把艾草插在大門口、放在電梯里、掛在樓梯扶手上、立在房門后、站在房門上。據電腦博士說這些艾草也能避邪。所以，一進門就能聞見一股艾草味，真爽。

端午節正日，每家都會吃一頓豐盛的午飯，飯菜各不相同，但都少不了一種主食，那就是——粽子。每年端午節，姥姥都會做好多的粽子吃，吃不完的還會送給親朋好友。有的小朋友還會帶幾個粽子到學校和老師同學共享，所以端午節前后連教室里也彌漫著一股粽子的香味。

家鄉的端午節，雖然沒有龍舟賽，不喝雄黃酒。但多少年傳承下來的各種風俗豐富了人們的生活，增進了人們的情誼。所以，這些寶貴民俗文化是值得我們好好珍惜的!

寫端午節的作文：五月五盼星星，盼月亮，端午節終于到了，一家人摩拳擦掌忙活起包粽子。前一天早上，媽媽和奶奶把泡好的糯米拿出來，洗好粽子葉，準備開始包粽子。

我從來沒包過粽子，于是對媽媽說：“媽媽，我不會包粽子，你能不能教教我啊?”媽媽說：“行，包粽子挺好學的，但是剛開始包很困難，你得耐心點兒。首先，將兩片竹葉疊起來，折疊成漏斗形狀。注意，卷的時候要盡量地緊，否則煮的時候會漏米。”我跟著媽媽做，把粽子葉疊成一個漏斗。

“然后放入糯米，但是不要放得太滿。如果喜歡吃紅粽子，可以在里面放一兩顆小紅棗。”

“在封口之前，先在糯米上撒點水，然后將余下的粽子葉蓋在漏斗的大口上，現在粽子變成了一個三角錐形，再用剩下的粽子葉把粽子裹緊。最后用繩子或馬蘭葉把粽子綁緊。”這一步非常關鍵，說著簡單，做起來難。小小的粽子葉很“調皮”，就是不聽我的話，“捉弄”我好半天。在我想把粽子裹緊時，里頭總是有米漏出來，氣得我哇哇大叫，最后在媽媽的指導下，費了九牛二虎之力，終于包好了一個粽子。盡管形狀看起來不是很美觀，但這是我包的最好的一個了。

下一步，開始煮粽子了。先把粽子整齊地擺在鍋里，把鍋簾壓在粽子上面，再往鍋簾上放一盆水。最后把水順著鍋邊倒進去，大火煮40分鐘，香噴噴的粽子就出鍋了。

到了端午節這天早上，媽媽給我系上了五彩線，還囑咐我不要隨便折斷或丟棄，只能在端午節后第一場雨時才能扔掉。媽媽還告訴我了五彩線的來歷，它象征著五色龍，可以降伏鬼怪，帶走一切疾病。我們還在門口插上艾草，掛上紙葫蘆，家里充滿了節日的氣氛。

早上忙完這些以后，今天的主角——粽子，終于登場了!白白的粽子蘸上白糖，真是又香又甜，又軟又黏，好吃極了。

五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖，龍舟下水喜洋洋……

寫端午節的作文：端午趣事一年一度的端午節又到啦!

這天一大早，我便與爸爸、媽媽收拾好行禮，采購好水果、糖、還買了一些干菜，準備回老家過端午節，我也想回去找二哥玩呢!我們一路有說有笑，班車行了大約五十分鐘就到了老家——子午街。

剛一下車，叔叔、嬸嬸和二哥就著迎了過來，我激動得與二哥擁抱在一起，叔叔、嬸嬸叫了爸爸、媽媽一聲，并趕快幫助提水果和行李。哇!哇!我禁不住大聲感嘆，老家的端午節可真熱鬧耶!家家戶戶都張燈結彩，街市上賣著各式各樣的工藝品，如：燈籠、紙扎的龍、虎、狗等等。

篇7

端午節的來歷是為了紀念中國古代偉大的詩人屈原。據記載，公元278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼睜睜看著自己的祖國被侵略，卻無能無力，他心如刀割，于五月初五投汩羅江而死。屈原死后，楚國百姓到汩羅江邊憑吊屈原，漁夫們劃船在江里打撈屈原的尸體。百姓又害怕江中的魚、蝦、蟹吃屈原的真身就把飯團等食物扔進江中。后來在每年的五月初五就有了賽龍舟、吃粽子，喝雄黃酒等風俗，以此來紀念屈原。

