關于冬雪的詩句范文
時間：2023-03-21 09:46:41
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篇1
2.五月陽光明媚，日子有滋有味。美食對你口味，身子不再勞累，精神格外矍鑠，天天十分陶醉。壓力煙消云散，笑容甜美燦爛。勞動節快樂！
3.水在流，魚在游，忘掉所有的憂愁，風在吹，雨在下，很想讓你笑一下，天有情，地有情，祝你時刻好心情，愿勞動節開心！
4.五一將至，祝你千分快樂，萬分幸福！
5.勞動創造了文明，文明產生了科技，科技發明了手機，手機承載了信息，信息傳遞了詞語，詞語表達了心跡，心跡肯定了問候：五一快樂。
6.勞動，對于任何人都是平等的！是啊，無論你是做什么的，無論你是生活在低層的普通百姓，也無論你是工作在政府機關的高級領導，勞動，對于每一個人都是平等的。
7.短信送上祝愿，短信捎去思念，溫情撥動心弦，真情滋潤心田，問候帶去平安，祝福帶走憂煩，愿快樂與你相伴，好運在你身邊。五一將至，預祝你節日快樂！
8.勞動是財富之父，土地是財富之母。——威廉·配第
9.親愛的，每天太陽升起的時候就是我在心里想你的開始，每天月亮升起的時候就是我在夢中想你的開始。月亮太陽讓我愛你一生一世。
10.五一將至，提醒我的朋友：勞動節里不勞動，工作日程全排空，放飛心情游玩樂，山水之間留影蹤，合理安排調節好，節后日子更輕松。祝節日快樂！
11.送：是我的愛，寄：是我的思，托；是我的夢，一路飛翔，一路追隨，夢中傳頌著我對你憂郁的思念；想你，念你。
12.在肥沃的.土上播種感情，用清澈的溪水澆灌言行；在蔚藍的天下工作不停，用鮮艷的花朵送來閑情；祝你五一快樂。
13.有一種間隔叫遠；有一種東西卻叫緣；有一種情懷叫思念。有一個人不在你身邊，但卻用微 信來祝愿，但愿你五一假期里快樂每一天！
14.大漠的孤煙，緩緩升上了天空，我寧靜的心遇到了你，泛起了漣漪，確定你就是今生要找的愛人，祝“五一”節快樂！
15.有你相伴的日子，即使平凡也浪漫！祝你一路順風，五一節快樂。
16.五一到，心動不如行動，行動不如勞動，勞動不如運動，運動不如走動，走動不如手動，手動讓短信動，短信把你的心情帶動，從此快樂監視你的一舉一動！
17.時工作太忙碌，累得感覺向誰訴，為了今生別無撼，累點苦點自己受。五一期間來放松，趁這幾天狂購物，兩手不空滿而歸，慰勞自己不能誤！勞動節快樂！
18.馬加爵，被斃了！藥加鑫，判死刑！加爵、加薪都是絕路末路一條。歷史的經驗告訴我們，只有加班才是最安全的！祝大家：五一勞動節快樂！
篇2
通 知
各義務教育學校：
現將《洞頭區 2021年義務教育階段學校招生工作實施方案》印發給你們，請遵照執行。
溫州市洞頭區教育局
2021年5月26日
（此件公開）
溫州市洞頭區 2021年義務教育階段學校
招生工作實施方案
為貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、《浙江省義務教育條例》等法律法規，根據《浙江省教育廳辦公室關于做好2021年義務教育階段學校招生入學工作的通知》（浙教辦函〔2021〕90號）、《溫州市教育局辦公室關于做好2021年義務教育階段學校招生入學工作的通知》（溫教辦基〔2021〕27號），現結合我區實際，制定本實施方案。
一、招生原則
（一）就近、免試、免費的原則。適齡兒童（少年）原則上根據戶籍所在地到劃定的施教區學校相對就近入學。
（二）公開、公平、公正的原則。全面推行義務教育階段學校“陽光招生”，完善報名錄取監督工作機制；公民辦學校招生計劃、入學條件、報名時間、公辦學校招生范圍、民辦學校收費標準等信息全面公開。
（三）便民服務原則。全面推行“入學一件事”改革，實現入學登記、報名、錄取、結果公布等流程在招生管理系統進行。
二、招生對象
一年級新生入學對象為六周歲（2014 年9月1日—2015年8月31日出生）的適齡兒童。2014年9月1日之前出生的需要提供教育行政部門同意暫緩入學的證明。
七年級新生入學對象為小學應屆畢業生。
三、招生政策說明
（一）適齡兒童（少年）原則上在戶籍所在地施教區學校報名入學（見附件 1）。
（二）父母或本人有不動產（即房產）的，可憑不動產權證在不動產所在地施教區學校登記。針對提供不動產報名時出現的特殊情況，按“附件 5”處理。
（三）父母系洞頭區合法出國、具備有效證明材料的華人華僑子女，在國內監護人戶籍所在地學校就近入學。
（四）我區適齡兒童（少年）因特殊情況，確實需要在跨施教區學校就讀的（除實驗小學、城關小學、海霞中學外），在申請就讀學校班額允許的情況下，持監護人經商（務工）及房屋租賃協議等證明材料到相關學校進行預登記，由教育局統籌安排。
（五）符合條件的新居民子女到居住地學校登記（見附件2），若人數超出居住地學校招生計劃，由區教育局統籌安排。
符合條件的新居民子女必須同時具備以下兩個條件：1.其父母持有我區 e 居卡及居住證，并有相對穩定的住所（簽訂一年以上正式房屋租賃合同），并且連續居住登記半年以上的。其中，在靈昆街道入學的新居民子女，其父母需在我區居住一年以上且簽訂一年以上后續住房租賃協議（截至 2021年 5 月 1日）。2.其父母或其他監護人在洞頭區用人單位簽訂（或勞動部門備案認的勞動合同（或取得工商執照）達到半年以上。其中，在靈昆街道入學的，其父母需在本區有相對穩定的職業，且至少一人與本區工作單位簽訂一年以上勞動合同并在子女報名月份前依法連續繳納社會保險一年及以上，或在本區經商并取得合法有效的營業執照（附一年及以上完稅證明）。
（六）實驗小學、城關小學、靈昆一小、靈南小學、海霞中學均實行分批次招生（具體按附件 6 執行）。
（七）民辦學校（溫州市樂成寄宿中學，即原溫州市洞頭區樂成寄宿中學）與區內公辦學校同步招生，招生范圍為洞頭區和鹿城區。在完成政策照顧對象招生后，民辦學校報名人數超過剩余招生計劃數的，由區教育局統一組織，邀請公證機構參加，按照“全部對象、全部計劃”的要求，依據招生計劃和志愿實行電腦隨機派位錄取，并全程接受社會監督。對于因放棄或被取消錄取資格而空出的學位，按電腦隨機派位生成的預錄取順序號依次遞補錄取。未超過剩余招生計劃數的，一次性全部錄取。民辦學校若招不足，經區、市教育局同意后，可跨縣域補招一次。
學校預錄取并繳費確認的學生，將在系統中予以鎖定，不再參加后續任何學校、任何批次的錄取。符合公辦入學條件但未被民辦學校錄取的，按照當地公辦學校招生同等待遇安排入學。對于被民辦學校預錄取后放棄的（在規定時間內未確認的，視同放棄），以及因弄虛作假被取消錄取資格的，按公辦學校招生細則降批次統籌安排入學。
（八）公辦學校政策照顧對象于6月15日前到區教育局招生辦公室（教育科）登記并提供相應材料，由區教育局統籌安排。民辦學校政策照顧對象提交材料時間見相關學校招生簡章。
（九）洞頭區戶籍適齡兒童（少年）中有中重度視力、聽力、智力障礙的對象，到溫州市特殊教育學校報名就讀（地址：永嘉縣甌北街道和二村，聯系電話：0577-57761128、57782292）; 有輕度視力、聽力、智力障礙的對象到施教區學校報名，隨班就讀。
四、政策照顧對象
（一）烈士、見義勇為者子女；
（二）洞頭區區域內的現役軍人子女；
（三）省綠葉獎獲得者、市級及以上勞模子女；
（四）區級引進高級人才、區級以上拔尖人才、市 551 工程人才(第一、二層次)子女；洞教基〔2009〕100 號文件規定的高級人才子女；
（五）對洞頭區教育事業有較大貢獻者的子女：
1.區級及以上“三壇”（教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將）和名師、名校長、名班主任子女；
2.獲得市級及以上教育行政部門頒發的師德楷模、優秀班主任、優秀教師、優秀教育工作者和尊師重教先進個人等榮譽者子女；
