導語：如何才能寫好一篇醫學生畢業自我鑒定，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

五年的醫學生涯結束，現在回想不經感慨，這五年來我對自己這個專業的熱愛不曾有減少，現在即將畢業，回想這五年的醫學生涯，我就時常會想到那些點點滴滴，還記的剛剛來到xx大學的時候我的那種激情澎湃，還記得剛剛來到這里的那種斗志昂揚，很多很多的回憶，這里的每一個珍貴的瞬間，都值得我在今后無限的遐想，直到現在我覺得這些經歷還在昨天，現在這些都過去了，馬上面對的就是畢業這兩個字，但是盡管是畢業了，我對自己的要求不會有減少，時常回顧一下這幾年的經歷，在今后還會繼續的努力，現在也該鑒定自己：

五年的醫學生涯也彈指過去，這五年中發展了自身很多方面，在學習方面，五年的醫學經歷豐富了我的知識，在自己的專業方面我腳踏實地，打好自己的醫學基礎，平時的學習上我非常的努力，在老師上課的過程中積極的提問，不懂的提出來，學習的了很多的課程，我的主動學習能力是很強的，在平時休息的時候我會自己主動的看書，在私下給自己計劃好學習的時間，不把在學校的時間浪費掉，在學校的時間是很珍貴的，也是很值得回憶的。

我不滿足于書面的知識，在實踐方方面我會想相關的老師請教，我認為醫學主要還是實踐，在這方面我積極的上好每一堂實踐課，認真細致，不偷懶，豐富自己的動手能力，一方面也加強自己的心理素質，在解刨學這一門上面我非常的用心，作為一名醫學生我深深的知道這門課程的重要性。

在生活方面我是一個表達能力較好的人，身邊的朋友會比較多，可以說很多，但是我知道自己應該處在一個什么樣的圈子里面，對于自己的交際圈我做到了綠色健康，積極向上，我覺得處在這個環境下自己也會改變很多，生活中我還是一個特別容易相處的人，對于生活的態度我是比較積極的，大家都覺得我平時很樂觀，相處起來也沒有壓力，在私下我能同學相處的好，不會跟同學發生沖突，在私下也跟老師很融洽，跟老師的關系很輕松，總之我能夠正確的面對生活，正確的看待自己。

當然我也有不足的地方，我覺得一個很大的缺點就是很多的時候不夠自律，自己計劃的事情很多時候不能夠自覺地去執行，這是一個很重的毛病，我知道這也會影響我在接下來的生活，特別是在今后的工作中，我覺得這是個問題，我會正確的去解決這個不自律的毛病。

篇2

思想上。我有良好的道德修養,有堅定的政治方向,積極參加各項思想政治學習活動,我尊敬老師,團結同學,努力學習,刻苦鉆研,勇于進取；有謙虛的學習態度，在臨床實習期間,持著主動求學的學習態度,積極向臨床上級醫生學習,為日后的學習,工作打下堅實的基礎。

我熱愛醫學事業,并立志獻身于醫學事業。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫術的圣潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執著追求,為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。

學習上。五年來,我不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。圓滿的完成了全部課程,具備了扎實的專業基礎知識,系統地掌握了醫學專業課程。同時,在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫學知識的學習。

篇3

現階段，在同學們為找工作而忙忙碌碌的時候，欲把自己作為一件簡單的工具或者商品推銷給社會的時候，我卻并不急與此，我慶幸，我沉思，隨著時光的流失，大學這個埋沒無數人也成就無數人的大煉爐，最終除去的是我的一身稚氣，看著鏡子里的我，我驚奇的發現，我比三年前更顯成熟，穩重和老練了。盡管如此，我還認為自己，仍不失當年的率真與豪情，我驕傲依然。

我不懊惱，我不后悔。因為在這三年里，我把主要的時間和精力都用在了我的專業課學習上，"冰凍三尺非一日之寒”，經過三年的知識的積累與沉淀，我打下了扎實的專業基礎，這不僅僅對書本上的酒店管理的知識的掌握，還包括我親身投入到酒店中的實踐性的活動。尤其是這后者，給了我一個珍貴的機會，讓知識得以應用于實踐，讓實踐檢驗書中的真理，讓老師苦口婆心傳授給我的知識得到了質的跨越。這一切，從每年的成績單就可以得到合理的詮釋。

社會進步，思想自然也不該完全停滯。在學習之余，我會盡力參加有益的社會活動，學著于人交際，學著為人處事，學著臨危不亂，更學著腳踏實地，埋頭苦干的精神，這一切，都會是我一生中的財富，我堅信，這一切書本外獲得的知識將使我終身受用。

