導語：如何才能寫好一篇勞動節的名言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

  

教科書按照“物質是一切變化的主體”的觀點，認為作為實體物質的大腦處于主體地位，而在實體大腦基礎上產生的意識則處于從屬地位。但是，當我們用系統論的觀點來重新看待大腦與意識的關系時，大腦與意識之間就不再是教科書實體屬性說所主張的那種“主”與“從”的關系，而是低層次與高層次、小系統與大系統之間的關系，精神、意識在大腦基礎上產生后反過來能夠通過神經系統支配、控制人的形體，也就是說此時大腦與意識不再是主與從的關系，而是從與主的關系，即精神、意識明顯擺在“駕駛員的位置”。

   用系統方法研究人，特別是用系統方法解讀人身上形體與精神之間的關系不僅與還原論的解釋方式不同，而且還與占統治地位的用勞動解釋精神、意識起源的觀點有著明顯的區別。恩格斯在《勞動在從猿到人轉變過程中的作用》中認為，外部生存環境的改變導致古猿的生存方式發生了改變，為了適應環境的變化古猿開始手腳分工、直立行走，慢慢地在長期進化的過程中“猿的腦髓就逐漸地變成了人的腦髓”，在人腦的基礎上精神、意識就產生了。教科書按照以上邏輯推論，既然勞動對猿腦轉變為人腦起決定作用，那么勞動對精神、意識的產生也是起決定作用的，即勞動是產生精神、意識的前提和基礎。因此，“勞動是猿變成人的決定因素，是人的意識產生的決定因素。在系統論的觀點看來，神經系統是在人體其它系統基礎上形成的高層次系統，而精神、意識則是在神經系統基礎上突現的更高層次系統。很明顯，當用系統論的觀點重新看待大腦與精神、意識的關系時，可以發現無論人腦神經系統的形成，還是精神、意識系統的產生，在這中間明顯不需要勞動這個中間環節。我們不否認《實踐論》中實踐與認識的關系，但不能由實踐決定認識推理得出實踐能夠決定意識、思維活動從無到有的產生。實踐決定的只是思維的結果(認識)，并不能成為意識、思維活動發生的先決條件，更不可能成為產生意識、思維活動的前提和基礎。    勞動決定精神、意識產生的觀點雖然根深蒂固且影響范圍較廣，但其內部邏輯沖突卻非常明顯。應當承認的是，如果沒有精神、意識對人的形體和四肢進行支配和控制，即精神、意識假如不是處于驅動形體和四肢的“駕駛員的位置”，那么就不可能會有有意識、有目的的勞動活動發生?？梢姡?、意識能夠支配、控制低層次的人的形體和四肢是人的勞動行為發生的前提和基礎。如果缺失精神、意識對人的形體和四肢的支配和控制，任何有意識、有目的的勞動行為都是不可能發生的。但是，教科書卻認為在人的精神、意識還沒有產生之前，勞動就已經作為猿的行為發生了，即勞動行為在邏輯上先于精神、意識。這種觀點目前占統治地位，束縛和影響了不少人。在這種觀點看來，大腦與意識的關系實際上就是實體屬性間的“主”與“從”的關系，即人腦處于“主要”的領導地位，意識處于“從屬”的依附地位。把大腦與意識的關系看成是實體屬性間的主從關系的最主要缺陷就是始終無法回答精神、意識為何能夠支配、控制人的形體和四肢的邏輯問題，可是如果把精神、意識看成是在人腦基礎上形成的不同于人腦的高層次系統，那么精神、意識是如何支配、控制人的形體和四肢的問題就可以迎刃而解。因為，按照系統論原則，大系統雖然是在小系統基礎上產生的，但大系統產生并形成后就能夠反過來向下支配、控制處于低層次的小系統。所以，處于高層次的精神、意識系統完全能夠支配、控制基礎層次的形體和四肢。因此，用系統方法不僅可以解答精神、意識為何能夠支配、控制的人的形體與四肢的邏輯問題，而且能夠圓滿解釋勞動行為是如何發生的問題。   

由于舊的形而上學觀念的影響，國內有些系統論專家雖然也支持用系統方法研究精神、意識，但他們卻難以擺脫恩格斯的“勞動決定猿轉變為人”觀點的束縛，片面地認為人類精神、意識“是在社會性勞動的推動下，在社會性勞動之中產生的”。之所以形成這種錯誤的觀念，主要是人們沒有分清精神、意識與人的勞動行為之間的邏輯關系造成的。大家知道，有意識、有目的是人的行為活動的特點。在邏輯上，只有在精神、意識形成之后，并且在人的形體和四肢完全受精神、意識支配、控制的情況下，才會有勞動行為發生。如果說精神、意識還沒有產生，人的勞動行為就提前發生了，那這就違反邏輯本末倒置了。恩格斯曾說:“勞動是從制造工具開始的’，但卻“沒有一只猿手曾經制造過一把哪怕是最粗笨的石刀”。所以，猿的活動“還不是真正的勞動。因此，在包含形體與精神兩個基本要素的人沒有形成之前是不可能有任何勞動行為發生的。也就是說，猿的活動還不是人的有意識、有目的勞動，勞動既不能把猿的生理結構轉變為人的生理結構，也不可能把猿腦轉變為人腦，更不可能從無到有地決定人的精神、意識的產生。當然，我們不否認人類的勞動、實踐活動能夠豐富精神內容、提升精神品質這個事實，但不能由此而推論說勞動、實踐決定了精神、意識的產生。

篇2

勞動是中華民族的傳統美德。通過這次勞動，我明白了：勞動是艱辛的，但又是光榮的。由些我想起了那句名言——一份耕耘，一份收獲。一起來看看小學生五一勞動節國旗下趣事演講稿范文匯總5篇，歡迎查閱!

五一勞動節國旗下趣事演講稿1

5月2日下午，我們來到了大舅媽家的山上摘櫻桃，山下有一條清澈的河。我們一見到水，就脫下鞋子，向河邊奔去。水仗開始了!我和哥哥一組，姐姐和弟弟一組，我們各自挑選了陣地，便開始了。我們手上沒有工具，便用水潑。

我的腦袋里突然蹦出了一個好主意。先由哥哥在前面轉移他們的注意力，再由我偷偷繞到他們后面去，打他們一個措手不及。我不由得被自己的聰明才智所驚嘆了?？上У氖?，我在偷襲時不幸被放哨的弟弟所發現，不僅沒有把水潑到他們身上，反而自己變成了一只“落湯雞”。大家看到了我的樣子不由得哈哈大笑。

來到山上，放眼望去。哇!滿山都是櫻桃樹。樹上的一顆顆小櫻桃猶如害羞的小姑娘，一個個晶瑩剔透，散發著誘人的香味。我們幾個孩子立馬搶過籃子，風一般的沖向了舅媽家的幾棵櫻桃樹。弟弟人小，由他負責爬到樹上去摘我們摘不到的櫻桃。我和哥哥、姐姐則負責摘一些能夠摘到的櫻桃。沒多久，我們的籃子就滿了。嘴饞的弟弟搶先抓了一顆熟透的櫻桃，放進嘴里?！巴?好甜啊!”弟弟大聲贊嘆道，“我能吃到這么甜的櫻桃，實在是太幸福了!”

快樂的一天過去了，我們也離開了充滿快樂的外婆家。我永遠都不會忘記，這里，曾留下了我童年太多太多的美好回憶。

五一勞動節國旗下趣事演講稿2

“五一”長假里，媽媽帶我和好朋友一家一起到美麗的大理，游覽了大理三塔，逛了三月街;之后我們來到了位于楚雄州祿豐縣境內的世界恐龍谷。

在世界恐龍谷里，我與很多恐龍親密接觸，還和恐龍進行了對話。

下了車，同行的導游告訴我們說：“云南祿豐因恐龍而聞名世界。1938年，我國古生物學奠基人，恐龍研究之父楊鐘鍵先生在祿豐發掘出了中國第一條恐龍骨骼化石標本---“許氏祿豐龍”，隨后發現了一處迄今為止世界上最大的一處侏羅紀晚期的恐龍大遺址，堪稱世界一大奇觀。我不禁發出了一聲驚嘆!導游說：世界恐龍谷是一座充滿科普性、知識性、趣味性的旅游公園，共分為四個景區。

買了票，我們進入了第一景區，老遠就看到了恐龍雕塑――“一代霸主”，四根雕刻著240條恐龍浮雕的“擎天龍柱”。拍了照，我們穿過侏羅紀棧橋一直就到了第二游覽景區---大遺址廣場。首先我們到了恐龍大本營的知識展示區，在這里我們認識了很多種恐龍，了解了它們的生活的年代、生活習性。接著我們來到動物游戲娛樂區玩，在這里，我跟劍龍進行了“對話”，知道了它的生活習性、年代……我仿佛跟它一起來到了恐龍時代。

隨后，媽媽帶我來到第三景區：恐龍化石精品展區。看到了最長的恐龍――阿納川街龍，長二十一米，身高6米，我站在它的腳下是那么渺小。之后，我們看到許多恐龍的化石，它們有的正在奔跑，有的正在覓食，有的正在睡覺……我和好朋友忙著和它們拍照、和它們合影，和恐龍進行了近距離的接觸，照著照著，仿佛自己也成了一只小恐龍，正偎依在恐龍媽媽腳下玩耍、嬉戲……

