在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我取得了一定的收獲。主要有三點：一是對科學(xué)發(fā)展觀的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進一步理解；二是對在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識；三是堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作、指導(dǎo)工作的意識有了進一步增強；經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。

一、存在的問題：

1、對待學(xué)習(xí)的認識不夠深刻。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但由于平時工作較多，于是便產(chǎn)生了有時間就學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。在平時的學(xué)習(xí)中，看時事新聞較多，看政治理論方面的書籍較少；看基本黨務(wù)理論知識書籍較多，看有一定深度的業(yè)務(wù)書籍較少。學(xué)習(xí)了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上，通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。

2、深入調(diào)研與同事交心不夠。在任機關(guān)黨委專職副書記時由于疲于應(yīng)付工作，加之深入基層支部調(diào)研不夠，所以創(chuàng)新不夠，同時與黨員交心談心的機會較少，任工會主席時與群眾的交流也較少，因此不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地開展工作。

二、存在問題的原因分析：

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解得不深不透。沒有真正認識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮時代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認識。

在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我取得了一定的收獲。主要有三點：一是對科學(xué)發(fā)展觀的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進一步理解；二是對在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識；三是堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作、指導(dǎo)工作的意識有了進一步增強；經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。

一、存在的問題：

1、對待學(xué)習(xí)的認識不夠深刻。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但由于平時工作較多，于是便產(chǎn)生了有時間就學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。在平時的學(xué)習(xí)中，看時事新聞較多，看政治理論方面的書籍較少；看基本黨務(wù)理論知識書籍較多，看有一定深度的業(yè)務(wù)書籍較少。學(xué)習(xí)了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上，通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。

2、深入調(diào)研與同事交心不夠。在任機關(guān)黨委專職副書記時由于疲于應(yīng)付工作，加之深入基層支部調(diào)研不夠，所以創(chuàng)新不夠，同時與黨員交心談心的機會較少，任工會主席時與群眾的交流也較少，因此不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地開展工作。

二、存在問題的原因分析：

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解得不深不透。沒有真正認識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮時代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認識。

在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我取得了一定的收獲。主要有三點：一是對科學(xué)發(fā)展觀的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進一步理解；二是對在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識；三是堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作、指導(dǎo)工作的意識有了進一步增強；經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。

一、存在的問題：

1、對待學(xué)習(xí)的認識不夠深刻。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但由于平時工作較多，于是便產(chǎn)生了有時間就學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。在平時的學(xué)習(xí)中，看時事新聞較多，看政治理論方面的書籍較少；看基本黨務(wù)理論知識書籍較多，看有一定深度的業(yè)務(wù)書籍較少。學(xué)習(xí)了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上，通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。

2、深入調(diào)研與同事交心不夠。在任機關(guān)黨委專職副書記時由于疲于應(yīng)付工作，加之深入基層支部調(diào)研不夠，所以創(chuàng)新不夠，同時與黨員交心談心的機會較少，任工會主席時與群眾的交流也較少，因此不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地開展工作。

二、存在問題的原因分析：

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解得不深不透。沒有真正認識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮時代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認識。

建立“四聯(lián)”工作機制構(gòu)筑“訴調(diào)對接”工作平臺

基本情況：工會的社會職能之一維護職能，作為最基本也是首要的職能。工會要做職工的貼心人，履行好基本職責(zé)，必須圍繞職工群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的利益來落實，把維護職工合法權(quán)益貫穿于工會工作各個方面、各個領(lǐng)域。貫穿于推動改革、促進發(fā)展、積極參與、大力幫扶的全過程。近年來，我區(qū)工會按照省法院、省總工會關(guān)于開展勞動爭議“訴調(diào)對接”工作的總體要求，堅持以構(gòu)建社會主義和諧社會為目標(biāo)，以建立“四聯(lián)”工作機制為切入點，全力打造勞動爭議“訴調(diào)對接”工作新平臺，充分發(fā)揮工會組織和特邀調(diào)解員在參與調(diào)解勞動爭議案件，協(xié)調(diào)穩(wěn)定勞動關(guān)系，依法維護職工合法權(quán)益中的獨特作用。

