導語：如何才能寫好一篇誰動了我的青春，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、青春染指流年

3、誰動了我的心

4、說好了不見面

5、未署名的情書

6、把喜歡都給你

7、時光涼春衫薄

8、淺吟年華未央

9、看誰笑到最后

10、為將來而努力

11、女王不會哭泣

12、骨子里的高雅

13、融化你眉間雪

14、借我一路星辰

15、只因那時年少

16、請還我棒棒糖

17、別和我談人生

18、玍銹的英雄夢

19、曾經的我好傻

20、薄荷味的夏天

21、追逐我的明天

22、皒鈊為亇流血

23、為沵不在花心

24、叼煙驅趕愁緒

25、溫柔嘗盡了嗎

26、先生眼里有風

27、妄想徒手摘星

28、似你眉間山河

29、曲未完詞已盡

30、月色不夠溫柔

31、想做你的禮物

32、心動電量過低

33、別怕我保護你

34、是我太過愛你

篇2

進口片 咆哮來襲

本月將有4部3D好萊塢大片殺進暑期檔―《變形金剛4》《哥斯拉》《明日邊緣》《沉睡魔咒》。不難看出，這4部影片紛紛和現實世界劃清界限，極盡夢幻，無比華麗，每一部都堪稱是最高級別的視聽大餐，但是細分之下仍各有特色。

《變形金剛4》作為時隔三年的續作華麗地拉開了暑期檔帷幕，不管是知名度、明星陣容還是制作水準都堪稱重量級，勢必將成為6月最閃亮的明星。而被眾多“怪獸迷”所期待的3D怪獸大片《哥斯拉》已于5月16日在北美地區正式公映，一舉拿下近2億美元的首日成績，不管是媒體還是影迷都對影片大加贊賞，票房口碑雙豐收，雖然在中國內地的上映比北美遲了一個月，但是相信憑借著精良的制作和良好的口碑，《哥斯拉》也一定能成為6月電影市場的頂梁柱。

湯姆?克魯斯身披重甲在《明日邊緣》中攜手英國女星艾米莉?布朗特上演了一場與外星怪物的生死大戰，層層懸念堆疊，到底為何身陷死亡輪回？“動作+科幻”的完美組合加上阿湯哥的強大號召力，《明日邊緣》的票房前景可謂一片大好。而安吉麗娜?朱莉主演的迪士尼最新3D巨制《沉睡魔咒》，則是把人盡皆知的唯美童話《睡美人》改編成了一部足夠暗黑、足夠顛覆、足夠性感的另類傳說。此次性感女王朱莉變身黑王后，將會掀起怎樣的軒然大波？讓我們拭目以待！

國產片 全力應戰

雖然暑期檔是進口大片撒歡的天下，但是國產大片毫不相讓，目前看來，本月將由《分手大師》《瘋狂72小時》兩部喜劇影片與進口巨制分割市場。

《分手大師》是演員鄧超的導演處女作，他不僅自己在片中造型百變閃瞎人眼，連人氣偶像楊冪也是顛覆形象瘋癲出演，雖與《變形金剛4》同天上映，但是憑著極具惡搞的爆笑喜劇氣質，《分手大師》很有可能成為觀眾眼前的一抹亮色。

素有“喜劇女王”之稱的閆妮在電影《瘋狂72小時》中飾演了一個繼承千萬古董家產的女土豪兼職女神經病許三娜，再次展現其喜劇表演功力，單挑“笨賊聯盟”中“偷心賊”耿樂、“采花賊”喬任梁、“偽裝賊”包貝爾、“爆頭賊”李菁以及“終極賊王”邵兵這五大“賊”，顛覆了以往的角色形象，令人頗為期待。

篇3

1.擬好題目

人常說：“題好一半文”。對于命題作文來說，題目已經給定，只能照抄。對于半命題作文來說，只要根據要求寫出另一半就可以了；對于材料作文來說，學生可根據材料內容提煉出中心，然后以中心為話題來寫；對于話題作文，話題只是交代了寫作的范圍，話題不能當作標題，話題作文題目必須自己寫。那么，如何擬好話題作文的題目呢？

1.1 妙用辭格的情趣。如以“生命的芳香”為話題，題目可擬為《生活好比一桌宴席》（比喻）、《我聞到了陽光》（通感）、《綠色可聽》（通感）、《讀書樂，樂讀書》（頂真）、《躺著讀書，站著做人》（對偶）、《最燦爛的花朵――笑容》（比喻）、《忘憂草》（比喻）、《我叫把握》（擬人）、《苦咖啡》（雙關）、《綠色，我的夢》（借代）、《成才全靠父母嗎》（反問）、《生活的真諦是什么》（設問）、《寫滿愛的社會》（比擬）、《做一匹自己的黑馬》（比喻）、《靈魂的乞求》（擬人）、《那角落，那學生》（反復）、《可樂給你，咖啡給我》（對偶）、《朋友，珍重》（呼告）、《成長有誰聽》（通感）《一晌貪歡》（引用）等。

1.2 引用古詩顯典雅。如以“離別母親”為話題，題目可擬為《恨別鳥驚心》；寫人晚年無私奉獻的，題目可擬為《化作春泥更護花》；寫新生事物之類的，題目可擬為《小荷才露尖尖角》、《淡妝濃抹總相宜》、《柳暗花明又一村》、《鄰家有女初長成》、《橫看成嶺側成峰》等。

1.3 巧用歌詞翻新意。如以“真情”為話題，題目可擬為《恰似你的溫柔》；以“親情”為話題，題目可擬為《為了母親的微笑》、《讓我悄悄地告訴你》；以“春夏秋冬”為話題，題目可擬為《大約在冬季》、《我和春天有個約會》、《痛并快樂著》、《我是一只小小鳥》、《競爭不相信眼淚》、《愛上“錯誤”沒商量》、《盛夏的果實》等。

1.4 追求時尚亮眼眸。如以“溝通”為話題，題目可以擬為《誰動了我的日記》；以“網絡”為話題，題目可以擬為《網絡是一把雙刃劍》、《不聊也罷》、《清空回收站》、《人生請帶好兩本護照》、《劉姥姥上網記》、《點擊鄉村畫頁》、《我按下了人生的保存鍵》等。

1.5 反常求異引人思。如以“自嘲”為話題，題目可以擬為《我想當“差生”》、《“遺憾”真美》、《人生應該做點“錯事”》、《“懶漢”辯解》、《我們不要“減負”》《杞人憂天不該貶》等。

1.6 矛盾法。如《才、錢、權，我選擇哪一個》、《？……！》、《N年前VsN年后》等。

1.7 套用名句。這里的名句是一個寬泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影視劇片名、歌詞、廣告詞等。某省中考作文題為《生活》，考生運用套用法寫出如下一些好標題：《生活不相信眼淚》、《生活，要說愛你不容易》（套用歌名《想說愛你不容易》）《我對這段生活說不》（套用書名《中國可以說不》）、《生活，你究竟姓什么》等，這些標題相較于《幸福的生活》、《不平常的生活》一類標題就要吸引得多了。我們從其他考場作文中還能找出類似的好標題，例如《都是考試惹的禍》、《將個性進行到底》、《曲徑通樂處》、《我的青春我做主》等。

2.重視開篇，快速切入

為實現考場作文的快速開頭，常見的方式有：

2.1 開門見山，直接切入。一下筆就直奔中心，開篇便能明晰作者的寫作目的。如2012年滿分作文《微笑，讓我與眾不同》：“微笑，是我的人生態度，是微笑，讓平凡的我與眾不同。”開篇直接切入并點名主題。

2.2 交代要素。要素如時間、地點、人物及原因等。如2012年長沙滿分作文《在陽光世界中感悟》：“我來到這里的時候，太陽還在云的后邊，桌上的試卷還是一片空白，一切都是那么的安靜。”由人物而自然引出下文的故事。

2.3 描寫人物。利用外貌描寫、語言描寫等交代人物，為敘事做鋪墊。如滿分作文《一個也不能少》，以人物語言展開：“老師，劉紅回去了，這是他給您的信。”老師剛進教室，班長孫云就遞上一封信。自然引出信的內容和情節的發展。

