店員猶太文化管理論文
時間:2022-07-28 10:15:00
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摘要《店員》中通過講述非猶太青年弗蘭克·阿爾班在與猶太人莫里斯一家的交往中,從一個“街頭浪子”成長為“有責任感、正直、誠實的人”,并最終選擇成為猶太人的故事,反映了美國大蕭條時期下層猶太人的生存困境,折射出猶太民族的價值取向與信仰理念。馬拉穆德所著意的絕不僅僅是猶太人,他所要表現的其實是整個人類的“生存困境”,他所具有的不僅僅是“猶太關懷”,而是對整個人類的“人文關懷”。
關鍵詞馬拉穆德《店員》猶太文化
美猶太作家伯納德·馬拉穆德(BernardMalamud。1914-1986)曾獲得“國家圖書獎”與“普利策獎”。其代表作《店員》中通過講述非猶太青年弗蘭克·阿爾班在與猶太人莫里斯(Morris)一家的交往中,從一個“街頭浪子”成長為“有責任感、正直、誠實的人”,并最終選擇成為猶太人的故事,反映了美國大蕭條時期下層猶太人的生存困境。折射出猶太民族的價值取向與信仰理念。本文略論書中所反映的猶太文化因素。
一、主題簡疏
《店員》的“猶太身份”決定了“苦難與忍受”必然成為其一大主題。“猶太”這個詞,因為猶太人在歷史上所遭受的苦難屈辱,已經萌生了一個隱含意思——“苦難”。在歷史上。猶太人可謂是歷經劫難。從《圣經=》中所載摩西率希伯來人出埃及,到上個世紀納粹對猶太人的迫害,正如小說主人公莫里斯所說,“他們受難,因為他們是猶太人。”“苦難”已經成為猶太文學的母題。
雜貨店老板莫里斯一生窮困。他經營一生的小雜貨店其實無異于囚禁他的監牢。他被終身“埋”在店里。但是,他默默地忍受,心中始終存在對美好生活的向往。“忍受”是他的另一個名字。這樣的隱忍精神在弗蘭克·阿爾班身上也有體現。弗蘭克本來和同伙要打劫莫里斯的店,但他心中一絲良知還未泯滅,為受傷的莫里斯遞上一杯水,從此與這個小店,與這家人結了不解之緣,從“入侵者”成為“成員”(店員),并最終接受割禮成為猶太人,成為第二個莫里斯。把小店維持下去,這充分體現了他的勇氣與忍耐精神。
小說另一主題是“犯錯與救贖”。猶太教義說,“我們的生命擁有這樣兩個世界:一個是現時的世界,另一個是永恒的贖罪悔過的世界。”這部小說。從體裁上講可稱為“成長小說”。弗蘭克從一個無所事事的小混混,“入伙打劫犯”變成“店員”到最后接管小店,成為一個具有責任感,道德健全的猶太人,從“打劫”到“小偷小摸”到做一個“誠實的生意人”,并最后做出懺悔,他在心理上、道德上經歷了巨大的變化,經歷了“犯罪——救贖”的洗禮過程。而這一切應主要歸功于莫里斯一家。弗蘭克“耳濡目染”了莫里斯的正直善良與隱忍精神,作出了最后的抉擇,同時也找到了自我。莫里斯可謂是弗蘭克的“父親”,雖然不是生理上的。卻無疑是心理上的。弗蘭克是一個孤兒,在孤兒院長大,是莫里斯將弗蘭克帶入一個新的社會,教給他“社會準則”(猶太準則),賦予他身份,使他能夠以“正當”“合法”的身份糊口,從各方面影響著他。就像摩西,率領希伯來人前往迦南圣地,保障他們不誤入歧途:莫里斯對弗蘭克也正有著類似的“指引”作用,“救贖”作用。
二、猶太信條
小說反映了猶太人的諸條信念,如對教育的重視,隱忍、寬容精神,以及通過自省獲取真理的理念。
