著名的教育家馬卡連柯說：“紀律是集體的外貌、集體的聲音、集體的靈魂和集體的信念。”他告訴我們，紀律對集體是多么的重要！然而，對于班主任來說，是知其重要，而不知如何教育。是的，在一個班級里，總有那么幾個行為放蕩、自由散漫，而又蠻橫無禮的學生，他們每天惹事生非耗費了班主任的大量精力，也牽制了班主任去開展集體建設更有價值的工作。面對這種情況，很多班主任都會想到用“禁令”來維持紀律，用“威嚴”去壓制學生，然而，事情卻往往是事與愿違，令班主任慨嘆“真是賠了夫人又折兵”！這是為什么？

俗話說：“法越嚴，計越深”，如果班主任靠“禁令”來鞏固所謂的班級紀律，會有兩種情況出現：第一是管得越緊，學生也越會想出更巧妙的辦法來對付。結果由此養成學生的一種極壞的品質——弄虛作假，喪失真誠，成為一群“虛偽”者。第二是“禁令”果真把學生“管”起來了——學生們整日毫無生氣、低眉順眼、唯唯諾諾，成了一群無思想無個性無創新思維的“馴良”之輩。懂得教育的人都明白，這兩種結果都不是教育的目的，是教育的失敗！那應該怎么辦？下面就本人的經驗談談如何對學生進行紀律教育的方法。

一、對于紀律松懈的學生，不要老是想著如何向他們提出警告，如何給他們“一點顏色瞧瞧”，而要想方設法希望學生自己想到：“教師們是從不遲到的，他們都遵守時間；教師們上課總是精神抖擻的，從不萎靡不振的……因為紀律教育中班主任的榜樣作用，本身就是一股巨大的教育力量。沒有這種榜樣作用，還有什么資格嚴格要求學生呢？

上學期，班里的小堅同學開學時總是以種種借口上課遲到，來到學校了還在小賣部里拖拖拉拉不肯上教室，因此，我給了他一個任務：記錄老師的到教室的遲早情況。由于當老師監督員的“官”，他高興之余也很積極去做，一周之后，我叫他向我匯報情況，他贊嘆地說：“老師你真守時，從沒有遲到過！”我立刻抓住教育時機：“老師能做到的，相信你也能做到！要不，我們來個比賽，一學期下來，看誰沒有遲到過，好嗎？”他爽快地答應了。結果，期末時，我們都沒有遲到過。

二、批評學生時，要注意說話藝術，要讓學生感受到，班主任并非在責備我，而是在替我著想。這不僅僅是談話的藝術問題，更是我們工作的出發點。為什么我們的談話常常會引起學生的反感、頂撞？原因是我們常常擺出一副教育者的架子提示學生：“我是教師，你必須聽從我的教育，按我的要求去做。”這其實是濫用了“教育的權威”，把教育變成了“教訓”。

有一個學生，上課時在偷偷吃香口糖，為了不中斷講課，我當時沒有立刻制止他，而下課后，我找他談話時我遞給他一份《小學生守則》，嚴厲地對他說：“認真看一遍守則，告訴我，你剛才有沒有違反紀律？”當他面露悔色時，我隨即又改換了一種語氣說：“我并不是在生你的氣，我只是想和你好好談一談。要知道，學校的紀律都是為使你們將來走上社會后能很好地和他人相處而制定的，假如在緊張工作時，或在氣氛嚴肅的會議期間，你也習慣性地若無其事地吃東西，人們會怎么評價你？好好想想吧！”也許是我這種從替學生切身利益考慮的教育方法，使學生樂于接受，從此那位學生再也沒有有同類的違紀事例發生。

5月17日開始，學校黨委根據《開展紀律教育學習月活動的意見》的要求，組織安排了今年的紀律教育學習月活動。到6月28日召開了2004年紀律教育學習月活動總結大會，為期40天的紀律教育學習月活動告一段落。

在全校振奮精神、加快步伐，確保大學城校園如期開學，各項工作如火如荼進入沖刺階段的緊張情況下，結合我校“夯實基礎，突出重點，求真務實”抓好固本強基工程，各級黨組織高度重視、精心組織、科學安排、聯系實際、注重實效，如期完成了今年紀律教育學習月活動各項學習任務，達到了預期目的，取得了階段性的成果。