主要做法：加強新形勢下的勞動爭議調(diào)解工作是發(fā)展和諧勞動關(guān)系，促進和諧社會建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)前各級工會組織面臨的重要課題，為此，區(qū)總工會在實踐中逐步探索，圍繞“訴調(diào)對接”工作，著重從建立“四聯(lián)”工作機制入手，形成聯(lián)動、互動效應(yīng)，在實施過程中收到明顯的成效。

1、聯(lián)合調(diào)研，為開展勞動爭議“訴調(diào)對接”工作提供依據(jù)。從工會組織中選聘特邀調(diào)解員參與勞動爭議案件的調(diào)解工作，是省法院和省總工會依據(jù)相關(guān)法律和司法解釋，針對勞動爭議案件的特點，從構(gòu)建我省社會矛盾糾紛“大調(diào)解”機制出發(fā)，所進行的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。盡管工會也有這方面的職能，但要真正履行好特邀調(diào)解員的職責(zé)，參與做好勞動爭議案件的調(diào)解工作，卻是一個全新的工作領(lǐng)域。自2005年9月省法院和省總工會聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于委托工會組織和特邀調(diào)解員調(diào)解勞動糾紛案件的意見》施行以來，區(qū)總工會主動加強與法院、勞動和社會保障局、工商聯(lián)等部門的溝通和協(xié)調(diào)，結(jié)合全區(qū)勞動爭議案件調(diào)處的實際情況，通過聯(lián)合發(fā)文、聯(lián)席會議、走訪企業(yè)以及召開座談會、研討會等途徑，全面了解企業(yè)和職工對開展“訴調(diào)對接”工作的意見和建議，積極探索、實踐“訴調(diào)對接”工作的有效途徑和方式，為進一步推動全區(qū)勞動爭議“訴調(diào)對接”工作提供了依據(jù)，創(chuàng)造了條件。

2、聯(lián)合宣傳，著力營造推進勞動爭議“訴調(diào)對接”工作的濃郁氛圍。為積極穩(wěn)妥地推動全區(qū)“訴調(diào)對接”工作的深入開展，區(qū)總工會和法院注重整合社會資源，切實加強“訴調(diào)對接”工作的宣傳和引導(dǎo)，提高社會對這項工作的認可度和影響力。一是借助“五五”普法工作契機，加大《勞動合同法》和《實施條例》及《勞動爭議調(diào)解仲裁法》等法律法規(guī)的宣傳力度，通過開設(shè)維權(quán)知識講堂、開通維權(quán)熱線和設(shè)立咨詢臺和開展“送法到基層”等活動，使非公企業(yè)業(yè)主知法守法、誠信經(jīng)營，使廣大職工懂得如何學(xué)法、懂法、勤奮工作，使工會組織和工會干部恪盡職守、履行職能；二是借助“黨工共建”工作平臺，加大工會組建和職工維權(quán)的宣傳力度，推動非公企業(yè)工會組建和農(nóng)民工入會工作，最大限度地將農(nóng)民工組織到工會中來，暢通職工訴求表達渠道；三是借助“和諧勞動關(guān)系企業(yè)”創(chuàng)建活動載體，加大對“和諧勞動關(guān)系企業(yè)”創(chuàng)建活動目的、意義和標(biāo)準(zhǔn)的宣傳力度，推動平等協(xié)商、集體合同制度和職代會制度兩項工會維權(quán)機制建設(shè)，最大限度地維護職工合法權(quán)益；四是借助新聞、網(wǎng)絡(luò)媒體和工會宣傳陣地，大力宣傳勞動爭議“訴調(diào)對接”工作成功的案件，同時對侵害職工合法權(quán)益的典型案例進行曝光，為工會組織主動依法科學(xué)維權(quán)，開展“訴調(diào)對接”工作營造良好的輿論氛圍。

