導語：如何才能寫好一篇六一黑板報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、六一來了，希望寶貝每天快樂的象小茶壺一樣，雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙，但依然吹著開心的口哨，冒著幸福的泡泡，樂的屁顛屁顛!

3、六一了，你一定要像小時候一樣，吹點天真的牛皮，吃點無營養的零食，唱首不著調的歌謠，然后問候一個可愛的朋友，祝TA節日快樂

4、童年，樂了笑聲躍天，傷了哭給世界看;童年，許下無數諾言，說長大一一實現;童年，一起隱瞞犯下的錯，一起承擔闖下的禍;我愛我童年!

5、童年，是人間的天堂;童心，是快樂的源泉。兒童節快到了，就讓時光倒流，讓真理荒謬，讓智慧生銹，讓煩憂一無所有吧!提前祝你六一快樂呦!

6、戀戀童趣，純純童真，美美童話，皎皎童心。六一兒童節就要到了，提前祝你這個戴過小紅花玩過黃泥巴追著要人夸成天笑哈哈的超齡兒童節日快樂。

7、藍天配朵白云在胸膛，訴說季節的清爽;野花綴成草原的衣裳，訴說自然的清新;問候折成祝福的書簽，訴說遠去的童年。又到兒童節，長大的你，還快樂嗎?

篇2

深入貫徹落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》，以學校全面工作意見為指導，以實踐教育、體驗教育、養成教育為基本途徑，切實加強和改進少先隊各項基礎建設。

實實在在開展各項少先隊活動，不斷提高隊員素質，實現隊員“勤奮學習，快樂生活，全面發展”。

二、工作要點

1、加強中隊輔導員培訓，建立強有力的中隊輔導員隊伍。

2、健全少先隊組織，培訓隊干

①調整大隊委，組織隊干培訓。

②成立各種學生監督自管組織、宣傳隊、廣播站，組織培訓。

③堅持隊干培訓，提高工作能力。

④抓好新隊員隊前教育、入隊工作。

⑤加強少先隊陣地建設。

3、做好常規活動，平常中創新

①每周一舉行升旗儀式，作好“國旗下的講話”。

②每周二、四紅領巾廣播站播音，進行主題宣傳。

③每月各中隊出版一期主題黑板報，檢查評優。

④每月末進行一次少先隊員儀容儀表及個人衛生檢查。

⑤舉行一次文明禮儀常識抽測，評選文明禮儀之星。

⑥舉辦一次優秀手抄報評展、一次名言誦讀主題征文、一次中隊品德故事會。

4、辦好重大、特色活動

① 建設“書香校園”

