導(dǎo)語：任務(wù)教學(xué)法在機(jī)械設(shè)計的實踐一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

雙語教育是教育國際化的重要標(biāo)志，其發(fā)展是對技術(shù)創(chuàng)新的呼吁，對信息環(huán)境的需求以及高等教育的國際趨勢的客觀要求。為了促進(jìn)大學(xué)教育的現(xiàn)代化和國際化，學(xué)生可以在提高專業(yè)水平的同時提高外語水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)的國際新技術(shù)、知識以及新方法。對于機(jī)械設(shè)計專業(yè)而言，就要基于任務(wù)教學(xué)法開展雙語教學(xué)課程設(shè)計。《機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)英語》一書在此背景下，對機(jī)械設(shè)計、自動控制的基礎(chǔ)知識以及現(xiàn)代化的制造技術(shù)進(jìn)行深入探討，可以為當(dāng)前該專業(yè)的雙語教學(xué)中開展任務(wù)教學(xué)提供寶貴的借鑒。本書的編寫嚴(yán)謹(jǐn)且專業(yè)，本教材由馬玉錄、劉東學(xué)主編，修訂工作主要由華東理工大學(xué)多位教授參加，在審閱中多位教師就全書提出了寶貴意見。教材的修訂還得到了學(xué)院的大力支持。《機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)英語》（第三版）于2015年2月出版以來，已先后重印了多次，受到了本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)教師和學(xué)生以及專業(yè)技術(shù)人員的支持和愛護(hù)，目前已有近20所高校采用該教材。作者根據(jù)教學(xué)實踐和聽取其他高校在使用本教材過程中提出的寶貴意見和建議，在前一版的基礎(chǔ)上對全書進(jìn)行了修訂和補(bǔ)充，進(jìn)一步拓寬、更新、提升教材內(nèi)容。該教材先后獲得中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會、上海普通高校的優(yōu)秀教材獎。《機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)英語》共分為三部分，30個單元。

第一部分為機(jī)械設(shè)計與制造的基本知識，包括金屬材料、非金屬材料、材料的機(jī)械性能、材料力學(xué)、金屬材料熱處理等。第二部分為自動控制的基本知識，包括控制原理、控制系統(tǒng)類型等。第三部分為現(xiàn)代先進(jìn)制造技術(shù)，主要介紹機(jī)電一體化、計算機(jī)數(shù)控、機(jī)器人、計算機(jī)輔助制造、綠色產(chǎn)品制造等。本書的內(nèi)容覆蓋了機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的基本內(nèi)容及發(fā)展成果。各單元之間，既有一定的內(nèi)在聯(lián)系，又獨(dú)立成章，可根據(jù)不同學(xué)時數(shù)靈活選用。該教材的內(nèi)容具有更強(qiáng)的時效性和適用性。它的基本結(jié)構(gòu)和格式上與第三版保持一致，根據(jù)教學(xué)需要更換和調(diào)整了部分內(nèi)容，增加了如增材制造、特種加工工藝、人工智能、可編程邏輯控制器等內(nèi)容，保留的內(nèi)容盡可能使用最新版本的內(nèi)容。教材內(nèi)容既基本涵蓋本專業(yè)本科生應(yīng)掌握的專業(yè)知識，也反映機(jī)械制造行業(yè)近年來的發(fā)展成果。在任務(wù)教學(xué)中，學(xué)生以個人、小組等形式分析和討論英語的各種任務(wù)，并向班級報告任務(wù)的完成情況。最后，學(xué)生以口頭以及書面形式向班級匯報，并通過在小組之間交換書面報告來比較任務(wù)的結(jié)果。在鼓勵各小組的學(xué)生盡可能大膽地使用英語，確保每個小組都有英語水平較高的學(xué)生，以促進(jìn)整個小組的交流以及討論。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時提高學(xué)生的英語聽說能力。例如，在“齒輪傳動”一課的如何分析施加到標(biāo)準(zhǔn)正齒輪齒上的力這一任務(wù)中，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)積累的知識進(jìn)行討論，并將討論結(jié)果呈現(xiàn)給全班同學(xué)。

機(jī)械制造專業(yè)的英語詞匯具有專業(yè)性強(qiáng)、難以記憶等特點，針對這一情況，該書在編排中，注重理論與實踐的結(jié)合，在每章中都引入了生動的英語對話環(huán)節(jié)，通過生動、具體的情境對話，將晦澀難懂的詞匯以及短語進(jìn)行應(yīng)用演示，便于讀者的理解及記憶。同時，該書提出在任務(wù)教學(xué)中，要對學(xué)生的英語報告及計劃進(jìn)行分析，進(jìn)而對出現(xiàn)的問題及重難點尋求更好的途徑。教師要對練習(xí)的難點進(jìn)行引導(dǎo)。然后，教師在本章中總結(jié)技術(shù)英語的要點，以便學(xué)生掌握正確的專業(yè)英語表達(dá)方法并完成正確的知識積累。例如，在“齒輪傳動”的“標(biāo)準(zhǔn)斜齒輪齒上的力分析”中，學(xué)生自然地通過任務(wù)環(huán)階段整合了他們現(xiàn)有的知識，通過使用齒輪齒力分析法來學(xué)習(xí)正確的分析方法，并根據(jù)老師及時且詳細(xì)地講解為學(xué)生解答疑問，并為學(xué)生提供相關(guān)的練習(xí)，以增強(qiáng)以及加深他們的知識。

《機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)英語》一書基于現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)英語，對當(dāng)前我國機(jī)械設(shè)計的技術(shù)進(jìn)行討論和編排，內(nèi)容上具有顯著的前沿性、創(chuàng)新性、完整性等特點，全面地論述了我國機(jī)械設(shè)計制造及自動化專業(yè)英語的發(fā)生空間。編寫過程中參考了國內(nèi)外的優(yōu)秀教材，結(jié)合了國內(nèi)的研究現(xiàn)狀，為不同國度、不同地區(qū)環(huán)境下的機(jī)械設(shè)計雙語工作者提供了更為科學(xué)、系統(tǒng)、全面的參考教材，本書可供機(jī)械工程及相關(guān)專業(yè)本科生使用，也可作為同等程度的專業(yè)技術(shù)人員的自學(xué)教材。

作者：汪啟凱 甘靈紅 陳小燕 單位：新疆理工學(xué)院