從遠古的第三景區出來，回到富有現代氣息的第四景區，我和好朋友一起坐恐龍碰碰車、恐龍蛋蛋……可開心了。

這次旅游，讓我增長了知識，開闊了視野，讓我的“五一”過得快樂而充實。

五一勞動節國旗下趣事演講稿3

“五一”已經過了好幾天了，一想起那天的情景我就興奮，那天不僅是大團圓的日子，還是心情超爽的一天。

大舅媽、小姨、妹妹和弟弟四月三十日就到了我們家。于是，我們決定明天三位女士去洗澡，兩個小男子漢由媽媽陪同到游泳館去游泳。

“五一”那天媽媽收拾完東西腳剛走出家門突然對我說：“麒麒，把搖控輪船帶上吧!”我聽了大喜，搖控輪船它可是我的寶貝，我還巴不得呢!我心里偷偷想“謝謝媽媽!”我們一到游泳館，我第一個沖進去，游泳館里鴉雀無聲，奇怪，怎么一個人都沒有，是不是水太涼了?媽媽真是料事如神，哈哈!這下我的輪船該大顯身手了。我摸了一下水，溫度剛剛好，我便換上了裝備跑到了岸邊，媽媽已經把輪船抱了過來，讓它先試水。這個大家伙剛一上場就給了我一個下馬威，原來是我的技術不佳不會擺弄，我剛把它放到水里妹妹一按前進鍵，輪船向前一沖，嗤了我一身水，沖到了對岸，妹妹的手一松輪船便慢慢地停了下來，我們吸取了經驗，終于能夠讓它在水里活動自如了，我把搖控器交給了弟弟，干脆跳到水里和它一塊玩了起來，由于我在水里只能露出一個小腦袋，而且輪船噴出的水很多，我一下子讓輪船撞到了池壁上，媽媽看著弟弟在岸上非常孤單，而我又在水里游上游下，顯的非常開心，于是媽媽讓弟弟也下去玩一玩，可是弟弟說什么也不下來，為了使弟弟下水我故意在水里活蹦亂跳，終于弟弟忍不住了，也換了衣服戴上游泳圈下水了，我和弟弟在水里打水仗，玩水球……不知不覺中3個小時過去了，媽媽說“走吧!都8點了，會影響到工作人員下班的。要是不走，下次就不帶你們來了!”我們只好戀戀不舍的上了岸，換了衣服便去接小姨她們了。

這個“五一”因為舅媽她們的到來，不但心情好極了，而且玩的很痛快，我期待著下個“五一”的到來。

五一勞動節國旗下趣事演講稿4

五一節期間，我隨爸爸、媽媽、外婆一同去武漢玩。在姑爹家安頓好后，第二天，我們就來到了武漢市動物園。

一進大門，就看見遠處有架“過山車”，再往后看是許許多多的游樂設備，原來是游樂園啊!我高興得一蹦一跳地向前跑去，心想：等會兒，“叢林飛鼠、“海盜船”、“過山車”我都要玩個夠!過了一會兒，游樂場就到了，爸爸問我：“想玩些什么呀?”“嗯……”我想了想說，“摩天輪、幸?？燔嚒擦诛w鼠、彎月快車、空中客車……”

于是，爸爸領著我坐上了“空中客車”。一會兒，隨著一聲哨子聲，“空中客車”起飛了。它很快地盤旋著上了天空，我感覺耳邊只有風聲和鳥聲，風吹著頭發，舒服極了，好像自己也變成了一只自由自在的小鳥。幾分鐘后，我們下了車，又奔向“叢林飛鼠”。

“叢林飛鼠”看別人玩好像不怎么嚇人，可要是自己玩，可真是驚心動魄!我和爸爸坐上“叢林飛鼠”，管理員為我們系好安全帶，車就開動了，剛開始開得很慢，我還以為一直會照這個速度下去，便有點得意忘形：“這也不怎么樣嘛!”可車剛沖上坡，便來了個超級大轉彎，把我弄得頭昏目眩，耳朵也磕破了皮。我嚇得不敢動，可急轉彎又多，我的脖子感覺都快斷了。幸好也就一分鐘，要不然就“頭破血流”啦，我走下臺階，心里憤憤地想：再也不玩“叢林飛鼠”了!

接著，我和媽媽、爸爸一起玩“。彎月快車”。只見場內有四條像彎月一樣的軌道，人坐在車上，就可以在軌道里滑行了。或許是剛才“叢林飛鼠”留下來的后遺癥，我玩什么都有一種恐懼心理。我抓緊扶手，車飛快地行駛著，像秋千一樣蕩來蕩去，只要身體也跟著蕩就不怎么嚇人了。我便松開手，可我總是那么倒霉――頭又被扶手撞了，我看見頭頂上有許多小星星在轉……

后來，我們又去看了猴山、狗熊園……可愛的小動物們也給我留下了很深的印象，而且我還明白了一個“深刻”的道理：人不可以太得意忘形了。

五一勞動節國旗下趣事演講稿5

今天我度過了一個難忘的五一。

網絡學校的老師，選了一些同學參加了一次有意義的活動：和廣東省惠陽區實驗小學的小記者，舉行了手拉手活動。

我們在網絡學校集中，惠陽區的小記者們送了禮物給我們，我收到的是一個條色盤、兩本腦筋急轉彎、四本漫畫和一幅大拼圖，我高興極了。過了一陣子，老師又召開了個短會，會中提到：要去定南的度假村“九曲”游玩，我聽了心里別提有多高興了。

坐車好辛苦

開始出發了，一路上，我們有的高興的說說笑笑，有的靠在別人身上打瞌睡，有的目不轉睛的注視著前面……我和我的小伙伴鐘舒涵在玩猜字游戲。玩得很開心。

走了大概一個多小時，我的頭有些暈，肚子不舒服，兩腿發麻，有點不耐煩了。我心里一直盼望著快點到，可是總是到不了，我撐不住了，有點兒想吐，可是吐不出來，心里不知道有多難受。本來懷著好心情，想痛快痛快的玩個夠，可是高興的心情一下子就被拋九霄云外去了。

過吊橋

終于到了，我擠下了車，排著隊伍，來到了吊橋旁，我心里有些害怕?；蓐枀^的同學先走，他們有的幾個同學一起手挽手，心里很害怕;有的同學膽子大，一個人大搖大擺的，一點也不怕;還有的女同學都不敢過，嚇的連動也不敢動。

輪到我們走了，鐘舒涵非常害怕，她一只手抓著欄桿，另一只手抓著我的手，不肯松開，還一不停的說：“謝露，慢點走，我很害怕?！鼻懊娴哪型瑢W還一個勁兒跺著腳，吊橋也搖晃起來。我也越來越害怕。

在賽馬場上

到了賽馬場，只見一個圓形的大場地，旁邊是馬棚，里面有許多馬，還有駱駝、綿羊。有的同學在馬棚旁邊學馬叫，馬聽了，好像生氣了似的，不時的跺腳;有的同學把綿羊的毛都快拔光了;還有的好心的同學拿東西喂馬兒，馬兒很高興，朝他們搖尾巴呢!惠陽區的同學可能沒見過綿羊，驚訝的問：“咦，怎么那里有床被子?”我們聽了哈哈大笑。

這次活動我玩的非常開心。分別時，他們戀戀不舍的離去了。

篇3

徐小平(新東方創始人之一)：統計表明，在發達國家。男性壽命總是低于女性――在發展中國家更是如此。由此可見，男性不僅需要“自愛”，同時也需要被“關愛”。假如設立“男人節”的倡議能夠喚醒人們對中國男性身體和心理健康的關注，我對這樣的好事樂觀其成。

海巖(作家)：現在女人越來越聰明，男人在社會中的壓力也越來越大，每個人都不停地奔跑，所以需要這樣一個心理休息日讓男士停下來。我們作為男性也希望，在“8?3”這一天，可以撒嬌，可以為所欲為。

陳羽凡(歌手)：現代男人的壓力都很大，對他們來說，8?3男人節是一個心理的休息日；男人需要女人的理解，而男人會通過女人的理解來付出更多以實現女人、家庭和社會需要的東西。

瘦馬(傳媒人)：男人節不是為了強調男人只能前進不能后退，是“家庭的支柱”“頂天立地的強者”不能哭不能喊苦沒有任何流露軟弱的余地。而事實上越來越快的工作和生活節奏使得現代男人疲憊不堪，給男人―個權利是尋求和諧的兩性世界，反對有差別的平等。

女人說：

洪晃(傳媒人)：我提倡取消的節日：三八婦女節，說一個女的三八是罵她，那誰過三八誰三八。算了吧。還有一個是勞動節，別逗了，就是咱不尊重誰，就給誰來個節日是嗎?

陳美麗(網友)：賜個節日給你過過又何妨?

2005年，李宇春一夜紅遍大江南北，隨后獲榮譽無數――成功入駐杜莎夫人蠟像館、三年稱霸美國《福布斯》中文版內地歌手排行第一位、唯一一位兩次登上美國《時代周刊》的中國歌手，這讓全國掀起了一陣性別確認認證。

春哥的崛起，讓男人們陷入了空前的焦慮中：春哥、范爺風頭正勁；英劇美劇們鼓勵女性們當自強―漂亮且高薪高學歷的剩女們不是已經規?；藛?同時女性們又抱成團，時刻謹記《Sex and the City》中Come：的名言：當我35歲還是個girl的時候――怕什么，我們還是girl，江山還是我們的。

她們翻身農奴把歌唱，唱毀了過去的男權格局，唱破了男人們只手遮的天，鳳凰涅，重新進入另一重天。

而我們男人們呢?

與英國男子紳士、美國男子幽默、日本男子刻板等特征不同，中國男，人除了被冠以“頂天立地”的榮譽稱號以及“修身、齊家、治國、平天下”的社會責任外，其自身形象太過模糊，以至于找不出一個詞來確切地概括他們。

雖然男人們形象模糊，但男明星們卻面目清晰到可拿筆分門別類對他們進行成分劃分――甭管你怎樣蹦，大都脫不開“娛樂”二字。

他們要么花枝招展，被劃分到“被消費男色”行列；要么長相爺們行事小氣――周立波是其中的佼佼者：初見周立波，扮相隆重，臺風嚴謹，令人肅然起敬，忍不住贊嘆：有范兒，有腔調!再見周立波，則是他端架子低頭與網友對罵，讓人不得不懷疑，其自封的“海派清口創始人”是否應當改為“海派粗口創始人”。

這樣的格局，怎能壓制住女性的崛起?