② 慶祝六一活動

③ 科技藝術節

三、具體安排

二月份

1、調整大隊委，組織隊干培訓。

2、成立各種學生監督自管組織、宣傳隊、廣播站，組織培訓。

3、文明禮儀教育：

①成立文明禮儀監督崗，組織干部培訓

②《文明禮儀常規》專題教育

③啟動隊員文明禮儀檢查評比

④文明禮儀講座：《小學生家庭禮儀》

4、啟動道德名言誦讀

5、紅領巾廣播站開始播音

6、 書香校園”建設：出臺建設方案，啟動建設工程

7、隊干（旗手）培訓——怎樣升好國旗（問卷測試）

8、出版第一期黑板報

三月份

1、文明禮儀教育

①文明禮儀講座：《小學生學校禮儀》

②文明禮儀教育圖片展

③中隊學習禮儀常識，大隊測試

④禮儀小話劇表演

⑤隊員儀表衛生檢查評比

2、“三·五”紀念日活動

① 雷鋒生平事跡展

② 聆聽雷鋒故事，誦讀雷鋒日記

③ 紅領巾愛心基金愛心捐助

④ 紅領巾服務社區活動（清掃街道）

3、“三·八”感恩教育

①少先隊感恩倡議

②“我為媽媽洗次臉（腳）”主題體驗活動

③“寫給媽媽的一封信”感恩書信征集活動（要求有媽媽的閱后評語）

4、“”植樹節植綠護綠活動

5、風箏會

6、新眼保健操比賽

7、中國少年兒童平安行動——安全教育周

8、“書香校園”建設：中隊讀書故事會

9、中隊出版第二期黑板報

四月份

1、文明禮儀教育：隊員儀表衛生檢查評比

2、“學習革命先烈，繼承革命傳統”主題教育（結合清明節）

3、“誦道德名言，做文明少年”優秀征文、展示

4、“地球日”活動：廢舊物小制作

5、趣味陽光體育運動

6、優秀風箏會征文展

7、“書香校園”建設：

①經典詩文朗誦會

②百科知識賽（一）

8、中隊出版第三期黑板報

五月份

1、文明禮儀教育：

①評選文明禮儀之星

②隊員儀表衛生檢查評比

2、“”紀念日活動：

①圖片展

②逃生演練

③紀念征文

④征集手抄報

3、“今天我當家”、“我的拿手菜”實踐活動（結合勞動節）

4、趣味陽光體育活動

5、籌備六一慶祝和科技藝術節

6、少先隊教育：隊基礎知識

7、“書香校園”建設：

①優秀讀書摘抄評展

②征集優秀讀書報告單

③百科知識賽（二）

8、優秀手抄報展示

9、中隊出版第四期黑板報

六月份

1、文明禮儀教育：

①表彰文明禮儀之星

②隊員儀表衛生檢查評比

2、六一慶?；顒蛹翱萍妓囆g節

3、少先隊教育：隊史

4、評選道德名言誦讀積極分子

5、“書香校園”建設：

①讀書積極分子交流會

②優秀讀書報告單展示

③百科知識賽（三）

④評獎讀書活動積極份子

篇3

努力落實小公民道德建設實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，以“以德制校”為指導思想，以“小公民道德建設實踐創新”為活動主題。加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，促進校風、隊風的進一步好轉。加強對少年兒童進行思想品德增長率，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質。切實加強少年兒童的思想品德教育。要按照德育總體目標和少年兒童成長規律，由淺入深，循序漸進地開展兒童思想政治教育，品德教育、紀律教育和法制教育。不斷創造出少年兒童易于接受的活動形式，培養他們的熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義情感，努力做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、主要工作

1、輔導開展形式多樣，生動活潑，適合少年兒童特點的活動，以"小公民道德建設實踐創新"為主題。

2、加強學生的思想道德和行為習慣的教育，開展“小公民在行動”活動。爭取“人人都是道德教育小天使，個個爭做未來社會好公民”。

3、堅持升降國旗制度，努力提高國旗下講話的質量。

4、在一年級發展一批優秀的少先隊員。

5、加強隊章、隊史的教育。選拔隊干部，加強對隊干部的培訓和管理，督促落實每月一次的中隊活動和兩次小隊活動。

6、充分發揮少先隊宣傳作用，如：辦墻報、協作辦好廣播站、電視臺，聯系實際豐富內容，提高新聞稿的質量。

7、加強班隊活動的管理和指導，要求內容新穎充實、有實效、記錄。

8、加強法制教育、安全教育。培養學生良好的道德行為。

9、積極組織參加有關部門的各類各項競賽活動，為校爭光。

三、具體安排

二月

1、期初隊組織強化

2、開始各項評比活動

3、黑板報評比

三月

1、組織隊干部培訓

2、法制安全教育

3、黑板報評比

4、清明節活動的組織準備

四月

1、清明節活動

2、黑板報評比

3、“新世紀我能行”活動

4、校園文藝活動

五月

1、五一放假

2、“手拉手，爭第一”活動

3、黑板報評比

4、評優活動、文明中隊的評比

六月

1、“六一”活動

2、協作開展校園體育節

3、黑板報評比

4、期末復習，期考

篇4

以少先隊員全面發展為目標，積極貫徹總書記總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，加強隊員行為規范養成訓練，深化少先隊品牌活動，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出貢獻。

二、主要內容

（一）、加強少先隊員思想道德建設

1、延續上學期的主題，繼續開展“好習慣伴我成長”系列活動。本學期，我們將繼續圍繞“好習慣伴我成長”這一主題開展活動，各中隊每周五的班隊課可以圍繞此主題展開。中隊活動應注重實效，重在全民參與，體現少先隊員的自主性，高年級少先隊員能在中隊長的組織下開展一堂中隊活動，避免為活動而活動，避免編、演等形式，避免歌舞、小品等文藝節目過多?？梢圆扇∮懻?、學生自主發言等等形式讓每一個孩子在中隊活動中真正受到教育。