2.4 創設情境或描寫自然環境、社會環境。創設情境或描寫自然環境、社會環境，這有利于表現人物性格，有利于安排故事情節，烘托氣氛。如2012年鎮江滿分作文《信念，讓我與眾不同》，開頭：“我是一粒種子！一棵樹上，掛著我和我的兄弟姐妹們。一陣風吹來，我們都在快樂地搖動著身體，因為我們知道，我們就要脫離樹媽媽的懷抱，開始自己的成長之路了。”創設了快樂生活的家庭情境。

2.5 議論抒情開頭。對人、事、景、物抒發愛、憎、好、惡的情感，或詮釋文題，為全文奠定情感基調。如2012年黃岡滿分作文《笑是希望的源泉》：“面對困難，我們勇敢一笑，那笑，是勇氣，是信念；心情低落，我們淡然一笑，那笑是快樂，是灑脫；取得成績，我們明媚一笑，那笑，是驕傲，是自豪！”議論抒情確定了文章的情感。

3.寫好中間

這是文章的主體部分，文章最重要的元素如思想情感、人物、事件等都在主體部分，占用大部分篇幅，寫好該部分內容自然重要。

3.1 段落清晰。文章可以分成若干個自然段來寫，這樣顯得段落分明。段落分的好的作文能使讀者一目了然，閱讀方便。如2012年眉山滿分作文《沿著你走過的路》的主題、體部分分為三個層次：“勇敢之路”、“寧靜之路”、“泥濘之路”。

3.2 層次分明。該部分常常按情節的發展，分幾層道出，每個情節就是一個層次，也就是一個自然段。如2012年臺州滿分作文《我會記得》以情節來劃分層次：“我記得那一抹微笑”、“我記得那一腔哭訴”、“我記得那一種無奈”三個情節構建完成整個故事的發展。

3.3 突出重點。能表達主題的情節不要吝惜筆墨，對細節的描寫往往讓作文表現出生動的形象，取得意想不到的效果。如2012年遵義滿分作文《孝敬》突出的細節描寫：“此時，我巴望著爸爸揭開瓶蓋，喝上一口，咂咂嘴，瞇上眼睛，躺上一陣子。可是爸爸只是將酒瓶放在桌上，眼里盈著淚花，過了好一陣，他才舒展眉頭，平靜地說：“酒，我戒了，我還想好好地活……”咂嘴、瞇眼、躺、眼里盈著淚花、舒展眉頭等細節形象而逼真。

4.重視結尾

在我們的日常習作中，結尾的毛病主要有以下幾點：一是沒有結尾段；二是結尾段冗雜羅嗦；三是結尾段空喊口號。其實，結尾和開頭一樣，也是文章的重要組成部分，同樣有方法可尋。

4.1 交代結局。把事情的結局作為文章的結尾，事情寫完了，文章也就收筆，簡潔明快。如2012年南京滿分作文《帶一本書去旅行》：“這次湖南之行，讓我對書，對文化重新有了認識，真正理解了父親說的讀萬卷書，行萬里路的道理，深刻感受到人生的旅途中應該時刻帶著一本書。”

4.2 首尾呼應。前面開頭講過的內容，后面還有必要再做呼應，不僅使文章結構完整，還能強化中心。如2012年綏化滿分作文《留下璀璨在心中》開頭：“短暫的絢爛，永恒的璀璨……”，結尾“燃一縷煙花，捎去我對天堂的爺爺的祝福，雖然是短暫的絢爛，但在我心中卻是永恒的璀璨……”首尾呼應，圓潤完滿。

4.3 引用式結尾。引用名言、警句、格言結尾，能起到點明、升華文章主題的作用。如2012年蘭州滿分作文《我是這樣長大的》結尾：“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，必須有一個在路上，我同時選擇，我成長在追尋夢想的路上。”

4.4 交代式收束。像猜謎語最后亮出謎底一樣，將文章中一直沒有做交代的內容在結尾處向讀者交代清楚，相當于相聲藝術中的“抖包袱”。如滿分作文《守望，原來是為了那句承諾》，結尾解密：“三十年的守望，原來只為那句承諾：我一定會帶著微笑回來。”

篇4

1、做一個不悲傷的孩只和你相守一輩子，做一個不難過的孩只和你一輩子相守。

2、等下次再見，我會用積攢了不知道多少天的勇氣的溫暖擁抱你。

3、擁有異地戀的人是幸運的，因為你擁有了一個可以跟你一起堅持的人，你擁有了一顆能和你相同執著和夢想的心，你擁有了一份強烈到可以挑戰距離的愛。茫茫人海中，找到這樣一個無條件信賴你的人，這難道不是一種幸福嗎？

4、等到我們學會飛，飛越黑夜和考驗，日子就要從孤單里畢業，

5、別不相信等待，因為你要耗費很多時間來看清所有的面。

6、在愛情里我最不怕的就是距離，只要真正愛著，終歸是能在一起。是啊，距離在那么深切的愛里算什么？什么也不是。如果你們因為異地戀就輕易分手了，千萬不要把罪過怪在距離上，你應該慶幸，自己離開了的一個并不真正愛你的人，因為在愛的面前，距離真的什么也不是。所以,如果你的愛人也在遙遠的地方，不要覺得寂寞，不要覺得委屈，要慶幸，你用寂寞和思念換來了一份真正的愛，那是別人求之不得的愛。

7、對你的思念是一天又一天。

8、分手以后不是你朋友，無法做到開心和自由，受傷的心無力去感受。

9、每當一個人靜靜的時候，想到有一個人和你一樣在堅守這如此脆弱的愛情，那種溫暖，不是異地戀的人是無法體會的，那是一種心靈無聲的溝通，是無條件的信賴。茫茫人海中，能找到這樣一個無條件信賴自己的人，這難道不是一種幸福嗎？

10、總有一天，我會遇見一個人，一個不會離開我的人。

11、我只能給別人訴說對你的思念。

12、兩個人常常在一起，難免會大意，他們常常會一起吃飯，一起逛街，但是卻常常忽略了心靈上的溝通。對于一份真正的愛情，溝通才是最重要的，它能保持愛情的新鮮感，能讓對方了解現在愛著的是怎樣的一個人。只有了解了對方，愛情里才不會有誤解，才不會有錯失了的愛情。所以，異地戀的人有了愛情的優勢，他們很久都見不了面，有了心事，有了難過就在電話里傾訴，他們的每一次交談都相當于一次交心，因為彼此都能了解對方的想念，所以，在他們之間很少有了誤會，彼此都懂得了諒解，懂得了寬容。這難道不是一種幸福嗎？

13、親愛的，請原諒我，不在你身邊。

14、兩個人能整天膩在一起，固然很幸福，他們很少會寂寞，但是也很少有綿長的思念。思念本身就是一種最大的幸福，記得自來也大人曾經對名人說，思念你的人就是你的歸處。

15、在這個世上還有這樣一群人，他們的愛情隔著千山萬水，他們承受著旁人無法理解的痛苦，只因為他們知道在那個遙遠的城市，有著自己想要的幸福。他們不能陪對方逛街，只好把思念一次一次的寄過去，他們在對方難過時，只能用蒼白得短信給予安慰；在對方無助時，只能手里握著電話努力的聽對方的呼吸和哭泣的音。關于異地戀的句子

16、你若看見我的詩，你會發現我對你的思念。

17、現在的我，無時無刻都在想念著你，思念著你。

18、有心的人，再遠也會記掛對方。

19、只要結局和你在一起，過程讓俄怎么痛都行。

20、如果沒有你，我的世界原來可以變得怎么荒涼，今天我體會到了。

21、他又要走了，異地戀真的好辛苦，連擁抱都是個奢侈。

22、擁有異地戀的人是幸運的，因為你擁有了一個愿意和你一起堅持努力的人，你擁有了一顆能和你有著相同執著和夢想的心，你擁有了一份強烈到有勇氣挑戰可惡的距離的愛，這難道不是一種幸福嗎？

23、距離確實能夠改變一切、不是不相信而是事實。

24、誰動了我的心弦，斑駁了想念。

25、甜言蜜語也算的愛情的劑吧，沒有一對戀人可以有像異地戀人那樣擁有繁多的機會說甜言蜜語，每次電話里，總是無意中會說一些“想你”“等你”“愛你”，即使話不多的人也一樣會說，因為彼此愛著，因為目前只有“語言”這樣一種工具可以表達自己的心情，因為愛的表達，其實都單一。所以，能堅持異地戀的人都是深切的愛著的，這樣的愛在時間的河流里平淡卻激烈，我想這是所有人都會羨慕的愛。擁有著這樣的愛的你，難道不幸福嗎？