女性們迅速成長，她們性感而不失犀利，幽默又不缺乏樸實；她們言他們所不敢言，行他們所不敢行，硬生生將男女關系從浪漫主義變成了現實主義，又從現實主義變成了批判現實主義。甚至有女性發出了“談多少次戀愛才結婚?睡多少個男人才夠本”的疑問。

不得已，不相信眼淚的男人們不得不閃著委屈的淚花吶喊：男人不是永動機，男人也需要撒嬌。也正因為如此，劉德華“男人哭吧不是罪”的歌曲才能打動萬千男人，成為最能代表男人心聲的歌曲之一。

篇4

旗紡容姑易娘幟織

二、看拼音，寫詞語。(12分)

zhùfúwēnnuǎnkāishǐ

yǔzhòuyōngbàozǐxì

三、按要求完成下列各題。(21分)

1、好朋友，手拉手。(4分)

梳理設定的風景

保護美麗的目標

欣賞稀有的羽毛

2、選字填空(4分)

叢從

⑴()林深處有一只可怕的老虎。

⑵明明作為班長()來沒有遲到過。

3、在括號里填上合適的詞。(6分)

堆()打()看()

飄著()披著()鋪著()

4、我們偉大的祖國有()個少數民族，我知道的有()、()、()等。(4分)

5、我知道下面的節日。(3分)

勞動節是()月()日

婦女節是()月()日

元旦是()月()日

四、按要求完成練習。(7分)

1、在太空中，睡覺、喝水、洗澡、走路都很有趣，究竟是什么原因造成的呢?()

A、重力小B、重力大C、沒有重力

2、探索太空。(正確的打“√”，4分)

⑴在太空中一頭大象和一只猴子誰重?()

⑵在太空中，鉛筆和鋼筆哪個不能使用?()

A、鉛筆B、鋼筆

期末考試是一種手段，檢驗知識、技能的掌握情況，也是對整個學期學習成果的一次檢驗。小學生頻道為大家準備了小學二年級上冊語文期末試卷及答案，希望能夠幫助大家更好的復習語文知識。

小學二年級上冊語文期末試卷及答案（北師大版）

一、拼音天地。(13分)

1.我是拼寫小能手。(10分)

ɡēchànɡmìmìchéngshíxiāomièxiānyàn

))

ɡàosùtǐjiǎnpīnmìngyǎnjingzǔguó

2.多讀幾遍，在正確的讀音下面畫上“√”。(3分)

①他用鐵釘(dīnɡ dìnɡ)把畫釘(dīnɡ dìnɡ)在了墻上。

①放寒假了，我得(děi dé)回家看奶奶。

③為(wéi wèi)了祖國的明天，我們必須努力學習。

二、字詞創關。(21分)

1.比一比，再組詞。(6分)

猴()滴()休()誠()禮()睛()

候()摘()體()城()補()晴()

2.在()里填上合適的詞。(4分)

()地想()地爬()的寶藏()的理想

茂盛的()專心地()高興地()得意洋洋地()

3.把下面的字加偏旁變成新字再組詞。(8分)

例:寺持(主持)

坐____()干____()斗____()華____()

老____()相____()丁____()皮____()

4.讀一讀、想一想、選一選，再填一填。(3分)

①再在玩完

每天放學回家，我總是先做作業，()和小伙伴們一起()。

②座坐

我走進教室，找到自己的()位()下來。

③像象

大()的腿()四根粗壯的柱子。

三、句子大過關。(19分)

1.仿照例句，寫句子。(6分)

①牛伯伯，請告訴我，這條河我能趟過去嗎?

______，請告訴我， ?

②有時候我很溫和，有時候我很暴躁。

有時候，有時候。

③“瞧，她的衣服多么漂亮!她的微笑多么燦爛!”

_______多么____________!____________多么____________!

2.按課文內容填空。(8分)

①我第一眼就找到了中國，像()昂首在()。

②不要送傘來，媽媽，我()在小雨中慢悠悠地()，我喜歡()對我()。

③他們()明白了梅花鹿馱起金絲猴，()小河。金絲猴()就()樹摘到了果子。他們一起把果子()大象伯伯。大象伯伯問：“你們倆誰的()大呀?”梅花鹿和金絲猴()，()，()。

大象伯伯問梅花鹿、金絲猴誰的本領大時，他倆笑了的原因是：

3.用序號把排列錯亂的句子整理成一段通順的話。(5分)

()快到中午的時候，老師帶著我們回家。

()后來，我們排好隊伍走了進去。

()到了動物園門口，我們下了車。

()一天早晨,老師帶領我們坐車去動物園。

()在動物園里,我們看到了許多動物,有老虎、猴子、駱駝、孔雀等。

五、按要求寫句子。(12分)

1、稱贊別人，別人心里也會開心，我想寫一句稱贊的話送給我的同桌。(2分)

2、給下面的句子換種說法，不改變句子的意思。(4分)

⑴這么多的星星，我怎么數得清呢?

⑵難道這不是你的橡皮嗎?

3、北京是我國的首都，是一座美麗的城市。(2分)

()是()，是()。

4、把名言補充完整。(4分)

⑴一根筷子容易折，()。

⑵()，百花齊放春滿園。

從這兩句名言中，我懂得了()。

五、根據課文內容填空。(14分)

1、林園園看到這些藍樹葉臉紅了，這是因為()。

2、北京有許多()和()的公園，還有許多新建的()。

3、()、()、()，科學家把他們叫做“活化石”，我們要好好保護它們。

六、閱讀短文，回答問題。(11分)

我自己能行

猴子小皮在樹上跳來跳去。忽然，他一腳踩空，從樹上摔了下來。好重的一跤哇!小皮摔的眼冒金星，屁股生疼，手也破了。

小皮慢慢走到樹下，想爬回樹上，可是他的手疼得厲害，沒爬多高就又掉了下來。媽媽大聲喊：“小皮，等著媽媽下去背你?！毙∑ご舐曊f“媽媽，我自己能行?！?/p>

小皮重新向樹上爬，盡管手還是很疼，但他堅持著一直爬，終于爬上大樹。媽媽高興地說：“小皮，你真棒?！?/p>

1、小皮摔得嚴重嗎?從哪里可以看出來?用“”畫出來。(3分)

2、小皮摔下去后，媽媽想()，可小皮卻說“()”。

3、小朋友，你喜歡小皮嗎?為什么?(4分)

七、看圖寫話。(15分)

圖中的母雞在干什么呢?用幾句話寫一寫。

同學們一定要懂得只有好好學習才能取得好成績，希望提供的人教版二年級語文期末試卷，大家能夠多多練習，爭取向父母和老師交一份不錯的成績單!

期末考試是一種手段，檢驗知識、技能的掌握情況，也是對整個學期學習成果的一次檢驗。小學生頻道為大家準備了小學二年級語文上冊期末試卷，希望能夠幫助大家更好的復習語文知識。

小學二年級語文上冊期末試卷（含參考答案）

一、我會看拼音寫詞語。(16分)

chúxībǔzhùkējìbōwén

chéngkècāochǎngzuòxīzhēngqǔ

qiānguàbìxūzhìbìngzāihài

yìwànrénmínshàoniánértóng

二、讀一讀，對的打“√”。(9分)

疲倦(jiànjuàn)搓繩(shénshéng)課桌(zhuōzuō)

天都峰(dōudū)興奮(xīngxìng)愛好(hàohǎo)

象(棋旗)日(紀記)(從叢)林

三、把詞語補充完整。(9分)

()林()染綠樹()()議論( )( )

( )有所() 自( )自( )( )神( )主

( )空母( ) 無( )無( )( )( )飄香

四、我會按要求寫一寫。(24分)

1.照樣子，填一填。(12分)

例：買—(賣) (飛 快)地跑 炮 (抱)(飽)

退—( )( )地說識( )( )

特別—( )( )地唱鮮 ()( )

饑寒—( )( )地寫紛 ( )( )

2.比一比，再組詞。(6分)

尤()娃( )極( )

優() 洼( )吸( )

3.選詞填空。(在括號里填上序號)(6分)

①心愛②疼(téng)愛③喜愛

(1)包里就是沒有我( )的裙子。

(2)我有一支漂亮的鋼筆，我很()。

(3)我很()我的弟弟。

五、我能照樣子寫句子。(6分)

例1：他把小魚扔進大海里，例2：李小青是我們班的勞動委員。

小魚被他扔進大海里。我們班的勞動委員是李小青。

風兒把樹葉吹落了。北京是我國的首都。

例3：嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。

是,也是。

六、我會按課文內容或要求填空。(11分)

1.假如我有一支馬良的神筆，我要給窗前的()畫一個()。讓()在冬天也能()地成長。

2.停車()，霜葉()。

3.寫出這學期你學過的一個童話故事題目《》。

4.老師——()在風里()，那是我們給您()，幫您()一天的疲倦。

七、給詞語排排隊，變成句子，加上標點。(4分)

1.困難我們熱情的幫助有應該人__________________________________________________________2.朋友們呢去了哪兒都到__________________________________________________________

閱讀理解

八、讀短文，做練習。(9分)

小鬧鐘

我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子，亮晶晶的臉，三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停，非常惹人喜愛。

晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話;早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學。

我真喜歡我的小鬧鐘!

1.短文一共有( )個自然段。

2.我知道短文中的“好朋友”指的是( )。

3.我會用“”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。

4.在短文中與“喜歡”意思相近的詞語是()。

5.“睡”的首部是()，除部首外有()，它的讀音是()。

篇5

自主教育――是弘揚、培養受教育者自信、自立、自強、自律的精神，給予受教育者以人文關懷，促進其身心俱健的全人教育，是以培養受教育者的主體意識、學習能力、創新精神和實踐能力為價值取向的促進受教育者主動發展的終生教育。

目前，在學校實施自主教育有著現實意義：首先自主教育是社會發展的需求。教育是通過培養人才來為社會服務的，而當今的社會已經發展到了前所未有的偉大的變革時代，她需要一大批有著主體意識的高素質人才。其次自主教育是個人發展需求。眾所周知，一個人的成長并不單純依靠學校的教育，重要的是如何形成一套適合自己的再教育的方法，將主動學習、主動成長貫穿于人的一生。

二、自主教育如何實施

自主教育既是全人的培養，那么學校教育就要把自主教育的實施貫穿到學校的所有教育教學活動之中。我們通過研究、實踐嘗試了以下做法。

1、增強學生的自主意識

小學生各方面都處于發展階段，做事情的目的性并不強，也不一定能在事情的過程中充分發揮自身潛能。我們通過開展各種活動引導學生認識自我、賞識自我。從而達到提升學生的自主意識。

2、促進學生自主學習

我們通過教師改變教學策略，實現學生自主學習。為此加強了課堂教學研究，遵循著“三個放權”，即本著學生是學習的主體，把學習的主動權還給學生，把課堂的話語權交給學生，把評價的權利付于學生。

3、引導學生自我管理

學生自我管理是學生自主發展教育的一個重要的組成部分，我們通過教師引導，學生參與，實現學生自主管理。學生的自主管理并非是無教師管理任由學生自由發展的，教師的引導是不可缺失的。

三、實踐中探索

1、文化氛圍熏陶。

為創造良好的文化氛圍，我們努力讓學校的每間教室、每面墻壁、每扇門窗上都呈現出學生自我教育，自我管理相關的內容。學校將學生優秀的作品展示在樓梯走廊上并且仿照作品展覽樣給每幅作品配上了作者介紹。學生還參與布置自己的教室、設計板面內容。教室的兩側及后面有學生設計的各種展示臺，記錄學生成長的過程。