2、繼續開展“優秀班級”評選活動。每天通過貼笑臉和哭臉的形式來體現各班的一日表現情況，每周對表現得好的班級添上紅蘋果一個。

（二）、重視校園文化建設，搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活

我校在本學期將進一步強化少先隊組織教育，提高少先隊教育的文化氛圍，增強少先隊員的組織觀念和集體意識，組織全體少先隊員積極開展各種有意義的活動，充分發揮少先隊的德育主渠道作用和自我教育的功能。

（三）、加強少先隊工作的常規管理。

努力做到我校少先隊管理制度科學化、人文化，使全校師生都自覺成為學校的主人。強化學生行為規范督查制度以及每周行為規范檢查活動，值日隊員各司其責，做到公平公正、認真負責。評比結果每日一小結，并將統計結果及時公布。

三、具體安排

三月份：

1、組織好開學典禮，各班布置好教室，進行入學教育。

2、對陽光寒假進行總結（請各班在開學當天收好陽光寒假作業，并選取3份優秀作業交到廣播室）。

3、進一步完善大、中隊組織，召開大隊委工作會議。開始號鼓隊集訓。

4、開始“哪個班果實多”評比活動，加強大隊干部、值日生紀律建設。

5、進一步完善廣播站成員組織，“紅領巾”廣播正常開播。

6、開展“學雷鋒”活動，樹立學雷鋒標兵，通過樹立身邊形象讓學生受到更大的啟發。各中隊如果發現樂于助人、勤儉節約等優秀事跡及人物，希望及時通知大隊部，學校將在周會或者紅領巾廣播站進行報道。

7、慶?！叭恕眿D女節，各班開展“媽媽，我想對你說……”系列活動（具體活動：我為媽媽做一件家務、親手做一張賀卡送給媽媽并寫上最想對媽媽說的一句話、盡自己最大的努力幫助媽媽完成她的心愿）

8、各中隊圍繞“好習慣伴我成長—學習好習慣”這一主題認真組織中隊活動。

9、檢查第一期黑板報。

四月份：

1、制作一期以“緬懷英烈、學會學習”為主題的廣播，進一步了解英雄、先烈的事跡。

2、各中隊圍繞“好習慣伴我成長—衛生好習慣”這一主題認真組織中隊活動。

3、檢查第二期黑板報及隊角。

五月份：

1、慶?！拔逡弧眹H勞動節。

2、籌備“六一”國際兒童節文娛會演。

3、圍繞“好習慣伴我成長—節約好習慣”，各中隊認真組織活動。

4、檢查第三期黑板報

六月份：

1、慶?！傲弧眹H兒童節

2、發展新隊員。

3、圍繞“好習慣伴我成長—行為禮儀好習慣”，各中隊認真組織活動。

4、檢查第四期黑板報。

七月份：

篇5

“咦？！怎么又不念書了？站后邊去！”身為班長的賀蘭乾龍沖著我大吼。立刻，全班同學的目光“唰”的一聲向我投來。那鄙夷的目光全部化作一把把銳利的劍，毫不留情地扎向我薄薄的心葉。從心底滲透出來的鮮血，把我的臉染得像豬肝一樣紅。我抱著書向教室后邊走去。一邊走一邊想：喲，還說是好哥們呢，連這點情面都不顧。不就是講了一句話嗎？你……真討厭！

"怎么又來得這么晚？有沒有責任心啊！你看……再過幾天就要“六一”了。黑板報還沒辦一半呢！又想被記違紀了吧！我前腳剛一邁進教室，就讓班長的一番連珠炮打得暈頭轉向。哼！不就是個黑板報總編嗎？神氣個啥。“左邊一點！偏了，偏了。哎，你怎么這么煩人呢？下來下來，我來畫，你畫泡泡去……”。我像沒安軟件的機器，被他操控著。我常常擦了又畫畫了又擦，一幅圖非得畫個三五遍才能收工，這不是雞蛋里挑骨頭嗎？最可氣的是，當同學們面對著精美的黑板報時，都異口同聲的嘖嘖稱贊，完全忽略了我的功勞。