26、異地戀，戀的不僅僅是愛情，還有一種堅持。

27、多年以后的今天，相遇之后，簡簡單單一句，我終于見到你了，讓我感動得落淚了。

28、但是異地戀的人確實是幸福的，比任何人都幸福。

29、一定有許多人不同意，畢竟分隔兩地，不能照顧依偎著對方，心里的失落總是有的罷。

30、我從來都不是無聊找你，我找你只是說明，這一刻我很想你。

31、我們為愛還在學溝通的語言，學著諒解學著不流淚，

32、我們用多一點點的辛苦，來交換多一點點的幸福。”

33、我寧愿愛上一個我不能擁有的人，也不想擁有一個我無法愛上的人。

34、異地戀，戀的不僅僅是愛情，還有一種堅持；離去，讓事情變得簡單，人們變得善良，像個孩子壹樣，我們重新開始。

35、睡夢也好，清醒發呆也罷，卻從來就沒有間斷過默念你的名字。

36、我住長江頭，君住長江尾；日日思君不見君，共飲長江水。此水幾時休？此恨何時已？只愿君心似我心，定不負相思意。

37、流年淺唱，記憶被瞬間遺忘，我的思念匯聚成河，流淌在天涯盡頭。

38、親愛的，在我想你的時候，你會不會剛好也在想我？

39、我這輩子一定要追到你，誰也不能阻止我，就算異地又能怎么樣。

40、是不是有那么一個人，藏在你心里，從未忘記過。

41、記憶的低語喚起了我對你的思念。

42、在我最想念的時候，對著你在的那個城市，說了一聲：我想你?-不知道，你是否聽得到。

43、我選擇繼續，是因為我相信你。

44、明明知道沒有未來，我還是任性的選擇和你兩情相悅，在這個青春里。

45、花季一樣的年紀知道什么是愛么？討對方歡心的一個字？

46、“距離是一份考卷，()測量相愛的誓言，最后會不會實現。

47、遠方的你是否存在？

48、要知道，異地戀就是在和時間賽跑，你堅持住了，就勝利了，被時間打敗了，就會一輩子錯過那個人。所以一定要在異地戀情馬拉松中再堅持一下，在堅持一下，你就贏了！

49、異地戀最重要的是信任與堅持！在別人看來，異地戀那么的不現實，我覺得，真正相愛的兩個人，不會因為距離放棄彼此！支持異地戀的朋友們！如果你們真心相愛，一定要為了這份愛努力爭取，真的挺不容易的。

50、有些事情是我們感覺不到的--講不出的傷感。

篇5

李宇春

兩年來，她基本把短期人氣轉變成了長期生產力，與其說她是個歌手，不如說她就是一個沒有同類可比的偶像，甚至可以說任何活動只要她去，就不愁現場沒有粉絲；任何票選，只要把她的名字列入其中，就會引起刷票；她甚至什么都不用干，她的名字本身就是新聞。

之所以這樣，關鍵在于她培養了“玉米”這種忠誠度極高的粉絲產物。無論她唱什么、做什么，反正“李宇春”這三個字就會引起玉米反應。在最高調的時候，“玉米”這個詞乃至跟它相關的顏色、物件都一度變得讓人望而生畏。所幸現在這個群體已經低調很多，他們清楚地知道把熱愛化作購買力才是硬道理，玉米的消費力驚人，買任何跟偶像有關的東西都是一人十份地買，而且有組織、有紀律，動輒就是從上而下地發起活動。有這樣的鐵桿粉絲作為強大后盾，走什么音樂路線、要不要進軍影壇這些策略選擇不過是無關痛癢的細節了。

秀后成績：2006年首張個人專輯《皇后與夢想》銷量43萬張。

新聞曝光：李宇春相對而言較少有那種自我炒作痕跡明顯、極端不靠譜的八卦新聞，倒是每隔一段時間就有人跳出來對她展開莫名其妙地炮轟，一看就是想借此抬高自己的名氣。

走勢：人氣略有調整，但依然維持在高位。

馬天宇

2006年，唇紅齒白的馬天宇橫空出世，不知讓多少媽媽姐姐們驚為天人，連他大灑熱淚也成為令女粉絲心跳加速的興奮劑，唱歌跑調竟然都化作了粉絲口中的“可愛”。迅速取代了前年在《我型我秀》中同樣以“男色”成名的薛之謙、君君，成為花樣美男的標志性面孔。在沒有新的尤物型男生出現之前，他還可以憑著這一名號維持一段人氣。

其實，這一年來，馬天宇以一首《該死的溫柔》唱響各大排行榜，同時他還參加了北京電視臺《紅樓夢中人》的選秀競選“寶玉”，結果中途退出，實際上他看上去還比最后的三強靠譜些。當然，他還出了一張唱片，不過一個連自己都承認唱歌跑調跑得厲害的人，要朝歌手方面發展是不是勉強了點兒？何況現在路人都知道賣唱片不賺錢。寫真集熱賣倒是證明了“男色”的市場潛質，小馬同學實在應該趕緊找部青春偶像劇演演，只有青春偶像劇才是花樣美男最有用武之地的領域。

秀后成績：寫真集《宇你在一起》賣了3萬多冊。

新聞曝光：曝光率高于同期的《加油！好男兒》。

走勢：人氣跟2006年基本持平，如果能將“男色”轉變為一兩個令人印象深刻的角色，還有上升空間。

周筆暢

周筆暢也是走中性路線，而且公認的有實力，偏偏就是沒有話題，所以最后輸給了李宇春。選秀之后依然如此，大多數時候很低調，擺明了要走實力派路線。出了唱片，口碑不錯，演了電影，也很有來頭，但是，她總讓人有點想不出來怎么說她，也不會引起什么爭議。形象親切討人喜歡，唱功很好，但這些又沒有達到天王天后地位巋然不動的程度。也許她是這幾年來給人感覺變化最小的一位，也是最不像明星的一位――依然保持著很平民化的氣質。現在，她需要的是更多膾炙人口的金曲來鞏固地位。

秀后成績：出演電影《春田花花同學會》、《第601個電話》，推出個人專輯《誰動了我的琴弦》，號稱銷量60萬張。

新聞曝光：基本上沒有任何負面新聞，而且幾乎都和推出作品、參加活動有關，總體而言最近一年較為平淡。

走勢：雖然有所下降，但發展尚算平穩。

師洋

中國的選秀節目一直沒有真正出過一個像孔慶翔一般完全“反偶像”的另類明星，直到去年，師洋從天而降，毫無唱功、演出活似馬戲團表演的他，竟然一路過關斬將，逼得《我型我秀》不得不為他而設了一個人氣冠軍的獎項。應該說，他恰到好處的“裝瘋賣傻”娛樂了大眾，所以，在他紅極一時中，究竟有多少是觀眾出于獵奇或惡搞式的追捧，多少是他自身的魅力帶來的，很值得懷疑。

顯然，師洋本人過高地估計了自己的人氣，選秀結束后不久就血淚控訴幕后的上騰娛樂克扣工資、安排不力等等，直接跟一手捧紅他的經紀公司撕破了臉皮。賽后解約的選秀選手為數不少，但把關系鬧得這么僵的，師洋恐怕是第一個。同時，他又沒有找到足夠有實力的新東家，這一切都使他陷入了進退兩難的尷尬局面，最終不得不低聲下氣地認錯。然而，半年沒有任何演藝工作，師洋幾乎完全從大眾視野中消失了。或者，他本來就虛高的人氣已經在解約事件中徹底透支了。事實上，對于這么一位風格奇特的選手來說，很容易在選秀節目中贏得一時的關注，但要成長為真正的明星，如何定位就是一個大問題。

秀后成績：無。

新聞曝光：一度因解約風波引人注目，但隨著解約陷入僵局、被雪藏、最終又不了了之，他已經成了明日黃花。

走勢：直線下滑，星光黯淡，短期內不見恢復元氣的可能。

張靚穎

作為最早脫離天娛的超女，她無疑也是跳槽最成功的一位。依靠華誼這家內地頗具實力的演藝公司，她獲得了比同期超女更多元的機會，華誼似乎總有辦法把她放在各種和公司有關的活動中。她也總能搭上影視的順風車，給《神雕俠侶》和《夜宴》唱主題曲，參與音樂劇《電影之歌》等等。

