感謝進修學(xué)校的老師們給我創(chuàng)造了這次學(xué)習(xí)的機會，年月3日我榮幸的參加了市進修學(xué)校組織的特崗教師”師德培訓(xùn)活動。此。使我對教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認識，對教育與教學(xué)又有了更新的認識。下面就下面就本次參加師德教育培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c體會。

而是因為失去了再學(xué)習(xí)的能力。不錯，一個人被一個社會所淘汰不是因為年齡。只有學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能保持與時俱進！俗話說“活到老，學(xué)到老”這句話對一個教師來說就更具有現(xiàn)實意。培訓(xùn)當(dāng)中，許多案例都是平時發(fā)生在身邊，而又讓我這些教師感到無從下手，不知該如何解決的問題。這次培訓(xùn)中，那些培訓(xùn)教師給我指明的前進的道路，無論是教學(xué)方面還是處理與學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上都為我今后做好教育工作奠定了基礎(chǔ)。記得吉林市教育學(xué)院錢惠仙教授課件上的那句銘言“萬物有道，學(xué)海無涯。看是平淡的簡約的兩句話，卻蘊含著深刻的人生哲理。

任何一物都有其道，道”宇宙萬物生存及發(fā)展的途徑。任何一物皆有其道。天地之道就是大自然的規(guī)律，四時運行，生態(tài)平衡，充滿和諧的韻律。那么，師生之道就是愛。高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。

而熱愛別人的孩子是神圣！教師對學(xué)生的愛，疼愛自己的孩子是本能。從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的沒有血緣關(guān)系的愛，一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”從而“信其道”從而達到真正教育的目的工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會出我對他愛呢，有時反而對我愛充滿警惕和不屑。通過培訓(xùn)我真正的認識到原來我感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在平時的一點一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會領(lǐng)會到就像錢老師那樣，正是那無私的不求回報的對學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，努力的方向。作為一名教師不僅要有愛做基礎(chǔ)，而且必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。這就需要我不斷的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中探索，探索中積累。因為教師在教學(xué)過程中，[蓮山~課件]具備堅實的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學(xué)生。學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，課得到學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是學(xué)習(xí)的榜樣和典范，今后的工作中，作為一位青年教師，一定要像這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準。

思想上有了更深的認識和體會，通過這樣的師德培訓(xùn)。這樣的認識和體會一定會使我今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

第一、教師的職責(zé)不僅僅是敬業(yè)。

編者按：本文主要從思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強；不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué)，積極參加教研教改活動進行講述。其中，主要包括：在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，恪守員的諾言，遵紀守法，作風(fēng)正派、任現(xiàn)職以來，我均擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中不但推廣信息技術(shù)知識，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人；同時主動參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高、立足實際、搞好教學(xué)、立足教學(xué)、搞好教研組工作、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平、競賽輔導(dǎo)成果較好、定期的維修我校機房的計算機等，具體材料請詳見：

本人三年特崗合同已滿,向上級申請轉(zhuǎn)為正式教師。現(xiàn)將本人任職三年來的主要工作情況報告如下：

一、思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強。

我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，恪守××員的諾言，遵紀守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻。

二、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué)，積極參加教研教改活動。

任現(xiàn)職以來，我均擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中不但推廣信息技術(shù)知識，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人；同時主動參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高。

擋不住我特崗教師行程，火熱的太陽。這個炎熱的季節(jié)里，開始了自己人生的新征程。成為一名真正意義的教師前，教育局為我舉辦了崗前培訓(xùn)。

老師給談到當(dāng)代教師身肩重任、角色問題，培訓(xùn)中。這似乎是陳舊的話題，但細細體會、琢磨的話語，覺得很有分量。這也使我對教師職業(yè)更深的思考和認識：教師是文化的傳遞者。師者，傳道、授業(yè)、解惑也”這是從知識傳遞的角度來反映教師的性。教師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有"向師性"上是做人的認同感；學(xué)生受教育的過程是人格的過程，教師的人格力量是無形的不可估量的教師要真正學(xué)生的引路人。教師是管理者。教師要有較強的組織、管理能力，才能使教學(xué)更有，更能學(xué)生的發(fā)展。教師是父母。一名教師，要富有"愛心"教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的平等的就像父母對待孩子，說教師是父母。并且，教師還要善于每學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"強調(diào)教師和學(xué)生要"交心"師生之間的融洽度、親和力要知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理等，以的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

老師以自身經(jīng)驗給我介紹了當(dāng)好教師的要點和方法，培訓(xùn)中。給我留下了印象。談到教師的發(fā)展問題上，強調(diào)了適時和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；談到面對如何克服的問題上，還了如何教師之間團作的方法；談到教學(xué)教法經(jīng)驗，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，精益求精。老師還強調(diào)：新課程改革的背景下，各位老師要地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使能夠有質(zhì)量有有能力地教好所上的每門課，<蓮山課件>使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)…當(dāng)然這必不可少的條件多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。次老師所講述的方法，上就為新老師了揚帆導(dǎo)航”作用，覺得包括我內(nèi)的所有新老師好好地吸收和采納。

老師也注意的心理的講話，本次培訓(xùn)中。從頭到尾貫穿中心，那充滿對新教師的鼓勵。其鼓勵要趕快學(xué)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其鼓勵要理性地認識社會、認識的角色，以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是浪漫”生活。其鼓勵要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵要創(chuàng)新，教學(xué)中的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并的意志。也許，新教師來說，只要有克服的信心，才能好的開端，而好的開端，便是一半。