3、聯(lián)合培訓(xùn)，全面提高工會參與調(diào)解勞動爭議案件的工作能力。為了提高工會組織和特邀調(diào)解員參與調(diào)解勞動爭議案件的工作能力，區(qū)總工會和法院注重加強特邀調(diào)解員隊伍建設(shè)，先后在市、區(qū)總機關(guān)工會干部、基層工會干部和司法工作人員中選聘了六名同志作為特邀調(diào)解員，并通過聯(lián)合辦班、以會代訓(xùn)、理論研討和觀摩調(diào)解等形式，定期與不定期地組織特邀調(diào)解員和勞調(diào)骨干，學(xué)習(xí)省、市關(guān)于開展“訴調(diào)對接”工作相關(guān)文件和有關(guān)司法解釋，學(xué)習(xí)《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解法》和省“一辦法六條例”等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)勞動爭議調(diào)解知識和“訴調(diào)對接”工作相關(guān)程序，通過理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和業(yè)務(wù)實踐，增強了工會組織和特邀調(diào)解員做好“訴調(diào)對接”工作的責(zé)任感和使命感，提高了特邀調(diào)解員參與勞動爭議調(diào)解實際工作能力。

在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我取得了一定的收獲。主要有三點：一是對科學(xué)發(fā)展觀的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進一步理解；二是對在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識；三是堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作、指導(dǎo)工作的意識有了進一步增強；經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。

一、存在的問題：

1、對待學(xué)習(xí)的認識不夠深刻。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但由于平時工作較多，于是便產(chǎn)生了有時間就學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。在平時的學(xué)習(xí)中，看時事新聞較多，看政治理論方面的書籍較少；看基本黨務(wù)理論知識書籍較多，看有一定深度的業(yè)務(wù)書籍較少。學(xué)習(xí)了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上，通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。

2、深入調(diào)研與同事交心不夠。在任機關(guān)黨委專職副書記時由于疲于應(yīng)付工作，加之深入基層支部調(diào)研不夠，所以創(chuàng)新不夠，同時與黨員交心談心的機會較少，任工會主席時與群眾的交流也較少，因此不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地開展工作。

二、存在問題的原因分析：

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解得不深不透。沒有真正認識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮時代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認識。

建立“四聯(lián)”工作機制構(gòu)筑“訴調(diào)對接”工作平臺

基本情況：工會的社會職能之一維護職能，作為最基本也是首要的職能。工會要做職工的貼心人，履行好基本職責(zé)，必須圍繞職工群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的利益來落實，把維護職工合法權(quán)益貫穿于工會工作各個方面、各個領(lǐng)域。貫穿于推動改革、促進發(fā)展、積極參與、大力幫扶的全過程。近年來，我區(qū)工會按照省法院、省總工會關(guān)于開展勞動爭議“訴調(diào)對接”工作的總體要求，堅持以構(gòu)建社會主義和諧社會為目標(biāo)，以建立“四聯(lián)”工作機制為切入點，全力打造勞動爭議“訴調(diào)對接”工作新平臺，充分發(fā)揮工會組織和特邀調(diào)解員在參與調(diào)解勞動爭議案件，協(xié)調(diào)穩(wěn)定勞動關(guān)系，依法維護職工合法權(quán)益中的獨特作用。

主要做法：加強新形勢下的勞動爭議調(diào)解工作是發(fā)展和諧勞動關(guān)系，促進和諧社會建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)前各級工會組織面臨的重要課題，為此，區(qū)總工會在實踐中逐步探索，圍繞“訴調(diào)對接”工作，著重從建立“四聯(lián)”工作機制入手，形成聯(lián)動、互動效應(yīng)，在實施過程中收到明顯的成效。