一、校黨委高度重視，各單位精心組織，全體師生員工積極參與，創新方法，活動深入，圓滿地完成了紀律教育學習任務

㈠各級黨組織高度重視，組織落實，安排周密，工作扎實

為加強教育學習月活動的指導和落實活動的各項組織工作，保證紀律教育扎實有效開展，校黨委常委會議專門通過并印發了《關于2004年我校開展紀律教育學習月活動的意見》，成立了紀律教育學習月活動領導小組和辦公室。

5月17日校黨委召開了動員大會，校黨委副書記、紀委書記代表黨委，就如何開展今年的紀律教育學習月活動進行了動員部署，明確今年學習的主題是“為民、務實、清廉”，要求廣大黨員、干部認清形勢，統一思想，進一步提高黨風廉政建設和反腐敗工作重要性的認識。邀請了省紀委常委、秘書長在動員會上作了專題輔導報告，從理論和實踐的高度，從我國反腐敗斗爭和黨風廉政建設形勢和任務的特點及要求出發，以大量實例從正反兩方面論述了開展紀律教育學習月活動，特別是學習教育活動進校園的意義等問題作了深入的、詳細的闡述。對今年我校開展的紀律教育學習月活動具有很好地指導意義。

今年是紀律教育學習月活動的第十三個年頭，根據局黨組的要求，xx科精心組織，認真部署，做到“時間、內容、人員、效果”落實，保證學習教育活動扎實有效進行，較好地完成了紀律教育學習月活動的各項工作任務。

一、完成了學習教育的內容

在紀律教育學習月活動中，全科同志主要學習了：《論黨風廉政建設和反腐敗斗爭》；《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規；市委書記xx在全市紀律教育學習月活動動員大會上的重要講話和xx副書記的動員報告，xx局長在全局紀律教育學習月活動的動員講話；以及省紀委組織編寫的《為民務實清廉教育讀本》和拍攝的正反面典型教育專題片《縱權之禍》和《執著的追求》等電教片；參觀了《xx市預防職務犯罪圖片展覽》；組織學習了市紀委《關于認定和處置黨員干部公務活動失范行為的暫行規定》的通知，自覺對照檢查，嚴格規范自己的公務活動行為；參加了“兩個條例”知識測試。

在學習教育過程中，我們根據學習內容，分為動員學習討論、聯系實際查擺問題和整改檢查總結三個階段。三個階段保證有7至10天的集中學習時間，確保學習教育內容的落實。

二、聯系實際，學有所思，思有所悟，悟有所得

我科結合開展機關作風評議和財政行風評議工作，對照“思想建設、制度建設、作風建設、廉政建設”的標準，查擺機關作風的薄弱環節和存在問題。把責任落實到崗位和個人，落實到具體工作中的每個環節，以樹立機關良好形象為已任，創造一個讓群眾滿意的優秀科室。通過學習教育，切實解決了學風、思想作風、工作作風方面存在的突出問題，進一步牢固樹立立黨為公、執政為民的思想。

根據省教育工委《關于200**地區部省屬高校及廳直屬中等職業學校開展紀律教育學習月活動的意見》精神，我校開展了以“認真學習貫徹黨章，增強拒腐防變能力”為主題的紀律教育學習月活動。現將有關情況報告如下：

一、總體情況

從5月9日至7月10日，利用兩個月的時間，在我校近3000名教職員工、醫務人員和萬余名學生中開展了紀律教育學習月活動。此次教育活動重點對處以上領導干部、權力行使部門的黨員干部、重點崗位的工作人員進行樹立正確權力觀、群眾觀的教育；對一般黨員干部進行增強紀律觀念、黨性黨紀的教育；對廣大教師、醫務人員進行廉潔從教、廉潔從醫的教育。通過扎扎實實的教育學習活動，我校黨風廉政建設責任制不斷得到落實，權力運行和從政行為更加規范，廉潔自律和依法治校意識明顯提高，為民服務和拒腐防變能力大大加強。