3.其它對我區教育事業有特殊貢獻者子女。
（六）區級以上黨委、政府和教育行政部門文件明確規定的其他需要照顧對象子女。
五、報名時間和要求
（一）小學和初中新生入學均通過登錄“浙里辦”手機APP或登錄“浙江政務服務網”進行網上報名登記，個別新生需提供材料現場核驗（相關材料見附件 3、附件 4）。每位學生填報一所公辦學校，可以兼報區內民辦學校及招生區域包含洞頭的區外民辦學校，民辦學校最多可報 2 所；參與第一輪未完成招生計劃數民辦學校補招的學生，每人限報 1 所。
（二）小學新生報名登記時間：6月2日至6月30日（民辦小學報名時間為6月2日—6月4日）。
（三）初中新生報名登記時間：6月1日至6月30日（民辦初中報名時間為6月1日—6月3日）。
非溫州市戶籍和不在溫州市小學就讀的適齡少年，需在6月30日前（民辦初中需在6月1日—6月3日期間）將相關材料送報名登記學校審核。
（四）適齡兒童（少年）戶籍遷入施教區時間及房屋產權證明有效時間截止到2021年5月1日。戶籍于2021年5月1 日之后遷入的學齡兒童和未按規定時間報名的施教區戶籍適齡兒童（少年）由教育局統籌安排入學。
六、招生計劃
學校
2021年招生計劃
學校
2021年招生計劃
班級數
學生數
班級數
學生數
實驗小學教育集團華中校區（實驗小學）
7
310
海霞中學
6
240
實驗小學教育集團北沙校區（城關第二小學）
1
40
靈昆中學
5
225
城關小學教育集團城關校區（城關小學）
5
200
實驗中學
7
280
城關小學教育集團雙樸校區（城關第一小學）
2
80
霓嶼義務教育學校（初中）
3
120
東屏中心小學
3
120
元覺義務教育學校（初中）
1
45
靈昆第一小學
5
200
洞頭區第二中學
4
160
靈南小學
3
120
溫州市樂成寄宿中學（初中部）
10
480
大門鎮中心小學
3
120
霓嶼義務教育學校（小學）
2
80
元覺義務教育學校（小學）
1
40
鹿西中心小學
1
40
七、工作紀律
（一）加強組織宣傳
區教育局成立招生工作領導小組，領導小組辦公室設在教育科。各義務教育學校要根據本方案分別制定招生實施辦法（細則），并上報區教育局備案，核準后通過學校微信公眾號等途徑向社會公布，并要指定專人做好招生政策解釋和來訪接待工作。
各有關單位要深刻領會招生文件精神，堅持正確的導向，并做好廣泛宣傳引導工作，使招生政策家喻戶曉，人人皆知，爭取家長、社會的理解和支持。在招生工作中遇到的問題和困難要及時報告。
（二）嚴格招生程序
各義務教育階段學校要嚴格按照招生條件和招生程序及時安排組織招生工作，特別要嚴格把關入學條件和年齡，按照有關規定及時建立學生電子學籍信息，確保本施教區適齡兒童（少年）和符合條件的新居民子女全部入學。小學不得招收不足齡兒童。
（三）建立督查制度
區教育局將聯合相關部門（單位）組織對各義務教育階段學校招生工作進行督查，一旦發現弄虛作假等違反招生文件精神的行為，將給予嚴肅處理。適齡兒童（少年）父母要為其所提供的材料真實性負責，凡提供虛假證明材料騙取入學資格的，一經查實，將予取消該校錄取資格，并予以通報；凡擅自修改或偽造戶籍、產權、社保、水電費發票等證明的，將通報公安等有關部門，嚴肅處理，直至追究刑事責任。要堅決杜絕各種不正之風，以確保義務教育階段招生工作順利進行。招生工作信息全面公開，接受社會輿論監督。
八、招生咨詢（監督）電話
（一）咨詢電話：
區教育局招生辦公室（教育科）：63482142、56723136。
實驗小學教育集團華中校區（實驗小學）：59391878
城關小學教育集團城關校區（城關小學）：56728653
城關小學教育集團雙樸校區（城關第一小學）：56728920
實驗小學教育集團北沙校區（城關第二小學）：56728176
東屏中心小學：56728152
大門鎮中心小學：56723505
鹿西中心小學：63415600
靈昆第一小學：55872523
靈南小學：86980197
海霞中學：56728807
實驗中學：56728710
洞頭區第二中學：59398969
靈昆中學：55875292
元覺義務教育學校：59389986
霓嶼義務教育學校：55895303
溫州市樂成寄宿中學：55895825
（二）監督舉報電話：
區紀委區監委派駐第一紀檢監察組：63388790
區教育局機關紀委：56723130
九、附注
本方案于之日開始施行，此前的義務教育階段學校招生規定同時廢止。
附件:1.洞頭區 2021年義務教育學校施教區劃分
2.洞頭區新居民居住地入學學校安排表
3.洞頭區2021年小學新生報名攜帶材料
4.洞頭區2021年初中新生報名攜帶材料一覽表
5.施教區對象提供房產證報名時出現的特殊情況的處理辦法
6.洞頭區實驗小學等五所學校招生政策相關規定
7.洞頭區 2021年義務教育招生工作行事歷
8.洞頭區2021年義務教育入學對象可報名民辦學校名單
附件1
洞頭區2021年義務教育學校公辦學校施教區劃分
學校
施教區
固定區域
自選區域
實驗小學教育集團華中校區（實驗小學）
新城社區、小樸社區、大樸村、三盤社區
小三盤村、九廳社區
城關小學教育集團城關校區（城關小學）
嶺背社區、上新社區、城中社區、銀海社區、后寮村、寮頂村;打水鞍社區和風門社區（原行政村戶籍且持有村股份合作社股權的居民子女）
城南社區（農齡股、人口股）、后坑村、岙仔村
東屏中心小學
東岙村、東岙頂村、中侖村、洞頭村、壟頭村、惠民村、南策村、大瞿村、半屏社區
后坑村、岙仔村
城關小學教育集團雙樸校區（城關第一小學）
九仙村、東郊村、白迭村、隔頭村、打水鞍社區（部分）、風門社區（部分）、小長坑村、大長坑村、城南社區（部分）
城南社區（農齡股、人口股）、小三盤村、后坑村
實驗小學教育集團北沙校區（城關第二小學）
大王殿村、雙壟村、東沙村、鴿尾礁村、海霞村、柴岙村、
九廳社區、岙仔村
靈昆第一小學
靈昆居委會、周宅村、北段村、九村、葉先村、王相村、沙塘村
甌江口新區
靈南小學
雙昆村、上巖頭村、海思村
甌江口新區
大門鎮中心小學
大門鎮所轄村居
/
霓嶼義務教育學校（小學）
霓嶼街道所轄村居
/
元覺義務教育學校（小學）
元覺街道所轄村居
/
鹿西中心小學
鹿西鄉所轄村居
/
海霞中學
城南社區、城中社區、銀海社區、嶺背社區、上新社區、新城社區、打水鞍社區、風門社區、小三盤村
小樸社區、大樸村、九廳社區（有空余學額時面向這三個社區<村>招生）
靈昆中學
靈昆街道各村居、甌江口產業集聚區
/
實驗中學
東屏街道所轄村居；小長坑村、九仙村、隔頭村、東郊村、大長坑村、白迭村；柴岙村、大王殿村、東沙村、鴿尾礁村、雙壟村、海霞村；三盤社區。
小樸社區、大樸村、九廳社區。
霓嶼義務教育學校（初中）
霓嶼街道各村居
/
元覺義務教育學校（初中）
元覺街道各村居
/
洞頭區第二中學
大門鎮各村居、鹿西鄉各村居
/
附件2
洞頭區2021年新居民居住地學校安排表
學校
居住地
城關小學教育集團雙樸校區（城關第一小學）
城中社區、銀海社區、城南社區、上新社區（部分）、新城社區（部分）、小樸社區、小長坑村、九仙村、隔頭村、東郊村、大樸村、大長坑村、白迭村、小三盤村、打水鞍社區、風門社區。
實驗小學教育集團北沙校區（城關第二小學）
嶺背社區（部分）、新城社區（部分）、上新社區（部分）、柴岙村、大王殿村、東沙村、鴿尾礁村、九廳社區、雙壟村、海霞村、三盤社區。
靈昆第一小學
周宅村、北段村、九村、葉先村、沙塘村、王相村、甌江口新區
靈南小學
雙昆村、上巖頭村、海思村、甌江口新區
東屏中心小學
嶺背社區（部分）；東屏街道所轄村居（社區）。
大門鎮中心小學
大門鎮所轄村居（社區）
霓嶼義務教育學校（小學）
霓嶼街道所轄村居（社區）
元覺義務教育學校（小學）
元覺街道所轄村居
鹿西中心小學
