導語：如何才能寫好一篇施工現(xiàn)場參觀總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家好！

為認真貫徹落實科學發(fā)展觀的精神，進一步規(guī)范我市建筑施工現(xiàn)場的文明施工管理，結合城市管理年活動的開展，今天我們在這里舉行簡單儀式，對自今年開展的施工現(xiàn)場專項整治活動進行簡要總結，對“文明示范工地”授牌，剛才組織大家進行了參觀，等一下還要聽取二個文明示范工地的經(jīng)驗介紹，*建局長、簡桃生書記為二個文明示范工地授牌。下面，我就本次活動開展的情況做簡要介紹。

對這項工作市委市政府非常重視，要求我們不走過場、不流于形式，要扎實開展好、做出成效，使我市建筑施工現(xiàn)場有明顯改觀，為建設美麗城市做出貢獻。因此，市建設局深感責任重、使命光榮，做了一系列卓有成效的工作。

一是統(tǒng)籌安排，精心組織。

下發(fā)了新余市建筑工地施工現(xiàn)場專項整治活動通知，制定專項整治活動實施方案，印發(fā)了《施工現(xiàn)場整治檢查標準》。成立了領導小組，抽調了專門工作人員，在組織安排上做到機構、人員、措施、標準的四個到位。

整治活動共分5個階段，歷時三個月，自20*年5月7日至20*年8月6日止。

二是全市動員，逐級落實。

5月7日，我局組織召開了全市專項整治活動宣傳動員大會，對整治工作進行動員和部署。縣、區(qū)建設局分管建管副局長、建管科（股）長、市建設局建管口各科、站室負責人、全市各建筑業(yè)企業(yè)和監(jiān)理企業(yè)負責人110余人參加會議。會后各相關部門、單位迅速傳達了會議精神，進行了安排部署，在全市興起了專項整治的熱潮。

三是廣泛宣傳，層層發(fā)動。

我們主動印發(fā)一批宣傳小冊子分發(fā)給各施工現(xiàn)場工人；在城區(qū)主要交通路口：贛新路口、長青路與北湖路交叉口、沙新路口、城南十字路口、暨陽中心區(qū)路口、市建設局大門口懸掛宣傳條幅；并請新聞媒體進行對工作開展的正反典型進行報道，聘請社會義務監(jiān)督員，做到社會輿論與新聞輿論相結合，每個施工工地現(xiàn)場都懸掛宣傳條幅或標語兩條以上，并保留三個月，通過這些舉措，使專項整治工作深入人心，家喻戶曉。

四是標本兼治，有序推進。

第一階段企業(yè)自查：時間自5月7日至5月18日。主要是:各在建工程建筑企業(yè)是否按實施方案的有關要求，進行了自查自糾。

第二階段檢查整改：時間自5月19日至6月30日。主要是:整治領導小組抽調有關專業(yè)人員組成兩個檢查組，對全市所有在建工程進行拉網(wǎng)式檢查，對每個工地施工現(xiàn)場情況記錄在冊，對施工現(xiàn)場不符合文明施工要求的，下達停工整改意見書，要求在規(guī)定的時間內整改到位。

第三階段鞏固提高：時間自7月1日至7月31日。主要是:檢查小組將對所有下達停工整改意見書的建筑工地進行二次檢查，對整改不到位或不整改的工地進行嚴肅處理，扣除部分臨時設施費，對外公開曝光，并計不良行為一次，記入企業(yè)誠信手冊，同時要求工地項目經(jīng)理及主要管理人員進行強制培訓。

第四階段總結表彰：今天在這里就是進行簡要總結，表彰先進，鼓勵先進。

這次為期三個月的建筑工程施工現(xiàn)場文明施工專項整治活動，共檢查在建工程87（其中縣區(qū)10個）個，較好的工地有二個（新鋼苗圃工地、暨陽翡翠城工地），較差的工地有四個（春龍湖畔豪園工地、市人民醫(yī)院住宅小區(qū)工地、高新區(qū)的江南紫金園工地、茶山新城工地）。下發(fā)隱患整改單的工地38個，停工整改的工地28個。

通過動員、宣傳發(fā)動、企業(yè)自查，職能部門檢查，我市施工現(xiàn)場文明施工有了較大的改觀：一是施工車輛帶泥上路和在現(xiàn)有道路上攪拌混凝土現(xiàn)象得到了有效遏制；二是鋼管腳手架及密目網(wǎng)搭設、施工現(xiàn)場材料堆放進一步規(guī)范；三是施工現(xiàn)場道路硬化、沖洗平臺的建設水平有了新提高；四是未經(jīng)審批進行基礎開挖，不按要求砌筑建筑圍墻的行為得到杜絕。

今天我們在這里隆重召開現(xiàn)場會，為我市建筑施工現(xiàn)場文明工地進行表彰和授牌，表彰先進，號召全市其他施工企業(yè)向他們學習，以他們?yōu)榭８愫梦沂薪ㄖ拿魇┕ぁ?/p>

同志們，施工現(xiàn)場的好壞，關系到建筑工程的質量安全，關系互我市建筑企業(yè)能否走出新余，做大做強；關系到社計民生；關系到把新余打造成資源節(jié)約、環(huán)境友好生態(tài)園林城市的建設，極端重要，意義重大。為此，我們在克服不足，總結經(jīng)驗的基礎上要重點加強以下幾個方面的工作。

一、施工現(xiàn)場要做到全封閉施工

建筑工地必須實行圍檔全封閉施工，圍檔高度不低于1.8米，城區(qū)主干道不低于2.5米。圍檔應堅固、穩(wěn)定、整潔、美觀、規(guī)范成線，沿工地四周連續(xù)設置，做到定期粉刷保證美觀。積極推廣使用新型先進的圍檔。建筑工程腳手架外側必須使用合格的密目式安全網(wǎng)進行全封閉，并做到定期清洗，對破損安全網(wǎng)要及時更換，鋼管腳手架和塔吊等機具要定期除銹、刷漆。

二、施工現(xiàn)場進出道路要硬化

建筑工地的進出口、場內道路和建筑材料堆放地必須硬化，工地出入口必須設置車輛沖洗、排水設施。駛出建筑工地的運輸車輛，必須沖洗干凈，嚴禁帶泥上路，嚴禁超載；運送各種建筑材料、建筑垃圾、渣土的車輛必須應有遮蓋和防護措施，防止建筑材料、建筑垃圾和塵土飛揚、灑落和流溢。

三、預拌混凝土的使用管理要加強

凡在市規(guī)劃區(qū)內的建筑工程，一律使用預拌混凝土，禁止在施工現(xiàn)場攪拌混凝土。確因條件限制不能采用預拌砼的，要盡量使用密封的散裝水泥，限制使用袋裝水泥，盡最大可能減少環(huán)境污染。

四、施工許可證發(fā)證要嚴把關

以后新開工項目在取得施工許可證以前，業(yè)主和施工單位、監(jiān)理單位須到文明工地進行現(xiàn)場參觀學習，并承諾以此為榜樣，搞好文明施工。

篇2

前兩天，我們土木工程專業(yè)學生的第一次實習開始了，實習分兩部分：參觀施工、建工實驗室現(xiàn)場與觀看錄像和以依據(jù)建筑規(guī)范及設計原理完成中小學教學樓的平面、立面、剖面設計。通過參觀學習使我們對建筑施工和結構實驗有了初步的認識，這對我們將來的學習和實踐起了提示了向導的作用。現(xiàn)在我就對參觀施工現(xiàn)場與建工實驗室這部分內容作一個總結。

上午：參觀學校科技樓施工現(xiàn)場

星期一上午我們參觀了學校在建的十四層科技樓。當我們到達集合地點時，我看到同學們頭上都戴著工程帽；同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現(xiàn)場；當然在科技樓結構主體外面的防護網(wǎng)上也寫著標語：安全責任，重于泰山；由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害！同時，為了確保施工能順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入，我們實習也要經(jīng)過他們的同意呢！

進到施工區(qū)，我們一眼就看到了科技樓的結構主體，當時結構主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因為它和我所看到的過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因為現(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結構了。這樣可以保證混凝土的質量，減少施工浪費和降低生產成本。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。

我們跟著現(xiàn)場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

上到第十層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經(jīng)綁扎好并放到了模板預留的槽里。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路；架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時我們發(fā)現(xiàn)連同鋼筋一起鋪設的還有電線管，這是電專業(yè)和結構專業(yè)合作的一個體現(xiàn)。

我們的現(xiàn)場參觀時間很有限，只看到了工人在布置板筋，沒有看到他們澆筑柱梁板，砌筑磚墻以及其它的施工情景，所以認識也是很片面的，這個只能作為我們對施工的感性認識吧！

下午：參觀建工實驗室

建工實驗室是一座比較老式的工業(yè)廠房建筑，外表像以前的民用建筑。其頂部采用了預制鋼筋混凝土行架梁和混凝土板，這種構造既笨重又限制了梁的跨度，現(xiàn)在已經(jīng)被廣泛使用的剛行架和鋼板所取代。其兩側柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式，上部有牛蹄，用于安裝吊車的軌道。其寬面也個立了兩根抗風柱，這些柱和每隔一段距離設的梁使墻能有足夠的剛度以抵抗強風的荷載。