走廊上懸掛的名人名言、格言警句的宣傳標語，時刻給學生以心理上的暗示;一個個短小精煉的小故事時刻給學生以精神上指引。校園圍墻上題寫的圖文并茂的學生應養成的“十個好習慣”，時刻給學生以行為準則。班級內也根據班級實際情況，開辟了各具特色的教育宣傳專欄。我們還把規范學生行為的要求，以“大隊輔導員的話”粘貼在醒目的位置給學生以隨時隨地地提示。學校的每一處都是生動的。每一處也都充分突出了教育功能。學生已進入校園就之身于自主教育的氛圍中，自主意識也就有了潛移默化提升。

2、活力課堂引導

有效課堂教學是培養學生自主教育的重要途徑。我們要求教師要真正把學生放在第一位，要想法設法地將學生的思維調動起來，讓他們積極地探索知識，并進而將之轉化成為一種個人的能力。所以，教師必須進行課堂教學改革。通過自主學習、合作學習，教師點撥、以評代講等環節，鼓勵學生自主地探索知識。把課堂真正地還給學生，讓學生真正成為課堂的主人。通過實踐，大家都認為，讓孩子主動參與比教師講十遍，二十遍的效果要好的多。

3、各類活動強化

以系列主題活動為載體，實現對學生的自我管理能力的培養。

（1）充分利用國旗下的講話對學生進行宣傳與教育，明確做合格小公民要從生活小事做起，從小地培養自己自主、自立的能力。

（2）舉行各類小競賽，強化意識。如整理書包、疊衣服等比賽，尋找自我管理能手，強化學生培養獨立性的意識。

（3）利用傳統節日，推活動開展。每逢傳統節日來臨，我們就適時開展活動，豐富學生的校園生活。

如：五一勞動節各中隊隊員向不同行業的勞動者進行采訪，并親身感受他們的勞動辛苦。

“兒童節”前，全校學生自主報名，由大隊干部組織選拔參加校才藝大賽的選手，從節目的主持到節目順序的安排，就連最后的獎項的頒發都由學生一手策劃。

（4）注重各類實踐活動

比如我們開展了“自制果汁”、“水果拼盤”等?；顒又校屚瑢W們通過市場調查，了解多種水果、蔬菜的營養成份，學會合理搭配，最后進行互嘗，交流評比。這樣既增強了營養常識又提高了動手能力。

“跳蚤市場”活動。讓孩子們把自己不用的玩具、書、學習用品等拿來擺攤交換，孩子們在買賣過程中得到了快樂，也有了自主管理自己的物品，獨立理財體驗。

4、常規管理約束

自主教育需要外在的良好的環境和氛圍去熏陶，需要以多樣化的健康活動為載體強化，同時也需要以人性化的制度來約束。只有這樣才能達到我們預期的目標。我們制定了學校各種規章制度并把這些制度細化，落實到每一位學生，比如：根據學校衛生評比條例，各班都制定了班級制度，對什么時間打掃，誰負責那一部分，打掃的標準是什么，誰負責檢查都有明確的要求。我們還根據學校學生的特點開展了禮儀教育，對學生的言行舉止都有明確的要求。學生干部每周進行文明、紀律、衛生的評比，頒發流動紅旗。通過設立禮儀隊、升旗隊、值勤人員等崗位督促和規范學生的行為，激勵學生形成良好行為習慣。讓學生知道什么是應該做的，什么是不應該做的，為什么要這么做，引導學生自覺地規范自己的行為，從而達到自我教育的目的。

篇6

一、計劃目標

(一)在學院黨委宣傳部的領導下，積極作思想宣傳。從全局出發，綜合采寫和報道我校開展的各項活動及發生的重大事件，重點放在對我校的發展，改革評優工作及社團活動、學生的業余生活的報道上。讓領導、老師能把握學生的動態與需求，使學生洞悉學院發展的情況。

(二)立足本團

1、提升素質：狠抓新聞寫作，提高成員的寫作能力及水平。

(1)組織成員閱讀報紙刊物，大力挖掘新聞點，讓成員進行新聞視角的選擇，加強新聞敏感度;

(2)不定期開展新聞培訓課程，邀請老師或校外新聞工作者到我校講學;

(3)建立團內"漂流"書架，收集富有人文底蘊的書籍，形成資源共享，加強成員的文字功底。

2、團內協作：塑造良好的"家"形象，營造氛圍，形成團結、友愛、互助的，具有強大凝聚力的集體。

(1)布置好團內辦公室，定期對辦公室進行全面的衛生清理，時刻保持辦公室的清潔，為團友提供一個舒適的寫作學習環境;

(2)制作團內歷史、團規、團章，收集成員信息，制作成員檔案，并在辦公室內墻壁上粘貼團內的活動剪影和勵志名言、座右銘等，開設和完善"心靈溝通"專欄，促進成員間的交流互動，豐富團內文化;

(3)不定期舉行聚餐、球類比賽、趣味競技等集體活動，增進團友間感情，加強團內凝聚力，此外，發揚我團的優良傳統，互幫互助，夜晚下班的時候，等齊所有值班人員再一下走，加大安全性;

(4)加強干部隊伍的建設，起好領導作用，積極為團內著想，關心團友，各部門做好溝通，分部不分家;

(5)干部加強與成員間的交流，鼓勵成員多關注國內外新聞，虛心接受成員的建議。

(三)對外交流

1、盡量與校內外的社團開展聯誼活動，加強與兄弟社團之間的交流，擴大記者團在校內外的影響力;

2、注重與校園廣播臺和出版團的溝通交流，同時同步為我校的各種大小活動做宣傳;

3、積極拉贊助，盡量與商家打好關系，補充團內支出，同時也進一步將我團帶出校園;

4、完善我團最大的溝通平臺--"記者團論壇"，不斷提高點擊率，向校內外宣傳我團。

二、各部工作具體安排

(一)團部

1、團長協調好各部門工作，著眼全局，統籌兼顧;做好與宣傳部老師的交流與溝通，認真聽取老師的意見和建議;經常與兄弟社團交流，借鑒他們的管理辦法，結合我團的具體情況，揚長避短，將團不斷完善;將重心放在我團的管理、日常工作的開展和團的發展上，落實好團內的各項工作;每個月召開兩次干部會議，及時了解團內動態。

2、兩個副團分工合作，分管好部門，經常向團長匯報各部門信息、活動情況及團內動態;監督各部門的部長及副部的工作，將工作具體落實好;做好對外宣傳工作。

(二)秘書處

1、配合團部執行團章管理條例，規范團內事務，制作"漂流"書架，供成員文學充電。

2、每月根據成員的稿件多少、質量好壞，以"分數制"的形式，公布于獎懲表上，促進成員養成良好的工作學習的習慣，提高成員寫作積極性。

3、月底對本月成員的稿件數量、值班和例會出勤情況進行仔細的統計，并于例會上公布。

4、管理好辦公室，定期安排人員對辦公室進行打掃，完善辦公室內的各項設置，豐富辦公室文化。

5、對團內財務執行透明化、公開化，并詳細記錄我團所開展的活動的支出情況。

6、制作我團所有成員的通訊錄，方便成員間的聯系。

7、根據每月的具體情況，督促外宣部出海報，宣傳我團。

(三)新聞部

1、每月開展一到兩次部門會議，討論每個月的專題報道，寫專題采訪計劃，同時加強溝通交流，挖掘新聞亮點，切身落實好采訪工作，具體到哪個人。

2、及時審稿、出搞，時刻關注校園活動，加強新聞敏感度，做到不漏報道哪一個活動;對校園發生的事件抱有高度的熱情，積極對新聞進行采訪、報道。

3、五月份有三個大的新聞采寫：

(1)勞動節、"五一"黃金周的旅游出行活動、"勞動最光榮"等主題。

(2)"五四"青年節的團員活動，從大學生的奮斗史、創業史等方面入手，著重挖掘我校的優秀學生的奮斗創業或學習事跡，提倡發揚五四精神。

(3)母親節與父親節的"感恩"主題，從我校各社團、各系對災區的捐款，對弱勢群體的關愛;父母、學校和社會對學生的培育關心;畢業學子即將離校的感動等角度進行專題報道。

4、6月份對畢業學子的自主創業、大學生活的點滴、學校對畢業生的關注等方面進行報道。

(四)編輯部

1、每月都選擇一個主題面向全團乃至全院征文，營造一個良好的校園文學氛圍;

2、5月份下旬舉辦一些文學知識講座，邀請我校老師或校外文學學者講學;

3、對電子雜志《晨笛》進行后期制作，籌備發刊的相關事宜;

4、積極籌建記者團網站，完善我團的論壇，安排固定的人員，定期更新我團的論壇動態，積極加強對外宣傳工作;

5、面向全校征集以"畢業"為主題的文學稿件。

(五)外宣部

1、根據具體情況，每個月至少出一期海報，將每次活動的照片制成花絮海報，進一步宣傳我團;

2、協助編輯部搞好網站、論壇建設，通過網絡的途徑宣傳我團;

3、盡快制作好成員的通訊員證、記者證及干部的干部證，并完成團服的制作;

4、積極走出去拉贊助，以勤工儉學的方向進行，在拉贊助過程中鍛煉成員的能力，并加大我團的宣傳力度;

5、豐富我團的業余活動，如開展球類比賽、趣味競技等，同時加強我團與我校或外校的兄弟社團的聯系，促進社團間的關系，提高我團的知名度;

6、策劃和籌辦"歡送畢業生晚會"。

篇7

關鍵詞：留守兒童；關愛；活動；溫暖；牽手

近年來，隨著經濟發展的加速和城市化進程的加快，越來越多的農民背井離鄉，外出打工。也有越來越多的孩子因為爸爸媽媽不在身邊而成為留守兒童。據統計，云溪幼兒園在園近1000名幼兒中就有300多名留守兒童。這部分孩子大多由爺爺奶奶輩“代管教育”，他們對孩子的教育與管理，只停留在物質生活方面，而忽視了跟孩子心理上的溝通。這部分孩子的身心健康、生活學習狀況令人擔憂！作為幼兒教師，我期望能給予留守兒童多一份關心和愛護。為此，我做了以下嘗試，收到了良好的效果。