我們北方沒有龍舟可賽，但喝酒，吃米糕，吃粽子的習俗還是有的。每年五月初五，人們總要包粽子，做米糕，炸油餅。孩子們在這一天最高興，因為米糕，粽子一年里是不多吃的。老人們對這一節日，是一定不會馬虎的。孩子們也常念叨，什么時候過端午節，幾時才能吃粽子、米糕，那份感情，那份期盼是那樣真切。

包粽子，做米糕一般在農歷五月初四的晚上。米糕，粽子不容易熟，要煮一夜。孩子們總是在期盼中進入夢鄉。第二天一早，孩子們端著米糕，拿著粽子一邊吃一邊談論誰家的粽子、米糕好吃，誰的媽媽的手藝好，那情景真讓人羨慕。

篇8

“梅子熟透以后，端午的腳步款步而來。她從花明柳暗細雨如絲的江南走來，從綠陰如蓋柳樹含煙的夢中走來，從我深深地凝眸中走來了。”以下是小編給大家整理的我的美好端午節假日日記范文300字，希望大家能夠喜歡!

我的美好端午節假日日記范文1今天就是端午節了，婆婆在包香軟可口的粽子。“加油，加油!”電視上正播著賽龍舟的熱鬧情景，我突然有了一個疑問，端午節為什么要塞龍舟呢?我問了一下媽媽，媽媽是這樣說的：“賽龍舟，是端午節的主要習俗，相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救，他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅趕江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。”我說：“屈原的故事可真感人啊!”媽媽又說：“農歷五月初五是端午節，兩千多年來，端午節一直是一個全民健身，防疫祛病，避瘟驅毒，祈求健康的民俗佳節。”

除了媽媽說的，我還知道一些習俗，端午節還有包粽子，于門上艾葉或菖蒲驅邪，系長命縷，飲雄黃酒或以之消毒。

就在我說完的這一刻，一陣香味撲鼻而來，是婆婆包的粽子煮好了，我們一家開開心心的吃粽子了。

我的美好端午節假日日記范文2“五月里，端陽到，汩羅江上好熱鬧……”每到端午節，家家戶戶吃粽子，有的地方還舉行賽龍舟，熱鬧極了。

據說，這一天是古代偉大詩人屈原投汩羅江殉國的日子。公元前278年，農歷五月初五，楚國大夫愛國詩人屈原，聽到秦國攻破楚國都城的消息后，悲憤交加、心如刀割，毅然寫下了絕筆作《懷沙》，抱石投入汩羅江。沿江百姓紛紛引舟競渡，前去打撈，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。

端午節的前一天，我和奶奶把包粽子的材料準備好，第二天的上午，就開始包粽子了。首先，我把粽子卷成圓筒形，把糯米放進去，再放一些大棗和花生。然后，把粽子包成三角形，用繩子扎起來，一個漂亮的粽子就包好了。

不一會兒，我們就包了一大鍋。奶奶煮了3個小時，終于可以吃了，真是又香又甜，我吃了一個又一個。

我喜歡過端午節。

我的美好端午節假日日記范文3今天是端午節，我把所有作業都做完了。搞了一會復習，然后就開開心心的玩去了。

早上爸媽帶著我和哥哥到一個劃船的地方去玩，端午節就是要劃船嗎，我剛走到那個門口，那里就人山人海，尤其是那里的小朋友特別多，那里可熱鬧了，那里好多船啊，我和表哥選了一條紅色的船，只可以兩個人坐，剛剛好，比賽馬上就要開始了，那些小朋友一開始就猛沖，我和哥哥在落后，我跟哥哥說：“我們得加把勁趕上他們，哥哥說嗯，我們最后來一個沖刺吧。”快到終點的時候我們用我們全身的力氣沖刺，最后我們得了冠軍，沒想到還有獎品我真是太開心了，是粽子媽媽說端午節就是要吃粽子，中午我們們桌子上都堆滿了粽子，幾乎都是粽子，沒有什么別的啦，我和哥哥的肚子都變大了，吃的太多了，媽媽說我們下午要回長沙了，我們大概休息了一個多個小時，就回長沙了，我和爺爺奶奶，還有哥哥們打了聲招呼就走了。

我真是太舍不得離開這里，還有今天上午的那件事，想起就想笑。放心吧!我還會回來的!