鹿西鄉所轄村居
靈昆中學
靈昆街道各村居、甌江口新區
實驗中學
東屏街道各村居；北岙街道各社區（村居）
霓嶼義務教育學校（初中）
霓嶼街道各村居
元覺義務教育學校（初中）
元覺街道各村居
洞頭區第二中學
大門鎮各村居、鹿西鄉各村居
附件3
洞頭區2021年小學新生報名上傳材料
序號
對 象
報名上傳材料
備注
1
施教區戶籍的學齡兒童
1.戶口簿；2.父母或本人房產證（不動產權證）。
2
父母或本人在施教區有房產的學齡兒童
1.戶口簿；2.父母或本人房產證（不動產權證）。
3
華僑、華人子女
1.父母原籍戶口證明；2.洞頭區僑辦證明；3.現監護人公證材料；4.現監護人戶口簿；5.兒童本人的戶口簿或護照。
4
政策照顧對象子女
1.戶口簿；2.父母獲獎等有效證件；軍人子女提供軍官證件（或現役軍人證明）。
到教育局招生辦公室（教育科）登記并提交材料。
5
新居民子女
1.戶口簿；2.在洞頭區居住且有穩定住所證明；3.其父母或其他監護人在洞頭區用人單位簽訂或勞動部門備案認可的勞動合同（或取得營業執照）；4.社保材料（就讀靈昆街道小學需提供）。
居住地施教區學校班額已滿時由教育局統籌安排。
備注：個別學生上傳材料需現場核驗，請根據學校通知，攜帶相關材料到學校現場核驗。
附件4
洞頭區2021年初中新生報名上傳材料
序號
對 象
報 名 材 料
備注1
備注2
1
施教區戶籍的學齡兒童少年
1.戶口簿。
六年級在洞頭區外小學畢業班就讀的學生，還需提供六年級下冊素質報告單。
2
父母或本人在施教區有房產的學齡兒童少年
1.戶口簿；2.父母或本人房產證（不動產權證）。
3
華僑、華人子女
1.父母原籍戶口證明；2.洞頭區僑辦證明；3.現監護人公證材料；4.現監護人戶口簿；5.兒童少年本人的戶口簿或護照。
4
政策照顧對象子女
1.戶口簿；2.父母獲獎等有效證件；軍人子女提供軍官證件（或現役軍人證明）。
到教育局招生辦公室（教育科）登記并提交材料。
5
新居民子女
1.戶口簿；2.在洞頭區居住且有穩定住所證明；3．父母或其他監護人在洞頭區用人單位簽訂或勞動部門備案認可的勞動合同（或取得工商執照）；4.社保材料（就讀靈昆街道初中需提供）。
備注：個別學生上傳材料需現場核驗，請根據學校通知，攜帶相關材料到學校現場核驗。
附件5
施教區對象提供不動產權證報名時出現的特殊情況的處理辦法
1.不動產權人為學生祖父母或外祖父母的，且學生及其父母雙方戶口與上述房屋產權人在一起，學生父母又確無其他住房的(需提供無房產證明、實際居住情況與房產地址一致的證明)，可持上述不動產權證報名。
2.不動產權證在抵押的，可憑不動產登記服務中心出具的不動產權證明代替房產證報名；不動產權證未辦理或正在辦理的，可憑住建局出具的商品房買賣合同備案登記（或憑房開公司的購房合同及發票）報名；屬民間契約、協議或公證類的不能作為入學的不動產權依據。
3.因重點工程建設被拆遷安置的，可用拆遷安置協議書代替協議書中的安置房房產證報名。
4.房屋產權與他人共有的，其份額占比不得少于50%。
5.非住宅用途的房產、不動產權證登記為住宅用房而實際不是用于居住的均不能作為入學報名依據。
6.上述情況之外的，提交區教育局黨委會研究決定。
附件6
洞頭區實驗小學等五所學校招生政策相關規定
一、洞頭區實驗小學招生政策相關規定
（一）招生批次
第一批：政策照顧對象子女；
第二批：戶籍與房產均在施教區，且戶籍地址與房產證（或不動產證）地址一致的適齡兒童。
第三批：戶籍在施教區的適齡兒童。
第四批：父母或本人在施教區有房產證（或不動產證）的適齡兒童。
以下情況應向學校提交實際居住的有關證明材料（包括電費收據、電視費收據、水費收據等原始憑據）：房屋建筑面積在60平方米（含）之內；房屋產權與他人共有的，其份額占比不少于50%，但份額房屋建筑面積在60平方米（含）之內的。
2021年起，同一套房產3周年內安排一戶產權人子女就讀。
（二）招生辦法
當第一、二批次報名人數不超過招生計劃數時，第二批次學生全部錄取。當第一、二批次報名人數超過招生計劃數時，第二批次學生根據“住、戶一致優先”的統籌辦法，實施以不動產證和戶籍登記時間分別距離限定截止時間的月份提前數相加，從大到小排列順序予以錄取(月數相同時，按天數從大到小排列順序錄取；天數相同時，按戶籍遷入時間先后錄取）；如有空余學額，按戶籍登記時間先后順序依次錄取只有戶籍的學生；如還有空余學額，根據不動產證辦理時間先后順序依次錄取第四批次學生，錄滿為止。未能錄取的學生由教育局統籌安排。
二、洞頭區城關小學招生政策相關規定
第一批：政策照顧對象子女；
第二批：戶籍在施教區的適齡兒童；
第三批：父母或本人在施教區有房產證（或不動產證）的適齡兒童。
2022年起，第二批為戶籍與房產均在施教區，且戶籍地址與房產證（或不動產證）地址一致的適齡兒童；第三批為戶籍在施教區的適齡兒童；第四批為父母或本人在施教區有房產證（或不動產證）的適齡兒童。
三、洞頭區靈昆第一小學招生政策相關規定
（一）招生批次
第一批：戶口在靈昆居委會、周宅村、北段村、九村、葉先村、沙塘村、王相村的適齡兒童。
第二批：父母一方戶口在以上村居的適齡兒童；父母在以上村居有房產證（或不動產權證）的適齡兒童；父母在甌江口有房產的業主子女；父母在以上村居內辦企業的符合條件的適齡兒童。
第三批：居住在以上村居及甌江口新區符合條件的新居民子女。（居住在甌江口新區的新居民子女，由其父母所在企業匯總后報甌江口產業集聚區社會事物管理局）。
（二）招生辦法
當第一、二批次報名人數不超過招生計劃數時，第二批次學生全部錄取。當第一、二批次報名人數超過招生計劃數時，由洞頭區教育局會同甌江口社會事務管理局統籌安排第二批次學生。如還有空余學額，再統籌安排第三批次學生。
四、洞頭區靈南小學招生政策相關規定
（一）招生批次
第一批：戶口在雙昆村、上巖頭村、海思村的適齡兒童。
第二批：父母一方戶口在以上村居的適齡兒童；父母在以上村居內有房產證（或不動產權證）的適齡兒童；父母在甌江口有房產的業主子女；父母在以上村居內辦企業的符合條件的適齡兒童。
第三批：居住在以上村居及甌江口新區符合條件的新居民子女。（居住在甌江口新區的新居民子女，由其父母所在企業匯總后報甌江口產業集聚區社會事務管理局）。
（二）招生辦法
當第一、二批次報名人數不超過招生計劃數時，第二批次學生全部錄取。當第一、二批次報名人數超過招生計劃數時，由洞頭區教育局會同甌江口社會事務管理局統籌安排第二批次學生。如還有空余學額，再統籌安排第三批次學生。
五、洞頭區海霞中學招生政策相關規定
第一批：政策照顧對象子女；
第二批：戶籍在施教區的適齡兒童；
第三批：父母或本人在施教區有房產證（或不動產證）的適齡兒童。
以上批次招生后，若有空余學額，可招錄戶籍在小樸社區、大樸村、九廳社區的適齡兒童（少年），空余學額不足的，通過搖號錄取。
附件7
洞頭區2021年義務教育招生工作行事歷
時間
事項
5月29日前
民辦學校優待、照顧對象登記、資格審核
5月31日前
優待、照顧對象錄取對象名單導入系統并鎖定
5月31日前
對接公證處確認搖號公證相關事項
6月1-3日（9:00—21:00）
公、民辦學校網絡報名（初中）
6月2-4日（9:00—21:00）
公、民辦學校網絡報名（小學）
6月9日前
第一輪民辦學校報名對象資格審核、公示
6月10日
第一輪民辦學校錄取（初中）
6月11日
第一輪民辦學校錄取（小學）
6月11-12日
第一輪民辦學校錄取繳費確認（初中）
6月12-13日
第一輪民辦學校錄取繳費確認（小學）
6月13-14日
第一輪民辦學校錄取后空余學額補錄（初中）
6月14-15日
第一輪民辦學校錄取后空余學額補錄（小學）
6月16日
第二輪補招民辦學校申請
6月17日
第二輪補招民辦學校名單公布
6月18-19日（9:00—21:00）