賀蘭乾龍在學習上也是處處為難我。那一次，用“各抒己見”造句，我心想這太簡單了，揮筆疾書“同學們各抒己見?！薄拔梗∧愕脑炀涮唵瘟?，你還是一年級的小學生嗎？——重做！”瞧，班長又在扔“炸彈”了！一瞬間，把我炸得體無完膚，我默默的一邊修改作業一邊憤憤的想：哼，簡單點不行嗎？你呀你……真討厭！

篇6

一、領導重視，精心組織。我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播版報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣。今年，我們在總結歷年慶“六一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“少年兒童藝術節”暨慶“六一”大型文藝演出、中隊活動比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市征文活動；也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。尤其是6月1日的那一天，學校不惜重金，租用了縣藝術中心場地，隆重舉行了六一慶祝大會和大型文藝演出，縣、鎮領導都蒞臨了現場，縣委吳運波書記作了重要講話，并送來了兒童節慰問金。慶祝會上評選了優秀少先隊員125個，校園之星10個，優秀少先隊輔導員10個；文藝演出中，三個學區各派了一個節目，私立幼兒園也派了三個節目，蘆溪小學教師都有各具特色的節目，會后對所有節目作了認真的評獎工作。

三、宣教結合，重視維權?！傲弧眱和潄砼R之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

四、廣泛發動，愛心獻兒童。“六一”兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助蘆溪電子學校身患白血病的曾亮同學，學校共收到師生捐款3000余元。以此為契機，學校設立了助學

篇7

本班共有57名學生，其中有13名同學學習認真，各方面表現突出。有3名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有30多名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有11名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。

二、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

四、班級主要活動內容

1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生利用微機給教師發電子郵件，向老師問好。出版第一期黑板報。

3、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

4、進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

5、開展慶祝建隊節活動，出版第三期黑板報。

7、繼續開展學雷鋒送溫暖活動。

8、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

9、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

10、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

11、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。

12、抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。

13、組織學生參加學校組織的素質展，比賽。

14、組織迎“六一”慶?；顒?。

篇8

1、今天我們都來渡河，那么各自就八仙過海，各顯神通，看誰先過去。

2、在討論為地震重建的規劃中，大家八仙過海、各顯神通地提出各種方案。

3、我告辭了，對于明天的比賽，就八仙過海，各顯神通吧，加油。

4、六一兒童節那天進行文藝晚會，我們班同學八仙過海各顯神通，一個個表演了非常有趣的節目。

5、老師讓我們出一期“安全黑板報”，我們幾個小編委“八仙過海—各顯神通”，設計的設計，畫畫的畫畫，寫字的寫字，一天就把黑板報出好了。老師看了我們的“杰作”后高興地表揚了我們。

6、他們大搞技術革新，真是八仙過海，各顯神通。

7、我要對你們說，希望你們八仙過海，各顯神通，把平時的成績拿出來，認真考試。

8、班里文藝表演，同學們八仙過海――各顯神通，給大家表演了好多節目。

9、在體育運動場上，同學們都有自己的特長，跑步、跳遠、踢毽……個個都拿冠軍，真是“八仙過海——各顯神通”?。?/p>

10、這天，大人都外出了，家里就只剩下我們幾個小鬼了，我們為了炫耀自己的本領，“八仙過海——各顯神通”，結果把整個家弄得一塌糊涂。結果媽媽回來后把我們批了一頓。

11、對于這個方案，大家是八仙過海各顯神。

12、各個畢業生的家庭里，父母們八仙過海，各顯神通，托朋友，找關系，目的就是為了能找到一個理想的工作。

13、在2008北京奧運會上，我們的奧運健兒個個都是“八仙過海——各顯神通”，最終奪得了金牌第一名。

14、春天悄悄地走了，夏天快要到了，可惡的蚊子也隨之而到，這個周末我們全家來了次“滅蚊大行動”：爸爸熏滅蚊片，媽媽噴滅害靈，我和弟弟忙著打掃衛生，真是“八仙過海——各顯神通”。

