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1.緒論

師德是教育之魂。為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》,大力推進教師職業道德建設，不斷提高湖北省高校教師的思想政治素質和職業道德水平，努力建設一支師德高尚、業務精湛，忠誠于人民教育事業的高校教師隊伍，湖北工業大學于2014年進行了師德師風建設。通過一年的學習，使我對“師德”這兩個字有了更深的認識。高校教師的師德師風水平，關系到大學生的思想道德素質和水平的提高，關系到國家的前途命運和民族的未來。加強和改進高校師德師風建設,是全面貫徹黨的教育方針的重要保證，也是進一步加強和改進大學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。

2.師德師風建設分析

本次師德師風建設主要圍繞愛國守法、敬業愛生、嚴謹治學、服務社會四個方面進行了研究和探討，現結合自己工作實際認真進行分析：

（1）愛國守法。愛國守法是師德修養的基礎，對一個教師來說第一重要。教師應該嚴格遵守國家法律法規和學校規章制度，依法履行教師崗位職責。近幾年國家對高校教師也提出了“反腐”的口號，開始提出這個口號時，讓很多一線教師疑惑，教師哪里有腐敗的機會呢？對于站在教學一線的高校教師的腐敗來自哪里，主要來自學術的弄虛做假、挪用科研經費、剽竊和抄襲。大家試想一下，老師要求學生“從小不能抄襲”，而作為高校老師卻進行“論文抄襲、弄虛作假”等行為，這如何教育學生，讓學生信服，這是讓人最不能忍受的，因此愛國守法對教師來說第一重要。

（2）敬業愛生。對于高校教師來說應該做到“忠誠事業，志存高遠，以教師職責為己任”。但如果想做一個師德高尚也就是所謂“好老師”的話，不僅要傳道授業解惑還要關心、關愛學生。現代教育家夏丏尊說過：“教師不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水”。如何關愛學生呢？除了要關心學生，還要懂得尊重學生、理解寬容學生。對于大學教師來說，要關心學生的生活冷暖，更應該關心的是學生的學習、做事、為人和各方面的健康發展。大學生在大學時期學習知識和發展個人能力同等重要，對大部分學生來說這是學生時期走向社會的最后一個階段，要想更快的適應社會，在大學時期就要鍛煉做事、為人和適應社會的能力，因此大學教師在這個階段不僅要關心學生對知識的學習，還要關心學生各方面的學習。“尊重和理解學生的人格和觀念”這也是大學教師應該具備的師德。大學生已經有了自己初步的人生觀、價值觀和社會觀，這些觀念可能不同于教師的觀念，教師應該尊重和理解學生的觀點，而不是一棍子打死，正確引導使他們健康發展。

（3）嚴謹治學。嚴謹治學是指教師在求知和傳授知識的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致，是教學工作的內在需要,是教師必須具備的必要道德規范。教育家葉圣陶指出：教師對自己從事的教學工作抱什么態度，對掌握業務專門知識抱什么態度，這也是師德問題。大學教師專門為社會培養人才，這一重任決定了教師必須不斷的努力提高自身的業務水平，因此這也就決定了教師一生將是不斷學習的一生，嚴謹治學的一生。嚴謹治學首先體現在教學任務的完成上，認真備課做到爛熟于心，合理的安排課堂以調動學生學習的積極性，善于進行課后總結發現自己的不足，這都是對教學的嚴謹態度。其次嚴謹治學還體現在不斷鉆研專業上。俗話說的好“教師要給學生一杯水，自己就得有一桶水、一缸水”。因此對于大學教師來說，不僅要將課本上的知識搞懂、搞透，還要通過多種渠道增加自己的專業知識，例如到國內、國外知名大學進修學習提高理論知識，與企業合作增加實際工程經驗等。教師不僅要具備豐富系統的知識，還要具備傳授知識的技能和技巧；不僅要向學生傳授系統的科學文化知識，還要培養他們的學習態度、學習方法和學習能力。所以說，嚴謹治學是關系到能否培養好人才的大問題，是衡量教師職業道德水準高低的一個起碼尺度。

（4）服務社會。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》指出高等學校要“增強社會服務能力”。高校要牢固樹立主動社會服務的意識，全方位開展服務。可是我們大多數教師都認為教師的職責就是傳道、授業、解惑，我只要上好課和完成科研任務就好了，而對于服務社會的責任缺乏正確認識。這種錯誤的認識，讓很多高校教師的授課內容和科研偏重學術性和理論性，脫離了實際，結果是上課的內容枯燥無味學生不能更好的理解和應用，科研成果只能是理論，很難應用到實際生產中去。高校教師掌握大量高科技知識，同時也是傳播知識的主體，要讓這些知識真正推動社會的發展，高校教師必須面向社會、服務于社會。高校教師服務社會的主要途徑就是產學研結合，通過產學研的推進，將加快科技成果轉化，例如斯坦福大學積極推進學術界和產業界的合作，創造了“硅谷”的經濟奇跡。因此加強高校教師走向社會，增強高校與企業的合作，使教師的科研成果，成為推動經濟和整個社會發展的一種最強勁的動力。

通過這次師德師風建設，我受益非淺。讓我對師德師風建設的必要性更加了解，并深刻了解了師德師風的含義，在以后的工作中我會用它不斷的鞭策自己。我會努力做到做到為愛國守法、敬業愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會和為人師表，爭取成為一名合格教師，為社會培養更多的合格人才，為中國夢的實現貢獻微薄的力量！

作者:高林霞張會琴皮科武李祝單位:湖北工業大學輕工學部資源與環境學院