1、聯(lián)合調(diào)研，為開展勞動爭議“訴調(diào)對接”工作提供依據(jù)。從工會組織中選聘特邀調(diào)解員參與勞動爭議案件的調(diào)解工作，是省法院和省總工會依據(jù)相關(guān)法律和司法解釋，針對勞動爭議案件的特點，從構(gòu)建我省社會矛盾糾紛“大調(diào)解”機制出發(fā)，所進行的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。盡管工會也有這方面的職能，但要真正履行好特邀調(diào)解員的職責(zé)，參與做好勞動爭議案件的調(diào)解工作，卻是一個全新的工作領(lǐng)域。自20*年9月省法院和省總工會聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于委托工會組織和特邀調(diào)解員調(diào)解勞動糾紛案件的意見》施行以來，區(qū)總工會主動加強與法院、勞動和社會保障局、工商聯(lián)等部門的溝通和協(xié)調(diào)，結(jié)合全區(qū)勞動爭議案件調(diào)處的實際情況，通過聯(lián)合發(fā)文、聯(lián)席會議、走訪企業(yè)以及召開座談會、研討會等途徑，全面了解企業(yè)和職工對開展“訴調(diào)對接”工作的意見和建議，積極探索、實踐“訴調(diào)對接”工作的有效途徑和方式，為進一步推動全區(qū)勞動爭議“訴調(diào)對接”工作提供了依據(jù)，創(chuàng)造了條件。

2、聯(lián)合宣傳，著力營造推進勞動爭議“訴調(diào)對接”工作的濃郁氛圍。為積極穩(wěn)妥地推動全區(qū)“訴調(diào)對接”工作的深入開展，區(qū)總工會和法院注重整合社會資源，切實加強“訴調(diào)對接”工作的宣傳和引導(dǎo)，提高社會對這項工作的認可度和影響力。一是借助“五五”普法工作契機，加大《勞動合同法》和《實施條例》及《勞動爭議調(diào)解仲裁法》等法律法規(guī)的宣傳力度，通過開設(shè)維權(quán)知識講堂、開通維權(quán)熱線和設(shè)立咨詢臺和開展“送法到基層”等活動，使非公企業(yè)業(yè)主知法守法、誠信經(jīng)營，使廣大職工懂得如何學(xué)法、懂法、勤奮工作，使工會組織和工會干部恪盡職守、履行職能；二是借助“黨工共建”工作平臺，加大工會組建和職工維權(quán)的宣傳力度，推動非公企業(yè)工會組建和農(nóng)民工入會工作，最大限度地將農(nóng)民工組織到工會中來，暢通職工訴求表達渠道；三是借助“和諧勞動關(guān)系企業(yè)”創(chuàng)建活動載體，加大對“和諧勞動關(guān)系企業(yè)”創(chuàng)建活動目的、意義和標(biāo)準(zhǔn)的宣傳力度，推動平等協(xié)商、集體合同制度和職代會制度兩項工會維權(quán)機制建設(shè)，最大限度地維護職工合法權(quán)益；四是借助新聞、網(wǎng)絡(luò)媒體和工會宣傳陣地，大力宣傳勞動爭議“訴調(diào)對接”工作成功的案件，同時對侵害職工合法權(quán)益的典型案例進行曝光，為工會組織主動依法科學(xué)維權(quán)，開展“訴調(diào)對接”工作營造良好的輿論氛圍。

3、聯(lián)合培訓(xùn)，全面提高工會參與調(diào)解勞動爭議案件的工作能力。為了提高工會組織和特邀調(diào)解員參與調(diào)解勞動爭議案件的工作能力，區(qū)總工會和法院注重加強特邀調(diào)解員隊伍建設(shè)，先后在市、區(qū)總機關(guān)工會干部、基層工會干部和司法工作人員中選聘了六名同志作為特邀調(diào)解員，并通過聯(lián)合辦班、以會代訓(xùn)、理論研討和觀摩調(diào)解等形式，定期與不定期地組織特邀調(diào)解員和勞調(diào)骨干，學(xué)習(xí)省、市關(guān)于開展“訴調(diào)對接”工作相關(guān)文件和有關(guān)司法解釋，學(xué)習(xí)《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解法》和省“一辦法六條例”等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)勞動爭議調(diào)解知識和“訴調(diào)對接”工作相關(guān)程序，通過理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和業(yè)務(wù)實踐，增強了工會組織和特邀調(diào)解員做好“訴調(diào)對接”工作的責(zé)任感和使命感，提高了特邀調(diào)解員參與勞動爭議調(diào)解實際工作能力。