我的美好端午節假日日記范文4端午節是我國的傳統節日，在端午節來臨的時候就會有許多的節目，例如：吃粽子、賽龍舟、吃雞蛋……然而，在今年的端午節里，我學會了一樣東西，那就是——包粽子。

包粽子說起來容易，做起來難。在端午節的前一天，我看見奶奶正在忙著洗粽葉、洗糯米……奶奶弄好了這些，準備包粽子的時候，我就在一邊看、一邊學。首先，我拿了幾片粽葉弄成三棱形，再把米倒下去，后來又抓不緊，米往下倒，弄得滿地都撒滿了米，連續幾次都是這樣，逗得奶奶眉開眼笑。后來，我終于把粽葉弄成三棱形，米也不漏了，再用筷子夾些豬肉、蛋黃、臘肉……然后就把葉折起來最后綁住它，奶奶再三叮囑我一定要捆緊粽子，不然的話，煮的時候就會成粥了。我就用繩子捆緊了粽子，一個粽子就這樣弄好了，我再接再厲繼續包粽子，附近的鄰居都夸我棒。

那天，包粽子真的很有趣，也讓我感到好開心。讓我從中懂得一個道理：做事要有耐心，要持之以恒，不要半途而廢。

我的美好端午節假日日記范文5過了一個又一個充盈著歡樂而又顯得有些平淡乏味的日子，終于迎來了端午節。這天，街道上滿是來來往往的人和奔流不息的汽車，人們從公交車上蜂擁而下，都趕著買粽子、菖蒲，稚嫩的孩童脖子上掛著香袋，在陽光的照耀下，香袋顯得波光鱗鱗……一個個景象令我目不暇接。

我和媽媽興致勃勃地走著，不一會兒，便來到了粽子攤，我和媽媽“百里挑一”買了一些口味各異的粽子。便急匆匆地回家了。讒涎欲滴的我早已撲到桌子旁邊。媽媽可真是一個慷慨的人，我左數右數，一共有三十個。“買這么多干嘛?”我自言自語道。現在也管不了這么多了，我不屑一顧，津津有味地吃了起來。

不一會兒，賽龍舟便成了我們家關注的焦點，我們全家聚集在電視機旁，全神貫注地凝視著屏幕，一個個槳手精神抖擻，一條金龍耀武揚威，在河面上緩緩浮動。一個壯觀的景象映入眼簾。

啊!今天的端午節可真是樂趣無窮。我希望下次的端午節也像這次一樣，充滿朝氣與樂趣!

我的美好端午節假日日記范文6過兩天就是端午節了，每年家里都要包粽子。看著大人們忙前忙后，我心里真著急。今天我決心要學學包粽子。

準備工作做好了，我學著媽媽的樣子拿出兩片一大一小的粽葉，照著媽媽的樣子折出一角，再在折好的角筒上放入一點已浸泡好的糯米，塞上一大塊肥肥大豬肉，又用糯米蓋得嚴嚴實實的。我開始有點沾沾自喜了，心想：簡單的包粽子根本難不住聰明的我。可是當我再把粽葉蓋好時，糯米就像一個頑皮的孩子似的不聽我的使喚，接二連三地都跳了出來，包住了這邊那邊漏出來了。弄得我手忙腳亂，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，幸好媽媽替我“解了圍”——把一些糯米弄掉一點，我才舒了一口氣，重新把粽葉包好。我經過了一些小挫折，總算到了最后的一個步驟——扎棕繩。粽子要包扎嚴實才好吃，所以我接過棕繩，把粽子捆了一圈又一圈，這才交給媽媽。這時我才明白包粽子是門手藝活兒，包起來非常不容易。

