緊張、充實而又愉快的青干班學習生活就要結束了。兩個月來，在省委組織部和省委黨校的親切關懷下，特別是在班主任老師的精心安排和悉心輔導下，在同學們的相互幫助和支持下，我以飽滿的政治熱情、端正的學習態度、嚴格的組織紀律和健康的交往方式，積極投入到了學習中來。這期青干班學習內容豐富，形式活潑多樣，安排科學有序。通過系統學習，使我開闊了思路，啟迪了思維，拓寬了視野，豐富了知識，鍛煉了黨性，提高了本領。現簡要小結如下：

一、提高了政治理論素養，增強了做好工作的責任感和緊迫感。

參加這次培訓班，我最大的體會就是：作為一名領導干部，必須要有較高的理論素養，堅定的政治立場，開闊的思維方式和精深的管理理論，做時代的先鋒者，方能成為一個符合時代要求的現代領導者。特別是通過對科學發展觀理論的學習，使我更加全面地理解和把握了科學發展觀的科學內涵和精神實質，進一步理清了開發區的發展思路，明確了開發區的工作重點和發展方向。通過對黨建理論的學習，使我進一步增強了科學執政、民主執政和依法執政的自覺性和主動性，增強了不斷提高自身駕駛社會主義市場經濟能力、發展社會主義民主政治能力、建設社會主義先進文化能力和構建社會主義和諧社會能力的緊迫感。通過對外開放理論的學習，特別是通過對我省省情的分析和全省對外開放工作會議的召開，使我進一步認識到了山西作為內陸省份必須加快對外開放的必要性和緊迫性。作為對外開放前沿陣地的經濟技術開發區的一名主要負責人，感到自己肩上的擔子更重了，身上的責任更大了。原創：

二、堅持了學以致用，增強了理論聯系實際的自覺性和主動性。

堅持理論聯系實際，用理論指導實踐，通過實踐檢驗理論，這是我黨的三大作風之一，也是我們每個領導干部必須始終堅持的工作法寶之一。通過兩個多月的學習，不僅使我的理論水平有了較大提高，站得更高，看得更遠，而且緊密聯系開發區的工作實際，做到了學以致用，敏銳洞察問題、理性分析問題和科學解決問題的能力也有了較大提高。按照以人為本的理念，管委會適時提出了“關注民生”的理念，把維護人民群眾合法權益作為一切工作的出發點和落腳點。近期，我們在全市率先為開發區所屬五村義務教育階段學生減免了學雜費，并積極與有關部門協商，正在下大力解決五村村民養老保險問題，與此同時，開發區培訓中心已經批準成立，提供了一個勞動力就業培訓、指導和服務平臺。

三、正確處理了“工”、“學”矛盾，做到了工作與學習“兩不誤，兩促進”。

各鎮（開發區）黨委，縣各有關單位：

為進一步豐富干部的閱歷、鍛煉培養實踐能力，經研究決定，安排**年青干班學員到縣有關單位、各鎮(開發區)進行實踐鍛煉，現將有關事項通知如下：

一、實踐鍛煉的形式

主要采取下派基層掛職鍛煉、上派縣級機關跟班學習以及委派重要崗位鍛煉等形式。

（一）下派基層掛職鍛煉：

1、掛職形式：掛任各村新農村建設指導員

我有幸參加了瑤海區委黨校年青干班的學習，對我個人來說，是一個難得的機會，是一次很好的學習，感覺時間過得很快，收獲很大。

一、學習體會

本期青干班，區委組織部、區委黨校的領導和老師對我們的學習非常重視，課程安排豐富緊湊，開創了域外培訓的先河，課堂講解深入淺出，培訓效果明顯。

本次培訓有六天的軍事訓練、六天的紹興異地學習、還有兩周的區內學習考察，很多都是第一次，從而體會多多。六天的軍訓既讓我們經歷了風雨和暴曬，也學到了軍人嚴謹的軍事作風;異地培訓的實際有效時間僅有四天，但共安排了四次專題講座、兩次實地考察現場教學、一次討論交流，內容豐富新穎，使大家開闊了眼界，增長了見識，學到了紹興經濟快速發展的真經。這次培訓采取了走出去、請進來的方式，讓我們學習外地的先進經驗，再回來學習本區的發展規劃等，使我們能跳出瑤海看瑤海，眼界更高、對比更強烈、思考更深入，找出差距，學有所獲。在分組討論中，大家聯系瑤海區的實際，相互交流，感性互動。我們學員在班主任老師、班委的帶領和精心組織下，時刻牢記黨校的要求和任務，形成了熱烈濃厚的學習氛圍，開展了豐富有益的班組活動，做到了組織嚴密，紀律嚴明，要求嚴格，學風嚴謹。