一、用行動給予留守兒童別樣的關愛

有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！痹诠ぷ髦校也粌H認真完成保教工作，更注重為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”，讓幼兒接受陽光般的愛。當孩子有困難時，我會隨時關心，及時幫助。用母愛去溫暖留守兒童那顆缺失的心，為留守的孩子撐起一片藍天。彤彤是我曾經教過的一名幼兒，她天生的左眼殘疾。父母為了給她掙錢治病，在孩子剛剛滿月就離家打工去了，孩子一直由婆婆爺爺代管。由于天生的殘疾，孩子很自卑，見了人也很怕生，不愿意和人說話。當孩子的婆婆爺爺流著淚把孩子交到我手上時，我感覺到了她們的擔心。確實不少小朋友看著她的時候，眼神怪怪的。有的害怕，有的嘲笑，還有幼兒指著她直接著說：“老師，她是瞎子”！面對這種情況，我專門給小朋友講了彤彤的故事，教育小朋友要多關心她、幫助她。在活動中盡量讓彤彤多表現，在言語上多鼓勵，讓她體會到幼兒園生活的快樂和幸福，我總愛拉著她的小手問她：“寶貝，你今天吃的什么呀？吃了多少？”有時，還把她攬在懷里，給她梳梳頭，親親她。沒多久，拘謹、膽小、不愛講話的彤彤變得活潑開朗，自信大方了。小朋友們都爭著和彤彤玩耍、做游戲。看著彤彤的變化，家長激動地流淚了。

二、讓留守兒童在活動中感受溫暖

俗話說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規能使幼兒的生活有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，同時還能培養幼兒自我服務的能力，為他們的生活和學習打下良好基礎。在班級工作中，我開展了一系列主題活動：安全周，三八節送祝福，學雷鋒、樹新風，五一勞動節活動，六一展示活動，幼小銜接活動，畢業聯歡活動等等。在設計這一系列活動時，我更注意教會他們尊重別人，培養他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案，這些對于他們來說，一輩子都是受益的。同時在活動中我更關注留守兒童，讓她們能感受到成功的喜悅與成長的快樂。還記得在三八節送祝福活動過程中，我們首先組織孩子們自己為媽媽制作賀卡，孩子們有的剪，有的貼，還有的畫，忙得不亦樂乎。一張張漂亮的賀卡做好了，孩子們還在上面寫上了祝福的話語。接下來的環節就是等放學的時候給媽媽送賀卡了。這時候我發現班上的王宇鵬小朋友眼睛紅紅的，都快哭了。我連忙走過去，只見他在賀卡上寫著：媽媽，我想你！我一下子明白了：鵬鵬想媽媽了。他的媽媽在深圳打工，已經一年多沒有回來了。于是，我抱著鵬鵬，悄悄的給他說：“鵬鵬想不想給媽媽打個電話送祝福??？這樣，你的祝福方式還跟別人不一樣呢。”我撥通了鵬鵬媽媽的號碼，看著孩子開心的跟媽媽說節日快樂，感受著他們母子濃濃的親情，我的眼睛也濕潤了。

三、讓幼兒園與留守兒童的家庭美麗牽手

有位教育家曾說過，育人于無恒。每一個留守孩子都有一個不一樣的家庭環境，都有著不同類別的監管人。有些孩子由于長期缺少父母的疼愛，變得有些孤僻，還有些孩子因缺少正確的心理引導，變得有些暴躁等等，這都是因為留守讓那一顆顆缺失的心靈受到了創傷和打擊。而家庭的關愛與幼兒園的教育是相輔相成的，缺少哪一方都不行，因此我們更注重讓幼兒園與留守兒童的家庭美麗牽手。

每一個父母都希望孩子在幼兒園健康成長，享受快樂，特別渴望了解孩子在園的表現，尤其是留守兒童的家長。因此，我經常通過電話、網絡、班級網頁等形式，及時孩子們在幼兒園活動的圖片、視頻，讓家長真真切切的看到孩子們在幼兒園的表現。同時還鼓勵家長利用假期和孩子團聚的空閑，開展一系列親子活動增進感情。比如一年一度的親子圖書制作活動，我讓家長和孩子共同記錄孩子成長的足跡，回憶孩子成長過程中的趣事、樂事。通過孩子畫，家長寫，或是全家齊動員的形式，共同參與到孩子的成長中來，感受幼兒園的教育理念，體驗從孩子的視覺看世界的美好。

篇8

孩子熱愛母親，是因為母親給了他偉大的母愛;我們熱愛家庭，是因為家庭給了我們暴風雨后的寧靜。我們要熱愛祖國，則是因為祖國給了我們更為珍貴的東西沒有祖國，接下來是小編為大家整理的關于以愛為話題的講話，方便大家閱讀與鑒賞!

以愛為話題的講話1老師們，同學們：

我今天國旗下講話的題目是：熱愛勞動，擁抱快樂!

“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好?！边@是我國著名教育家陶行知對勞動生動的解說。

有這樣一個民間故事：一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。而哥哥霸占了全部家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產成了乞丐。一天，哥哥到一戶富裕人家要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹?！备绺缑枺骸皳u錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說：“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差?！痹瓉淼艿艿男腋Ｉ顏碜杂谛燎诘膭趧印?/p>

同學們，小故事里蘊含大道理，縱觀人類歷史，勞動使人直立行走，勞動掘開了文明的井泉，我們無法拒絕勞動就像無法拒絕土地一樣，土地孕育了生命，而勞動創造了財富、幸福和人類的未來。

不僅如此,勞動對塑造一個人的健康人格也具有重要價值。美國哈佛大學曾經對波士頓地區456名兒童做過一項長達20_年的跟蹤調查,調查發現:愛干家務的孩子和不愛干家務的孩子相比,長大以后的失業率為1∶15,犯罪率為1∶10,愛干家務的孩子平均收入要高出20%左右。這是因為,讓孩子從小干家務,可以培養他們吃苦耐勞、堅韌負責、珍重親情、尊重他人等良好品質,他們長大以后自然比那些“四體不勤”的孩子更有出息。

做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔一些力所能及的勞動任務，班級的事搶著做，家里的事自覺做，從小養成熱愛勞動的好習慣。做一個熱愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家，空想家永遠成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個熱愛勞動的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人，不會懼怕勞動的艱辛與苦累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會到愜意。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。

同學們，中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創造了五千年的燦爛文化，勞動創造了中華民族的傳統美德。讓我們秉承這種美德，用熱情澆灌勞動之花，以信心采摘勞動之果，永遠做一個熱愛勞動、擁抱快樂的人。

謝謝大家!

以愛為話題的講話2敬愛的老師，親愛的同學們：

大家，早上好!

我今天講話的題目是《做一個熱愛勞動的人》。

“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好?！边@是我國著名教育家陶行知對勞動生動的解說。

有這樣一個民間故事：一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了全部家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產成了乞丐。一天，哥哥到一個富裕人家要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說：“這就是————每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差?！痹瓉淼艿艿男腋Ｉ顏碜杂谛燎诘膭趧印?/p>

同學們，小故事里蘊含大道理，縱觀人類歷史，是勞動使人直立行走，是勞動掘開了文明的井泉，我們無法拒絕勞動就像無法拒絕土地一樣，土地孕育了生命，而勞動創造了財富、幸福和人類的未來。但令人稍感遺憾的是，我們還是有極少數同學缺乏勞動的因子，他們鄙視勞動、厭惡勞動。在學校，不見他們打掃衛生的身影，卻見他們亂丟亂扔的陋習，沒有他們勤奮學習的情景，卻有他們擾亂課堂的記錄。在這些同學身上，懶惰的毒蟲正啃噬著他們的身體和靈魂。今天，在這飄著勞動馨香的五月，我希望全體同學，端正勞動觀念，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，做一個熱愛勞動的人。

做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔一些力所能及的勞動任務，班級的事搶著做，家里的事自覺做，從小養成熱愛勞動的好習慣。做一個熱愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家，空想家永遠成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個熱愛勞動的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人，不會懼怕勞動的艱辛與苦累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會到愜意。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。

同學們，中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創造了五千年的燦爛文化，勞動創造了中華民族的傳統美德。讓我們秉承這種美德，用熱情澆灌勞動之花，以信心采摘勞動之果，永遠做一個熱愛勞動的人。

我的講話結束，謝謝大家!

以愛為話題的講話3親愛的老師、同學們：

大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》 。

同學們，每年的五月一日是國際勞動節。這里我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。

首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應用和創造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。 更談不上應用和創造了。第三，勞動對于培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。

研究發現：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強;第二，兒童從事勞動的時間 越長，越有利于形成勤勞節儉的好品德。專家們分析說，讓孩子從小干家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以后自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。這一調查結果證實了，家務勞動與孩子成才有著極其密切的關系。

我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。經過老師們的了解與調查，不少同學經常在家幫助父母干家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。

同學們，上帝為我們創造大腦，是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。我們要時刻牢記“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”。我們要持之以恒，真正從內心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。

相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲 得許多做人的道理。請同學們記住：熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧!我的講話到此結束，謝謝大家!

以愛為話題的講話4敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天，我在國旗下演講的題目是《我運動，我健康，我快樂》。

“生命在于運動“，這是法國著名思想家伏爾泰的名言;“健全的頭腦，寓于健全的體格”，這是艾莫爾的處事之道;“身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持”，這是盧梭的感悟……偉人們睿智的話語啟示我們：健康的身體，頑強的意志，人人都可以得到，而這個秘訣就是：堅持體育鍛煉。

運動會將至，同學們應借此為契機，積極的參與體育鍛煉，堅持每天鍛煉，在體育鍛煉中應做到以下幾點：

一、樹立“健康第一”的理念，提高對體育運動的認識。我們要積極行動起來，以熱愛生命、熱愛運動的態度對待體育，以飽滿的熱情投入到體育運動中來。

二、堅持每天鍛煉一小時，養成良好的體育鍛煉習慣，讓體育健身成為我們成長過程的美好經歷，成為我們全面發展的不懈追求。

三、強化團結協作精神，大力弘揚奧林匹克精神。“更高、更快、更強”的奧運精神是一面旗幟，是一種追求，是一種境界，更是團隊精神的最佳體現。讓我們在奧運精神的感召下，快樂運動起來吧，積極的為班級貢獻自己的一份力量，提高班級的凝聚力。

四、保持良好的作息規律，告別不健康、不文明的生活習慣，養成早起早餐早睡、合理使用電腦的好習慣。

五、在體育鍛煉中應注意運動安全，運動前應做好準備活動，運動中應積極補充水分，運動后應做放松活動。我們學校田徑場較小，同學們在練習運動會項目或者是體育鍛煉時應要有秩序，要把安全放在第一位。

“少年智則國智，少年強則國強”，青少年是祖國的未來，是民族的希望，這就要求我們不僅要具備出類拔萃的文化素質，政治修養，同時也需要具備強健的體魄。生命是短暫的，但青春卻是永恒的。而我們永葆青春的法寶就是運動。它沒有年齡的限制，也不管你的身份如何，更沒有地位和種族的差別，運動都會給我們帶來健康，帶來快樂，帶來世界上最美好的東西!