第二輪補招民辦學校報名（小學、初中）
6月21—22日
第二輪補招民辦學校報名對象資格審核
6月23日
第二輪補招民辦學校錄取
6月24日
第二輪補招民辦學校錄取繳費確認
6月30日（截止下午5:00）
公辦學校網上報名截止
7月底前
完成公民辦學校招生錄取
8月20日前
各校完成入學通知書發放
9月初
公民辦學校同步注冊學籍
附件8
洞頭區2021年義務教育入學對象可報名民辦學校名單
序號
類別
學校
招生范圍
1
市批區管初中
（1所）
溫州市樂成寄宿中學
洞頭區、鹿城區
2
市批市管初中
（4 所）
溫州外國語學校
市區（含洞頭區）
3
北大新世紀溫州附屬學校
市區（含洞頭區）
4
溫州英才學校
市區（含洞頭區）
5
溫州東甌中學
市區（含洞頭區）
6
市批市管小學
（3所）
溫州外國語小學
市區（含洞頭區）
7
北大新世紀溫州附屬學校（小學部）
市區（含洞頭區）
8
溫州英才學校（小學部）
市區（含洞頭區）
溫州市洞頭區教育局辦公室 2021年5月26日印發
篇3
名師的博大精深，高招妙舉令人拍案叫絕；名師的揮灑自如，出神入化讓人心馳神往。為進一步提升新課程課堂實效，展示交流新課程教學藝術，我們特在海峽西岸中心城市――美麗的海上花園廈門舉辦“相約名師，聚焦課堂”小學語文教學觀摩研討活動。
一、活動內容：
(一)4位全國最為頂尖的著名特級教師閃亮登場，各上2節示范課，各圍繞示范課開1堂精彩學術講座。(示范課共8節，學術講座4場。按姓氏筆畫為序)。
1 于永正：四年級作文示范課2節；講座：作文教學新實踐。
2 支玉恒：六年級閱讀示范課2節；講座：語文課改新思考。
3 王崧舟：高年級閱讀示范課2節；講座：詩意語文新境界。
4 孫雙金：五年級詩歌示范課2節；講座：情智語文新探索。
(二)優秀青年新銳上研討課2節，由名師作專題點評。
1 何捷：福州教育學院二附小，知名作文教學專家，五年級游戲作文創新課1節。
2 呂云萍：廈門英才學校小學部校長，全國賽課一等獎獲得者。中低年級閱讀教學探究課1節。
二、活動時間：2008年11月28～30日。28日全天報到。
三、報到地點：福建省廈門市(具體地點待收到回執后再具體通知)。
四、與會對象：小學語文教師、校長、教研員。
五、活動報名：
1 以報名回執為準，額滿為止，最終截止時間為2008年10月31日。
2 聯系方式。通訊地址：福建省廈門市教育科學研究院(廈門市坑內路23號，郵編361003)412室邵巧治老師。電話：0592－2665094(辦)，邵老師：0592－8934092，肖老師：0592－8634613。
六、活動費用：
1 收取會務資料費每人250元(含29、30日兩個中餐)；
2 住宿費每人每天約65元、80元、110元。與會代表食宿、交通等旅差費用回原單位報銷(與會代表交通等安全事項自己注意，自己負責)。
廈門市教育學會語文專業委員會
二八年九月五日
附：“相約名師，聚集課堂”小學語文教學觀摩研討活動回執(可復制)
篇4
你局《關于我院屬（京區）企業參加北京市企業養老保險有關問題的函》收悉。經研究，為使你院所屬在京企業順利組織實施，現就參加北京市企業職工基本養老保險有關問題函復如下：
一、關于管理問題。你院所屬企業，分別以具有獨立法人資格的企業為單位，在98年底前持有關證明、材料，到所在區社會保險經辦機構鑒定相應協議，辦理參加基本養老保險的手續。
二、關于繳費問題。你院所屬企業應按北京市有關規定繳納基本養老保險費。參統前的企業繳費，按照京勞險發〔1997〕8號文件執行。即：自1996年4月1日開始按北京市有關規定的標準繳納基本養老保險費，在此之前的企業繳費部分實行掛帳處理。對于參統前企業需繳納的基本養老保險費補繳數額較大，當年全部補繳確有困難的企業，在調查核實的基礎上可與所在區社會保險經辦機構簽定分期補繳協議，于2000年底前完成補繳。
職工個人繳費，應自1992年10月開始按有關規定繳納職工個人基本養老保險費并記入個人帳戶，職工個人補繳資金自參統時一次補繳完成。
企業職工補繳基本養老保險費后，符合按國家有關規定計算的連續工齡，視同繳費年限。
三、1998年6月30日前，已經辦理離退休手續的離退休人員的養老金，符合國家及北京市人事局確定的基本養老金、生活補貼及北京市統一規定的價格補貼（不含7.5元，洗理費、書報費及非統一規定的待遇）由統籌基金支付。其它部分由企業支付。已經辦理離退休手續的人員不再繳納基本養老保險費。
篇5
描寫臘梅的詩句有：
1、疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。____林逋《山園小梅·其一》
2、不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。____黃蘗禪師《上堂開示頌》
3、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。____盧梅坡《雪梅·其一》
4、墻角數枝梅，凌寒獨自開。____王安石《梅花 / 梅》
5、江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。____劉著《鷓鴣天·雪照山城玉指寒》
6、江南無所有，聊贈一枝春。____陸凱《贈范曄詩》
7、相思一夜梅花發，忽到窗前疑是君。____盧仝《有所思》
8、冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵；____王冕《白梅》
9、有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。____盧梅坡《雪梅·其二》
10、零落成泥碾作塵，只有香如故。____陸游《卜算子·詠梅》
11、驛外斷橋邊，寂寞開無主。____陸游《卜算子·詠梅》
12、尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。____杜耒《寒夜》
13、不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。____張謂《早梅》
14、冰骨清寒瘦一枝。玉人初上木蘭時。____《浣溪沙·題李中齋舟中梅屏》
15、竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。____曹組《驀山溪·梅》
16、砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。____李煜《清平樂·別來春半》
17、竹影和詩瘦，梅花入夢香。____王庭筠《絕句·竹影和詩瘦》
18、淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。____曹雪芹《香菱詠月·其二》
19、姑蘇城外一茅屋，萬樹梅花月滿天。____唐寅《把酒對月歌》
20、暖雨晴風初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動。____李清照《蝶戀花·暖雨晴風初破凍》
21、煙霏霏。雪霏霏。雪向梅花枝上堆。____吳淑姬《長相思令·煙霏霏》
22、梅定妒，菊應羞。畫闌開處冠中秋。____李清照《鷓鴣天·桂花》
23、梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。____盧梅坡《雪梅·其一》
24、雪虐風饕愈凜然，花中氣節最高堅。____陸游《落梅》
形容蠟梅的詩句
1，墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。——出自宋代：王安石《梅花》