實驗室的作用在于給結構設計師一個能檢驗其設計可行性的場所，這對建筑物的安全性和可靠性是至關重要的，同時也是科學實驗所必備的。

在實驗室，我們看到了許多大型的實驗儀器，它們實質上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應力，從而檢測其能承受力的能力，也就是它們的強度。

結構構件（通常是柱梁板，當然也有樁）通過吊車吊到實驗機床上，然后對構件施加荷載，并通過設置在構件里的傳感器將應力和變形情況的有關信息傳給相關儀器，實驗員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結果了！

在實驗室，我們還可以看到做各種構件的模型。其中有做樁的鋼絞線和拉緊鋼絞線的套子等。

??? 當然，我們不僅看了各種機器，以及了解了它們的基本用途和使用方法，而且對建工實驗有了初步的認識，并建立起一種實驗檢驗假設的觀念，這次參觀應該是有比較大的收獲的。

第二天上午：觀看與建筑有關的錄象

前一天通過現(xiàn)場參觀，我們對建筑有了一般的感性認識，但對于施工的過程與一些細部問題和可能發(fā)生的危險問題我們知道得還比較少。通過紀錄片的形式，我們能從整體的廣度來認知和學習。

??? 我們觀看了曾經(jīng)是全國第一高樓的xxx大廈的建設過程，從錄像里我們看到了鋼筋混凝土結構建筑的建造過程，也看到了比較先進的施工生產技術，例如：泵送混凝土的澆筑方法和高效的支模技術等。這些技術在生產中應用給生產帶來了很高的效率。

在第二部錄像中我們看到了地球上最嚴重的自然災害——地震對人們生命財產的損害，當然，除了人的生命外受到地震傷害最大的就是建筑了。每當?shù)卣鹨u擊城市時，就會有成千上萬的建筑毀于一旦，地震后的城市將是滿目瘡痍，我們平時習慣的街道樓房都消失了，這對我們的精神是很大的傷害。

篇3

關鍵詞 識圖能力 軟件建模 認識實習

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.09.017

The Course Reform of Engineering Management

Major in Architectural Engineering

YIN Xupeng， JI Zhongkai

（School of Management and Engineering， He'nan University of Urban Construction， Pingdingshan， He'nan 467036）

Abstract Building engineering knowledge practice is an important part of the course system of engineering management， and it is an important way to cultivate the ability of knowledge map， and it is an important process of the combination of theory and practice. Improve construction engineering practice course content understanding， combined with the trend of social development and will GMT civil modeling software application and students knowledge map and field knowledge of organic combine based on， is a useful exploration of the practice of curriculum reform of engineering project management professional construction engineering.

Key words age recognition ability； software modeling； cognition practice

1 傳統(tǒng)的建筑工程認識實習方式

1.1 建筑工程認識的意義

工程管理專業(yè)建筑工程認識實習安排在大二上學期，在學習建筑制圖（畫法幾何）和建筑材料、房屋建筑學的基礎上，在即將學習鋼筋混凝土與砌體結構等其它專業(yè)知識時所進行的為期兩周的一次實踐教學環(huán)節(jié)。通過識讀工程建筑施工圖紙、結構施工圖紙，并進行現(xiàn)場比較，進一步培養(yǎng)學生的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力，通過參觀實際建筑，進一步提高學生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固所學理論知識，提高學生的學習積極性，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。傳統(tǒng)的建筑工程認識實習，只是教師帶領學生到施工現(xiàn)場參觀，以及在教室里看圖紙圖集。

1.2 當前建筑工程認識實習所面臨的困境

傳統(tǒng)的建筑工程認識實習模式中，學生的積極性持續(xù)時間短、安全問題突出、識圖能力難以得到提高，具體操作起來有諸多的不足：

（1）安全問題突出是認識實習所面臨的最大問題，我院工程管理專業(yè)每屆120人的規(guī)模，實習之前往往認真講解施工現(xiàn)場安全知識，但是學生數(shù)量過多，安全問題始終是最令人擔心的事情，學生的安全問題也是建筑企業(yè)不情愿接納學生到施工現(xiàn)場進行認識實習的理由。

（2）聯(lián)系施工現(xiàn)場是學生認識實習中指導教師面臨的又一困難，雖然我院與諸多建筑企業(yè)簽訂實習基地合作協(xié)議，但是協(xié)議企業(yè)施工現(xiàn)場距離學校較遠，學校附近施工現(xiàn)場較少，給建筑工程認識實習的開展帶來了困難。

（3）缺少現(xiàn)場指導教師也是建筑工程認識實習面臨的突出問題。一是指導老師數(shù)量少，120名學生只擁有5個指導教師，致使指導教師的壓力較大；二是有經(jīng)驗的指導教師更少，現(xiàn)在學校通過專業(yè)課教師工程實踐崗位培訓等方式來提高青年教師的實踐能力。

（4）對學生識圖能力無考核標準是亟待解決的問題，在建筑工程認識實習過程中，學生動手操作少，沒有一套完整的考核標準，對學生識圖能力的培養(yǎng)很不利。

2 建筑工程認識實習課程改革實現(xiàn)途徑

2.1 課程改革的實現(xiàn)途徑

建筑工程認識實習主要分三個內容：識讀施工圖紙、建模軟件繪制土建模型及參觀已建成或正在施工的各類建筑工程。各部分安排的情況如下：

（1）指導教師下達建筑工程認識實習任務書，并安排發(fā)放圖紙，講解實習的方案、目的、意義和任務，共2個學時；

（2）建筑施工圖和結構施工圖的識讀，并將圖紙中工程概況信息、梁板柱、墻、過梁、圈梁、構造柱、基礎、樓梯、臺階等構件數(shù)量、類型的信息制表以作業(yè)的形式布置給學生，使學生帶著問題識讀圖紙，共10學時；

（3）采用GMT三維土建建模軟件完成所識讀圖紙的土建建模部分，用先期培養(yǎng)的六名同學分別指導兩個小組學生學習軟件建模，并在規(guī)定的時間內將成果發(fā)送到指導老師信箱完成成果提交，共12個學時；

（4）學生根據(jù)自己的情況，對軟件建模和圖紙的識讀，對之前所做的工作進行回顧和總結，對房屋建筑學知識加以深入理解，鞏固已學專業(yè)知識，指導老師對學生問題進行答疑，同時為學生到現(xiàn)場進行認識實習打下理論基礎，共4個學時；

（5）指導教師安排現(xiàn)場認識實習工作，主要針對學生在施工現(xiàn)場的安全問題和現(xiàn)場重點關注的內容進行講解，采用PPT的形式圖文并茂地展現(xiàn)安全教育內容和關注點，共2個學時；

（6）帶學生到施工現(xiàn)場進行認識實習，選擇現(xiàn)場時，要考慮住宅、工業(yè)廠房、教學樓、酒店、市政設施等，豐富教學內容，一般上午安排去現(xiàn)場、下午安排學生寫實習日記并加以總結，共30學時。

2.2 課程改革的成效

建筑工程認識實習課程改革的實踐證明，改革取得了明顯的成效。首先，安排內容較多，形式豐富，學生的學習積極性自始至終都很高；其次，通過將識圖、軟件建模、現(xiàn)場實習的有機結合，做到了理論與實踐相結合，加深了學生對知識的理解程度；最后，改革雖然增加了教師的工作量，在一定程度上對教師是種挑戰(zhàn)，但改革效果明顯，提高了教師的綜合能力，教師參與改革的積極性很高。回顧整個過程，建筑工程認識實習課程改革有幾點可以借鑒：

（1）考核形式多樣，學生收獲很大。改革后學生要提交的資料除以往要求提交的實習日志和實習報告外，還應提交識讀施工圖過程中識讀的梁、板、柱、雨棚、臺階等構件數(shù)量、類型的信息表，還要提交由廣聯(lián)達土建建模軟件建立的項目三維模型。整個過程做到每一個階段都有相應的任務，每個階段都要提交成果，學生學習目標明確，雖然工作量較大，但學生普遍反映他們的收獲很大，實習過程很充實。

（2）基于GMT軟件的BIM技術得到應用是我們在改革中的一個創(chuàng)新。以往學生在識讀施工圖過程中對二維圖紙到三維實體的理解存在困難，學生的學習積極性不高，學習效果較差。GMT土建建模軟件將二維圖紙轉換成三維模型，學生在識圖后根據(jù)圖紙內容建模能加深對圖紙的理解，看到自己建立的三維模型有很大的成就感，大大激發(fā)學生的學習積極性，學生在將三維模型與在現(xiàn)場中看到的實體建筑相比較時，會有很大的收獲，實踐表明這是適應學生的學習方式。另外，隨著BIM技術應用的不斷深入，在教學過程中引入基于GMT的BIM應用是建筑技術發(fā)展應用的必然需要。

（3）為建筑工程計量與計價等課程的學習奠定基礎。采用全班同學一套圖紙，識圖和軟件建模一套圖紙，目的也是為以后的專業(yè)課學習奠定基礎。就這樣一套圖紙，在大二時作為建筑工程認識實習的識讀建筑施工圖和結構施工圖，在大三建筑工程計量與計價和建筑平法識圖與鋼筋算量中使用該圖紙進行土建算量和鋼筋算量，在大四中安裝工程計量與計價中使用該圖紙進行安裝算量。另外，GMT土建建模軟件是BIM土建算量軟件的建模部分，教師在講授建筑工程計量與計價上機部分時，可直接講解套做法部分就可以，也為工程管理專業(yè)開展項目化教學奠定基礎。