運動傳遞健康，健康成就快樂!有時，運動也是一劑良藥，能讓你釋放學習生活的壓力，鍛煉人生的耐力，成就淡泊明志的人生態度，成就輝煌的人生!我們是祖國的希望，我們是未來的接班人，我們有責任，也有義務從各個方面鍛煉自己，提升自我的人生。

生命是上帝賦予的小船，而運動則是船的風帆，因為有帆，船才會前進得更遠，因為有船，帆才會迎風飄揚。讓我們熱愛運動，健康身心，快樂相伴。讓“我健康，我快樂”的口號伴隨我們走過一生!

我的演講到此結束，謝謝大家!

以愛為話題的講話5尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我今天國旗下講話的題目是《愛國愛校，從身邊小事做起》。

祖國，是一個無比莊嚴的稱呼，是一種偉大力量的凝聚，是一種偉大感情的內斂，她超越了時空，凝聚了人類最高層次的愛。愛國，是永恒的主題。中華民族是一個偉大的民族，在我們祖國歷史發展曲折過程中，愛國歷來是人民所推崇的最高精神。進入二十一世紀以來，我們祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該是這個時代最強，最令世人震撼的音符。

老師們，同學們，每周一，我們都要經歷一個莊嚴而神圣的時刻：面對國旗隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行升旗儀式。同學們，凡有五星紅旗飄揚的地方，就有中國人的團結和力量，就有光明與希望，因為我們每一個人都熱愛自己的祖國。但是，"愛國"絕不是空洞的口號!于我們生活、學習的實際情況而言，愛國就是先愛校，愛校就得先立足于我們身邊的具體行為。也就是說，我們要從點點滴滴小事做起，從遵守日常行為規范做起，把愛國化為具體的行動。愛國，首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環境。試想，一個連對自己有養育之恩的父母都不愛的人，又如何去愛他的老師，去愛周圍的人;一個不愛家的人，而作為學生，這都不愛，又怎會去愛自己的學校;一個不愛集體，不愛學校，不愛周圍環境的人又怎么可能去愛自己的祖國呢?

同學們，我們每天身處邵東一中，邵東一中為我們提供了優良的學習環境，我們的老師為培養我們成才無私奉獻，作為一中學子，我們沒有理由不愛我們的班級，不愛我們的學校。我們的每一位同學都應該在日常行為上像愛護自己的眼睛一樣去維護一中的形象和榮譽;我們要像對待自己親兄弟親姐妹一樣去愛我的同學，要互愛互學互助;我們要積極去參加各種健康有益的活動，熱愛集體，為集體爭榮譽，為學校爭光彩;我們要關注周圍的環境，自覺保護周圍的一草一木，制止亂扔亂丟，我們要關心周圍的人，待人處事文明禮貌，要助人為樂，要團結向上，要發揮中華民族傳統美德，弘揚民族精神……這些都是愛國的具體表現。

同學們，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之",一滴水蘊藏著大海的本質;一束光反映著太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣無處不在，我們必須從小事做起，嚴格要求，長期堅持。我們還必須從大處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因為它代表著一個人的文化素養，代表著一個民族的形象，作為一所學校，也標志著一個學校的思想政治教育素養，代表一個學校的教育水平。

篇9

加強校園文化建設對于改進中學思想政治教育具有重要意義，校園文化建設中學思想政治教育的新載體，正確認識校園文化，要從校園精神文化、物質文化和校園文化活動入手，從而進一步推進校園文化建設，將有利于提高中學思想政治教育工作的實效性，發揮其獨特的隱性德育功能。

關鍵詞:

校園文化;中學思想政治;教育載體

中學生正處在世界觀、人生觀和價值觀塑造的重要階段，而校園文化是對中學生思想道德產生影響的主要外部環境。校園文化是指在校園內部，以師生和其他教職員工為參與主體，體現校園辦學理念的一種群體文化。校園文化在很大程度上起著承載思想政治教育內容、連接中學思想政治教育主客體的重要作用。我們應充分發掘校園文化中的思想政治教育內容，或者將思想政治教育的內容融入校園文化建設之中，借此對中學生進行思想政治教育，以達到提高學生思想道德素質的目的。

一、校園文化成為中學思想政治教育載體的可能性

校園文化能夠成為思想政治教育的載體，是因為校園文化建設與中學思想政治教育的目的具有一致性。首先，思想政治教育的目的是培養人、塑造人的“三觀”，不能單純地靠灌輸一種方法，還需要采用其他的方法，如借助必要的載體，提高思想政治教育的有效性。其次，校園對中學生的成長有著非常重大的影響，校園文化的建設本身就包含著教育學生的目的，無論是教師隊伍還是建筑設施，都蘊含著思想政治教育的內容，對中學生的思想道德、價值觀念有著直接或者間接的影響。最后，教育正處于變革、發展的時代，培養學生成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人也是學校教育的目的，引導學生養成適應社會發展要求的思想道德素質必須納入中學思想政治教育的范疇。

二、校園文化對中學思想政治教育的重要意義

校園文化的建設，既是一所學校要發展的內容，也是其發展的內在動力。好的校園文化，除了美化校園環境，豐富校園生活，還應具有規范師生行為，對師生進行價值導向和目標導向，凝聚學生群體力量，保證師生、生生關系的和諧，激發學生內在動機，鼓勵學生積極進取的作用。

1.校園文化增強中學思想政治教育實效性

思想政治教育在思想層面指導著校園文化的建設，校園文化建設對思想政治教育起著積極的促進作用。第一，校園文化建設聯結了思想政治教育和科學文化教學。校園文化滲透在中學生的學習生活中，在正確思想的指導下的校園文化建設就是思想政治教育的延伸，同時也豐富了科學文化教育的形式和內涵。第二，校園文化建設豐富了思想政治教育工作的內涵。校園文化建設彌補了單純思想政治教育的單一化、形式化的缺陷，從更加新穎的角度開展教育，更多層次地詮釋教育，體現了生機勃勃、欣欣向榮的教育理念。第三，校園文化建設形式多樣，給思想政治教育提供了更多有效的平臺。傳統思想政治教育載體單一、形式單一，教育的效果不太理想。借助于形式多樣的校園文化建設活動，可以使學生在學習之余，在參與活動的過程中，感受正確的價值導向，樹立正確的思想觀念。

2.校園文化蘊含隱性思想政治教育功能

校園文化對中學生的影響主要體現在價值觀導向和情感熏陶上，優秀的校園文化能夠很好地培養中學生的價值觀念和審美情趣。隨著社會經濟的快速發展，新的價值觀念也在形成過程中，可以說價值評判標準是魚龍混雜的，引導中學生樹立符合時展要求及趨勢的價值觀念迫在眉睫，也是中學思想政治教育的主要任務。首先，校園文化通過一定的環境和強制性的制度，能夠在日常學習生活中影響中學生的行為方式和價值觀念，從而起到引導和塑造的作用。其次，優美的校園環境、高尚的師風，一方面能陶冶中學生的情操，提高中學生的審美水平和審美情趣;另一方面能使中學生愉悅身心。審美過程可以消除疲勞，疏解不良情緒，利于身心健康。最后，校園文化具有形式多樣、形象生動、可參與性強、滲透性強等特點，以其獨特的優勢，在中學的教學過程中發揮隱性德育的作用。

三、中學思想政治教育中校園文化載體的構建

中學生長期生活在校園里，會受到校園文化環境的影響。好的校園文化環境對人的影響，就像潤物細無聲的春雨一樣隱秘、自然。從思想政治教育的角度看，受教育者主動接受比被動接受要好，受教育者在滲透性的環境中愉快地接受效果更好。

(一)優化校園物質文化建設，打造潤物無聲的育人環境

校園物質文化不會硬性地規定師生能做什么、不能做什么，但好的校園文化總是傳達著學校精神，激發師生的奮斗熱情，以潛移默化的形式影響著師生，起著導向、規范和凝聚的作用。優美的校園物質文化環境也能起到愉悅身心的作用。師生在學校內度過了大部分學習和生活的時間，教室是中學生看書學習的地方，是大多數學生待得最久的地方，對學生心理會產生很大的影響。每一個班級都擁有一個屬于自己的教室，這就相當于一個大家庭，氣氛溫馨的教室給人歸屬感，各班創造各具特色的班級文化，既增強了成員之間的認同感，又把每一個同學緊緊凝聚在一起。人文性的裝飾也是十分必要的，張貼名人字畫、名言警句，會讓學生耳濡目染，起到凈化心靈的作用。此外，需要留出足夠的空間讓學生展示自我，例如，開學之初就建立一本班級紀念冊，可以由每一個學生隨時更新里面的內容，可以是自我介紹，也可以是有感而發寫的一段文字，還可以是一首詩等。還應該建立圖書角，培養學生閱讀的習慣。這樣，走進一間教室就不會感覺冷冰冰的，而是充滿了“人氣”的學習的地方。校園不僅僅是學習的地方，也是陶冶情操、培養興趣愛好的地方。校園里面的亭臺樓閣、花草樹木、雕塑等，都充分顯示了校園的人文性和思想性。裝飾景觀要與學校自身特色和風格相結合，建筑、綠化要相互和諧，在潛移默化中感染人、鼓舞人。校園文化宣傳的平臺包括板報、墻報、校園廣播站等。學校的報刊、廣播、黑板報、墻報等傳播媒介，都應直接向師生傳遞滿滿的正能量。墻報的設計和繪制以班級為單位，可以充分展示學生的才能，發揮學生的創造力。校園廣播推送的故事、音樂，都要起到愉悅身心的作用。尤其要重視網絡宣傳平臺的作用，加強網絡宣傳和引導，更有利于方便快捷地傳播優秀的文化，建設具有特色的校園文化，從而提高中學生的審美品位，引導中學生形成積極健康的思想道德觀念。