二、兩點感受

1、授課人給我們留下了深刻印象，他們多為部門具體負責人，不但理論水平高，實際工作經驗也很豐富，而且善于總結、善于表達，觀點新穎、業務精通、思路敏捷、授課效果好。

為了促使青年干部進一步深入體驗農村生活，增強對農村社會的了解，加深對農村、農民的感情，鍛煉青年干部的綜合素質，6月2日至6日，在縣委黨校的統一組織下，縣第十七期青干班全體學員集中赴洋坪、舊縣兩個鄉鎮的24個村，圍繞16個調研課題，結合產業發展、體制改革、村級組織建設等各個方面進行了深入細致的調研。全體學員以飽滿的熱情和扎實的作風，深入田間地頭、深入農村家庭，與農戶同吃、同住、同勞動，多渠道、多形式了解和掌握農村基本情況，深刻分析當前“三農”工作中存在的一些困難和問題，結合實際，認真探索我縣如何抓好新時期“三農”工作，現形成如下調研報告。

一、當前“三農”工作中存在的困難和問題

近年來，在全縣上下的共同努力下，“三農”工作得以扎實推進，農村環境有了明顯改善，農業生產有了明顯提高，農民收入有了明顯增加。但是，仍存在不少困難和問題：

（一）產業化經營水平較低，農民增收后勁不足。目前，我縣農業產業發展仍以家庭分散經營模式為主，缺乏龍頭企業帶動，農產品科技含量、附加值較低，沒有完善配套的市場、信息等公共服務體系，產業化經營水平較低，經濟效益不明顯。從鹿苑村調研情況來看。鹿苑茶應該說有相當高的知名度，上了大學果茶專業的教課書。但我們的實際情況是生產批量很小，沒有生產標準，采摘、發酵、分級、包裝都在千家萬戶完成，質量是千差萬別，食品安全更是無法保證，遠安種植鹿苑茶給茶農帶來的經濟效益遠遠比不上五峰種植的采花毛尖茶。

（二）公共服務體系不完善，和諧建設任務較重。農村教育、文化、衛生、信息、社保等事業還比較落后，特別是一些邊遠山區群眾飲水難、行路難、讀書難、看病難、看電視聽廣播難、學科技難等問題還大量存在，全縣還有大量貧困人口和老弱病殘等困難群體。此外，農村社會矛盾糾紛也越來越多、越來越復雜，為農民提供更多更好的社會公共服務和構建和諧農村社會的任務十分艱巨。從洋坪雙路村調研情況看。該村外出務工人員較多，出現留守子女無人管教、家庭失和、離婚率上升等社會問題；村級公共活動娛樂設施不夠健全，群眾業余生活單一。在洋坪左家坪村調研時發現，今年全縣實施低產林改造項目給很多農民帶來了致富門路，但是由于農村公共信息服務體系不完善，很多村民對信息掌握不夠，當在村務公開欄里看到村級低產林改造指標已被別人爭取后，蹉跎不已。

（三）部分村干部熱情不高，后備隊伍急待培養。新農村建設的主體是廣大農民群眾，在目前農民群眾主體意識還不夠的情況下，新農村建設就依靠村級組織來引導和推動。目前的情況是：一方面，由于待遇等方面因素，部分村級干部工作的熱情和積極性不夠高，村級組織戰斗力較弱；另一方面，村級干部隊伍老化，急需注入新鮮血液，而大量農村優秀人員外出，后備干部嚴重匱乏，制約了新農村建設的全面推進和長遠發展。從洋坪鎮村調研情況看。村年在職村干部人均年工資為6505元，既遠遠不如國家工作人員，也比不上外出務工人員。

在油氣田公司領導的親切關懷和組織安排下，我于2012年4月9日至5月9日參加了在省委黨校和弘道經理學院舉辦的青干培訓班。我對于自己能成為青干培訓班學員感到非常榮幸，十分感謝公司領導給我這樣一次學習和培訓的機會，提高自己的綜合素質與工作能力。本次青干培訓班，我同其他32名學員一起共同學習了黨建、干部素養及領導藝術、社會學、人力資源、法律、財務管理、公務及商務禮儀等知識，培訓采用專家講授、案例分析、課堂研討與考察學習的多種形式進行。我十分珍惜這次培訓學習機會，做到嚴于律己，謙虛謹慎，努力學習，掌握知識，對老師們的博文廣識、生動講解、精彩演示留下了深刻的印象。短暫的一個月培訓學習，對我開拓視野、提升思維、優化理念、充實經歷、提高綜合素質與工作能力幫助很大，深感受益匪淺，茲將這次培訓的學習心得匯報如下：