3 課程改革的優(yōu)化

3.1 內容不斷豐富、形式不斷創(chuàng)新

課程改革是一個不斷探索的過程，盡管這次改革對教師和學生而言收獲都比較大，但在內容上和形式上還需要改進。在內容上，圖紙既要有公共建筑、住宅，還要有工業(yè)建筑、道路橋梁工程、市政工程，并鼓勵學生在完成一套圖紙（一個項目）的任務量后可根據(jù)自己的實際選擇一套不同用途的圖紙，開闊學生的視野，增長見識。在形式上，如在提交軟件建模成果過程中可以分兩次提交，可以在第一次定時提交后，讓學生在經(jīng)過軟件的學習，將自己最好的成果以指導教師為單位提交刻盤，這樣可以促進學生更加努力地學習軟件。在建模軟件的使用上，除采用現(xiàn)有廣聯(lián)達土建建模軟件GMT外，還應該采用Revit、ARCHICAD等建模軟件，為學生提供多種選擇。

3.2 積極參加專業(yè)比賽，以賽促學

針對目前以住建部專業(yè)指導委員會、中國建設教育協(xié)會為代表主辦，由軟件企業(yè)聯(lián)合高等學校承辦的各類BIM應用比賽為契機，加強學生BIM團隊建設，通過“以老帶新、以賽促學、以學利改”的模式，充分發(fā)揮了學生的積極性和創(chuàng)造性，促進BIM技術在課堂教學中的應用。本次改革以學生提交的成果作為校內選拔依據(jù)，再由老師針對比賽內容進行專業(yè)培訓練習，學生在第一屆識圖建模大賽中取得了很好的成績。現(xiàn)在學院不斷加大學生團隊建設的投入，鼓勵更多的學生參加全國性質的專業(yè)比賽，以“以老帶新”的形式促進學生團隊的建設，以賽促學，這種模式對學生學習興趣的培養(yǎng)，自主學習能力的提高，專業(yè)素質的提升起到重要作用。

3.3 提高教師的工程實踐能力，豐富教學內容

進一步提升教師的工程實踐能力的必要性，是我們在這一次課程改革中的深切體會。建筑工程認識實習對指導教師的識圖能力、鋼筋平法、BIM軟件操作及相關理論、建筑工程施工技術、建筑工程質量與安全管理、鋼筋混凝土等的知識要求較高，特別在軟件操作、施工現(xiàn)場經(jīng)驗和專業(yè)能力的要求更高，通過不斷提高教師的工程實踐能力，用豐富的實踐經(jīng)驗、熟練的軟件操作技能和鮮活的案例來豐富課堂教學內容，提高課堂教學內容的實用性。目前，學校針對青年教師開展工程實踐崗位培訓，促進青年教師工程實踐能力的提升，豐富教學內容。

3.4 加強學生BIM團隊建設，做好校企合作

學生BIM團隊在建筑工程認識實習中起到很大作用，成為教師的得力助手，也促進了課程教學改革的順利開展。不斷加大課堂教學改革力度，需要一批專業(yè)知識扎實、動手能力強的學生團隊，學生通過參加中國建設教育協(xié)會和住建部專業(yè)指導委員會等主辦的BIM應用技能比賽，實現(xiàn)“以賽促學”的目的，學生BIM團隊將成為課堂教學改革過程中的重要力量，也為企業(yè)“量身打造”BIM專業(yè)人才，促進校企合作的深入開展。

4 結語

建筑工程認識實習是實踐環(huán)節(jié)課堂教學改革的一個起點，是將傳統(tǒng)教學模式、BIM技術及后續(xù)學習課程相結合，知識內容承前啟后，豐富了課堂教學內容，提高了學生的學習積極性，優(yōu)化了課堂教學效果，提升了教師的實踐教學能力。不斷加強建筑工程認識實習教學的課程改革，使學生理論與實踐相結合的能力不斷增強，讓學生在“玩”中學，學以致用，通過以賽促學，不斷提高學生的專業(yè)素質，提高學生的工程實踐能力，提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

篇4

[關鍵詞]塑料模板；建筑材料；考察報告

中圖分類號：TU50 文獻標識碼：A 文章編號：1006-0278（2013）02-100-02

一、一期考察報告

為了學習考察塑料建筑模板的生產、管理等方面的先進經(jīng)驗和技術，加強交流與合作，3月中旬，我技術小組先后拜訪和考察了陜西秦嶺塑業(yè)的塑料模板生產車間、模板施工應用現(xiàn)場和河南柏林塑料模板廠。

（一）考察內容

1.施工現(xiàn)場

對西安市與渭南韓城的兩處使用該新型建筑模板施工工地進行了參觀，了解到施工前已針對工程情況制作出了模板施工詳細圖紙，配合每一塊模板標注細致入微，能夠在培訓講解后使工人很快上手操作。現(xiàn)場我們看到很多模板是上一工程使用過的二次模板，外表依然光滑如新，脫模干凈，拆模后的墻面光亮平整，效果很好。我們看到的西安工地是支模的第二天，一層幾乎竣工，效率較高。現(xiàn)場所用的支撐體系也在原有傳統(tǒng)支撐體系上進行了改良，配合新型模板使用進一步加快了工效。

（二）收獲與啟示

1.技術是重要的生產力。從生產到現(xiàn)場，從產品內外結構的不斷變化，從設備的不斷更新、模具的不斷完善，不難看出是智慧與實踐的結晶創(chuàng)造了新型技術與產品，推動了行業(yè)的進步。沒有多年的從業(yè)經(jīng)驗和勤思善考的習慣斷不會出現(xiàn)此新型模板，沒有企業(yè)經(jīng)營的磨礪和對市場的敏銳洞察力很難做到去對機器設備改良，促進生產技藝的不斷更新。

2.注重現(xiàn)場管理。生產過程中，在設備的實用性與操作人員的組合分配上作了很多改進，工資報酬的差異化分配等量化細化的制度安排，都事事時時體現(xiàn)出現(xiàn)場管理對企業(yè)同樣能創(chuàng)造出巨大利潤的經(jīng)營方式。

3.不能忽視的信息技術。民營中小型企業(yè)全力投入新產品的研發(fā)實力不足。為此，可以借鑒現(xiàn)代的信息仿真技術來輔助產品的研發(fā)生產，減少損失，提升成功機率。信息高度發(fā)達的今天，技術與產品的模仿已不可避免，防范措施往往落后于破壞規(guī)則的速度，因此應不斷全面了解國際國內行業(yè)技術方面信息，即時改進完善技術和產品，只有不斷創(chuàng)新才能防范競爭者分割市場。

4.多模式營銷相結合。考察交流中了解到西安秦塑的銷售方式是企業(yè)家營銷（游擊式營銷），一人一力一工地逐個銷售；焦作柏林是前期發(fā)展直接客戶，后期把客戶轉變?yōu)樯袒驅＠軝嗌a伙伴。因此，我們將來的營銷可以結合上述方式建立營銷模式，一，基層銷售人員以模板施工人員為主培訓熱情的“傳道士”，學習企業(yè)家營銷的創(chuàng)造力與激情；二，拓寬營銷渠道，經(jīng)銷商以工程公司或施工單位為主要發(fā)展對象；商制定相關獎勵制度、激勵機制；直營店盡量布置在省市級重點建材市場，有目的的參與展銷、展會；與設計部門聯(lián)合推廣、與標準部門通力合作向政府工程推廣。

二、二期考察報告

4月中旬，建立在前期實地考察的基礎上，我技術小組圍繞塑料建筑模板的設備、原材料及生產意向合作單位進行了為期五天的參觀、考察。下面分別對這次考察的對象、考察啟發(fā)及下一步的工作計劃作詳細介紹。

（一）考察記錄

1.國際橡塑展。這次到達的首站是上海新國際博覽中心舉辦的國際橡塑展。我們重點對擠出機械展區(qū)進行了參觀了解，與前期聯(lián)系過的蘇州金緯機械制造有限公司和南京杰恩特機電有限公司的兩位負責人就設備相關情況進行了交流。隨后我們也分別參觀了模具與原材料展區(qū)，并相應收集到部分資料。

2.設備情況（1）生產線組成：各型號錐形雙螺桿擠出機系統(tǒng)+配套模具組+混料機組+破碎機。（2）蘇州金緯擠出機械：屬上海金緯機械制造有限公司下屬12個子公司之一，也是這次項目籌備組將要考察的尚久塑料模板企業(yè)擠出機的提供廠家。

（二）考察啟發(fā)

1.國際橡塑展。塑料產品是關系國計民生的重要生產資料和消費資料，塑料工業(yè)在國民經(jīng)濟體系中的重要性不斷突顯，塑料行業(yè)是“滿足內需型、出口導向型、就業(yè)支柱型、服務三農型”的產業(yè)，對相關的經(jīng)濟刺激政策受益較多。展會中我們看到塑料產品的發(fā)展方向不斷向基礎層面橫向廣闊開發(fā)，向高科技應用層面縱向開拓。建筑塑料制品屬基礎應用層面，技術、設備、原材料、產品的應用市場和行業(yè)專業(yè)人才等方面都發(fā)展地相對成熟。