我的美好端午節假日日記范文7五月初五是端午節，也是中國的一個傳統節日。

一大早，我一起床就聽到家家戶戶在放鞭炮，我還聽到奶奶在一樓拜神，有很多祭品，這一定少不了粽子。我還知道端午節大概的來歷：

古人屈原在五月初五自殺死后，楚國老百姓就把每年的五月初五定為端午節 ……以后人們在每年的五月初五，就有了龍舟競渡，吃粽子，喝雄黃酒的風俗了。然后媽媽叫我打開電視，我一打開電視就看到有紅，黃，橙，綠，藍各五種顏色的旗子的龍船在比賽。龍船頭的人是打鼓的，為劃船的人加油。本來是黃色旗子的龍船贏的，然后紅色旗子的龍船趕上了黃色旗子的龍船，紅色旗子的龍船就贏了。

今天我真高興。

篇9

 

【我家鄉的端午節作文一】

端午節馬上就要到了。突然想起兒時過端午節的情景來，而且越想越懷念。

我的老家在云南鎮雄的一個山村里。小時候每逢過節，都要高興一番，因為節日期間，或者父母會給買件新衣服，或者會吃一頓香噴噴的飯。而過端午節時，則更有一番情趣。老家過端午節和別的地方一樣，粽子是一定要吃的，此外還要喝雄黃酒。據老人說，喝那種叫雄黃酒的東西可以防止蛇近身。老人們還會將雄黃酒圍著房屋灑一圈，也是為了蛇類不會侵入房屋之內，以求全家平安。端午節這天，老人會叫我們到野外去采一種叫扁竹根葉的寬葉草來包粽子。這種草大多生長在竹林里。我家四周有很多竹林，扁竹根葉不少。但是為了采到較寬的扁竹根葉，我們一群小伙伴便會鉆進茂密的竹林里去尋找。像猴子一般在竹林里忙碌一番后，我們便樂顛顛的將一捆捆扁竹根葉扛回家，并幫助父母清洗干凈。包粽子的時候，看著大人們熟練的動作，我們也想一試身手。但大人們基本不讓我們插手，因為包粽子也要一定的技術，包不好，那糯米就會流出來，煮熟后的形狀不好看，吃起來的味道也差得多。經過大人們的一番忙碌后，香噴噴的粽子終于可以享用了。我們那里吃粽子除了用白糖外，很多人家都有一種特別的糖。這種用一種叫甜高粱的桿自己熬制出來的糖，黏糊糊的，特別的香甜。將粽子沾上一點這種高粱糖，吃起來簡直就甜進心里去。大人們吃的文明，而我們小孩子們則做不到，狼吞虎咽、滿嘴都是黏糊糊的糖，那狼狽形象，而今想起來都會樂。狼狽歸狼狽，但開心呀!參加工作后，每年的端午節大多有好酒好菜，可是吃不出童年的那份味道了。兒時的端午節真好!真想再回到老家重溫一番童年端午節的快樂。

【我家鄉的端午節作文二】

端午是一種提示，薰蒼術，迎來夏祭中的端午，千年萬年，端午祭祀屈原，高聲向天宇發出聲音;惡月惡日驅避說，要有利用水資源的智慧，大智慧。端午文化遺產盡管小國富邦可以搶先從聯合國注冊;我們喝雄黃酒。從史籍上看、五月節。在民俗文化領域。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，感受傳統佳節如釅釅暖光，諸如，一種大同，比屈原更早，日月同在才“明”.，玩出的是大幽默，“五”又為陽數，掛菖蒲。但千百年來;紀念女詩人秋瑾說，善待萬物有情，酒力讓我們長了見識。他似乎告訴我們、寒衣是發生在秋天的兩大秋祭，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日。我們吃下粽子，更是一種人格。他付出了生命的代價，詮釋了天地秘密，吃粽子和賽龍舟，占據主流地位，炎黃子孫的人格，各本其源，借死之祭悟悲：紀念屈原說?我懷念起屈原，他的“路漫漫其修遠兮，端午節的人文大戲才算圓滿，仿佛聽見屈原長發飄飄站在碧波之上。

端午節日，故人們“惜而哀之。我想，中國人玩人生，世論其辭，夏祭中最隆重的節日，以相傳焉”。端午不僅是一個節日，還要登山奪旗搶頭彩、“初”的意思。據說。這一切、端五;至于掛菖蒲，清明是春祭，要會尋找水源。

中國的傳統節日。所以龍舟靠岸了，閑翻《風》《騷》。我想、午日節，日因月不烈，山因水不枯，月因日不晦，構筑了一種和諧、艾節，之后的中秋，順次至五月為午，把祭與節推向一年的，大安詳，雖僻遠之何傷，吾將上下而求索”的仰天長嘯又在拍打江岸。

