深究傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)的思維
時(shí)間:2022-04-25 04:59:00
導(dǎo)語(yǔ):深究傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)的思維一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。
傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)思維的形成,源于幾千年來(lái)先哲們對(duì)生命的深刻體驗(yàn)和感悟。它體現(xiàn)的整體、和諧、人性化、個(gè)性化、回歸自然、回歸本源的特征,更符合人類生命的本質(zhì)規(guī)律。那么什么是傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)的思維呢?傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)思維就是以中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為思想基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的思維方式,小而言之就是在傳統(tǒng)中醫(yī)理論指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)和診治疾病,大而言之可以用傳統(tǒng)中醫(yī)的思維加強(qiáng)自身的修養(yǎng),處理復(fù)雜的社會(huì)和人際關(guān)系,所謂的“小醫(yī)治病,大醫(yī)治國(guó)”。傳統(tǒng)中醫(yī)的思維方式是建立在傳統(tǒng)哲學(xué)基礎(chǔ)之上,所以我們理解中醫(yī)問(wèn)題是要從傳統(tǒng)哲學(xué)的角度出發(fā)的,而不是用西方醫(yī)學(xué)的思維模式。歸納傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)的思維方式,我認(rèn)為主要有四點(diǎn),即整體的思維,個(gè)體化的思維,細(xì)致的思維,靈活的思維。
一、整體的思維
傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)以“天人合一”的哲學(xué)世界觀為基礎(chǔ),以整體的思維方式去把握整個(gè)世界,所謂“人身小宇宙,宇宙大人身”。傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)認(rèn)為,人生活在自然和社會(huì)環(huán)境中,人體的生理功能和病理變化必然會(huì)受到自然環(huán)境和社會(huì)條件的影響。傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)追求的是人與自然、人與人、人與社會(huì)的和諧共處。例如,望聞問(wèn)切是中醫(yī)全面系統(tǒng)了解病情的手段,通過(guò)表面現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物內(nèi)部的本質(zhì),體現(xiàn)了整體的全面的哲學(xué)思想。中醫(yī)治病的思路就是從整體出發(fā),調(diào)動(dòng)人體自身的抗病機(jī)制對(duì)抗疾病。中醫(yī)給予病人更多的時(shí)間和關(guān)注,它治病重在整個(gè)人體而不是人體的某個(gè)部分。因此,中醫(yī)學(xué)在討論生命、健康、疾病等重大問(wèn)題時(shí),不僅著眼于人體自身,而且更注意自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境對(duì)人體的各種影響。“上知天文,下知地理,中通人事”。與現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)模式相比較,傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)更早地從宏觀上勾畫(huà)了“生物-心理-社會(huì)”的生物醫(yī)學(xué)模式,并且給這一現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式增添了新的內(nèi)容-天人一體觀。
二、個(gè)體化的思維
個(gè)體化思維是傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)的獨(dú)有特點(diǎn),辨證論治是傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)的精髓,它決定了傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)是一門(mén)個(gè)體化的醫(yī)學(xué)。辯證的證其實(shí)包括了兩個(gè)含義:一是癥狀,一個(gè)是證型。就一個(gè)病人而言,很多癥狀可以歸納為一個(gè)證型,但不是一個(gè)證型能包含這個(gè)病人所有的癥狀。雖然相同的疾病有很多相似之處,但是具體到人表現(xiàn)出來(lái)的癥狀卻是不盡相同。傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)追求的是疾病與個(gè)體體質(zhì)綜合所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)體化差異,所謂的“一人一方”。例如,四君子湯、五味異功散、六君子湯、香砂六君子湯治療的病癥大致相同,后三個(gè)方子都是在四君子湯得基礎(chǔ)上加味而成。但針對(duì)濕聚的輕重程度不一樣,病人表現(xiàn)出的癥狀不完全相同,所以選方也有相應(yīng)的差別。四君子湯最平和,脾虛就有濕,四君子湯用茯苓來(lái)健脾利濕。若濕邪較重,胃脘不適,舌苔厚,就非四君子湯所能奏效,就要在四君子湯得基礎(chǔ)上加上陳皮,即五味異功散。若濕邪進(jìn)一步加重,胃脘脹,舌苔厚膩,痰多,就要在五味異功散的基礎(chǔ)上加半夏,為六君子湯才是藥證相符。若濕邪夾雜寒邪,胃脘脹痛,舌苔厚膩,痰多,嘔逆,瀉泄,這時(shí)非六君子湯所能及,而要用香砂六君子湯。可見(jiàn),同一種病,同一個(gè)證型,病情輕重程度不一樣,所用的藥物也不一樣。病重藥輕達(dá)不到治療效果,病輕藥重則損傷正氣。中醫(yī)異病同治,同病異治的思維方式,反映了中醫(yī)個(gè)體化思維的特征。中醫(yī)重視個(gè)體化差異,集中表達(dá)了中醫(yī)以人為本的思想。