2.模板廠家。對于模板的生產，無論是前期還是本次的考察來看，該產品屬于塑料行業(yè)的低端產品，技術、工藝與配方等都處于塑料行業(yè)的基礎水平，進入門檻低，產品實用性強。目前國內市場上還沒有生產出最完美的產品，主要原因是沒有專業(yè)的人才從事這種基礎的研究，因此，這也給我們模板生產提供了可探索與可發(fā)展的空間。

考察的廠家目前使用的設備基本都實現(xiàn)半自動化，屬非勞動力密集型產業(yè)。勞動強度低、工作時間可根據(jù)訂單情況進行靈活調節(jié)，產品生產環(huán)境受自然環(huán)境影響很小，幾乎無工業(yè)三廢排放，產品可回收循環(huán)生產利用，適宜我們企業(yè)發(fā)展起步階段生產。

3.行業(yè)動向。我國塑料企業(yè)主要集中在東南沿海，并呈現(xiàn)集聚化態(tài)勢，行業(yè)布局上具有明顯的地域性，為我們企業(yè)的進入提供了較好的外部條件。年初部分城市從建筑模板的使用周轉次數(shù)、耐水性及資源方面考慮，已開始限制竹、木膠合模板在建筑工程中的使用，為塑料及其它新型材料模板提供了市場發(fā)展與應用空間。

4.工作計劃。結合以上考察對象和啟發(fā)，為使我們的項目能夠順利開展，下一步的工作計劃想從以下幾方面進行安排。

（1）切實掌握產品的性能，對產品在實際應用中的一切可能都要做全面詳細的了解，產品的物理性能、化學性能。通過小面積實驗來解決，物理性能在施工現(xiàn)場參與施工將可得到初步結論，化學性能可在實驗室進行簡單的實驗即可得出結果。

（2）在產品自身性能得到認可的情況下，對產品的實用性能作比較，針對本產品與老產品在工程造價中的比重分析，得出產品的實用性。

（3）實用性認可的情況下，進行產品生產的成本分析，能否達到或低于行業(yè)生產本產品的最低成本。

（4）若以上條件都符合要求，與產品廠家談合作事宜，進行投產準備。

篇5

【關鍵詞】建筑；施工現(xiàn)場；安全管理；問題；措施

一、建筑施工現(xiàn)場安全管理中存在的問題

1.項目部安全管理人員配備不足，人員素質較低

工地現(xiàn)場管理中，配備一定數(shù)量的專業(yè)安全管理人員是做好建筑工程安全管理的前提條件，但是現(xiàn)在施工單位在這一方面普遍缺乏安全管理人才。如果嚴格按照《建設工程安全生產管理條例》中的要求配置安全管理人員，現(xiàn)在絕大部分房建工程項目達不到這一要求。所以，當前的很多房建項目安全管理人員不能滿足工程建設要求，無法覆蓋到工程建設的方方面面，而這也就留下了眾多的安全隱患。而且安全管理人員的素質和能力普遍較低，大部分未經(jīng)過嚴格的培訓，缺乏施工管理經(jīng)驗，再有從業(yè)人員安全意識差，安全生產防范意識較為淡薄，缺乏必要的安全生產知識、安全操作技能和自我保護能力，對安全問題一竅不通。好多都是剛參加工作的學生和其他行業(yè)轉來的人員。高素質高水平的管理人員嚴重匱乏。

2.招投標價格過低，不能滿足安全生產的需要

當前建筑市場競爭十分的激烈，一些施工企業(yè)為了能攬到活，把價格壓的非常低，明知道不賺錢，但還要承攬，尤其是一些國有企業(yè)在這方面表現(xiàn)得很無奈，建設單位正是抓住了這一點把成本壓得很低，誰價格低就讓誰中標，所以施工企業(yè)一旦低價中標后，為了節(jié)約施工成本，往往大幅度地去縮減安全投資，這樣就為安全生產埋下了很大的隱患。不出事是偶然，一旦出事就是關乎人命的大事。

3. 沒有進行到位的管理

我們進行施工之前，對于安全監(jiān)督人員來說，必須要對整個工程的建設進行安全評估，要依據(jù)我們的建設方案來制定我們的安全管理方案，必須做到既要質量還要安全。但我們的現(xiàn)實卻是，我們的安全監(jiān)督部門對于安全管理落實根本就不到位，對于工地上的施工人員根本就不了解，還有就是對于我們建設當中的一些不安全環(huán)節(jié)不能預見，還有就是對于我們的安全人員的管理和控制太松懈，這樣就形成建設時安全低下，預防不力很容易造成事故，造成損失。

4.沒能夠把現(xiàn)場的安全措施

做好我們在建設時，建設當場經(jīng)常發(fā)生因為防護設備不完善造成事故。對于我們工地的防護措施來說一方面保護施工人員的安全，另一方面還能夠對其他人也能夠起到防護作用。現(xiàn)實情況是，我們有很多工地防護措施不到位或者有些現(xiàn)場根本不安裝防護措施，肯定會造成安全事故，例如高空人員跌落等等，給企業(yè)和個人帶來不可彌補的損失。另外，在施工現(xiàn)場沒有安全警示標志或安全警示標志不足造成施工人員在行走、施工或者休息時出現(xiàn)意外傷亡，導致生命和財產的損失。

二、建筑施工現(xiàn)場安全管理措施

針對以上存在的問題，結合多年的施工經(jīng)驗特提出如下應對措施：

1.狠抓安全管理者綜合素質培養(yǎng)與提高

按要求配備足夠數(shù)量的管理人員充實到施工現(xiàn)場去。目前施工單位不重視安全管理人才的培養(yǎng)，普遍存在缺乏安全管理人才的現(xiàn)象，現(xiàn)有的部分安全管理人員自身素質普遍偏低，所以需要把不斷提高安全管理者綜合素質作為一項重要工作抓實、抓好、抓出成效。實踐證明我們只有不斷提高安全管理者素質，才能使他們當好安全工作的前沿守護者，筑牢安全生產防線。首先安全管理者要注重加強安全知識的學習和培訓，不斷的提高自己的理論知識和業(yè)務能力，始終保持能力危機意識，在不斷學習中把自己培養(yǎng)成為安全工作的內行。否則，光靠一腔熱情難以勝任崗位工作。其次安全問題是一項“硬碰硬”的工作，這就要求安全管理者必須堅持對事不對人的原則，兢兢業(yè)業(yè)、認認真真地去做工作，堅決不放過小違章，也不照顧感情面，時刻以嚴肅的態(tài)度、嚴格的管理、嚴明的紀律，確保安全隱患無處藏身，防患于未然。再就是加強安全管理人員數(shù)量的培養(yǎng)，鼓勵大學生和其他管理人員從事到安全管理工作中去，提高安全管理人員數(shù)量的待遇。抓好骨干的安全培訓工作，重點對班組長、專兼職安全管理人員和工程項目負責人進行培訓。在對廣大員工進行安全教育時，需要注意的是，我們的安全培養(yǎng)必須要以我國的相關法律為準繩，它是對我們的一些沒有安全意識或者是一是太薄弱的安全從業(yè)人員的教育、培養(yǎng)和引導。

2.加強企業(yè)主要管理人員的安全意識

必須使企業(yè)主要管理人員牢固樹立安全生產無小事的觀念，安全生產“責任重于泰山”，安全工作是關系到社會穩(wěn)定和改革開放的大局，關系到人民群眾的生命財產安全和家庭的幸福。我們要出臺一系列的制度和措施，使安全管理工作與領導業(yè)績考核緊密相連，真正行使“安全生產一票否決權”。

3.規(guī)范建筑招投標市場管理，杜絕最低價中標

政府監(jiān)督部門應規(guī)范招投標市場，對于建設單位明知投標價格不能滿足工程施工安全需要，仍把該單位納為中標單位的行為給予嚴厲打擊，最大程度地避免施工企業(yè)中標后去縮減安全投資，避免為安全生產埋下很大的隱患，同時政府部門要監(jiān)督好安全資金的使用和投入，專款專用，嚴禁隨意挪用。

4.開展創(chuàng)建文明工地活動

大力在全工地開展創(chuàng)建文明工地活動，徹底改變施工現(xiàn)場“臟、亂、差”的現(xiàn)象，營造良好的施工環(huán)境，樹立創(chuàng)文明工地的典型，進行推廣，認真總結經(jīng)驗，制定本企業(yè)或本地區(qū)相應的文明工地標準手冊，并經(jīng)常組織各企業(yè)到文明施工樣板工地參觀交流，發(fā)揮典型示范帶動作用，以點帶面，使全市建筑工地逐步走上了規(guī)范化、標準化管理軌道，實踐證明創(chuàng)建文明工地的活動能大大的減少安全生產事故。

