世界地球日

20世紀60年代末，在不息的工業革命浪潮中，狂熱的人們已開始看到，不可持續的生產方式和生活方式帶來的全球環境危機遠比現代化生活來得更迅猛。更沉重。這種危機感喚醒了人們。1962年，美國威斯康星州參議員蓋洛德·納爾遜說服當時的總統肯尼迪，做了一次保護野生動物的旅行，以此來引起公眾注意保護環境。

1969年夏天，納爾遜和他的同事們成立了一個組織，首先提出設立“地球日”以表達公眾對環境問題的關注的建議，并得到了公眾的熱烈反響。

丹尼斯·海斯是“地球日”設想的支持者之一。他當時是哈佛大學法學院的學生，特意飛到華盛頓會見納爾遜，并談了自己的設想。在得到納爾遜的鼓勵后，丹尼斯·海斯辦理了停學手續，全力以赴地搞起了環境保護運動。1970年，這位日公務員之家，全國公務員共同的天地后被稱為“‘地球日’之父”的丹尼斯·海斯，開始組織和發動群眾。在他的熱情倡導下，同年4月22日，美國的一些環境保護工作者和社會名流首次在美國國內開展了“地球日”活動。這一天，全美國有1萬所中小學、2000所高等院校和全國的各大團體共2O00萬人參加了這次活動。人們高舉著受污染的地球模型、巨幅畫和圖表進行了大規模的游行、集會、演講等環境保護宣傳教育活動，要求政府采取環境保護的措施。

“地球日”活動是有史以來第一次規模宏大的群眾自發性環境保護運動。經過數年不間斷的努力，“地球日”的影響日益擴大，逐漸受到全世界的關注，很多國家都開始在4月22日這一天舉行各種紀念“地球日”的環保宣傳教育活動。

1990年，慶祝“地球了’活動達到了高潮，美國國會宣布：將每年的4月22日定為美國法定的地球日。“1990年地球日”主席丹尼斯·海斯與其他國家的活動小組磋商，決定把1990年的“地球日”定為“國際地球日”。這一天，很多國家都進行了地球日活動，全世界參加紀念活動的人數多達2億。活動內容豐富多彩，有的舉辦以環境保護為主題的電影電視節和音樂會，有的舉辦有關環境問題的攝影或藝術展，有的舉行種樹活動，有的開展清除廢棄物的活動。中國國務院總理在中央電視臺發表了紀念“地球日”20周年的電視講話，國家環保局局長在報紙上發表了題為《人類的前途，歷史的重任——寫在“地球日”20周年之際》的紀念文章。

為了更好地開展節能減排宣傳工作，提高社會公眾的環境意識，擬定于20*年4月19日、20日以“節能減排宣傳日”為契機，以“節能減排全民參與”為主題，在中央大街舉辦地球日宣傳活動。

一、指導思想

節能減排是我市20*年環保重點工作，在世界地球日組織開展節能減排宣傳活動，讓節能減排意識深入社區、家庭、企業，形成人人了解節能減排，人人參與節能減排的良好社會氛圍。

二、主辦單位

*市節能減排工作領導小組辦公室，*市發展和改革委員會，*市環境保護局，*市婦女兒童聯合會，*日報報業集團

三、活動內容

2007世界地球日

世界地球日（WorldEarthDay）活動起源于美國，旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。1969年，美國參議員蓋洛德。尼爾森提議，在全國各大學校園內舉辦環保問題講演會，并將次年的4月22日作為“地球日”。當時25歲的哈佛大學法學院學生丹尼斯。海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個在全美各地展開大規模社區性活動的具體構想，并得到很多青年學生的積極響應。他到各地進行宣傳，組織2000萬人參加游行和演講。現在，全球已經有許多國家的個人和民間團體參與了地球日活動，運動的成公務員之家，全國公務員共同的天地功使得在每年4月22日組織環保活動成為一種慣例。由此催生了1972年聯合國第一次人類環境會議。而1970年活動的組織者丹尼斯。海斯也被人們稱為地球日之父。

1970年4月22日，美國首次舉行聲勢浩大的“地球日”活動，這是人類有史以來第一次規模宏大的群眾性環境保護運動。但美國的環保問題并沒有由此得到根本解決。與此同時，環境污染問題趨于國際化。大氣層臭氧減少、海平面上升、海洋污染等日益嚴峻的問題困擾著整個人類，亟待各國通力合作予以解決。因此，1990年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行多種多樣的環境保護宣傳活動。這項活動得到了聯合國的首肯。1990年這項活動從美國走向世界，成為全世界環保主義者的節日和環境保護宣傳日，在這天不同國籍的人們以各自不同的方式宣傳和實踐環境保護的觀念。