二、主要成效

今年是我校移交地方后，開展紀律教育學習月活動的第二個年頭。按照省教育紀工委的部署，有計劃、嚴要求、高標準地完成教育活動。

（一）學校黨委高度重視，紀檢監察部門精心組織協調，各單位積極參與，教育活動任務如期完成，達到預期目的。

我局為貫徹落實黨中央頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》（以下簡稱《實施綱要》），按照市局的要求和分局制定的××年紀律教育月學習活動方案，在分局黨總支的統一領導和安排下，四個黨支部組織黨員開展了紀律教育月學習活動。通過認真學習《實施綱要》，結合各項紀律教育活動，對黨員干部特別是科級以上領導干部進行權力觀、群眾觀和紀律觀念的教育，我局黨員初步筑起立黨為公、執政為民、拒腐防變、干凈干事的思想防線；進一步改進密切聯系群眾、全心全意為人民服務、求真務實、廉潔高效的工作作風；基本達到提高黨員拒腐防變、抵御風險能力的反腐倡廉教育目的。

一、加強組織領導，抓住重點，認真學習貫徹。

這次紀律教育月活動由局黨總支負總責，各黨支部負直接責任，黨員干部都認識到反腐倡廉是一項非常重要的工作。因此，大家都積極參加各項學習教育活動，特別是科級以上干部發揮帶頭作用，根據局紀律教育月學習活動的安排，一級抓一級，保證各項教育活動都能貫徹落實。

我局開展紀律教育月活動的教育對象是全局黨員干部，重點是科級以上干部，以及在“權、錢、人”審批部門和重要崗位的黨員干部。因此，我局有所側重地抓了科級以上干部以及處于重要崗位的黨員干部的紀律教育，并在分局自上而下更加廣泛地開展紀律教育月活動。

我局學習的重點內容主要是兩個綱要、三個條例以及省市有關教材，兩個綱要即《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《“三個代表”重要思想反腐倡廉理論學習綱要》，三個條例即《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨權力保障條例》；有關教材包括省紀委編輯制作的《反腐倡廉教育讀本》和《走向深淵》等教育專題片，市委保持共產黨員先進性教育活動領導小組編輯的《深圳市保持共產黨員先進性教育活動先進典型材料匯編》，市紀委編輯制作的《反腐能鑒》等學習資料和《渴望新生》警示片等等，其中學習和貫徹《實施綱要》為重中之重。我局各支部系統地組織黨員專門加大對《實施綱要》的深入學習討論，認真領會《實施綱要》強調的堅持“標本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預防”的方針，并且努力貫徹、力爭取得實效。

二、采取豐富多彩的教育形式，增強黨員干部的拒腐防變意識和能力

按照市委和市教育局黨委的統一布署，結合我校實際，學校在2007年5、6月份開展了以“加強作風建設、勤政廉政為民”為主題的紀律教育學習月活動。學校行政領導對紀律教育學習月活動高度重視，精心組織、科學安排、聯系實際、注重實效，如期完成了學習、整改任務，達到了預期目的，取得了顯著的成果。

一、指導思想明確、重點突出。

我校這次開展“紀律教育學習月活動”，是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及2006年“七一”講話精神為指導，以提高黨員領導干部的領導水平、執政水平和全校教職工的整體素質為目的，結合社會主義榮辱觀教育，分層次、有重點地抓好我校干部的黨性教育和廉潔教育，切實解決我校干部和黨員在思想、組織、作風、紀律以及工作方面存在的客觀問題，提高全校黨員、干部全面落實科學發展觀，實施和諧教育的自覺性，營造立黨為公，執政為民，拒腐防變，為人師表，干凈辦事的良好校園氛圍和教育環境，帶領全體教職工，為建設和諧效益進修學校、建設和諧效益鶴山提供精神動力和思想政治保證。。

二、學習內容豐富。

本次紀律教育學習月活動的教育對象是學校全體黨員、干部和全體教職工，重點是領導干部。

主要學習內容是：《實施綱要》（即《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》）及省委、市委相關實施意見，有關法律法規；黨的十六屆五中、六中全會精神；中央紀委、省紀委第六次全會和市紀委第三次全會精神；2006年“七一”講話精神；中央及省、市紀委編輯制作的反腐倡廉教育讀本、教育專題片等學習資料。