從我工作以來，一直擔(dān)任工會主席工作。公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!在認真回顧自己的工作，廣泛聽取職工意見的基礎(chǔ)上，對自己的黨性黨風(fēng)狀況進行總結(jié)反思，現(xiàn)初步剖析如下

一、存在的主要問題

⒈理論學(xué)習(xí)方面

一是在理論學(xué)習(xí)上存在著應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書，對自己要求的不高，只求寫讀書筆記的數(shù)量，不求質(zhì)量，使心得體會寫的比較膚淺。

二是理論聯(lián)系實際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實際相脫節(jié)。沒有把在當(dāng)前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯(lián)系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務(wù)。

三是理論聯(lián)系自己思想少。認為自己已是五十多歲的人了，世界觀早就定型了。表現(xiàn)為缺乏開拓創(chuàng)新精神，爭先意識不強，對自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不高。

在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我取得了一定的收獲。主要有三點：一是對科學(xué)發(fā)展觀的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進一步理解；二是對在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識；三是堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作、指導(dǎo)工作的意識有了進一步增強；經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。

一、存在的問題：

1、對待學(xué)習(xí)的認識不夠深刻。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但由于平時工作較多，于是便產(chǎn)生了有時間就學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。在平時的學(xué)習(xí)中，看時事新聞較多，看政治理論方面的書籍較少；看基本黨務(wù)理論知識書籍較多，看有一定深度的業(yè)務(wù)書籍較少。學(xué)習(xí)了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上，通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。

2、深入調(diào)研與同事交心不夠。在任機關(guān)黨委專職副書記時由于疲于應(yīng)付工作，加之深入基層支部調(diào)研不夠，所以創(chuàng)新不夠，同時與黨員交心談心的機會較少，任工會主席時與群眾的交流也較少，因此不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地開展工作。

二、存在問題的原因分析：

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解得不深不透。沒有真正認識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮時代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認識。

在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我取得了一定的收獲。主要有三點：一是對科學(xué)發(fā)展觀的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進一步理解；二是對在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識；三是堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作、指導(dǎo)工作的意識有了進一步增強；經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。

一、存在的問題：

1、對待學(xué)習(xí)的認識不夠深刻。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但由于平時工作較多，于是便產(chǎn)生了有時間就學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。在平時的學(xué)習(xí)中，看時事新聞較多，看政治理論方面的書籍較少；看基本黨務(wù)理論知識書籍較多，看有一定深度的業(yè)務(wù)書籍較少。學(xué)習(xí)了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上，通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。

2、深入調(diào)研與同事交心不夠。在任機關(guān)黨委專職副書記時由于疲于應(yīng)付工作，加之深入基層支部調(diào)研不夠，所以創(chuàng)新不夠，同時與黨員交心談心的機會較少，任工會主席時與群眾的交流也較少，因此不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地開展工作。

二、存在問題的原因分析：

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解得不深不透。沒有真正認識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮時代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認識。

在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我取得了一定的收獲。主要有三點：一是對科學(xué)發(fā)展觀的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進一步理解；二是對在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識；三是堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作、指導(dǎo)工作的意識有了進一步增強；經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。

一、存在的問題：

1、對待學(xué)習(xí)的認識不夠深刻。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但由于平時工作較多，于是便產(chǎn)生了有時間就學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。在平時的學(xué)習(xí)中，看時事新聞較多，看政治理論方面的書籍較少；看基本黨務(wù)理論知識書籍較多，看有一定深度的業(yè)務(wù)書籍較少。學(xué)習(xí)了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上，通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。

2、深入調(diào)研與同事交心不夠。在任機關(guān)黨委專職副書記時由于疲于應(yīng)付工作，加之深入基層支部調(diào)研不夠，所以創(chuàng)新不夠，同時與黨員交心談心的機會較少，任工會主席時與群眾的交流也較少，因此不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地開展工作。

二、存在問題的原因分析：

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解得不深不透。沒有真正認識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮時代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認識。