但是，她比李宇春、周筆暢更缺乏自己的招牌，以致于她盡管出現的場合多，但永遠像缺乏自己氣場的配角，唱主題歌是給電影電視劇做配角，紀念鄧麗君演唱會是給鄧麗君做配角。單憑幾個海豚音和對瑪麗亞?凱莉模仿得惟妙惟肖，要靠英文歌行走江湖，無異于癡人說夢。她的定位包裝過于模糊還可見諸于每次她亮相重大場合，她的穿著打扮幾乎完全看不出有經過打點的痕跡，怎么都不像大經紀公司力捧的歌手，紅地毯上的災難程度可與林嘉欣媲美。

秀后成績：發行個人專輯《TheOne》、《update》，據稱銷量超過40萬張。

新聞曝光：她也是非議多多的一位選秀明星，為了上海某報對她耍大牌的報道對簿公堂，又因為在香港電影金像獎頒獎典禮的吐字風波擔了很久的罵名，而她每次出席紅地毯的服裝都會被批評得體無完膚。

走勢：表現異常活躍，但因數次爭議事件導致人氣降低。

尚雯婕

2006年“超級女聲”的氣勢明顯不如2005年，好在出了個尚雯婕，讓湖南衛視和天娛公司仿佛抓住了一根救命稻草，通過包裝這個灰姑娘的傳奇，多多少少拉升了節目的人氣。與其說選出了一位明星，不如說節目策劃者及時地制造了一個話題。這一年來尚雯婕的發展也表明，她和師洋一樣，對于電視選秀節目的特殊話題意義，似乎高過作為明星的發展潛質。

一說起她，人們最先想到的往往是她那被過分渲染的從白領到歌手的經歷，說草根精神也好，說夢想可貴也好，這些都不足以支撐一位明星。觀眾因為感動而投票，但他們會感動到買唱片嗎，就算買了第一張，這種感動能維持多久？也許正是因為定位上的困難，一年來她并沒有太多的演藝活動，給人的印象依舊是“選秀冠軍”而不是真正的歌手。和2005年的超女們相比，她在選秀后的商演和廣告代言也明顯少很多。而她顯然也不想就此玩票一把，對經紀公司安排不滿的她最近終于與天娛解約，跳到了華誼，算是找到了更有實力的東家。但是，從選秀明星到歌壇明星，她還有很長的路要走。

秀后成績：發行單曲《夢之浮橋》，給美國電影《面紗》配唱主題歌。

新聞曝光：在2006年超女之中，她明顯是焦點所在。但隨著一夜成名童話色彩的消退，又沒有提供新的代表性作品，正逐漸失去關注。

走勢：因為沒有演藝方面的定位，所以更沒有實際表現，基本不算真正進入了娛樂圈，人氣下滑在所難免，簽約華誼是否能恢復人氣，有待觀察。

張含韻

2004年的“超級女聲”似乎只是一次熱身，聲勢遠不及來年浩大，這一年選出的三甲原本沒有激起多少反響。誰知身為季軍的張含韻在第二年異軍突起，風頭超過了冠軍安又琪，突如其來地紅了一回，她的氣質正好適合當年蒙牛產品的定位，由此當選為代言人，伴隨著蒙牛強大的廣告攻勢和2005年超女的熱火朝天，她的形象占據了全國各地的廣告牌，那句嗲聲嗲氣的“酸酸甜甜就是我”更是深入人心，超女主題歌《想唱就唱》也膾炙人口。但一則廣告的人氣能維持多久呢？這樣一番意外的走紅就像一個肥皂泡，隨著廣告代言人的更換，張含韻因本身缺乏真正的作品而人氣迅速下滑。

秀后成績：推出專輯《我很張含韻》、《青春無敵》，主演電視劇《浪擊天涯》。

新聞曝光：伴隨2005年“超級女聲”曝光率達到極致，如今似乎只有沒參加高考的消息還能引起一些關注了，不過看起來，明年她大概也沒空參加高考。

走勢：一度走紅，如今差不多已跌回原位。

何潔

在2005年的超女當中，何潔人氣雖然不是最高的，但勝在頗有親和力、風格也很鮮明。這一年來，代言、商演似乎不少（傳言某些代言是和李宇春捆綁），專輯也出了，電視劇也演了，但好像沒有哪一樣能讓她成為原來被看好的內地版李玟。她比剩下那些如今無聲無息的超女強的地方在于，她的舞臺風格和行事風格至少讓人們記住了她，不過也僅止于記住了她的笑臉，換句話說就是混了個臉熟。

秀后成績：發行專輯《發光體》，主演電視劇《美麗分貝》。

新聞曝光：何潔的負面新聞可是相當多，而且屢屢被炒作的疑云所包圍，諸如減肥過度導致機場暈倒、車禍、幾次給歌迷下跪等等事件幾乎都被批為炒作，在新聞爆點多多的同時也顯得疑點多多。

走勢：雖然很努力，也有不少表現，但基本仍處于依靠超女之名吃老本的階段。

篇6

軍訓是我們人生難得的考驗和磨礪，他不但能培養人的吃苦精神，更能磨練人的意志。下面是小編為大家收集的高中軍訓感想700字，望大家喜歡。

高中軍訓感想700字范文一喧鬧的城市踏入寧靜的校園，為期5天的軍訓如火如荼地拉開了帷幕。

這幾天，我們感到既漫長，又短暫，充滿了艱辛和快樂，此刻5天已經過去，我忽然發現，我感受更多的是留戀與不舍。

對于我們這些一個個生活條件優越的孩子，軍訓是個再好不過的鍛煉機會。一個小時，兩個小時，甚至幾個小時，都重復同一訓練內容，換了誰都會疲憊，都會厭倦。可我們只能在心中低聲地叫一聲累。

老天爺整天瞅著我們眉開眼笑，害得我站不上十分鐘便汗流浹背了。但問題不止這一個。頭一天訓練立正與稍息。上午還好，可到了下午，一上午的疲勞使得腳底一陣陣疼痛直往心底里鉆，真不知那些軍人同志是不是腿部神經麻木了，能站上數小時。最讓人受不了的是太陽公公不停地幸災樂禍地潑灑著他的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。頭部的水汽足能形成一場比7月下旬還猛烈的"特大強降雨".那教官還"冷酷到底"地規定沒有命令不允許亂動……實在撐不住了，真想大聲報告吃不消。但看看同樣深受磨難的"戰友"們。那聲音又咽下去。同樣是獨生子女，同樣的年齡。他們行，我也行!任憑那烈日熏烤，腳底發痛，我一定要站好這高中第一班崗，堅實地踏出這關鍵一步!

訓練場上回蕩著同學們嘹亮的口號聲："一，二，三，四……"稍息，立正，靜止轉法，齊步走……這些動作看起來簡單，可學起來就沒那么容易了。握拳，擺臂，步子都有嚴格的要求。而且光動作到位還不行，還得做到整齊劃一。訓練是辛苦的，休息是快樂的。休息哨一吹，全場歡呼。休息時，就免不了和教官閑聊，促進軍民交流嘛。

都說集體的利益高于一切。我看此話在我們班最適合了。起先大家訓練還有些松松垮垮。但當大家得知軍訓最后將要進行會操并評選優秀集體時，個個顯得精神抖擻。再苦再累的訓練也硬撐著。我十分高興我班這么有凝聚力。當時便想那獎狀一定屬于我們了。會操了，當我們踏著整齊的步伐經過主席臺時，我更堅定了我的想法。校長宣讀完優秀集體名單時，我們個個舒了一口氣。歡呼……

不論是孟夫子的"天時不如地利，地利不如人和"還是范暉的"同舟共濟，患實共之",說的都是人與人之間要團結協作，可見"團隊精神"的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個性，我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解，而"團隊精神"正是將我們的個性融合，在達到目的的同時也讓我們盡展個性。在集體中，我們學會了相互包容，彼此諒解;學會了忍讓，一時間中華民族的傳統美德盡顯無疑，而我們也在團體中真正實現了自我價值。