5月17日開始，學校黨委根據《開展紀律教育學習月活動的意見》的要求，組織安排了今年的紀律教育學習月活動。到6月28日召開了2004年紀律教育學習月活動總結大會，為期40天的紀律教育學習月活動告一段落。在全校振奮精神、加快步伐，確保大學城校園如期開學，各項工作如火如荼進入沖刺階段的緊張情況下，結合我校“夯實基礎，突出重點，求真務實”抓好固本強基工程，各級黨組織高度重視、精心組織、科學安排、聯系實際、注重實效，如期完成了今年紀律教育學習月活動各項學習任務，達到了預期目的，取得了階段性的成果。一、校黨委高度重視，各單位精心組織，全體師生員工積極參與，創新方法，活動深入，圓滿地完成了紀律教育學習任務㈠各級黨組織高度重視，組織落實，安排周密，工作扎實為加強教育學習月活動的指導和落實活動的各項組織工作，保證紀律教育扎實有效開展，校黨委常委會議專門通過并印發了《關于2004年我校開展紀律教育學習月活動的意見》，成立了紀律教育學習月活動領導小組和辦公室。5月17日校黨委召開了動員大會，校黨委副書記、紀委書記代表黨委，就如何開展今年的紀律教育學習月活動進行了動員部署，明確今年學習的主題是“為民、務實、清廉”，要求廣大黨員、干部認清形勢，統一思想，進一步提高黨風廉政建設和反腐敗工作重要性的認識。邀請了省紀委常委、秘書長在動員會上作了專題輔導報告，從理論和實踐的高度，從我國反腐敗斗爭和黨風廉政建設形勢和任務的特點及要求出發，以大量實例從正反兩方面論述了開展紀律教育學習月活動，特別是學習教育活動進校園的意義等問題作了深入的、詳細的闡述。對今年我校開展的紀律教育學習月活動具有很好地指導意義。各二級黨委、黨總支根據校黨委的要求精心組織，成立了領導小組，合理安排工作，保證有足夠的學習時間。各單位的書記帶頭作動員輔導報告，認真組織師生員工觀看教育片，組織開展討論。繼續教育學院、機電工程學院分別組織教師前往**監獄參觀，聽取服刑人員剖析自己走向犯罪的過程和懺悔，使大家接受了一次深刻的警示教育，許多人的心靈受到很大震撼。經濟管理學院結合固本強基工程，采取院內學習與走出去接受教育相結合的形式，組織全體教師黨員和學校“固本強基”試點學生黨支部的學生黨員到鋼琴廠，聽取他們對加強黨建工作和反腐倡廉工作的經驗介紹。㈡確實落實“黨風廉政教育進校園”，樹“廉潔從政、廉潔從教”楷模為使我校紀律教育學習活動針對性更強，成效更好，促進廣大黨員、干部和師生進一步提高思想道德水平，我校開展了“廉潔從政、廉潔從教”警句格言征集活動，通過這一活動，廣大師生在查閱、挑選、思考的同時就是一個學習的過程，同時，將部分優秀警句格言在學校的公共活動場所進行張貼，并通過校園網、校報、宣傳欄等校園媒體進行了廣泛宣傳，促進了廣大黨員、干部和師生進一步學習、繼承和發揚中華民族的優良傳統和美德，提升了思想道德修養，提高了拒腐防變和抵御風險的能力，更好地推進了我校的黨風廉政建設。㈢各二級單位認真準備，廣納良言，開好民主生活會各二級單位認真貫徹落實學校黨委對紀律教育學習月活動的統一部署和要求，把召開領導班子民主生活會作為活動的一項重要的內容。為保證民主生活會的質量，十分重視征求群眾對領導班子的意見和建議，注意改進征求意見的方式方法，保證征求意見的廣泛性。除了書記、行政負責人找人個別談話外，不少單位采取召開黨支部、教研室專門會議的形式征求意見，使意見更有廣泛性和針對性。各單位把征求到的意見進行了分類，對班子成員的意見反饋給個人，在會上對照檢查，對班子的意見，書記、院長（行政負責人）在會上作了對照檢查。同時紀委辦、組織部組織人員參加了各單位的班子民主生活會，各單位領導班子成員都能認真作書面發言準備，總結和查擺個人在遵守黨的紀律，發揮黨員先鋒模范作用方面存在的問題，結合各自的思想作風、工作作風、領導作風和生活作風進行剖析，從如何正確對待權力、地位和自身利益，如何強化黨紀觀念和法制觀念，如何增強廉潔自律意識、拒腐防變抵御風險的能力等方面談了各自的認識，并聯系工作實際，找出工作中的不足及今后的努力方向。環境科學與工程學院等單位的領導班子，在民主生活會中敢于開展批評和自我批評，書記和院長對班子成員工作的不足提出了批評和建議，同時也虛心接受班子成員的批評意見，對學院今后黨建工作，學科建設，科研工作，尤其是對進一步加強本科生的教學工作提出了很好的建議。㈣拓寬教育覆蓋面，紀律教育學習對象首次延伸至學生為全面落實黨風廉政教育進校園，今年首次在學生中開展紀律教育學習月活動。