15、這個項目到底怎么做，希望各位能夠八仙過海，各顯神通，拿出自己的意見和方法。

篇9

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，和諧發展”的育人理念，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建設，落實班風班紀評比，提高德育工作實效。

班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。因此，我們認真抓好師德建設，努力提高教師的政治素質和師德修養。樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創造良好的育人環境。我們堅持每周一次的班主任例會；對班主任工作例會進行改革，新老班主任結對進行傳幫帶，每次把有問題班級的班主任留下座談，發現問題、解決問題。加大堅持力度，落實班風班紀評比，繼續發揮激勵機制，調動班主任發揮工作的主觀能動性，提高工作成效。本學期涌現出一批像葉林華、張曉紅等先進班主任典型。

2、構建教育網絡，完善德育體系。

德育工作離不開社會、家庭的配合；離不開開展德育工作的骨干力量以及學校管理人員的協作。

為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡，為進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通，本學期，根據學校的統一安排，在4月29日展開了家長會，有針對性舉行了各年級家長會，溝通思想，優化學生發展的環境，取得很好的效果。

通過定期開德育工作會議，總結階段性工作成效，反思存在的不足，部署下階段工作，在實踐中不斷總結，發揚團結協作的精神，理順了關系、消除了隱患、有效促進工作的開展。今年4月22日我校展開了全教育系統的德育現場會，受到好評。

3．發揮學生作為教育主體的地位，發掘學生干部的骨干作用。

德育工作離不開德育的主體（學生）自覺參與到德育過程中來。在學校的常規管理過程中，充分調動學生的工作積極性，加強隊干部隊伍建設，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。文明監督、衛生檢查監督、協助文娛體育活動地順利開展、黑板報營造校園文化氛圍、勤訓練規范的升國旗儀式。隊干部自我管理、自主意識的增強，促進其發揚主人翁精神，成為創建文明校園的生力軍。

二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌。

1、重視德育契機

（1）堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。樹立優秀學生榜樣，激勵學生自我成長。每天結合學校的中心工作和每周的教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，有校領導對各項工作的動員和要求，有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步提高升旗儀式的教育效果。

（2）結合時令節日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。利用3月8日婦女節開展“感恩”活動、清明節開展繼承革命傳統教育，5月民族團結月、慶六一、慶祝建黨90周年等主題教育活動；增強責任意識，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得“先成人、后成才，成人比成才更重要”的道理，促進了學生精神面貌的整體提高。

2、重視安全教育

當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，簽訂責任狀。開學初，我們進一步完善了《班主任一崗雙責》、《教師安全責任》、《安全穩定預案》等制度，全校共出臺40余條安全責任制度及相關的應急處理預案，使學校安全工作管理有章可循，責任明確，并將制度翻印成冊，教師人手一份，班班張貼上墻。同時，學校還根據《學生傷害處理辦法》與家長及學生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛人員、門衛人員等層層簽訂安全責任狀，堅持落實了學生上下學執勤制度。

（2）運用各種形式增強師生安全意識。 學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到逢會必講，使安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。為切實消除校園安全事故的發生，校政教處以規范學生日常行為規范為基礎，積極開展安全教育工作，防止學生發生意外傷害事故，如：觀看安全教育專題片、嚴禁學生燃放煙花爆竹、紀念5.12汶川大地震疏散演習、嚴禁學生私自游泳等行為。引導學生養成良好的行為習慣。學校政教處、教務處緊密配合，充分利用櫥窗刊載“安全教育歌”和安全警示語，利用廣播和板報宣傳安全常識，宣傳《學生傷害事故處理辦法》，利用晨會強調安全責任，通報安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，師生安全意識明顯增強。

（3） 強化各級值日，調整護校值日、門衛值日、優化了師生值日隊伍，實施層面值日制，制訂各種值日職責，期組織召開了值周教師、值周班級班主任會議。由于監督管理落實，學生中的各種糾紛打架事件較以往有所降低，未出現重大安全事故。政教處還規定了班主任每天五督制度和定期檢查教寢室門窗、電器等，對出現的問題及時整修，消除了安全隱患。同時，發動后勤、班主任不定期堅持學生所帶物品中是否有刀具和不良刊物等，保證了正常教學秩序。