一、培訓學習的收獲

1、學習黨建理論，堅定理想信念

這次青干培訓的一個重要內容是學習黨建理論，通過學習，我明確了“中國特色社會主義理論體系”是由鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大戰略思想組成的，它指導我國30多年的改革開放和經濟建設，取得了舉世矚目的巨大成就，把一個貧窮落后的國家建設成為世界第二大經濟體，初步成為小康社會，人民過上豐衣足食生活，使得中國在世界的地位日益重要，發揮著越來越重要的影響與作用。作為一名青年干部，我要學習、領會、運用“中國特色社會主義理論體系”，促進各項工作的提高。通過學習黨建理論，我堅定了自己的理想信念，擁護黨的領導，維護黨的尊嚴，聽從黨的指揮，做到思想上不動搖，行動上不出錯，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路。我愛黨愛國愛民，銘記黨帶領全國人民前赴后繼、艱苦奮戰，取得“革命、建設、改革”勝利的豐功偉績，熱愛歷史悠久、疆域遼闊的偉大祖國，熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民，以黨的宗旨為宗旨，以祖國的利益為利益，以人民的事業為事業，站在黨、祖國、人民的立場上，努力做好各項工作，為油氣田發展奉獻全部力量。

2、學好各項課程，提高工作與管理能力

這次青干培訓，我學習了領導藝術、社會學、人力資源、法律、財務管理、公務及商務禮儀等課程，這些課程涵蓋了我國政治、經濟、社會、法律等方方面面的最新知識與理論成果，對于經營企業、管理企業、發展企業起著重要的指導、借鑒作用，具有很大的實用效果，作為我們青年干部必須認真學習，深刻領會，牢固掌握。學習課程的目的，是為了掌握現代科學文化知識，切實提高自己的綜合素質與工作能力，能夠承擔公司賦予我的工作職責，完成各項工作任務，實現工作的完美與高效。我要通過對這些課程的學習，提高自己的科學文化與理論水平，掌握領導藝術、社會學、人力資源、法律、財務管理、公務及商務禮儀等方面的基本知識，提高自己的工作與管理能力。要理解學習的重要性，充分認識知識在發展工作中的作用，使自己今后更加自覺加強學習，通過學習指導自己的工作，提高工作效率與工作質量，促進工作又好又快發展。

積極推進城鄉一體化,走"以城帶鄉,以鄉促城,城鄉結合,優勢互補,共同發展"的城鄉一體化道路,是全面建設小康社會的有效途徑.統籌城鄉經濟社會發展,是加快推進城鄉一體化的重要方法之一.本人從城鄉一體化的認識出發,提出推進我區城鄉一體化建設的幾點建議.

一,對城鄉一體化的認識

從世界范圍來看,城鄉關系的發展軌跡是"城鄉隔離-城鄉聯系-城鄉融合-城鄉一體",當城市化水平提高到30%后,城市文明逐步加快向農村滲透和傳播;當城市化水平達到50%時,城市文明普及率呈現加速增長的趨勢,城鄉差別明顯縮小,城鄉融合步伐加快;當城市化水平達到70%后,即實現了城鄉融合,城鄉一體化,城鄉現代化.有的學者認為,城鄉一體化是指在大力發展生產力的過程中,促進農村人口城市化,逐步縮小城鄉差別,改變"村村像城鎮,鎮鎮像農村"的狀況,實現城鄉經濟,社會,環境的和諧發展,使城鄉共享現代文明.