三、結語

安全管理工作是一項利國利民的頭等大事，它從來都不只是單純的安全部門的事情，它需要全公司各部門相互協(xié)調、及時溝通，需要國家監(jiān)督部門，行政主管部門的監(jiān)督指導，協(xié)調配合，需要每一個安全管理人員的積極參與，所以我們必須把安全管理工作當作一項社會責任來對待，要全民動員、全員參與，努力建立起一個穩(wěn)固的安全管理環(huán)境。

參考文獻

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1課程的特點

《水利水電工程施工》課程不同于其他一些理論性較強的基礎課,具有如下特點:

(1)實踐性強。課程涉及大量具體工程的特殊施工機械、復雜施工方法等,學生普遍缺乏工程實踐經(jīng)驗,對講授的內容不容易理解。

(2)知識面廣。本課程的學課本內容之外,還涉及到工程測量、建筑材料、工程力學、建筑結構、工程地質與土力學、水力學、水工建筑物、水電站等課程相關內容的運用。

(3)政策性強。本課程的學習涉及到大量國家、地方和行業(yè)有關工程規(guī)范、規(guī)程、標準、法規(guī)的運用。

(4)靈活性高。對應一個具體施工過程可以采用不同的施工機械、施工方法,同時一個時期常用的施工機械、方法是與當時的科學技術發(fā)展水平和經(jīng)濟水平相適應的,因此本課程的內容必然是靈活的。

2課程結構和教學內容建設

《水利水電工程施工》是我院水利工程類專業(yè)的重點建設課程之一,我們無論是在課程內容、授課方式還是在課程體系上都做了一些改革。本課程的內容是非常繁多和雜亂的,章節(jié)之間沒有嚴格的邏輯關系。要把所有的內容都講完,課時即使增大一倍也是不夠的,同時也是沒有必要的。這就需要對所講授的內容進行重新組織和安排,做到重點突出、主次分明、邏輯清晰,有針對性地做到一部分內容精講、一部分內容略講、一部分內容不講。如鋼筋混凝土工程這幾章,由于其在水利工程中的應用范圍最廣、牽涉的施工工序比較復雜、影響質量因素非常多等特點,是授課的重點和難點,需要精講;砌體工程這一章節(jié),雖然其應用范圍也較廣,但其施工工藝相對較為簡單,故而對其略講即可;吊裝工程,因其應用范圍相對較少,可留給學生自學。從課程內容上繼續(xù)強化常見工種的學習,要求掌握常見工種的施工工藝、施工機械、質量安全要求,通過這些學習結合施工實習,學生可以取得中級鋼筋工或混凝土工職業(yè)資格證書;建筑物施工將原來的各單項建筑物施工按類型合并為土石建筑物、混凝土建筑物、地下工程等,將原有各類型建筑物共有的內容合并,重點學習各種類型水工建筑物的施工方法、施工質量安全保證措施等。實踐教學內容包括課內施工機械設備演示、施工工種技能訓練、施工方案擬定綜合練習等,學習施工操作技能及制定施工方案的能力,進一步加強學生對工程施工的理解。

3師資隊伍建設

《水利水電工程施工》課程的特點之一是實踐性強。可以想象,如果一個教師沒有參與過具體的施工過程,而要求其生動地講出來,那么他所講的內容必然不豐富、不實用,缺乏吸引力和說服力。我院非常重視這門課程的教師培養(yǎng),授課教師由三類人員構成,一是大學本科或研究生畢業(yè)后直接從教的;二是從施工單位引進中級職稱以上的工程技術人員;三是有針對性地聘請施工單位工程技術人員。對前者,我院安排他們在施工單位頂崗實習1～2年,從事工程實踐鍛煉,并在我院的企業(yè)———水源建設監(jiān)理公司兼職,這樣不僅有教學經(jīng)驗,而且有實踐經(jīng)驗;對從施工單位引進的中高級工程技術人員,我們著重進行教學方法、教學理念的培訓,引導他們如何將具體工程實踐與教學工作結合起來,更好地開展教學工作;此外,我們還有針對性地聘請一些工程技術專家給學生作專題報告,激發(fā)學生學習的熱情。通過這三種方式,我們培養(yǎng)了一批教學經(jīng)驗豐富、能進行具體工程實踐的“雙師型”骨干教師隊伍。他們既熟悉工程實際,又了解畢業(yè)生的職業(yè)要求與崗位群;既能進行理論教學講解,又能從事實踐教學工作,還能承擔一些實際工程的設計與工程監(jiān)理,產學研緊密結合,有力地促進了教學目標的實現(xiàn)。

4教學方法與手段建設

對于《水利水電工程施工》這樣實踐性較強的課程,完全依靠課堂的講授是不夠的,還要補充以直觀性的教學手段來增強教學效果,提高學生的感性認識。在實踐中我們采用了多種教學方法和手段。

4.1采用實物、圖片教學

在授課過程中輔助以真實的施工機械、設備、工具、過程的圖片以及部分實物或模型,可以增強學生的感性認識。我院建有施工實訓中心,有水利水電工程常用施工機械設備。在講到某一工種的施工時,我們將學生帶到施工實訓中心進行教學。同時在網(wǎng)上收集資料,給學生展示教師利用各種機會拍攝的施工機械設備、施工現(xiàn)場照片,如爆破鉆孔、裝藥、起爆、鋼筋綁扎、組合鋼模板拼裝、混凝土攪拌、運輸、混凝土澆筑、截流施工、隧洞爆破開挖等照片,增強學生對施工過程的認識。

4.2現(xiàn)場參觀實習

俗話說:“百聞不如一見。”有關資料表明,現(xiàn)場參觀所獲得的信息量比在課堂上單純聽講要大得多,且印象更加深刻,同時現(xiàn)場參觀又是一個理論和實踐相結合的重要手段。于是我們在授課過程中,注意針對不同的教學內容,結合附近可供參觀的建筑工地進行介紹。在專門的施工實習期間,安排學生去在建的水利水電工程施工現(xiàn)場實習,參與各種工種施工,從中熟悉工程的施工方案、施工現(xiàn)場布置、工程施工進度安排等知識,加深學生對水利水電工程施工的認識。

4.3采用多媒體教學

水利水電工程施工是一個相對較長的時間過程,一般短的可能1～2年,長的可能5～8年,更長的甚至十幾年都是有可能的。短暫的現(xiàn)場參觀不太可能對一個建筑物的施工有一個全面的了解,同時還有一些特殊的施工工藝、施工機械、施工事故案例等平時不容易看到,多媒體教學恰恰可以起到此方面的彌補作用。我們水工教研室結合《水利水電工程施工》精品課程建設,進行了多媒體課件的制作。通過兩年多的建設,收集了大量施工圖片,制作了施工導流動畫,錄制了300余分鐘的視頻。在課堂教學中,通過形象直觀的多媒體教學,學生能很好地理解各工種、各種建筑物的施工方法及所采用的施工機械設備;課后學生還可利用網(wǎng)絡課程進行復習鞏固,擴大了知識面,提高了學習效率。

5考試考核方法建設

根據(jù)高職教育的目標定位和課程特點,考試形式應該是靈活多樣的。然而,我們以往基本偏重的是卷面考試這一形式。最終的成績評定則以期末和期中成績的一定比例綜合而成,不注重平時的形成性教學測評。這種考察評價機制,實際上僅僅反映了學生的記憶能力,綜合利用所學知識解決工程實際問題的能力無法體現(xiàn)。而且,這種考試形式會造成學生產生“重學輕用”的觀念。考試改革的的基本思路是:

(1)考試考核成績組成

總成績=基本操作技能40%+基本知識、基本理論、基本施工工藝閉卷考核40%+施工組織、施工方案的討論及分析10%+網(wǎng)絡資源利用、施工新技術的認知報告10%。

(2)實施方案

①模擬實際操作考核結合《水利工程施工》操作性強的特點,在校內施工實訓場所模擬實際工程,進行鋼筋、模板工種的實際操作,考察學生的知識運用能力和操作技巧。

②閉卷考核結合施工工程,以閉卷的形式考核基本知識、基本理論、基本施工工藝,要求學生在規(guī)定的時間內完成。③施工組織、施工方案的階段性討論及分析在某些相關章節(jié)內容后,模擬工程的施工組織、施工方案進行討論,針對學生的分析、現(xiàn)場答辯進行綜合評定。④對施工新技術的認識學生利用網(wǎng)絡資源,熟悉國內外施工新技術,并寫出心得體會,根據(jù)“報告”的內容評定成績。

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這次我有幸參觀了富錦建設銀行的擴建工程.去的時候，那邊的施工大多接近尾聲，但還有些部分還只有進行了一半。一到工地，就看見工地的生活區(qū)域.施工區(qū)的門上也寫著不袋安全冒者不得進入施工現(xiàn)場，當然在信息樓結構主體外面的防護網(wǎng)上寫著標語：安全責任，重于天。

這次我有幸參觀了富錦建設銀行的擴建工程.去的時候，那邊的施工大多接近尾聲，但還有些部分還只有進行了一半。一到工地，就看見工地的生活區(qū)域.施工區(qū)的門上也寫著不袋安全冒者不得進入施工現(xiàn)場，當然在信息樓結構主體外面的防護網(wǎng)上寫著標語：“安全責任，重于泰山”。由此可見在建筑施工當中，首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損失和傷害：同時，為了確保施工順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻把施工地點圍起來，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入。

