導語：幼兒服裝款式結(jié)構(gòu)設(shè)計論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1色彩圖案搭配

1.1色彩搭配

色彩的選擇在幼兒服裝中起了至關(guān)重要的作用。通過調(diào)查了解，2-3歲的幼兒已經(jīng)能夠初步表達自己的意識及喜好，在選擇及購買服裝時，幼兒常常能表現(xiàn)出自己的喜好。因為明亮色彩的沖擊性強，幼兒大多比較喜歡明亮的、色調(diào)偏暖的、隸屬大自然的顏色。但是，與此同時，2-3歲幼兒的視力發(fā)育還不完全，視網(wǎng)膜較為脆弱，長時間接觸過于明亮的色彩會影響到幼兒的視力發(fā)育。因此，幼兒服裝設(shè)計時在色彩的選擇上應(yīng)選擇純度較低，例如粉紅、粉藍、深綠色等一些對眼睛刺激較小但同時也能吸引幼兒的顏色。當然，幼兒服裝的選擇購買大部分意愿還是來自于家長。2-3歲的幼兒常常會將衣服弄臟，因此，幼兒家長在選擇幼兒服裝時會考慮到服裝的色彩尤其是易臟部位的色彩是否耐臟，面料是否容易清洗，所以在色彩的搭配上往往還會配一些灰色、咖啡、黑等深色。

1.2圖案設(shè)計

幼兒來到世界不久，對萬物都感到很新鮮，同時每個孩子在家長眼中都是非常可愛、天真爛漫的，所以家長也愿意將孩子打扮得可愛活潑。其次，隨著媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)達，很多卡通節(jié)目，比如喜洋洋與灰太狼的熱播，很多小朋友在選擇服裝時都偏向帶有卡通人物的服裝。因此，在一些圖案設(shè)計上經(jīng)常會選用卡通的、富有童趣的。幼兒服裝上圖案的選擇在滿足幼兒喜好、富有童趣的同時，在內(nèi)容的選擇上應(yīng)積極向上，對幼兒智力、性格等方面起一些積極的作用。例如一些英文字母、數(shù)字、等有關(guān)知識的圖案；一些籃球、足球等體育運動方面的圖案；或是一些童話卡通人物，滿足兒童天真爛漫的性格特點。

