導語：如何才能寫好一篇說謊的人，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

阿琪已經在兩年內換了第三份工作了，前兩次都是因為她太愛講實話才不得不自動走人，這一次她再次面臨到了這個問題。阿琪覺得上司安排給她的工作方式太沒有效率，讓她做了很多無用功，浪費很多時間和精力，但為了保住這份工作，她告誡自己不要犯同樣的錯誤，所以一直忍耐。有天阿琪加班到晚上8點，上司突然告訴她現在的工作都不用做了，要她重新開始其它工作，這讓阿琪無法再忍耐，“唰”地站起來，大聲地對上司說：“我一直都覺得你的這種工作方法大錯特錯，我所做的努力有90％都浪費掉!我真的很懷疑你作為領導的能力!”然后她拿上包頭也不回地就走掉了，留下上司一個人呆在那里。回到家后，阿琪有些后悔，但又覺得松了一口氣，總算把在心里憋了很久的話說了出來。第=天到了辦公室，阿琪開始默默地收拾自己的東西，她知道是什么在等待她，果不其然，更高一級的經理把她叫進了辦公室。但這一次的結果卻不一樣，經理問她認為什么是更好的工作方法。阿琪把自己的體會和想法都全盤托出，經理回答，那就照這么辦，不過提醒她下次說話的時候應該注意方式和分寸。

這大概是阿琪的大實話帶來的寥寥無幾的好結果之一，更多的時候她會因此失去工作機會或者朋友，她會毫不掩飾地告訴某個朋友最近胖了，新買的裙子顯得很廉價，甚至新的男友看起來就一肚子壞水等等。阿琪曾經因為這樣失去了大學期間最好的朋友小貓。小貓是音樂愛好者，并且自己組有樂團，有次樂團參加學校的比賽，小貓請阿琪去為她加油，結果阿琪在投票環節把票投給了另外一個樂團，并解釋說因為她真的認為另外一個樂團表現得比較好。這讓小貓很生氣，事后找阿琪理論，阿琪卻一點都沒有覺得不妥。結果兩人大吵一架，之后友情也漸漸變淡，直到不再聯系。

阿琪也有嘗試過說違心話來維護跟其他人的關系，但是要么讓別人覺得很不自然，要么到了晚上自己輾轉難眠，她甚至會夢到小時候因為撒謊被媽媽狠打的事情。如今，母親當然不會管阿琪是否撒了謊，但是從很小的時候阿琪就已經在母親的影響之下把撒謊當作是一件很不道德的事情，常聽媽媽講各種關于說謊的故事，例如狼來了的故事，小鬼會來割舌頭的傳說等等。現在阿琪明明知道故事中那些恐怖的事情都不會發生，但是言不由衷的時候，會認為自己在欺騙對方，懷疑自己這么做是否真的是為他好，還是這只是虛偽的表現。一段時間的掙扎過后，阿琪還是選擇說實話，并且把這個當作是自己的個性，認為年輕人并不需要玩世故、圓滑和虛偽等成人的游戲。

心理分析一：實話一定實說嗎?

有的人不能撒謊是因為信仰關系；有的人不能撒謊是因為教育背景；還有的人不能撒謊是因為編造和維持一個謊言太復雜。撒謊的人通常比講實話的人有更多的停頓，甚至會面紅耳赤，因為他們需要考慮如何讓謊言變得合理和沒有破綻，以及說服自己去打破那些道德和心理上禁忌。如果一個人有太多這些關于謊言的顧慮，那么他就難以說謊。為了讓自己擺脫這些焦慮和痛苦，殘酷地說出事實對于這些人來講更加輕松，而阿琪正是這樣的人。從這一方面來看，堅持說實話的人也可以是很自私的人，因為他們寧愿選擇去傷害別人的感受，也不愿意忍受掩藏自己真實的想法。

當然有的人并不是選擇去傷害別人來保護自己，而是說實話是他們唯一的“反應”，例如自閉癥患者就無法理解在這個社會當中我們的一些實話會傷害到別人，他們不具備撒謊的能力。當他們講出一些殘酷的事實的時候，例如他們不想念自己過世的親人，他們并不覺得失業的人可憐等，他們的語氣當中并沒有厭惡或者嘲諷，他們只是很直白很單純地講出自己的真實想法而已。