當前,隨著中國經濟的快速發展,城鄉二元結構的現象較為突出,"三農"問題成為困擾經濟建設的重要制約因素.筆者認為,用推進城鄉一體化主動調整城鄉二元結構是改變城鄉二元結構的重要途徑,也是解決"三農"問題的根本手段.因此,對于推進城鄉一體化建設首先要認清以下幾個問題:

第一,城鄉一體化建設要與解決"三農"問題相聯系."三農"問題,即農民,農業和農村問題.城鄉一體化建設就是要縮小城鄉差距,建設社會主義新農村,將其與解決"三農"問題相聯,就是要通過減少農民,改造農業,改變農村這一系列的城鄉一體化建設舉措來根本解決"三農"問題.減少農民,就是變農民為市民,城市化將解決農民的"身份"問題和現代化問題.但是,我們要意識到減少農民不等同于變農村戶口為城市戶口,告別鄉間搬進樓房,而是要改變傳統意識,建立一支具有現代商品意識且與農業農村現代化相適應的農民隊伍.改造農業,就是要解決農村經濟與城市經濟對接的問題.農業現代化是"四化"建設的重要內容之一,要運用現代管理理念改造傳統農業,通過社會主義市場經濟這個舞臺,將農村經濟徹底融入城市經濟的浪潮.改變農村,就是要改變農村落后的面貌,形成合理的城鄉分布格局,把農村建設成為經濟繁榮,環境優美,生活安康,社會文明的社會主義新農村.

第二,城鄉一體化建設要準確把握城市和農村的關系.城市與農村是一個不可分割的整體,任何孤立的理解都是不全面的.有的學者提出了"城市化+農村現代化=城鄉一體化"的公式,其涵義在于城市化并不僅僅是城市的現代化,還涵蓋在轉移農村富余勞動力的過程中建設新農村,要求城市和農村共同實現現代化.所以,我們在城鄉一體化建設的過程中,要將兩者統一起來,使其起到相輔相承的作用.

近年來,我區年輕干部總體上講是充滿朝氣,充滿活力,有想干一番事業的理想,信心和能力.但在一定程度上存在視野不寬,觀念不新,工作能力相對不足,發展意識不強的現象.針對這些問題和現象,今年我們加大了干部培訓力度,積極探索異地培訓模式,成功地舉辦了青白江區第10期青年干部培訓班,取得了明顯的成效.

一,培訓的基本情況

第十期青年干部培訓班,共有60名學員.從10月20日開始安排了2個月學習時間,其中區內集中培訓1個月,安排了35個專題,11月22日-30日赴蘇州培訓考察8天.這培訓主要有三個特點:

一是培訓內容針對性強.通過對青年干部培訓需求的調查摸底,針對青年干部理論知識和實踐經驗缺乏以及對區情了解不多的實際情況,培訓內容緊密結合當前中心工作,精心設計培訓專題35個.主要包括鄧小平理論,十六屆五中全會精神,執政能力建設,領導管理,我區經濟發展形勢,城市規劃,新型工業化,法律法規,中共黨史,黨性修養和干部修養方面的培訓內容.如設置了《現代領導能力特訓》《牢固樹立科學發展觀,努力構建和諧社會》,《堅持科學發展觀,做好市縣"十一五"規劃》,《音樂欣賞》,《干部衛生保健知識》,《政務禮儀》,《我區經濟發展現狀及發展規劃》,《企業環境與企業文化》,《公務員法》等專題.

二是培訓師資多元化.根據培訓需要,在師資配備上堅持專兼結合,好中選優,既有資深專家,教授,也有授課精彩的領導干部.分別聘請了省,市高等院校教授,市委黨校教授,區級部門領導,企業負責人和學校老師授課.如川大教授鄧玲,市委黨校教授程顯煜,劉益飛,川師大教授陳馳等.

三是培訓方式靈活新穎.培訓將知識傳授,理論學習,案例分析,情景模擬,實地考察,研討交流融為一體,形成靈活多樣,豐富多彩的培訓特色.在區內集中理論學習時間1個月,到工業集中發展區管委會,城廂鎮,龍王鎮等地進行了實地考察調研.并創新培訓方式,進行了異地培訓的初次嘗試,選派了40名年輕后備干部到蘇州農村干部學院進行為期8天的異地培訓.

三,結合自身工作,談對重點鎮建設的思考

(一)堅持市場化配置資源的手段,構建多元化投融資體制

建立新型投(融)資機制,樹立經營城市的理念,運用市場配置資源的手段吸納社會資金.一是以地生財,要成立專門的建設投資公司,代表政府在壟斷一級土地市場的基礎上,負責對建設用地的統一儲備,統一管理,統一開發,統一出讓.按照市場機制,賦與其應有的權利,責任和義務,使其能靈活有效地獲取最大的土地收益和創造更廣泛地建設資金來源.在目前不具備掛牌出讓,拍賣置換土地的環境下,為了盤活土地資本,要制定相關條件,允許重點鎮通過協議出讓等方式,出讓土地使用權和經營權,實現土地資源的優化配置和增值.二是城市建設機制.按照"政府規劃,市場運作"的原則,探索打破資金"瓶頸"的方式和途徑,提高城市建設的效能.遵循"誰投資,誰受益"的思路,制定符合市場經濟規律的小城鎮建設政策,降低入鎮門檻,鼓勵社會各界積極參與城鎮建設,通過市場化手段,吸引社會資金投入小城鎮建設,特別要充分調動農民進鎮投資的積極性,全方位籌措資金,形成政府,企業,個人共同投資的良好局面.