從軍訓的第一天開始，我便努力去適應這里的生活、這里的生活方式。5天的時間或許太過短暫了，來不及讓我細加體會。雖然我沒有能夠學會適應，但我學會了堅持。

人只有在苦難中，才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識到了自己的缺點與不足，也看清了自己的優點與長處。軍訓也給了我思考人生的時間，讓我明白了許多道理。如果一個人正在遭受苦難，那么此時他的思想便是最理性的;當這個人面對挑戰時，他將無所畏懼，勇往直前。

軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為太陽暴曬的臉，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但我堅持了下來，軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關，不到萬不得已絕不停止訓練，要知道軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力，是堅毅，是勇敢，是不屈，更是團隊精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。我想這也就達到了軍訓的目的了吧。

從軍訓中我們也感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我體會到了團結的歡樂，當我們隊列經過一整天的訓練，最終受到領導的表揚時，我自豪地笑了，當我們班一同唱歌時，我感受到集體的溫暖……

5天過得如此之快啊，感受最多的還是我們堅持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動了我的奶酪》中看過這樣一句話："如果我無所畏懼，我會怎么做?"現在我想，我要做勇敢的女孩，如果我是勇敢的，我就無所畏懼，那么我沒有理由放棄努力。堅持下去，堅持到底。沒有日曬雨淋，沒有狂風暴雨，怎么會有屬于自己的風雨彩虹，怎么會有屬于自己的精彩天地!生命不息，奮斗不止，所以我堅持，我勝利!

我為我這不會成為真正軍人的青春有一段這樣的烙印而驕傲。那段溢滿風雨，溢滿汗水和笑聲的日子真讓人懷念。

高中軍訓感想700字范文二軍訓，是告別初中的儀式;軍訓，是迎接高中生活的洗禮。軍訓，是一次難以忘懷的體驗;軍訓，是一段刻骨銘心的經歷。軍訓，它囊括了太多太多寶貴的第一次：就像是溫室里的花草，第一次見識大自然的風吹雨打、電閃雷鳴。或是初生的牛犢，艱難地邁出漫長人生中的第一步……在這次軍訓中回想以往的生活，對比現在，我不僅感受到了自己擁有的幸福生活，也嘗到了不同于以往生活的"酸甜苦辣":

辣：頭頂火辣辣的太陽，汗水浸濕了衣領，豆大的汗珠慢慢地"爬"過我的臉頰，沿著脖子留下了一道道痕跡。那感覺就像是吃了一大碗辣椒，全身上下都燒得難受。

苦：陌生的環境，艱苦的訓練，不合口味的飯菜……太多太多的苦，卻無人傾訴。很晚了，我提著桶準備去排隊洗澡，經過那條長長的走廊，只覺得腿已經支撐不了疲憊的身體，有些搖搖欲墜……

酸：蚊子不時的騷擾，全身陣陣的酸痛，使我輾轉難眠。窗外一片寂靜，離家的思念時刻刺激著我的鼻腔和淚腺……

甜：終于，苦盡甘來。手里捧著剛發下來的獎狀，仔細審視著上面的字："優秀小軍官".嘴上沒說什么，心里很明白：這是五天辛勤汗水換來的肯定，是五天辛苦耕耘得到的成果，是自己初中階段獲得的第一張獎狀，是新階段的新起點!心突然跳得特別快，里面塞滿甜蜜。

軍訓帶給我的僅僅是這些嗎?不。它還給了我機會，讓我有幸能體驗到生活的艱難。它還給了我頑強的毅力，使我相信，只要堅持就會勝利!它還給了我成功的喜悅，讓我知道，風雨后的彩虹，更加艷麗!它還給了我獨立自主的能力，使我成長，試著離開"溫室",學會承擔。它還給了我克服困難的信心，教我勇敢，不再一味逃避。它還給了我戰勝挫折的勇氣，讓我明白，在哪里跌倒就從哪里爬起來。它還給了我不輕易服輸的上進心，叫我記住，……

五天的汗水，五天的堅持，五天的磨練，五天的感情……這五個日日夜夜的經歷為即將到來的初中學習打下了堅實的基礎。這五天的經驗，不管是對我高中階段還是對我整個一生的學習、生活都很重要。這五天的一切，雖然苦，但是卻值得一輩子去留戀!

面對新的起點，我越發充滿信心!我會把我的熱情、精力百分之百地投入到新的學習和生活中去!

高中軍訓感想700字范文三軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。"這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

篇7

本學期我繼續擔任高二（3）班的班級管理工作。在前兩個學期不斷的流生后，本學期我班共有34位學生，女生7人，男生27人。學生有了一年半的學校生活后，基本上已經適應學校的管理方式。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發現大部分學生沒有養成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好在一年半的工作中，與學生建立了良好的信任關系，學生也接受、習慣了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也陸續出現了一些品學兼優的模范生，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為。為了讓全班學生能養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發展自己，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃展開工作，現計劃如下：

一、通過個別談話，激勵優生，鼓勵差生。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優缺點，更好發揮自己的優點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。

二、緊密聯系家長，作好家訪工作。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯系，請個別家長來校協助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。

三、選拔和培養一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作。

1．培養自己的心腹

同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發現并處理。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。

2．根據學生的特長和能力，選好班干部（特別是十位值日班長），：

有了與學生一年多的相處，對學生的能力也有一定的了解，再結合班級的現狀。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選，調配，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍。并從班干部中再精選10名學生擔任值日班長，管理班級全天的大小事務。

3、加強班干部、團干部的工作指導

首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。

其次、發揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。一個學期組織一次班干部外出活動。

最后、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結。

四、開展多樣式的主題班會，規范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育

1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高二階段的學生有特殊的心理狀態，比如陳年舊習難改；接受新知識的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。此外、為了培養學生的愛國思想和衛生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。

2、繼續利用班會課強化行為規范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領學生繼續解讀《中學生行為規范》《金鄉職業學校學分暫行規定》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規范的學分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監督評價。

3、配合學校政教處德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育、愛心教育、感恩教育、”你丟我揀”衛生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。

五、重抓學習，提高學習效率和成績

職高學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養德，學生為什么連續出現各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。所以在學習上，我采取了以下的措施：

1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經延續了兩年，效果很好。

2、加強早讀制度。由四個領讀生輪流，語文讀10分鐘，中途休息十分鐘，英語十分鐘。并由值日班長進行早讀情況登記。

3、實行嚴格的作業收交制度，要求學生當天的作業當天完成，晚自修第三節課后收作業，并檢查無缺交才統一放學。

4、強調考試復習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復習，成立學習監督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。

5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍，建立學習優秀和學習進步獎勵制度。表彰成績優秀，成績進步顯著的學生，樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

6、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設置班級獎勵，以鼓勵優秀學生，激勵有潛力的學生。

7、平時利用職高學生的優秀事例及現在職高教育的大好形勢來鼓勵學生學好現在的知識專業，以便將來能順利找到好工作。

功夫不負有心人，經過兩年的培養和努力，學生已初步形成一定的學習習慣，并能主動遵守，學生的學習積極性、主動性大大提高。所以我班在每次期中、期末考中都取得了不錯的成績。此外，本學期有不少學生在學校舉辦的第一屆文化技能節中獲獎，如項方崇、王仁豐分別獲得現場作文比賽和說話比賽一等獎，張金卡、陳禮爭獲得平面設計二等獎等。

六、通過集體活動教育學生，培養學生的集體榮譽感和積極爭取的意識，以及受挫后的平和心態。

這學期學校連續開展不斷的開展了一系列集體競賽活動，如高一高二段廣播體操比賽、多次班容班貌評比、高一高二段排球賽、綜合知識競賽等活動。在開學初，為了以防萬一，我就找相應的學生負責按期開展活動，準備參賽。但出乎意外的是：相對于高一時的松散和滿不在意，本學期學生對各項集體賽事表現的異常積極和努力。我笑稱“你們真的長大了，真的懂得維護家的榮譽。”學生曾多次主動提出練操；練球，學生爭著上場； 班容班貌布置上，好多同學主動辦忙；在綜合競賽時，學生不顧會考的繁忙，通宵背資料。我被學生的這一系列行為感動。

但好多事情真的不如人愿，因為客觀的原因。使得學生的努力沒能取得相應的成績，望著學生沮喪的表情，作為班主任的我真的能感同身受，我恨不得我一人來承受這一切，而不愿讓小小年紀的學生過早領受社會的不公。事后，我在班里進行適時的教育，以平和學生的心態。