篇2

老人住的房子是二十多年前造的老房子,房子建在山腳下，家里陰暗潮濕，經常有蜈蚣出沒。老人一直在院子里養兩只雞，俗話說：“雞篤百腳”。雞和蜈蚣是一對天敵。養了雞，蜈蚣就不出來了。可是，近來社區不讓老人養雞，說是要創建衛生城市。老人很聽話，把兩只雞送了人。雞送人后，家里的蜈蚣就多起來了，老人被蜈蚣咬過幾次，稍微腫痛幾天，也就沒事了。

可是，這一次，老人發現情況不對，腳底的痛很快傳到大腿上，股腹溝的淋巴腫了起來，小肚子也腫了起來。老人踉踉蹌蹌來到了馬路上。冬天晚上九點多，小城街頭已是冷冷清清。過了大約十多分鐘，一位路人幫老人攔了一輛出租車。

早上老人還很開心，她去收房租了。她把兩個女兒的兩套舊房子租了出去。租金存在一張銀行卡里，想等過年的時候，再把錢交給女兒們。

老人的兩個女兒都搬了新居，舊房子的鑰匙交給了老人，女兒們的房子，她隨時可以搬進去住，兩套房子，由她自己挑。可老人認為，不管是住老大的房子還是住老二的房子，都是在增加孩子們的負擔。她哪兒也不想去，她要住在自己那間45平方的小屋里，守著老頭子的照片，一直到老。老人對女兒們說：“讓我一個人住那么大的房子，是資源浪費。”老人讓女兒們把房子租出去，用租金還新房子的貸款。

老人不想搬，女兒們也不強迫她搬。于是老人就偷偷把房子租了出去。

在醫院，老人嘔吐著，抽搐著。她安慰自己說：只是被蜈蚣咬了一口，死不了的。醫生見老人中毒嚴重，一邊搶救，一邊請老人說出子女的電話號碼，老人抽搐著對醫生說：“她們都在外地，深更半夜的，別驚擾了她們。”說完，就昏迷了過去。

等老人從昏迷中醒來，已是第二天拂曉。老人不想讓女兒們知道，她被毒蜈蚣咬了，因為她們知道了，一定會逼她從老房子里搬出來，這樣，女兒的房子，就不能出租了。她準備說個小謊。

從拂曉等到了天亮，老人估摸著女兒們該起床了，悄悄溜到衛生間，給女兒們打了個電話。“我和老姐妹到西塘去玩了，那里小靈通不通的，你們不要找我。”老人覺得自己很聰明，居然會編出這樣一個謊言。

篇3

1、有野心：想完成五帝合力才能完成的一統，即鎮壓八荒六合、收上古十萬宗派掌門于朝廷、造鎮妖塔打壓妖族等等。

2、有實力：集三皇五帝道統于一身，功摻造化，沖擊三魂大圓滿，成就天下第一人。

3、有心機：楊宏當為梟雄，在世時卻被人皇耍的服服帖帖。而且遇險時隱而不發，被上古強者吞噬后卻現身。

篇4

憤怒,一個拋妻棄子的男人

現年29歲的李軍豪是四川成都一家公司的銷售員,他性格直爽,天生一副俠義心腸,平時很喜歡上網和打電玩。2009年3月6日,李軍豪在網上閑逛時,在一個論壇上發現了一個特殊的帖子:一個女人聲討不義丈夫婚外情。出于好奇,李軍豪打開了帖子,這一看,可真讓他感慨萬分。

帖主是這樣介紹自己的悲慘經歷的:

我和他剛剛結婚時,他還非常窮,當時還是我家里出錢讓我們貸款買了一套小房子。

結婚前同居時,我為他做了兩次流產手術,落下了毛病,婚后兩次懷孕都流產了。為了這件事,我很難過,因為我真的很想做一個母親。沒想到去年10月,我竟然再次懷孕了。為了保住這個孩子,我辭去了工作。對于我辭職的事,他很不滿。可我覺得,只要能保住孩子,什么都是值得的,我還天真地想,總有一天,他會明白我的苦心。