白話文釋義：那墻角的幾枝梅花，冒著嚴寒獨自盛開。為什么遠望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為梅花隱隱傳來陣陣的香氣。
2，吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。——出自元代：王冕《墨梅》
白話文釋義：我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都顯出淡淡的墨痕。不需要別人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。
3，年年雪里，常插梅花醉。挼盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。看取晚來風勢，故應難看梅花。——出自宋代：李清照《清平樂》
白話文釋義：小時候每年下雪，我常常會沉醉在插梅花的興致中。后來雖然梅枝在手，卻無好心情去賞玩，只是漫不經心地揉搓著，卻使得淚水沾滿了衣裳。今年梅花又開放的時候，我卻一個人住在很偏遠的地方，而我耳際短而稀的頭發也已斑白。看著那晚來的風吹著開放的梅花，大概也難見它的絢爛了。
4，一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。——出自唐代：張謂《早梅》
白話文釋義：有一樹梅花凌寒早開，枝條潔白如玉條。它遠離人來車往的村路，臨近溪水橋邊。人們不知寒梅靠近溪水提早開放，以為那是經冬而未消融的白雪。
5，數萼初含雪，孤標畫本難。香中別有韻，清極不知寒。橫笛和愁聽，斜枝倚病看。朔風如解意，容易莫摧殘。——出自唐代：崔道融《梅花》
白話文釋義：梅花初放，花萼中還含著白雪；梅花美麗孤傲，即使要入畫，都會擔心難畫的傳神。花香中別有韻致，清雅的都不知道冬的寒冷。梅花的枝干橫斜錯落，似愁似病，北風如果能夠理解梅花的心意，就請不要再摧殘她了。在孤寒中的梅花，堅韌頑強，傲然獨立，瀟灑的北風啊，請你放慢腳步，精心的呵護她吧！你忍心在如此嚴寒之中再摧殘她嗎？
描寫 梅花的 古詩
1、《江梅》
杜甫
梅蕊臘前破，梅花年后多。
絕知春意好，最奈客愁何？
雪樹元同色，江風亦自波。
故園不可見，巫岫郁嵯峨。
2、《梅花》
陳亮
疏枝橫玉瘦，小萼點珠光。
一朵忽先變，百花皆后香。
欲傳春信息，不怕雪埋藏。
玉笛休三弄，東君正主張。
3、《梅花絕句·之三》
陸游
雪虐風號愈凜然，花中氣節最高堅。
過時自會飄零去，恥向東君更乞憐。
4、《梅花》
崔道融
數萼初含雪，孤標畫本難。
香中別有韻，清極不知寒。
橫笛和愁聽，斜技依病看。
逆風如解意，容易莫摧殘。
5、《雪梅》
盧梅坡
有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。
日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。
6、《落梅》
劉克莊
一片能教一斷腸，可堪平砌更堆墻。
飄如遷客來過嶺，墜似騷人去赴湘。
亂點莓苔多莫數，偶粘衣袖久猶香。
東風謬掌花權柄，卻忌孤高不主張。
7、《小梅花》
賀鑄
思前別。記時節。美人顏色如花發。
美人歸。天一涯。娟娟姮娥，三五滿還虧。
翠眉蟬鬢生離訣。遙望青樓心欲絕。
夢中尋。臥巫云。覺來珠淚，滴向湘水深。
愁無已。奏綠綺。歷歷高山與流水。
妙通神。絕知音。不知暮雨朝云、何山岑。
相思無計堪相比。珠箔雕闌幾千里。
漏將分。月窗明。一夜梅花忽開、疑是君。
8、《梅花》
庾信
當年臘月半，已覺梅花闌。
不信今春晚，俱來雪里看。
樹動懸冰落，枝高出手寒。
早知覓不見，真悔著衣單。
9、《詠紅梅花得“紅”字》
曹雪芹
桃未芳菲杏未紅，沖寒先已笑東風。
魂飛庾嶺春難辨，霞隔羅浮夢未通。
綠萼添妝融寶炬，縞仙扶醉跨殘虹。
看來豈是尋常色，濃淡由他冰雪中。
10、《憶梅》
李商隱
定定住天涯，依依向物華。
寒梅最堪恨，常作去年花。
11、《詠早梅》
何遜
兔園標物序，驚時最是梅。
銜霜當路發，映雪擬寒開。
枝橫卻月觀，花繞凌風臺。
朝灑長門泣，夕駐臨邛杯。
應知早飄落，故逐上春來。
12、《早梅》
齊己
萬木凍欲折，孤根暖獨回。
前村深雪里，昨夜一枝開。
風遞幽香出，禽窺素艷來。
明年如應律，先發望春臺。
13、《蠟梅香》
喻陟
曉日初長，正錦里輕陰，小寒天氣。
未報春消息，早瘦梅先發，淺苞纖蕊。
揾玉勻香，天賦與、風流標致。
問隴頭人，音容萬里。待憑誰寄。
一樣曉妝新，倚朱樓凝盼，素英如墜。
映月臨風處，度幾聲羌管，愁生鄉思。
篇6
有人喜歡花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹，有人喜歡盈盈如珠、幽香襲人的茉莉，有人喜歡花瓣豐滿、嬌嫩欲滴的玫瑰，有人喜歡清新高貴、品種繁多的蘭花。當然也有喜歡那朵朵冷艷、縷縷幽芳的蠟梅花。那么要怎樣寫關于蠟梅花日記200字文章呢？小編精選整理了相關范文，接下來請您閱讀：蠟梅花日記200字
蠟梅花日記200字1天冷了，我們都呆在家里看電視。可扭頭一看，兩棵臘梅樹正挺立在院子里，使我想起了一首關于臘梅的詩：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
很多人喜歡春天，而我卻喜歡那寒冷的冬天。我喜歡冬天，不是欣賞那一塵不染的皚皚白雪，也不是崇拜那堅守崗位的刺骨寒風，而是喜歡那自然綻放額臘梅花。臘梅樹主干彎曲，枝杈稍長，渾身上下長滿了刺，枝頭上有許多橢圓形的花苞，春節前后就會開出許多黃色的小花。
臘梅花既不像桃樹那樣花團緊簇，也不向柳樹那般身材修長、亭亭玉立，它只懂得向松樹伯伯學習面對困難時的堅持不懈。看!它正在默默地在冬季里綻放著嬌小玲瓏的黃花，在單調的白雪里立起一處光輝，照耀大地!
我愛臘梅，更愛它那傲霜斗雪，堅強不屈的品質!
蠟梅花日記200字2我家有一盆“臘梅”。說是“臘梅”，其實它不在臘月開花，不過它真的很漂亮。
在沒有開花的時候，它有著許多綠油油的枝葉。等到了開花的時節，很多小小地花苞，就會從葉尖兒上出現。
那些花苞有大有小，大的從外表看來，是一個粉紅色的花苞，而小的則看起來是一個白色的花苞。在大一點的就已經展開一兩片花瓣，但還是像一個害羞的小姑娘。有一部分花已經全部展開了，當全部展開時，我才真正感受到它的美麗。一片片粉紅色的花瓣互相交錯著，中間露出一個個黃色的花蕊，真是美麗極了!
我喜歡你，“臘梅”!
蠟梅花日記200字3冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，漫長又寂寞的嚴冬來了，美麗的臘梅花給這單調的冬天增添了幾分色彩。
臘梅，是”歲寒三友“的其中之一，它在寒冷的冬天，堅韌不拔，仍然怒放著花朵，黃色的花朵在雪白的大地別奪目，古往今來，有許多歌頌臘梅的詩句，其中有一句“梅花香自苦寒來”這句話是講一個學生是怎樣取得成功的。冬，脫俗的美。在那茫茫的天，茫茫的地，一切事物都是白色的。偶爾點綴著幾朵臘梅，更是別具一格。
啊，臘梅花，你在嚴寒中你竟然這么堅強，無人能比，值得敬佩。
蠟梅花日記200字4有人愛“百花之王”牡丹;有人愛香味撲鼻的茉莉;有人愛婀娜多姿的柳樹：我卻獨愛梅花。
千姿百態的梅花，有些是完全開放了，有些才張開了幾片花瓣，有些甚至是花骨朵兒。梅花的花瓣大約有五片、十片、十五片。中間黃澄澄的花蕊，把梅花襯托的更美麗。梅花的顏色很多：黃色、紅色、白色。有兩百多種品種。一陣風吹來，花香撲鼻，沁人心肺!
詩人王冕的《墨梅》：我家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。梅花在冬季開放，它們不怕寒冷，頭頂寒風，腳踏冰雪冒著大雪傲然開放。
梅花多美麗呀!我愛你梅花!