總的說來，我班在這一系列活動大體上還是取得不錯的成績。排球賽高二段第一名，兩次班容班貌評比均為三等獎，綜合知識競賽三等獎。說實在話，雖說總體不怎樣，但我要感謝我的學生。

篇8

以下是我選擇的三個研討主題，我今天就把他們揉在一起，做一簡單的匯報

1、您認為本年級應該讀什么樣的書，記錄什么內容，可以幫助孩子形成良好的品質及學習能力？

2、您認為什么時間閱讀最好？

3、您認為采用何種方式可以督促自己養成閱讀的習慣？

做個讀書的有“心”人

古有人人皆知的“讀書破萬卷，下筆如有神。”之說。而今，許多大家名派一談起之所以“成名立家”之道，無不同聲感慨，那是得益于孩提時期多看了幾本書。曾經有人向魯迅先生請教過寫作經驗，他也這樣說，哪有什么經驗，無非是多看了幾本書罷了。可見，多讀書能提高語文能力是古往今來人們的不謀而合。

三月份，我校啟動了閱讀工程，還為師生制作了精美的讀書卡。這可是提高讀書興趣的最好禮物。孩子們一開始就寫了不少讀書卡，還制作了精美的“讀書成果袋。” 這是我們班孩子起的名字。當我一一檢查時發現，一部分孩子把以前看過的書內容介紹了一遍。寫讀后感的孩子很少，針對這種情況，我告訴他們作為高年級學生，不能光停留在好詞好句和內容簡介上。可以是，精彩的片斷，人物的內心和外貌的細致刻畫。可以整體把握一個章節，一本書的內容寫作的提綱。重點要寫一些讀書感受。還可以向同學、家長、老師寫推薦詞。孩子們的讀書熱情一下子被調動了起來。于是我就乘著學校的這股強勁東風把讀書活動轟轟烈烈地推向。

一、 給學生推薦什么書

教師要當好閱讀教學的組織者，引導者。

奧斯特洛夫斯基說一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。 讀書活動啟動后，我在班里先進行了一次調查，有一多半孩子都讀過童話，和我國的四大名著，還有一些神話故事，個別人讀了一些和課文有關的如列夫托爾斯泰和高爾基的作品。大部分孩子很少接觸國外作品及世界名著。甚至有的同學連中國的名篇都沒讀過。于是我就推薦給他們。讓他們接觸一些口碑好的國內名篇和世界名著。我把孩子們讀過的書和正在的的書大概的統計了一下，情況是這樣的：《愛的教育》15人《金銀島》3、《哈利波特》7、《魯賓遜漂流記》13《悲慘世界》5《冰心散文集》7《科學家的故事》10《受益一生的哲理故事》2《誰動了我的奶酪》3《地球之謎》2《世界未解之謎》8江奕睿《朱自清散文集》15人《朝花夕拾》10《鋼鐵是怎樣煉成的》12《安娜。卡列尼娜》2《簡。愛》9《伊索寓言精選》10《海底兩萬里》20、《戰爭與和平》11《巴黎圣母院》2李一楨李靖婉《三國演義》28《駱駝祥子》4《童年》15《紅樓夢》12（清 曹雪芹）《草房子》14、《城南舊事》17《意大利童話》10鄭淵潔的《皮皮魯和魯西西》21《青銅葵花》、《夏洛的網》、《綠山墻的安妮》楊萌《擰’》3、《葉圣陶專輯》《名人傳>>等等，我就不一一列舉了。

魯迅先生曾經告誡少年朋友：“只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限了，枯燥了。”他還說：“專看文學書，也不好的，會變成連常識也沒有的糊涂蟲，研究文學固然不明白，自己做文章來也糊涂。”這富有哲理的話，正是我們語文教師指導學生選擇課外讀物的“金玉良言”。因此，我在指導學生選擇課外讀物時，內容比較廣泛，不拘一格。只要是思想內容健康，有教育對兒童的思想、品德、智力、情感等方面具有良好的影響的文學作品，都可以推薦給學生閱讀，這樣學生才能博覽群書。同時也能根據孩子自身的實際情況向家長老師同學推薦他喜歡的書籍。

書看雜了既有利也有弊。 半個月前，我發現靳子昂早晨就打瞌睡，有一天，第一節課竟然睡著了。還時不時的和同學發生肢體碰撞，于是我就給他媽媽打電話詢問情況，結果得知孩子一個人在自己房間看課外書太晚。第二天我就把他后面書柜里的書都拿出來幫他進行了篩選，我發現他正在看《獸王》，系列有些暴力傾向的書。于是我告訴他你現在正面臨青春期，盡量少看一些有暴力傾向的書籍，你是練散打的，要看一些文學或是外國名著類的書。我把他的書暫時放在我那里保存，等畢業時再還給他。

葉圣陶老先生說過：“語文教材無非是個例子，憑這個例子要使學生能夠舉一反三。”課本內數量有限的文章只能舉其一，只有課外閱讀拓寬知識面才能反其三，才能在應用中化方法為能力，使閱讀能力越來越強。因此我們老師更應該博覽群書，有的放矢的把好書推薦給孩子。

性，

二、開展豐富的讀課外書活動，也有利于激發學生的閱讀興趣。

在閱讀的過程中，如果放任自流，肯定收不到實效。這次從南京回來，我覺得漢江小學課前一分鐘演講值得借鑒，我利用中午的時間或是管理班時間，讓他們有3到五分鐘讀書交流時間，可以講故事、讀片斷，或是讀后感，還可以是好書推薦詞。 形式不限，目的只有一個，就是為了調動孩子的閱讀興趣。養成良好的讀書習慣，提高孩子的閱讀能力。

上周五的中午，我進行了一次讀書測試。題目是“你怎樣理解閱讀從“心”開始？我把閱讀主題中的心字寫在黑板的中間，并把心字用一個大大的心形圈了起來。孩子們躍躍欲試，先做了一些擴詞練習，找出了幾十個詞語都能和閱讀聯系起來的詞經過我們師生的反復推敲只留下了十多個與閱讀有關的詞語。如靜心、舒心、專心，愛心 、誠心 松心、清心、精心、潛心、全心 。等等。我讓孩子自己寫在黑板上。然后讓他們寫在日記本上，把自己對這些詞的理解，用簡練的語言進行概括。每個孩子對“心”字都有不同的詮釋，不只是解釋，都可以作為他們的讀書名言了。下面我就把我們班兩個孩子對閱讀從“心”開始的心字的理解給大家讀幾句。

李一楨說：“讀書培養我們的愛心，讓我們懂得什么是真、善、美。”

“有恒心，有毅力的人才會做到博覽群書，善始善終。”

讀書時，要帶著一顆誠心，就像是和高尚的人交流，和博學的老師請教。”