如果再給我一個上大學的機會，我會更珍惜，讓她更精彩。因為我體會到了大學對人生的重要性，在我離開學校后，我又將開始自己的更精彩的征程！我要努力去拼搏，直到成功！

工作自我鑒定

從學校畢業后工作一年多以來，在單位領導的關心和培養下，在同事朋友的幫助下，通過自身的不斷努力，無論是學習上還是工作上，都取得了很大的進步和收獲，短短的一年，是我人生中的經驗財富！

工作一年，同時也是學習的一年，在思想理論方面，我不短學習先進的思想和成熟的理論，始終保持走在社會的前沿，用最強的武器來武裝自己，用最新的理論來充實自己。在工作中，不管走到哪里，不管什么時候，都嚴格要求自己，刻苦鉆研，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，逐步走向成熟。工作一年就是不斷積累的一年，充分運用所學知識，保質保量的完成各項任務，并且在一個又一個的項目中積累經驗，吸取教訓，總結出一種適合自己的工作和學習的方法。

轉眼之間，一年過去了，從一個學生到一個社會工作者，角色的轉變很大，突然就要獨立面對自己的人生，也曾經迷茫過，經過一年的風雨兼程，學會了一些，也感悟了許多，最后，我想說的是，工作中取得的一點成績，思想上一點進步，在我整個人生旅程上只是小小的一筆，今后還要不斷加強學習，不斷的總結，否定之再否定，建立一個完整的人生觀，給自己的人生旅程畫上一個完美的句號

在校兩年來，學習上我嚴格要求自己，注意抓重點和老師講課的筆記，認真聽課及回答老師提問的問題，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。在班上學習態度很端正，得到了好幾門功課的老師表揚！

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。 性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。

篇4

醫學畢業生自我個人鑒定

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

我熱愛醫學事業，并立志獻身于醫學事業。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。

篇5

關鍵詞：頻繁跳槽；藝術設計類；畢業生；原因；對策

根據麥可斯數據有限公司《閩江學院社會需求與培養質量年度報告》（2011）的調查結果顯示，在參加工作后的半年時間里，藝術設計類專業的離職率偏高，藝術設計（裝潢）為70%、藝術設計（環境）為60%、藝術設計（服裝）為57%，藝術設計類專業的離職率均高于本省本科同屆同專業的離職率。［1］離職率偏高意味著畢業生轉換勞動角色的頻率過高，即產生頻繁跳槽的現象，其特點是職業周期非常短，甚至有畢業生一年之內轉換三四個不同的勞動角色。麥可斯公司研究認為，藝術設計類畢業生的“離職率如果較高，會影響到學校在用人單位的信譽，被動離職反映了畢業生沒有滿足用人單位的需求，主動離職會使用人單位認為本校畢業生缺乏忠誠度”［1］。藝術設計類畢業生的頻繁跳槽勢必造成藝術設計人才培養的高成本、藝術設計行業人力資源的浪費、藝術設計類人才流動的無序性和自身發展的局限性等多重不良影響，最終影響到整個藝術設計行業的可持續健康發展。為此，專門針對藝術設計類畢業生頻繁跳槽導致離職率高的現象進行廣泛深入的原因探析，并嘗試提出切實有效的對策，具有深遠的理論指導和實踐意義。

一、藝術設計類畢業生頻繁跳槽的原因探析

（一）藝術設計行業發展的特殊性因素

藝術設計行業必須緊跟時展脈搏，時代精神和時尚特質無時不刻不在影響著藝術設計行業的整體走向和發展質量并呈現出多層次和個性化的追求。它和百姓生活脈絡息息相關，行業知識更新換代的速度要求快于其他行業，這就要求藝術設計類畢業生必須保持高度靈敏的時代意識，了解社會及公眾的審美要求，否則就設計不出與時俱進性的富有創意的作品。藝術設計類畢業生剛跨出校門，雖具有較扎實的理論知識，但在實踐創新方面還遠未達到行業所需求的水準，甚至學不能致用，這就必然促使很多藝術設計類畢業生不斷更換工作崗位以求增加工作經驗并逐漸適應行業內外環境的快速變化。

連年來的“藝考熱”使得藝術設計類畢業生求職擇業市場處于飽和狀態，也使行業人才優勝劣汰的周期加快，專業素質強者將順利就業，弱者也必將想方設法提高自己的專業技能以求立足之地。同時，藝術設計類行業還是一個綜合性的實用型學科，交叉學科和邊緣學科知識均有涉獵的畢業生成為熱點緊缺人才，如藝術創作必須有文化素養的積累，那些文化課薄弱、人文素養差的畢業生只能是行業邊緣人物。行業就業競爭的激烈性也促使離職率高居不下。