跟著身為項目經(jīng)理的叔叔在工地上晃蕩，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。看著他檢查已完工的房屋，可自己卻什么都不懂，問他在看什么，為什么要看。隨著時間的推移，問的問題就越多。想想自己大學也半年讀下來了，怎么感覺就跟沒學沒什么一樣。我不知道這是個人問題還是大家都一樣。

接下來，帶我去看他們工人現(xiàn)場拌混凝土。他們工人用的水泥已經(jīng)通過安定性的檢測。通過對混凝土的了解和學習，我大體知道了著一在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息：(1)混凝土是當代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結材料、骨料和水按照一定比例配制，經(jīng)過攪拌振搗成型，在一定條件下養(yǎng)護而成的人造石料。混凝土具有原料豐富，價格低廉，生產工藝簡單的 特點，因而其使用量越來越大;同時吧混凝土還具有抗壓強度高，耐久性好，強度等級范圍廣，使用范圍十分廣泛，不僅在各種土木工程中使用，就是在造船業(yè)，機械工業(yè)，海洋開發(fā)，地熱工程等中，混凝土也是重要的材料。(2)混凝土的 早期養(yǎng)護：混尼姑泥土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。因此說混凝土的保護司對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發(fā)，保濕應達到以下要求：1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷，應盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3)防止老混凝土過冷，以減少新混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護，主要目的在于保持適宜的溫度條件，以達到兩個方面 的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使混凝土水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關聯(lián)的。混凝土的保濕措施常常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，實習結束后有必要好好總結一下。

篇8

論文關鍵詞：以能力為核心；以就業(yè)為導向；教學改革；高素質人才

一、課程目標改革

《建筑工程計量與計價》課程原有的教學目標偏重知識的傳授，沒有將能力培養(yǎng)列為課程主要目標之一。為了培養(yǎng)高質量的建設類高等技術應用型人才，堅持“以學生為本、就業(yè)為導向、以能力為核心”的原則，我們對這門課程進行了改革。主要體現(xiàn)在加強基礎理論與實踐相結合，提高學生動手能力，學習能力，創(chuàng)新能力。必須改變過去以傳授定額計價知識為主的模式，轉變?yōu)橐约訌姽こ塘壳鍐斡媰r能力訓練為主，培養(yǎng)學生的實踐能力，自學能力，就業(yè)能力。

二、課程內容改革

（一）改革過程

2009年5月完成了第一階段任務。新編教學大綱、實訓大綱、課程設計任務書、指導書并實施教學，2008年3月-2009年7月在我院高職建筑工程技術專業(yè)06級及工程造價專業(yè)07級進行改革試點并逐步展開。

2009年6月對第一階段進行小結。通過總結，進一步優(yōu)化教學方法、教學手段。新編《建筑工程計量與計價》課程校本教材在我院高職建筑工程技術專業(yè)、工程造價專業(yè)07級及小高職05級實施教學。新編《建筑工程計量與計價》課程多媒體課件，用于我院高職建筑工程技術專業(yè)、工程監(jiān)理專業(yè)07級、工程造價專業(yè)08級、及小高職05級實施教學，包括課程內容、教學方法的改革。

2009年7月至2010年1月繼續(xù)實施教學改革，積累實踐經(jīng)驗，強化了工程量清單計價實訓，包括工程造價軟件實訓。2009年8月在江西省科技出版社正式出版了《建筑工程計量與計價》課程教材用于實際教學改革中，2010年1月至2010年11月，在工程造價專業(yè)08級、09級及建筑工程技術專業(yè)、工程監(jiān)理專業(yè)08級、小高職06級，07級，和中專學生、各類函授學員、培訓班學員等推廣應用改革成果。

（二）改革內容

1.教學大綱改革。新教學大綱根據(jù)根據(jù)建筑工程專業(yè)和工程造價專業(yè)的培養(yǎng)目標及工程造價管理新機制要求，設計教學目標，確定教學內容的范圍及要求學生掌握的程度。創(chuàng)新教學模式。與舊教學大綱比較，不同之處，在于新教學大綱在教學內容上充分體現(xiàn)了定額計價和工程量清單計價的并行，明確工程量清單計價是我國建設工程招投標的主流計價模式。增加了施工現(xiàn)場實踐訓練。

編寫有地方特色的江西省高職高專建筑類專業(yè)《建筑工程計量與計價》課程教學改革新教材、制作了與實際工程緊密結合的教學改革課件，完善課程設計任務書及指導書等教學文件。根據(jù)新教學大綱，新教材實施教學。在教學內容上充分體現(xiàn)了定額計價和清單計價的并行，明確清單計價是我國招投標工程的主流計價模式。

2.積極開展施工現(xiàn)場實踐教學，增加工程量清單計價軟件應用實訓內容，充分體現(xiàn)課程教學改革成果，實現(xiàn)了實踐教學新目標。組織學生去施工工地參觀實踐，尤其是在2009年10月至2010年10月，多次帶領學生進入新校區(qū)一期工程施工現(xiàn)場參觀實踐，部分學生還在老師指導下，承擔現(xiàn)場施工員、監(jiān)理員、造價員等工作，使學生親身經(jīng)歷和參與了我院新校區(qū)一期工程建設的全過程，提高了分析問題和解決問題的能力。例如利用工程量清單造價軟件編制“工程量清單計價”；參與工程進度款的審核；從事現(xiàn)場監(jiān)理各個分部分項工程的質量控制、進度控制、安全控制、合同管理等工作。事實證明，這是培養(yǎng)學生動手能力和分析問題能力非常有效的措施。為今后的教學工作積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。

3.建筑工程計量與計價課程的教學內容還嘗試逐步增加了“工程造價的發(fā)展及其管理體系”的最新發(fā)展情況介紹，這可以促進教學水平的迅速提高，推動教學觀念的更新，使學生在踏上工程崗位之前就能接觸到工程造價管理新方法、新技術。使學生們認識到將來作為一個優(yōu)秀的造價工程師，除了具備工程計量計價基本能力外，還應該以自己掌握的知識在設計階段和施工階段主動地影響設計和合同管理，通過工程造價這個度量標準來實現(xiàn)項目的價值。我們改革的目的不僅讓學生讀書，更要讓學生讀圖；不僅讓學生聽課，更讓學生動手；聽過的很快會忘記；看過的還能記得一些；做過就會留下深刻印象。

三、教學方法改革

（一）聘請業(yè)內專家進行學術講座。本課程十分重視實踐性，我們邀請江西省著名的建筑結構專家、工程造價專家從自身成長經(jīng)歷分析工程人員應具備的知識和能力，暢談工作成就、經(jīng)驗、教訓以及對人生的感悟，使學生明確學習目的和方向，很受學生們的喜歡。

（二）與企業(yè)聯(lián)系，建立實習基地。學院與北京廣聯(lián)達軟件公司江西分公司、江西省建筑總公司建立合作關系，作為我校學生的長期實習基地。安排學生到企業(yè)參與部分工作，通過實習活動，讓他們從社會的“課堂”中學習，又到社會的實踐中應用。學生經(jīng)過生產實習后，加強了學生對本專業(yè)的認識，增加了學生的學習興趣。經(jīng)過畢業(yè)實習后，培養(yǎng)了學生實際工作的能力，為他們將來走上工作崗位奠定了基礎。

（三）案例教學法。課程組根據(jù)計量與計價的一般程序，搜集典型工程圖紙編制成冊，以實際工程串聯(lián)起整個課程體系。在案例的選擇上，課程組盡量選擇內容新穎、代表性強、與實踐聯(lián)系緊密的案例，培養(yǎng)了學生對所學各種知識的實際應用能力。

（四）項目教學法，是師生通過共同實施一個完整的項目任務而進行的教學活動。學生在教師的指導下親自處理一個項目的全過程，在這一過程中學習掌握教學計劃內的教學內容。學生全部或部分獨立組織、安排學習行為，解決在處理項目中遇到的困難，提高了學生的興趣，自然能調動學習的積極性。因此“項目教學法”是一種典型的以學生為中心的教學方法，在《建筑工程計量與計價》課程引入以工作過程為導向的項目教學法后，學生在項目任務的驅動下，在老師的引導下，通過啟發(fā)式教學和自主學習，較好地掌握了造價員所需的基本知識與崗位技能，同時學生的自主學習能力、分析問題和解決問題的能力也得到了提高。學生普遍對本課程的教學內容與學習方式感興趣，學習的主動性和積極性較高，取得了較好的教學效果。

四、實踐教學改革

實踐教學是培養(yǎng)職業(yè)人才、提高教學質量不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是工程技術人才培養(yǎng)的關鍵。學生在老師的指導下，依據(jù)國家工程量清單計價規(guī)范，江西省建筑及裝飾工程消耗量定額及統(tǒng)一基價表，招投標文件，標準圖集，施工圖紙和施工方案和施工現(xiàn)場條件等編制出不同結構類型的單位工程工程量清單和工程量清單投標報價。