蠟梅花日記200字5清晨，新的一天開始了。我走進校園，被陣陣清香所吸引。我欣喜地看到花壇里的蠟梅花開了。
蠟梅花靜靜地開放，一縷縷陽光灑向挨挨擠擠的花兒們。有的才展開兩三片花瓣。有的花瓣全都綻開，露出嫩黃色的花蕊，好似一張張綻開的笑臉，又像一個個嬌羞的小姑娘。哎!你看，那黃色的花瓣，不就是小姑娘害羞時遮住小臉的黃手絹嗎?我忍不住把鼻子湊了上去。啊!一股淡淡的清香撲面而來，還有一絲淡淡的憂傷，我醉了。
我覺得自己仿佛就是一朵蠟梅花，在寒風中沐浴著溫暖的陽光。一會兒，一只小鳥飛過來，告訴我在天空飛行的快樂;一條蚯蚓爬過來，告訴我昨夜做的好夢……
我不禁輕聲吟誦起來：“蠟梅花已綻開，香氣令人快。花兒千萬朵，我愿為它來。”
蠟梅花日記200字6我家門前有一棵蠟梅樹，媽媽說它的年齡比我還要大呢!蠟梅樹長得不高，它的枝條向四周伸展著。一進入冬天，別的花兒早就謝了，蠟梅樹的枝干上卻冒出了一個個黃乎乎的花骨朵，慢慢地花骨朵就開出一朵朵淡黃色的小花。有的蠟梅盛開了，露出一絲絲的花蕊，很嬌嫩;有的蠟梅才開了一半，圓圓的，非常可愛。遠遠的，我就聞到蠟梅花散發出來的香味，那香氣特別清新。
我不光喜歡蠟梅的樣子、顏色和香氣，更喜歡蠟梅花那種不怕寒冷的精神。當呼呼的西北風刮來，鵝毛大雪紛紛飄落的時候，蠟梅花還是頑強地挺立在寒風和冰雪中。讓我又想起學過的兒歌“大雪當棉襖，風來挺胸膛。別的花兒怕冬天，只有蠟梅開得旺。”
美麗、堅強的蠟梅花，我喜歡你!
蠟梅花日記200字7今天傍晚，我獨自在田野里散步。突然，聞到一陣淡淡的清香。原來是那傲霜雪的.臘梅花開了。
一，二月份是臘梅花盛開的季節。我無法用文字來形容它那花瓣的顏色，說它蠟黃吧，又似乎黃里透著一點銀白。花蕾像一只小手，躲在花朵里。仔細一看，花蕾的周圍還有一條條的花莖，它的花莖和別的花莖不一樣，黃里還透著純紅。
臘梅花開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的還含苞欲放，黃里透著一絲綠色，那圓圓的花苞好象一顆黃寶石嵌在樹上，惹人喜愛。
篇7
――《消失的地平線》，詹姆斯?希爾頓
我的香格里拉，一直是爸爸心中的香格里拉，那里有藍天、白云，開滿鮮花，牦牛成群。
很早的時候讀《的地平線》，詹姆斯?希爾頓創造了“香格里拉(shangri-la)”，也創造了一個人類向往的現代世外桃源。英國《不列顛文學家辭典》詮釋“香格里拉”的涵義，是與世隔絕和世外桃源。那里有神圣的雪山、冰川、草茂花盛，流水潺潺。草原上牛羊成群，各民族世代雜居，相融共處，安居樂業。沒有士兵，沒有警察，也沒有罪惡，是一片原始、自然、美麗得無與倫比的花園。那里的生活清澈透明。
“香格里拉”，是藏語“心中的日月”。真正的香格里拉在哪里?大半個世紀以來，全世界渴望解謎的人們都在尋找這片與世無爭的人間凈土。
5月，我去了云南的中甸，2001年那里正式改名為“香格里拉”。據說從松贊林寺頂上往對面的山上看，有著像洛杉磯的“Hollywood”大牌子一樣的幾個字――香格里拉，我慶幸自己沒有看到，我心中的香格里拉還是爸爸心中的那片凈土――寬容、安寧、祥和，一切都是那么的干凈和美好、平淡而真實，這就夠了。
我所經歷的香格里拉，是場奇妙的相遇，無關人物地點，無關時間空間，僅僅是我所感受的――在同一天空下的不期然地擦身而過。
森林背后的納帕海
中甸古城。迪慶州首府，是片海拔3300米的山間盆地，被稱為建塘鎮。因背靠大龜山環繞巖石而建，又被稱為“石寨城”。
這里跟任何一座藏區小城一樣，真正稱得上街道的只有一條。很多小小的店鋪，賣各式各樣的貨品――藏紅花、藏刀、藏銀首飾、藏藥、青稞酒，有著濃郁的藏族特色。
小城的邊上就是草原，河靜靜地從中流過，它源于深遠處的卡拉雪山。傳說那流水是一位神秘老人從民間收來的，也有人說那是七世達賴喇嘛所為。七世達賴的家鄉理塘距中甸不遠，相傳他幼年時曾隨母親到此朝佛，當地牧人給他一碗牛奶喝，他不小心灑在地上，就變出了一條河。
據說冬天的時候，會有成百上千的黑頸鶴不遠千里，飛臨納帕海，在這里寧靜閑居，千百年來不曾有誤。
我的納帕海，沒有黑頸鶴，她只是安靜地躺著。四周是茂密的針葉林，也十分安靜，透下來的陽光是軟軟的。平靜廣闊的湖水躺在群山的懷抱中，沐浴著陽光。微風和漣漪在嬉戲，云彩和倒影在交流。
蓮步輕盈，款款而來，俯首顧盼，水中朵朵云花嫣然盛開。
抬頭仰望藍天，任風在耳邊輕拂。沒有夢想中的芳草芬芳、鶴舞鳥鳴，森林背后的納帕海，時間在這里是永恒的。
那，一江情懷
一路伴隨我們的是奔騰澎湃的金沙江，直一段，彎一段，平一段，陡一段，翻過了一座山，前面又是一座山。在江畔起伏的山巒上，停停走走，感覺時間已經凝固在岸邊的石頭上，仿佛自己會在風中漸漸老去。
金沙江，千百年來被傳唱，從唐古拉山脈的格拉丹冬雪山北麓，一路淺唱低吟后奔騰而下。在南高原一段，彝人稱之為諾依河，當它遠遠地向東流去之后就叫長江了。
這條蒼茫的大江到底承載著多少人間情感?恍惚間覺得，它只是一個蒼涼的幻影。
在很多人眼里，這是一條奔騰的大江，但在許多時光里它卻是沉郁的，就像江邊生活的彝人。那些江邊的棘刺、山崖和黃土路，永遠地拴住了那些躁動不安的人們。
我總覺得云南有太多殉情的地方，從香格里拉到大理，從麗江到玉龍雪山，從殉情崖到殉情谷，都是深深的嘆息。
手里撮起的沙子，一點點地滑落。沒有誰會在意那些傷感的青春，不經意間，與江風一起拋灑熱情和淚滴。
沿著盤山公路，一路開向月亮灣――金沙江的第一灣。
在這里，月亮灣的身影被無數人定格下來。兩座神山還有它們夾著的深谷，經典的造型。
狹長的金沙江穿行在兩座神山間，也劃出了四川和云南的界限。滔滔江水在我們看來那么安靜，也許是馴服于兩座山的神威，黃色的軀體小心翼翼地扭捏而過，生怕惹惱了其中一座山神，被攔腰截斷。
云南這邊的神山，藏民稱為日尼巴舞督幾，四川那邊的不知名。 關于月亮灣也有個刀光劍影的傳說。上古時候，美麗的白馬雪山是卡瓦格博與緬茨姆的女兒，她來到水邊，引得兩位神山同時心動。旌旗獵獵，兩人眼里都閃爍著如冷兵器一般的寒光，扎好頭發，挽起袖子，露出虬結的肌肉。四川山神的坐騎拱得金沙江改道，巨大的牛頭讓金沙江彎了一個“水蛇腰”。而日尼山神也派出他的駿馬，將金沙江拱了回去。所以就成了現在的樣子，也造出了“金色的沙壩”――奔子欄。
美麗的白馬雪山最終還是選擇了日尼山神，白馬雪山依靠在丈夫的身旁，而她的丈夫把她擁上了天堂。千百年的安詳，時光荏苒。
如今，白云擦著山頂飄過，在四川神山上投射下來大片云翳。千百年來，神山就這樣靜靜地守護著他周圍的土地，看著江水滾滾流去，時間像風樣從耳邊吹過，四季的轉換如同他所庇佑的子民手中的轉經筒，一圈又一圈。
我與卡瓦格博的相思
那一天閉目在經殿的香霧中
驀然聽到你頌經中的真言
那一月搖動所有的經筒
不為超度
只為觸摸你的指尖
那一年磕長頭匍匐在山路
不為覲見
只為貼近你的溫暖
那一世轉山轉水轉佛塔
不為修來世
只為途中與你相見
