各位老師、同學們

演講的題目是珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城》知道，今天。同學們大多會吟唱《祝你平安》好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；相信，同學們都理解“平安是?！逼桨彩墙稹钡仍捳Z所包含的對生命的思考；斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。安全重于泰山，歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

學校安全事故所占的比重很大。據了解，校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、危害、性侵犯、艾滋病等。全國各類安全事故中。國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在消失”

中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，當前。暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我敲響了安全的警鐘。

全家幸福；生命至上，生命”一個多么鮮活的詞語；安全”一個多么古老的話題；幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們一人安全。安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，安全的問題上，必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。認為，也許不少同學會認為。這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，造成的后果是殘酷的可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在有的人》一詩中寫道：有的人活著，已經死了想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

防患勝于救災。今后我校的安全工作仍將常抓不懈，安全重于泰山。并將以此次安全檢查為契機，揚長避短，努力創建“平安校園”和諧校園”

根據各級文件指示精神，牢固樹立“安全第一”思想。校始終堅持安全工作月查月報制度，積極創建平安和諧校園，措施得力，成效顯著?，F將我校校園安全工作開展情況作簡要匯報如下：

一、層層落實責任，建立安全工作領導責任制。責任具體到人

校長為學校安全工作的第一責任人，學校成立有安全工作領導小組。同志為安全工作常務副校長，各處室主任為具體安全管理人，各個方面及重點防范部位責任到人，班主任與學校、班主任與學生及家長分別簽訂安全目標責任書，建立起了完善的安全工作責任制和管理系統。

二、建立健全了各項安全工作制度

修訂了學校安全會議制度》學校安全檢查制度》學校衛生安全工作制度》學校安全教育制度》課間安全值班人員崗位職責》和《建筑物受損應急預案》火災應急預案》疏散應急預案》不法人員入侵校園預案》學生傷病應急預案》學生中毒應急預案》等制度，學校重新修訂了安全工作制度。除常規制度外，校新制定了汶水學校消防安全逃生演練實施方案》汶水學校預防甲型H1N1流感應急預案》

縣政府安委辦：

局對照《縣人民政府安全工作目標管理責任書》要求進行了自查自評，根據縣政府要求。并對上半年安全工作目標完成情況進行了總結?，F將總結情況報告如下：

一、年安全工作總結

（一）組織建設

1、下發了年全縣中小學、幼兒園安全工作意見。各鄉鎮中心學校、局直各學校根據文件要求對安全工作領導小組成員進行了調整或充實，中心學校有一名副職主抓安全，配備了安全專干，學校設置了安全管理員，班級設置了安全委員，中心校、學校、年級主任、班主任、任課教師都根據各自的崗位職責層層簽訂了學校安全目標管理責任書，初步形成了縣、鄉、校、班四級安全管理工作體系。

（二）制度建設

以確保校園平安為目的始終把平安工作放在學校工作的突出位置。從增強師生平安意識，校依據上級文件精神。強化學校平安管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境。特別是自年初召開平安會議以來，學校認真貫徹執行會議精神，又進行了一次平安隱患排查，抓實、抓細學校平安工作，切實維護廣大師生生命、健康和財產安全?，F將學校平安工作情況匯報如下：

一、領導重視，措施有力

根據學校的實際，我們建立健全了各類安全工作組織以及高效暢通的學校安全保衛網絡體系。我校建立了在中心校的直接領導下，各學校校長具體領導下，以專職安全保衛人員為中心，以學校職能部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網絡，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實到位，信息及時互通反饋。各學校成立以校長為組長，分管副校長為副組長的學校安全工作領導小組，認真制定好學校安全工作計劃，并通過安全網絡貫徹實施，使工作層層落實到位，求得實效，確保校園平安。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

一、朝陽區委黨校校園安全基本特征

校園安全建設是學校管理的一項重要內容，它通過管理的手段，達到控制事故、消除隱患、減少損失的目的，為來校學員、在校工作人員創造一個安全的學習、工作、生活環境，營造一個和諧的校園氛圍。最為基層黨校，朝陽區委黨校校園安全具有以下幾個特征：一是立體性。雖然朝陽區委黨校是典型的“大區小黨?！?，但是朝陽黨校的校園安全內涵非常豐富，主要包括在校學員和工作人員、校內公共設施和公共財產以及非實體性的文化意識傳統等人、物、文化這三個方面內容，這三個方面共同構筑了校園這個機體。其外延包括來校培訓學員和在校工作人員人身安全、公共財產安全、校園環境安全、消防安全、重點部位安全、食品安全、安全教育等方面。二是持續性。校園安全是一項持續性的工作，它從校園建立之時起就開始存在，只要有校園就時時都需要校園安全，黨校的各個角落都是校園安全的范圍。因此，它是一項長期的、連續的工作，任何時候都不能放松。三是動態性。黨校自身的教職工群體相對穩定，但學員群體是不斷變化的，黨校每年平均接待培訓人數超過1萬人，因此，校園安全面臨的具體事物是不斷變化的，而以它們為承載體的校園安全內容必然也需要隨之發生變化，所以要時刻根據實際情況對校園安全內容進行豐富和調整，使之相適應。