2廓形和結(jié)構(gòu)設(shè)計

廓形是指服裝正面或側(cè)面的外觀輪廓，體現(xiàn)了服裝總體形象的基本特征，是服裝的直觀形象。被喻為服裝款式造型的第一要素，廓形直接影響到服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計。服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計可以使服裝款式設(shè)計具體化，是服裝造型的具體體現(xiàn)，是實現(xiàn)設(shè)計思想的根本手段，同時其結(jié)構(gòu)設(shè)計更關(guān)乎到穿著的舒適性以及功能性。以下就是圍繞A、H、O這三種適合幼兒穿著的廓形與結(jié)構(gòu)展開的討論。A廓形的設(shè)計主要表現(xiàn)為服裝上半部較為緊身、下半部較為寬松，這一設(shè)計的選擇主要考慮到幼兒肚子部凸起這個體型特征。肚子部分較為寬松的設(shè)計既能夠較好的遮住幼兒肚子凸起這一體型不足，展現(xiàn)幼兒的天真可愛，同時又沒有禁錮幼兒的生長發(fā)育，使得幼兒的體型健康發(fā)展。例如這款裙子，采用了A字廓形的設(shè)計，款式上比較寬松，能夠遮住幼兒的凸肚，從結(jié)構(gòu)圖上看，裙片從腋下開始加放松量直至裙擺，像一朵盛開的花，既符合幼兒的特殊體型，又體現(xiàn)了幼兒可愛、天真爛漫的特性，采用無領(lǐng)設(shè)計，方便兒童穿脫，裙子上兩個插袋的設(shè)計，既方便孩子儲物，又給衣服帶來了功能性。O廓形的風格特征為內(nèi)部造型線的設(shè)計沒有明顯棱角，外觀較為飽滿、圓潤，達到服裝外形上下收緊，中部寬松的特征，O廓形的服裝寬松且易穿脫，現(xiàn)在可見的連體服和幼兒下裝在設(shè)計上多選擇O型的設(shè)計。例如這條褲子，采用的就是O型廓形的設(shè)計，整體輪廓像一個圓圓的O字，O型的褲子比較寬松，便于幼兒的行動，同時加大了臀部以及襠部的設(shè)計，穿著比較舒適，這款褲子既考慮到孩子穿著行動時的舒適性，又不失美觀，是時尚與個性的結(jié)合。從結(jié)構(gòu)上看，臀部到腳口的的線段采用圓順的弧形設(shè)計，襠部到腳口同樣如此，這樣做使得臀部以及襠部比較寬松，穿脫比較方便，增加了穿著的舒適性。從美觀性角度來看，O型的設(shè)計比較可愛，符合兒童天真爛漫的性格。H廓形的造型線設(shè)計往往偏重于直線形，服裝的設(shè)計多呈現(xiàn)簡約、中性化的特征。2-3歲的兒童性格好動，H型服裝呈直筒狀，上下等寬，這一特點適合兒童好動的特征。H型的服裝設(shè)計簡潔，通常適用于幼兒下裝的設(shè)計和男童服裝的設(shè)計。例如這款男童背帶褲短褲，就是采用的H型廓形的設(shè)計，上下呈直筒設(shè)計，寬松舒適，同時又便于穿脫，襠部給出的余量較大，便于幼兒活動以及生長發(fā)育。背帶褲腹部裁片的設(shè)計比較保暖，防止幼兒吹風著涼，同時采用假拉鏈，既有美觀性還具有時尚性。門襟處和貼袋處采用卡通圖案，符合了孩子可愛的性格。從結(jié)構(gòu)上來看，褲子立襠深度加大，有利于兒童活動的各種方便；臀圍處呈明顯的曲線結(jié)構(gòu)，利于兒童的走路。總之，整條背帶褲的設(shè)計，既有設(shè)計美感，同時又體現(xiàn)H型廓形的簡潔大方的特點。

3零部件結(jié)構(gòu)設(shè)計

領(lǐng)、袋、袖、腰頭等均屬于零部件的設(shè)計，零部件的造型設(shè)計決定了整體服裝的合理性以及實用性。

3.1領(lǐng)型設(shè)計2-3歲幼兒頸部較短，同時會自己吃飯，但是常常會掉飯粒，所以設(shè)計領(lǐng)型時以無領(lǐng)和領(lǐng)座較低的領(lǐng)型為主，要求領(lǐng)部開口較大，方便頭部

活動的同時也易于帶圍兜或者食飯兜。

3.2口袋設(shè)計

2-3歲幼兒手部變得靈活，有抓握的能力，喜歡大大的口袋，能夠?qū)⑾矚g的東西裝進去，通常幼兒的服裝中以貼袋為主，避免了口袋布弄傷孩子嬌嫩的皮膚，貼袋通常設(shè)計卡通圖案，整體造型可愛天真，位置能夠自由變化，同時具有實用性。

3.3袖子設(shè)計

2-3歲幼兒活動量明顯增加，袖子多采用插肩袖或者連身袖，這樣的袖子與肩部沒有明顯的區(qū)別，寬松舒適，易于活動，同時，幼兒生長發(fā)育迅速，保證了衣物的合身性。

3.4襠部設(shè)計

2-3歲幼兒基本能夠知曉是否要上廁所，并且在家長的幫助下上廁所，褲子大多采用不開檔設(shè)計，但需要比較寬松，在冬天衣物較多、穿脫不方便時會使用尿布，所以也有部分褲子采用開檔的設(shè)計。

4配飾設(shè)計

2-3歲幼兒對身邊的事物非常好奇，喜歡觸摸不同的東西，身上的配件應(yīng)該盡量少，也不能夠采用堅硬的鋒利的配飾。像金屬拉鏈等金屬物件應(yīng)該避免使用，可選用木質(zhì)或者樹脂紐扣，也可選擇系繩等連接方式，小型的吊墜、毛球等裝飾性物件也盡量不要出現(xiàn)在幼兒服裝上，尤其3歲以下幼兒的服裝要格外注意。

作者:劉錦錦毛婷郝瑞閩單位:常熟理工學院