（4）堅持門衛負責制和保衛人員定崗巡邏制，成立學校護衛隊，有效保護了學生人身安全和校產安全。

因為措施到位，責任落實，我校的安全工作成績顯著，為我校教學教、研提供了安全保障。

3、重視規范教育

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開展養成教育活動。政教處不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。

三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，政教處、各年級通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

1、加強班級黑板報評比活動，學生的黑板報刊是我校德育工作的一個有效載體。本學期，政教處組織了班級黑板報刊評比活動，每次黑板報評比有主題，在各班班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統活動之一，通過黑板報評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。

2、組織了運動會，在各班班主任的帶領下，學生積極鍛煉，踴躍參加，在校園內形成了良好的鍛煉風氣，學生的身體素質得到明顯提高。

3、舉辦文藝匯演。為了豐富學生校園文化生活，激勵展示自我，政教處在其他處室配合下，5月30日、31日舉辦了“黨是陽光 我是花”慶六一文藝匯演，7月4日舉辦了“祝福母校 感謝師恩”六年級畢業匯報演出，在政教處的精心策劃，各班班主任和音樂老師的積極配合，學生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功，盡管在具體的細節上還有所不足，但相信以后一定會做的更好！

4、利用3月8日婦女節在各年級開展了感恩主題隊會活動，并布置了德育作業。通過這次活動，給同學們上了一堂生動的心理健康課、感恩礪志課。對于喚醒學生的良知，解開學生的心結，調整學生的心態，消除學生的厭學心理、自卑心理，激發學生的報恩熱情都將產生積極深遠的影響。

5、積極開展百校萬家攜手行動。為進一步完善開展“百校萬家攜手行動”活動，全體教師按照學校和班級統一計劃安排，走出校門，走進千家萬戶，有組織、有目的地開展“百校萬家攜手行動”活動。全校教師以班級為單位，各班主任與掛點領導及科任教師一起走進大街小巷，走進家庭，與學生、家長們見面、談心；教師在家訪時虛心聽取家長對學校教育教學的意見和建議，與老師交流在教育孩子過程中的疑惑，在與教師的溝通與交流中，家校共育也真正達到了實效。每次家訪后，學校還就各班家訪情況進行調查、統計，了解了家長對學校教育的意見和評價，交流總結了家訪活動取得的良好效果。同時，為了能給以后的教學和管理工作提供詳實的依據，教師們對家訪情況做了詳實的記錄，都要求家長簽名留言。此項活動將在暑假期間繼續進行，確保家訪率為100%。

四、存在的問題

1、對學生常規管理恒常性還需要進一步落實、強化。

2、德育研究力度不夠。

篇10

姓名：曾愛馨。年齡：度過了十一個“六一”兒童節。文化：馬上升六年機級。模樣：扁臉扁鼻子，手大腳大像爸爸，濃眉黑眼珠子似媽媽，不高不矮，不胖不瘦。

優點：我報名讀書那天，老師寫了一道‘3+1-5’的考題考我，她剛寫完連忙又說：“出錯了！”我一口出：“等于負一。”老師又驚奇的說：“你知道什么叫負數？”我又說：“負數就是不夠的，還欠你的。”老師撫摸我的頭，微微一笑了。三年來，我的成績單上都寫著“學習好，愛勞動，靈活。”同學也常夸我“有兩下子。”我會打籃球.乒乓球......班上黑板報寫字都歸我管。我還愛看故事書，看完后講給同學聽。

缺點：我的缺點很多。除了老師的評語：上課不專心，下課愛打鬧，又驕傲自滿的情緒之外。媽媽還給我終結了好幾條：學習要家長督。督促，腦細胞是“直直的”，好吃懶做，出門就闖禍，不講衛生，臉皮厚，打不怕……

可是我對這些缺點轉頭就忘了。難道我的腦細胞真的沒有“彎彎”嗎？難道我真的記不住事嗎？

六年級:曾愛馨