這詩出自六世達賴的手筆。六世達賴寫過很多感人的詩句，比如《情癲大圣》里，唐僧默默地用樹枝在地上寫的“世間安得雙全法，不負如來不負卿”，還有“如果不曾相見，就不會相戀。如果不相知，就不會相思”。
我的相思，就是卡瓦格博。
在飛來寺，在雨崩，唯一想做的就是與卡瓦格博面對面。一連四日，只要我抬頭，他便在那里，毫不吝嗇地展現著自己的真實面容。
還記得初到飛來寺，他是安詳與沉靜的，有種宗教的氣氛，幾縷薄霧般的云靜靜停在半空，卡瓦格博一片銀白，定定地站在空氣中，萬籟俱寂，整個世界似乎只有卡瓦格博與我。
第二日的清晨，與所有人一樣期待日照金山。我們是幸運的，帶著足夠的虔誠和最多的善良，卡瓦格博給了我們最大的驚喜。看得清每一座山峰的每一絲褶皺，依舊是千百年來的姿態。
風很大，很冷，我搓著手，眼睛不愿意放開任何一刻。
漸漸，一抹金光映照在卡瓦格博諸峰的山尖，月光漸漸變為一個即將謝幕的淺白色背景。夜與晝在我們眼前以交響樂般的宏大氣勢更換著幕布。一列排開的卡瓦格博十三峰，則是這場大戲的主角。陽光打到峰頂的一瞬間，雪峰的頂端呈現迷人的金色，然后一點點不動聲色地快速往下移，很快地，小半座雪峰被染成金色。
這時的天空，已經是片清澈的藍。而周圍，快門聲早就響成一片。
金色的卡瓦格博。金的不像金子，像每次午夜夢回時所出現的無以名狀的色彩。是金色。卻不是金子的金。心頭一陣陣地顫抖。我見過這種金色，卻不是在現實中。
最美的東西，都只在剎那，隨著陽光的展開，雪山全部沐浴了陽光之后，那份神秘和嬌羞瞬間蕩然無存。
卡瓦格博峰傳說為寧瑪派分支伽居巴的保護神，為藏區神山之一。傳說卡瓦格博是九頭十八臂的煞神，后被蓮花生大師教化，受居士戒，改邪歸正，皈依佛門，做了千佛之子格薩爾麾下一員剽悍的神將和守護神，成為勝樂寶輪圣山極樂世界的象征，多、康、嶺(青海、甘肅、及川滇藏區)眾生朝拜的勝地。在拉薩甚至有這樣的傳說：登上布達拉宮便可在東南方向的五彩云層之中看到卡瓦格博的身影，可見其巔之高，其輝之遠。
篇8
[關鍵詞]海南；俗語；加工關食；旅游文化
[中圖分類號]G03 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2016）04-0192-03
這里的俗語指的是廣義上的俗語；旅游文化指的是現代旅游文化。
美食旅游是一種較為新穎的旅游形式，指到異地尋求審美和愉悅經歷，以享受和體驗美食為主體的具有社會和休閑等屬性的旅游活動稱為美食旅游。
儒家經典的《禮記》明確指出：”夫禮之初，始諸飲食”，揭示了文化現象是從人類生存的最基本的物質生活中發生，這是中華民族順應自然生態的創造。而飲食之“飲”為茶、酒，“食”則分“加工美食”（凡是需經過各種烹飪方法等加熱加工精制而成的美食）與“天然美食”（泛指一切沒有加熱加工的蔬菜、瓜果、核桃、豆類及種子，如芝麻、花生、葵花子；熟的全黃面粉、糙米及其他沒有去糠、去麩的五谷雜糧都屬于這一類），本篇則從“加工美食”俗語著筆。
海南的旅游文化以往更多的是依賴得天獨厚的大自然美景而產生，美食也只是旅游的附屬品，要想吸引游客們慕名前來尋“美食之寶”，我們得拿出分量相當的“寶藏”方可。那海南的加工美食“寶”在哪？從以下俗語中可窺見一斑：
雞肥腳也香。
無雞不成宴，無糖貢不似（像）過年。
九月黃魚香九村，三月黃魚沒人問。
咸魚配精香九村。
鮮魚湯橋[kio=]過（勝過）人參燕窩。
燒（熱）精清[sin]（涼）粽。
燒（熱）薯清[sin]（涼）芋。
清[sin]水（冷水）沖茶無味道。
小吃小，能量大。小孩大人都能吃，文昌小吃甲天下。
時令歌訣：
正月鴨子戲春水。
二月山花滿坡開。
三月甜菇齊出蕾。
四月竹筍把村圍。
五月粽子散香氣。
六月欏尼熟累累。
七月石榴芳滿村。
八月中秋月餅美。
九月清心肺。
十月天清[sin]膏蟹肥。
十一月冬雪（冬至）草枯黃。
十二月年關喜臨門。
從這些俗語中我們至少可以讀出以下幾條海南美食旅游文化訊息，此啟示中亦可總結出海南加工美食的特點。
一、海南加工美食的特點
（一）加工美食原材料
俗語告訴我們，加工美食原料主要有“雞”（無雞不成宴）等肉類和“海鮮”（鮮魚湯喬[kio]過人參燕窩；九月黃魚香九村，三月黃魚沒人問；十月天清[sin]膏蟹肥）。
在《史記?孝武本紀》中有關于古代占卜法之一“雞卜”的記載：古人祭神，以雞眼骨的形狀占卜吉兇禍福。唐代柳宗元也寫過以雞眼骨占年拜水神的詩句。此外，過去人們將雄雞之血滴人酒中或涂于唇上，用以祭天地、立誓約，歃血為盟，信守諾言。古人將雞骨、雞血或整雞用作宗教迷信活動中的神器或祭品，這在今天當然不足為法，但是，我們由此可以看出：千百年來，雞同人類物質生活乃至精神生活的聯系是多么密切。或許因海南原隸屬于廣東省，海南人與廣東人一樣，對吃雞更是達到了一種執著的境界，“無雞不成歡、無雞不成宴”已成為非一般的飲食消費習慣，食客品嘗雞時，對其品種、肉質及出處自然也就有了講究。而著名品牌“文昌雞”更是海南人待客的首選，代表著吉祥、歡樂、美好、諸事遂心的祝福之意，也是海南文昌餐飲文化的支柱。
海南是大自然的寵兒，四面環海，是一個巨大的天然漁場。海南島海岸線長達1617.8千米，沿岸有84個港灣可開發成港口，現在已經開發了18個。海南島四周多為優質沙灘，可開發成海濱旅游勝地。近海水深200米以內的大陸架漁場6.65萬平方千米，水溫適中，海洋生物豐富，有魚類1000多種，藻類200多種。因此，海南的加工美食原料絕對少不了“活蹦亂跳”的生猛海鮮。
（二）加工關食的烹飪方法
中國是世界公認的三大烹飪王國之一，在認識自然和創造文明的進程中，掌握了諸多的烹飪技藝，烹飪方法多種多樣，有炒、爆、熘、炸、烹、煎、溻、貼、瓤、燒、燜、煨、h、扒、燴、烤、鹽煽、熏、泥烤、氽、燉、熬、煮、蒸、拔絲、蜜汁、糖水、涮等。海南人的烹飪方法則以蒸、煮、燜、煎、炒為主。而“把食物放在水中煮”，只用清水不添加任何調料在海南則稱之為“煤”。北宋時官修的韻書《廣韻》中標注為“士洽切，入聲洽韻：煤，湯煤。”與海南話音義皆合。而且，在海南話中，“煤”字仍然保留人聲的讀音。海南因地屬熱帶區域，很多方法烹飪出來的食物易讓熱帶地區的人們“上火”，因此“白煤”這種烹調方法用得比較多。除了“白煤雞”外，還有“煤鴨”、“煤鵝”、“煤蟹”、“煤蝦”、“煤雞蛋”、“煤花生”、“煤裸”、“煤粽”、“煤蔓”等很多“白煤”食品。
（三）“粗細”（粗糧與精細食物）美食搭配
海南人除了講究主食，還特別注重副食的搭配，而副食往往在中午或下午時間進食，海南人稱之為“日晝（yid ddcto，類似于下午茶之意）”。副食很多是粗糧加工食品，如：番薯（地瓜）、芋頭、玉米、山藥、綠豆、紅豆、黑豆、番豆（花生）等，基本上是“煤”或“甜湯”，筆者所在的海南文昌市就有較傳統而有名的粗糧小吃：東閣雞屎藤耙耔、番薯涼粉、番薯球、薯錢（番薯丸粥）、豆餅（花生餅）等。這樣的粗糧加工美食既保持食物的原味，又與主食的精致食物互相搭配，保證了營養的均衡。
（四）“飲”文化特點