各學院通過組織學生黨員觀看兩個《條例》的學習的輔導報告，認識學習兩個《條例》的重要意義，理解和把握《條例》的基本依據、指導思想和方針，加深了對條例中列舉的10種違紀行為的理解。同時，結合學生黨員中所存在的問題，通過召開民主生活會和組織生活，進一步增強黨組織的凝聚力，引導學生黨員以共產黨員的標準嚴格要求自己，模范遵守學校規章制度，使學生黨員真正成為廣大學生的先鋒模范，在促進校風、學風、考風和學生生活作風中起表率作用。學生們通過觀看兩個條例學習的輔導報告錄像片，還從一個側面了解我黨反腐敗斗爭的歷程，增強對黨的本質和黨風廉政建設意義的認識。為了使教育活動與兩課教育、思想政治教育課結合起來，校黨委副書記、紀委書記專門到社科部召集有關人員，對如何把紀律教育學習的內容貫穿到兩課教學工作中的做法進行了座談。各教研室進行了集體備課，研究了在現有的課程體系中，如何把黨風教育學習的相關內容結合進去，在鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論有關黨的自身建設的內容中，如何把近年來黨風廉政建設的有關措施講深講透。本著創建良好的校園文明環境，培育積極向上的校園誠信文化，進一步深化校風建設的總體目標，學生處首次組織策劃了全校范圍內開展的大學生“法制與道德教育大討論”活動。活動圍繞“自律修身，誠信守法”這一主題，在學校、學院和班級三級組織的交叉配合下深入開展，讓每一位同學都經歷和參與到討論中來，在全校學生中掀起了一場轟轟烈烈的法制道德大討論熱潮。結合學校紀律教育學習月活動月的要求和部署，由機電學院主辦了題為“誠信與我的”講演比賽，在學生黨員中組織開展了兩個《條例》的多種形式、各種類型的學習與討論活動。自動化學院師生以DV的形式，自編、自導、自演了校園警示短劇《現實》，把校園生活中不文明、不道德行為模擬再現，使觀眾在笑聲中反思什么是道德與不道德，什么是粗俗與文明，什么是虛偽與誠信；計算機學院黨委專門組織了全院黨員參與的有關反腐倡廉知識的競賽，以上做法，充實了紀律教育學習活動的內容，對今后在學生中開展此項進行了探索。㈤加強制度建設，健全制度保廉政為有效地實施黨對現代大學政治、思想和組織領導，把學校各項工作引入法制軌道，提高黨領導現代大學能力，去年9月，學校制定和實施了《大學招投標工作管理辦法》和《大學對外簽署經濟合同規定》，進一步規范了我校對外的經濟活動行為。這次校黨委通過了《大學黨政聯系會議制度》，是我校二級學院工作的一項重要制度，是學院黨政領導班子依法行政、按章辦事、民主、科學決策的重要保證。頒布了《大學學院、部、處財務管理辦法》，規范全校各級單位的財務，進一步提高我校的財務管理水平，學習月活動中，我們提出了二級單位的制度建設問題，特別是要求建立和健全經費的管理和使用制度，重大事項集體討論決策的制度等。繼續教育學院認真對照檢查，邊學邊整改，強化制度建設，突出財務管理的規范性。經濟管理學院通過召開領導班子民主生活會，聽取教師職工意見，完善了《經管學院關于院務公開與民主監督制度》，把院情通報，定期向全院職工通報財務狀況，由院黨總支、工會對學院財務實行監督審查等事項列入了制度化管理。自動化學院修訂并完善學院教學科研補貼和崗位津貼分配方案，還制定了《關于黨務公開的規定》、《學生黨員形象工程實施方案》、《關于對新進教師進行培訓教育的辦法》。機電學院制定了《黨政工作制度》、《班導師工作條例》、《教職工會議管理制度》、《班主任工作細則》。環境科學與工程學院實施的會議制度也很有成效，他們深深體會到，學院的工作、管理要規范、民主、透明，重大事項要集體討論決定。㈥發揮宣傳媒體作用，營造濃厚教育氛圍為了使學習有內容，有重點，有指導，學校紀委為全校黨員（包括學生黨員）發放《為民、務實、清廉教育讀本》共3700多冊；向各單位發放了《不朽英魂》、《懺悔與警示》和《學習<中國共產黨黨內監督條例>（試行）輔導報告》等教育片。各單位的黨員干部和學生在認真學習有關文件的同時，積極撰寫學習體會和心得，結合本職工作從不同的角度談到了如何加強學習、加強廉潔自律意識、加強服務意識，到目前為止，共收到各單位學習心得300多篇。黨委宣傳部、紀委辦在校園網上專門開設了“紀律教育學習月活動的專題”宣傳網頁，并出版了2期“紀律教育學習月活動簡訊”和宣傳板報，將黨員干部和學生黨員的學習心得體會精選報道。紀委辦組織了“廉潔從政、廉潔從教”警句格言的征集活動，全校師生員工積極響應，踴躍投稿，共征集到警句格言346條。