(二)培育產業,增強城廂鎮可持續發展的能力

一是堅定不移地推動異地中小企業園的建設.在異地設立中小企業園,著力培育支撐產業是我區加快重點鎮建設的先進經驗.為打造城廂鎮優美人居環境,利用城廂鎮機械加工業和農副產品加工業較為發達的優勢,根據其城市定位和不宜發展工業的實際,我區在異地規劃2平方公里設立城廂鎮中小企業園,通過加大招商引資力度與促進本地企業向園區集中的辦法,帶動全區機械加工業和農業產業化發展.

二是發揮優勢,依托優勢,大力發展第三產業.首先是結合自身的發展條件和所處的發展環境,認真地審視和研究城廂鎮正確定位.要大力發展商貿,休閑業.城廂鎮歷來是商貿集散地,商貿旅游具有較好的基礎.注重對舊城歷史文化資源的挖掘,實行保護性開發,打造家珍旅游品牌,逐步增強其旅游,商貿服務功能.新區建設著重打造優美人居環境,依托七星島自然條件,發展休閑度假及會議中心.二是積極推動城市綠色產業.按幸福枚林的模式,錯位發展,打造獨具特色的農家休閑旅游.三是加速發展物流業.要依托集裝箱站建設的良機,大力發展物流業及集裝箱站配套服務的相關產業.

近年來，溧水縣始終堅持“以人為本”的指導思想，十分重視年輕干部的培養選拔工作，每年都把青年干部的培訓作為縣管主體重點班次認真加以貫徹落實，98年以來，先后舉辦了三期二個月以上的全脫放青年干部培訓班，143名青年干部通過培訓學習，絕大部分成了單位的工作骨干，其中34名青年干部還走上了縣管領導崗位。強化教育培訓工作，在提高青年干部的綜合素質，優化全縣干部隊伍結構方面，取得了明顯的成效。主要做法是：

一、在選人上，突出“優”字，注重與縣管后備干部的培養選拔相結合

98年，該縣首次舉辦了為期二個月的全脫產青干班，這是在同志提出建設一支高素質干部隊伍，努力培養跨世紀合格人才的要求和縣委提出建設經濟強縣這樣的背景下舉辦的。因此，在培訓班醞釀之初就立足于高起點、高標準、制定了比較嚴格的選人條件：一是年齡必須在35歲以下；二是文化程度大專以上（前學歷）；三是在單位或部門各方面表現比較優秀。在選拔程序上，堅持在民主推薦的基礎上，單位黨組織集體討論、組織部門把關、縣委審定四個步驟，切實把在各行各業有一定基本素質和培養前途的人選拔到青干班上來。首期44各學員來自28個部門和16個鄉鎮，平均年齡32.9歲，其中本科學歷的12名，黨員35名，擔任本單位中層領導干部的39人。為了更進一步拓寬選人的視野，2000年初，縣委組織部對年齡35歲以下，原學歷大專以上的畢業生現狀進行了普查，摸清了877名大學生的基本情況，并建立了大專以上畢業生信息庫，在此基礎上，通過各單位推薦、組織部門考察，共精選出了前學歷大專以上、年齡35歲以下的第三屆青干班學員50人，這個班平均年齡28.04歲，30歲以下的占74%，第一學歷是本科的占32%。與前面兩屆青干班相比，年齡更輕、文化層次更高。由于在選人時就考慮到培養后備干部的需要，堅持高起點、高標準，嚴格選拔程序，保證了各屆青干班學員都是同層次青年干部中較優秀的人員，不但為辦好青干班打下了良好的基礎，也為調整優化干部隊伍結構起到了積極的促進作用。通過培訓和實踐鍛煉，經民主推薦和組織考察，143名青年干部都適時充實到縣管后備干部隊伍中。