海南人的“飲文化”即“茶文化”不像傳統意義上的茶文化，更有一種“南洋”風味，可謂是“名副其實”的“華僑之鄉”。海南人說的茶除了茶葉沖泡的“茶”，更多的是“飲料沖泡”的“茶”，如：樂口福、阿華田、美祿、煉乳、可可、咖啡……這就形成了海南獨特的“老爸茶”文化。“老爸茶”店不是多富麗堂皇的“茶館”，而是簡單甚至是較簡陋的鐵皮搭建的店面，特定的“茶語”更是讓外地人聽得稀里糊涂。如“咖啡黑”指的是不加奶、不加糖的純黑咖啡，茶“滴”指的是紅茶加一點奶，啡“滴”是咖啡一點加奶，“冰好茶”指的是加冰塊的好奶（好的煉乳）茶，“茶摻”指茶摻加大量的奶，“黑摻”則是咖啡加紅茶……
除了沖泡的“飲茶”，“老爸茶”店的紅綠茶等用的都是價格便宜的茶葉，適合普通百姓的生活水平。幾塊錢一壺茶可以無限續杯，聊到打烊。海南人喝茶講究的是現燒開的水，因為“清[sin]水沖茶無味道”；但更注重的還是搭配茶的“果”（點心），有芋頭酥、黑心肝（海南紫薯）、黑糖椰絲按粑、蛋羹、領帶花、嘎亞包（椰子醬面包，嘎亞：馬來西亞“椰子醬”音譯）、三角留（形狀三角形里餡兒多樣的裸類，有甜心的，也有咸心的）、赤燒（叉燒）、“珍袋碌碌，金銀滿屋”的珍袋（煎堆）等等。“果”的味道如何更是決定了老爸茶店生意是否興隆，而“果”餡兒更多的是由海南本地產的椰子、花生等做成的。
（五）“食文化”特點
1.原汁原味、清淡鮮活+捏碟
地理氣候環境決定了海南飲食的特點，即以清淡為主，講究原汁原味，從以上俗語中已見分曉。可能很多游客會覺得這樣的飲食雖能保證原味，卻可能也會“淡而無味”。殊不知，海南人的飲食還有另一個特點，即“配料”的獨特。這種配料并非加入加熱加工的菜中，海南的家常菜也很少放人各種調料，“配料”重在“韞”（蘸或者沾的意思），即海南人說的“搗碟”（醮料）。
捏碟，正是體現海南飲食鮮明特點中一個不容忽略的載體，蘸料的搭配體現的正是海南飲食的特色。比如，文昌雞的搖碟是生姜+蒜+香菜搗碎，加入雞湯（或溫開水）和白糖，最后要海南本地的小酸桔子汁加入攪拌即可，味道酸甜，是海南人的最愛。而喜歡辣的朋友則可加入海南本地產的小紅辣椒，酸辣爽口，亦是美味無比。
又比如，“煤豬肉”的韞碟，魚醬或蝦醬最合適了。海南沿海農村有鹵魚醬或蝦醬的習慣。買來新鮮的小魚或蝦皮，加入鹽、糖和白酒，裝入陶甕密封。過一段時間發酵后就熟了。“煤豬肉”韞鹽，也是一種簡便的吃法。
再比如，[do somg]（做涮即打邊爐）的韞碟，有蒜頭料、蝦醬料、酸桔、姜末、醬油、醋、瓊醬（什錦醬）、香菜，等等，不下六七種。
總之，為了保證食物的原汁原味、清淡鮮活，又能確保入口味道的清爽和百樣人的口味，海南的“食文化”離不開各式各樣的捏碟！
2.時令性
海南號稱蔬菜基地、天然漁場，自然在飲食上會有明顯的“時令性”，從“時令歌訣”中亦可窺見一斑。但除此“時令性”外，海南因受道教文化影響深遠，又因地理位置的偏遠、經濟條件有限、內地文化差異等因素，海南人日常飲食和節慶飲食有明顯的區別，特別傾向講究“過雪”（雪：海南話指雪氣即節氣）和過年的飲食。海南農村幾乎月月都要“做雪”“拜公”，拜自家祖公；還有公期或軍坡，拜祠堂的“水尾圣娘”或“冼太夫人”等；紅白喜事也離不了“拜公”。而祭拜品除了雞（有些地方為鵝）、魚、肉等，相應的節慶還要配有蔓織成蔓外殼，再蔓的人家吃笠的時候、粽子、稞、甜粑（紅糖年糕紅糖年糕）、珍袋、雞蛋等，均有祈福、吉祥等寓意。而過年亦要“拜公”，少不了以上的祭品，還多了一項“擺年”――從年三十晚擺放在八仙桌上一直到正月十五，所擺物多為油炸可久存干貨：“無糖貢不似（像）過年”的糖貢（古時作為貢品進獻朝廷，故名糖貢，商品名為糯米花），海南官話“文昌話”稱為“煎裸”的[hi heo]（因咬時發出的脆響聲得名）、領帶花、文昌餃子酥、三角酥、南風煙（因重量較輕容易被南風吹走得名）、信封餅、火通（因形狀像用竹子做成的吹火工具而得名）、椰子糕……“擺年”擺上一兩樣即可，其余的讓怕上火的海南人在“寒冷”的春節存為吃到過癮的“零嘴”了，現則海南市場均有出售，年底樣式更齊全。
二、海南加工美食文化開發思路
了解了海南加工美食的特點，可又將如何讓這些加工美食走出海南呢？唯有走可持續發展的美食旅游文化道路。
（一）走養生長壽之道
首先要確保原材料的天然。政府層面要出臺相關的法律法規，大力保護和扶持海南海洋、農業、畜牧業的發展，讓“基地”保持純凈。再讓捕撈、養殖、種植、飼養等方法、方式規范化，少用或慎用或不用含有化學成分的農藥、飼料等：如蔬菜噴灑農藥日期要符合規定；家禽飼養多用海南本地產的地瓜、椰子等材料，作為“椰島”的海南這些并非負擔而是“家常便飯”，定能保證食材的天然、綠色、環保。再加上海南本土特色保持原汁原味的烹飪方法和吃法，健康美食必能風靡于世，亦是長久之道。
（二）文化推廣是正途
1.利用媒體
媒體在現代的作用是不可估量的，互聯網、電視、報紙、微博、微信在我們身邊無處不在，要系統、分類地編寫海南美食書籍和拍攝美食視頻，上傳于網絡，如約有中國8億用戶的微信（錢包――“吃喝玩樂”）是現代人必不離手的傳播媒體，應充分利用起來。
2.利用節慶
海南大大小小的節慶極其繁多，要想美食文化得到推廣，不能不著眼于“大節慶”，比如春節的“做年”、正月十五的換花節、黎苗三月三、公期（軍坡）的祭祀、中秋節的海濱“拜月”等。此外，還要利用海南各地舉辦的各類美食大賽和一年一度的海南歡樂節，如海南特色美食文化節烹飪技能創新大賽、海南國際美食博覽會等（海南首屆以國際美食為題材的博覽會），既豐富了歡樂節活動內容，吸引更多游客到海南體驗旅游新產品，還可以讓廣大游客體味除椰風海韻、陽光沙灘之外的海南獨特美食，致力打造海南美食天堂。
3.利用“名人效應”
人都是感性的，人的味蕾也離不開情感的支配。所以，有故事的美食能打動人，而配有名人故事的美食文化更是能讓美食錦上添花，可謂“三分吃味道，七分吃文化”。因此，古來飲食的出名，往往有所謂名人效應的推動。福建的光餅是因了抗倭的戚繼光，江南的雞湯面是因了風流的乾隆，云南的“大救駕”是因了倒霉的明永歷帝……
如文昌雞的出名，據《文昌縣志》記載：文昌雞最早出自譚牛天村和公坡水北村，味色形俱佳，歷史官吏志士，名人游客，品嘗過后，贊不絕口，很久以前已成為貢品。清朝咸豐四年（1855年），文昌進士韓錦元任浙江道監察御史時，從家鄉帶正宗的文昌雞款待了他的同僚和貴客，眾人品嘗嘆日：“雞出自文化之鄉，人杰地靈，文化昌盛，雞肉香甜，真乃文昌雞也。”
再如宋子文創意的椰奶雞，也因宋子文本人日后的有意宣傳而無形中給瓊菜做了一個活廣告，“勾引”得許多名廚和饞嘴的美食家專程到海南島“尋寶”。據說，當時回鄉時宋子文的意思是海南的文昌雞和椰子是最有名的，他想吃一道用這兩樣最有名的地方名產制作的菜肴。于是人稱“瓊南四爹”的覃啟杰指導自己剛剛入行不久的侄子覃文章制作了這道后來對瓊菜影響深遠的椰奶文昌雞。誰也沒想到，這道由宋子文異想天開的菜，時至今日成為了海南的一道名菜。
（三）“創新”發展可持續