藝術設計行業類企業魚龍混雜、泥沙俱下，很多公司特別是小型公司由于自身條件所限，無法提供足夠多的學習和培訓機會，造成富有求知欲和創造欲的畢業生不得不另外尋找新平臺來豐富、更新和提高自己。部分藝術設計類畢業生跳槽是因為看不到職業發展的希望，但優秀的設計公司往往會建立符合公司發展戰略和充分考慮畢業生切身利益的職業發展體系，為畢業生構建良好的成長空間，而很多公司卻沒有能力提供，缺乏對畢業生的持續吸引力，促使藝術設計類畢業生頻繁跳槽，導致離職率高。

（二）藝術設計類畢業生的就業觀念和就業道德因素

現在很流行“先就業后擇業”的觀念，就是“先謀生計，再圖發展；先立足于現有崗位，豐富經驗，鍛煉和增長才干，然后在崗位中尋找機會逐步實現自身的理想”［2］。這種觀念雖說有一定的合理性，但往往會誤導藝術設計類畢業生在經驗不足的情況下不經仔細考量便做出倉促選擇，隨意就業，浪費時間、金錢和精力，往往在找到適合自己職業或崗位的時候之前已經更換了多個職業或崗位。

藝術設計類畢業生比較注重考慮自身的職業發展和上升空間，甚至當涉及金錢和更好發展機會的選擇時，很多畢業生往往傾向于選擇后者。很多藝術設計類公司為了留住畢業生，雖出重金，但疏于考慮其職業發展因素，治標不治本，終究留不住人，無法從根源上緩解藝術設計類畢業生流失和頻繁跳槽的難題。麥可斯公司調查的結果也顯示：藝術設計類專業畢業生主動離職的第一原因是個人發展空間不夠。［1］再者，就是薪酬觀念因素，藝術設計類畢業生尤為如此，在公司規模相當、發展機會均等、地域相近的基礎前提下，絕大多數畢業生傾向于選擇高薪酬高福利的公司，高福利公司畢竟更能滿足自己的需求，為自己開辟更廣闊的發展空間創造更有利的條件。麥可斯公司調查的結果顯示：個人發展空間不夠，占37%；薪酬福利偏低，占27%，這兩個因素是畢業生主動離職的前兩大原因。［1］

在就業過程中，部分藝術設計類畢業生受社會大環境和就業制度改革、就業形勢等因素中的消極觀念影響，導致就業道德缺失，社會責任意識不高，注重個人發展和個人利益而忽視社會的整體利益，功利思想比較嚴重，心態相當浮躁，缺乏實干精神，過分看重薪資待遇和工作舒適度，忽略了自身是否符合用人單位的要求和自身的長遠發展，導致畢業生產生在原單位一遇不順便想跳槽的心理，進而惡性循環，長此以往對畢業生未來職業發展危害甚大。更有甚者，不慎重對待簽約行為，惡意或者隨意毀約，根本不考慮學校聲譽和用人單位招培成本，缺乏法律知識和誠信意識，把第一份工作或者前幾份工作當做跳板，一旦時機成熟便另謀高就，極大地挫傷了用人單位招收畢業生的積極性，造成藝術設計行業人才就業市場秩序混亂，不利于藝術設計行業的良性發展。

篇6

光陰荏苒，轉眼間，三年的專升本學習即將結束，我要感謝“北醫”給了我這次再學習和提高的機會，回首這三年，它將是我一生的重要階段，因為通過再次系統全面的學習護理學專業知識，我的專業技能得到了全面地提高，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。本人主要從思想品德和學習情況及專業技能方面總結如下：

在思想品德上，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，在“勤奮、嚴謹、求實、創新”校訓的教導下，我進一步端正的學習態度，養成了嚴謹的學風，自覺的學習習慣，我將牢記著醫學生的誓詞，努力為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。

在學習上，我不斷地充實自己，挑戰自我，圓滿地完成了全部課程，系統地掌握了護理學專業課程的同時，也注重于對各種相關醫學知識的學習。把學到的新理論、新觀念、新技術及時地運用到護理工作的具體實踐中，真正做到“以病人為中心，以質量為核心”的服務宗旨，工作盡職盡責，踏踏實實，練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干和帶頭人。

篇7

醫院醫生轉正自我鑒定范文一

本人xx-xx，xx-xx年7月畢業于濟寧醫學院臨床醫學專業，至今工作于XX區中醫院，現在內一科任職住院醫師，于xx年7月至今在我院工作一年多;在工作過程中，全心全意為病人服務的思想，待病人勝親人，始終堅持以病人為中心，在院領導、科主任、多位上級醫師的指導下，我努力工作、學習，將書本理論與臨床實踐相結合，努力鉆研外科專業知識體系，在實踐過程中我取得了不少成績，同時也逐漸認識到臨床工作的復雜性、多樣性，了解到了一些內科疾病的診療新進展。現將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要總結：

