學年總結范文10篇
時間:2024-04-04 14:38:37
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教師學年總結
時間總是在充實的工作中過去得飛快。一轉眼,一個學年又即將結束了,回顧過去這一個學年的英語教學工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時的彷徨與無奈,但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補漏,取人之長補已之短,以利于在今后更好地開展自己的工作,在此對本學年的教學工作作了一點總結。
現在學校教育教學工作即將結束,對我的工作做如下總結。
今年,我任教*****。****班有***人,經過**年的學習,他們的學習目的明確,比較好學,成績有所提高;學習態度認真,基礎知識比較扎實,課堂氣氛比較活躍。***是中學生的一門主課,無論是學校、家長還是學生都很重視它,但是不少學生覺得這門功課單調枯燥,學起來吃力,甚至有不少學生放棄了它。究其原因,是學生對英語學習的接觸面小,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。
第一、確立與新課程相適應的教育觀念。
學生是學習的主體,老師不能代替學生讀書,代替學生感知,代替學生觀察、分析、思考,代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規律。老師只能讓學生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學生,形成師生交往、積極互動、共同發展的教學過程。
第二、使學生明白學習目的。
小學副校長學年述職總結
尊敬的縣局領導、敬愛的各位老師:大家下午好!
光陰似箭,日月如梭;轉眼間,已是年的暑假了,兩年的時間悄然已去,回顧走過的歷程,我思緒萬千、感慨萬分!記得剛從學校調至學校時,我的內心彷徨、憂慮。我想:新環境能接納我這個他鄉的同行嗎。我能在異地以正常的心態投入工作嗎?
然而,一切顧慮都是多余的,我很快走出了困境。因為,熱情、關心的學校領導,淳樸、善良的老師讓我感受到大家庭的溫暖;和諧向上、充滿濃濃人情味的群體氛圍感染了我,讓我擺正了心態;同仁們默默耕耘、樂于奉獻、團結進取的蠟燭精神和崇高師德風尚,感化了我的靈魂;同仁們教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感,讓我重新揚起了理想風帆;同仁們執著追求、創新踐行、永不言敗的堅定信念和務實求真的人格魅力,給予了我莫大的工作激情。
現在我可以自豪地說:我深愛著這片熱土,我深愛著這個蓬勃向上的群體!兩年的工作中是幸福的、是愉悅的!
兩年里,我擔任副校長分管師德、群團、安全衛生、校務及班務管理工作,在教育局的正確領導下,在謝校長的帶領下,在班子成員的同心協力下,在全體老師的支持和幫助下,基本完成了分管的工作。現在從如下幾方面匯報:
一、踏踏實實做人
幼師學年教學述職總結
懷揣著學生時代的熱情,年從市第一職業高級中學幼師專業畢業來園工作至今已四年多了。四個春秋,四年多的青春腳印,有我的酸甜,也有我的收獲。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪著一屆又一屆孩子們的成長,度過了青春歲月中的四年多。
通過這四年多的歷練,讓我從一個稚嫩的“學生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經歷,讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面:
熱愛祖國、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,了解國內外的時世政治。與時俱進,忠誠人民的教育事業,用社會主義道德規范約束自己的行為,努力培養高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內的各項活動,并認真做好記錄,做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
二、工作表現:
“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。有這樣一句
小學學年預防近視總結
為切實加強學生視力保護工作,實現中央7號文件提出的通過5年左右的時間,使我國青少年近視的發生率明顯下降的工作目標,我校結合區保健所《中小學學生近視眼防控工作方案》及《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》對學生開展了一系列的防近視工作,現將工作總結如下:
一、貫徹落實國家教委關于減輕學生學習負擔的通知精神,學校將每周二定為無作業日,使學生的視力情況得到緩解。改進教學方法,提高教學質量,向課堂要質量,做到不拖堂,不占用學生自習課,不隨意補課。課外作業量適當,保證學生每日睡眠時間。
二、加強宣傳教育
保健教師利用廣播、板報和健康教育課對全校學生開展宣傳教育;結合區保健所要求每年的11月份對全體學生開展眼操和讀寫姿勢比賽活動,增強了學生的愛眼和護眼意識;保健教師還結合每年3月份的防近宣傳月和6月6日的“全國愛眼日”開展形式多樣的宣傳工作,增強了學生保護眼睛預防近視的意識。保健教師利用學校僅有的兩臺近視矯治儀器在午休時間對各年級邊緣近視的學生進行了矯治,使一部分學生的視力恢復到正常。