通過學習宣傳活動，在全校營造了濃厚的學習氛圍。二、著力健全“教育、制度、監督”的反腐敗工作體系，紀律教育學習活動效果明顯㈠分層次，有針對性地開展教育活動，取得紀律教育學習全面成果對各級領導干部著重進行樹立正確權力觀、自覺接受監督的教育。各級領導班子通過中心組學習、專題學習會、民主生活會等形式，集中學習了同志在中央紀委三次全會的講話，學習兩個《條例》和“四大紀律八項要求”等規定，加強了對權力運行的監督。對組織部、人事處、財務處、基建處、研究生處、教務處、招生辦、設備處、總務處、繼續教育學院、后勤產業集團等掌握人、財、物調配權和處置權的單位，進行了艱苦奮斗、反腐倡廉教育。堅持了以師生為本的辦學理念，牢固樹立服務意識，提高管理科學化水平，嚴格工作紀律，改善服務態度，提高服務質量和效率。對其他黨員干部和教師，突出抓好理想信念和嚴謹治學教育。對學生黨員重點開展理想信念教育和兩個《條例》的學習，正確理解和把握黨內監督的基本依據、指導思想和方針，理解和把握黨內監督的重點內容、監督職責、監督制度和監督保障機制，使學生黨員真正成為廣大學生的榜樣和模范，進一步增強了黨組織的凝聚力，促進校風、學風、考風和學生生活作風的明顯進步。㈡加強制度建設,堅持依法治校總書記指出，“堅持依法治國、依法執政，是新形勢新任務對我們黨領導人民更好地治國理政提出的基本要求，也是提高黨的執政能力的重要方面”、“堅持依法治國、依法執政，關鍵要抓住制度建設這個重要環節”、“各級領導干部要努力提高依法執政、依法行政、依法辦事的能力”。這是當前我校堅持依法治校，加強制度建設的指導思想。現代大學是建立在法制的基礎之上的，堅持依法治校，是有效地實施黨對現代大學政治、思想和組織領導，把學校引入法制軌道的重要保證，也是提高黨領導現代大學能力的重要方面。黨的十六大報告在總結以往成績和經驗的基礎上，適時提出了反腐敗斗爭要堅持標本兼治、綜合治理的方針和加大治本力度的指導原則，并且提出了“加強教育，發展民主，健全法制，強化監督，創新體制”的20字要求。“加強教育，發展民主，健全法制，強化監督，創新體制”的要求就是著力構筑“教育、制度、監督”反腐防腐的體系。靠教育打牢心里防線做到“不想貪”。主動接受教育，自覺提高思想道德覺悟，甘于淡泊，樂于清貧。繼續加強對全校教職工，特別是黨員和領導干部的理想信念和廉潔自律教育，大力加強從政從教道德教育，牢固樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀。自覺實踐“三個代表”重要思想，使之成為全體黨員的操守信念，使之“尚名節”而不思腐敗，不為腐敗。靠制度完善制度防線做到“不敢貪”。有了完備的制度，我們的行動就有了規范，就會“見理明”，知道什么可以做，什么不可以做。靠強化監督防線做到“不能貪”。建立強化“畏法度”的權力監督機制，具體要做到：黨政監督和自我監督結合起來，社會監督和輿論監督結合起來，民主監督和司法監督結合起來。認真學習《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，進一步加強黨內監督，各級領導班子和“一把手”自覺接受監督。強化法律的權威性和嚴肅性,用這三道防線構筑與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督三者并重的懲治和預防腐敗體系，確實做到“為民、務實、清廉”。三、把各項工作落到實處，發展和鞏固教育學習月所取得的成果為期一個多月的紀律教育學習活動就算告一個段落了，但黨風廉政建設，廉潔自律教育，改進工作作風等工作是一個長期而又艱巨的任務，不可能一朝一夕，一蹴而就可以完成的，需要我們堅持不懈的努力。下半年，我們還要組織抽查二級單位制度的建設和落實情況。我們要發展和鞏固教育學習月所取得的成果，要把“為民、務實、清廉”這個主題融匯到各項制度中，融匯到各項工作中去，融匯到每一個教師的教學、科研活動過程中去。反腐敗斗爭要警鐘長鳴，要不斷學習，提高拒腐防變、抵御風險的能力；要繼續建立健全和完善規章制度，增強制度的保障和防范作用；要提高服務的意識和質量，在把我校做大做強的宏圖大業中，發揮共產黨員的先鋒模范作用，發揮各級黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用。要總結交流開展紀律教育學習活動經驗，做好組織和協調工作，力爭此項工作年年有新內容，年年取得新的成績。