可我錯了,今年1月他竟然對我提出了離婚。原來,他早就在外面有了別的女人。

我對他徹底失望了,同意了離婚的事,不過我只有一個條件,那就是要把孩子生下來。可他卻一口拒絕了,原因是那個女人離過婚,有個孩子,如果我再生下他的孩子,按計劃生育的政策,他們就不能有自己的孩子了。同時,他也不希望以后這個孩子成為我和他之間糾纏不清的問題。現在他已經和那個女人住到了一起,天天逼我趕緊處理肚子里的孩子,為了逼我就范,他不再給我一分錢……

篇5

關鍵詞：人工挖孔 護壁 鋼筋籠 混凝土

一、概述

人工挖孔灌注樁是一種通過人工開挖而形成井筒的灌注樁成孔工藝，適用于旱地或少水且較密實的土質或巖石地層，因其占用工作面小、成本較低、工藝簡單、易于控制質量且施工時不易產生污染等優點而廣泛應用于橋梁樁基等工程的施工中。

南水北調穿朔黃鐵路暗渠工程位于河北省新樂市，為南水北調中線京石段S14標段內的重要施工項目。朔黃鐵路暗渠為穿越既有朔黃鐵路而設，暗渠中線與鐵路交叉角度為38°36′。朔黃暗渠從框架橋內穿過，使穿越鐵路和輸水為兩個獨立結構。朔黃鐵路框架橋為頂進施工工藝，為了保持朔黃鐵路的穩定性，在鐵路兩側共設置20根防護樁，13根支撐樁，13根抗推樁，共計46根灌注樁。其中防護樁長16m，支撐樁、抗推樁為14m,灌注樁直徑均為1.25m。在灌注樁的施工中全部采用了人工挖孔灌注樁的施工工藝，取得了理想的效果，現結合本工程對人工挖孔灌注樁施工工藝進行詳細介紹，希望能對其他類似工程的施工提供借鑒。

二、挖孔及護壁

人工挖孔灌注樁需要進行人工開挖、擴壁、土方外運和護壁，是與其他灌注樁類型最大的區別之處。

（一）挖孔

挖孔前應按施工圖紙準確放線，確定樁位中心位置，并向樁心位置四周引出四個控制點，以控制樁心。開挖應自上而下分層進行，每一層土方開挖區的形狀呈上小下大圓臺體形狀，厚度為100cm，上底和下底的口徑分別大于設計樁徑20cm和40cm。自上而下分步進行開挖，開挖區的側壁要求做到光滑平整，底面要水平，挖出的土方要及時運送到地面并外運，不得堆放在孔邊。

在挖孔過程中施工人員必須熟悉所挖孔的地質情況，井上和井下之間應保持良好的聯絡信號。要勤檢查，注意土層的變化，當遇到流沙、大量地下水等影響挖土安全時，要立即采取有效防護措施后，才能繼續施工。

人工挖孔比較容易組織，一般以三到四名工人為一組，井下工人使用短把鐵鍬、羊鎬等工具開挖，井上工人使用轆轤將井下工人裝到料斗中的土方絞上來，并用手推車推到指定的位置。就單個井筒而言，人工挖孔的速度不如鉆孔，但人工挖孔可以幾個甚至十幾個工作面同時開展施工作業，從而大大加快了施工進度。

（二）護壁

為防止塌孔，每一層土方開挖后應進行護壁。

1．護壁鋼筋籠。護壁鋼筋籠的形狀為一個圓臺體的側表面，由φ12mm@250環形鋼筋及6道φ12母線鋼筋焊接而成。

第一層開挖位于地表，可將其開口適當加大，以使護壁鋼筋籠在場地上制作好后直接放入其中，對于第二層及以下各層而言由于護壁鋼筋籠底部直徑大于頂部鋼筋直徑，所以護壁鋼筋籠不能直接放入，只能在井下制作完成。

