春秋戰國范文10篇

時間:2024-01-14 17:59:03

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春秋戰國文化教案

第10課空前繁榮的春秋戰國文化(一)

——老子、孔子、和諸子百家

北京市教育局教研部高級教師張桂芳

(一)教學目的

1.要求學生掌握的基礎知識:

老子是道家學派的創始人;老子的辯證法思想??鬃邮侨寮覍W派的創始人;孔子“仁”的學說的內容;孔子在教育和文化方面的主要貢獻。“百家爭鳴”的概念;戰國時期墨、儒、法家的代表人物及其政治主張;《孫子兵法》與《孫臏兵法》。

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春秋戰國的市研究論文

春秋戰國的市,就是市場。有市場,就有與市場相關的經濟活動。雖然春秋戰國是個自然經濟占統治地位的社會,不可能使各種生產要素都進入市場,出現以市場作為資源配置基礎和主要手段的市場經濟體制;然而,由于春秋戰國市場是建立在商品交換的基礎上的,而這一點又使它與現代市場經濟存在著共同之處。因此,正確認識這一問題,有助于了解它與現代市場經濟的異同,有助于對古代社會經濟認識的深化。作者愿就此問題談一些意見。

一、春秋戰國市的設置與市之間的聯系

市在中國古代出現很早,傳說中有"神農作市"、"祝融作市"〔1〕。到春秋戰國,隨著鐵器的使用,社會經濟的發展,城市的擴大和增多,市場也隨之發展了起來。根據記載,春秋戰國有國家常設的市、臨時的市和農村的市三種:

《周禮·考工記·匠人》載:"匠人營國,方九里,旁三門?!笞嬗疑?,面朝后市。"這段話講了周王朝國都建筑的規模和布局。國都面積方九里(81平方里),《左傳》隱公元年載諸侯國都為方900丈,即方三里,卿大夫都邑不能超過方300丈,即方一里〔2〕。周王都城布局為"左祖右社,面朝后市",即左為祖廟,右為社(土地神),前面是國王居住、辦公的"朝",后面是市場。市被視為珍寶、貨物薈萃之地,所以成了國都中與祖廟、社、朝并列的四大布局之一。這說明周代對市是非常重視的。王畿內的道路上也設有市,《周禮·地官·遺人》載:"凡國野之道,……五十里有市,市有候館,候館有積。"國野道路上兩市之間距離為50里,候館是有樓可觀望的房屋,積是積存谷物等物資的地方。不難看出,周王畿從國都到通往四方的道路上星羅棋布地分布著一個個市場。諸侯國也是如此?!豆茏印こ笋R篇》載:"方六里命之曰暴,五暴命之曰部,五部命之曰聚。聚者有市,無市則民乏。五聚命之曰鄉。"據此可知:五暴曰部,五部曰聚,聚有市,五聚曰鄉,則一鄉之內有五個市場?!豆茏印ば】铩份d管仲在齊改革時置"士農之鄉十五"。根據這些情況,齊國從國都到各鄉之內分布著大大小小的市場。《管子·揆度篇》談各類諸侯國設市的情況時說"百乘之國,中而立市","千乘之國,中而立市","萬乘之國,中而立市"?!掇穸绕肥乾F存輕重十六篇之一?!遁p重篇》雖然成書的時間有所爭論,但反映的一些制度應是春秋戰國時期的制度,上述所說"百乘"、"千乘"、"萬乘"等大大小小的諸侯國國內都設立著市場就反映了這一點。

《周禮·地管·司市》載,在國王與"諸侯會同"和"師役征伐"時,可以臨時設市,由管理市場的官吏司市"帥賈師而從",掌握物價和買賣等事宜。戰國時在軍隊駐屯的地方出現了軍市?!妒酚洝ゑT唐列傳》載戰國末年趙將李牧曾把"軍市之租皆自用饗士"〔3〕,因此深得士卒喜愛?!稇饑摺R策五》載蘇秦對齊閔王說"士聞戰,則輸私財而富軍市"云云,說明齊國也有軍市的設置?!渡叹龝钇分鲝埣訌妼娛泄芾恚钴娛?無有女子",讓"商人自給甲兵",又令軍市不得"私輸糧者"等等,說明秦國也有軍市。趙、齊、秦三國都有軍市,說明軍市發展已較普遍。由于軍市是隨軍隊駐屯而興起的,對特定地區來說如果軍隊轉移了,軍市也就不存在了。從這個意義上說,軍市仍是屬于臨時性的為軍隊服務的市場。