二、在內容上，突出“補”字，注重與培養提高學員的能力素質相結合

青年干部文化層次比較高，工作業務能力比較強，但平時缺乏系統的理論學習，正確的世界觀、人生觀、價值觀沒有完全形成，同時由于受到行業限制，社會接觸面不廣、知識面不寬，對基層情況了解不深，處理復雜問題的能力較弱等等。針對這些問題，本著缺什么補什么的原則，在培訓內容上進行了精心的組織。

（1）細化理論學習，在提高理論素質上下功夫。理論是行動先導，理論上成熟也是政治上成熟的標志。青年干部擔負著新世紀的建設重任，不能只憑經驗方法辦事，必須系統地學習理論知識，不斷提高理論素養，用理論來指導實踐。連續三屆青干班，我們均開設了鄧小平理論、十五大報告、社會主義市場經濟、領導科學、法學概論等理論課程。學習過程中開辟了多種渠道，增強理論學習的系統性和實效性。一是突出重點，展開專題討論。根據所學課程，每門課都列出一兩個重點，組織專題討論，如“鄧小平理論的精髓”、“十五大的靈魂”、“三觀”、“青年干部必備素質”等，通過討論，學員普遍反映，對許多理論的觀點理解更明了，印象更深刻。二是強化記憶，組織答題。結合教程，組織學員自編理論學習知識題，發至每位學員，一段時間后，每組隨機抽取三人進行競賽。三是自學原著，寫出體會。除課堂安排學習的理論課程外，我們還要求不員自學《鄧選》第三卷、《共產黨宣言》等偉人的原著，并針對某一專題寫出體會文章。

xx縣第六期優秀年輕干部培訓班今天正式開班了，首先讓我代表縣委向參加這期學習的學員表示熱烈的歡迎和祝賀！在當前各項工作任務比較繁忙的情況下，縣委決定舉辦這次培訓班，讓大家靜下心來學習，培訓“充電”，既體現了干部培訓的重要性和必要性，也體現了縣委對培養年輕干部的高度重視。這次辦班的目的很明確，就是通過集中學習培訓，切實提高大家的綜合素質和能力水平，以便更好地勝任本職工作，推動xx的發展。開班之前，縣委馬書記對這次培訓班提出明確要求，要求結合xx實際，增強培訓的針對性，提高培訓的實效性，培訓期間，馬書記還將親自為大家授課。為辦好這期培訓班，組織部和黨校做了大量的準備工作，層層篩選學員，好中選優，精心設置課程，配強授課教師。可以說，能參加這次培訓，是大家鍛煉提高的好機遇，一定要倍加珍惜。

下面，我著重講兩個方面的問題：

一、提高認識，珍惜機會，安下身來潛心學習

全縣優秀年輕干部培訓班已經舉辦了五期，效果比較好，社會上各個單位對青干班的呼聲也比較高，畢業后的同志使用得也比較多。以前的這些成績，凝結了社會方方面面特別是從事干部教育工作同志的辛勤努力，同時，也為我們辦好這期班，以及搞好今后的干部教育培訓工作積累了寶貴的經驗。

優秀年輕干部要跟上時代前進的步伐，就必須以只爭朝夕的緊迫感，勤于學習，不斷充實和提高自己。組織上推薦大家來參加青干班學習，這本身就是一種培養。希望大家珍惜這個寶貴的機會，努力提高自身素質特別是思想政治素質，在學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀上下功夫。要全面、準確、系統地把握中國特色社會主義理論體系，深刻領會以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀的本質要求。要把學習理論與自己的思想和工作實際緊密結合起來，與深入學習實踐科學發展觀結合起來，與深入落實黨的十七大精神及縣委14屆黨代會精神結合起來。在學好政策理論的同時，還要努力學習經濟、科技、法律知識，學習領導科學與領導藝術、行政決策與協調的理論和方法、公文寫作與處理等優秀干部需要掌握的必備知識。大家一定要增強危機感和緊迫感，努力拓寬知識面，優化知識結構，使自己的思想水平和知識水平適應時代前進的需要。

之前，我了解了一下黨校方面的課程設置，比前五期有了較大改進。很多內容不僅新，而且針對性較強，我們就是要根據缺什么補什么的原則，做好“菜單式”教育，積極創造條件，多渠道地豐富年輕干部受教育內容。要有針對性強化理論的培訓，強化黨性鍛煉，要緊跟目前形勢精心設計課程，開拓課外培訓的方式。多搞啟發式，研討式教育，不斷調動青年干部在學習上的主觀能動性。要突出重點，結合實際，圍繞提高青年干部能力水平，在“學用結合”上下功夫，精選教育內容、改進教育方法，不斷提高教育培訓的質量。