三、細(xì)致的思維
傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)需要細(xì)致的思維,細(xì)致的思維貫穿在傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)的整個(gè)診療過(guò)程中。西醫(yī)以病為核心,中醫(yī)以證為核心,證是千變?nèi)f化的,從而決定了傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)思維方式的細(xì)致性。傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)考慮的問(wèn)題面面俱到,它不僅要考慮病的方方面面,還要考慮患者的方方面面,所謂“西醫(yī)治病,中醫(yī)治人”。在具體的用藥上,傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)既要考慮藥物的性味與歸經(jīng)、作用,又重視組方的原則和配伍的技巧。例如,臨床上常見(jiàn)的慢性盆腔炎這個(gè)病,西醫(yī)認(rèn)為是炎癥,治療以消炎抗菌為主。中醫(yī)則根據(jù)患者以白帶多為主癥,治以健脾祛濕為主。又考慮到病程遷延,反復(fù)發(fā)作,每勞累或經(jīng)期加重的特點(diǎn),認(rèn)為與人體氣虛有關(guān),佐以補(bǔ)氣。再者,慢性盆腔炎一般認(rèn)為炎癥宜清熱解毒,但就中醫(yī)來(lái)看,寒涼太過(guò)則易戕伐脾胃,“血得熱則行,遇寒則凝”。中醫(yī)的這些考慮,思維方式非常貼近病情。如果中醫(yī)用簡(jiǎn)單的思維診病療病,只能使中醫(yī)庸俗化,從而失去中醫(yī)真正的魅力。
四、靈活的思維
傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)有很多的理論,如何運(yùn)用這些理論是非常靈活的。靈活的思維是中醫(yī)的靈魂。中醫(yī)學(xué)最活的地方就是組方和用藥。古人講“用藥如用兵”,“藥有個(gè)性之長(zhǎng),方有合群之妙”。有人據(jù)此說(shuō)中醫(yī)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)性,所以說(shuō)中醫(yī)不科學(xué)。雖然中醫(yī)的理論確實(shí)不易掌握,但說(shuō)中醫(yī)不科學(xué)者只是自己不懂罷了。以中醫(yī)內(nèi)科學(xué)教材為例,《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》對(duì)于每一個(gè)病從定義到病因、病機(jī)、臨床分型治療以及加減變化、預(yù)后調(diào)護(hù)都進(jìn)行了相當(dāng)詳細(xì)的論述,可以說(shuō)無(wú)所不包。但不管你內(nèi)科學(xué)書(shū)本背的如何滾過(guò)爛熟,一上臨床卻基本用不上,為什么呢?因?yàn)榕R床上很多患者并不是按照書(shū)本上的那些證型發(fā)病的,有很多情況似乎這個(gè)證也符合,那個(gè)證也相似,到底也搞不清楚究竟是什么證。換句話說(shuō),來(lái)就診的病人年齡有大小,體質(zhì)有強(qiáng)弱,臨床表現(xiàn)千差萬(wàn)別,醫(yī)生則只能針對(duì)其病情動(dòng)態(tài)變化,隨證加減。病人通過(guò)服藥,癥狀改善了,藥隨癥變,因此處方也不可能一成不變。中醫(yī)治病講究“三因制宜”,特別是因人制宜,這也是中醫(yī)學(xué)不易學(xué)好的原因所在。
當(dāng)今是倡導(dǎo)中醫(yī)科學(xué)化的時(shí)代。從某種意義上來(lái)講,中醫(yī)科學(xué)化是以科學(xué)的名義,在理論及意識(shí)形態(tài)上對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)進(jìn)行的一場(chǎng)“和平改造”。它潛移默化地改變著中醫(yī)工作者的思維方式,使中醫(yī)工作者的思維觀念日漸僵化,從而導(dǎo)致了致命的后果-中醫(yī)療效整體下降。離開(kāi)傳統(tǒng)中醫(yī)思維方式的中醫(yī)科學(xué)化道路,使得中醫(yī)西化。西醫(yī)的觀念的滲透和影響,使許多中醫(yī)師在臨證之際,不知不覺(jué)的陷入了西醫(yī)的思維模式。繼承和發(fā)展傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)思維的特色與優(yōu)勢(shì),用中醫(yī)的思維診病,勢(shì)在必行。雖然真正的中醫(yī)思維方式不易把握,但也不是毫無(wú)規(guī)律可循。作為一個(gè)中醫(yī)院校的學(xué)生,要想培養(yǎng)良好的正確的中醫(yī)診病思維,這就得要求我們熟讀中醫(yī)經(jīng)典和歷代的中醫(yī)名著,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)歷代醫(yī)家的醫(yī)案醫(yī)話。比如讀清代醫(yī)家葉天士《臨證指南醫(yī)案》就能學(xué)到很多用藥經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)的診治思路。只有這樣才能提高我們自身的臨證水平,為繼承和發(fā)展中醫(yī)作出積極地貢獻(xiàn)。