再聽聽李元對“心”的詮釋吧。

1、靜心：就是不急不躁，放平心境。

平心靜氣把全部心思融入一本書中，一切煩惱事都會煙消云散。

2、舒心：喜悅，使之心情舒暢。

無論怎樣煩躁，一本好書，總會使人心情舒暢，豁然開朗。

3、用心：就是使用心力。

用心靈去感受書的高雅，會收獲太多太多。

4、愛心：就是同情與憐憫。

帶著一顆愛心走進一本書，仿佛身臨其境。同作者一起快樂，與作者一起悲傷。

5、耐心：要克服急躁、浮躁，持之以恒。

我們要耐心的讀好每一本書，爭取把自己融入書中。

6、精心：及時周密細心。

一本好書，如果你想走進人物內心，切記要精讀，精到讀寫結合。

7、松心：放下一切負擔。

放松心情，輕松閱讀，一直讀到書的精髓。

8、誠心：誠懇的心意。

每本書籍都是一位博學的老師，我們要誠心誠意地向他們請教。

9、清心：清除心中的邪念，清空大腦中的雜念。

用一顆淳樸的心靈去拜讀一本書，他能陶冶你的情操。凈化你的心靈。

10、專心：專注、用心。

讀書容易，真正讀完一本好書不容易，如果堅持天天讀書就更不容易。

11、有心：有志向，有情義。

永遠做書籍的朋友，做讀書的有“心”人。

12、潛心：用心專一深沉。

長期讀書，用心修煉，能提升我們的品格和人格魅力。

13、恒心：堅持、有決心。

沒有一本書永遠津津有味，但是如果你常讀，就會常新。

14、全心：全部的心思和精力。

把自己干干凈凈帶進書中，再豐富多彩的走出來，全心全意的為社會服務，為人類造福。

聽到孩子們真誠、淳樸的話語，我不勝感動，無比激動，感動的是，孩子們真是用心去對 待這次的讀書活動；激動的是，在一次次讀書活動中，使他們快速成熟成長起來。

心動不如行動，我趁熱打鐵，把孩子們的想法馬上呈現在班級的墻報上。既是一次讀書指導與理解的提升，又是一次語文基礎知識的擴詞和詞義的理解的訓練。

我之所以這樣做，目的很明確，就是想把班級的讀書活動持之以恒地開展下去。

三、合理安排讀書時間，讀書有法。

我們現在常說未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。

因此，在激起學生閱讀興趣的同時，也應該教給學生閱讀的方法，這才是學生理解閱讀內容的有效途徑。

我讓每個孩子都制定了讀書計劃，貼在自己的語文書背后，或是其他最明顯的地方，以備隨時提醒自己：該看書了！盡量抽出早中晚各一段時間，每天總閱讀時間不少于1小時。要求學生嚴格遵守計劃的規定，并長期堅持下去。另外，告訴學生，早晨是一天中讀書的黃金時間，誰來得早誰就靜靜的坐在教室里看書。現在同學們早晨到校后，都在埋頭看書，晨讀鈴聲響了還不愿意收起來。

四、和孩子一起讀書，共同進步。

在指導孩子讀書和孩子一起讀書的同時，也是對自己文化素養的一次次提升，和孩子一起交流讀書體會，進行書籍的推薦，我真的受益非淺。我從南京回來把虹橋小學同學寫的《心隨童話一起飛》推薦給孩子，陳守一搶先借走，三天就看完了。當我問他：“你為什么要借這本書呢？”他回答：“我想看看他們學校的同學的寫作水平，想和我自己有個比較。”我繼續問他：“結果怎樣呢？他說：“他們三年級的同學都比我們寫得好。”聽了他的話，我笑著說：“如果你們能堅持像現在這樣天天讀課外書，相信你們一定會超過他們！”

師生同讀，形成了默契，生生交流，凝聚了友誼。六一班的羅老師，數學尹帥老師，都從我們班孩子那里借書看。上次我去南京回來，數學老師說靳子昂在班里賣書，我趕緊展開調查，結果發現，是靳子昂每天晚上去海體進行武術訓練，7點才開始，他離家太遠，不能回去，因此他就去海淀圖書館看書，同學知道他買了很多書，就請他幫忙代買書。到現在為止，他已經幫助同學買好幾十本書。事情弄明白后我還表揚了他。我們班的圖書越來越多，除了學校發的38本，同學帶來了4 0多本書。我沒事時就到后書柜去選書。我們班的讀書熱情已經空前高漲，隨時都可以看到同學們讀課外書的身影。

上周五學校舉辦了獻愛心的跳騷市場的綜合實踐活動，我們班孩子帶了不少的書，看到他們著急的樣子，為了他們能多銷售一些，我在他們那里買了近一百元的書，目的是，告訴他們，老師把小時候看過的書還想再看一遍，并和他們一起湊錢，捐愛心包裹。獻愛心。除了買他們的書，我還和孩子們一起捐助愛心包裹。當然還有一大半書籍沒賣出去，全部捐給了班級，我們班的書角越來越大，內容也越來越充實。到現在為止我們班級的書庫現在已經有各類圖書250多本了。歡迎各位老師去借閱。

為了使讀書熱情不減，老師就要帶頭讀書和他們共分享，出主意，想辦法。上周四，我告訴宣傳委員，老師想把你們寫的讀書卡看個究竟，你看，有的同學讀書卡寫得太多，成果袋已經不能承受了，想想辦法。老師的要求一經提出，一個中午的時間，我們的墻報就變了樣，他們把同學們的讀書卡，以扇形為基礎，寫得多的，扇形的面積就大，居然還有兩個規規整整的圓形，他們告訴我，那是李元和楊影如的，其實我心里早有數。他們倆真是不動筆墨不讀書。這樣，老師同學就可以一目了然觀察到孩子們讀書情況了。可見同學們的讀書熱情不但絲毫未減，還日益高漲。就拿我們班的李元、楊影如、楊萌、李一楨，陳守一等同學，原來他們就愛看書，可現在呢，更是書不離手。有幾個同學在老師上課時居然還在偷看課外書，這時我就會悄悄走到他身邊順手拈來，暫時保存，下課再有條件的還給她。（條件就是看書要有節制，利用課余時間，不能影響正常的學習和休息。）

篇9

指導班主任制定好工作計劃，又是加強領導和提高科學管理水平的基本的重要環節。各位班主任知道怎么寫工作計劃嗎?下面就是小編給大家帶來的2022學校班主任工作計劃，希望能幫助到大家!

2022學校班主任工作計劃1一、通過個別談話，激勵優生，鼓勵差生。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優缺點，更好發揮自己的優點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。

二、緊密聯系家長，作好家訪工作。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯系，請個別家長來校協助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。

三、選拔和培養一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。

1.培養自己的心腹同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發現并處理。

此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。

2、加強班干部、團干部的工作指導

首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。

其次、發揮班干部工作的積極性。通過班會或班干部會議讓學生管理者是不行的。一個學期組織一次班干部外出活動。

最后、通過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結。

四、開展多樣式的主題班會，規范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育

1、開展有效的思想心理輔導工作。

處于高一下學期階段的學生有特殊的心理狀態，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如"找出缺點，完善自己"，養成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的"乳酪"，感恩，遠離煙酒等主題班會。

2、繼續利用班會課強化行為規范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。

帶領學生繼續解讀《中學生行為規范》、《中學生管理規定》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規范的考核小組，值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監督評價。

3、配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、"你丟我揀"衛生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。

五、重抓學習，提高學習效率和成績。

我班學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養德，學生為什么連續出現各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。所以在學習上，我采取了以下的措施：

1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。

這在我班已經延續了兩年，效果很好。

2、加強早讀制度。

由課代表進行早讀情況登記。

3、實行嚴格的作業收交制度，要求學生當天的作業當天完成，晚自修第三節課后收作業，并檢查無缺交才統一放學。

4、強調考試復習、抓會考。

在期中考、期末考、會考前強化學生復習，成立學習監督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。

5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍，建立學習優秀和學習進步獎勵制度。

表彰成績優秀，成績進步顯著的學生，樹立幾個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

6、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設置班級獎勵，以鼓勵優秀學生，激勵有潛力的學生。

7、平時利用本班及外班學生的優秀事例來鼓勵學生學好現在的基礎知識專業，以便將來的升學。

2022學校班主任工作計劃2本學期，我繼續擔任六一班的班主任，上學期，在全體師生的共同努力下，六一班在各個方面都取得了很大進步。在新學期，希望六一班同學能夠發揚優點、克服缺點，形成一個積極向上、溫馨團結的良好班風班貌，特擬定班級工作計劃如下：

一、班級概況及工作目標

我班現有學生9人，其中女生2人，男生7人，其中8名學生住校，1名學生走讀。經過一個學期的接觸，基本了解了每個學生的特點，其中宋某、張某、壽某兩李在學習和自我約束能力方面比較強，其他四位學生在學習、行為習慣方面還需要加強監督和指導。因此根據每個學生實際特點，明確學習目標，繼續抓好日常行為規范教育，培養得力的班干部協助老師管理班級工作，做好家校溝通等方面的工作，將是本學期班級工作的主要目標。

二、重點工作及具體措施

1、認真迎接新學期，努力做好“開門紅”評比內容的各項工作。

首先讓學生明白“開門紅”工作的具體要求，然后按照要求去認真去做，努力實現開門紅。

2、繼續開展“五個一”行為習慣養成教育。

讓學生的“五個一”行為習慣得到進一步鍛煉。每周進行評比，并及時對各個方面優秀的學生進行物質和精神方面的獎勵。

3、抓好常規教育。

利用晨會、班會等時間，按照六一班班規繼續強調紀律、衛生、學習等方面的具體要求。讓每位學生在學校的每時每刻都要嚴格遵守學校的各項制度和要求，養成良好的行為習慣。每周進行評比，并將評比結果，公布在“看，我最閃亮”的評比欄內。