(二)重視校園精神文化建設，激發學生自我教育的主體性

校園精神文化環境建設，就是創造一種富有感染力和號召力的精神文化環境，塑造學生的世界觀、人生觀和價值觀等。

1.從內塑造學生的精神世界

加強中學生以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的教育，對中學生世界觀、人生觀和價值觀的形成有重要的導向和熏陶作用。首先應該強化中學生的民族意識，讓他們感受勤勞勇敢、自強不息的中華民族精神，從而激發中學生的愛國熱情。其次應該培養中學生的道德觀念，積極為學生樹立道德榜樣，引導他們從身邊的小事做起，做一個善良、正直、有擔當的人。最后要注重對中學生的理想信念教育，使其樹立遠大的理想，并為之而奮斗。隨著時代的發展，互聯網、移動終端的普及，一些落后、腐朽的思想也有死灰復燃的趨勢，人為地切斷中學生與外界的聯系是不現實的。因此，新時期中學生的思想政治教育還應該與社會主義核心價值觀相結合。社會主義核心價值觀從國家、社會和個人三個層面規范了人們的精神和價值追求，我們應弘揚主旋律，培養中學生的鑒別好壞是非、抵制錯誤思潮、自我約束的能力，引導他們積極踐行社會主義核心價值觀。

2.從外注重文化氛圍的引導

中學生的思想道德水平不單單要從內塑造，還要通過外界的積極影響來提高。優秀的師風、學風，會時時給處在這個環境中的中學生傳遞正能量，全面地影響中學生的“三觀”。加強師德師風建設，一是需要建立監督和考核機制，對教師在校的行為有明確的規范;二是加強教師教育，進行師德師風培育;三是開展師德師風問題討論和心得分享。育人必先育己，最有效而且最重要的師德師風培育就是教師加強職業認同感，把教書育人作為自己的事業，并樹立崇高的理想信念。學風建設直接關系整個學校的教學質量，在學風建設上要培養學生的自律意識，培養嚴謹、勤奮、向上的學習態度。對于學生來說，端正的學習態度、科學的學習習慣，有助于形成良好的學風。

(三)促進校園文化活動建設，在實踐活動中塑造學生品德

發揮校園文化思想政治教育的功能，需要借助內涵豐富、形式多樣的校園文化活動，有利于增強校園文化的趣味性和生動性，也可以提高思想政治教育的實效性。作為傳輸思想政治教育內容的重要手段，校園文化活動具有直觀、生動、形象的特點，學生在文藝、體育、美育等校園文化活動中，能自覺自愿地接受品德教育和心靈熏陶。舉辦校園文化活動，應該注意:一是每一種文化活動需要有明確的主題，可以結合各種主題和熱點問題、傳統節日，通過辯論、演講、主題班會等形式，增強學生對優秀傳統文化的了解，培養其民族自豪感，堅定其愛國信念;二是豐富校園文化活動的形式，通過舉辦文化藝術節、體育節，有計劃地開展歌詠、舞蹈、書法、繪畫及各種體育競賽;三是積極組織和扶持學生藝術團體和運動團體，適當開展社會實踐活動。這樣一來，有利于提高學生的團隊意識、競爭意識，有利于培養學生的藝術審美能力，激發學生創新意識，提高學生綜合素質。校園文化活動有時會偏向于形式性和娛樂性，所以，并非所有的校園文化活動都能發揮思想政治教育的功能。若要發揮校園文化活動思想政治教育的功能，關鍵在于精心設計內涵深刻且與思想政治教育內容一致的校園文化活動。學校可以借助一些紀念日、傳統節日組織學生參加活動，如“五四”青年節、“五一”勞動節等。除了傳統的文藝表演、演講比賽、征文比賽，還可以結合當前流行的綜藝節目形式，以創新的形式增強吸引力，同時更要強調思想性。也可以把這些節日設計成為系列活動，使之具有連續性，增強其在學生心中的吸引力和影響力。

作者：周申康 單位：長沙市信息職業技術學校

參考文獻:

［1］陳萬柏.思想政治教育載體論［M］.武漢:湖北人民出版社，2003．

篇10

不知從什么時候起，我們的生活都被提了速?！皶r間就是金錢”這句名言作為拜金的座右銘，開啟了中國經濟的閥門。人們都成了“奴隸”，被時間催趕著前行，越是在大城市，就越是“快”得不容分說，飲食、娛樂、閱讀，甚至感情，都在“速成”、“秘笈”、“速配”等概念下“快餐化”了。人們在喧囂的塵世中，在鱗次櫛比的高樓問疲于奔命。把欲望當成理想，一個目標接著一個目標地打拼，每個人都像無頭的蒼蠅在瘋狂地尋找著生活和心靈的出口。只是在活著，沒時間生活。任由這種高速的狂奔踐踏心靈和情感，趕走快樂和健康。

“慢生活”順天應時，或許它能幫助我們重拾快樂，找回你的平常心。

有個充滿禪味的說法：下雨時沒有傘，是一種無奈；而下雨時有傘不用，便是一種境界。拿來度量生活即是：想快時不能快，是一種無奈；正快時能慢下來，則是一種境界。試著進入這種境界吧，擦去心靈的灰塵，感受生命的本能。在“五一”這個小長假到來之際，讓我們放慢腳步，放慢心情，放慢所有的一切，在絢麗多姿的“慢生活”中享受快樂。

初識張家界

【地理氣候】張家界地處北中緯度，屬中亞熱帶山原型季風濕潤氣候。雨量豐沛，陽光充足，無霜期長，嚴寒期短，年平均氣溫16℃左右。夏季最熱月氣溫27℃，冬季最冷月平均氣溫為4.3℃。

張家界市位于湖南省西北部，地處云貴高原隆起與洞庭湖沉降區結合部。在張家界市區境內，由于受地理、地層、構造、氣候等諸多條件的影響，便形成了多姿多彩的地貌奇觀。

【歷史】張家界的歷史可以追溯至五千年以前。這座城市舊稱“大庸”。1982年，中央政府在此建立第一座國家森林公園，命名為張家界國際森林公園。隨著旅游業的發展，大庸市遂在1994年更名為張家界。張家界以張家界風景區（武陵源風景區）而出名，1992年這里被聯合國教科文組織列為世界遺產。2003年，張家界成為世界地質公園。

【少數民族】“土家”做為族稱開始出現是在漢族人大量遷入之后，土家族是中國的少數民族之一。土家族人自稱“畢茲卡”，是“本地人”的意思。土家族主要是從事農業生產，其中土家族婦女的織繡藝術是其驕傲的傳統工藝。

【民俗習慣】土家族的姑娘們是用哭聲來迎接自己結婚大喜之日的。新娘大都在結婚前半個多月就開始哭，有的甚至要哭上一個多月，最少也要三、五日。土家人把是否會唱哭嫁歌，唱得好壞作為衡量新娘們賢德與才智的標志。

【傳統戲曲】土家族的三棒鼓，古時稱為三仗鼓，大約是在明代傳入我國，并漸漸成為了觀眾十分喜愛的民間傳統藝術形式。三棒鼓大多時候是由三至五人表演，其中一人擊鼓唱詞，一人鑼鼓配樂，一人耍花棒。表演打三棒鼓時極重技巧，精神需要高度集中，并且用力適當、貫通一氣，與演唱者保持默契的配合。

【傳統建筑】土家族習慣住在吊腳木樓。現今土家族的吊角樓基本上都是木質的，均是依山而建，并且正屋建在實地上，廂房的其中一邊建在實地與正房相連，剩余的三面都懸于空中，全靠幾根柱子支撐。上層通風、干燥、防潮，是居室；下層是豬牛欄圈或用來堆放雜物。

吃在張家界

在張家界景區附近的賓館用餐是非常貴的，蔬菜15元以上，帶肉的菜每份30元以上，野味菜80元以上，如野豬肉、竹雞、樅菌等。而在張家界市區，好吃的很多，價格又很便宜。如果你的肚子在景區飽受委屈，在這里可以完全放開了！

張家界的土家族美食除了辣以外，土家人還特別鐘愛臘、酸、腌制菜食。土家臘味菜系列有臘豬肉、臘羊肉等；酸辣菜系列有酸野薤、酸青菜等；土家家常系列有和渣、南瓜湯等；腌菜類有腌肉、腌魚、腌辣椒等；野菜類有地米菜、野葛粉等。

【酸魚肉】土家飲食加工花樣頗多，吃法講究，菜肴講究酸、辣、香。夏天，天氣炎熱，不宜吃葷腥，魚、豬肉又易腐，拌上糯米粉子，腌制成酸魚肉，既不油膩，又防腐、爽口，是招待賓客的佳品。

推薦理由：魚味道不錯，挺鮮的，湯也很好喝。

【三下鍋】是一種很方便的干鍋，它是由三種主料做成的，燉著不放湯的火鍋。

推薦理由：三下鍋15元/份，分量很夠吃的，包你吃夠吃好！推薦的就是干煸腸子、干煸核桃肉和湘西臘肉三種混在一起燉，吃的同時還可以點一份酸蘿卜，又脆又酸。真的是極品哦！

【泥鰍鉆豆腐】是土家人喜愛吃的一道菜，燒制方法是先把小泥鰍放在缸里或壇子里，倒清水并放少量的食鹽，喂養一夜，等泥鰍吐盡肚子里的泥沙和其他雜質，再用清水沖洗，并將活鮮鮮的泥鰍倒入嫩白豆腐內，讓它們亂鉆，等把豆腐鉆出若干小眼，再下油鍋燉煮，并加上花椒、蔥花、味精、生姜末、醬油等佐料。

【華南湍蛙】又名石蛙。華南湍蛙平常生活在溪流石潭中，無論白天或黑夜，都能發出“梆梆”的叫聲，故俗名“梆梆”。華南湍蛙的肉十分細嫩鮮美，尤其燒湯，比雞湯還香甜。

【草帽面】這個名字的由來是因為老板常年戴著草帽賣面，臊子非常香，可以添加，面是他自己加工的據說是全手工的。

推薦理由：非常火的當地小吃，雖然都沒有正規的店面和招牌，但是非常好吃。不過提醒朋友要選一家干凈的哦，這樣才能好吃又放心。

【團年菜】又稱“合菜”，為土家族過年家家必制的民族菜。將蘿卜、豆腐、白菜、火蔥、豬肉、紅辣椒條等合成一鼎鍋熬煮，即成“合菜”。除味道佳美，還別有深意。它象征著五谷豐登，合家團聚，反映了土家人不忘先民的光榮傳統。

住在張家界

張家界的賓館主要分布在以下三個區域：索溪峪、市區、森林公園，其中以索溪峪與市區分布居多。索溪峪雖然距離火車站及飛機場遠點，但是方便游玩景點；住在市區離火車站較近，每天往返景點又較麻煩，建議住在人民路汽車站附近，交通方便。當然，您還可以選擇住在景區內的農家樂，住宿條件一般，旅游旺季客房緊張。