根據縣紀委關于開展紀律教育學習月活動“六進”教育的精神，我校認真開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭等紀律教育活動，進一步完善民主生活制度和監督機制，全體黨員干部廉潔勤政，高效，以良好的作風和改革意識帶動全體職工，取得了較好的成效。現就本次活動的具體措施，總結如下：

一、明確指導思想，強化領導，明確目標

開展紀律教育學習月活動是一項落實黨風廉政建設的重大舉措。在開展教育活動之初，我們就組織全體黨員干部群眾認真學習了相關文件精神，明確本次活動的指導思想，做到思想認識上的統一。我們的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想與黨的十六大精神為指導，以“培養廉潔意識，塑造健美心靈”為主題，面向全校黨員和教職工，認真貫徹各級紀委反腐倡廉工作會議精神，著重加強作風建設、班子建設和制度建設。

強大有力的領導集體，是保證活動順利實施的重要保證。為了更好做好統籌安排，強化管理，形成齊抓共管的局面，我校在上級紀委的大力支持下，成立了以黃養校長為組長，冼義副校長為副組長，其他副校長、正副主任為成員的黨風廉政建設領導小組，健全了領導班子制度，制度了切實的富于時代特征的教育內容和方式。在領導干部中，重點開展權力觀和群眾觀教育，增強拒腐防變和抵御各種風險的能力，改進作風，提高效率，切實做到為民、務實、清廉。在廣大黨員群眾中，開展“思廉、保廉、促廉”教育活動，大力營造廉政文化氛圍。

二、健全制度，提供保障

為培養和增強黨員的廉潔意識，加強學校的制度建設，我們把紀律教育學習內容具體到學校的工作計劃中，確定了相關的學習制度，明確了具體的學習教育內容。領導班子以身作則，率先垂范，加強對紀律教育學習活動情況的檢查監督，總結和激勵，真正做到有章可循，違章必糾。

