兒科護(hù)理人員洗手依從性效果分析

時(shí)間:2022-09-11 08:28:24

導(dǎo)語(yǔ):兒科護(hù)理人員洗手依從性效果分析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。

兒科護(hù)理人員洗手依從性效果分析

[摘要]目的探討品管圈在改善兒科護(hù)理人員洗手依從性中的應(yīng)用及其實(shí)施效果。方法2018年7月~2019年2月,開展了以“改善兒科護(hù)理人員洗手依從性”為主題的品管圈活動(dòng),主要步驟包括:成立品管圈、主題選定、計(jì)劃擬定、現(xiàn)況把握、目標(biāo)設(shè)定、要因分析和真因驗(yàn)證、對(duì)策與實(shí)施。選取2018年7月1日~14日對(duì)兒科護(hù)理人員的洗手情況進(jìn)行調(diào)查評(píng)價(jià),設(shè)為對(duì)照組。選取2019年5月1日~14日對(duì)兒科護(hù)理人員的洗手情況進(jìn)行調(diào)查評(píng)價(jià),設(shè)為觀察組。比較兩組的洗手依從性,計(jì)算品管圈的目標(biāo)達(dá)成率、改善幅度,分析由此產(chǎn)生的無(wú)形成果。結(jié)果觀察組洗手依從性顯著高于對(duì)照組水平(84.38%vs41.93%,x2=261.35,P<0.01)。目標(biāo)達(dá)成率為141.17%,改善幅度為101.24%。護(hù)士的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力顯著提升。結(jié)論品管圈在改善兒科護(hù)理人員洗手依從性中的應(yīng)用具有較好的效果,不僅顯著提高了兒科護(hù)理人員的洗手依從性,具有較高的目標(biāo)達(dá)成率和改善幅度,而且獲得了較多可喜的無(wú)形成果,這對(duì)于兒科乃至其他學(xué)科手衛(wèi)生的改善研究具有一定的參考和借鑒意義。