2．護壁模板。澆鑄護壁的模板相應也呈圓臺體形狀，其上口的直徑等于設計樁徑，下口的直徑大于設計樁徑20cm，高100cm，由3塊呈曲面扇形的薄鋼板制作而成，背后焊接三角鐵作為骨架起支撐作用，相鄰兩塊模板拼縫要預留2cm間隙。拼接時用螺栓將相鄰模板從拼縫處固定，并用木條填塞預留縫隙，以方便拆卸。拆模的方法是：卸掉拼縫處固定的螺栓，向內側敲打填塞的木條，使各塊模板松動、分離后逐一取下。

3．澆鑄護壁混凝土。護壁混凝土按C20設計，在混凝土內應摻一定數量速凝劑，以盡快達到強度要求。澆鑄護壁時，為了防止模板產生偏移，應對稱下料，用敲擊模板或木棒插實的方法振搗，由于護壁混凝土在地面以下，濕度、溫度對護壁混凝土強度的形成和增長非常有利，一般1天強度就能達到10Mpa左右，半天就可以拆模。如拆模后發現護壁有蜂窩、漏水現象，要及時加以堵塞和導流，保證護壁混凝土強度及安全。

三、鋼筋籠的制作與安裝

鋼筋籠骨架在加工場地分段制作，分段長度視起吊設備的高度和鋼筋主筋規格而定，一般為8m左右，灌注樁鋼筋籠均分為兩段。為使鋼筋籠骨架有足夠的剛度，每隔2.5m應在主筋外側設置一道Φ18加強箍筋，以保證在運輸和吊放過程中不產生變形。將鋼筋籠運至現場后，用吊車起吊，第一段放入孔內后用鋼管或型鋼臨時擱支在護壁上，再起吊第二節鋼筋籠，對正位置焊接，焊接應采用搭接焊法，要注意搭接應滿足規范的要求，焊接后逐段放入孔內至設計標高。安放前需再檢查孔內的情況，以確定孔內無塌方和沉渣，安放要對準孔位，扶穩、緩慢、順直，避免碰撞孔壁，嚴禁墩籠、扭籠。放入后應反復校正設計標高并用工藝筋固定，防止鋼筋籠下沉或上浮。

四、灌注混凝土

當鋼筋籠在井筒中就位以后，便可灌注混凝土，混凝土坍落度宜控制在7～9cm，拌和時間不得少于90秒。在井口的上方搭起支架，將溜槽和串筒接上，串筒宜距混凝土面2m以內為宜，隨著混凝土表面不斷上升逐步減少串筒數量。嚴禁在井口向井下拋鏟或傾倒混凝土料，以免產生離析現象，影響混凝土整體強度。每次灌注高度不得大于60cm，由井下工人用插入式振動器搗振，插入形式為垂直式，插點間距約40～50cm，應做到“快插滿拔”，以保證混凝土的密實度。孔內的混凝土必須一次連續灌注完成，不留施工縫。挖孔灌注樁的混凝土質量容易保證，在制作承臺時，無需打掉樁頭，只需將其頂面鑿毛即可。

通過對本工程完成的挖孔灌注樁進行試塊強度試驗和樁身動檢證明，46根灌注樁均滿足設計要求，取得了預期的效果。

五、注意事項

第一，挖孔達到設計深度后，應及時進行孔底處理，必須做到無松渣、淤泥等擾動軟土層，使孔底情況滿足設計要求；

篇6

世上有兩種人最可怕：一種是經常說謊的人，另一種就是說自己從不說謊的人。經常說謊的人，成天謊話連篇，沒有半句真心話，這是讓人害怕的事；說自己從來不說謊的人，他本身就在說謊，世界上沒有百分之百的純金，一生不說謊，這是任何人都做不到的。

