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［摘要］當前，管理會計為適應經濟發展需要逐漸被人們所接受，正處于起步階段。目前企業財務會計仍以核算會計為主，但現行的記賬、算賬、報賬基礎上的財務會計，已遠遠不能適應社會經濟的發展。企業的經營發展更加需要管理會計的加入，與核算會計相結合，提高企業會計管理水平，更好地為企業服務，為企業管理者提供決策的協助，提高企業的競爭力。通過加強校內管理會計方面的校內實訓課堂，培養更多的管理會計人才，是當前經濟、社會發展的需要。

［關鍵詞］企業管理；管理會計；校內實訓

一、前言

各學校一般有不同規模的校內實訓基地，通過不同的方式進行學習的實踐培訓學習。但學校的實訓基地的運營規范性、規模大小、設施配套、教師師資、企業實踐聯系等方面都會對學生的實踐能力造成不同程度影響。本文就管理會計視角下高職會計專業校內實訓基地建設進行分析，著眼于當前管理會計實訓面臨的問題和未來管理會計培訓的發展出路進行探索和研究。

二、高職院校進行管理會計校內實訓的必要性

高職院校進行管理會計校內實訓是基于當前經濟社會發展的時代要求和企業長期經營的需要。管理會計源于企業的內部管理需求，是為企業內部決策服務的。管理會計銜接于企業財務核算和業務操作，是對傳統核算會計的補充，彌補了傳統財務會計核算的不足。傳統的核算會計進行賬務處理、企業報稅等時，對企業的現金流、內部收益率等盈利指標關注較少，對企業經營的科學化、規范化提供的數據不足，沒有充分發揮企業財務的作用。現代企業發展面臨的經濟活動更加復雜，企業生產與分工更加細化，對管理會計的需求更加迫切。市場對管理會計的需求，要求各大高校需要培養大量管理會計專業的學生以應對經濟發展的需要。企業在專業方面迫切需要具有較高理論水平和較高專業素養的管理會計人才參與企業管理，為企業提供專業服務，提高企業的管理水平。

三、當前高職院校管理會計校內實訓基地建設面臨的問題

1.財務會計工作本身涉及企業部分機密事宜，事關企業重要的財務數據，各企業都有對相關業務和數據的保密規定。企業能提供的實習崗位有限，大多企業不愿提供或者提供較少的實習崗位。另一方面，管理會計崗位不僅對企業的規模有一定要求，對企業崗位級別也有一定要求，很少有企業能提供管理會計崗位的實習。大多企業為學生提供出納、核算會計、往來會計等崗位的實習，且接觸到的實踐操作也極受限制，實習效果難以保證。2.學校自身經費有限，能提供的實訓場地、規模、設備、師資等有限，難以發揮校內實訓的實際效果。學校是事業型單位，自身經費有限，沒有其他創收收入，資金不足，難以提供較好的實訓條件。學校校內實訓逐漸淪為形式，失去了原本的意義。3.校方領導和老師對校內實訓不夠重視。在管理會計校內實訓中，校方對學生實訓的必要性認識不足，僅停留在教學生簡單的記賬和憑證上，對現代管理會計內容涉及較少或者無涉及。學生缺乏管理會計方面的思維和實踐經驗。4.教師師資力量不足。優秀的教師師資力量不足，管理會計在我國還處于起步階段，管理會計人才極少，在高校擁有管理會計實踐經驗或具有專業水平的老師更少。教齡豐富的老師大多對現代管理會計體制了解不足，對當前現代會計發展變化認識不足。年輕教師教學經驗優先，少數具有管理會計知識的教師理論聯系實際能力有限，難以將理論與實踐結合起來，對管理會計實訓難以充分發揮專業水平。

四、管理會計視角下高職會計專業校內實訓基地建設對策

1.學校實訓應以市場需求為主導，更傾向于對管理會計人才的培養學校應根據企業對人才的需求，對涉及財務各崗位的業務內容、企業的崗位管理制度引入到校內實訓中來。尤其是管理會計方面，不僅培訓學生在原始憑證、記賬憑證、會計賬簿、會計報表上的操作，同時注重企業管理會計方面的業務實操，幫助學生既掌握了技能，又學會管理，培養高素質的財務管理人才。2.模擬企業實際經營的實訓方式用專業人才引進來的方式，解決學校師資不足的問題。鑒于學校師資不足，或管理會計方面人才缺乏，可以將企業優秀管理會計人才引入校園，對學生進行實訓的指導。通過學校與企業相結合的方式進行合作，企業為學校提供實操經驗，引進一些具有行業經驗的職業經理人或培訓師兼職實訓指導工作，提供人才交流機會，學校為企業提供實習人員儲備。3.學校創造學生自主經驗管理的機會學校為學生提供實實在在的實習機會，在校內的超市、商店等門店為學生提供實習崗位，以學校為依托，真正為學生提供實踐的機會，使學生在打工的同時，能真正接觸到一定的管理經營，為以后的發展創造條件。4.學校可根據學生實踐經驗所得進行整理和編纂，整理成冊這樣的實踐手冊通過不斷的積累和修正，保障專業性和實時性，為后期的學生提供借鑒。

五、結論

校內實訓旨在提供學生的實踐能力，為學生走上社會工作做準備。管理會計的業務實訓正是加強管理會計體系的需要，現代企業發展的需要。這有助于為社會提供更多的管理會計人才，現代企業的發展提供了人才儲備。

參考文獻：

［1］李國輝.高職會計專業校內生產性實訓基地建設的探索與實踐［J］.實驗室研究與探索，2012（7）：461-463.

［2］汪振綱.高職會計專業校內生產性實訓基地建設研究［J］.傳奇：傳記文學選刊（理論研究），2011（4）：78-80.

作者:楊健文 單位:廣州華夏職業學院