首先,猶太人一向重視教育。猶太教視“不受教育”為第一過失。為了避免犯錯誤,發揮潛力,人應該受教育。長輩告訴后輩要接受生活的教育,明確生活的目標并為之奮斗。書中海倫一直渴望上大學,并最終如愿以償。這完全體現了她所受的家庭教育。弗蘭克所接受的則是“生活教育”,可以說弗蘭克的轉變源于莫里斯的言傳身教、海倫贈他的《圣經》,以及兒時聽的圣方濟的故事。莫里斯對弗蘭克的“救贖”實際上也是一種“教育”,“生活教育”。另一對弗蘭克產生深遠影響的是圣方濟(StFrancis),童年時他就在孤兒院聽過圣方濟的故事。這也許是他心中存有一絲不泯良知的原因。也許圣方濟所宣傳的“貧窮神學”根植在他的心里,使他甘心“選擇貧窮、選擇受難”。圣方濟的故事一直在弗蘭克腦海中,弗蘭克認為他“偉大”。因為“他喜歡貧窮,說貧窮像一位王后,他像愛一位美婦一樣愛她。”在小說末尾,弗蘭克一邊讀《圣經》一邊照看店鋪,腦中出現了一個美妙的幻想。圣方濟把他雕的木玫瑰變成了鮮玫瑰,并代表他獻給海倫。可以說。圣方濟代表著希望,弗蘭克在內心里依賴他。期待圣方濟能夠幫助實現他的愿望。
其次,猶太人相信人不是罪者(sinner),只是犯了錯誤。猶太人愿意原諒他人,容忍他人的錯誤,就像莫里斯對弗蘭克一樣。莫里斯一直以來都很容忍弗蘭克。發現弗蘭克偷錢后。竟然還為他找借口——工資太低,還給弗蘭克加薪。別人可能說他傻。但這一切只是出于他善良的本性,他的仁慈寬厚。即便是海倫。在弗蘭克“冒犯”她以后。其實也原諒了他。
再者,猶太人篤信真理存在于每個人的心中。如果一個人懂得自省。他就會領悟何為“真”,何為“善”等等。弗蘭克于自省中蘇醒。“打劫”之后,弗蘭克經歷了一系列的內心掙扎。該不該懺悔,怎么懺悔,何時懺悔,他已經意識到自己犯了“最不該犯的錯誤”。經過內省,他終于找到了內心深處的“真”與“善”。成為店員后,他一度習慣性地“小偷小摸”,但海倫跟他講的“必須要自律”的話語時常回響耳邊,“‘自律’,他竟然對這個字眼有些著迷,只要一個人想,愿意,他就能做好人:接著他就會后悔不已,后悔一直以來任由自己的品行向下墮落。沒付出一絲努力來改正自己……但是今天,他下了決心要回到正路上來,歸還所有以前‘拿’的錢,一點一點從莫里斯那里‘摸’來的144塊錢。”一時沖動冒犯海倫后,弗蘭克痛苦懊悔萬分。“他打算自殺。與此同時那可怕的一幕又重現眼前,感到那時的他簡直不是自己。他實際上是一個道德感強烈的人。”弗蘭克最后才成為猶太人。之前不能說他按照猶太人的信條做事,但他在莫里斯與海倫的影響下,通過自省“改邪歸正”,體現了這一猶太理念,也反映了作者馬拉穆德對人性的肯定。
三、圣經關聯
一部猶太作家的作品,一個非猶太青年在一個猶太家庭的感召影響下皈依猶太教的故事《店員》的《圣經》關聯可謂是不言而喻的。
首先在人物形象上,莫里斯體現了摩西的影子。莫里斯終身信奉并遵循《摩西律法》(做正確的事,要誠實、善良),他告訴弗蘭克,“如果一個猶太人忘記了《律法》,他就不是一個好猶太人,不是一個好人。”儼然如摩西從西奈山上下來。訓誡崇拜金牛的希伯來人。此外,莫里斯也體現“替罪羊”原型。莫里斯一生所信奉的猶太信條無異于耶穌身上的十字架。而弗蘭克身上則體現出“浪子”的原型。《舊約:路加福音》第十五章講述了了“浪子回頭”的故事。弗蘭克和這個浪子一樣,經歷磨難,甚至犯錯才能成熟,才能找到自己的位置。莫里斯失去了兒子以法蓮,弗蘭克犯了錯。但他悔改了,并被原諒,接納,成為鮑勃家一員,可以他最終替代以法蓮的位置,繼承了莫里斯的家業。