一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。

首先，我主動加強政治學習，除了經常看電視、看報紙、關心時事政治外，我還認真學習了馬列主義，**思想，鄧--理論，“xxxx”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己;其次理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義，自覺地踐行“xxxx”，時刻用其來約束自身行為，改正不良習慣，繼續發揚優秀傳統。另外，除了干好自己的本職工作外，積極參加與配合醫院組織的各項活動，維護領導、團結同志，工作任勞任怨、積極主動，取得了同事們的一致好評與認可。通過努力，我感到自己的政治素質有了長足進步。

二、在業務上，努力夯實專業基礎，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。

作為一名剛剛畢業的大學生，雖然有五年的專業知識學習，但是實踐的東西接觸的少，對許多現場問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于業務知識需要一個重新洗牌的過程，自己在領導、同事的幫助下，能夠很快融入到工作中。在日常生活中 我認真服從領導安排，遵守各項規章制度和各項要求，養成良好的工作作風。 在內科實踐工作中，我深切體會到作為內科臨床醫生的應具備的素質和條件，在上級醫師的指導下，我逐漸對內科常見并多發病的診斷、治療有了較多的認識，作為住院醫師對病人從入院-住院-診斷-治療及出院-復查有了很好的掌握，經過不斷的學習和訓練，我已能熟練掌握本科室常見并多發病的診療方法。內科工作是復雜多樣的，在工作中也產生了一些經驗教訓，如對于一些不常見的病狀缺少認識，這些經歷教訓我視為寶貴的經驗，更對自己以后的診治水平有了清醒的認識，提出了更多的要求，在以后的工作中要更細心全面詢問查體，積極學習先進的臨床知識，爭取早日成為病人心目中滿意放心的醫師。

三、學習生活上，完成了學生角色的轉變，完全進入工作狀態，努力開展工作。

由于進入了一個完全陌生的工作環境和生活狀態，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是醫院里寬松融洽的工作氛圍、良好的醫療環境及學習發展機遇以及在各級領導、同事的關心和幫助下，讓我很快完成了從醫學生到醫生的轉變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。通過近一年的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就，不辜負領導們的期望。共2頁，當前第1頁

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想政治、業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，在各級領導和同事的幫助下，通過不懈地努力，加強我的自身能力。更好的為人民服務。

醫院醫生轉正自我鑒定范文二

轉眼間兩周的消化內科實習生涯就要結束了，聽我們的同學說下個科室是心內，可以說是我們醫院比較牛x的科室了，為期三周，希望能有個好的進步。

這兩周在消化內科，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比較好，沒有一個出了問題的，嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布，很汗，很囧。我想到心內可能打針的機會要少，不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班，我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學參與了，等我到的時候要么穩定了，要么轉科了，要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒)。

這個科室的老師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護士長，但是可以預見她在熬幾年就可以進入管理崗位了。年輕，有學歷，懂管理，技術也是一流的。從病人和護理站的資料看，她才從腎內轉過來，就又是組長又帶新員工的，恩，有前途。雖然長的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾氣也好，離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢.......

書到用時方恨少，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學校里還多，我還嘲笑他說他在學校就沒有讀書，一直是在wow中度過的。現在看來我把書都留下還是很有意義的，很多有印象的東西就是不熟悉，要用的時候總是拿不出來，很郁悶。所以今天我就在把明天在心內可能會用到的東西瀏覽下，畢竟要做到優秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時候看到內科樓下貼著xx-xxx-x等幾個七年的同學取得了住院醫師的稱號，還是很羨慕的。心想如果我們表現優秀，提前取得護士的稱號，也許也很能滿足下我的虛榮心呢。

最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少，每次都忘記打開那個夾子，結果每次都被老師說，我說絕對不會有下次了。但是過了兩天還是忘記打開了，結果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么。然后我打開了夾子。當時心里叫一個難受，雖然老師后面又安慰了幾句，但是我根本聽不進去。等洗了手，老師去忙了，我換了個房間，正好另外一個老師在接針，她問我做什么，我說我想接這個。那個老師爽快的答應了，科室消好毒我怎么也拔不下來那個針帽。那位老師說，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給老師了。后來想想，這種贖罪式的心態還是要不得的，像這種人命關天的事情有時是不給你補救的機會的。所以下次一定要一次做成，一次做好!

轉眼間兩周的消化內科實習生涯就要結束了，聽我們的同學說下個科室是心內，可以說是我們醫院比較牛x的科室了，為期三周，希望能有個好的進步。

這兩周在消化內科，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比較好，沒有一個出了問題的，嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布，很汗，很囧。我想到心內可能打針的機會要少，不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班，我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學參與了，等我到的時候要么穩定了，要么轉科了，要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒)。

這個科室的老師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護士長，但是可以預見她在熬幾年就可以進入管理崗位了。年輕，有學歷，懂管理，技術也是一流的。從病人和護理站的資料看，她才從腎內轉過來，就又是組長又帶新員工的，恩，有前途。雖然長的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾氣也好，離開我的啟蒙老師還真是有點舍不得呢.......