剛才，我們收看收聽了全市紀律教育學習月活動動員大會，并觀看了黨風廉政教育專題片《底線失守的代價》，對今年紀律教育學習月活動的目的意義、任務要求有了明確的認識。為了扎實抓好我縣的紀律教育學習月活動，現在接著召開全縣紀律教育學習月活動動員會。下面，我就如何開展好今年全縣紀律教育學習月活動，談幾點意見。

一、統一思想，提高認識，切實增強抓好紀律教育的緊迫感和責任感

作為反腐倡廉教育重要載體的紀律教育學習月活動，在我省已連續開展了十六個年頭，成為全省黨風廉政建設的一個品牌。實踐證明，開展紀律教育學習月活動，對于加強黨員隊伍的思想道德建設，增強廣大黨員干部拒腐防變和抵御風險的能力，提高遵紀守法自覺性，培育良好社會風尚，純潔黨風政風，推動經濟社會全面協調發展，具有十分重要的意義。

（一）開展紀律教育學習月活動，是加強黨的執政能力和先進性建設的有效途徑。近年來，我縣通過加強紀律建設，不斷增強黨員干部的黨紀政紀觀念和法律法規意識，切實提高拒腐防變能力，確保了全縣黨員隊伍的純潔性和先進性，較好地營造了干凈干事的良好氛圍。但隨著社會主義市場經濟的進一步建立和各項改革的不斷深化，對照黨的先進性要求，我縣黨員干部隊伍中還存在著一些與形勢發展不相適應的問題：一些黨員理想信念發生動搖，宗旨觀念和執政意識淡薄；一些黨員領導干部思想理論水平不高，領導發展的能力不強，難于發揮先鋒模范作用；一些黨員干部事業心和責任感不強，思想作風不端正，工作作風不扎實，不能自覺接受監督，有的甚至以權謀私、腐化墮落。開展紀律教育學習月活動，就是要解決黨員干部隊伍中存在的這些突出問題，解決影響本部門本單位改革發展穩定、涉及群眾切身利益的實際問題，進一步提高黨的執政能力，永葆先進性。

（二）開展紀律教育學習月活動，是反腐倡廉工作服務于第一要務的內在要求。加強紀律建設，是加強黨的建設的一項重要內容，是推動事業發展的重要保障。縣第十一次黨代會明確提出了“一二六八”工作思路，能否順利完成，關鍵的一條就是抓好廣大黨員干部的紀律教育，加強黨員干部的作風建設，將反腐倡廉工作貫穿于全縣經濟社會發展的全過程，進一步提高黨員干部踐行”三個代表”重要思想的堅定性，提高立黨為公、執政為民，求真務實、干凈干事，拒腐防變、抵御風險的自覺性，以堅定的信念、過硬的作風和嚴明的紀律狠抓各項工作落實，為經濟社會發展提供紀律保障，才能推動經濟社會又好又快發展，不斷開創科學發展的新局面。

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根據中央紀委和省紀委三次全會以及市紀委X屆X次全會的工作部署，按照XX紀委《關于XXX年開展紀律教育學習月活動的意見》的精神，我局今年紀律教育學習月活動于XX月XX日開始。我局領導班子、黨支部非常重視今年的紀律教育學習月活動，專門召開了會議，研究部署今年的紀律教育學習月活動工作，成立了我局紀律教育學習月活動領導小組，把此項工作真正落到實處。現將有關情況總結如下：

一、指導思想和目的明確

我局今年紀律教育學習月活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入開展艱苦奮斗、廉潔從政的教育，進一步提高黨員干部踐行“三個代表”重要思想的堅定性，提高求真務實，立黨為公、執政為民，遵紀守法，干凈干事，拒腐防變的自覺性，增強全心全意為人民服務的宗旨意識和黨紀政紀法紀觀念；力求在解決黨風廉政建設和思想作風方面存在的作風飄浮、貪圖享受、奢侈浪費、以權謀私、脫離群眾等突出問題上取得明顯效果。

二、成立組織機構，加強領導

為了加強對紀律教育學習月活動的領導，我局成立了由黨支部書記XXX同志為組長，副局長XXX同志為副組長的紀律教育學習月活動領導小組，領導小組成員由各科室負責人組成。在工作中，各職能科室各負其職，密切配合，形成合力，保證了教育學習月活動扎扎實實地進行。

三、學習形式方法多樣，切合實際