許多人和我閑聊，有時也談到：人與人如何才能愉快地交往，竅門是什么？我堅信：真誠是人與人之間交往的最大技巧。前幾年，我的工作需要經常跟別人談廣告，眼看生意快談成了，往往價格是雙方拉據爭執的焦點。為了表示我不欺騙廣告客戶，開始我說什么對方都不相信。后來，我把過去曾經跟別的商家簽訂的原始合同給對方看，這下對方相信了。后來我的單位領導知道了，他反對我這樣做，認為這樣做把自己的老底給翻了出來，以后廣告怕是不好談。然而事實恰恰相反，正是我這樣不說謊，一年中所談成的廣告量在單位是最多的，其中成功的法寶就是坦誠。美國人現在發明了一種新型超市，叫直單超市。因為美國的商品市場比較規矩，超市的老板把原始的進貨發票跟每個商品的價格標簽貼在一起，目的就是讓顧客知道：超市在每件商品上明明白白地賺了多少錢。俗話說：只有買錯的，沒有賣錯的。超市老板就是想把自己變成一個透明的商人。直單超市里的商品價廉物美，結果老板日進斗金。

不說謊、不欺騙人，其實就是不欺負人。商家不說謊就是不欺騙消費者，也就是不欺負消費者。這倒使我想起世界家具之王――宜家家居的誠實。我曾經在上海的宜家家居看到許多剛設計出來的新款家具，墻上都掛著這個家具是哪位設計師設計出來的簡介，還有設計師的照片和創作的理念。更重要的是：店家書面承諾這一款新家具保證一年內不降價。不像我們買其他商品，比如你買了一件衣服，沒過兩個星期，別人在同一家商場買到了一模一樣的降價的衣服，這時你的心里就有一種受欺騙的感覺。宜家這種對顧客的誠實，也為后來他確定世界家具之王的地位提供了保證。我堅信：不說謊的商家比喜歡說謊的商家更能盈利！

在生活中我經常遇到這種情況：不說謊也不好，說謊也不好，進退兩難。沒有特別的情況，我一般選擇坦誠相待，往往就能化險為夷。我有個朋友，他是一個有著短暫婚史的人，但沒生小孩。當他重新談戀愛時，和女方見面，第一個說明的是：我是個“二婚頭”；我不說謊，你看著辦，人家女方也就理解了。當他談第一個女朋友時，因為別的原因沒有成功；當遇到第三個女友時，女朋友當然也是一個未婚姑娘，被他這么一說，回家考慮了幾天。之后那女的決定仍然愛這個男人。她的理由是：這個男人真誠，以后不太會騙人。離婚是兩個人的錯誤，說謊是一個人的錯誤。上個月我在大街上遇到他，現在這個誠實的“二婚頭”又結婚了，還生了個大胖兒子。

讓我們盡量不說謊吧！從審美的角度來看，透明和渾濁相比，大家肯定會選擇晶瑩剔透的物體。因為透明本身就是一種美，讓我們做個透明的人吧！

篇7

父母要做的，是如何對這些自己聽來都是謊話的內容進行動機分析，因勢利導。

想象型說謊

孩子們說謊，有時是一種幻想和想象的表現。他們腦子里冒出各種各樣的想象，然后把想象的東西當成事實，以滿足自己的心理需要。

一個小女孩很想得到一個洋娃娃，于是她跟媽媽說：“我買來了一個洋娃娃……”然后開始描繪洋娃娃的形狀、大小和色彩。當他們把這種并不現實的想象當做真實東西說出來時，小朋友聽得入迷，大人卻都覺得是說謊。

父母要把孩子善意的想象和惡意的謊言區分開來，捕捉孩子想象之光的閃爍，鼓勵、引導，進一步培養他的想象力。

取樂型說謊

有些孩子用說謊來捉弄別人，一旦把謊言說得別人都相信了，就自鳴得意。“狼來了”故事里的小孩就屬此類。

這樣的說謊，理應受到批評，讓他懂得欺騙別人會自食其果。

虛榮型說謊

有的孩子喜歡編造出一些并不真實的東西夸口，是為了顯示自己，為了避免丟臉或得到贊許的目光。

孩子要面子的需求可以理解，但是要引導他認識到只有付出努力，才能得到真實的成就。

模仿型說謊

不少孩子的說謊習性來自家長的言傳身教。母親總以生病為名不去上班，在家干私活，孩子看在眼里，也學著裝病不去上課。父母的行為舉止表現出來的道德品質，對孩子的影響遠勝于任何說教。