二、朝陽區委黨校維護校園安全的做法

多年來，朝陽區委黨校在校園安全方面取得了較好的成績，保持了零事故的良好態勢，在具體措施方面，相關工作部門堅持做到以下幾方面：一是加強組織領導，抓好責任落實。成立由主管校長任組長，行政科工作人員為成員的檢查小組，定期對校園安全進行監督檢查，特別是在重要節假日及實施工程期間深入學校重點部門、重點部位進行巡查、檢查，查漏補缺嚴防隱患，把維護學校安全穩定的責任落實到人，落實到每一個崗位，落實到工作的每一個環節，齊抓共管,確保學員和教職員工和校園安全。二是加強規范管理，堅持制度先行。為進一步做好校園安全管理工作，行政后勤部門先后完善了一系列安全管理制度，制訂了消防保衛、車輛、交通安全預案、制度并下發全校執行。堅持每年至少開展兩次消防培訓，增加模擬現場滅火操作演練，提高全體人員安全意識。定期對水、電、消防、燃氣、電梯、煙感探頭等設施設備進行檢查，定期對出租戶進行檢查并限時改正。嚴格車輛管理，堅持做到車輛使用統一調配，外出填車單、用車有車單，同時，做好車輛日常檢查與保養，確保行車安全。三是加強安全教育，增強安全意識。行政科始終牢固樹立“校園安全無小事”和“安全責任重于泰山”的思想，不斷增強做好學校安全工作責任感、使命感和緊迫感，認真扎實地做好校園安全管理的各項工作。尤其是在在節假日、敏感期、推進施工項目等重要節點前夕，召開安全會議，統一人員思想，敦促各崗位工作人員嚴格執行各項制度、規定，形成人人重視安全、抓安全的局面。四是加強隱患排查，落實整改工作。校園安全檢查小組定期、不定期對辦公樓、教室、食堂、等重點場所用電、用水、衛生等安全措施落實情況仔細查詢，確保不漏一處、不留死角。并積極推進消防改造工程，完善消防設施、設備，定期對辦公樓內電梯進行安全檢測，確保維護保養到位。

三、進一步加強平安校園建設的對策

校園安全工作是其它一切工作的基礎，同時，校園安全所具有立體性、持續性、動態性要求相關工作人員在工作中要嚴謹、規范、科學。新形勢下隨著黨校培訓規模的擴大、人員的增多，黨校校園安全工作也凸顯出不足，如安全意識還有待進一步提高，安全死角還有待進一步排除，部分安保人員更換頻繁等，因此要進一步采取措施，確保校園安全工作緊張有序。

為進一步加強局屬學校安全管理工作，建立校園安全管理工作的長效機制，進一步提升校園安全管理水平，經研究決定，對局屬學校2011年度學校安全管理工作和有關目標任務完成情況進行考核，現將有關事項通知如下：

一、考核內容

（一）根據《關于貫徹落實<市學校幼兒園安全管理規定>的實施意見》實施“三防一制”達標情況。

（二）市教育局與局屬學校簽訂的《市教育局2011年學校安全穩定工作目標管理責任書》落實情況。

（三）《關于印發市教育局社會事業安全生產辦公室2011年工作計劃要點的通知》落實情況。

二、考核方式

為消除我區中小學、幼兒園各類設施的安全隱患，改善學校及周邊環境安全狀況，努力建設平安、衛生、文明、和諧的校園，切實保障廣大中小學生、幼兒全面發展和健康成長，結合我區實際，特制定開展校園安全管理工作專項整治實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”的科學發展觀，充分認識加強學校安全工作對維護社會穩定、保障最廣大人民群眾切身利益的重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，進一步增強緊迫感和責任感，加強領導、齊抓共管、各司其職、各負其責，共建和諧校園。

二、工作目標

經過整治，普遍建立起較為完善的學校、幼兒園各種安全體系，充實完善管理機構和人員，健全安全工作各項規章制度；中小學、幼兒園各類設施的安全隱患得以消除；學校及周邊環境安全狀況明顯改善；惡性刑事案件得以有效遏制；師生安全意識的防范能力明顯增強；學生的意外傷害事故明顯下降；全社會對中小學生及幼兒園的安全保護程度明顯提高，努力把每所中小學、幼兒園建設成為平安、衛生、文明、和諧的校園，切實保障廣大中小學生、幼兒全面發展和健康成長。

