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電視藝術學的研究對象是電視藝術活動,由此決定基本研究課題是電視藝術創作論、電視藝術接受論、電視藝術文本研究、電視藝術的源泉與影響問題。電視藝術學是電視研究與藝術學之間的交叉學科,它本身又包括電視藝術理論、電視藝術批評、電視藝術史、電視藝術理論史和電視藝術批評史等五個更小的下位學科。

一學科定位首先是研究對象的問題。對于電視藝術學來說,它的研究對象當然是電視藝術———這毋庸質疑,但接下來的問題是:電視藝術是什么?如何理解作為電視藝術學研究對象的電視藝術?這才是問題的關鍵。美國當代文藝學家M·H·艾布拉姆斯的論述給我們提供了啟示:

“每一件藝術品總要涉及四個要素,幾乎所有力求周密的理論總會在大體上對這四個要素加以區辨,使人一目了然。第一個要素是作品,即藝術產品本身。由于作品是人為的產品,所以第二個要素便是生產者,即藝術家。第三,一般認為作品總得有一個直接或間接地源于現實事物的主題———總會涉及、表現、反映某種客觀狀態或者與此有關的東西。

這第三種要素便可以認為是由人物和行動、思想和情感、物質和事件或者超越感覺的本質所構成,常常用‘自然’這個通用詞來表示,我們卻不妨換用一個含義更廣的中性詞———世界。最后一個要素是欣賞者,即聽眾、觀眾、讀者。作品為他們而寫,或至少會引起他們的關注。”

這是一個完備、自足的網狀結構,電視藝術學的所有研究對象都能在這個網狀結構上找到它的位置。而從目前的研究狀況來看,國內對電視藝術的研究主要體現在四大關系上,它們分別是:

(一)創作者與作品創作者與作品有著某種血緣關系,意大利著名畫家達·芬奇把繪畫比作“自然的合法的女兒”就說明了這一點。其實何止繪畫,哪種藝術不是由創作者創作出來的呢?

電視藝術學對創作者與作品之間關系的考察,就是要解決“作品是怎么創作出來的?”這樣一個問題,習慣上我們稱之為電視藝術創作論。比如,《小說創作與電視表現》、《論池莉小說的電視改編》等論文都屬于電視藝術創作論的研究范疇。

(二)觀眾與作品傳統上,人們更關注于創作論,這是可以理解的,因為創作是電視藝術活動中首當其沖的關鍵一環。沒有了創作,其它一切電視藝術活動都無從談起。然而,隨著接受美學的興起和發展,人們逐漸認識到:一部作品不是一個自足體,它的價值要由通過觀眾的觀看來實現,甚至對于一些形象大于思想的作品來說,觀眾還能調動主觀能動性,發掘出創作者所沒有意識到的內涵。由此,觀眾與作品的關系問題開始引起人們的重視,并成為電視藝術學的重要研究課題。

電視藝術學對觀眾與作品之間關系的考察,解決的是“觀眾如何觀看?”、“觀看效果如何?”的問題,我們稱之為電視藝術接受論。有關于電視藝術的欣賞問題、消費問題以及觀眾反應批評也都屬于這個研究范疇。

(三)世界與作品世界又稱宇宙、生活,指的是外在于作品的客觀環境。世界與作品之間的關系類似于植物與自然環境的關系,一方面,世界/生活是藝術取之不盡、用之不竭的源泉;另一方面,作品一旦問世,就要對現實社會、人生產生或積極或消極的影響。

電視藝術學對世界與作品之間關系的考察,解決的是電視藝術作品的創作源泉和影響問題,另外,在現實題材電視作品中經常討論的生活真實與藝術真實的問題、在歷史題材電視作品里經常討論的歷史真實與藝術真實問題也都屬于這個范疇。