三、各班教室內布置做到了整潔、明亮,黑板平整、不反光。每周調換學生座位一次。
四、全校認真做好眼保健操,保證每天兩次。任課教師在課堂上能隨時糾正學生不良用眼習慣。有值周生到各班循環檢查,看是否認真做操。
班級生活委員學年總結
斗轉星移,時光飛逝,不知不覺中第一學年即將結束。讓我們不得不嘆息時間的無情,美好的時光在稍不留意間就悄悄溜走,作為2011級學前教育的生活委員,我在老師和班長的幫助和指導下,以及班委與全體同學全力配合與協助下,依照教育學院的工作宗旨及發展方向,努力配合學院及系里的各項工作,并且經過我們的共同努力,整體上完成了這學年初定的工作計劃,并取得了不錯的成績。
經過本學年的工作,感觸收獲頗多,從表面看,生活委員就是干后勤的,如打掃衛生,管理班級財務等等,但實際卻并非如此。作為一個班級的生活委員,我深知自己的基本工作主要有以下幾點:
1.保持班級壞境衛生。
2.管理班費
3.監督宿舍長做好宿舍衛生,積極搞好宿舍衛生。
4.團結和協助其他班委做好班級其他工作
教學年終總結
學期漸入期末,本院11月份開展了以下工作:
1、學院召開全院專科、本科學生代表座談會,現場解讀學校在教學方面的規定,聽取同學們對學校教學方面的意見和建議,了解半學期來同學們在學習生活中遇到的困難,以及收集反饋上來的種種信息,在各班設立了教學信息員,并要求每月定時上報教學信息。
2、配合校區教務科研辦共同核算本院教師教學工作量以及外院教師、外聘教師為我院授課的工作量。
3、完成了全院專、本科畢業生的論文指導分配,指導老師及時的與學生取得聯系,制定論文初稿,論文指導工作全面展開。
4、20*年11月28日下午,會計學院邀請學院全體離退休教師在會計學院會議室開展“回娘家助發展”活動,老教師廖仲武、朱世浩、李彬、高修美、陳萍、劉昌竹、張沛清應邀出席,學院全體領導班子、教研室主任及工會主席等人員參加了本次會議。活動旨在加強與離退休教職工的聯系和交流,聽取老同志的寶貴意見和建議,共商學院的建設和發展,請老教師們利用自己的經驗和智慧獻計獻策,指導和幫助學院的學科建設、人才培養、人才引進和學生就業等工作。受邀參加本次活動的老教師都心情非常激動,對學院的本次活動的重大意義大加稱贊!
5、召開20*年外聘教師座談會。為了進一步提高我院教學質量,提高外聘教師教學水平,幫助外聘教師快速成長。我院于十一月二十日下午三點在會計學院七樓會議室召開了全體外聘教師座談會。會計學院李聞一副院長、財務管理教研室主任杜煒副教授、會計原理教研室主任肖麗副教授、院辦公室主任盧軍老師及全院外聘教師參加了會議。會議學習和通過了《武漢科技學院會計學院外聘教師管理暫行辦法》,外聘教師表示今后將嚴格按照管理辦法要求自己,進一步提高教學質量。外聘教師也就教學中存在的問題和困惑踴躍發言,會議氣氛熱烈,達到了預期效果。
副校長學年述職總結
育才學校是一所新建學校,正像許校長在教師寄語中說的“我們是育才學校的開拓者”。一年來,在學校工作屢受配套工程沖擊的情況下,學校管理各項工作逐步走向制度化、科學化、規范化,在教育局組織的各項活動及三、五年級抽測中能夠取得非常突出的成績,這其中體現了許校長對“打造精品特色學校”的戰略思考和育才學校全體教職工的辛勤汗水。作為主管業務工作的副校長,我準確把握自己“做好校長的得力助手、做好教師的服務員、做好一名普通教師”的角色定位,卓有成效的創新性的開展各項工作,取得了一定的成績。現簡單向領導述職如下。
一、時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己,把自己的全部身心奉獻給黨的教育事業。
認真學習、落實黨的科學發展觀,不斷提高自己的思想素質。每天幾乎來得最早,走得最晚,今日工作今日畢,急學校工作所急。以校為家,身先士卒,忘我工作,淡泊名利,樂于奉獻。下雪了,及時到校清掃積雪;下雨了,守在門口關注孩子們的交通安全。就這樣,一年365天,樂此不疲。像魏書生所言,工作并快樂著。
二、不斷加強業務知識學習,樹立科學的辦學理念和管理理念。
我一直關注和認真學習《國家中長期教育改革發展綱要》,同許校長多次研究探討,確立了“堅持德育為先,堅持能力為重,堅持全面發展,為學生的終身發展負責。著力提高學生服務國家人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力”的辦學理念,指導我們的各項工作。本學期,按照文教局的工作部署,帶領全體教師認真學習魏書生的民主科學的管理理念,并在實際工作中加以落實,取得了很好的成效。學校管理面貌、教師們的精神面貌煥然一新。我們搞的“學習魏書生教育思想成果展”受到了上級領導和學生家長的一致好評。
三、主持制訂學校各項規章制度,使學校各項工作管理迅速走向“制度化、科學化、精細化、人文性”的發展軌道。
小學班主任學年述職總結
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!我于年畢業被分配到土橋中心小學,至今在教育崗位上工作了9年,并且一直擔任班主任工作。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“腳踏實地、大膽創新”作為自己工作的座右銘,嚴格要求自己。在這9年中,我忙碌著,也快樂著,向著自己追求的目標不斷努力和邁進。年被評定為小學一級教師。現將任現職以來所做的工作和主要成績做簡單總結:
一、在思想工作方面:
我忠誠黨的教育事業,熱愛本職工作,關心熱愛學生,有強烈的事業心和責任感,認真學習并領會黨的“十七大”精神,不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人,教師必須言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。