【住宿推薦】張家界五悅景區連鎖酒店武陵源店、新佳源貴賓樓、張家界國際青年旅舍、張家界皇叔客棧、八戒國際青年旅舍大庸府城店（市區）、八戒國際青年旅舍大觀臺店（景區）、中天國際青年旅舍（市區）、中天國際青年旅舍袁家界店（景區）、張家界速8酒店（市區）、張家界錦江之星旅館（市區）、京武鉑爾曼酒店（景區）、大成山水國際大酒店（市區）、蝸牛驛站等。

玩在張家界

張家界旅游資源種類齊全，山、水、溶洞、漂流、人文景觀、晚會俱全，主要的代表景點有：

1 張家界的自然景觀

【張家界國家森林公園】門票248元，三日有效；周票298元，一周有效。包含黃石寨、金鞭溪、袁家界、楊家界、大觀臺、天子山、十里畫廊等景區。是“世界地質公園”“中國第一個國家森林公園”，也是電影《阿凡達》中哈利路亞山的原型，奇幻的潘多拉世界所在地，是來張家界旅游必玩的景區。

游玩時間：2至3天

【天門山國家森林公園】門票258元+3元保險。天門山文化底蘊深厚，有“武陵之魂”之稱，更有湘西第一神山的美譽，它兼峰、石、泉、溪、云、林于一體，集雄、奇、秀、險、幽于一身，被譽為空中原始花園。有亞州最長的天門山索道，云霧繚繞的天門仙洞，99道彎世界公路奇觀（號稱通天大道）、李娜別墅、鬼谷棧道、鬼谷兵盤、云夢仙頂、天門山寺、靈泉院、木石之戀等著名景點。

游玩時問：5個小時左右

【寶峰湖】門票74元，被稱為“世界湖泊經典”，主要景點由寶峰湖和鷹窩寨兩大塊組成。其中寶峰湖、奇峰飛瀑、鷹窩寨、一線天被稱為武陵源“四絕”，是武陵源風景名勝中的精品景點，也是張家界核心景區惟一以水為主的旅游景點。曾作為2001年張家界國際森林保護節文藝表演的天然布景，在中央電視臺、湖南電視臺多次亮相，驟然間成為海內外游人心中勝景。它是一座罕見的高峽平湖，四面青山，一泓碧水，風光旖旎，是山水風景杰作。

游玩時間：1個半小時左右

【黃龍洞】門票80元，黃龍洞是張家界武陵源風景名勝中著名的溶洞景點，因享有“世界溶洞奇觀”“世界溶洞全能冠軍”“中國最美旅游溶洞”等頂級榮譽而名震全球?，F已探明洞底總面積10萬平方米；洞體共分四層，洞中有洞、洞中有山、山中有洞、洞中有河。經中外地質專家考察認為：黃龍洞規模之大、內容之全、景色之美，包含了溶洞學的所有內容。黃龍洞以其龐大的立體結構洞穴空間、豐富的溶洞景觀、水陸兼備的游覽觀光線路獨步天下。

游玩時間：2個小時左右

【猛洞河漂流】門票168元，猛洞河因“山猛似虎，水急如龍，洞穴奇多”而得名，被譽為“天下第一漂”?！皬埣医缈瓷?，猛洞河玩水”已是湖南湘西旅游精髓。

游玩時間：大半天時間（包含車程）

2 張家界的人文類景觀

【土家風情園】門票100元，集中展示了湘西土家族的宗教、演藝、建筑、手工藝、服飾、飲食等文化，是歷代土家族首領所居住的地方，擁有世界上最高的吊腳樓。如果你想感受到燦爛繽紛的湘西土家族非物質文化遺產的魅力，這里是你到張家界旅游必須游玩的第一站。

游玩時問：2個小時左右

【鳳凰古城】鳳凰古城城區內有近千家商鋪和數千居民，票價為148元，人，鳳凰古城是國家歷史文化名城，曾被新西蘭著名作家路易?艾黎稱贊為中國最美麗的小城。這里與吉首的德夯苗寨，永順的猛洞河，貴州的梵凈山相毗鄰，是懷化、吉首、貴州銅仁三地之間的必經之路。作為一座國家歷史文化名城，鳳凰的風景將自然的、人文的特質有機融合到一處，透視后的沉重感也許正是其吸引八方游人的魅力之精髓。這座曾被新西蘭作家路易?艾黎稱作中國最美麗的小城之一的“鳳凰古城”建于清康熙時，這顆“湘西明珠”是名副其實的“小”，小到城內僅有一條像樣的東西大街，可它卻是一條綠色長廊。此景點離張家界車程為4.5個小時左右。

游玩時間：一般可以選擇住一個晚上或者兩個晚上。主要看點：1、夜景；2、古城閑逛，古城面積小，一般幾個小時就可以逛完；3、苗寨，帶有苗族風情的村落。

3 張家界的晚會表演

【天門狐仙】門票258元，該劇由山水實景演出創始人梅帥元任總策劃和總導演，由享譽世界的音樂大師、上海世博會文化大使譚盾任音樂藝術總監。體現湖湘文化深厚積淀、充滿濃郁民族文化特色、展現瀟湘大地多彩民俗風情的藝術盛宴從此橫空出世。氣勢磅礴的宏大場面、強烈震撼的視覺沖擊、美輪美奐的舞蹈音樂讓現場觀眾如癡如醉。位于市區不遠處，如您的行程有在市區住一晚的安排，那么晚上當去看看了。

游玩時問：2個小時左右

【魅力湘西】門票240元，魅力湘西原是一部土家族記傳史詩，記載了土家族的起源、傳承以及在幾千年的歷史長河中沉淀下來的民俗風情。在這里，可以和純正的土家族人親密接觸，體驗豐富多彩的土家民俗風情。

游玩時間：2個小時左右購物張家界

張家界的特產是三寶（葛根粉、蕨根粉、巖耳）和一絕（杜仲茶）。與大都市相比，張家界的商業雖然尚欠發達，但土特產特多，尤以獼猴桃、青巖茗翠茶、龍蝦花茶、松菌等較為著名，原汁原味價廉物美；桑植鹽豆腐干是清朝貢品，“葛根寶”純天然綠色系列飲品，集保健益壽于一體，茅坪毛尖茶清香撲鼻，味醇色美，都是不錯的特產。桑植鹽豆腐干是清朝貢品；還可以買些土家風味的“辣妹子辣臘”系列食品帶回家去。紀念品方面，還可以有選擇地購買一些龜紋石、土家粘貼畫、土家織錦等，在景區和市區的土特產店和攤點都可以見到，但要注意鑒別質量、大膽砍價。

張家界市區不大，比較大型和齊全的購物場所有廣和購物中心和梅尼超市等，另外還有兩條商業步行街。

特產介紹

【龜紋石】學名“華鎣山多壁珊瑚石”，盛產于天子山等地。圖案為多角狀復體，呈六邊形，酷似龜紋。用龜紋石制作的石龜、石研及各種石刻飾物等，造型美觀，不妨擇一帶回家。

【杜仲茶】杜仲是一種中藥材，杜仲茶就是以杜仲葉為原料制成的。常飲有減肥功效，另外還有抑制高血壓、提升低血壓的作用。根據制作方法不同，茶色有綠色、黃色、紅褐色之分。

溫馨提示：識別杜仲茶真假的方法是，杜仲茶有杜仲味以及拉絲，假冒茶則無。

【葛根粉】葛野生于武陵深山荒坡之中，葛根粉從中提煉而成。用開水沖服，佐以白糖、炒米，味道更佳。亦可與肉類煎食，為席上佳肴。葛根粉有解暑、健胃、補虛益氣等功效。

特別提醒：葛根粉最好在正規超市購買，否則可能會買到以紅薯粉假冒的葛根粉。一般散裝7元/斤。

【土家織錦】又名“西藍卡譜”，是用一種古老的“木腰機”為機器，以棉紗為經、以五彩絲線或棉線為緯，完全用手工做成的工藝美術品。它色彩鮮明跳躍、對比強烈、線條對稱。其品種有：壁掛、香袋、服飾、旅游袋、沙發套、坐墊、室內裝飾等多種，上面一般都表現的有山水、人物、樹木、花卉、飛禽走獸等，形象十分逼真。

張家界節日

二月初二，土地神生日，作土地會。

二月十五日，為花朝大期，穿耳；男女多于此時婚配。

三月三日，這天吃蒿子粑粑，叫“蒿子節”。

清明插柳葉于門，謂之“清門”，取一年合家清吉之兆。又以絲棉五色紙制彩幡，掛于祖墳頂，親族為死者祭掃墳墓，叫“插青”或“掛青”，意為掛念親人。

四月初八“浴佛節”。此日，農夫俱休息一日，是鄉間古老勞動節。端午節，凡附近寺觀，必印送張真人圖像，至節日必懸掛堂中，小兒輩則以雄黃涂額，以避“邪毒”。當日則食粽子飲菖蒲，系艾蒿懸于門楣。永定及慈利九溪等地，喜于澧水賽龍舟。端午節有大小之分，五月初五為小

端午，十五為大端午。六月初六日，土家人曬衣服，謂之“覃后曬皮”，傳說這天是明初土家首領覃后王殉難忌日，為土家族一大民族節日。

七月七夕，婦女結彩綢對月穿織，陳瓜果于道以祀牛郎織女。中秋節，土家族不興賞月，吃月餅則是土漢共有的習俗。土家人過中秋別有特色，他們披著皎潔的月光，去冬瓜園里偷瓜，給無生育之夫婦“送子”。

十一月十九日，為太陽神生辰，各家皆晨起焚香，極恭敬。

十二月二十四，為小年。在桑植縣有個上洞街的地方，還有姓“向”的過年比其他姓的過年要早一天，這里就有個小傳說，說是以前搶匪很多，怕搶匪搶東西，所以就提前一天過年。

張家界小貼士

1、雨天山路濕滑，雨水和大霧也會導致視線不清，最好不要在雨中冒險登山。

2、黃金周和暑假期間是旅游旺季，各種服務價格上漲，交通、食宿多有不便。

3、消費投訴電話：12315

4、不要對機場大巴抱有太高期望，據聞當地的機場大巴經常不按時發車，或者最后一趟航班還未到達就收工。機場的出租車有搶客、宰客的現象，因此選擇出租車一定要謹慎，最好由事先聯系好的當地導游出面交涉談好價錢。乘坐時最好記下車輛及司機信息，如打表要記得索要票據，以備投訴。