要讓孩子確信父母教育的正確性，形成誠實的人格，父母必須給孩子做出好樣子。

俠義型說謊

有些孩子模仿電視劇，為庇護朋友或弟妹的錯誤，或為他們的不良后果承擔責任而說謊。譬如將鄰居小孩打破的花瓶，說成是自己打的。

對于俠義型的說謊，父母一方面可以肯定他的動機，同時要引導孩子實事求是。

被迫型說謊

孩子犯錯誤，或成績不好，怕受到責罰，便說謊掩蓋錯誤，逃避懲罰。

篇8

父母都希望自已有一個誠實的孩子。但是在生活中，有些父母會發現三四歲孩子在不知不覺中開始說謊了。“這么大就開始說謊，以后還怎么得了。”生氣的父母的第一反應就是訓斥、打罵孩子。可是事后發現孩子依然故我，他們睜著一雙無辜、澄澈的眼睛，堅持著自已不高明的謊話。

說謊=不誠實？

說謊往往和不誠實聯系在一起，被認為是一種有意的欺騙行為。可是對于孩子來說，并不全是這樣，他們可能是無意間做出了我們認為是說謊的行為。因此，發現孩子說謊話，不要急著生氣，或者就此斷定孩子就是學壞了。其實孩子說謊的原因有很多種。

原因一:混淆了想像和現實

孩子的世界充滿想像，他們喜歡給一切事物都加上自已的感彩，夸張地表現某些事物。有的孩子可能會因為害怕一只狗，而把那只狗描述成一只巨大如牛的猛獸。

孩子也常常把自已想要的事當成已經發生的事，比如有的孩子非常想去公園，強烈的愿望有可能讓孩子把想像的當成真實的，覺得自已經去過了。在這種情況下，孩子其實并不是有意說謊的，他認為他說的是事實。這種情況一般隨著孩子長大會自然消失。

原因二滿足虛榮心

四五歲孩子已經有了爭強好勝之心，如果這份爭強好勝之心放在對物質的占有上，就可能成為一種“攀比現象”。孩子認為別人有的自已也要有，即使自已沒有，也要說自已有。

每個人都想在別人面前保持良好的印象，孩子也不例外。有時，父母和老師都以小紅花等一些外在的標準來要求和評價孩子，孩子為了得到父母的表揚和一些物質獎勵，有可能不惜代價去說謊。

原因三自我保護

自我保護是人生存的需要，也是一種本能。如果孩子做錯了事讓父母知道，父母往往會懲罰孩子；而如果孩子說謊瞞過父母，可以躲避懲罰，那么孩子往往會因為害怕受到父母的懲罰而“被迫”說謊。而且孩子會存在僥幸心理，一次說謊得逞，以后可能經常會使用。

孩子說謊，認真對待

說謊不僅會讓人心理不健康，容易猜疑、不信任他人，而且說謊也會引起身體的緊張，長期說謊對身體也會造成極大的負擔。雖然孩子說謊不一定是有意識，也不一定是惡意的，但是如果對孩子的說謊不加以制止和教育，就有可能養成孩子說謊的習慣，成為不誠實的人。因此對孩子的說謊問題一定不能馬虎。下面一些常用的技巧父母不妨一試。

招數一:以身作則，潛移默化

父母是孩子最親近的人，也是孩子的第一任教師，是孩子喜愛模仿的對象。有時父母會添油加醋地使一個原本平淡無奇的故事趣味化；有時明明沒有生病，卻以身體不適等理由拒絕不想去赴的約會。父母的這些謊言，會給孩子潛移默化的影響。而如果父母以身作則，以誠信對待他人，給孩子樹立誠實的榜樣，孩子就會受到良好的影響。

通過孩子喜愛的童話故事來教育孩子也是一個好方法。童話故事不僅可以讓孩子明白誠實的道理和說謊的后果，而且其中誠實勇敢的主人公形象，是孩子心馳神往、爭相模仿的偶像。身邊的真人真事，尤其是其他小朋友身上的誠實故事，也可以給孩子極大的啟發和鼓勵。