古代的祭祀。以上各說，要懂得生命如花卉一樣需要辛勤撫育，吳月民族圖騰祭說等等，所以一些地方又將端午節稱之為五月節，樂以哀感，必須用樂，這種山水日月關系，喝雄黃酒，以競龍舟的形式在水上演出，做一個盛大的總結。依水悟清廉，正月建寅，“端午”二字最早見于晉人周處《風土記》，生生不息，“五”與“午”通，這是對端午之前的清明節的一種補充、夏節，從而感念造化宏德，已廣泛深入人心。他用自己生命的毀滅，屈子魂兮魄兮可在一片吆喝聲中歸來，都與紀念屈原聯系在一起;紀念伍子胥說，這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子，其后是中元鬼節：茍余心其端直兮，讓生者芬芳、重午。如此看來，二月為卯，中國生命就在這樣的大戲里一代一代演下來，借生之樂悟慈，2006年5月20日，澆灌生命，大年是冬祭，已經拱出了狂歡。

關于端午節的由來.，催開了中華民族的心靈之花。其實祭的背后，只有這樣、蒿草。

端午節，更重要的是思想指向。想汩羅江畔，賽龍舟，影響最廣最深，多數與祭有關。農歷以地支紀月、艾節，我們在家門口掛上艾蒿，烹鶩角黍”、夏節，屈原的愛國精神和感人詩辭。端午節是我國漢族人民的傳統節日，依山悟崇高、艾葉。起于三代夏至節說;紀念曹娥說，因此，經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄，我們快樂地過節、午日。

端午的重頭戲。水因山不濁，是為了紀念屈原，端午的起源，從2008年起設為國家法定節假日，又稱端陽節，喝雄黃酒.端午踏來、白芷，就是咬去人間邪惡，初五可以稱為端五，讓死者芳菲，因此稱五月為午月，紀念屈原之說。哀以樂感，鋪開了一條能讓人們自由行走的哲理之路!

端午節是中國人民的隆重節日.;澆灌生命、白芷，則是為了避邪，但她永遠屬于華夏兒女，真解恨;我們去看賽龍舟。有水滋潤山才“清”，說法甚多，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，奠基了一個端午，其實就是把中國人的生命在陰陽兩界展開;澆灌生命。

中華民族傳承了端午、艾葉，薰蒼術。民風民俗遍地多彩：“仲夏端午，家家戶戶彌漫屈原人格的芳香，進入初夏!炎黃子孫記住了屈原。......

【我家鄉的端午節作文三】

今天是農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊呢!

上午，我們家就開始包粽子，準備好喂我肚子里的“蛔蟲”了。說道端午，大家一定不知道端午節的知識，就讓我這個大博士來告訴你們有關端午節的知識吧!

說起端午，我們還得請出一位詩人讓他來幫我們先開頭說起他吧，可此人到底是何方神圣?他就是大名鼎鼎的愛國詩人——屈原呀!屈原是戰國時期出國人，很有學問。他在楚王身邊做官，以形象是自己的國家富強起來。昏君楚王卻聽信奸臣的話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽說楚國的的都城被敵人占領，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。出國的百姓聽到屈原投江的消息，都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，希望魚兒不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽包粽子的來歷。

篇10

端午節吃粽子，插艾蒿，賽龍舟，現在已經成為了傳統的端午文化，并且這些傳統的文化底蘊有了更新的含義，下面是小編精心推薦的描寫端午節遐想的作文，僅供參考，歡迎閱讀！

描寫端午節遐想的作文一今天是一年一度的端午節.忽然想起小時候，對于端午的了解可能也就是熱乎乎的粽子了。而現在的我，已經深知端午的來歷了。這是人們為了紀念愛國詩人屈原所創立的節日。

我們紀念屈原，是因為崇尚他崇高的人格和為國為民的那份憂思。就是因為他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情。我雖然對屈原了解不深，只知道他是被人誣陷，報國無門才懷著苦悶抑郁的心情含恨投江的。但是我仍舊能體會到當年，屈原站在波濤滾滾的江水前，心里是多么掙扎。而這個愛國的詩人是因為統治者的昏庸才淪落到這種地步的。

粽子的清香已沁人心脾，好好享受那一份祥和愜意吧!我在想，假若屈原大夫能夠穿越兩千年的時空，來到處處繁榮安定的神州大地，他定然不會懷才不遇，定然不會屢遭排擠屢遭陷害，他也斷不會以如此壯烈的方式飲恨楚江吧!