（一）充分利用我院新校區(qū)一期工程施工現(xiàn)場，施工圖紙，根據(jù)新編的實訓教學大綱、課程設計任務書及指導書等教學文件實施教學，實施新的教學方案。增加實戰(zhàn)操作訓練內容，充分體現(xiàn)課程教學改革成果，實現(xiàn)了實踐教學新目標。指導學生完成綜合性較強的實際工程課程設計，改變原來只完成傳統(tǒng)的定額計價“施工圖預算書。”要求學生手工計算和造價軟件算量相結合，根據(jù)課程設計任務書及指導書完成建筑工程招投標文件：作為招標人完成“新校區(qū)一期單位工程工程量清單編制；”作為投標人完成“新校區(qū)一期單位工程工程量清單投標報價。”

在課程設計教學環(huán)節(jié)中，通過工程招標、投標、報價工作程序，使學生鞏固新學的知識，并能熟悉運用招標投標技巧，培養(yǎng)實際工作能力。

通過建筑工程工程量清單和工程量清單投標報價的綜合實訓，使學生全面消化、吸收和運用所學的理論知識，提高了學生對理論知識重點和難點的掌握，學會將理論與實踐相結合，培養(yǎng)學生腳踏實地的工作作風，以及分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)團隊合作精神，具備就業(yè)上崗的職業(yè)技能。

（二）在教學改革中強化計算機技術在建筑工程計量與計價中的應用，制作精美的授課PPT，采用計算機三維模型模擬，幫助學生提高空間想象力、提高識圖能力，我們演示造價軟件三維模型、施工現(xiàn)場參觀及動手制作構件，指導學生進行計量計價，使學生能不斷適應實際工作需要。整合“手工計算”和“專業(yè)軟件”，做到“專業(yè)課技能一體化和現(xiàn)代化”。訓練學生應用計算機套件軟件快速報價，快速投標的能力。

五、改革的成效

（一）專業(yè)綜合能力的體現(xiàn)

1.教學質量顯著提高。提高了學生的學習興趣，激發(fā)了學生的學習熱情，學習效果顯著提高，能綜合運用所學的知識較熟練地進行工程量清單計價手工和軟件的計算及各種報表的制作分析。我們做到“教學做”合一，提高學生學習興趣，達到培養(yǎng)職業(yè)能力的效果。我們根據(jù)工程造價計價過程設置學習領域，開發(fā)和組建新的課程內容。在培養(yǎng)學生技術應用能力的同時，不斷加強學生職業(yè)道德、職業(yè)素質和職業(yè)技能培養(yǎng)，增強學生的崗位適應能力，提高了就業(yè)競爭力。

2.專業(yè)綜合能力提高。我們參加了第三屆全國高等院校廣聯(lián)達工程量清單計價軟件算量大賽預賽和總決賽，我院派出了由胡洋老師帶隊的4名選手參賽，其中2名學生獲三等獎，2名學生獲優(yōu)勝獎。胡洋老師獲“優(yōu)秀指導教師”獎。我院許多學生在頂崗實習工作期間和就業(yè)上崗后，工作責任心強，勤奮好學，工作能力較強，能熟練地運用廣聯(lián)達、斯維爾、魯班、神機妙算等工程造價軟件進行各種類型工程項目工程量清單計價的編制。學生們還從事了施工現(xiàn)場管理、工程監(jiān)理等工作，深受工地工程師的好評，教學改革已取得較大的成效。

篇9

[關鍵詞]：施工管理；企業(yè)文化；組織管理

[abstract] : the civilization construction is construction enterprise management level of comprehensive reflection. Through the construction site all aspects of the effective management, and create a good construction environment and construction order, and can effectively promote the safety in production, speed up the construction progress and ensuring the quality of projects and reduce project costs, and finally manifests to improve enterprise's economic and social benefits.

[key words] : construction management; Enterprise culture; Organization management

中圖分類號：TU71 文獻標識碼：A文章編號：

0前言

文明施工是在施工過程中科學地組織安全生產，合理、規(guī)范地管理施工現(xiàn)場，使施工現(xiàn)場保持良好的環(huán)境和秩序。目前，我國許多建筑企業(yè)還沒有認識到文明施工管理對企業(yè)的重要意義，在思想上不夠重視，在文明施工管理方面存在一些不足，這不但影響了企業(yè)經(jīng)濟效益，而且影響了企業(yè)形象。

1 文明施工管理對建筑企業(yè)的意義

1．1 企業(yè)文化的體現(xiàn)

企業(yè)文化是以企業(yè)理念為核心，對不同行業(yè)來說有不同特色，而這種特色要通過一系列從視覺上、感覺上表現(xiàn)出來的個性特征來反映。最能直接體現(xiàn)建筑企業(yè)文化的就是每個工程項目的安全文明施工。它能充分展示企業(yè)活力，這就如同一個人內在的文化素質總是通過其文明的舉止行為表現(xiàn)出來一樣。

1．2 體現(xiàn)項目管理水平的標志之一

一個企業(yè)經(jīng)濟效益的好壞很大程度上取決于其管理水平的高低。而文明施工是衡量一個工程項目管理水平高低的重要依據(jù)之一，也是一支優(yōu)秀施工隊伍在施工現(xiàn)場管理中所必須進行的一項綜合性基礎工作，它貫穿于整個施工過程。做好此項工作不僅能加快施工進度，保證工程質量，降低工程成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟和社會效益，而且還能不斷提高企業(yè)管理水平。

1．3 企業(yè)爭取客戶的重要手段

文明施工的現(xiàn)場可以成為企業(yè)的對外窗口，它可以得到建設單位的認同，提高企業(yè)美譽度。這樣就可能得到一些“回頭工程”，通過口碑相傳還可以取得一些“介紹工程”。

1．4 有利于培養(yǎng)一支高素質的施工隊伍

建筑企業(yè)施工人員構成除了專職管理人員、技術人員外，農民工占有很大的比例。加強對他們的管理和教育，提高他們的文明施工意識，有利于造就一支優(yōu)秀的施工隊伍。

2 加強文明施工管理的措施

建筑企業(yè)文明施工管理措施是文明施工的具體表現(xiàn)，是落實文明施工標準、實現(xiàn)科學管理的重要途徑。以下從組織管理措施和文明施工現(xiàn)場管理措施兩方面來闡述加強文明施工管理。

2．1 組織管理措施。

組織管理措施是指企業(yè)建立健全企業(yè)管理組織、管理制度和管理資料，加強員工的在崗教育培訓工作等措施。

(1)管理組織。

在施工現(xiàn)場應設立以項目經(jīng)理為組長，施工負責人、技術負責人，質量、安全、材料、消防保衛(wèi)和行政衛(wèi)生管理人員為成員的文明施工管理組織機構。

(2)管理制度。

建立個人崗位責任制，實行分片包干，建立經(jīng)濟責任制，把文明施工列入單位經(jīng)濟承包合同，與個人經(jīng)濟收入掛鉤；建立相應的檢查制度和獎懲制度；建立定期會議制度，便于總結經(jīng)驗和解決文明施工管理中出現(xiàn)的問題。

(3)管理資料。

建筑施工的有關標準、規(guī)定、法律、法規(guī)和上級有關部門的各項要求等資料應齊全；施工組織設計中應有文明施工管理的要求、施工現(xiàn)場平面布置圖及各工期施工方案；應有編制人、審批人簽字及審批意見；自檢資料，施工日記和教育、培訓、考核資料，工序交接簽字手續(xù)及有關的施工內業(yè)資料要齊全。

(4)在崗培訓工作。

企業(yè)應經(jīng)常進行員工的短期培訓、現(xiàn)場參觀等，使他們明確自己的責任及文明施工所要達到的標準要求，強化員工的文明施工意識。

2．2 文明施工現(xiàn)場管理措施

現(xiàn)場管理措施是指企業(yè)在施工現(xiàn)場對人、材料、機械設備等的合理定置，對施工材料、機械設備的整理、整頓、清潔、保修和保養(yǎng)，對文明施工安全生產的各種設施和裝備的管理。它包括以下內容:

(1)認真開展“5s”管理活動。

“5s”即SEIRI(整理)、SEITON(整頓)、SEISO(清掃)、SETKETSU(清潔)、SHITSUKE(素養(yǎng))的簡稱。“5s”管理活動。在日本和西方國家企業(yè)中廣泛實行，它是符合現(xiàn)代化大生產特點的一種科學的管理方法，是提高職工素質、實現(xiàn)文明施工的一項有效措施。開展“5s”活動。要特別注意調動全體職工的積極性，自覺管理、自我實施、自我控制貫穿于全過程。在現(xiàn)場，由職工自己動手，創(chuàng)造一個整齊、清潔、方便、安全和標準化的施工環(huán)境，使全體職工養(yǎng)成遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程的良好風尚。開展“5s”活動，必須領導重視。加強組織，嚴格管理，要將“5s”活動納入崗位責任制，并按照文明施工標準進行檢查評比與考核，堅持PDCA(plan、do、check、action)循環(huán)，不斷提高施工現(xiàn)場的“5s”水平。