三、實施步驟

各學區、直屬各類學校，鄉鎮中小學、幼兒園，培訓機構：

為了深刻吸取我市“12·12”特大火災事故教訓，貫徹落實市、縣提出的“兩查兩?！币螅_保學校師生生命財產安全和社會穩定，現就開展校園安全專項排查整治工作緊急通知如下：

一、充分認識做好校園安全工作的極端重要性和緊迫性

學校安全事關教育事業發展，事關社會穩定。時值歲末，屬火災和交通事故高發期。學校是人員高度密集的場所，中小學生自護自救意識和能力不足，安全責任重大。日前，縣黨委政府就“兩查兩?！惫ぷ鬟M行專門部署，即要求各地各部門切實做好“查安全隱患，保生產安全；查社會不安定因素，保社會穩定”，突出重點，強化責任，做到真排查、真整改、真化解、真督查。各地各學校一定要從建設“平安校園”，構建和諧社會的高度，認清當前安全形勢，時刻保持清醒頭腦，做到警鐘長鳴，以對黨對人民高度負責的態度，切實增強做好校園安全工作的責任感和緊迫感。進一步加強領導管理，落實工作責任，強化工作措施，扎扎實實地做好校園安全專項排查整治工作。

二、明確校園安全專項排查的范圍和要求

（一）排查范圍

編者按：本文主要從以高度的政治敏感進一步認識到加強校園安保工作的重要性；用科學的全局觀進一步增強師生員工的安全防范意識；將無限的責任心進一步使校園安全保衛工作盡快落實到位進行講述。其中，主要包括：學校安全尤其是學校及周邊治安面臨形勢嚴峻、加強學校安全工作，首要任務就是要進一步增強全體師生員工的安全防范意識、盡快建立健全中小學、幼兒園治安工作機構、全面展開中小學、幼兒園安全防范工作等，具體材料請詳見：

同志們：

大家下午好！

今天，我們在這里召開加強全縣各中小學校、幼兒園安全保衛工作緊急會議，主要是對進一步加強學校、幼兒園安全保衛工作進行進一步緊急動員和部署。剛才,盤向云副局長已經就具體的事情和工作措施進行了動員和部署，我完全贊同。下面，我想講幾點意見。

一、以高度的政治敏感進一步認識到加強校園安保工作的重要性

當前，學校安全尤其是學校及周邊治安面臨形勢嚴峻。大家應該從各種渠道了解到了，昨天上午8時左右，位于陜西省南部的漢中市南鄭縣圣水鎮林場村幼兒園發生一起惡性兇殺案，犯罪嫌疑人吳煥明持菜刀闖入該村幼兒園，致7名兒童、2名成人死亡，11名兒童受傷。這是我國自3月23日福建南平校園兇殺案以來發生的第六起侵害中小學生、幼兒園幼兒的惡性案件。

摘要：加強校園安全建設對于小學生的成長來說是十分重要的，打造一個安全的校園環境，不僅有利于小學生的安全保護，也有利于促進小學生身心的健康成長。但是目前的校園安全建設仍然存在著許多問題，不能滿足小學生的成長需求。本文將針對校園安全建設中的漏洞進行分析，從而闡述相應的加強校園安全建設的措施，希望可以促進校園的管理，提高校園安全管理能力。

關鍵詞：校園安全建設；校園管理；安全教育

目前普遍小學校園有加強校園安全建設的意識，但是往往相應的安全建設舉措難以跟上，我們必須意識到校園安全建設的重要性，從制度及舉措上整改校園管理，建立相應的校園安全建設條例，保護小學生身心安全的相關機制，真正從制度上加強校園安全建設。本文將針對如何加強校園安全建設這一重要問題，提出可行的建議，從而促進校園管理的發展。

1從思想層面上對小學生進行安全教育工作

校園安全建設工作的目的是為了保護小學生們的身心健康，使小學生們能夠健康成長，當制度上出現了相應漏洞，或是因為不可抗力因素而導致的事故發生時，就需要小學生們自身樹立相應的安全保護意識［1］。所以我們要從思想層面上對小學生進行安全教育工作，在教學中我們會要求學生有發散性的思維。但是在安全教育方面，相關人員一定要規范好小學生的行為思想，安全是一切的前提和基礎，學?？梢酝ㄟ^印發相應的有圖畫、有文字的安全教育手冊去幫助小學生們進行思想教育工作，從人為因素和自然因素兩個方面去幫助學生進行思想教育，陌生人的東西不能要，不能隨意與陌生人搭訕或者與陌生人離開，在遭遇火災、地震時應該有秩序地聽從指揮進行疏散等，要讓這些安全教育深植學生內心，使他們深刻理解安全的重要性。

2建立與家長及時聯系的有效機制