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21世紀以來，伴隨著互聯網技術和電子終端設備的迭代完善，我國各行業迎來了轉型升級，各領域企業紛紛借助互聯網和大數據技術，在生產流程、行業對接、客戶運營及降本提息等方面取得了一系列革新成果。信息化時代，國內高職院校在課程科目管理、日常教學流程、學校人員管理等方面相繼使用信息化網絡技術，以提高高職院校的教學實效和運行效率。然而，通過對部分高職院校信息化管理建設實踐的前期調研發現，高職院校在信息化建設與管理實際落地環節，存在理論與實際相脫節、校方重視程度不足及院校教師團隊信息化素養有待提升等問題，影響了我國高職院校信息化轉型升級的整體進程。因此，信息化時代下，高校如何憑借信息化和大數據等高新技術，實現本校信息化的轉型迭代，受到了社會各界的廣泛關注和討論。

由于俊清、王士賢、吳馳等編著，華中科技大學出版社于2021年出版的《高校信息化建設與管理：管理篇》一書，作為研究高校信息化建設與管理的學術著作，從高校信息化管理建設研究視角切入，結合現代高職院校信息化建設與管理實踐發展現狀，針對落地環節焦點現象及問題，對高職學校管理有效性研究進行了多維度的理論探究和實踐總結。作者基于自身多年一線實踐管理經驗，在緒論中對現代高職院校人員崗位和教學管理現狀進行了系統梳理，使讀者對于現代高職院校信息化建設與管理需求有了基礎的認知和理解，以便在后續的專項內容討論中，促進讀者對重點知識的記憶和理解。隨著新課改政策的持續推進，現代高職院校的招生規模、課程體系及辦學領域逐年擴增，由此帶來了紛繁復雜的高職院校教學管理工作。高校信息化建設與管理是保障高職院校教學和有序運轉的重要前提條件，高校信息化管理系統作為高職院校規劃管理的核心依據，可協調校方內部各項資源有序開展，借助科學化的管理模式提高教學質量和辦學實效，同時降低校方整體運營成本。

除此之外，作者在前序中還對課題的主要研究方法、行文脈絡和主要結論進行了相關闡述，十分巧妙地激起了讀者的閱讀興趣和積極性。從該書整體內容來看，作者對高校信息化建設與管理工作的諸多共性問題進行了系統梳理和全面探討，涵蓋高校信息化建設管理與落地等諸多方面，為高校領導、信息化管理及業務責任人提供了寶貴的經驗總結和實踐指引，整體實用性較強。該書內容豐富，除去緒論部分外，整體按照章節核心內容可提煉概括為體制與機制、教學目標與規劃、教育團隊建設、學校經費與項目管理、信息化系統規劃建設、基礎數據庫管理、網絡安全與監管、學校應急處理機制及用戶服務管理手冊等，共十一個章節。在每個章節中，作者均圍繞章節核心內容，從理論研討和實踐總結兩個層級入手闡述，不僅有詳盡的研究背景和理論總結，也援引了對應實踐經典案例和具體流程，整體可操作性較強。新時代高校信息化管理工作的主要矛盾，是在校師生日益增長的信息安全服務需求與信息化管理水平發展不均、不平衡之間的矛盾，為了解決此類發展不平衡的矛盾，作者對高校信息化建設與管理工作的多個方面進行了探索總結。

作為關于高校信息化建設與管理研究的模范書籍，該書做到了理論與實踐的有機結合，整體具有較強的學術參考價值和實踐借鑒意義。相較于其他同類書籍，該書具有以下鮮明特點：首先，全書內容詳實，討論范圍廣泛。對高職院校信息化建設與管理中的體制與機制、目標與規劃、制度與規范、隊伍建設等工作模塊進行了系統化梳理和理論探究。此外，作者在文中援引了大量高職院校信息化建設和管理經典案例，通過對特定案例的邏輯探析和策略總結，為高校信息化建設與管理工作者列舉出了針對性改進策略，具有較高的實用價值和可操作性，讀者可以結合本校實際教育條件，進行實地調研與策略借鑒。最后，全書章節緊密，邏輯清晰。作者使用通俗易懂的語言和巧妙的敘述方式，幫助讀者了解高職院校信息化建設與管理的結構化特點，并對未來高職院校信息化建設與管理進行了科學性的展望。

綜上所述，《高校信息化建設與管理：管理篇》一書，不僅可作為廣大信息通信專業、物聯網應用專業及行政管理專業等課程體系教學材料使用，也十分適合廣大高校信息化建設相關從業者閱讀和使用。

作者：劉亞仁 王彩霞 單位：保定幼兒師范高等?？茖W校