其次從情節框架上看,弗蘭克犯錯——懺悔——獲得救贖的情節架構,在《圣經》中屢見不鮮,可稱為《圣經》的主旨,懺悔是獲得救贖的途徑。以斯拉因百姓與異族通婚認罪祈禱(《以斯拉記:9:1-15,10:1-17》):先知指責百姓的罪惡,世間公理正義不存,世界籠罩在黑暗之中,光明不見,百姓向上帝懺悔。承認“悖逆耶和華,犯有罪孽,說欺壓和叛逆的話……”。并最終獲得了耶和華的拯救《以賽亞書:59-61》、《尼希米記:9:1-38》中以斯拉的“認罪禱告”也暗示出這一模式。以色列人承認自己的罪惡和列祖的罪惡,悔恨曾經背離了耶和華。把律法丟在一邊,殺害先知,不聽誡命,違犯典章。懺悔之后,他們簽署公約,約定必遵行律法。謹守一切誡命、典章與律條,從而獲得了上帝的原諒。
此外,書中出現的一些象征也具有《圣經》關聯。如牛奶與面包。送遞員每天早晨給莫里斯送來牛奶,還有每天賣掉的面包圈。牛奶與面包象征著莫是里斯是社區的“維系者”,為鄰里提供營養,他不僅是一個小商人,也實際上是社區的“道德維系人”。弗蘭克在地下室忍饑挨餓時。以牛奶與面包圈為食。這很容易讓人想起《圣經》中以色列人出埃及時,窮困潦倒,饑寒交迫,上帝恩賜他們“嗎哪”與“露水”,使他們能夠繼續存活。
四、對猶太理念的置疑
馬拉穆德稱頌莫里斯的忍耐、善良與正直的同時。也對猶太文化信仰產生了一定程度上的置疑。這從莫里斯一生的困苦即可看出。猶太文化傳統中一向有這樣的思想,猶太人是上帝的子民,受難是前往“應許之地”的必經之路。莫里斯在沙皇軍隊里開小差,逃往美國,美國就像是他的“迦南圣地”,幸福生活在那里等著他。可結果呢,他被關在了“監獄”一樣的雜貨店里22年。掙扎著糊口度日至死,“應許之地”根本沒有“面包牛奶”,上帝的眷顧在哪里呢?而弗蘭克的懺悔又給他帶來什么呢?皈依猶太教,遵奉律法的結果又是什么呢?他有了家,找到了落腳點,不再是一個浪子,但等待著他的不仍然是莫里斯那樣的生活嗎?難道猶太人只能擁有道德上的高尚,生活中的艱辛嗎?可以說,“《店員》創造主題的悖逆性文化意蘊包融了豐富的猶太民族文化酵素,這種困惑與悖反亦照示了猶太民族在猶太文化與異質文化之間尋求生存點的努力。”
總的說來《店員》體現了豐富的猶太文化內涵,反映了作者的猶太情懷與人類情懷。猶太民族有著自己的悠久傳統與文化。他們有自己的語言——意第緒語,艾達在莫里斯葬禮上用意第緒語痛哭,這從根本上表咀她與莫里斯的猶太身份,在美國生活了二十幾年,但在最痛苦最傷心的時候,仍然自然而然地回歸自己的母語與文化;他們有自己的宗教,自己獨特的文化——猶太教,有猶太拉比主持葬禮:有自己的節日與儀式。逾越節與割禮,“痛苦但激勵人”的割禮(Malamud297):他們有自己的慘痛經歷,但于苦難之中。他們傳承發揚了前輩的優良品質——善良,忍耐,誠實,以及對教育的重視,這一切使得他們頑強地生存著,幸免于一次又一次的浩劫:這一切使他們成為“猶太人”,這些從《店員》中均可見一斑。馬拉穆德描繪了族人的生活,贊頌了他們身上的閃光品質,但也對本族文化與信仰提出了一些疑問。但馬拉穆德所著意的絕不僅僅是猶太人,他所要表現的其實是整個人類的“生存困境”。他所具有的不僅僅是“猶太關懷”,而是對整個人類的“人文關懷”。
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