4、開展豐富多彩的德育活動。

利用清明祭掃、五四青年節、六一兒童節、助殘日等重要節日開展一些富有特色的德育活動。讓學生在活動中豐富自己的思想和文化，同時實現了寓教于樂。

5、對班干部定期進行培訓。

每月定期，對班干部開展培訓工作，有針對性的進行指導，提高班干部的管理能力，促進班干部之間的協調與合作。

6、做好家校溝通工作。

平時要多和學生談心，關注其思想動態，及時疏導解決學生的問題，對學生在校表現通過校信通與家長進行隨時聯系、利用好每一次學生離返校時間，召開家長會，家校攜手共同實現對學生全方位的教育。

7、做好后進生的轉化工作。

努力避免學生產生厭學情緒，進一步做好后進生的轉化工作，不歧視任何一名后進生。對后進生平時要多輔導、多鼓勵。

8、要多學習優秀班主任的管理經驗。

本學期，為了使六一班成為一個積極、文明、團結、向上的優秀班集體，我將繼續通過網絡、書籍等形式，學習一些優秀班主任的先進管理經驗，實踐于自己的工作之中。

2022學校班主任工作計劃3一年級是孩子進入正規教育的轉型過渡時期，對孩子的后續教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.為了讓班級充滿活力與創新，為了讓他們得到全面發展，特制定班主任工作計劃如下：

一、班級基本情況

我班共有學生32人。其中男生16人，女生16人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學習的興趣，特制定了如下工作計劃。

二、基本工作內容

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。

4、建立正常的衛生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。

實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學生熱愛勞動的好習慣。

5、培養團結協作的優秀小干部群體，發揮隊干部的榜樣作用。

(二)對學生進行思想品德教育。

1、每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令。

利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。

教育學生要誠實信用，熱愛班集體，主動關心幫助他人。

(三)教育學生努力學習。

1、密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

3、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性。

(四)關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

3、教育學生養成良好的生活習慣和學習習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風。

密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。

班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。

暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

2022學校班主任工作計劃4一、班級基本情況

本班共有44名學生，其中有男生22人，女生22人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。同時還有一半是外地生，每個人的基礎不一樣，習慣也不一樣，學習拼音都會受方言的影響。重點還有一個學習困難的學生需要重點抓好安全工作，一個腿肌肉萎縮的學生需要格外的關心和照顧。

二、本學期基本工作重點

剛踏入一年級的小學生年齡小，自控能力差，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。因此需要花比較多的時間使他們養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。為了使學生能夠及早適應學校的生活，在日常生活中時時處處向學生進行有針對性的常規教育。本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班級氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。同時，還要重點抓好安全教育工作。

三、常規教學

1、培養學生良好的學習習慣，學習態度

這學期要通過各種方式，培養學生的學習習慣，指導他們掌握科學的學習方法。入學伊始，不急于傳授知識，而重于規范學生的課堂行為(課堂紀律、坐姿、讀書寫字的姿勢等)。課前提醒學生做好上課準備，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意意力，課后注意觀察學生的行為，及時表揚表現好的學生，在學生中樹立榜樣，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、積極動腦發言、認真作業的好習慣。使學生喜歡學校，樂于學習。

2、備課、上課

全面了解教材，認真研讀教參和課標，把握教學的重點和難點。根據學生的年齡特點和認知水平，探索研究新教法，新課型，注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考，全面提高學生的素質。運用多媒體教學，提高課堂教學的效益。

3、作業、輔導

布置適量的、有效的課內外作業，做到全批面改。對于學習有困難的學生要及時給予輔導，并取得其家長的支持，爭取不讓一個學生掉隊。

四、班級管理

低年級的學生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的'真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求，養成良好的行為習慣。

1、充分利用班會及其他可利用的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、利用教師節、國慶節、和元旦等重大節日舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。

同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感

3、選舉幾名能夠團結同學，關心集體、辦事認真，愿意為班級，為同學服務，積極分子組成的班委，負責班集體工作。

(培養學生自己動手做事的能力，培養干部、培養學生的管理能力和自制能力)

4、課間紀律：開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育。

同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

5、班級衛生：和學生一同值日，教育學生熱愛勞動，講究衛生，養成良好的衛生習慣。

五、自身素質

1、在工作的同時，我會學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經驗。

不斷提高自己的自身素質，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平，要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。

2、多反思。

在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以以及教學內容選擇進行反思。對于自己教學及班主任工作中的成功或失敗，要及時進行工作總結，不斷為自己今后的工作積累經驗。

2022學校班主任工作計劃5一、指導思想

“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”對于低年級入學的孩子而言，一年級成長階段是學生養成良好行為習慣的基石。因此，本學期將以學校德育教育的思路為指導，根據本班的實際特點，在落實學校辦學理念“讓生命陽光般燦爛”的基礎上，以學生為主體，圍繞習慣養成的主線，結合各種紀念日活動，開展形式多樣、寓有深刻教育意義的組織教育;通過有效的班級日常常規管理，創設和諧的學習氛圍，培養學生的“陽光心態”，做一名合格的陽光少年!

二、班級概況

本班現有生數為51人，其中男生23人，女生28人。經過上一個學期的接觸，對本班學生的提點以及各方面情況有較深的了解，班級絕大多數的學生在儀表、文明、紀律、安全等方面的習慣較好，但也存在一些需要改進的地方。在班級干部的培養上，上學期著重培養個別學生的管理能力，落實班干部職位以及相關的管理職責等方面仍然在這學期需要加大培養力度。

三、工作目標

1、培養學生良好的行為規范，完善守紀的班風。

重點抓好學生的常規教育，培養學生良好的行為習慣。

2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。

提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，結合本學期各種節日及利用班會，對學生進行愛國、尊敬父母、學會感恩的教育。

4、加強安全教育，開展安全知識教育。

在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

5、加強學生的心里健康教育，關心每一位孩子，特別是關注后進生的成長。

6、做好與家長之間的交流。

四、工作重點布置

(一)加強行為規范教育，促進學生好習慣的養成。

一個具有和諧風尚的班級是需要學生共同的好習慣促成的。因此，在日常學習的過程中，抓住可教育的閃光點，讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，是學生養成良好的學習和生活習慣。在開學初的常規教育周里，天天進行常規教育的訓練，嚴格要求學生。重溫上學期制定的班級公約，做到不遲到、上課認真，作業按時，衛生保持等等，同時對于校訓、班訓等也要條條落實。加強學生對課間的紀律要求，以“安全”理念為首要，強調學生不追逐，不打鬧。

同時，本學期將充分利用班隊會以及晨檢的時間強調關于“上學不遲到”、“我愛衛生”、“課堂四到”——眼到、耳到、手到、心到等一日常規的要求，養成良好的生活習慣和學習習慣。利用大課間時間，加強學生的思想德育教育。

關于日常規范的評價機制，我班將結合陽光少年綜合情況記錄表中的七個方面落實學生行為規范的考核，堅持每天記錄，每周統計，表現良好的學生可獲得學校獎章一枚，張貼于班級評比欄中。

(二)狠抓班級紀律，促進良好的班風班貌。

1、課堂紀律

要求學生嚴格遵守課堂紀律要求，例如課前三分鐘做好課前準備，做好課前組織工作，由領讀員組織同學說童謠、讀課文等;上課要學會舉手發言，認真思考問題，不隨意走動，課堂作業要按時完成等等。當課任教師發現違反課堂紀律的現象，由相應的紀律委員記錄，及時記載在陽光少年表現記錄表中。

2、衛生管理

在上一學期，我班的衛生工作井井有條，連續多次獲得學校評比的流動紅旗。本學期，我班將繼續保持熱愛勞動，積極學習勞動技能的心態。每天安排8～10人的值日小組，分為兩批，負責打掃教室以及公共衛生區。值日生早上以及上午一到學校就要進行衛生打掃工作，以及在下午放學時也要及時清理教室衛生。設立衛生監督崗位，由勞動委員負責檢查與監督，對于主動樂于勞動的同學或者小組，勞動委員可以進行表揚蓋章以換取紅花貼。同時，班主任要利用課間進行美化環境，愛護花草的教育。

3、加強、重視班干部的培養。