二、在工作業務方面:
首先,在教學業務方面:我一直擔任兩個班的數學教學任務。面對新課程改革,面對著首次接觸的新教材,工作中確實感受到了巨大的壓力,作為一個年輕的教師,在教學中,我認真鉆研新課標、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現代化的教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。同時,虛心向同組老師請教,使年輕的自己在教學方面能夠有所進步。這幾年我所教班級的數學成績一直名列前茅,并于年十月份參加區里組織的優質課賽課活動中,取得了二等獎。
化學老師學年教學總結
學年---學年度第一學期就將結束了,本學期按照教學計劃,以及新的教學大綱,已經如期地完成了教學任務。
本學期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的內容,期末復習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習,并做好補缺補漏工作。無論是教師的編寫提綱,還是課堂上的精講多煉,處處都體現了師生的默契配合。一個學期來,我在教學方面注意了以下幾個問題,現總結如下:
一、既注意了概念的科學性,重視基本概念的教學化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的教學中。又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發展的因此,要特別注意循循善誘,由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,也不應把一些初步的概念絕對化了并在教學中盡可能通俗易懂,通過對實驗現象事實的分析、比較、抽象、概括,使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。
二、加強化學用語的教學元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語,是學習化學的重點工具。在教學中,我讓學生結合實物和化學反應,學習相應的化學用語,結合化學用語聯想相應的實物和化學實驗。這樣有利于學生的記憶,又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學,通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習,使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。
三、教學中要注意緊密聯系實際,重視元素化合物知識的教學元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識。加強直觀教學、實驗教學,讓學生多接觸實物,多做這些實驗,以增加感性知識。要采取各種方式,幫助他理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。學生逐步掌握了一定的元素知識以后,教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯系,讓學生理解元素化合物的性質、制法和用途等之間的關系,并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。
四、幫助學生形成概念,加強實驗教學化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發學生學習化學的興趣。獲得知識和技能,培養觀察和實驗能力,還有助于培養實事求是嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此,加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。教學中盡量上好每一節化學實驗課。本人教學中,課前準備十分周密,演示實驗現象十分明顯,效果良好,使全班學生都能看得清楚;教師應從科學態度、規范操作,給學生示范,并啟發引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。
班主任學年教學管理總結
在不經意間,學年-學年度新的學期已經如期開課,就班級的學習、衛生、紀律等方面等問題,現總結如下:
1:強化對學生的行為習慣養成教育,樹立正確的人生觀。
對于剛剛步入高一的學生來說,這對他們來說尤為重要。與我帶的上屆學生相比,這一輪的學生給我感覺還可以。但是他們中有32名同學是來自于其他旗縣區,甚至一些是農村過來的。由于他們之前所接受的教育、養成的習慣、學習的方法等不同,他們來到高中后往往還按著原先的方式方法區對待自己。這時候,就應該強化對學生的養成習慣教育,讓他們真正知道什么可以做,什么不可以做。尤其是對于住宿生來說。以前,班級紀律扣分的絕大數是住宿生造成的。
2:增強班級干部的自我約束能力,抬升班級干部的管理水平。
我選擇的班級干部應該是自我約束能力強,干勁足的品學兼優的學生,這樣的話首先能夠在班級學生心中樹立正確的形象。要經常幫助班級干部解決他們在工作中遇到的常見問題,和他們交流經驗并要求所有班級干部要協作至上,彼此間要加強溝通。對于班主任來說,務必要信任於班級干部,學生能做的事,盡量讓他們自己去辦,這樣不僅減輕班主任的工作壓力,還助于班級干部在學生中的威望。
3:說到做到