新的奮斗需要，新的起點需要新的奮斗。自治區(qū)教育廳組織這次培訓(xùn)，思想、行動和實踐工作上給了鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，今后的工作中，將以本次培訓(xùn)精神，以實際的行動來實現(xiàn)自身的價值。匯報完畢，謝謝。

結(jié)合班級實際，班主任工作中。有計劃地對學(xué)生進行了思想、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育。

剛上任，年來固賢任教的一名特崗教師。主要擔(dān)任的小學(xué)五年級的語文及班主任，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。

我所擔(dān)任的班級有學(xué)生16名，因為是農(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。

在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負擔(dān)，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。

剛上任，09年來學(xué)校任教的一名特崗教師。主要擔(dān)任的小學(xué)五年級的語文及班主任，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

結(jié)合班級實際，班主任工作中。有計劃地對學(xué)生進行了思想、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育。

一、加強思德教育。

并且大部分同學(xué)還是留守兒童，所擔(dān)任的班級有學(xué)生16名因為是農(nóng)村小學(xué)。平常受家庭教育的程度不夠，言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是做的第一步工作，充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進心，不想讀書，針對這一現(xiàn)象，認真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”為班級做貢獻”跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”日常行為規(guī)范”嚴格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、班級中開展“自己與自己比”提高競爭意識。

為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，班級管理中。班中開展“自己與自己比”教育活動。全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我然后在思想、學(xué)習(xí)、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負擔(dān)，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。

這三年來，一有空就對機房的設(shè)備進行檢查包括計算機。如果有故障自己能排除的就盡快盡早排除，以便不影響到教學(xué)。現(xiàn)將本人任職三年來的主要工作情況報告如下：

一、思想覺悟高。責(zé)任心強。

政治思想覺悟高，擔(dān)任現(xiàn)職期間。堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，恪守員的諾言，遵紀守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。謙虛進取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團隊精神。工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)本文來源：文秘水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻。

二、不斷學(xué)習(xí)。積極參加教研教改活動。

教學(xué)中不但推廣信息技術(shù)知識，任現(xiàn)職以來。而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人；同時主動參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高。

1立足實際、搞好教學(xué)

一、思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強。

我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，恪守××員的諾言，遵紀守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻。

二、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué)，積極參加教研教改活動。

任現(xiàn)職以來，我均擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中不但推廣信息技術(shù)知識，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人；同時主動參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高。

1、立足實際、搞好教學(xué)。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為小學(xué)沒有開設(shè)信息課，與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機的方法，而有的學(xué)生家里有計算機，他們已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、一幫多，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

我是年來固賢任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級的語文及班主任，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

班主任工作中，結(jié)合班級實際，有計劃地對學(xué)生進行了思想、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育。

一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。

我所擔(dān)任的班級有學(xué)生16名，因為是農(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。

在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負擔(dān)，只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。

【摘要】本文分析了初中民族音樂教育的傳播民族音樂、培養(yǎng)初中生良好品德、提高民族文化認知的重要價值，探究了特崗民族音樂教育的發(fā)展現(xiàn)狀，圍繞民族音樂教育氛圍淡、民族音樂特崗教師音樂鑒賞能力不高、初中生對民族音樂學(xué)習(xí)的興趣不高等具體的現(xiàn)狀進行研究，并就此指明了特崗民族音樂教育發(fā)展新趨勢，包括積極營造民族音樂欣賞氛圍、培養(yǎng)特崗民族音樂教師的音樂鑒賞能力、提高民族音樂學(xué)習(xí)的積極性對策。

【關(guān)鍵詞】特崗；民族音樂；教育；發(fā)展；新趨勢

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，教育的進步成為不爭的事實，越來越多的人對民族音樂教育有著深刻的認知，希望通過民族音樂教育傳承民族文化，弘揚民族精神。因此，本文以特崗民族音樂教育為基本研究對象，分析初中民族音樂教學(xué)局限性問題，并提出有效的解決措施，加快特崗民族音樂教育的改革建設(shè)，符合社會經(jīng)濟發(fā)展對教育的需求。

一、初中民族音樂教育重要價值

（一）傳播民族音樂的重要作用

初中開展民族音樂教育有助于初中生繼承和發(fā)展民族音樂，傳播民族音樂，通過教育的形式潛移默化地將民族音樂文化內(nèi)涵傳遞給初中生，讓初中生接受民族音樂文化的熏陶，對民族文化的繼承發(fā)展具有十分重要的作用。

根據(jù)《教育部、財政部、人力資源和社會保障部、中央編辦關(guān)于繼續(xù)組織實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》、《**省教育廳關(guān)于分配2009年度特崗教師招聘指標(biāo)執(zhí)行計劃的通知》和《**省教育廳關(guān)于2009年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃招聘考試安排的通知》的精神，結(jié)合我縣實際，為認真做好我縣2009年小學(xué)特崗教師招聘工作，特制定本實施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

招聘工作由××縣小學(xué)特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織實施，具體工作由縣教育局牽頭，領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員單位各司其職、協(xié)作配合。

二、公示報名資格初審的情況

由××縣小學(xué)特崗教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組在××教育網(wǎng)站上對××縣2009年小學(xué)特崗教師招聘報名資格初審的情況進行公示，告知報名者。

三、筆試