從此“地球日”成為“世界地球日”。地球是人類的共同家園。然而，近幾十年來，人類在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時，也以前所未有的速度破壞著全球生態環境，全球氣候和環境因此急劇變化。統計表明：自1860年有氣象儀器觀測記錄以來，全球年平均溫度升高了0。6攝氏度，最暖的13個年份均出現在1983年以后。20世紀80年代，全球每年受災害影響的人數平均為1。47億，而到了20世紀90年代，這一數字上升到2。11億。自然環境的惡化也嚴重威脅著地球上的野生物種。如今全球12％的鳥類和四分之一的哺乳動物瀕臨滅絕，過度捕撈已導致三分之一的魚類資源枯竭。

近年來，隨著環保意識的普及與加強，國際社會正逐步采取相關措施保護地球環境，并初見成效。2000年制定的《聯合國千年宣言》將環境保護問題納入其中。2005年2月16日，旨在控制溫室氣體排放的《京都議定書》正式生效，標志著人類在控制全球環境方面邁出了一大步。此外，一些民間環境保護團體也日趨活躍，成為政府之外的一支生力軍。

每年的世界地球日沒有國際統一的特定主題，它的總主題始終是“只有一個地球”。中國從20世紀90年代起，每年4月22日都舉辦世界地球日活動。活動起源于美國，旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。1969年，美國參議員蓋洛德。尼爾森提議，在全國各大學校園內舉辦環保問題講演會，并將次年的4月22日作為“地球日”。當時25歲的哈佛大學法學院學生丹尼斯。海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個在全美各地展開大規模社區性活動的具體構想，并得到很多青年學生的積極響應。他到各地進行宣傳，組織2000萬人參加游行和演講。現在，全球已經有許多國家的個人和民間團體參與了地球日活動，運動的成功使得在每年4月22日組織環保活動成為一種慣例。由此催生了1972年聯合國第一次人類環境會議。而1970年活動的組織者丹尼斯。海斯也被人們稱為地球日之父。

2007世界地球日

起源

世界地球日活動起源于美國。

1969年，美國參議員蓋洛㎞德·尼爾森提議，在全國各大學校園內舉辦環保問題講演會。當時25歲的哈佛大學法學院學生丹尼斯·海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個在全美各地展開大規模社區性活動的具體構想，并得到很多青年學生的普遍支持。

1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動。這是人類有史以來第一次規模宏大的群眾性環境保護運動。

作為人類現代環保運動的開端，“地球日”活動推動了多個國家環境法規的建立。1990年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行多種多樣的環境保護宣傳活動。這項活動得到了聯合國的首肯。從此“地球日”成為“世界地球日”。

每年的4月22日是“世界地球日”(WorldEarthDay)。

世界地球日活動起源于美國，旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。1969年，美國參議員蓋洛德·尼爾森提議，在全國各大學校園內舉辦環保問題講演會，并將次年的4月22日作為“地球日”。當時25歲的哈佛大學法學院學生丹尼斯·海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個在全美各地展開大規模社區性活動的具體構想，并得到很多青年學生的積極響應。

1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動，參加人數多達2000萬。這是人類有史以來第一次規模宏大的群眾性環境保護運動。但美國的環保問題并沒有由此得到根本解決。與此同時，環境污染問題

趨于國際化。大氣層臭氧減少、海平面上升、海洋污染等日益嚴峻的問題困擾著整個人類，亟待各國通力合作予以

解決。因此，1990年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行多種多樣的環境保護宣傳活動。這項活動得到了聯合國的首肯。從此“地球日”成為“世界地球日”。

地球是人類的共同家園。然而，近幾十年來，人類在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時，也以前所未有的速度破壞著全球生態環境，全球氣候和環境因此急劇變化。統計表明：自1860年有氣象儀器觀測記錄以來，全球年平均溫度升高了0．6攝氏度，最暖的13個年份均出現在1983年以后。20世紀80年代，全球每年受災害影響的人數平均為1．47億，而到了20世紀90年代，這一數字上升到2．11億。自然環境的惡化也嚴重威脅著地球上的野生物種。如今全球12％的鳥類和四分之一的哺乳動物瀕臨滅絕，過度捕撈已導致三分之一的魚類資源枯竭。

每年的4月22日是“世界地球日”(WorldEarthDay)。

世界地球日活動起源于美國，旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。1969年，美國參議員蓋洛德·尼爾森提議，在全國各大學校園內舉辦環保問題講演會，并將次年的4月22日作為“地球日”。當時25歲的哈佛大學法學院學生丹尼斯·海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個在全美各地展開大規模社區性活動的具體構想，并得到很多青年學生的積極響應。

1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動，參加人數多達2000萬。這是人類有史以來第一次規模宏大的群眾性環境保護運動。但美國的環保問題并沒有由此得到根本解決。與此同時，環境污染問題

趨于國際化。大氣層臭氧減少、海平面上升、海洋污染等日益嚴峻的問題困擾著整個人類，亟待各國通力合作予以

解決。因此，1990年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行多種多樣的環境保護宣傳活動。這項活動得到了聯合國的首肯。從此“地球日”成為“世界地球日”。