在農村存在著按井田而劃分的集市。《公羊傳》宣公十五年何休注:"一夫一婦受田百畝,以養父母妻子,五口為一家,公田十畝,即所謂十一而稅也。廬舍二畝半。凡為田一頃十二畝半,八家而九頃,共為一井,故曰井田?!镏x:一曰無泄地氣,二曰無費一家,三曰同風俗,四曰合巧拙,五曰通財貨。因井田以為市,故俗語曰市井"。這種"因井田以為市"的農村集市稱之為"市井"。

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春秋戰國時期的文化教學教案

教學建議

復習課設計

春秋戰國時期的文化

在講述本課內容之前,引導學生回憶春秋戰國時期的時代特點,了解這一時期文化發展的時代背景。

一、思想

本部分內容包括老子、孔子和諸子百家的主要思想和成就。本部分知識學生在初中已經學過。教師可以在學生回憶所學內容的基礎上,加以補充。并引導學生對各思想家的思想進行評析。

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高中歷史教案:春秋戰國紛爭和民族融合

高中歷史教案

教學目標

知識結構

春秋

戰國

政治

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高中歷史教案:春秋戰國紛爭和民族融合

高中歷史教案

第五節春秋戰國紛爭和民族融合

教學目標

一、基礎知識目標

“春秋”“戰國”特點;春秋爭霸的四個時期;戰國七雄;戰國時期的兼并戰爭;春秋戰國時期的民族融合。

二、能力培養目標

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小議SOA與信息化的春秋戰國時代解讀

【摘要】近十多年來,我國的信息化得到了迅猛發展,但同時“信息孤島”問題也日益顯現,猶如“春秋時代”的各國分踞。本文將通過生動形象的對比,深入淺出的介紹面向服務的體系結構(SOA)的基本思想、主要方法和在資源整合中所起的作用。

【關鍵字】SOA;信息孤島;服務;資源整合

二十一世紀是一個信息的時代,在我們的身邊充滿了各式各樣的信息以及和這些信息相關的技術和產品,我們在改變信息也同時被信息所改變著,幾乎所有人都能感受到這樣的變化。但是必須認識到的是信息化仍處于發展的進程中,信息化在給我們帶來日新月異的驚喜時,也同樣被無形壁壘(如:制度、技術和標準等等)給分據了,這就產生了信息化“諸侯紛爭”的局面。

如果了解一下歷史上的春秋戰國時代,我們發現春秋戰國時期七國割據造成了極大的貿易壁壘,利用市場經濟的知識我們能夠理解缺少貿易就會導致缺少信息的溝通,從而造成社會進步和經濟發展的滯緩。而造成當時這一局面的原因除了政治因素之外,可能最為重要的還是在于缺乏一個合理的社會結構。歷史總是在不斷的重復(當然不會是簡單的重復),如今我們雖然進入了一個信息的時代,但是同樣的問題依然困擾著我們,缺乏能夠實現資源共享的信息結構已經越來越成為我們信息化建設的屏障,信息化建設應該考慮從以前“快”字當頭的初級階段轉向“好”字當頭的發展階段。

那么如何來應對和解決當前信息化所遇到的“春秋戰國”的問題呢?我想歷史的經驗應該是可以借鑒的。我們基于不同結構和標準所建立的一個個信息化“孤島”就如當年的群雄紛爭的七國,最終秦始皇脫穎而出一統天下,而他做的最大的貢獻就是統一了社會結構和度量衡。當然通過純粹的暴力手段來建立框架(國家)是不穩定的(秦國很快的滅亡就是范例)。所以信息化嚴重缺乏對成、共享和集成的今天,資源整合勢在必行,而我們需要做的事情更應該是通過識別共同目標來建立一個可行的技術結構,各方在這個結構框架下逐步達成共識并形成規范,并在未來相互協作的過程中更多的遵循這一規范(將自己特殊的部分隱含起來),而大家都通過服務的方式進行交互應該是一個不錯的選擇,這也就是面向服務的體系結構(SOA,Service-orientedArchitecture)出現的原因。