(2)施工現(xiàn)場人、材料、機械設備定置管理 。

定置管理是指在施工期間把施工現(xiàn)場所需的人、材料、機械設備在空間上合理布置，實現(xiàn)人與材料、施工現(xiàn)場、機械設備之間的最佳結合，使施工現(xiàn)場秩序化、標準化、規(guī)范化，體現(xiàn)文明施工管理水平。它是現(xiàn)場文明施工管理的重要內容和重要措施。合理定置的依據(jù)是國家有關法律、法規(guī)、管理辦法、設計要求、施工組織設計和施工方案。合理定置的內容包括生產、生活用房等臨時設施；合理安排取土和棄土的場地，機械設備、材料的位置。筆者認為，應用定置管理推進施工項目文明施工的關鍵，是要妥善處理好工作現(xiàn)場和作業(yè)現(xiàn)場人與人、人與物、物與物、人與場所的協(xié)調關系。通過物流、信息流的穩(wěn)定，使之保持最佳結合狀態(tài)，從而消除無效用工，改變施工現(xiàn)場“臟、亂、差”狀況，降低消耗，提高工作效率或作業(yè)效率，這才是定置管理的出發(fā)點和歸結點。

(3)目視管理。

目視管理是一種符合建筑業(yè)現(xiàn)代化施工要求和生理及心理需要的科學管理方式。是現(xiàn)場管理的一項內容，是搞好文明施工管理、安全生產的一項重要措施。目視管理的優(yōu)點是簡單、明了，問題發(fā)現(xiàn)早，糾正快，效率高。

(4)場容場貌管理。

① 按照要求實行封閉施工，圍墻外嚴禁堆放任何建筑材料，閑雜人員一律不得入內。在建筑物外側要采用綠色密目式安全網(wǎng)全封閉施工，既能防止物體墜落，又能降低其對城市環(huán)境的影響。②施工現(xiàn)場的場容管理，實施劃區(qū)域分塊包干，責任區(qū)域掛牌示意，生活區(qū)管理規(guī)定掛牌昭示全體員工。③ 制定施工現(xiàn)場生活衛(wèi)生管理、檢查、評比考核制度。④ 安全生產措施上墻，做到“七牌一圖”(工程項目基本情況牌、工程項目責任人員姓名牌、安全生產六大紀律牌、安全生產計數(shù)牌、十項安全技術措施牌、防火須知牌、衛(wèi)生須知牌和工地施工總平面圖)。⑤ 現(xiàn)場布置安全生產標語牌和警示牌。⑥ 施工區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)掛標示牌，危險區(qū)設置安全警示牌，在主要施工道路口設置交通指示牌。

(5)施工道路。

進出場地硬化，確保污水、泥漿不外流污染周邊環(huán)境，同時也有利于建筑工地車輛出入行駛。做好排水設施，確保場地及道路不積水，開工前先做好臨時便道，道路外側設置排水溝。

(6)材料及渣土運輸。

實行建筑散裝材料和建筑垃圾密閉運輸，嚴禁從建筑物內向外拋扔垃圾，以減少工地粉塵對城市環(huán)境的污染，對駛出建筑工地的汽車要進行沖洗，杜絕運輸中的滴、撒、漏、揚等現(xiàn)象。

3 結束語

篇10

【關鍵詞】建筑施工企業(yè) 安全文化建設 施工人員

安全文化建設對于建筑施工企業(yè)減少事故發(fā)生至關重要，同時對企業(yè)在建筑項目中的盈利水平、企業(yè)自身形象和企業(yè)信譽也都有的直接影響。本文從安全文化建設的主要內容出發(fā)，從建筑施工企業(yè)的安全施工環(huán)境、安全管理體制、員工安全意識等幾個方面提出了具體的建設措施。

一、安全文化的內容

對于建筑施工期企業(yè)來講，安全文化是指建筑施工領域的工作人員在其所從事的工作崗位上，為保障自身身心安全及生命安全并能高效、安全地從事生產活動；預防避免意外事故和控制消除自然災害；為建立起安全、和諧的工作環(huán)境和可靠協(xié)調的安全體系；為高水準完成工作、推動企業(yè)發(fā)展而創(chuàng)造的安全物質財富和精神財富的總和。簡單來講，安全文化就是一種安全理念、安全意識以及在其指導下的各項工作行為的總稱，主要包括：（一）安全物質文化，指工作人員在生產活動中使用的為保護自身安全與健康的安全工具以及創(chuàng)造的安全環(huán)境等；（二）安全管理文化，指施工企業(yè)在為了建筑施工的安全進行而制定并執(zhí)行的各種安全操作規(guī)程、事故預防措施、安全培訓制度等；（三）安全觀念文化，指在施工人員的意識觀念中蘊藏著的有益于安全生產活動的思想、認識等，這種思想意識會潛在影響人的行為，保證安全施工。安全文化建設歸根結底還是需要人的認識和執(zhí)行，因此建筑施工企業(yè)要把重點放在工作人員的觀念教育上。

二、安全文化建設的途徑和措施

針對安全文化的主要內容，建筑施工企業(yè)應該從施工現(xiàn)場環(huán)境和施工使用工具、安全管理體制、施工人員安全意識提高這三個方面來建設企業(yè)的安全文化。具體措施有：

（一）營造施工現(xiàn)場的安全文化氛圍

施工現(xiàn)場作為施工人員的主要工作地點，而且也是事故頻發(fā)的重災區(qū)，加強安全文化建設尤為重要。對于傳統(tǒng)的安全文化建設方法，如張貼安全生產標語、制作安全宣傳墻報、標注危險、警報提示等，我們要去粗取精，在實踐的基礎上不斷創(chuàng)新。像安全施工標語，完全可以鼓勵施工人員自己創(chuàng)作，而且來自于他們的標語肯定會更貼切更深入人心；安全宣傳墻報則可以按施工人員分小組分配，充分發(fā)揮施工人員的聰明才智、圍繞主題自行創(chuàng)作；而危險、警報提示最好是采用具有自己企業(yè)特色的設計，放置位置要醒目。

（二）使用達到安全標準的施工工具

現(xiàn)代安全文化建設則會采取更為科學的方法對施工現(xiàn)場環(huán)境進行改造，運用科學標準選擇安全地施工工具。具體表現(xiàn)為：對安全標語、安全宣傳墻報、警示標牌的空間安排科學合理，避免施工人員產生視覺疲勞，進而產生厭煩心理；對事故多發(fā)點、危險點、危害點進行科學防范控制，制定應急預案，將事故損失降到最低；對建筑施工裝置的排放和設計安全合理，以防出現(xiàn)誤操作或施工故障等突況，設備仍然能夠保持安全狀態(tài)；建立全面監(jiān)控體系，對施工現(xiàn)場進行實時指揮等等。

（三）建立健全企業(yè)安全管理體制

雖然安全文化是企業(yè)的一種軟實力，但是其在建設過程中也離不開管理制度等的硬性保障，因此建立健全企業(yè)安全管理體制對于安全文化建設十分必要，建筑施工企業(yè)在生產經(jīng)營過程中要將安全管理作為施工人員必須服從的強制性義務。首先，建筑施工企業(yè)要成立一個安全管理的部門，指定主要負責人，加強對企業(yè)安全工作的領導，為企業(yè)安全文化建設提供有力保障。其次，完善安全規(guī)章制度，組織施工人員定期學習，對于違反者一定要嚴懲不貸，讓大家認識到安全工作的重要性。同時，由于施工人員可能大部分是農民工，所以規(guī)章制度一定要簡潔明了、易于理解，而且切實可行。再次，制定科學規(guī)范的安全操作流程。要想把安全文化建設推進到施工一線，就要根據(jù)一線員工的工作特點制定合理規(guī)范的安全操作流程，在制定過程中要積極聽取一線員工的意見和建議，切忌紙上談兵。最后企業(yè)要不斷改進生產工藝，提高設備的安全水平，加大在安全方面的投入，從而建立起為廣大員工共同接受且認同的安全管理體制。

（四）加強對施工人員安全知識的培訓和安全意識的提升

安全技能的培訓可以從以下幾個方面入手：1.對不同崗位、不同工種的人員進行有針對性的技能培訓，同時也要有全局整體觀念，對于基本的安全知識要全面普及，培訓要專業(yè)嚴謹，理論與實踐相結合。2.采用“引進來、走出去”的策略，引進高素質人才或者將員工送出去參觀學習，加強與其他施工單位的交流合作。3.開展安全生產的經(jīng)驗交流會，鼓勵員工將自己的安全生產經(jīng)驗跟大家分享，對于對大家有幫助或能夠提高企業(yè)生產安全的經(jīng)驗總結者進行適當?shù)墓膭睿淮藖碚{動員工的積極性。企業(yè)要定期進行安全技能培訓，形成一種長效機制，培訓內容也要緊跟科技的進步和時代的潮流，不斷創(chuàng)新。

建筑施工企業(yè)安全文化建設的重要目標就是使安全意識深入到每一個員工的思想言行，要想達到這一目標最主要的是調動每個員工的積極性和主動性，自覺參與到企業(yè)的安全文化建設中，而且，企業(yè)要重視發(fā)揮員工的積極主動性。企業(yè)可以組織各種活動，加強安全文化宣傳。例如安全施工知識競賽、以施工安全為主題的文藝晚會等，活動的結果不必太在意，關鍵是員工參與活動的過程，在這一過程中，慢慢將安全意識滲透到每個人的思想。企業(yè)還可以制定輪值安全監(jiān)督員制度，使每個員工在承擔責任的過程中認識到安全文化建設的重要性，從而提高自身安全意識。

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