招數二:幫助孩子

用正確的語言表達所思、所見

針對分不清想像和現實的孩子，我們沒有理由責備他們。在事情發生時，可以用準確的話語幫孩子重新說一次，例如“你想得到一架飛機，是嗎？”、“你覺得狗很大、很兇。”在日常生活中，父母可以擴大孩子的知識經驗，提高他們認識與分辨事物的能力，區別開愿望和事實，用準確的語言表達事物的實際情況。

招數三:不給孩子撒謊的機會

當發現孩子碰翻凳子，如果問孩子：“凳子怎么倒了？”其實就給了孩子一個說謊的機會。孩子可能會因為害怕受到責罵，而否認事實。其實只要直接告訴孩子：“我知道凳子是你弄倒的。弄倒凳子是不好的。不過我們可以把它扶起來。”這樣既減少了孩子撒謊的機會，也讓孩子學會承擔錯誤的結果。

同時也要盡量避免讓孩子回答兩難的問題。比如，有人喜歡問孩子：“是爸爸好，還是媽媽好？”三四歲的孩子已開始懂得為了不得罪人而不說出自已的真實想法，他們為了讓父母都高興，可能會回答：“都好。”如果多次向孩子提出類似的問題，可能讓孩子養成為討好別人而撒謊的壞習慣。

招數四:拉近親子之間的距離

篇9

原因一:年幼無知,無意說謊

寶寶可能會把別的小朋友的玩具拿回家并堅持那就是他的東西。這很可能是寶寶對物品的歸屬概念模糊,認為自己喜歡的東西就是自己的,他出于無意會造成許多說謊的假象。對于這樣的寶寶,一方面要幫助他分清“時間”與“所有權”的概念,另一方面還要在日常生活中教育他“不是自己的東西不要拿回家”。

原因二:把想像的事情當作是現實,無意說謊

這個階段的寶寶對于事實和虛構的界線還分不清楚,頭腦中經常產生出許多極其生動、逼真的想像。他喜歡夸大其詞,有時會用虛構的言辭來抬高自己,虛榮心得到滿足,或者用幻想的語句作為未能實現的愿望的補償,作為克制和掩飾自己失望心理的手段。

原因三:想實現某種愿望時,有意說謊

寶寶的愿望大體可以分為兩種,一種是物質的,如玩具與零食等;另一種是精神的,如希望得到父母和他人的表揚。有的寶寶會出現因為物質欲望和精神需要得不到滿足而說謊的現象。

原因四:逃避懲罰時,有意說謊

寶寶做了錯事,害怕遭受體罰,害怕失去,為了消除這種恐懼的心態,會出現說謊的行為。特別是面對一些性格粗暴、態度嚴厲的父母,寶寶往往不敢承認自己的過失行為而支吾說謊。

原因五:模仿行為,有意說謊

寶寶的模仿能力極強,父母、鄰居、親戚中如果經常有人當著寶寶的面說些小謊話,那么寶寶很快就能學會說謊。

如何應對寶寶無意或有意的謊言呢?

1、學習寶寶發育的特點。對無意的謊言要予以及時指出和糾正,不要強調寶寶在撒謊,要盡量深化他對生活的認識,提高他的語言能力和記憶能力。

2、對寶寶的錯誤行為要處罰得當。寶寶不小心做錯事了,由于后果比較嚴重,父母就會按捺不住脾氣,嚴厲苛責甚至動手打罵,這樣只能促使他下次做錯事時出現說謊行為。因此寶寶犯錯了家長應該先冷靜下來,先分析一下錯誤的性質,如果他是出于好奇、頑皮、不當心而無意做了錯事,切忌粗暴體罰他,而是耐心進行指導教育。但是,有些錯誤是該懲罰寶寶的,如損人利己的行為,或舊錯重犯,如果他能主動誠實地告訴你自己所犯的錯誤,那么在批評教育之后,一定要對他的誠實做出肯定,并適當減輕懲罰,要知道寶寶做到這一點是多么不容易。如果他犯了錯誤還說謊,則要加重處罰,并告訴他,加重處罰的原因是他在第一個錯誤沒改正的情況下,又犯了更嚴重的錯誤――說謊。懲罰的辦法可以讓他在一段時間內不得外出玩耍、不得吃零食、不準看電視等等。