首先來了解SOA究竟為何物?本質上SOA是一種方法,它將已有的個性化的業務需求以及這些業務的具體實現(如:軟件)包裝成為服務,服務可以進行排列組合以實現新的業務,并且能夠進行方便快速的部署,從而加強了供應商、合作伙伴以及客戶之間的聯系。其實我們可以簡單的把SOA理解為解決問題的方法,它幫助一方能夠方便的提出需求,而另一方能夠快速的滿足這個需求。生活當中,我們吃面包可能就是一個需求,而賣面包給你就是一個服務;在人事系統中,查詢一個人的檔案可能是一個需求,而提供查詢結果就是一個服務。我們不需要知道面包是如何做出來的,只要覺得好吃就可以了;同樣我們也不需要知道檔案是怎么收集和存放的,只要覺得信息完整和可信就可以了。這就是SOA,它是由不同的參與角色在不同的層面來實現的。

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春秋戰國時重商政策與商品經濟發展研究論文

摘要:春秋戰國時期,諸侯國為實現富國強兵目的推行的重商政策對商品經濟發展起了重要的保護和促進作用,使商品經濟發展到較高水平,商人的身份得以確認,并取得了與士、農、工同等的社會地位,其所從事的商業貿易也就順理成章地成為社會經濟生活的重要組成部分。商業貿易和農業、工業生產一樣成為社會發展不可或缺的經濟活動。對春秋戰國時期諸侯國推行重商政策的原因、重商政策的主要內容以及商品經濟的發展作初步探討。

關鍵詞:重商政策;關稅;商品經濟

春秋戰國時期諸侯國實行的重商政策為商品經濟發展繁榮提供了重要政治保障。考察這一時期的重商政策對商品經濟發展的促進作用,對于今天我們發展社會主義商品經濟具有重要的歷史借鑒意義。

一、推行重商政策的原因

重商政策,是指統治者出于政治和經濟目的,采取的有利于促進商品經濟發展的政策措施。春秋戰國時期諸侯國之間相互兼并,為求得生存與發展,諸侯國推行重商政策,以發展經濟,鞏固統治。

商品經濟的發展繁榮必然給國家帶來大量的商業稅收,增強其經濟實力,有利于鞏固統治和爭霸戰爭。雖然春秋戰國時期田稅是國家主要的財政收入,但源源不斷的商業稅收無疑也是各諸侯國財政收入的重要組成部分,對鞏固統治和爭霸戰爭發揮著重要作用?!稇饑摺防锩娴囊欢卧捳f得很明白,“夫存韓安魏而利天下,此亦王之大時已。通韓之上黨于共、莫,使道已通,因而關之,出入者賦之……共有其賦,足以富國?!边@里,就把征收關稅作為“富國”、“存韓安魏”的一個重要途徑,說明關稅收入是相當可觀的。由此可以看出。商品經濟帶來的直接關稅收人對于諸侯國的重要性。對此,《管子》說得更明了,把“修道途,便關市”作為“輸之以財”的重要方式之一?!睹献印吩涊d了宋國大夫戴盈之和孟子商量關稅稅率的事情說:“去關市之征,今茲未能,請輕之,以待來年,然后已,何如?”在戴盈之看來,如果免征關稅或降低稅率,就有可能要影響到國家的政治統治。

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春秋戰國時期商人資本的發展及其歷史作用

內容提要春秋戰國時期商人資本積累的主要來源是遠程販運、囤積居奇、亦工亦商。其利潤流向,分為生息性流向與消費性流向。商人資本的發展促進了社會經濟結構變革,推動了商品經濟發展,加速了貴族等級制度松解,也使文學趨利、棄本逐末、法制與教化惡化。