[關(guān)鍵詞]兒科;手衛(wèi)生;品管圈;護(hù)理管理

臨床實(shí)踐表明,手衛(wèi)生依從性差是導(dǎo)致醫(yī)院感染的主要原因[1]。盡管一直以來(lái),各級(jí)醫(yī)院都在強(qiáng)調(diào)手衛(wèi)生的重要性,但是截至目前的實(shí)施效果仍然不夠理想。相關(guān)的調(diào)查結(jié)果顯示,國(guó)內(nèi)醫(yī)護(hù)人員的洗手依從性較低[2],成為醫(yī)院感染的重要風(fēng)險(xiǎn)因素。感染性疾病是兒科主要的構(gòu)成病種,嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生制度,提高洗手依從性和正確性,對(duì)于提高兒科診療效果和效率、保障診療安全,具有積極而重要的臨床意義。本院兒科將品管圈(QualityControlCircle,QCC)應(yīng)用于改善兒科護(hù)理人員洗手的依從性,獲得了較為滿意的實(shí)施效果,現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料。研究時(shí)間2018年7月~2019年6月底,期間選取兩個(gè)時(shí)間階段對(duì)本院兒科護(hù)理人員的洗手情況進(jìn)行調(diào)查。研究納入各時(shí)點(diǎn)兒科的所有護(hù)理人員,共16名。年齡20~52歲,平均(35.3±8.9)歲;工作年限1~20年,平均(9.5±3.1)年;副主任護(hù)師1名,主管護(hù)師4名,護(hù)師8名,護(hù)士3名;本科學(xué)歷12名,大專學(xué)歷4名。2018年7月之前兒科患兒采用常規(guī)護(hù)理方法,主要是根據(jù)醫(yī)囑開展相應(yīng)的護(hù)理活動(dòng),選取2018年7月1日~14日對(duì)兒科護(hù)理人員的洗手情況進(jìn)行調(diào)查評(píng)價(jià),設(shè)為對(duì)照組。2018年7月~2019年2月,開展了以“改善兒科護(hù)理人員洗手依從性”為主題的品管圈活動(dòng),在對(duì)護(hù)理人員的洗手情況調(diào)查的基礎(chǔ)上,進(jìn)行不斷改進(jìn)。待品管圈活動(dòng)成熟后,選取2019年5月1日~14日對(duì)兒科護(hù)理人員的洗手情況進(jìn)行調(diào)查評(píng)價(jià),設(shè)為觀察組。研究期間,兒科護(hù)理人員數(shù)量、職稱等未發(fā)現(xiàn)顯著性變化。1.2方法。對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理,觀察組實(shí)施QCC干預(yù)改進(jìn)后的護(hù)理措施。QCC主要步驟包括:1.2.1成立品管圈:建立以護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任圈長(zhǎng),輔導(dǎo)員、責(zé)任護(hù)士等共7人的品管圈團(tuán)隊(duì),以頭腦風(fēng)暴的形式征集圈名,并最終選定“守護(hù)圈”,取“手護(hù)”諧音。1.2.2主題選定:組織圈會(huì),采用頭腦風(fēng)暴法[3],尋找亟須解決的護(hù)理主要問題,從效益性、重要性、時(shí)效性和圈能力四個(gè)維度進(jìn)行權(quán)重賦分,選出分?jǐn)?shù)最高的“改善兒科護(hù)理人員洗手依從性”作為活動(dòng)主題。1.2.3計(jì)劃擬定:運(yùn)用5W1H分析法制訂活動(dòng)計(jì)劃,明確分工,責(zé)任到人,精確編排活動(dòng)進(jìn)度。活動(dòng)周期為2018年7月~2019年2月。1.2.4現(xiàn)況把握:2018年7月1日~14日,每天指定圈員,采取現(xiàn)場(chǎng)隱蔽觀察法,針對(duì)采血穿刺、靜脈用藥、吸痰操作前后的護(hù)理人員洗手情況進(jìn)行觀察記錄,期間共計(jì)操作316次,應(yīng)洗手次數(shù)632次,實(shí)際洗手265次,洗手率為41.93%。1.2.5目標(biāo)設(shè)定:根據(jù)圈能力,計(jì)算目標(biāo)值=現(xiàn)況值+(現(xiàn)況值×改善重點(diǎn)比例×圈員能力),設(shè)定改善后的洗手依從率為72%。1.2.6要因分析和真因驗(yàn)證:運(yùn)用特性要因圖(魚骨圖),從人員、設(shè)施、管理及環(huán)境等方面,分析“兒科護(hù)理人員洗手依從性差”的可能原因,結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行分析和驗(yàn)證。所有圈員獨(dú)立完成真因的圈選,最終確認(rèn)的原因包括:①監(jiān)管機(jī)制不全;②從眾心理;③洗手目的不明確;④認(rèn)為戴手套可以不洗手;⑤培訓(xùn)參與率低;⑥缺少院感相應(yīng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的反饋;⑦擦手紙和手消劑等供應(yīng)不足;⑧溫馨提醒標(biāo)識(shí)不醒目。1.2.7對(duì)策與實(shí)施:根據(jù)驗(yàn)證的原因,制定對(duì)策并實(shí)施,主要包括:①完善科室院感質(zhì)控小組:建立由護(hù)士長(zhǎng)、院感質(zhì)控小組專員和責(zé)任護(hù)士組成的三級(jí)院感質(zhì)控組織。小組內(nèi)各成員各司其職,做到手衛(wèi)生工作有監(jiān)測(cè)、有反饋、有整改、有落實(shí);②每月評(píng)選手衛(wèi)生之星,營(yíng)造積極洗手的氛圍,改變護(hù)士的從眾心理而忽略洗手;③強(qiáng)化手衛(wèi)生培訓(xùn)的實(shí)效性和趣味性:通過集中授課、示范操作、微信APP等多種形式,開展手衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)、考核、監(jiān)測(cè),注重培訓(xùn)的參與性和趣味性,保證培訓(xùn)的實(shí)效性,使得每一個(gè)護(hù)士都掌握洗手技術(shù)、洗手指征;④建立洗手提醒機(jī)制:“要洗手,先洗腦”,開展多種形式的手衛(wèi)生提醒,如在治療車上、患者床旁、治療臺(tái)等醒目處張貼關(guān)于手衛(wèi)生的溫馨提醒標(biāo)識(shí);設(shè)置關(guān)于手衛(wèi)生提醒的電腦屏保,借此營(yíng)造積極的手衛(wèi)生氛圍,強(qiáng)化洗手意識(shí);⑤完善洗手設(shè)施:水龍頭改裝為感應(yīng)式水龍頭,洗手池上方張貼洗手六步法圖解,安裝擦手紙盒;床單位、治療車上配備免洗手消毒劑;由專人負(fù)責(zé)及時(shí)補(bǔ)充擦手紙、手消劑和洗手液。1.3評(píng)價(jià)指標(biāo)。①洗手依從性:兩組均選取相同時(shí)間階段,比較品管圈實(shí)施前后護(hù)理人員的洗手依從性;②目標(biāo)達(dá)成率:計(jì)算品管圈活動(dòng)的目標(biāo)達(dá)成率,公式為:目標(biāo)達(dá)成率=(品管圈后-品管圈前)/(目標(biāo)值-品管圈前)×100%;③改善幅度:計(jì)算品管圈活動(dòng)的改善幅度,公式為:改善幅度=(品管圈后-品管圈前)/品管圈前×100%;④無(wú)形成果。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。采用SPSS21.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件,計(jì)數(shù)資料用例數(shù)、百分比表示,采用x2檢驗(yàn),以P<0.05為差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1效果確認(rèn)。2019年5月1日~14日,以與對(duì)照組相同的方式,針對(duì)采血穿刺、靜脈用藥、吸痰操作前后的護(hù)理人員洗手情況進(jìn)行觀察記錄,期間共計(jì)操作352次,應(yīng)洗手次數(shù)704次,實(shí)際洗手594次,洗手率為84.38%。與對(duì)照組洗手率41.93%比較,觀察組洗手率顯著高于對(duì)照組水平,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(x2=261.35,P<0.01)。2.2目標(biāo)達(dá)成率。QCC實(shí)施后,兒科護(hù)理人員的洗手目標(biāo)達(dá)成率=(84.38%-41.93%)/(72%-41.93%)×100%=141.17%。2.3改善幅度。QCC實(shí)施后,兒科護(hù)理人員的洗手率從41.93%提高到84.38%,改善幅度=(84.38%-41.93%)/41.93%×100%=101.24%。2.4無(wú)形成果。開展QCC后,充分調(diào)動(dòng)了低年資護(hù)士理論學(xué)習(xí)和工作的積極性。圈員發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,以及自信心、責(zé)任心、凝聚力及組織能力、協(xié)調(diào)能力均有明顯提升。