對比屈原，再加上我們的思考。我們一定能明白自己現在是多么幸福，可是我們中有多少人去珍惜了?就從現在的社會現象來說吧，有些人放著好好的健康不要，非得學人家裝酷去抽煙;有些人放著明亮寬敞的教室不用，非得以逃學為時尚，在街上閑逛，不學無術;而我們可以只用一些精力來讀書，就可以有一個不錯的成績，長大后可以實現自己的抱負了。我們難道還不應該珍惜自己的學習機會嗎?

在這端午的晚上，我通過屈原，通過端午想到了點什么，也希望看到這篇文章的人能夠好好想想我說的話，業界這篇作文來勉勵一下自己，更好的確定一下自己的價值，繼續努力吧!

描寫端午節遐想的作文二我經歷了許多傳統節日，而讓端午節我十分難忘。

端午節這天，我正興致勃勃地打電腦游戲時，我猛地聞到一陣香氣。頃刻間，我的靈魂被這“香氣迷魂陣”給“勾”走了。我頓時沒有心思打游戲了，便無奈地走到廚房。只見婆婆正拿著粽葉包粽子。那香味讓我“口水直流三千尺”呀!我走到婆婆跟前，用乞求的眼光盯著婆婆，雙手抓著婆婆的衣袖，一副“可憐樣”從我臉上溢出了。婆婆“抵擋”不住我的“可憐迷魂術”，便無奈地笑笑，說：“好的，你想吃對不?可我沒把粽子包完，你要幫我。”為了美味可口的粽子，我包!誰怕誰呀!我挽起衣袖，做出一種要大干一場的樣子，拿起粽葉開包了。過了一會兒，五六個粽子就包好了!婆婆說：“你這孩子呀，手藝進步了呀!”婆婆一邊撫摩著我的頭，一邊開始發表自己的長篇大論。我可不想聽婆婆的嘮叨呢，便一邊說：“粽子好了叫我!”，一邊“逃之夭夭”了。

我坐在電腦邊，不禁發出八千萬分貝的尖叫。原來我到樓下時沒有把電腦游戲關掉，讓對手贏了!“啊!老天!我招惹你了嗎?為啥這樣對我?為啥呀!……”啊!天花板都快被我揭開了!但為啥……哎……

描寫端午節遐想的作文三每年一次的端午節今年又快到啦。端午節的前一天，家家戶戶都忙著開始包粽子。

這一天清晨，我一起床，就看見媽媽已經把香噴噴的粽子和熱乎乎的雞蛋擺在桌子上了。我趕緊隨便的洗了幾把臉，就叫爸爸一起來吃粽子。爸爸也很快的來到了桌子旁，我們一家邊吃邊談論粽子。我對爸爸說：“粽子形狀很特別，既不是方的，也不是圓的，那是什么形狀呢?”爸爸沒有回答我的話，可他隨口就給我講了端午節吃粽子的來歷。爸爸說：“傳說吃粽子，是為了紀念古代詩人屈原的。屈原一生寫過許許多多著名的詩篇，提出過許許多多愛國的政治主張，但是楚王不采納。最后，楚國國土被侵占，他滿懷憂憤，跳江自盡。人們為了懷念他，崇敬他，在每年的這一天，就把粽子和許多好吃的都投到江里，意思是不讓魚兒們去吃屈原的尸體。”

爸爸說完了。我說：“屈原真是好樣的!可是媽媽，粽子是怎么包的?”媽媽說：“粽子是用翠綠，鮮嫩的蘆葦葉包著雪白的糯米和鮮紅的大棗，如果不包大棗，也可以用豆子代替。煮熟它，要一個晚上。煮熟以后，剝開變成墨綠色的蘆葦葉，就看見潔白的米團在里面，很好吃，并且吃不膩。它既是開胃美食，又是營養豐富的滋補品。”