關鍵詞春秋戰國商人資本歷史作用

作為前資本主義的商人資本,是一個非常廣袤而幽邃的歷史領域。它“比資本主義生產方式出現得早,實際上它是資本在歷史上更為古老的自由的存在方式?!薄?〕從廣義上說,商人資本不僅僅指商品經營資本,也包括商業利潤在內。它在流通領域的運動公式與簡單商品運動公式有著根本的不同。它不是商品——貨幣——商品,而是貨幣——商品——貨幣(貨幣增殖)。在這里交換價值的獨立形態——貨幣是商人資本的出發點,交換價值的增殖即獲取商業利潤是它的全部活動的動機和決定的目的。這種商人資本在我國商周時代已有其端緒,及至春秋戰國時期則有長足發展,第一次在歷史長河中卷起洪波巨瀾,猛烈地沖擊著各個社會領域,成為推進社會急劇變革的杠桿之一。本文僅就這個時期商人資本的來源、流向及社會影響略作探索,以就教于專家學者。

春秋戰國時期以富商大賈作為典型化身的商人資本,通過在流通領域的中介作用,積聚了大量的貨幣財富,“家累千金”,“貲擬王公”者比比皆是。這些富商大賈通過中介商品流通不僅使各個生產部門互相結合起來,把產品發展為商品,而且通過攫取生產的余額,使貨幣發展為資本。賤買貴賣,是其商業活動的規律。這種不等價交換正是商人資本積累的主要源泉。具體說來,它一般表現為下面三種營利方式。

1.輾轉異域,遠程販運

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高中歷史教案:春秋戰國時期的社會經濟和社會變革

高中歷史教案

教學目標

知識結構

春秋

戰國

社會經濟

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音樂教育思想分析論文

一、春秋戰國時期音樂發展簡況

西周時期宮廷建立了完備的禮樂制度,雅樂盛行于祭祀與典禮等各種活動中。這時期的音樂高度發達,有確切文獻可考的樂器就多達70多種,此外還建立了我國最早的樂器分類法——“八音”。周平王東遷以后,雅樂得到了進一步的發展,進而造就了我國音樂發展的第一次繁榮。但隨著中央政權的衰落和禮樂制度的崩潰,雅樂的地位逐漸衰微,新樂逐漸興盛起來,音樂由官方向民間轉變趨勢的日益明顯。例如,當時社會下層流行的地方音樂地位逐漸上升,并出現了《詩經》這樣的歌詩總集,其中的“國風”記載了北方15個地區的民歌。由于音樂水平的進一步提高,樂器、音樂理論都有了重大的突破,同時涌現出了一批優秀的音樂家。值得一提的是,這一時期的樂器更加精美,音律更為準確,誕生了箏、笛、筑等一些新的樂器。在眾多樂器當中,尤以琴的運用最為廣泛,著名的演奏家有師曠、師文、伯牙等。器樂演奏的形式也不再只是局限于獨奏,而是出現了規模較大的合奏,其中以編鐘和鼓為主的“鐘鼓之樂”就是具有代表性的一種。

歌唱藝術在春秋戰國時期得到了更進一步的發展,出現了專門進行歌舞表演的歌人。隨著俗樂的發展,還出現了一些出色的民間歌唱家,如:韓娥、王豹、綿駒,以及歌唱教師秦青等。

音樂理論在這一時期也有了新的突破,出現了最早的樂律計算方法——“三分損益法”。戰國時代的文獻也明確提出了旋宮的理論,《禮記·禮運》篇中說:“五聲、六律、十二管,旋相為宮也?!雹偃寮乙魳匪枷氲拇碇鳌稑酚洝分杏涊d:“故歌者,上如抗,下如墜,曲如折,止如槁木,倨中矩,句中拘,累累乎端如貫珠。”②這一時期音樂理論取得了重大成就,對后世的音樂發展產生了深遠影響。

二、春秋戰國時期的音樂教育特征

春秋戰國時期的音樂教育處于重大的變革時期,其內容正逐步由禮樂教育轉為適應于娛樂需求的技藝傳教。從形式上看,當時的音樂教育具有官學和私學兩種。

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