3討論

QCC是一種比較活潑的團(tuán)隊(duì)管理模式和品管形式,是由相同、相近或互補(bǔ)性質(zhì)的的一群基層人員自發(fā)組成的小圈團(tuán)體,又稱QC小組,最早起源于1950年Deming教授的統(tǒng)計(jì)方法課程[4],以及1954年Juran教授的質(zhì)量管理課程[5]。QCC需要全體圈員集思廣益,按照一定的活動(dòng)程序來(lái)解決工作現(xiàn)場(chǎng)、管理、文化等方面所發(fā)生的問題及課題,具有很好的可持續(xù)性改進(jìn)作用[6],能夠提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量、效率,目前已廣泛應(yīng)用于多項(xiàng)醫(yī)院管理之中。理論研究和臨床實(shí)踐表明,在手衛(wèi)生管理中開展QCC活動(dòng),能夠發(fā)揮圈員相互協(xié)作、相互監(jiān)督與學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神,積極尋找護(hù)理人員洗手依從性差的原因,分析并制定可行的改進(jìn)措施,建立多種洗手提醒機(jī)制,增強(qiáng)護(hù)理人員的手衛(wèi)生意識(shí)[7]。本研究結(jié)果顯示,經(jīng)過QCC活動(dòng),不僅顯著提高了兒科護(hù)理人員的洗手依從性,具有較高的目標(biāo)達(dá)成率和改善幅度,而且獲得了較多可喜的無(wú)形成果,提高了綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。經(jīng)過開展QCC活動(dòng),我們深切地感受到,需要做好如下的幾項(xiàng)工作,以保障QCC的順利開展和獲得切實(shí)的效果:①加強(qiáng)宣傳、培訓(xùn)是提高護(hù)士手衛(wèi)生依從性的前提;②領(lǐng)導(dǎo)重視是提高護(hù)士手衛(wèi)生依從性的關(guān)鍵;③完善的手衛(wèi)生設(shè)施是提高護(hù)士手衛(wèi)生依從性的基礎(chǔ);④建設(shè)制度是提高護(hù)士手衛(wèi)生依從性的基本保障;⑤管理嚴(yán)格是提高護(hù)士手衛(wèi)生依從性的有效手段。在對(duì)QCC活動(dòng)的效果評(píng)價(jià)指標(biāo)方面,除本文所納入的各項(xiàng)指標(biāo)以外,醫(yī)院感染情況及其發(fā)生率也是客觀和重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)[8-11],但是由于兩組評(píng)價(jià)指標(biāo)的觀察時(shí)間僅為兩周,由此導(dǎo)致觀察期間的醫(yī)院感染可能很少,甚至沒有醫(yī)院感染,因此未選用醫(yī)院感染的評(píng)價(jià)指標(biāo)。在今后的研究中,可進(jìn)一步擴(kuò)展研究時(shí)間,分析醫(yī)院感染率有無(wú)差異。綜上所述,品管圈活動(dòng)在改善兒科護(hù)理人員洗手依從性中的應(yīng)用具有較好的效果,不僅顯著提高了兒科護(hù)理人員的洗手依從性,具有較高的目標(biāo)達(dá)成率和改善幅度,而且獲得了較多可喜的無(wú)形成果,提高了護(hù)士的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,這對(duì)于兒科乃至其他學(xué)科手衛(wèi)生的改善研究具有一定的參考和借鑒意義。

作者:朱紅 單位:山東省東明縣人民醫(yī)院