地球是人類的共同家園。然而，近幾十年來，人類在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時，也以前所未有的速度破壞著全球生態環境，全球氣候和環境因此急劇變化。統計表明：自1860年有氣象儀器觀測記錄以來，全球年平均溫度升高了0．6攝氏度，最暖的13個年份均出現在1983年以后。20世紀80年代，全球每年受災害影響的人數平均為1．47億，而到了20世紀90年代，這一數字上升到2．11億。自然環境的惡化也嚴重威脅著地球上的野生物種。如今全球12％的鳥類和四分之一的哺乳動物瀕臨滅絕，過度捕撈已導致三分之一的魚類資源枯竭。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導，樹立和落實科學發展觀，以發展經濟、保護環境及保護資源為目標，構建和諧社會，圍繞“認識地球，和諧發展”這一主題，創新形式，廣泛進行宣傳。二、宣傳形式

1、高度重視，加強領導，做好前期準備工作，成立以分管副鄉長梅華棟為組長，相關部門為成員的領導小組，把此項活動作為今年宣傳工作的重點，努力強化此次活動的組織領導。

2、宣傳要點，落實以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀；善待地球，愛我家園，促進人與自然的和諧；認識我國人口眾多，資源相對不足，生態環境承載力弱的基本國情，強化節約資源、保護生態和資源循環利用的意識，建設資源節約型和環境友好型社會；依靠科技創新和科技進步，推進資源合理開發、節約利用和合理利用，推進環境保護和治理，提高國土資源對經濟社會可持續發展的保障能力。

3、同“6.25”土地日宣傳有機地結合起來，此次宣傳活動我們將圍繞“認識地球，和諧發展”這一主題，大力宣傳土地與礦產方面的業務內容和各項法規政策，大力宣傳我國人口多、耕地少、后備資源不足的基本國情。

4、印制宣傳單，此次宣傳活動，我們將印制200張世界地球日的宣傳單，并且在德旺鄉主要街道張貼宣傳標語20張。

2007年世界地球日

（一）把環境教育的知識寓于學科教學之中。

課堂是對學生進行環境教育的主陣地，教師們立足課堂，利用學科教材中的有關內容，有的放矢地對學生進行環境科學知識的滲透教育，以不斷增強學生的環境意識。在科學學科中包含著極其廣泛和重要的環境教育思想和內容，通過科學課教學能激發學生熱愛大自然的情感，樹立保護環境從小做起，從身邊做起的信念。結合有關教學內容進行環境教育，其中環境考察課是進行環境教育的典型形式。另外可以進行動、植物的養殖，環境科學實驗，環保宣傳，鄉土地理考察等活動。

另外，對小學生進行環境教育，要強調實踐性、參與性和跨學科性。小學思想品德課可能進行環境教育的主要有兩個方面，即環境保護和節儉教育。根據小學生心理發展的特點及德育相關的規律，因此開展活動時，要做到曉之以理，動之以情，導之以行。在美術與勞動技術教學中，應結合環境保護教育，使學生既掌握美術方面和環保方面的知識，并能培養學生參與意識。在手工制作課中，利用廢物制作一些有趣的小作品，當同學們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知，這對提高學生的環保意識是十分重要的。

（二）把環境與課外活動相結合。

以學校教育為中心，把家庭教育和社會教育相結合，形成縱橫交錯，更加開放，更加寬泛的教育體系。這將有利于素質教育，有利于課外活動的開展。

2007年世界地球日

五、課題研究的方法：

1、文獻搜集：通過查閱有關的圖書、報刊，或通過廣播、電視網絡等搜集有關水資源的資料加以分析、比較、綜合，進行判斷推理進而提出自己的看法見解，得出符合實際的結論。

2、實地考察：就是圍繞小課題，深入實地進行調查研究，收集有關水資源現實情況和歷史狀況的材料，在此基礎上進行理性的分析，然后寫出調查報告。

3、觀察實驗：就是有目的、有計劃、有系統地獲取處在自然界中的一些動植物，由于生活環境的變化而產生的一些反映，并對這些反映借助一些資料作出準確的推理解釋

4、合理假想：假設這些環境有所改變（或一成不變）的情況下，我們的生活環境在10年、20年后將會是什么樣。

2007年世界地球日

環保小知識

1、今年4月22日是第幾個世界地球日，主題是什么？

2006年第37個“世界地球日”，今年的宣傳主題是“善待地球—珍惜資源、持續發展”。有關環境的日期還有2月21日世界森林日、3月22日世界水日、4月7日世界衛生日、世界戒煙日、4月22日世界地球日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環境日、6月17日世界防治沙漠化和干旱日、9月14日世界清潔日、9月17日世界保護臭氧層日等。

2、什么是環境？

環境是指圍繞著人群的空間，及其中可以影響人類生產、生活和發展的各種自然因素、社會因素的總體。