導(dǎo)語：略談職校課外體育藝術(shù)化方式一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一.課外體育活動藝術(shù)化的主要內(nèi)容與方式

體育活動以其特有的語言、動作、技術(shù)、情感、設(shè)備、場景等，充分展示出人體美、行為美、技術(shù)美和語言美。這說明體育既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。高職院校體育教學(xué)中的“三大球(即籃球、足球、排球)”和“三小球(即羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球)”是對學(xué)生影響最深的運動項目。這些球類運動項目以其獨特的魅力和外在多樣的表現(xiàn)形式，讓喜歡張揚個性、依賴性較強且心理潛藏著些許叛逆的“90后”學(xué)生充滿了興趣和愛好，也是這些青年們課堂和課余之外進行身體鍛煉和活動的首選項目。

1.體育活動的表演藝術(shù)席勒認為:“要使感性的人為理性的人，除了首先使他成為審美的人，沒有其他途徑。”他把審美視為培養(yǎng)人的理智和德性的極為有效的手段。蘇霍姆林斯基也曾這樣表述他的信念:“美是一種心靈的體操一一它使我們精神正直，良心純潔，情感和信念端正。”每個人天生都具有表現(xiàn)自己的欲望，體育活動能夠使人的這種欲望得以盡情釋放。在體育活動中學(xué)生利用自己的特長或?qū)ｉL積極展現(xiàn)自己獨特的一面:嫻熟的技術(shù)、優(yōu)美的身段、飄逸的動作以及優(yōu)良的身體素質(zhì)和高尚的體育道德等，在觀賞的同時潛移默化地提高自身的審美觀，培養(yǎng)了自己的藝術(shù)情操，加深了自己對美得理解。

2.體育活動的競賽藝術(shù)競賽的本質(zhì)特點之一就是人們創(chuàng)造出來的一種公平競爭形式，并且有認識他人和凈化自己的作用。體育競賽是在由規(guī)則提供對等條件和機會的情況下進行的，從中體驗其過程和結(jié)果的樂趣，它是體育It身動運動的重要組成部分。學(xué)生之間需要通過競爭了解對方和自己過去的成績或紀錄，也需要通過競爭從新認識自己，通過競爭才能有機會及時得到社會對自己的公正評價。運用競賽還能滿足學(xué)生的運動樂趣和精神需要，包括失敗時的挫折教育。體育活動中采用競賽方法對于激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性，實現(xiàn)運動價值轉(zhuǎn)換，活躍氣氛，促進學(xué)生身心發(fā)展，培養(yǎng)良好的樂觀生活、學(xué)習(xí)態(tài)度，塑造健全的人格等具有多方面的積極意義。

3.體育活動的健美藝術(shù)體育與美育相結(jié)合一一健美。“勤體育則筋骨強，強筋骨則體質(zhì)可變，弱可轉(zhuǎn)強，身心可以并善。”追求身體的健與美古今有之，古希臘舉行全民性的奧林匹克運動就是展現(xiàn)和炫耀自己健美的體魄。今天，體育在培養(yǎng)人的全面發(fā)展過程中發(fā)揮著極為重要的作用。它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在精神、情感的美，對學(xué)生進行體育精神教育，而且可以造就學(xué)生的外在行為美和形體的健美，實現(xiàn)對學(xué)生行為規(guī)范調(diào)整。體魄健美是人的和諧發(fā)展不可缺少的部分，通過體育活動有助于學(xué)生形成正確的姿態(tài)、優(yōu)美的體型和強壯的體魄。人的機體遺傳是相對的，變異是絕對的，人通過體育鍛煉進行優(yōu)生優(yōu)育，可以彌補不足，發(fā)展優(yōu)勢，把形體塑造得更加健美，并在健美的過程中同時提高學(xué)生展現(xiàn)美的能力。

4.體育活動的娛樂報道藝術(shù)學(xué)校開展的各類形式的體育活動都必須進行追蹤和報道。學(xué)校的宣傳櫥窗和廣播站、校園網(wǎng)站以及微博等都是報道的首選工具。學(xué)校要充分利用體育愛好者和學(xué)生會下的體育協(xié)會、學(xué)生記者，在每次體育活動時進行采訪、記錄，拍攝學(xué)生體育活動過程中的精彩瞬間，同時把一些前沿的、具有教育意義的體育賽事、人物集錦或體育格言、照片及時張貼和報道。學(xué)校可以開設(shè)體育報道專欄，向?qū)W生傳播外在健康與內(nèi)在美的觀念和知識，著重創(chuàng)建體育的藝術(shù)空間與氛圍，提升學(xué)生體育藝術(shù)素養(yǎng)，提高體育人文素質(zhì)。

二.結(jié)束語

美不僅給人以短暫的愉悅或一時的精神陶冶，而且能告訴我們真理之所在，并為我們探求真理鋪設(shè)一條光明的道路。正如所指出的:“感覺了的東西，我們不能立刻理解他，只有理解了的東西才能更深刻地感覺它。”高職院校課外體育活動藝術(shù)化必須堅持以學(xué)生為本的理念，并時刻為學(xué)生服務(wù);讓廣大學(xué)生的身心得到健康的鍛煉和藝術(shù)感悟，讓每一位學(xué)生在學(xué)校刻意創(chuàng)設(shè)的藝術(shù)空間里得到全面培養(yǎng)。“熱愛是最好的老師”，高職院校要以球類運動項目藝術(shù)化為出發(fā)點，大力開創(chuàng)簡單易行、形式多樣、富有寓意的藝術(shù)化的體育課外活動，同時側(cè)重藝術(shù)美的熏陶，逐步加強課外體育活動在全面實施素質(zhì)教育過程中的育人作用。

作者：王增單位：浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院軍體部