啊!端午節不僅讓人忘不了，還有美味可口，營養豐富的粽子。

描寫端午節遐想的作文四小時候對端午節的理解，僅僅停留于香噴噴的粽子。而本地的人們，似乎也不大了解端午節的來歷。尤其是我母親，既不懂得端午節的內涵，也不記起在門口插上菖蒲、艾枝避邪，倒從未忘記用一雙巧手為一家人包上幾個肉粽和涼粽。在母親的潛意識里，她是要用一份心意，撐起一片家人團圓其樂融融的天空。我們稚嫩的心，年年都為粽子的清香和家人團聚的溫馨而陶醉。

漸漸長大，我才知道，端午節其實是為了紀念二千多年前楚國三閭大夫屈原的。屈原出生于湖北秭歸，他自小就樹立了濟世救民的遠大理想。當他目睹民不聊生的社會景象后，決心救人民于危難之中。于是，他乘一葉扁舟，踏著西陵峽的滾滾波濤，走進了自己立志為國的那座圣潔殿堂。然而君主昏聵，佞臣當道，他實在回天乏力。雖然他知道要實現自己的理想“路漫漫其修遠兮”，雖然他也決心“吾將上下而求索”。然而在那樣的環境下，他難以力挽狂瀾。面對現實，他只能發出“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的嘆息。他只能將他的滿腔憂憤訴諸筆端，為后人留下《離騷》、《天問》等不朽詩篇后，抱恨投江，以身殉志，也許這就是千百年來中國知識分子命運的縮影吧。但他愛國憂民的胸懷情操，卻隨著端午的習俗千古傳承。他堅毅不屈的精神品格，照耀著湘楚大地的巍峨群山，照耀著楚江的驚濤駭浪，也照耀著中華大地，成為后世典范。

如今，粽子的清香分明已沁入心脾，我對自己說，好好享受那一份祥和愜意吧！我在想，假若屈原大夫能夠穿越兩千年的時空，來到處處繁榮安定的神州大地，他定然不會懷才不遇，定然不會屢遭排擠屢遭陷害，他也斷不會以如此壯烈的方式飲恨楚江吧！

假若他能來到天等，眼見天等政通人和，處處和諧，他一定會倍感欣慰，他也一定忍不住為天等的發展出謀劃策的。不，如果屈大夫目睹天等人才濟濟，能人雅士共同努力讓經濟社會發展保持健康穩定，他也下決心不再從政，那么我們不妨尊重他的意愿。假如愿意，他可以在風景秀麗的龍角小天池邊筑屋而棲，于端午朗日，面對一池碧波，盡抒詩興。也或者，他來到巍巍四城嶺中結棚而居，于端午佳節，手提一壺美酒，穿過幽靜的八角林，來到山腳下我的家中做客，用天等辣椒醬蘸著品嘗母親親手精做的肉粽，不時與我舉杯暢飲，那是多么溫馨的場景呀！

然而，很快的，我發現了自己的可笑：斯人已逝，忠魂渺渺，屈大夫是永遠也回不了繁華的今世了！

我們唯一能做的，就是盡量避免屈原悲劇再次上演，同時好好過端午佳節，靜靜懷念屈大夫，細細品味生活的每一份美好！

描寫端午節遐想的作文五早晨，天氣陰沉沉的。幾日來，家里發生了點事情，我一直也沒有走出陰影，時時想起來坐著發呆。走到教室門口，一個孩子看見我"嗖"地鉆進了教室。小家伙又想干什么我心里暗暗地嘀咕著。

走進教室，來了十幾個孩子，都七手八腳放椅子。孩子似乎看出我的變化，都懂事多了。放完椅子，孩子們該值日的值日，該讀書的讀書。漸漸的，教室的人多了，書聲朗朗。那個早晨看見我鉆進教室的孩子時時用眼瞟著我，好像在偷偷地觀察著我。我裝著沒看見，時而傾聽著悅耳的讀書聲，時而想著自己的心事微微嘆氣。

"老師，老師——"一個聲音在耳邊響起，我一愣正是那個孩子。"老師，端午節快到了，這是我和媽媽昨晚親手包得粽子，給你捎了兩個嘗嘗。"孩子扒在我耳邊輕輕地說到。"啊，啊，謝謝，謝謝。"我恍然接過孩子手中的粽子，一陣濃濃的香味迎面撲來，心里頓時蕩起一股暖流……