篇10

一項研究發現，青少年時期是最會說謊的年齡段，只因為他們的思考速度非常快。

這項來自荷蘭阿姆斯特丹大學的研究邀請了1？000多人參加測試。受測試者被快速詢問了一系列問題，從他們最喜歡的顏色到其出生國。同時，他們的身體通過線路與電腦相連，以此來測試他們的呼吸和心率，并且讓他們的回答通過“聲音壓力測試”。

測試最終發現，6～8歲的兒童說謊最少，其中只有1/4該年齡段的兒童每天說謊的次數達到5次。同時，43%年齡在9～12歲的兒童以及中年人說謊的次數在1～5次之間；年齡在13～17歲的青少年中，大約有60%的人每天說謊的次數高達5次。

研究人員也得出結論，說謊行為除了“讓某人感覺好一點”外，其他的主要原因包括“不惹麻煩”，因為“生活很復雜”“證明一個觀點”和“挽回面子”等。此外，也是因為他們的思考速度非常快，以至于很難被抓住。最后的因素也讓說謊的頻率在童年時期有所增加，青春期達到巔峰，成年期明顯減少。

正確引導青春期的孩子

從研究結果來看，生理發展特征無疑是導致孩子說謊的原因之一。北京師范大學發展心理研究所副教授藺秀云解釋道：“這個問題可能主要是兒童、青少年與成人的認知發展水平和在對說謊的界定上不同有關系。按照發展心理學的觀點來講，青少年時期的孩子，思維靈活性增強，知識的接受程度高，還沒有形成自己穩定的觀點，可能隨時改變對事情的看法，所以會出現對一些事情的不確定性。最開始的說法可能會因為新信息的介入而改變。或者是綜合了更多的信息，孩子就不太堅持原來那個事情本身了。”

除了思維過快，孩子撒謊還與記憶的失真或者是想象上的錯誤相關。因為孩子的注意力不如成年人，因此容易張冠李戴，而說出了與事實不甚吻合的話，也被認為是說謊。

在以前的研究中發現，除了生理因素，父母的行為也是推動孩子撒謊的原因之一。因為孩子在成長的過程中，發現自己的某些行為會引起父母足夠的重視。于是，為了讓父母關注自己，孩子就會謊稱身體有恙，來吸引父母注意。而且，有時父母在日常生活中不經意間的一些行為，也會被孩子模仿。比如，父親為了拒絕別人的邀請，就會尋找各種托詞推脫，那么當孩子不想做什么事情的時候，他也會如法炮制。

俯下身來與孩子交流

孩子說謊固然不對，但對說謊如臨大敵的父母，還是應該理智地分析到底是什么原因導致孩子撒謊。“如果是孩子成長中發展水平的問題，這可能只是成人與青少年在很多問題上的看法或者表達方式不同。但是如果為了達到某種目的，如掩飾自己的錯誤等，那就需要對初始目的作具體分析了。”藺秀云表示。如果是為了表現得更好一點，父母就不需要對這種行為過于介意。而如果是為了掩飾自己的錯誤，家長就要考慮調整自己對待孩子的方式，避免太過于嚴格和較真，以至于讓孩子選擇用說謊的方式來應對家長。

父母的不同做法對于孩子的行為也會產生不同影響，這點在斯金納強化理論中可以找到解釋。美國哈佛大學畢業的心理學家斯納金認為，根據操作形式的不同，可以把促使行為增強的強化分為正強化和負強化，兩者均可導致孩子的說謊行為。所謂正強化，指給予愉快刺激，使行為得到強化。比如，一個孩子偶然對母親撒了謊：“我今天在學校得到了老師的表揚”，母親會迅速作出回應，給予孩子獎賞，這就使孩子的說謊行為得到了強化。相反，負強化是指消除厭惡的刺激，使行為得到強化。如孩子每次把花瓶打碎都會遭到父母的斥罵，但有一次他把摔壞的花瓶偷偷扔掉，躲過了父母的斥罵，這也使他的這種說謊行為得到了強化。